學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于大學(xué)講座安全教育心得體會一

學(xué)生公寓是學(xué)生在學(xué)校期間集中住宿的場所，是大學(xué)生活的重要組成部分，在這里安全關(guān)系到學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全。安全是公寓工作的第一要務(wù)，也是關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展的根本保障。隨著冬季的來臨，天干物燥，是易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。學(xué)生公寓管理中心和校學(xué)生會公寓自律委員會從公寓工作的實(shí)際出發(fā)，積極響應(yīng)學(xué)?！蛾P(guān)于切實(shí)做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩(wěn)辦函【20xx】8號)文件精神，同時也是公寓安全穩(wěn)定的傳統(tǒng)社區(qū)活動，特決定開展“山東理工大學(xué)第十屆安全活動月”活動。

二、活動目的

圍繞消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身安全、財物安全等相關(guān)方面，通過系列活動，強(qiáng)化師生的安全意識，提高師生的安全防范能力，排查公寓安全隱患，共建平安家園。

三、活動主題

關(guān)愛生命、關(guān)注安全、從我做起，共建平安家園

三、活動時間

20xx-11-09~~20xx-12-09

四、活動啟動宣傳(制作條幅、海報懸貼在宿舍、食堂)

時間:20xx.11.6

地點(diǎn):各個餐廳門口

執(zhí)行部門:校自律會宣傳部

宣傳方式:標(biāo)語、橫幅、板報安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動時間，通過學(xué)校“校園廣播”節(jié)目，對全校師生進(jìn)行安全專題教育。

活動目的:公布各項(xiàng)活動以及各項(xiàng)比賽，呼吁同學(xué)們積極參加，營造氣氛，使同學(xué)們提高安全防范意識

五、具體活動

(一)安全知識競賽

時間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00

地點(diǎn):二號學(xué)生公寓四樓

參賽方式:

1、學(xué)院團(tuán)體賽:各學(xué)院組成3人代表隊(duì)參賽

(1)比賽形式:代表隊(duì)為單位在規(guī)定時間內(nèi)答卷

(2)試題內(nèi)容:

選擇題(每題3分,共20題)

題目內(nèi)容涉及突發(fā)自然災(zāi)害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災(zāi)，財產(chǎn)安全，傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣。【安全教育知識講座策劃書】安全教育知識講座策劃書。考查同學(xué)們的安全知識全面性。

判斷題(每題2分,共10題)

同學(xué)通過對一些安全知識進(jìn)行判斷，從中了解同學(xué)對安全問題看法的正誤。

問答題(每題10分,共2題)

根據(jù)題目,同學(xué)進(jìn)行簡述,其中關(guān)系到消防的一道題，關(guān)系到防盜的一道題。

(3)獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干。

(4)報名方式:以學(xué)院為單位直接報于校自律委秘書處

(5)報名時間:11月6號前

2、個人參賽:

1、具體見安全活動月期間的《家園》報紙，從報紙相關(guān)版面剪下試卷，在規(guī)定時間內(nèi)交西校區(qū)一號學(xué)生公寓235房間自律會辦公室。

2、獎項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。

(二)消防演習(xí)技能比武

1、時間:20xx年11月10號(周四)下午3:30

2、地點(diǎn):第一體育場東南角(模擬法庭后)

3、參加人員:公寓職工、自律會成員、各個學(xué)院4人代表隊(duì)、樓管會成員

4、活動流程:

由專業(yè)人員先進(jìn)行消防器材操作技能培訓(xùn)--然后各學(xué)院代表隊(duì)參加比賽--公寓職工、自律會學(xué)生干部實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

(三)安全問卷調(diào)查

1、時間:十一月十三號

2、地點(diǎn):選12個樓(每區(qū)3個)，每個樓調(diào)查10個宿舍

3、執(zhí)行部門:宣傳部

4、問卷內(nèi)容:關(guān)于宿舍的安全問題，存在哪些安全隱患，同學(xué)們在面對眾多的安全問題是是怎樣處理的

(四)公寓安全大檢查活動

1、時間:11月14號--11月20號

2、地點(diǎn):各公寓樓、各個宿舍

3、執(zhí)行部門:各學(xué)院自律會/部、各樓管會

4、活動形式:各學(xué)院、各樓管會在各樓管員的指導(dǎo)下在規(guī)定的一周內(nèi)按要求進(jìn)行排查，進(jìn)行排查安全隱患記錄臺賬，能整改的自行整改，客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心，最后協(xié)調(diào)整改。

