人生總結(jié)是人們對(duì)自己一生經(jīng)歷和成長(zhǎng)的概括和反思。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題之一。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

寫(xiě)景作文篇一

你去過(guò)農(nóng)村嗎？你感受過(guò)鄉(xiāng)村的快樂(lè)嗎？8月17日，我就來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)笑聲和快樂(lè)的農(nóng)村——菊水。

這天早上我一來(lái)到菊水，我就聞到了泥土的香味；聽(tīng)一了清翠的鳥(niǎo)叫聲；看到了一座又一座大山和一條又一條的小河。這些景物給我的第一感覺(jué)是：農(nóng)村比城市漂亮多了，而且空氣也比城市清晰多了。

我剛剛了家里，還沒(méi)有來(lái)得及放下背包，我的小伙伴就拿起釣魚(yú)竿叫我一起去田里面釣魚(yú)了。這釣魚(yú)的詳細(xì)情節(jié)我就不說(shuō)了，我相信你們也釣了，更有意思的還是捉麻雀這個(gè)活動(dòng)了。

我們先準(zhǔn)備了一個(gè)方方正正的小蘿筐、一根繩子和一個(gè)樹(shù)桿，還有一些小米和玉米。我們先把樹(shù)桿上系上繩子，然后樹(shù)桿撐起小蘿筐，在蘿筐里放上一些小米和玉米，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！哎，有一只小麻雀上鉤了！趁這時(shí)候，我把線(xiàn)一拉，哈，麻雀給捉住了！最后，我把麻雀給放了，我要給他一片自由的藍(lán)天！

我愛(ài)農(nóng)村，因?yàn)檗r(nóng)村里有笑聲，有快樂(lè)！

寫(xiě)景作文篇二

那種黃、橙、紅、綠交織在一起的漫山遍野的秋，你看過(guò)嗎?我看過(guò)，看過(guò)之后，就一直盤(pán)踞在我的腦海里，隨時(shí)跳動(dòng)著我的思維，那么的如癡如醉。那就是梨子坪那那醉人的秋!

坐在寬敞的汽車(chē)?yán)?，繞著一條銀色的絲帶向上而且，眼前流逝的景色也在慢慢變化。由深綠變?yōu)槟劬G再變?yōu)樯铧S，可不是幾分鐘的事情?！暗搅?”不知是誰(shuí)一聲歡呼。不待汽車(chē)在了路邊停穩(wěn)，大家積極地跳下車(chē)。放眼一看，那可真是一幅動(dòng)人的油畫(huà)——一條筆直的銀色公路通向前方，兩邊是一排橙黃色的落葉松，整齊的排在路邊，天是湛藍(lán)的，純白的云兒花紋，繡在深藍(lán)的天空上，一幅流動(dòng)銀幕。

踏著優(yōu)雅的曲徑，步入松林之中?？蔹S的葉針如軟毯在腳下發(fā)出“沙沙”聲，就像一曲小令，演奏著秋天的凄涼。秋日的暖陽(yáng)透過(guò)松針間的小縫空間，把光斑斑駁駁的灑向大地。一顆顆燦爛的“繡花針”離開(kāi)了枝頭，蹦入空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的如小冰針，盡情跳著最后一支華爾茲，享受著最后那一抹驕陽(yáng)。

往深處走，早已不能用“層林盡染”來(lái)彰顯那種美了!那種入畫(huà)的美無(wú)法用語(yǔ)言形容。

那是一種橘黃色，在不經(jīng)意間，就成為了醉人的深黃色，林間的落葉就像羽毛在空中飛揚(yáng)，葉尖不肯落到地上，就像一縷晨光，秒秒直射到心房。

走進(jìn)“情人谷”里，一股山泉繞山而下，涓涓細(xì)流，時(shí)而在小小的泉池中打著旋兒，泉眼里一群小魚(yú)在開(kāi)心的嬉戲，岸邊松林的倒映在水波之上，如一團(tuán)化不開(kāi)的染料，浸在水里。路邊也有好多熟透的山果，閃著誘人的光澤，與那松林、溪水互相映襯，相互談笑，歌唱，編織出一幅溫馨動(dòng)人的畫(huà)卷。

