創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要動力，它可以引領(lǐng)我們走向成功?？偨Y(jié)不只是對事情的簡單歸納，還要有對過程的回顧和對成果的評價?？偨Y(jié)作為一種有實際運用價值的文體，在學習和工作中都扮演著重要的角色，讓我們一起來學習和掌握寫作技巧吧。

藝術(shù)品說明文作文篇一

在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發(fā)光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的`，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動。

我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。

有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業(yè)，作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業(yè)寫好嗎？”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業(yè)來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業(yè)寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應該歸公于小瓷貓?。　?/p>

小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進。

藝術(shù)品說明文作文篇二

瓷器是我國的特色，去年爸爸去外地旅游，給我?guī)硪黄ゾ赖拇神R。這匹馬全身黑得發(fā)亮，一雙烏黑且圓大的眼睛，還有頸部的絨毛，雖然是用瓷器做的，但十分逼真，看上去十分濃密。這匹馬十分結(jié)實，腿部的肌肉紋理十分清晰，再加上瓷馬肥壯的身體，好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實，是為了好讓它去打仗。

最有趣的是它的一條尾巴，猶如那賽場上奔馳的賽馬，隨風飄逸。這匹馬昂首向前，好像在與其他馬比美。它獨占熬頭，將馬群甩在后面，使它們望塵莫及。仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事？難道這真是一匹戰(zhàn)馬，它被敵人擊中了嗎？急于想揭開謎底，我急忙把爸爸拉過來?！鞍职?，你看，這匹馬的背部上有一道裂痕?！卑职钟行┥衩兀α诵φf：“這的確是一道‘傷痕’，這個傷痕就要看你如何去填補了，等你這匹馬痊愈了，我想你也就做了一件了不起的事。”我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊含著一些很深奧的東西?！斑恕保宦暻宕嗟穆曧?，揭開了爸爸的話迷。對了，就是它——硬幣，爸爸說“把他填滿”就是用它。于是，我就開始一天天用它來填補戰(zhàn)馬的傷痕。這匹馬也逐漸地變沉了，它的“傷口”也在一天天的愈合。

聚沙成塔，滴水穿石，到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復得比原先更精神，一樁了不起的'大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后，希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學兒童返回校園，但我堅信，如果多有幾匹這樣的好馬，那么多的就不止一些希望……評語：很善于描寫，文章構(gòu)思了一件很有意義的事，說理水到渠成，小作者無論在觀察體驗生活方面，還是在把握文字組織方面，都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。文如做人，文如其人。

藝術(shù)品說明文作文篇三

說起藝術(shù)品，世上樣式繁多，個個千姿百態(tài)。唯獨令我喜歡的是我家的那個——水晶球。

這只水晶球有兩個拳頭那么大，玻璃晶瑩透亮，內(nèi)部底層設有一束藍色的花環(huán)，花環(huán)中間栽種著一棵樹，樹頂部頂著一個小球，小球在太陽光的照射下好像一棵夜明珠在閃閃發(fā)光。水晶球中央還盤旋著一個套環(huán)，環(huán)形有粗有細，姿勢呈坡形，近看它像一束水晶花，遠看更像一片藍藍的海洋。由于我的擔心，我怕被打破，有一次，我就把它放進了一個木箱里?？墒牵^了一段時間，忽然我想起了水晶球。于是我把它取出來，放在學習桌上。當我學習累時，我會捧起我喜歡的水晶球?？匆豢矗煌?。此時，在愛不釋手的同時，我就不由自主地想起它，它像一片知識的海洋，更像一片波濤洶涌的大海，海面上有一個人，帶著游泳圈，乘風破浪在大海里自由自在地遨游，那不就是我嗎？我在知識的海洋里汲取乳汁，努力向上。

就這樣，年復一年，水晶球每天伴我學習和玩耍，它也陪伴著我走過了許多個風風雨雨，水晶球我喜歡你。我們將會是永久的好伙伴！

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藝術(shù)品說明文作文篇四

它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的.朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！

它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒??把它們銘記在心。

藝術(shù)品說明文作文篇五

我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。

唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好象在生氣，又好象在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的`背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。

每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好象在監(jiān)督我，也好象在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好象在對我微笑，好象在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。

