從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦開(kāi)展護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用一

__社區(qū)在20__年根據(jù)全年的工作計(jì)劃逐項(xiàng)認(rèn)真實(shí)施，緊緊抓住常州市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市這個(gè)有利契機(jī)，社區(qū)文化在__鎮(zhèn)文化站的指導(dǎo)下，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧社區(qū)為著眼點(diǎn)，堅(jiān)持改革、強(qiáng)化管理、突出特色，打造品牌、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)，社區(qū)文體工作呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一、致力于文化建設(shè)，公共文化服務(wù)能力不斷加強(qiáng)

堅(jiān)持社區(qū)文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃、加大投入、因地制宜、分步實(shí)施，著力抓陣地、抓隊(duì)伍、抓活動(dòng)，使公共文化服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1、宣傳文化建設(shè)成績(jī)喜人。

為切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，社區(qū)工作人員在創(chuàng)建全國(guó)文明城市入戶(hù)宣傳中，在第六次人口入戶(hù)普查中，都對(duì)“社區(qū)文化站”加以宣傳，讓更多的居民有了認(rèn)識(shí)和了解，從而使更多的居民一起加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了知識(shí)也溝通了鄰里感情。

2、圖書(shū)室建設(shè)步伐加快。

圖書(shū)室工程在社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，在原有的社區(qū)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上逐步完善，所有書(shū)籍統(tǒng)一編號(hào)、登記、上架，方便居民借閱，同時(shí)根據(jù)社區(qū)的特色，完善了圖書(shū)室的書(shū)本數(shù)量和質(zhì)量，增加了人文社科、工農(nóng)業(yè)發(fā)展和生活常識(shí)等書(shū)目，以滿(mǎn)足社區(qū)不同年齡段讀者的需求。

3、社區(qū)文化陣地得到加強(qiáng)。

20__年社區(qū)對(duì)文化建設(shè)空前重視，加大了文化建設(shè)力度，還利用宣傳櫥窗等傳統(tǒng)載體，組織力量，采取靈活的方式方法，深入引導(dǎo)居民文明健康生活，積極主動(dòng)引導(dǎo)居民破除迷信、改變陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)，先后組織社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部深入居民家中，進(jìn)行宣傳，并印制宣傳資料，發(fā)放給居民，社區(qū)也開(kāi)展了相關(guān)講座，有效地?cái)U(kuò)大先進(jìn)文化的感染力，促進(jìn)居民轉(zhuǎn)變觀念。社區(qū)也成立了眾多的居民業(yè)余文化隊(duì)伍，常年開(kāi)展各種文藝演出活動(dòng)，積極參與省、市、區(qū)舉辦的各種文化活動(dòng)，不僅為_(kāi)_社區(qū)帶來(lái)了榮譽(yù)，也使全體居民的業(yè)余文化生活更加豐富。

二、創(chuàng)新服務(wù)方式，群眾文化開(kāi)展有聲有色

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，圍繞構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，精心指導(dǎo)和組織群眾性文化活動(dòng)，進(jìn)一步保障人民群眾的基本文化權(quán)益。

群眾文化隊(duì)伍日益壯大，社區(qū)文化隊(duì)伍飛速發(fā)展。近幾年，社區(qū)中老年文藝演出隊(duì)如雨后春筍，發(fā)展十分迅速，紛紛利用現(xiàn)有設(shè)施廣泛開(kāi)展文藝演出活動(dòng)，活躍居民的業(yè)余文化生活，社區(qū)對(duì)各支文化隊(duì)伍的基本情況進(jìn)行造冊(cè)登記、建立臺(tái)賬，并安排專(zhuān)業(yè)骨干現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、組織演出，提供信息。

三、文化隊(duì)伍水平不斷提高

節(jié)日文化活動(dòng)高潮迭起。元旦、春節(jié)、國(guó)慶等，以和諧文化、文明創(chuàng)建為主線(xiàn)，舉辦了讀書(shū)月、社區(qū)書(shū)法比賽等一系列文體活

