在有的時(shí)候，想的過于片面，以致于最后得到了一個(gè)不如人意的結(jié)果。而在當(dāng)時(shí)，如果最后沒有那樣按照想的做的話，也許事情就是另外一個(gè)讓人滿意的結(jié)果。大多數(shù)人回過來，都這樣想，但過去已經(jīng)過去了，無法改變自己當(dāng)初的選擇。

其實(shí)人之所以會(huì)以為這條路而擔(dān)心，不就是因?yàn)槊總€(gè)人的心態(tài)不同嘛？同樣是半瓶水，樂觀的人會(huì)說：真好，還有半瓶水。而悲觀的人卻說瓶子已經(jīng)空了。人應(yīng)該要懂得變聰明想要變聰明，這點(diǎn)誰會(huì)平靜，一份開朗的心態(tài)去面對(duì)新的一天。

1954在巴西的奧運(yùn)會(huì)上，幾乎所有的巴西球員和巴西球迷們都認(rèn)為他們會(huì)再次贏得一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯來。而在一場(chǎng)比賽中巴西卻意外輸給了法國隊(duì)，他們知道自己輸了比賽自己非常懊惱，因?yàn)槌蓡T們知道，足球就是他們國家的靈魂，是他們國家的希望。他們同時(shí)也擔(dān)心他們回國后是否會(huì)遭到球迷們的辱罵和群毆。

保持樂觀的態(tài)度去思考。在人們犯錯(cuò)誤時(shí)，總是保持著悲觀的態(tài)度，不能深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以致于錯(cuò)誤再犯。為什么要悲觀呢？沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺得不舒服，但無法將沙粒排出。它沒有總想著把沙粒排出，而是逐步用體內(nèi)的營養(yǎng)把沙包圍起來，在不知不覺中，沙粒變成了美麗的珍珠。保持樂觀的態(tài)度，換個(gè)角度去思考事情的本質(zhì)。

悲觀的情緒讓人怨天尤人。消極使人墜落使人急躁，使人迷失方向。本來是一件小事，而保持悲觀情緒卻使小事化大，最后得不償失。吸血蝙蝠在野馬腳上吸血，野馬覺得不舒服，但又無法將它趕走，于是野馬暴跳狂奔，最后累死。事實(shí)上，科學(xué)家研究分析，野馬并不是被吸血蝙蝠吸多了血而死亡的，野馬的死因就在于過度的暴怒。如果，野馬靜靜忍受這一切，也許它就不會(huì)死去，而且仔細(xì)想想，自己的血才少一點(diǎn)點(diǎn)，根本不會(huì)危及性命，而又可以幫助吸血蝙蝠，何樂而不為呢？

控制好情緒，保持平靜。心平氣和，是為人處事的原則之一，如果你生性暴躁，相對(duì)于心平氣和的人，是很吃虧的。暴躁的人，往往是情緒容易失控的，這樣的人，注定成不了大事。如項(xiàng)羽，雖說項(xiàng)羽是一個(gè)性情中人，但他控制不了自己的情緒，最后在與劉邦的爭(zhēng)斗中失去了天下?？梢?，易怒，暴躁的人往往會(huì)在心平氣合之人中面前失利。

反之，唯唯諾諾地人也是成不了大事的，正如第二次世界大戰(zhàn)，法國因自身的懦弱，對(duì)于德國的害怕，是決定法國滅亡的主要因素。法國當(dāng)時(shí)如能不害怕德國，結(jié)局就是另一回事了。

只有保持心平氣和地人才能笑到最后，他們往往能做出對(duì)于自己最好的選擇，掌控全局。態(tài)度和情緒是做出正確選擇的基礎(chǔ)，保持良好態(tài)度和情緒，往往能先一步做出選擇。

人的一生會(huì)遇到許許多多的選擇，它本是一件很平常的事，但在正義與生命面前，在個(gè)人與集體面前，學(xué)習(xí)與娛樂面前，選擇又戴上了它那嚇人的面具，讓我們進(jìn)退兩難。

五年級(jí)的分享節(jié)，我們整個(gè)五年級(jí)參加了釘紐扣比賽，在我們的充分準(zhǔn)備和期盼下，釘紐扣比賽終于拉開了帷幕。

比賽開始了，首先便是我最頭疼的穿針引線了。我把那淘氣的小家伙用手指捻了捻，希望這個(gè)小家伙能聽我的話，它似乎聽懂了我的話，只一鉆，便穿過了針眼。也許是我太順利了，不知怎的，線打起結(jié)來，眼看時(shí)間一秒一秒地溜走，我的手就像摸到了冰塊似的冰涼冰涼。

