在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

2022和諧心理幸福人生征文一

蔡蘭田與曹會君從小是青梅竹馬的鄰居。1958春天，他參軍，她參加工作。兩家老人到一起吃頓飯，給他們訂了婚。那年夏天，她到沈陽去進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正好是未婚夫當(dāng)兵的駐地，他們第一次在軍營相會。1960年冬天，她到進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，叔父送給她一個日記本。她學(xué)習(xí)結(jié)束后，特意趕到沈陽，把日記本贈給了自己的未婚夫。他在1960年12月15日聽雷鋒的報告，就是用這個日記本記的筆記。以后，他還在日記本上記了很多學(xué)雷鋒的日記。1963年春天，全國人民響應(yīng)毛主席等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。那年9月30日，他們倆結(jié)了婚。半個多世紀(jì)過去了，老兩口一直以雷鋒為榜樣，弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，風(fēng)雨同舟，從善如登，做了很多好事。幾十年的家庭生活，他們一直以工作學(xué)習(xí)為主，日常生活服從于工作和學(xué)習(xí)。結(jié)婚時，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了一個月婚假，他們一起生活了20天，他就歸隊(duì)了。復(fù)原以后，他到最偏僻的農(nóng)村中學(xué)任教，兩地分居6年。他無論在中學(xué)或大學(xué)任教，都特別追求實(shí)效，工作一直“創(chuàng)一流”。她一邊擔(dān)任繁重的工作，一邊支持丈夫工作學(xué)習(xí)而操持繁重的家務(wù)。在她的支持鼓勵下，他榮獲了很多榮譽(yù)稱號，如“五好戰(zhàn)士標(biāo)兵”、“文明職工標(biāo)兵”、“先進(jìn)工作者”、“模范教育工作者”、“xx省五講四美為人師表活動優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教書育人先進(jìn)個人”、“十佳師德教師”等，還多次獲得“優(yōu)秀論文獎”、“優(yōu)秀編著獎”、“教學(xué)成果獎”、“教育科研成果獎”、“社科成果獎”等；她也多次被評為“先進(jìn)工作者”。

蔡蘭田與曹會君，不僅認(rèn)真學(xué)雷鋒，而且，認(rèn)真學(xué)習(xí)劉英俊、譚竹青。他撰寫《劉英俊的故事》，他們一起去訪問劉媽媽；他創(chuàng)作弘揚(yáng)譚竹青精神的歌曲《小巷春風(fēng)》，她成為第一聽眾，并提出修改意見。老兩口到上海去旅游，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“南京路上好八連”精神，訪問上海武警十中隊(duì)，一起弘揚(yáng)英模精神，共筑精神高地。旅游歸來，他創(chuàng)作了《拒腐蝕永不沾》、《英雄連隊(duì)意志堅(jiān)》等歌曲。他們一起學(xué)英模，弘揚(yáng)和踐行英模精神，發(fā)揮表率作用。

在崗工作幾十年，在艱難困苦負(fù)擔(dān)很重的日子里，工作認(rèn)真實(shí)干，照顧六位老人、養(yǎng)育四個子女，都已經(jīng)挺過來了。退休以后，過上了小康生活，把大部分精力都投入到社會公益活動上了。投入社區(qū)建設(shè)、創(chuàng)文明城、宣傳思想文化工作、關(guān)心下一代工作、幫助弱勢群體、密切鄰里關(guān)系和家庭和諧幸福等所做的努力，都取得了明顯的實(shí)效。

退休以后，蔡蘭田與老伴先后來到。他選擇了“老有所為”，作為志愿者身兼數(shù)職，如社區(qū)基層黨支部書記、理論宣講團(tuán)執(zhí)行團(tuán)長，二道區(qū)關(guān)工委學(xué)雷鋒思想道德教育報告團(tuán)團(tuán)長、市民巡視團(tuán)副團(tuán)長，xx市市民巡視員，xx省美學(xué)學(xué)會書畫研究會執(zhí)行會長，中國當(dāng)代書畫名家協(xié)會齊白石藝術(shù)研究院執(zhí)行院長等，還參加了xx省攝影家協(xié)會、民間文藝家協(xié)會、中國人生科學(xué)學(xué)會等，努力為社區(qū)建設(shè)、黨和國家的建設(shè)、精神文明建設(shè)及繁榮先進(jìn)文化做奉獻(xiàn)。他與兒媳共同創(chuàng)作的弘揚(yáng)譚竹青精神的歌曲《小巷春風(fēng)》，在xx市委組織部、宣傳部和市政府民政局、文化局組織的多次演出中獲得了“優(yōu)秀演出獎”、“最佳表演獎”和“最佳創(chuàng)作獎”。他知難而上，缺什么搞什么，不計(jì)報酬，無利也起早。他策劃創(chuàng)作少兒歌曲30多首，撰寫論文、創(chuàng)作歌曲和攝影作品屢屢獲獎。在向社會主義文化強(qiáng)國的進(jìn)軍中，他沖在宣傳思想文化戰(zhàn)線的前沿。為了弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，他在電視屏幕拍攝儲存的照片，就有十幾萬張，用來宣講、制幻燈片、電子黑板報、宣傳專欄、寫文章配圖和出書等。他被媒體稱為“雷鋒精神的踐行者”、“傳播文明的使者”和“我們的榜樣”等。她認(rèn)為老伴在崗工作一直很累，退休后應(yīng)該歇歇了。但她還是一如既往支持老伴“老有所為”。他們一起去照顧殘疾人。有時一起參加社會公益活動。在她的支持鼓勵下，他退休以后在榮獲的表彰獎勵，種類比在崗時還多，頻率更高。如“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵”、“熱心參與社區(qū)工作的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀市民巡視員”、“創(chuàng)文明城、做文明人主題活動先進(jìn)個人”、“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀志愿者”和“基層黨組織服務(wù)民生工作先進(jìn)個人”等。他們同心同德，使人生更精彩。

老兩口一直保持艱苦奮斗的作風(fēng)。他們勤儉持家、省吃儉用，把節(jié)省的錢，用于社會公益活動，支持子女辦企業(yè)，培養(yǎng)晚輩成為國家有用的人才等，投入將近50萬元。他們鼓勵支持兒媳考研究生，并為其創(chuàng)造有利條件。他們勤奮學(xué)習(xí)，努力同衰老與疾病作斗爭，在失能之前，力求多為人民做奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國夢多出點(diǎn)兒力。

2022和諧心理幸福人生征文二

在xx縣xx局有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛，相濡以沫；他們尊老愛幼，熱心助人；他們禮讓鄰居，團(tuán)結(jié)互助；他們教子有方，精心培育下一代。他們都是平凡的人，但他們用生活中平凡的事、點(diǎn)滴的情詮釋著人間的真愛，他們就是xx縣環(huán)境xx局干部高瞻一家。

高瞻是xx縣環(huán)境xx局的一名干部，中共黨員，現(xiàn)為環(huán)保局綜合計(jì)劃股股長、局婦委會主任、局工會委員，先后在局多個部門工作過。她一貫堅(jiān)持黨的各項(xiàng)原則，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，忠誠社會主義事業(yè)，參加工作二十年來，不論在哪個工作崗位，她都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作，干一行、愛一行、專一行。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)良的思想品質(zhì)、職業(yè)道德，在本職崗位上作出了優(yōu)異的成績。她先后多次被評為縣委縣政府先進(jìn)個人、全縣優(yōu)秀黨員、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)先進(jìn)個人、年鑒編纂優(yōu)秀供稿員等。高瞻同志的愛人在三門峽市司法局工作，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地耕耘了二十五年，他工作扎實(shí)認(rèn)真，勤勤懇懇，為人平易近人，孝敬父母，在生活中有很多小點(diǎn)子，喜好籃球運(yùn)動，是個善良陽光的一家之主。

