在學習和工作中，我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以應對不斷變化的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準確，避免使用模糊和抽象的詞匯?？偨Y(jié)是對個人或團體在一段時間內(nèi)的學習、工作和生活等方面表現(xiàn)進行概括的一種書面形式。在曾經(jīng)的日子里，我們經(jīng)歷了許多事情，學到了很多東西，是時候?qū)@一段時間進行總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年正是奮進時作文600字篇一

在實際的社會中，有夢的人是幸福的，尋求夢想的人是值得驕傲的，而實現(xiàn)了夢的人是可敬的。在競爭劇烈的時期里，咱們要做可敬的人，但是在做可敬的人以前，咱們要學會“做夢”，為夢而加油。

黑人馬丁·路德·金最著名的一句話是“我有一個夢”。他終身為解放黑人做出了偉大了偉大的貢獻，恰是這個夢，他為之而奮斗。他勝利了，黑人終究得到了解放和自由。以是至今，眾人仍銘刻他。

夢想是勝利的踏腳石，人們常說：“好的開頭就等于勝利了一半”，無非，要有好的開頭，就先要有夢。

夢可能是咱們終身的尋求。古時有墨客十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族立名立萬，以是他們奮斗；現(xiàn)有莘莘學子捱受高三地獄式的練習，為的是考入名牌大學，出人頭地，光宗耀祖，以是他們?yōu)閴舳鴬^斗。

萬家燈火下，有辛勞勞作的打工一族，有埋頭苦干的白領(lǐng)階層，有為承繼家業(yè)的紈绔子弟，有搖頭擺尾的莘莘學子……所有的這些人，都有夢，雖然這些夢都不盡雷同，但雷同的是他們都在為夢的實現(xiàn)而高興而奮斗，雖然這奮斗進程會很艱苦，但人人始終信賴，這個夢會有實現(xiàn)的一天。

人活著，總會有夢，有宏愿的人不會甘于栗六庸才地過平生，他們會有自己的夢想。人的平生就是奮斗的進程。實現(xiàn)夢想，奮斗過，這平生便不覺平淡。

你或許在狐疑，或許在渺茫，或許在苦思：到底我的夢在哪兒？實在，你想未來過什么樣的生存，你的夢就在那里。

大家都說，人生苦短。我認為，苦的是奮斗的進程，短的也是奮斗的進程，只要肯去奮斗，即便進程再苦，效果也是甜的。

有夢的人會為了實現(xiàn)夢而奮斗。陽光總在風雨后，付出雖苦，但勞績很甜。以是，讓我們對夢說一聲：夢，我為你而奮斗。實現(xiàn)了夢，你的人生價值就得到了表現(xiàn)。

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少年正是奮進時作文600字篇二

還記得初次站到校門口，懷著美好的憧憬，我們走了進去；奮斗了一學期，展開還未豐滿的羽翼第一次試飛——初一期末考試。十四歲的我們就這樣不斷眺望，感知自己飛翔的高度。

考試結(jié)果公布，我除了語文、歷史單科成績有些不盡人意，總分還不錯，班里第二名。我總算舒了一口氣——這一學期的努力沒有白費，已編織成收獲的彩虹。此刻的我，就站在這條彩虹上，唯美地翩然起舞。

下午，我翻看qq空間的好友動態(tài)，忽然注意到小學同學小張發(fā)的一條說說——期末考試的總分是440分。我一看，不禁暗喜。小張這次沒考過我，分數(shù)雖說已算是不錯，但還是與我相差二十多分！

人在得意的時候，總是忘記了沉靜。于是，我故意不提自己的成績，在下面發(fā)起評論：“張學霸，考那么好哇！”我繼續(xù)跳躍著手指刷動態(tài)，見她回復：“沒有，我認為這還不夠好！”我接：“我覺得你能考到這樣已經(jīng)很好啦！”

小張回復：“不，我不想也從來不是別人的墊腳石，我還要努力，我要站到更高的地方去！三年，還有三年時間，還來得及改變！”

我想起了她的過去——也許她本該和我一樣優(yōu)秀：小學里的她因患鼻竇炎，整個三年級都沒有上學，落掉的課程中，尤其是數(shù)學，好一陣子都無法催起她敏感的細胞。她失望過，憂慮過，也想要放棄過，但也正是同學們的優(yōu)秀刺激了她，于是，信念出現(xiàn)了，陪伴并見證了她一步步的探究，一點點的提高……有一次，她竟然解出了一道令學霸們?nèi)f分頭疼的難題，臉上綻放出彩霞般絢爛的笑容。

今天的她，數(shù)學成績已接近120分，每一分都是用希望和奮斗書寫的。看到了小張的那段話，我才知道，當年她雙眼中的堅定，筑成了如今鋼鐵般的少年志！

記得，我每次考出好成績時，媽媽總是提醒我：“要沉住！要沉??！”原來，大人的話不無道理，現(xiàn)在看來，成長中的我應多一份踏實與平靜，不能因為暫時豐厚的收獲而失去了真誠的態(tài)度。我思忖了片刻，回復道：“好，三年后，我們相約在省中！”

