當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

2022名老中醫(yī)治結(jié)節(jié)的心得體會(huì)和感想一

中醫(yī)作為以其獨(dú)特的診療方法，中國(guó)文化的一個(gè)象征，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來(lái)社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將異常走俏。

社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加，中藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對(duì)保健品的需求在增大，企業(yè)對(duì)藥學(xué)人才比較青睞。

總體來(lái)看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比到達(dá)1∶3~1∶4。據(jù)了解，中藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要研究單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己供給充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余處長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)動(dòng)手本事的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。

中醫(yī)類畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及中醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景:

1、中醫(yī)相對(duì)西醫(yī)而言經(jīng)濟(jì)效益太低

中醫(yī)科室的經(jīng)濟(jì)效益比較低，相對(duì)于西醫(yī)院來(lái)說(shuō)收入更低。同時(shí)西醫(yī)院的診斷設(shè)備比中醫(yī)院先進(jìn)，西醫(yī)的思維方式與中醫(yī)截然不一樣。而現(xiàn)代人從小理解的教育就是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一些基本常識(shí)，反而沒(méi)有接觸過(guò)中醫(yī)的文化，所以在醫(yī)院的選擇上，大多數(shù)患者會(huì)選擇西醫(yī)院，從而導(dǎo)致中醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益太低。

2、中醫(yī)新老醫(yī)生替換周期過(guò)長(zhǎng)

在大部分人民醫(yī)院中的中醫(yī)科室極少，而在中醫(yī)院，盡管其中醫(yī)科室明顯要多，但還是以西醫(yī)為主體，而中醫(yī)醫(yī)生主要以名老為主，至于剛畢業(yè)的中醫(yī)院校的學(xué)生，往往都不太受歡迎，因?yàn)榇蟛糠秩苏J(rèn)為老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)豐富，一些醫(yī)院寧可返聘退休醫(yī)生也不愿招新人。而大學(xué)生的就業(yè)取向卻是非發(fā)達(dá)地方不去，非縣地級(jí)市醫(yī)院不去，從而導(dǎo)致人才的嚴(yán)重浪費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，衛(wèi)生所等常年招不到一個(gè)碩士生，連本科生有時(shí)也留不住。調(diào)查結(jié)果顯示，因?yàn)橐郧暗拿现嗅t(yī)從我國(guó)醫(yī)療水平的年代走過(guò)來(lái)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，如今仍在工作崗位上，使得整個(gè)中醫(yī)就業(yè)周期大大加長(zhǎng).

3、醫(yī)生按醫(yī)療水平而言是供不應(yīng)求的

就整個(gè)醫(yī)療行業(yè)來(lái)說(shuō)，并不是我國(guó)的人均醫(yī)生人數(shù)及醫(yī)療衛(wèi)生水平都處于一個(gè)較低水平。隨著社會(huì)的發(fā)展及人們對(duì)自身健康的重視程度的不斷提高，整個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)生的需求應(yīng)當(dāng)是越來(lái)越多。在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，中醫(yī)的人才必然會(huì)供不應(yīng)求的。

4、中醫(yī)應(yīng)開(kāi)拓更廣闊的全科醫(yī)學(xué)市場(chǎng):

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，醫(yī)學(xué)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足提高，高級(jí)中醫(yī)人才逐年增加，各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師準(zhǔn)入門檻的提高，導(dǎo)致大學(xué)本科中醫(yī)專業(yè)出現(xiàn)就業(yè)難、招生難，學(xué)生素質(zhì)整體下滑的局面。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，人們比較重視中醫(yī)，所以很多疾病的治療，人們?cè)敢膺x擇中醫(yī)治療。這也就要求中醫(yī)學(xué)專業(yè)需要掌握全科醫(yī)學(xué)的知識(shí)，以發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。在基層，很多群眾由于西醫(yī)院檢查、治療費(fèi)用偏高，而愿意選擇簡(jiǎn)便低廉的中醫(yī)進(jìn)行治療。中醫(yī)尤其是中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)應(yīng)當(dāng)是很不錯(cuò)的選擇。我們就必須做到打破傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)范圍，研究向全科醫(yī)學(xué)發(fā)展。這樣不僅僅能夠傳承中醫(yī)的原有特色，并且能夠促使中醫(yī)發(fā)展壯大，使學(xué)生就業(yè)渠道增多。所以，為了找到適合自身的工作就必須扎實(shí)理論知識(shí)，提升自身的臨床實(shí)踐本事，并要堅(jiān)持著始終一切為臨床服務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度，把理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，靈活運(yùn)用。