在生活中，高瞻深刻地認(rèn)識到，父母親對子女負(fù)有撫養(yǎng)和教育的責(zé)任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學(xué)和理性的基礎(chǔ)上，把對子女的愛的感情同培養(yǎng)他們的人生觀、道德觀及其科學(xué)文化知識教育結(jié)合起來，講究方法、講究技巧。健康的家庭需要一個健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)，高瞻與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，為此經(jīng)常與孩子溝通交流，送去好的教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)鍛煉自己，不斷加深母女之情，教育孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事并健康快樂長大成人。她的女兒現(xiàn)在是一名知書達(dá)理、陽光快樂、積極向上的高中生。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。高瞻和愛人和眭相處，互相尊重體貼。他們敬老愛幼，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創(chuàng)造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。高瞻愛人的哥哥20多年前因意外不幸去世，留下寡嫂和兩個年幼的女兒，高瞻和愛人結(jié)婚時正是寡嫂最艱難的時候。她沒有拋棄她們，而是把她們當(dāng)作自己的親人。她的妯娌沒有工作，撫養(yǎng)孩子很是艱難，高瞻在孩子上學(xué)期間傾盡全力給予經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的幫助，孩子生病了也是全身心照顧。孩子逐漸長大成人，對高瞻這個嬸嬸感情很是深厚，每逢節(jié)假日回家，總會到嬸嬸身邊話家常，把工作、生活中遇到的高興的事情向她訴說。對公公、婆婆高瞻也總是全身心的關(guān)照。公婆的生日她總是牢牢記在心間，早早為老人準(zhǔn)備生日禮物和壽宴，過年過節(jié)總是為老人準(zhǔn)備好過年的必須品，她的孝心和樸實(shí)讓老人在失去大兒子的痛苦中逐漸走了出來。在家庭經(jīng)濟(jì)關(guān)系中他們雙方都能設(shè)身處地為對方著想，從沒有因經(jīng)濟(jì)問題發(fā)生不愉快。在這個家庭里，他們作為子女尊重長輩，長輩關(guān)心愛護(hù)子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。對于孝敬老人、教育孩子，她與愛人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。高瞻與愛人物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度。嚴(yán)于律己，為孩子的成長起到了率先垂范的作用。

生活上互相照顧和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，帶來智慧，帶來前進(jìn)的力量，特別是能為孩子更快樂更好地成長提供良好的環(huán)境。在他們的家庭生活中，他們努力建造一個和睦的家庭，創(chuàng)造一種溫馨、互敬互愛的家庭氛圍。要建造一個和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中，夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系，夫妻關(guān)系在家庭中起著核心的作用，是家庭幸福、在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，他們在共同料理家庭的事情時，不分你我，一起商議，取得共識，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的贊揚(yáng)。在夫妻活動的內(nèi)容上，不能僅僅滿足于干干家務(wù)，帶帶孩子，層次要不斷提高，方式要多樣化，增加文化含量和社會交往，和同事、鄰居、親友建立良好的人際關(guān)系，才能給夫妻間的愛情不斷注入新鮮血液。自組成家庭以來，高瞻夫妻之間本著這一理念，相互理解，相互支持，共同提高，保留各自的活動空間和活動領(lǐng)域。夫妻沒有最好，只有最適合，同樣，和睦的家庭就是開心，不管你是收入多還是收入少，不管你是學(xué)歷高還是學(xué)歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個親人。跟你的親人在一起，你的心覺得特別踏實(shí)，特別希望他們好，也特別愿意為他們?nèi)プ?，這就是開心家庭。他們遵紀(jì)守法，在社會是好公民，在單位是好職工，在家里是好父母，她們的家庭是一個好家庭。

2022和諧心理幸福人生征文三

我叫寅卓，59歲，中共黨員，文物管理所干部；妻子王素平，57歲，中共黨員，三圣院學(xué)區(qū)小學(xué)高級教師。我們的家庭是三世同堂的九口之家，雖然只是一個平凡而普通的家庭，但是全家人遵紀(jì)守法、夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會的好評。

1981年我與妻子王素平結(jié)婚，一年后生育了小兒子lh。當(dāng)時盡管我們工資微薄生活窘迫，但我們夫妻相互關(guān)愛、相互支持，一起承載生活工作的重壓，使我們婚后的日子過的和諧而溫馨，工作上也取得不凡的業(yè)績。1982年秋天，我在學(xué)校不慎燙傷右腿傷勢很重，妻子立即把我接到岳父家治療休養(yǎng)。她走村串巷跑醫(yī)院買來獾油和冰片，請醫(yī)生為我配置了燙傷藥膏，精心照顧了我一個多月。妻子生育頭胎后按照政策需要夫妻一方做絕育手術(shù)，妻子怕讓患有氣喘病的我做手術(shù)影響健康，便不顧娘家人的反對在孩子百天后毅然到縣醫(yī)院做了絕育手術(shù)。妻子的關(guān)愛感動了我，看到妻子經(jīng)常因教畢業(yè)班而身心疲憊時，我就主動把做飯、洗衣服等家務(wù)活兒全包了下來，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。妻子有病時經(jīng)常忘了吃藥，我就取好藥片放在她手中監(jiān)督她喝下，遇到我出差時就用手機(jī)遙控督促她吃藥后才掛機(jī)，我倆不管是誰上班出門前，總會聽到另一半溫馨的祝福。30年來我倆互相理解，互相包容，父親恩愛，很少因生活瑣事而吵架。

在政治上妻子作為老黨員經(jīng)常對我言傳身教，幫助我于1989年加入了黨組織。在事業(yè)上我們相互支持，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作業(yè)績。1991年我為她報名參加了成人函授和縣師范的進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高了她的教學(xué)能力，1993年被評審為小學(xué)高級教師。為發(fā)揮我的音樂特長，妻子支持我參加音樂函授學(xué)習(xí)三年，并買來電子琴、二胡等樂器督促我練功，使我的音樂素質(zhì)明顯提高，1983年年5月我被調(diào)入縣文化館工作，至今先后有9篇論文和書法作品在省市獲獎，5次被縣政府授予嘉獎獎勵。

我的家庭曾是一個單親離異家庭。1981年我與前妻離婚時大兒子hw才十來歲，妻子王素平作為大齡未婚青年和我剛結(jié)婚就做了后娘。常言說“后娘難當(dāng)”，當(dāng)時hw因父母離異而產(chǎn)生了叛逆心理，在生活中不服妻子的管教甚至處處刁難于她，為此，她也不知道偷偷哭過多少次。但妻子堅(jiān)信只要真心付出自己的愛心，視孩子為己出、給孩子以母愛，就肯定能化解孩子對自己的成見和戒備心理。因此，妻子在生活中處處關(guān)心體貼他，與他談心交流做朋友，對hw的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，妻子總會用寬容的心胸引導(dǎo)他逐步加以改正，母子關(guān)系處理的十分融洽?，F(xiàn)在hw在新華區(qū)革新街辦事處工作，逢年過節(jié)他都要買上年貨禮物送回家中，我們有了病就接我們到省城大醫(yī)院檢查治療，每逢我們的生日他總不忘買上蛋糕禮品回家祝壽。在大兒子的影響下，小兒子lh雖掙錢不多也經(jīng)常買來衣服食物等孝敬父母、奶奶和姥姥。

孝敬父母是家庭和諧的重要因素。我母親在早年父親去世后又組織了家庭，有人說我妻子結(jié)婚到了沒有婆婆的家庭，省卻了“婆媳不和”的煩惱，但我妻子卻“沒有婆婆找婆婆”，經(jīng)常把母親接到我家居住，逢年過節(jié)妻子總要帶上禮物到母親家中看望。母親每次有病住院她都會到病榻前侍奉；平時妻子還不斷給母親買衣服、送零花錢、為她過生日，母親逢人就夸我妻子孝順。同樣，每到冬天我就把岳母接到我家里，為她買來保暖內(nèi)衣，讓妻子定期為她洗澡，一日三餐由我做好端到岳母跟前，并陪她散步聊天看電視。怕她走失我還為她制作了寫有我姓名、住址的簡易“向?qū)?，以便她迷路時向別人問路，受到岳母和家人的一致贊揚(yáng)。

