學校管理干部研修心得體會報告 學校管理干部培訓心得體會(6篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022學校管理干部研修心得體會報告一

為貫徹落實《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，《省人民政府關于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》，《財政部、教育部、銀監(jiān)會關于大力開展生源地信用助學貸款的通知》精神，進一步完善家庭經濟困難學生資助政策體系，保障生源地信用助學貸款工作的順利進行，于20xx年成立縣學校管理和學生資助辦公室，并配備了學生資助工作專干。

（一）積極實施十五年義務教育鞏固提升計劃、健全扶貧濟弱資助體系

1.完善學前教育資助政策

根據全縣普及學前教育的實際，建立了以中央、省、縣多級分擔投入的學前教育資助（一減一免補助）政策。學前教育階段免除保教費執(zhí)行標準為：“農牧區(qū)幼兒園每生每年600元，城鎮(zhèn)幼兒園每生每年1000元”。本期為2745名學前幼兒免除保教費126.33萬元。午餐補助執(zhí)行標準為：“每生每天給予4元午餐補助，每月按24天，全年按10個月計算”。本期實施7406人，共計196.24萬元。

2.全面落實“三免一補”政策

認真落實義務教育“三免一補”政策，確保應免盡免。

免費教科書標準為：小學90元每生每年、初中180元每生每年；免除學雜費標準達為：小學660元每生每年、初中920元每生每年；免作業(yè)本費標準：小學30元每生每年、初中40元每生每年。義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生寄宿制生活補助標準為：每生每年1700元。本期給予4616名義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生生活補助327.67萬元。下?lián)苌媒涃M514.34萬元，覆蓋義務教育階段學生7560名。

3.完善普通高中資助體系（兩減免一助學）：建立中央、省、縣多級分擔的普通高中資助體系，全面減免普通高中學生學費和課本費，實行國家助學金制度。

減免學費和課本費：省級示范性高中就讀的按每生每年1200元標準、其他學校按每生每年1000元標準免除學費；普通高中在校學生每生每年1000元標準免除書本費。本期實施2386人，共計資金257.56萬元。

國家助學金：20xx秋-20xx春為普通高中家庭貧困

學生802人次提供了國家助學金，兌現資金80.2萬元；

4.教育扶貧救助基金政策執(zhí)行情況。

我局制定了教育基金管理辦法,瀘府辦法20xx[54]號。在縣教育局成立了“教育扶貧救助基金”領導小組。設立了“教育扶貧救助基金”專戶，實行專戶存儲、專戶管理。教育扶貧基金規(guī)模500萬。根據實際需要，可逐年適當補充。該基金主要來源于縣財政安排墊底資金、上級財政補助、基金存款利息收入以及接受企業(yè)、個體工商戶、愛心人士及社會捐贈資金。

為保證資金有效使用，制定了教育扶貧基金的救助程序。按照“個人申請—村（社區(qū)）初審—鄉(xiāng)鎮(zhèn)復審—公示—部門會審—撥付發(fā)放”的基本管理程序進行。截至目前，為2657名建檔立卡貧困家庭學生，發(fā)放教育救助基金187.18萬元。

（二）積極落實高校政策

健全中職高校學生資助體系。采取積極、有效的措施，確保家庭經濟困難大學生不因貧困而輟學。

生源地貸款：20xx年為在讀大學524人次提供了生源地貸款，發(fā)放貸款396.01萬元。

完成資助建檔立卡家庭貧困中職學生106人，兌現資助款5.3萬元。

（三）積極落實獎補工作

從20xx年針對省屬高校畢業(yè)生艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)學費獎補工作，審核通過享受學費獎補資金1人，兌現資金1.968萬元。

（一）領導重視，助學網絡不斷完善

縣地處少數民族地區(qū)，按照“發(fā)展為要、穩(wěn)定為重、民生為本”總要求，我縣大力推進教育資助工作?？h教育體育局和學校成立了主要負責人為組長的資助管理的領導小組，建立健全機構。資助中心和學校都有專人負責學生資助工作，從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校三級建立助學網絡。擬定了具體的實施方案和管理辦法。學生資助工作做到了有組織、有領導、有制度、有保障。從20xx年把學生資助工作納入學校年終績效考核。

（二）強化管理,保障體系不斷健全

一是建立了公示制度。對于各項助學金的.發(fā)放，我縣均在校內和校外進行了公示。通過公示，使貧困家庭學生的救助從界定、上報到審批、發(fā)放的全過程都在“陽光”下進行，切實做到公開、公平、公正。二是建立了督查制度。每學期，我縣教育、財政等部門都組織人員對各項學生資助政策落實情況進行聯(lián)合督查。通過督查，加強了教育救助資金的籌措、使用和管理，增強了資金分配和發(fā)放的透明度，發(fā)揮了救助資金的使用效益。三是建立了審計制度。近年來，我縣對各項學生資助資金按有關規(guī)定進行了專項審計。四是建立了責任追究制。對在助學工作中玩忽職守、弄虛作假、貪污挪用的，失職瀆職的，一經查實，堅決查處。這樣，提高了我縣學生資助工作的公信度，近年來，我縣學生資助工作實現了“零投訴、零舉報、零上訪”。

