針對(duì)周末的規(guī)劃與安排，我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵(lì)性，讓讀者有所收獲和反思?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

同行作文篇一

夜，留下了一片寂靜。

閃閃的繁星點(diǎn)綴在空中，今晚顯得格外明朗，夜空也愈加深邃悠遠(yuǎn)。望著滿(mǎn)天星辰坦誠(chéng)地向你眨眼，我的心靈仿佛受到了洗滌，心中不由得蕩起了陣陣漣漪。

沐浴在星光下，我似乎又回到了童年，變成了那個(gè)每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮數(shù)星星的小女孩，天真活潑的我傻傻的等待著流星雨的來(lái)臨。

夜不比朝陽(yáng)般燦爛，更沒(méi)有午日般溫暖，但它卻給予我一種靜謐的美，引人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。

夜太冷，邪魅的冷，冷的你只會(huì)發(fā)現(xiàn)它的俊美，美得令人窒息。

秋風(fēng)颯颯，吹落楓對(duì)葉的思念，楓葉飄落了下來(lái)，落在了被月兒映得波光粼粼的水面上。楓葉開(kāi)始了人生的旅程。

水逝流年里，楓度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。楓是不同凡響的，大地賦予了它偉岸的身軀，背負(fù)著圣潔的使命，守護(hù)著人類(lèi)，在一片喧鬧中來(lái)臨，又在一片寂靜中歸去。

夜，你感覺(jué)到了嗎？有了星的陪伴，你變得更加勇敢了！你還會(huì)孤獨(dú)嗎？

夜笑了，它看到星的出現(xiàn)；夜哭了，星兒被淹沒(méi)了。因?yàn)?，星是夜的使者、夜的知己、夜的伴侶。

靜靜地，我似乎走進(jìn)了夜的夢(mèng)。夢(mèng)里，夜的笑，甜美而不失靜謐。夜的一切，都令人沉醉，暗黑的裝飾更是獨(dú)顯夜的魅力。

夜，靜謐、邪魅、心中的唯美，又有什么理由不令我沉醉呢？

伴我成長(zhǎng)的夜，你聽(tīng)到了嗎？“我愛(ài)你！”

夜，我生命世界中的伴侶！

感謝有你，風(fēng)雨同行的夜！

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同行作文篇二

這是大雨后的一天，我與母親在公園里散步，公園的景色很美，花兒開(kāi)得艷麗，草兒長(zhǎng)得嫩綠，樹(shù)也長(zhǎng)得挺拔，但有一棵樹(shù)例外，它長(zhǎng)得矮小，葉子也不象別的樹(shù)那樣翠綠，樹(shù)干還有些彎曲，樣子長(zhǎng)得奇怪而難看，在它的樹(shù)蔭下，長(zhǎng)著一些十分美麗的草兒花兒，它們吸引了我的注意，于是便走近觀察—————它們的花瓣上只有幾顆水滴，并不像周?chē)幕▋耗菢訚窳松?，我又抬頭望了望那棵樹(shù)，心中多了份莫名的感動(dòng)。

我想到的母親，站在我身旁那位呵護(hù)著我的母親！

那是一個(gè)雨天，剛放學(xué)，我像往常一樣站在校門(mén)口等待著母親，雨水把地面弄午又濕又滑，不留神的人就會(huì)滑倒在這。

過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，母親沒(méi)來(lái)，我的心情開(kāi)始有些急躁，看著許多家長(zhǎng)把孩子接走的情景便忍不住抱怨起來(lái)，抱怨天氣，抱怨母親的遲來(lái)，又過(guò)程一段時(shí)間，沉重的書(shū)包把我的肩膀弄得酸痛，可是母親還是沒(méi)來(lái)，街上的路燈已亮起，站在校門(mén)口等待父母的也只剩下那么幾個(gè)人了，這機(jī)關(guān)報(bào)的畫(huà)面，顯得有幾分單調(diào)。

