一天，小鴨、小熊、小象和小猴到了森林里，玩起了捉迷藏的游戲。

突然，“撲通”一聲，小鴨掉進了坑里了。小猴喊道：“哎呀呀，小鴨掉到坑里去了，怎么辦?。俊毙⌒芤埠暗溃骸皩ΠΠ?，該怎么辦啊？”鎮(zhèn)定的小象說：“我們可以用烏鴉喝水的辦法救小鴨啊?！奔痹甑男『镎f：“這樣行嗎？”小熊說：“顧不了那么多了，趕快行動起來吧?！闭f完，他們便行動起來了。

剛才急躁的小猴子這下可變得聰明多了，他找來了一根木棍和兩個桶子，跑到了小河邊，把桶裝得滿滿的，栓在木棍上三步并作兩步地走了回去。鎮(zhèn)定的小象用他那又粗又長的鼻子吸滿了水跑了回去。小熊比小猴子力氣大一點，就直接找了個桶，裝滿水就走回去了，這樣一來一回，可把他們累得不行了。小熊累得滿頭大汗，小猴累得直喘粗氣，小象累得快要坐到地上去了。大家齊心協(xié)力，終于把小鴨救上來了，他們又繼續(xù)玩起了捉迷藏。

很久很久以前，有一部童話機器人，他少了一個零件，而且好幾年沒人修了。童話機器人因而滿身灰塵了。

機器人因為沒有零件就不能寫童話了。機器人需要科學(xué)家，于是走到了王宮。

機器人找囯王說：“能不能把我的零件給加上去?我很想給孩子們寫童話?！笨蓢趵淇釤o情大聲斥責(zé)：“你這個臭機器人，自已叫別人給你修?！闭f完囯王叫他的侍位把機器人給趕出去。

機器人走了走，遇到了一個著名的科學(xué)家，他剛好在做零件這類的東西?？茖W(xué)家很可憐機器人，說：“你怎么了?”機器人回答：“沒人給我修零件，所以我就不能寫童話了?！笨茖W(xué)家說：“怪不得，最近很少出童話。要這樣，我?guī)湍阈蕖！薄爸x謝!”機器人很有禮貌地說?？茖W(xué)家滿意地笑了。

科學(xué)家很快就把機器人修好了。現(xiàn)在，童話機器人又可以繼續(xù)寫童話了。寫出了許許多多的童話。只要付出一點，就能給別人帶來快樂!

狼由于團隊協(xié)作精神好，負(fù)責(zé)拉車運輸。

大象由于鼻子長，負(fù)責(zé)裝卸車。

長頸鹿由于個子高，負(fù)責(zé)摘果子。

刺猬由于個子矮，渾身是刺，負(fù)責(zé)撿掉在地上果實。

野豬由于拱地最拿手，負(fù)責(zé)拱埋在地里的馬鈴薯、紅薯。

黑熊由于可以直立行走，則被安排掰苞米。

……

分配完工作，大家就分頭行動了。

黑熊來到了苞米地，掰了一棒苞米夾在了嘎雞窩(胳肌窩)，又掰了一棒又夾在嘎雞窩，結(jié)果前面夾的那棒掉了，就這樣，黑熊掰了一棒，夾一棒，夾一棒，掉一棒，結(jié)果太陽已經(jīng)快落西山了，可黑熊嘎雞窩里還是只夾了一棒苞米。

晚上，收工了，黑熊嘎雞窩只夾了一棒苞米回來了。

大家見了，都笑得前仰后合的。

后來，這事被其他動物常常拿來教育孩子，做事學(xué)習(xí)都要扎扎實實，有條不紊，否則，就像熊瞎子掰苞米——掰一棒，夾一棒，夾一棒，掉一棒，到頭來還始終是只夾一棒苞米。

　　森林里住著許多動物，它們都沒見過城市，很想知道城市是什么樣的。

有一天，從城里來了一只野貓。動物們見了，一起圍著問長問短，想請它說說城市的事情。

野貓可得意啦。它搖晃著腦袋，東瞧瞧、西看看，然后皺著眉頭說：“城市太大了，我怎么能用嘴巴講得清楚呢?忽然，它拍拍腦門，“有了，讓我來比劃給你們看吧!”

