我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫做學歷提升的工作心得體會和感想一

在這碩果累累、五彩絢爛的初秋時節(jié)，很榮幸能和大家相聚在綠茵如畫的兒童公園，共同慶祝豐都縣青少年宮--年秋季培訓班如期開班。在此，我謹代表共青團豐都縣委、豐都縣青少年宮向出席今天儀式的各級領導、各位來賓、各位家長以及本期全體學員們表示熱烈的歡迎!向支持豐都縣校外教育的有關單位和社會各界人士表示衷心的感謝!

--年，是我們青少年宮重新整合的一年，也是青少年宮加速發(fā)展的一年。在這過去的大半年時間里，豐都縣青少年宮始終遵循“育人為本”的辦宮方針，堅持“開門辦宮、合作辦班”的指導思想，動員全社會力量共同推進我縣校外教育的發(fā)展。正是有了各級領導的關心支持和有關部門的通力配合，有家長同志和社會各界的信賴與鼓勵，有全縣教育戰(zhàn)線骨干力量的傾心加盟，有縣內(nèi)各大協(xié)會的誠心合作，在青少年朋友的期盼和等待中，豐都縣青少年宮--年秋季培訓班今天順利開班了。本次培訓共開設舞蹈、繪畫、武術、籃球、硬筆書法、數(shù)奧、作文、閱讀、語言藝術、電腦培訓共10個類別、20個班、學員人數(shù)達400多人，是我宮辦班以來人數(shù)最多的一次。

借這個機會，我想表達兩層意思：

一是感謝。自--年青少年宮遷入新縣城，直到--年末才投入使用。由于青少年宮一直處于修建期，加上國家配備的設備直到今年上半年才配備到位，培訓這塊業(yè)務遲遲沒能開展起來。困難與機遇并存，競爭的態(tài)勢是明擺著的，不進則退，優(yōu)勝劣汰。因此，我們緊緊抓住素質教育的全面實施、二期課改的深入發(fā)展、教育內(nèi)涵與質量的提升等契機，動員有志之士，共同打造青少年宮的發(fā)展藍圖。因此，今天青少年宮能夠取得這樣的成績，能夠得到大家的信賴與肯定，都得益于各級領導、各個部門、各位家長、各位老師和社會各界對我們一如既往的大力支持，得益于全體員工的無私付出，借這個機會，我代表團縣委、青少年宮再次表示衷心地感謝!

二是提三點希望：

第一個希望呢，就是希望青少年宮能乘勢而上，加倍努力，加強對青少年宮發(fā)展的領導和管理，堅持走市場化、社會化、品牌化的發(fā)展之路，內(nèi)強管理、外樹形象，開拓奮進、爭創(chuàng)一流，用優(yōu)質的教育、優(yōu)質的服務、優(yōu)良的作風、優(yōu)美的環(huán)境，打造教育精品，實現(xiàn)自身活躍，把青少年宮真正建設成為廣大青少年的“學園、樂園、趣園”，建設成為服務青年之家、青春歡聚之園和素質提升之地，建設成為全縣青少年素質教育的前沿陣地和宣傳平臺。

二點希望呢，就是希望我們?nèi)w教職員工一定要切實做到志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進;一定要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做教育創(chuàng)新的實踐者，做學員健康成長的指導者和引路人，共同推進我縣校外教育事業(yè)的發(fā)展。

第三個希望呢，就是希望全體學員要珍惜難得的學習機會，爭取在本次培訓中學有所獲，學有所成，用優(yōu)異的成績回報老師，回報父母，回報學校、回報社會!

最后，祝本次培訓圓滿成功!

描寫做學歷提升的工作心得體會和感想二

“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）是中央落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展“兩學一做”學習教育對于深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。開展“兩學一做”學習教育，也是我校進一步加強和改進黨的建設，全面深化黨員思想政治建設、作風建設的重要舉措，對全面提升黨員隊伍的整體素質，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保重點推進學校教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃編制與實施、學士學位授予權評審迎評、本科辦學實力的穩(wěn)步提升提供堅強的組織保障具有重要的現(xiàn)實意義。

為把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實效，根據(jù)中央部署、省委（粵委辦【2016】27號）要求和省委教育工委有關工作通知（粵教工委組【2016】5號）精神，結合學校實際，現(xiàn)就在全校黨員中開展“兩學一做”學習教育，提出如下方案。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。

?開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，對社會主義辦學方向缺乏充分認知，盲目推崇西方價值觀念；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾利益；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒抓好作風建設，不斷推動學校各項工作取得新突破。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，堅持問題導向，堅持領導帶頭，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合實際開展學習教育，力戒形式主義，確保取得實效。

