總有屬于我的季節(jié)作文600字初中(實用14篇)

總結(jié)是對過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來。寫總結(jié)時可以參考一些范文或優(yōu)秀案例，但不要照搬照抄。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇一

“東方紅，太陽升，”在中國人民心中，xxx就像東方升起的太陽，照亮中華大地，溫暖著中國人的心。

讀完《中國有個xxx》，我的心久久不能平靜，從中感受到這位偉人“君子以自強不息”為理想，百折不撓的革命精神，我也仿佛回到了屬于他的那個年代。他從青年時期起，就“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字……”，他激勵親人們?yōu)槔硐霝楦锩掠讷I身。

xxx特別愛讀書，他曾說：“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。xxx活了八十三歲，讀《三國演義》卻至少讀了七十年。他青年時期曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書。在他的家里，無論什么地方都能看見書，他一生讀了多少書應(yīng)該沒人知道。他能成為一代偉人，我想，愛讀書應(yīng)該也是一個很重要的原因吧。

歷史是最好的教科書，xxx正是善于從歷史中吸取智慧和營養(yǎng)，把從書上學(xué)到的知識和中國的實踐相結(jié)合，帶領(lǐng)人民取得了革命的勝利，建設(shè)了繁榮富強的新中國。

我們雖然無法達到xxx那樣的高度，但是我們可以從他的人生經(jīng)歷中獲得啟示，吸取他的精神力量，以積極向上的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，做一個對社會有用的人。

光陰似箭，日月如梭，一代偉人離開我們已經(jīng)40個春秋了，但他的名字和思想?yún)s永遠活在我們心中，我們會永遠記住他，記住這個偉大的人——xxx。但是，在我的心中，偉人的精神就像指路的明燈，永遠指引著我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書！

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇二

你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠方。

還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。

你接我們班時，我們班是最差的一個，甚至我們都覺得自己扶不起來了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級第一！我們都激動壞了，畢竟這是前所未有過的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內(nèi)心深處吶喊。

很快，我們又認識了一個全新的你。你讓我們離開座位，走向講臺，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會有兩名同學(xué)到講臺上去演講，時間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準備，誰都想好好的展現(xiàn)自己。每次上語文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開始，同學(xué)們還都不太敢上臺，慢慢的，時間長了，我們的背誦能力和上臺的勇氣被鍛煉出來了。不知不覺中，我們愛上了語文課，還有你。

“一日為師，終身為父。”沒有太多過于華麗的語言去贊揚您，不知應(yīng)以何為報，只愿抱有一顆感恩的心！

你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇三

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，你的汗水，在綠葉上閃光;你的汗水，在心靈中結(jié)果。

—-題記。

從我踏進東風小學(xué)的第一天起，就認識了一位可親可敬的老師——劉老師。

劉老師中等個子，細長的眉毛下一雙“會說話的眼睛”。在工作上劉老師認真負責，在生活中像母親一樣關(guān)心著我們。

記得有一次，輪到我們班值周，我早早的起床，原以為自己是最早的，可當我來到校時，卻看到了那個熟悉的身影，只見劉老師一面指揮同學(xué)們掃地，一面彎腰掃著自己身旁的紙屑。雖然那是個冬天的早晨，可劉老師的臉上卻冒出豆大的汗珠。當天蒙蒙亮同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校時，卻發(fā)現(xiàn)校園時那么干凈，那么整潔！正因為有了劉老師的這種認真負責，所以我們班常常被評為“優(yōu)秀班集體”。

在生活中，我們時時處處都感受著劉老師的愛。每當有同學(xué)缺席時，劉老師總是一邊講課一邊用期待的目光朝門外望去，從那目光里能看出她多么希望那個同學(xué)能出現(xiàn)在門外。一次我生病了，媽媽因為照顧生病的我而忘了請病假，劉老師很著急，就打電話給媽媽，當詢問道我因生病而沒來上課時，她那顆懸著的心才放了下來。

劉老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進的方向！

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇四

夕陽西下，太陽的余暉籠罩在未曾熄滅的天空。漸漸地，隨著它們離去，光芒也悄然離開。月兒從樹梢爬出，踏著習(xí)習(xí)涼風，我去尋找一盞溫暖的愛之燈。

隨風而渡，強光刺痛了我的雙眼，一輛小轎車迎面駛來?！昂簟币魂囷L似的，差點將我剮倒。車前兩盞燈如堅硬的雙劍灼傷我的眼睛，刺傷我愉悅的心。車上的人倒也淡然，沒有任何歉意，空氣中夾雜中絲絲寒意。