（三）加大宣傳，做到政策家喻戶曉

20xx年成立了縣學校管理和學生資助辦公室，并結合我實行的“十五年義務教育”這一契機，把家庭經濟困難學生資助工作作為一項重要工作來抓，積極創(chuàng)造條件，并大力宣傳學生資助惠民政策。一是政策到位做到宣傳及時；二是宣傳面覆蓋面廣泛，做到不光要讓師生了解資助政策和資助項目，還要保證做到老百姓對政策入心入腦；三是宣傳方式多樣。充分采用職工會、學生集會、家長會宣講，利用校園廣播宣傳、黑板報，在學校的政務公開的顯眼位置將資助政策的文件進行張貼等。實現了“不讓一個學生因為家庭貧困而失學”的工作目標。受到了廣大學生、家長及社會各界的好評。

（四）嚴格評審，確保公開公平公正

1.規(guī)范的操作流程

根據省、縣上級資助執(zhí)行的項目，學校評審程序是先宣傳學習文件和政策——學生本人提出申請——填寫申請表——家庭走訪調查——班級民主評議——領導小組進行遴選——嚴格評審——不少于7天公示——資金發(fā)放。

2.舉報投訴電話的設置和舉報投訴的處理

縣資助辦為做好學生資助工作，公開設立舉報投訴電話3123135，對學生舉報投訴的事情保證在三個工作日內進行積極調查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。

（五）專款專用，做好后期管理規(guī)范

1.如何很好地兌現資助款做到?？顚Ｓ?，我們要求經手人：一要知曉資助款的項目名稱、資助的對象、執(zhí)行的時間、資金的渠道，制作好發(fā)放表冊；二要在發(fā)放資助款的時候，要讓學生和家長知曉資助款是哪里來的、是啥子錢、項目名稱是啥子、兌現的是哪個時間的錢。

2.按時報送材料，也是督查資金發(fā)放到位的方法。

一般情況下報送的材料分兩種：

a、評審材料：申請表、貧困證明（兩級或三級公章）、相關佐證材料（單親、殘疾、病例等）、表明時間地點的公示照片、匯總名單。

b、發(fā)放資料：發(fā)放領取表冊、發(fā)放照片及影像簡報等資料。所有報送材料都要求學校負責人、經手人在發(fā)放確認單上簽“情況屬實”簽字后加蓋公章報送，未做到一律退回，補充完整后予以報送。

3.建立規(guī)范的臺帳

資助辦建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查，帳目清楚。

（六）予幫于教，傳遞感恩正能量

堅持惠民資助與感恩教育相結合，充分發(fā)揚“滴水之恩，當涌泉相報”的傳統(tǒng)美德。學校利用班隊會、學生會、集會進行專題的感恩教育。讓孩子們懂得施恩，把愛心傳遞。

（七）積極培訓，創(chuàng)造更好的政策落實氛圍

積極利用每年教育工作會，宣講各項政策；組織學校負責資助工作的老師開展了學生資助管理信息系統(tǒng)學前和普通高中資助子系統(tǒng)的培訓，讓老師們充分掌握系統(tǒng)的應用；在省、縣關于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)的同時，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校及其他部門主要負責人召開精準扶貧建檔立卡學生資助政策培訓會。

（一）貧困學生心理疏導存在工作的缺失。心理貧困是不健全心理人格的體現，不僅會影響到他們在學校的學習與生活，影響他們的健康成長，而且他們也會把這種心理帶到社會與日后的工作中，甚至對整個人生造成消極影響，應建立健全機制。對有心理問題的貧困學生缺乏心理疏導，目前看來，應該成為后續(xù)學生資助工作的重點問題。

（二）應加強高校受助學生誠信教育，避免給自身工作帶來壓力。在申請助學貸款時，學生往往非常配合，態(tài)度積極。但到畢業(yè)后工作進入貸款償還期時，卻經常出現另一種局面：離開學校后不按時償還利息和本金，甚至有人試圖逃避還款。

做好學生資助工作關系到教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展，關系到學校乃至社會的穩(wěn)定。學生資助工作我們一直本著“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的目標努力的進行著。同時在新形勢下的資助工作我們重心不再是簡單的經濟資助，會以經濟資助為基礎，以實現“解困、助學、勵志、鍛煉、成才”為目標一如既往開展好學生資助工作。

2022學校管理干部研修心得體會報告二

為了規(guī)范我校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據我校具體狀況，制定本制度。

1、財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系，國家、群眾和個人三者利益的關系。

2、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制管理和結算;合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止國有資產流失;建立健全學校內部管理制度;如實反映學校財務狀況，對學校經濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督;按規(guī)范做好賬目、單據、報表等工作，并理解上級相關部門的財務檢查。

