我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告一

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。x月x號之前，教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃，教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃，各科課件，確保線上教學順利開展。

1、xx答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。

3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。

4、堅持閱讀，拓寬學生知識面。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。

以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。

為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務(wù)質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。我校將認真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導(dǎo)依據(jù)。

疫情當前，xx小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告二

隔空不隔愛，停課不停學，學習不延期，疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。通過觀摩全省小學語文線上課堂教學活動，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

值得學習借鑒的好做法

1、學習目標要明確，對每節(jié)教學內(nèi)容進行更精細的設(shè)計，講核心知識點、重難點、易錯點。

2、精選教學資源，選擇知識點清晰、重難點突出的課例。

3、學習有效互動：首先開啟視頻，關(guān)注學生學習狀態(tài)。有些問題，也可以鼓勵學生在視頻里舉手，點名連麥進行溝通。其次，設(shè)計闖關(guān)小游戲（小練習）激發(fā)興趣。再次，設(shè)計關(guān)鍵點的任務(wù)單，幫學生理清思路。

優(yōu)化線上教學的措施

除了上面提到的三個方面，日常教學中還要繼續(xù)堅持我們好的做法：

1、加強線上教研，每次授課的前一天教研組加強線上教研，明確任務(wù)，探討授課內(nèi)容，加強溝通。

2、大組授課，協(xié)作同行。每天一位老師主播，重點知識由助教主播在評論區(qū)對學生適時點撥提醒。

3、及時反饋：利用釘釘直播線上教學，通過數(shù)據(jù)的反饋，跟進教學質(zhì)量。如：“學生觀看時長”、“已觀看學生數(shù)量”等，每次課后導(dǎo)出數(shù)據(jù)，從而有針對性的跟進、叮囑，做到家?；ヂ?lián)。

4、花式作業(yè)：作業(yè)及時批改，有針對性的反饋，每天評選“模范作業(yè)”向全班推薦，以便鼓勵學生認真完成，激發(fā)學習的積極性，樹立自信，有獲得感。

通過本組集體教研也商定了改進措施：

1、精選資源，精心設(shè)計，講核心，話重點

2、每節(jié)課設(shè)計有針對性的任務(wù)單

3、午間練字時間可以指導(dǎo)易錯字書寫或聽寫

4、每周一次小結(jié)課：通過今天的教研，我們有碰撞出新的火花，每周將學生作業(yè)中易錯點和一周以來學習的要點進行梳理總結(jié)，鞏固提升，將所學知識落到實處。

疫情常態(tài)化，師生共傳情；隔空話課堂，困難重重現(xiàn)；大家齊努力，共待歸校時。線上教學幾多歡喜，幾多憂愁，多思考，勤交流，共摸索，學技能，頻教研，同進步，共成長。二十分鐘時間短，克服困難來闖關(guān)：精選資源細致設(shè)計講核心話重點重互動多交流閱練習多鼓勵學生喜家長樂。克服困難不容易，眾人拾柴火焰高，共同提升邁向前！

停課是對生命的保護，不停學是夢想的追求，博學而不窮，篤行而不倦。學習路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告三

自__月__日“停課不停學”網(wǎng)上學習活動開展以來，線上教學已經(jīng)有一個多月的時間了。根據(jù)近期疫情原因，學校停課，影響了教學進度，按照“停課不停學”的原則，我們利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)途徑與和學生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學，合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，保證教學效果有效、優(yōu)質(zhì)。

(一)線下精心備課，線上確保質(zhì)量

每次線上上課前，都制定線上教學計劃，備寫詳實的。教案，充分利用教研室給我們準備的微課資源，保證了教學質(zhì)量。

(二)輔導(dǎo)方式多樣，學生學習更加靈活

線上教學中，我一般會上通過連麥、對話框等形式與學生進行互動，通過家校本批改學生作業(yè)。

(三)及時批改作業(yè)，以便掌握學生的學習情況

作業(yè)的好壞在一定程度上反映了學生對所學知識的鞏固與掌握的程度，它是教師對所教知識、學生所學知識的信息反饋。

1、部分學生自律性較差，個別同學不能堅持聽完線上輔導(dǎo)活動，線上學習效果不好。

2、因網(wǎng)絡(luò)問題，有時會出現(xiàn)直播卡頓等情況，影響了輔導(dǎo)效果。

3、線上輔導(dǎo)的形式限制了師生互動、生生互動，教師不能及時看到學生的學習狀態(tài)、學習效果和細節(jié)，無法及時了解學生，難以做到關(guān)注每一位學生。

