總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正，對不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。

寫事作文篇一

有一天，語文老師講了我們做的語文試卷。老師發(fā)了卷子，開始講第一個(gè)問題。

第一個(gè)問題是讀拼音，寫單詞。有一個(gè)詞叫布局。老師說：很多同學(xué)都把布局寫成了板面。板臉是不是吃多了？趕緊換！老師怕我們寫不出那些字，就讓同學(xué)們寫在黑板上。

老師讓八個(gè)人寫，還是有人把版面寫成板子。現(xiàn)在全班都笑了，老師問，這是誰寫的？去改變。結(jié)果是我的好朋友jelly（名字保密，換成jelly）寫的。

下課后，我還在和沈~（我的另一個(gè)朋友）談?wù)撨@個(gè)話題。還好果凍沒聽見。她走過來問：你在說什么？分享給我吧！我和沈異口同聲地說：不行！然后我以最快的速度逃跑了。

我打電話給沈~：不要跑，等死！

寫事作文篇二

財(cái)富?什么才是財(cái)富?在有些人眼里，金錢是至高無上的財(cái)富，在有些人心里，地位是財(cái)富。是的，金錢可以滿足所有人物質(zhì)上的需求，讓他們吃喝玩樂得到滿足，地位可以讓人有著不可侵犯的權(quán)力，讓人們屈服于他。我卻并不贊同這兩個(gè)觀點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)世界中，還有比金錢，比權(quán)力更加美好的東西。一個(gè)人，在人生中最重要的財(cái)富――時(shí)間。

時(shí)間，是無形的，我們看不見它，也抓不住它，它只是悄悄地在我們臉上留下歲月的痕跡，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它的蹤影，想伸手擒住它時(shí)，它又像湍急的流水一般，溜走了，再也不會回頭。它不會和任何事物客氣，它走了就是走了，無論我們怎么挽留，它都是一去不復(fù)返。無論我們有再多奢求，它都是大公無私的，一刻也不停留。有些東西，往往等到失去了它，才發(fā)現(xiàn)它的重要，它的珍貴。時(shí)間，就是這么一份需要時(shí)時(shí)留心，刻刻抓緊的財(cái)富。

一個(gè)人，擁有了時(shí)間，就可以在生命中顯示出無窮無盡有意義的事情，它可以讓學(xué)生用來抓緊學(xué)習(xí)，大人工作賺錢，甚至可以讓老人享受天倫之樂。時(shí)間是十分重要的，有了時(shí)間，生命就不會枯乏無味，而是展現(xiàn)出多姿多彩的生活。就算人生到了終點(diǎn)，也可以說一聲：“我把握了所有時(shí)間?！睋碛袝r(shí)間也就等同于擁有了財(cái)富，時(shí)間創(chuàng)造了生命。由此可見，時(shí)間這份財(cái)富含有重大意義，它密切關(guān)聯(lián)著人的一生。

一個(gè)人，就算擁有花不完的金銀財(cái)寶，就算擁有讓人稱贊不完的信譽(yù)，擁有許許多多的親朋好友，若是他沒有時(shí)間，這一切就會變得毫無意義，有了金錢卻沒有時(shí)間，享受它帶來的幸福，有了信譽(yù)卻沒有時(shí)間去細(xì)細(xì)傾聽這些贊美，擁有親朋好友卻沒有時(shí)間與他們促膝談心，患難與共。這樣的生活還有什么意義，對于個(gè)人來講，有些人只需要名、利，可若是他沒有時(shí)間，名利也是子虛烏有的。時(shí)間，時(shí)間，人生最重要的財(cái)富，這份財(cái)富是獨(dú)屬于時(shí)間的，只有時(shí)間才是人生最重要的財(cái)富。

不同的人對財(cái)富有著不同的看法，因?yàn)椴煌娜擞兄煌膬r(jià)值觀。可是在我心中，沒有時(shí)間就沒有世間萬物，時(shí)間是至高無上不可代替的財(cái)富!