“心中有愛心”，“大事不糊涂”是人們對妻子的贊譽(yù)，2019年大哥得病后，妻子為減輕他家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)向大嫂提出將侄子how接到我家供他上學(xué)，大哥去世后我們就不斷出錢幫嫂子度過一個個難關(guān)，今年五月妻子還主動出錢為侄子娶了媳婦。1989年妻子將三弟家的yg侄子接到我家居住并安排他在西村小學(xué)學(xué)習(xí)一年，后來又輾轉(zhuǎn)讓他到西托中學(xué)補(bǔ)習(xí)，終于考入石家莊衛(wèi)生學(xué)院，并留校擔(dān)任政教系主任。當(dāng)年妻子看到四弟gl到了成家的年齡，就主動充當(dāng)媒人介紹娘家的一個叔伯妹子與他結(jié)了婚。后來又介紹娘家的叔伯侄女與堂侄成了家。她與四個妯娌一直相敬如賓，從未紅過一次臉。

妻子是一個熱心人，對鄰居總是以誠相待，每天見了面主動打招呼問個好，鄰居家有事兒她總忘不了主動幫忙。從老家?guī)硪恍┩廉a(chǎn)品也不忘分一些給鄰居，看到鄰居家的孩子她總要拿出點(diǎn)心水果給他們吃。有一次鄰居國平做闌尾炎手術(shù)，她多次到醫(yī)院看望，并主動承擔(dān)起照顧其孫子生活起居的的任務(wù)。妻子還經(jīng)常主動清掃街道等公共衛(wèi)生，長期堅(jiān)持為鄰居理發(fā)、縫補(bǔ)衣服、做鞋墊，并和鄰居們一起參加健身舞等娛樂活動，在生源小區(qū)人緣很好，被孩子們親切地稱為“王奶奶”。

總之，我們的家庭是一個和諧的家庭，作為和諧社會的基本元素，我們愿和全縣和諧家庭一道，為和諧社會的最終實(shí)現(xiàn)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

2022和諧心理幸福人生征文四

在舒莊鎮(zhèn)大顧村張寨自然村，有一個和睦、溫馨、幸福的家庭。這個家庭雖然沒有驚天動地的偉大，但無數(shù)點(diǎn)滴卻匯聚成一個愛心之家。他們就是姜志靈、張孝俠家庭。姜志靈，現(xiàn)年52歲，是舒莊鎮(zhèn)大顧村黨總支書記。妻子張孝俠，現(xiàn)年50歲，他們與88歲的老母親、三個兒子，兩個兒媳，三個孫子女組成了美滿幸福、四世同堂的十一口之家。家庭成員互敬互愛、和睦相處、團(tuán)結(jié)鄰里、攜手并肩共擔(dān)生活中的風(fēng)雨。

一、互敬互愛，和諧持家

由于夫妻兩人都是地地道道的農(nóng)民，但在完成好本職工作的同時，姜志靈同志還努力做一個“好丈夫、好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。與別人喜歡熱鬧，將時間花費(fèi)在喝酒打牌等娛樂活動上面相反，他把工作之余的時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為丈夫，他愛護(hù)妻子，與妻子互相關(guān)心、互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重對子女進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他們獨(dú)立自主，學(xué)會做事，學(xué)會做人，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

妻子張孝俠一直站在姜志靈的身后，扮演著賢內(nèi)助的角色，上得廳堂、下得廚房。她不但獨(dú)自承擔(dān)起家中10余畝承包地的耕作，而且照顧著一家人的飲食起居，將家中打理得井井有條，窗明幾凈，以此默默支持丈夫在外的事業(yè)。

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。姜志靈與愛人張孝俠在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結(jié)婚多年來，幾乎沒有因?yàn)槭裁词虑榧t過臉，當(dāng)意見不統(tǒng)一時候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、親朋的羨慕和稱贊。

父母言談舉止，一點(diǎn)一滴對孩子產(chǎn)生很大影響，大兒子姜偉大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入聯(lián)通公司工作，現(xiàn)在是界首市沙南片負(fù)責(zé)人，大兒媳在郵政儲蓄銀行上班。二兒子在外務(wù)工，二兒媳在家開了一個小型超市。三兒子尚未結(jié)婚，在外務(wù)工。兩個兒子一直沒有分開另過，而是和睦相處，婆媳間、妯娌間從未紅過臉。由于姜志靈、張孝俠夫婦平時待人接物的一言一行，感染、教育了三個兒子養(yǎng)成獨(dú)立的品格，孝親敬老，尊重他人，做事嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛謹(jǐn)慎，有遠(yuǎn)大理想，做對社會有用的人。

二、搞好鄰里關(guān)系，熱心社會公益。

姜志靈一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。村中的紅白喜事，大家都會找姜志靈張羅，節(jié)假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關(guān)系融洽。樂于為鄰里辦實(shí)事，辦好事。哪家有個大事小情，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情幫助他們解決實(shí)際困難。該家庭能保持良好融洽的鄰里關(guān)系，尊重鄰居，能帶頭做好村里要求的有關(guān)事項(xiàng)。積極參與村里的各項(xiàng)活動 ,配合村里開展相關(guān)工作，熱心公益事業(yè)。在自己的位置上，盡職盡責(zé)，用自己的實(shí)際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、以身作則，愛崗敬業(yè)

姜志靈同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)。他參加工作后，先后擔(dān)任過村計(jì)劃生育專干、村主任、村黨總支書記，無論在什么崗位上，他都干一行愛一行精一行，在基層崗位埋下頭、扎下根，幾十年如一日，認(rèn)真細(xì)致兢兢業(yè)業(yè)。做為一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法令法規(guī)及本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作制度及流程，從未出現(xiàn)一次差錯，維護(hù)國家和集體利益。

2022和諧心理幸福人生征文五

在，有這樣一個家庭——他們夫妻和睦、相親相愛；他們遵紀(jì)守法、明禮誠信；他們尊老愛幼、熱心助人；他們以工作和生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，詮釋著一個“和諧之家、文明之家、誠信之家”作為愛之港灣的真諦。他們就是葉翠蘭夫婦一家。談起葉翠蘭，周圍的人都流露出羨慕的眼神，不僅因?yàn)槭撬欠荨疤依顫M天下”的崇高職業(yè)，更主要的是她擁有一個和諧美滿的幸福家庭：丈夫陳華事業(yè)有成，現(xiàn)任縣財政局副局長；兒子陳巍年輕有為，現(xiàn)就職于xx省水利廳；婆婆通情達(dá)理，幫助處理家務(wù)，一家人其樂融融。

葉翠蘭，xx縣第二中學(xué)高級教師，擔(dān)任班主任20多年，教學(xué)方法靈活、業(yè)績突出，是全縣聞名的老師，先后被評為九江市和xx縣骨干教師，多年獲得先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。這光環(huán)的背后，是因?yàn)橛形婚L期以來默默支持她的愛人。葉翠蘭、陳華夫婦相識于一起執(zhí)教過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，共同的興趣愛好使他們走到一起。自此，他們相互支持，把智慧和汗水奉獻(xiàn)給黨和人民，在各自的崗位上不斷開拓，建功立業(yè)。他們是相親相愛的伴侶，又是相敬如賓的朋友。在教育戰(zhàn)線的十多年，他們志同道合，一起探討教學(xué)工作上的問題，交流體會，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互鼓勁，二人多次被學(xué)校評為先進(jìn)工作者。生活上，他們相互照顧，把愛與溫馨奉獻(xiàn)給家庭。特別是丈夫調(diào)任行政部門后，二十年如一日，每天早、晚堅(jiān)持接送在校輔導(dǎo)學(xué)生早讀、晚自習(xí)的妻子。在妻子工作繁忙的時候，經(jīng)常幫助批改作業(yè)和試卷，做到事業(yè)家庭兩不誤，引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。如今，葉翠蘭不幸患了腦瘤，去年在上海進(jìn)行了手術(shù)，自從生病以來，丈夫就一直無微不至地照顧她，白天丈夫上班也不忘經(jīng)常打電話囑咐她喝藥，晚上回家不顧疲憊身體，為她端茶送水，不讓她干任何體重活，丈夫的毫無怨言、無微不至的關(guān)心讓她倍感欣慰。二人風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)十年，同甘共苦，從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴，是親朋好友心目中的模范夫妻。