林間的秋千是孩子們和情侶們的摯愛(ài)?？矗麄冏谇锴?，蕩著清脆甜美歡歌，溢出這無(wú)邊的笑語(yǔ)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，秋葉秋風(fēng)秋景似美酒醉人心底，舒暢精神靈魂。

再來(lái)一朵雛菊，再摘幾顆野果，再跳一段舞蹈，再撫摸一片紅葉，再親吻一抹葉黃……你會(huì)醉在夢(mèng)里，點(diǎn)亮你的今生，陽(yáng)光你的生命。

呵呵，忘不了，真忘不了，野菌子和橡米(橡樹(shù)的種子)是秋天的梨子坪給我們的最好禮物，菌子撿回來(lái)曬干了可以收藏，橡米打個(gè)小洞可以做成一串串手鏈，我一串，媽媽一串，老師一串，好朋友一串。

美!真美!!唯有此語(yǔ)了。

梨子坪，你那醉人的秋啊!

寫(xiě)景作文篇三

我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，更愛(ài)金色送爽的秋天。

秋天，楓樹(shù)羞紅了臉，飄落下來(lái)一片片葉子，就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，它們歡笑著，嘻鬧著……而那著陸后的葉子你擠我碰，迫不及待地給大地穿上艷麗的外套深怕它著涼似的。

公園里，桂花開(kāi)放了，淡黃的；橙紅的；乳白的……五顏六色，美麗極了！朵朵花兒藏在綠葉中，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)比閃爍。一陣風(fēng)吹過(guò)，它那獨(dú)有的清香隨著彌漫于空中，仿佛來(lái)到了浪漫的香水之都。

果園里，紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友燦爛的笑臉；黃橙橙的桔子像一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭，在綠葉的陪襯下顯得更加可愛(ài)；金燦燦的菠蘿像一個(gè)全身披著金光閃閃戰(zhàn)士的武士，緊緊保護(hù)著自己；紫瑩瑩的葡萄像一串串晶瑩的瑪瑙，在陽(yáng)光下閃耀著紫色的光亮；那不知名的果實(shí)，像珊瑚珠，可愛(ài)極了！還有那小小的梨，薄薄的一層皮下是那白白嫩嫩的肉，只要咬上一口，又香又甜，保證你吃了還想再吃。

天空中，朵朵白云像是棉花團(tuán)，潔白無(wú)瑕，軟綿綿的云朵似有七十二變的本領(lǐng)，一會(huì)兒變成活潑可愛(ài)的小兔，一會(huì)兒變成兇猛威武的老虎，仿佛在喜迎秋天的來(lái)到。大雁南飛，就是在表演特技，時(shí)而排成“人”字，時(shí)而排成“一”字，你前我后，不亦樂(lè)乎。

秋天就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，如此迷人，令人陶醉！

寫(xiě)景作文篇四

一座古老的城市，一座歷史悠久的古國(guó)，擁有萬(wàn)千兒女的母親，一個(gè)響亮的名字“滕州”。而我便是那萬(wàn)千兒女中的一員，我為自己身為一個(gè)滕州人而感到驕傲與自豪。這里有燦爛的古國(guó)文化在我們心中發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)，這里有氣勢(shì)磅礴的名勝古跡令人心馳神往。

現(xiàn)在我來(lái)介紹一下滕州悠久的歷史文化。滕州自古被稱(chēng)為“三國(guó)五邑之地，文化昌盛之邦”，七千年的北辛文化孕育了古薛國(guó)、古滕國(guó)，一位位歷史名人在這里誕生。滕州是大思想家，教育家，軍事家墨子的故里，墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張“兼愛(ài)”、“非攻”，反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)?；蛟S你們不知道孟嘗君，但狡兔三窟大家一定都不陌生。嘗君以“好客養(yǎng)士”、“好善樂(lè)施”而名聞天下。孟嘗君善于用人，廣招賢士，門(mén)下“客無(wú)所擇”，皆善遇之。為了最大限度的招攬人才，不惜“舍業(yè)厚遇之”，因而“傾天下之士”，門(mén)下食客達(dá)三千余人，人才濟(jì)濟(jì)。滕州還有造車(chē)鼻祖——魯班，他可是木匠們的祖師爺。天南地北的滕州人都有自薦的精神，那是因?yàn)榈昧嗣斓恼鎮(zhèn)鳌ｋ葸€有許多歷史名人，我就不一一向大家列舉了。

