難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。表達(dá)是用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來(lái)的過(guò)程?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，可以拓寬我們的思維和視野。

我心中的小屋作文篇一

人們破壞、占領(lǐng)了曠野，在那兒隨處建造樓房。一座座高樓大廈立起以后，就形成了一個(gè)宏偉的城市，可是人們卻忽略了曠野。有沒(méi)有想過(guò)，這所城市腳下踩的是曠野??！

曠野是大自然的肌膚，原本并沒(méi)有城市，而是人們硬要“扒”了大自然的“皮”在大自然的“肉”上種些“毛”，來(lái)掩蓋原本大自然的粗糙。人們啊，真是愚蠢！

曠野對(duì)萬(wàn)物具有強(qiáng)大的包容性，城市幾乎是人的一統(tǒng)天下。曠野幾乎就是整個(gè)大自然，而人們就侵略了快一半，但是人們永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝曠野，因?yàn)闀缫笆谴笞匀坏募∧w，善待它就是善待我們自己。

曠野被我們霸占，而等到曠野一下子“反撲”的時(shí)候，人們就一籌莫展，沒(méi)辦法嘞！

保護(hù)大自然，更要保護(hù)好它的肌膚—曠野。

我心中的小屋作文篇二

生命是什么？生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會(huì)跌落；生命是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會(huì)一分為二；生命是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會(huì)粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向20xx年。在20xx年的某一天，大地突然一陣震動(dòng)，就在那么幾分鐘汶川就變成了一片廢墟，有多少人就因?yàn)榈孛婺俏⑽⒌囊粋€(gè)震動(dòng)失去了生命，又有多少人就因?yàn)槟俏⑽⒌囊徽饎?dòng)變成了殘疾人。

讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向20xx年。在20xx年10月19日，中海萬(wàn)錦豪園金楠街地下車庫(kù)機(jī)電設(shè)備檢修時(shí)發(fā)生一起一人觸電事件，傷者經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

再讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向20xx年。在20xx年2月發(fā)生在我國(guó)云南昆明的恐怖事件，造成29人死亡，100多人受傷。殘忍的恐怖犯罪分子竟然連小孩和老人都不放過(guò)，多少無(wú)辜的生命就這樣失去了。

由此可見(jiàn)，生命是如此的脆弱，生命又是如此的寶貴。安全在我們心中，讓我們關(guān)愛(ài)生命。

種種的安全事故，時(shí)不時(shí)在我們周圍發(fā)生。有的人為了趕那一兩分鐘時(shí)間，就超速就闖紅燈，結(jié)果搭上了自己寶貴的生命。安全是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死，我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，制定了一系列安全的措施。列如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但盡管如此，還是有些人麻痹大意，致使一系列惡性事故屢見(jiàn)不鮮，屢杜不絕，給人類帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。

如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么安全就是抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折遷回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

生命的控制在于自己，就讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，讓安全永駐我們行中。

我心中的小屋作文篇三

在我寫(xiě)這篇文章前，我沒(méi)有辦法將我提起的筆落下，沒(méi)有辦法用我貧瘠的文字來(lái)記述或者說(shuō)描繪那個(gè)記憶中熟悉的身影，那個(gè)明晰又朦朧的陪伴了我三年的人，那個(gè)注定在我的生命中留下某些深刻而明媚的印跡的人，我的初中班主任——鄧素梅老師?；蛟S，我應(yīng)該要鄭重的、再鄭重地思索一下，我該寫(xiě)些什么、用什么樣的筆調(diào)來(lái)承載對(duì)于鄧?yán)蠋煹母星椤?/p>

三年前。

我，莫名其妙地就和這一幫陌生的同齡人伴著夏季尾聲提前而至卻算不上蕭瑟的秋風(fēng)踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，接著仿佛被一股不知名的力量推入了那個(gè)番號(hào)為“六班”的圈子，見(jiàn)到了后來(lái)對(duì)我影響至深的人——鄧?yán)蠋?。那個(gè)時(shí)候，在我的印象中，她是個(gè)有許多條美麗的裙子、芊芊靜立的非常明媚的女子。伴隨實(shí)中校園吹過(guò)綠蔭的陣陣和風(fēng)，我就這樣過(guò)著日出而作日落而息的平靜生活。

直到第一次月考。

我，一個(gè)月渾渾噩噩的初中生活仿佛是一鍋來(lái)不及沸騰的粥，成績(jī)理所當(dāng)然不能差強(qiáng)人意。于是，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受鄧?yán)蠋煹呢?zé)備。出乎意料的是，迎接我的并非是一場(chǎng)狗血淋頭的臭罵的洗禮；相反，鄧?yán)蠋熢儐?wèn)我是否對(duì)于初中生活還不大習(xí)慣或是身體狀況沒(méi)有調(diào)整好。當(dāng)時(shí)，我愣在原地。腦海中閃過(guò)這樣的情景：一個(gè)嫻靜的女子靜靜地立在講臺(tái)邊，她臉上的微笑像是春日里盛放的一朵花。原來(lái)，鄧?yán)蠋熅褪沁@個(gè)模樣。

后來(lái)。

我，想像一輛馳騁于沙漠的越野車在努力調(diào)試著自己的馬達(dá)，讓節(jié)奏對(duì)號(hào)入座。漸漸地，我的眼中，又映上了鄧?yán)蠋煵煌哪?。她其?shí)有些嚴(yán)厲，她希望她的學(xué)生總是最出類拔萃的人，她說(shuō)，在制度面前無(wú)條件的服從是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的先決條件。當(dāng)然，她也是如此要求自己的，每個(gè)星期一升旗日，我們班總是無(wú)一人遺漏的穿著整齊的校服，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。那個(gè)時(shí)候，她就像在寒冬里傲然綻放的一枝臘梅，那一抹明艷的紅像在我眼中炸開(kāi)一般。

再后來(lái)。

在見(jiàn)證了鄧?yán)蠋熞驗(yàn)槲覀兊膽猩⑸踔令j靡的狀態(tài)而落下眼淚后，她在我眼中又好像一朵晚秋盛開(kāi)的鳶尾花，飄搖伶仃。在見(jiàn)證了鄧?yán)蠋熢诨@球場(chǎng)上為班隊(duì)高昂的加油吶喊聲后，她在我眼中又好似一株在盛夏綻放的千日紅，花開(kāi)不敗經(jīng)久不衰。