寫事作文篇三

夏天在記憶中一直是很薄很薄的成分，很多時(shí)候是不記得夏天的。陽光如何在身上灑下溫暖到可以溢出水來的柔軟，微風(fēng)如何在耳畔細(xì)語著它所有的聆聽，西瓜如何在地上涌成一片綠色的海洋。這些都是不會去可以記錄的。因?yàn)樘匠Ａ硕蔀楸缓雎缘慕巧?/p>

惟獨(dú)兩年前的夏天，好朋友的離開才讓記憶中留下了對夏天所有的感觀。紀(jì)念著她明媚的笑，紀(jì)念著她坦誠的話語，紀(jì)念著它發(fā)絲的香氣，紀(jì)念著她離開時(shí)走出的一串長長的足跡，統(tǒng)統(tǒng)這一切構(gòu)成了那個(gè)夏天熱烈著的潮濕。

思念往往在最不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄將回憶的門推開，便將所有經(jīng)過的銘記的鏡頭重復(fù)上演，毫不設(shè)防。

剩下酸澀的懷念。

一切只在那個(gè)消失長度的夏天。

推開門，窺見你依稀的容顏，以及我們一起跪過的時(shí)間。

喂，是你嗎？

騎著藏藍(lán)色的單車，一個(gè)人在人群中寂寞地穿行，穿過霧靄穿過纖塵，來到我身邊，一臉頑皮。

最習(xí)慣的穿著是白色的t恤以及黑色的運(yùn)動褲，最習(xí)慣的表情是詭異而略帶孩子氣的笑容，最習(xí)慣的零食是酸奶和牛肉干，最習(xí)慣的態(tài)度是永遠(yuǎn)明媚而陽光。

看到流浪貓會忍不住俯下身子撫摩，說著，我溫暖的手可以給你全世界。

喜歡聽搖滾聽流行，卻從來不改樸素的風(fēng)格。

喜歡沉默的人，說他們善良。擁有純凈的底色，但自己的話卻比誰都多。

性格像個(gè)男孩子，心思卻比誰都細(xì)膩，會泡很好喝的茶，會繡很好看的花，會養(yǎng)小動物，喂奶，并看著它們一天天長大。

放假期間會在天亮之前打電話給我，對我說晚安，然后在電話未掛斷之前聽見那邊傳來的酣甜。

會在我笑著的時(shí)候一眼就看出蓄積已久的悲傷，會說別人從來不會和我說的話。

會因?yàn)槲倚透吲d好幾天，卻會以為我哭而難過好幾年。

說過要一起環(huán)游世界。

說過要做一輩子的.朋友。

說過以后不在一起了，也要像在一起一樣。

都是你吧。

可是這一切都只能是窺見，因?yàn)榘谚€匙丟在了奔跑的途中，所以只能流連于會回憶的門外。

我進(jìn)不去，而你也不曾出來。

那扇門。使過去和現(xiàn)在蒼白地脫節(jié)，將那些精心雕琢的藝術(shù)永遠(yuǎn)地刻成了一種藝術(shù)，刻在頭腦中像一座浮雕。風(fēng)景顯現(xiàn)，人影突出。

而我像一個(gè)幸福的小乞丐，端著被淋濕了的年月，在未來的步道上孤單地行走，偶爾窺見從前的一點(diǎn)一滴裝裱過的痕跡，才會一步一步地走下去。

白晝短，夢見著墨不多的絢爛。

卻是足色的明媚耀眼。

綴合了喜怒哀樂的紙鳶，放飛在水藍(lán)色的天，線永遠(yuǎn)不斷，懸掛著終年不失音的風(fēng)鈴，在回憶門前。

夜夜傳唱。

聲色俱入眼。

是門前的徘徊不曾碰觸過的熟悉的真實(shí)感。

寫事作文篇四

今天是六一兒童節(jié)。我和陳訓(xùn)賢去玩了。我們玩了一個(gè)這里發(fā)生的事情的游戲，很搞笑，回憶起來很有趣。

我和陳訓(xùn)先綁好鞋后，我們就開始跑，但是陳訓(xùn)先一開始就摔倒了，真的很重。我說不玩了，陳訓(xùn)賢說我們都玩了。我們?yōu)槭裁床煌?？然后我和陳?xùn)賢就站起來一路狂奔。我覺得那天陳訓(xùn)賢真的很勇敢，都是那樣受傷的。