驚天動地的音樂，川流不息的人群，那五顏六色，攝人心魄的霓虹燈，吸引了我的眼球。它們?nèi)杠S如同精靈，華麗如貴婦，絢麗如彩虹……我走近，走近想觸摸那些炫目的燈光，去感受它們的溫暖和美麗。誰知，觸及手邊，只是鐵絲的框框架架，冰冷，沒有生命的冰冷。眩目的燈光中，夾雜著令人作嘔的奸笑，陪笑，傻笑，我頓時感到快要窒息……我想我該離開了，這種滿藏著欺詐，奉承的燈，不會是我要找的。

遠離市區(qū)，帶著一顆傷痛的心，邁著沉重的步子，迎著寒冷的夜風，我沒有放棄自己的尋覓之程。相信希望就在不遠處。

遙遠的山谷中，一絲如炊煙般微弱的閃光，點亮了我心中的黑暗?！澳铮瑹艨鞙缌?！”一聲呼喚，是兒的擔憂?！皟?，別擔心，娘來重新點上！”“嚓”微弱的燈光在黑暗中孤單地搖曳。這是一對相依為命的母子，兒子坐在燈前，捧著書，輕聲朗讀。滿臉滄桑卻帶著慈祥的母親坐在兒子的身邊，陪伴著兒，時不時用一把破舊的蒲扇為兒子驅(qū)趕身邊的蚊蟲，嘴角滿是微笑，目光中滿是疼愛。母親將火焰調(diào)大，以讓兒子看得更清楚……微弱的燈光，如絲般一段，卻又那樣的明亮堅強，我呆呆地凝望，讓光的溫暖包圍我寒冷的心。

好了，無須再找了，我想全世界應(yīng)該是這盞燈最明亮了吧！那是一盞愛的燈，是天下千千萬萬的母親對子女的愛。無私，明亮，堅定，執(zhí)著。讓我重拾了力量，多了自信，多了溫暖，闊步走向遠方。未來之路漫長而遙遠，有愛相伴，不再寂寞，不再彷徨！感謝母愛，感謝愛之燈。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇五

在我心中一直有著一盞明燈在照亮著我前進的方向，那就是希望。

希望是我在痛苦之中的止痛藥。記得有一次，我考得非常的差，我從來沒有得過這。

么低的成績，這讓我陷入深深的痛苦之中。我不知道應(yīng)該怎么辦？我不禁放聲大哭?？蕖?/p>

著哭著，我想起了自己的希望。如果我就為那么一點挫折就不知所措，那我該拿什么來。

實現(xiàn)我得希望？想著，想著，想著的痛也就慢慢的消失了。對，我應(yīng)該擦干眼淚，勇敢。

地去面對，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)心中的希望。

希望是我在迷茫之中的指路人。初二的我，不禁陷入了感情的漩渦之中，不能自拔。

一切都來得太快了，讓我不知道該如何去選擇，讓我失去了方向四周白茫茫的一片。

讓我失去了方向。這時我朋友就對我說：xxx你心中的希望去哪里了？你真的要拋棄它。

嗎？”對啊，我心中的希望呢？不是說好要為它奮斗的嗎？我現(xiàn)在算什么？我不要這樣。

子，我要努力，放棄那一段本不該有的感情，努力向前沖。原本白茫茫的世界，因為陽。

光的照射，而逐漸明亮。

希望是我在黑暗之中的光明。初三的我，不斷的和我的好朋友發(fā)生爭吵、冷戰(zhàn)，這。

使得我非常的疲倦。我不明白，為什么會這樣子？初一、初二都不會這樣??！我的世界。

里面開始被黑暗包圍了。我把自己的內(nèi)心封閉了起來，不愿再告訴別人心中的想法。陷。

入黑暗中的我，找不到出口?？墒牵诎道锩婵倳泄饷鞯?，那便是希望。希望的出現(xiàn)。

使得我的世界開始一點一點回到光明。希望我要為你奮斗讓你變成現(xiàn)實。

人有了希望，才會有前進的動力，才會去奮斗，去爭取，才能創(chuàng)造一個幸福的生活。

讓我們樹立自己的希望，努力奮斗，讓心中的明燈更加耀眼！

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇六

此時大海正彌漫著煙霧，看不見天，看不見海平面。也找不到方向。原本威武的艦艇，此刻像是失去了它壯闊的形象，只見它盲無目的的漂泊著，在海上悠了一圈又一圈。

而船上的人，有旅客，有船長，和船長的一家，還有船夫。幾個船夫慌慌忙忙地在夾板上跑來跑去?！按L，后艙夾板碎裂，正有水不斷進入?！薄L皺了皺眉，濃重的神情下，只有平靜的指令“一切瑣事先行處理，既然導(dǎo)航儀壞了，那就我來掌舵?！北娙寺犃詈笥置β灯饋砹?。