5、檢查內(nèi)容:公寓內(nèi)公共設(shè)施安全檢查，消防通道檢查，宿舍危險化學(xué)物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風(fēng)，電水壺等大功率電熱器)，宿舍樓前后自行車擺放，周邊道路交通安全檢查。然后校自律會對各學(xué)院、各樓進(jìn)行評比，評出大檢查優(yōu)秀公寓。

(五)安全健康知識小講堂

1、時間:11月19號

2、地點(diǎn):2號公寓樓四樓會議室

3、人員邀請:請校醫(yī)院醫(yī)生來講解安全健康知識

4、各學(xué)院代表2名，自律會、樓管會成員

5、執(zhí)行部門:校自律會宣傳部

講堂內(nèi)容:主要介紹一些同學(xué)們的不安全行為，無論是在宿舍還是出行，總是存在一些不安全或是不健康的行為，那么怎么避免這些平時就存在的安全隱患呢，通過老師的講解，讓我們對安全健康有更深刻地認(rèn)識。

(六)學(xué)生科學(xué)健身鍛煉方法講座

1、時間:11月20號(下午)

2、地點(diǎn):第二體育場

3、執(zhí)行部門:校自律會文體部

4、各學(xué)院代表2名，自律會、樓管會成員

5、體育活動內(nèi)容:有體育老師指導(dǎo)大家如何進(jìn)行日常體育鍛煉，及鍛煉時的注意事項(xiàng)，如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學(xué)生鍛煉的項(xiàng)目。

(七)征文比賽

1、征稿時間:11月15號至12月20號

2、主題:安全伴我在校園

3、執(zhí)行部門:自律會宣傳部、《家園》編輯部

作品要求:本次征文比賽著重體現(xiàn)安全意識，體現(xiàn)和諧公寓建設(shè)意識，體現(xiàn)校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題，寫一篇不少于1000的文章(詩歌除外)。積極向上，詩歌除外。

4、評比:本次活動會請部分老師和專業(yè)學(xué)生組成評委小組，取評委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎選手發(fā)放校級榮譽(yù)證書，所有獲獎作品由學(xué)生公寓管理中心收藏，并懸掛于學(xué)生公寓)

5、交稿地點(diǎn):一號公寓樓二樓校自律會辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名，學(xué)院，班級及聯(lián)系方式)，也可以交與樓層長，由樓層長交與辦公室，同時電子稿件發(fā)至zilvhui@。

6、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎三名，二等獎四名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干。獲獎?wù)哳C發(fā)校級獎勵證書

(八)公寓宿舍內(nèi)室內(nèi)禁煙活動

1、時間:11月14號--11月20號

2、活動形式:各學(xué)院自律會或相關(guān)學(xué)生會部門牽頭，充分發(fā)揮樓管會作用，對學(xué)院全體宿舍進(jìn)行室內(nèi)禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地，進(jìn)行有效形式的宣傳，有條件的可設(shè)計(jì)室內(nèi)禁煙的卡通宣傳精美標(biāo)志粘貼在男生宿舍衛(wèi)生間(無衛(wèi)生間的貼宿舍門后)門上。自律會也要進(jìn)行全校社區(qū)大氛圍的宣傳和督察，并通過樓管員檢查記錄和自律會督察記錄等形式，對學(xué)院室內(nèi)禁煙活動進(jìn)行評比。校自律會抽查每區(qū)3個樓，主要針對宿舍樓內(nèi)公共場所，進(jìn)行評比。

(九)防盜安全知識講座及消防知識影像觀摩

1、時間:12月8號下午2:00

2、地點(diǎn):西校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心就業(yè)市場

3、主講人:學(xué)區(qū)派出所副所長劉沖

4、參加人:公寓職工、自律會副部以上干部、各學(xué)院自律委或相關(guān)部長，各樓長

5、執(zhí)行部門:秘書處

6、活動流程:

(1)宿舍內(nèi)防盜安全知識講座(2:00--3:20)

(2)消防知識影像觀摩(3:30--5:00)

六、活動要求

1、齊抓共管，人人參與，力求活動實(shí)效。發(fā)動學(xué)生積極參與安全月活動，共同把安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。

2、對各學(xué)院進(jìn)行綜合評比，評出安全活動月優(yōu)秀組織獎6個

3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由督察部對“校園安全月”活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

對于大學(xué)講座安全教育心得體會二

在6月30日——7月10日這段時間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識，反思自己學(xué)校的實(shí)際情況談點(diǎn)體會：

一、要提高全校師生對安全管理的認(rèn)識

1、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、實(shí)驗(yàn)室、廁所、等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè)，與村莊連為一體。學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;

(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空、歪腳等事故。

(4)學(xué)校與村莊連為一體，學(xué)校周圍的治安問題;

3、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門衛(wèi)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人員對學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。

(7)實(shí)行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。

三、一定要采取得力措施，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué)、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患。

2、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳舊使用時間較長的電路進(jìn)行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康。

6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育， “關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離危險”宣傳教育活動，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。

總之，學(xué)校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長。

對于大學(xué)講座安全教育心得體會三

我非常慶幸我參加了咸寧舉辦一場繪本閱讀的講座，由南京師范大學(xué)、臺灣信誼學(xué)前教育研究中心教研員主講。老師在講座中主要與我們討論了三個問題，什么是早期閱讀，為什么要進(jìn)行早期閱讀，幼兒園如何開展早期閱讀。葉麗老師繪聲繪色的經(jīng)驗(yàn)講述給我留下了深刻的印象，讓我獲益匪淺。

首先，什么是早期閱讀？即0-6歲學(xué)前兒童憑借圖像、文字或成人的講、讀，來理解嬰幼兒讀物的活動過程。老師認(rèn)為：學(xué)前兒童的閱讀特點(diǎn)是：聽聲音+看圖畫=理解故事。早期閱讀不等同于早期識字，不識字也能閱讀，識字多不一定會閱讀，過度強(qiáng)調(diào)識字會讓孩子對閱讀產(chǎn)生厭倦，孩子需要通過有意義的上下文情境自然而言的識得漢字。

其次，為什么要進(jìn)行早期閱讀？有研究數(shù)據(jù)表明，大約美國學(xué)習(xí)困難兒童的80%屬于閱讀困難之列。研究發(fā)現(xiàn)了早期閱讀與后期閱讀的關(guān)系，即對未來閱讀能力和學(xué)業(yè)成就具有預(yù)測作用。因此研究者們正視到閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是人的成功基石。老師認(rèn)為，早期閱讀可以促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展，如語言發(fā)展，老師向我們展示了《老鼠偷吃了我的糖》《瀑布》《鳳凰飛》等幼兒繪本；閱讀能力的提升，如《多多什么都愛吃》，通過對圖片的閱讀，分清真實(shí)和想象；閱讀興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，繪本閱讀可以幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成濃厚的閱讀興趣；認(rèn)知、情緒和社會性的發(fā)展，如《山丘上的約會》，讓幼兒學(xué)會用真心與人交往，不以貌取人；審美素養(yǎng)的積淀，積累審美經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒審美能力。

最后，幼兒園如何開展早期閱讀？老師從以下幾方面為我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：

（1）書本的選擇是早期閱讀的首要任務(wù)。

圖書的題材、體裁要多元化，給幼兒多元的閱讀感受；藝術(shù)表現(xiàn)形式要多元化，為幼兒提供審美的素養(yǎng)；要考慮中國文化的介入。

（2）圍繞書本，有計(jì)劃、有目的地組織集體教學(xué)活動。

集體教學(xué)活動要符合幼兒的閱讀發(fā)展目標(biāo)；緊緊圍繞讀本特點(diǎn)；緊密圍繞讀本特點(diǎn)；關(guān)注系列活動的層層推進(jìn)；關(guān)注教學(xué)策略的多樣性。

