寫作文的格式是什么(大全20篇)

學(xué)習(xí)技巧可以幫助我們更快速地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。在寫總結(jié)時，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個人的收獲和反思。希望大家可以從總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和提升，提升自身的寫作水平。

寫作文的格式是什么篇一

親愛的媽媽：

您好！

這次習(xí)作，我想和您一起回憶一件令我難忘的事。你還記得嗎？有一次，老師布置了很多家庭作業(yè)。回到家后，我急急忙忙地放下書包，就回房間做作業(yè)了。我寫呀寫，突然，有一道難題就像一只“攔路虎”一樣阻止了我做作業(yè)的進度。那一瞬間，我的腦子里一片空白，不知該怎么辦才好。我越想越著急，拿著筆在草稿紙上狠狠地畫著，把幾頁紙都畫穿了。

你走進了我的房間，看到我緊咬筆頭，愁眉不展，問道：“飛飛，是不是遇到什么難題了呀？遇到難題我們不著急，先停下筆休息一下吧！休息好后或許答案自己就蹦出來了。”“不行！我一定要解出這道題！”您嘆了嘆氣，只好無奈地走出我的房間。

過了好一會兒，只見你端著一杯熱水走進我的房間，溫柔地撫摸著我的頭，細聲慢語地說道：“你先放下筆休息一下。媽媽給你倒了一杯熱水，先喝了吧。說不定休息一下就能想出這道題的答案了?！薄昂冒?，反正我現(xiàn)在也想不出來?！蔽覛夂艉舻剜洁熘??？粗谴认榈男θ?，仿佛像那溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰一般。最后，是媽媽您一直陪著我，不斷地給我提供解題的思路，我終于把那道題解出來了，你看著我開心地笑了。

媽媽，您對我的愛，就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您對我的愛，就像一束陽光，照亮了我的生活。

媽媽，我愛您！

祝您。

身體健康！

您的兒子：飛飛。

寫作文的格式是什么篇二

中心：通過對讀名著的快樂的敘述，表明自己熱愛生活。

結(jié)構(gòu)：

一、學(xué)前愛讀《水滸》連環(huán)畫，羨慕好漢的武藝高強。（略寫）。

二、小學(xué)愛讀《水滸》大部小說，流連于英雄的替天行道。（次詳）。

三、中學(xué)愛讀《水滸》，精讀細讀樂此不疲，還作讀書筆記，讀出了人與社會的關(guān)系及前途命運的糾結(jié)。(詳)。

四、我愛讀《水滸》，更熱愛生活。

作文標題：燈亮了。

文體選擇：寫人敘事的記敘文。

中心思想：以“燈亮了”為線索，歌頌父母對我的關(guān)心。

結(jié)構(gòu)內(nèi)容：

一、燈亮了，朦朧中我在床上見到母親的身影。（略寫）。

二、燈亮了，母親替我蓋好被子。（次詳寫）。

三、燈光之下，我偷眼見到母親的臉——滄桑、疲倦而充滿關(guān)愛。（詳寫）。

四、回憶往事，母親如何為我操勞。（次詳寫）。

五、燈熄了，母親離去，我起床把燈亮了，寫下這感人的一幕。

作文標題：燈亮了。

文體選擇：詩歌。

中心：謳歌光明。

第一節(jié)：我是一本書，燈亮了給我?guī)硐Ｍ＃ㄋ木洌?/p>

第二節(jié)：我是一本書，燈亮了給我?guī)砘盍Α＃ㄋ木洌?/p>

第三節(jié)：我是一本書，燈亮了給我?guī)砜鞓贰＃ㄋ木洌?/p>

第四節(jié)：我是一本書，燈亮了給我?guī)碡?zé)任感和使命感。（四句）。

寫作文的格式是什么篇三

親愛的爸爸：

您好！記得有句詩寫著：“甘心承得千般苦，父愛無言深似淵?！边@夸的不就是您嗎？

都說母愛如水，父愛如山，我有個好媽媽，還有個好爸爸。在我眼里，您比媽媽還要辛苦，您每天要工作，還要接送我上學(xué)，遇到媽媽加班的時候，您還要回家做飯，每一天都是忙忙碌碌的，但你從來都不會抱怨，在我眼里你就是個無所不能的爸爸，上得廳堂，下得廚房。