1、制定計劃、因材施教

自律性強的孩子，能自覺完成學習任務(wù)，而學困生自律性較差，個別同學不能堅持聽完線上輔導(dǎo)活動，線上學習效果不好，差距越大，后進生學習肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進生制定教學計劃，因材施教。

2、鞏固知識、溫故而知新

線上輔導(dǎo)的形式限制了師生互動，生生互動，教師不能及時看到學生的學習狀態(tài)，有的孩子在學習中沒有思考，所以我會從第一課開始，對學生進行閱讀訓(xùn)練，對知識重點進行梳理，溫故而知新。突如其來的“線上教學”給我和學生帶來的不僅僅是新型的教學方式和學習方式，它更是一塊“試金石”，讓平時在教學中隱藏的問題明晃晃的暴露出來，我必須重新審視自己，努力學習、反思，在實踐中不斷改進完善自己，適應(yīng)線上教學，切實提高線上教學實效性。

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告四

為貫徹落實《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導(dǎo)意見》精神，我校根據(jù)實際情況研究制定網(wǎng)上教學工作實施方案，確保各年級網(wǎng)上教學工作有序推進。

一、從2月2日起，高中部各年級各學科開始網(wǎng)上教學。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件，并對班主任和各科老師進行線上培訓(xùn)，做好網(wǎng)上直播教學的前期準備工作。目前，我校高中部各個年級積極響應(yīng)，各科老師全力配合，提前備課，嚴格按照課程表進行網(wǎng)絡(luò)直播教學;我校學生也積極適應(yīng)新的學習方式，認真執(zhí)行線上上課時間表，每天準時完成打卡、網(wǎng)上學習、提交作業(yè)等任務(wù)。

二、短短幾日，高中各學科備課組制定出延期開學期間學生的每日學習任務(wù)單，詳細列出課程內(nèi)容、課前預(yù)習指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑等，按照計劃分步分層推送給學生和家長。

1.現(xiàn)階段，我校在線直播課堂正在如火如荼的進行著……

2.同時，組織學生充分利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源，各種開放公益平臺優(yōu)質(zhì)資源，根據(jù)教學進度和本人需求開展點播學習。

3.師生利用網(wǎng)絡(luò)學習空間、app(微信、qq、釘釘)等，進行在線答疑輔導(dǎo)，提高學習質(zhì)量，加強師生互動。

4.教師精選教學資源，設(shè)計適量、適度的鞏固練習作業(yè)，按時推送給學生;及時對學生的早讀打卡任務(wù)和作業(yè)情況作出評價和反饋。

三、在利用網(wǎng)絡(luò)資源開展的教學活動中，為了最大程度減少延遲開學帶來的影響，現(xiàn)就做好疫情防控期間網(wǎng)上教學工作提出如下建議：

1.各學科組要精選出適合教學進度和學情的教學資源，避免不加篩選的過量推送，增加學生的課業(yè)負擔。

2.要注意加強網(wǎng)上教學管理，因地制宜地采取合適的方法，督促學生按照課表在家進行網(wǎng)絡(luò)學習，加強過程監(jiān)督，確保網(wǎng)上學習的有效性。

3.關(guān)注作業(yè)設(shè)計，根據(jù)學習內(nèi)容和學情設(shè)計適當?shù)淖鳂I(yè)，并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學”的現(xiàn)象，充分發(fā)揮班主任和教師對本班學生的網(wǎng)上管理責任。

愿疫情早日結(jié)束，讓我們一起度過這次難關(guān)，把最好的教育帶給孩子!

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告五

為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量。并以此為契機，提高學校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

成立小學“停課不停學”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任，細化分工。

組長：

副組長：

職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的.實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責線上教學輔導(dǎo)計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息。

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學習課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學方式

各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學功能

4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：xxx（xx電信局網(wǎng)絡(luò)員）

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告六

經(jīng)過兩天的在線教學運行，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是：線上課程資源豐富;學生參與度透明化。缺點是：學生上課有時有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學的實際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點，本著一心服務(wù)學生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結(jié)合了大學青少年的心理特點及線上授課的優(yōu)缺點主要從以下幾方面各個突破：

一、教師方面

1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學習通上傳視頻、ppt等課件，同時結(jié)合學生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對普招學生、對口及文科學生的差異性，在有關(guān)課堂知識補充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當處會作出舍棄或詳細說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標的要求，細講了坐標系的建立及位置的求解。

2、提前設(shè)計線上課堂上的各種教學活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學到的知識點。

