
- 時(shí)間:2023-11-10 06:31:41
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總結(jié)是對(duì)過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié),從而為未來的行動(dòng)提供參考。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí),避免主觀色彩的夸大和減弱。從這些總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和套路,有助于我們提升寫作水平。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇一
“是你保護(hù)我怕我受傷,是你教我做人的榜樣,不要說我叛逆我輕狂,我是我而不是你的映像,別再說我行不行,別再管我聽不聽,可憐天下父母心,愛我不是幫我做決定,別再說我醒沒醒,別再管我贏不贏。讓我自己做決定,一個(gè)人決定,我自己決定,我做主?!蔽液芟矚g哼這首歌,因?yàn)樵诟改傅某岚蛳?,我做不了主。而班?jí)的生活卻給我一種全新的感覺,班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么?
合作就是?你,我,他合著做一些事,兩個(gè)人都得到了好處,兩全其美,其實(shí)就是咱們說的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎?
答案當(dāng)然是肯定的,學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了,不合作只能學(xué)到50%,合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。(話外語:哇!力量真的好強(qiáng)?。。┠阆氩坏降膭e人能想到,反之,別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫面。
從實(shí)行杜郎口模式以來,以前愿意“合作”的同學(xué)也開始真正的合作了,那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開朗”起來。面貌和以前大不相同。
看!
那些同學(xué)堆在一起討論問題你一句我一句,不久,問題解決了。
再看!
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過后,便爬在桌子上寫,很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去,班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后,班里的成績便直線上升,名列前茅。
合作是什么?這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無處不在。
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡,喜歡上了串燒。
說話說“新感覺,新感受?!蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。
合作無處不在。你看!
我們八組的組長王龍海給同學(xué)們講的多用心?。∶恳惶幎贾v得那么細(xì)致。當(dāng)然了,只有組長難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空,我們這組小成員也出謀劃策,你一句,我一句,很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容,被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說,這節(jié)課過的也太快了。
合作無處不在。你看!
那幾個(gè)組長聚在一起討論問題,那情形像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后,組長們回到自己的小組。然后,把自己討論解決的問題講給大家聽。過后組長們?cè)俅尉墼谝黄?,?zhàn)火重新燃起,隨后從各個(gè)組長中選取一位能力較強(qiáng)的組長,當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多,但是講的還算頭頭是道,值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在,放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭,是合作把一盤散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱:我做主。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇二
十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚。我擁有自己的花季雨季,我的青春只屬于我。
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千。每個(gè)人都曾擁有這般天真爛漫吧!幼稚,是孩子們的無法抹除天性;天真,是孩子們最該擁有的品質(zhì)。