5、行業(yè)間的待遇不公平

剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生就業(yè)門檻高，待遇低，導(dǎo)致就業(yè)多元化。“無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，首先需要的就是生存，每個(gè)人都需要養(yǎng)家糊口，畢業(yè)時(shí)醫(yī)院承諾的工資低，所以我認(rèn)為極不公平，所以就放棄去當(dāng)醫(yī)生。”此話代表了很多人的觀點(diǎn)。剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生是經(jīng)濟(jì)為薄弱的時(shí)期，漫長(zhǎng)的學(xué)制，嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，影響著他們的擇業(yè)觀，迫使他們選擇了其他相對(duì)有較高收入的行業(yè)。學(xué)了五年甚至七年，畢業(yè)之后還不能解決生活問(wèn)題，這正應(yīng)證了一句話:畢業(yè)就等于失業(yè)。行業(yè)間的不公平待遇，是導(dǎo)致畢業(yè)生離開(kāi)醫(yī)生崗位的關(guān)鍵。

6、對(duì)中醫(yī)學(xué)就業(yè)前景的預(yù)估

目前，大學(xué)生眼高手低，專業(yè)知識(shí)和基本操作技能還不夠扎實(shí)，這才是畢業(yè)生就業(yè)難的切實(shí)所在。而中醫(yī)本身具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和無(wú)窮潛力，在各個(gè)方面(內(nèi)、外、婦、兒、疑難雜病、保健、養(yǎng)生等方面)都具有自己的優(yōu)勢(shì)，這是西醫(yī)學(xué)不可比的。所以，中醫(yī)(全科醫(yī)學(xué))專業(yè)畢業(yè)生要扎實(shí)專業(yè)技能，以便在工作中發(fā)揮出中醫(yī)應(yīng)有的魅力，將我國(guó)的傳統(tǒng)精華發(fā)揚(yáng)光大。只要專業(yè)知識(shí)夠扎實(shí)，綜合素質(zhì)夠全面，謀得一個(gè)職業(yè)還不是問(wèn)題的，成功的關(guān)鍵得看自身。

中醫(yī)講，上工治未病，下工治已病，中醫(yī)的博大精深能更好的為人類健康事業(yè)服務(wù)，這就意味著未來(lái)中醫(yī)養(yǎng)生可能會(huì)成為主流。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。為實(shí)現(xiàn)就業(yè)，以中醫(yī)之道武裝自身，中國(guó)夢(mèng)，中醫(yī)夢(mèng)，從個(gè)人做起，易就業(yè)，鑄人才，為中國(guó)的崛起而進(jìn)取就業(yè)吧。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

中醫(yī)學(xué)就業(yè)崗位包括:美容師、中醫(yī)師、中醫(yī)科醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)生、中醫(yī)醫(yī)師、美容導(dǎo)師、中醫(yī)、中醫(yī)科、中醫(yī)科醫(yī)師、醫(yī)藥銷售代表、中醫(yī)理療師、護(hù)士等。

2022名老中醫(yī)治結(jié)節(jié)的心得體會(huì)和感想二

加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，提高中醫(yī)臨床療效，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)中醫(yī)藥服務(wù)能力，促進(jìn)中醫(yī)事業(yè)發(fā)展，才能讓中華民族積淀千年的文化瑰寶得以傳承和發(fā)揚(yáng)，是中醫(yī)醫(yī)院賴以生存的根本，中醫(yī)院的發(fā)展必須遵循內(nèi)在規(guī)律，弘揚(yáng)中醫(yī)特色，發(fā)揮?？苾?yōu)勢(shì)，提供中醫(yī)藥為主的醫(yī)療保健服務(wù)。在深化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們把發(fā)展中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)作醫(yī)院建設(shè)的重點(diǎn)，在發(fā)展醫(yī)院過(guò)程中把突出中醫(yī)藥特色擺在主導(dǎo)地位，強(qiáng)化突出中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的意識(shí)，端正指導(dǎo)思想，理清發(fā)展思路，落實(shí)中醫(yī)藥繼承發(fā)展與創(chuàng)新措施，推動(dòng)醫(yī)院健康、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將我院特色中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)工作情況匯報(bào)如下。