我迅速剪斷了線，并像發(fā)了狂似的，瘋狂地再穿針，打結(jié)，釘紐扣。

當(dāng)我縫到第二個(gè)回合時(shí)，我瞅了一眼其他同學(xué)，他們都在打結(jié)，要完工了。我猶豫了：還縫不縫第三個(gè)回合呢?縫，恐怕時(shí)間就來不及了，不縫，又違反了比賽的規(guī)定。算了，老師未必看得出來。于是，一陣自我安慰后，我迅速地打結(jié)完工了。

老師開始檢查了。我的心里像揣了一只小兔子似的，“撲通撲通”直跳，老師拿著我的作品扯了扯紐扣，說“釘?shù)貌诲e(cuò)啊!”便寫下了紅彤彤的“10分”。

我長長地舒了一口氣，一顆懸著的心終于落地了!但是當(dāng)我一想到我欺騙了老師時(shí)，我就像被當(dāng)頭澆了一盆冷水似的，我沉默了。

比賽結(jié)束了，望著同學(xué)們歡快的笑容，我便覺得那10分好刺眼，好刺眼，它時(shí)不時(shí)地在我眼前晃動(dòng)，齜牙咧嘴地嘲笑我，此時(shí)我才感到，這個(gè)火辣辣的“10分”成了我的一塊心病了。

世上沒有后悔藥。朋友，當(dāng)虛榮蒙住了你的眼睛時(shí)，你一定要選擇誠實(shí)來驅(qū)散他們。

“都六年級(jí)了，本子還會(huì)丟，真是不像話，全班都給我寫反思，誰讓你們有這樣的同學(xué)！”張老師怒目圓睜，仿佛頭上燃燒著熊熊大火。我的《寫字課》這本書不見了，本想找張老師一起找，沒想到張老師突然大發(fā)雷霆。我感到有很多同學(xué)用一種埋怨的眼神看著我，十分厭惡地說：“哎，徐溱遙都怪你，我們還得要寫反思！”我也十分委屈，書又不是我丟了，根本沒發(fā)到，為什么要說我？但心中更多的還是憤怒，我才第一次丟，為什么要這樣對(duì)我！就這樣，我成了全班的大罪人，跳進(jìn)黃河也洗不清了。

這幾天我明顯感覺大家都疏遠(yuǎn)了我，就連我最好的閨蜜也很少主動(dòng)找我玩。我到底做錯(cuò)了什么？難道就是丟了一本《寫字課》嗎？我再也受不了了，幾天的委屈一下子發(fā)泄了出來！“你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我！”眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來，我的好閨蜜也理解我了，紛紛過來安慰。

如果可以選擇，我當(dāng)時(shí)一定會(huì)保管好《寫字課》，不讓它丟了?；蛉ズ煤谜乙徽遥膊粫?huì)讓全班替我受罪，讓全班厭惡我，更不會(huì)連好朋友也不理我了。

世上有很多讓人后悔的事，但現(xiàn)在后悔也沒有用了，也只怪老師太狠了，什么時(shí)代了，還搞“連坐”！

選擇

雞蛋里住著兩個(gè)兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黃。

這天，我們正神游在夢(mèng)中，突然，一聲巨響把我們從李白的詩境中拖了出來，好痛，我們掉在家里的地板上。

“誰?。看蟀滋斓?cái)_人清夢(mèng)。”這時(shí)，一旁的弟發(fā)現(xiàn)了蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)洞，我急忙滑過去一看結(jié)果，不小心，腳一滑，我溜了出來?！熬让?！”我掙扎著，可這根本無濟(jì)于事，我掉進(jìn)了一個(gè)小主人準(zhǔn)備好的碗里，碗里放著一個(gè)打蛋器，我被拉了出來，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋無影手中，我又上又下，像雙龍戲珠，把我弄得頭昏眼花，口吐白沫，感到天昏地轉(zhuǎn)。