又過(guò)了大約十分鐘吧，母親終于來(lái)了，我走向母親，還沒(méi)等母親開(kāi)口解釋?zhuān)揖烷_(kāi)始抱怨了，母親也沒(méi)說(shuō)什么，只是不斷重復(fù)著“下次不會(huì)了，下次不會(huì)了。”

回家，晚飯的時(shí)間中，我與母親沒(méi)有太多交流，只有晚飯時(shí)間中的一個(gè)短暫的眼神交流，母親的眼神中似乎想說(shuō)點(diǎn)什么，可說(shuō)不出來(lái)。

臨近八點(diǎn)，我在房間中寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)父母新在房間的交談聲，“今天怎么那么遲才回來(lái)，”父親問(wèn)母親，“在路上摔了一跤，遲了一點(diǎn)，”母親放低的聲量對(duì)父親說(shuō)，突然，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)向我襲來(lái)，我怎么沒(méi)有察覺(jué)！我居然沒(méi)有察覺(jué)！當(dāng)母親來(lái)遲時(shí)，我居然不是詢(xún)問(wèn)原因而是抱怨！看著其它被父母親早早接走的孩子卻忽略了那些自己走回家的！慚愧、后悔，各種情感在一瞬間填滿(mǎn)了我的內(nèi)心！

愛(ài)，它無(wú)處不在，只要你伸出手便可觸摸到，因?yàn)樗阍诿恳淮珀?yáng)光中，每一句言語(yǔ)中，每一滴雨水中，就讓它與你我同行吧。

同行作文篇三

在我的記憶當(dāng)中，有一句話(huà)令我記憶尢為深刻話(huà)：“書(shū)籍是改變不了世界，但書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲??！蔽译m然沒(méi)有改變世界的能力。但是，讀書(shū)卻真正地改變了我許多。

兒時(shí)的我，性格十分內(nèi)向，不敢與別人打招呼，因此，在校時(shí)，我常常獨(dú)自一人在自己的坐位上無(wú)聊的打發(fā)時(shí)間。直到第二學(xué)期，學(xué)校的圖書(shū)館開(kāi)通，我出于好奇心，也隨著同學(xué)們?nèi)チ藞D書(shū)館。沒(méi)想到，從此我便踏上了與書(shū)香相隨的道路，在這里，我找到了屬于自己心靈的天地。那時(shí)，我最?lèi)?ài)讀的憶便是《格林童話(huà)》。每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)魔幻的國(guó)度，我看見(jiàn)了美麗、善良的白雪公主，可愛(ài)的小矮人們，同時(shí)，也看見(jiàn)了老巫婆丑陋的嘴臉。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸愛(ài)上了高爾基的《童年》。它身我展示了童年的高爾基的心路歷程及他在外公家寄人籬下的辛酸生活。

步入初中后，我又愛(ài)上了意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴們好彩的的生活。它充滿(mǎn)了愛(ài)，讓人品嘗到愛(ài)的美妙。

而如今，我迷上了郭敬明的小說(shuō)。在他的書(shū)中，我總能收獲到那些優(yōu)美而又富有哲學(xué)的語(yǔ)言。他寫(xiě)的書(shū)就仿佛是我們青少年的知已，緊扣我的心弦，譜寫(xiě)著一首首凄涼又優(yōu)美的主打曲。

其次，在人生的道路中，我們都在品味著社會(huì)之書(shū)，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敘寫(xiě)著屬于自己的書(shū)。而如何敘寫(xiě)好這本人生之書(shū)，那就需要看我們自己的心了。

如果書(shū)籍是一片大海的話(huà)，就讓我成為海里的一顆水滴吧！如果書(shū)籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片樹(shù)葉，既使平凡，卻很充實(shí)，倘若書(shū)籍是廣闊無(wú)垠的天空，我便愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，在天地當(dāng)中構(gòu)筑起心靈的巢。

