老師是我們心目中的楷模，他們的教誨讓我們受益終生。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。以下是一些總結(jié)的優(yōu)秀樣例，希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些借鑒。

研學(xué)游記作文篇一

同學(xué)們期盼的研學(xué)計(jì)劃終于要開(kāi)始了。帶著激動(dòng)的心情，我們坐上了車(chē)。經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了我們計(jì)劃中的第一站——曲阜。曲阜是孔子的故鄉(xiāng)，所以去曲阜的主題就是去深入孔子，了解孔子。曲阜的第一站我們到達(dá)了孔子博物館，了解了孔子的生平，在那里我們體會(huì)到了孔子的君子之風(fēng)，讓我頓時(shí)心生敬畏。

接著我們?nèi)チ丝琢?，體會(huì)了別具一格的建筑，見(jiàn)到了許多刻著字的石碑，那石碑上雄奇飄逸的字讓我們贊嘆不絕。

今天的最后，我們?nèi)チ艘粋€(gè)充滿(mǎn)禮儀氣息的地方——孔園。在這里，我們學(xué)會(huì)了拜孔子的禮節(jié)，進(jìn)行了一個(gè)小小的活動(dòng)——拜孔子、拜老師。

第一天的旅途已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)第二天上午的奔波，我們來(lái)到了我最向往的地方——青島。青島果然和自己小小的縣城不一樣，那的建筑簡(jiǎn)直讓我們大開(kāi)眼界，那的高樓更成了我們夢(mèng)想住進(jìn)去的地方。

今天，我們首先去參觀了軍艦，來(lái)來(lái)往往有許多不同地方的人，果然，中國(guó)的文化真是流傳四方啊，引來(lái)了這么多的外國(guó)伙伴。

接著我們?nèi)サ搅撕Ｉ希?，吹著海風(fēng)，觀賞了一遍青島的風(fēng)光。對(duì)了對(duì)了，我們還去了當(dāng)?shù)氐那鄭u大學(xué)，在里面走了一圈，出來(lái)我就氣喘吁吁了，可想而知，他的有多大??！

晚上，我們?nèi)チ擞忻奈逅膹V場(chǎng)，去欣賞了它的夜景，其中我最喜歡的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)和大海退潮的聲音，真充實(shí)的一天！

我們?cè)?樓觀看了美人魚(yú)的表演，盡管我知道那不是真的，但還有一絲抑制不住的興奮。之后，我們?cè)?樓觀看了海獅和海豚的表演。世界之大，無(wú)奇不有，今天的表演讓我知道了動(dòng)物真的是很有靈性，在看了可愛(ài)的海獅和跳舞的海豚之后，真的不想離開(kāi)了呢！

第四天早上我們?cè)缫焉碓跐?jì)南。在濟(jì)南，我們首先去了科技館，體會(huì)到了科技的迅速發(fā)展，我與同伴還去體驗(yàn)了一把vr眼鏡體驗(yàn)，真的是太刺激了。

研學(xué)游記作文篇二

一大早我?guī)е闷娴男那閬?lái)到了學(xué)校，可是當(dāng)我來(lái)到校園里面時(shí)，有很多人在，但是沒(méi)有看到我們班上的人，我的媽媽一直帶著我找我們要坐的3a號(hào)車(chē)，然后，一直走呀走，看見(jiàn)了梅靖奇媽媽?zhuān)詾?a號(hào)車(chē)在那里，結(jié)果，走過(guò)去發(fā)現(xiàn)只是3號(hào)車(chē)、怎么辦，到時(shí)間出發(fā)了，我好著急啊、后來(lái)看到了張嘉軒媽媽在向我們招手，我們馬上跑過(guò)去，我很激動(dòng)的說(shuō)：“唉，終于找到3a號(hào)車(chē)?yán)?，可以出發(fā)了、”

第二環(huán)節(jié)：摘茶葉。

研學(xué)游記作文篇三

為我們學(xué)生的獨(dú)立實(shí)踐能力，星期一，我們就要去研學(xué)基地，進(jìn)行訓(xùn)練，我們都很期待。

可是，事實(shí)卻是你們殘忍。當(dāng)我們真正可是研學(xué)時(shí)，后悔來(lái)不及了都，這兒的規(guī)矩真多?。〕燥埐荒苤v話、9點(diǎn)后必須入寢……多的數(shù)不過(guò)來(lái)。

站軍姿是一個(gè)軍人的基本功，到了這里的第一件事，就是站軍姿，看似簡(jiǎn)單站軍姿，也有很多條件。教官說(shuō)：“站軍姿時(shí)，五指要靠擾貼緊褲縫線，雙腳腳后跟靠攏，腳尖展開(kāi)約60度等等。雖然聽(tīng)著很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難，便且要站10多分鐘，腿會(huì)麻。但是最難的還是跑步，跑步時(shí)，要邊跑邊喊口號(hào)，跑的要整齊、有節(jié)奏感，口號(hào)響亮而有氣魄，我們前幾項(xiàng)做的還好?？墒蔷褪强谔?hào)喊不響亮，我們能清晰的聽(tīng)見(jiàn)，總教官說(shuō)：“口號(hào)我聽(tīng)不見(jiàn)再跑一圈。”就這樣400米的操場(chǎng)，我們跑了三圈，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校跑操用到，所以之前的努力也沒(méi)白費(fèi)。

晚上我們還舉行了很多活動(dòng)，比如說(shuō)手語(yǔ)操、疊軍被……。

研學(xué)游記作文篇四

說(shuō)著是去研學(xué)，卻是去吃了兩次零食，一次中飯。

第一次，在車(chē)上。同學(xué)們紛紛從包里拿出零食，什么餅干啊，巧克力啊，牛奶糖啊……陳子軒直接拿出一塊面包！他順手給我和方熙晨一包巧克力牛奶糖：“給”。雖然能吃零食，但老師不準(zhǔn)吃重口味的，所以車(chē)上的零食味道并不是濃得讓那些沒(méi)帶零食的同學(xué)流口水，也沒(méi)有人蹭零食吃。