藝術(shù)品說明文作文篇六

今天正巧大家都沒有事，我和媽媽來到了彩世界，逛一逛。

來到三樓看到一個做陶瓷的地方，媽媽拗不過我就陪我進去了?？吹嚼锩嬗袔撞糠旁诘厣系膱A形的機器，還有就是幾張再也簡單不過了的桌子和椅子。最“壯觀”的可謂是架子上擺的那大約一百個的陶瓷工藝品。

我在那一邊讀著怎樣做陶瓷的雜志，一邊等著座位。

我坐在了座位上，不一會兒，一個姐姐給了我一塊泥巴。望著那一大團土黃色的泥巴，我犯愁了。做什么呢？想了一下，索性做個最簡單的吧——花瓶，可是怎么做呢？這可讓我犯愁了。

我看到那個姐姐教別人做的時候先把泥在圓盤上固定，我也學著來，可是老是不能固定，只好請求那個姐姐來幫忙。

那個姐姐一會兒就把泥巴固定住了，又在手上沾了一些水，將大拇指放在泥巴的中心處，另外幾只指頭則輕輕地捏住外圍，逐漸向上拉，不一會兒工夫，泥巴已出落得“亭亭玉立”，又高又苗條，成了標準的瓶狀。

那個姐姐讓我自己試一試，我端起那塊泥學著老師的操作，開始制作起來……。

我輕輕地揉泥，再用點水，抹一抹，用手和泥貼來貼去。我把已經(jīng)軟的泥開始按一按，不一會兒，就成型了。接下來，我用小刀去掉多余的部分，又弄了一點花邊弄了弄造型，終于完成了。

那個姐姐說過大約十幾天，就能燒好了，就可以來拿了。

過了大約十幾天，我去拿自己的工藝品，心里是滿滿的期待，究竟自己能做的怎么樣呢？

找了一會我終于找到了自己的工藝品。

看著我自己做的工藝品，還算滿意吧，以后有時間的時候還要再來做一塊！

藝術(shù)品說明文作文篇七

餅，吃起來美味極了，但做起餅來卻不簡單！

今天我和我的好朋友們就一起來做“蝸牛餅”！一聽這名字，我就納悶了，心想：咦，餅就是餅，怎么還有蝸牛餅呢？帶著疑惑，我興致勃勃的動手操作起來。我先拿出準備好的材料：花生油、一個面團、搟面杖。我試圖把面團從容器中取出來，卻沒想到這個頑皮的面團竟和我玩起了“游戲”！它死死地抓著容器，怒視著我，我一見形勢不妙分外用力地扯它的“衣裳”。隨著“一聲哨響”，比賽開始啦！面團被我扯下后，我得意的想著：嘿嘿，臣服于我吧！小樣，你是贏不了我的！

面團被我揪成了3塊。3個小面團！那白的發(fā)亮的面團娃娃們，一個個都胖乎乎地挺著大肚子，看著你們的小臉蛋仿佛看到了雪花的樣子，你們咧著小嘴笑瞇瞇地望著我，我的耳邊不時傳來你們天真的嬉笑聲。油，黃燦燦的如夏日的一抹陽光，我湊近了這透明的小家伙，聞到了夏日的味道，香噴噴的，我被這一股香帶著陷了進去。

我拿出了一個小面團，把它捏在了手中。此時，我仿佛看到了它頭上冒著汗，眼淚汪汪地望著我，我覺得它好可憐，可又狠下心來將它放在桌子上，我雙手平放在搟面杖上，推動搟面杖，讓面團變成了一個餅娃娃。圓圓的小面餅在燈下歪著頭看著我，像是在向我求饒，油均勻地涂在面餅上，是涂上防曬霜在鍋中不想變么？真是個臭美的小妞！一顆顆鉆石閃著光，手兒連著手兒，在油上打滑玩，心像蜜一樣甜的你，善良，美麗。

我把餅豎著圈起，又從另一端將它圈成一只小蝸牛！哇！可真像一只小蝸牛，圓圓的小房子在到觸角簡直一摸一樣！老師宣布進行下一步時，我才不情愿地開始摔餅，然后又利用搟面杖把餅勻開。餅終于下鍋了，他們在鍋里舞蹈著，活像一個個舞蹈家在翩翩起舞。望著熱乎乎的餅娃娃，我的心里樂開了花！

餅，你雖然不算美，但你是我心中永遠的藝術(shù)品。你的身上承載著我的努力與用心，同時你的模樣也永遠刻在我的腦海中，你是我最美的藝術(shù)品！

藝術(shù)品說明文作文篇八

在我的書桌上放著一條工藝品？游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂?？粗?，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