野貓先讓斑馬躺在了地上。它告訴動物們，城市有許多馬路，人們過馬路要踩著斑馬線走。接著，它就帶領(lǐng)所有的動物從斑馬的身上走了過去。斑馬躺在地上覺得受不了，站起來踢踢腳，說：“看來城市是一個很疼的地方?！?/p>

野貓又叫小鹿馱著它，站到了花奶牛的`身旁。它對動物們講城市很大很大，有一種地圖就象花奶牛身上的圖案，這一塊那一塊表示不同的地方。野貓邊說邊用手指在花奶牛身上畫來畫去。

花奶牛忍不住呵呵地笑著躲開它，說：“看來城市是一個很癢的地方?！?/p>

野貓想了一想，又拍拍腦門說：“對了，城市還有一個很特別的地方，城市里的爸爸都喜歡坐在抽水馬桶上看報紙?！睘榱苏f明這點，它讓大河馬張開嘴巴當(dāng)抽水馬桶，自己坐在上面，又拉開小鼯鼠的兩手裝出讀報紙的樣子。森林里的動物們看得目瞪口呆，誰也說不出話來。正在這時，大河馬聞到了一點不好聞的味兒，它打了個噴嚏，把野貓給扔了出去。哎喲，野貓剛落地，就聽見小鼯鼠輕輕地咕噥，“看來城市是個沒羞的地方?！?/p>

野貓講的城市沒人要聽了，森林里的動物都不喜歡野貓的城市。

有一天，一輛城里來的汽車開進了森林，車上下來了許多小朋友。動物們遠遠望著他們，都在想一件事，“城市真的象野貓講的那樣嗎?”

小朋友，如果你也從那輛汽車?yán)镒呦聛?，你想對森林里的動物說些什么?你說我們的城市是什么樣的呢?