您不但很勤快，而且也非常節(jié)省，永遠都舍不得為自己添件新衣服。您的衣服在我上幼兒園的時候都已經(jīng)買了，可是這么多年過去了，您還是穿的那幾件衣服，媽媽每次讓您買新衣服的時候，您總是說：“我有很多件衣服夠穿了，夠穿了。”

您從來都是對自己非?！傲邌荨?，但對媽媽、妹妹和我卻非常大方，媽媽想買新衣服，您每次都回復(fù)覺得好看就買吧；每次帶妹妹出去，只要看見好玩的玩具，就會給她買；當(dāng)然對我是最大方的了，你會為我報很多興趣班，買玩具，帶我看電影，只為了能鼓勵我多學(xué)點知識。您就像一頭老黃牛，一直在為這個家默默付出！

爸爸，雖然您很愛我，平時也會像朋友一樣和我交流。但是有些事情，我卻無法理解。比如：為什么要幫我報這么多興趣班？為什么非要我下去跑步呢？為什么每天要我跳1000個跳繩？為什么限制每頓只給我吃一碗飯，但是妹妹卻可以想吃就吃？心里裝著各種疑問，我每次都是各種不配合，同您爭吵。

后來，我覺得我越來越胖了，爬幾步樓梯就開始氣喘吁吁，跑步也越跑越慢，開始慢慢地意識到運動的重要性。從那之后，我開始樂意跟著您每天下樓去運動了。在堅持了一個星期以后，我發(fā)現(xiàn)體重減少了三斤，這真讓我太高興了。

爸爸，我們之間發(fā)生了很多很多事情，有快樂的，也有傷心的?，F(xiàn)在回頭想一想，我慢慢意識到，您所做的每一件事都是為了我好，我現(xiàn)在算是真正的理解了您的良苦用心。在此，我想對您說一句：“爸爸，謝謝你，您辛苦了，你永遠是我最愛的爸爸?！?/p>

祝您工作順利，身體健康！

兒子：蔣瑞濤。

2021年7月25日。

寫作文的格式是什么篇四

層層落實，就是對目標層層分解責(zé)任到人。使每個工會干部都有自己的明確分工，各項具體目標都有專人負責(zé)檢查。做到了自上而下層層展開，自下而上層層保證，形成了嚴密的組織體系。

嚴格考核，就是加強管理，實行考核數(shù)據(jù)化。

我們還分兩個層次對目標的實施情況進行嚴格考核。一是廠工會各項工作委員會分別對支會各委員會考核，由廠工會辦公室集中平衡匯總，對支會考核。

寫作文的格式是什么篇五

這一部分就叫做全文的綱。

層義這一提綱的主要部分有兩種寫法。一是標題寫法，結(jié)尾沒有標點符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。這種寫法的長處是簡潔清楚，易于把握（字數(shù)少，提綱短）。短處是別人不易看懂，自己也可能在一段時間后弄不明白。二是句子寫法，是完整的一句話。這種寫法的長處是具體明確，短處是易于冗長，不利于思考。最好是兩種方法交替，在簡單明了的地方用標題寫法，在復(fù)雜難記的地方用句子寫法，根據(jù)具體情況而定。這樣，層義具體表現(xiàn)在文章中有兩種，一是居中排列的小題目，二是項目。

注意：自此以下，提綱就要運用序碼。序碼一般分為四層：一是漢字小寫的一、二、三、四等，后面用頓號（小標題的層次順序不用頓號，空一格）；二是半圓括號和漢字，如（一）；三是阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4等，后面用點號；四是半圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字，如（1）。以下還可以有第一，第二，第三等。要保持一致，不能混亂。

