人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂趣和收獲。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇一

敬愛的黨組織：

這一次的黨課，陳__老師又給我們上了精彩絕倫的一課，這節(jié)課里我又學(xué)到了很多。這節(jié)課講的主要是黨員的權(quán)利與義務(wù)。在此之前，我一直誤以為，黨員就是要犧牲自己，犧牲自己的利益，舍小家保大家，以群眾的利益為先，一直以為黨員只有義務(wù)，卻沒認(rèn)識(shí)到原來黨員也可以有自己的權(quán)利。比如，黨員有申訴的權(quán)利，當(dāng)黨員受到自己認(rèn)為不符合事實(shí)的批評(píng)時(shí)，可以通過申訴，通過向黨組織求助來為自己平反。老師說，在以前，黨員比較少的年代，可能黨員就意味著要幫助別人，但是隨著現(xiàn)在黨員的數(shù)量的增多，黨員數(shù)量已達(dá)七千萬，那么黨員內(nèi)部也出現(xiàn)了又困難的黨員，因此，有困難的黨員尋求黨組織的幫助，尋求黨員內(nèi)部的幫助，也是合理的，正常的。所以，當(dāng)我們自己有困難的時(shí)候，也應(yīng)該積極去尋求幫助，確實(shí)，履行還義務(wù)固然重要，當(dāng)是行使自己合理的權(quán)利也是必須的。因?yàn)?，只有保全自己，才能為更多人做貢獻(xiàn)。

老師還說，黨校的學(xué)習(xí)不在于考試，而在于一只思考。通過黨校的學(xué)習(xí)，我們可以有更多的思考，對(duì)黨組織現(xiàn)狀的思考，對(duì)自己現(xiàn)狀，對(duì)自己行為的思考。老師舉了一個(gè)例子。之前有兩個(gè)同學(xué)是舍友，卻因?yàn)橐恍┬∈卖[矛盾。原來其中一個(gè)同學(xué)還是預(yù)備黨員，輔導(dǎo)員知道后，給予了批評(píng)。輔導(dǎo)員的立場(chǎng)是，你連和同學(xué)之間的關(guān)系都未能處理好，從何談得上是一個(gè)合格的預(yù)備黨員?黨員就是要和群眾打交道，可是你卻如此斤斤計(jì)較，以后如果成為一個(gè)黨員，又如何和群眾打交道?所以，我對(duì)黨校的學(xué)習(xí)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。黨校的學(xué)習(xí)，更多的是一種為自身素質(zhì)的提高，一種思想覺悟的提高。

接下來，老師還談了一個(gè)關(guān)于黨員腐敗的問題。他說，黨員腐敗在于任命機(jī)制。你被誰任命，自然就是對(duì)誰負(fù)責(zé)?？墒乾F(xiàn)在的任命機(jī)制大多是上層任命，因此，黨員的腐敗也就是必然的了。這讓我意識(shí)到。如果是為了消除黨員的內(nèi)部腐敗，那就應(yīng)該從機(jī)制上去找方法。如果機(jī)制上無法保證，那么腐敗就永遠(yuǎn)無法解決。于是，我認(rèn)識(shí)到，如果要尋求減少腐敗的方法，就應(yīng)該從機(jī)制上去找。抑制腐敗，或許局就靠我們這一代人，至少我們應(yīng)該努力去嘗試，即使我們不能做得很好，但是至少要推動(dòng)它進(jìn)步到一個(gè)程度。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)。我又認(rèn)識(shí)到很多東西，學(xué)習(xí)到很多以前不知道的東西。同時(shí)，在學(xué)習(xí)得同時(shí)，我也對(duì)自身的情況進(jìn)行了對(duì)比。我知道我在與同學(xué)相處這方面做的還不夠好，因此我要更加努力，努力處理好和同學(xué)的關(guān)系。通過黨校的學(xué)習(xí)，不斷提升自己，不斷尋求一種進(jìn)步，這才是黨校的意義。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇二

敬愛的黨組織：

這是第二次黨課，所講述的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務(wù)。給我們上課的是陳老師，陳老師講課條理清晰，主次突出，內(nèi)容生動(dòng)有趣，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)懷學(xué)生。因此這節(jié)課大家都十分地認(rèn)真聽講。

課堂伊始，陳__老師講得一句話，觸動(dòng)了我心靈的想法，那就是“黨課學(xué)習(xí)不在于考試，在于思考?！边@真真切切的讓我們感受到了陳老師對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)知識(shí)的認(rèn)真思考。這句話后來也深深地體現(xiàn)在老師講課的內(nèi)容上面。

