總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望。如何保護自然資源和生物多樣性呢？希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識。

我熟悉的人小學(xué)生作文篇一

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認(rèn)真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。

老師對我們就像對待自己的'孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

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我熟悉的人小學(xué)生作文篇二

每個人都一個自己最熟悉的人，你我他都不例外。下面就由小編為您帶來2016我最熟悉的人小學(xué)生作文500字，歡迎閱讀。

我熟悉的人有很多，如同學(xué)、朋友、親人……小蓉是我最熟悉的一個。她樂于助人，心靈手巧。

她有烏黑的頭發(fā)，常常扎著一個馬尾辮，她的個子高高的，瘦瘦的，有時會戴一副眼鏡，一張小巧的嘴巴說起話來娓娓動聽，所以她常常給我們講笑話，講故事等等，大家都很喜歡她。

她樂于助人。有一次上學(xué)時，下起了傾盆大雨，我和小蓉躲在一個角落。雨停了，我和小蓉想一起玩水，玩了一會兒，我們看見一個小姑娘，她全身濕漉漉的，還有人打她，罵她。只見小蓉邁開雙腿走過去生氣地對那些人說："你們這樣做是不對的，為什么踢水給她……”后來小蓉好好地和他們講道理，告訴他們不可以這么做，這時。我覺得小蓉真勇敢，如果是我，我一定不敢的，我真佩服小蓉?？焐险n了，小蓉對全身濕漉漉的人說："你沒事吧?冷嗎?"說完小蓉慢慢從口袋里拿出一包紙巾，把她身上的水一點點擦干。上課時，小蓉還惦記著小女孩。

小蓉不僅充滿正義感，她的手也是非常靈巧。每一次做手工比賽都有她。有一次，六一快到了，學(xué)校舉辦活動，老師挑選了小蓉去參加比賽。小蓉用松子做頭，黑豆做眼睛，各種瓜子做身體，結(jié)合成一幅叫：“春去花還在，人來鳥不驚”的畫，漂亮極了!

這就是我熟悉的人，也是我在班里最好的朋友，我要向她學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)她敢于和不良行為做斗爭，學(xué)習(xí)她樂于助人。

大家想知道我最熟悉的人是誰嗎?她不是我的老師同學(xué)，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩--賴羽萍。

賴羽萍，一米四的身高，長長的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)加上她那天真無邪的笑臉，更顯現(xiàn)出了她的美麗可愛。

賴羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性最重要的閃光點。可以用一個字形容她“懶!”可真是與她的名字相互呼應(yīng)啊!

大家知道她懶在哪嗎?

“懶”在吃飯上，給大家打個比方吧!假如她比我提前十分鐘吃飯，我吃完兩碗飯之后，她的一碗飯還沒有吃完。由于住房緊張，我吃飯的地是集體廚房。我與她家的飯桌只有一步之遙。每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看她時，她手上沒有筷子，沒有湯勺，頂多只有一塊沾滿醬油的肉與一張“貓嘴”!

“懶”在學(xué)習(xí)上，她的作業(yè)從來都得做到八九十點。她懶的查字典，懶得用計數(shù)器驗算，幸好她的身邊有一本“活字典”---她爸爸。要不然，哼哼!她的成績肯定就像做滑滑梯一樣從上而下!

”懶“在生活上，我的耳邊經(jīng)常會聽到“爸爸~~爸爸!”這樣的急促的呼喚聲。不用說，那肯定是賴羽萍發(fā)出來的。他的爸爸“賴伯伯"就像一個”男性保姆“一樣，時刻尾隨在賴羽萍的身后，吃飯飯，學(xué)習(xí)等都需要賴伯伯的幫助，可能也是他這么無比疼愛賴羽萍，讓她養(yǎng)成了這么嬌滴滴的習(xí)慣吧!

這就是我最熟悉的鄰家女孩賴羽萍，可愛吧!想跟她交朋友嗎?