時(shí)光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里,我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候,我們沒有思想,沒有主見,有的只是父母長輩的指引和束縛,懵懵懂懂的在牽扯中長大。十八歲的我,有種意識(shí)在我心里作祟,漸漸茁壯堅(jiān)定,我將要大聲把它呼喊:我的青春屬于我;我的青春由我主宰。
青春是美麗的,熱情的,可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長,我選擇了在路途中,珍惜該珍惜的,努力該努力的,追求該追求的,享受該享受的,欣賞該欣賞的,為自己的青春的起點(diǎn)畫上了美麗的藍(lán)圖。
青春于身,便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下,年輕的心憧憬良多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。站在二十多歲的門口,翹著展望人生的大海。我想:把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容,就是我們的青春,由我們自己做主。
歲月如梭,是時(shí)間太瘦還是我的指縫太寬?就這樣匆匆地過了二十個(gè)春秋,而二十個(gè)春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅(jiān)定“我青春,由我做主”。
青春明麗而短暫,并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動(dòng)的青春,意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo),使我們能用堅(jiān)定的眼神注視未來,努力奔向前方。然而,它卻不容我們盲目跟從,這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚,逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買單的人,只會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。
風(fēng)雨無常,父母的手再溫厚,也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn);師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會(huì),投來的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼,青春掌握在自己手中。
這如金子般的時(shí)光,必是年暮重拾落葉的時(shí)光。伸開手掌,細(xì)看掌心的紋路,握緊拳后,命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨;將要開創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時(shí)光“,一切“將要”,都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來的基石,我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣,不僅僅是說青春是多么美好,而是由我們自己做主的青春,已綻放奪目的光彩;那時(shí),“我的青春,我做主”便不僅僅是一句口號(hào),更將在未來,為我添了許多輝煌。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇三
雨,還在稀里嘩啦的下著。
枕頭的那邊,誰安息了誰的世界。
在這孤冷的夜,誰獨(dú)坐在網(wǎng)吧,傾聽這個(gè)不安的世界。
從來就不相信,我的世界就是這樣昏庸的結(jié)局。
從來就不相信,那些過客會(huì)轉(zhuǎn)過頭,看誰一眼。
遠(yuǎn)離,這個(gè)從來未實(shí)現(xiàn)過夢(mèng)想的世界。
很渺茫,可以請(qǐng)誰,牽引我,帶著我,進(jìn)入這個(gè)骯臟的世界。
把手給你,讓你帶我走盡世界的天涯。
風(fēng),繼續(xù)的吹著。
風(fēng)干了誰涌動(dòng)的心,如死灰般的寂靜。
指間的煙,該像誰傾訴,短暫消逝。
緊皺眉頭,誰的生活不再繼續(xù),卻軀殼般活著。
看,臉上的淚珠,還是那樣的清澈。
曾經(jīng)誰說,那愛,讓心碎的完美,沒有任何瑕疵。
很不安分的想看清這個(gè)世界,卻怎么看都還是那樣的渾濁。
我變了嗎?還是跟不上消逝的年華。
青春,一場(chǎng)沒有勝算的賭注。
我拿什么賭我的成功,現(xiàn)實(shí)的失敗。
問自己,傷夠了么?還要繼續(xù)賭么?死心了么?
不斷的問自己,最后突然醒悟。
原來,我輸了,輸給了現(xiàn)實(shí),輸給了年華,輸給了時(shí)間。
最后驚奇的發(fā)現(xiàn),我贏了,我贏了我有生命,我贏了我有家人,我贏了我有夢(mèng)想。
不想把自己變成世俗,卻致命的成了我的宿命。
看一場(chǎng)繁華落盡,走一場(chǎng)生命劇場(chǎng)。
才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)與童話間的區(qū)別。