位于省中部，全縣國(guó)土面積2695平方公里，轄21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個(gè)縣直場(chǎng)，人口45萬(wàn)?？h城面積達(dá)10.2平方公里，常住人口近15萬(wàn)人。先后獲得“省級(jí)文明城市”和“省級(jí)園林城市”等榮譽(yù)稱號(hào)。去年全縣新農(nóng)合參合率為96.47%，財(cái)政資助農(nóng)村低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)對(duì)象、優(yōu)撫對(duì)象15582人全部參加新農(nóng)合，年度最高支付限額提高到了5萬(wàn)元，政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例60%，統(tǒng)籌基金使用率78%。農(nóng)民可在所有定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)自主選擇就醫(yī)，一次報(bào)帳率達(dá)到95%以上。從近年全縣醫(yī)療服務(wù)情況來(lái)看，群眾健康需求呈現(xiàn)高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

縣中醫(yī)院位于縣城大園北路，占地面積25畝，現(xiàn)有建筑面積16000多平方米，固定資產(chǎn)近9000萬(wàn)元，其中醫(yī)療設(shè)備約3000萬(wàn)元。全院共有職工312人，取得中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱93人（其中正、副主任醫(yī)師共18人），40歲以下人員占職工總?cè)藬?shù)的52%。醫(yī)院科室設(shè)置齊全，有急診科、內(nèi)科、兒科、外科、骨傷科、婦產(chǎn)科、肛腸科、五官科（口腔科、眼科、耳鼻咽喉科）、康復(fù)科（針灸、推拿、理療、疼痛科）等臨床一級(jí)科室，設(shè)置有檢驗(yàn)科、放射科、功能科等醫(yī)療輔助科室。擁有西門子螺旋ct、cr、西門子四維彩超、體外震波碎石機(jī)、德國(guó)彈道碎石機(jī)、汽化電切機(jī)、德國(guó)狼牌腹腔鏡等先進(jìn)設(shè)備。多年來(lái)，業(yè)務(wù)收入在全省縣級(jí)中醫(yī)院名列前茅，先后榮獲全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、全省中醫(yī)工作先進(jìn)集體、省級(jí)文明單位、省衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。20xx年1—12月份診療總?cè)舜?76519人次，同比增長(zhǎng)18076人次，其中門急診量167341人次，收治住院病人數(shù)為9442人次，住院手術(shù)病人2210人次；全院業(yè)務(wù)總收入達(dá)4377萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)38%，創(chuàng)歷史新高，今年1－10月份全年業(yè)務(wù)收入達(dá)5110萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全年業(yè)務(wù)收入可達(dá)6000萬(wàn)元。

根據(jù)省衛(wèi)生廳的布署和安排，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，我們開(kāi)展了特色中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)工作，并制定下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案，以“弘揚(yáng)中醫(yī)文化、傳承國(guó)粹精神、更新服務(wù)觀念、完善規(guī)章制度”為主題，采取一系列切實(shí)有效的措施，保證工作的順利開(kāi)展。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，營(yíng)造良好創(chuàng)建氛圍。

縣委、縣政府高度重視中醫(yī)工作的發(fā)展，多次專題研究中醫(yī)院的發(fā)展工作，拿出黃金地段（原汽車站）用于我院建設(shè)醫(yī)療綜合大樓，并通過(guò)立項(xiàng)規(guī)劃，要求把我院的醫(yī)療綜合大樓建成全縣的精品工程、亮點(diǎn)工程和標(biāo)志工程。醫(yī)院高度重視特色中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)工作，成立了由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由班子成員為副組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的特色中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員，分成十個(gè)工作小組，每個(gè)工作小組有組長(zhǎng)和責(zé)任人，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則，明確了科室主任為本科室創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，建立了創(chuàng)建工作層級(jí)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制度，形成了院長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班子成員具體抓，醫(yī)務(wù)科組織協(xié)調(diào)，各工作小組、各科室層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，集中精力，穩(wěn)步推進(jìn)特色中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)工作，營(yíng)造了全院“人人參與，事事關(guān)心”的氛圍。

