采訪老兵英雄事跡心得體會精選 采訪革命老兵心得(9篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選一

茲介紹【人名】同志(壹人)身份證號______________前來你處采訪______________事宜。

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20____年__月__日

延伸閱讀

介紹信格式

其中格式一、格式三是兩份一式兩聯(lián)的帶存根的介紹信，格式二是不帶存根的介紹信。就格式三而言是由間縫將存根聯(lián)與正式聯(lián)左右隔開的，在間縫虛線上有“____字第____號”字樣。

格式一是存根聯(lián)與正式聯(lián)由間縫上下隔開的，在存根部分，有標題“介紹信(存根)”，在第二行有“____字____號”字樣需要填寫，在正文處需要依次填上姓名、人數(shù)、相關(guān)身份內(nèi)容及前往何處需辦理什么事等。結(jié)尾注明日期即可。正式聯(lián)與存根內(nèi)容大體一致，不再詳述，但在結(jié)尾處要寫些祝愿或敬意的話，還要寫上介紹信有效期限。要署上詳細單位名稱全名并加蓋公章注明日期。

格式二是一份正式的不帶存根的介紹信，與帶存根的介紹信在正文印制上無甚差別，隨用隨填，唯一不同的是不留存根。帶存根的介紹信都是印刷制品，格式規(guī)范，可起到證明的作用，是目前使用較多的介紹信。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選二

近年來，隨著大學(xué)生的擴招，人才市場競爭激烈，大學(xué)生的就業(yè)問題已成為主要民生議事日程之一。一屆又一屆的大學(xué)畢業(yè)生為找到一份滿意的工作東奔西跑，現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)校也紛紛籌辦一些人才招聘會，為解決本校畢業(yè)生的就業(yè)問題提供新的渠道。就業(yè)是民生之本，就業(yè)問題解決不了不僅會增加社會的不安定因素，更會成為制約社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的瓶頸。雖然今年的就業(yè)崗位與往年相比有較大幅度的增加，各地的最低工資標準也有多提高，但由于市場需求與畢業(yè)生的就業(yè)愿望有很多脫節(jié)的地方，所以今年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。為進一步了解20__屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，我特地采訪了西安外事學(xué)院07級商學(xué)院的學(xué)生彭康伶同學(xué)。

以下是采訪過程和結(jié)果 ：

一.全面準備：1.理論準備：了解中國就業(yè)問題產(chǎn)生的根源以及創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的聯(lián)系。

2.政策準備：①中央政府的“七個信號”，如鼓勵大學(xué)生下基層和創(chuàng)業(yè)、小額擔保貸款和貼息貸款鼓勵等相關(guān)政策推進就業(yè)工作;②陜西省鼓勵大學(xué)生到非公企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

3情況準備：了解彭康伶同學(xué)的基本信息。

4.知識準備:學(xué)習(xí)社會學(xué)相關(guān)知識。

5.心理準備：考慮三個因素(合作程度、預(yù)想結(jié)果、障礙)

6.事務(wù)準備：約定時間，網(wǎng)絡(luò)在線采訪。

二.確定重點：彭康伶同學(xué)的實習(xí)經(jīng)歷與感悟以及對未來正式工作的態(tài)度和期望。

三.采訪結(jié)果：

夏木木：我有個采訪作業(yè)，要寫個關(guān)于采訪過程與結(jié)果的調(diào)查報告。 彭康伶：我能幫什么忙嗎?

夏木木：我在線采訪下你吧。

彭康伶:好吧，我現(xiàn)在在從廣州回西安的火車上……

夏木木：你什么時候出發(fā)的?大概什么時候到達西安?

彭康伶：昨天晚上八點出發(fā)的，今天晚上十點到。

夏木木：坐這么長時間，肯定很累吧。

彭康伶：是啊，不過已經(jīng)習(xí)慣了。

夏木木：這次回學(xué)校是要準備論文答辯嗎?

彭康伶：不是，有點想學(xué)校了，回來放一下心情。

夏木木：在廣州實習(xí)有一段時間了，是應(yīng)該放松下心情了。能跟我說一下你實習(xí)的基本情況嗎?

彭康伶：我現(xiàn)在在七天連鎖酒店集團總部財務(wù)部實習(xí)，到現(xiàn)在為止實習(xí)期已經(jīng)有一個多月了。

夏木木：這應(yīng)該是跟你學(xué)的專業(yè)——會計是相關(guān)的吧。

彭康伶：是啊，實習(xí)當然是找與專業(yè)相關(guān)的工作。

夏木木：你是哪里人啊?

彭康伶：湖北人。

夏木木：這么說來，我們還是老鄉(xiāng)啊，幸會幸會。

彭康伶：世界真小啊。

夏木木：通過這一個多月的實習(xí)你都有哪些收獲呢?

彭康伶：生活中的小細節(jié)很重要，可以讓大家知道你是一個什么樣的人，虛心虛心學(xué)習(xí)!