動(dòng)，營(yíng)造了獨(dú)特的文化氛圍。依據(jù)居民的需求，社區(qū)組建了健身隊(duì)伍，包括氣功隊(duì)和太極表演隊(duì)，在今年_月_日結(jié)束的第三屆江蘇省健身氣功交流比賽頒獎(jiǎng)會(huì)上，__社區(qū)健身氣功隊(duì)代表常州市參加比賽，獲得五禽戲項(xiàng)目比賽集體三等獎(jiǎng)，李雪梅、馬鳳度獲女子個(gè)人表演獎(jiǎng)，馬鳳度同志獲“體育道德風(fēng)尚運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)，健身氣功八段錦項(xiàng)目比賽獲得集體表演獎(jiǎng)，秦福寶獲男子個(gè)人第五名。同時(shí)社區(qū)表演隊(duì)今年先后兩次被邀請(qǐng)參加了江蘇省，一次被邀請(qǐng)參加了常州市和兩次被邀請(qǐng)參加了__鎮(zhèn)的晚會(huì)表演，不僅為社區(qū)帶來(lái)了榮譽(yù)，同時(shí)也使全體居民共享了這份榮耀，為社區(qū)今后更好的開(kāi)展文體活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、唱響全民健身日、讀書(shū)日，健身和文化同步發(fā)展

我社區(qū)積極貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，群眾體育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。堅(jiān)持以有影響、有規(guī)模、有聲勢(shì)、有特色、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)為原則，注重大型活動(dòng)和小型多樣的活動(dòng)相結(jié)合，組織一些列群眾體育健身活動(dòng)，促進(jìn)了廣大群眾體育意識(shí)和健身意識(shí)的提高。一是組織傳統(tǒng)和大型的群體活動(dòng)，先后開(kāi)展了多個(gè)方面的群眾體育活動(dòng)，如趣味體育節(jié)、乒乓比賽等。二是做好全民健身工程的建設(shè)工作，在社區(qū)廣場(chǎng)更新和維護(hù)健身器材，使群眾體育活動(dòng)輻射范圍更加廣泛，開(kāi)展更豐富多彩的體育健身活動(dòng)。

五、努力創(chuàng)建新型學(xué)習(xí)型社區(qū)，做好學(xué)習(xí)幫帶工作

為了響應(yīng)xx大關(guān)于“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”號(hào)召，__社區(qū)在建立學(xué)習(xí)型社區(qū)的探索中不斷前行。__社區(qū)以

社區(qū)居委會(huì)為主導(dǎo)，建立了高效的工作運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)也有自己的文化團(tuán)隊(duì)和豐富的文化活動(dòng)，而且建立了有特色的學(xué)習(xí)型家庭，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)__社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍的形成。在暑假期間，社區(qū)聘請(qǐng)了退休的老教師，在社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)班，幫助社區(qū)的居民學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等，這樣不僅豐富了老年人的文化生活，同時(shí)也為社區(qū)居民帶來(lái)了豐盛的文化大餐，更重要的是對(duì)于社區(qū)未成年人的學(xué)習(xí)，暑期安全都做出了重要的貢獻(xiàn)。

六、繼續(xù)做好宣傳工作

社區(qū)文體活動(dòng)的開(kāi)展必須做好宣傳，不僅是對(duì)社區(qū)文體團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)的一種展示，更是使更多的人認(rèn)識(shí)到文體活動(dòng)開(kāi)展的重要性。社區(qū)今年繼續(xù)向__政府網(wǎng)站報(bào)送文化體育方面的信息報(bào)道，包括__鎮(zhèn)主持人選拔大賽，__鎮(zhèn)迎國(guó)慶晚會(huì)等有我社區(qū)人員參與的活動(dòng)，同時(shí)也及時(shí)向《__通訊》報(bào)送社區(qū)動(dòng)態(tài)，在本次創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，__社區(qū)取得了優(yōu)異的成績(jī)，于是我社區(qū)向《__通訊》報(bào)送了一篇千字的__社區(qū)在本次創(chuàng)建文明城市過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以推廣__社區(qū)的獨(dú)特做法，以便和__鎮(zhèn)其他村委、社區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同構(gòu)建文明、和諧的社區(qū)。

七、堅(jiān)持依法行政，文化市場(chǎng)健康有序發(fā)展

專(zhuān)項(xiàng)治理和日常監(jiān)管相結(jié)合，提高服務(wù)管理水平，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，堅(jiān)持一手抓規(guī)劃引導(dǎo)，一手抓規(guī)范管理，不斷完善政策法規(guī)和宣傳機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，