今天我和陳訓(xùn)賢之間發(fā)生的事，真的很值得紀(jì)念。我會永遠(yuǎn)記得！

寫事作文篇五

昨天晚上下了一場傾盆大雨，今天早晨雨小了，只輕輕地飄著雨絲。我背著書包，連雨衣都沒穿便沖出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁著輕盈的步子，揀著略干爽的路面向?qū)W校走去。校園地面因凸凹不平積著一個(gè)個(gè)小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個(gè)小水潭。細(xì)雨散落在小水潭里蕩起一圈圈的波紋，幾個(gè)小水潭水積多了就連成了一個(gè)大水潭。

很快這里就成了同學(xué)們的娛樂場所，有幾位小同學(xué)飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進(jìn)了水潭，濺起的水花比那個(gè)小同學(xué)還高；接著水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋里。

看著好玩，我也加入了他們的行列。我拖著雙腳在潭中趟來趟去，瞧著積水轉(zhuǎn)圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都濕了個(gè)透。

一陣秋風(fēng)吹來，“好涼啊！”有人晃動著樹干，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學(xué)的身上，大家歡笑地躲閃著；還有的小同學(xué)撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩艷麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！

颼颼的秋風(fēng)，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園里回蕩。同學(xué)們玩得好快樂呀！

寫事作文篇六

家是一個(gè)溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒，讓人覺得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)愿傾聽你所有煩惱的朋友，是心靈寄托處，是給我們溫暖的地方，是給了我前進(jìn)的動力!

那是期末考試過后，成績已經(jīng)張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來――又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!

垂頭走在回家的.路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!

寫事作文篇七

今天上游戲作文課時(shí)，洪老師問：“你們覺得叁分鐘有多久？”有的同學(xué)說叁分鐘是一百八十秒，有的同學(xué)說叁分鐘是一個(gè)小時(shí)的二十分之一，還有的同學(xué)說一天里有四百八十個(gè)叁分鐘。“那么，你們認(rèn)為叁分鐘過得快嗎”？洪老師問。周家寧說：“叁分鐘過得很快，一下子就過去了。”馮袁媛說：“有的時(shí)候感到過得很慢，有的時(shí)候我一不留神它就過去了?！蓖瑢W(xué)們也紛紛議論起來。洪老師說：“讓我們來體驗(yàn)一下叁分鐘吧！”

洪老師說：“現(xiàn)在我們來寫一篇作文《我們的教室》限時(shí)叁分鐘?！蔽蚁耄喝昼娫趺纯赡軐懞靡黄魑哪?？洪老師不會騙我吧？“沒等我有太多的想法。洪老師就說“開始”了。我拿起筆開始寫《我們的教室》。教室里只聽見“沙沙”的寫字聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著。叁分鐘一晃就過去了。我只寫了70個(gè)字。叁分鐘過得可真快??！

洪老師又說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧！”話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來?！澳銈冋f洪老師會讓我們玩什么游戲呀？”“這個(gè)游戲好玩嗎？”“……?！薄鞍察o！安靜！”洪老師高聲說到，“先聽我說完規(guī)則！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。洪老師說了規(guī)則：游戲開始時(shí)，同學(xué)們可以在教室里自由活動，老師一喊“結(jié)冰”，不管你在干什么都要不動叁分鐘，等待“溫暖如春”的融化來臨，才能回到位置上。

洪老師一講完規(guī)則，同學(xué)們就馬上離開座位玩了起來。有的同學(xué)在跳舞，有的同學(xué)在玩拍手游戲，還有幾個(gè)男同學(xué)擺好了要“打架”的造型等待“結(jié)冰”……而我認(rèn)為擺造型叁分鐘一定會堅(jiān)持不住，所以，一直就在座位邊上走來走去，等待老師喊“結(jié)冰”

當(dāng)同學(xué)們玩得正興時(shí)，洪老師突然喊了聲“結(jié)冰！”同學(xué)們立刻停了下來。陳晗笑蹲在地上，好象在拾筆似的，金晟杰和余晨旭，一個(gè)拉著對方的手，一個(gè)好象要被推倒。最可笑的是周家寧，蘇樂和嚴(yán)宋超叁人一個(gè)壓著一個(gè)，往一張桌子的抽屜看……漸漸地，大家快堅(jiān)持不住了。

叁分鐘終于過去了，當(dāng)老師說“融化”時(shí)，教室里傳來一陣歡唿。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如釋重負(fù)回到了自己的座位上。叁分鐘時(shí)間真是太漫長了！

吳怡媛回答道：“我們做自己喜歡的事就覺得時(shí)間過得很快，如果做自己不喜歡的。就會覺得時(shí)間過得非常慢。”