孝敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德，這種美德在葉翠蘭家中表現(xiàn)得細(xì)致入微、堪稱模范。葉翠蘭和陳華都出生于農(nóng)村，家庭人口多，生活貧困，他們養(yǎng)成了勤儉持家的良好習(xí)慣，但在贍養(yǎng)老人方面卻從不吝嗇。他們常說，對待父母和家庭，自已一定要起好帶頭作用。自從結(jié)婚之后，葉翠蘭就經(jīng)常抽空為老人織毛衣，雖然毛衣織得不太好，但卻溫暖了老人的身心。為確保老人晚年生活的幸福安寧和精神生活的充實(shí)，他們十分重視處理好整個家族的關(guān)系，做到不計(jì)得失、真心相助，兄妹們親密無間。在縣城工作后，為了方便照顧老人，夫婦兩人就把老人從鄉(xiāng)下接來常住。平時無論工作多忙，從不耽誤為老人買菜、洗衣、做飯，……處處做到想老人之所想、急老人之所急。公公過世后，葉翠蘭對婆婆更是體貼入微，經(jīng)常陪婆婆散步，不讓婆婆感到寂寞。每年春冬季節(jié)，葉翠蘭都要花1-2天時間陪同婆婆上街買衣服，任憑婆婆挑選，直到選好為止。婆婆逢人就夸，兒媳比女兒還好。同樣，陳華也自覺承擔(dān)起女婿頂兒子的責(zé)任。岳父曾兩次突發(fā)腦溢血，住院需要大量的醫(yī)藥費(fèi)，他們義無反顧的率先拿出多年積蓄用于支付各種費(fèi)用。由于妻子工作繁忙，舅子、姨妹都在外打工，陳華同志毫無怨言的擔(dān)負(fù)起長期固定陪床重任，精心照顧。岳父康復(fù)出院后，多年來，陳華一直擔(dān)負(fù)照顧任務(wù)，只要有空就陪伴在岳父身邊。老人經(jīng)?？渑鲂哪c好、脾氣好，是家里的頂梁柱。在得知老人不放心孫子結(jié)婚沒有房子的情況后，陳華夫婦立即將縣城的舊商品房裝飾一新，騰給侄子作為婚房，同時積極為侄子創(chuàng)業(yè)籌集起步資金，幫助辦理貸款，圓了老人的心愿。

在孩子的教育問題上，夫妻倆以身作則，言傳身教，悉心培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，從不因是獨(dú)生子而溺愛，十分注重從小端正孩子的品行，輕說教、重引導(dǎo)，鍛煉他思考問題能力。從小學(xué)到高中，陳巍一直品學(xué)兼優(yōu)，對鄰里同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老人、禮貌待人、養(yǎng)成了勤儉和獨(dú)立的品格。2019年，他以優(yōu)異的成績考入了國家重點(diǎn)大學(xué)中南大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他十分關(guān)注低碳節(jié)能，利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，在一家高耗能產(chǎn)品企業(yè)實(shí)習(xí)的一年半時間里，建議企業(yè)使用低碳節(jié)能材料，使產(chǎn)品噸耗電量明顯下降。2019年在縣環(huán)保局工作后，他積極投身于環(huán)境事業(yè)，帶動周圍的親朋好友共同行動，受到了社會各界的廣泛好評。如今，在省水利廳，他刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，各方面都積極要求上進(jìn)，樹立了為水利事業(yè)貢獻(xiàn)力量的理想信念，同時做人坦誠，做事嚴(yán)謹(jǐn)，樂于助人，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

作為一個干部、教師家庭，他們承擔(dān)著理財為民、教書育人的重任。二十多年來，葉翠蘭夫婦努力實(shí)踐著“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘。工作中，不僅教授學(xué)生知識，還注重對學(xué)生思想品德、文明行為養(yǎng)成的教育與培養(yǎng)。生活上，關(guān)心學(xué)生的家庭，真正做到情之切切助人意，愛之殷殷暖人心。從1996年他們接收第一名留守學(xué)生帶在身邊，到2019年，他們一直與縣政協(xié)、縣財政局所包掛的幫扶村里的貧困學(xué)生建立了結(jié)對幫扶關(guān)系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行全方位的關(guān)心和幫助，為貧困學(xué)生購買衣服、學(xué)習(xí)和生活用品等。與此同時，無論是“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”、“紅十字會”等日常捐資助學(xué)活動和“汶川地震”、“玉樹地震”等突發(fā)事件中，他們都慷慨解囊，熱心公益。

和諧溫馨的氣氛帶給家庭的是甜蜜的“幸福一家”，他們從昨天從容地走到今天，收獲了累累碩果，他們將沿著漫漫的長路，上下求索，銳意進(jìn)取，走向更加輝煌的明天。

2022和諧心理幸福人生征文六

我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，丈夫和我，還有一個可愛的女兒，我們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們?nèi)胰俗窦o(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。

一、志同道合 和諧維家

和諧的家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我和愛人都在農(nóng)村長大，有過共同的生活經(jīng)歷，為改變生活環(huán)境，經(jīng)過各自的努力，我和愛人都走上了自己喜歡的工作崗位。同時也為夫妻恩愛奠定了基礎(chǔ)。共同的經(jīng)歷，使我們的心貼得更近，使之倍加珍惜得來不易的幸福生活。在生活中相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結(jié)婚20xx年來，幾乎沒有因?yàn)槭裁词虑榧t過臉，當(dāng)意見不統(tǒng)一時候總是能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。

二、愛家敬業(yè) 比翼齊飛

我不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有了家庭的支持，使我更加放手在工作中一展身手。作為一名教育工作者，除注重教好學(xué)生外，還堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。在家庭中做稱職的妻子，在社會做文明的公民，提倡社會公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。

多年來，因?yàn)楣ぷ魍怀觯救艘捕啻伪辉u為先進(jìn)，家庭多次被評為五好家庭。

夫妻即是生活的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者，在家里時常交流工作體會，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互支持，不管社會上的環(huán)境如何變化，走自己的路，堅(jiān)持人間正道是滄桑。

三、尊老教子，關(guān)愛社會

孝敬父母是每個人的責(zé)任和義務(wù)。

由于愛人工作在部隊(duì)，老人年紀(jì)已大，于是把父母接到身邊，和父母共同生活在一起，以便孝敬他們，安度晚年。

我的父母是地地道道的農(nóng)民，但他們?yōu)榱俗屛夷軓纳酱遄叱鰜恚瑫r時的教導(dǎo)我，培養(yǎng)我。而我沒也有辜負(fù)父母對我的培養(yǎng)、教育。我的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭，給我?guī)砹藷o盡的精神食糧。我們總結(jié)了幾點(diǎn)體會來教育自己的孩子：一是父母是孩子的最好老師，要以身作則，言談舉止對孩子的影響至關(guān)重要；二是對孩

子即要嚴(yán)要求，又要交朋友，要學(xué)會傾聽，關(guān)注他的感受，鍛煉他思考問題和獨(dú)立生活的能力；三是在生活上不要溺愛，要養(yǎng)成勤儉和獨(dú)立的品格；四是教他做人要坦誠，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要樹立遠(yuǎn)大理想做社會有用的人。

真心待人是我們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實(shí)際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的丈夫是一名軍人，在部隊(duì)屢立戰(zhàn)功。在面對百年不遇的冰雪災(zāi)害和汶川大地震時，我們?nèi)曳e極踴躍地捐款，為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上了一點(diǎn)微薄之力。

在日常生活中，我們都能積極維護(hù)社會公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù)。嚴(yán)格遵守國家計(jì)劃生育政策，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。

一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。

2022和諧心理幸福人生征文七

各位同學(xué)們：

大家下午好!我是xxx。

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，光彩奪目;飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露;給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時無刻不與我們同在。

構(gòu)建和諧校園，都是我們大學(xué)生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校園文化嗎?其實(shí)我們大家都很清楚，構(gòu)建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣，都需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣，構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。因此我要說，構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始。

所謂人文，就是對人生的思索，是心靈對生活的關(guān)懷，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識與自我超越的價值觀和做法。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在認(rèn)識世界、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每一個人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。

如果大學(xué)是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素質(zhì)，學(xué)生們的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性和主動性。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。

謝謝大家，我的演講完畢!