開(kāi)吃的時(shí)候，只見(jiàn)大部分同學(xué)，先用勺子舀了一碗綠豆湯或者紅豆湯，再每個(gè)人拿了一瓶ad鈣奶，打開(kāi)盒飯，然后大家便開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，一口飯，一口湯，一口菜，一口奶……最后吃飽了的，拿了根香蕉，便走出去了。沒(méi)飽的，繼續(xù)加菜，瘋狂加飯菜。干飯人，干飯魂，干飯才是人上人！

第三次，是最熱鬧的。最好玩的零食大會(huì)。只見(jiàn)大屏幕上放出中藥的紀(jì)錄片，關(guān)上窗戶(hù)，只開(kāi)了兩個(gè)燈。同學(xué)們拿出一大堆零食，薯片啊，辣條啊，餅干巧克力啊，跳跳魚(yú)等等一大堆！只可惜，我的零食帶的不多，只有一兩件，朱彥熹很熱情地給我五六七八塊餅干。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位同學(xué)拿出辣條，“芳香四溢”對(duì)著外面這些零食少或者沒(méi)有的同學(xué)搖了幾下：“快來(lái)吃！香味十足，很好吃的！”只見(jiàn)一位同學(xué)沖上去，那個(gè)同學(xué)手一彎：“沒(méi)有，哈哈。”氣的我們直跺腳。我們最后吃得晚飯都吃不下去了。

這到底是研學(xué)，還是來(lái)大吃特吃？

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研學(xué)游記作文篇五

研學(xué)就是“研究性學(xué)習(xí)”是以追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)事物提出問(wèn)題，從而提高獨(dú)自解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

今天，我們學(xué)校也舉行了一次研學(xué)活動(dòng)，我非常激動(dòng)。坐上大巴車(chē)很快就到達(dá)了目的地。在研學(xué)基地，我們學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校沒(méi)有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓(xùn)練等等。我最喜歡的課程當(dāng)然要數(shù)磨煉毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。

在這次研學(xué)活動(dòng)中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關(guān)的。老師讓我們采集花瓣樹(shù)葉，不用任何的化學(xué)物質(zhì)把植物的顏色拓印在白布上。我開(kāi)始疑惑了，不用化學(xué)物質(zhì)就可以拓?。侩y道還有其他東西可以給植物染色嗎？后來(lái)聽(tīng)了老師的講解我才恍然大悟，原來(lái)每種植物都有它自己獨(dú)特的顏色，只要用一種特殊的技術(shù)就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學(xué)會(huì)了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫(huà)”在同學(xué)們的手中栩栩如生，天然染料如此環(huán)保，色彩鮮艷多姿。

這次的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)，第一次離開(kāi)媽媽和同學(xué)們老師們同吃同住，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，這次研學(xué)行，不僅是一次游歷，更是一次自我挑戰(zhàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的旅程，令我終生難忘。

研學(xué)游記作文篇六

伴著三月的春風(fēng)，哼著歡快的曲調(diào)，我們踏上了研學(xué)之路，開(kāi)始了兩天的研學(xué)之旅。

早就學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句“煙花三月下?lián)P州”。果不其然，揚(yáng)州的瘦西湖風(fēng)景如畫(huà)。步入公園，先映入眼簾的就是長(zhǎng)堤春柳，一道長(zhǎng)約六百米的長(zhǎng)堤逶迤北去，堤上春柳，桃樹(shù)相間而立，人稱(chēng)“三步一桃，五步一柳”。桃樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，高矮不一，各呈姿態(tài)，枝干葉間掛著若隱若現(xiàn)的粒粒青澀小桃，柳樹(shù)則婷婷裊裊，十分秀美，千條萬(wàn)縷的柳絲倒垂而下，仿佛一個(gè)個(gè)長(zhǎng)發(fā)垂腰的少女，梳妝完畢，展現(xiàn)舞姿，靜待游人欣賞。柳枝間時(shí)常飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在枝間鳴唱嬉鬧，似街頭的頑童，弄亂了柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，也不說(shuō)一聲道歉就飛走了。柳樹(shù)姑娘也不生氣，輕輕甩一甩頭，依舊那樣優(yōu)美動(dòng)人。

傳說(shuō)柳樹(shù)也是隋煬帝的最?lèi)?ài)。有一次，隋煬帝酒后泛舟巡游，見(jiàn)烈日炎炎下，揮汗擼舟的女子個(gè)個(gè)愁眉不展，便十分擔(dān)優(yōu)起來(lái)，立刻召集群臣，專(zhuān)議給美女遮蔭之事。大臣虞世基獻(xiàn)策道：“可于運(yùn)河兩岸多植柳樹(shù)，根可固堤，茂可遮蔭”。煬帝恩準(zhǔn)，命速辦。這下可苦了沿河兩岸的百姓，為了在限期內(nèi)完成任務(wù)，他們只好把自家院子里的柳樹(shù)連根拔起，包上泥土，運(yùn)到指定的河堤，匆匆栽上。幾天時(shí)間，千里運(yùn)河兩岸已是綠樹(shù)成蔭，煬帝大喜，派人在每株柳樹(shù)上掛上一個(gè)大的“楊”字，意為楊家所創(chuàng)。自此，柳樹(shù)也被世人稱(chēng)為“楊柳”。

徜徉在瘦西湖人岸邊，欣賞著絕佳美景，其境亦深，其意亦濃。此時(shí)，湖面上正有一群野鴨正悠閑嬉戲，它們時(shí)而追逐、時(shí)而覓食、時(shí)而竊竊私語(yǔ)。一副怡然自得的樣子。

繼續(xù)往前走，就來(lái)到了著名的二十四橋。這些橋有的平直、有的曲折、有的為單拱、有的為多拱連環(huán)，把整個(gè)二十四橋橋景連在了一起，宛如一條袖女的腰帶，婀娜多姿，我穿行于各橋之間，呼吸著清新醉人的空氣，不由得想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”現(xiàn)如今橋還在、景還在、玉人何在呢？不禁勾起游人的萬(wàn)千思緒。

此次研學(xué)，還有一處令我非常難忘的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，那就是南京大屠殺紀(jì)念館。在紀(jì)念館里看到我們那么多的同胞被罪惡的日本侵略者殺害，突然心疼得說(shuō)不出話來(lái)，所有華麗的辭藻在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前是那么的蒼白無(wú)力。一堆堆的尸骨、一張張絕望的臉，我一次又一次的模糊了雙眼。