這里不光歷史悠久，美景更是數(shù)不勝收。風(fēng)光無(wú)限的微山湖紅河濕地是夏季避暑的勝地競(jìng)相開(kāi)放的荷花如姑娘般亭亭玉立。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這樣的美景怎能不流連忘返呢?美了風(fēng)景，醉了游人。龍泉廣場(chǎng)更是一番別樣的風(fēng)采。一到晚上，大人下班孩子們放學(xué)后龍泉廣場(chǎng)上便掀起了最炫民族風(fēng)，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)廣場(chǎng)的上空。荊河公園又是另一派美景，這里是孩子們的樂(lè)園，是周末家人的首選去處。

滕州有歷史有風(fēng)景，更有數(shù)不清的美食。香脆脆的菜煎餅大家都不陌生吧，它可被譽(yù)為“滕州披薩”呦，味美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富。滕州的辣子雞更是一絕，雖然我不懂怎么做，但吃起來(lái)可真夠勁，火辣辣的像火燒嘴巴，真解饞。走在街上一聞到一股濃濃的羊膻味就知道誰(shuí)家再煮羊湯了，剛出鍋的羊湯飄著幾片香菜，看著就讓人直流口水。

美食是有了，可是美食源于哪里呢?滕州被譽(yù)為“魯南糧倉(cāng)”，平坦無(wú)垠的魯南平原養(yǎng)育了勤勞善良的滕州人民。每到豐收的季節(jié)，一輛輛收割機(jī)，穿梭于田地間，收獲著金燦燦的糧食，金黃的碩果倒映著農(nóng)民們豐收的喜悅。

這就是我的家鄉(xiāng)滕州，美麗而又樸實(shí)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

寫(xiě)景作文篇五

涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。

大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的松樹(shù)葉和梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)。

田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一棵棵玉米像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵。到處都是人們勞動(dòng)的場(chǎng)景，他們收獲著成功和歡樂(lè)。

果園里，石榴裂開(kāi)了嘴，蘋(píng)果羞紅了臉，黃梨壓彎了枝，柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的黃燈籠。整個(gè)果園香飄萬(wàn)里，讓人饞涎欲滴。

花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，還有君子蘭、水仙、一串紅、看櫻桃、萬(wàn)年青，真是五顏六色，美不勝收。

秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。

寫(xiě)景作文篇六

春，一個(gè)富有活力、充滿(mǎn)生機(jī)的名字?；ǘ涫撬男攀?，樹(shù)木是她的朋友。她擁有獨(dú)特的旋律，讓人忍不住去尋覓她的身影，與她親密接觸。

披上外衣，騎上單車(chē)，我踏上了尋找春天的旅程。

接著，我來(lái)到春光最美好的地方——溪邊。溪水正歡快地唱著歌兒，“叮咚，叮咚”的聲音十分悅耳。溪水十分清澈，清得可以看清河底的沙石。看，水中有一群群可愛(ài)的小蝌蚪，它們游得多歡呀，似乎在跟游人打招呼，也似乎在互相嬉戲、玩耍。幾個(gè)小朋友，正驚喜地看著它們，有一個(gè)還伸出手去抓呢！那被春風(fēng)吹出的漣漪，像是溪水的笑臉——溪水致與春天的最美的笑臉。

再次踏上單車(chē)，我來(lái)到了春光最茂盛的地方——草地。脫下外衣，停下單車(chē)，我靜靜地躺在草地上，呼吸著摻和花草氣息的空氣，欣賞著空中形態(tài)各異的風(fēng)箏，真是愜意極了！環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)草地上已泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅(jiān)硬的泥土中伸出頭來(lái)，好奇地望著周?chē)囊磺?。它們舒展著那幼嫩的綠葉，悄悄地染綠了整片草地，給大地編織著春天的衣裳。草地上，小孩子嬉戲、玩鬧、追逐的聲音，與此景構(gòu)成了一幅美妙的圖畫(huà)。