1、學校財務管理體制是：“統(tǒng)一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。

2、學校財務處為學校的單一財務機構，在校長領導下，統(tǒng)一管理學校的各項財務工作，學校設財務主管1名，財務人員若干名。

3、學校財務處應根據會計業(yè)務的需要以及學校實際狀況，明確分工并制定人員崗位職責，每學期對財務人員的崗位職責的履行狀況進行必要的考核。

1、學校預算的依據是事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收入計劃。學校財務處應在每年的一月前按有關規(guī)定編制好下上年度的財務結算和本年度的財務預算。

2、編制預算務必堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持用心穩(wěn)妥原則，支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點，勤儉節(jié)約的原則。

3、學校收費實行一費制。愛德分校的收費按有關文件執(zhí)行。

1、支出是根據學校為發(fā)展事業(yè)和開展教育教學、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。

2、學校支出包括：

⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要資料包括：基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其它費用。

⑵專項資金支出。學校從有關部門取得的有指定項目和用途的專項資金，務必按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并理解有關部門的檢查和驗收。

3、學校支出應當嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)定的開支范圍及開支標準。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由財務處結合學校狀況制定有關規(guī)定和開支標準，并報校長室審批。

1、資產是學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。

2、流動資產是指能夠在一年以內變現或者耗用的資產。包括現金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教育教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。

3、固定資產是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上并在使用過程中基本持續(xù)原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未到達規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物質，作為固定資產管理。

4、固定資產分類：學校固定資產一般為六類：房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產。

5、學校財務處應配合裝備服務中心，結合學校具體狀況，制定存貨、固定資產管理制度。

1、財務監(jiān)督是貫徹國家財經法規(guī)以及財務規(guī)章制度，維護財經紀律的保證。對違反財經法規(guī)的支出，財務處有權拒絕，同時報告領導處理。

2、財務監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。財務處對不同的經濟活動實行不同的監(jiān)督形式。

3、學校財務處主管有權且務必組織專業(yè)人員對學校的會計工作進行審計(包括行政、工會、食堂、基建等)，并進行有效的經濟核算。

4、學校財務處應理解上級有關部門的財務監(jiān)督和審計。

七、財務報告和財務分析

1、財務報告是指反映學校必須時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書面文件。財務處應以月報的形式向校長室和財政部門帶給財務報告。而各條線務必定期以月報的形式向財務處帶給財務報告。

2、財務處要定期編制財務分析報告。財務分析的主要資料包括學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產使用管理、收入、支出及財務管理狀況、存在的主要問題和改善措施等。

八、財務處應根據上述管理制度進一步細化，制定出有關配套的規(guī)章制度，構成科學規(guī)范的財務運行模式。

九、以上管理制度的解釋權屬校長室，該制度將在實踐中不斷完善。

2022學校管理干部研修心得體會報告三

制度是為了為規(guī)范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進學校教學業(yè)務的發(fā)展，所以我們一定要遵守制度哦!

第一章 總則

第一條：為規(guī)范學校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進事業(yè)發(fā)展，根據《中華人民共和國會計法》、《事業(yè)單位財務規(guī)則》、《濠江區(qū)教育系統(tǒng)單位財務內控制度》、《濠江區(qū)教育系統(tǒng)會計工作職責》和《濠江區(qū)教育系統(tǒng)出納工作職責》以及其他有關財經法規(guī)與教育法律法規(guī)的規(guī)定，結合我校辦學特點，制定本學校財務管理制度。

第二條：財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度;規(guī)范財務和會計行為;堅持勤儉辦學的方針，厲行節(jié)約，杜絕奢侈浪費;正確處理國家、集體和個人三者利益的關系。

第三條：財務管理的任務是：合理編制學校預算，并對預算執(zhí)行過程進行控制和管理;科學配置學校資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益;加強資金管理，建立健全財務規(guī)章制度，規(guī)范校內經濟秩序;如實反映學校財務狀況;對學校經濟活動的合法性、合理性進行監(jiān)督。