“青山看不厭，流水趣何長”，正是少年自發(fā)時，無限風光舉目牽。

少年正是奮進時作文600字篇三

沒有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春畫卷上最美麗的圖案。在那個下午、那片球場，那個少年正拼搏。

初一的足球聯(lián)賽，我們班一路過關(guān)斬將挺進決賽。然而噩耗傳來，我們隊的隊長在訓練中扭傷了腳踝，無法參加決賽。賽前，隊長把我拉過來說：“我任命你為球隊的隊長，帶領(lǐng)我們的隊員踢決賽。記住，無論對面多強，無論結(jié)果怎樣，拼盡全力即是最好?！蔽揖瓦@樣擔起了隊長的重擔。

中場休息時，我們的隊長單腳跳到我的身邊，一把將垂頭喪氣的我從地上拉了起來，他的眼里充滿堅毅，他對我吼道：“你現(xiàn)在是隊長，你要相信勝利！你要用你的拼搏帶動球隊一起拼搏，哪怕輸，也要輸?shù)墓獠?！”我?nèi)心深處的那份拼勁被激發(fā)了出來，我的身體充滿了拼搏的力量！

我把隊員們叫到了一起，我對他們說：“足球是圓的，一切奇跡都可能發(fā)生。為了勝利，為了冠軍而拼搏！一二三、加油！”球隊的士氣被鼓舞了起來，隊員們眾志成城地開始了下半場的比賽。

我本想放棄追趕了，但是身上的隊長袖標鼓舞著我更加拼命地奔跑，終于當他起腳射門之時，我伸出一腳將球斷下，而后擺脫對面的圍搶向前邁進。我喘著粗氣，連續(xù)地奔跑讓我體力透支，但我不能停下！過人，輕描淡寫；瞄準，眼神堅定；射門，一擊致命！我用盡最后的力氣將球打入球門，為球隊扳回一城。隨后，我繼續(xù)在球場上過關(guān)斬將，前突后搶，盡管我的體力早已透支，但那份責任依然支持著我拼搏到底。最終，我和隊友們再下兩城，以3：2的比分成功逆轉(zhuǎn)取勝！哨聲響起，全場沸騰，我累倒在球場上，內(nèi)心卻無比自豪。隊長顧不得受傷的腳了，健步如飛般沖我跑來，激動不已地說：“我就知道你可以的！好樣的！”我笑了，緊抱著隊長，留下了激動的熱淚。

那是我第一次體會到拼搏的力量，從那以后，每一次考試、每一次跑操、每一場比賽、每一個挑戰(zhàn)，我都會用我全部的努力去拼搏，以最佳的狀態(tài)去奮斗。

少年正是拼搏時，我將繼續(xù)用一次次不遺余力的拼搏，詮釋青春的意義。作者：管安祺。

少年正是奮進時作文600字篇四

風生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著就要以歷磨難，接受并負起責任。

一個人要勇于擔當，才能百煉成鋼。一群人的擔當，將生命升華!一代人的擔當，將讓一個民族再次崛起!

他，一個身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設備，勇敢地沖進火場，眼神堅定而自信，身影獨特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣力地撲滅最后一絲火星?！拔也粫尲膊∽柚刮易鋈魏问隆Ｎ覟樽约涸O定目標，然后努力完成。在很小的時候，我就想成為消防員，當我16歲時，我如愿以償?shù)爻蔀橐幻驹刚??！边@個世界最袖珍的消防員是19歲的美國青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災中的生命。

自愿消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔當起拯救生命的重任，是他，在擔當中成就了自己!

一個充滿愛心的群體，頻繁出現(xiàn)在各種公益活動中;一種詮釋愛心的精神符號，走進大街小巷;“人都應該有一顆同情心，自己是一個很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的事?！蔽m，不求以移山填海壯舉萬世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛心。微塵，演繹著助人為樂的偉大內(nèi)涵。

不留姓名，無私援助，是他們，用對生命的尊重擔當起救助生命的重任，是他們，在擔當中將生命升華!

一代青春的身影在選舉中閃耀，當2011年基層人大代表換屆選舉進行得如火如荼時，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會，我們來了，于是中國的社會有了更多的民意覺醒?！按砟贻p人為蟻族呼吁，代表百姓提出公租房的疑問，消除就業(yè)中的性別歧視?！?0后人大代表為民發(fā)聲，用青春的激情推動民意覺醒。當青春的裙擺飛揚在基層政治的舞臺上，光芒是如此奪目。

認真參與，表達民意，是他們，讓青春的生命投身社會的洪流，是他們，在擔當中讓生命的脈搏與祖國的血脈一起跳動。

未來的世界屬于年輕的我們，擔當是我們一生的主題，梁啟超有言“少年強。

則國強”，讓我們擎起國家的大旗，繼往開來，讓我們在擔當中彰顯生命的精彩。

少年正是奮進時作文600字篇五

學習，永無止境?！皩W海無涯苦作舟!”你若不揚起帆來破浪前行，必被大風大浪吞噬于無情冷酷的大海。漫漫讀書路，用心，認真對待;努力，堅持不懈……這，就是學習的一個好習慣!