寫作文的格式是什么篇六

我們同機械冶金工業(yè)工會簽訂目標合同之初，個別工會干部對此不理解。對此，我們做了認真的分析，認為有些干部對實行工會主席任期目標不理解，主要原因是沒有弄清廠長、書記任期目標與工會主席任期目標之間的關(guān)系，以及“一體化”改革與主席任期目標之間的關(guān)系。為了解決這個問題，我們做了一些工作，使大家的認識有了很大提高。大家認識到，只有在改革工作內(nèi)容的前提下，才能充分發(fā)揮形式改革的作用，達到減少層次、避免重復(fù)、提高效率的目的，體現(xiàn)工會特色的工會主席任期目標、正是工會奮斗的目標，也就是工會工作的重要內(nèi)容。同時，實行工會主席任期目標責(zé)任制，又能促進工會主席增強責(zé)任感，保證工會工作任務(wù)的完成。認識明確了，大家深深感到，實行工會主席任期目標責(zé)任制勢在必行。

寫作文的格式是什么篇七

提綱，可分匯報提綱、傳達提綱和講話提綱，其基本特點在于它的綱要性和條理性。所謂綱要性，即把匯報、傳達的發(fā)言的綱目、要點，提綱挈領(lǐng)地寫出來，不把全文一字不漏地寫到材料中去，因此，在寫作中應(yīng)突出“綱目”和“要點”這四個字。就像網(wǎng)的綱線一樣。所謂條理性，即這種文字材料應(yīng)該條理特別清楚，共講幾個大問題，每個問題之下分幾小點，看了之后一目了然，眉目清晰，否則，就失去了寫提綱的作用。

寫作文的格式是什么篇八

黨的十二屆三中全會以來，我廠認真貫徹中關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定，實行了廠長、書記任期目標責(zé)任制。去年５月，市機械冶金工業(yè)工會，開始實行工會主席任期目標責(zé)任制，與我們簽訂了合同。這樣就使工會主席與廠長、書記任期目標配套成龍，從制度到措施上加強了工會工作，使企業(yè)素質(zhì)不斷提高，工廠各項工作在改革中發(fā)展。在落實工會主席任期目標過程中。我們主要把握了提高認識、制定措施和檢查考核等三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

寫作文的格式是什么篇九

我的秘密數(shù)不勝數(shù)，就算把竹林的竹子全砍了做成竹簡也寫不完，不過有一個秘密讓我至今難忘。

最近，因為粗心大意，數(shù)學(xué)只考了89分，得到的是一個月不能玩游戲的“獎勵”。對于我這個游戲迷怎么受得了呢？我想：不能玩，就看游戲解解癮。qq里面有個熱點，我就用這個。

不知是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，還是媽媽無意所為。有一天，媽媽把熱點關(guān)了，我不會開，試了好幾次，失?。∧俏揖桶刀汝悅}，玩微信小游戲。為了防止被發(fā)現(xiàn)，玩過后我就把游戲小程序刪了。本以為一切都天衣無縫，結(jié)果還是被老爸老媽識破了。

那天傍晚，吃過晚飯，媽媽說出去逛一下，家里就剩下我一個人，我高興得一蹦三尺高，這可是我夢寐以求的。剛聽到門“砰”的一聲關(guān)上，我就立即打開平板，玩了起來。不一會兒，我看見一個人影站在我身后，“媽呀！”我嚇得差點叫出聲，不知所措。

我連忙退出微信，打開書，假裝查資料。媽媽走過，厲聲說道：“你剛才在干什么？”“查資料?！蔽夜首麈?zhèn)定地說。媽媽將信將疑，說：“我給你玩游戲只是讓你放松身心，不是耽誤學(xué)習(xí)。如果你不能好好學(xué)習(xí)，我把游戲刪了，以后就跟游戲說再見了?！闭f完，媽媽出去了。

