我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫一級(jí)安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫一

非常感謝您能在百忙之中抽空處理我的這份退伍申請(qǐng)書(shū)，我名叫楊冬冬,_年參軍，在_省_市武警_部隊(duì)服役,現(xiàn)是一級(jí)士官。入伍以來(lái)我一直努力學(xué)習(xí),提高自己。特別是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使我猶如初生的禾苗茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我想努力尋找更適合自己的社會(huì)位置,更好地回饋社會(huì),服務(wù)人民,并實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

經(jīng)過(guò)再三考慮,我認(rèn)為退伍是最好的選擇,理由有如下三點(diǎn)：

一：從社會(huì)利益角度來(lái)講：部隊(duì)是個(gè)煉人的地方,煉出的人才要及時(shí)放置到其適合的位置上去,這樣才能顯示出人才的應(yīng)用價(jià)值,使其能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展更好的服務(wù),實(shí)現(xiàn) 黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為社會(huì)培育出更多的優(yōu)秀人才。 我在部隊(duì)這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉之后,自認(rèn)為已經(jīng)有能力和條件去更廣闊的社會(huì)上創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,回報(bào)黨和人民 對(duì)我的培育之情。

二：從個(gè)人價(jià)值角度來(lái)講：作為新時(shí)代的年輕人,更不應(yīng)該安于現(xiàn)狀,而是要敢想 敢拼,敢作敢當(dāng)。我一直有一個(gè)信念,那就是靠自己的努力打拼出一份真正屬于自己的事業(yè)。部隊(duì)生活對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)有些單調(diào)而安逸了。選擇退伍,換一種生活環(huán)境和生活 模式,新鮮而有激情,我會(huì)為自己的人生理想打拼。

三：從家庭關(guān)系角度來(lái)講：我是家里的獨(dú)生子。在部隊(duì)的這幾年,家里全靠父母撐 著,很辛苦。特別是父親馬上要做切腎手術(shù)，爹爹又得了肺吸水。如今我已長(zhǎng)大,該回家承擔(dān)起本該在我肩上的家庭責(zé)任,給勞累的父母一點(diǎn)安慰和休息時(shí)間了,奶奶和外婆 早已步入古稀之年,身體狀況每況愈下,很想在有生之年能夠看到我有所成就,我也很想早日回家多陪伴她們,以償她們多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩和思念之情?？傊?現(xiàn)在家里真 的很需要我,我不能不顧及這份沉甸甸的親情和家庭重任,我得回家!

以上所說(shuō)都是我的肺腑之言和真實(shí)情況,望領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我的苦心和難處,同意我 申請(qǐng)退伍的請(qǐng)求,我將感激不盡.。

謝謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_ue_ila

_年_月_日

描寫一級(jí)安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫二

對(duì)于主觀題的題中題(小題)，要根據(jù)其分值，加倍給出答案。比如某一個(gè)小問(wèn)題，分值為4分，一般情況下，他的標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為4條。那么你就答8條，8對(duì)4，為倍數(shù)，很有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：他所需要的4條，你的8條全覆蓋了，或全沾邊。全覆蓋當(dāng)然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分?jǐn)?shù)。

篇條分縷析法：

一要注意分條，清清楚楚地標(biāo)明1、2、3;二要注意分段，段落代表層次性，有時(shí)也代表你具有邏輯性;三要在草稿紙上先拉好提綱，再往卷面上謄寫，謄寫時(shí)注意組織語(yǔ)言，力圖全面、精煉、準(zhǔn)確。卷面的清楚、整潔度和文字書(shū)寫的美觀度往往也是得分的重要因素。答題時(shí)務(wù)必注意這兩“度”，它很可能決定著你是否能夠及格。

篇卷中借鑒法：

答題時(shí)遇到難題了，千萬(wàn)莫急。除了回憶聯(lián)想外，還有一個(gè)很重要的方法--“以子之矛攻子之盾”法。主觀題往往會(huì)出3、4道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著、埋伏著，或受到彼題的某種啟發(fā)，這種現(xiàn)象常常出現(xiàn)。

從建筑工作網(wǎng)上的資料來(lái)看,歷年來(lái)一級(jí)建造師考試的全國(guó)通過(guò)率偏低，為了充分應(yīng)對(duì)建造師的考試，考生朋友不能只是等待考試的官方消息的公布，而應(yīng)該抓緊時(shí)間開(kāi)始考試復(fù)習(xí)工作。為了幫助大家更好的復(fù)習(xí)備考，特整理了一些復(fù)習(xí)心得，僅供參考!

一、針對(duì)自身特色安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

相信考生朋友們都制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)通過(guò)各種方式分享他人的考試復(fù)習(xí)計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)，但有些對(duì)于別人適用的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己，所以我們一定針對(duì)自己的自身掌握程度制定合適自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。眾所周知，一級(jí)建造師考試科目共分為四門：分別是《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《建筑工程工程管理與實(shí)務(wù)》。由于每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，學(xué)習(xí)方式等也存在差異，因此就要根據(jù)自身特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。在制定計(jì)劃時(shí)，可根據(jù)自己對(duì)這四門科目的掌握程度，合理分配花在這幾門功課上的時(shí)間，不一定要平均分配。

二、結(jié)合考試大綱側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)

建議大家要買指定的考試用書(shū)。因?yàn)榭荚囉脮?shū)是嚴(yán)格按照一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫的，是考生學(xué)習(xí)、備考的依據(jù)?？荚囉脮?shū)按照大綱，依章、節(jié)、目、條的順序編寫，在每一目的名稱前面，標(biāo)以“掌握“、“熟悉“或“了解“，表明其重要程度?！罢莆铡暗膬?nèi)容約占總內(nèi)容的70%，“熟悉“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的20%，“了解“的內(nèi)容約占總內(nèi)容的10%。當(dāng)然，考試命題多少的順序依次是掌握、熟悉、了解。因此，學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)基本按這個(gè)比重分配。

三、結(jié)合實(shí)際減少記憶的知識(shí)點(diǎn)

首先，考生一般都是有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的。那么一建的試題可以分為以下幾類：

1、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)—致。即這部分知識(shí)已被自己了解和掌握。

2、平時(shí)工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題，且在工作中處理這類問(wèn)題的方法與教材中的知識(shí)點(diǎn)不一致。即這部分知識(shí)未被自己所掌握。自己對(duì)這部分知識(shí)的了解似是而非，在考試時(shí)容易出錯(cuò)。

3、平時(shí)工作中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，自己不了解、不清楚的問(wèn)題。

針對(duì)上述三類情況中，第一類是不需要記憶的，第二類在復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按教材進(jìn)行強(qiáng)記，第三類是要記憶的。這也就提醒我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，哪些應(yīng)做為重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。同時(shí)還要把自己學(xué)到的知識(shí)與自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，而不要把知識(shí)相對(duì)立，不能把知識(shí)看做單純的知識(shí)，而應(yīng)是指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)，這樣就能很好的、透徹的掌握知識(shí)!