對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫一

職業(yè)規(guī)劃方案

首先，在校期間，英語至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。

再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。

在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置

a)、-xx2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。 b)、xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級(jí)、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則，

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^自我分析，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫二

甲方：_________

乙方：_________(學(xué)員)

為了保障全部學(xué)員的就業(yè)安置，更好地組織和實(shí)施教學(xué)，履行各自的職責(zé)，保障雙方權(quán)益，依據(jù)平等自愿的原則，雙方簽訂如下協(xié)議：

一、甲方職責(zé)

1.嚴(yán)格按照簡(jiǎn)章規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

2.提供足夠的師資和良好的教學(xué)環(huán)境，并根據(jù)教學(xué)要求安排相應(yīng)的實(shí)習(xí)。

3.制定完善的規(guī)章制度，嚴(yán)格管理學(xué)生。

4.提供必要的生活設(shè)施和活動(dòng)場(chǎng)所。

5.學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)考核合格者，為畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)證書。

6.全面負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)安置工作，并提供_________年的跟蹤服務(wù)。

二、乙方職責(zé)

1.了解招生要求、教學(xué)環(huán)境及辦學(xué)條件后，憑入學(xué)錄取通知書繳費(fèi)注冊(cè)。

2.交費(fèi)入學(xué)后不退費(fèi)。

3.要具備良好的思想品德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是不得私自外出、外宿。

4.就業(yè)安置采取分期分批、雙向選擇的方式，學(xué)員要珍惜每一次的就業(yè)機(jī)會(huì)。不得連續(xù)_________次無理拒絕就業(yè)安置。

5.離校后未經(jīng)甲方批準(zhǔn)不得私自回校上課或住宿。

三、違約責(zé)任

1.甲方違約，經(jīng)協(xié)商無效，乙方可向甲方索賠全部學(xué)雜費(fèi)。

2.乙方違約，經(jīng)甲方教育無效，將給予記過、留校察看、開除學(xué)籍、取消就業(yè)安置等處分，且費(fèi)用一律不退;若屬違法行為，則提交司法機(jī)關(guān)處理。

本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字后即行生效。

甲方(蓋章)：_________乙方(學(xué)生)(簽字)：_________

法定代理人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫三

為了平衡_________勞動(dòng)力市場(chǎng)，滿足_________地區(qū)各企業(yè)的用工需要，同時(shí)為了解決各地剩余勞動(dòng)力的就業(yè)安置，現(xiàn)甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商一致，為了雙方的合作順利愉快，持續(xù)久長(zhǎng)，特協(xié)定如下合同條例以之監(jiān)督執(zhí)行。

一、乙方組織輸送過來的工人(學(xué)生)年齡要在16-35歲之間，要求四肢健全，身體健康，思想純潔，并有吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的精神。

二、工人(學(xué)生)必須辦有真實(shí)有效的正本證件，包括(身份證、未婚證、畢業(yè)證)進(jìn)廠生活用品自備，另須準(zhǔn)備_________張相片。

三、工人(學(xué)生)在路途中的一切事務(wù)由乙方全權(quán)負(fù)責(zé)，在未到達(dá)甲方辦公地點(diǎn)前，甲方不予承擔(dān)任何責(zé)任，但甲方將協(xié)助乙方辦理相關(guān)事務(wù)，乙方在出發(fā)三天前一定要用電話告知甲方所帶人數(shù)和其他具體情況。

四、甲方給乙方工人(學(xué)生)分配安置的工廠均屬外資企業(yè)，廠方包吃包住，在試用期_________月內(nèi)，每月到手工資在_________元，之后根據(jù)其表現(xiàn)和能力予以提干加薪，其工資一般在_________元。

五、工人(學(xué)生)到達(dá)甲方辦公地點(diǎn)后一切事務(wù)均由甲方負(fù)責(zé)，并保證在三天內(nèi)全部安排進(jìn)廠(通常只需5小時(shí)左右)，如未能安排進(jìn)廠者，一切費(fèi)用開支均由甲方承擔(dān)至進(jìn)廠為止。

六、甲方為每個(gè)工人(學(xué)生)追蹤半年服務(wù)，并發(fā)給半年期《求職證》為憑，即在半年內(nèi)工人(學(xué)生)在廠里發(fā)生的工傷事故，勞資糾紛以及跳槽，轉(zhuǎn)廠等情況甲方均有專人免費(fèi)協(xié)助解決。

七、工廠因生產(chǎn)或季節(jié)關(guān)系，有時(shí)要求新工人(學(xué)生)有一定男女比例，所以乙方在招工時(shí)須與甲方保持聯(lián)系，以便控制男女的數(shù)量，甲方安置工人(學(xué)生)進(jìn)廠，其勞務(wù)安置費(fèi)為每人_________元。