媽媽的話語我時刻謹記。從那次之后，我的平板不再是滾燙的，而是冰涼萬分。

寫作文的格式是什么篇十

這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。如：

1、窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。(《我想有個完美的家》)。

2、當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。(《枯樹》)。

其實，作文的開頭往往并不是某種單一的形式，有時它是幾種形式的組合，如：“‘妙有分二氣，靈山開九華’是唐代詩人李白三上九華山后留下的詩句。早就知道，‘叫谷交錯’‘銀瀑飛瀉’‘奇峰異石星羅棋布’等詞都是用來形容九華山奇美景象的.，但這僅是聽聞，想要真正領(lǐng)略美景，自然還得身臨其境一回，于是暑假便參加了學(xué)校的九華山之旅。”(xxx《九華山之旅》)這個開頭既有引用詩歌，又開篇點題。又如：“冬末春初，天空很純凈，純凈得像一塊沒有灰塵的玻璃，仿佛敲一下就可以聽到很清脆的聲音。沒有風(fēng)，開著窗，那一串風(fēng)鈴靜寂無聲，仿佛是沉睡了。佇立窗前，我抬頭看那一串風(fēng)鈴，綠色的絲線連綴著淡黃色的橘皮——這是一串很特別的風(fēng)鈴，想知道它是怎樣誕生的嗎?”(《聆聽幸福的聲音》)這個開頭既用細膩生動的描寫烘托了一種靜謐美好的氣氛，又設(shè)置了一個引人入勝的問題來統(tǒng)領(lǐng)全篇。因此，選用什么樣的開頭既要看作文的需要，也要結(jié)合自己的表達能力，切不可好高鶩遠或為標新立異而弄巧成拙。

1、所謂簡，就是開頭力求簡潔明了，不羅嗦重復(fù)。本來只需要用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敘述，要把廢話盡數(shù)刪去，使文章顯得直截了當(dāng)，干凈利落。如：

春天像一篇巨制的駢儷文;而夏天，像一首絕句。(簡女貞《夏之絕句》)。

聞雞宜起舞，對酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當(dāng)臨風(fēng)。(張嵬《臨風(fēng)》)。

2、所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。如：

“我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……—題記”(《我要高飛》)。

3、所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達到這種效果，往往需要用形象的描寫、優(yōu)美的抒情或恰當(dāng)?shù)男揶o手法。如：

陣陣涼風(fēng)拂過了窗欄，輕輕扳動著風(fēng)鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律;池畔柳樹迎風(fēng)搖曳著，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲;微風(fēng)吹動著白色的窗帷，波動得如風(fēng)帆一樣。(《雨的組曲》)。

俗話說“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭并不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學(xué)習(xí)、積累寫作知識，更需要我們有開拓創(chuàng)新、敢為人先的精神。孟子曰“吾生也有涯，而知也無涯。”知識是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋里，不怕風(fēng)浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領(lǐng)域里那朵最美的浪花。

古語云：尾者，身之錐也，凡尾者為髓!今敘結(jié)尾九種，以慰余心。

寫作文的格式是什么篇十一

（一）工會工作目標化，民主管理明顯加強。

實行工會主席任期責(zé)任制。工會工作實現(xiàn)了目標化，使民主管理這項“軟任務(wù)”，在民主管理中，我們嘗試運用了八種民主管理新形式，實現(xiàn)了“兩個理順”、“三個提高”?！皟蓚€理順”：一是理順廠、車間（科室）、班組的關(guān)系；二是理順工會各工作委員會的關(guān)系?！叭齻€提高”：是工會干部政治素質(zhì)的提高、職工代表素質(zhì)的提高和班組管理水平的提高。

（二）管理程序化，工會工作有了新的起色，主席任期目標的層層分解、責(zé)任到人，在整體目標下，各自都有明確的具體目標，責(zé)任嚴明，相互聯(lián)系，實行了管理程序化。