自從我步入初中，讀了私立學校，好像許多事都力不從心了。起床、刷牙洗臉、扎頭發(fā)、做內(nèi)務工作、學習、吃飯、睡覺……日復一日地重復著，這像就是在我們身上安裝了重復程序一般。有人，把學習看得很快樂，可我逐漸意識到：學習，是快樂的，但并不是你想象中那么簡單的。他是公平公正的，鐵面無私的!他不寬待任何人!你只要有所付出了，就會獲得你應得的!

不簡單，政史地生語數(shù)英。整整七科，七科啊!不容易!背誦默寫做題，沒有停過。相比于小學，我真的發(fā)現(xiàn)自己更忙了：以前，快速寫好作業(yè)，就為了能多玩一會兒，下課就與同學嘻鬧?，F(xiàn)在，真真切切地投入到了學習當中，上課認真聽老師講課，仔細記好筆記;下課也不出教室晃悠，就乖乖待在教室里寫作業(yè)，整理筆記，就為了晚自習時能擠出較多的時間來背誦，好好記牢知識點，在考試時取得個不錯的成績。

改變看得見!在新環(huán)境中，我已經(jīng)慢慢適應了下來。在班中，雖然通過自薦，并且被老師選中當上英語科代表，但是據(jù)我所了解，我的同學們大部分都要比我優(yōu)秀好多好多。我的成績不怎么拔尖，我并不是很出色。但我明白：改變自己唯一的方法就只有刻苦，努力!這樣，才能讓自己站在更高的一層樓，看更美的風景，走更好的路!

選擇權(quán)永遠都在優(yōu)秀者的手上!我命由我不由天!學習，改變命運;知識，充實靈魂!未來可期，將來優(yōu)秀的你一定會感謝現(xiàn)在拼搏的自己!莘莘學子，為了自己的目標前進，走向美好的明天!奮斗吧，少年!

少年正是奮進時作文600字篇六

在數(shù)以萬計的漢語詞匯中，倘若要挑選一個最珍愛的詞，我會毫不猶豫地說“書”。盡管網(wǎng)絡已經(jīng)橫行無跡，依舊是書，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本里散發(fā)的淡淡墨香，我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。

此刻，春光無限好，正是讀書時啊！每當輕輕地掀開書頁，就能感受到人間的冷暖，歷史的煙云，默默諦聽書中性靈與自己的心相碰撞的聲音的同時，也讓自己靈魂的笛聲與書中的天籟合二為一，感覺閱讀就是與書的一種對話，心作了一次次暢快的遠游，日漸充盈無比。

閱讀，是聆聽智慧的聲音；閱讀，是探求真理的跋涉；閱讀，是放縱心靈的旅游。

從進入學堂至今，伴著書籍已十幾載，心靈的小船掛著風帆，一直在書的海洋中乘風破浪。學習之余，也嗜好買書借書，看書讀報，寫文章記感悟，樂此不疲。當然還是覺得讀得太少太少，還有那么多的人事茫茫，文字滔滔等我去曉得，所以生活因閱讀而多了有價值的寄托，生命也因閱讀多了一份樸實與穩(wěn)重。

閱讀是一種積累，尤如一塊塊階石；寫作卻是一種運用，恰似搭建階梯。畢飛宇說得好：“寫滿字的空間是美麗的?！辈诲e，作家筆下的語言如一塊塊美麗的階石，總是散發(fā)著燦爛光輝，有著宮廷般的高貴。時常讀書，“和語言永遠生活在一起?！?，似乎可以聽見主人公抑或作者的聲音從遙遠的地方傳來在書中，也可體會新東方“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的信念，體會新東方集團崛起的風風雨雨；在書中，也可“重走長征路”，想像途中吃草根、煮牛皮帶度日的艱難場景，不滿荊棘和滄桑的歲月；在書中，也可接近老莊的古老傳奇，高貴思想；在書中，也可感悟高尚的情操、超越性愛的周鄧生死相依的長長一生，驚天地，泣鬼神，令人敬仰；在書中，也可享受臺灣名嘴李敖啼笑怒罵皆成的文章；在未來的書中，后人也將品讀這一切——公元2008年啊，中國人的圓夢年，”祥云”飄舞世界，”和諧之旅”將化為歷史的燙金封面，凝結(jié)成我們的神圣紀念；太多太多，以致太多的人都愿意用大海來形容書的浩瀚，博深。