夏木木：是啊，有一句話說得好，細節(jié)決定成敗，在你實習(xí)期間肯定有些關(guān)于細節(jié)的故事，講一個聽聽吧。

彭康伶：剛?cè)スぷ饔泻芏嗍虑椋ぷ鞲就瓴怀?，只有加班，大家才會覺得你勤奮啦!還有就是不能違反公司的規(guī)定，特別是不能上班遲到。

夏木木：我想這些對你未來的工作肯定會有很大幫助的。這次回學(xué)校帶著什么樣的心情呢?

彭康伶：很開心啊!懷念學(xué)校的一切……

夏木木：那你覺得學(xué)校里那個地方最難以忘懷?

彭康伶：圖書館!很多回憶……從大一到大四……見證了我的成長!

夏木木：是啊，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)的最佳地方就是圖書館了?？吹贸瞿闶莻€學(xué)習(xí)勤奮刻苦認真的學(xué)姐。

彭康伶：還好啦，圖書館給了我一個學(xué)會思考的安靜環(huán)境。

夏木木：那你有想過要考研嗎?

彭康伶：有想過，但是還是要上班了，有定位了可以準確學(xué)習(xí)方向。 夏木木：都思考哪些問題?

彭康伶：我就是在五樓自己看書，思考問題時思維很跳躍的。

夏木木：你喜歡看哪些書呢?

彭康伶：外國那些勵志名著。

夏木木：你在大學(xué)參加過什么社團沒有?

彭康伶：在舞蹈協(xié)會學(xué)過民族舞蹈，我還學(xué)過肚皮舞。

夏木木：課余時間除了在圖書館學(xué)習(xí)，還做什么其他事情呢?

彭康伶：兼職，培養(yǎng)自己的特長——書法，鍛煉身體——練瑜伽等等。 夏木木：你能總結(jié)一下自己近四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活嗎?

彭康伶：學(xué)習(xí)能力有很大提高，知識儲備量增加很多。心智成熟了不少，最重要的一點是學(xué)會了獨立思考問題。

夏木木：我想就業(yè)是你們現(xiàn)在最關(guān)注的話題吧?

彭康伶：那當然了啦，畢業(yè)與工作不會相隔太久。

夏木木：你是如何看待當前社會的就業(yè)難問題的?

彭康伶：我個人認為這其中有泡沫，當今很多大學(xué)生眼高手低，對未來工作的期望值過高，夢想著一畢業(yè)就拿高薪，這樣當然難就業(yè)了啊。

夏木木：的確如此，畢竟剛畢業(yè)的大學(xué)生其實是弱勢群體。那你對你未來正式工作有什么樣的期望呢?

彭康伶：先養(yǎng)活自己再圖長遠發(fā)展。

夏木木：看來你是個很明智的人啊。好吧，先聊到這里。謝謝你的合作，再見! 彭康伶：拜拜。

正如彭康伶同學(xué)所說，就業(yè)難這個社會現(xiàn)象存在很多泡沫，要消除這些泡沫，高校畢業(yè)生自己要樹立良好的就業(yè)觀念，切勿手高眼低，同時要不斷提高自己各方面的能力。對于政府來說，也應(yīng)該出臺更多的就業(yè)優(yōu)惠政策，促進就業(yè)。教育事業(yè)單位也應(yīng)指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生就業(yè)。當然最重要的是經(jīng)濟的發(fā)展，只有經(jīng)濟的騰飛才能帶來更多的就業(yè)崗位，從而從根本上解決就業(yè)問題。

20__.4.13

存在問題;1.采訪對象單一，不具有說服力。還需要一些權(quán)威人士的看法，往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及學(xué)校招辦提供的數(shù)據(jù)、學(xué)校老師。

2.問題設(shè)置不合理，不能解釋說明就業(yè)問題，問題關(guān)聯(lián)度小。

3.結(jié)論存在片面性。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選三

今天，我們懷著激動又有點忐忑的心情采訪了機電學(xué)院優(yōu)秀黨員 王德華老師。王德華老師是液壓實驗課老師，王老師豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗就已經(jīng)讓我們欽佩不已，對于今天的采訪我們早就期待了很久，但是當我們結(jié)束今天的采訪的時候，我們不禁對王老師身為一名黨員的以身作則的高潔品質(zhì)所深深打動，今天我們所看到的采訪到的王老師又是作為一個先入黨的老前輩對我們這些年輕的后輩們親切又關(guān)懷地做出一些人生的指導(dǎo)，真是讓人感動又深受啟迪。