寫作文的格式是什么篇十二

親愛的媽媽：

您好！再過兩天就是三八婦女節(jié)了。在節(jié)日即將來臨之際，我真誠地祝福您：媽媽，節(jié)日快樂！

人們常說：世界上最偉大的愛就是母愛。是啊，親愛的媽媽，您對我的愛是無私的，我生活在您的懷抱中，總是倍感溫馨和幸福。在您的細心呵護下，我像一棵剛出土的嫩芽，漸漸長大，茁壯成長，您為我的成長付出了太多太多！

您還記得那次我肚子疼的事嗎？當(dāng)時我在外婆家，突然肚子疼得厲害，外婆家離咱家很遠，您那天剛辦完事，到家已經(jīng)晚上八點多了，您接到電話后連飯都顧不上吃，馬上趕到外婆家，立刻打車把我送到醫(yī)院，又是掛號又是拿藥，直到我不疼了，您才想起您還沒有吃飯。又一年春天，在放學(xué)回家的路上，突然下起大雨，您怕我被雨淋著，連忙脫下自己的外套給我穿上，我沒被雨淋著，而您回到家后卻咳嗽發(fā)燒了。

媽媽，爸爸因為忙經(jīng)常不回家，家里的事情全都交給了您，您不辭辛苦、默默地支撐著這個家，用辛勞的汗水澆灌著我這顆幼苗，您為了我的成長付出了太多太多！

親愛的媽媽，我要在這里大聲地喊道：“媽媽，我愛您！”您以后一定要多留點時間讓自己休息，我一定會好好學(xué)習(xí)，越來越懂事，不讓您為我操心！

再次祝您節(jié)日快樂！

親愛的媽媽，我愛您……。

寫作文的格式是什么篇十三

主要看字體是否工整，卷面是否清潔，不涂不抹；字數(shù)不多不少（少則"殘廢"，多則"臃腫"）。

布局是否合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻）頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字數(shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長身子小，比例失調(diào)，影響美觀。段落稍微多一點。600-800字分4-6段為宜。

選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。

二、第二眼看審題。

角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準確鮮明。讓閱卷人比較容易地明白你的觀點：

1、精心打造標題。

《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》等。其中"誠信"、"愛心"、"選擇"就是切題的字眼。

2、巧妙運用題記。

3、用心寫好首尾。因為開頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點的"戰(zhàn)略要地"，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。

三、第三眼看選材。

主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會；若材料單調(diào)，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。

敘述中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，使文章細膩、動人。

對于一般的同學(xué)來說，要做到:(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；(2)寫出自己最好的字；(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。

對于寫作能力較好的同學(xué)來說，要做到:(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；(2)有漂亮的書寫；(3)精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。

寫作文的格式是什么篇十四

親愛的媽媽。

您好！

有一句話悶在我心里很久了，想對您說。可是又礙于面子從來都沒有說出口。今天我想對您說：“媽媽，我最最最親愛的媽媽，謝謝您多年給我的愛，對我的教育，為了我的能健康、活潑的成長，你辛苦了，我愛您媽媽！”

從我出生以后，你就不停地照顧我，有時連晚上都睡得很晚。到我上了小學(xué)之后，您總是每天千叮囑萬囑咐：“上課認真聽講，別上課時思想開小差，這樣才能把所有的知識都變成你自己的，你才會變強大?！?/p>

您總是天蒙蒙亮就起床為老姐和我準備豐盛可口的早餐，還要幫我整理好書包，因為我總是沒有養(yǎng)成晚上收拾的習(xí)慣。每天您都是早早地就叫我起床，還說謊騙我說：“快遲到了。”待我起床發(fā)現(xiàn)還早時，我沒抱怨媽媽，因為這是一個善良的謊言，我知道您為了我的學(xué)習(xí)，特地讓我早點去學(xué)校讀書，多讀點書。因為我的表達能力很差，朗讀能力也不行，早去早點晨讀對我來講是一個很大的幫助，慢慢的讀書時沒有因為不識字而膽怯了。在老師和媽媽的雙管齊下下，我的成績慢慢提高了。