暴風雨終于傾瀉完畢了，但四周卻升起來了濃密的霧。大伙兒呆望著這云霧繚繞的地方內(nèi)心充滿了迷茫，緊接著的便是無比的恐懼“他們該不會就這樣喪命于此吧？”每個人的心中都這樣想。

但船夫發(fā)話了他用溫柔的語氣安慰大家“大家不用擔心，海上暴風雨時常會有，大霧散去我們終會回到海岸，我現(xiàn)在有道指名燈，一定能指引我們尋找到方向！”

原本背著七天糧食用品，到了現(xiàn)在卻所剩無幾，在最艱難的時候，他們就這樣又度過了三天。這三天，他們吃不飽而且睡不好，成天擔心自己的安危。而船長，則更是疲倦，因為他所做的，關(guān)乎整只船上的命運。包括他自己和家人。已經(jīng)兩夜沒合眼了，他早已面色如土，卻仍不住地用布著血絲的雙眼凝望前方。

這時，他也終于欣喜若狂地朝著船上的人犬喊到“霧褪盡了！”沒錯，撥開云霧，只見前方正有一縷陽光掙扎著投射到了海面，再進入他們的視線。

其實，只要堅持下去，只要有信念，只要心中有指明，迷失的孤帆也一定可以找到歸途。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇七

那盞燈，照亮了我前進的道路；是那盞燈，陪伴我成長；是那盞燈，給了我溫暖。

第一次上幼兒園，是你送我去的，讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園，從家走時，我并不想去，在家里大哭大鬧，可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里，抱我走了。我當時很不高興，于是就和老師對著干，老師說：“上課了，一二三！”我就說：“老師，我想上廁所！”同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑，可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪，老師走過來，和藹地笑了笑，對我說：“你想上廁所？老師和你一起去吧！好嗎？”我控制不住自己的頭，鬼使神差的點了點頭，表示可以。當時老師還夸了我一句：“真乖。”我發(fā)現(xiàn)，幼兒園其實也不錯。后來的每一天，你都汽車送我。是你，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。

在我上了一年級后，學(xué)校開始有各種活動。六一節(jié)時，我們班跳舞。當時需要換服裝、化妝。你早早的起床，為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了，是你幫我換上了舞蹈服，是你給我化的妝。后來，隨著年級增高，學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當時我報了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí)，一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你，陪我成長。

在我生病的時候，你給我看醫(yī)生，給我倒下一杯溫暖的水，讓我喝藥。雖然藥很苦，但是有了那杯水，藥就變成了甜的。上學(xué)走時，一聲輕輕的提醒，給我溫暖。

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總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇八

在每個人的人生道路中，絆腳石、臭水溝、跌倒都是不可避免的。但同樣，指向標、休息站、朋友也總會來的。很幸運，一出生我就遇到我人生中的一盞明燈——我的父親。

在我的印象中，父親很高，有點胖，手很大，后背很寬闊。他的臉上總掛著笑意，眼睛不大，卻炯炯有神，透出一點兒他身上特有的親切感。

有時候，他像個孩子，和我一起玩著幼稚的游戲卻比我還起勁。有時候，他又像一個炸藥包，只要一點兒火星便可引起軒然大波。但他更多的時候像個老師，總是教給我一些學(xué)校學(xué)不到的道理。

有一次，我考場失利，分數(shù)并不怎么如意，回到家，他知道后，既不責罵也不生氣，他把我叫到跟前，分析了我錯的每一道題，最后和我說“崽崽，你錯的每一道題，都是為了未來道路上遇見更好的你，學(xué)會接納失敗，吸收失敗，我不希望你的人生總是成功，失敗會教會你更多?！?/p>

當時的我并不理解，我現(xiàn)在，我卻無比感謝當時他幫我重拾的信心。

在我的印象中，父親沒表揚過我，他總是說“很不錯”“還可以”“過得去”這類中肯的詞語，我總問父親：“您為什么從不表揚我呀？”父親瞅了瞅我說：“你做得足夠好我才會表揚你”因為這句話，我的小學(xué)生活中總渴望得到父親的表揚。上了中學(xué)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，因為父親的激勵，小學(xué)我的基礎(chǔ)打得很牢靠，所以我的初中學(xué)的比很多人都輕松了不止一點兒，這時候，我才明白父親六年的良苦用心。