藝術(shù)品說明文作文篇九

說到藝術(shù)品，我家有很多，但最引人注目的是毀滅者的模型，它以我靈巧的雙手成為了我最喜歡的藝術(shù)品。

這個毀滅者的原型實際上是一個馬賽克玩具。但是，不要小看這一堆“垃圾”，雖然現(xiàn)在只是零散的插件，一旦聚集統(tǒng)一起來就堅不可摧了。

這艘宏偉的巡洋艦已經(jīng)完工。它的身體是灰色的，卻是憂傷的藍色，仿佛在訴說著它的滄桑。船上停泊著幾架戰(zhàn)斗機，讓人覺得有些壯烈。高聳的雷達顯示了高科技的不斷進步。戰(zhàn)艦走上二樓的樓梯，站在上面，仿佛看到人在船體里流動，為各自的職責和任務而掙扎。

爸爸告訴我，驅(qū)逐艦是一種用途廣泛的戰(zhàn)艦，裝備有防空、反潛等各種武器。不僅可以承擔海上進攻突擊任務，還可以承擔防空、反潛護航任務。是海軍艦隊中攻擊力極強的中型戰(zhàn)艦之一。原來這艘戰(zhàn)艦如此強大！它為保衛(wèi)我們的國家提供了不可或缺的重要力量。這給我幼小的心靈增添了自豪感和緊迫感。

這個毀滅者之所以讓我留在夢里，是因為它很完美。雖然只是模型，但會讓我不由自主的思考。這是我最喜歡的藝術(shù)品，沒有任何理由！

藝術(shù)品說明文作文篇十

前幾年，爸爸從大連買回了一匹銅馬，它就擺放在我家大廳的柜子上，雖然柜子里有許多漂亮的工藝品，但要數(shù)我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

這匹銅制的馬，兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，永遠折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒，特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著，仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。身上的鬃毛一排一排的，使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是，這匹銅馬肥健的身子后面拖著一條棕色的大尾巴，只要輕輕的一甩，就像一道閃電一般在你眼前一晃，真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起，另一只則微微彎曲，另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風凜凜，霸氣十足。

每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸?shù)钠焚|(zhì)，就是因為馬有這樣不怕困難的品格，所以它遇到的困難都能迎刃而解，一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的：“所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行?！边@兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以，我每當看到這匹威武健壯的銅馬時，就會努力做到不怕困難，永不退縮，勇往直前，戰(zhàn)無不勝。

每一個人都有自己喜歡的工藝品，我也有一件，它是一匹馬。

我這一匹馬是一件青銅雕塑工藝品來的，它體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)?，無論從正面、側(cè)面哪一個角度去看，都極為生動健美，即使人感受到力量，又激發(fā)人們的.想象，在這七年里我最重要的東西。

你們想知道為什么我這么喜歡它嗎?我看過一個故事：有一個人，被仇人追殺，所以得兄弟都死了，只有他一個人還活著，他帶著他的馬走了，可是仇人還不放棄，把她追到一個沙漠里，在沙漠里走了三天三夜，終于昏到了，他的馬用他的七首劃破了自己的蹄子，用血為他止渴，這匹馬真是偉大啊!

馬的精神是可貴的，讓這些美好的精神和品質(zhì)在我夢心中發(fā)揚光大。

我愛我的馬，如果沒有你，也沒有好日子過，是你們讓人類戰(zhàn)勝了一場又一場的惡戰(zhàn)。即使你是小小的工藝品，我也會珍惜你。馬兒，我好佩服你啊!

馬兒，我真喜歡你!

藝術(shù)品說明文作文篇十一

最近，一件藝術(shù)品火遍了全球：它是一根用膠帶紙貼到墻上的香蕉——真實可以食用的香蕉。它的創(chuàng)作者是59歲的意大利藝術(shù)家毛里齊奧·卡特蘭?？ㄌ靥m有一個習慣，每次出門旅行都會隨身攜帶一根香蕉，然后貼在酒店的墻上，以此尋找靈感。后來，他決定以香蕉為對象制作一件藝術(shù)品。20xx年12月2日，卡特蘭到超市里花了0.3美元買了一根香蕉，并用防水膠帶將它粘貼在酒店客房的墻上，于是“喜劇演員”誕生了。