2022和諧心理幸福人生征文八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。

今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》。

作為新時代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

謝謝大家！

2022和諧心理幸福人生征文九

1、做文明居民，創(chuàng)和諧社區(qū)，建美好家園。

2、做和諧社區(qū)人，當(dāng)誠信好公民。

3、做誠實(shí)守信公民，創(chuàng)文明和諧社區(qū)。

4、尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家。

5、助人為樂，人樂我樂，與人方便，自己方便。

6、爭做文明居民，創(chuàng)建和諧社區(qū)。

7、爭做道德公民，建設(shè)和諧家庭。

8、爭創(chuàng)文明和諧社區(qū)，營造良好發(fā)展環(huán)境。

9、爭創(chuàng)和諧社區(qū)，提升宜居品味。

11、增強(qiáng)道德意識，提高居民素質(zhì)。

12、有防無患莫放松，睡前檢查一分鐘。

13、營造生態(tài)宜居環(huán)境，建設(shè)平安和諧社區(qū)。

14、以微笑融化陌生，用誠信溝通心靈。

15、一舉一動展示社區(qū)風(fēng)采，一言一行關(guān)乎文明形象。

16、一滴水能折射陽光，細(xì)微處方顯您的品格。

17、心中有世界，心中有祖國，心中有社區(qū)，心中有他人。

18、心連心、手拉手，共建社區(qū)。

19、相互多禮讓，社區(qū)更和諧。

21、我支持，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。

22、我在社區(qū)，我愛社區(qū)，我為社區(qū)做貢獻(xiàn)。

23、文明與家園牽手，和諧與社區(qū)相伴。

24、文明是社區(qū)最好的名片，和諧是家園最美的風(fēng)景。

25、文明是和諧之魂，美德是立身之本。

26、文明社區(qū)你我共建，美好家園你我共享。

27、文明連著你我他，構(gòu)建和諧靠大家。

28、文明連著你和我，共創(chuàng)和諧新生活。

29、文明管住嘴，不隨地吐痰，不說粗語、臟話。

31、文明管住手，不亂扔廢棄物，不損壞公物。

32、文明的社區(qū)，和諧的家園。

33、文明從細(xì)微處做起，和諧讓社區(qū)更美好。

34、文明從腳下開始，禮貌從言語體現(xiàn)。

35、為創(chuàng)建和諧出一份力，讓美好家園多一份彩。

36、為創(chuàng)和諧做貢獻(xiàn)，讓居民得到實(shí)惠。

37、外出門窗關(guān)關(guān)牢，提高警惕防偷盜。

38、團(tuán)結(jié)鄰里，互幫互助，創(chuàng)建和諧社區(qū)。

39、團(tuán)結(jié)共贏，奮發(fā)向上，互敬互愛，艱困就幫。

41、提升文明素質(zhì)，樂當(dāng)文明使者。

42、說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，創(chuàng)和諧社區(qū)。

43、樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧新社區(qū)。

44、手拉手創(chuàng)潔凈家園，心連心建和諧社區(qū)。

45、使用公共設(shè)施是您的權(quán)利，愛護(hù)公共設(shè)施是您的義務(wù)。

46、人與人互相照應(yīng)，家中無人似有人。

47、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)社區(qū)環(huán)境。

48、人人爭當(dāng)文明居民，個個都是和諧典范。

49、人人都是文明形象，事事關(guān)乎社區(qū)和諧。

51、人美景美社區(qū)美，靠你靠我靠大家。

52、人防物防技術(shù)防，社會安定有保障。

53、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

54、全名參與創(chuàng)和諧，攜手共建新家園。

55、全民動員齊創(chuàng)和諧社區(qū)，科學(xué)發(fā)展打造宜居家園。

56、全民參與深化和諧創(chuàng)建，同心協(xié)力共建美好家園。

57、謙和的微笑，是永久的介紹信。

58、你防我防大家防，生活幸福又安康。

59、你多一份自覺，社區(qū)多一份和諧。

61、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

62、立文明公約言行一致，創(chuàng)和諧社區(qū)上下同心。

63、垃圾不落地，雜物隨人走。

64、寬容心境好，友善天地寬。

65、居民素質(zhì)一小步，社區(qū)文明一大步。

66、居民素質(zhì)高一分，社區(qū)形象美十分。

67、講文明、樹新風(fēng)，改陋習(xí)、促和諧。

68、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，傳播文明，共創(chuàng)和諧。

69、踐行榮辱觀念，培育社會公德，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

70、建和諧社區(qū)，譜文明樂章。

社區(qū)口號 | 宣傳口號 | 環(huán)?？谔?| 消防口號 | 安全口號

社區(qū)口號 | 宣傳口號 | 環(huán)保口號 | 消防口號 | 安全口號

2022和諧心理幸福人生征文十

1. 人人都有文明形象，處處都是和諧環(huán)境。

2. 同創(chuàng)文明社區(qū)，共建美好家園。

3. 遵守公民基本道德規(guī)范，提升社區(qū)居民道德水準(zhǔn)。

4. 倡導(dǎo)文明，從我先行，服務(wù)居民，奉獻(xiàn)社區(qū)。

5. 當(dāng)文明使者，育社區(qū)新風(fēng)。

6. 居家貴和睦，近鄰勝遠(yuǎn)親。

7. 社區(qū)是我家，潔美靠大家。

8. 社區(qū)是一家，情系你我他。

9. 鄰里一家人，互助大家親。

10. 互幫互助好鄰里，互敬互愛好家庭。

11. 頑童不識寸草情，父母相教是非清。

12. 平安社區(qū)是金，和諧社區(qū)是福。

13. 社區(qū)是青少年社會實(shí)踐的大舞臺!

14. 家家加強(qiáng)防范，社區(qū)和諧平安。

15. 同心同德創(chuàng)平安社區(qū)，群策群力建和諧家園。

2022和諧心理幸福人生征文十一

1. 同住一個小區(qū)，齊保平安社區(qū)，共享美好生活!

2. 手拉手，一幫一，無私奉獻(xiàn)在社區(qū)。

3. 告別陳規(guī)陋習(xí)，擁抱科學(xué)文明。

4. 熱心公益，奉獻(xiàn)社區(qū)。

5. 共創(chuàng)平安社區(qū)，同筑一方樂園。

6. 加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和向心力。

7. 盡社區(qū)所能，服務(wù)居民所求。

8. 建平安社區(qū)，享和諧生活。

9. 社區(qū)長治久安，百姓安居樂業(yè)。

10. 平安社區(qū)靠大家，社區(qū)平安惠大家。

11. 平安社區(qū)，人人有責(zé);社區(qū)平安，人人共享。

12. 警民攜手，共建社區(qū)平安;鄰里協(xié)作，共筑一方樂園。

13. 家家爭做文明家庭，人人參與創(chuàng)建活動。

14. 健康一個居民，幸福一個家庭，和諧一個社區(qū)。

15. 心裝一扇防范門，愛編一道安全網(wǎng)。

2022和諧心理幸福人生征文十二

1. 讓社區(qū)文明更近，讓服務(wù)與百姓更親。

2. 衛(wèi)生服務(wù)人為本，健康呵護(hù)愛為魂。

3. 我當(dāng)社區(qū)服務(wù)使者，你享和諧社區(qū)生活。

4. 亮麗社區(qū)是我家，文明創(chuàng)建靠大家。

5. 弘揚(yáng)互助禮讓精神，打造平安祥和城區(qū)

6. 文明城市全民共建，美好家園你我共享。

7. 用心服務(wù)，用愛相助，社區(qū)衛(wèi)生鑄就健康路。

8. 長治久安靠法治，社區(qū)防范憑合力。

9. 平安情系你我他防范工作靠大家。

10. 明禮誠信和諧之基，守望相助平安之本。

11. 創(chuàng)建文明社區(qū)，實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)。

12. 創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明市民!