從前有三個小伙計，他們商定要一同游歷，并總在同一個鎮(zhèn)上干活。然而好景不長，他

們的主人再無活兒給他們干了，因此不久他們就變得衣服襤褸，難以度日。于是其中的一個

說：“怎么辦？我們再不能呆在這兒了，我們還要再次去旅行，如果我走到哪所城市找不到

活干，我就和店主商定，把我的行蹤告訴你們，以便我們能互通消息，這樣我們就可分開行

事了?！边@個主意倒是個萬全之策，他們便又繼續(xù)往前走，路上遇到了一位穿著考究的人，

他問他們姓啥名啥?！拔覀兌际菍せ罡傻幕镉?；現(xiàn)在我們還在一塊，但一旦找不到活干，我

們就將分開?！薄澳堑箾]必要，”那人說，“如果你們照我說的去做，你們就既不會愁錢用

又不會缺活干。不僅如此，你們還會成為貴族，乘一流馬車！”其中一個叫道：“如果那樣

不危及靈魂和濟世原則，我們就會那樣做?！薄爱?dāng)然不會，”那人答道，“我不會騙你

們。”但另一個人看了看他的腳，發(fā)現(xiàn)他有一只是馬腳，一只是人腳，就不肯相信他的話

了。但鬼說：“別怕，我對你們沒有歹意，是為一個別的靈魂而來的，他已有一半是我的

了，我要叫他惡貫滿盈。”現(xiàn)在既然安全了，他們就答應(yīng)了，那鬼便告訴他們?nèi)绾蔚玫较氲?/p>

到的東西：即對任何人都得回答：第一個，“我們?nèi)齻€”；第二個，“為了錢”；第三個，

“太對了！”只要他們總是連著這么說，不再說別的字，就會得到錢，一旦他們不聽從指

令，他們的錢就會頃刻消失；但只要他們一直照著做，他們的錢袋總會鼓鼓囊囊的。作為見

面禮，他馬上把錢給了他們，他們能提多少就提多少，并指定他們到城里去找某某旅店。他

們?nèi)チ?，店主跑來迎接他們并問他們想吃些什么。第一個回答說：“我們?nèi)齻€?！薄昂?/p>

??！”店主說，“這正是我想的?！钡诙€說：“為了錢?！薄爱?dāng)然，”店主說。第三個又

說：“太對了！”“當(dāng)然正確，”店主說。

好酒好菜馬上給端了出來，他們得到了周到的侍候。吃完該付錢了，店主把帳單遞給了

一個人，那人說：“我們?nèi)齻€?！钡诙€：“為了錢。”第三個：“太對了！”店主說：

“三人都付錢，沒錢我可啥也不給?！钡麄兏兜谋人倪€要多。在一旁瞧熱鬧的房客都

說：“這些人一定是瘋了?！薄班牛隙ㄊ?，”店主說，“他們的腦子準(zhǔn)有問題?！苯又?/p>

們又在店里留了些時候，口中只是說：“我們這三個”，“為了錢”，“太對了！”但是他

們清楚一切都在進行中。事情是這樣的，一個大商人攜巨款而來，并說：“店主先生，幫我

看好錢，怕那三個瘋子可能會把它偷了去。”店主按他的話做了。當(dāng)?shù)曛魈嶂渥幼哌M臥室

時，他感覺箱子里都是沉甸甸的金子，他于是將三個伙計安排在樓下的房間里，讓商人在樓

上單獨一室。到了深夜，趁大家都睡熟之際，店主和他的女人用斧子將大商人砍死，之后他

們又回床睡覺了。白天大家聽到了一聲尖叫，發(fā)現(xiàn)大亨死在了浴池里，倒在一片血泊之中。

所有的房客都跑了出來，但店主說：“是那三個瘋子干的?！狈靠蛡兌枷胱C明這一點，說：

“是你們殺了他嗎？”“我們?nèi)齻€”，第一個說；“為了錢”，第二個說；第三個補充說：

“太對了！”“看看吧，聽聽，”店主說，“他們自己承認(rèn)了?！边@樣他們就下了獄，并要

受到審判。這下他們才意識到事情嚴(yán)重了，他們都擔(dān)心害怕起來，但是夜里鬼來說：“再忍

耐一天，別怨天憂人，誰也動不了你們的一根毫毛?！?/p>

次日清晨，他們被帶上了法庭。法官說：“是你們幾個謀殺別人嗎？”“我們?nèi)齻€?！?/p>

“為什么殺那個商人？”“為了錢?！薄澳銈儙讉€不要命的家伙，難道你們就不怕自己犯下

的罪孽嗎？”“太對了！”“他們已經(jīng)招供，卻還頑固不化，”法官說，“立即處以死

刑?！庇谑撬麄儽煌狭顺鰜恚莻€店主也走在了人群里。就在他們被劊子手的助手們拖出

來，帶到那拿著明晃晃的大刀的站著的劊子手旁的架子邊時，一輛四匹栗色馬拉的車子突然

出現(xiàn)，朝刑場急馳而來，車窗邊有人用白手巾打著信號。劊子手見狀忙說：“赦免令下

了，”“大赦！大赦！”于是魔鬼走了出來，變了個先生，雍容華貴，氣宇軒昂地說道：

“你們?nèi)齻€是無辜的，現(xiàn)在你們可以講話了，把你們所見所聞?wù)f出來給大伙聽。”年紀(jì)最大

的那個人說：“我們沒有殺人，殺人真兇就在你們中間?！苯又种钢曛髡f：“為了證

實這一點，去看看這個人的地窖吧，那里還掛著許多別的人，都是叫他給害死的。”于是法

官派劊子手來到了店主的地窖中，發(fā)現(xiàn)那里的情形跟那伙計說的完全一樣，于是他們把見到

的一切報告了法官。法官就派人將店主吊起來，砍了他的頭。最后鬼對三個伙計說：“現(xiàn)在

我得到了我想要的靈魂，你們自由了，而且你們今生今世也不會缺錢用。”

