最新以享受讀書的樂趣為題的作文(模板15篇)

總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧?？偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對我們的發(fā)展具有重要意義。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請大家參考。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇一

夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。

每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。

書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。

童年的時(shí)候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來，世界這么奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。

走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識世界的窗戶，書豐富我的知識，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。

如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。

每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”每當(dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會有“糞土當(dāng)年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。

書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。

這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學(xué)會“享受”。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇二

對于我來說，讀書是我生活的'一個(gè)重要部分。書帶給我知識，是我的良師益友。

如果我是魚兒，書就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書就是任我翱翔的天空。

我從上小學(xué)開始就喜歡讀書。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小說以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書，就是我所讀到的第一本古典名著《三國演義》。

在小時(shí)候，我所能讀到的僅僅局限于一些童話故事，但通過語文課本和學(xué)校的一些書刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結(jié)義》《空城計(jì)》等在《三國演義》里的故事。這些故事無一不牽動著我的好奇心，我想知道這本書里的其他精彩故事。于是我暗下決心，一定要讀到《三國演義》。

于是，我請求媽媽給我買本白話文版的《三國演義》。媽媽那時(shí)也正想讓我通過讀書來提高我的寫作能力，便答應(yīng)下來。

書一買來，我就愛不釋手。《三國演義》的精彩程度遠(yuǎn)高于我的設(shè)想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受著這屬于我的獵物。結(jié)果不過幾天我就讀完了這本書，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細(xì)心地去體會。

又過了不久，我偶然發(fā)現(xiàn)有位朋友有本文言文的《三國演義》原著，我立刻就借了來讀。我漸漸發(fā)現(xiàn)文言文原來一點(diǎn)也不難懂，而且這原著比白話文版的充實(shí)了許多情節(jié)，我又如饑似渴地讀了起來。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關(guān)羽、有勇無謀的呂布、神機(jī)妙算的諸葛亮……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)亂紛紛的時(shí)代，與他們并肩作戰(zhàn)……從此，讀書成了我最大的愛好。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我不斷的成長。書開闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實(shí)。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇三

我是一個(gè)愛讀書的女孩。

幼年時(shí)我就與童話形影不離，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢想就如那五六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。

讀書，讓我學(xué)會了愛，愛他人，愛世界。

童年時(shí)，我對書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的不亦樂乎。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過去與將來。

讀書讓我學(xué)會了奮斗，學(xué)會了努力，充滿信心且無比堅(jiān)定地向前沖。

少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的剪，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲。水滸傳、三國演義、老人與海、鋼鐵是怎樣煉成的等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來了一次洗禮，讓我學(xué)會思考，學(xué)會做人，學(xué)會處世。

驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無眠的徹夜；是書，開啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛度過了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。

讀書已成我一生的堅(jiān)守，它終將伴我度過精彩的一生。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇四

我愛讀書，是真真切切發(fā)自內(nèi)心的喜愛。我讀書并不索求什么，也不是為了什么，只是簡單地享受沉浸在書中的樂趣罷了。也正是因此，我與書結(jié)下了不解之緣。有的時(shí)候，自己沉浸在書的世界中還真是別有一番滋味呢！

記得前年夏天的一個(gè)晚上，天氣又潮又熱。因?yàn)閷懽鳂I(yè)直到十點(diǎn)，所以根本無暇讀書。前一天晚上，我剛從校圖書館借了本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，看了一半便上床睡了，今天在學(xué)校里心里直癢癢，好不容易挨到放學(xué)，說什么也要把它讀完。

于是，一個(gè)小計(jì)謀在我腦中閃過。有辦法了！待全家都熄燈睡覺后，我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，心里一陣歡喜。接下來才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個(gè)小帳篷狀，再將手電筒打開。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書了！

于是我急忙翻開書，如饑似渴地讀了起來。書中講到湯姆和貝琪被困在山洞中，等待人們來救他們。我的心情隨著情節(jié)的變化如海浪般翻涌著。漸漸地，我仿佛也融入到書中去了，就感覺自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時(shí)此刻，我忘記了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。