對(duì)于老師，贊美和感激無(wú)以言表，只能永藏心間。對(duì)于鄧?yán)蠋?，我依舊沒(méi)有辦法堆砌太多的辭藻表達(dá)我的心情；我上面這些文字也無(wú)法準(zhǔn)確描繪她光輝的形象，僅能表達(dá)我對(duì)她的崇敬而已。

我心中的小屋作文篇四

我有一片屬于自己的小天地，它就是我的臥室，是它陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，它更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我心愛(ài)的小屋。

一進(jìn)房門(mén)，首先看到的便是通向陽(yáng)臺(tái)的鋁合金門(mén)窗，窗外還掩映著許多花兒，那是媽媽最喜愛(ài)的心肝。左手邊便是我的睡床，以前，總有許多毛絨玩具陪伴我進(jìn)入夢(mèng)想，但是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不需要他們了，留在我枕邊的只有幾本書(shū)，比如：《讀者》名著還有一只小鬧鐘。右手邊卻是一架高級(jí)的電子琴，是它在我精神疲勞，心情煩悶的情況下帶給我輕松與愉悅，中學(xué)生作文《我心愛(ài)的小屋》。緊挨著電子琴的便是我的電腦，在音響的.頂部還坐著一個(gè)毛絨的圣誕老人，嘴里還叼著一支玫瑰，看上去很滑稽的樣子。在音響的旁邊擺放著一個(gè)漂亮的相框，那是我最滿意的明星照，我把它鑲在里面，整個(gè)電腦桌都充滿了一番雅致，給屋子也增添了幾分色彩。

靠墻的一面，是我最重要也是待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，那就是我的寫(xiě)字臺(tái)了，我的寫(xiě)字臺(tái)非常整潔，在那里學(xué)習(xí)，我的心情格外舒暢，寫(xiě)字臺(tái)正中央有一個(gè)淺粉色的臺(tái)燈，在臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)附近貼著我的大頭貼，還掛著一個(gè)小玩意兒，臺(tái)燈左邊便豎著一排很整齊的書(shū)，旁邊橫放的是課內(nèi)的書(shū)，在臺(tái)燈的右邊擺放著一個(gè)不到20公分的小型錄音機(jī)，利用它來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)歌曲。因?yàn)閷?xiě)字臺(tái)是靠墻的，所以在墻上貼著許多關(guān)于學(xué)習(xí)的壁畫(huà)，每當(dāng)往寫(xiě)字臺(tái)面前一坐，便看見(jiàn)那顯眼的“拼搏”二字，促使我不得不努力去學(xué)。

與寫(xiě)字臺(tái)平行的一側(cè)是我的衣櫥，為了使我的衣櫥更漂亮些，我在衣櫥的邊緣嵌上一條細(xì)細(xì)的嫩綠的柳葉（塑料做的），這就顯的生機(jī)勃勃了，緊靠衣櫥的一側(cè)是我的床頭柜，上面擺放著一把深沉的吉他，這是哥哥的，現(xiàn)在他沒(méi)時(shí)間彈了，于是，我拿它來(lái)當(dāng)擺設(shè)。

這就是我的房間，這就是我的一片小天地，就這樣天天陪伴我長(zhǎng)大。我愛(ài)我的小屋！

我心中的小屋作文篇五

我的小屋以前只有一張舊雙人床，一張藍(lán)色的小桌子和一把可以升降的椅子。隨著年齡的增長(zhǎng)，20xx年暑假，我和父親在商場(chǎng)挑選了一套組合家具，對(duì)我的小屋進(jìn)行了很大的改變。

小屋的門(mén)上貼滿了迪士尼的英文圖片。推開(kāi)門(mén)，首先映入你眼簾的是一幅黃色窗簾，上面畫(huà)著可愛(ài)的斑點(diǎn)狗。有的站著，有的睡在狗媽媽的懷里，有的閉著眼睛走路，有的開(kāi)心的跑著，很可愛(ài)！

窗簾下面是一個(gè)新的連體書(shū)柜。船艙里過(guò)去有一套藍(lán)色的桌椅。桌子上有一張地圖。椅子是老式的升降椅，我上幼兒園的時(shí)候用過(guò)。等我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不能滿足我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求了。在我的強(qiáng)烈要求下，我父親不得不給我買了一套新的桌椅?，F(xiàn)在，書(shū)桌是全新的，白色的桌面，黃色的柜門(mén)，書(shū)桌上嵌著一個(gè)書(shū)架，上面放著我喜歡的書(shū)。還有一把黃色的.椅子，可以和我一起升降，旋轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)。

書(shū)架旁邊是一張漂亮的小床。原來(lái)的小屋是一張又大又舊的床，是我爸媽準(zhǔn)備的，怕我睡覺(jué)時(shí)從床上掉下來(lái)。這張大床比我大，可以稱之為“古董”！長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人睡了。我不需要媽媽陪我，我也不怕。所以買書(shū)柜的時(shí)候，我們一起買了一張小床?，F(xiàn)在，這張小床很漂亮。床的背面是黃色的，床上鋪著粉色的床單，但是小公主的！今年暑假，爸爸給我買了一個(gè)淺黃色的帶軟枕的拱頂帳篷，陪了我很多天很多夜，陪我做了很多好夢(mèng)！

這是我的小屋，一個(gè)讓我快樂(lè)的小屋；和我一起長(zhǎng)大的小屋。我期待在我快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，小屋會(huì)變得越來(lái)越漂亮！