說起我最熟悉的人，那就是我的同桌楊勁東了。因為他非常胖和很有勁，所以大家都叫他“巨無霸”。巨無霸雖然長的很胖，可是，他有個大家都稱贊的優(yōu)點那就是——樂于助人。

譬如，在學(xué)校舉行運動會之前，老師讓我們把椅子全部搬下去，讓我們坐著看運動會。恰巧我前面葉光宇的同桌在參加運動會，正在下面做比賽前的準(zhǔn)備，只有他一個把椅子搬下去。因為我們的椅子是單人的所以特別輕，他的椅子是雙人的所以特別的重。再加上他的個子特別的矮，別說搬了，就是推都會特別費勁。下樓的時候他東倒西歪。突然，他腳一扭，手一松。眼看椅子就要掉下來了，就在這緊要關(guān)頭，巨無霸一下子把椅子接住了，才沒讓椅子掉下來。并且?guī)退岩巫咏o搬下去。

還有一次是下大雨，放學(xué)后。班主任黃老師沒有帶傘，只有在教室里等著雨停。巨無霸知道后立刻把雨傘借給了黃老師，可黃老師怎么也不要。因為巨無霸只有一把傘，黃老師怕他被雨淋病了?？墒蔷逕o霸再三要求黃老師收下，黃老師沒有辦法只有收下。第二天，黃老師給巨無霸發(fā)了一個獎狀，說他是好學(xué)生，樂于助人。

這就是我最熟悉的人——楊勁東，巨無霸，一個好學(xué)生，一個樂于助人的人。

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常溫柔，但當(dāng)我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”?？墒菍懽峙_太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”

我熟悉的人小學(xué)生作文篇三

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。

我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。

我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。

爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養(yǎng)小動物。

爺爺?shù)膬?yōu)點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。

雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>

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我熟悉的人小學(xué)生作文篇四

是誰在我需要幫助的時候伸出援助之手？是誰在我難過的時候主動安慰我？沒錯，就是她——王同學(xué)。

王同學(xué)的個子非常高，成績也是數(shù)一數(shù)二的，她還是我們班的學(xué)習(xí)委員，她有著烏黑亮麗的長頭發(fā)，眼睛特別的有神，專門盯著那些上課不專心聽講開小差的同學(xué)。

她也是個樂于助人的同學(xué)。有一次上美術(shù)課，我正準(zhǔn)備拿出水彩筆，可一翻書包才發(fā)現(xiàn)，呀？我今天走得太匆忙，忘記帶了！我的心像十五個吊桶打水——七上八下，肯定會被老師罵死。就在我絕望的時候。王同學(xué)笑瞇瞇地說：“別急，我借給你吧！”頓時，就好像原本漆黑的小道上，為我點亮一盞明亮的燈一樣，那時，我心里好溫暖。我畫好之后，準(zhǔn)備涂顏色時，我讓王語琪借給了我，她干脆直接放在我桌上，我擔(dān)心地問：“你不要用嗎？”她一臉無所謂的樣子，說：“沒關(guān)系，我要用直接一拿，而且，這樣你也很方便?！彼看斡?，都要轉(zhuǎn)身拿，不幸的事發(fā)生了，老師看見王同學(xué)轉(zhuǎn)身了，以為她要和我說話，便讓王同學(xué)罰站了，還批評她說：“你身為學(xué)習(xí)委員，怎么能帶頭不守紀(jì)律?！蔽液屯跬瑢W(xué)都知道，如果現(xiàn)在插話，事情就會更嚴(yán)重，我的心好愧疚，都是我連累了她。

在校園中，有一個個性開朗，樂于助人的朋友和我做伴，真是很難得，我一定要好好珍惜。

我熟悉的人小學(xué)生作文篇五

我的同學(xué)崔皓然是一位外表冷漠的人，他個子高大，長著一雙水靈靈的眼睛和一雙有力的手。他的性格很堅強，不惹人，同樣也不怕人，不信你就聽我說吧。

有一次，我和崔皓然坐同一班車，我們倆都坐到了一個座位，我們離得很近，都可以看見對方在干什么，連聲音都可以聽見。忽然，一位高大的六年級生，走到崔皓然面前，說：“小子，把座位讓開，老子要坐你的座位！”崔皓然聽了，沒有說話，也沒有正視他，而是低下頭做自己的事。那個六年級生在心里嘀咕著什么，然后給了崔皓然重重的一拳，崔皓然被那個六年級生的行為惹怒了，重重的還了六年級生一拳，這一拳打在了六年級生的肚子上，六年級生疼得哇哇大叫。那個六年級生用兇惡的眼神望著崔皓然，還說：“小子，算你狠！”就走了。