天氣很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒過一會兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來。可是，書中的情節(jié)亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時(shí)已經(jīng)大汗淋漓，但我仍舊樂此不疲地讀著。也正是這種感覺，讓我愈加興奮，愈加想繼續(xù)讀下去。

直到今天，我的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》還放在床邊。偶爾拿起來看看，便會想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個(gè)情節(jié)，每句話、每個(gè)情節(jié)都記得清清楚楚。那天晚上，也是我唯一一次在被子里頭讀書的經(jīng)歷。

也許這就是讀書的樂趣吧！盡管已經(jīng)大汗淋漓，但仍能樂此不疲的讀著。這種苦中作樂、自得其樂的感覺，也只有在讀書時(shí)才能感覺得到。正是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂著。享受讀書的樂趣，這真的是件很美妙的事情。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇五

我是一個(gè)愛讀書的女孩。

幼年時(shí)我就與童話形影不離，身邊總有美麗的白雪公主，可憐的美人魚，善良的牧鵝公主陪伴，那時(shí)的我充滿了幻想，也期望著有一天能擁有雄偉壯觀的的城堡，期望著有一雙水晶鞋，期望著能成為公主那一個(gè)個(gè)美妙的夢想就如那五六色的肥皂泡，在我童年的天空上輕舞飛揚(yáng)，我的生活因此而精彩。

讀書，讓我學(xué)會了愛，愛他人，愛世界。

童年時(shí)，我對書的熱情倍增，不管是疲憊，是失意，還是稱心如愿，一有空，便捧起書看的不亦樂乎。暢游于書海之間，全身陡然輕松。那一篇短小精悍的美文，清新質(zhì)樸的語言以強(qiáng)大的磁力吸引了我。讀書給我了成熟的睿智，理性的思維，廣闊的視野，豐富的知識書就如那清澈的水塘，引領(lǐng)我最追根尋底；書就如天籟之音，啟迪我智慧的靈光；書就如那滿天星辰，演繹了過去與將來。

讀書讓我學(xué)會了奮斗，學(xué)會了努力，充滿信心且無比堅(jiān)定地向前沖。

少年時(shí)，我和書已溶為一體，它是我的肌膚，我的血液，我的心臟。書讓我從此與眾不同--------不求甚解的灑脫，囫圇吞棗的擁有，天圓地方的神游卻有了無數(shù)珍貴的收獲。哲學(xué)家的大度，政治家的膽略，文人墨客的清高，一次次的品味，給了我一次次的收獲?！端疂G傳》、《三國演義》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等各類名著闖進(jìn)我的生活。每一本好書都給我的心靈來了一次洗禮，讓我學(xué)會思考，學(xué)會做人，學(xué)會處世。

驀然回首，是書，點(diǎn)亮一盞燈，照亮無眠的徹夜；是書，開啟了一扇窗，遞送憧憬的嫵媚；是書，架起一座橋，飛跨未來的路。一點(diǎn)燭光，一摞書，一方矮桌，一個(gè)我就這樣懷著滿腔的愛度過了天真的幼年，純真的童年，美麗的少年。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇六

上課，復(fù)習(xí)，考試，上課，復(fù)習(xí)，考試……這樣的生活未免太過單調(diào)了。不，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有屬于我的一片藍(lán)天，一片沃土。那就是我的課余生活——看書。

在幼年時(shí)代，我就結(jié)識了書，那是一個(gè)充滿拼音和彩圖的世界，媽媽常讀故事給我聽。等我長大些了，媽媽便教我背唐詩，《詠鵝》《靜夜思》等詩縈繞耳畔，從那時(shí)起，我下定決心要用書來豐富知識。

我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，童話書和連環(huán)畫伴隨著我。當(dāng)我步入小學(xué)高年級段，取而代之的就是文學(xué)書。《上下五千年》、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了，知識面也更廣了，看書時(shí)我也學(xué)會了思考和摘錄?！白x一本好書就如在同一位高尚的人談話”，一本好書則如同給我上了一堂生動的課。正是因?yàn)檫@樣，我才更喜歡看書，讓它來充實(shí)我的課余生活。

