電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本(匯總8篇)

心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。如何在心得體會(huì)中有效地展示自己的思考和成長(zhǎng)？總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括，以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們學(xué)習(xí)。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇一

在當(dāng)今這個(gè)信息化的計(jì)算機(jī)時(shí)代，信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教育要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，改善教學(xué)環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動(dòng)化、增強(qiáng)藝術(shù)教育的感染力與說(shuō)服力，施素質(zhì)教育的一條重要途徑。

現(xiàn)在電腦越來(lái)越多的，被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，作為一名教師，對(duì)電腦的應(yīng)用應(yīng)該更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中，又學(xué)到了很多電腦的知識(shí)，比如，職稱考試的操做題，制作畫(huà)面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力十分有利。也對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時(shí)，通過(guò)攝像機(jī)不同角度拍攝，然后投放出來(lái)，能解決學(xué)生看不清，或不明白的操作過(guò)程，也可以多次重復(fù)播放，消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過(guò)程，學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)美。

學(xué)了這些新知識(shí)，給我以后教學(xué)上帶來(lái)了很多收獲，多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關(guān)圖片，我都能自己動(dòng)手制做。有了這些新鮮的畫(huà)面，學(xué)生很愿意學(xué)，更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)用電腦制做圖片，可動(dòng)可以靜，生動(dòng)活潑，能獲得手工繪制的投影片無(wú)法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，直觀，形象學(xué)生也很高興。

通過(guò)這次信息技術(shù)的培訓(xùn)，我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中，利用多媒體信息來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)文教材的內(nèi)容，不但使學(xué)生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。

在我們教學(xué)法中，圖片運(yùn)用是非常普遍的，但很多時(shí)候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點(diǎn)差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

在我們所制作的課件中，聲音是非常常見(jiàn)的'，如果課件中沒(méi)有很好的聲音，那簡(jiǎn)直就是放幻燈。但是如果不能很好的處理聲音，往往效果會(huì)適得其反?，F(xiàn)在我基本學(xué)會(huì)了音頻處理，不但能比較自如的制作一些聲音課件，業(yè)余還可以自己錄點(diǎn)歌，豐富一下自己的業(yè)余生活。

電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的方便，但是，如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來(lái)而保存，那是一件多么遺憾的事啊。

回想起，在短暫的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會(huì)到，要正視自我，完善自我的道理，作為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意，要社會(huì)滿意，必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探索新知識(shí)，尤其是信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，xx。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇二

第一次看到過(guò)電子計(jì)算機(jī)這個(gè)令我神往的東西。她可遠(yuǎn)觀，有與世隔絕的機(jī)房，就如高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，閑人絕對(duì)免進(jìn)；她不可褻玩，看到操作員在電腦屏幕上打出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，然后還能變成各種字體，通過(guò)打印機(jī)還能打在紙上，我是很想走近看一看的，更想去摸一摸的，在那時(shí)是絕對(duì)不可能的。電腦，我想說(shuō)愛(ài)你不容易。

說(shuō)實(shí)話，一天下來(lái)，精疲力竭，但我不好說(shuō)苦與累，我堅(jiān)持，我痛苦地堅(jiān)持。

短短的兩次學(xué)習(xí)，可以說(shuō)讓我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了在excel中編輯表格，特別是學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)處理，計(jì)算平均分、折合分、排序、打等級(jí)......

稍稍回首，兩次的堅(jiān)持，過(guò)程并不長(zhǎng)，因而痛苦也就并不長(zhǎng)，而收獲卻是很大的。這里所說(shuō)的收獲不僅是操作技能的收獲，更多的是認(rèn)識(shí)上的`收獲。