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨，他說，黨需要新鮮血液，因為黨正面臨老齡化。對于我們這些入黨積極分子，他誠摯地給了我們一句警言：“未入黨的門，先做黨的人，入了黨的門，做好黨的人”，要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴格遵守黨章來約束自己，要時時提醒自己，在未進黨的門的時候也要嚴格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個發(fā)展一個，不要感覺那個不如自己的人為什么先入黨了，因為我們有了信念就要堅持下去，我們?nèi)朦h就是因為黨是一個先進的為人民的黨，不要因為要升官發(fā)財才入黨。因為我們黨是為人民服務(wù)的黨，沒有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對于我們在進行的黨章學(xué)習(xí)，王老師說，學(xué)習(xí)了黨的知識上了黨課，要貫徹到日常生活中，不要學(xué)過了考試及格了就忘了，比如宿舍同學(xué)之間的相處，對班級和學(xué)校的關(guān)心，不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人，我們要從日常生活著手，從自己做起，從最基層做起為人民服務(wù)，要求入黨的積極分子，不能放松學(xué)習(xí)放松對自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí)，常學(xué)，常新，要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對我們今后的生活提了一些十分有用的建議：等入了黨一定要更牢記自己的身份，不能對自己放松，但也不能壓力太重，只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事，時時刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過的學(xué)生都很尊敬他，因為王老師是很關(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù)，王老師都會盡力完成。

王老師認為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進的一部分人。對于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說，王老師是這樣認為的，他說這是因為學(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對自身的高要求得到了社會的認可，要多參加各種活動，這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會上，不是社會來適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會，要在成長中，不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實是個不錯的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨，黨齡對于做一個好黨員并沒有太大影響，而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語和英語，晚上聽英語，白天聽日語，對自己有嚴格向上的要求。他一直認為，玩的時候玩，學(xué)習(xí)的時候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷，“九幾年的時候，做科研是沒有錢的，但卻一直堅持做科研，做了三篇科研論文，然后就努力學(xué)電腦，就評上了教學(xué)職稱，……都是靠自身不斷的努力，一直被評為先進，記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻精神，沒有回報的事，也應(yīng)該多做，只要大家需要就應(yīng)該去做?！蓖趵蠋熯€談了他入黨過程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過程。王老師一直都覺得黨課是非常的動情，動情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后，有了非常深的體會，更堅持自己要入黨的信念，逐步對黨的理解。通過學(xué)習(xí)，看到了黨員在關(guān)鍵時刻的光輝表現(xiàn)，被深深地打動了，從此就樹立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對黨的認識有了本質(zhì)的變化，剛開始他對黨的認識是片面的，一開始對黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過對黨的學(xué)習(xí)，才明白這是一個黨的前進的過程，總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的，但我們要正視它，糾正它。通過學(xué)習(xí)和理解，每個過程都是有提高的，因此不要認為黨課都是走過場的，要認真學(xué)習(xí)。

最后王老師說作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹立說服力和感染力，要有服務(wù)精神，要多關(guān)心班級集體，不能脫離群眾，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心同學(xué)，融入同學(xué)，幫助同學(xué)共同進步，不能只想自己好，不能因為自己好而看不慣別人，做人不能自私，要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的，入黨動機必須端正，入黨就是要為人民服務(wù)，入黨過程中不斷地端正入黨動機，爭取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實驗老師，在每次做實驗的時候，他們班上有一些不認真的同學(xué)，王老師每次都會用最平實的語言向他們講授做人的道理，所以當這些入黨積極分子聽到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時候，真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中，王老師用他自己的親身經(jīng)歷，講述了他的入黨過程，對黨的理解，以及在生活中怎樣使自己的行動符合一名合格的黨員，并對我們提出了很高的希望，使我們對黨的認識又更進了一步，對自己的信念更堅定了一些。王老師的經(jīng)歷對我們有很好的指導(dǎo)作用。通過這樣的一次采訪，我們親身體會到了優(yōu)秀黨員的先進性和感召力，從王德華老師的身上我們看到的是一個共產(chǎn)黨員的奉獻精神和一個老師對于學(xué)生的認真和負責的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語樸實，但卻在點點滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操，他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號，也不一定要去做驚天動地的大事，為人民服務(wù)是一種信念，它是體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)上的。作為每一名要求上進的入黨積極分子，王老師無疑是有很強的實踐性的，也是我們作為一個學(xué)生入黨積極分子行為的一個很好的指引，從身邊事，從身邊人做起，將黨的話牢記在心，做到“未進黨的門，先做黨的人”真正地從思想上入黨。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選四

今日，李教師帶領(lǐng)我們大興三小紅通社的小記者，來到了軍營，并采訪的一位戰(zhàn)士。

問：叔叔您好，我們是大興三小紅通社的小記者，我們能夠問您幾個問題嗎？

答：好的。

問：作為一名光榮的戰(zhàn)士，您覺得您在部隊的生活辛苦嗎？

答：不辛苦。

問：那您最初參軍是怎樣想的？也就是說您為什么要參軍呢？

答：因為自我想要參軍報國。

問：我們小學(xué)生并不了解國防的情景，那么我們怎樣做才能更好地了解到我國的國防的建設(shè)的情景呢？

答：你們小學(xué)生能夠從學(xué)校媒體、電視的新聞上、還有手機上頭了解到，可是你們了解的不如我們更深一些。

問：您在部隊訓(xùn)練的過程中有最開心的事嗎？

答：有?。∽铋_心的事情肯定就是當兵??！

問：有的時候孩子們會覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)很辛苦，可是我覺得部隊訓(xùn)練比孩子們還要辛苦一些，就是我們平常在異常累、異常辛苦的時候，怎樣能讓自我堅持下去呢？