野蠻的日本侵略者，以勝利的姿態(tài)站在我們無(wú)辜的同胞面前，沒(méi)有憐憫、沒(méi)有惻隱、瘋狂的展露著他們的泯滅人性。婦女、虐殺兒童、殘害俘虜。那么多可憐的善良的手無(wú)寸鐵的同胞，就這樣被殺害。如今，這段殘酷的血淚史，日本政府始終不承認(rèn)，已經(jīng)嚴(yán)重的傷害了中國(guó)人民的感情。身為一名中國(guó)人和祖國(guó)的未來(lái)，我要牢記這段歷史，為中華之崛起而發(fā)憤讀書(shū)。

什么話語(yǔ)在此時(shí)都無(wú)法平復(fù)我的心情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自已駕馭文字的能力早就消失了。如果，這個(gè)世上真的存在輪回，那么請(qǐng)讓這些在大屠殺中慘死的同胞們，在世上活得輕松些、快樂(lè)些。如果這個(gè)世上真的存在良知，那么請(qǐng)讓在南京大屠殺中喪失人性的日本侵略者，找回一點(diǎn)點(diǎn)良知，去懺悔、去道歉、去承認(rèn)曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)。南京大屠殺是中國(guó)歷史上永遠(yuǎn)的恥辱，永遠(yuǎn)難以忘卻的痛。歷史告訴我們：“落后就要挨打，勿忘國(guó)恥，發(fā)奮圖強(qiáng)?！?/p>

研學(xué)游記作文篇七

今天對(duì)于我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是個(gè)既開(kāi)心又快樂(lè)的日子，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既痛苦又遺憾的日子。

“研學(xué)旅行”活動(dòng)就在今天舉行了，一個(gè)星期前我就一直盼啊盼，盼望著這一天的到來(lái)。前天，我都還和我的同學(xué)伍思妍、伍詩(shī)穎三個(gè)人計(jì)劃著帶些什么零食到車(chē)上吃呢。可是，不妙的事發(fā)生了。昨天早上，我突然發(fā)高燒，媽媽焦急地帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生告知我們：“這個(gè)扁桃體化膿必須打一個(gè)星期的針才行?！蔽衣?tīng)后，腦海里第一想到的就是：糟糕，我不能參加我一直期盼的研學(xué)旅行了，霎時(shí)，我心里就像掛著一塊石頭一樣沉重極了。

早上八點(diǎn)多，我在打針的時(shí)候，媽媽掏出手機(jī)，打開(kāi)班級(jí)群，看到了好多張同學(xué)們參加“研學(xué)旅行”的照片，我看他們一個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容，像一朵朵綻放的花朵，讓我好羨慕??！

通過(guò)照片，我知道了他們?nèi)サ氖恰皠P光亞熱帶植物園”，里面風(fēng)景如畫(huà)，同學(xué)們整齊劃一的服裝，非常引人注目。讓我更遺憾的是他們還玩了各種各樣的項(xiàng)目，比如：海盜船、過(guò)山車(chē)、還有一些我叫不出名的項(xiàng)目，我好向往?。?/p>

哎，真是遺憾的一天啊，希望下一次我一定能和同學(xué)們一起參加這樣的“研學(xué)旅行”。

研學(xué)游記作文篇八

星期三，我們?nèi)パ袑W(xué)啦！

我們推推擠擠地上了大巴，所有人都坐上了位子，大巴開(kāi)始啟動(dòng)出發(fā)了，而我們吃美食之旅也開(kāi)始了。大家紛紛拿出了各自的零食，我一路上開(kāi)心極了，第一次這么痛快地吃零食，不過(guò)很快就到站了，依依不舍地把零食收了起來(lái)。

我們放下書(shū)本等雜物帶好鞋套和頭套來(lái)到藥品質(zhì)量控制區(qū)，走廊的墻上都是關(guān)于一些對(duì)植物的知識(shí)等，到了車(chē)間里頭全是科技化，就只有幾個(gè)工作人員，現(xiàn)在科技真是發(fā)達(dá)。

接下來(lái)可是我期待的香囊制作呀！聽(tīng)完了老師們的講解，我們便開(kāi)始制作香囊了，我提前把我需要的材料準(zhǔn)備了起來(lái)，勿忘我、艾草、玫瑰、薄荷……總之，我全給它倒了進(jìn)去，干就完了，我將準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)容器使勁磨，最后，放入香囊的袋子里。聞一聞，媽呀！這薄荷味可太重了，走出了香囊室可以看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)手上都有著自己親手做的香囊呢！

隨著老師地帶領(lǐng)下我們又去了草藥園，看見(jiàn)了神農(nóng)地雕像，看了許多中醫(yī)草藥。

經(jīng)過(guò)了一番地學(xué)習(xí)，我們終于可以干飯了。一到食堂里，大家都像瘋了似的沖了上去。哇！好豐富呀！有蝦、土豆、雞米花、牛肉……我可等不了了。不一會(huì)兒我就吃飽了。下午一點(diǎn)左右，我們開(kāi)始上趣味課堂了。老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)平板電腦讓我們?cè)谏厦娌僮鳎谝魂P(guān)，說(shuō)出植物地名稱(chēng)，一旁熱心的鄭老師也湊過(guò)來(lái)看了看題，正當(dāng)我們迷惑時(shí)鄭老師小聲告訴了我們答案，小組里地同學(xué)一聽(tīng)，瘋狂把手舉了起來(lái)，這一舉動(dòng)好像被另一組的厲煜冉看見(jiàn)了，他對(duì)我們說(shuō)：“是不是鄭老師把答案告訴你們了？鄭老師你不能這樣玩的！”最后，老師沒(méi)有叫到我們。不一會(huì)兒就到了做手抄報(bào)的關(guān)卡了，那我們穩(wěn)贏了，我們有申屠雨鑫呀！5分鐘到了我們只好把未完成的作品交了上去，“開(kāi)始評(píng)選，喜歡的作品可以為他們點(diǎn)贊?！崩蠋熣f(shuō)結(jié)果出來(lái)了，我們第一耶！真是太感謝方啟墨了，是他一不失手為我們點(diǎn)了個(gè)贊！