在學(xué)習(xí)中，有許多“同事”訴說(shuō)，講得太快太多，沒(méi)有時(shí)間練，用筆也記不清楚，過(guò)一會(huì)還是不會(huì)操作。我自以為算是有基礎(chǔ)的了，可在學(xué)習(xí)時(shí)也出現(xiàn)了與其他同學(xué)一樣的感受，當(dāng)堂想學(xué)會(huì)真是一個(gè)字——難。那么課后補(bǔ)，就成了我們這些“后進(jìn)生”的家庭作業(yè)了。怎么補(bǔ)，找誰(shuí)補(bǔ)，五年級(jí)組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。

電腦、英語(yǔ)、法律、駕駛是新世紀(jì)人才必備素質(zhì)，而電腦位于其首，學(xué)好電腦是絕對(duì)必要的。學(xué)習(xí)電腦不是一朝一夕的事，要持之以恒。孟子曾說(shuō)過(guò)“不積跬步無(wú)以至千里，不積涓流無(wú)以成江河”。我們只有通常期努力，日積月累，才能更好地駕馭電腦。

只是給我們開(kāi)了一個(gè)好頭，意義絕對(duì)深遠(yuǎn)。但我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容在電腦中學(xué)習(xí)中只能算是幼兒班的小班，只有學(xué)好電腦，才能在今后的日子里有個(gè)好的工作。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇三

隨著科技的不斷發(fā)展，電腦已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。然而，對(duì)于一些年齡稍大的人群來(lái)說(shuō)，電腦仍然是一個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的存在。為了讓更多的人掌握電腦技能，提升他們的生活質(zhì)量，我參加了一次電腦培訓(xùn)微課堂。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了微課堂的優(yōu)勢(shì)。下面，我將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)效果和感悟與建議五個(gè)方面進(jìn)行介紹和總結(jié)。

首先，這個(gè)微課堂的內(nèi)容非常實(shí)用。課程內(nèi)容包括了電腦基本操作、文字處理、上網(wǎng)沖浪、電子郵件等多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)。這些知識(shí)點(diǎn)有助于我們掌握電腦的基本使用技巧，提升我們的日常工作效率。尤其是在文字處理和電子郵件等方面的學(xué)習(xí)，讓我能夠更加靈活地與他人溝通和處理工作。課程設(shè)置緊密、信息詳實(shí)，確保了學(xué)員能夠全面學(xué)習(xí)和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

其次，微課堂的學(xué)習(xí)方式非常靈活和便捷。通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，不僅方便了我們隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還提供了靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。無(wú)論是在工作間隙還是在休閑時(shí)間，只需要打開(kāi)手機(jī)，就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種便捷的學(xué)習(xí)方式，不僅節(jié)省了我們的時(shí)間，還充分利用了碎片化的時(shí)間，讓我們更加高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，微信平臺(tái)的交互性也非常好，我們可以方便地與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，提高了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和深度。

第三，微課堂采用了多樣的教學(xué)方法，使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和生動(dòng)。除了文字、圖片、演示等傳統(tǒng)的教學(xué)形式外，還通過(guò)視頻、音頻等多媒體的方式傳達(dá)知識(shí)，使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加直觀和容易理解。同時(shí)，在課程設(shè)計(jì)中還加入了一些互動(dòng)的小游戲和練習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得像是一場(chǎng)游戲，增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和興趣。這樣的教學(xué)方式，使得學(xué)員更容易集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。

第四，通過(guò)微課堂的學(xué)習(xí)，我取得了明顯的進(jìn)步。課程結(jié)束后，我不僅能夠熟練地操作電腦，還能夠獨(dú)立完成一些基本的辦公任務(wù)。尤其是在上網(wǎng)沖浪和電子郵件的使用上，我掌握了搜索技巧和郵件撰寫規(guī)范，使得我的工作效率得到了大大提高。與此同時(shí)，通過(guò)與其他學(xué)員的交流和分享，我還了解到了更多電腦技巧和應(yīng)用，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了很大的幫助。