三個小伙伴四年級作文

有句諺語說得好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”下面這則小故事讓我深刻地體會到了這句諺語所包含的道理。

一天，野豬貝貝、袋鼠蹦蹦和小象拉拉結(jié)伴去一塊草坪，準(zhǔn)備栽種小樹苗，因為今天是植樹節(jié)嘛！

一路上，小伙伴們說說笑笑，不一會兒就到了目的地——一片綠草茵茵的草坪?？墒?，望著這塊美麗的綠地，小伙伴們發(fā)愁了，拿什么來給小樹苗挖坑呢？剛剛小伙伴們太興奮了，什么工具都沒帶，現(xiàn)在，只好“望草興嘆”了。

小野豬靈機一動，齜開嘴，亮出它白色閃亮的大獠牙，三下五除二就挖出了一個不大不小、不深不淺的坑，樂得一旁的蹦蹦和拉拉直喊：“貝貝，好樣兒的！”

接下來，輪到蹦蹦大顯身手了。待拉拉將小樹苗放在坑里，蹦蹦變戲法似的`從它的寶貝大口袋里抓出一大把肥料，均勻地撒在小樹苗的根部，好讓小樹苗有充足的營養(yǎng)茁壯成長。

一旁的小象拉拉也不甘示弱，它小跑著來到一條小河邊，吸足一鼻子水，向空中先噴了一條漂亮的水柱，然后再小心翼翼地將鼻子中剩余的水噴在樹苗根部，給小樹苗洗了個沐浴澡。

三個小伙伴看著眼前挺拔的小樹苗，相視一笑，燦爛的笑容悄悄地爬上了它們紅通通的小臉蛋，連小樹苗都受到了它們的感染，頭上的幾片小葉子，在輕柔的風(fēng)中“沙沙”作響，好像也在為這三個小伙伴感到自豪呢！

路邊白色的、紫色的、藍色的野花兒星星點點，在草叢中怒放，這些來自大自然的一切，都沐浴著三個小伙伴那團結(jié)友愛的心……

看完這則小故事，我心里悄然明白：什么是合作，合作就是團結(jié)一致，心往一處奔，力往一處使，夢想就不會遙遠！

今天是正月初三，我和兩個堂妹約好了來我家玩。

我們剛剛起床不久，我的小阿叔就帶著女兒——我的堂妹優(yōu)優(yōu)來到了我家。我已經(jīng)二年沒見到優(yōu)優(yōu)了，發(fā)現(xiàn)她長高了許多，也比以前瘦了不少。同時，我還發(fā)現(xiàn)她戴著一付眼鏡，我有些驚訝，因為優(yōu)優(yōu)還在上幼兒園大班。又過了不久，大阿叔也帶著我的.另一個堂妹玲玲來到我家。玲玲今天特別高興，才上幼兒園小班的她穿著一件黃色的新衣服，一進門就對我們說：“大伯伯好，大媽媽好，哥哥好！”這時媽媽說：“玲玲真乖！”可不，我也發(fā)現(xiàn)玲玲比以前更有禮貌了！

我們?nèi)齻€小伙伴聚齊之后，爸爸媽媽就帶著我們到樓下的“天雅村”去吃午飯。我們一行九人圍坐在一張大圓桌旁，大家說說笑笑、其樂融融，點了一桌子的菜。

酒足飯飽后，我?guī)е鴥蓚€堂妹到我家小區(qū)里的兒童樂園去玩，剛到那，優(yōu)優(yōu)和玲玲就沖上前去，因為優(yōu)優(yōu)跑得太快，所以鞋子也飛掉了。我們玩好以后，我的兩個堂妹要走了，我還真有些舍不得呢！這時媽媽說：“給你們?nèi)齻€小伙伴拍幾張合影吧。”于是我和優(yōu)優(yōu)、玲玲就各顯身手?jǐn)[出各種動作，留下了不少有趣的合影照。