進(jìn)一步規(guī)范和凈化文化市場(chǎng)。根據(jù)《網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)方案》和《校園綜合整治工作方案》等，社區(qū)成立了專(zhuān)項(xiàng)整治協(xié)調(diào)小組，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為主線(xiàn)，開(kāi)展了校園周邊環(huán)境綜合整治、網(wǎng)吧文明環(huán)境整治、電玩游戲廳整治。對(duì)校園周邊的娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行勸解，對(duì)網(wǎng)吧的未成年人禁止入內(nèi)以及公共場(chǎng)所禁止吸煙進(jìn)行突擊檢查，對(duì)電玩游戲廳可能存在的賭博現(xiàn)象進(jìn)行突擊查處，為創(chuàng)建文明社區(qū)營(yíng)造良好的文化環(huán)境。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在一些問(wèn)題，如文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體要求還不相協(xié)調(diào)，社區(qū)開(kāi)展的文體活動(dòng)與居民群眾日益增長(zhǎng)的多樣化的需求還不相適應(yīng);資金缺乏，影響了項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)度;推動(dòng)文化體制改革的意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)等等。這些問(wèn)題都需要我們對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真反思，加強(qiáng)改進(jìn)。

__社區(qū)居民委員會(huì)

推薦開(kāi)展護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用二

為做好全區(qū)肺炎疫情防控宣傳工作，區(qū)委宣傳部堅(jiān)持以黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，深入貫徹市委市政府和區(qū)委區(qū)政府疫情防控工作要求，根據(jù)市委宣傳部、市衛(wèi)生健康委有關(guān)宣傳安排，引導(dǎo)社會(huì)各界正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范，為打好打贏疫情防控戰(zhàn)役提供堅(jiān)強(qiáng)的宣傳輿論支持，取得階段宣傳成效，現(xiàn)將宣傳工作情況總結(jié)如下。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

成立以區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳工作組，__常委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，深入研究部署，落實(shí)宣傳組各項(xiàng)責(zé)任。制定了《區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳工作方案》《區(qū)新型冠狀病毒感染網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)控工作預(yù)案》，各成員單位緊密協(xié)作，情況互通，小組內(nèi)召開(kāi)了會(huì)議，及時(shí)高效推進(jìn)各項(xiàng)宣傳任務(wù)落實(shí)。

2.突出重點(diǎn)，壓實(shí)責(zé)任。

堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，重點(diǎn)宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣傳市委市政府和區(qū)委區(qū)政府防控工作安排;宣傳我區(qū)防控工作推進(jìn)情況、成效;宣傳各級(jí)各單位深入一線(xiàn)開(kāi)展防控工作;宣傳科學(xué)防控疫情知識(shí);開(kāi)展輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

1)、實(shí)抓新聞宣傳，全面報(bào)道我區(qū)疫情防控工作。做好區(qū)屬媒體新聞宣傳。區(qū)屬媒體全員在崗待命，組建一線(xiàn)采防小分隊(duì)，全方位報(bào)道區(qū)防控工作指揮部各項(xiàng)工作部署，第一時(shí)間發(fā)布重要告示，全面宣傳各級(jí)各單位工作進(jìn)展及成效，突出宣傳我區(qū)一線(xiàn)人員抗擊疫情先進(jìn)典型，廣泛宣傳科學(xué)預(yù)防知識(shí)，在電視、網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)及“兩微一端”等新媒體平臺(tái)累計(jì)刊發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息。

2)、硬抓輿情管控，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。突出引導(dǎo)自媒體網(wǎng)絡(luò)正面宣傳。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)到涉及新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情。

3.下一步工作打算。

在區(qū)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)加強(qiáng)全區(qū)疫情防控社會(huì)宣傳，在電視、重點(diǎn)地段、電子屏等密集投放宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)布科學(xué)防控宣傳資料。統(tǒng)籌區(qū)內(nèi)區(qū)外媒體加強(qiáng)新聞宣傳，增強(qiáng)全區(qū)上下打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)的信心和決心。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)研判處置涉武輿情，堅(jiān)決打擊造謠者，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序。

推薦開(kāi)展護(hù)苗行動(dòng)心得體會(huì)實(shí)用三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)?！北緦W(xué)期我們星星班以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞園本特色，在班級(jí)特色教學(xué)中，開(kāi)展廢舊材料再利用活動(dòng)，不僅讓幼兒體驗(yàn)到了變廢為寶的樂(lè)趣，而且提高和培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)將我們具體的工作和展開(kāi)的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒的實(shí)際，制定實(shí)效計(jì)劃