父親，感謝您，感謝你給我的人生啟示，感謝您陪我走過大半個中國，感謝您從未給過的那個表揚，感謝您做我心中的那盞明燈。

398班譚子嫻。

2020年10月1日。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇九

黑暗中的燈，帶給你光明;冬日里的燈，帶給你溫暖;心中的燈，帶給你希望。

暑假中，爸爸答應(yīng)帶我去北京旅行，這足足讓我激動了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達嶺長城，更是令人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達北京的第三天，我終于得以一見長城的真容。

我站在長城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古代祖先的智慧和毅力。眼前這偌大的場景，雖不及電視中拍攝得全面、細致，但當它真實地展示在你面前時，你定會被它那巍然之氣懾住，挪不了步。

我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。媽媽推了我一下，我這才回過了神，準備向上攀登。

長城美是美，可要攀上去，對于我這沒有運動細胞的人來說，是一大苦惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無奈地脫下帽子當扇子扇，往下一看，天哪，這么長，我有些不明白我是怎么爬上來的;再往上看，啊，還有這么長，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時消失，只想趕快回去，逃過這烈日，躲過這辛苦。

我心中打起退堂鼓，還未向爸爸開口，爸爸便說了：“你不是一直很向往長城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長城，后人竟連登上它都堅持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中好像點燃了一盞明燈，傳給我力量和希望，激勵我前行。

前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的腳有些麻木，只知道一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，火辣辣地疼。每當我想放棄時，便會想到峰頂?shù)拿谰埃湃说钠D辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進，讓我充滿希望。

在希望的指引下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為自己的堅持而感到慶幸。此時，心中的燈好像更加明亮了。

心中有燈，希望常在;心中有燈，照亮前程;心中有燈，走向未來。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇十

又迎來了一次月考，因為我前一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，這一次，我信心滿滿，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”。

然而期望越大，失望也就越大。盡管已經(jīng)公布成績的幾門還算令我認可，但隨后出來的語文成績讓我進前五的愿望化為了泡影。116分那血紅的刺眼的數(shù)字，刺痛了我的眼睛。

走在回家的路上，我的心情異常沉重，雙腿好似灌滿了鉛似的難以邁開。班主任肯定已經(jīng)把我的成績通過“校信通”告訴了父親，回到家我該怎么樣面對父親嚴厲的臉色呢?我期望回家的路可以變得漫長，可是再長的路也會有盡頭。到家之后，我徑直地沖進我的書房，讓父母的喊聲離我遠去。

放下書包，我意料之外地在書桌上發(fā)現(xiàn)了我的日記本，它應(yīng)該擺設(shè)在書柜中才對呀?攜帶疑惑，我翻開日記本，發(fā)現(xiàn)了如此一行字：“小孩，語文成績我已經(jīng)知曉了。別灰心，這只是一次小小的失利，只須努力，你會成功的，我相信你!”這是父親的字跡!這一段字雖沒多么華麗的字詞，但卻讓我的心受到了很大的震驚，我的心底隱隱約約感受到了一種不知名的力量，溫暖著我受傷的心。

那簡短的一行字便成了我心中的一盞燈，催我奮進。是啊，這只是一次小小的失敗。生活的道路上處處都充滿著荊棘，遇見了困難，有些人振作起來，便書寫了自己生活的輝煌;有些人頹廢了，便從此一蹶不振。

這盞燈照亮了我的心靈，失去了心理重壓的我看上去格外輕松，周圍的所有好像都變得五彩斑斕，精彩紛呈。我打開書包，拿出書本，翻開嶄新的一頁。我告訴自己，只須腳踏實地地去學(xué)習(xí)，收獲從來不會與付出背道而馳。

在大家心中，總要有一盞信心與期望之燈。有信心，就有動力;有期望，就有力量;心中有燈，大家的生活道路就會異常璀璨。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇十一

我心中的那盞明燈，就算迷失了前進的方向，也能斬破黑暗，創(chuàng)造一條前進的道路；我心中的那盞明燈，就算失去了前進的動力，也能讓我內(nèi)心燃起一把火，一把永不熄滅的火，讓我重新抬起不服輸?shù)念^，負重前行。