答：你們在自我累的.時候想想這些部隊的戰(zhàn)士，正在上班的父親母親，他們那么累，為什么還會賺錢生你養(yǎng)你呢！還有那些在各自工作崗位上的，都比你們累。你們要向他們學(xué)習(xí)！

問：你們一般用短槍的時候，上堂都異常不容易，是不是日子久了，手指就都會磨破了，或者是磨出老繭了？

答：是的，我們拿槍的時候一般都會磨出老繭。

采訪結(jié)束后，我們就回到了學(xué)校。

真是一次難忘的旅行??！

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選五

今天，我們懷著激動又有點忐忑的心情采訪了機電學(xué)院優(yōu)秀黨員 王德華老師。王德華老師是液壓實驗課老師，王老師豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗就已經(jīng)讓我們欽佩不已，對于今天的采訪我們早就期待了很久，但是當我們結(jié)束今天的采訪的時候，我們不禁對王老師身為一名黨員的以身作則的高潔品質(zhì)所深深打動，今天我們所看到的采訪到的王老師又是作為一個先入黨的老前輩對我們這些年輕的后輩們親切又關(guān)懷地做出一些人生的指導(dǎo)，真是讓人感動又深受啟迪。

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨，他說，黨需要新鮮血液，因為黨正面臨老齡化。對于我們這些入黨積極分子，他誠摯地給了我們一句警言：“未入黨的門，先做黨的人，入了黨的門，做好黨的人”，要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴格遵守黨章來約束自己，要時時提醒自己，在未進黨的門的時候也要嚴格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個發(fā)展一個，不要感覺那個不如自己的人為什么先入黨了，因為我們有了信念就要堅持下去，我們?nèi)朦h就是因為黨是一個先進的為人民的黨，不要因為要升官發(fā)財才入黨。因為我們黨是為人民服務(wù)的黨，沒有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對于我們在進行的黨章學(xué)習(xí)，王老師說，學(xué)習(xí)了黨的知識上了黨課，要貫徹到日常生活中，不要學(xué)過了考試及格了就忘了，比如宿舍同學(xué)之間的相處，對班級和學(xué)校的關(guān)心，不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人，我們要從日常生活著手，從自己做起，從最基層做起為人民服務(wù)，要求入黨的積極分子，不能放松學(xué)習(xí)放松對自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí)，常學(xué)，常新，要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對我們今后的生活提了一些十分有用的建議：等入了黨一定要更牢記自己的身份，不能對自己放松，但也不能壓力太重，只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事，時時刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過的學(xué)生都很尊敬他，因為王老師是很關(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù)，王老師都會盡力完成。

王老師認為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進的一部分人。對于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說，王老師是這樣認為的，他說這是因為學(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對自身的高要求得到了社會的認可，要多參加各種活動，這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會上，不是社會來適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會，要在成長中，不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實是個不錯的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨，黨齡對于做一個好黨員并沒有太大影響，而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語和英語，晚上聽英語，白天聽日語，對自己有嚴格向上的要求。他一直認為，玩的時候玩，學(xué)習(xí)的時候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷，“九幾年的時候，做科研是沒有錢的，但卻一直堅持做科研，做了三篇科研論文，然后就努力學(xué)電腦，就評上了教學(xué)職稱，……都是靠自身不斷的努力，一直被評為先進，記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻精神，沒有回報的事，也應(yīng)該多做，只要大家需要就應(yīng)該去做?！蓖趵蠋熯€談了他入黨過程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過程。王老師一直都覺得黨課是非常的動情，動情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后，有了非常深的體會，更堅持自己要入黨的信念，逐步對黨的理解。通過學(xué)習(xí)，看到了黨員在關(guān)鍵時刻的光輝表現(xiàn)，被深深地打動了，從此就樹立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對黨的認識有了本質(zhì)的變化，剛開始他對黨的認識是片面的，一開始對黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過對黨的學(xué)習(xí)，才明白這是一個黨的前進的過程，總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的，但我們要正視它，糾正它。通過學(xué)習(xí)和理解，每個過程都是有提高的，因此不要認為黨課都是走過場的，要認真學(xué)習(xí)。