洪老師對我們說：“吳怡媛說得對。但是，你們要記住，不管你覺得叁分鐘過得快還是慢，長還是短，其實(shí)都是不變的，一天里永遠(yuǎn)也只有480個(gè)叁分鐘，所以，大家要好好珍惜時(shí)間?！?/p>

是呀，時(shí)間老人給我們的時(shí)間都是平等的。一天480個(gè)叁分鐘，一個(gè)人的生命只有二萬多天，我們生命中有多少個(gè)叁分鐘呢？讓我們來珍惜每一個(gè)叁分鐘，讓每一個(gè)叁分鐘都過得充實(shí)而有意義吧！

寫事作文篇八

今年暑假，爸爸、媽媽帶我去黑龍江看望爺爺。從寧波到哈爾濱到飛機(jī)，從哈爾濱到爺爺?shù)募乙疖嚒?/p>

以前我乘火車都是坐著的，這次媽媽告訴我，晚上要在火車?yán)锼X。我聽了覺得特別高興。

晚上，我們終于乘上能睡覺的火車了。我們睡得是四個(gè)人一間的小房間，上下有四張小床，我和媽媽睡在下面的床鋪，爸爸睡的上面的床，房間中間還有張小桌子，每張床的床頭墻壁還有電燈，這里真好玩呀!

火車慢慢地“哐當(dāng)、哐當(dāng)”的開了起來，我躺在床上興奮地睡不著覺，但是在象搖籃一樣的晃動中，我不知不覺地睡著了。等我再睜開眼睛一看，啊?怎么已經(jīng)是早晨了，原來已經(jīng)到站了。這個(gè)移動的“床”可真神奇啊!

今年暑假爸爸、媽媽希望我這只“旱鴨子”學(xué)習(xí)游泳。雙休日我們來到日湖公園的黃金沙灘學(xué)游泳。這里人可真多啊!媽媽說像在煮餃子。

我換好泳衣、戴好泳帽、套上泳圈，慢慢地走到水邊。爸爸也換好泳褲，只有媽媽不敢下水暑假開心的事---旱鴨子下水。

爸爸把我?guī)У捷^深的水里，一開始我像只小鴨子蹲在水里爬來爬去，老是學(xué)不會，爸爸很不耐煩，氣得把我拉到深水區(qū)。好奇怪，我浮了起來，能在水里游動了。比我剛才蹲著好玩多了。“哈哈哈”我一高興笑了起來暑假開心的事---旱鴨子下水，結(jié)果一不小心腦袋沉到水里，嗆了一口水，嚇了我一大跳暑假開心的事---旱鴨子下水。爸爸用手扶著我的腿，叫我用雙手來回劃動，慢慢地我能向前游了。

游泳是我暑假里最開心的一件事，希望明年夏天不用泳圈也會游泳，做一只真正的“小鴨子"。

寫事作文篇九

終于下了班，將自己重重地丟在床上，因?yàn)槊魈炜梢孕菹⒃诩也挥迷缙?，又打開筆記本躺上床上，放松地閑逛，好久不來校內(nèi)網(wǎng)看望我的孩子們，只因沒有時(shí)間，今天走過，發(fā)現(xiàn)了永博寫的一篇日志，決定收藏記錄，連同這個(gè)雪夜，收集著關(guān)于那個(gè)高三四班所有的記憶。

回頭看看我的高三四班

靜靜的聽著陳小春那首獻(xiàn)世

靜靜的坐在這里碼字

靜靜的看窗外對面樓上昏暗的燈光拼了命的擦開漸漸粘稠的黑暗

靜靜的回憶那些有一搭沒一搭的惆悵

回頭看看那些擁有過的感動過的曾經(jīng)......

還記得每次在飚酷打球站足了三個(gè)小時(shí)之后疲憊但是釋然的目光嗎

那是我想珍藏一生的榮光

還記得每次上自習(xí)溜出去吃蔥油餅卷雞排時(shí)嘴角留下的油漬嗎

那是我最饕餮與歡樂的光陰

還記得每堂歷史課后睡醒時(shí)迷茫的目光嗎

那是讓我最安逸與迷戀的悠然

還記得曉瑞生日時(shí)臉上的奶油和眼睛里藏不住的淚花嗎

那是我最想牢記的溫馨的時(shí)光

還記得高三最后幾個(gè)月里中午經(jīng)?；燠E米線店嗎

我吵著吃膩了米線卻還能在最熱的天氣里流著汗對著坐在我對面的她們開懷歡笑

那是我認(rèn)為我一直在找尋的羈絆......