（3）讓閱讀融入孩子的一日生活。

（4）營造豐富多元的閱讀環(huán)境。

（5）轉(zhuǎn)變家長觀念，引領(lǐng)親子閱讀。

怎樣念圖書給孩子聽？熟悉故事的內(nèi)容，流暢地敘述；運(yùn)用音色、音速、音高，展示不同角色的對話；根據(jù)角色需要，加入幼兒熟悉的歌曲；講述時情緒自然、準(zhǔn)確；適當(dāng)?shù)亓粲锌瞻讘夷?，提出問題引發(fā)幼兒思考。

在講座的尾聲，老師向我們介紹了國內(nèi)第一套專業(yè)早期閱讀課程——《幸福的種子》。早期閱讀對幼兒起著至關(guān)重要的作用，我們作為幼兒教師，更要專注幼兒在這一方面的教育，將更好、更優(yōu)秀的讀本向家長及幼兒推薦、普及并運(yùn)用到教學(xué)里面去。

對于大學(xué)講座安全教育心得體會四

各位家長朋友，早上好！

此時此刻正是周六早晨9：00鐘，我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺，我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。

我們的到來使原本寂靜清冷的校園，變得熱鬧、變得溫暖、變得有朝氣，所以，我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來！感謝你們帶來的溫暖的正能量！

掌聲還不夠熱烈?？磥砑议L朋友還沉浸在自己的正能量中，其實(shí)正能量不僅有溫度還有響度，請大家舉起自己的手，這樣鼓掌。

這次鼓掌的響聲為什么更響亮，朋友們，有沒有注意到，相互交叉，給對方留下空間，才能和諧相處、聚集氣息，聲音會更響亮。

各位朋友，今天我們相聚，是因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的名字，叫家長，我們有一個共同的兒女，叫青春！

而今天的講座就叫做“陪孩子順利度過青春期”。

在開始之前，我先講個故事給大家聽：有一個農(nóng)夫巡視他的果園，發(fā)現(xiàn)一個小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到：“小搗蛋，你等著，我要去告訴你爸爸！”話音未落，小男孩抬頭向上面喊到：“爸爸，下面有人要和你說話！”（討論，這個故事我們應(yīng)該怎么想？），暫且不說爸爸做的對不對，但是有一點(diǎn)可以看出來，他們父子關(guān)系一定很融洽。

而同樣，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，8年前，我做班主任的期間，某個晚上，一個家長打來電話，和我說了近乎兩個小時，這應(yīng)該是由我個人的歷史以來，和一個女士打電話最長的時間，說了那么多的事，分析了那么多的原因，最后她自己總結(jié)為，我就搞不懂他一天在想什么，要干什么。而這個孩子在我眼里是那么優(yōu)秀，是班上的體育委員，現(xiàn)在也在重點(diǎn)大學(xué)就讀，那么發(fā)生了什么，會讓自己的媽媽這么這么糾結(jié)，給班主任老師打電話打到了午夜1點(diǎn)。

是的，為什么會發(fā)生這樣的事情？是因?yàn)槲覀冊?jīng)青春的舊船票登不上現(xiàn)在青春的客船。

而今天我們教育分局邀請了中學(xué)高級教師、國家二級心理咨詢師、北京師范大學(xué)心理健康教育碩士、新疆師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，注意，這不是五個人，而是一個干練有智慧、美麗有才情的徐春霞老師，就讓我們用響亮的掌聲歡迎徐老師。

徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時候，曾經(jīng)講述過自己當(dāng)班主任時發(fā)生的一個故事：

班上有個 女同學(xué)，二模完后，她的成績不是很理想。媽媽到校開完家長會，回到家后特別冷靜，什么也沒說，直到吃飯時，對著她說了一句：“吃吧吃吧，考的沒有吃的多”。就這么一句話，這個女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日，對老師說，她怎么攤上這么一個媽。