最后王老師說作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹立說服力和感染力，要有服務(wù)精神，要多關(guān)心班級集體，不能脫離群眾，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心同學(xué)，融入同學(xué)，幫助同學(xué)共同進步，不能只想自己好，不能因為自己好而看不慣別人，做人不能自私，要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的，入黨動機必須端正，入黨就是要為人民服務(wù)，入黨過程中不斷地端正入黨動機，爭取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實驗老師，在每次做實驗的時候，他們班上有一些不認真的同學(xué)，王老師每次都會用最平實的語言向他們講授做人的道理，所以當這些入黨積極分子聽到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時候，真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中，王老師用他自己的親身經(jīng)歷，講述了他的入黨過程，對黨的理解，以及在生活中怎樣使自己的行動符合一名合格的黨員，并對我們提出了很高的希望，使我們對黨的認識又更進了一步，對自己的信念更堅定了一些。王老師的經(jīng)歷對我們有很好的指導(dǎo)作用。通過這樣的一次采訪，我們親身體會到了優(yōu)秀黨員的先進性和感召力，從王德華老師的身上我們看到的是一個共產(chǎn)黨員的奉獻精神和一個老師對于學(xué)生的認真和負責的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語樸實，但卻在點點滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操，他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號，也不一定要去做驚天動地的大事，為人民服務(wù)是一種信念，它是體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)上的。作為每一名要求上進的入黨積極分子，王老師無疑是有很強的實踐性的，也是我們作為一個學(xué)生入黨積極分子行為的一個很好的指引，從身邊事，從身邊人做起，將黨的話牢記在心，做到“未進黨的門，先做黨的人”真正地從思想上入黨。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選六

一、訪談提綱

(一)、訪談主題：成功人士訪談

(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學(xué)生們了解當代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學(xué)生能夠更加重視我們的體育課，更加關(guān)心我們的老師。

(三)、人物介紹

1)、采訪人：，桂林x學(xué)院工商管理系10級人力資源管理專業(yè)學(xué)生。

2)、被采訪人：，1989年進入桂林市業(yè)余體校網(wǎng)球隊、原中國網(wǎng)球?qū)W校教練、北京市網(wǎng)球運動管理中心青少年網(wǎng)球教練、中國外交部網(wǎng)球協(xié)會主教練、重慶市網(wǎng)球?qū)I(yè)隊主教練、《網(wǎng)球天地》雜志技術(shù)總監(jiān) 、現(xiàn)任職桂林x學(xué)院體育老師。

二、訪談筆錄

采訪稿

采訪時間：20xx年x月x日

采訪地點：桂林x學(xué)院網(wǎng)球接待室

采訪人：

被采訪人：

曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。

曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。 李：不用那么認真嚴肅吧。

曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。

李：像我們平時聊天一樣就可以了。

曾：喜歡運動和熱愛運動是兩回事，是什么契機使你認為網(wǎng)球可能會和你結(jié)緣?

李：小的時候吧很調(diào)皮，喜歡運動，什么運動都想去嘗試一下，但是總覺得沒有自己特別喜歡的。直到第一次接觸網(wǎng)球的時候，我就覺得自己被它深深的吸引住了，可以說那時就像你們現(xiàn)在年輕人說的對它“情有獨鐘”。

曾：李老師真幽默啊。那您為什么當教師?

李：從小就夢想著當一名教師，再加上自己熱愛體育事業(yè)，喜愛體育運動，愿意為體育事業(yè)奉獻終身!喜歡把自己的知識傳遞給學(xué)生們。另外當教師是因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵我自己和我的學(xué)生的自由。

曾：教師在您心目中有什么意義?

李：教師吧應(yīng)該胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設(shè)置一個一生為之奮斗的目標。只有設(shè)置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰(zhàn)，否則會走彎路，會荒廢時間及精力。

曾：您心目中的體育課是什么樣的?

李：一節(jié)好的課首先要符合學(xué)生的興趣，體育課也是一樣的。其次是針對不同學(xué)生進行相應(yīng)的“拓展訓(xùn)練”，讓學(xué)生擁有足夠的運動時間，并且培養(yǎng)一些體育“精英”。體育課不是增加學(xué)生負擔的課，它是一節(jié)運動課，而上體育課的目的就是為了擁有良好的身體素質(zhì)和靈活的大腦協(xié)調(diào)能力。

曾：據(jù)我了解你當初選擇當初你好像是念法律的，后面轉(zhuǎn)入網(wǎng)球事業(yè)家里同意嗎?

李:我的家里人都是比較尊重我自己的選擇，他們希望我有自己的想法并為之努力奮斗。就像大多數(shù)現(xiàn)在的大學(xué)生而言，自己選擇讀的也許并不是自己熟悉的自己喜歡的。之所以選的是法律后來轉(zhuǎn)入網(wǎng)球這一塊，我想是我自己后來找到了自己的定位吧。

曾：據(jù)我了解您當年在業(yè)余體校網(wǎng)球隊以及外面擔任教練成績還是不錯的，最后選擇了任教而沒有做一名網(wǎng)球業(yè)余界發(fā)展，這對您會不會有遺憾?

李：我覺得沒有什么所謂的遺憾之所，古人云：魚和熊掌不可兼得。什么是魚?什么又是熊掌?我覺得適合自己的就是熊掌。選擇教師也是一個全新的嘗試，我覺得我可以學(xué)到很多的東西。

曾：從教這么多年，我想您最大的欣慰自然是桃李滿天下，學(xué)生們出了成績您更是功不可沒。您能給我講講關(guān)于您和學(xué)生的故事嗎? 李： 在20xx年9月份我自己組建了自己的網(wǎng)球隊，剛開始的時候有接近四百的同學(xué)加入到選拔的隊伍。我每天早晚六點跟他們一起鍛煉，風(fēng)雨無阻。有時候我們會組織一些郊游、聚會、我們一起打比賽、一起玩耍，就像一家人一樣。我的選拔是經(jīng)過一年的努力和堅持能留下來的學(xué)生就是隊員，到最后又十多名同學(xué)堅持了下來，我與他們建立了深厚的感情，我覺得這是我最大的精神財富。

曾：覺得教學(xué)壓力大不大 ?什么樣的學(xué)生最難教?