現(xiàn)在我的書架上已擺滿了各種各樣我最喜歡的書，閑暇之余，我總不忘去拿本書看，這也是我知識的寶庫，盡管是看過數(shù)十次的書，我也會認(rèn)真地去咬文嚼字，因?yàn)椤白x書不厭百回讀”。

正是因?yàn)榭磿刮覍W(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識。我作文內(nèi)容的來源和生動的語句都來自書。我要感謝書，感謝這位無聲的老師教會了我這么多。

盡管我現(xiàn)在是六年級，但我還是不會壓縮看書的時(shí)間，因?yàn)闀呀?jīng)成了我精神的脊梁，書成了我課余時(shí)間內(nèi)必不可少的一件事情，沒有了書，我的生活將會變得黯淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。

我愛讀書，愛用書來充實(shí)我的課余生活，我要用書給自己帶來更多的快樂！

以享受讀書的樂趣為題的作文篇七

書是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書是世界進(jìn)步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等于為我們明天的成功鋪設(shè)了臺階。大家也來和我享受讀書的樂趣吧！

有人說讀書是孤獨(dú)的，但我認(rèn)為，在孤獨(dú)的時(shí)候翻翻書，體味其中那悠遠(yuǎn)而綿長的意境，此時(shí)書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要。在這個(gè)世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對于大多數(shù)的人來說，生命里更多的是安靜和平淡。小幸福貫穿著我們的一生，但也因其小，我們常常有意無意地給忽略了。擁有小幸福，就讓我們從讀書開始吧！

同學(xué)們，不要再說讀書苦、讀書累了。“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)要記?。〕弥啻耗晟俚拇蠛脮r(shí)光，努力讀書吧，因?yàn)樽x書真好！

以享受讀書的樂趣為題的作文篇八

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

我可以從中得到樂趣，是因?yàn)槲铱梢詮闹械玫揭稽c(diǎn)小小的，甚至微不足道的“成就感”，有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意：我和大人們猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們過了老半天也是一籌莫展，束手無策當(dāng)我公布了答案，一個(gè)個(gè)抱怨著自己怎么會沒想到？差一點(diǎn)兒就猜到了，為什么沒想到呢？他們也直夸我聰明。人聽了夸獎自己的話，自然會高興。如今，號稱“吃的鹽比我吃的飯還多”的大人也敗在我的手下還真是高興，不過，也得謝謝書！

我之所以讀了那么多的書，是因?yàn)槊恳惶欤灰蚁肟磿?，就誰也別想阻止我，因?yàn)槲視Х桨儆?jì)的要瞟上幾眼才會罷休。不過瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭，那一段總會被我看上至少十多遍。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！泵總€(gè)人讀書各為其所。起初，我也不過是為了解解悶，消磨消磨時(shí)間而讀書的。有一天，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，更加愛讀書了，讀書也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。

正因?yàn)橛辛诉@份樂趣，對我的吸引力也越來越大了：

有一天，爸爸外出吃飯回來，，果然，不出我所料，又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說，又喝多了。這個(gè)時(shí)候，誰想招惹他，不是“無畏的勇士”，就是“活得不耐煩了”。一進(jìn)門，還是老規(guī)矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝，再使出他的“必殺絕招”——河?xùn)|獅吼，要是誰被他襲擊，那可是人生一大悲哀了……不巧，我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認(rèn)錯(cuò)，隨即開始“行刑”——先來“竹筍炒肉”，再來“熊掌炒肉”……眼淚無休止的在眼眶里委屈的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是，一扭頭，瞅見了一本才翻開一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》，剛剛的陰霾一掃而光。

書是我最好的朋友，它們使我的生活充滿樂趣，讓我的生活不再單調(diào)！

以享受讀書的樂趣為題的作文篇九

一個(gè)是站在山頂，一個(gè)是蹲在山谷。這，不過是眼界的問題。站在山頂?shù)模堑母?、望得遠(yuǎn)，心胸自然開闊；蹲在山谷的，一點(diǎn)溝溝坎坎似乎都變得望不到邊。想站在山頂成為“小仙人”嗎？那就閱讀吧！