13. 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)時時處處，保障健康惠及家家戶戶。

14. 打防并舉，鑄造平安社區(qū);警民聯(lián)防;共建文明城區(qū)。

15. 平安社區(qū)家家歡樂，和諧家園人人幸福。

社區(qū)口號 | 宣傳口號 | 環(huán)?？谔?| 消防口號 | 安全口號

社區(qū)口號 | 宣傳口號 | 環(huán)?？谔?| 消防口號 | 安全口號

2022和諧心理幸福人生征文十三

構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、團(tuán)結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的xx第一小學(xué)。

通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧、學(xué)校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團(tuán)結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手。

2、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，要有大局意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對照工作目標(biāo)、目的和要求，有計(jì)劃的開展工作，落實(shí)到人。

3、建立激勵機(jī)制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機(jī)制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進(jìn)行表彰。

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx等

（二）創(chuàng)建和諧校園活動的方法步驟

創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點(diǎn)；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。

（三）具體措施

1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進(jìn)行詳細(xì)闡述；結(jié)合我校實(shí)際，對開展好本次活動進(jìn)行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識水平。全校各部門、各樓組、各班認(rèn)真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實(shí)提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強(qiáng)對人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實(shí)事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強(qiáng)教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機(jī)制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運(yùn)用批評，加強(qiáng)對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。

4、全面落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計(jì)劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊(duì)伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進(jìn)教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教師素質(zhì)有較大的提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實(shí)際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的＇長效機(jī)制，努力把我校建設(shè)成一個和諧大家庭。

5、全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。扎實(shí)開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂園。

6、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進(jìn)一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊(duì)）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗(yàn)；在教師中實(shí)施“讀書工程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認(rèn)識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關(guān)愛生命，關(guān)注健康，善待他人，對社會、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設(shè)與教育，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。

8、在師生中扎實(shí)開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊(duì)）會以及學(xué)科滲透等進(jìn)行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學(xué)校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實(shí)事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，讓教師體驗(yàn)學(xué)校大家庭的溫暖。

9、建立健全保障師生安全健康的長效機(jī)制。定期進(jìn)行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。

2022和諧心理幸福人生征文十四

堅(jiān)守信仰成就不朽人生

熱播的電視劇《風(fēng)箏》，最近引發(fā)不少觀眾關(guān)注。人們?yōu)橛捌械叵聭?zhàn)場的波詭云譎而感嘆連連，為主人公的安危冷暖而牽腸掛肚。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)往往比藝術(shù)更殘酷、更傳奇、更精彩。

在黨的歷史上，有這樣一群人，他們不曾在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血廝殺，卻戰(zhàn)斗在敵人的心臟。在長夜里，他們守望著心中的信仰，用忠誠譜寫生命的詩篇。如“龍?zhí)度堋卞X壯飛、李克農(nóng)、胡底，如被毛澤東譽(yù)為“一個人能頂幾個師”的熊向暉，蟄伏于敵之要害機(jī)關(guān)，巧妙送出重大情報，為中國革命屢建奇功，他們的故事，成就了不朽的傳奇。

然而，傳奇絕不浪漫，更多意味著犧牲。這犧牲，是在生與死的選擇面前，義無反顧，舍生取義。比如打入敵特務(wù)首腦機(jī)關(guān)軍統(tǒng)，到建立地下黨支部、構(gòu)建“紅色電臺”，最后高唱《國際歌》走向刑場的張露萍等七名烈士，比如為保護(hù)黨的機(jī)密文件，懷抱被敵擊中的兩歲孩子決然蹈海的鐘琪、董健民夫婦。

這犧牲，意味著要承受生命不能承受之重。隱蔽戰(zhàn)線的特殊性、復(fù)雜性、殘酷性，使他們時刻都必須是偽裝者，盤桓于龍?zhí)痘⒀?，周旋于燈紅酒綠，時刻要提防被敵人發(fā)現(xiàn)，時刻都面臨死亡威脅，如履薄冰、步步驚心，靜靜等待被組織“激活”的那一刻。

這犧牲，意味著不能轟轟烈烈，甚至要“沉默是金”。他們或許有更加曲折傳奇、動人心魄的故事，但這些故事可能連同他們的名字一道，湮沒在塵封的歷史中，無人知曉。

這犧牲，還意味著忍辱負(fù)重，委屈事敵，周旋待機(jī)，甚至要遭受自己同志的誤會，或因各種原因而蒙冤。

“成敗何足論，英雄自有真”。為主義而來，為信仰而戰(zhàn)，為理想獻(xiàn)身，風(fēng)云激蕩的戰(zhàn)爭年代，多少英雄先輩，始終把忠誠扛在肩上，不避艱險、不懼犧牲，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，成為對敵斗爭的利器，建立了彪炳史冊的偉大功勛。正因?yàn)樾闹杏行叛觯幢闵硖庪U境，他們?nèi)猿跣牟桓模旧蛔?，能坦然面對生死，笑看風(fēng)蕭水寒。

總書記曾說：“英雄模范之所以能夠赴湯蹈火、舍生忘死，之所以能夠任勞任怨、鞠躬盡瘁，之所以能夠潔身自好、光明磊落，最根本的就是他們對理想信念有執(zhí)著追求和堅(jiān)守?！?和平年代，我們黨面臨的“四大考驗(yàn)”“四種危險”，一點(diǎn)也不比戰(zhàn)爭年代的考驗(yàn)來得簡單。本立而道生，對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，對社會主義的信念，始終是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。只有補(bǔ)足精神之“鈣”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，鑄牢堅(jiān)守信仰的銅墻鐵壁，才能練就抵御各種誘惑、風(fēng)險和考驗(yàn)的金剛不壞之身。

為什么江山美如畫，是英雄的鮮血染紅了她。暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，英雄的背影漸漸隱沒，但英雄的精神代代相傳。

2022和諧心理幸福人生征文十五

堅(jiān)守初心，迎接大考

三橋街小學(xué)

潘鴻

2020年的春節(jié)注定是不平凡的，這場突如其來的疫情，打破了我們寧靜的生活，將所有的生活畫面按下了暫停鍵。大到醫(yī)生戰(zhàn)士，小到平凡的你我，都在用自己的方式支持著受難的中國。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們的孩子不能按時開學(xué)，但是我們所有的教師用我們特有的方式來支持孩子，停課不停教，不停學(xué)。我們堅(jiān)持國家課程學(xué)習(xí)于疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持以師生身心健康為核心，在進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)的同時，倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行生命教育，科學(xué)教育，健康教育，藝術(shù)教育的。增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，弘揚(yáng)社會美德，誦讀經(jīng)典名著，每天安排豐富的居家生活。引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實(shí)現(xiàn)特殊時期更有價值的自主成長。崗位就是戰(zhàn)勝疫情的戰(zhàn)場,職業(yè)精神就是戰(zhàn)勝疫情的精神保障。在疫情面前，每一位教師就是一位戰(zhàn)士，每一束光都是為解決孩子生活中學(xué)習(xí)中困難的力量，我們要堅(jiān)守自己的職業(yè)，教好我們的學(xué)生。