李：我覺得還好吧。畢竟體育課是比較活躍比較自由的課堂。我覺得沒有所謂的難教的學(xué)生，只要你是我的學(xué)生，來上我的體育課，我就會有辦法讓你動起來，讓你喜歡我的網(wǎng)球，喜歡我。

曾：請問老師您對未來的體育課有什么設(shè)想?

李：其實剛剛我已經(jīng)說了一些了，我希望體育課能夠?qū)嵭小胺诸惤虒W(xué)”。所謂“分類教學(xué)”就是把興趣相同的學(xué)生集中在一起教學(xué)，這樣能夠使體育課的效果更加明顯。但是我現(xiàn)在也有很多困惑。如果要真正實行起來，我知道并不是一件簡單的事。因為場地，師資力量，和學(xué)科安排方面的“阻礙”，使得在近段時間實現(xiàn)這個愿望有些遙不可及，不過這也不是不可能的事，只是需要時間去完成場地上的增加，師資的擴大和課程的統(tǒng)籌安排，相信只要我們不斷的努力，在不遠的將來你們就能上到我們心目中理想的體育課了。

曾：老師您認為我們現(xiàn)在的學(xué)生在體育運動方面是否有待加強? 李：這個問題很好，問到我心坎里去了?，F(xiàn)在的學(xué)生由于受課程的壓力體育運動時間普遍較少。正常的中學(xué)生每天應(yīng)該保持一小時的體育運動，但是現(xiàn)在如果沒有體育課，就很難達到這個要求。就以國外學(xué)生為例子。國外的學(xué)生大都只上半天課，還有半天就是分組的課外體育活動了。我國現(xiàn)在的教學(xué)方式屬于硬式教育，無法像國外那樣滿足學(xué)生的要求，所以現(xiàn)在的老師都很困惑。 曾：老師您對當今教學(xué)有什么看法?

李：作為我，是很想滿足學(xué)生要求，但是受到條件，教學(xué)制度的限制，我不得不“照常辦事”，導(dǎo)致現(xiàn)在有很多學(xué)生無法上到理想的體育課。 曾：學(xué)校是否有可能舉行網(wǎng)球比賽和組織網(wǎng)球隊?

李：我想會的。我們體育老師很愿意為你們舉行一些體育方面的相關(guān)活動。但是由于你們現(xiàn)在課程緊張，根本沒有時間來進行比賽一些體育活動，除了運動會以外，你們幾乎沒有體育比賽的機會。仍然是因為受場地的限制，現(xiàn)在網(wǎng)球比賽已經(jīng)慢慢的開始我們這邊的人們了解，也逐漸熱來了，我相信在不就得將來網(wǎng)球會越來越受到大家的喜愛。

曾：下課后您一般忙些什么?

李：我的大部分下課時間都是跟學(xué)生在一起，我教他們打球，和他們一起鍛煉身體，一起去比賽，一起出去娛樂，我覺得跟他們在一起我的心態(tài)也跟著他們一起越來越年輕，越來越有活力了。其他的時間就和老師們打球，管理我的網(wǎng)球場。

曾：采訪即將結(jié)束我想知道在上一周的大學(xué)生網(wǎng)球比賽結(jié)束聚會上聽說你說了一個十分鐘的總結(jié)很精彩、很有哲理，也讓俱樂部的成員很感動。我也想知道具體是什么內(nèi)容，不知道有沒有這個機會呢? 李：其實就是我的一些經(jīng)歷總結(jié)、感想以及未來的規(guī)劃還有對學(xué)生的建議，以前就跟你們說了好多，你回去慢慢想估計也想的起來。 曾(起)：好吧，謝謝李老師跟我們分享自己的觀點和經(jīng)驗，今天就先采訪到這里了，謝謝徐老師。

李(起)：我的榮幸，以后有什么話題我們可以一起討論嘛。 曾：我會的，李老師再見。

李：再見。

三、總結(jié) 老師說，他無法滿足學(xué)生的很多要求，這原因有很多都是因為我國現(xiàn)在實行“硬式教學(xué)”，讓老師和學(xué)生都很被動?？赡堋爸髡n”老師感覺不到，但是同樣是課程的其他“副課”老師卻深有體會?，F(xiàn)在40分鐘已經(jīng)不夠老師來完成他想完成的教學(xué)任務(wù)，這也就反映了一個中國學(xué)生所學(xué)雖多，但是所學(xué)不夠扎實，要是在以前的“武林江湖”那就屬于“雜派”，有時“雜派”也能出人頭地，但畢竟是少數(shù)，我覺得現(xiàn)在中國教育界最棘手的問題就是：怎樣使中國學(xué)生能像外國學(xué)生那樣全面發(fā)展，既不耽誤“主課”，也不影響“副課”?如果能做到這一點，那中國教育界將煥然新生，重現(xiàn)生機!