同行作文篇四

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。”歲月如同一朵朵浮云，從年少輕狂的時(shí)光里悠悠而過(guò)。一路上，我們?cè)?jīng)悲傷過(guò)，也曾快樂(lè)過(guò)，但因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，我們不曾孤單過(guò)。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我認(rèn)為，書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)一扇又一扇的大門(mén)。書(shū)是一顆顆種子，隨風(fēng)播下，染綠了荒漠的心靈。書(shū)是遠(yuǎn)航的船帆，帶領(lǐng)我們是向理想的彼岸。

當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便開(kāi)始和語(yǔ)言打交道，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父母便教會(huì)我們識(shí)字，學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字。四五歲的時(shí)候便吟得幾首朗朗上口的小詩(shī)。所以從那時(shí)起，書(shū)便像影子一樣，與我們同行。

垂髫之時(shí)，我便沉迷于童話(huà)之中。常常嚷嚷著讓父母讀睡前童話(huà)故事。于是，我見(jiàn)證了丑小鴨如何變成了白天鵝，白雪公主如何人帶著重重困難與王子過(guò)上了幸福的生活，我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情和憐憫……童話(huà)世界不僅有幸福也有辛酸，他們砥礪著我前行，又教會(huì)了我許許多多做人的道理，同時(shí)也給我?guī)?lái)了樂(lè)觀的人生感悟。

小學(xué)中年級(jí)時(shí)，寓言故事使我欲罷不能?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》讓我明白了：犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是要及時(shí)改正；《守株待兔》告訴我們天上不會(huì)掉下餡餅要腳踏實(shí)地來(lái)?yè)Q取勞動(dòng)的果實(shí)；《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們不要急于求成應(yīng)尊重事實(shí)發(fā)展的客觀規(guī)律……就這樣，櫛風(fēng)沐雨，書(shū)與我同行。

“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！泵慨?dāng)我們郁悶時(shí)，書(shū)是能敞開(kāi)的窗戶(hù)；每當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燒的熊熊烈火；陰霾重重之時(shí)，書(shū)是我們最燦爛的陽(yáng)光。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)籍是人類(lèi)精神的慰藉，我們要取其精神，去其糟粕，與書(shū)為友，以史為鑒，讓書(shū)香與我們一路同行！

同行作文篇五

舉目今日之中華網(wǎng)，疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，人民安樂(lè)，此謂清平世界。然而，清風(fēng)吹不走過(guò)往的硝煙，繁華掩蓋不了歷史的屈辱。我們必須牢記，是無(wú)數(shù)的先列本著鞠躬盡瘁，死而后已的精神為我們創(chuàng)造了和平生活，穩(wěn)定了中國(guó)的千年基業(yè)。安逸和平，不是讓我們坐享其成，而是警醒我們要知榮明恥，精益求精，讓中國(guó)這棵千年古樹(shù)愈加蔥郁繁盛。

古語(yǔ)云：“人無(wú)恥，無(wú)以立?！币粋€(gè)人要想立足于社會(huì)，那么他得有榮辱觀念，明辨是非善惡美丑的能力，才不至于身陷泥潭。胡錦濤主度提出的“八榮八恥”正是一盞指路明燈，讓黑暗中前行的人不至迷途。都去追求黎明的希望。

同行作文篇六

夏日炎炎，外頭驕陽(yáng)似火，有熱浪涌動(dòng)，好似太上老君的火爐。真叫每個(gè)人都煉就一雙火眼?！白阏羰钔翚?，背灼炎天光”也不過(guò)如是。

做完了所有作業(yè)的我，敲開(kāi)了鄰居阿姨家的門(mén)。其一，爹娘不在，親姐宅家，這實(shí)屬消遣時(shí)光的好方法；其二，鄰居阿姨兩年前添了個(gè)小子曰小涵，長(zhǎng)得水靈靈、粉嫩嫩，叫人不喜歡都難。