我心中的小屋作文篇六

新鮮空氣伴隨鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

每一顆花木都散發(fā)清香，

各種動(dòng)物都有安家地方；

這里沒(méi)有秩序不是天堂，

伏擊者經(jīng)常殺戮或死亡。

饑餓困擾著空虛的胃腸，

寒冷浸透著心臟的恐慌；

饑不擇食選擇不同對(duì)象，

俺就是饑腸咕嚕的野狼。

荒野中漫步嗅覺(jué)在尋望，

耳朵聆聽(tīng)辨別空中聲響；

風(fēng)雪彌漫舉步艱難冰涼，

凌風(fēng)瞇眼任憑大雪飛揚(yáng)。

冬天的風(fēng)呼嘯寒冷漫長(zhǎng)，

我喜歡夏天的天長(zhǎng)涼爽；

黃昏時(shí)對(duì)著天呼喊遠(yuǎn)方，

長(zhǎng)嘯嗚嗷昂首向天張揚(yáng)。

期待著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的回響，

隔山相望牽掛遙遠(yuǎn)的狼；

傳達(dá)回聲是同心的力量，

聆聽(tīng)聲音我愛(ài)那匹母狼。

只是為生存才竊殺羔羊，

把我稱為野獸實(shí)在荒唐；

狼狽為奸我們相愛(ài)一場(chǎng)，

獵人們也經(jīng)常林中開(kāi)槍。

有的'同類被殺血濺飛揚(yáng)，

有的被抓馴化看家護(hù)場(chǎng)；

狼也有愛(ài)心和你們一樣，

忠心耿耿做狗改變模樣。

嗚呼命運(yùn)是這般的凄涼，

砍伐森林倒下許多悲傷；

孤獨(dú)寂寞伴隨狼的惆悵，

黃昏中難現(xiàn)嚎嘯的孤狼。

我心中的小屋作文篇七

她，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；她，是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要前進(jìn)；她，是那一束陽(yáng)光，照耀著我的前進(jìn)之路……她就是我心中的陳老師。

七上開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，在假期的余香下，我漸漸沉迷于玩樂(lè)無(wú)法自拔，一次又一次的批評(píng)猶如風(fēng)在我的耳邊閃過(guò)。而陳老師，沒(méi)過(guò)幾天就從作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了我的端倪，第一時(shí)間就和我家長(zhǎng)聯(lián)系，中午也耐心地給我講解題目。

期中考試過(guò)后的幾天，吃完飯后在教室里閑逛，陳老師便把我叫住，告訴我要主持。每每中午，陳老師都顧不上吃飯，顧不上疲憊的身體。為了朗誦比賽，她嘔心瀝血、惜寸陰、分陰。朗誦比賽成功的背后，是陳老師每日的廢寢忘食凝聚而成的碩果。

一次放學(xué)后，背著書(shū)包，到三樓想找尋一下次火班的情況。經(jīng)過(guò)老師辦公室，看見(jiàn)陳老師仍坐在里面，盯著電腦屏幕，想為我們班衰微的成績(jī)開(kāi)一劑藥方。老師也有孩子，由于工作原因，陳老師只能雇人接送自己的女兒。每次陳老師的笑容之下，藏著的可能是對(duì)女兒深深的思念。

沒(méi)錯(cuò)，陳老師就是這樣的一群人。嘔心瀝血，卻仍然不顧一切的為我們服務(wù)。陳老師也有自己的家庭，可在學(xué)校，她把這里當(dāng)做了第二個(gè)家，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們著想。她像蠟燭，無(wú)私地堅(jiān)守在自己的崗位上，堅(jiān)守自己的職責(zé)，放下了自己的家庭，發(fā)出了自己的光和熱。陳老師知道，她使得本沒(méi)有前途的我們用雙手刨開(kāi)了一條路。正是陳老師這樣的精神，在我心中久久不能忘卻。

從此！

每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，我都會(huì)盡我所能地回答老師提出的問(wèn)題，希望她能在疲憊中感受到一份慰籍。

每當(dāng)老師布置作業(yè)后，我都會(huì)以我微不足道的認(rèn)真完成作業(yè)，希望她能在辛勞中感受到一小份溫暖。

我不再認(rèn)為老師只是教師的職業(yè)，而是一份令人敬佩的職業(yè)，正是因?yàn)槔蠋焸內(nèi)杖找挂箛I心瀝血工作，才讓我們輕松的獲取海量的知識(shí)。

我的心中從此多了一個(gè)面帶微笑的老師。是她，以自己薄弱的力量喚醒了一個(gè)孩子對(duì)成長(zhǎng)的向往。

我心中的小屋作文篇八

竹，一種既普通又平凡的植物，在人們眼中是那么的不起眼。因?yàn)樗炔粫?huì)開(kāi)花，也不會(huì)結(jié)果；既沒(méi)有玫瑰、月季的芬芳撲鼻，也沒(méi)有牡丹的富貴驚艷，更沒(méi)有臘梅的錚錚傲骨。然而，它在我心中卻是不可缺少的。

青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器，比如：籮筐、簸箕、搖籃……；竹瀝和竹菇供藥材用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘；竹葉是莊稼十分好的肥料。竹真不愧是“綠色珍寶”！

竹，它不僅是“綠色珍寶”，還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神呢！一天，烏云密布，不一會(huì)兒電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)瓢潑似的傾瀉而下，媽媽見(jiàn)此情景，趕忙把剛發(fā)出嫩芽的花盆從陽(yáng)臺(tái)上端到竹林里，我感到疑惑不解，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑了笑，輕描淡寫(xiě)地拋出一句話：“等雨停了，你就知道。”我聽(tīng)后更是丈二和尚摸不著頭腦，心想：難道這里面還藏著什么秘密嗎？新芽這么稚嫩，等大雨停了，我就準(zhǔn)備“收尸”吧！媽媽一向精明，她今天怎么這么糊涂呀！

雨終于停了，我迫不及待地跑進(jìn)竹林，不禁大吃一驚：嫩芽不但沒(méi)死還更加精神，仔細(xì)瞧！竟然還冒出兩片豆瓣大小的綠葉。這是怎么回事兒？媽媽見(jiàn)到我這迷惑的樣子，用手指了指上面，我抬頭一看，只見(jiàn)竹葉經(jīng)過(guò)大雨的沐浴越發(fā)蒼翠，媽媽不慌不忙地說(shuō)：“知道原因了吧，是竹子保護(hù)著它們呢?！甭?tīng)完媽媽的話，我不禁對(duì)竹子增添了一份敬仰之情。

竹，你在我心中永遠(yuǎn)是那么高貴、永遠(yuǎn)是那么神圣。

我心中的小屋作文篇九

每一個(gè)人都有自己的小屋，但是每個(gè)人的小屋都是不一樣都。

我的小屋是一個(gè)溫馨、舒適、溫暖的小屋。一進(jìn)門(mén)左邊是我的寫(xiě)字桌，上面擺放著我心愛(ài)的筆筒、本子、書(shū)和我所有的獎(jiǎng)狀，還有美麗的花瓶，陪伴著我。我在學(xué)校累了都時(shí)候，看看花瓶，我的心情會(huì)很好，這就是我都寫(xiě)字桌，是一個(gè)很大都寫(xiě)字桌。