八、甲方安排工人(學(xué)生)所進(jìn)的工廠有：電子廠、電腦廠、電器廠、鐘表廠、機(jī)械廠、塑膠廠、五金廠、玩具廠、電鍍廠、化工廠、工藝廠、制衣廠、手袋廠、陶瓷廠、傘業(yè)廠、家私廠等等。

九、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，從簽訂日期起有效，有效期_________年。

甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________

負(fù)責(zé)人(簽字)_________負(fù)責(zé)人(簽字)_________

電話：_________電話：_________

傳真：_________傳真：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫四

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院始終高度重視就業(yè)工作，將就業(yè)工作視為高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)和難點(diǎn)工作。在20xx年初按照《黑龍江省普通高等學(xué)校學(xué)生工作測(cè)評(píng)體系》和《關(guān)于開展全省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評(píng)估的通知》要求，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)，切實(shí)提升了我院畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平?，F(xiàn)向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)作出如下匯報(bào)。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作作為常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新性工作來抓，使得學(xué)院就業(yè)工作機(jī)構(gòu)、就業(yè)工作制度健全，就業(yè)工作有實(shí)效。

學(xué)院總在20xx年就組成由院領(lǐng)導(dǎo)、系（專業(yè)）主任、輔導(dǎo)員參加的工作機(jī)構(gòu)，明確了院長(zhǎng)為就業(yè)工作第一責(zé)任人，實(shí)施“一把手”工程。書記為就業(yè)工作直接負(fù)責(zé)人。學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開專項(xiàng)就業(yè)工作會(huì)議，部署就業(yè)工作計(jì)劃，總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)與不足。每周書記都帶領(lǐng)輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)工作具體研究與部署。遇到應(yīng)急工作問題，就業(yè)工作小組還會(huì)不定期召開工作會(huì)議，一年累計(jì)召開工作會(huì)議達(dá)50余次。就業(yè)工作制度的建立有效的促進(jìn)了學(xué)院就業(yè)工作有計(jì)劃、有步驟的開展與推進(jìn)。另外，學(xué)院的就業(yè)工作在院長(zhǎng)的積極推動(dòng)下，已形成全員參加、人人關(guān)心就業(yè)的良好局面。在就業(yè)工作會(huì)上，各系主任、專業(yè)帶頭人和教師代表紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院促進(jìn)就業(yè)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。很多老師如楊冬云、趙彥龍、黃瓊等經(jīng)常為學(xué)生推薦工作。在畢業(yè)論文寫作期間，學(xué)院也會(huì)發(fā)動(dòng)老師們關(guān)心學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生做就業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)答辯當(dāng)天，各答辯組還會(huì)統(tǒng)計(jì)、關(guān)心學(xué)生就業(yè)情況。針對(duì)就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)院也會(huì)積極采取措施。

2、學(xué)院就業(yè)機(jī)構(gòu)健全、就業(yè)工作基礎(chǔ)扎實(shí)，保證輔導(dǎo)員有精力也有能力完成好學(xué)院就業(yè)工作。

學(xué)院在8206成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室，當(dāng)屆輔導(dǎo)員為專職就業(yè)工作人員，負(fù)責(zé)日常就業(yè)工作。20xx年開始，又增加一名專職就業(yè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)就業(yè)工作研究與引領(lǐng)。現(xiàn)在，有兩名輔導(dǎo)員專職從事就業(yè)工作。同時(shí)，學(xué)院學(xué)生會(huì)還下設(shè)就業(yè)服

務(wù)部，有40余名學(xué)生干部配合輔導(dǎo)員開展就業(yè)工作。學(xué)院有4名輔導(dǎo)員從事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導(dǎo)課，并都已參加過北森測(cè)評(píng)公司舉辦的高校職業(yè)生涯規(guī)劃講師（ttt）培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)（ugg）培訓(xùn)，就業(yè)專職輔導(dǎo)員也都為學(xué)生講授職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，并組織開展學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊。就業(yè)輔導(dǎo)員能夠理論聯(lián)系實(shí)際，工作上得心應(yīng)手。