第二章 財務組織管理制度

第一節(jié) 財務管理體制

第一條：校長對本校財務管理、會計核算和會計資料的合法性、真實性及完整性負領導責任。

第二條：本校財務工作接受上級主管部門以及財政、審計、紀檢、監(jiān)察、稅務、物價等部門的領導、檢查、監(jiān)督和業(yè)務指導。

第二節(jié) 校長對財會工作的領導職責

第一條：貫徹黨和國家的財經方針、政策、法律和法規(guī)，執(zhí)行上級業(yè)務主管部門的文件精神，遵守各項財會法規(guī)和財經紀律。

第二條：對財會人員進行政治思想和職業(yè)道德的教育，定期進行專業(yè)業(yè)務培訓，提高專業(yè)人員的業(yè)務素質，提高理財水平。

第三條：領導財會人員建立健全本校財務規(guī)章制度，規(guī)范學校財務行為，對學校重點經濟活動制定財務控制和監(jiān)督辦法。

第四條：堅持民主集中制原則，根據學校班子集體決定，對學校的重大經濟事項作出決策，審閱學校各類報表，對財務管理提出指導性意見。

第三節(jié) 會計工作職責

第一條：貫徹執(zhí)行《會計法》、國家統(tǒng)一的會計制度及財務部門的各項財務政策、法規(guī)和制度。

第二條：負責工會財務、帳目等會計檔案的監(jiān)督、使用、管理工作。

第三條：做好工會年度經費的預算、決算工作。

第四條：根據各項財務制度的規(guī)定，嚴格審核預算執(zhí)行情況，發(fā)現問題及時提出改進措施。

第五條：嚴格遵守財經紀律，做好清帳、記帳、報帳工作，全面、準確、完整、真實地反映會計資料，及時為領導決策提供可靠的會計信息。

第四節(jié) 出納員工作職責

第一條：在主管校長和主管主任的領導下，從事學校資金的收付、管理工作。

第二條：認真學習，應具有較高的思想素質、業(yè)務素質和心理素質;應具有較強的服務意識、育人意識、主人翁意識和合作意識。堅持原則，顧全大局，愛崗敬業(yè)。

第三條：認真學習、掌握并執(zhí)行國家的財經政策及學校的財務工作制度。遵守財經紀律。

第四條：根據有關制度規(guī)定，及時認真做好經費、存款及其它各項費用的現金和轉賬的收付工作。對違犯政策、紀律、制度的一切收付有權并應堅決予以抵制。

第五條：在辦理各項收付工作時，要防止一切可能發(fā)生的差錯。如有差錯，及時匯報查明原因，并根據會計制度予以糾正。

第六條：根據每天發(fā)生的收付憑證，分別現金和轉賬，及時按科目記好現金收付賬，銀行存款賬，核對現金庫存和銀行存款金額。做好現金收付日結單，月終做好結賬工作。

第七條：按照現金管理的有關規(guī)定和實施辦法，做好現金管理工作。庫存現金不得超過銀行規(guī)定的限額，不得以白條抵庫，不得保留賬外公款。

第八條：認真管好各項單據憑證，印章和鑰匙，嚴守各項數字機密。

第三章 基礎管理制度

第一節(jié) 財務處理程序

第一條：所有財務處理必須按照規(guī)定的步驟和方法進行。根據《事業(yè)單位會計制度》和《中小學財務制度》及財政局規(guī)定設置和使用的會計科目進行核算。根據會計制度的規(guī)定和業(yè)務管理的實際需要設置明細科目和輔助賬。

第二條：辦理任何一項經濟業(yè)務，必須按規(guī)定取得或填制原始憑證。經辦人應及時檢查原始憑證是否合法有效，內容是否齊全，印章是否完整、齊全和清晰，大小寫金額是否相符，物品申購單和驗收手續(xù)是否齊全，原始憑證是否真實、有效及財務負責人是否同意報銷等。出納會計要根據審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。

第三條：財務處理程序是：(1)根據原始憑證填制記賬憑證;(2)根據原始憑證和記賬憑證登記各種明細分類賬;(3)根據記賬憑證登記總分類賬;(4)月末，將現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細分類賬的余額與總分類賬有關賬戶余額核對，同時將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對。

2022學校管理干部研修心得體會報告四

一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習，堅持“干大事，從細節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標來開展工作，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。現將一年的情況總結如下：

一、認真履行職責，積極開展工作

1、開好每一次會議，做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。

2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作，確保及時撰寫和上報，做好各種文件的收發(fā)、轉發(fā)及打印工作，及時請領導閱辦，按時布置，做到了每天的文件轉接登記。

3、完成了學校年度工作計劃及總結，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項統(tǒng)計報表的上報工作。

4、做好教師考核和績效結算工作?？己斯ぷ鲊栏癜纯己朔桨笀?zhí)行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。

5、認真做好上傳下達、協(xié)調服務工作。牢固樹立服務意識，學校的規(guī)章制度和決策做好對教職工的宣傳和解釋工作。

6、關心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工、離退休教師的慰問工作。

7、與各部門協(xié)調做好其它各項工作，積極完成學校臨時性任務。

8、協(xié)助校長做好人事安排工作.

9、負責辦理教職工的調動、轉正、定級、工資變更、退職、離休等人事管理工作。根據年級組和各處室的考核項目，做好教職工的考核統(tǒng)計工作，負責辦理專業(yè)技術職稱的申報評審及專業(yè)技術人員的年終考核。

10、做好教師繼續(xù)教育工作。

二、工作認識和體會

做了三年的辦公室工作，從最初的一無所知到現在的熟能生巧，從最初的感覺做好辦公室工作不易到現在的不難，個人認為這都是一個鍛煉和學習的過程。只要多學習，學習相關政策理論知識，學習他人，勤記錄，就一定能做好。幸運的是，這些工作基本上是關于文字和數字的，對于文字工作，有黃校長的指導，對于數字工作，有夏校長的把關，對于文字和數字的計算機技術處理有張書記的幫助，所有的問題也就迎刃而解。雖然取得了一些成績，但存在著許多問題和不足，主要表現在：

1、在工作中與領導和同志們交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干。

2、改進工作方法，克服有時候因工作繁忙而帶來的急躁情緒。

3、宣傳工作須進一步提升檔次，向更高級別的媒體多發(fā)稿件。

總之，辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教職工的共同配合下，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，彌補不足，堅持做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為?！边M一步加強工作的責任心，牢固樹立服務意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為共同建設和諧石中、魅力石中而努力!

