我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題計算機建模課程心得體會報告一

一、權利聲明

本軟件的一切知識產(chǎn)權，以及與軟件相關的所有信息內(nèi)容，包括但不限于：文字表述、圖標、圖飾、圖像、圖表、色彩、界面設計、版面框架、有關數(shù)據(jù)、附加程序、印刷材料和電子文檔等，以及前述各類元素的組合，均為本公司所有，受著作權法和國際著作權條約以及其他知識產(chǎn)權法律法規(guī)的保護。

二、許可范圍

1、下載、安裝和使用：本軟件為免費軟件，用戶可以非商業(yè)性、無限制數(shù)量地下載、安裝及使用本軟件。

2、復制、分發(fā)和傳播：用戶可以非商業(yè)性、無限制數(shù)量地復制、分發(fā)和傳播本軟件產(chǎn)品。

但必須保證每一份復制、分發(fā)和傳播都是完整和真實的，包括所有有關本軟件產(chǎn)品的軟件、電子文檔，版權和商標，亦包括本協(xié)議。

三、權利限制

1、禁止反向工程、反向編譯和反向匯編：用戶不得對本軟件產(chǎn)品進行反向工程(reverse engineer)、反向編譯(decompile)或反向匯編(disassemble)，同時不得改動編譯在程序文件內(nèi)部的任何資源。

除法律、法規(guī)明文規(guī)定允許上述活動外，用戶必須遵守此協(xié)議限制。

2、組件分割：本軟件產(chǎn)品是作為一個單一產(chǎn)品而被授予許可使用，用戶不得將各個部分分開用于任何目的。

3、個別授權：如需進行商業(yè)性的銷售、復制、分發(fā)，包括但不限于軟件銷售、預裝、捆綁等，必須獲得本公司的書面授權和許可。

4、保留權利：本協(xié)議未明示授權的其他一切權利仍歸本公司所有，用戶使用其他權利時必須獲得本公司的書面同意。

四、用戶使用須知

1、本軟件提供找游戲、下載游戲、安裝游戲、管理已安裝的游戲等功能。

2、本軟件僅適用于windows xp/vista/7/8操作系統(tǒng)。

如果用戶在安裝本軟件后因任何原因欲放棄使用，可從控制面板刪除本軟件。

3、本軟件由本公司提供產(chǎn)品支持。

4、軟件的修改和升級：本公司保留為用戶提供本軟件的修改、升級版本的權利。

5、本軟件不含有任何旨在破壞用戶計算機數(shù)據(jù)和獲取用戶隱私信息的惡意代碼，不含有任何跟蹤、監(jiān)視用戶計算機的功能代碼，不會監(jiān)控用戶網(wǎng)上、網(wǎng)下的行為，不會收集用戶使用其它軟件、文檔等個人信息，不會泄漏用戶隱私。

6、用戶應在遵守法律及本協(xié)議的前提下使用本軟件。

用戶無權實施包括但不限于下列行為：

(1)刪除或者改變本軟件上的所有權利管理電子信息;

(2)故意避開或者破壞著作權人為保護本軟件著作權而采取的技術措施;

(3)利用本軟件誤導、欺騙他人;

(4)違反國家規(guī)定，對計算機信息系統(tǒng)功能進行刪除、修改、增加、干擾，造成計算機信息系統(tǒng)不能正常運行;

(5)未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡或者使用計算機信息網(wǎng)絡資源;

(6)未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡功能進行刪除、修改或者增加的;

(7)未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加;

(8)破壞本軟件系統(tǒng)或網(wǎng)站的正常運行，故意傳播計算機病毒等破壞性程序;

(9)其他任何危害計算機信息網(wǎng)絡安全的。

7、對于從本公司游戲指定站點下載的本軟件產(chǎn)品以及從非本公司發(fā)行的介質上獲得的本軟件產(chǎn)品，本公司無法保證該軟件是否感染計算機病毒、是否隱藏有偽裝的特洛伊木馬程序或者黑客軟件，使用此類軟件，將可能導致不可預測的風險，建議用戶不要輕易下載、安裝、使用，本公司不承擔任何由此產(chǎn)生的一切法律責任。

8、隱私權保護：

(1)本公司承諾按照法律的規(guī)定保護用戶隱私。

(2)本公司制定了以下五項隱私權保護原則，指導我們?nèi)绾蝸硖幚懋a(chǎn)品中涉及到用戶隱私權和用戶信息等方面的問題：利用我們收集的信息為用戶提供有價值的產(chǎn)品和服務;

開發(fā)符合隱私權標準和隱私權慣例的產(chǎn)品;

將個人信息的收集透明化，并由權威第三方監(jiān)督;

盡最大的努力保護我們掌握的信息;