閱讀后，常有己見，在靜謐的夜晚，坐在燈下，在紙上輕輕寫下文字。用文字伸展自己淺薄的思想，讓它們從詭秘的心路上姍姍走來，在橘黃的燈光里散發(fā)出它們的絢麗或者憂傷，這或許也是一種提高。因為誰也無法抵擋歲月的印痕，青春，美貌的魅力不會永存，只有豐富的文化內(nèi)涵所賦予的氣質(zhì)修養(yǎng)才是無與倫比的恒久魅力，如祖國的文化底蘊一樣愈久愈成精粹國富廣泛的閱讀是一種積淀，也是一種插柳成蔭、點石成金的智慧。閑暇時瀏覽，失敗中寄托，成功后追問，無論什么時候，無論何種心情，只要閱讀，都會有所發(fā)現(xiàn)，有所頓悟。莫里斯說：“在某種意義上，我們都在閱讀——閱讀人，閱讀事物，閱讀書籍，閱讀我們自己西方學者羅曼·羅蘭說：“我和書籍生活在一起永遠不會嘆息?！蹦敲矗妥屛覀冏冯S著這些先人的足跡閱讀吧，走進充滿活力的世界，走進充滿創(chuàng)造精神的世界，讓文字的米粒喂養(yǎng)我們饑渴已久的靈魂，與精粹的文本對話，與杰出的人物對話，與高尚的靈魂對話——讓閱讀成為我們精神生命的呼吸！

少年正是奮進時作文600字篇七

歌德說，人生布滿了荊棘，我們唯一能做的，便是從安歇荊棘上跨過，生命的意義，不在于亙古不朽的永存，而在于一息尚存的奮斗。奮斗，讓短暫的米留存成為永恒，讓剎那的溫存成為一個春天，奮斗的人生最美。

艾青說，一個浪，一個浪無休止的打來，在他腳下破碎，他的身上，臉上滿是傷痕，可他仍然面帶微笑，看著大海。沒錯，奮斗讓逆境中的人飛翔。

中國地理學家——李四光，不迷信美國人的蓋棺定論，“難道事由都流淌在西方的地下?”他開始了30年的找油生涯，走過平曠的江漢，走過莽遠的大漠，時而駐足，時而揚首遠望。中國，這個五千年的泱泱大國沒有愚弄他，李四光成功了。30年摸索出中國油脈，一座座拔地而起的石油之城，一個個搖頭擺尾的開采機，李四光的奮斗開啟了中國重工業(yè)時代，結(jié)束了靠洋油的工業(yè)生產(chǎn)。

奮斗的人生最美，奮斗讓堅持不在愚妄，奮斗讓信念不再遙不可及。人生能有幾回搏?哪怕一生只有一次刻骨銘心，義無反顧的奮斗……此生無憾!

那又怎樣?奮斗吧，像張廣秀一樣戰(zhàn)勝病魔，續(xù)寫新村官。

日記。

像艾青在大興安嶺的密林中唱出無為的勇氣，奮斗的人生最美麗。

既然，青春仍在，那霞光，奮斗的人生最美，去決定自己的人生未來式!

少年正是奮進時作文600字篇八

春天，是一年的開始，他像一個剛墜地的娃娃，充滿了無限生機。

少年，是人生奮斗的開端，像一場疾馳的狂風，但也會有溫暖的春日。

少年不正如春天般生機盎然、萬物復蘇?不如少年，便是征途的開始，也是童年的結(jié)束。人類精神的火花也在此碰撞摩擦。我們正向新的高度前進，我們正踏著走向成熟的步伐。

當我們微笑著面對挫折時，我們就長大了!曾經(jīng)我一言不發(fā)，許多人不曾見我笑過，但卻?？匆娨粡埬?。誰知道天真的孩子又在為什么而煩惱?誰也不知道，我也不認知，永遠這樣神秘。但現(xiàn)在都變了，我時常的微笑，是給別人看的，更是用來表達我自信心的堅強與無所畏懼的!

但我們淡然的面對成功時，我們就長大了!曾經(jīng)的我也沉浸在勝利的喜悅中，甚至于沾沾自喜，忘乎所以。但一時的勝利又豈是永遠?一時的成功又能決定什么?我們可以壯志凌云的想，但要腳踏實地的做，不可因為昨天的成功而阻塞了我們前行的路。我從春風的倏然中，懂得，只有謙遜才可使我們走向成熟，走向人生的成功。

當我們坦然面對此刻，我們就長大了!曾經(jīng)我們常喊“珍惜時間”的。

口號。

卻不知珍惜時間就要從眼前開始就要節(jié)制無益的欲望。時間是我們走向成功的唯一本錢時間的付出與成功是成正比的。若將時間“兵分兩路”成功并非也會一分為二而是一事無成!所以我們不僅要集所有的時間還要集所有的精力于學業(yè)上終有一日成功的花朵會綻放成熟的果實會飄香那時我們便可欣然的聞著花香愉快的品嘗花果。

春天，是生機勃勃的;少年，是朝氣蓬勃的，我們與春天一樣，擁有著最美的時光，最強的生命力，但我們又與春天不同，因為我們的命運主宰在我們的手中!