第二天，這根香蕉就被和卡特蘭合作多年的.畫廊送往美國邁阿密巴塞爾藝術(shù)博覽會參展，參觀者紛紛對這件藝術(shù)品展開了自己的解讀。有的人認為“這件作品暗示了藝術(shù)界的財富不平等”，有的人認為“這象征著財富的易腐性”，邁阿密電視臺聯(lián)視新聞則評論說：“這毫無疑問是卡特蘭在進行某種深刻的諷刺……”這件不知道在諷刺什么的作品，被藝術(shù)機構(gòu)搶著購買。最后，它的價格被抬高到了39萬美元，被一個法國藝術(shù)品收藏家收入囊中。

消息一經(jīng)傳出，全球網(wǎng)友都不淡定了。有人說：“如果把一根香蕉貼到墻上算是藝術(shù)品，那么我把一根茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品呢？”但正如《巴爾的摩太陽報》所說：“39萬美元并不是香蕉或是香蕉藝術(shù)品的價值，而是毛里齊奧·卡特蘭過往人生的積累?！?/p>

因此，對于“把茄子貼到墻上算不算藝術(shù)品”這類的打趣，有兩個層面必須要提：第一，你有什么特立獨行的藝術(shù)成就，使人們對你那根貼在墻上的茄子往“藝術(shù)品”方面去想？第二，有必要了解一下《哥倫布豎雞蛋》的故事：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，國王請他吃飯，有些貴族嘲諷哥倫布說，“這有什么稀罕的，只要坐船出海，誰都會找到那塊陸地?！备鐐惒紡谋P子里拿出一個熟雞蛋，問大家誰能把這個雞蛋豎起來。人們試了又試都豎不起來，并說這是不可能做到的?？墒?，哥倫布把雞蛋的一頭在桌上輕輕一敲，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)地直立在桌子上了。人們頓時譏笑說：“這有什么稀罕？把雞蛋敲破了誰豎不起來呢？”哥倫布笑笑說：“可事實上，你們都沒有把雞蛋豎起來?！?/p>

藝術(shù)品說明文作文篇十二

在我家的擱板上，放著一幅精致的畫。

說它是畫，也不全對，它是刺繡和畫的結(jié)合。外面框著一個木制像框，上雕著幾條龍。整個畫面用黑色作背景，顯出了一種莊重的感覺。

不過，它上面的圖案卻又是一副生機勃勃的景象呢！你瞧，兩只小鳥輕斂它那金色的翅膀，立在牡丹花叢中。它們那一雙眼睛瑩亮透明，似乎反射著銀白的光輝，又好像倒映著家中的一切。這眼睛鑲在鳥兒那濃密的羽毛里，宛如兩顆鉆石一般，可謂“畫龍點睛”。而那羽毛、翅膀，是用金色的絲線一針一針縫著的，做工十分精巧。

再看那一朵朵怒放的牡丹花，是用水墨滃染上去的。赤紅的顏料點綴著花瓣，黑得深邃的墨汁勾勒出葉子。這種黑，與背景的黑色相對比，顯得栩栩如生，分外有層次感。

倘若你在白晝之中，觀其，藍天白云似乎都融進了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽明媚的光輝相映成趣，愈發(fā)體現(xiàn)那生機。而在黑夜中，點著柔和的橘黃色燈光，你會覺得那畫顯出了淡淡的神秘感，鳥兒和花兒都融在了暮色之中。

這幅畫做工精美，里面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來鳥不驚”。

藝術(shù)品說明文作文篇十三

在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)了很多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用?！薄坝杏镁徒o你吧！”小明拿著空罐子興奮極了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話機旁給小方打電話，電話撥通后，小明說：“小方，你來我家做漂亮的藝術(shù)品吧？”“好啊！”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話，邀請小紅到家里來做藝術(shù)品，小紅也答應了。過了一會兒，小明聞聲了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，他馬上跑過往開門，原來是小方來了?！澳阍趺催@么早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說著說著，小紅也來了。

三個朋友聚在一起，小明問：“我們做什么藝術(shù)品呢？”小紅眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”小方說：“做燈會不會太難了？”小紅問：“小方，那你說做什么呢？”小方想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說：“這個主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”小明拍拍胸脯說：“沒題目，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”小方和小明不約而同地說：“這是個好主意！”

看著這些漂亮的藝術(shù)品，大家都開心地笑了。

藝術(shù)品說明文作文篇十四

“咦?爸爸，這是什么?”“這是朋友出差給我?guī)Щ貋淼囊患碌奶沾晒に嚻贰Ｄ憧?，很漂亮?”家里的柜櫥里陳列滿了大大小小的工藝品?？晌覍λ鼈儾]有多大的興趣，感覺它們就像木頭一樣，呆呆的，一點兒生機都沒有。直到那件名稱“鷹蛇戰(zhàn)”的工藝品擺放到我家的柜櫥時，我一下就喜歡上了它，真是讓我愛不釋手。