認清形勢準確定位提高效率當好辦公室主任

學校辦公室學校重要職能部門作為高校辦公室主任既聯(lián)系上下又協(xié)調左右既學校領導參謀又學校日常事務“主管”辦公室運轉中樞辦公室主任否稱職對辦公室職能作用發(fā)揮起著關鍵作用事關學校全局工作正常運行因此作為學校辦公室主任應認識到自己所處地位和所應發(fā)揮重要作用愛崗敬業(yè)盡職盡責地履行自己職責富有成效地做好辦公室工作下面我結合實際談談當好高校辦公室主任幾點體會

一、認清形勢增強做好辦公室工作使命感和責任感

就我校來看過去一年學校發(fā)展史上具有重要意義一年校黨政班子換屆和校第十次黨代會召開明確了我校今后幾年發(fā)展目標、任務和發(fā)展思路就要解放思想抓住機遇努力奮斗加快發(fā)展為建設特色鮮明高水平大學打好基礎特別教育部已經明確將于____年對我校開展本科教學工作評估全校各級各部門工作任務都非常艱巨面臨新形勢、新任務對我校辦公室工作也提出了新、更高要求所以我認為作為學校辦公室主任必須適應新情況進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創(chuàng)新意識努力做好辦公室工作

責任意識就要增強工作責任感這因為辦公室工作無小事如果一個環(huán)節(jié)出現差錯就會牽一發(fā)而動全身影響本部門甚至全校其工作開展比如編發(fā)信息、草擬公文等等這些工作看起來都一些具體小事但件件都關系到本部門與學校日常工作開展耽誤了就大事就會貽誤工作就會影響領導決策落實因此作為辦公室主任首要就要增強工作責任心以高度負責態(tài)度對待每一項工作保證學校工作正常運轉

服務意識就要牢固樹立全心全意為師生員工服務思想既要為領導當好參謀助手又要做好各項協(xié)調服務理順和處理好各種關系并把廣大師生員工普遍關心、關注問題作為工作重點切實為群眾做好服務

效率意識就要有緊迫感和只爭朝夕精神增強時效觀念善于總結工作經驗把握辦公室工作規(guī)律形成辦事高效、運轉協(xié)調、行為規(guī)范工作機制

創(chuàng)新意識就要努力探索做好新形勢下辦公室工作新思路、新辦法、新機制、新途徑注意結合實際敢于打破陳舊觀念勇于研究新情況解決新問題不斷開創(chuàng)工作新局面適應新形勢對我們要求努力為學校和本部門改革、建設和發(fā)展做出應有貢獻

二、準確定位當好領導參謀和助手

作為辦公室主任僅僅有責任感不夠辦公室主任另一項重要工作就要當好領導參謀和助手那么怎樣才能當好學校領導參謀和助手呢?我認為以下幾點非常重要

一要準確定位找不準位置也就找不準工作立足點、切入點、著力點工作起來也就找不到“感覺”辦公室主任處于一個“總管家”位置圍繞著中心工作上協(xié)調領導下聯(lián)系師生員工各種事務都要過問其同志管不了、不該管都要辦公室主任去管辦公室主任還具有領導與被領導雙重角色在辦公室范圍領導者對于學校領導來說則被領導者既要當好領導管理好下屬協(xié)調好各部門之間關系又不能把自己擺到“當官”位置上總之就要當好服務員、協(xié)調員把握好所應扮演角色把握好工作分寸做到管事不巨細參謀不決斷助手不越權工作要到位

二要抓住工作重點從大方面說重要根據學校中心工作抓好部門中心工作和重點工作在工作中要及時地捕捉信息準確地搞好反饋積極地當好決策參謀不僅要善于發(fā)現問題還要認真分析問題給領導解決問題提供決策參考領導一旦采納決策意見還要制訂決策備選方案備選方案不能只一種要有多種方案以便優(yōu)中選優(yōu)以便領導科學決策一旦決策制定后要采取得力措施抓落實并及時搞好督促檢查搞好落實情況反饋