二、學生方面

1、心理上

由于網(wǎng)課主要靠學生的自覺性，因此在課堂前會不斷強調(diào)課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結(jié)合學習通上學生參與度的透明化，在保護學生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強大性，這在一定程度上提高了學生學習的積極主動性。

2、工具選擇上

充分利用學生可用的溝通資源。學習通等學習軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學生對知識點提出的疑難問題。

3、學生兼顧上

如何在有效的時間內(nèi)兼顧每位學生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。

以上只是本人的一些拙見，線上教學課堂中定存在其他的不妥及待改進之處，期待各位同事給予指正及建議。

方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告七

尊敬的家長們：

大家好！

我是咱們班的數(shù)學老師__，很高興用這種新的方式和各位家長來交流分享。數(shù)學方面我主要和大家交流以下：

一、各方的努力

1、學校

（1）在線上課前一周，學校就在上級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開始各種準備工作，例如：釘釘直播軟件的下載、學習、老師們的工作安排及要求等等。

（2）為老師們提供多種網(wǎng)絡(luò)免費的優(yōu)質(zhì)資源，比如：鄭州市的名優(yōu)教師錄制各學科的優(yōu)質(zhì)課；河南省每周更新的名 師同步課堂等等；供老師們參考學習，以保證教學質(zhì)量。

2、老師

在線上課對老師來說是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)。從教師到“主播”的轉(zhuǎn)變，老師們也付出了比平時在學校更多倍的努力。從釘釘直播軟件的培訓(xùn)、學習、多次試播；積極利用各種優(yōu)質(zhì)資源備課、制作ppt、各種線上直播的小工具的研究；互相聽課以使自己的課堂學生的互動參與度更高，學習效果更好。

二、學生的表現(xiàn)。

1、上課和作業(yè)完成情況

大部分孩子都能按時進入直播間認真聽講，并積極參與發(fā)語音、發(fā)文字、發(fā)圖片、視頻連麥的互動，也能按時認真完成作業(yè)，學習效果較好。

2、第一次月考成績

本次考試我們是利用小盒作業(yè)線上考試的形式，在考試之前我提前布置了兩次練習題一方面是復(fù)習，更重要的是熟悉線上答題的模式，也在考試前一天對前兩個單元的知識進行了簡單的復(fù)習。這次測試內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的，但是從分數(shù)上看，我認為分數(shù)并不是很理想。特別是在考試時，我一直強調(diào)不要太快提交試卷，做完從第一題開始認真檢查，但是部分孩子還是十來分鐘就提交試卷，導(dǎo)致分數(shù)不是很理想。當然大部分孩子表現(xiàn)還是特別好的。

三、給各位家長的建議。

1、營造良好的學習氛圍

線上學習，最重要的就是周圍的環(huán)境不同，沒有上課鈴聲、同學老師在身邊，就需要家長督促學生上課提前準備學習用品，將周邊無關(guān)的電子產(chǎn)品關(guān)機或調(diào)為靜音，如果家長在邊上陪同可以準備一本書給自己看，切勿在邊上玩手機！

2、培養(yǎng)良好的作息時間。

放假在家很多孩子會睡的晚，起的遲。這對學習生活是不利的。雖說線上直播課堂可以看回放，但是作息時間保持跟學校或者直播課程一致，有助于激發(fā)孩子的學習狀態(tài)，對學習報有一種嚴肅的態(tài)度，而不是可早可晚！

當然，也不要把學習時間安排的過于緊張，科學合理的安排孩子的時間。比如：鍛煉身體、調(diào)整心態(tài)、幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)等等也是學習的一部分。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣

看直播課堂也要像平時在校學習一樣，要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如：做筆記，和老師盡心課堂的互動，積極發(fā)言，一定要多加強孩子對課堂的參與感，可以更好的進行數(shù)學思考、積極參與互動，更好的參與知識的學習過程。

數(shù)學思考、過程、方法比數(shù)學結(jié)論重要的多。

對于線上結(jié)緣紀錄片心得體會報告八

當前全市疫情形勢嚴峻復(fù)雜，根據(jù)《疫情場景下中小學幼兒園應(yīng)急處置方案》、《學校新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)手冊（中小幼版）》，在始終堅持學生至上、生命至上的基礎(chǔ)上，落實日常疫情防控工作。居家時如何調(diào)整學生狀態(tài)、做好健康防護？接下來的居家防疫錦囊請收下！