3、學(xué)院十分重視就業(yè)管理工作，就業(yè)管理工作認(rèn)真、扎實(shí)進(jìn)行就業(yè)專職輔導(dǎo)員熟知就業(yè)工作流程和工作安排，時(shí)刻關(guān)注就業(yè)工作群動(dòng)態(tài)，積極處理就業(yè)工作，積極配合就業(yè)指導(dǎo)中心完成各項(xiàng)就業(yè)工作。無論是就業(yè)方案、就業(yè)月報(bào)表的上報(bào)，還是就業(yè)信息的統(tǒng)計(jì)核實(shí)、畢業(yè)生生源地的統(tǒng)計(jì)等工作，學(xué)院都高度重視每個(gè)工作細(xì)節(jié)，第一時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)確無誤的上報(bào)。但由于我院學(xué)生人數(shù)眾多，在信息的反饋、統(tǒng)計(jì)方面確實(shí)存在困難，但我們都積極與就業(yè)指導(dǎo)中心溝通交流，給就業(yè)指導(dǎo)中心添了很多麻煩。

學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。大四學(xué)年伊始，學(xué)院都要進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，針對(duì)就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果，建立畢業(yè)生信息檔案，進(jìn)行有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。每年年初，學(xué)院還要進(jìn)行畢業(yè)生回訪，用人單位回訪，了解就業(yè)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，從畢業(yè)生那里反饋學(xué)院就業(yè)工作的不足，為進(jìn)一步開展好就業(yè)工作吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

4、為進(jìn)一步做好招生就業(yè)工作，加強(qiáng)招生宣傳，拓展就業(yè)市場(chǎng)，充分發(fā)揮校友會(huì)作用。20xx年4月15日、16日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支書記畢偉林、副書記李鐵巖、輔導(dǎo)員錢威和許永繼一行四人，前往生源相對(duì)集中的大慶市，在該地進(jìn)行招生宣傳、市場(chǎng)調(diào)研、回訪畢業(yè)生及用人單位，并籌建經(jīng)管院校友會(huì)大慶分會(huì)。與大慶市人才服務(wù)局招聘辦張主任對(duì)大慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)單位對(duì)人才需求、人才引進(jìn)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策進(jìn)行交流。還對(duì)該市大商集團(tuán)新瑪特商場(chǎng)等大型企業(yè)進(jìn)行考察洽談，了解企業(yè)用人需求情況，并推薦本院應(yīng)屆畢業(yè)生參加網(wǎng)上報(bào)名和考試。對(duì)大慶油田有限責(zé)任公司四廠三礦、哈爾濱銀行大慶分行等畢業(yè)生所在單位進(jìn)行回訪。畢業(yè)生單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院05級(jí)學(xué)生王蒙、06級(jí)邊文翰、08級(jí)王露欣、09級(jí)佟曉雪等畢業(yè)生的工作表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并感謝學(xué)院為單位培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。通過調(diào)研，學(xué)院架起了用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)橋梁，建立了良好的校企合作關(guān)系。學(xué)院高度重視就業(yè)市場(chǎng)開拓與建設(shè)，有效的為學(xué)生搭建就業(yè)、實(shí)習(xí)的平

學(xué)院十分重視就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，早在20xx年11月，經(jīng)管院就在五樓會(huì)議室，隆重舉行了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)習(xí)就業(yè)基地簽約揭牌儀式，與新建12家基地簽約，并對(duì)包括中國(guó)南方航空公司、仁皇藥業(yè)、浪潮集團(tuán)、長(zhǎng)江證券等18家新老基地集中揭牌?；睾灱s揭牌儀式，既是對(duì)前期工作的一個(gè)認(rèn)真總結(jié)，也標(biāo)志著財(cái)管院校企合作項(xiàng)目的嶄新開始。我院還充分整合校內(nèi)外資源，拓寬校企合作模式，探索實(shí)踐能力培養(yǎng)新途徑，努力搭建校企、政企合作新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)院每年都會(huì)舉辦數(shù)場(chǎng)中小型招聘會(huì)，世茂集團(tuán)、百勝餐飲、郵儲(chǔ)銀行、平安保險(xiǎn)、用友新道等知名企業(yè)也紛紛來學(xué)院進(jìn)行招聘，學(xué)院積極組織學(xué)生，做好就業(yè)管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。例如，面對(duì)學(xué)院專場(chǎng)招聘會(huì)數(shù)量的增加，學(xué)院及時(shí)意識(shí)到專場(chǎng)招聘會(huì)的重要性，積極組織了專業(yè)教師和禮儀、心理輔導(dǎo)員進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，使得專場(chǎng)招聘會(huì)的產(chǎn)生十分良好的效果，簽約率很高，得到了用人單位和學(xué)生的一致贊譽(yù)。