他有時也很不守信，比如：有一次，他上課看漫畫，被老師當(dāng)場抓獲，把看的漫畫繳了，可是漫畫不是他的，他本應(yīng)該買一本一樣的來還給主人，可是每到那本漫畫的主人問起的時候，他都是清一色的回答：“沒有買！”可是有一天那本漫畫的主人再一次問的時候，崔皓然的回答是：“已經(jīng)還了?！蹦潜韭嫷闹魅苏f：“什么時候！”崔皓然答非所問：“吳鵬程可以作證！”于是他們找來了我，當(dāng)我聽到的時候，我心里很奇怪，崔皓然什么時候還給了陳智渝，可是崔皓然死活不承認(rèn)。

這就是我的同學(xué)崔皓然！

我熟悉的人小學(xué)生作文篇六

我熟悉我們班的生活老師：張老師。她有一雙能干的手，長著一雙明亮的眼睛，腳下總是穿著一雙漂亮的高跟鞋。

她不辭辛苦，天天為我們服務(wù)。有一次，張老師的手都出血了，我們看見了，問：“張老師，你的手怎么流血了？”張老師回答說：“我昨天洗毛巾洗破的，因為怕你們的毛巾發(fā)霉，所以用力地絞毛巾，就絞出了血來?！蔽覀兒軗?dān)心張老師，一個個都拿出面油給她涂。

有好的東西，張老師總能與我們一起分享。有一天中午，張老師拎了一大袋東西，我們很好奇，搶著來看，原來是鍋巴！張老師笑了笑，拿了幾塊分到我們的手上，鍋巴太好吃了，大家都爭著去討呢！

有一次我發(fā)水痘，張老師發(fā)現(xiàn)了，于是拿起手機給我爸爸打電話，幸虧早早地隔離了，否則早就傳染給他人了。

還有一天晚上，我咳得厲害，張老師跑出去給我買了苦丁茶，第二天我的病就好了，精神百倍，感覺好得不知怎么形容。

張老師就像是我們?nèi)粋€孩子的媽媽，我愛張老師。

我熟悉的人小學(xué)生作文篇七

我的可愛媽媽我最熟悉的人就是我媽媽了，她有著一頭長長的卷發(fā)。眼睛不大，但透著慈祥的光芒。

我的心目中她并不胖，但一天到晚總是說要減肥。今天吃完晚飯后，媽媽突然自己下樓去小區(qū)跑步了。我和爸爸都很納悶，媽媽從來不跑步呀！有時后我和爸爸叫媽媽跑步她都不跑步，今天怎么不要我和爸爸叫，媽媽就自己一個人下去跑步了呢？？？我很納悶，爸爸也覺得奇怪。半個小時過去了，媽媽回來了，她氣喘吁吁的沖進了家門，跑進廚房，見飯還沒冷，就又吃了一大碗飯，我和爸爸不解地問；“你下樓跑步去了嗎？？？”“當(dāng)然，因為電視里說跑步可以減肥?！薄澳悄愀陕镉殖赃@么多飯？”我和爸爸瞪大著眼睛問?！坝辛獠庞袦p肥的動力嘛！”媽媽振振有詞。第二天，媽媽買了一大堆蘋果回，我問：“這些蘋果是買給我的嗎？”“想的美，”媽媽說，“電視里說了，吃蘋果可以減肥?！背酝晖盹埡螅瑡寢屢豢跉獬粤宋鍌€蘋果，我和爸爸又瞪大著眼睛問：“這樣怎么減肥呀？”“跟你們說了，有力氣才有減肥的動力呀！”

幾天后，媽媽不知道為什么特別高興，我問媽媽：“媽媽，你為什么這么高興呀？”媽媽說：“我減了一斤呀！”天哪!才減一斤就這么高興,我的媽媽真是可愛!

我熟悉的人小學(xué)生作文篇八

早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥——他就是我最熟悉的同學(xué)。

為什么說他早上是猛虎呢?因為他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業(yè)”的聲音又像是一位嚴(yán)肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望，五秒內(nèi)交不出作業(yè)來，他會用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。

那為什么他課上是只鸚鵡呢?因為他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句，唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無不盡。絕無笑里藏刀，強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰明的鸚鵡。

嚴(yán)肅無比，能說會道，自由自在你猜到他是誰了嗎?他就是--我不告訴你。

我熟悉的人小學(xué)生作文篇九

我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮，寫字漂亮認(rèn)真，喜歡助人為樂。

有一次，我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。

但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。

所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，減少我的缺點！

我熟悉的人小學(xué)生作文篇十

大舅舅在家中排行老大，生活卻是最儉樸，也最不畏艱難。上高中時，他在學(xué)校住宿，一罐老咸菜就是一周的菜肴。中學(xué)時，每當(dāng)放暑假，他都會下田干農(nóng)活。割稻、插秧、打場等，樣樣都會干。大學(xué)時，他連穿四年的球鞋經(jīng)過他的縫補后，又穿到腳上。正是這種艱苦的環(huán)境，造就了他堅強不屈的個性。