少年奮斗吧，奮斗吧，少年!

少年正是奮進時作文600字篇九

世間萬事皆易滿足，惟有求知終生難盡。沒有任何一個人生下來就已經(jīng)懂得了一切。凡人都有求知的欲望。而讀書是滿足這種欲望的有效途徑。在讀書的過程中，你可從中獲取許許多多的你想要得到的知識。你可以利用這些知識，更好地認識這個世界。當然，能否獲得你想要的知識，還得靠你自身的努力。不要指望不勞而獲得，也不要妄想什么天才什么的。魯迅先生說：“天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更需要適宜天才生長的土壤”。

天才是不易出現(xiàn)的。知識是孕育天才種子的養(yǎng)分，而勤奮，才是塑造天才的模具。我也很喜歡讀書，不管什么書，哪方面的書我都讀，只要有這個機會。因為讀書能更好更快地獲得知識，而知識是我們自身得以發(fā)展的需要。在讀書的過程中，你也會慢慢地發(fā)現(xiàn)，書讀得越多，越讓人感到無知。

讀書是一種感受。

讀書的關(guān)鍵在于有所啟發(fā)。不同的人對不同的書，有不同的感受。對于同一本書，不同的人感受也是不同的。文學界有這么一句話，“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，說的就是這個意思。同一個人，若從不同角度去讀書，感受也是不同的。唐宋八大家之一的蘇軾，讀書時，就用“八面受敵”的方法，從不同角度去品度書篇，這樣才使得他博學多才，文才匪然?；蛟S，正式因為如此，使得他在看待其他的事物上，也“八面受敵”，歷史上才有了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的千古絕句。當然，在不同的年齡段，讀書的感受也是不同的。古人有云：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月”。這些感受，皆是因為閱歷的不同而不同。

讀書是一種學問。

書是我忠實的朋友。寂寞時喜歡讀書，不寂寞時也喜歡讀書。讀書可以使我心曠神怡。很多人只喜歡看名著，看名人的作品，而不喜歡看那些無名氣的作品。而我卻不然。我從不因為不是名著而不讀，而不會因為名著而可以去讀。不會因為某一本書的作者是個無名小輩而漠視這本書，也決不會因為某一本的作者是個文壇巨匠而可以關(guān)注這本書。我什么書都讀，只要有這個機會。每一本書都有不一樣的世界，不一樣的故事。只要我們能從中得到一些有益的東西，何樂而不為呢！其實，開卷是否有益，只在于我們自己。如果不能從中得到些什么，再好的書又能有什么用呢！

讀書是一種樂趣。

我常常在黃昏時分手捧著一本厚厚的書，細細品讀著、思考著、感受著、感動著。有時候讀到與自己經(jīng)歷過的生活相似的片段，總會從心里涌動一股莫名的暖流。有時候，每讀到自己費盡心思想表達而又表達不出來的言語時，總會感到萬分的欣喜。在寧靜的夜里，在無眠之際。品一杯茗茶，在一盞枯燈之前，翻閱一本古書，那是多么讓人神清氣爽的事情?。?/p>

讀書是一種境界。

王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋?。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也?！弊x書，便是在追尋很創(chuàng)造境界。我想讀書還有第四境界，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！睂W，當一致用。這，才是最高境界。

我喜歡讀書，更喜歡讀無字之書。有字之書，易記，但也易忘。而無字之書，不容易記，卻也不容易忘。只要你記住了，那便是你的，溶如血液，化作靈魂。那才是生活的恩賜。有字之書，君當讀也；無字之書，君更應當讀也。古人說：“盡信書，不如無書?！彼?，我們不能只讀有字之書。

有無兼讀，開卷必有益矣。

少年正是奮進時作文600字篇十

我叫關(guān)小雨，太和縣三塔鎮(zhèn)康廟小學學生。12歲時，被確診為杜氏肌營養(yǎng)不良癥，脊椎變形，肌肉萎縮，手臂細如竹竿，身軀脆弱，連吃飯、上樓梯、上廁所都異常困難。然而，病痛無法阻止我的創(chuàng)造力和科學夢想。

我從小就是由于寫字速度非常慢，需要花費比別的同學多幾倍的時間來學習，但我的成績始終保持在班級前三。從二年級開始，我對科學課表現(xiàn)出極大的興趣，成了學校社團“達人工坊”的骨干，癡迷于物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設計。