最后，我對(duì)于微課堂的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有一些感悟和建議。首先，要充分利用好微課堂的資源和平臺(tái)，多與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，才能夠更好地掌握知識(shí)和解決問(wèn)題。其次，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要輕易放棄。電腦技能需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能夠更好地提升自己。最后，要抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能?？萍嫉陌l(fā)展非常迅速，我們不能止步于微課堂，要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總之，電腦培訓(xùn)微課堂為我們提供了便捷、靈活和富有趣味的學(xué)習(xí)方式，幫助我們掌握了電腦的使用技巧，提高了工作效率和生活質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，同時(shí)也應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。希望未來(lái)能有更多的人參加電腦培訓(xùn)微課堂，讓更多的人受益，提升自己的生活水平。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇四

教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)，電腦培訓(xùn)心得體會(huì)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)14天的學(xué)習(xí)過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是學(xué)習(xí)并快樂(lè)著吧!現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過(guò)丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過(guò)14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作，心得體會(huì)《電腦培訓(xùn)心得體會(huì)》。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇五

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長(zhǎng)子的教育隊(duì)伍中，并能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

絡(luò)，開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來(lái)。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來(lái)教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短些，但我通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇六

通過(guò)這次信息技術(shù)的培訓(xùn)，我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中，利用多媒體信息來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)文教材的內(nèi)容，不但使學(xué)生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。

在我們教學(xué)法中，圖片運(yùn)用是非常普遍的，但很多時(shí)候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點(diǎn)差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

在我們所制作的課件中，聲音是非常常見(jiàn)的，如果課件中沒(méi)有很好的聲音，那簡(jiǎn)直就是放幻燈。但是如果不能很好的`處理聲音，往往效果會(huì)適得其反。現(xiàn)在我基本學(xué)會(huì)了音頻處理，不但能比較自如的制作一些聲音課件，業(yè)余還可以自己錄點(diǎn)歌，豐富一下自己的業(yè)余生活。

電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的方便，但是，如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來(lái)而保存，那是一件多么遺憾的事啊。

回想起，在短暫的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會(huì)到，要正視自我，完善自我的道理，作為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意，要社會(huì)滿意，必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探索新知識(shí)，尤其是信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，受益匪淺。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇七

湖南省常德市鼎城區(qū)逆江坪鄉(xiāng)楊隆祜欣欣小學(xué)楊英在當(dāng)今這個(gè)信息化的計(jì)算機(jī)時(shí)代，信息技術(shù)是衡量教師的重要標(biāo)志。教育要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，改善教學(xué)環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，將多媒體技術(shù)運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動(dòng)化、增強(qiáng)藝術(shù)教育的感染力與說(shuō)服力，施素質(zhì)教育的一條重要途徑。

現(xiàn)在電腦越來(lái)越多的，被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，做為一名教師，對(duì)電腦的應(yīng)用應(yīng)該更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多電腦的知識(shí)，比如制作畫(huà)面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為學(xué)生多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力十分有利。也對(duì)課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決十分有利。如教師在講解示范制作表演時(shí)，通過(guò)攝像機(jī)不同角度拍攝，然后投放出來(lái)，能解決學(xué)生看不清，或不明白的操作過(guò)程，也可以多次重復(fù)播放，消除學(xué)生畏懼情緒。使學(xué)生明確、自信、愉快地理解創(chuàng)作過(guò)程，學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)美。

學(xué)了這些新知識(shí)，對(duì)我今后的教學(xué)工作受益匪淺。多媒體教學(xué)中要經(jīng)常出示一些課件，和課上用的相關(guān)圖片，我都能自己動(dòng)手制做。有了這些新鮮的畫(huà)面，學(xué)生很愿意學(xué)，更進(jìn)一步提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)用電腦制做圖片，可動(dòng)可以靜，生動(dòng)活潑，能獲得手工繪制的投影片無(wú)法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)，直觀，形象學(xué)生也很高興。利用多媒體信息來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)文教材的內(nèi)容，不但使學(xué)生入境入情，也活躍了氣氛，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主。

1、圖片處理。在我們教學(xué)法中，圖片運(yùn)用是非常普遍的，但很多時(shí)候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點(diǎn)差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2、多種下載工具。