緊接著，陳老師說了“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，他慢慢地解讀了黨員確立保障條理。他說，黨員權(quán)利是一種利益價(jià)值，包含意見保留權(quán)和請(qǐng)求幫助權(quán);黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益，包含參與權(quán)和建議權(quán);黨員權(quán)利是一種平等訴求，包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);黨員權(quán)利是一種民主權(quán)利，包含申訴權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他把黨員的詳細(xì)的權(quán)利都告訴我們，更有趣的是，他結(jié)合現(xiàn)實(shí)的例子來講。他講到現(xiàn)在的一個(gè)相親節(jié)目《非誠勿擾》的其中一期節(jié)目中，有一個(gè)優(yōu)秀男嘉賓的相親故事。他希望通過這個(gè)相親的事情，告訴我們什么叫“為人民服務(wù)”和什么叫“為人民幣服務(wù)”男嘉賓最后提問的一個(gè)問題是：假如你有了一千萬，你會(huì)怎么做?其中一個(gè)女嘉賓說，讓自己父母享福，而他的心動(dòng)女生說，她的生活沒有變化，還會(huì)這樣下去。但是這樣的答案都不是男嘉賓希望的。他認(rèn)為，人要反饋社會(huì)，為人民服務(wù)，他認(rèn)為最好的答案是把一千萬捐出去。后來，他放棄了自己的選擇權(quán)獨(dú)自離開，但是他的故事，告訴了我們，人其實(shí)應(yīng)該要有一份為人民服務(wù)的心。在我們學(xué)習(xí)黨員權(quán)利的時(shí)候，我們不能忘記去履行我們的義務(wù)。

最后，陳__老師講了關(guān)于黨內(nèi)民和人民民主。他說：“黨內(nèi)民主和人民民主是兩種不同性質(zhì)的民主，它們?cè)谥黧w范圍、政治功能、組織形式、實(shí)施原則等方面都不盡相同，兩者不能相互替代。一方面，人民民主對(duì)黨內(nèi)民主具有影響和推動(dòng)作用。另一方面，黨內(nèi)民主對(duì)人民民主具有示范和導(dǎo)向作用?！?/p>

在這次黨課上，我學(xué)到最深刻的道理就是，做人應(yīng)當(dāng)有自己的原則，而這種原則應(yīng)該要和自己，和集體，和人民，聯(lián)系在一起，只有當(dāng)自己的利益和別人的利益都能同時(shí)得到滿足，大家才能同時(shí)過上快樂幸福的生活。

對(duì)于我們大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是根本任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生，提升境界。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇三

從正式成為黨員開始到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，在這一年多的學(xué)習(xí)中，我的思想得到了循序漸進(jìn)的提升，同時(shí)我的行動(dòng)也得到了很大的鼓勵(lì)。通過一年多的學(xué)習(xí)，使我深刻了解到黨員的義務(wù)和權(quán)利的相關(guān)內(nèi)容。

權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)團(tuán)體主流需要和主導(dǎo)勢(shì)力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會(huì)穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證，實(shí)現(xiàn)最終奮斗目標(biāo)的根本保證。

只有明確了黨員的權(quán)利與義務(wù)，我們才能永葆黨的先進(jìn)性，保證黨的路線、方針、政策能夠被執(zhí)行，才能維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。我覺得，在明確了黨員的權(quán)利與義務(wù)的情況下，這一股先進(jìn)的力量才能發(fā)揮出更大的作用。

黨員的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，沒有絕對(duì)的權(quán)利，也沒有絕對(duì)的義務(wù)。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)忠實(shí)履行義務(wù)與積極行使權(quán)利的統(tǒng)一。因?yàn)辄h員權(quán)利和義務(wù)相互滲透，同樣的內(nèi)容，從這一面看是權(quán)利，從另一面看則是義務(wù)。如黨章規(guī)定，黨員有“參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)”的權(quán)利。同時(shí)規(guī)定，黨員也有“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”的義務(wù)。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，必須體現(xiàn)忠實(shí)履行黨員義務(wù)與積極行使黨員權(quán)利的統(tǒng)一，黨章規(guī)定的八項(xiàng)黨員義務(wù)和八項(xiàng)黨員權(quán)利，是黨員基本條件的具體化，也是衡量黨員是否合格、是否具備先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)。只有每個(gè)黨員都切實(shí)履行黨員義務(wù)，黨才能實(shí)現(xiàn)性質(zhì)純潔、組織鞏固，具有號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，黨的事業(yè)才能健康發(fā)展。