本軟件不會獲取用戶的瀏覽歷史以及個人資料等隱私數(shù)據(jù)，更不會上傳相關信息。

(3)為實現(xiàn)本軟件的相關功能所必須，本軟件會通過windows系統(tǒng)通用接口調(diào)用用戶計算機的配置及軟件信息。

調(diào)用的信息僅在用戶計算機本地使用，沒有任何上傳行為，不會造成用戶信息泄露。

(4)為了更好地改進軟件和服務，在用戶安裝、卸載本軟件以及清理插件時，本軟件會向游戲服務器報告以上行為的發(fā)生，具體報告方法為訪問服務器的一個頁面，服務器根據(jù)該頁面的被訪問次數(shù)統(tǒng)計以上行為的發(fā)生次數(shù)。

本公司不會將此數(shù)據(jù)與用戶的個人身份信息相關聯(lián)。

五、免責與責任限制

1、本軟件經(jīng)過詳細的測試，但不能保證與所有的軟硬件系統(tǒng)完全兼容，不能保證本軟件完全沒有錯誤。

如果出現(xiàn)不兼容及軟件錯誤的情況，用戶可撥打技術支持電話將情況報告本公司，獲得技術支持。

如果無法解決兼容性問題，用戶可以刪除本軟件。

2、使用本軟件產(chǎn)品風險由用戶自行承擔，在適用法律允許的最大范圍內(nèi)，對因使用或不能使用本軟件所產(chǎn)生的損害及風險，包括但不限于直接或間接的個人損害、商業(yè)贏利的喪失、貿(mào)易中斷、商業(yè)信息的丟失或任何其它經(jīng)濟損失，本公司不承擔任何責任。

3、對于因電信系統(tǒng)或互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡故障、計算機故障或病毒、信息損壞或丟失、計算機系統(tǒng)問題或其它任何不可抗力原因而產(chǎn)生損失，本公司不承擔任何責任。

4、用戶違反本協(xié)議規(guī)定，對公司造成損害的。

本公司有權采取包括但不限于中斷使用許可、停止提供服務、限制使用、法律追究等措施。

六、法律及爭議解決

1、本協(xié)議適用中華人民共和國法律。

2、因本協(xié)議引起的或與本協(xié)議有關的任何爭議，各方應友好協(xié)商解決;

協(xié)商不成的，任何一方均可將有關爭議提交至__________仲裁委員會并按照其屆時有效的仲裁規(guī)則仲裁。

七、其他條款

1、如果本協(xié)議中的任何條款無論因何種原因完全或部分無效或不具有執(zhí)行力，或違反任何適用的法律，則該條款被視為刪除，但本協(xié)議的其余條款仍應有效并且有約束力。

2、本公司有權根據(jù)有關法律、法規(guī)的變化以及公司經(jīng)營狀況和經(jīng)營策略的調(diào)整等修改本協(xié)議。

修改后的協(xié)議會在本公司網(wǎng)站上公布，并隨附于新版本軟件。

當發(fā)生有關爭議時，以最新的協(xié)議文本為準。

如果不同意改動的內(nèi)容，用戶可以自行刪除本軟件。

如果用戶繼續(xù)使用本軟件，則視為您接受本協(xié)議的變動。

3、本公司在法律允許的范圍內(nèi)對本協(xié)議擁有解釋權與修改權。

主題計算機建模課程心得體會報告二

尊敬的領導：

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。本人是xx師范學院計算機與信息工程系計算機科學與技術專業(yè)即將畢業(yè)的大學生，經(jīng)慎重考慮欲加盟貴學校。

學高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我付出了艱辛的努力。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業(yè)課。在校期間每年都以優(yōu)異的成績獲得學校的獎學金，還多次獲得學校的三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進個人等稱號。今年3月，我更是以優(yōu)秀的表現(xiàn)被評為xx師范學院品學兼優(yōu)畢業(yè)生。

思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格。教育實習的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)的熱愛以及對學生的無私關愛。同時，學校開設的《教育學》、《心理學》更加強了我成為一名教師應該具備的素質。鑒于我學習和思想上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我于20xx年12月被組織吸收成為一名共產(chǎn)黨員。

由于我的專業(yè)屬于師范類，所以學校對我們作了很多一名師范生該有的培訓，除了學習了《心理學》和《教育學》的相關理論外，我們還學習了普通話、書法等一些教師應該具備的基本素質課程，此外，我們還進行了課堂教學模擬等訓練等。成為一名優(yōu)秀的教師，除了這些基本的素質外，信息化教學素質也十分重要，如何借助計算機技術進行教學也是我日常學習中十分重視培養(yǎng)的，因此，我自學了一些教師該用的教學軟件，能熟練制作教學課件。