阿姨正在教小涵寫(xiě)字，我著實(shí)驚了一下。這孩子兩歲多啊，就學(xué)習(xí)寫(xiě)字一把抓，正應(yīng)了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。哪里像我那時(shí)，話(huà)都含糊，滿(mǎn)屋子亂爬，大人也不會(huì)逼著我學(xué)這學(xué)那。親戚如今見(jiàn)了我還要說(shuō)起往事，戲稱(chēng)我是“全自動(dòng)拖把”。

思緒又拉扯回來(lái)，看見(jiàn)小涵正咬著手指定定望向我。烏黑的眸子如水晶般晶瑩澄澈，寫(xiě)滿(mǎn)童真無(wú)邪。

我莞爾，走過(guò)去輕摸了小涵的頭，順手拿起那張紙。第一列是阿姨寫(xiě)的楷體，娟秀清麗。而接下去幾列，我哭笑不得，這一個(gè)個(gè)“字”歪歪扭扭，頂多算是涂鴉。

突然門(mén)“咔擦“一下開(kāi)了，走來(lái)一個(gè)戴著眼鏡的儒雅男子。我叫了一聲“叔叔”，他點(diǎn)頭頷首。

他輕笑地看著兒子的涂鴉，拿起阿姨手中的鋼筆，在最底下寫(xiě)了幾個(gè)字。我湊上去一看，正是端正的“中國(guó)”兩字。字跡未干卻銀鉤鐵畫(huà)，力道蒼勁，墨跡好似將紙穿透。這是一手常年浸于書(shū)法的人才有的好字。

“他這么小，就讓他寫(xiě)，他會(huì)嗎？”阿姨怪道。

叔叔抱起兒子朗聲道：“就算他不會(huì)，先叫他懂，他是中國(guó)人，這是本！”他認(rèn)真地教了起來(lái)。

“中……”小涵艱難地發(fā)出一個(gè)字。

“國(guó)！”叔叔接口，“涵涵有什么夢(mèng)嗎？即想成為什么樣的人？”叔叔柔聲問(wèn)。

我聽(tīng)見(jiàn)小涵囫圇地發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，吐字模糊，聽(tīng)不了大概，但聲音柔軟，好似細(xì)細(xì)描繪著什么。

我輕輕退下，怔怔地看著街道邊新栽的一排小樹(shù)，嫩青的葉子閃著亮點(diǎn)。它們正懷揣夢(mèng)想迎著烈日成長(zhǎng)。而兩歲的小涵，一臉純真，卻早在懵懂間有了夢(mèng)想的輪廓，而那藍(lán)圖也等著他細(xì)細(xì)描繪，一邊長(zhǎng)大，一邊夢(mèng)想。

我不亦如此么？小時(shí)候的夢(mèng)想仍清晰浮在腦海。我從未忘卻呢！它還靜靜地立于某個(gè)角落，等待我有一天去實(shí)現(xiàn)。思及此，我步履輕快起來(lái)。

同行作文篇七

傳說(shuō)，人馬座是獵人的標(biāo)志。所以，人馬族人被譽(yù)為天生的獵人。

他們有駿馬矯健的鐵蹄，有人類(lèi)智慧的大腦；他們善于奔跑在各種環(huán)境，善于利用大腦鎖定獵物；善于騎射，善于追捕。他們是敏捷和冷血的象征，是勇氣的代名詞。

每個(gè)人馬族人在成年時(shí)都將接受試煉。試煉的過(guò)程困難叢叢，甚至?xí)心贻p的生命在試煉中隕落。如此殘酷的原因，就是為了喚醒人馬族人勇往直前的本性。在陷入真正的困境的時(shí)候，拿出真正的勇氣。哪怕是破釜沉舟，也要放手一搏。

這只是傳說(shuō)。但我卻嗅到了別樣的味道。

什么是真正的勇氣。

不是嬉皮笑臉地流連在危險(xiǎn)的邊緣，不是自以為是地挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)，更不是以叛逆期為借口肆無(wú)忌憚地觸碰他人的底線(xiàn)。勇氣浪費(fèi)給了無(wú)謂的事情。