1、學(xué)院十分重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育，教育工作扎實(shí)有效經(jīng)管院很早就敏銳的洞察到職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)大學(xué)生的重要性。20xx年，學(xué)院就開始進(jìn)行黑龍江省高教學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題——財(cái)經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施模式研究，課題組認(rèn)真調(diào)研，先后進(jìn)行了十余次的研討，對(duì)學(xué)院全體在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查與分析，最終提出財(cái)經(jīng)類大學(xué)生就業(yè)“四二四”模式。課題研究獲得了豐碩的理論成果，研究報(bào)告最終獲得了“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”三等獎(jiǎng)。畢偉林、錢威的論文《后危機(jī)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考》獲“第十八次黑龍江省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)。

幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，僅憑科學(xué)研究是不系統(tǒng)的，更要提高每位學(xué)生工作者的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平，力爭(zhēng)使每一位輔導(dǎo)員都能成為引領(lǐng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的專家與化解就業(yè)心理矛盾的知心人。學(xué)院先后分三批將全體學(xué)生工作者送到國(guó)內(nèi)頂級(jí)生涯培訓(xùn)公司——“北森生涯”進(jìn)行培訓(xùn)。目前，全體輔導(dǎo)員老師都已完成“北森生涯”公司舉辦的“高校職業(yè)規(guī)劃ttt課程培訓(xùn)”。四位輔導(dǎo)員老師一直都在承擔(dān)經(jīng)管院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)課程，站在教學(xué)一線指導(dǎo)全院大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，教學(xué)五件都已具備，授課效果良好。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的點(diǎn)面結(jié)合，將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育落到實(shí)處，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視并開辟了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊，以此作為課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。目前已完成兩年四期的培養(yǎng)。學(xué)院也十分重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和模擬招聘等活動(dòng)的開展。20xx年，我們動(dòng)員了40余名學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備與指導(dǎo)，最終有4名學(xué)生進(jìn)入學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的復(fù)賽；經(jīng)過學(xué)院syb韓明輝老師和輔導(dǎo)員的共同指導(dǎo)，最終有3組隊(duì)員參加了校創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽，并獲得了良好的成績(jī)，指導(dǎo)教師也獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)。學(xué)院還在每年的年末舉辦“職業(yè)夢(mèng)想秀”等模擬招聘活動(dòng)。

2、學(xué)院及時(shí)、大量、高質(zhì)的發(fā)布就業(yè)信息，為畢業(yè)生做好服務(wù)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì)需要出發(fā)”的方略，認(rèn)真貫徹落實(shí)“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教育理念，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，按照年初《哈爾濱學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估辦法》要求，嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本學(xué)期的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)院的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)94.70%。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共585人，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生392,人，財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生193人。截至20xx年7月1日，其中585名畢業(yè)生中升學(xué)9人，升學(xué)率達(dá)1.54%；協(xié)議及聘用就業(yè)140人，協(xié)議及聘用就業(yè)率23.93%；靈活就業(yè)414人，靈活就業(yè)率70.77%。

總體上看，學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、今年就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)尤為困難。根據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部的統(tǒng)計(jì)，會(huì)計(jì)專業(yè)被列為排名第四位的就業(yè)困難專業(yè)。我院財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大、專業(yè)集中，就業(yè)壓力較大。另外，我院畢業(yè)生在應(yīng)聘中小企業(yè)時(shí)面臨缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的困難，在應(yīng)聘知名企業(yè)時(shí)，又面臨知名企業(yè)的門檻高的困難。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多。由于我院畢業(yè)生生源集中在黑龍江省，加之就業(yè)形勢(shì)不樂觀，在就業(yè)地點(diǎn)方面，有80%的畢業(yè)生選擇在本省工作，在就業(yè)單位性質(zhì)方面，有48.8%的學(xué)生愿意到國(guó)家機(jī)關(guān)工作，17.6%的學(xué)生愿意到國(guó)有企業(yè)工作，表明20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向是較為保守和現(xiàn)實(shí)的。

3、畢業(yè)生考取碩士研究生人數(shù)與往年持平，保持在10人左右，尚沒有較大突破。這主要是因?yàn)槲以喝硎≥^多，雖然有近20%的畢業(yè)生準(zhǔn)備考研，但由于基礎(chǔ)較差，吃苦耐勞的精神還不夠，導(dǎo)致最終的升學(xué)率低。

4、20xx年，金融機(jī)構(gòu)繼續(xù)大量招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，截至目前，我院20xx屆畢業(yè)生中共有22名學(xué)生在郵儲(chǔ)銀行，12名學(xué)生在農(nóng)村信用合作社，5名學(xué)生在農(nóng)業(yè)銀行，7名學(xué)生簽約建設(shè)銀行，11名學(xué)生在工商銀行，2名學(xué)生在交通銀行工作等，簽約各類金融機(jī)構(gòu)學(xué)生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的10.09%。