孩子,你該醒醒了,肩膀再寬闊,沒有“麥泥”誰也不會(huì)去靠的。
14個(gè)春秋,14場(chǎng)的春暖花開。
經(jīng)過了14個(gè)年輪的洗禮,我或許明白,我要的是什么了!
有人說,我太輕浮。
我問:是我在變,還是社會(huì)在變?
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食,適者生存的年代。
誰還向往野鶴的生活?
李白七步成詩,可以揚(yáng)名天下,詩出財(cái)進(jìn)。
我3秒成詩,卻成庸人自庸,分文不值。
孩子,該看清楚這個(gè)世界了。
現(xiàn)實(shí)人生。
蒼穹一生孤做伴,
天上人間冷暖知。
唯有掙的天下物,
方可享的盡奢華。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇四
有人說,所有人都輸給了青春,因?yàn)樗蓵r(shí)間掌管,命運(yùn)主宰。
無數(shù)人渴望的,或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛,又或者是肆意張揚(yáng),無所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨(dú)一無二的青春,它是平凡的、普通的;不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼,只需像梔子那般干凈無邪。有幾個(gè)知心閨蜜,有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上,我們不需要太多,努力、陽光,就是屬于我,屬于我們的資本。
我的青春我做主,在草長鶯飛的二月,我想獨(dú)自去江南旅游,看看青磚綠瓦,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小橋人家;在蕭瑟的秋季,我想去最接近天堂的圣地西藏,懷著虔誠的心進(jìn)入布達(dá)拉宮,再贊嘆西藏不染纖塵的藍(lán)天和手可摘星辰的夜空;在無以復(fù)加的考試中,我想盡自己最大努力,去拼搏一次,讓自己遨游在知識(shí)的海洋里,淹死自己;在如今冷漠的社會(huì)中,我想用我的力量,去幫助那些無家的小動(dòng)物,讓它們的生命也能豐富多彩。
青春無悔,時(shí)光相陪。在自己的人生路上,總算會(huì)有自己做主的一天,如果可以,那就讓這一天提前來到,不要等抓不住流年時(shí),才嘆青春有悔。只要決定,就放手去做,不管青春長短,路途遙遠(yuǎn)。
自己打下的江山,才能坐得更穩(wěn);自己征戰(zhàn)的沙場(chǎng),才能雖敗猶榮,也只有自己做主的青春,才不會(huì)輸給時(shí)間,輸給自己,輸給青春無悔。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇五
誰沒有青春過?誰又沒有過青春?青春是什么?風(fēng)微微過,青春就過去了。時(shí)間慢慢走。青春就去過了。一滴水有清澈的得時(shí)候,一朵花有芳香得時(shí)候,一棵種子有發(fā)芽得時(shí)候,一個(gè)人生有青春得時(shí)候……黎明來過,帶來的是光明,秋天來過,帶來的是童話,回憶來過,帶來了記憶。那些忘不掉的歲月帶著酸澀,那些懵懂的天真帶著幸福。
喜歡青春,那時(shí)我還是你的孩子,我還小,父母依舊年輕。我在那些期待著長大的年華,有帶著點(diǎn)害怕,是對(duì)世界的陌生。那時(shí)我還可以像個(gè)小孩子。和父母斗斗嘴。開開,玩笑。道東家長,說李家短。還能像個(gè)小孩子,開心就笑,不開心就鬧。和父母聊聊學(xué)習(xí),吵吵鬧鬧,談?wù)勈澜?,聊聊心事。像朋友一樣談?wù)摃r(shí)尚。一起逛逛街。一塊購購物。無聊的時(shí)候。聽父母講講老一輩的故事。那時(shí)的我們?cè)趺磿?huì)知道,我們向往的日子就是這樣。到我們老時(shí)才明白的"人生不易”:是生你的人不容易,養(yǎng)你的人也不容易。那時(shí)的我們還小著。
喜歡青春,那時(shí)我們是朋友,我們一起上學(xué),一起放學(xué)。一起看夕陽,盼黃昏。我們一起追尋自己的夢(mèng),一起寫作業(yè),一起看電視,然后喊著對(duì)方的名字叫傻瓜。笑對(duì)方長得丑。比賽誰跑得快。我們一起興趣勃勃干過最無聊的事,我們還想象著未來。那時(shí)我們都想像著,你的世界有我,我的世界里依然有你。我們做著最美好,有天真的夢(mèng),誰會(huì)想到我們十年八年的我們沒有見過面。我們成了最熟悉的陌生人。我們只能用小小的電話聯(lián)系感情。我們說好的一輩子不變的情誼。
如今是一個(gè)人的世界,一個(gè)人的孤單,一個(gè)人的夢(mèng)想,一個(gè)人的生活,一個(gè)人的旅途。一個(gè)人的天空,一個(gè)人的喜悅,一個(gè)人的悲傷,一個(gè)人的期盼,一個(gè)人的等待,一個(gè)人的想法,一個(gè)人去長大。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇六
每個(gè)人的青春都如歌,有的歡快;有的激烈;有的悠長……我的青春也是如此。
——題記。
一、序曲。
嬰兒時(shí)我每天都躺在媽媽的襁褓中。有時(shí)我哭了,媽媽就輕輕地拍著我;有時(shí)我餓了,媽媽就喂我喝奶;有時(shí)我想出門,媽媽就把我放進(jìn)嬰兒車,帶我出去曬太陽……生活的每一天都是無憂無慮的。