真正的勇氣不需要偉大作為修飾。

不必像邱少云那樣用生命守護(hù)戰(zhàn)友；不必想哈利·波特那樣拼盡全力戰(zhàn)勝伏地魔；更不必像超人那樣拯救全人類(lèi)。

你我都是平凡人，卻擁有不平凡的勇氣。

我今年已滿(mǎn)14歲。這意味著，我將擁有更多；這意味著，我將失去更多；這意味著，我將承受更多。我站在童年的尾巴上，一面回憶童年的時(shí)光，一面不舍地邁進(jìn)人生的下一階段。前方的路有多長(zhǎng)，前方的路有多亮，我無(wú)從得知。我懷揣著不安，走上了這條路。

還有很長(zhǎng)的路要自己走，還有很多的事要自己面對(duì)，我必須堅(jiān)持不被動(dòng)搖，我必須拿出真正的勇氣。

或許在這一路上，我會(huì)聽(tīng)到很多流言蜚語(yǔ)，我會(huì)看到很多顆曾懷揣夢(mèng)想的心靈墜落，或許我會(huì)因此而置疑自己，信心會(huì)因此而動(dòng)搖，或許我也會(huì)感到疲憊與無(wú)力，但這一切都會(huì)過(guò)去，它無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。勇氣會(huì)時(shí)刻給予我力量，提醒我曾經(jīng)走過(guò)了怎樣的路，提醒我勿忘初心。

直到明媚的陽(yáng)光穿透陰霾，近到讓我觸手可及。

直到陰暗的氣息離我而去，遠(yuǎn)到仿佛不曾有過(guò)。

偶然回頭，發(fā)現(xiàn)我已走過(guò)一段不遠(yuǎn)的路。

沒(méi)有絕望，所以沒(méi)有放棄，有了勇氣，成功不會(huì)很遠(yuǎn)。

讓勇氣與我同行。

同行作文篇八

酒之香，未品先醉；茗之香，唇齒久留；花之香，濃郁芬芳。凡是世間之香，終有消散之日，酒盡，茶涼，花敗，香消不復(fù)焉。唯有書(shū)香亙古不變，伴我同行。

——題記。

不知何時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了那淡淡的書(shū)香，如癡如醉，深入骨髓。每每品味文章，心便化了，無(wú)須動(dòng)步，便如同諸葛亮——未出茅廬，已知天下三分。打開(kāi)書(shū)籍，就可以走到天涯海角，或者是海市蜃樓，也可以遨游天國(guó)。享受無(wú)時(shí)不在?！?/p>

忘不了讀書(shū)時(shí)的那種沉迷與陶醉，那種微妙的感覺(jué)難以言喻，只感覺(jué)自己完全沉浸在另一個(gè)境界中。黃山谷說(shuō)過(guò)，三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。古人還說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”一類(lèi)的話(huà)。其實(shí)，讀書(shū)倒不見(jiàn)得真的有什么目的，很多情況下全然只是興趣而已。然而，真正投入其中以后我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)頁(yè)中有哲人深隧的智慧，有對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)，散發(fā)著特有的氣息，讓我獲得滿(mǎn)足與喜悅?？鬃釉唬骸皽毓识隆！笔堑?，即使是一些已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，我也依然能在溫故知新里，重新獲得一層的領(lǐng)悟與啟示。它讓我在現(xiàn)實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。

曾幾度忘卻都市的繁華，捧一本書(shū)，清晰地看見(jiàn)陶淵明一身布衣，享受著“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的生活，每天在那云霧繚繞的南山山邊，日出而做，日落而息，真是羨煞旁人。

曾幾度忘卻生活的緊張，捧一本書(shū)，清晰地看見(jiàn)詩(shī)仙李白放下最?lèi)?ài)的酒杯，拔出心愛(ài)的寶劍，昂首吟道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！背浞诛@出那份獨(dú)步天涯、追尋夢(mèng)想的瀟灑與不羈。