我享受躺在草地上的感覺(jué)，不想再去尋找春的蹤跡了。但我轉(zhuǎn)念一想，我不正在與春天親密接觸嗎？我不正在感受春天的韻味嗎？于是，我舒展雙臂，在春天的懷抱中，盡情地享受著！

寫(xiě)景作文篇七

在來(lái)南街小學(xué)以前，就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在建設(shè)新的教學(xué)樓，到了之后，其中一棟教學(xué)樓已經(jīng)建完并投入了使用，但是另外一棟教學(xué)樓還在施工之中，兩棟教學(xué)樓之間還用圍墻隔開(kāi)了，為的是防止學(xué)生跑到施工的地方去。

站在剛剛建成的教學(xué)樓前，看著教學(xué)樓外墻上"尚德明禮，用心做事"八個(gè)大字，除了感慨時(shí)光飛逝之外，還為學(xué)生們以后有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而高興。

在原來(lái)只有一幢教學(xué)樓的時(shí)候，全校學(xué)生都在一幢樓里上課讀書(shū)，因?yàn)樵瓉?lái)有規(guī)劃，這幢樓里的教室并非都做學(xué)生上課的教室來(lái)使用，所以有些教室比較小，作為臨時(shí)課堂，快40個(gè)人的班級(jí)擠在一個(gè)小教室里，顯得比較擁擠，講臺(tái)也只能放在一邊?，F(xiàn)在好了，新教學(xué)樓落成了，我去那兒看過(guò)，新的教室窗明幾凈，而且很寬敞，亮堂。1至4年級(jí)的學(xué)生都搬到那兒去了，原來(lái)的教學(xué)樓留下5年級(jí)和6年級(jí)?？粘鰜?lái)的教室，有的作為多媒體教室，有的作為微機(jī)室......以后孩子們的學(xué)習(xí)生活可就更加豐富多彩啦。

原來(lái)橫在兩幢教學(xué)樓之間的圍墻也已被推倒，視野一下子變寬闊了，孩子們的活動(dòng)范圍也一下子變大了，看著孩子們快樂(lè)的在空地上自由玩耍的身影，心情也變得好好。

祝愿南街小學(xué)越來(lái)越好！

寫(xiě)景作文篇八

這是我最得意的一張照片?？次倚Φ枚嚅_(kāi)心!這張照片是在寧夏沙湖景區(qū)拍攝的。

天空陰沉沉的，可我的心情格外的好。我們?cè)缭绲木挖s到了沙湖，首先呈現(xiàn)在眼前的是一片看不到邊的湖水。沙漠在哪兒呢?在湖水的對(duì)面。于是，我們坐上大船，又朝沙漠進(jìn)軍。

船在蘆葦叢中慢慢地開(kāi)動(dòng)著，不多久，遠(yuǎn)處就有一大片影子出現(xiàn)了。那就是沙漠吧!就要看到沙漠了，我又一次激動(dòng)起來(lái)，耐心地等待著。船終于靠岸了。僅挨著湖水邊就是沙漠。當(dāng)我們爬到高處，才發(fā)現(xiàn)這片沙漠呈圓形，四周都被湖水環(huán)繞著。這樣一個(gè)獨(dú)特的景區(qū)，確實(shí)不多見(jiàn)。這是大自然的杰作啊!

在沙漠里，有各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目，賽車(chē)、滑沙，熱氣球等等都那么吸引人。湖邊的游樂(lè)項(xiàng)目也很多，滑翔、皮劃艇、水上自行車(chē)等等都讓人躍躍欲試。想玩，那就盡情地玩吧!這是一個(gè)游樂(lè)的好去處。

寫(xiě)景作文篇九

是一縷不小心跌在書(shū)頁(yè)上的蓬松的陽(yáng)光，帶我走進(jìn)了后院，幾只鴿子在水塘邊棲息，那是一抹蘇醒不久的暖色調(diào)。

這個(gè)可愛(ài)的小城，被秋籠得徹底涼了，卻在今天露了陽(yáng)光。良久，方才發(fā)覺(jué)自己蓬亂著頭發(fā)，穿著睡衣在小區(qū)里行走，于是奔回房間重新梳妝，幸好我的房間與后院相通，除了鳥(niǎo)兒和陽(yáng)光，沒(méi)人看見(jiàn)我這樣。