三要善于協(xié)調首先要協(xié)調好上下關系要堅持“實事求”原則對上要尊重而不盲從服務而不奴卑還不能違背原則胡錦濤同志____年1月12日在中紀委第三次全會上發(fā)表重要講話強調：“必須大力弘揚求真務實精神大興求真務實之風”這在當前新形勢下對我們堅持黨思想路線提出新要求陳云同志也說過“要不唯書不唯上要唯實”對下要以禮以誠以情不要盛氣凌人不搞瞎指揮、亂指揮更不能越權指揮再協(xié)調好內外關系外求支持協(xié)作內求團結向上充分調動各方面積極性營造良好工作氛圍一方面要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作積極爭取上級支持、重視和理解;另一方面還要通過深入基層、調查研究、總結典型、工作指導等形式向下聯(lián)系師生員工加強相互之間協(xié)調配合共同把工作做好起到學校與領導與師生員工聯(lián)系橋梁作用維護好領導形象

三、提高工作效率充分發(fā)揮辦公室綜合效能作用

學校辦公室工作千頭萬緒復雜煩瑣要做好辦公室工作重在提高工作效率和充分發(fā)揮自身綜合效能我個人認為要提高工作效率關鍵在于做好三個方面工作

一要加強理論學習努力提高自身素質辦公室主任一定要加強學習更新知識提高自身素質具備作為辦公室主任所必要能力自身素質強就會產生內在“魅力”和影響力也就說當好辦公室主任不僅要靠權力影響力更要注重發(fā)揮自身非權力因素影響力靠高尚人格、豐富知識、高超才干、卓有成效方法藝術來開展工作只有二者有機結合才能更好地開展工作要增強素質又關鍵在于學習要學理論、學政策、學技術、學管理提高綜合素質如辦文辦事能力它多種能力綜合體現最基本如專業(yè)知識能力、領會領導意圖能力、駕馭局勢能力、語言表達能力、處理復雜事務能力以及社會交往能力等都當好辦公室主任所不可缺少條件所以作為學校辦公室主任要加強各方面修養(yǎng)和學習全面提高自身素質做一個辦公室工作上行家里手

二要明確職能分清職責搞好服務辦公室主任必須要有強烈時效觀念和求真務實、雷厲風行工作作風在有限時間里辦好應辦之事要善于明確該干什么不該干什么先干什么后干什么要有所為有所不為辦公室主任職能通過服務領導和辦理具體事務性工作來實現辦公室主任地位

和作用更通過為領導、為師生員工服務來確立和發(fā)揮辦公室主任工作特點決定了工作兼容性和復雜性辦公室主任主要任務決策執(zhí)行者不決定者要盡力當好服務員多干為人作嫁妝活少干替別人用權事拾遺補缺活要積極去做指手劃腳事要盡可能不做要善于分工和授權一旦分工、明責、授權要少插手多支持下屬大膽工作不要事無巨細事必躬親工作有成績也會有不足不要跟其同志搶功爭好尤其出現過錯不要推諉對自己過錯更不要上推下卸工作要扎實力求實績、實效真正做到真實地反映情況扎實地開展工作

三要無私奉獻扎實工作辦公室主任要發(fā)揚老黃牛精神任勞任怨無私奉獻求真務實扎實做好每一件事一做到服務不添亂辦公室主任要盡自己努力多干一點多累一點盡量為學校領導減少一些事務性工作讓領導從日常事務性工作中擺脫出來去從事更重要工作在辦理具體事務工作時要嚴格按領導意圖辦做到少動嘴多動腦不亂表態(tài)不亂辦事不添亂子二做到解難不添憂辦公室主任要做到遇事不推諉不扯皮盡心盡力盡職盡責發(fā)揮自身優(yōu)勢協(xié)調各方關系多為基層、為師生員工排憂解難三服務不誤事服務工作盡管平凡、瑣碎但非常重要直接關系到領導和本部門形象學校辦公室主任必須切實做到大事不誤、小事不漏服務要實事求、周到細致四要養(yǎng)成良好習慣勤走、勤記、勤看勤走就平時要多進行調研和開展交流搜集一些相關信息一方面為自己公文寫作收集素材另一方面還可給學校領導提供準確信息幫助領導正確決策勤記就注意養(yǎng)成記錄良好習慣俗話說：“好記性不如爛筆頭”由于辦公室事務紛繁蕪雜如果不養(yǎng)成記錄好習慣把工作安排得井井有條那么只會一天到晚手忙腳亂丟三拉四沒有頭序工作效率必然低下勤看就平時要注意觀察“眼觀六路耳聽八方”對方方面面細節(jié)要多留意也許從不經意小事中也能獲得一些寶貴、有用信息