最后，我們拿上了獎(jiǎng)品回了學(xué)校。真棒！

研學(xué)游記作文篇九

今天我們要去實(shí)踐了。實(shí)踐的地點(diǎn)是位于林垟?shù)囊凰鸢彩形幕瘎?chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。早上，我們迎著歡快的腳步，上了大巴車(chē)。創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)，到底是所什么樣的學(xué)校呢？帶著這份好奇和疑問(wèn)，大概過(guò)了五十幾分鐘的路程，終于來(lái)到達(dá)目的地瑞安文化創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。

我們到達(dá)地點(diǎn)就被分成兩列，開(kāi)始不同的項(xiàng)目。我們組開(kāi)始對(duì)印刷術(shù)進(jìn)行了解，老師細(xì)心的為我們講解：“印刷術(shù)分為兩種，雕版印刷和活字印刷，活字印刷里還分有木活字印刷、泥活字印刷和金活字印刷等”。首先，老師讓我們找出屏幕上現(xiàn)有的成語(yǔ)擺放好，放在特制的小盒子里，用刷子在上面刷上墨汁，再把紙輕輕放在上面，然后，再用像一堆干草一樣的東西在紙上刷出印子之后把紙拿起來(lái)就完成了。原來(lái)古代人以前就是用這樣的辦法來(lái)印刷文字的呀！發(fā)明這項(xiàng)技術(shù)的人真是太聰明了。

第二節(jié)課是我覺(jué)得最最好玩的機(jī)器人課。工具需要一盒鉚釘、很多紅黑色的樂(lè)高積木和一個(gè)馬達(dá)。我和項(xiàng)依然分到了一組，我們對(duì)應(yīng)著屏幕上的步驟完成了初步就開(kāi)始了我們自己的創(chuàng)作。我們做的是一個(gè)機(jī)器人，我們覺(jué)得兩只手還不夠，于是又給它加了兩只手，并且在每只手上都加了一個(gè)齒輪，裝上馬達(dá)接上電源，我們的“爆打機(jī)器人”就做好了。遺憾的是我們這個(gè)機(jī)器人的自爆功能不怎么樣，和阮銘校的“小車(chē)”比賽時(shí)，我們的機(jī)器人用了自爆，然而就因?yàn)檫@自爆散架了，阮銘校的“小車(chē)”也順勢(shì)被壓倒了，我們打成了平手。

第三節(jié)是體育課，我們還玩了勇者之道。第四節(jié)課我也不多話，我們演了以前王二小的故事。

在這里，我們不光玩的很開(kāi)心，而且學(xué)到了很多知識(shí)。人走了，心確留在那里，我真的很喜歡這所文化創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。

研學(xué)游記作文篇十

“終于到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是我們?nèi)w五年級(jí)去研學(xué)游啊！

話不多說(shuō)，趕緊來(lái)介紹一下我最喜歡的幾個(gè)項(xiàng)目吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動(dòng)，恨不得把女生打得“滿(mǎn)天星”。嘿，她們的腳步聲傳來(lái)了，噓！小聲點(diǎn)，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來(lái)有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來(lái)越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見(jiàn)的死角，手緊緊握住錘子隨時(shí)打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應(yīng)及時(shí)，否則又被我打一個(gè)大“包"。輪到我們男生當(dāng)?shù)厥罅耍覀冞~著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時(shí)邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來(lái)。女生也挺精明，故意把菜放遠(yuǎn)了，還把菜大部分放在幾個(gè)洞口，讓幾位“有名"的女生看管。我們也不怕，使用調(diào)虎離山計(jì)偷走了許多菜。

其次是飛天繩索。我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)學(xué)著老師的動(dòng)作“飛”過(guò)去。到我“飛″了，因?yàn)榭吹轿灏嘤腥寺渌?，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來(lái)，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽(tīng)咻的一聲，涼風(fēng)拂過(guò)臉頰一下子就“飛"過(guò)去好過(guò)癮。最后是掏鳥(niǎo)蛋了。全班同同學(xué)在環(huán)形樹(shù)林山坡上散開(kāi)，一手扶著樹(shù)，一手拿著竹筒找鳥(niǎo)蛋……5分鐘過(guò)去了，導(dǎo)游叫集合了，有的同學(xué)歡天喜地捧著鳥(niǎo)蛋；有的同學(xué)黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″；有的則失望而歸…盡管我也沒(méi)找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。

不知不覺(jué)，活動(dòng)要結(jié)束了，雖然我覺(jué)得很累，但感到很快樂(lè)！希望以后多點(diǎn)這種集體活動(dòng)！

研學(xué)游記作文篇十一

今天是北京研學(xué)之旅的第二天，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)、故宮、雨兒胡同和北京中醫(yī)藥大學(xué)。

首先我們?nèi)サ氖翘彀查T(mén)，我們從馬路的這一頭走地道走到天安門(mén)，一路上走了很多地道。我們看到了人民大會(huì)堂、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和天安門(mén)，并且我們還在天安門(mén)前合了影。走進(jìn)天安門(mén)，我們都十分激動(dòng)。天安門(mén)的后面就是故宮了。我們走進(jìn)故宮后，聽(tīng)完導(dǎo)游老師安排，就要以小組為單位，集體找宮殿。

我們組的成員有：崔蘭心、胡佳茵、趙偉琪、趙琳琳、劉詩(shī)怡、李昀恬、王堃伊、馮林軒等，十一個(gè)人為一組。老師分組的目的是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我們有團(tuán)隊(duì)合作精神。但很不幸的是剛到第一關(guān)，劉詩(shī)怡、李昀恬和馬馨語(yǔ)就與我們走散了，因?yàn)楣蕦m的人真的是太多了，但幸運(yùn)的是到最后我們團(tuán)隊(duì)的人又都聚齊了，并且還得了第一名。老師還獎(jiǎng)勵(lì)我們組每人一雙臉譜的筷子和一個(gè)臉譜的勺子，我們都很高興，為我們小組的共同努力而高興！