曾幾度忘卻社會(huì)的無(wú)情，捧一本書(shū)，清晰地看見(jiàn)了魯迅?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@句擲地有聲的話(huà)連同他煙斗里的煙草味，銘刻在了中國(guó)的歷史上，刻在了中國(guó)人的心里。

曾幾度……。

同行作文篇九

三年前的一個(gè)星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校要給我們一年級(jí)的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽(tīng)了，十分激動(dòng)。盼啊盼??！下午的紅領(lǐng)巾大會(huì)終于要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)地心情走向了操場(chǎng)。

當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí)，我萬(wàn)分緊張，不知道接下來(lái)該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺(tái)去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺(tái)，排好整齊的隊(duì)伍?？粗r艷的五星紅旗，迎著太陽(yáng)，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對(duì)旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)比吃了蜜還甜。從這天開(kāi)始，我每天都會(huì)整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因?yàn)?，從現(xiàn)在開(kāi)始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。

吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊(duì)員呢！”我連忙跑了過(guò)去，將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，就像是在跟我點(diǎn)頭說(shuō)：“這樣做才對(duì)！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！

同行作文篇十

那是一段沒(méi)有燈的路，陰森悠長(zhǎng)，我曾無(wú)數(shù)次地想要從這里走過(guò)，但總無(wú)法克服心中的恐懼。直到那一天，我又在那個(gè)路口徘徊不前，卻看到路的那邊，有個(gè)紅紅的小點(diǎn)在跳動(dòng)著，閃爍著，一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近，我的雙腳仿佛灌了鉛，無(wú)法走開(kāi)，那小小的紅光近了，近了，進(jìn)入了路口燈的光暈中，是你，持著一根煙。

“正好出來(lái)買(mǎi)煙遇到你，一起回去吧！”你拋下這句話(huà)，轉(zhuǎn)身就走。我緊緊地跟著你，眼睛緊盯著你手中的紅光不敢移開(kāi)，終于平安無(wú)事地到了家門(mén)口。

“你先上去，我抽煙?！蹦闶疽馕亿s快上樓。進(jìn)了家門(mén)，迎接我的依然是媽媽的微笑。

“你爸去接你了，沒(méi)有碰到嗎？”媽媽邊取走我的書(shū)包邊說(shuō)。我愣了一下，微笑著沒(méi)有回答。

那個(gè)晚上，我緊緊地?fù)ё∮衷诔闊煹哪?，輕輕在你耳邊說(shuō)：“有你同行，真好。爸爸，我愛(ài)你?！?/p>

從那以后，你沒(méi)有再來(lái)接我。當(dāng)我走在那陰暗的小路上時(shí)，眼前浮現(xiàn)的始終是你燃著的煙，手心里殘存的，仍是你身上的溫度。我不再彷徨，因?yàn)?，有你同行?/p>

那是一條似乎開(kāi)不到的高速公路，夜已經(jīng)深了，我坐在你的身后，仿佛仍能感覺(jué)到你的疲憊，你從倒車(chē)鏡看我，大概以為我已經(jīng)睡著了。我微微睜開(kāi)眼凝視你的頭發(fā)，一根，兩根，三根，白發(fā)多得有些數(shù)不過(guò)來(lái)。我在心里對(duì)你說(shuō)：“有你同行的十四年，我很快樂(lè)，很幸福。”我將手放在你的肩上，輕輕地?fù)崦沣读艘幌?，又看了看倒?chē)鏡，我笑著。終于到了一個(gè)休息站，你遞給我一瓶水，慢慢地說(shuō)：“有你同行，也挺好的?！蔽胰匀恍χ徽f(shuō)話(huà)，那個(gè)晚上，我的手再也沒(méi)有拿開(kāi)，只覺(jué)得有種力量，將我們的心緊緊的連在了一起。