去年11月份，我參加了學校的教育實習，在xx市洞山中學實習期間，我精心備課，對教材準確地把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。期間，我還進行了實習班主任工作，組織考試、召開主題班會及進行班級管理工作，都取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你”。如今，我終于有能力把理想變成現(xiàn)實。

良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水來回報您的明智選擇。

xxx

xx年x月x日

主題計算機建模課程心得體會報告三

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。下面是計算機應用的開題報告，希望你能喜歡。

基于ssh框架的辦公自動化系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

選題意義：設計本系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)企業(yè)辦公的信息化、自動化，為中小型企業(yè)設計一個辦公自動化系統(tǒng)，該系統(tǒng)能有效的提高辦公的效率，進而實現(xiàn)辦公自動化處理;由于傳統(tǒng)的辦公系統(tǒng)是公司員工手工完成，而現(xiàn)代的辦公自動化系統(tǒng)改變過去復雜、低效的手工辦公方式，實現(xiàn)迅速、全方位的信息采集、信息處理，為企業(yè)的管理和決策提供科學的依據(jù)，能夠有效減輕了人工管理的工作量，使其業(yè)務變得更具有條理性，科學性。

預期應用價值：目前各類軟件公司所研制的辦公自動化系統(tǒng)(現(xiàn)有比較出名的公司有泛微、用友等等)所提供的辦公自動化系統(tǒng)都過于強勁，價格很高，對于中小型企業(yè)來說是不切合實際的，本辦公自動化系統(tǒng)使用當下十分流行的并且開源免費的tomact，mysql等進行編制，可以有效的降低中小型企業(yè)的使用成本，為中小型企業(yè)的辦公管理，特別是短消息管理、辦公申請管理方面做出貢獻;減少辦公申請方面紙質的申請，大大提高辦公效率。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：計算機技術和信息技術不斷發(fā)展，辦公自動化系統(tǒng)也經(jīng)歷了20多年的發(fā)展歷程，產(chǎn)業(yè)信息化的不斷發(fā)展，直接促使信息、數(shù)據(jù)和其他方面的內(nèi)容都達到了一個新的高度，從而也促進了辦公自動化的高度發(fā)展。縱觀這20多年的發(fā)展，它經(jīng)歷了下面幾個階段。第一代辦公自動化系統(tǒng)始于80年代末，主要是由于政府辦公的需求而產(chǎn)生，為了提高政府的工作效率和保證方便，安全性，引入了電子化管理，希望能夠實現(xiàn)部分自動化操作。最早的辦公自動化系統(tǒng)是以檔案管理和公文處理為主要目的，這為后來的辦公自動化系統(tǒng)發(fā)展奠定了基礎。第一代辦公自動化系統(tǒng)受技術和需求的限制，主要采用基于c/s結構的系統(tǒng)，功能比較單一，比如文檔處理等。第二代辦公自動化系統(tǒng)在第一代基礎上，結合互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，主要以internet為基礎，采用了b/s架構，對于移動辦公和遠程辦公有一定的支持。

當然，這一代辦公系統(tǒng)還在功能方面對第一代系統(tǒng)進行了擴展，實現(xiàn)了論壇、信息發(fā)布、日程安排、人事信息等功能，然而它的本質和特點仍然是基于檔案管理和公文處理的，還只是在第一代辦公自動化系統(tǒng)基礎上的簡單擴展。第三代辦公自動化系統(tǒng)興起于90年代末，伴隨興起的還有協(xié)同辦公，隨著市場環(huán)境的變化和辦公自動化需求的不斷變更，辦公自動化系統(tǒng)的指導思想也在發(fā)生變化，主要是范圍從小變大，從局部到跨區(qū)域、跨部門之間進行，該時期的辦公自動化系統(tǒng)結合了網(wǎng)絡管理的思想和協(xié)同管理的構思，并且引入了一些新的工具，比如即時通信、資料共享，網(wǎng)絡會議等新技術和工具。雖然引入了這樣的工具，但是相比較而言，協(xié)同操作還是停留在局部區(qū)域，層次不夠深入，從本質上來看，仍然不是真正意義上的協(xié)同辦公，而只是簡單的工具的集成，離真正的協(xié)同辦公還有很大的差距。

預計可能創(chuàng)新：辦公自動化系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)，能夠幫助中小型企業(yè)提高員工辦公的工作效率，系統(tǒng)除完成基本功能的設計外，增加事務申請的電子簽章功能，為企業(yè)準確進行辦公正常的申請?zhí)峁┮罁?jù)，使企業(yè)適應現(xiàn)代制度要求，推動企業(yè)辦公自動化走向科學化和規(guī)范化。