電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來(lái)了極大的方便，但是，如果我們發(fā)現(xiàn)好的資料不能把它下載下來(lái)而保存，那是一件多么遺憾的事啊。

3、對(duì)于課件的制作有了進(jìn)一步的理解，提高了實(shí)際運(yùn)用能力。

在本次培訓(xùn)中，多媒體課件authoware的操作訓(xùn)練尤其深刻。之前我只接觸過(guò)ppt。現(xiàn)在在老師的悉心教育下，我又接觸了這種新的課件方式。動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，簡(jiǎn)單的操作流程，操作性極強(qiáng)，相信在今后的教學(xué)中完全能做到學(xué)以致用。

回想起，在短暫的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會(huì)到，要正視自我，完善自我的道理，做為一名教師以后在工作中要學(xué)生滿意，要社會(huì)滿意，必須嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探索新知識(shí)，尤其是信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)，使我開(kāi)闊了視野，受益匪淺。

電腦培訓(xùn)微課堂心得體會(huì)范本篇八

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和科技的快速發(fā)展，電腦培訓(xùn)成為了現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。為了滿足人們不斷增長(zhǎng)的電腦知識(shí)需求，越來(lái)越多的電腦培訓(xùn)微課堂應(yīng)運(yùn)而生。在參加了一次電腦培訓(xùn)微課堂后，我深刻體會(huì)到了電腦培訓(xùn)微課堂的優(yōu)勢(shì)，對(duì)其培訓(xùn)效果感受頗深。

首先，與傳統(tǒng)的電腦培訓(xùn)方式相比，微課堂具有高度自主性和靈活性。在傳統(tǒng)的電腦培訓(xùn)中，學(xué)員需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)前往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在微課堂中，學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，完全根據(jù)自身的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種自主性的學(xué)習(xí)方式增加了學(xué)習(xí)的舒適度和效果，使得學(xué)員更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。

其次，微課堂采用多媒體教學(xué)手段，培訓(xùn)效果更加立竿見(jiàn)影。在傳統(tǒng)的電腦培訓(xùn)中，學(xué)員往往需要通過(guò)紙質(zhì)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐往往割裂。而在微課堂中，學(xué)員可以通過(guò)視頻、音頻、圖像等多媒體形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，直觀地感受到電腦操作的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)。這種直觀的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)員能夠更好地理解和掌握電腦知識(shí)，培訓(xùn)效果更加立竿見(jiàn)影。

此外，微課堂還具有個(gè)性化教學(xué)的特點(diǎn)，滿足了學(xué)員多樣化的學(xué)習(xí)需求。在傳統(tǒng)的電腦培訓(xùn)中，由于師資力量有限，往往只能進(jìn)行團(tuán)體教學(xué)，學(xué)員的個(gè)性化需求得不到滿足。而微課堂通過(guò)提供豐富的電腦培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，可以根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行定制化的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握電腦知識(shí)。

再者，微課堂的互動(dòng)性和分享性讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富和有趣。在傳統(tǒng)的電腦培訓(xùn)中，學(xué)員往往只是被動(dòng)地接受知識(shí)，沒(méi)有太多的互動(dòng)和交流。而在微課堂中，學(xué)員可以通過(guò)在線討論、問(wèn)答交流等方式與其他學(xué)員和教師進(jìn)行互動(dòng)，共同解決問(wèn)題和分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)和分享使得學(xué)員能夠更好地理解和應(yīng)用電腦知識(shí)，增加了學(xué)習(xí)的趣味和效果。

總的來(lái)說(shuō)，電腦培訓(xùn)微課堂是一種具有高度自主性、靈活性、個(gè)性化和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)采用多媒體教學(xué)手段，滿足學(xué)員多樣化的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了微課堂的優(yōu)勢(shì)和培訓(xùn)效果。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，電腦培訓(xùn)微課堂將會(huì)發(fā)展得更加成熟和完善，為廣大學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和培訓(xùn)效果。