在一個(gè)又一個(gè)夜里，在一個(gè)又一個(gè)路口，我們都勇敢地前進(jìn)，從不畏懼。即使不能緊握著彼此的手，但我們的心仍十指相扣。彼此的心中，似乎都深藏著對(duì)方溫暖的心意。無(wú)論我，還是爸爸。

有你同行，很好。

有你的愛(ài)伴我同行，真的很好很好……。

同行作文篇十一

微笑，如同一包心靈良藥，它能夠趕走壞心境，迎來(lái)好心境；它能夠驅(qū)走迷茫，帶來(lái)自信；它能夠提醒自我，成功時(shí)不要得意忘形，前面的路還很長(zhǎng)。一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自我改變了許多。

一路與微笑同行，我及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)?！斑@么多作業(yè)？太……太好了，又能夠奮戰(zhàn)到十二點(diǎn)了！”“體育課泡湯了？太……太好了，又能夠多做幾道數(shù)學(xué)題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又能夠欣賞雨中美景了！”當(dāng)我想說(shuō)“太糟了”的時(shí)候，微笑會(huì)提醒我不要說(shuō)“太糟了”，而要說(shuō)“太好了”。轉(zhuǎn)變了心態(tài)，好心境便隨之而來(lái)，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，干起事情來(lái)效率也會(huì)大大提高。

一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰(zhàn)。進(jìn)入九年級(jí)的第一次月考，有一個(gè)厭惡的“尾巴”拖了后腿，總分沒(méi)有我期望的高，但我很快調(diào)整好了心態(tài)，用阿里巴巴網(wǎng)站的創(chuàng)始人馬云的成長(zhǎng)經(jīng)歷激勵(lì)自我，馬云第一年高考沒(méi)有考上，可他沒(méi)有放棄，而是選擇了復(fù)讀，可第二年還是沒(méi)有考上，他依然沒(méi)有放棄，又選擇了復(fù)讀，最終在第三年考上了大學(xué)。我想馬云就能屢敗屢戰(zhàn)，我為什么就不能呢？想到這兒，我便微笑著大聲對(duì)自我說(shuō)：即使屢敗我也要選擇屢戰(zhàn)。于是課前預(yù)習(xí)我更認(rèn)真了，課常聽(tīng)講我的精力更集中了，課后的改錯(cuò)我更到位了，相信最終的勝利必須屬于我。

一路與微笑同行，提醒自我要更上一層樓。習(xí)作被報(bào)刊登載，拿到稿費(fèi)時(shí)，我給自我一個(gè)微笑，提醒自我要再接再厲，力爭(zhēng)寫(xiě)出更優(yōu)的作文，好為自我的作家夢(mèng)鋪平道路；英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，我給自我一個(gè)微笑，提醒自我強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，萬(wàn)不可掉以輕心；后幾次月考年級(jí)排行靠前時(shí)，我給自我一個(gè)微笑，提醒自我不要驕傲自滿(mǎn)，想考上重點(diǎn)高中，還需要更上一層樓。

一路與微笑同行，我發(fā)現(xiàn)自我變得很陽(yáng)光。朋友，痛苦的時(shí)候，不要悲傷，請(qǐng)與微笑同行；失意的時(shí)候，不要放棄，請(qǐng)與微笑同行；提高的時(shí)候，不要松懈，請(qǐng)與微笑同行。只要你一路與微笑同行，你也會(huì)變得很陽(yáng)光。

同行作文篇十二

走過(guò)十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩(shī)文，是詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。

聽(tīng)媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩(shī)，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！蔽夜娌弧懊摺绷?，眨著眼睛，好似聽(tīng)得懂?？墒?，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚，語(yǔ)速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué)，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開(kāi)莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

時(shí)間過(guò)得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車(chē)在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開(kāi)出那美艷的紅?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫(xiě)照。

人生如詩(shī)，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩(shī)，伴我同行。