不朽的名著凝聚了人類思想的精華，閱讀可以開闊視野，領(lǐng)略藝術(shù)美妙，增加生活閱歷，豐富美好心靈，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高文學(xué)修養(yǎng)，塑造健全人格，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，使人能夠豁達(dá)面對這個(gè)善變的多元世界。

經(jīng)史子集人人讀，世間奧秘書中藏。

眾所周知：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?、“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使地人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善變。”書是人類成功的導(dǎo)師，古今中外，有許多人把閱讀當(dāng)成興趣，把書當(dāng)成面包、營養(yǎng)；廢寢忘食汲取書中的營養(yǎng)、精華，熔鑄成不朽的精神注入體內(nèi)，讓它隨著身體中的血液流動、循環(huán)。因此，閱讀便成了好知者們的心靈乃至身體的支柱。從中可見書的魅力、威力之大，而閱讀就是牢抓它們的必經(jīng)途徑。而且，用知識武裝起的人最強(qiáng)大。但記?。骸拔⑿〉闹R使人驕傲，豐富的知識使人謙遜；就像所有的空心禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著她大地母親。”

想要享受到讀書的樂趣，那就多讀書、讀好書。它會帶給你視覺的享受、心靈的震撼、夢想的羅盤。

我們生活在復(fù)雜多樣化的世界，只要你細(xì)心觀察——人生竟然也是一本書！但是與其它書不同的是：這本書的作者是自己。，讀者是旁人，而體會又歸屬于自己。一個(gè)人的書品如何，也與一個(gè)人的人品有關(guān)。說明書品和人品一樣重要，它們二者是互補(bǔ)的。當(dāng)我們在享受書中美妙的片段時(shí)，也要回憶自己所經(jīng)歷的經(jīng)典段落。時(shí)不時(shí)地搬出來“曬太陽”，多享受生活中的樂趣。

閱讀如同一品種的茶，味道大抵相同。所謂不同，也就是品“茶”之人的心境不同罷了心里，“香茗”入口，在心里若是甜的，“茶水”便如同崔舌般濃滑；在若是苦的，“茶水‘便生澀難咽。

在課堂上，把閱讀當(dāng)成學(xué)習(xí)；在課外，把閱讀當(dāng)成休閑。如果我們真的把閱讀當(dāng)作一種樂趣、視為一種享受，那么就能在閱讀中感受快樂，獲得美感，進(jìn)而增長知識，蘊(yùn)養(yǎng)精神，提升道德，升華人格。

讓我們一起做到：學(xué)海無涯樂為舟，墨香做伴揚(yáng)帆航。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十

作家高爾基以前說過這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄八鋵?shí)說出了這樣一個(gè)道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。

人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的`樂趣的。捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)光的舞步從你眼前滑過……這時(shí)，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個(gè)選取性，對書本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十一

書，是一個(gè)好東西，既可以拓寬我的知識面，又可以陶冶情操。讀書，樂在其中。

每當(dāng)我拿起那本《上下五千年》，歷史的風(fēng)云變化，便像電影一樣一幕幕在我眼前展現(xiàn)。我看到了中國的興旺，也看到了中國的沉淪。

看，那是唐太宗李世民，在他領(lǐng)導(dǎo)下出現(xiàn)的貞觀之治，讓中國在封建時(shí)代走向了繁榮的頂峰?？矗@個(gè)魁梧的人就是成吉思汗，是他在短短的時(shí)間里率領(lǐng)著不足40萬的蒙古鐵騎，征服了70多個(gè)國家，創(chuàng)造了一個(gè)橫跨歐亞的大帝國。哪個(gè)是誰？原來是喪權(quán)辱國的慈禧太后，是她的懦弱，讓清朝在末年走向衰亡；是她的懦弱，使清朝簽署了一個(gè)又一個(gè)不平等條約。