到了分別的時候了，奶奶望著爸爸、兩個叔叔和我們?nèi)齻€小伙伴，感慨萬千地說：“真是一代比一代好?。　?/p>{title5}

在我的相冊里，珍藏著這樣一張照片。這張照片是幼兒園畢業(yè)那天照的，我和兩個最好的.朋友合了張影。瞧！右邊那個穿著藍色小背心、土黃色褲裙、嘴角掛著甜甜笑容的小女孩就是我。左邊那兩個人就是韓思爽和王茳，我們仨是最好的朋友。

每次我看見這張照片，就會想起幼兒園的生活。記得一次，韓思爽和王茳因為一件小事鬧別扭了，兩人誰都不理誰。作為她們的好朋友，我很著急，想了幾天，終于想出了一個讓她們倆和好的辦法。我給她們每人寫了一張小紙條：“快來加入捉櫻桃游戲，贏了有獎。”韓思爽一來，我趕緊給她蒙上眼罩，讓她藏起來。王茳來了以后，趁她還沒發(fā)現(xiàn)韓思爽，我也給她蒙上眼罩。捉櫻桃游戲開始了，眼看兩人就要捉住櫻桃了，我立刻把櫻桃拿開，兩人的手握在了一起，摘下眼罩后，兩人不好意思地笑了。

我給她們每人手里放一顆櫻桃，說：“祝你們和好！”幼兒園畢業(yè)后，我們見面的機會很少，想念時就撥打電話，在電話里聊天，快樂頓時撒滿房間。

三個小伙伴小學(xué)優(yōu)秀作文

今天天氣很晴朗，藍湛湛的天空一碧如洗。小野豬、小象和小袋鼠一起去植樹。

小象力氣大，扛著小樹苗，它們一邊走一邊唱著動聽的曲子：“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去植樹……”

它們來到了山坡上，選了一塊適合樹苗生長的好地方。

開始植樹了，小袋鼠發(fā)悉地說：“沒有工具，我們怎么挖坑呢？”

小野豬安慰它：“沒關(guān)系，我的牙齒很鋒利，可以用它們來挖坑?！?/p>

小野豬用它的尖牙挖呀，挖呀，一會兒就挖出了一個坑。小野豬說：“哎呀，我們沒有筐子運肥料，怎么辦呢？”

小袋鼠說：“不要急，不要急，我有一個皮口袋呀?！闭f完，就去找肥料去了。

不一會兒，小袋鼠運來了一大堆肥料。

它們把小樹苗放進坑里，又把一些肥料放在小樹的根部，然后填好土。

該給小樹澆水了，小野豬和小袋鼠異口同聲地說：“呀，沒有水，怎么辦呢？”

小象說：“這回看我的了！我的.鼻子可以吸水呀！”

小象跑到小河邊，用鼻子吸了許多水，又跑回來，把鼻子里的水噴灑在小樹苗上。

就這樣，在它們齊心協(xié)力共同努力下，一棵小樹苗栽好了。

它們圍著小樹苗，高興得又蹦又跳。一陣微風(fēng)吹來，小樹苗隨風(fēng)搖動，好像在向這三個小伙伴點頭致謝呢！

有趣的故事，我愛聽

在黃土高原片區(qū)，大多地方都缺水，造成了干旱。望著山上那層層疊疊的黃土堆，真叫人感到惋惜。

在硬邦邦的土地里，種不出許多糧食，就連那里的地鼠們幾乎都開始“移民”、“搬家”了。只有一只小地鼠在守護著它種下的一顆珍貴的小土豆。

時間過許久，轉(zhuǎn)眼間，小土豆一天天地枯萎了。小地鼠為了保留下自己唯一的希望，它攪盡腦汁，但也無忌于事，只有眼睜睜看著小土豆死去。它抱著最后一絲希望去找好朋友樂樂幫忙填飽肚皮。