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫五

面對(duì)瞬息萬變的信息時(shí)代，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)。作為一名在校大學(xué)生，我也即將面臨著人生的又一次挑戰(zhàn)——求職應(yīng)聘，去為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。就業(yè)對(duì)我們每個(gè)人來說都是非常重要的事情，我們都要做好充分的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是為求職投入更多的精力，同時(shí)我們也要保持樂觀的心態(tài)?！爱厴I(yè)等于失業(yè)”——這句話時(shí)時(shí)在我的耳畔響起。目前國(guó)內(nèi)就業(yè)狀況相當(dāng)明了，用人單位的用人計(jì)劃不管在數(shù)量上還是要求上都與畢業(yè)生現(xiàn)狀存在著明顯的鴻溝。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對(duì)于臨近畢業(yè)的我們來說是一種不小的挑戰(zhàn)。俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗那么，方能立于不敗。一份合乎實(shí)際又考慮周全的求職計(jì)劃對(duì)于即將身臨求職前線的我們顯得格外重要。針對(duì)我個(gè)人的情況與對(duì)人力資源市場(chǎng)的實(shí)際了解，特做出如下準(zhǔn)備：

一、就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實(shí)的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負(fù)面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會(huì)存在。

行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國(guó)際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目的談判等工作;也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國(guó)際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國(guó)際貿(mào)易正成增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國(guó)內(nèi)與國(guó)外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國(guó)的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

二、自我評(píng)價(jià)

1、性格特征

我的性格活潑開朗，真誠大方，做事認(rèn)真細(xì)心，交際能力比較好，擅于與人溝通，而且接受新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力比較強(qiáng)，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，因此比較適合會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè);另外我無論做什么事，都有自己的原則，說過的事就會(huì)盡量做到，還會(huì)保守秘密，這也是會(huì)計(jì)職業(yè)所需要的。我具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠很好的融入團(tuán)隊(duì)，我相信這都是我的一些優(yōu)勢(shì)，可以讓我從容走上求職的道路。

2、個(gè)人能力

經(jīng)過多年的國(guó)家教育，以及我自己的不斷努力和完善，我具備了較好的學(xué)習(xí)能力，能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快的學(xué)會(huì)一門新的本事，并應(yīng)用于實(shí)踐。

在英語方面，獲得了英語四級(jí)證書，能夠書寫簡(jiǎn)單的英文信函和進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，在計(jì)算機(jī)方面取得了計(jì)算機(jī)文管二級(jí)證，對(duì)辦公室軟件能夠較好的運(yùn)用。

三、求職目標(biāo)

首先要做足市場(chǎng)調(diào)查，這包括人力資源市場(chǎng)供求狀況和相應(yīng)的人力資源價(jià)格。針對(duì)這兩點(diǎn)，我會(huì)對(duì)自己的價(jià)值做出初步估計(jì)，進(jìn)行全面的自我剖析，為就業(yè)方向進(jìn)行定位，同時(shí)多聽取家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們的意見。我認(rèn)為同學(xué)們之間有必要就求職的問題深入討論，集合同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)，適時(shí)補(bǔ)充自己的不足，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。然后結(jié)合自身特點(diǎn)，選擇工作地域。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況變動(dòng)調(diào)整求職目標(biāo)。

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫六

甲方： (以下簡(jiǎn)稱甲方)

乙方： (以下簡(jiǎn)稱乙方)

依據(jù)國(guó)家、省關(guān)于引導(dǎo)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)和《__市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見的通知》(×政辦綜[____]__號(hào))的相關(guān)規(guī)定，本著平等自愿的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

一、履行期限

本協(xié)議履行期限為 年。自 年 月 日起，至 年 月 日止。

二、甲方主要職責(zé)

(一)負(fù)責(zé)見習(xí)基地的管理和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

(二)負(fù)責(zé)收集見習(xí)畢業(yè)生信息，按照崗位需求向見習(xí)基地推薦見習(xí)畢業(yè)生。

(三)負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)前的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

(四)按照見習(xí)人數(shù)和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)向財(cái)政部門申請(qǐng)專項(xiàng)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)。

三、乙方主要職責(zé)

(一)負(fù)責(zé)制定見習(xí)方案，明確見習(xí)要求，指定培訓(xùn)師資，為見習(xí)畢業(yè)生提供切合實(shí)際且有一定管理或技術(shù)含量的見習(xí)崗位。

(二)按照有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)對(duì)見習(xí)畢業(yè)生進(jìn)行思想教育、崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)傳授和上崗實(shí)踐等日常管理工作。

(三)負(fù)責(zé)對(duì)見習(xí)畢業(yè)生進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育，并提供符合國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件的勞動(dòng)防護(hù)用品。