這盞燈它亮著，并永運亮著。

新的一年本應(yīng)該是全家團聚、美滿幸福的，可有一種病毒，它打破了這和諧而又安靜的新年，它就是一個類似于皇冠的新形冠狀病毒。最開始它在江城武漢迅速散播開來，彼時武漢人民立刻陷入了水深火熱之中……那幾天近幾十萬人想逃離武漢，逃離這個被病毒籠罩的城市。國家立刻采取了行動，將武漢封城。這是防止病毒散播的最好辦法。而此時武漢的市民呢？他們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵仯辜比f分，無處可逃。

就在他們都已經(jīng)陷入絕望時，白衣天使們出現(xiàn)了，他們爭分奪秒，整裝待發(fā)，組成^v^援鄂隊”進入武漢，準備用生命救回一城的人民。

到了武漢，他們馬上幫助醫(yī)院救治受病人群，并在幾天之內(nèi)，建立起“火神山醫(yī)院”和“雷神山醫(yī)院”來容納病人。他們每天游走在死亡的邊緣，與死神做斗爭，在一線，在病毒的中心，搶救回一個又一個的生命。而這也讓他們與親人們不能相見，甚至?xí)r刻面臨著死亡的威脅。

不過他們成功了，成功的戰(zhàn)勝了這突如其來的疫情，救回了無以計數(shù)的生命。他們是偉大的，也是無私的，他們就是武漢市民心中的明燈，他們就是人們的希望！我為他們而感到驕傲、自豪。

這使我明白，想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有偉大的奉獻精神，更要有一顆對人民生命負責的責任心。

這盞明燈會一直照耀著我，它一定會讓我在前進的路上奮發(fā)向前，努力拼搏，成為一位救死扶傷的“白衣天使”，并會為我照亮一切的黑暗。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇十二

每個人都在時刻影響著他人，有時的`一個眼神，一句話，一次行動，都可以成為他人心中的明燈。照亮自己，影響他人。

這盞明燈或許不需要像太陽般耀眼，但它一定能指引我們戰(zhàn)勝怯弱，走出迷茫。

“老師好！”隨著一聲聲雜亂無章的客套話。膽小的我懷著忐忑不安的心情開始了我小學(xué)生涯的第一節(jié)語文課，一個體型微胖，身高偏矮，五十歲出頭的老師走進來了，她像一個慈祥的老奶奶?！拔倚胀?，教書近三十年了，以后大家可以叫我王老師。”說著，她便用雷達一般的眼掃視了全班，那目光好像能把人看透一般，過了一會兒，她問了一個很簡單的問題：“現(xiàn)在考考大家，我的‘王’怎么寫？”頓時，全班同學(xué)的小手像潮水一般涌了上來，我卻將頭埋了下去，希望老師點其他人，可老師仿佛沒看見他們，就是點了我，我漲紅了臉，緩緩地站了起來。一抬頭，老師的雙眸中正閃出期待的光，這目光讓我鼓起勇氣，沖上黑板寫下了這個字。

老師，你的雙眼就是我心目中的明燈，指引我走出懦弱，迎來自信。

心中有明燈，不僅可以照亮自己，還可以溫暖他人。

一個瞎子老太婆每晚都要舉一個燈在大街上走來走去，有一天，一個人問她：“你看不見，為什么每天晚上都要舉著燈走來走去？”她回答道：“我點燈不是為了我自己，是為了讓別人能夠看見路，讓他們更方便趕路?！?/p>

這樣高尚的品格不僅照亮了自己，還能帶動身邊的每一個人，讓更多的人心中擁有一盞明燈。

這盞燈不一定要像太陽一般耀眼，也許只是一杯水，一個眼神，一次行動，你就會變成他人心中的一盞明燈，照亮自己，溫暖他人。

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇十三

和班里的一些人一樣，我小時候的重心也放在玩上，而且是不顧一切的玩，因此成績一直處于中下游，每天過的單純而快樂。

那時的你已經(jīng)是老師掌上一顆明珠，可遠觀而不可褻玩。由于漫客，我有幸和你成為朋友。

時間飛逝，可惜流年。不知覺間，小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，進入中學(xué)前曾以為自己終于逃離了地獄，卻不知自己離開的是天堂。雖然到了初中，我仍然好玩，就像大多老師說的，我雖然聰明但是太好玩，一看不住就跑去玩了。因此成績一直草草，勉強擠入班級前十。陰差陽錯中，初三我們又相遇于九年十三。在這兒不好好學(xué)習(xí)的結(jié)果只能被遠遠落在后面，而你仍然是一個傳奇，這時的我才真正萌生了努力學(xué)習(xí)的心理。這時的你對我來說就是一盞燈，為我指明了方向，讓我為了自己的信念進發(fā)，不滅亦不休。