以為自己懂的知識多了，開始對媽媽給我的建議和教育不放在心上，聽不進耳朵了。不知從什么時候開始，學(xué)會了反駁，學(xué)會了頂嘴，學(xué)會了驕傲，學(xué)會了欺騙。反駁媽媽說的道理，總是扭曲事情而頂嘴，驕傲地認為自己才是最正確的，欺騙您說什么作業(yè)都完成了。結(jié)果卻是期末成績重重地在我臉上扇了一記耳光。每科學(xué)習(xí)成績都拖了班級的后腿。媽媽，我錯了，我要聽你的話，要聽老師的話。上課要好好聽課。五年級請監(jiān)督我的變化。

親愛的媽媽，我想對你說，您辛苦了！你要照顧我們，照顧這個家，還要努力工作。我能給你帶來歡樂，也會讓你氣得吐血，請你原諒我的不完美，請你多多包容我的過失，不要河?xùn)|獅吼，對你的身體健康不好。我會分擔(dān)家務(wù)，我和姐姐都會做你的左膀右臂。媽媽，親愛的、可愛的媽媽，你從三十歲開始愛我，我會用我的一生去愛您！

媽媽，我想對你說，我從今以后我會學(xué)好好學(xué)習(xí)，好好愛您，好好愛姐姐、好好愛我們這個家。

祝

身體健康！工作順利！

最愛您的女兒：卓茹玥。

寫作文的格式是什么篇十五

1、文學(xué)性作文結(jié)構(gòu)：

（1）縱向發(fā)展式。

按照事物發(fā)展的時序或過程進行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達方式的順敘、倒敘等基礎(chǔ)之上。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開頭，但主體仍屬于縱向發(fā)展式，因為作者和讀者都有明確的時間意識。線索層次清晰，但易生沉悶感。這就必須注意主次詳略，重點突出。

（2）橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。

2、科學(xué)性作文中的結(jié)構(gòu)：

（1）并列式。一般寫的是對象的橫向的、靜態(tài)的情況。各部分相互間無緊密聯(lián)系，獨立性強，但共同為說明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運用序碼，如第一、第二、第三。這種方法的好處是概括面廣，條理性強。

（2）遞進式。一般寫的是對象的縱向的動態(tài)的過程或者事理。各部分層層遞進，每一部分也不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴密，能說明問題。

在一篇文章中，兩種方法可以互相交叉，即以一種方法為主，在某一部分即層次中用另一種方法。

寫作文的格式是什么篇十六

敬愛的“東方第一哨”的解放軍叔叔：

你們好！您知道嗎？您的光輝事跡已被記錄在了小學(xué)語文s版的課本上，而我，就是一個剛學(xué)了這篇課文的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)后，我對你們吃苦耐勞和崇向美好的品質(zhì)產(chǎn)生了無比的敬佩。你們能頂著最冷達零下四十?dāng)z氏度的冰天雪地里巡邏，還要每天鑿冰取水，是非常不容易的；你們天天起得比太陽還早，而且唯一尊貴的地方就是一片小土坡，建起了一個小小的升旗場，在這片升旗場上的風(fēng)景，是很美很美的，你們就像一座界碑，一座莊嚴而又雄偉的界碑，你們用驚人的膽識與生命，建立起一道堅固的防線，值得信賴的防線，你們還冒著嚴寒在爬冰臥雪，堅守著這小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒涼，你們還是頂著風(fēng)，冒著雪，表現(xiàn)出天立地的男子漢的英雄氣概，你們?yōu)樽鎳鴪允刂叿勒?，是非常值得學(xué)習(xí)的。

我，每天早晨起床時總是賴在溫暖的被窩里，從六點磨蹭到六點五分；作業(yè)有難題了，總是不想?？勺詈笠幌耄唵蔚?。以后，我要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點！

我深知，今天的幸福生活和良好的學(xué)習(xí)條件是與你們的艱苦付出緊緊相連的，你們?yōu)榱俗鎳矊幍墨I身精神值得敬佩，我一定會努力學(xué)習(xí)，長大后像你們一樣報效祖國！