（一）集思廣益智慧多

在接到我們要開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知之后，所有的老師積極地投入到備課之中，我們通過多次的網(wǎng)絡(luò)集體教研，來制定教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)生學(xué)習(xí)單，并于每周的周末將下一周的九門國家課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃單發(fā)送到釘釘群和家長微信群，讓家長和孩子對于下一周的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，同時我們精選推送相關(guān)的教學(xué)視頻，為學(xué)生進(jìn)行20分鐘的課程精講；音體美老師還結(jié)合學(xué)情、實(shí)情，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)的抖音小視頻，讓孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，更接地氣，培養(yǎng)孩子們的審美能力和鍛煉健康的體魄。

（二）“網(wǎng)紅”引路進(jìn)階快

為了保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我們的教研組在每天的課前都要進(jìn)行多次的視頻備課，教學(xué)重點(diǎn)如何突出，教學(xué)難點(diǎn)如何突破；課堂中如何和學(xué)生互動，以獲取學(xué)生最真實(shí)的學(xué)習(xí)情況；課后如何檢測，以保證網(wǎng)絡(luò)課的質(zhì)量。同時，我們分管領(lǐng)導(dǎo)包年級進(jìn)行全程聽課。在直播教學(xué)第一天，好些班級畫面模糊，聲音叫囂，直播卡頓，我們的菜鳥級的直播教師，忙得不亦樂乎。我們的行政領(lǐng)導(dǎo)和授課教師一對一，點(diǎn)對點(diǎn)的進(jìn)行幫助，讓我們直播中的高手，將自己直播小技巧錄制成視頻，指導(dǎo)全校教師一步一步走向直播軌道。直到第五天我們的畫面清楚啦！我們的聲音清晰啦！教學(xué)過程流暢啦！一節(jié)節(jié)扎實(shí)有效的網(wǎng)上課程呈現(xiàn)在眼前——視頻加連麥互動、知識點(diǎn)的梳理和強(qiáng)調(diào)、課后題的全面解析?？吹郊议L在公屏中的點(diǎn)贊和贊美到讓人忍俊不禁的表情包，我們的教師也成“網(wǎng)紅”了！每天我們還將巡課結(jié)果在全校的群里進(jìn)行公布，讓大家看到我們的問題所在，看到我們的特色所在，看到我們下一步要發(fā)展的方向。

（三）網(wǎng)絡(luò)答疑是重點(diǎn)

我們的網(wǎng)絡(luò)課堂采用了視頻分享、直播精講、語音互聽、連麥互動、小視頻互享等形式，將課堂的氣氛活躍起來，讓學(xué)生更積極地參與到教學(xué)中來，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、分析能力的目的。同時，課程結(jié)束后，我們分享教學(xué)視頻，學(xué)生還可以在課下回聽回看，解決了課上沒有聽清記牢的為題，解決了家長工作時間和陪伴成長的矛盾，解決了課上網(wǎng)絡(luò)時有卡頓的現(xiàn)象。課下的溫故知新，還可以讓學(xué)生再次進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時，我們每天下午還為學(xué)生留有一個小時全員教師在線答疑時間，我們采用了“全班輔導(dǎo)”和“個別指導(dǎo)”的方式教學(xué)，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一些集中性的問題，再次錄制一個簡短的小視頻“全班輔導(dǎo)”，通過班級微信群和釘釘學(xué)習(xí)群予以一對一的解答“個別指導(dǎo)”，以確保學(xué)習(xí)效果。我們還注重發(fā)揮家校協(xié)同的作用，把學(xué)生“抓”在手里。教師通過集體備課提高授課技巧以增強(qiáng)吸引力，并在家長配合下加強(qiáng)全過程監(jiān)督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業(yè)，使“停課不停學(xué)”既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又收到最大化效果。

（四）將“培養(yǎng)”落到實(shí)處

開課第一天，我們以特殊的網(wǎng)上升旗儀式，開啟我們的第一課。將愛國教育融入孩子的頭腦，讓愛國主義情感植根于孩子的心田。

疫情是突發(fā)危機(jī)，但是也是成長的契機(jī)。在線學(xué)習(xí)與在校上課不同，我們抓住這次機(jī)會，培養(yǎng)孩子的自覺性和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在朋友圈我們可以經(jīng)?？吹郊议L們在曬孩子們學(xué)習(xí)的小視頻：在電腦屏幕前端正的坐著聽課，就像是在班級教室里一樣，跟著老師一起讀寫，釘釘群里認(rèn)真完成作業(yè)后的照片；每觀看視頻二十分鐘跟著音樂做眼保健操、利用家中的“設(shè)備”和“器材”和體育老師一起強(qiáng)健體魄，提高身體免疫力；學(xué)習(xí)防疫小知識、做家務(wù)、做手工、彈琴唱歌跳舞，閱讀經(jīng)典書目……自覺、自律、堅(jiān)持在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)！

（五）上好主題思政課

疫情給我們一個特殊的假期，我們正在與國家一起共克時艱。我們的老師利用班會時間和孩子們談愛國、談責(zé)任、談感恩、談一位位勇敢的“逆行者”的事跡。同時對于網(wǎng)上曝光和抨擊的不戴口罩、強(qiáng)行沖卡，隱瞞接觸時、發(fā)表不實(shí)言論的違法違規(guī)行為，我們也和孩子們探討對與錯，使得孩子們懂得“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。”我們通過讓孩子們尋找“最亮的星”的活動，明白我們中華民族從來就不缺少英雄，每當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，英雄就會出現(xiàn)。這世界沒有歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行。我們請學(xué)校中家長參加馳援武漢和參加本次疫情救援的醫(yī)務(wù)工作者的孩子，進(jìn)行視頻演講和對家長說句心里話這樣的活動，讓孩子們學(xué)會感恩，懂得一定要敬畏生命，尊重自然。

草木蔓發(fā)，春山可望。雖然我們還在疫情居家期間，但是我們的孩子停課，我們教師依舊在堅(jiān)守，停課不停教，孩子也沒有停止學(xué)習(xí)。我們老師也和孩子們在這段時間不僅學(xué)到了更多的文化知識，更重要的是我們學(xué)會了愛國，學(xué)會了感恩，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了守規(guī)矩，學(xué)會了做一個堂堂正正的中國人。

2022和諧心理幸福人生征文十六

今天，我一早起來，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來了。她手上還拿著三只小狗。我立刻問媽媽：“這是誰家的小狗，你為什么帶來？”媽媽說：“這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來不及喂，所以，托我?guī)Щ丶襾眇B(yǎng)。還有幾只都送了人，這三只他想要，我就給他養(yǎng)著?！蔽艺f：“這三只狗還沒有斷奶，我們要去買奶粉給它吃?！眿寢屨f：“對。”我說：“奶粉有好一點(diǎn)的，有差一點(diǎn)的，價錢不同，相差很大。我們?nèi)ベI哪一種呢？”媽媽說：“當(dāng)然要買好一點(diǎn)的。去超市看了再說。”“好！”

我跟著媽媽走出家門來到萬家福超市。我們在柜臺前挑選了好一會兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。

這時，我想：到現(xiàn)在媽媽都沒有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對小狗太好了，卻對我從來沒有這么好過。我想我是吃醋了。我轉(zhuǎn)念又想：因?yàn)樾」诽?，還沒有斷奶，買牛奶給它吃是應(yīng)該的；而我卻長大了，不應(yīng)該吃小狗的醋。

金魚在我家的`陽臺上，放著一個養(yǎng)金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，里面躺著兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環(huán)境里，生長著兩條寸把長的小金魚，一條紅艷艷的，一條黑乎乎的，真像是“紅白配”呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙是長在腦袋兩側(cè)的。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，它可能吃呢！

每天清早，我給它倆喂食時，這條平時動都懶得動的家伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！

它實(shí)在太貪吃了，這也可憐了那位“好動”。

其實(shí)“好動”是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別說，它還真像個多動癥患者呢。它平時總是東游游，西逛逛，魚缸只有那么一點(diǎn)大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什么都看不夠，瞧不完。