2、明確發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化中醫(yī)為主的發(fā)展方向。

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥條例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，以“中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化以中醫(yī)為主的發(fā)展方向。制定了醫(yī)院以中醫(yī)為主的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的年度創(chuàng)建計(jì)劃，并將規(guī)劃和計(jì)劃具體為院、科、個(gè)人三級(jí)的年度工作目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲考核。形成了全院上下做中醫(yī)人、說(shuō)中醫(yī)話、干中醫(yī)事的良好氛圍。

3、加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化中醫(yī)藥衛(wèi)技人員和管理人員結(jié)構(gòu)。

實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥事業(yè)的偉大復(fù)興，中醫(yī)藥人才是關(guān)鍵，中醫(yī)藥隊(duì)伍是前提。我們從配備和充實(shí)中醫(yī)藥人員入手，通過(guò)人才選拔、引進(jìn)和培養(yǎng)三駕馬車并舉的辦法，不斷優(yōu)化醫(yī)院的衛(wèi)技人員結(jié)構(gòu)。5位院班子成員中有4位班子成員懂中醫(yī)、講中醫(yī)、用中醫(yī)。醫(yī)務(wù)科、科教科、護(hù)理部等主要臨床職能科室干部和急診科、內(nèi)科、骨科、五官科、針灸康復(fù)科科主任均選拔中醫(yī)藥專業(yè)人員擔(dān)任。全院中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比、中藥專業(yè)技術(shù)人員占藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員比、臨床科室中中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比均達(dá)到60%以上。醫(yī)院護(hù)理人員系統(tǒng)接受中醫(yī)藥知識(shí)和技能崗位培訓(xùn)達(dá)100%，為實(shí)施醫(yī)院中醫(yī)醫(yī)、教、研強(qiáng)院興院戰(zhàn)略，鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

4、突出中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥服務(wù)。

醫(yī)院按照中醫(yī)基本技能的要求，把辨證施治作為臨床診療技術(shù)管理、提高醫(yī)療質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，制定了臨床科室常見(jiàn)病治療的一系列常規(guī)和工作路徑，各臨床科室都采取了中西醫(yī)結(jié)合的治療方法。目前，醫(yī)院配置了中藥煎藥機(jī)、中藥熏蒸床等國(guó)家中醫(yī)藥管理局推薦設(shè)備20余臺(tái)，開(kāi)展了肝病、脾胃病、骨傷等中醫(yī)診療技術(shù)30余項(xiàng)，采用針刺、艾灸、敷貼等非藥物中醫(yī)治療方法62種。全院辨證論治優(yōu)良率達(dá)96％，住院病人中醫(yī)治療率達(dá)51％，門診病人中醫(yī)治療率達(dá)65％，非藥物中醫(yī)技術(shù)治療人次占門診總?cè)藬?shù)比達(dá)10.1％，門診中藥處方占總處方比達(dá)30％，中藥收入占藥品收入達(dá)30.5％，急診病人中醫(yī)參與治療率達(dá)92％，急診中醫(yī)證候診斷準(zhǔn)確率達(dá)98%。

5、實(shí)施“三名”工程，打造品牌重點(diǎn)?？?。

我們按照醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略和中醫(yī)醫(yī)院管理年活動(dòng)的要求，大力實(shí)施了名院、名科、名醫(yī)創(chuàng)建工程，不斷提升醫(yī)院的?？破放?。制定了特色?？茖２〗ㄔO(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案，實(shí)施了重點(diǎn)專科常見(jiàn)病、重點(diǎn)病種中醫(yī)診療方案，大力開(kāi)展重點(diǎn)專科醫(yī)、教、研活動(dòng)，定期進(jìn)行臨床療效評(píng)價(jià)，分析中醫(yī)藥治療的難點(diǎn)并提出解決難點(diǎn)的思路和措施，不斷優(yōu)化重點(diǎn)病種的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)。積極開(kāi)展了名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承，有3人被省衛(wèi)生廳選撥為省中青年名中醫(yī)培養(yǎng)人。五官科被省衛(wèi)生廳授牌為“省中醫(yī)五官醫(yī)療中心”，骨傷科為“省中醫(yī)院特色科室”建設(shè)科室，針灸康復(fù)科正在申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)?？?，肛腸科為我院重點(diǎn)?？啤?/p>