(四)負(fù)責(zé)與見習(xí)畢業(yè)生簽訂畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)協(xié)議書，辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，不收取培訓(xùn)、勞保、護(hù)具、服裝等任何費(fèi)用。

(五)負(fù)責(zé)見習(xí)畢業(yè)生的日?？己撕鸵娏?xí)期滿考核，錄用或聘用見習(xí)期滿的見習(xí)畢業(yè)生。

四、其它約定事項(xiàng)

(一)

(二)

五、附則

(一)本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各保存一份，經(jīng)雙方簽蓋章后生效。

(二)本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商確定。

甲 方(蓋章) 乙 方(蓋章)

負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

年 月 日 年 月 日

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫七

一、甲方

用人單位：_________________________

法人代表：____________

單位性質(zhì)：_________(1.黨政機(jī)關(guān) 2.科研設(shè)計(jì)單位 3.學(xué)校 4.醫(yī)療衛(wèi)生 5.金融單位 6.國(guó)有企業(yè) 7.三資企業(yè) 8.部隊(duì) 9.其它)

注冊(cè)地址：__________省(自治區(qū)、直轄市)___________市(州)___________縣(區(qū))

人事部門聯(lián)系人：__________ 聯(lián)系電話：_____________ 郵編：_____________

單位詳細(xì)地址：____________________________________________

二、乙方

畢業(yè)生姓名：______________ 性別：______ 政治面貌：_____________ 身份證號(hào)：_____________________

畢業(yè)學(xué)校：__________________________ 專 業(yè)：_____________________ 學(xué) 歷：___________ 學(xué) 制：__________

聯(lián)系電話：___________________ 手 機(jī)：_____________ 郵 編：__________

家庭通訊地址：___________________________________________電 話：__________

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，甲方同意接受乙方到本單位工作，乙方愿意到甲方任職，為確保雙方的權(quán)利和義務(wù)，甲、乙雙方自愿簽訂本合同。

一、本合同為靈活用工合同，用工時(shí)間一般不少于一年。自_____年____月_____日生效，于____年_____月_____日終止。

二、甲方應(yīng)向乙方提供必要的工作條件，報(bào)酬以雙方協(xié)商的標(biāo)準(zhǔn)由甲方以現(xiàn)金方式支付給乙方。

三、試用期間甲乙雙方根據(jù)試用情況決定是否簽訂“高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”和正式勞動(dòng)合同。

四、乙方在試用期間，遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，維護(hù)甲方利益，保守甲方商業(yè)秘密，忠于職守，勤奮工作，按時(shí)完成甲方交給的正當(dāng)工作任務(wù)。

五、在試用期間，由于任何一方的欺詐行為導(dǎo)致另一方利益受損，可立即終止試用合同，報(bào)酬支付到合同解除日。

六、試用期間，乙方因考研、升學(xué)、參軍、志愿服務(wù)西部、錄取公務(wù)員，甲方應(yīng)允許終止合同。

七、此合同一式三份，甲、乙雙方、學(xué)校各存一份，簽字蓋章有效。

甲方(簽字蓋章)____________ 乙方(簽字)_______________

簽訂日期______ 年____ 月____日 簽訂日期______年____月____日

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫八

每個(gè)人都希望找到一份理想的工作，施展才華，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。然而，盡管你具備優(yōu)秀的素質(zhì)，接受過良好的教育或經(jīng)歷豐富，但理想的職業(yè)也非唾手可得。茫茫人海，強(qiáng)手如林，求職的過程必然充滿了競(jìng)爭(zhēng)。x書記您的就業(yè)指導(dǎo)課，便是教我做好個(gè)人定位，確立正確的就業(yè)觀、人生觀與發(fā)展觀的同時(shí)，賜予我一雙面試技巧的翅膀，讓我戰(zhàn)勝敵人，找到滿意的工作。

課上，x書記您用充實(shí)的ppt內(nèi)容與風(fēng)趣的解說講述了我們的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)該如何適應(yīng)職場(chǎng)及一些我們易懂卻不易發(fā)現(xiàn)的道理。即使課堂雖然信息量很大，也絲毫不能削減我對(duì)就業(yè)課的熱愛。無論是精彩的就業(yè)心態(tài)、綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備介紹，還是風(fēng)趣的情商提高課，都讓我記憶尤新。記得您用猴子、猩猩、大象等動(dòng)物的特有品質(zhì)，生動(dòng)形象的講述了我們以后應(yīng)該具備什么素質(zhì)，才能更好的發(fā)展。這無疑是為我們指出了一條如何完善自己、步入成功的道路。您的課告訴我，作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，不應(yīng)該只具備某方面的專業(yè)技能，更需有較高的情商，才能發(fā)展得更好。