總之作為高校辦公室主任在平時工作中我們要堅持做到“不以事小而不為不以事雜而亂為不以事急而盲為不以事難而怕為”要求自己：一要講職責義無反顧辦公室主任職責什么要做到心里始終清楚遇到事情不管多難都應義無反顧挺身而出二要講品質身先士卒辦公室主任就領導延伸在關鍵時刻就應該帶頭沖鋒陷陣替領導分憂解愁這職責義務更對辦公室主任品質檢驗三要講藝術左右逢源處理問題不能一個面孔、一個腔調、一種方法要帶著感情做工作大道理要講小道理也不可不說要既講原則又講靈活四要講精神敢于碰硬否則一味追求和為貴別人不把你當回事協(xié)調蒼白無力處事優(yōu)柔寡斷就會什么問題也解決不了什么事也辦不成 總之辦公室工作一門藝術要做好學校辦公室工作既需要有滿腔熱情還要有能為別人做嫁衣胸懷和無私奉獻精神尤其在當前形勢下要與時俱進努力用“三個代表”重要思想統(tǒng)領學校辦公室工作切實轉變工作作風創(chuàng)建學習型辦公室努力提高辦公室工作水平和服務質量為實現學校發(fā)展目標做出新貢獻

2022學校管理干部研修心得體會報告五

為切實加強我校食品安全管理，確保在校師生的飲食安全，制定了以下十一個有關學校食品安全管理制度篇，同時重申以下管理意見。

一、嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經營。

二、食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。

三、建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品;無商品標簽或超過保存期限等“三無”的食品;未經有關部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品;腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。

四、設立獨立的食品庫房，庫內食品要分類存放，擺放整齊，做到先進先出，防止超期變質。

五、食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應有生熟標記，不得使用塑料容器盛放熟食品。

六、食品的營養(yǎng)要搭配合理，符合學生生長發(fā)育的需求。

七、廚師操作前要對食品、半成品的質量嚴格檢查，對不符合燒煮、烹調要求的食品不準進行烹調加工。燒煮時，應將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。

八、公共餐具必須經過嚴格的清洗消毒后方可使用。

九、學校每餐、每樣食品按要求進行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時,保存期內未發(fā)現食物中毒事件即可倒掉;留樣食品盒應單獨存放，不得與其它無關食品混放。

十、工具容器設備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清掃工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。

十一、完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設施，定期開展除四害活動。

20xx年8月25日

2022學校管理干部研修心得體會報告六

具有劃時代意義的一個學期終于結束了。之所以說具有劃時代意義，是因為這個學期，我校終于完成了操場的硬化，圓滿舉行了掛牌儀式，校風校貌煥然一新，教學秩序井井有條，師生面貌樂觀自豪。面對成績，我們不驕不躁，揚起風帆繼續(xù)遠航;面對不足，我們深思反省，群策群力，不斷改進。為了下學期獲得更好的成績，特將本學期工作總結如下。

一、本學期學校管理中采取的措施和取得的成績

1、因人分工，職責明確。對學校的中高層干部進行合理分工，責任到人，同時兼顧到每一個人的特長。讓每一位行政領導干部都能充分發(fā)揮自己的才能，讓學校成為教師展示才華的大舞臺。

2、學校還利用行政激勵手段，充分調動每一個教職工的工作積極性。讓每一個教職工都心甘情愿為學校教育教學工作付出自己的青春和熱血，讓每一位教師心情愉快的工作。

3、學校積極與外界聯(lián)系，為學校籌措到了二十多臺電腦、多媒體設備和上千冊圖書，極大改善了我校的教學條件。

4、在衛(wèi)生管理方面，要求學生做到每日三掃，注重保持，在日常的班隊德育工作中，向學生進行了環(huán)境衛(wèi)生方面的教育，培養(yǎng)了學生的衛(wèi)生習慣。我校還積極組織學生用“小手拉大手，共建文明城”的形式，帶領學生及家長走上街頭，通過參與街道的衛(wèi)生打掃和交通秩序等實踐活動向市民宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生和養(yǎng)成文明習慣。

5、安全教育工作常抓不懈，每日的晨會和夕會以及放學的廣播鈴聲都在提醒學生時時刻刻注意安全。我校還請消防隊到學校舉行消防安全講座和開展消防安全演習，還舉行了地震防災演練，制定了完美的緊急疏散路線圖，而且學校還經常用板報、墻報、宣傳欄對學生進行宣傳。還利用家長會、給家長寫信以及與家長和學生簽署安全責任狀等手段對學生及家長進行安全宣傳。本學習沒有發(fā)生學生安全事故，足以證明我校的安全教育工作取得了實效。

6、積極組織教研活動，大膽參與各類有益比賽，本學期我校教職工在參與政府及教育部門組織的各類比賽中，收獲甚大，比如丁玉鳳、文培琴獲得全國小學生語文技能比賽輔導獎三等獎，楊秀凱獲得了全省音樂公開課比賽二等獎，楊昌燕、楊秀凱、黃慧、張力分獲得了州級不同類別的比賽獎項，龍曉英、楊昌燕、潘光秀、謝樹菊、舒曉華、張力等老師也獲得了市級不同類別的比賽獎項。回首一望，碩果累累，讓人備受鼓舞。

7、因人施教，因才施教，注重實效是我校走向成功的教學理念。我校農民工子女占全校學生總人數的96%，到我校就讀的學生絕大部分基礎特差，特別是很多到我校插班的學生從未學過英語。但是，我校教師毫不氣餒，立足校情，因人因材施教，誨人不倦，注重對差生的指導，我校的各科教學成績慢慢向重點小學靠近。