二、前奏。
三、高潮。
我終于上小學(xué)了,媽媽每天照樣來接我。一天老師對(duì)我們說:“同學(xué)們你們已經(jīng)是小學(xué)生了以后自己的事情自己做,別讓你們的父母操心了……”我聽后忽然想到了幼兒園時(shí)自己對(duì)媽媽說過的話。于是,那天開始我便“自力更生”了。每天我早早地起床,自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。媽媽看見后都會(huì)高興地笑笑。我又對(duì)媽媽說:“媽媽,以后放學(xué),我自己回家您別再來接我了?!彼牶笏坪跤行┻t疑,但還是答應(yīng)了。從此以后,我每天都獨(dú)自一人回家了。一次,我為媽媽做了一頓飯,她吃后還說蠻不錯(cuò),其實(shí)我知道:不是咸了就是淡了,反正很難吃。但我聽了她這一番話心里還是很高興。在漫長的六年小學(xué)時(shí)光里,我犯了很多錯(cuò)誤但媽媽都原諒了我。
四、尾聲。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇七
秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里,人難免觸景生情,在泛著微涼的秋日,我捧著一杯熱茶,靜坐窗前,不禁感慨萬分。還好歲月可回頭,才能讓我時(shí)刻記住,我的青春里有曙光,它時(shí)刻照耀著我。
那時(shí)小小的我,仗著有些小聰明,又因態(tài)度極不端正,導(dǎo)致成績順著滑梯哧溜溜地往下滑。于是,我成了老師辦公室里的??汀?/p>
到了傍晚,我也是拖拖拉拉才回了家,踏進(jìn)門看著媽媽的微笑,我在心里狠狠地扇了自己幾耳光,媽媽如此辛勞,我卻總是辜負(fù)了她的期望。
這樣想著,腳下的步伐也挪不開了,媽媽我躊躇不前,開口問我,“怎么了,是不是不舒服?”我看著她就要談過來的手掌,趕忙擋下,“額……那個(gè),媽,我們今天發(fā)了試卷,老師讓家長簽名?!蔽乙还赡X說完,深深地呼吸著,等著暴風(fēng)雨降臨。
“嗯?以前不是不用簽名嗎?”她有些疑惑,“這次不一樣,我不及格了……”我的聲音越來越小,毫無底氣。
“什么?”她大吃一驚,瞪大雙眼不可置信地望著我,好一會(huì)兒她才反應(yīng)過來,長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧?!蓖炅耍铱粗鴭寢屓绱?,突然兵荒馬亂,她失望了,我再也不是能給你希望曙光的小太陽了,這樣想著,眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“什么?”她大吃一驚,瞪大雙眼不可置信地望著我,好一會(huì)兒她才反應(yīng)過來,長嘆著無力地說道:“把卷子拿來吧?!蓖炅?,我看著媽媽如此,突然兵荒馬亂,她失望了,我再也不是能給你希望曙光的小太陽了,這樣想著,眼里已經(jīng)看不清她發(fā)抖簽字的手。
“孩子,你不能把聰明的資質(zhì)當(dāng)揮霍的資本,知道嗎?”媽媽把簽字筆的筆蓋蓋上,抬頭對(duì)我說。“最近你不夠努力了,沒以前那么認(rèn)真了對(duì)不對(duì)?不過沒關(guān)系,下次還可以補(bǔ)回來,千萬不要對(duì)自己失望。我也沒對(duì)你失望,你放心,我一直都相信你是最好的?!蹦且豢蹋业难劬Ω切顫M了晶瑩,抬手摸摸,我竟然哭了,為自己的愚,為媽媽的信任和鼓勵(lì)。那一刻,我看到了發(fā)光的媽媽,她就這樣牽著我的手,帶著我走向我的曙光處。
我們每個(gè)人都是自己心田的耕耘者,欲要除草,必種莊稼。我也曾因貪玩而使心田長上雜草,幸好,我的青春里有曙光,照亮了我,使我看清前方,重新認(rèn)真耕耘;也因我的青春里有曙光,我的“莊稼”才愈發(fā)長得茁壯,生得茂盛。
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇八
青春的腳步在我們未察覺的時(shí)候,就已經(jīng)悄悄地來了。
青春是追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。看到別人比自己好,就會(huì)想要超越她。于是就努力學(xué)習(xí),向她靠近,把她當(dāng)成自己追逐夢(mèng)想的目標(biāo)??吹絼e人被老師表揚(yáng),不斷學(xué)習(xí),不斷上進(jìn),想要與別人一樣,得到老師的表揚(yáng)。
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!鄙闲W(xué)時(shí),我喜歡畫畫,在我的班級(jí)上有幾名同學(xué)畫的特別好,我向她們學(xué)校,和她們一起畫畫,從中得到知識(shí)。于是,我把她們當(dāng)成我追逐的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中成長。
青春,她是美妙的,奇幻的。當(dāng)我拿起畫筆,一筆一劃的描繪當(dāng)初那份愉悅。生長過程中,付出太多太多,重新拾起畫筆時(shí),依然能找到那份畫畫的歡樂,回味其中的味道。青春,真的很美妙,無論何時(shí),只要拿起畫筆,當(dāng)初的那份愉悅涌上心頭。青春是奇幻,當(dāng)獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨,孤獨(dú)舔舐傷口時(shí),不要忘記身邊還有家人,老師,朋友都在關(guān)懷你。