我的小屋進(jìn)去直走，是我都小床，床上是我最喜歡都卡通床單，是由很多小動(dòng)物組成的，讓我的`小屋里特別有生氣。還有我最喜歡都手風(fēng)琴，在我學(xué)校之余，拉上我最喜歡都曲子，這樣我的心情會(huì)更好。我的小屋都特點(diǎn)是布娃娃很多，床上、窗臺(tái)上都擺滿了布娃娃，不過(guò)這些不娃娃讓我的小屋變得像娃娃世界一樣。我的小屋都燈也很特別，是一個(gè)月亮上坐著一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩就像我的好朋友一樣，天天陪伴著我。這個(gè)燈上還掛著我過(guò)生日二姨送給我的生日賀卡，有時(shí)候睡起來(lái)一抬頭就撞一下它，我以為什么東西呢，原來(lái)是這張卡片呀，呵呵！

這就是我的小屋，一個(gè)漂亮舒適的小屋。

我心中的小屋作文篇十

對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，黃河意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。

黃河乃我們中國(guó)的第二大江，它與長(zhǎng)江并稱為中國(guó)的搖籃，因此，我要發(fā)出一聲長(zhǎng)吼：“保護(hù)好黃河?！秉S河是中國(guó)的第二大江，如今，我們是喝黃河水長(zhǎng)大的，看著黃河母親一天天的蒼老，瘦削，我們心如刀絞，黃河母親天天忍受著人類對(duì)她的折磨，喝著人類排放的污水，吃著人類的生活垃圾，卻仍然為人類灌溉農(nóng)田，滋潤(rùn)萬(wàn)物。

黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。我心中的黃河是氣勢(shì)磅礴的。“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！眲?shì)如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。我心中的黃河偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他象征著無(wú)數(shù)華夏英雄兒女，在惡勢(shì)力下從不低頭，為維護(hù)民族而作出貢獻(xiàn)和奮斗。它在養(yǎng)育與保護(hù)中華民族的同時(shí)，還激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)祖國(guó)。我們應(yīng)以黃河為榜樣，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！

我心中的黃河是危機(jī)重重的。自古以來(lái)，黃河在為人類作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也給人們帶來(lái)災(zāi)難。它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來(lái)洪災(zāi)?，F(xiàn)在人類對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，黃河將會(huì)變成什么樣子呢？還會(huì)給人類帶來(lái)怎樣的災(zāi)難呢？這使我憂心重重?？傊?，我心目中的黃河是美麗的、無(wú)私的、神奇的……我希望黃河能夠走出世界，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)它，讓它成為我們祖國(guó)的象征；我希望更多人學(xué)習(xí)黃河的偉大品質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態(tài)環(huán)境，讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣，繼續(xù)為中華民族作出貢獻(xiàn)。

我心中的黃河是凄慘的、不幸的，我相信，黃河一定能恢復(fù)她往日的英姿，再次成為我們民民族的驕傲。

別了心中的母親河——黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念，我開(kāi)始奔騰，全華夏子孫們開(kāi)始了輝煌的征程。

我心中的小屋作文篇十一

我有一座小屋，一片森林。

我經(jīng)常幻想我能有座小屋，建在一片森林中。有樹(shù)，有草，有花，有河，有小動(dòng)物…空氣清新，四季如春。

在春天，我可以拿著小籃子，一邊應(yīng)和著小鳥(niǎo)的歌聲，一邊采幾朵小花，可以戴在頭上，也可以擺在家里。我還可以光著腳丫在草地上奔跑，追著蝴蝶，小鳥(niǎo)的歌聲為我這春天的樂(lè)章伴奏。

在夏天，我可以帶著草帽，穿著小翠花裙子，舔著冰淇淋。來(lái)到小河邊，把腳伸進(jìn)小河里，輕輕地晃晃，感受小魚(yú)在腳邊游動(dòng)的感覺(jué)。是癢癢的，但心里卻是甜絲絲的'。我甚至還可以脫下草帽，進(jìn)到水里去。水涼絲絲的，小魚(yú)都抓不住，滑溜溜的。回家后一身濕淋淋的被媽媽數(shù)落：“你這傻孩子，怎么搞的，不怕著涼?。　比缓笪揖臀叵驄寢尫窒硪惶斓慕?jīng)歷。

在秋天，我可以扎著小辮，一蹦一蹦地走在滿是落葉的樹(shù)蔭下，肩頭蹲著只松鼠，手上停著只鳥(niǎo)兒。我輕輕地?fù)崦麄?，他們就拿頭蹭我，小松鼠還發(fā)出吱吱的叫聲，甜化了我的心。一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙灑在坐在草地上的我和在與我玩耍的小動(dòng)物們身上。

冬天，媽媽把我裹成一個(gè)球一樣，于是我只能笨重的滾著雪球，然后堆成一個(gè)雪人，給他安上鼻子眼睛嘴，繞上圍巾，戴上小花，就讓他一直站在家門(mén)口，憨厚可愛(ài)的。

真希望我能有一座小屋，一片森林。

我心中的小屋作文篇十二

孔子曰：“民不信不立，在我們很小的時(shí)候，父母。老師就教我們做人要有誠(chéng)信。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一個(gè)人背著七個(gè)袋子準(zhǔn)備過(guò)河，七個(gè)袋子分別裝的是：美貌。誠(chéng)信。權(quán)力。健康。財(cái)富。姻緣和才學(xué)。但是船夫告訴他小船超載了，必須扔一個(gè)袋子，他想了一會(huì)兒，毅然把誠(chéng)信扔了，可船夫卻生氣的說(shuō)：你是一個(gè)看重一切，卻難獨(dú)舍棄誠(chéng)信的人，這樣的人，我是不會(huì)渡他過(guò)河的。

事實(shí)上，一個(gè)連誠(chéng)信都沒(méi)有的人無(wú)論如何都不會(huì)成功，誠(chéng)信是做人的根本，你失了誠(chéng)信，就失了做人的根本。

古時(shí)候，有位學(xué)者名叫曾子，有一次，他的妻子要去集市上趕集，兒子哭著鬧著也要跟去，于是，他的母親就哄著兒子說(shuō)：“你在家等著，等我回來(lái)了，給你殺豬吃，乖!等她回來(lái)后發(fā)現(xiàn)，曾子正拿著刀準(zhǔn)備殺豬，她急忙趕過(guò)去，說(shuō)：“我就是哄他說(shuō)著玩的，不必當(dāng)真?！笨稍訁s說(shuō)：“我們要以身作則，說(shuō)了什么就要做什么，不然孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)是一個(gè)不誠(chéng)信的人，說(shuō)完，他就把豬殺了，正是因?yàn)檫@一小小的舉動(dòng)，培養(yǎng)了孩子講信用的品質(zhì)。