基于特別喜歡書記您的情商指導(dǎo)課，我將著重談下這節(jié)課的心得體會(huì)。以下是我在就業(yè)指導(dǎo)課記錄的一些筆記與心得，望老師給予雅正：

1、與直接上級(jí)保持良好的溝通。

作為一名員工應(yīng)明確自己的位置與職務(wù)。我們有什么好的想法，不能越級(jí)去告訴領(lǐng)導(dǎo)；應(yīng)該為自己的直接上級(jí)奉獻(xiàn)自己的微薄之力，讓他理解你的想法，使自己的上級(jí)發(fā)亮。我想良好的上下級(jí)關(guān)系不僅會(huì)給你帶來愉悅的工作環(huán)境，也更具有上升發(fā)展的空間。直接上級(jí)是你的直接領(lǐng)導(dǎo)，也是你工作的直接安排者和工作成績(jī)的直接考評(píng)者。搞好上級(jí)的關(guān)系不是讓你去溜須拍馬、阿諛奉承，而是要注意經(jīng)常與上級(jí)溝通，了解上級(jí)安排工作的意圖，共同討論一些問題的解決方案，一起成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。這樣更有利于完成自己的工作。

2、充分理解公司的企業(yè)文化。

每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，即使公司沒有宣傳這些文化，它都是客觀存在的。俗語云：沒有規(guī)矩不成方圓。作為一名新員工，在剛來公司時(shí)，一定要留意公司的企業(yè)文化，理解企業(yè)的做事習(xí)慣與發(fā)展方針。我們?nèi)绻院蠊ぷ魃喜蛔⒁膺@些習(xí)慣，容易與同事們格格不入。如：公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。也記得老師的那個(gè)例子：辦公室的電話響了，當(dāng)然是新來的去接。所以，新員工應(yīng)該主動(dòng)點(diǎn)，別怕吃虧。

3、莫要求全責(zé)備。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該以解決問題為己任，主動(dòng)協(xié)助解決問題，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。此外，我們應(yīng)該處理好與同事們的關(guān)系，不要去惡性競(jìng)爭(zhēng)，唯有這樣，自己才能有所發(fā)展。

4、杜絕行動(dòng)遲緩。

在接到工作任務(wù)后，自己應(yīng)該立即著手行動(dòng)?，F(xiàn)在很多工作都得大家相互協(xié)作開展的，切莫以自己一人遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，損害了大家的利益。有些時(shí)候，當(dāng)某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成，這時(shí)你應(yīng)該及時(shí)通知你的上級(jí)，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，去等待上級(jí)的詢問。

5、向一味取悅他人say：no。

這個(gè)故事，從老師講述我們學(xué)校一個(gè)學(xué)生面試時(shí)買咖啡的故事體會(huì)到，一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定。

6、不做流言傳播使者。

每個(gè)人都會(huì)被別人評(píng)論，也會(huì)去評(píng)論他人。但若津津樂道于某人的流言蜚語，這種議論最好停止。不做流言傳播的使者，也不做自打嘴巴的小人，因?yàn)樽约赫f過什么事最后都會(huì)傳到人家的耳朵里，傷了別人，也損了自己。

感謝x書記的激情的演講，我認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，明確自己的定位；感謝您大方風(fēng)趣的舉止，我領(lǐng)略到一位成功男士的獨(dú)特魅力，端正自己的為人姿態(tài)；感謝您的模擬面試，我堅(jiān)定了就業(yè)信心，學(xué)會(huì)以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課感想就要結(jié)束，但我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，勇敢地邁出自己的步伐，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫九

關(guān)于金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)心理變化的

調(diào)查報(bào)告

1. 調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)由于種.種原因變得越來越嚴(yán)峻，近來又加上全球金融危機(jī)使國(guó)內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境，全社會(huì)的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮，這讓國(guó)內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重。我們?yōu)檎鎸?shí)了解金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)造成的影響，對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù)。

2. 調(diào)查對(duì)象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三、大四本專科學(xué)生

3. 調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機(jī)帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題。問卷共向大學(xué)生提出了10個(gè)問題(見附錄)

4. 調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查。本次調(diào)查對(duì)象分為文、理科，針對(duì)大三大四學(xué)生進(jìn)行。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份，無效問卷7份，有效率為93%。

5. 調(diào)查時(shí)間：20__年4月15日—4月20日

6. 調(diào)查結(jié)果及分析

1) 調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示，高達(dá)94 %的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的看法不樂觀，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。另外，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)不太看好，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)亦大多數(shù)不看好。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對(duì)象有信心通過努力可以找到滿意的工作。