我閉上眼,用心去感悟青春。眼睛看見的,不如心靈看到的真實(shí)。
黑暗籠罩著我,我害怕黑暗,因?yàn)樵诤诎道铮液ε旅允ё约旱娜松较?,再也找不回正確的道路。但是,我有喜歡黑暗,只有在黑暗里,我才有勇氣卸下包袱,摘下努力微笑的面具,做一回真正的自我。在黑暗中,我感悟到了青春,青春帶給我的是溫暖,和睦。
一縷陽光照在我臉上,我緩緩睜開了眼,才發(fā)現(xiàn)那溫暖的陽光來自于媽媽,和睦的陽光來自于朋友,老師。我感嘆到,我似乎忘記了,我有疼愛我的媽媽,有關(guān)懷我的老師,有支持我的朋友,他們都是我的翅膀,都會(huì)帶我飛翔。
青春就是這么奇妙,在你追逐夢(mèng)想時(shí)留下一段美妙的回憶,在你成長過程中帶給你一生的財(cái)富。青春就是這么悄無聲息地影響你,改變你,讓我們從幼稚走向成熟。
感悟青春,青春賦予我對(duì)生命成長的渴望;感悟青春,青春為我?guī)砹藷o窮的歡樂與愉悅;感悟青春,青春是心靈永遠(yuǎn)的家!
我的青春我的團(tuán)征文1500字篇九
“是你保護(hù)我怕我受傷,是你教我做人的榜樣,不要說我叛逆我輕狂,我是我而不是你的映像,別再說我行不行,別再管我聽不聽,可憐天下父母心,愛我不是幫我做決定,別再說我醒沒醒,別再管我贏不贏。讓我自己做決定,一個(gè)人決定,我自己決定,我的青春我做主?!蔽液芟矚g哼這首歌,因?yàn)樵诟改傅某岚蛳拢业那啻何易霾涣酥?。而班?jí)的生活卻給我一種全新的感覺,班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么?
合作就是?你,我,他合著做一些事,兩個(gè)人都得到了好處,兩全其美,其實(shí)就是咱們說的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎?
答案當(dāng)然是肯定的,學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了,不合作只能學(xué)到50%,合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。(話外語:哇!力量真的好強(qiáng)啊?。┠阆氩坏降膭e人能想到,反之,別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫面。
從實(shí)行杜郎口模式以來,以前愿意“合作”的同學(xué)也開始真正的合作了,那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開朗”起來。面貌和以前大不相同。
看!
那些同學(xué)堆在一起討論問題你一句我一句,不久,問題解決了。
再看!
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過后,便爬在桌子上寫,很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去,班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后,班里的成績便直線上升,名列前茅。
合作是什么?這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無處不在。
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡,喜歡上了串燒。
說話說“新感覺,新感受?!蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。
合作無處不在。你看!
我們八組的組長王龍海給同學(xué)們講的多用心啊!每一處都講得那么細(xì)致。當(dāng)然了,只有組長難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空,我們這組小成員也出謀劃策,你一句,我一句,很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容,被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說,這節(jié)課過的也太快了。
合作無處不在。你看!
那幾個(gè)組長聚在一起討論問題,那情形像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后,組長們回到自己的小組。然后,把自己討論解決的問題講給大家聽。過后組長們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧?zhàn)火重新燃起,隨后從各個(gè)組長中選取一位能力較強(qiáng)的組長,當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多,但是講的還算頭頭是道,值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在,放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭,是合作把一盤散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱:我的青春我做主。
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