它并不是獨一無二，但卻與眾不同。在一塊陡峭的懸石上，兩只被雕刻的栩栩如生的動物——鷹和蛇開始了一場激烈地搏斗。只見那只雄鷹怒目圓睜的眼睛機警地注視著蛇，那向天空高展的翅膀好像正在扇動著，時刻準備起飛。那敏捷的腳早已離開懸石了，怎么看都像要進攻的樣子。但那只挺著身子在巖石上盤旋著的`蛇卻截然不同。這條蛇的模樣既不像進攻，又不像逃跑，好像只想防守。應該是想跟鷹比一比是鷹的進攻厲害，還是它的守厲害。它的尾巴在巖石上盤了三圈，上半截身子挺了起來，眼睛一動不動地盯著鷹的一舉一動，隨時準備躲避，后發(fā)制人。我此時也仿佛成了巖石上的一棵小草，默默注視著這場激烈的戰(zhàn)斗。

藝術(shù)品說明文作文篇十五

早上，窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

等雪停了后，我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下，開始在那里堆起了小雪人。不一會兒，一個像樣的雪人就堆好了?？煽瓷先ス舛d禿的，真難看，怎么辦呢？于是我靈機一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn)，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？

可藝術(shù)品也有不幸的時候。可能是寒風吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業(yè)了。過了大約一小時，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看，啊，那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人，現(xiàn)在居然成了一灘水。啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著，仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

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藝術(shù)品說明文作文篇十六

我喜歡的藝術(shù)品很多，其中，我最喜歡的還是姑媽家放在電視機上的十八個銅人—少林十八羅漢。

今天，我為大家介紹是少林十八羅漢的名字和他們的特點：

降龍羅漢：慶友尊者，傳說曾降伏惡龍。

坐鹿羅漢：賓羅跋羅多尊者，曾乘鹿入皇宮勸喻國王學佛修行。

舉缽羅漢：迦諾迦跋厘隋閣，是一位托化緣的行者。

過江羅漢：跋陀羅尊者，過江似蜻蜓點水。

伏虎羅漢：賓頭盧尊者，曾降伏過猛虎。

靜坐羅漢：諾距羅尊者，又為大力羅漢，因過去乃武士出身，故力大無窮。

長眉羅漢：阿氏多尊者，傳說出生時就有兩條長眉。

布袋羅漢：因揭陀尊者，常背一布袋笑口常開。

看門羅漢：注茶半托迦尊者，為人盡忠職守。

探手羅漢：半托迦尊者，因打坐完常只手舉起伸懶腰，而得此名。

沉思羅漢：羅怙羅尊者，佛陀十大弟子中，以密行居首。

騎象羅漢：迦理迦尊者，本是一名馴象師。

歡喜羅漢：迦諾伐蹉尊者，原是古印度一位雄辯家。

笑獅羅漢：羅弗多尊者，原為獵人，因?qū)W佛不再殺生，獅子來謝，故有此名。

開心羅漢：戍博迦尊者，曾袒露其心，使人覺知佛于心中。

托塔羅漢：蘇頻陀，是佛陀所收最后一名弟子，他因懷念佛陀而常手托佛塔。

芭蕉羅漢：伐那婆斯尊者，出家后常在芭蕉樹下修行用功。

挖耳羅漢：那迦犀那尊者，以論“耳根清凈”聞名，故稱挖耳羅漢。

藝術(shù)品說明文作文篇十七

一堆土，源自大地母親的饋贈，經(jīng)過了智慧之手的加工后，變成了琳瑯滿目的陶藝作品。

據(jù)說陶在遙遠的時代就有了，最早的人類不會制造鍋碗瓢盆，就用樹枝編起來，作為容器。又輕巧又方便，可以裝果實和種子?？墒?，細小的東西就不能裝了。有人想了一個辦法，用水和著泥涂在容器上。有一回，森林起了大火，人們來不及搬運，大火過后樹枝變成灰燼，而土卻變得硬邦邦的。就這樣，土和火的秘密被揭開了。

今天，老師讓我們自己做陶泥。只聽見教室里“呀”“太棒了”。就像煮在鍋里的餃子，一個個都跳了起來。我們懷著激動的心情到了陶藝教室。到了陶藝教室，仿佛我也變成了分化的泥土，又被人搜集起來，與同伴和在一起變成了人類制作用的陶泥。我被大師又撓又打又是揉，弄得我青一塊，紫一塊的，可這還不算什么，等我身體里的空氣被擠出去后，又是一陣頭暈目眩，原來我在轉(zhuǎn)盤上了，接下來的痛苦是連續(xù)不斷。

被用竹刀刮的遍體鱗傷，被用窯烤得我發(fā)燒，被用冷風吹得我發(fā)抖......