經(jīng)過(guò)中班和大班上學(xué)期的特色活動(dòng)，凸顯出我們班的孩子對(duì)手工制作活動(dòng)情有獨(dú)鐘，他們模仿性強(qiáng)，制作時(shí)專(zhuān)注又持著，但同時(shí)又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動(dòng)中不夠大膽。針對(duì)幼兒的這一實(shí)際情況，我們正副班主任認(rèn)真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，從班級(jí)特色中來(lái)體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問(wèn)題，我們翻閱了資料尋求有價(jià)值的參考，設(shè)想了幾個(gè)方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力”這一目標(biāo)上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見(jiàn)，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費(fèi)了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運(yùn)用，也是當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認(rèn)真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設(shè)極大的創(chuàng)造空間，必須簡(jiǎn)潔，富有啟發(fā)性的特點(diǎn);(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標(biāo)和材料選擇的方向，我們征求了家委會(huì)人員的意見(jiàn)，目標(biāo)達(dá)成一致后，很快就制定出了實(shí)效計(jì)劃，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)了解我們的這一計(jì)劃，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。

二、認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，展開(kāi)制作活動(dòng)

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來(lái)進(jìn)行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤(pán)等，利用廢舊光碟制作了可愛(ài)的小動(dòng)物、人、樹(shù)、花等，利用紙盤(pán)制作了美麗的金魚(yú)、熱帶魚(yú)、小鳥(niǎo)等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車(chē)、大巴士、卡車(chē)等。

在制作的過(guò)程中，他們所獲得的感受和體驗(yàn)往往會(huì)更加豐富，如：“紙盤(pán)小鳥(niǎo)制作活動(dòng)”中，引導(dǎo)幼兒在觀察紙盤(pán)后，自己討論如何將一個(gè)紙盤(pán)分割成小鳥(niǎo)的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥(niǎo)各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過(guò)探索，對(duì)小鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)更加豐富起來(lái)，特別是對(duì)小鳥(niǎo)身體的組成部分了解更是透徹，一個(gè)紙盤(pán)很快被幼兒合理地分割成小鳥(niǎo)的各個(gè)部分。他們通過(guò)質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個(gè)別個(gè)體經(jīng)驗(yàn)變成了集體經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力得到了相應(yīng)提高。

2、 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，指導(dǎo)制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動(dòng)前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作范例、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚(yú)制作活動(dòng)”中，以參觀水族館的情境，通過(guò)ppt欣賞，幼兒對(duì)金魚(yú)和熱帶魚(yú)的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時(shí)又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動(dòng)手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來(lái)了外形裝飾方面的啟示。當(dāng)幼兒制作的欲望被激活后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導(dǎo)，在制作過(guò)程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤(pán)制作紙盤(pán)魚(yú)時(shí)，先讓幼兒合作，運(yùn)用彩紙?jiān)诩埍P(pán)上裝飾魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、魚(yú)尾和魚(yú)的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，充分展開(kāi)想像，通過(guò)剪、拼接、畫(huà)等方法設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的紙盤(pán)魚(yú)。

在這一活動(dòng)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)幼兒進(jìn)行手工活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開(kāi)幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥(niǎo)、小動(dòng)物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹(shù)臺(tái)下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛翔在藍(lán)天下，小動(dòng)物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚(yú)快樂(lè)自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫(huà)面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，一方面提高了幼兒的成就感，增強(qiáng)幼兒的自信心，有利幼兒進(jìn)一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識(shí)，另外一方面，通過(guò)幼兒作品的展示也可以讓家長(zhǎng)知道孩子在園的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的互動(dòng)，同時(shí)還能用來(lái)美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗(yàn)成功

藝術(shù)表現(xiàn)形式并沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和定式。每個(gè)孩子都喜歡自己的作品，他們?cè)诒憩F(xiàn)作品中的形、色、空間時(shí)有其獨(dú)特的創(chuàng)造。對(duì)于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)和創(chuàng)作熱情。

每次活動(dòng)結(jié)束我們都會(huì)把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來(lái)，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗(yàn)成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來(lái)激發(fā)幼兒參與的積極性，滿(mǎn)足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動(dòng)，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動(dòng)中也增強(qiáng)了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時(shí)利用這一活動(dòng)，還增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。