從黨員的八大義務(wù)我們可以知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我們要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要要求自己，在生活中做到遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人，在學(xué)習(xí)上做到刻苦認(rèn)真、勤奮好學(xué)、精益求精。為人正直，在遇到社會(huì)不公現(xiàn)象或在別人需要幫助的時(shí)候能夠挺身而出，用自身行動(dòng)弘揚(yáng)“真”“善”“美”。只要堅(jiān)持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權(quán)利可以知道，黨員擁有很大的空間去進(jìn)行自我的一個(gè)提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權(quán)利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨才能擁有更強(qiáng)大的力量。也許對(duì)黨員來說，這只是個(gè)小小的進(jìn)步;但對(duì)黨組織來說，黨員的進(jìn)步能夠?qū)M織產(chǎn)生重大的影響，有時(shí)候還能使黨的事業(yè)向前邁出一大步。黨員的發(fā)展最終會(huì)匯成一種力量，讓黨組織在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進(jìn)，帶領(lǐng)我們的人民描繪出更加美好的明天。

只有我們深刻去認(rèn)識(shí)黨員的權(quán)利與義務(wù)，從細(xì)節(jié)上認(rèn)識(shí)和理解黨員的權(quán)利與義務(wù)，我們才能在思想上做好準(zhǔn)備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。

對(duì)于我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是根本任務(wù)，平時(shí)我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中感悟人生，提升境界，所以我們要以學(xué)習(xí)為中心，全面提高自身的身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)。自覺維護(hù)黨、國家和人民的利益，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣和危害人民的行為作斗爭。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的高尚的道德情操，樹立社會(huì)主義“八榮八恥”的榮譽(yù)觀。

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自身還有很多很多的不足，還有很多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。在生活和學(xué)習(xí)上也找到了前進(jìn)的路標(biāo)，對(duì)自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己賽跑，不斷進(jìn)取，不斷完善和提高自己!

匯報(bào)人：xuexila。

匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇四

一、教學(xué)目標(biāo)?：

知識(shí)與技能：了解勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)；稅收的含義、特征、作用；理解勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。

過程與方法：運(yùn)用案例分析、小組討論、漫畫等形式，幫助學(xué)生了解了解勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)；稅收的含義、特征、作用；理解勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的依法納稅意識(shí)，自覺維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)。

二、教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)；稅收的含義、特征、作用。

三、教學(xué)方法：講解法、討論法、案例分析法。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

五、教學(xué)過程?：

案例解答：“我是一家公司的銷售員，現(xiàn)因我的一些客戶拖欠公司的貨款，公司向我提出由我負(fù)責(zé)收取這些欠款并每月扣發(fā)我30％的工資直至欠款收足為止。請(qǐng)問公司的做法合理嗎？”

1、勞動(dòng)既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)（板書）。

回答下列問題。

2.我國的憲法對(duì)于有勞動(dòng)能力的公民關(guān)于勞動(dòng)問題做了怎樣的規(guī)定？

3.我國通過的哪一部法律對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)做了更加明確的和具體的規(guī)定？

4.我國的公民作為勞動(dòng)者關(guān)于勞動(dòng)方面應(yīng)享有哪些權(quán)利？

（學(xué)生回答并歸納總結(jié)。）。

對(duì)于有勞動(dòng)能力的公民我國的憲法確認(rèn)其有勞動(dòng)的權(quán)利，同時(shí)又規(guī)定其有勞動(dòng)的義務(wù)。

1994年我國通過的《中華人民共和國勞動(dòng)法》，對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)做了更加明確和具體的規(guī)定。

我國的勞動(dòng)者就勞動(dòng)方面，有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利；勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利；勞動(dòng)者有休息和休假的權(quán)利；勞動(dòng)者有獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；勞動(dòng)者有接受技能培訓(xùn)和享受社會(huì)保險(xiǎn)的權(quán)利。