吃完午飯我們就出發(fā)去雨兒胡同。雨兒胡同就是南鑼鼓巷的一個(gè)胡同，里面有很多仿古的店鋪，我們走進(jìn)一家古玩店，里面全是一些看上去很有年代感的商品，我們走下負(fù)一樓，里面有一個(gè)叔叔，他就是教我們“唱歌吆喝”的老師阿龍，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是競(jìng)猜，猜中了還有項(xiàng)鏈等禮物作為獎(jiǎng)品，劉詩(shī)怡很厲害猜中了很多物品，得到了很多獎(jiǎng)品。接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是“唱歌吆喝”，老師給我們唱了一段“冰激凌”和“酸梅湯”。我們都很高興很認(rèn)真的看著老師唱跟著老師學(xué)，最后老師還給女生每人一個(gè)項(xiàng)鏈、一個(gè)翻花和一個(gè)絹花。

最后，我們還去了北京中醫(yī)藥大學(xué)。在那里我們還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手制作3d眼鏡和vr眼鏡。到那里后，老師利用半節(jié)課的時(shí)間給我們講眼鏡的原理和制作方法，剩余的半節(jié)課讓我們自己動(dòng)手制作3d眼鏡，制作成3d眼鏡后把鏡片拿下來(lái)再換另一個(gè)鏡片就制作成了vr眼鏡，真的好神奇??！

明天我們就要返程回邢臺(tái)了，想想這兩天的快樂(lè)和收獲，我還真的有點(diǎn)依依不舍呢！

研學(xué)游記作文篇十二

早晨，踏著霧蒙蒙的晨色，迎著微涼的秋風(fēng)，我們便早早地到了校。一到校，校園就像炸開(kāi)了鍋一般，好不熱鬧。能不激動(dòng)么？盼望已久的研學(xué)之旅終于要開(kāi)啟了！

當(dāng)我們一起上車(chē)時(shí)，我們像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，開(kāi)心地唱著好聽(tīng)的歌曲。整個(gè)車(chē)上處處歡聲笑語(yǔ)，十分和諧。同學(xué)們有的在吃東西，有的在看書(shū)，還有的在養(yǎng)精蓄銳……熱鬧極了！

到了新余，我們便爭(zhēng)先恐后地跟著老師來(lái)到了活動(dòng)基地，開(kāi)始軍訓(xùn)。教官教我們，他說(shuō)站的就要像一棵棵大樹(shù)一樣直。

下午我們開(kāi)心地玩耍著，有的在玩海盜船，有的在玩青蛙跳，還有的在玩飛碟。

這一天可真有趣??！

研學(xué)游記作文篇十三

今天我們要去實(shí)踐了。實(shí)踐的地點(diǎn)是位于林的一所瑞安市文化創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。早上，我們迎著歡快的腳步，上了大巴車(chē)。創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)，到底是所什么樣的學(xué)校呢？帶著這份好奇和疑問(wèn)，大概過(guò)了五十幾分鐘的路程，終于來(lái)到達(dá)目的地瑞安文化創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。

我們到達(dá)地點(diǎn)就被分成兩列，開(kāi)始不同的項(xiàng)目。我們組開(kāi)始對(duì)印刷術(shù)進(jìn)行了解，老師細(xì)心的為我們講解：“印刷術(shù)分為兩種，雕版印刷和活字印刷，活字印刷里還分有木活字印刷、泥活字印刷和金活字印刷等”。首先，老師讓我們找出屏幕上現(xiàn)有的成語(yǔ)擺放好，放在特制的小盒子里，用刷子在上面刷上墨汁，再把紙輕輕放在上面，然后，再用像一堆干草一樣的東西在紙上刷出印子之后把紙拿起來(lái)就完成了。原來(lái)古代人以前就是用這樣的辦法來(lái)印刷文字的呀！發(fā)明這項(xiàng)技術(shù)的人真是太聰明了。

第二節(jié)課是我覺(jué)得最最好玩的機(jī)器人課。工具需要一盒鉚釘、很多紅黑色的樂(lè)高積木和一個(gè)馬達(dá)。我和項(xiàng)依然分到了一組，我們對(duì)應(yīng)著屏幕上的步驟完成了初步就開(kāi)始了我們自己的創(chuàng)作。我們做的是一個(gè)機(jī)器人，我們覺(jué)得兩只手還不夠，于是又給它加了兩只手，并且在每只手上都加了一個(gè)齒輪，裝上馬達(dá)接上電源，我們的“爆打機(jī)器人”就做好了。遺憾的是我們這個(gè)機(jī)器人的自爆功能不怎么樣，和阮銘校的“小車(chē)”比賽時(shí)，我們的機(jī)器人用了自爆，然而就因?yàn)檫@自爆散架了，阮銘校的“小車(chē)”也順勢(shì)被壓倒了，我們打成了平手。

第三節(jié)是體育課，我們還玩了勇者之道。第四節(jié)課我也不多話，我們演了以前王二小的故事。

在這里，我們不光玩的很開(kāi)心，而且學(xué)到了很多知識(shí)。人走了，心確留在那里，我真的很喜歡這所文化創(chuàng)意實(shí)踐小學(xué)。