6、健全中藥藥事制度，規(guī)范中藥藥事管理。

認(rèn)真進(jìn)行了中藥房達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，設(shè)置了120m2的中藥飲片庫(kù)房、130m2的中藥飲片和中成藥調(diào)劑室、20m2的中成藥庫(kù)房、20m2的周轉(zhuǎn)庫(kù)和與醫(yī)院業(yè)務(wù)相適應(yīng)的中藥煎藥室。實(shí)行了中藥劑科主任主管中藥師任職資格、中藥飲片質(zhì)量驗(yàn)收負(fù)責(zé)人具有豐富中藥飲片鑒別經(jīng)驗(yàn)的老藥工、中藥飲片調(diào)劑復(fù)核主管中藥師任職資格、煎藥室負(fù)責(zé)人中藥師任職資格。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行了中藥飲片驗(yàn)收制度、中藥處方規(guī)范、中藥飲片調(diào)劑制度、中藥煎藥操作規(guī)范、中藥煎藥質(zhì)控程序、中藥煎藥室工作制度等管理規(guī)范，中藥處方審核和調(diào)劑復(fù)核率達(dá)100%，每劑重量誤差在±5%以內(nèi)。

7、積極開(kāi)展中醫(yī)特色護(hù)理，實(shí)施辨證施護(hù)。

根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南（試行）文件精神，以《中醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》為指導(dǎo)，以《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)技術(shù)操作規(guī)程》為規(guī)范，有計(jì)劃組織實(shí)施、督查、整改，積極開(kāi)展辯證施護(hù)工作。從管理體系與職責(zé)、人員管理、臨床護(hù)理實(shí)施、中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)、中醫(yī)特色護(hù)理及持續(xù)改正等六個(gè)方面實(shí)施中醫(yī)特色護(hù)理辯證施護(hù)工作中，病區(qū)實(shí)有床位與在崗護(hù)士人數(shù)已達(dá)1：0.41，各科護(hù)士能熟練掌握本科室開(kāi)展的3個(gè)病種以上常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)常規(guī)，2項(xiàng)以上中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，能夠?yàn)榛颊咛峁┚哂兄嗅t(yī)特色的情志護(hù)理、用藥護(hù)理、飲食護(hù)理、生活起居護(hù)理、?？谱o(hù)理及健康教育指導(dǎo)工作。

8、體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院基本特征，彰顯中醫(yī)藥優(yōu)秀文化。

中醫(yī)藥文化的核心體現(xiàn)在以人為本，大醫(yī)精誠(chéng)。醫(yī)院注重把中醫(yī)藥文化核心價(jià)值貫穿到整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中，形成醫(yī)院中醫(yī)人誓詞，凝煉院訓(xùn)，明確宗旨，樹(shù)立理念，標(biāo)志院徽，制作院歌，確立中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，并融入醫(yī)院環(huán)境形象。在醫(yī)院環(huán)境形象建設(shè)中，注重體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。在醫(yī)院庭院顯著位置，投資近10萬(wàn)元建設(shè)了體現(xiàn)醫(yī)院中醫(yī)藥特色的文化亭。在醫(yī)院種植了銀杏、杜仲等名貴中藥材，每顆樹(shù)都建立了名片，在各病區(qū)和門診部設(shè)置了中醫(yī)知識(shí)篇、名醫(yī)傳記篇、醫(yī)德仁術(shù)篇、中藥知識(shí)篇、養(yǎng)身知識(shí)篇等不同專題的中醫(yī)藥文化走廊。

9、應(yīng)用常用中醫(yī)預(yù)防保健技術(shù)，防病治病。

按照《中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)提供平臺(tái)建設(shè)基本規(guī)范（試行）》制定了發(fā)展中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)的工作計(jì)劃和實(shí)施措施，配備了充足的人員，滿足“治未病”工作的需要，開(kāi)展了“未病先防，已病早治”的中醫(yī)健康體檢，“冬病夏治”、“針灸艾灸”等非藥物中醫(yī)治療和健康大講堂、保健知識(shí)講座等，成立了“治未病”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健康檔案、跟蹤管理、定期回訪，得到了社會(huì)的好評(píng)。