沒(méi)有什么特別的，就在久違的陽(yáng)光里，從水塘上的石橋走到恬靜的花園，再到?jīng)鐾ぷ?，沒(méi)有人，除了鳥(niǎo)兒和陽(yáng)光。

細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹(shù)枝，銅錢(qián)般地灑在亭下的水塘上，風(fēng)兒抬起發(fā)絲，送來(lái)清爽，也送來(lái)一塊臟得看不清花紋的手帕，我拾起來(lái)丟在水塘里清洗干凈，拿起來(lái)擰干。

這塊手帕面料很好，在洗干凈之后花紋也很精美。摸著手帕，一段塵封已久的記憶打開(kāi)了。

年幼的我，班里突然流行起了手帕，看著花花綠綠的手帕，我吵著鬧著也要一塊，外婆被我吵得沒(méi)法子，只好帶我去小店里買(mǎi)了一塊。

不久，手帕被同桌弄破了，外婆沒(méi)有怪我，只是從針盒里找了一塊補(bǔ)丁幫我縫好，看著外婆戴著老花鏡一針一線(xiàn)地幫我縫手帕?xí)r，我心里卻百感交集。

輕柔的陽(yáng)光，把溫暖留在手帕上。

寫(xiě)景作文篇十

“十一”假期的一天，我們?nèi)ド酱謇锏囊粋€(gè)親戚家做客。

親戚家坐落在一個(gè)環(huán)山懷抱的村子里。遠(yuǎn)看群山，郁郁蔥蔥，層巒疊障，云霧繚繞，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我深吸一口氣，清爽極了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云朵朵，好幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，嘰嘰渣渣。農(nóng)田一片翠綠，綠得那么可愛(ài)，整個(gè)村子顯得寧?kù)o詳和。

爸爸媽媽在屋里聊天，我與表姐、表哥、表弟出門(mén)外逛逛。走進(jìn)一片竹林，綠影扶搖，風(fēng)吹竹林“沙沙”響，就像在演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。一根根竹子就像一把把的寶劍，青蔥翠綠，讓我心曠神怡。

我們走在山間小路上，野花飄香，花瓣上有許多晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下一閃一閃的，無(wú)此耀眼，真美！幾只蜜峰、蝴蝶被吸引住了。

在一片草地上，“咯咯咯---”幾只母雞在散步，不時(shí)低下頭啄啄蟲(chóng)子。一旁還有兩只大公雞在打架，它們?cè)菲鹩鹈?，張開(kāi)翅膀,眼死死地瞪著對(duì)方，地上有條蟲(chóng)，它們搶食物呢！“喔喔喔——喔喔喔”它們開(kāi)打了，身體撲向?qū)Ψ?，翅膀不停地拍著，尖尖的嘴瞄?zhǔn)時(shí)機(jī)，狠狠啄著對(duì)方的冠子，兩只公雞勢(shì)不兩立。真有趣！表弟也大叫:“加油！加油！”直到最后，左邊的公雞打敗了對(duì)手，獲得了蟲(chóng)子，另一只公雞灰溜溜地跑了 。

繼續(xù)向前走，一條銀帶似的小溪?dú)g快地流著，溪水撞擊在巖石上，“叮咚”作響,像彈著無(wú)弦的琴。水底光滑的鵝卵石清晰可見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了波紋。幾條灰色的小魚(yú)，在清澈的水里嬉戲玩耍。我把手伸進(jìn)溪水里，好涼爽啊！小魚(yú)游來(lái)游去，有一條還游進(jìn)我的手心里，滑滑的，真好玩！不一會(huì)兒，又有很多小魚(yú)游來(lái)了，白的、灰的……表弟伸手進(jìn)水中，魚(yú)就游到了一邊?！拔覀儊?lái)比賽捉魚(yú)吧!”表弟說(shuō)?！昂茫　蔽覀兠撓滦?，跳進(jìn)水中，大家開(kāi)始捉魚(yú)，不過(guò)這些魚(yú)身體很滑，又狡猾，怎么都捉不到。表哥靈光一閃，把手放進(jìn)水里按兵不動(dòng)。一條灰白色的魚(yú)小心翼翼地游來(lái)，以為沒(méi)有危險(xiǎn)了，就游到表哥手中，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，表哥立馬掐著小魚(yú)的身體。小魚(yú)在死命掙扎，尾巴扇來(lái)扇去。不一會(huì)兒，知道自己無(wú)路可逃了，才安靜下來(lái)。表哥喜滋滋地把魚(yú)裝進(jìn)水桶里，得意洋洋。我們幾個(gè)有些不服，也學(xué)著他的捉法，可被魚(yú)識(shí)破了，沒(méi)捉到。我把手放在水面上，一條白魚(yú)游來(lái)了，身后還有一條灰魚(yú)。我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛得把手伸進(jìn)水里用力一抓，哈！兩條魚(yú)都被捉到了！只是白魚(yú)我只捉住了尾巴，差點(diǎn)要掉下來(lái)，好險(xiǎn)！后來(lái)，大家用自己的方法捉魚(yú)，表哥最多，得18條，表弟14條，我15條，表姐16條,大家收獲不少！老表說(shuō)這些魚(yú)烤來(lái)吃很香。