2) 調(diào)查對(duì)象普遍具有較好的專業(yè)成績(jī)、一定的社會(huì)實(shí)踐、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示： 43%的調(diào)查對(duì)象表示缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是他們?cè)谇舐氝^程中遇到的最大困難。 另外40%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈是其可能遇到的最大困難。除此之外， 12%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難。

3) 經(jīng)濟(jì)危機(jī)愈演愈烈，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下49%調(diào)查對(duì)象選擇先就業(yè)再擇業(yè)，而10%選擇兩手準(zhǔn)備，同時(shí)進(jìn)行。由此可見，由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難，理工類學(xué)生相對(duì)較易，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34 %選擇先考研延緩就業(yè)，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，6 %選擇考公務(wù)員，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備。而理工科學(xué)生72 %選擇先就業(yè)后擇業(yè)。社會(huì)研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因?yàn)槭艿降挠绊戄^少，得以保持并繼續(xù)發(fā)展。而文科生，尤其是金融、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。拋開名校的畢業(yè)生不說，就一些普通院校的經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，而突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，則更是一種落井下石式的打擊。

而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟(jì)危機(jī)襲來，原來一些發(fā)展形勢(shì)較好的，如外企，合資企業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下原本有著相當(dāng)強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，危機(jī)襲來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)發(fā)展，壯大自己。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，國(guó)企有著政府的庇護(hù)，依舊穩(wěn)定，政府機(jī)關(guān)在這個(gè)給公務(wù)員加薪，不過進(jìn)入他們的行列越來越難。而面對(duì)調(diào)查者對(duì)象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭的信息，理性選擇。

5) 望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希

7. 我們的建議

1) 作為一個(gè)大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，自覺培養(yǎng)交際的能力，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個(gè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的有用人才。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要涉獵其他相關(guān)的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)信息的了解，做到知己知彼。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

2) 大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和及時(shí)的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提供更多的社會(huì)和勞動(dòng)技能培訓(xùn)。

3)另外，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，許多大學(xué)生扎堆考研、考公務(wù)員，對(duì)于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點(diǎn)，我們認(rèn)為：學(xué)生要結(jié)合自身實(shí)際，切勿盲目隨大流，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教，目標(biāo)明確，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對(duì)的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)肯定更激烈。報(bào)考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑，但不能視作唯一的就業(yè)道路，眼下一個(gè)公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競(jìng)爭(zhēng)，被錄取的幾率太低了。專家建議大學(xué)生拓寬眼界，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉，這些地方的競(jìng)爭(zhēng)小一些，國(guó)家還有一些政策傾斜。

希望這次調(diào)查研究，真的能夠有助于企業(yè)、學(xué)校以及社會(huì)各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價(jià)值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo)，推動(dòng)高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)而有效地推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對(duì)我們自己未來的就業(yè)很有益的。

附錄

金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)心理變化的調(diào)查

1. 您的專業(yè)類別：

a 文史類 b 理工類

2. 您對(duì)自己的畢業(yè)時(shí)就業(yè)形勢(shì)的態(tài)度：

a 胸有成竹 b 通過努力應(yīng)該可以找到工作c 現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對(duì)就業(yè)形勢(shì)很是擔(dān)憂 d 無所謂

3. 您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：

a 專業(yè)成績(jī) b 獲獎(jiǎng)證書 c 社會(huì)實(shí)踐f 良好的品德資格證書 g 其他

d優(yōu)秀綜合素質(zhì) e優(yōu)秀的求職能力(簡(jiǎn)歷、語言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等)

4. 您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________

5. 在求職的過程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是：

a 缺乏工作經(jīng)驗(yàn) b 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈 c 崗位太少 d 就業(yè)信息太少 e 專業(yè)不對(duì)口 f 專業(yè)知識(shí)上欠缺 g 就業(yè)技巧掌握不夠

6. 畢業(yè)后您覺得會(huì)選擇到那個(gè)區(qū)域發(fā)展：

a 回家鄉(xiāng)發(fā)展 b 中部 c 西部 d 沿海發(fā)達(dá)地區(qū) e 暫沒有考慮

7. 金融危機(jī)爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：

a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)

8. 在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作：

a 國(guó)企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機(jī)關(guān)

9. 面對(duì)這次金融危機(jī)，您將做何種就業(yè)選擇：

a 先考研延緩就業(yè) b 考公務(wù)員 c 先就業(yè)后擇業(yè) d 自主創(chuàng)業(yè) e 政府機(jī)關(guān)

10. 您希望學(xué)校或政府在就業(yè)上向你提供哪些方面的幫助：

a 提供就業(yè)信息 b 提供就業(yè)技能 c 政府安排更多就業(yè)d 其他