就這件事，徐老師告訴孩子， 要充分理解父母的心情，聽到父母嘮叨、責(zé)備時，不要和父母爭吵，也別獨(dú)自生悶氣，這時應(yīng)該和父母主動去交流。 同時也告訴孩子的媽媽， 父母 在 教育孩子時，也要注意言語分寸，不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。

為什么孩子這么信任徐老師，因?yàn)樾炖蠋熥x懂了孩子的內(nèi)心世界。

今天，徐老師講座就是要和各位家長朋友交流讀懂孩子內(nèi)心世界的鑰匙。她要教大家刷新自己的舊船票，以登上青春的客船！

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎徐老師做講座！有請！

對于大學(xué)講座安全教育心得體會五

同志們:

千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。

當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動漫，韓國電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的聲音。

傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。

反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會場秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長的時間靠什么支撐?我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

請各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會。

最后，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意，最誠摯的謝意!

對于大學(xué)講座安全教育心得體會六

比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險和壓力都非常大，大學(xué)生如果對自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場?！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認(rèn)識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。

大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中也將處于劣勢。

大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對性地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實(shí)踐活動也多流于形式。

這直接導(dǎo)致了學(xué)生對國家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機(jī)制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進(jìn)一步完善和健全。

我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國家號召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價值。

當(dāng)前，社會輿論為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了相對寬松的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，引導(dǎo)社會形成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)為榮的社會氛圍。另一方面新聞

媒體開辟了各種形式的“勵志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會責(zé)任，產(chǎn)生良好社會示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。對于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會給予了極大的鼓勵和支持，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。

在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導(dǎo)下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個方面：

(1)對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。

(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時也強(qiáng)化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會保險補(bǔ)貼政策。

對于大學(xué)講座安全教育心得體會七

dear teachers and students.

our school in 20xx february 15th wednesday afternoon 2-3 points in the school canteen modern american english speech held, the speaker is shandong university professor mr. jackson, another american shows that we are to be set up english corner, is students have the opportunity to talk in english improve our english!!

note, can bring friends to don't be late!

forget the classmates tell each other!

students

20xx

尊敬的各位老師、同學(xué)；

我校于20xx年2月15日周三下午2-3點(diǎn)在學(xué)校食堂舉行現(xiàn)代美國英語演講，主講人是山東大學(xué)美籍教授杰克遜先生，另外說明，我們即將成立英語角，是同學(xué)們有機(jī)會用英語交談提高英語水平??！

注意事項(xiàng)；可帶朋友參加不要遲到！

忘同學(xué)們互相轉(zhuǎn)告！

學(xué)生會

20xx年

對于大學(xué)講座安全教育心得體會八

一活動背景

近年來，發(fā)生在大學(xué)校園的盜竊、詐騙案件逐漸增多，案件數(shù)量、涉案資金額均呈逐年上升趨勢。這種情況的出現(xiàn)，嚴(yán)重干擾了學(xué)校的正常秩序，而且對師生的人身財產(chǎn)安全構(gòu)成一定的威脅，給社會、學(xué)校、家庭造成了極壞的影響。

從學(xué)校保衛(wèi)處的紀(jì)錄來看，被查獲的犯罪嫌疑人有社會青年、外校學(xué)生、也有本校學(xué)生，甚至有的刑滿釋放人員。他們交代說：偷大學(xué)生的東西很容易，他們根本就不知道防范!到教室、自修室、餐廳偷包，誰也不認(rèn)識誰，誰也不管誰，拿了包就走。到宿舍偷，大學(xué)生經(jīng)常屋里沒人不鎖門，或是有人睡覺很沉，錢包、隨身聽、手機(jī)等物隨意放在床頭、書架、枕頭下等處，很好偷，有時遇到人說一聲找人就應(yīng)付過去了。情況確實(shí)如此，不僅是宿舍，在很多場合，都有不注意保管自己的物品情況。有的將物品放在教室、自修室一夜不管，有的將裝有現(xiàn)金等貴重物品的包放在教室、餐廳占位;有的在操場將衣物亂放;有的將不明身份的推銷人員迎進(jìn)宿舍，這都給盜賊創(chuàng)造了機(jī)會。