小男孩樂樂家里很窮，沒有錢買礦泉水喝。嘴皮上都長泡泡了，他們多么希望有一口水喝。但是為了讓小地鼠活下來，他們毫不吝嗇地把面餅、玉米棒拿出來招待小地鼠。

一天又一天，小地鼠漸漸強壯起來，它感到很滿足。為了報答樂樂一家的大恩大德，小地鼠決定踏上到城外取水的路途。好心的樂樂對小地鼠說：“別去了，你有這份心就可以了?！笨尚〉厥髤s一踏腳，捏了捏拳頭，掘強地說：“我一定要去!”于是它飛快地拿出地圖、準(zhǔn)備好行禮，一溜煙地跑掉了。

經(jīng)過七七四十九天的路程，小地鼠來到一條清澈的小溪邊，它迫不及待地拿出瓶子裝上滿滿的一瓶水，然后跳到淺水岸邊拋灑著水，一邊嬉水，一邊大喊：“有水了，有水了……瞧那高興勁，不知有多開心呀!喝夠了，也玩夠了，小地鼠興高采烈地踏上回家的路途。途中，小地鼠的扛水的瓶子破了一個洞，水沿著洞口一滴一滴地往下流，等小地鼠搬回家時，瓶中只剩下晶瑩的一顆小水珠了。

小地鼠失望地拿著裝有小水珠的瓶子遞給了樂樂，樂樂沒說什么。只是微微一笑，把這滴水珠撒在小地鼠的土豆上，小土豆貪婪地吮吸著那顆小水珠的滋潤，從新爬起來，又成這了堅強的它。小地鼠和樂樂真是太高興了。

過了一段日子，小土豆搖身一變長成一個大大的土豆，在土豆周圍也生出了許多小土豆。樂樂把大土豆拿到集市上去賣了一元錢，加上家里的二元四角勉強買到一桶水，靈機一動，又把它撒在了土豆身上，等著來年小土豆長大，再賣個好價錢。剩下的水被樂樂一家和小地鼠撒在了干巴巴的土地上。第二年，這里長出一大片草地，樂樂和小地鼠在上面滾啊，鬧啊，笑啊，跳呀，不知有多開心……

回憶童年的小伙伴是人教版六年級上冊第五單元的作文訓(xùn)練，這次作文主要是讓大家介紹自己生活中熟悉的小伙伴，并寫出小伙伴的特點。

在成長的道路上，我們會遇到很多很多的小伙伴，他們各有各的特點，或頑皮可愛，或幽默風(fēng)趣，或沉著機智，或嚴(yán)肅認(rèn)真……與他們在一起，肯定發(fā)生過許多許多的故事。今天，就讓我們一起來談?wù)勥@些兒時的小伙伴，講講發(fā)生在他們身上的真實故事吧。

審題指示燈

從作文題中，我們可以看出：1.寫自己身邊的小伙伴，內(nèi)容要真實可信，不要虛構(gòu)。2.可以寫1-2件事。3.要抓住小伙伴的性格和品格特點來寫，如：熱心、大公無私、誠實等。

寫作風(fēng)向標(biāo)

這次作文是讓同學(xué)們選擇童年的一個小伙伴來寫，在提筆前，你們一定會想：“寫誰呢?”“怎么去寫他呢?”下面，就讓我們一起來解決這些問題吧。

首先我們要弄清楚小伙伴指的是一個特定人群，不是老師，也不是家長，而是年齡與自己相仿，經(jīng)常在一起相處的人。自己有哪些小伙伴呢?同學(xué)們可以先在腦海里一一列舉出來，選擇一個你最熟悉，最了解的人來寫。

其次，想想用一個什么詞來形容他，明確這個小伙伴有什么特點。在此基礎(chǔ)上，要像放電影似的一個一個去回憶與這個小伙伴做過的給你留下深刻印象的事，看看這些事都反映出了小伙伴哪些方面的個性特點，再選擇最能反映他特點的幾件生動、富有情趣，并有積極意義的事，仔細(xì)地回憶這些事的經(jīng)過。這樣寫什么的問題就解決了。