在此，衷心祝福你們身體健康！萬事順意！

姓名：xxx。

時間：

寫作文的格式是什么篇十七

提綱的基本寫法，不論何種皆大體相同，它們一般都有標題、前言、主體和結(jié)語。只是標題比常用公文更自由、更靈活、更隨便一些。主體也因提綱不同，有些差別，結(jié)語可長可短。下面對各類提綱結(jié)構(gòu)簡述如下。

匯報提綱。標題往往寫《關(guān)于xxx工作的匯報提綱》。或者采用正副標題加以補充、限制，即寫上“關(guān)于xxx問題）工作）的`匯報提綱”。

主體，一般寫基本情況，經(jīng)驗體會、問題教訓(xùn)和今后打算。它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致。

結(jié)語。一般請領(lǐng)導(dǎo)批評指示之類。

傳達提綱。標題寫“關(guān)于xx會議的傳達提綱”。主體寫“會議概況、會議的基本精神會議的典型經(jīng)驗、會議解決的問題、貫徹會議精神的意見。如果沒有介紹典型經(jīng)驗，當(dāng)然可以不講。結(jié)論，寫明“以上是這次會議的主要精神，如果同全文精神不符，本人負責(zé)”；或者寫“以上是會議的基本精神，不確切的地方，以會議文件為準”之類的話。

講話提綱。標題寫”在xxx會議上的行旅提綱“或擬定文章式的標題。正文寫講話的開頭語，然后把所列的主要內(nèi)容，用大小標題的形式，或者把主要內(nèi)容寫出來，最后寫結(jié)束語。

講話提綱的寫作可簡可繁。最簡單的提綱只有幾十個或幾百個字，甚至上萬字。這可以根據(jù)每一個行旅者實際情況、習(xí)慣愛好而定。總之，它沒有太多條杠，約束力甚微。

寫作文的格式是什么篇十八

主題在作文中具有核心的地位。如果說作文是一個精神生命，那么材料是血肉，結(jié)構(gòu)是骨胳，語言是細胞，表達方式是皮膚，線索是脈絡(luò)，而主題則是核心。

作文是圍繞著主題句來寫的。寫議論文，首先要寫出中心論點這句話，接著才能分析為什么或者用其它論證方法例如舉事實的例證法。而寫記敘文，也首先要領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。

主題是考生在作文中通過全部材料所表達的基本認識，具體表現(xiàn)為一個邏輯判斷句（10個字左右）。這種判斷應(yīng)當(dāng)集中、明確。

總之，正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語的判斷句。如《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著作文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。

主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準確反映了作文中心內(nèi)容的本質(zhì)真實。在記敘文中，主題句或者概括了一個人真實客觀的性格特色，或者刻劃了一個事物的本質(zhì)特征。

主題句是作文的核心，作為主導(dǎo)思想貫穿全文，指導(dǎo)全文。這是人盡皆知的。但是，究竟怎樣主導(dǎo)就有一些人不甚了了，尤其是對主題句在作文中的位置更不能清醒地把握。筆者以為，主題句在作文中的位置應(yīng)是明晰的。僅就議論文和記敘文中的主題句位置作以解說是必要的。

議論文中主題句的位置：

1、標題一般寫出主題句即中心論點這句話。

2、開頭一般要在段尾寫出主題句，或?qū)懗雠c主題句相關(guān)的論題。

3、中間主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么和怎么樣，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。

4、結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。

記敘文講究主題句，這是許多人不能認可的。正因此，更要突出強調(diào)主題句在記敘文中的必要。寫作記敘文時，首先要在構(gòu)思提綱階段就領(lǐng)悟出主題句，接著讓主題句作為靈魂來起草全文，并最好在中間部分顯示主題句（開頭和結(jié)尾也可以出現(xiàn)主題句或者相似的句子）。主題句在記敘文中的位置：