現(xiàn)在，假定你是一個(gè)律師，有人向你咨詢一個(gè)問題，你將如何回答？

“我今年4月與一家服務(wù)公司簽訂了用工合同，其中規(guī)定了每月工資中包括醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)、洗理費(fèi)、副食補(bǔ)助；國家規(guī)定的節(jié)假日?qǐng)?jiān)持工作者，按照有關(guān)規(guī)定發(fā)加班費(fèi)。我上崗后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)單位既沒有每周的休息日，也沒有節(jié)假日，可是又沒有給我發(fā)加班費(fèi)。我不清楚（1）每月的工資中是否含有加班費(fèi)？（2）我如果對(duì)合同條款有異議，應(yīng)向哪個(gè)部門提出才可以解決這個(gè)問題？”

（學(xué)生討論并歸納）。

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（學(xué)生討論總結(jié)）。

我國的法律保護(hù)有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)的權(quán)利。西城公安分局德外派出年年拓寬了崗職工的就業(yè)渠道，為國家分憂，為下崗職工解悉的做法是值得贊揚(yáng)的。同時(shí)，他們的行為是自覺維護(hù)我國法律的行為，是正確的。

看圖聽材料并思考。

（學(xué)生討論總結(jié)）。

對(duì)于有勞動(dòng)能力的公民，我國的法律確認(rèn)其有勞動(dòng)的權(quán)利，同時(shí)又規(guī)定其有勞動(dòng)的義務(wù)。

提問：畫面中的人物與監(jiān)獄有何聯(lián)系？它說明了什么道理？

2.公民有依法法納稅的義務(wù)（板書）。

請(qǐng)結(jié)合有關(guān)稅收的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)下列問題的看法：

材料一：“我一不經(jīng)商，二不辦企業(yè)，三不出書，四沒拿房子出租，納的哪門子稅？”

（學(xué)生討論總結(jié)）。

我們都是納稅人。今年春天的《人民日?qǐng)?bào)》上登了這么一則新聞；日前，沈陽的老百姓在購買“紅梅”味素時(shí)，發(fā)現(xiàn)新包裝上多了一行小字“國家的振興，有您納稅的貢獻(xiàn)，本產(chǎn)品含稅2.95元?！蔽覀兠總€(gè)人在買東西的時(shí)候，都給國家納了稅，我們都是納稅人。我們?cè)谏钪谐Ｒ姷亩愑校簜€(gè)人所得稅、炒股的印花稅、個(gè)體工商戶的營業(yè)稅、房產(chǎn)稅、教育費(fèi)附加等。

1）稅收的定義。

材料二；新華社北京9月29日電，1989年因偷稅曾被稅務(wù)機(jī)關(guān)行政處罰過的歌唱演員毛阿敏、又因1994至1996年其間再度偷稅，被稅務(wù)機(jī)關(guān)立案查處，該案近日基本調(diào)查終結(jié)，毛阿敏偷稅案水落石出，毛阿敏偷稅27.11萬元，稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)毛阿敏處以3倍的罰款。

（學(xué)生討論總結(jié)）。

2）稅收的三個(gè)特征。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。國家對(duì)違反納稅法律責(zé)任的公民，規(guī)定了不同的制裁措施。納稅是公民的義務(wù)，現(xiàn)代公民要養(yǎng)成自覺納稅的意識(shí)，不偷稅，不漏稅，不拖欠稅款，納稅是光榮的，偷稅是可恥的。

材料三；據(jù)《生活時(shí)報(bào)》報(bào)道，顧客在購買商品付款后，得到一張購物小票是件非常簡單的事，而這張普普通通的購物小票，也能為國家創(chuàng)造上萬元的稅收。北京西單商場(chǎng)、藍(lán)島、城鄉(xiāng)等商場(chǎng)使用的這種小票將傳統(tǒng)的交給顧客保存的第三聯(lián)改成了一張商品質(zhì)量信譽(yù)卡，正面印有“商品質(zhì)量信譽(yù)卡”的字樣，反而則刊登產(chǎn)品廣告，這種購物小票不僅受到廣大消費(fèi)者和廣告企業(yè)的好評(píng)，也為廣告公司帶來了70多萬元的收入，為國家上繳地方稅4萬余元，成為地方稅收的一個(gè)新增長點(diǎn)。

無論是單位還是個(gè)人，都必須自覺納稅。

（學(xué)生討論總結(jié)）。

3）稅收的作用。

《南方周末》報(bào)道；李發(fā)亮是云南省人，家里種了50棵石榴樹，鄉(xiāng)政府按照有關(guān)政策向農(nóng)民征收石榴特產(chǎn)稅，李發(fā)亮應(yīng)繳納稅款75元。8月初，鄉(xiāng)政府通知村民交錢，但是到了8月12日，村里大多數(shù)人都沒有把錢交清。李發(fā)亮家的石榴還在樹上長著，不能賣，稻子還不能收割，已經(jīng)斷了兩三個(gè)月的口糧，合靠借糧糊口。1998年8月12日，他對(duì)鄉(xiāng)干部請(qǐng)求說：“不是我不交稅，而是拿不出錢來，等我把石榴賣了，一定把75元的稅款送到鄉(xiāng)政府?！?/p>