堅持從實際出發(fā)，分別對全校黨員和處級以上黨員領導干部的學習內(nèi)容、要求等作出安排，增強學習教育的針對性和實效性。

（一）全校黨員抓住重點學

1、學黨章黨規(guī)（5月至7月）。要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例等黨內(nèi)法規(guī)，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風和黨員義務、權利，牢記入學誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。

2、學系列講話（8月至10月）。認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，把握好“三個基本”，即學習領會習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會習近平總書記關于理想信念、“中國夢”、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求。

3、邊學邊改，著力解決突出問題（5月至12月）。要堅定共產(chǎn)黨人理想信念，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，有的甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。牢固樹立黨的意識、黨員意識，重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀律和政治規(guī)矩等問題。強化黨的宗旨意識，重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，有的甚至損害群眾利益，假公濟私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要等問題。積極踐行社會主義核心價值觀，重點解決一些黨員律已不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題。在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)，重點解決一些黨員安于現(xiàn)狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，只求過得去不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任等問題。

（二）處級以上黨員領導干部全面系統(tǒng)深入學

1、學黨章黨規(guī)（5月至7月）。在系統(tǒng)學習領悟、全面把握黨章基本內(nèi)容的基礎上，還要重點掌握黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨的領導干部必須具備的6項基本條件、黨的紀律等。深入學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度，重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個廉潔”“四個自覺”，黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形及其處分規(guī)定，掌握黨的地方委員會和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求等。

2、學系列講話（8月至10月）。以《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編（領導干部讀本）》為基本教材，學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》。注意圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，聯(lián)系十八大以來黨的理論和實踐創(chuàng)新進程，聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的新要求，深入學習領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

3、邊學邊改，著力解決突出問題（5月至12月）。要帶頭堅定理想信念，重點解決在“舉什么旗、走什么路”方面的模糊認識，以及信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題。帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，重點解決不認真貫徹落實中央和省委決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重大事項不請示不報告，當面一套背后一套、當“兩面人”，頂風違紀搞“四風”，拉幫結派、搞團團伙伙等問題。帶頭樹立和落實新發(fā)展理念，重點解決不適應、不適合甚至違背新發(fā)展理念的認識、行為、做法和在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)上的認識誤區(qū)。帶頭攻堅克難、敢于擔當，重點解決在大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭，以及新形勢下不想為、不會為、不善為等問題。帶頭落實全面從嚴治黨責任，重點解決管黨治黨不力、黨建意識淡薄、黨建工作缺失，主體責任、“一崗雙責”落實不到位、把業(yè)務工作和黨建工作割裂開來等問題。

（三）做“四講四有”合格黨員

做合格黨員，就是要進一步強化黨員干部師生的黨員意識，要自覺按照黨員標準規(guī)范言行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用。學校黨員領導干部要按照政治家、教育家要求，自覺踐行“三嚴三實”要求，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中在戒的表率；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會、帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐、不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

突出經(jīng)常性教育特點，堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育融入經(jīng)常、融入日常。

（一）開展專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學，做好學習筆記。按照“三會一課”制度，黨支部每月至少安排一次集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。黨員領導干部要參加所在黨支部的學習討論。

1、4月中旬前后，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點結合學習《黨章》和習近平總書記關于堅持中國特色社會主義“三個自信”、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論；

2、6月底前后，以“講規(guī)矩、有紀律”為主要內(nèi)容，重點結合學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》以及有關警示教育典型案例等進行學習討論；

3、9月底前后，以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容，重點結合學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、習近平總書記關于社會主義核心價值觀和“好干部”“四有”好教師的重要論述進行學習討論；

4、11月底前后，以“講奉獻、有作為”為主要內(nèi)容，重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”和習近平總書記關于教育工作的重要論述等進行學習討論。

學習討論前要充分醞釀，積極準備，列好提綱。學習討論時要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

（二）創(chuàng)新方式講黨課。各級基層黨組織要創(chuàng)新方式講黨課，黨支部要結合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到基層單位黨支部講黨課；鼓勵基層黨支部書記、身邊的先進模范和普通黨員等聯(lián)系實際講黨課。要充分利用黨建品牌建設、入黨啟蒙教育、畢業(yè)生黨員教育等契機，注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次主題黨課。

（三）召開專題組織生活會。把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來。在四次專題學習討論結束后，黨支部要結合黨支部考核評價等工作召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。要面向黨員和師生廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

（四）開展民主評議黨員。按照學校民主評議黨員工作要求，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，指出問題不足，明確努力方向。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