夕陽(yáng)西下，我們一邊吃著豐盛的晚餐，一邊品嘗美味香酥的烤魚(yú)，一邊享受傍晚的習(xí)習(xí)山風(fēng)。金色的太陽(yáng)只剩小半邊臉，晚霞格外的紅，格外的亮，格外的美。山村沐浴在夕陽(yáng)下，顯得好靜，好美啊！

寫(xiě)景作文篇十一

星期三的晚上，天空下起了鵝毛大雪，給大地蓋了一層白白地棉被。

雪天十分寒冷，但是還有許多小孩子仍忙著打雪仗、堆雪人、滑冰，一雙雙小手凍得通紅也不覺(jué)得冷。許多大人背著數(shù)碼相機(jī)去公園、山里拍雪景。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤著火籠或捂著一個(gè)熱水袋，談?wù)撝叭鹧┱棕S年”的話(huà)題。是的，天氣固然冷，但人們的心里是熱的，他們心里惴著一個(gè)春天。

大雪，給世界的景觀以不少美的襯托，也讓世界潔凈了許多，讓世界有了雪的亮色。記得許多詩(shī)人贊美過(guò)雪的美麗和純潔。我猶其喜歡那位愛(ài)詠雪的偉人的《沁園春·春》中的詩(shī)句：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”雪的那種壯美，令人久久難望。

其實(shí)，冬天的人們比春天更活躍，更富于幻想。而雪是冬天里最美的，紅梅弄雪這是另一種景致和風(fēng)情。雪美、花美，快樂(lè)的人更美，這才叫雪之美。

你看——那輪金色的太陽(yáng)出來(lái)了，我們心里暖融融的！好像跨一步就進(jìn)入了春天！

寫(xiě)景作文篇十二

春天來(lái)了！窗外小鳥(niǎo)的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，它們要提醒大家呢！也許你會(huì)問(wèn)：春天在哪里？請(qǐng)你跟我來(lái)我們二十七小學(xué)校園看看吧。

我們先進(jìn)入校門(mén)。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。

繞過(guò)這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來(lái)到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦！山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊；山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰；山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來(lái)。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢！

穿過(guò)中庭，走過(guò)水族館，登上石階，就來(lái)到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都?jí)簼M(mǎn)了可愛(ài)的玉蘭花。紫玉蘭樹(shù)的樹(shù)干可粗糙了！不過(guò)沿著樹(shù)枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛(ài)、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了！從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了！花兒們有的張開(kāi)了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊；有的只張開(kāi)三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘；有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開(kāi)似的。我想摘一朵下來(lái)好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫(huà)卷?？粗@些花兒們，我情不自禁的吟誦道：珊瑚校園花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。觀賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹(shù)，樹(shù)剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹(shù)，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂(lè)會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長(zhǎng)叫，好像在輕輕練聲；它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來(lái)彩排；它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

春天真的來(lái)到了我的校園，我找到了春天！

寫(xiě)景作文篇十三

我們的學(xué)校真美麗,這里有高大的教學(xué)樓,平坦的操場(chǎng)和那翠綠的樹(shù)木,還有一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的生物園。