本著虛心討教的原則，我找到你，向你尋求一些問題的答案。相比小學(xué)時你的分外內(nèi)向，現(xiàn)在的你展現(xiàn)的更多是溫柔、大方。對于我的提問，你從不吝嗇，總是給與我最好的答案。曾經(jīng)，我曾想努力一步趕上你，與你并肩?？墒且粋€個現(xiàn)實將我打擊當場。我開始認識到，相比你的基礎(chǔ)，我的基礎(chǔ)還是太弱了。望著你總是微笑的臉蛋，我只得暗下決心：改進自己的學(xué)習(xí)方式，提高自己的能力，隨時準備自我顛覆。這時的你，也是我的一盞燈，照亮了我的心田，讓我真正的看清自己的心，做出自己的決定。

每當我問你問題時，你總是那么的可愛。由于我經(jīng)常問你問題，總有那么幾個人會對我們打趣。不過你依然會不緊不慢的給我講解，無視他人的惡趣。他人的話語只會讓內(nèi)心有鬼的人不自在，對于我們，既然內(nèi)心是純潔的，自然不怕別人的喧囂。這時的你，又是一盞燈，為我照亮心的歷程。

對于我來說，你就是一個故事，一個歷經(jīng)曲折的故事，牽動著讀者的心；你是一個故事，一個充滿傳奇的故事，牽引著讀者的緒；你是一個故事，一個象征未來的故事，引領(lǐng)讀者的情。你是一個故事，也是一盞燈，照亮我的路，引領(lǐng)我的行，只為曾經(jīng)許下的承諾。

如果我的機智不是為了自我毀滅，那就讓我用它陪你走下去吧！

總有屬于我的季節(jié)作文600字初中篇十四

心中的燈是什么?是諸葛亮的“興復(fù)漢室，還于舊都”，是杜甫的“至君堯舜上，再使風俗淳”，是岳飛的“待從頭，拾掇舊山河”。十歲那年，在我心中，也有那樣一盞期望的燈——掌握游泳。

那年，母親幫我報了游泳班。本來我感覺游泳挺有意思的，但當我換上游泳衣，跳入泳池的那一剎那，我后悔了。我發(fā)現(xiàn)我錯了，池水那樣的深，讓我的腳如何也夠不著底。我拼命地攥緊泳圈，腳在水中緩緩地挪動，最后，終于看到了勝利的曙光——教練。

“好，今天大家要學(xué)的是憋氣，大伙肯定都看過憋氣吧，下面我給大伙先示范一下。”話剛說完，教練就一頭鉆進了水里。媽呀，該不會讓我練這個吧，嗆著如何解決呢，哪個來救我!正當我束手無措之時，教練果真讓大家一個一個開始訓(xùn)練。

近了，近了，更近了……這不，輪到我了。

“老……老師，我不敢。”我支支吾吾地說了句。

“沒事，老師拉住你，怎么樣，假如下去后感覺不可以，那再上來，來吧!”

有了老師的鼓勵，我稍稍有了試一下的勇氣?！昂茫俏以囈幌?。”我兩只手緊緊地抓住了老師，將全身的力量都放在他身上，汗一點點地滲了出來。

“對，就如此。”老師在旁邊不停地為我打氣。終于，離水面只有一毫米了，我不知怎的，忽然害怕起來，心跳好像比光速還要快。不可以，我在心中告訴自己，猛地又將頭抬了起來。

“老師，我還是不敢?！?/p>

“真的沒關(guān)系，有我在這兒呢，相信我怎么樣?再試一次?！?/p>

于是，我進入了內(nèi)心掙扎階段，片刻的沉思后，我還是讓教練失望了?？山叹殔s比我想象中的冷靜，沒批評，沒抱怨，可這讓我更難過。算了，有哪些的呀，不學(xué)了。我最后還是選擇了放棄。當我提著泳圈籌備上去時，我的心告訴我：這一秒不失望下一秒就會有期望，我不應(yīng)該放棄。就如此，剛邁上去的腳步又飛速退了下來。

“老師，我再試一下?！蔽夜淖懔巳康挠職?，進行最后一次的嘗試。這次。我沒讓老師失望，成功了!這也應(yīng)證了那句話：這一秒不失望，下一秒就會有期望。

心中的燈亮著，讓我一次又一次看到了勝利的曙光。