魯迅說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本?！弊鋈俗罨镜木褪菍?duì)人誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信在我們的生活中無(wú)處不在，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，不弄虛作假，生活上，誠(chéng)懇老實(shí)，安分守己，誠(chéng)信，它會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和坦蕩，相反則會(huì)對(duì)自己，對(duì)身邊的人帶來(lái)傷害，帶來(lái)負(fù)面影響，每年的3月15日是肖費(fèi)者權(quán)益日，它同時(shí)也告訴了我們，不誠(chéng)信，最終會(huì)受到法律的制裁，誠(chéng)信，它說(shuō)起來(lái)容易，可真正做起來(lái)并不容易。

古往今來(lái)，每個(gè)信守承諾的人就讓人贊嘆，而背信棄義的人則讓人唾棄，擁有誠(chéng)信的人是多姿多彩的，每個(gè)人都誠(chéng)信，少一點(diǎn)欺騙，少一點(diǎn)隱瞞，沒(méi)有了誠(chéng)信。金錢(qián)。才學(xué)。榮譽(yù)，一切都像水中月，鏡中花那樣不真實(shí)。無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)事，都要多一份真誠(chéng)的感情，多一份誠(chéng)實(shí)，多一份守信，言必行，行必果，這才是做人的真理，我希望誠(chéng)信像陽(yáng)光一樣，灑進(jìn)每個(gè)人的心房!

我心中的小屋作文篇十三

走進(jìn)我那幽靜的房間，你的第一印象絕對(duì)是奇妙。確實(shí)如此，走到門(mén)前，“吱呀——”它便自己打開(kāi)了。

走進(jìn)小屋，你會(huì)踏在堅(jiān)實(shí)的原木地板上，大門(mén)正前方是我的書(shū)桌，來(lái)到書(shū)桌前面，可謂“機(jī)關(guān)重重”，就拿一個(gè)看似不起眼的筆袋舉例吧！坐在書(shū)桌前的椅子上，打開(kāi)筆袋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面空空如也。這是小屋給你的“惡作劇”——讓筆全部隱形。只要你把手伸進(jìn)去，就可以摸到你的筆。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，旁人看著好像只是做著握筆的動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)字會(huì)從作業(yè)本上冒出來(lái)，旁人摸不著頭腦，而你獨(dú)享其中的奧妙。

書(shū)桌的右邊是寬大的書(shū)架，里面的書(shū)浩如煙海，從公元前20xx年到公元前4000年；從“9.11事件”到辛亥革命；從地球七大洲到火星龍卷風(fēng)，里面的書(shū)應(yīng)有盡有，拿起其中一本書(shū)，便會(huì)令人如癡如醉，欲罷不能。

書(shū)桌的左邊是一個(gè)巨大的生態(tài)缸，中間用玻璃分成兩半，一半是雨林缸，里面有顏色鮮艷的草莓箭毒蛙，潔白似玉的蘭花螳螂……各種美麗生物在其中角逐著。另一邊是海洋缸，有滑稽搞笑的小丑魚(yú)，有五彩繽紛的?？變?nèi)的溫度能由電腦編程控制?？粗利惖纳鷳B(tài)缸，使人不禁感嘆大自然的奇妙。

柔軟的小床在生態(tài)缸的左前方，羊毛布料的被子柔軟舒適，上面繪著的是機(jī)器貓的圖案，我躺在床上，抬頭一看，一個(gè)巨大的熒光屏正播放著《宇宙時(shí)空之旅》，為了保護(hù)眼睛，在二十分鐘后，它就會(huì)慢慢暗下去，我也沉沉睡去。

柔軟小床的左邊，就是我的衣柜，打開(kāi)它，一個(gè)充滿磁性的聲音會(huì)說(shuō)：“主人，您今天的心情指數(shù)為94%，適合穿左邊第三個(gè)柜子里的衣服?！苯?jīng)過(guò)人工智能縝密分析后的穿搭建議，讓你每天都能回頭率超高。

這就是我的夢(mèng)想小屋，是不是很奇妙呢？希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，愛(ài)幻想的孩子都能住上這樣的小屋。

我心中的小屋作文篇十四

從這以后，我心中產(chǎn)生了一道陰影：聽(tīng)到狗的聲音我也會(huì)膽戰(zhàn)心驚。

有一次，我跟爸爸媽媽出去和他們的同事吃飯，沒(méi)想到同事家的大哥哥把他家養(yǎng)的狗也帶來(lái)了。小狗似乎知道我害怕它似的，沖著我“汪汪汪”地叫，我嚇得大叫，眼淚快要掉下來(lái)了，大哥哥馬上喝住了小狗并把他抱進(jìn)懷里。

這樣，我才小心翼翼地坐在了座位上。雖然我坐了下來(lái)，但可眼睛卻一刻也不敢放松地盯著小狗看，生怕它竄過(guò)來(lái)咬我。

吃飯的時(shí)候，大哥哥把狗放在桌邊，和我們一起吃東西。爸爸媽媽鼓勵(lì)我喂狗吃點(diǎn)東西——這我哪敢呀？大哥哥微笑著一再鼓勵(lì)我，并再三保證他家的小狗很溫順。終于我鼓足了勇氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把食物丟到了它的面前。小狗先是嗅了一下食物，又看了看我和它的.小主人，才低下頭吃起來(lái)。于是，我又扔了點(diǎn)食物給它，也慢慢地走進(jìn)了它，它搖著尾巴，眼睛望著我，顯得十分乖巧、可愛(ài)，我也大膽起來(lái)，小心翼翼地用手輕輕碰了它的毛一下。沒(méi)想到它還真是那么溫馴，一點(diǎn)兒也沒(méi)有我恐怖記憶中的那副兇惡模樣。哥哥還對(duì)我說(shuō)：“只要你親近狗，狗也會(huì)很溫順的，它和人是一樣的。