研學(xué)游記作文篇十四

我們家繼續(xù)往前走，看到了很多宋朝的“兵”。我東張西望。突然，我的目光定格在一個(gè)有趣的地方：聊齋。

聽(tīng)到這個(gè)地方的名字，大家一定是第一次想到鬼屋。是的，沒(méi)錯(cuò)。這是一個(gè)鬧鬼的房子。我立刻帶著家人沖進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，后面跟著一片黑暗。我和爸爸沖到前面，繼續(xù)往前走，一扇奇怪的小門(mén)出現(xiàn)了。我們沖進(jìn)門(mén)，看到假鬼來(lái)回走動(dòng)。停，這把戲又來(lái)了。我暗自心想。但是我犯了一個(gè)大錯(cuò)。然后，一個(gè)有“特色”的地方出現(xiàn)了。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，前面是一張可怕的女人的臉。周?chē)际恰斑€我命”，“還我命”！那聲音，令人毛骨悚然。好不容易經(jīng)過(guò)這條“可怕的走廊”，只覺(jué)得頭突然覺(jué)得濕了。我大叫：“怎么了？怎么了？”只聽(tīng)父親說(shuō)：“好像有水滴?！迸兜弥嫦嗪螅矣悬c(diǎn)失望。突然，我聽(tīng)到頭上“咔嚓”一聲，然后一具骷髏掉了下來(lái)，擋住了我們的去路?！鞍?！”尖叫聲在四周響起。這個(gè)鬼屋越來(lái)越可怕了。再往前走，來(lái)到一個(gè)天花板很高，周?chē)芸諘绲牡胤?。我松了一口氣。但是，突然，周?chē)泻芏嗬茁?，我不知道是什么。周?chē)h(huán)境猶如閃電，強(qiáng)烈的白光以超高頻閃爍。閃電停止了，我們向前走。然后，閃電再次襲來(lái)，白光照亮了一切。我看到我們?cè)谝蛔蛏?。就在我想看看橋下是什么的時(shí)候，閃電突然停止了，周?chē)只謴?fù)了黑暗。這個(gè)“閃電屋”旁邊是一個(gè)陰沉的停尸房。這個(gè)停尸房有很多白色的床，很?chē)樔恕Ｎ乙恢倍⒅菑埓?，我害怕一具尸體會(huì)突然跳起來(lái)，而這張停尸房的床離我這么近。逛完太平間，我們終于又看到了陽(yáng)光。

鬼屋出來(lái)后，我們又看到了一個(gè)“斜屋”，走進(jìn)去真的感覺(jué)身體重心傾斜，我差點(diǎn)摔跤，但又有趣了。

宋誠(chéng)，真的太迷人了！

研學(xué)游記作文篇十五

明天我就要踏上南疆之旅了，因?yàn)槲移诖吹狡ど降拿谰昂徒Y(jié)隊(duì)的小伙伴，所以一整晚上都激動(dòng)的睡不著覺(jué)。

第二天中午我們坐上大巴車(chē)到了火車(chē)站，我看見(jiàn)了記憶長(zhǎng)廊里面的中國(guó)喀什鐵路，它是修建了21年的偉大工程。感概我們的祖國(guó)強(qiáng)大的科技力量，現(xiàn)在的火車(chē)都有磁懸浮、動(dòng)車(chē)和高鐵這樣速度很快的列車(chē)了。

這時(shí)映入我的眼簾的是美麗的皮山學(xué)校，每一朵植物上都插著一個(gè)告示牌，上面是這種植物的介紹，他們的操場(chǎng)也很大，還有一座體育館，里面有乒乓球桌，排球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)。

終于見(jiàn)到我結(jié)對(duì)的小朋友了，他是一個(gè)帥氣的小伙子。他的名字叫曼蘇爾買(mǎi)買(mǎi)提，他性格很開(kāi)朗，也很熱情。我們?cè)趨⒂^他們的學(xué)校，聽(tīng)他們的課，覺(jué)得今天很開(kāi)心。參觀完他們的學(xué)校，我們又去小學(xué)部舉行了一場(chǎng)篝火晚會(huì)。點(diǎn)火的時(shí)候我都在萬(wàn)分激動(dòng)，看見(jiàn)一處小火星，伴著一個(gè)小龍卷風(fēng)，然后一股大火就飄起來(lái)了，那火剛升起來(lái)，我就趕緊跑到那里唱歌跳舞，同學(xué)們都高興極了。篝火晚會(huì)一直舉行到了11點(diǎn)，結(jié)束后我們回到了結(jié)隊(duì)的小伙伴家，剛進(jìn)家就看見(jiàn)滿(mǎn)桌子上擺的吃的，維吾爾族的爸爸媽媽對(duì)待我們像自己的親人一樣溫暖。

天下沒(méi)有不散的宴席，到了跟他分別的時(shí)候，主持人講到一半我就突然哭出來(lái)了，因?yàn)檫@才幾天的友誼在這一刻就要分離了，我當(dāng)時(shí)是特別傷心，我們相擁決定邀請(qǐng)他來(lái)我的庫(kù)爾勒的家里做客！

接下來(lái)我們參觀了喀什老城。在喀什老城東門(mén)欣賞了一段表演，在那里我看到了許多當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)俗?？吹搅嗽S多物品，其中令我印象最深刻的就是那坎土曼。它的制作工藝很復(fù)雜，我還知道了坎土曼有很久的歷史，從1972年一直到喀什老城還有一家坎土曼鐵業(yè)社。而且不止新疆在用坎土曼，蘇聯(lián)等國(guó)家還在用。還有一種刨冰名字比較奇怪，它叫沙朗刀克，在維語(yǔ)里就是瘋子的意思。做法是把精煉乳和牛奶再加碎冰混合起來(lái)的味道嘗起來(lái)就像瘋子。逛完老城我們還去了無(wú)花果溫室，在那里我看到了很多種無(wú)花果，而且還知道了無(wú)花果是不是真的沒(méi)有花，無(wú)花果的種類(lèi)有很多，有青皮，日本紫果，小甜心……，參觀無(wú)花果溫室，我們就要換下一站阿克蘇了。

到了阿克蘇，先去酒店住了一晚，第2天起來(lái)去參觀了國(guó)家濕地公園，這里不像外面那么熱，這里溫度適中也很涼快，里面種了很多植物，我還看到河里有幾只鴨子在悠哉悠哉的游來(lái)游去。跟平山小學(xué)一樣，他們的職務(wù)也插著一個(gè)告示牌，上面也是植物的介紹，參觀完公園，我們本來(lái)要去塔里木大學(xué)的，可惜，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，塔里木大學(xué)現(xiàn)在不讓進(jìn)。然后就去火車(chē)站等車(chē)回庫(kù)爾勒了。

這次研學(xué)我收獲很大，而且還交到了新的朋友，我和朋友約好哪天還會(huì)再去皮山看他，他也會(huì)來(lái)庫(kù)爾勒看我，相信我們的愿望能實(shí)現(xiàn)！通過(guò)這次研學(xué)之旅，我還學(xué)到了很多知識(shí)，而且在沙漠旅行，我鍛煉著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，不管有多累，我都在堅(jiān)持，年級(jí)組長(zhǎng)也夸我們很樂(lè)觀向上嘞，這次研學(xué)我在喀什看到了很多名勝古跡，而且還了解了當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，我期待五年級(jí)的研學(xué)之旅能比四年級(jí)的研學(xué)之旅更有趣。