有一種說法，體育老師就是在學(xué)校里混日子的，但是通過這次對任課老師的采訪活動，我們了解到了老師上課時所無法表達的內(nèi)心想法，我們闖入了老師的內(nèi)心世界。在那里，我們有收獲，有感動，有理解，也有慚愧。老師在解答我們的問題過程中經(jīng)常有不覺的感慨流露，這也讓我們和老師真正有了一次心靈上的溝通。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選七

各位小記者、各位輔導(dǎo)教師：大家早上好!

小學(xué)生是祖國的未來與希望，為了培養(yǎng)你們的綜合素質(zhì)，讓同學(xué)們更加深入的觀察生活和了解社會，我們硯山縣一小成立了學(xué)生新報小記者站,今天我首先要祝賀在場的同學(xué)們成為我校《學(xué)生新報》的第一批小記者!并對一段時間來為小記者站做出大量工作的老師表示衷心的感謝!

同學(xué)們，大量事實證明，讓學(xué)生從小具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，能夠適應(yīng)所處的環(huán)境，將來才能有所作為。我校小記者站將給我們同學(xué)們提供一個充分展示才華的舞臺，是我們同學(xué)們表達心聲、實現(xiàn)愿望的一個窗口、一個平臺。我相信，透過這扇窗口，我們硯山一小聰明的小記者們能夠真切的接觸、認識社會欣賞“社會”這道風(fēng)景，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識，透過這扇窗口，社會各界也能夠更深入的了解我們硯山縣一小。這個平臺上，硯山縣一小的小記者們將盡情地展示自己的才華與風(fēng)采，通過采訪和參加社會活動，可以從中悟出許多簡單說教不能理解接受的道理，收獲書本上不能學(xué)到的知識，不斷地提高和充實自己。

我們希望小記者在今后的實踐中以自己的視野和筆觸觀察生活，了解社會，增長才干，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。借此機會我想對我們的小記者提三點要求和希望：

一、要提高思想認識，明確工作職責。同學(xué)們一定要加強學(xué)習(xí)，提高認識，知事理，明大局。用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用正確的思想去探索。希望同學(xué)們要珍惜這個學(xué)習(xí)機會，要學(xué)會尊重、寬容，要增強集體榮譽感，滿懷信心地迎接人生的挑戰(zhàn)。

二、完善自身素質(zhì)，樹立良好形象。希望同學(xué)們以此為契機，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真寫作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。用自己的筆桿，去報道弘揚社會的、學(xué)校的真、善、美;用自己的實踐，去體驗真情的人間，去感悟生活的美丑、冷暖;讓硯山縣一小小記者隊伍成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

三、發(fā)揚團隊精神，勤奮工作，提高工作實效。平時采訪活動盡量多地搜集素材，平時一定要加強團隊協(xié)作，要踏踏實實地去看、去想，要注意對平時的采訪工作進行反思，寫出自己的新體驗，新發(fā)現(xiàn)、新思考，新感悟。

老師、同學(xué)們，硯山縣一小的小記者站就象一滴清水，雖然沒有誘人的顏色和味道，但我相信它將深深滋潤著同學(xué)們求知上進的心靈，將成為同學(xué)們走向成功的基石。最后,預(yù)祝今天在土鍋寨的采訪活動能順利進行!

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選八

今天，我們懷著激動又有點忐忑的心情采訪了機電學(xué)院優(yōu)秀黨員 王德華老師。王德華老師是液壓實驗課老師，王老師豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗就已經(jīng)讓我們欽佩不已，對于今天的采訪我們早就期待了很久，但是當我們結(jié)束今天的采訪的時候，我們不禁對王老師身為一名黨員的以身作則的高潔品質(zhì)所深深打動，今天我們所看到的采訪到的王老師又是作為一個先入黨的老前輩對我們這些年輕的后輩們親切又關(guān)懷地做出一些人生的指導(dǎo)，真是讓人感動又深受啟迪。

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨，他說，黨需要新鮮血液，因為黨正面臨老齡化。對于我們這些入黨積極分子，他誠摯地給了我們一句警言：“未入黨的門，先做黨的人，入了黨的門，做好黨的人”，要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴格遵守黨章來約束自己，要時時提醒自己，在未進黨的門的時候也要嚴格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個發(fā)展一個，不要感覺那個不如自己的人為什么先入黨了，因為我們有了信念就要堅持下去，我們?nèi)朦h就是因為黨是一個先進的為人民的黨，不要因為要升官發(fā)財才入黨。因為我們黨是為人民服務(wù)的黨，沒有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對于我們在進行的黨章學(xué)習(xí)，王老師說，學(xué)習(xí)了黨的知識上了黨課，要貫徹到日常生活中，不要學(xué)過了考試及格了就忘了，比如宿舍同學(xué)之間的相處，對班級和學(xué)校的關(guān)心，不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人，我們要從日常生活著手，從自己做起，從最基層做起為人民服務(wù)，要求入黨的積極分子，不能放松學(xué)習(xí)放松對自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí)，常學(xué)，常新，要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對我們今后的生活提了一些十分有用的建議：等入了黨一定要更牢記自己的身份，不能對自己放松，但也不能壓力太重，只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事，時時刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過的學(xué)生都很尊敬他，因為王老師是很關(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù)，王老師都會盡力完成。