思維拓展館

寫小伙伴的時候，一定要抓住他的一個或幾個特點來描寫，讓小伙伴的人物形象立體起來。

選擇典型事例表現(xiàn)人物特點，這是一個最重要的方法。一個人有什么特點，不能在那里說空話，說大話，沒有事實來證明，那就是在說假話。比方說，有個同學(xué)寫他的小伙伴很誠實，通篇都是老師、同學(xué)如何夸獎他的小伙伴很誠實。這樣的文章就沒有說服力，不能讓別人信服。如果加入了他如何誠實的事例，給人的感覺就會截然不同。

通過描寫人物的外貌、動作、心理活動等來表現(xiàn)人物特點。俗話說“察言、觀色、看行動”，人物的語言、動作、心理活動等，更能表現(xiàn)人物的特點和品質(zhì)。

總之，一個人有什么特點，就會有什么樣的神態(tài)、語言、動作，就會有什么樣的內(nèi)心活動，就會做什么事。所以選擇典型事例，描寫人物的外貌、語言動作和心理活動，是寫出人物特點最基本的辦法(可參見本期第3版《一千個朋友，一千種面貌》)。

最后，同學(xué)們要學(xué)會運用優(yōu)美的語言。平常多積累好詞佳句，豐富自己的詞匯量，再運用到自己的作文里，這樣你的作文才會有所進步。

就讓我們打開記憶之門，回憶自己的小伙伴是怎樣的吧。

范文欣賞

無論你生活在車水馬龍、繁華熱鬧的都市大邑還是生活在草木蒼翠、山清水秀的山野鄉(xiāng)村，在你的記憶深處，總會在那么一段時光，回想起來，讓我們有無盡的情思被牽動，它令我們回味無窮，永生難忘，這就是我們的童年。許多童年時代的玩伴早已各奔東西，變得生疏，美好的交往只留在回憶里。

記得有一年放暑假，我們?nèi)一乩霞胰ミ^暑假。在鄉(xiāng)下老家我認(rèn)識了一位小伙伴，這位小伙伴名叫東東。他是一個聰明頑皮機靈的人，尤其是他那不大卻不停地溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，總是讓捉摸不透，不知他葫蘆里賣的是什么藥。

在鄉(xiāng)下的某一天，太陽高掛，天氣悶熱，人的心情似乎也變得十分煩悶不已，這時，東東出現(xiàn)了。東東好像看出了我因為天氣悶熱所以煩悶不已的心情，就對我說：“世界上有東京、北京和南京，為什么沒有西京呢?”說完他就止不住的笑，等他笑完了，他才對我說：“被唐僧取走了啊!”我恍然大悟，原來是“西經(jīng)”啊!見他笑，我也笑了，煩悶的心情也立刻好了起來。

還有一次經(jīng)歷十分驚險，更加突出了東東那聰明機靈的性格。有一天剛過了中午，東東提議我們倆偷偷去附近的山洞探險，我雖有些害怕，但看在朋友的份上還是答應(yīng)了。于是我倆就瞞著大人去了附近的一個山洞去探險。我們走呀走呀，邊嬉戲邊向前走，不知走了多久，也不知走了多少路。突然，我才發(fā)現(xiàn)我們似乎早已迷了路，這時肚子也不爭氣地叫了起來。看到了前面的地里種了些西瓜，我和東東便跑去偷吃了一個，結(jié)果沒吃幾口就被發(fā)現(xiàn)了。面對看瓜人的質(zhì)問，東東靈機一動，說：“我們是你家的遠親，到這來探親，結(jié)果和家人走散了，就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀到這來了?！蹦莻€人打了幾個電話一問，東東的謊話就戳破了。東東略微思索，突然指著遠處大喊：“蛇!”然后拉著我就瘋狂逃竄。終于，在黃昏時，驚恐至極的我，竟在東東的帶領(lǐng)下安全回到了家里。

現(xiàn)在爺爺奶奶都到縣城來住了，我們?nèi)液苌僭倩剜l(xiāng)下老家了，再也沒有見到童年的小伙伴東東。但是每當(dāng)想起他，我還會咧開嘴笑!