你都還記得嗎.....

當(dāng)彼此珍視的人天各一方

當(dāng)我身邊少了你關(guān)切的目光

當(dāng)歡笑時(shí)聽到的只是令人心寒的陣陣回響

當(dāng)回頭看時(shí)眼中只有空無一人的來時(shí)的路

你可還記得在那同一個(gè)屋檐下我們一同流過的汗水

你可還記得多少次在期盼成功時(shí)我們一起有過的.痛與輝煌.....

回頭看看我的高三四班

有那么多感慨那么多不舍都已隨歲月走遠(yuǎn)

而那些擁有過的感動過的曾經(jīng)也都已經(jīng)隨時(shí)間遠(yuǎn)去

再也找不回.....

只有某些人某些事讓你我在無人的時(shí)候靜靜回首

無法釋懷

那就是所謂的回憶

像一盞酣醇美酒

歷久彌香......

靜靜回望

然后張開雙臂

靜靜迎接明天那就算并不太明媚的陽光.....

寫事作文篇十

如果日記是生活的記錄，那么照片是生活的瞬間；如果電影是生活的情節(jié)，那么公交車就是生活的縮影；如果公交車是生活的縮影，那么我們就是其中的主角。

上完課，我匆匆走向公交車站，盛夏的天氣，是最難耐的時(shí)候，氣候又悶又熱，像劃根火柴就能點(diǎn)著了似的。整個(gè)世界刺眼的亮，令人口焦舌干，頭昏眼花。這樣的天氣讓我心情煩躁，不禁也加快了腳步。

終于走到了公交站，我翹首以待，不時(shí)踮起腳，伸長脖子，左顧右盼，眉頭緊皺，心里想著：車怎么還不來，嗯，天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！過了十分鐘，一輛班車在我的“注目禮”下到站了，我迫不及待地竄進(jìn)帶有空調(diào)的公交車。也許是等太久了，拿著公交卡的手用力地拍在刷卡器上，我這才解氣地找靠窗的位置坐下來。

公交車上的人并不多，顯得冷冷清清的，沒有什么喧鬧聲，無論是青年還是小學(xué)生，大家都各顧各的地低頭玩著手機(jī)，在視線昏暗的車廂里，光照得有些嚇人，有種來到“鬼屋”的陰森感。

我在這個(gè)車廂顯得格格不入。無趣的我正望著窗外飛速向后倒退的綠化帶――其實(shí)也沒什么好看的，綠化帶就向一條綠絲帶，美中不足的是，沒有萬綠叢中一支花的美感。

這時(shí)，一陣喧鬧的吵架聲打斷了我的思緒……。

原來，一位年過花甲的老奶奶要上車了，可是司機(jī)是個(gè)暴脾氣，看到老奶奶行動不便，動作慢悠悠的，幾分鐘才拄著拐杖動作緩慢地上了車。不僅是司機(jī)面露嫌棄，后面的幾位年青人也明顯不樂意了，怨聲一片，有人抱怨道：活動不方便就別出來了，小孩不懂也跟著起哄，倒是排隊(duì)的幾個(gè)大媽不說話，眼中充滿別樣的色彩。

隨老奶奶的上車，車廂里的年青人都面露鄙夷，滿臉嫌棄地看著老奶奶，但反而作為當(dāng)事人的'她卻熟視無睹，顫巍巍地拄著拐杖，面不改色地找個(gè)位置坐下，旁邊的人跟雞蛋見了蒼蠅似的避之不及；有的不動聲色地往旁邊移了移；有的嘴角抽搐地指了指，眉間毫不掩飾地泄露出嫌棄，裝模作樣地咳了咳，甚至還有人直接提包站在車道上，因?yàn)槔夏棠痰牡絹?，整個(gè)車廂的氣氛都顯得十分詭異。

中年阿姨望著老奶奶的背影出了神，頓了頓，又回到位置上，嘴角漾起一絲微笑，此時(shí)，中年阿姨笑紋如花。我轉(zhuǎn)過頭，望著窗外――無邊的綠絲綢上綻開了一朵鮮紅的花。