大學(xué)生防范意識薄弱已經(jīng)成為校園失竊等案的主要原因。在多所高校做出的調(diào)查表明：有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳，其中大部分案件，只要平時稍微注意一下就會避免發(fā)生。

二活動目的和意義

通過學(xué)校保衛(wèi)處的安全知識普及講座，使廣大學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，防范社會不法分子的侵害。

使大學(xué)生走出認(rèn)識上存在的誤區(qū)，認(rèn)為學(xué)校相對封閉、純凈，對校園環(huán)境形成一種信賴，而主觀上自我防范意識又先天不足，對犯罪分子缺乏警惕，使犯罪行為越發(fā)有恃無恐。

學(xué)生干部，班級干部，是學(xué)校里一個活躍而又有影響力的群體，因此在學(xué)生干部里普及校園安全知識不僅是提高學(xué)生干部安全意識的一種有效途徑，同時還能引導(dǎo)更多的同學(xué)一同增強(qiáng)安全意識，進(jìn)而為學(xué)校成為一個安全的開放式的綜合性大學(xué)做出貢獻(xiàn)。

三策劃內(nèi)容

內(nèi)容主要包括

調(diào)查問卷反映和協(xié)商組織與宣傳講座制作手冊

四活動開展

1)前期調(diào)查問卷階段(時間為兩天)(組織部)

在院系學(xué)生干部，班級干部以及同學(xué)們中做一個關(guān)于校園安全知識的問卷調(diào)查，從中得出學(xué)生干部以及同學(xué)們在校園安全方面存在的問題，為活動的進(jìn)行提供一個可行性和指導(dǎo)性基礎(chǔ)。(組織部負(fù)責(zé))

(備注)

調(diào)查的問題要切合校園安全實(shí)際，貼近生活實(shí)際問題，題目要新穎，能引起同學(xué)的興趣。比如說寢室盜竊及防范，食堂盜竊及防范，自習(xí)室盜竊及防范，開水房盜竊及防范，自行車盜竊及防范，寢室火災(zāi)及防范，夜晚搶劫防范及緊急處理，詐騙的防范和處理，校園交通事故的防范和處理，外出兼職的人生安全防范及處理等

2)前期宣傳階段(在調(diào)查問卷后，一直到講座的舉行)(宣傳部)

宣傳形式：經(jīng)過調(diào)查問卷的總結(jié)和分析，利用展版列舉出當(dāng)今校園安全方面的隱患問題，并且給出些可行性建議，也吸引廣大同學(xué)們的關(guān)注。以提高同學(xué)們對校園安全知識的興趣，為安全知識的講座做準(zhǔn)備。(宣傳部)

3)向院系領(lǐng)導(dǎo)，以及團(tuán)學(xué)聯(lián)反映和協(xié)商階段(可由協(xié)會外聯(lián)部部長，或者會長負(fù)責(zé)，以增加成功概率)

通過以上的調(diào)查和宣傳，向院系輔導(dǎo)員反映校園安全意識的薄弱和重要性，與團(tuán)學(xué)聯(lián)協(xié)商活動的可行性，指出校保衛(wèi)處和我們協(xié)會舉行這次活動的目的，能在院系和學(xué)校范圍內(nèi)產(chǎn)生很好的影響，提高院系的聲譽(yù)，希望得到院系輔導(dǎo)員的支持，從而為能夠邀請到學(xué)生干部創(chuàng)造條件，輔導(dǎo)員可以動員團(tuán)學(xué)聯(lián)的學(xué)生干部和班級干部參加。

4)通知和邀請階段(由秘書部負(fù)責(zé))

校保衛(wèi)處的邀請;學(xué)生干部方面，一方面，由輔導(dǎo)員通知，另一方面，由我們協(xié)會自己邀請，同時協(xié)會各會員可以拉攏同學(xué)們參加，同時還邀請化學(xué)與化工系團(tuán)學(xué)聯(lián)通訊部一起對本次活動進(jìn)行報道

5)講座開展(由組織部負(fù)責(zé))

布置會場講座選址時間確定教室宣傳條幅，標(biāo)語的布置

嘉賓的座位介紹等

嘉賓的接待引導(dǎo)嘉賓入座同時服務(wù)供應(yīng)(水)