通過(guò)五年來(lái)的創(chuàng)建工作，我們?cè)谏霞?jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、突出重點(diǎn)、齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)，我院的中醫(yī)特色不斷得到彰顯和強(qiáng)化，各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，但離上級(jí)的要求和創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，我們將在以后的工作中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、加大投入、扎實(shí)工作、狠抓落實(shí)，把我院的中醫(yī)特色工作抓緊、抓好、抓實(shí)，讓中醫(yī)藥更好地在服務(wù)于人民，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

2022名老中醫(yī)治結(jié)節(jié)的心得體會(huì)和感想三

時(shí)光如梭，我已經(jīng)結(jié)束了為期40多天的教育實(shí)習(xí)工作。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的音樂(lè)實(shí)習(xí)教師。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深瘠，還需要好好充實(shí)自己；另一方面我發(fā)現(xiàn)，作一名優(yōu)秀的教師，不僅要掌握方面知識(shí)，同時(shí)如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都有相當(dāng)大的要求。讓我深深的感受到當(dāng)好一名老師是多么不容易！下面，我將對(duì)我的實(shí)習(xí)工作作一個(gè)總結(jié)。

在教學(xué)方面，根據(jù)指導(dǎo)教師xx老師的安排，我們通過(guò)聽(tīng)課―寫(xiě)教案―說(shuō)課―修改―試講―講課―評(píng)課這一過(guò)程來(lái)進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)工作。

最初階段，指導(dǎo)老師要去我們?nèi)ヂ?tīng)學(xué)校優(yōu)秀音樂(lè)教師的課，從中來(lái)吸收一些上課的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)課，作詳細(xì)的課堂筆記，讓我們了解怎樣安排課程，怎樣書(shū)寫(xiě)教案、板書(shū)，怎樣控制課堂進(jìn)程等等。這對(duì)于對(duì)課堂一無(wú)所知的我們可謂是莫大的幫助，幫我們理清了課堂教學(xué)的頭緒。讓我們對(duì)上課有了個(gè)輪廓性的組織。

書(shū)寫(xiě)教案有這么幾部分要求，總括，然后板書(shū)設(shè)計(jì)，接著進(jìn)行詳細(xì)安排，最后再做課后小結(jié)。

總括，則是要求我們要對(duì)所講內(nèi)容有個(gè)總體的框架設(shè)計(jì)，重點(diǎn)難點(diǎn)的劃分，課堂進(jìn)程的個(gè)個(gè)部分有一個(gè)總體劃分。板書(shū)設(shè)計(jì)，則是在總括的基礎(chǔ)上，把該省略的省略掉，該詳細(xì)的寫(xiě)清楚，以便上課時(shí)能把內(nèi)容較為清楚地寫(xiě)到黑板上面。詳細(xì)安排，則是最繁多最需要下功夫的部分，對(duì)于這部分的要求處理精細(xì)，就是精細(xì)，它要求我們不但要寫(xiě)出設(shè)計(jì)思想，甚至老師要說(shuō)的話，以及預(yù)測(cè)學(xué)生的回答，等等內(nèi)容都要囊括進(jìn)去。最后課后小結(jié)，則是要求教學(xué)結(jié)束后，對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行的一個(gè)簡(jiǎn)要敘述。

給指導(dǎo)老師說(shuō)課環(huán)節(jié)，算是對(duì)之前這兩個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)工作的驗(yàn)收。每次說(shuō)課就會(huì)體現(xiàn)出很多的問(wèn)題，有課程安排上的，有語(yǔ)言表達(dá)上的，等等方面。指導(dǎo)老師則對(duì)我們進(jìn)行逐個(gè)的悉心指導(dǎo)，讓我們看到其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并通過(guò)指導(dǎo)教師的細(xì)心修改，改進(jìn)自己的不足。并將這些改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行整理，做試講前的準(zhǔn)備。

首先通過(guò)說(shuō)課，專業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)我們所講內(nèi)容、教學(xué)安排進(jìn)行合理化整改。之后我們自己通過(guò)指導(dǎo)教師的修改，對(duì)課程以及教案都進(jìn)行進(jìn)一步的完善。

試講，則相當(dāng)于正式講課，指導(dǎo)老師以及其他小組成員最為學(xué)生進(jìn)行配合，之后匯總，提出需要改進(jìn)的意見(jiàn)。試講過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)成了第一大問(wèn)題。語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)，意見(jiàn)語(yǔ)言的合理安排，都是我們首要攻克的難題。對(duì)于課堂氣氛控制的要求，也算是對(duì)我們每個(gè)人的考驗(yàn)。隨著多次上講臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，到最后試講也漸漸地變得容易許多。