公交百態(tài)，百態(tài)公交。它就像老舍筆下的《茶館》，雖是彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方，可有誰能想到，它竟能折射出一個(gè)社會的大問題。

寫事作文篇十一

當(dāng)清晨照射出第一縷陽光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽光的它，顯得格外開心，但這個(gè)角落，陽光怎么也照射不進(jìn)來，它使勁的伸著頭，不管怎么樣都無法得到陽光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長大，直到可以照到陽光，這個(gè)愿望，一直激勵(lì)它使勁的長，每個(gè)來這里的人，都用異樣的陽光看它，長在耀眼的陽光下的花朵們，都只會嘲笑它，永遠(yuǎn)都不會長到有陽光的地方，但是它并不理會它們，一心想著長大長高。

大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒有放棄，就這樣一直堅(jiān)持下去，但它并沒有意識到自己的成長，只有累的時(shí)候才會休息，就這樣一天一天的過去，一直這樣，從不放棄。

終于有一天，小草長得很高，它探出頭，它敢說到陽光的呵護(hù)，陽光的溫暖，陽光的多姿多彩，就這樣，小草長得越來越多，沒過幾天就長滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒有誰再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來，沒有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒有人想過本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得美麗，有生機(jī)。

就這樣遺忘變成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽光。

盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會能得到“陽光”。

寫事作文篇十二

家住鄉(xiāng)下，停電總是難免的事。過一段時(shí)間，全村的電燈都好像說好了一般，一起熄滅，寂靜的小村在淡淡的月光下，越發(fā)冷清。

這時(shí)候，奶奶總會拿出一個(gè)包裹，里面有用報(bào)紙包好的兩根蠟燭。她開始劃火柴，經(jīng)常是劃過幾根后才會冒煙，接著冒火苗。她小心翼翼地把火柴往蠟燭頭上靠，一點(diǎn)淡淡的橙光開始擴(kuò)散，剛好能夠把這間小小的堂屋里的陳設(shè)照出模糊的影子，這光亮雖小，但也足夠了。奶奶在燭火旁守著，生怕風(fēng)會把這小小的火焰吹滅。

但今天不一樣，奶奶嫻熟地用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭后，蠟燭才持續(xù)支撐了一小會工夫，滿屋的燈都亮起來了。那白色柔光充滿了整個(gè)房子，甚至打破了周圍田地里的黑暗；微弱的燭光也淹沒在led電燈光下，抖動著，抖動著，一陣風(fēng)吹過，那橘黃色的燭焰便杳無蹤跡。而電燈卻沒有熄滅，它甚至把風(fēng)也照亮、把黑暗驅(qū)走了。

電燈，這造福了萬家百姓的天才發(fā)明，至今仍在世界各地亮著、亮著。

但還是有人在享受著這電燈的柔光時(shí)念叨著“蠟炬成灰淚始干”。仿佛電燈沒有犧牲自己，其實(shí)，與電燈比起來，蠟燭實(shí)在是個(gè)“短命鬼”，不僅如此，蠟燭在臨死時(shí)還會抱怨、用煙熏人，直至把所有的怨氣全部發(fā)泄掉，才能安心地變作灰；而電燈卻會與你無聲地告別，在服役幾千小時(shí)后，它會靜靜地死去，沒有抱憾，沒有怨尤，只有當(dāng)它不再亮起時(shí)，你才意識到它已經(jīng)圓滿地走完了這一生。

電燈，與蠟燭比起來實(shí)在是更加優(yōu)秀、更加稱職、更加無私，卻沒有收到多少的贊美。其實(shí)，現(xiàn)在許多人都會懷念已逝去的生活，而不在意正在為我們服務(wù)的那些發(fā)明：郵件、手機(jī)讓人們“天涯若比鄰”，有人卻不滿它們少了一份珍藏價(jià)值；有人一邊享受著世界各地的美食，卻為自家巷子里曾有的熱白粥的消失而嘆息；有人在超市里挑選著各色美味水果時(shí)，卻又想念著曾經(jīng)新鮮卻又單調(diào)的飲食；有人在品味著冰激凌給舌尖帶來的無比享受時(shí)，卻為樹下賣涼粉的人賣不出涼粉而焦急——但我不確定他們是否會放棄現(xiàn)在的生活。