8、開展豐富多彩的課外文體活動，豐富了學生的課余生活，我校的課外活動很多，有蘆笙歌舞隊，有蚩尤苗拳隊，有美術工藝隊，學校舞蹈隊，小品表演隊。在今年的全市中小學生藝術節(jié)比賽中，我校的小品表演隊還獲得了表演二等獎和三等獎各一個。在各個課外興趣小組活動中，豐富了學生的生活，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的技能。

9、走民族文化特色之路，開出絢麗的民族鮮花，我校的民族文化教學成績喜人。我們根據苗族學生在我校的比重最大的特點，積極對苗族優(yōu)秀文化進行傳承教育，編寫了部分苗歌教材，收集了很多經典的苗族蘆笙曲譜，制作了一些苗歌教學和苗文教學的視頻，積極組織學生參加蘆笙吹奏和苗族舞蹈的學習。龍曉英校長用苗族舞蹈的基本動作改編成了大課間的苗族舞蹈集體操，每到大課間，同學們在操場上跳起整齊的苗族舞蹈，場面甚是壯觀。在今年我校的掛牌儀式上，全體師生站在舞臺上盡情地跳蘆笙舞，動情地唱著苗歌，讓前來參加我校掛牌的嘉賓耳目一新，驚奇連連。在20__年12月的凱里市苗學會上，苗學會的會長和教育局的局長都在自己的發(fā)言上對凱里十一小的民族文化進校園進行了表揚。

10凝集全校力量，調動社會資源，共建和諧校園。隨著我?；A設施不斷完善，師資力量越來越強，學校形象翻天覆地，我校的工作成績得到了越來越多學生及家長的認可。20__年是我校轉折的一年，因為從20__年12月18日起，金井小學正式掛牌更名為凱里市第十一小學。來參加我校掛牌的各位領導嘉賓座無虛席，我們還迎來了浙江省著名的捐資助學慈善家王秋農先生，王先生代表浙江工程機械協(xié)會給我校捐贈了20來臺電腦和一臺投影機。我們的文藝節(jié)目既時尚又充滿著民族特色，我們的活動安排得井然有序，我們的待客態(tài)度熱忱大方，給來賓們留下了很好的印象。

二、本學期學校管理存在的不足

我們看到了本學期的碩果累累，我們禁不住心情激昂。但是，我們不能被收獲的喜悅沖昏頭腦，因為我們要走的路還很長。反思這個學期的點點滴滴，我們發(fā)現，自己還有很多地方做得不盡人意，現例舉如下，以策改進。

1、衛(wèi)生管理，措施不力。我校一日三掃，工作量大，但是衛(wèi)生保持效果太差。分析原因，一是大隊部及班主任老師的監(jiān)督力度不夠大;二是學校缺乏一個大隊值周結果公示欄。因為沒有公示欄，每個班級的成績未能在老師和學生的腦海中留下深刻的印象，也無法形成直觀的獎罰對比概念。如果有了這個公示欄，優(yōu)秀的班級看到自己的優(yōu)異成績會使之更加努力，而成績掛末的班級也會因為含羞而奮起直追，從而形成你追我趕的良好局面。

2、學生法紀教育待加強，公共財物需愛護。由于我校學生絕大部分來自貧困落后的鄉(xiāng)村，學生接受的文明習慣教育較少，到了城里“野性”難改。在破壞環(huán)境衛(wèi)生、損害公共財物方面“陋習難改”。因此，教師特別是班主任要對學生的言、行、品進行常抓不懈的教育。要用“學生文明行為養(yǎng)成‘六個一’”來教育和要求學生。文明行為習慣的養(yǎng)成，也需要在大隊部量化檢查公示欄上體現出來。因此，大隊值周檢查公示欄的安裝迫在眉睫。

3、教師上班出勤管理比較混亂，指紋機核對出勤實況沒有真正得以執(zhí)行，因此在對教師考核時未能做到客觀公正。

4、教師的工作積極性還未充分調動，主因是獎罰機制未能真正兌現。學校的考核打分存在“印象”因素，例如有些人三天兩頭早退，但是人情關系不錯，打分結果不錯，導致情感因素影響了客觀公正。所以我校以績論效的評價機制還未健全。

5、某些工作分工不夠明確，導致有些問題處置出現推諉，甚至影響同事矛盾。

6、學校德育工作力度不夠，形式單調。特別是升國旗和國旗下講話開展不起來，升國旗是德育的主要手段。

三、下學期工作展望

1、盡量均衡教師之間的工作量，讓大家都擁有相同的起跑線。

2、建立健全學校的量化考評制度，明確學校的“勤”和“績”標準。以明晰的獎罰制度鼓勵教師狠抓教學質量。

3、豐富學校的課外活動，特別是文體和科技方面的活動。

4、加大少先隊的德育教育力度，特別是升國旗，還要開展豐富多彩的少先隊活動。