研學(xué)游記作文篇十六

本該是春游，卻在秋天舉行的秋游，就恰好在這個(gè)串休的周六開(kāi)始了，這次的秋游，我們一起去了——香爐山。

我們乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了香爐山山下，有一些同學(xué)開(kāi)始打趣：我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。等放好書(shū)包后，我們就真正意義上開(kāi)始登山了。

首先，去的是玻璃棧道。我們上去玻璃棧道的時(shí)候，有的同學(xué)恐高，不敢往下看，有的同學(xué)很大膽，直接向前跑，還有的同學(xué)很調(diào)皮，在橋上晃來(lái)晃去，搞的橋也跟著晃來(lái)晃去，這讓恐高的同學(xué)不禁害怕起來(lái)。

到半山腰的時(shí)候，我就已經(jīng)感到兩個(gè)小腿發(fā)顫，累的喘不上氣，仿佛面前的臺(tái)階，是一座座大山，等著我去跨過(guò)。腦子一片空白，想的只有一個(gè)字：“累！”本來(lái)想到隊(duì)伍的最后，慢慢的跟上，但是，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)了，跟我說(shuō)：“加油！你看阿姨，很快就到山上了”她一邊說(shuō)一邊扶著我，并告訴我呼吸要均勻，如果熱就脫下來(lái)衣服系在腰上，這樣會(huì)輕松很多。我想：阿姨這么幫我，我一定不可以讓她的幫助白費(fèi)。我這么想著，也一步一步的踏過(guò)臺(tái)階，一層，兩層……時(shí)間仿佛過(guò)去了很久很久。只聽(tīng)得到鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，同學(xué)的說(shuō)話聲，微風(fēng)的呼呼聲，吹的小道旁邊的樹(shù)枝上的葉子直眨眼睛，吹的出汗的人們神清氣爽。終于，體力不再不支，反而可以堅(jiān)持下來(lái)了。等到快到頂?shù)臅r(shí)候，阿姨再次來(lái)看我，來(lái)扶我，我可以跟阿姨說(shuō)：“謝謝您的幫助！我現(xiàn)在可以自己走了?！?/p>

快到山頂?shù)哪嵌尉嚯x，是最陡的。只可以走一個(gè)人，旁邊就是山尖。不過(guò)，爬到了山尖上，上面的空氣，是比任何地方的空氣都要新鮮的，因?yàn)椋@里面有努力，堅(jiān)持的味道。

下山可比上山快多了，不一會(huì)兒，就下來(lái)了。

吃飯時(shí)，我想：登山不僅僅是對(duì)體力和耐力的考驗(yàn)，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學(xué)不到。只有知難而進(jìn)，才能登上知識(shí)的高峰。

研學(xué)游記作文篇十七

“冬已至，秋未盡”，迎著涼爽的風(fēng)，我們來(lái)到了本次研學(xué)之旅的目的地柚博園。

進(jìn)入場(chǎng)地，滿(mǎn)目的文旦樹(shù)盡收我們眼底，文旦雖已被摘完，可還是有一種別樣的美感。踏進(jìn)門(mén)，一天的行程就開(kāi)始了。首先第一個(gè)項(xiàng)目就吊足了我們的胃口，美其名曰：“飛奪瀘定橋?！?/p>

戴上裝備，做好措施，我那激動(dòng)的心就已按捺不住了。放眼望去，用網(wǎng)織成的布仿佛一點(diǎn)也不牢固。呀！要走了，陳同學(xué)打頭陣，只見(jiàn)她扶著兩邊的網(wǎng)，像走獨(dú)木橋一般小心翼翼，我見(jiàn)狀心想：這不簡(jiǎn)單嗎？有手就行啊。毫不猶豫地走了下去，左腳一步，右腳一步，如行云流水一般，很快地走完了第一程。望望旁邊，同學(xué)們對(duì)腳下奔流的河水望而生畏，畏畏縮縮地前進(jìn)，呂同學(xué)天生就慢，加上橋的搖搖擺擺，導(dǎo)致他只能慢慢悠悠地走；后面的同學(xué)則特別狠毒，蹦蹦跳跳，使橋一抖一抖，讓其它的同學(xué)前進(jìn)更為艱難。

察言觀色的時(shí)間結(jié)束了，我還是和往常一樣，臉不紅，心不跳地上橋，可是后面同學(xué)突然上橋，我大意了，沒(méi)有閃。一個(gè)倒栽蔥，兩只鞋插網(wǎng)里去了，屬實(shí)嚇了我一大跳，好在及時(shí)跳出，不然這可能是我最后一次研學(xué)了。

在經(jīng)過(guò)了驚心動(dòng)魄的飛奪瀘定橋之后，我們那熱血的心還沒(méi)有徹底平定，就又迎來(lái)了合力建塔的活動(dòng)。分配好組員后，游戲就正式開(kāi)始。起先，我們?nèi)w男生聚精會(huì)神，勢(shì)要超過(guò)隔壁女生，只見(jiàn)邵同學(xué)手拉著繩子，小心翼翼地讓鐵環(huán)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近縫中，然后陳同學(xué)用力一扯，鉤子順利進(jìn)縫。我們士氣大增，立馬再鉤了一個(gè)，可是這次并沒(méi)有成功，許多人開(kāi)始自暴自棄，陳同學(xué)像打醬油似的，像根桿子一般站在那里，啥事沒(méi)有一般?！叭诵纳?，搬米難”最終以失敗告終。

隨后我們還玩了耳目一新的農(nóng)耕勞作，讓人垂涎的手工蛋糕，激動(dòng)人心的真人cs這次研學(xué)讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要，真是一舉兩得，意義非凡??！

研學(xué)游記作文篇十八

十二月一日，陽(yáng)光明媚，我們終于迎來(lái)了鳳凰灣研學(xué)活動(dòng)，鳳凰灣位于新余市西南部，緊鄰美麗的仙女湖景區(qū)，是一個(gè)風(fēng)景秀麗、游客設(shè)施完備、充滿(mǎn)樂(lè)趣的好地方。