但當(dāng)日晚11時(shí)左右，以鄉(xiāng)長等鄉(xiāng)干部為首的40多人將李發(fā)亮一家包圍起來，然后打李發(fā)亮一家人，將李發(fā)亮的兒子李興偉在上海、北京等地好不容易治好的視網(wǎng)膜又給打脫落了；搶走他家的所有值錢的東西，說：“三日內(nèi)不到鄉(xiāng)政府交錢，將按稅款的五倍罰款，并低價(jià)拍賣這些東西?！?/p>

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

權(quán)利與義務(wù)的作文篇五

突然想起的這個(gè)題目。突然感覺很沉重。

一個(gè)學(xué)生擾亂課堂秩序，公然頂撞老師。

學(xué)校決定嚴(yán)肅處理——?jiǎng)裢恕?/p>

家長聞知來到我辦公室。

“班主任老師，我想知道學(xué)校為什么給我的孩子這么重的處罰?！奔议L雙手叉在胸前，一臉不服氣地質(zhì)問我說。

“之前我給你打電話的時(shí)候已經(jīng)告訴你了，你家的孩子擾亂課堂秩序，老師和學(xué)生無法正常上課，而且在老師對(duì)他進(jìn)行勸導(dǎo)時(shí)，他還在課堂上公然頂撞老師，這件事兒被學(xué)校知道了，就做出了這樣的決定。發(fā)生這樣的事情我也很遺憾?！蔽冶M量給家長解釋清楚。

“不就是上課鬧一會(huì)兒么，不就是跟老師頂幾句嘴么，那也不至于給我的孩子勸退啊，你們學(xué)校憑什么這么做??！”家長攥緊了拳頭敲我的桌子，把我杯子里的水都震出來了。

“你還是消消氣兒，這畢竟是學(xué)校的規(guī)定，無論是誰，擾亂課堂秩序，頂撞老師，就得勸退?！蔽乙贿呎f一邊把學(xué)校的印有各項(xiàng)紀(jì)律要求的本子拿出來翻開給家長看。

這位家長一把扯過本子扔到地上，用腳狠勁狠勁地踩了幾下。

“再說了，你們學(xué)校和老師干什么吃的，我們花錢給你們，你們錢收了，就把我們孩子教育成這樣，我要去教育局告你們，你們不負(fù)責(zé)任。就你們這些不負(fù)責(zé)任的老師都該下崗?！奔议L指著我鼻子惡狠狠地說。

“你先別這么說。你家孩子這樣的表現(xiàn)不止一次兩次三次四次了，我都不知道自己對(duì)他談話教育多少次了，我這有和他談話的記錄?！蔽冶M量保持態(tài)度平和，一邊說一邊把我找這個(gè)學(xué)生談話的記錄拿出來。

家長見我拿出一個(gè)厚厚的本子，臉色忽然暗了下來。

“你自己看吧，第一頁到最后一頁，都是關(guān)于你孩子的記錄。”我語氣溫和地說。

家長接過這本厚厚的本子，一頁一頁地翻著，臉色越來越難看，翻著翻著，似乎不耐煩了，直接看了最后一頁。

“那你們也不能剝奪我孩子受教育的權(quán)利，你們沒有權(quán)力這樣做?！奔议L將本子還給我說，語氣依然那么橫。

“的確，你家孩子有接受教育的權(quán)利，任何人都不能剝奪，但是，你的孩子更有遵守課堂紀(jì)律的義務(wù)。如果學(xué)校不對(duì)一個(gè)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生做出處理，那么別的孩子接受教育的權(quán)利就被剝奪了。我們班級(jí)不止有你家一個(gè)孩子。你說呢?！蔽业恼Z氣依舊溫和。

家長聽了我的話垂下頭，放下叉在胸前的雙手，不再言語。

“況且，我們這是高中，你的孩子也已經(jīng)年滿18周歲，更應(yīng)該知道在捍衛(wèi)自己權(quán)利的同時(shí)更應(yīng)該盡好自己的義務(wù)?！蔽已a(bǔ)充說道。