從此以后，我戰(zhàn)勝了心中陰影，再也不那么怕狗了。

我心中的小屋作文篇十五

我來(lái)上“李白其人與其詩(shī)”這門(mén)拓展課可以說(shuō)大半是出于偶然。對(duì)于原本就并不張揚(yáng)的我，若說(shuō)喜歡杜甫也許還勉強(qiáng)可以，但對(duì)于個(gè)性張揚(yáng)、桀驁不馴的李白，我往往就采取“只可遠(yuǎn)觀，不能褻玩”的態(tài)度了。

當(dāng)經(jīng)過(guò)上的這幾節(jié)拓展課，我逐漸對(duì)李白有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)他的感覺(jué)也親近了不少。

首先，說(shuō)到李白，就不得不說(shuō)溶于他詩(shī)中的、印入其骨子里的那種“奔放的激情，豪俠的氣概”。無(wú)論是“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的放蕩不羈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”的躊躇滿志，還是“大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬(wàn)里”的自信，亦或是“大道如青天，我獨(dú)不得出，羞逐長(zhǎng)安社中兒，赤雞白狗賭梨栗，彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門(mén)不稱情”的悲憤，這些無(wú)不彰顯出李白的敢愛(ài)敢恨、豪邁慷慨的品質(zhì)。

然而，我認(rèn)為如果李白只是這么一個(gè)普通豪士的話，他可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣被后人尚之如此。但在李白身上還有一種與眾不同的氣質(zhì)，那就是他渴望超脫的人生理想。他在年輕時(shí)就追求道家的思想，向往超凡脫俗的生活。人到中年，更是很正式地拜師入道。這些都導(dǎo)致了李白身上鶴立雞群，或者說(shuō)是卓爾不群的品質(zhì)。正是在這兩種不同的品質(zhì)的影響下才鑄就了一個(gè)特殊的李白。

我最欣賞的就是李白這種不與世俗同流合污，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，“白璧竟何辜？青蠅遂成冤”都反映了李白對(duì)于宮廷權(quán)貴們的不屑，以及對(duì)于自己潔身自好的要求。我想這點(diǎn)即使放在現(xiàn)在也都是很值得贊揚(yáng)的！

李白作為中華民族五千年歷史中不可磨滅的一顆璀璨明珠，不單他的詩(shī)受后人崇敬，他一生的經(jīng)歷更會(huì)帶給我們無(wú)限的啟迪。

我心中的小屋作文篇十六

冬季很長(zhǎng)，因?yàn)檫@是北方，冬季很冷，冷的喘出的哈氣都片刻成霜。在這里最好不要流淚，淚滴落在地面就會(huì)成冰，也不要話說(shuō)的太多，萬(wàn)一把你的舌頭給凍僵。天很藍(lán)，極目曠野，滿目的積雪，素白的格外耀眼，沒(méi)有一絲灰塵，不到曠野里走走，你就不知道雪的潔白，純凈。不到北方你就不知道，什么是漫天盛開(kāi)的花朵，一片一片，一朵一朵，悠閑，自在，輕輕，飄落。

古代詩(shī)人形容飄雪“忽如一夜北風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！闭嬲南卵┖沃故乔?shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?。∧鞘锹斓拈_(kāi)放著六菱的雪花，一菱攜著幸福，一菱寫(xiě)著快樂(lè)，一菱帶著開(kāi)心，一菱裹著浪漫，一菱擎著甜蜜，一菱托著祝福，絨絨的曼舞輕盈。落在臉上瞬間融化，涼涼的，爽爽的，難道是你前世的一滴淚，化作今生的雪花，落在我的嘴里，清涼了我的心海，凈化了我的血液，一生只為你牽掛，只為你歌唱，只為你寫(xiě)著清冷的詩(shī)句，在落雪的北方。

假如北方?jīng)]有雪，那這個(gè)冬季就荒蕪了孩子的夢(mèng)境，不能堆雪人，打雪仗，不能再雪地里踩著梅花印跡，就不能隨意的涂抹著畫(huà)卷。假如北方?jīng)]有雪，冷風(fēng)吹拂落葉飛舞，殘草枯黃萬(wàn)物凋零，獵人們還怎樣去狩獵，哪里去尋找獵物的蹤跡，口渴了哪里還有雪可以充饑解渴。冬天沒(méi)有雪，就會(huì)亂了北方的情愫，冬不冬，春不春，秋不秋的，分不出季節(jié)的變換了。

北方的冬季必須有雪，因?yàn)檠┗ㄊ且环N情感的語(yǔ)言，雪花是一種細(xì)膩的文字，雪花豐富著北方的山山水水，雪花包容著塞外的叢山峻嶺。把揉碎的愛(ài)，做成雪花灑向大地，飄飛的可都是你帶淚的柔情。還不是因?yàn)槟悖偸请x我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不能相見(jiàn)，只有思念，于是把思念都化作飛舞的雪花，飄落在你常走的路邊。你說(shuō)你會(huì)在下雪的冬天里想我，那為什么厚厚的雪落滿了我的世界，我還在獨(dú)自數(shù)著寂寞的日子，雪花搖曳著孤獨(dú)的相思，轉(zhuǎn)動(dòng)著沉睡的美麗，是否只為了你。

只有雪花靜靜地到來(lái)，才能把秋的沉重溶入黑夜，讓夢(mèng)縮短著你我的距離，認(rèn)可孤獨(dú)的離去，也不說(shuō)出想你。想你是一種境界，想你無(wú)聲無(wú)息，只有樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)著一聲聲癡情的話語(yǔ)。夢(mèng)里很溫暖，夜很深沉，捧在手心的雪花，融化了夜的'寂寞，弄濕了我的眼睛。遙看萬(wàn)里銀河，誰(shuí)在為你搖槳?jiǎng)澊?/p>

不到曠野你永遠(yuǎn)感覺(jué)不到，瞬間被雪的涼氣打透棉衣棉褲的感受，穿得再厚也能感受到冷氣逼人，沁人心扉。積雪，靜沃無(wú)崖，白的一塵不染，讓你的心靈有種顫動(dòng)的感覺(jué)。是城市里永遠(yuǎn)看不到的畫(huà)面，也永遠(yuǎn)感受不到走進(jìn)自然，走進(jìn)無(wú)垠的曠野，體驗(yàn)一下天地之間的雪域豪情。正是這千里的冰雪，萬(wàn)里的嚴(yán)寒，才會(huì)鍛冶了北方漢子的粗獷豪放。