我家是自建的民房，老鼠比較多。普通的捕鼠器不太好用，我就研究制作了一個“智能捕鼠器”。捕鼠器上安裝了一個小馬達，能帶動風扇將食物的香味傳播到更大范圍，引誘老鼠前來覓食。捕鼠器上還安裝了紅外對射模塊，老鼠只要進入紅外區(qū)域，就會觸發(fā)捕鼠機關(guān)從而被捕獲。

我經(jīng)常琢磨如何改進捕鼠器。一天晚上，我忽然有了新點子，于是立刻把媽媽叫醒，請她幫忙看看能不能行得通。歷經(jīng)半年的研制，我的“智能捕鼠器”終于在全鎮(zhèn)小學生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動比賽中獲得一等獎。

20__年9月，我和同學共同完成的“流浪寵物智能投喂足器”，在全縣大賽上再次獲得一等獎，康廟小學“小發(fā)明”的名聲不脛而走。

在20__年的全鎮(zhèn)比賽大會上，我見到了自己的偶像王老師。他邀請我參加了縣科技比賽大會，送給我一個“天貓精靈”，并邀請我和小伙伴們一起去聽聽榜祥心聲，進一步了解人工智能---物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

在我的帶動下，康廟小學“達人工坊”人數(shù)從原先的二十人猛增到了三四十人，越來越多的同學愛上了科學探索。一些和我一樣的患者也開始走出家門，主動參與活動，甚至和我一起去參加科技比賽。

20__年5月，我獲得了全鎮(zhèn)“新時代好少年”光榮稱號。我這位康廟小學的“小發(fā)明”，會一直保持樂觀進取、積極求知、勇于探索、堅持夢想的精神，永遠不停腳步。

少年正是奮進時作文600字篇十一

沒有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春畫卷上最美麗的圖案。在那個下午、那片球場，那個少年正拼搏。

初一的。

足球。

聯(lián)賽，我們班一路過關(guān)斬將挺進決賽。然而噩耗傳來，我們隊的隊長在訓練中扭傷了腳踝，無法參加決賽。賽前，隊長把我拉過來說：“我任命你為球隊的隊長，帶領(lǐng)我們的隊員踢決賽。記住，無論對面多強，無論結(jié)果怎樣，拼盡全力即是最好?！蔽揖瓦@樣擔起了隊長的重擔。

中場休息時，我們的隊長單腳跳到我的身邊，一把將垂頭喪氣的我從地上拉了起來，他的眼里充滿堅毅，他對我吼道：“你現(xiàn)在是隊長，你要相信勝利!你要用你的拼搏帶動球隊一起拼搏，哪怕輸，也要輸?shù)墓獠?”我內(nèi)心深處的那份拼勁被激發(fā)了出來，我的身體充滿了拼搏的力量!

我把隊員們叫到了一起，我對他們說：“足球是圓的，一切奇跡都可能發(fā)生。為了勝利，為了冠軍而拼搏!一二三、加油!”球隊的士氣被鼓舞了起來，隊員們眾志成城地開始了下半場的比賽。

“王，傳球別猶豫，一腳出球!”“湯，快去逼搶，盯住他!”“溫，給我傳球!”在我明確的指揮下，球隊有條不紊地將節(jié)奏掌控在腳下。突然，對手從身后躥出，將皮球從我腳下?lián)屜?，立刻轉(zhuǎn)身向我方球門帶球突破。這是我丟的球，我要為此負責!我在他身后窮追不舍，距離在一點點縮短，卻始終搶不到球。我本想放棄追趕了，但是身上的隊長袖標鼓舞著我更加拼命地奔跑，終于當他起腳射門之時，我伸出一腳將球斷下，而后擺脫對面的圍搶向前邁進。我喘著粗氣，連續(xù)地奔跑讓我體力透支，但我不能停下!過人，輕描淡寫;瞄準，眼神堅定;射門，一擊致命!我用盡最后的力氣將球打入球門，為球隊扳回一城。隨后，我繼續(xù)在球場上過關(guān)斬將，前突后搶，盡管我的體力早已透支，但那份責任依然支持著我拼搏到底。最終，我和隊友們再下兩城，以3：2的比分成功逆轉(zhuǎn)取勝!哨聲響起，全場沸騰，我累倒在球場上，內(nèi)心卻無比自豪。隊長顧不得受傷的腳了，健步如飛般沖我跑來，激動不已地說：“我就知道你可以的!好樣的!”我笑了，緊抱著隊長，留下了激動的熱淚。

那是我第一次體會到拼搏的力量，從那以后，每一次考試、每一次跑操、每一場比賽、每一個挑戰(zhàn)，我都會用我全部的努力去拼搏，以最佳的狀態(tài)去奮斗。

少年正是拼搏時，我將繼續(xù)用一次次不遺余力的拼搏，詮釋青春的意義。

少年正是奮進時作文600字篇十二

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，寒假里，我再次閱讀了周總理少年青年時候的求學記，對讀書有了更深入的理解。