在講課過(guò)程中，突發(fā)事件的發(fā)生則是我們這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教師難以拿捏的。對(duì)于上課時(shí)間的掌握，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，以及出現(xiàn)突發(fā)性事件的解決，都是一個(gè)難題。由于我們所帶七年級(jí)學(xué)生，剛?cè)胄?，年齡小，在上課過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)一些輕微的失控情況，如在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生興致高，氣氛過(guò)于活躍以至于很難安靜下來(lái)講之后的內(nèi)容。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我是這樣的處理的，做到收放有度，氣氛過(guò)于活躍時(shí)便通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，聲調(diào)，或者提前結(jié)束互動(dòng)環(huán)節(jié)等方法來(lái)掌握進(jìn)程。有時(shí)也會(huì)由于教學(xué)內(nèi)容不太引起學(xué)生共鳴、或教師語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于平淡而產(chǎn)生課堂氣氛過(guò)于嚴(yán)肅的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我們可以通過(guò)緊扣課堂內(nèi)容同時(shí)進(jìn)行發(fā)散方式，引入令學(xué)生產(chǎn)生興趣的材料，來(lái)活躍氣氛，或者也可通過(guò)師生互動(dòng)的方式來(lái)達(dá)到一個(gè)較好的教學(xué)效果。

小組評(píng)課工作，一般在課程結(jié)束后進(jìn)行。由指導(dǎo)教師組織，進(jìn)行課后小結(jié)，并指出每個(gè)人在上課過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并為下次課程做準(zhǔn)備。評(píng)出教學(xué)成果較為好的課程。

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)工作的實(shí)踐，我遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。由于學(xué)校處于新校區(qū)建設(shè)過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)我們的教學(xué)工作，帶來(lái)了諸多的不便，主要是組織上課方面，教學(xué)設(shè)備方面，有很大的難度。還發(fā)現(xiàn)教學(xué)生知識(shí)時(shí)如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，就能如有一次我講節(jié)奏節(jié)拍時(shí)，學(xué)生總是打不清楚。我便把每一個(gè)音的時(shí)值都分解組合，可最后，學(xué)生還是迷糊。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師尋求解決辦法。最后明白，對(duì)于初中生而言，有些知識(shí)點(diǎn)是很難解得透。讓學(xué)生模仿就可以了，通過(guò)模仿理解即可。這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚，并適時(shí)的讓學(xué)生來(lái)參與其中。這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生上課積極性都很大，這讓我感到很欣慰。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫，但我還是學(xué)到了很多寶貴的東西。有的是和以后的工作相關(guān)的，有的知識(shí)也許不會(huì)直接對(duì)日后的工作有影響，但任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都會(huì)在生活中的某個(gè)時(shí)刻發(fā)揮作用的。這次實(shí)習(xí)更讓我明白實(shí)踐的重要性，任何事情只有通過(guò)自己親生實(shí)踐才能做到真正掌握，了解。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我日后的工作、學(xué)習(xí)和生活都有跟大的幫助，并讓我深刻的理解了教師這個(gè)職業(yè)所要具備的職業(yè)道德：知識(shí)的的多方面了解，以及對(duì)學(xué)生那發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。

2022名老中醫(yī)治結(jié)節(jié)的心得體會(huì)和感想四

自我院開(kāi)展“治未病”工作以來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在相關(guān)科室的通力配合和全院干部職工協(xié)助下，以“未病先防、小病先治”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)蒙中醫(yī)藥“治未病”，構(gòu)建預(yù)防保健服務(wù)體系，滿足了轄區(qū)居民對(duì)“治未病”的要求，提高了蒙中醫(yī)藥診療服務(wù)能力，同時(shí)，在我院名老中醫(yī)和專家及相關(guān)人員的共同努力下，我院的蒙中醫(yī)“治未病”工作在堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，為保障轄區(qū)人民身體健康上做出了積極的貢獻(xiàn)。下面，就治未病工作總結(jié)如下:

“治未病”工作開(kāi)始之初，我院領(lǐng)導(dǎo)便高度重視，立即召開(kāi)了全院職工大會(huì)，對(duì)有關(guān)文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，并對(duì)有關(guān)政策進(jìn)行了深入解析、學(xué)習(xí)，積極籌備成立“治未病”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為我院蒙中醫(yī)預(yù)防保健工作在組織上給予了保障。