有雪的曠野很安靜，只有懂雪的人，才會(huì)傾聽(tīng)落雪的聲音，聽(tīng)懂雪花寂寞的心跳。我的文字像月光寶盒一樣古老，但不神奇，因?yàn)樗荒艽┰綍r(shí)空，讓我走近你的身邊?？捎醒┑臅缫?，像一個(gè)童話，一天到晚的走在童話里，用筆涂抹著簡(jiǎn)單而淡雅的守望，關(guān)于北方，關(guān)于冰雪，關(guān)于曠野，關(guān)于對(duì)雪的深深情懷。把心底的思念都凝聚在你的身影里，想怎么思念就怎么思念，多久都可以，像梅花一樣綻放在凝霜飛雪的曠野。

風(fēng)吹過(guò)的地方，就有你的影子，因?yàn)槲野涯銐涸谘├?，讓你體味一下季節(jié)的輪回。你有雪一樣溫柔的聲音，晴雨美文，有雪一樣清純的眼神，還有北方一樣大氣的性格。雪地覆蓋不了昨天的滄桑，也掩不住明天的迷茫，那就讓我激情的文字，在落寞的想象里激情的燃燒吧，趕一路的深沉，聞一路的梅香，看一路的凝重，唱一路的期待。

感嘆雪對(duì)萬(wàn)物的包容，留下的都不是殘缺的美麗，心靈的山谷守望的是你無(wú)盡的溫柔。夢(mèng)就在雪下，該期盼的就是溫柔的春風(fēng)，走在皚皚的曠野，好像離太陽(yáng)很近。

我心中的小屋作文篇十七

我有間屬于我自己的小空間，一間自己的小屋，它非常溫馨。

房間的天花板和墻都是蘋(píng)果綠色，天花板的中央有一只粉紅色的小兔子燈，地板鋪的是珍珠白色的玻化石，房間有一張1米2的天藍(lán)色的小床，那是我休息的地方。一個(gè)同樣的床頭柜在小床的旁邊。小床的對(duì)面是一個(gè)書(shū)廚，書(shū)櫥里擺著我的各種學(xué)習(xí)用書(shū)，書(shū)櫥的旁邊是一張可愛(ài)的小書(shū)桌，我每天就在上面學(xué)習(xí)作功課。我就在這樣一個(gè)充滿著各種幻想和愛(ài)的小屋里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

但是，有時(shí)候我會(huì)希望我的小屋會(huì)變成另一個(gè)樣子：它成了一間變換屋：一會(huì)變成圖書(shū)館：里面很多很多好看的書(shū)，一會(huì)變成了客廳：讓我可以和朋友在一起盡情的玩耍，一會(huì)兒又變成了糖果屋，里面裝滿了各種漂亮美味的糖果。

我也希望我的小屋能安在白云上，聽(tīng)小鳥(niǎo)自由地歌唱，看南飛的大雁排成行，看美麗的白云飄蕩。

我希望我的小屋能變成一艘宇宙飛船，遨游太空，探索宇宙的奧妙。

我還希望我的小屋能變成一本大大的。

字典。

遇到我不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)只要大聲的念出這個(gè)字就能馬上得到正確的答案。

我更希望我的小屋長(zhǎng)了翅膀，這樣分我能飛到上海，見(jiàn)到那里的表哥，飛到在美國(guó)讀書(shū)的表姐身旁。

雖然有這些奇妙的幻想，我還是喜歡現(xiàn)在的小屋，因?yàn)槲铱梢栽谶@里寫(xiě)作業(yè)，用功的讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，重要的是還有愛(ài)我的爸爸媽媽在身旁。

陽(yáng)光慵懶地爬上枝頭，透過(guò)密密麻麻的枝丫，照射到地面上，斑斑駁駁。地面上是細(xì)碎的日影。我漫步在林間，哼著《我的主題曲》，正朝我夢(mèng)中的小屋走去。

一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天空，我抬頭望望碧空如洗的天空，一縷冬陽(yáng)鉆進(jìn)我的心窩——暖!我在這林間尋尋覓覓，尋尋覓覓，在林間小路上，留下了我的腳印。在林蔭小道的盡頭，就是我夢(mèng)中的小屋。周邊，一點(diǎn)又一點(diǎn)淡淡的紫色若隱若現(xiàn)，充滿了幻覺(jué)般的神秘感。我的心“咚咚咚”地跳著，我加快了步伐，溫馨的紫色色調(diào)在我心中流動(dòng)，泛起了一陣又一陣的溫暖。

這是一座近似閣樓的小屋?？吹搅诉@座小屋，原本在我心中是位居第一的城堡頓時(shí)黯然失色。綠色的藤蔓趴在小屋周圍。小屋的門(mén)前是用竹子架成，房頂是心型的，從上面掛下了一個(gè)牌子，上面赫然映著四個(gè)大字——“愛(ài)的小屋”。我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，我上前撫摸著這幢房屋，眼中流露出無(wú)限的溫柔，我笑了。

推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是堆滿毛絨絨玩具的屋子。生活用品都是用木頭制成的，散發(fā)出淡淡的樹(shù)木的芬芳，墻壁是白色的，上面點(diǎn)綴著一個(gè)又一個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，讓人心中倍感親切。小屋里全是毛絨玩具，我抱到一個(gè)小熊，吻了一下它的鼻子，親昵地捏了捏它的耳朵。在我的眼中，這小屋不是堆滿了玩具，而是堆滿了溫暖。

從床邊傳了幾聲尖細(xì)的叫聲，一只全身棕色的卷毛小東西鉆了出來(lái)，哇!小狗!我飛奔過(guò)去，將它摟在懷里。

晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)思床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。我走出小屋，來(lái)到院子里。坐上竹藤秋千，思緒萬(wàn)千。螢火蟲(chóng)在夜間穿梭，如同一盞盞小燈籠。我抱著小熊倚在秋千上。夜，多么寧?kù)o，多么溫暖，有了小屋的陪伴，我不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得寒冷了。

糊在心頭的，只有溫暖。

我希望我的屋子呈草莓形，墻是用巧克力砌成的，然后在上面再刷上一層奶油，散發(fā)出濃濃的香味。玻璃是用一種打不碎的冰糖做的，非常牢固，可以防盜防震，我的小屋白天與別的房子沒(méi)有什么區(qū)別，但一到晚上，大放異彩，每隔十分鐘，它就會(huì)變一種顏色。