（五）立足崗位作貢獻。各黨總支、直屬黨支部要針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，為學校改革發(fā)展穩(wěn)定，為特色鮮明的應用型海事大學的辦學之路做出積極貢獻。黨員領導干部要按照信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，努力做到敬師愛生、崇先尚優(yōu)、敢做善成；教師黨員要自覺踐行“四有”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量，把黨的教育事業(yè)始終扛在肩上、記在心里，做能夠過好“師德關、教學關、科研關、水平關”的師德模范和業(yè)務能手，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，努力成長為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬的拔尖創(chuàng)新人才；從事管理和服務工作的教職工黨員要弘揚師生至上、精細管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強作風建設，努力打造勤于學習、精于服務、勇于負責的行政文化；離退休教職工黨員要在發(fā)揮正能量、關心和支持學校改革發(fā)展等方面發(fā)揮先鋒模范作用。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織的活動。

（六）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委會，專題學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話，專題學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》。要以黨委中心組等形式組織集中學習研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

我校“兩學一做”學習教育在學校黨委領導下進行，成立學校“兩學一做”學習教育領導小組，下設“兩學一做”領導小組辦公室（設黨委組織部），辦公室牽頭組織實施具體工作，學校紀委、黨委宣傳部等有關部門配合做好相關工作。各黨總支、直屬黨支部負責所屬部門單位的學習教育，黨總支、直屬黨支部書記要承擔起第一責任人的職責。要結合“兩學一做”學習教育認真做好2016年黨總支、直屬黨支部書記項目申報立項工作，要把抓好學習教育作為抓基層黨建工作的重要內(nèi)容，納入抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。

（一）加強黨建責任，層層傳導壓力。各黨總支、直屬黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，把開展“兩學一做”學習教育與推進學校全面綜合改革、高質量完成本單位工作結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進，真正把黨員干部激發(fā)出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力；要根據(jù)學校實施方案制定本單位實施方案和學習教育計劃，報送學校黨委；要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，督促執(zhí)行“三會一課”制度，派員參加黨支部各項活動。各黨總支、直屬黨支部書記要承擔起主體責任，把抓好“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，嚴要求、作表率、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育，對組織不力、問題較多的要追究責任。

（二）領導干部帶頭，“學”“做”率先垂范。校院（部）領導班子、領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，要以身作則、率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的效應。要嚴格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活制度，以普通學員身份參加所有支部的組織活動，與黨員一起參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發(fā)揮帶學促學作用，推動學習教育扎實有效開展。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在問題。

（三）強化組織保障，注重分類指導。各黨總支，直屬黨支部要根據(jù)本單位特點，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對離退休黨員及年老體弱黨員，要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。加大整頓軟弱渙散黨支部工作力度，配齊配強班子特別是書記，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數(shù)基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題。在集中排查黨員特別是畢業(yè)生黨員組織關系工作的基礎上，進一步理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。按要求做好基層黨組織書記、黨員骨干、黨務工作者參加上級組織輪訓的選送工作。

（四）加強輿論宣傳，營造良好氛圍。要充分利用專題網(wǎng)站、校園廣播、校報專欄等宣傳陣地，重視發(fā)揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，大力宣傳“兩學一做”學習教育進展和成效，傳遞中央聲音、形成正確導向，引導黨員利用網(wǎng)絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法、經(jīng)驗和成效。注重典型帶動，結合紀念建黨95周年，做好學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織評選表彰工作，選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的先進典型，為“兩學一做”學習教育營造良好校園氛圍。

描寫做學歷提升的工作心得體會和感想三

近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行?！皟蓪W一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐。

經(jīng)責一科黨小組積極響應中央決定，積極投入“兩學一做”學習教育中，召開黨小組會重溫《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》。通過此次學習我來談談自己的認識：

一是要認真學習貫徹黨章，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，充分認識學習的重要性和必要性。

要堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。要把黨的思想建設放在首位，審計黨員要尊崇黨章、遵守黨規(guī)，認真領會各項規(guī)定的實質和意義，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、規(guī)范自身的政治、思想、組織、作風、紀律行為，筑牢思想防線。是推動審計工作的重要保證。

二是要強化黨的觀念，從嚴要求，嚴格執(zhí)行黨的組織紀律。

要堅定共產(chǎn)主義信仰，堅定中國特色社會主義信心，嚴守黨的政治紀律政治規(guī)矩，堅決完成黨組織分配的任務，按黨的組織原則辦事，在工作中不消極懈怠，要勇于擔當作為、起先鋒模范作用，從嚴要求自己，時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，要自重、自省、自警、自勵，踏踏實實干事，堂堂正正做人。保持對黨忠誠、樹立清風正氣、充分發(fā)揮先鋒模范作用。