研究的主要內(nèi)容：

對企業(yè)辦公進行調(diào)研，寫出詳細的需求分析，實踐ssh框架在辦公系統(tǒng)軟件中的應用，給出辦公自動化系統(tǒng)的總體規(guī)劃與總體設計方案，其中包括總體設計、模塊設計、數(shù)據(jù)庫設計以及詳細設計，實現(xiàn)辦公自動化系統(tǒng)的開發(fā)與測試，編程實現(xiàn)各功能模塊;給出系統(tǒng)的設計說明等相關文檔的撰寫工作。

可行性分析：

(1)技術可行性：本系統(tǒng)是在j2ee平臺上設計和開發(fā)的，同時針對利用j2ee平臺開發(fā)系統(tǒng)存在的主要問題引用了框架技術，即ssh框架，其中由struts、hibernate以及spring三大框架組合而成，每種框架負責不同的任務處理，struts框架工作在表現(xiàn)層，實現(xiàn)了表現(xiàn)層和業(yè)務層的分離，可有效提高頁面的開發(fā)效率。spring框架工作在業(yè)務層，并且可以很好的兼容上下層。hibernate框架工作在數(shù)據(jù)層，可以實現(xiàn)高效率的數(shù)據(jù)訪問。這三種框架的引入加強了各層的獨立性，可有效簡化系統(tǒng)的開發(fā)難度，提高開發(fā)效率。因此，這些成熟的開發(fā)技術可成功開發(fā)辦公自動化系統(tǒng)。

(2)經(jīng)濟可行性：辦公自動化系統(tǒng)是企業(yè)管理的一個重要組成部分，涉及企業(yè)管理的方方面面。一個現(xiàn)代化的辦公自動化系統(tǒng)能夠顯著提高辦公效率，降低辦公成本，充分利用內(nèi)部資源，加快工作流程，適應環(huán)境的變化。開發(fā)辦公自動化系統(tǒng)所需要的基本費用在企業(yè)可承受的范圍內(nèi)，因此，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上也是可行的。

(3)操作可行性：用戶只需要通過瀏覽器就可以對辦公自動化系統(tǒng)進行一系列的操作，因此，本系統(tǒng)在操作上是可行的。

主要方法：

本課題首先需要對中小企業(yè)進行員工辦公的調(diào)查研究。隨后根據(jù)調(diào)研情況，確定系統(tǒng)的操作用戶群種類。根據(jù)對辦公自動化系統(tǒng)的功能需要，本系統(tǒng)分為六大模塊：我的辦公桌模塊、辦公申請模塊、事務管理模塊、文檔管理模塊、會議管理模塊以及系統(tǒng)管理。系統(tǒng)采用先進的辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)方案，在開發(fā)方法的選擇上，選擇了演繹式原型法與生命周期法相結合的方法，充分利用現(xiàn)有的資源，能夠利用前人的經(jīng)驗，在現(xiàn)有技術的基礎上創(chuàng)新，盡可能的減少開發(fā)中投入的時間和財力、物力，提高系統(tǒng)開發(fā)的水平和應用效果。

步驟：

1.對企業(yè)進行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結果確定系統(tǒng)開發(fā)的目的和要求。

2.進行需求分析：包括系統(tǒng)的可行性分析、安全需求分析、功能需求分析以及需求環(huán)境。

3.系統(tǒng)總體結構設計：包括系統(tǒng)總體結構分析、系統(tǒng)流程和數(shù)據(jù)庫設計。

4.根據(jù)分析和設計的結果進行各個系統(tǒng)模塊的實現(xiàn)。

5.系統(tǒng)測試與評價：對系統(tǒng)主要模塊進行測試和系統(tǒng)評價。

1.20xx年12月-20xx年1月：完成文獻資料的收集閱覽，對涉及的相關原理和問題形成初步認識;確定課題基本研究方案和技術路線，撰寫開題報告。

2.20xx年2-3月：進一步搜集和消化文獻資料;系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)設計;完成系統(tǒng)主體功能開發(fā)，包括關鍵技術的研究、主要系統(tǒng)功能的設計和實現(xiàn)。

3.20xx年4月：完成整個系統(tǒng)的開發(fā)和相關測試;撰寫設計說明、修改定稿。

4.20xx年5月：進一步修改設計說明準備答辯。

該生普遍的了解了目前企業(yè)辦公系統(tǒng)的管理現(xiàn)狀，進行了深刻的調(diào)研，較廣泛查閱了開發(fā)本系統(tǒng)相關的理論、技術文獻，對所查文獻資料進一步地分析理解和掌握，運用較恰當;本系統(tǒng)的設計方案正確，設計目標明確，思路清晰、嚴密，開發(fā)工具采用目前較先進的技術，開發(fā)平臺選擇科學合格，系統(tǒng)的開發(fā)具有一定的應用價值，擬采取的開發(fā)方法合理，目標可行，進度安排合理。同意開題。