我的小屋想進(jìn)去可不是很簡(jiǎn)單哦!就連媽媽想進(jìn)去也不可以，這可是我的地盤(pán)。我得先輸入密碼，然后要對(duì)照指紋，如果不一樣，那當(dāng)然就不能進(jìn)去嘍。門(mén)上還有攝像機(jī)呢!進(jìn)入小屋，你會(huì)非常暖和，因?yàn)椋@個(gè)小屋能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候能降低溫度，冬天的時(shí)候能夠提高溫度，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是四季如春。

我的桌子可以幫我拿出我所有想擁有的東西，甚至是世界上沒(méi)有的東西，我的床可以聽(tīng)我的使喚，我只要說(shuō)一聲：“來(lái)?！贝簿蜁?huì)展現(xiàn)在我的面前，如果說(shuō)一聲：“走。”床就會(huì)自動(dòng)消失。我還有一條地毯，它放哪一個(gè)地方，就會(huì)使那個(gè)地方變得柔軟起來(lái)，很像跳跳床，但一拿走，就會(huì)恢復(fù)原樣，它還可以帶我來(lái)到我喜歡的地方，甚至還可以帶我去天空中玩，我的水果盤(pán)可以幫我變出各種各樣的水果，我要什么，就有什么。

如果你們也想有這樣的小屋，那就來(lái)找我，讓我?guī)湍銈冊(cè)O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)吧!

我心中的小屋作文篇十八

我有一片屬于自己的小天地，它就是我的臥室，是它陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，它更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

一進(jìn)房門(mén)，首先看到的便是通向陽(yáng)臺(tái)的鋁合金門(mén)窗，窗外還掩映著許多花兒，那是媽媽最喜愛(ài)的心肝。左手邊便是我的睡床，以前，總有許多毛絨玩具陪伴我進(jìn)入夢(mèng)想，但是，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不需要他們了，留在我枕邊的只有幾本書(shū)，比如：《讀者》名著還有一只小鬧鐘。右手邊卻是一架高級(jí)的電子琴，是它在我精神疲勞，心情煩悶的情況下帶給我輕松與愉悅。緊挨著電子琴的便是我的電腦，在音響的頂部還坐著一個(gè)毛絨的圣誕老人，嘴里還叼著一支玫瑰，看上去很滑稽的樣子。在音響的旁邊擺放著一個(gè)漂亮的相框，那是我最滿意的明星照，我把它鑲在里面，整個(gè)電腦桌都充滿了一番雅致，給屋子也增添了幾分色彩。

靠墻的一面，是我最重要也是待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，那就是我的寫(xiě)字臺(tái)了，我的寫(xiě)字臺(tái)非常整潔，在那里學(xué)習(xí)，我的心情格外舒暢，寫(xiě)字臺(tái)正中央有一個(gè)淺粉色的臺(tái)燈，在臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)附近貼著我的大頭貼，還掛著一個(gè)小玩意兒，臺(tái)燈左邊便豎著一排很整齊的書(shū)，旁邊橫放的是課內(nèi)的書(shū)，在臺(tái)燈的右邊擺放著一個(gè)不到20公分的小型錄音機(jī)，利用它來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)歌曲。因?yàn)閷?xiě)字臺(tái)是靠墻的，所以在墻上貼著許多關(guān)于學(xué)習(xí)的壁畫(huà)，每當(dāng)往寫(xiě)字臺(tái)面前一坐，便看見(jiàn)那顯眼的“拼搏”二字，促使我不得不努力去學(xué)。

與寫(xiě)字臺(tái)平行的一側(cè)是我的`衣櫥，為了使我的衣櫥更漂亮些，我在衣櫥的邊緣嵌上一條細(xì)細(xì)的嫩綠的柳葉（塑料做的），這就顯的生機(jī)勃勃了，緊靠衣櫥的一側(cè)是我的床頭柜，上面擺放著一把深沉的吉他，這是哥哥的，現(xiàn)在他沒(méi)時(shí)間彈了，于是，我拿它來(lái)當(dāng)擺設(shè)。

這就是我的房間，這就是我的一片小天地，就這樣天天陪伴我長(zhǎng)大。我愛(ài)我的小屋！

我心中的小屋作文篇十九

旁邊是一臺(tái)樣式新穎的小臺(tái)燈，臺(tái)燈的這邊放著筆架。寫(xiě)字臺(tái)右面的墻上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，它告訴我每天放學(xué)回家后，應(yīng)該抓緊時(shí)間做什么。

在我的小屋里，我每天努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

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我心中的小屋作文篇二十

所有的感激都交集這一部書(shū)中，沒(méi)錯(cuò)，它就是《追風(fēng)箏的人》。故事主人公的命運(yùn)讓我牽腸掛肚。

阿米爾通過(guò)二十年的努力，追到了自己的風(fēng)箏，或許每個(gè)人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏。

或許，風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著學(xué)習(xí)，意味著要為這只風(fēng)箏付出巨大努力。每當(dāng)小區(qū)里的孩子在小區(qū)里玩耍嬉戲時(shí)，我卻要在家里苦攻學(xué)習(xí)難關(guān)，有時(shí)，周末一天都出不了門(mén)。但是，我卻不后悔，我選擇了這只風(fēng)箏，我就要努力去追尋它，哪怕路程再艱辛，也不能放棄，就如阿米爾二十多年的努力般去苦苦追尋?；蛟S，有時(shí)為了解開(kāi)一道數(shù)學(xué)難題要犧牲許多可以玩耍的時(shí)間?；蛟S，會(huì)抱怨，上天賜予我們的學(xué)習(xí)時(shí)間太少了，還來(lái)不及去細(xì)細(xì)體會(huì)，卻一轉(zhuǎn)眼幾載過(guò)去了，眼前的小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，已長(zhǎng)成壯年的我們，卻碌碌無(wú)為，在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期揮霍時(shí)間太多太多，所以，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，才是青少年時(shí)期應(yīng)該追逐的風(fēng)箏。越過(guò)山丘，翻過(guò)山嶺，我們追逐的風(fēng)箏就在眼前，去吧，放手去追吧，即使前方荊棘叢生，我們也要披荊斬棘，不畏艱難，去追尋我們應(yīng)該追尋的風(fēng)箏。

藍(lán)天中，飛著無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)箏，點(diǎn)綴著多彩人世，恰如無(wú)數(shù)只美麗的鳥(niǎo)兒，帶領(lǐng)我們?nèi)プ分鹱约旱睦硐搿?/p>