1、標題不少標題就是主題，也有不是主題的，但可能與主題有關(guān)。

2、開頭提示或顯示主題，一般在開頭的后方。

3、中間在高潮部分，即將近結(jié)束的地方要強化（強調(diào)）主題。

4、結(jié)尾重復(fù)主題。

由以上認識可知，對于語文教學(xué)來說就一定要告訴學(xué)生：作文不但要圍繞著而且要穿插著主題句來寫作，要有一個“提出——強調(diào)——重申”主題句的三段式過程。這是提高學(xué)生作文水平的一個切入點。

寫作文的格式是什么篇十九

敬愛的白衣天使們：

你們好！

我是一名五年級的中國學(xué)生，雖然我們素不相識，但是我們都是中國這個大家庭中的其中一員。2019年年，一場突如其來的災(zāi)難——新型冠狀病毒正在向我們慢慢的靠近。當(dāng)我們在溫馨而又舒服的家里過年時，你們卻在那日夜不停的與病魔做斗爭，當(dāng)我們快快樂樂地過年時，你們卻要面臨著與死神的巨大考驗。

你們不顧自身的安危，穿著幾十斤的防護服，不分晝夜的工作，你們說：“這里危險，讓我來！”“學(xué)了一身醫(yī)，如果不用！那當(dāng)個醫(yī)生還有什么意義，所以我一定要發(fā)揮出它的最大用處！”多么簡樸的話語，對于父母的勸告，孩子的呼喊，朋友們的不舍，而你們卻狠下心來，堅決地奔赴前線。當(dāng)我看到一條視頻上，一名醫(yī)生給家里擔(dān)心她的父母打電話哭喊著說：“難道我不想回來嗎？難道是我不想回去嗎？難道我能回去嗎！”看到這里，我的心不禁觸動了一下，責(zé)任在身，醫(yī)者父母心，你們是清白高尚的蠟燭，是舍己為人的戰(zhàn)士！

是誰帶給我們美好的生活？是誰給予我們平安？是誰在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上默默守護著我們？是你們——親愛的白衣天使們！希望你們在與病毒作斗爭的時候也要照顧好自己，注意身體。我相信，我們一定會早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒的！

祝

身體健康，工作順利！

學(xué)生：xxx。

2022年11月16日。

寫作文的格式是什么篇二十

親愛的媽媽：

您好。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，總是被這悅耳的歌聲所陶醉，媽媽一個簡單的名字，卻給了我們無數(shù)的愛。每當(dāng)冷的時候，媽媽就像火爐一樣，無私的給我們溫暖，當(dāng)熱的時候，媽媽又像電扇一樣，無私的給我們涼爽的氣息。

今天是母親節(jié)，兒子有千言萬語對您說，就讓這封書信來傳達我對您的愛吧！記得有一個炎熱的中午，剛從學(xué)?；貋淼奈?，熱的，揮汗如雨。

一進屋，就直有電扇的地方跑，真是倒霉，在這炎熱的中午居然停電了。媽媽看見了，連忙那起扇子說：“兒子熱了吧？快過來，媽媽給你扇扇子?！甭犃诉@話，我比吃了蜜還甜，媽媽居然要給我扇扇子，哈哈哈哈。

扇了一會，我到是涼快了，抬頭一看媽媽，汗如雨下，汗水不時落在我的臉上，流進我的心里。我說：“媽媽息會吧！”媽媽微笑著說：“我不累。”那時我還真以為您不累，不過，過了幾年，我懂事后，才感到慚愧，媽媽那時，自己都熱得受不了，還為我扇扇子，問累不累，還堅強的說，不累。

從那以后，我下定決心，一定要為媽媽減輕負擔(dān)。有一次，爸爸媽媽上街買菜，前一天換的衣服，還浸泡在水中，我悄悄的運用媽媽洗衣服的方法，照著媽媽的樣子洗。爸爸媽媽回來后看見衣服不見了，連忙跑到陽臺上，看見我正在晾，媽媽一把把我摟在懷里，說不出話來。

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。