三是要改進思想作風、轉變工作作風，靠實責任，勇于創(chuàng)新，推動審計工作。

黨員干部紀律作風如何，在一定程度上體現(xiàn)了黨的形象，是黨員干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，也是黨員干部個人修養(yǎng)、政治品質、道德境界的具體體現(xiàn)，今后一定要加強學習黨的路線方針、政策和審計專業(yè)知識，服從安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，廉潔從審，拒腐防變，務實高效，進一步做好各項工作。做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。貫徹落實好“兩學一做”這一重要指示精神，就是要廣大黨員從自身做起，不斷增強學習貫徹黨章的自覺性和堅定性，努力做學習貫徹黨章的模范。

描寫做學歷提升的工作心得體會和感想四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《做最好的自己》。

我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶然，像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己”

每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易能夠堅持到高考的我，為了能在大學畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個志愿，幸運的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我分配到了奎文區(qū)南苑學校，當了一名教師。站在講臺上，看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學生指明前途并幫他們實現(xiàn)理想的老師。每每聽這首歌，都會讓我有清醒的認識，我來自農(nóng)村，我情系教育，學生在下一刻等著我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做最好的自己。

時光飛逝，春華秋實，轉眼11個年頭走過。我用自己的知識和愛心實現(xiàn)著一個人民教師的夢——做最好的自己。

做最好的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！??？既肭迦A大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣 。”王一匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時 ”師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。

教師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡單的小細節(jié)，在我的教育教學中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。

在當前這個社會大的氣候下，學生家長為了孩子的學習，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原則，一心一意對學生，全心全意對家長，無私奉獻為教育。在我的班級里，沒有座位的關系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠。我始終認為，班主任對學生傾注博大無私的愛，是取得學生理解、信任和尊重，是管好班級的基礎。班規(guī)班紀面前，人人平等，班長，學習好的學生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學也會挨批評。調(diào)皮搗蛋的學生偶爾頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學生也保持了最大的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和機會。班級管理就有秩序多了;

對待工作，我能挑起多大的擔子，我自己都說不好，因為我發(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到現(xiàn)在，我教過語文，干過語文教研組長，取得過奎文區(qū)語文說課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔任班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的發(fā)展，級部工作的管理，盡力為學校分憂解難，責任心使然，不用揚鞭自奮蹄。

對待家長，就向對待我的家長，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜歡到學校里來，因此，我走進學生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當我去的時候，當時約好的學生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關心孩子，孩子肯定會有出息的。

為學校教育而教學，為我喜愛的孩子們而忙碌，雖奉獻的多，但得到的回報也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀教師”，“學科教學能手”的稱號，不必說學校給予的外出學習的獎勵，單是學生家長在周末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。

我想，這一些都是師德的影響力。

做最好的自己，要不斷學習，強基礎。我深知社會發(fā)展的速度，教育改革發(fā)展迅速，我，一個教師，只有不斷的加強學習，才能適應學生的發(fā)展要求，滿足學生的發(fā)展需要。我和我的學生一起練字;一起背誦國學文化精髓《論語》《弟子規(guī)》;參加心理學、家庭教育的學習培訓，師專畢業(yè)至今，1997年—20xx年，在山師接受本科學歷的進修，20xx年3月到20xx年4月，在山東理科大學接受了山東省政治學科骨干教師的培訓;20xx年10月又參加了在職研究生的全國統(tǒng)一考試，順利被聊大教育管理專業(yè)錄取，現(xiàn)在正在進修教育碩士學位。學習永無止境，因為每一批學生都是不一樣的，每兩個學生都是有差異的，一個教師時刻面對不斷變化的教育對象，教師也要與時俱進。

最好的自己，要與時俱進。那就是為學校創(chuàng)和諧教育貢獻自己的力量。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

作為一名老師，用自己的教學贏得學生和家長的信任和喜愛，家長感恩學校，這就是主動創(chuàng)建和諧;和同事搞好關系，讓領導滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學生的朋友，和學生交流學習，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學校的發(fā)展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關系鋪設了小橋。

今天，我為自己是一名教師而自豪，我感恩給我關心的領導，給我?guī)椭耐拢卸鹘o我快樂和幸福感的我的學生們，是你們在督促我要永不停止前進的腳步，朝著“最好的自己”這個人生目標而不斷努力!

描寫做學歷提升的工作心得體會和感想五

本學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。

下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結。

一、思想方面： 本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

4、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。 在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。