活動的主持開場介紹校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言院系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言團(tuán)學(xué)聯(lián)代表發(fā)言講座開始互動問答總結(jié)

始終貫穿的內(nèi)容攝相次序維持技術(shù)支持

活動后清理

(備注)：

希望校保衛(wèi)處能通過校園安全具體事列分析了案件易發(fā)生的人群時期及地點(diǎn)，同時可結(jié)合現(xiàn)場照片或者監(jiān)控錄象為大家展示了偷盜、扒竊、詐騙、推銷的各種手段手法及作案工具和案件的特征。通過對具體的案件的分析，針對每一個案件進(jìn)行分析并分別給出了具體的解決辦法及應(yīng)對措施。

互動問題應(yīng)多為討論和發(fā)表個人觀點(diǎn)看法以及解決方法等，積極的給予一定的獎勵，激發(fā)參與的興趣。

6)后期宣傳階段(由宣傳部和系團(tuán)學(xué)聯(lián)新聞部負(fù)責(zé))

展板宣傳利用展版展示這次活動的效果(協(xié)會宣傳部)

網(wǎng)絡(luò)宣傳利用廣播，華中大在線，醉晚亭等學(xué)校媒介對這次活動做報導(dǎo)。擴(kuò)大這次活動在學(xué)校范圍內(nèi)的影響。甚至可以發(fā)展為校際的活動。(系團(tuán)學(xué)聯(lián)新聞部)

7)制作校園安全教育宣傳冊。(由宣傳部負(fù)責(zé)，其他各部協(xié)作)

根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果以及講座情況，制作了有關(guān)防盜、防騙，防火和其他校園安全常識組成的《系學(xué)生安全教育宣傳冊》。宣傳冊要求簡單，緊貼學(xué)生們校園生活的實(shí)際，但要求內(nèi)容全面，分析細(xì)致，能對加強(qiáng)學(xué)生的安全意識起到了很好的宣傳和引導(dǎo)作用。此宣傳冊由學(xué)生干部成員親自下發(fā)到院系每個宿舍。

五經(jīng)費(fèi)預(yù)算(由其他部門補(bǔ)充)

六招商方案(待定)

本次活動主要是由院系和班級的學(xué)生干部為主體參加的，而學(xué)生干部是院系活動和班級活動的組織者，因此在學(xué)生干部里進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)宣傳是提高產(chǎn)品和服務(wù)知名度的，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益的一種有效途徑。同時高校本身也是一塊巨大的市場，大學(xué)生們擁有絕對的消費(fèi)自主權(quán)，通過贊助高校活動，能夠以最小的代價獲得最大的宣傳力度、培養(yǎng)最多的潛在顧客。能夠在宣傳企業(yè)本身的同時體現(xiàn)出企業(yè)的社會責(zé)任感。本著幫高校舉辦校園公益活動排憂解難的出發(fā)點(diǎn)，企業(yè)能夠充分體現(xiàn)出自己的公益責(zé)任心，博得社會對其品牌公益的認(rèn)可。高校是企業(yè)將來的人才庫，企業(yè)乘此機(jī)會，以較小的代價宣傳了企業(yè)文化、樹立了品牌形象?？梢詮拇髮W(xué)生中獲得活力，尋找新的思路，亦可作為企業(yè)選拔人才的一個重要途徑。

七活動中注意點(diǎn)

為保證活動到位，必須要做到以下幾點(diǎn)：

各部門要互助協(xié)作，盡職盡則，盡心盡力

調(diào)查問卷為基礎(chǔ)，要認(rèn)真對待，調(diào)查分析要認(rèn)真細(xì)致，調(diào)查總結(jié)要翔實(shí)，突出重點(diǎn)和必要性

反映和聯(lián)絡(luò)為關(guān)鍵，要求必須成功

講座進(jìn)行時要認(rèn)真誠懇，做好服務(wù)工作

動用一切可能宣傳方式進(jìn)行宣傳

活動后要對本次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和不足，并做好文擋記錄，為以后活動的舉辦積累經(jīng)驗(yàn)。