一路上，我們懷著興奮和激動(dòng)的心情，恨不得像小鳥(niǎo)一樣，一下子飛到那期待已久的鳳凰灣。隨著老師的一聲“到了，大家注意安全”，哇！終于到了，眼前突然被鳳凰灣美麗的景色深深吸引了，有美麗的湖水、干凈的沙灘、廣闊的草地、琳瑯滿(mǎn)目的游樂(lè)設(shè)施……。

開(kāi)始，我們來(lái)到了一個(gè)碼頭，碼頭旁有各種形狀的游船，有的像小鴨子、有的像小兔子、有的像熊貓……。我們登上了一艘名叫“鳳凰號(hào)”的大船，當(dāng)大船行駛在湖面上，湖面翻起了一條條細(xì)細(xì)的波紋，湖水拍打著湖岸，那聲音猶如一首“交響樂(lè)”，多么動(dòng)聽(tīng)悅耳，令我陶醉。

接下來(lái)我們來(lái)到了一片大草地，初冬的草在暖陽(yáng)的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，昏昏欲睡，但為了迎接我們的到來(lái)，它們用最熱情的“雙手”向我們打招呼！我們躺著草地上，看著天上的白云，那白云有的像兔子，有的像老虎，有的像小綿羊……，它們仿佛在賽跑，你追我趕。

美麗的鳳凰灣還有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有射箭館、數(shù)字城堡、碰碰車(chē)、小火車(chē)、搖擺橋等。其中，是我印象深刻的是射箭活動(dòng)，我按照教練叔叔的要求拿起弓和箭，朝著箭靶射去，很可惜，連續(xù)幾次都沒(méi)有射中，但我沒(méi)有灰心。我重新調(diào)整姿勢(shì)和力量，終于成功射中了靶心我高興的手舞足蹈。哇！看似簡(jiǎn)單的射箭，其實(shí)是很難的。不禁讓我感慨到，其實(shí)做任何事情都不會(huì)輕輕松松，但只要我們付出更多的努力，就一定會(huì)成功的。

美好的時(shí)光總是很短暫的，不知不覺(jué)，一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了美麗而刺激的鳳凰灣。從那以后，我喜歡上了研學(xué)活動(dòng)，研學(xué)不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可以學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，更可以讓我們體會(huì)到大自然母親給予我們的愛(ài)！

研學(xué)游記作文篇十九

陽(yáng)春三月，詩(shī)情畫(huà)意，來(lái)一場(chǎng)屬于自己的旅行，漫步在這瘦西湖里，不經(jīng)感嘆道清秀婉麗的風(fēng)姿獨(dú)異諸湖，哪里是一個(gè)‘瘦’字了得！

古詩(shī)云：畫(huà)舫輕歌水上漂，船娘曼舞扭纖腰。熙春樓閣笙簫起，暮看金枝玉葉搖。一入瘦西湖，我便小心地邁上二十四橋感受著這兒的古韻，閉上眼輕啄：二十四橋明月夜，玉人何面處教吹簫？我浮想聯(lián)翩。更令人驚訝的是河兩岸競(jìng)相怒放的桃花，映襯著依依的垂柳。讓人們流連其中。

和幾個(gè)小伙伴們坐在游船暢游瘦西湖，那可多逍遙自在！湖岸兩邊游人如織，小孩兒們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧，老人們?cè)谕ぷ永镎勑︼L(fēng)聲。再看看湖中，蔚藍(lán)的湖水在陽(yáng)光的照耀下蕩漾。隨手撫過(guò)湖面，水流掠過(guò)手尖，涼意沁入心中。??！此景只因天上有，人間難見(jiàn)幾回合??！

能和它媲美的還有依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯的向園了。被譽(yù)為晚清第一園的向園建于清代中期，是中國(guó)古典林園建筑。跟著導(dǎo)游的步伐我們來(lái)到了片石山房。這兒的假山丘壑處有一道奇觀水中月。往水里看，白天池水中映著一輪明月，正在疑惑：這大白天怎么會(huì)在水中出現(xiàn)月亮之時(shí)，導(dǎo)游似乎看穿了我們的疑惑，笑著解答到：這是光線透過(guò)假山上的石孔，照射到水面，生成了月亮，隨著左右移動(dòng)的腳步，月亮就緩緩的形成了月牙?？闪种械闹魅藶槭裁匆蛟斐鲞@個(gè)水中月呢？我想，他是想告訴后人眼前的榮華富貴就如這水中月一樣虛無(wú)縹緲，所以我們要勤勉自強(qiáng)。

在賓館休息了一夜之后，第二天起程來(lái)到了南京大屠殺遇難者紀(jì)念館，從看到它第一眼起，它給我的感覺(jué)就是悲壯，道路一側(cè)佇立的雕塑似乎在默哀這歷史的不幸?，F(xiàn)在我還清楚地記得第一座雕塑是一個(gè)仰天長(zhǎng)哭的母親，光肩滑落，光腳站地，手中死死地抱著已經(jīng)死去的孩子。

為什么？為什么？禽獸不如的日軍為何殺死無(wú)辜的小孩？這段慘無(wú)人道的歷史，我們?cè)跄芡?！?dāng)我踏著沉重的腳步進(jìn)入館內(nèi)時(shí)，讓我感到憤怒的是有300000中國(guó)人倒在日本人的屠刀下，整個(gè)南京城上都彌漫著你們泯滅的人性！如果，這個(gè)世界真存在良知，那么請(qǐng)讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點(diǎn)點(diǎn)良知，可現(xiàn)在，你們?nèi)毡救藚s失口否認(rèn)這段事實(shí)。確實(shí)，就算你們道上成千百的歉怎么也洗刷不了你們身上的污穢。別忘了是30萬(wàn)同胞的化身，魂靈永遠(yuǎn)被人們祭奠！是我們應(yīng)該銘記的歷史！

這次研學(xué)旅行短暫而又有教育意義，激勵(lì)我們熱愛(ài)中國(guó)悠久的歷史文化，不忘愛(ài)國(guó)情懷！