首先，讀書要讀經(jīng)典，從簡單的入門，再循序漸進。周恩來5歲的時候，入讀周家家塾，學習《三字經(jīng)》、《千字文》、《千家詩》、經(jīng)典啟蒙，然后再學習《大學》、《中庸》、《論語》、《愛蓮說》等儒家經(jīng)典四書五經(jīng)。小的時候爸爸媽媽給我買了很多這樣的國學書籍，但是我不喜歡讀，因為里面的字我讀不懂，后來媽媽找來了一些唱國學的兒歌，讓我跟著唱，慢慢我就習慣跟讀和歌唱，并且開始閱讀這些國學經(jīng)典，除了上面提到的經(jīng)典啟蒙，我開始接觸《增廣賢文》、《格言聯(lián)璧》、《聲律啟蒙》，一年級的時候我家還被老師評為“書香家庭”。但是，我知道在閱讀經(jīng)典的路上，我還有很長的路要走，因為經(jīng)典就需要反復讀，印入腦中，刻在心里，像童年的周恩來一樣，倒背如流。

其次，讀書不要受任何人的干擾，遇到問題，要積極和樂觀的態(tài)度對解決。1904年春節(jié)，周恩來隨家人到離家十幾里的清江浦外公家，在萬家塾館讀書，遇到一個誤人子弟的教書先生，教授的知識對于周恩來來說，太小菜一碟了，吸引不了周恩來的興趣。他并沒有因為這個教書先生的不負責，半途而廢，而是積極的采取對策，每天上課去外公書房看書。我有一個調(diào)皮的小弟弟，每次我寫作業(yè)時，他都喜歡來我房間打擾我，剛開始我特別生氣，都想狠狠的揍他一頓，后來我轉(zhuǎn)變態(tài)度，跟他協(xié)商，等我寫完作業(yè)，在陪他玩，并且把我平時攢下來的零食給他吃。

然后，不光要讀萬卷書，更要行萬里路。12歲的周恩來，離開蘇北老家淮安，去了千里之外的大城市——沈陽，當年沈陽的繁華和先進程度，就跟現(xiàn)在的上海一樣，周恩來接觸到了新式學堂和優(yōu)秀的老師同學，大開眼界。大城市和小地方的差距，讓他有強烈的對比。一方面他感覺到了自己的不足，另一方面，他更有讀書的動力?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時”，靠著勤學苦讀的精神，他努力學習，讀了更多優(yōu)秀的書籍，立下為“中華之崛起而讀書”的志向。15歲的時候，周恩來又考入天津天津南開學校。19歲的時候，周恩來離開天津，去日本留學，學習了其他國家的語言和文化，開拓了思路，學習到救國救民的思想。22歲的周恩來，又遠去重洋前往法國，去當時經(jīng)濟最為發(fā)達，思想最開放的歐洲，開始了追求真理的新征程。將來我考大學，也要去大城市，去最先進的地方，這樣我才能接觸到更大的世界。

最后，讀書要志存高遠。周恩來12歲的時候，就立志“為中華之崛起”而讀書，正是因為他志向遠大，才有動力去讀更多的書，才走的更遠。我的志向是將來把家鄉(xiāng)建設的更加美好，為了這個理想，從現(xiàn)在開始我就要努力學習，多讀好書，像周恩來學習。

只有通過讀書，我們少年才能變得富有智慧，內(nèi)心強大！

少年正是奮進時作文600字篇十三

夢想，人人都有。我也有我自己的夢想，但我的夢想像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不完！不過，其中有一個夢想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢想。

這個夢想是二年級的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿分，決不讓我這個好學生形象從老師心中滑落下來。

進入考場，我的心情很緊張，但又很激動。我就自我安慰道：沒事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認真點兒，一定能拿滿分！考試開始了，我腦子里印下以下幾點要求：

1、認真讀題。

2、認真思考，慎重答題。

3、字體工整，卷面干凈。我想著這些要求，手中的筆跟著做。

我默默地想，慢慢地寫。寫完后，我正想趴在桌子上休息一會兒，突然，一個小精靈在我腦海里印下第4條要求：認真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認真地檢查起來。?。∥乙还矙z查出5道錯題，看來檢查很重要，如果我沒有檢查，就得不了滿分！過了一會兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿分。

心若在，夢就在，有夢就有希望。努力了，奮斗了，夢想不是不能實現(xiàn)，而是需要付出，有付出就有回報！這是我那已實現(xiàn)的夢想，這是我印象最深的一個夢想，這是一個小小的夢想，這是我的夢想！

我可以不夸張地說，有夢的人總會有作為，有夢的的人總是很快樂，有夢的人的生活會充實幸福。

哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！

有夢想的種子會頑強生長，有夢想的小蟲會辛勤勞作，有夢想的花朵會忍耐寒冷，等待來年春天的綻放。那么人呢？人是一種會思考的動物，有人曾說過人就算是一棵蘆葦也要比其他動植物高尚的多，因為那是一棵會思考的蘆葦。心有多高，夢有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。