生物園的門(mén)就像十五的月亮一般。走進(jìn)去,便看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠陰小道。抬頭一看，便看見(jiàn)一片爭(zhēng)先恐后的爬山虎。透過(guò)葉子的縫隙直射到地上，宛如一條綠色長(zhǎng)廊。

長(zhǎng)廊的右邊種著各種各樣的植物。有矯健多姿的大葉榕;還有傲然挺立的鐵樹(shù);還有叫不出名子的樹(shù)……這里綠草如茵,清香四溢,猶如綠色的仙境一般。

走出了長(zhǎng)廊,展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)魚(yú)形的小水池。水池中間立著一座小假山,它的造形別具一格,十分惹人喜愛(ài),在半山腰還長(zhǎng)著幾株婀婀多姿的仙人花。一群可愛(ài)活潑的小金魚(yú)在水里游來(lái)游去。水是那么的綠,被陽(yáng)光一照,宛如一塊無(wú)瑕的翡翠浮在水面上閃閃發(fā)光!

我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)我們?nèi)缭?shī)如畫(huà)的生物園!

寫(xiě)景作文篇十四

日月潭位于我國(guó)寶島臺(tái)灣，是一個(gè)天然湖泊。北半湖像圓圓的太陽(yáng)，南半湖像彎彎的月亮。

關(guān)于這個(gè)湖，還有一個(gè)感人的傳說(shuō)呢！

從前，有一對(duì)叫大尖哥和水社姐的夫妻，他們倆很熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，太陽(yáng)升了起來(lái)，可是太陽(yáng)一會(huì)兒就不見(jiàn)了。人們說(shuō)：“沒(méi)有了太陽(yáng)，我們?cè)趺锤苫钛?？只好等到晚上有月亮?xí)r，才能干活！”晚上，月亮出來(lái)了，人們出來(lái)干活了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)月亮也不見(jiàn)了?！斑@到底怎么干活呀？”人們說(shuō)。大尖哥和水社姐看到大家不能干活，決定去找太陽(yáng)和月亮。走著走著，他們倆看見(jiàn)兩只金龍?jiān)诎言铝梁吞?yáng)拋來(lái)拋去的。大尖哥和水社姐說(shuō)：“我們這么小，怎么才能打敗金龍呢？”這時(shí)，有一個(gè)老爺爺出現(xiàn)了，說(shuō)：“想打敗金龍，也許你們做不到?！贝蠹飧缯f(shuō)：“老爺爺，我們?cè)趺床拍艽驍〗瘕埬?？”“你們?nèi)ド较峦谝话呀鸶雍鸵话呀鸺舻叮沁€要犧牲你們的生命。”大尖哥答應(yīng)了。他們?cè)谏较鹿煌诘搅艘话呀鸶雍鸵话呀鸺舻丁４蠹飧缒弥鸶?，水社姐拿著金剪刀。突然，他們倆變成了巨人，幾步就跨到剛才看到金龍的地方。大尖哥用金斧子向第一只金龍砍去，金龍的頭斷了，死了。水社姐用金剪刀，“喀嚓！”另一只金龍的肚子破了，也死了。這時(shí)老爺爺又出現(xiàn)了，大尖哥說(shuō)：“就算我們是巨人，但也不可能比天高，怎么才能把太陽(yáng)和月亮送到天上呢？”老爺爺說(shuō)：“想把太陽(yáng)和月亮送到天上，把金龍的龍珠吃掉?！贝蠹飧绾退缃阋蝗顺粤艘活w龍珠，大尖哥輕輕一拋，太陽(yáng)送上天了。水社姐沒(méi)有那么高，就用旁邊的樹(shù)一拋，月亮也送到天上了。可是奇怪的事發(fā)生了，剛剛把太陽(yáng)和月亮送上天，大尖哥和水社姐就變成了兩座山，一個(gè)叫大尖山，一個(gè)叫水社山。從此，人們?yōu)榱思o(jì)念他們倆，就把那個(gè)潭叫日月潭。

聽(tīng)老師說(shuō)，日月潭的水十分清澈。天晴時(shí)，湖面像一面大鏡子，把旁邊的事物照得清清楚楚，下小雨時(shí)，湖面會(huì)形成一層水霧，仿佛像飄渺的輕紗，讓人置身于仙境。

日月潭，我心中美麗又神奇的地方，我真想去那游玩。