可他并沒有就此放過我，手使出更大勁了，這時(shí)，一些白砂糖從天而降，壓得我直喘氣，不一會(huì)兒就暈了。

當(dāng)我醒來時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我變白了，像一個(gè)果凍，全身不能動(dòng)了。這時(shí)，主人端來一個(gè)碗，把里面的東西淋在我頭上?！鞍?！”我一聲驚呼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)淋下來的竟然是弟弟！我們緊緊抱在一起，我問他，你怎么白了？他說：“你被丟進(jìn)碗里時(shí)我正想下來找你，可是，雞蛋被分成兩半了，我被丟進(jìn)一個(gè)碗里，暈了，醒來時(shí)就這樣了，你呢？”

我把事情來龍去脈都說了個(gè)遍，還沒等我們來得及細(xì)訴離別之情，這時(shí)，小主人把我們丟在一個(gè)烤箱里，關(guān)上了門。主人到底要做什么？一陣驚恐向我們襲來，我們都幾乎被熱得要爆炸了。一股熱氣向我們襲來，我們感到好熱，那種熱越來越灼痛，我們痛苦地等待，時(shí)間一分一秒過去了，我們伴隨著一聲巨響，熱浪消失了，我們被端了出來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們又變身了，變成了一塊蛋坨坨，還是金黃金黃的。

但他們說我們是蛋糕，還稱贊我們不僅樣兒美，味道更美。我們就在他們的稱贊聲中，被一口一口地送進(jìn)他們的嘴巴里，直至灰飛煙滅。好吧，看著我漸漸消失的身體，我思緒萬千：我們本是雞蛋，可以變成雞，也可以變成蛋糕，甚至或者是臭蛋，卻因?yàn)椴煌倪x擇，成為了一個(gè)蛋糕。人生也是如此，不同選擇，就會(huì)有不同的結(jié)果。

面對(duì)世俗的利誘，陶淵明選擇了淡然與歸隱，面對(duì)人生的風(fēng)雨，蘇軾選擇了“回首向來蕭瑟處”的樂觀與豁達(dá)，面對(duì)金兵的壓迫，易安選擇了“死亦為鬼雄”的堅(jiān)強(qiáng)與不屈……古往今來，多少壯烈與令人贊嘆的選擇，深深地烙在中華民族的記憶中。而我們?cè)谌松校趾螄L不是處處面臨選擇呢？

挑戰(zhàn)

“人生只有一次，那又為什么不放手一搏呢？”我膽怯了。我堅(jiān)定地想著，對(duì)手太為強(qiáng)大，我只是不自量力罷了。我心里打著一個(gè)又一個(gè)小算盤，又一個(gè)一個(gè)把它打碎。去？不去？我煩躁地?fù)u了搖頭，像是想要把這糾結(jié)的麻繩甩掉。可能一切都是巧合——一個(gè)人正需要精神慰籍時(shí)，書，會(huì)陪伴著你——我翻開那本靜靜躺著的《老人與?！?，看看書，也許會(huì)為我找到答案。漸漸地，我沉醉其中，看到老人選擇去奮力抓魚時(shí)，我合上了書。也許我可以選擇挑戰(zhàn)，因?yàn)椤绻蝗ヌ魬?zhàn)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)，也不可能會(huì)有成功的那一刻。

寬容

“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？”那是我的東西！我一直保護(hù)的好好的書正在他的魔爪下，揉捏著，我無法抑制自己內(nèi)心的情緒，眼神直盯著他，他卻不以為然，等著我一句話也沒說，只是憤恨地盯著他，他好像知道我真的生氣了，不知所措的站在桌前，緩緩的把書放在我桌前然后收手趕緊就往旁邊閃躲著，害怕地望著我。我的怒火過了很久才消散，一直跟我道歉。原本帶著笑意的話語慢慢的變成了小聲地哭泣向我道歉。我想，蘇軾面對(duì)害他，是他瀕臨死亡的章惇都是一笑淡之，而我，為什么要因?yàn)檫@樣一件小事變?nèi)绱说目鄲滥兀垦┗换?，就有路了，各讓一讓海闊天空。我選擇了寬容，那是人世間最美的語言。

淡然

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！蔽医^望地看著自己的試卷，聽著耳邊飛過的閑言碎語，黯然神傷。我選擇了總結(jié)與釋然。一次的成敗，不可以定輸贏。面對(duì)一次的失敗與困難，何不將失望化成動(dòng)力，讓那風(fēng)雨變?yōu)閷淼牟屎缒?？面?duì)困難，我選擇了淡然，卻也決不為逆境屈服。會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次的選擇那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是我們的選擇，獨(dú)一無二的繽紛世界。