種種困難都不能將我打倒。

最后，我變成了一件非常精美的工藝品。

這讓我懂得了，只有堅持，忍耐的人才會有輝煌的成就。

藝術(shù)品說明文作文篇十八

早上，窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

于是我靈機一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。

我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn)，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？

可能是寒風吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業(yè)了。

過了大約一小時，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看，啊，那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人，現(xiàn)在居然成了一灘水。

啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著，仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。

藝術(shù)品說明文作文篇十九

一見這畫，一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來，使人神清氣爽。只見圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著深淺不一的綠，有密有疏，錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯著，輕柔得宛若女子的秀發(fā)，小曳于清風。垂柳下，是一片澄澈的湖泊，清得仿佛沒有一絲雜色，湖面上微波粼粼。湖的右側(cè)是大片的荷花，荷葉嫩綠肥美，掩映著朵朵花苞，粉嫩欲滴，好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間，泛著點點銀光，細看，才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分，正與似火的驕陽互相挑逗。遠遠望去，正應了古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。

近處，湖邊有一堤壩，堤邊青草叢生，紅花競相開放。堤上有兩名孩童，個子高些的身著一件紅色條紋上衣和黑色短裙，個子矮些的身著一件藍色連衣裙。倆小童手牽著手，肩膀緊靠著彼此，向前方走去，臉頰上洋溢著意味深長的笑容。卻不知為何，倆孩童頭上都蓋著一片荷葉。是喜愛這頂特殊的“帽子”嗎？還是喜歡這陰涼的“陽傘”呢？帶著疑問，我瞧見圖右上角的詩句“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸”，我恍然大悟，這倆可愛的女孩本想采荷花，卻嬉戲得忘卻了時間，離開時將荷葉戴在頭頂上向家里走去。多么有趣，多么富有童真啊！再看遠處，一座座連綿起伏的山峰，或直插云天，或綿亙蜿蜒，在云霧中時隱時現(xiàn)。山中點綴著碧綠的樹木與嬌艷的紅花，顯得格外秀麗動人。

試想：在這美麗的西湖邊，豐子愷先生散步時偶遇這兩姐妹，看著兩姐妹，他似乎也想起了兒時天真無邪的樣子，想起了與同伴們在湖邊嬉戲時的情景。

滿心歡喜之余，揮筆畫下了這幅清新怡人的畫作。

藝術(shù)品說明文作文篇二十

看著一望無際的金色油菜田，無論誰都會陶醉其中。今天，我很幸運能夠參觀這個令人耳目一新的“智能油菜花田”。

從遠處看，黃澄澄的油菜花和綠葉相互協(xié)調(diào)。一陣微風吹過，油菜田里出現(xiàn)了一個波浪。在人們的眼里，它不再是油菜田，而是陽光下閃閃發(fā)光的微波海，它在不停地發(fā)光，像一個金色的薄紗，非常美麗。小油菜花也是一件藝術(shù)品，小巧精致的花瓣圍繞著幾枚嫩黃色的雄蕊，在陽光下猶如珍貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花像一顆黃色的寶石，在翠綠的葉莖襯托下更加可愛。陽光再次照在這片油菜田上，像幾顆星星，形成一條明亮的銀河。

“孩子們爭先恐后地追逐黃蝶，卻找不到花椰菜.”偶爾有幾個農(nóng)村孩子在油菜田里追逐嬉戲，有幾個孩子和我一起在飛黃蝶跳舞，很和諧。也許在古代，詩人楊萬里也看到了這美麗的景色，所以他寫下了這個聰明可愛的孩子追黃碟的一幕。油菜花的香味飄過，誘惑著每一個人。也許它想讓我們多呆一會兒，陪陪他們。

但是時間過得很匆忙，只好把這個聰明的“藝術(shù)”留在這里，依依不舍的離開…。

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