“班主任老師，你看這孩子不爭氣，可是不是滿18周歲他也是孩子啊，您能不能跟學(xué)校說說，再給我們孩子一次機(jī)會(huì)。”家長態(tài)度忽轉(zhuǎn)，讓我始料未及。

“對(duì)不起，這是學(xué)校的決定，我無能為力。”我滿臉遺憾地說。

家長見我不肯答應(yīng)，在學(xué)校下發(fā)的勸退單兒上簽了字后領(lǐng)著學(xué)生走了。我也陷入沉思之中。

后來，我聽說那個(gè)學(xué)生被勸退后轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀。

再后來，我收到了這個(gè)學(xué)生給我的一封信。

“我是那個(gè)被勸退的學(xué)生，我現(xiàn)在在某某大學(xué)就讀。雖然當(dāng)時(shí)被學(xué)校勸退，但這給我上了人生中最重要的一課——讓我知道了擁有權(quán)利的同時(shí)要盡好義務(wù)?！?/p>

我真想跟他說，其實(shí)，人一出生，上天注定我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)要盡好義務(wù)，這樣才能免遭懲罰。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇六

這已經(jīng)不是我第一次參加入黨積極分子的培訓(xùn)了，兩年前也是在這個(gè)季節(jié)我參加了本科所在學(xué)校組織的入黨積極分子的培訓(xùn)。那時(shí)也學(xué)習(xí)了黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的組織原則和紀(jì)律這兩個(gè)專題，同樣的專題時(shí)過兩年再次學(xué)習(xí)，雖然在不一樣的地方，由不同的人來講解，但我對(duì)此有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

黨賦予每位黨員八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。任何人在享受權(quán)利的同時(shí)，一定要記得履行自己的義務(wù)。

黨章規(guī)定每一個(gè)黨員都要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)，積極參加黨內(nèi)的政治生活和國內(nèi)的革命運(yùn)動(dòng)，實(shí)際執(zhí)行黨的政策和黨的組織的決議，和黨內(nèi)黨外一切損害黨的利益的現(xiàn)象進(jìn)行斗爭。要求每位黨員必須努力地提高自己的覺悟程度和領(lǐng)會(huì)馬克思列寧主義、毛澤東思想。因?yàn)檫@是每一個(gè)黨員能否正確地為人民事業(yè)而奮斗的基本。如果黨員的覺悟程度不高，對(duì)于馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎(chǔ)不能領(lǐng)會(huì)，那他就不能作一個(gè)好的黨員，不能自覺地很好地為人民的事業(yè)而奮斗。作為一個(gè)想加要加入中國共產(chǎn)黨這個(gè)大家庭中的一員的積極分子，應(yīng)該盡自己最大的努力，提高自己的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

我們可以看出這些權(quán)利和義務(wù)對(duì)任何黨員而言都是平等的，無論是任何人，職位有多高、權(quán)力有多大，都可以行使自己的權(quán)利，同時(shí)必須履行自己的義務(wù)，沒有人可以因?yàn)槁毼桓摺?quán)力大而可以多行使權(quán)利，也沒有人因?yàn)槁毼坏汀?quán)力小而被要求多履行義務(wù)。

既然想要加入中國共產(chǎn)黨，成為這個(gè)大家庭中的一員，我就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以黨的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷的提高自己的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。同時(shí)，積極參加黨組織舉辦的活動(dòng)，從活動(dòng)中提升對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解。

雷鋒應(yīng)該是我們每個(gè)中國人耳熟能詳?shù)拿郑氖论E對(duì)每個(gè)中國人而言都是刻骨銘心，他是每個(gè)中國人學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們將每年的三月定為學(xué)雷鋒月，學(xué)習(xí)他的樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，學(xué)習(xí)他的艱苦奮斗。雖然現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展，人們的生活水平也得到了很大的提高，但我們不可否認(rèn)現(xiàn)在還在很多人生活貧困中，貧困剝奪了他們健康的身體、上學(xué)的權(quán)利，……面對(duì)這樣的問題我們應(yīng)該伸出自己的雙手，盡自己的綿薄之力去幫助他們，就像有首歌中唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。在中國發(fā)展的新時(shí)期，我們應(yīng)該將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)學(xué)雷鋒也不僅僅局限在這個(gè)月，應(yīng)該是月月學(xué)，天天學(xué)，將它內(nèi)化為我們的一種行為準(zhǔn)則。