居家期間我們應(yīng)當如何做？

01

在家期間，家長應(yīng)注意什么？

個人和家庭要做到不串門、不聚會、不聚餐。保持作息規(guī)律，營養(yǎng)均衡，充足睡眠，適量運動，提高免疫力。家長要做到不帶孩子串門、聚會、聚餐，不帶孩子去培訓(xùn)機構(gòu)、商場、影院、歌劇院、展覽館等空氣流動性差的地方。

02

在家期間，家長關(guān)注孩子的哪些衛(wèi)生習慣？

幫助孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤洗澡、不共用毛巾、口杯等日常用品，做到不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時用紙巾或用手肘衣服遮住口、鼻，使用過的紙巾投放至有蓋垃圾桶，并立即洗手。

03

家長應(yīng)如何管理孩子的健康？

1、鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，合理安排學習和休息時間，保證孩子充足睡眠、合理營養(yǎng)，提高抵抗力。

2、每日給孩子測量體溫，如有發(fā)熱乏力、干咳等癥狀，請佩戴口罩前往醫(yī)院發(fā)熱門診就診。請及時告知學校，不要讓孩子帶病上課，以免延誤病情并導(dǎo)致疾病傳播。就醫(yī)時不要乘坐公共交通工具。

04

家長應(yīng)如何進行家庭清潔消毒？

1、家居表面保持清潔。門把手、電話機、手機、遙控器、桌椅、地面等經(jīng)常接觸的表面，需要每天清潔，必要時（如有健康狀況不明的客人來訪）可用75%酒精或含氯消毒劑消毒，也可用消毒濕巾。

2、疫情流行期間，外出衣物經(jīng)常換洗，必要時可使用含氯消毒劑等浸泡消毒（按產(chǎn)品使用說明進行操作）。

心理有波動？看看這些小貼士

疫情期間，學生如何進行心理調(diào)適：

1、家長和教師應(yīng)密切關(guān)注學生的心理狀況，幫助他們平穩(wěn)度過心理應(yīng)激期。

2、樹立正確的疾病觀。家長和教師要采用多種方式，幫助學生學習新型冠狀病毒肺炎等呼吸道傳染病防治知識和相關(guān)政策，不信謠，不傳謠，理性對待，消除恐慌，堅定信心。

3、當身邊有同學被隔離，沒有順利返校，老師和家長應(yīng)告訴孩子隔離是防控疾病的重要手段，最終被隔離者一定會安全回來?？梢园才胚m當?shù)幕顒?，讓孩子們與被隔離者有互動，比如打電話、送去祝?？ㄆ?，從中學習到助人的態(tài)度，也能緩解焦慮。

4、面對疫情，我們不可掉以輕心，如出現(xiàn)生理或心理不適，及時尋求專業(yè)的幫助。如果孩子出現(xiàn)以下異常行為，應(yīng)格外留意，尋求專業(yè)人員的幫助：睡眠太少或太多；總是顯得很疲倦；逃學或者躲避別人；話說的很少；表現(xiàn)任性或易怒；與他入有較多的爭吵或打斗；發(fā)生行為問題；吃的過多或過少；悲傷或焦慮；成績突然變差。

疫情期間，家長如何進行心理調(diào)適：

1、家長要自信、冷靜面對疫情，在疫情面前，家長要有理智的判斷，科學的思考，正確理解國家科學防控疫情的措施。

2、當孩子有發(fā)燒、咳嗽時，家長要沉著冷靜地面對，不可胡思亂想，更不能因恐慌而給孩子錯誤地服用沒有科學依據(jù)的藥物，應(yīng)及時帶孩子就醫(yī)。

3、若其中一個家長情緒變動大，應(yīng)當讓其他家庭成員幫忙照顧孩子，自己則盡快調(diào)整情緒，比如練瑜伽、聽音樂或找人傾訴等。這樣就不會把自己的焦慮恐慌情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，不至于過度關(guān)注孩子而影響到孩子的情緒。

4、不必擔心孩子的學業(yè)受到推遲開學，線上授課的影響，各地教育部門和學校都在積極的出臺對應(yīng)政策，相信學校和老師的安排即可。

學校安排了班主任教師、心理老師與學生及家長建立聯(lián)系，每天溝通聯(lián)絡(luò)，及時了解情況，指導(dǎo)學生安排好生活和學習，關(guān)心關(guān)愛學生成長。

市級師生在線心理輔導(dǎo)平臺和12355心理咨詢熱線提供24小時心理輔導(dǎo)和心理咨詢。各區(qū)心理輔導(dǎo)平臺要及時解答學生心理困惑，穩(wěn)定師生員工思想和情緒，確保身心健康。

疫情無情人有情

我們堅信

有校師生的團結(jié)一心、守望相助

我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情！