可是它的進(jìn)食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故）卻有那么大的活動量，實(shí)在叫人驚嘆。

“貪吃”與“好動”剛好相反。在平時，“好動”特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，“貪吃”在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎咽。所以，看起來“好動”十分精干，“貪吃”卻十分乖巧。

有一次，我，把飼料多喂了幾粒“貪吃”立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地?fù)u了搖頭，對這條名符其實(shí)地貪吃的家伙，我實(shí)在沒有辦法。星期五我放學(xué)回家以后，又來看它們。只見那“貪吃”有時在原地?fù)u尾巴，有時在缸里游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐著了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節(jié)制它的飲食。后來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多喂它吃的了。

還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中“好動”尾部，半天不見“好動”

在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 “好動”做特殊護(hù)理。唉！總算從鬼門關(guān)那兒撿回了它的一條命。

有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神圣的，動物是憨厚老實(shí)的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？為什么非要到動物快滅絕時再來保護(hù)呢？像我和“貪吃 ”、“好動”一樣吧，讓所有動物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！

2022和諧心理幸福人生征文十七

從教二十幾年，如今越來越感覺做一名老師肩負(fù)的重任和壓力，這份壓力來自于家長和社會對老師的期望值，所以很多老師和我一樣，工作著、累著、沉重著，缺乏幸福感。做為一名教師，幸福感在哪里?帶著這樣的困惑，我拜讀了陶老師的《做一個幸福的教師》，讀完這本書，我覺得值得一讀，它給了我很多啟示，向我闡釋了做個幸福的教師并不難。下面是我的幾點(diǎn)體會：

做一個幸福的教師，首先要學(xué)會一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。一個人不管有多大的夢想，有多高的能力，如果沒有一個支持性的環(huán)境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應(yīng)該成為我每天的努力與一生的追求。善待同事，與同事和睦相處，只有同事間，情感交融，關(guān)系和諧，才能保證在愉悅的心情狀態(tài)下去生活，去工作!在漫長的教育生涯中尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，與導(dǎo)師保持聯(lián)系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。

正如教育專家袁衛(wèi)星老師所說：“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受;教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火…… ”

對于教師來說，是否能時時處處感到幸福是很重要的，因?yàn)橹挥薪處熜腋＃瑢W(xué)生才會感到幸福。在教學(xué)中通常我們最頭痛這兩種學(xué)生：一種是調(diào)皮搗蛋，行為有偏差的學(xué)生，一種是怎么教也教不會的學(xué)生，面對這兩種學(xué)生一定要學(xué)會寬容和耐心，原本我一直對學(xué)生很嚴(yán)厲，對他們所犯錯誤有時會忍不住重罰，自從我兒子降生之后，我發(fā)現(xiàn)我的兒子和所有調(diào)皮搗蛋的孩子一樣，我對他說不的事他偏偏去做，我要求他去做的事，他偏不聽，兒子讓我學(xué)會耐心和慢教育，所以現(xiàn)在我面對學(xué)生時，就會始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我培養(yǎng)，這是對我的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯俯下身來，走進(jìn)他們的世界，就會發(fā)現(xiàn)，原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是技術(shù)，更是藝術(shù)，只有師生心靈相通，才能共同奏響教育的和弦之音。

課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

教師工作性質(zhì)決定了每天的忙忙碌碌，很多時候在辦公室忙不完，還得回家接著繼續(xù)忙，比如很多老師回家還得寫教案、批改作業(yè)等，有時遇到班上出了點(diǎn)事連睡覺也不安寧，做夢都在想著怎樣做學(xué)生的思想工作，或者怎樣開展班上的活動。長期的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使得很多老師都心力交瘁、未老先衰，和同齡人比起來顯得那么的憔悴和蒼老。老師也是人，也得吃飯、睡覺、享受生活，老師更應(yīng)該好好地活著、幸福的活著，讓自己每天都精力充沛、活力十足，這樣的老師才能教出活蹦亂跳、天真可愛的學(xué)生。試想一下，如果我們因過度的操勞導(dǎo)致自己經(jīng)常生病，上班時經(jīng)常都面帶土色，說話也有氣無力的，這樣的老師怎能教出樂觀向上、健康美麗的學(xué)生呢?所以我們一定要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，讓自己時刻都是健康的、快樂的、幸福的，因?yàn)槲覀兊男腋？鞓罚覀兊膶W(xué)生也一定會幸福快樂的。

總之讀了這本書最大的收獲在于我明白了一個道理：幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育;只有幸福的教育，才能有幸福的學(xué)生。那就讓我們所有從事教育的老師們，用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的`幸福，用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福，堅(jiān)守教育的崇高理想，享受教育的職業(yè)幸福，使學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園!

2022和諧心理幸福人生征文十八

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自水資源水文0504班的張倩。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"

2022和諧心理幸福人生征文十九

老師們、同學(xué)們：

大家好！根據(jù)學(xué)校的安排。今天我在這里進(jìn)行演講，我演講的題目是“愛護(hù)公物、節(jié)約能源，共建文明和諧校園。”

奮斗中學(xué)發(fā)展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，使奮斗中學(xué)不斷發(fā)展壯大。今天的奮中，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為立志成才的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢想、成就未來的理想殿堂。當(dāng)我們漫步校園，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學(xué)大樓、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏，碧綠的草坪，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路、壯觀的旱地噴泉。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚、文化氣息濃郁的繁榮景象。這是全校師生共同努力的結(jié)果。

當(dāng)我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀，校園內(nèi)破壞公物、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象令人痛惜和擔(dān)憂；樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛、壁畫上的釘帽不易而飛、消防柜的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴(yán)重，有時一上午甚至一天不關(guān)燈；辦公室不關(guān)電腦，能源被白白浪費(fèi)；衛(wèi)生間開著水龍頭，水肆意流失；教室里的桌椅板凳被畫得面目全非；窗簾被拉斷等等。（據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校每年的電費(fèi)將近30萬元，水費(fèi)將近20萬元。）當(dāng)今的社會，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。資源日漸枯竭，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而我們這樣一個文明的殿堂、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？

奮斗中學(xué)在六十多年的發(fā)展中，有著堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、力行節(jié)約、反對浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境，完善辦學(xué)條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才，合格的人才，應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的人才，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng)。我們每天在這里工作、學(xué)習(xí)、生活，校園就是我們的家，是我們共同的家。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”。

老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，從自我做起，從現(xiàn)在做起，互相提醒，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同為愛護(hù)公物，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：

1、每個同學(xué)都是班級的一名義務(wù)電管理員，每天按時關(guān)燈。電腦用完后要關(guān)機(jī)，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。

2、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭，節(jié)約用水。正確使用沖水廁所，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制，并向維修隊(duì)報告，及時維修。

3、正確使用電開關(guān)，愛護(hù)班級公共財物，愛護(hù)校園公共設(shè)施，樹立學(xué)校興衰，師生有責(zé)的主人翁意識。

4、我們倡導(dǎo)校園內(nèi)的花壇、樹木、衛(wèi)生清潔桶、消防器材等公用財物實(shí)施班級認(rèn)領(lǐng)和保護(hù)制度。

5、倡導(dǎo)對班級教室周圍的廊道開關(guān)、宣傳品、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實(shí)行班級學(xué)生監(jiān)管和保護(hù)制度。

6、建議校學(xué)生會全體學(xué)生干部、各班級學(xué)生干部、青年志愿者主動承擔(dān)起保護(hù)公共財物、節(jié)約能源的責(zé)任，并發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。

7、每位同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成舉止文明的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，社會在進(jìn)步，人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來，共同努力，節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，處處愛護(hù)校園里的花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護(hù)校園文明的忠誠衛(wèi)士。讓文明行為灑滿校園，讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明、更加和諧、奮中的明天將會更加美好。