夢想就是一個又一個階梯，需要我們努力攀登，而每個人的目標不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經(jīng)歷過這些風吹雨打，千難萬險后，才能到達理想的彼岸。

蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因為它知道，夢想是最堅固的羽翼，葉子在風雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執(zhí)著的綠色肯定會換來一個金色的秋天。

在夢想剛剛開始時，每個人都在奔跑，但漸漸地也出現(xiàn)了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人形形色色。然而每個人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續(xù)。周圍的風景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無法猜想，我到底會以怎樣的姿態(tài)給我的夢想畫上一個該有的句號。我開始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發(fā)現(xiàn)彼此隔著崇山峻嶺的距離。我感覺得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量啊！它需要時間的沉淀，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進的步伐開始凝重了，每一步都會踏出或深或淺的腳印，在那個多面體的年代。

總想說，是年華的更替讓我們進化了夢想，總想說，是歲月的流逝讓我們剝開了夢想。聽著圣賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動地的誓言，讀著英雄飽經(jīng)滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過什么，是否也那樣地揮之不去。

我不知道，這趟夢想的旅程終點止于何時何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生的扉頁：讓夢想照進現(xiàn)實。

少年正是奮進時作文600字篇十四

“少年強則國強……”少年!奮斗吧！今天，我們奮斗付出了，我相信，明天，我們一定會夢想成真。未來，我們將是最大的贏家，我們會用自己奮斗的汗水，來得到自己想要得到的。為了未來，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)^斗，去拼出自己的一片天地，去收獲成功!

走向成功是沒有僥幸的，更沒有捷徑，徒勞而獲的成功是失敗。只有踏上奮斗汗水凝結(jié)成的光明大道，就算道路坎坷，布滿荊棘，我相信，我們一定可以戰(zhàn)勝磨難。人生路上不可能是一帆風順的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！只要我們用奮斗的汗水和背影來填補水坑，人生路上的坎坷、磨難一定會通通消失。奮斗不止，生命不息！你會發(fā)現(xiàn)：原來奮斗+努力+堅持=成功！汗水+奮斗=人生！

今天，我們手捧萬卷書，以書為伴，奮斗時的汗水被永恒的記載在了書中?；顾疄閯恿?，只有奮斗，奮斗之帆才會升起，夢想之船才會駛向成功之岸。人人都說：“書籍是人類進步的階梯?！倍乙f：“奮斗是人類成功的階石。”

成功離我們一點都不遙遠，就只有一步之遙，而未來卻離我們很遠。醒悟吧，只有從現(xiàn)在開始奮斗，才會換回一個沉甸甸的、豐碩的未來。

許多人都聽說過陶行知先生的一句話，“奮斗是萬物之父”。我說“奮斗是未來之父”。人活著，不能與草木同腐，我們要為了自己的一切而奮斗。

讓我們揚起風帆，向成功彼岸奮力駛?cè)ァ^斗吧！少年！

讓我們盡情的揮灑汗水！讓我們我們的青春花季煥發(fā)活力！

少年正是奮進時作文600字篇十五

依稀記得那是個黑暗的中午，天下著濛濛細雨，如同我的心情一樣沉重，踏著緩慢的腳步，我走上了回家的路。不知何時，漫長的回家路變得如此短暫;亦不知何時，我已到家。打開門，熟悉的氣息撲面而來，平時欣喜若狂的心情沒有了，反而增加了一絲恐懼。

“回來了，語文考了多少分?”媽媽沒有停下?lián)袷种械奈覑鄢缘牟耍瑥膹N房探出腦袋來問我。

“八十幾分。”我哆哆嗦嗦地回答著。

雖然媽媽沒有批評，但自知理虧的我我耷拉著腦袋，進了房間。

我沒有打開書包，沒有訂正考卷，只是站在窗前凝望景色。細雨中，一只燕子在學習飛翔，起來，落下，起來，落下……不知經(jīng)過了多長時間，終于，它可以在天空中自由地翱翔了。

此時，我的鬧海浮現(xiàn)出了自己兩年前學習。

游泳。

是的情景：膽小怕水的我一次又一次地被教練“扔”進游泳池，嗆了不知道多少口水，終于，那個起先只敢把腳趾頭輕輕沾一下水面的我，已經(jīng)能再水中歡暢地游動了。那時是什么讓我成功了呢?當時真的沒有考慮過。

但我，不想只是靜靜等待，我要勇敢地去尋找!打開課本、攤開考卷……。

朋友，奮進，也許是一絲亮光，卻能照亮整個世界;奮進，也許是一顆水滴，卻能匯成一片海洋。不管從前如何，是好是壞，讓我們從現(xiàn)在開始，尋找奮進的影子，朝著理想沖擊!