讀書，不但讓我知道了歷史的變革，而且讓我明白了不少道理。

我有一本《論語》。它就像一個(gè)好老師，告訴了我許多做人的、學(xué)習(xí)的道理。

“己所不欲，勿施于人”讓我明白了什么叫寬容。而“三人行，必有我?guī)熝??！眲t讓我懂得了學(xué)習(xí)中，總有比你好的，所以要多向那些人學(xué)習(xí)，不恥下問。

這就是讀書的過程中，我所收獲到的樂趣。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十二

捧起一本書，然后進(jìn)入書的世界。

讀書，就好比我們進(jìn)入到了一個(gè)充滿著奇幻的世界。這個(gè)世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來的遙遠(yuǎn)的未來；這個(gè)世界可以是輕松娛樂，就好比發(fā)生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個(gè)世界也可以是刀光劍影，江湖遠(yuǎn)，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進(jìn)怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書。

享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識與信息，當(dāng)我們在閱讀書本的時(shí)候，我們的腦海有時(shí)會將書里的一段段文字轉(zhuǎn)換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在于，我們大腦將書中文字轉(zhuǎn)換出來的畫面，帶上了屬于自己的個(gè)人色彩。書里的故事是那么一個(gè)故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

很多時(shí)候，我在讀完一本書后，便想知道其他人在讀完這本書后會有什么樣的感受。于是，我會積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

于我而言，讀書的樂趣有二，一是進(jìn)入書的世界，體驗(yàn)這個(gè)世界里給我們帶來的一些沖擊與領(lǐng)悟；二是書讀完之后的探討環(huán)節(jié)，因?yàn)橐槐緯鴱母魅说慕嵌葋砜从兄煌年P(guān)注點(diǎn)，當(dāng)然從中得到的體驗(yàn)也是不一樣的。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十三

彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂章，少年的我跟隨著書本，茁壯成長。

現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺。我把書中的好詞好句，應(yīng)用于作文中，我積累的生活小竅門，能夠使周圍的人得到幫助。有一次，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔，我快步走上前去，阻止了李奶奶并和她說：“李奶奶，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活！”李奶奶搖搖頭，嘆了一口氣說：“不會了，早死了，扔了算了?！蔽艺f：“我看到一本書上寫了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果竹子長的郁郁蔥蔥。你先把爛根、黃葉剪掉，再把它們插入清水中，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過不了多久，這些竹子會活過來的，您試試看吧！”李奶奶聽了我的建議，半信半疑地拿回了家。幾天以后，竹子果真精神了起來。

讀書帶給我樂趣，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……。

書，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，其人心脾。高爾基曾說過：“愛書吧，它是知識的源泉?！痹诔砷L的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>

讀書真好！

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十四

夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。

此時(shí)的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。

依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什么會有日全食嗎，為什么會出現(xiàn)星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。

時(shí)間飛快過去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。

時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來越緊張。時(shí)間也緊了許多。讀書的時(shí)間所剩無幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書本。一次偶然的機(jī)會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡潔、明了。

以享受讀書的樂趣為題的作文篇十五

一個(gè)周末，我到圖書館看書。發(fā)現(xiàn)一本足足有三厘米厚的《世界著名童話》，我立刻從書架上拿下，回到座椅上貪婪地讀起來。我把喜歡的故事題目摘抄下來，把主要內(nèi)容也寫下來。再把那些有趣的構(gòu)思記在腦子里。

天慢慢地暗了下來，圖書館的座位上只有我一個(gè)人仍沉浸其中。管理員阿姨走過來，拍拍我的肩頭，親切地說：“小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，圖書館馬上就要關(guān)門了。”可我怎么也不想放下書，何況我只差幾頁就看完了呀！

我只好懇求道：“阿姨，就讓我看到六點(diǎn)吧！

一到六點(diǎn)我就立即回家?！卑⒁坛倚π?，說：“我小時(shí)候也和你一樣愛看書。既然如此，我只好破例讓你看到六點(diǎn)！

”聽完阿姨的'話，我懸著的心終于放下了。當(dāng)讀完最后一頁時(shí)，我合上書，輕輕地吁了口氣。走出圖書館，心中感到一種從未有過的滿足。