說到黨的組織原則和紀(jì)律，我們應(yīng)該將其銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己按照黨組織的原則辦事，嚴(yán)格遵守黨我紀(jì)律。要耐得住寂寞，扛的住誘惑，同一切的做斗爭，將為無論是從事什么職業(yè)都要做到兩袖清風(fēng)。說小一點(diǎn)，做為一名學(xué)生我們能做的就是在誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇七

很慶幸能有這樣的機(jī)會(huì)聆聽陳_老師和冼_老師的關(guān)于黨員權(quán)利與義務(wù)、黨的原則與紀(jì)律的教誨，深入淺出的講說，加之結(jié)合時(shí)事，讓我更深入的了解了黨的組織構(gòu)建。

首先是黨員的權(quán)利與義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會(huì)團(tuán)體主流需要和主導(dǎo)勢(shì)力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會(huì)穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能，保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的重要保證，實(shí)現(xiàn)最終奮斗目標(biāo)的根本保證。

自1864年馬克思《國際工人協(xié)會(huì)共同章程》規(guī)定了權(quán)利與義務(wù)，就不斷地發(fā)展。雖其中也有倒退的時(shí)期，但至規(guī)定以來的八項(xiàng)條款，已趨于完善。其中利益價(jià)值方面的有意見保留權(quán)、請(qǐng)求幫助權(quán);公共權(quán)益方面的有參與權(quán)、建議權(quán);不等訴求方面的有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán);民主權(quán)利方面的有申請(qǐng)申請(qǐng)投訴權(quán)、選舉與被選舉權(quán)。這些完善的制度，保證了黨的鮮活動(dòng)力。

所以，充分行使黨員權(quán)利，自覺履行黨的義務(wù)，胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)決帶頭執(zhí)行黨和國家各項(xiàng)政策，有為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)，立足本職工作，努力創(chuàng)造一流的工作成績，大學(xué)生的本職是以自身成才為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，全面提高自身的身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)。自覺維護(hù)黨、國家和人民的利益，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣和危害人民的行為作斗爭。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的高尚的道德情操，樹立社會(huì)主義“八榮八恥”的榮譽(yù)觀。

第二次上課是關(guān)于黨的原則與紀(jì)律。教室上，冼_老師給我們?cè)敿?xì)的講解了黨的幾條重要的原則與紀(jì)律。其中印象最深莫過于民主集中制，雖中學(xué)政治已有所了解，但都不全面。

民主集中制是我們黨的根本組織原則，它是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和主動(dòng)性創(chuàng)造性的充分發(fā)揮;民主集中制的集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動(dòng)的一致。20世紀(jì)50年代末期開始，黨和國家的政治生活逐漸不正常，特別是在“”期間，黨的民主集中制遭到嚴(yán)重破壞，使黨和國家陷入了巨大的災(zāi)難。這些歷史經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步證明，能否堅(jiān)持民主集中制，關(guān)系到無產(chǎn)階級(jí)政黨的興衰成敗。

關(guān)心時(shí)事，也多少知道現(xiàn)在局勢(shì)。3月14號(hào)溫總理答中外談到改革時(shí)，語氣激動(dòng)異常。而在關(guān)鍵時(shí)期，這一切，需要一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的政黨，而黨的原則與紀(jì)律，則是重要的維持。我們的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，我們的上層建筑當(dāng)然也要發(fā)展、變革，只不過它需要一個(gè)過程。我們應(yīng)該相信我們的黨，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是一個(gè)為人民服務(wù)的黨，她代表著中國最廣大人民的根本利益。

權(quán)利與義務(wù)的作文篇八

首先，一個(gè)想成為，正在成為或已經(jīng)成為合格共產(chǎn)黨員的同志，應(yīng)明確基本的共產(chǎn)黨員的義務(wù)和權(quán)利，具體包括：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線，方針，政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)，文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針，政策，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)，工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