我院蒙中醫(yī)“治未病”科在業(yè)務(wù)工作上與專家門診、檢驗(yàn)、傳統(tǒng)療法等科室有機(jī)相連，以“未病先防，已病早治，既病防變”為核心，規(guī)范服務(wù)流程和技術(shù)方案，建成了蒙中醫(yī)“治未病”健康工程服務(wù)載體。同時(shí)，在蒙中醫(yī)傳統(tǒng)思想指導(dǎo)下整合為集健康體檢、傳統(tǒng)療法保健治療、健康咨詢?yōu)橐惑w的綜合性健康保健體系(由體檢科、蒙中醫(yī)臨床科室、健康咨詢門診三部分組成)，確保了我院蒙中醫(yī)預(yù)防保健工作有效、穩(wěn)步的開(kāi)展。

按照工作實(shí)施方案總體要求，我院社區(qū)服務(wù)部對(duì)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)服務(wù)部門進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣與指導(dǎo)，社區(qū)蒙中醫(yī)預(yù)防保健工作能與“六位一體”服務(wù)功能有機(jī)的結(jié)合，并因地制宜地開(kāi)展“治未病”預(yù)防保健服務(wù)。

截止20xx年底，全院蒙中醫(yī)藥服務(wù)人次11.2萬(wàn)余人次，其中康復(fù)理療7萬(wàn)余人次，蒙中醫(yī)傳統(tǒng)治療4萬(wàn)余人次，以中藥敷貼“冬病夏治”為例，服務(wù)人次為700余人次，較以往有所提高。全年“亞健康”服務(wù)人次300余人次，經(jīng)再次評(píng)估，好轉(zhuǎn)率達(dá)到75%。

工作中我院完善人才、技術(shù)保障，并把加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)、科技興院、人才培養(yǎng)作為全院工作的重中之重，并與建立健全“治未病”服務(wù)機(jī)制有效地銜接，確保蒙中醫(yī)預(yù)防保健工作不出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。利用傳統(tǒng)蒙中醫(yī)師帶徒模式及西學(xué)中等方式大力培養(yǎng)了一批“治未病”優(yōu)秀人才，完善“治未病”服務(wù)支撐條件。

我院蒙中醫(yī)專家多次深入社區(qū)、基層開(kāi)展義診和健康教育講座，面對(duì)面的講授讓老百姓加深了對(duì)蒙中醫(yī)“治未病”的理念，普及了“治未病”知識(shí)，更弘揚(yáng)和傳播了蒙中醫(yī)藥文化。我們還通過(guò)建立宣傳欄，印發(fā)健康教育宣傳資料，舉辦“治未病”健康講座等多形式、多樣化的方法，加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)健康文化的宣傳，共發(fā)放健康教育處方等各類宣傳材料共計(jì)5000余份，開(kāi)展義診20余次，舉辦健康講座5期，以上工作確保了“未病先防、既病早治、已病防變、瘥后防復(fù)”的思想理念深入人心。

預(yù)防保健工作中，我們還大力推廣蒙中醫(yī)藥適宜技術(shù)。整合針灸、推拿、拔罐、刮痧等中醫(yī)藥適宜技術(shù)，制定各類人群的中醫(yī)特色保健方案，并開(kāi)設(shè)飲食、運(yùn)動(dòng)進(jìn)補(bǔ)等特色保健服務(wù)，并發(fā)放慢性病健康教育處方、食療藥膳手冊(cè)等健康教育資料，廣泛開(kāi)展養(yǎng)生保健指導(dǎo)，充分發(fā)揮了蒙中醫(yī)“治未病”優(yōu)勢(shì)。

我院的蒙中醫(yī)預(yù)防保健工作和科室的開(kāi)設(shè)實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的跨越，并且在“治未病”工作上取得了一定的成績(jī)。但問(wèn)題依然存在，特別是資金的投入、中醫(yī)人才的短缺和人民群眾思想認(rèn)識(shí)的局限，在一定程度上影響和阻礙了中醫(yī)預(yù)防保健工作的發(fā)展，有待于在今后的工作中進(jìn)一步做實(shí)做強(qiáng)。