王老師認為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進的一部分人。對于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說，王老師是這樣認為的，他說這是因為學(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對自身的高要求得到了社會的認可，要多參加各種活動，這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會上，不是社會來適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會，要在成長中，不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實是個不錯的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨，黨齡對于做一個好黨員并沒有太大影響，而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語和英語，晚上聽英語，白天聽日語，對自己有嚴格向上的要求。他一直認為，玩的時候玩，學(xué)習(xí)的時候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷，“九幾年的時候，做科研是沒有錢的，但卻一直堅持做科研，做了三篇科研論文，然后就努力學(xué)電腦，就評上了教學(xué)職稱，……都是靠自身不斷的努力，一直被評為先進，記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻精神，沒有回報的事，也應(yīng)該多做，只要大家需要就應(yīng)該去做?！蓖趵蠋熯€談了他入黨過程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過程。王老師一直都覺得黨課是非常的動情，動情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后，有了非常深的體會，更堅持自己要入黨的信念，逐步對黨的理解。通過學(xué)習(xí)，看到了黨員在關(guān)鍵時刻的光輝表現(xiàn)，被深深地打動了，從此就樹立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對黨的認識有了本質(zhì)的變化，剛開始他對黨的認識是片面的，一開始對黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過對黨的學(xué)習(xí)，才明白這是一個黨的前進的過程，總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們要通過不斷地學(xué)習(xí)，完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的，但我們要正視它，糾正它。通過學(xué)習(xí)和理解，每個過程都是有提高的，因此不要認為黨課都是走過場的，要認真學(xué)習(xí)。

最后王老師說作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹立說服力和感染力，要有服務(wù)精神，要多關(guān)心班級集體，不能脫離群眾，多為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心同學(xué)，融入同學(xué)，幫助同學(xué)共同進步，不能只想自己好，不能因為自己好而看不慣別人，做人不能自私，要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的，入黨動機必須端正，入黨就是要為人民服務(wù)，入黨過程中不斷地端正入黨動機，爭取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實驗老師，在每次做實驗的時候，他們班上有一些不認真的同學(xué)，王老師每次都會用最平實的語言向他們講授做人的道理，所以當這些入黨積極分子聽到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時候，真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中，王老師用他自己的親身經(jīng)歷，講述了他的入黨過程，對黨的理解，以及在生活中怎樣使自己的行動符合一名合格的黨員，并對我們提出了很高的希望，使我們對黨的認識又更進了一步，對自己的信念更堅定了一些。王老師的經(jīng)歷對我們有很好的指導(dǎo)作用。通過這樣的一次采訪，我們親身體會到了優(yōu)秀黨員的先進性和感召力，從王德華老師的身上我們看到的是一個共產(chǎn)黨員的奉獻精神和一個老師對于學(xué)生的認真和負責的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語樸實，但卻在點點滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操，他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號，也不一定要去做驚天動地的大事，為人民服務(wù)是一種信念，它是體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)上的。作為每一名要求上進的入黨積極分子，王老師無疑是有很強的實踐性的，也是我們作為一個學(xué)生入黨積極分子行為的一個很好的指引，從身邊事，從身邊人做起，將黨的話牢記在心，做到“未進黨的門，先做黨的人”真正地從思想上入黨。

最新采訪老兵英雄事跡心得體會精選九

????????今天，我們將采訪何校長，了解《漫畫教學(xué)》。我?guī)еd奮的心情進廳。

采訪馬上就要開始了，我心里像抱著兔子一樣不安。一位記者老師走進來，強調(diào)了注意事項后，給我們一張問題卡，我們把問題寫在上面，準備采訪校長。

校長來了！但是，我的心鼓鼓的，到底舉手還是提問？我猶豫不決，腦海里好像有兩個小人在打架。最后，我決定問吧！

我舉起了手，汗毛都豎起來了。忽然，我聽到校長點到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開。

提問：“校長您好，我們學(xué)校把漫畫作為校本課程已經(jīng)20年了，請問有什么成就嗎？”

提問完畢，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長的回答。校長笑瞇瞇地說：“提到這件事，我十分自豪。我們學(xué)校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎呢！”

有了我的`帶動，許多人都站起來提問，校長都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。

采訪結(jié)束，我們收拾好東西，與校長合照，一張張燦爛的笑臉被定格在相機里。

我想，這次采訪校長，不只是讓我們了解學(xué)校的歷史和漫畫教學(xué)的特色，還鍛煉了我們的表達能力！