聯(lián)系自己的實(shí)際情況，對(duì)比共產(chǎn)黨員應(yīng)履行的前兩項(xiàng)基本義務(wù)，回顧過去，展望未來，我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)預(yù)備黨員及法學(xué)系0292班團(tuán)支書，雖然我已經(jīng)做過一些具體事情并且也已開始著手準(zhǔn)備進(jìn)行另一些實(shí)際工作，但我所做的，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在理論修養(yǎng)方面，通過一個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)中國共產(chǎn)黨的章程及中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為人民服務(wù)的宗旨重新有了深刻的認(rèn)識(shí)。從自身出發(fā)，在內(nèi)心里，對(duì)學(xué)習(xí)的思想，產(chǎn)生了認(rèn)同和共鳴。但積極學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也感受到某些方面的欠缺，集中體現(xiàn)在帶動(dòng)同學(xué)和群眾一起投入到工作當(dāng)中，調(diào)動(dòng)他們的活力和精神，增強(qiáng)他們的集體感和歸屬感方面。在剩下一年生活當(dāng)中，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力改進(jìn)不足的地方。

假如說黨員履行的前兩條義務(wù)是從思想方面提出要求，那么剩下的六項(xiàng)義務(wù)則是從實(shí)際行為角度對(duì)黨員進(jìn)行約束，它認(rèn)為一個(gè)合格共產(chǎn)黨員應(yīng)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn);自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)。嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù);維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇與揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭;密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益;發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義的新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

也許有的同學(xué)或群眾甚至某些黨員認(rèn)為，作為我們學(xué)生黨員，在黨的行動(dòng)義務(wù)方面，因?yàn)榄h(huán)境和條件的限制，所涉及內(nèi)容并不很多，但以我的經(jīng)驗(yàn)和所接觸到學(xué)生黨員的行為來分析，這一想法雖有道理，卻仍有失偏頗。非典時(shí)期sars宛如一個(gè)白色幽靈，游蕩在中國大地。一時(shí)間，人心惶惶，四顧惘然。為了配合國家防治非典的工作，那時(shí)候的班委，也就是現(xiàn)在預(yù)備黨員中的大部分人除認(rèn)真做好自己本職工作外，還主動(dòng)擔(dān)負(fù)起分發(fā)體溫計(jì)，消毒液，為同學(xué)減輕思想包袱等事情。雖然在積極推進(jìn)防治非典的活動(dòng)過程中，這些班委和黨員可能會(huì)傳染上sars，但他們還是認(rèn)真完成工作，配合學(xué)校鞏固好了法學(xué)系的生理和心理防線，使本系所有同學(xué)無一人感染sars。他們是為全體同學(xué)的利益服務(wù)的，是在困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出的。小事情看大品質(zhì)，在黨性方面和作風(fēng)方面，他們是合格的。

如果說，sars是百年一遇的瘟疫，在此刻當(dāng)一時(shí)的英雄容易，而在日常生活中處處為同學(xué)著想，努力把共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)落到實(shí)處難的話，那么，作為我們學(xué)生黨員，此后扎實(shí)，認(rèn)真的作風(fēng)和以同學(xué)為本的做事原則就必須時(shí)刻牢記，認(rèn)真貫徹。

曾記得大二的時(shí)候，我參加了班級(jí)的綿山旅游，并在行程中協(xié)助班長與其他班委進(jìn)行安排住宿等一系列活動(dòng)。歷時(shí)兩天的行程，作為一個(gè)組織者和參與者，我認(rèn)識(shí)到要真正把一項(xiàng)工作落到實(shí)處和做好，是一個(gè)連續(xù)而非獨(dú)立的過程。從選擇游覽景點(diǎn)開始，就要考慮到班級(jí)大部分同學(xué)的情況，包括他們旅游的意愿大小，經(jīng)濟(jì)承受能力等。一旦確定了目的地，必須馬上聯(lián)系旅行社，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，盡量為同學(xué)尋找最優(yōu)惠的價(jià)格和最便利的服務(wù)。而當(dāng)?shù)竭_(dá)綿山后，住宿飲食等問題又?jǐn)[在了眼前，需要一一協(xié)調(diào)。記得當(dāng)時(shí)晚上就寢的時(shí)候女生還剩下六個(gè)同學(xué)沒有房間，我找到了服務(wù)員說明情況，希望他們能夠解決。結(jié)果服務(wù)員把我?guī)У浇?jīng)理那里。由于經(jīng)理不在，我只好在一旁等候。折騰了大半夜，直到晚上12點(diǎn)多才全部安排妥當(dāng)。晚上入睡前，我在心里仔細(xì)回想了整個(gè)過程，深深體會(huì)到做一個(gè)合格的班委和真正的共產(chǎn)黨員，為同學(xué)，人民服務(wù)并不只是寫在文章里和說說那么簡單。它需要一件件事情塌實(shí)去完成，一次次困難認(rèn)真去克服，還需要連貫的，始終如一的堅(jiān)持。