大舅舅在學(xué)習(xí)上的特點是認(rèn)真和勤奮。聽外婆說，大舅舅在小學(xué)時，有一次有幾個字不明意思，連夜爬起來查字典。他就是這樣對待學(xué)習(xí)的。大舅舅一九七九年高中即考上大學(xué)。那時，他在鄉(xiāng)下沒學(xué)英語，所以英語基礎(chǔ)是一片空白。為了學(xué)習(xí)英語，他早起晚睡，硬是把《英漢大詞典》、《英語九百句》等書背得滾瓜爛熟，幾乎是倒背如流。后來因工作需要，還陸續(xù)學(xué)會了另外三國語言，現(xiàn)在他精通五國語言。

我最敬佩的.還是他的創(chuàng)新精神。小時候，每當(dāng)看到有什么新玩具流行，他就動手仿做并改進，常常發(fā)明一些新玩意。在大學(xué)里，他的發(fā)明創(chuàng)造才能逐步顯露出來。現(xiàn)在他在美國研究出的多項發(fā)明，都申請了國際專利。一家大跨國公司請他擔(dān)任了技術(shù)總監(jiān)。

在外公、外婆那里，我聽到了許多關(guān)于大舅舅的故事，從中我受到了很大的啟迪，明白很多道理。

大舅舅，你是我最敬佩的人，我要像你那樣勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將來成為國家的棟梁之才。

我熟悉的人小學(xué)生作文篇十一

這就是我熟悉的：大眼睛，戴著衣服眼鏡，還有一張小小的嘴，小雨菲。

她平時愛說愛笑，喜歡開小玩笑，每次成功了，都會向我們吐吐舌頭。她還很樂于助人。

一天，我們在操場上玩，跑著跑著，同學(xué)小紅“呀”的一聲，雙手像投降似地往前一撲，摔倒了。雨菲趕忙跑了過去，蹲下來輕輕地把小紅褲子挽上去，在小紅摔傷的地方柔柔的吹了吹，然后慢慢地把她扶了起來，“疼不疼？”雨菲關(guān)心地問，小紅咬著牙使勁地點了點頭，猶豫了一下，有搖了搖頭?！拔覀?nèi)メt(yī)務(wù)室看看吧！”雨菲有一點擔(dān)心地說?！澳呛冒伞！毙〖t忍著痛回答。雨菲一手扶著小紅的腰，另一只手拉著小紅，“哎喲”，小紅才邁出一步就痛苦萬分。雨菲說：“還是讓我背著你吧，傷口受細(xì)菌感染了可不是鬧著玩的呀！”小明背著小紅向醫(yī)務(wù)室走去?！皼]事了。”送小紅從醫(yī)務(wù)室回來的雨菲抹了抹汗說道。

雨菲真是一個樂于助人的好同學(xué)??！

我熟悉的人小學(xué)生作文篇十二

我最熟悉的人是母親。

她中等身材，留著一頭烏亮烏亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。

平常母親很溫柔，但是對我要求很嚴(yán)格。我一旦犯錯，她就會立刻“變臉”。

有一次，我想吃冰淇淋，跟母親說，母親答應(yīng)了，“但是只能吃一根?！蔽页媚赣H不在家，受不了美味的誘惑，吃完一根，又忍不住吃了第二根。我害怕被母親發(fā)現(xiàn)，就把包裝紙扔出窗外，自以為做得天衣無縫?？墒牵€是被母親發(fā)現(xiàn)了。

母親回來后，問我有沒有多吃冰淇淋，我不儉省不肯承認(rèn)。母親的臉越變越嚴(yán)肅，瞪圓了眼睛，抿緊了嘴巴，提高了聲音說：“是有，還是沒有?”我堅決說：“沒有?！蹦赣H氣得火冒三丈，把我打了個屁股開花。最后，我才哭著承認(rèn)錯了。后來，母親給我講道理。我認(rèn)識到：做錯事不要緊，關(guān)鍵是要做誠實的人。要勇于承認(rèn)錯誤、改正錯誤。

母親是我最熟悉的人，她是這樣地愛我、關(guān)心我。我也愛我的母親。

我的媽媽很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會一改平時的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好了，她都會夸我。

這就是我的媽媽，一個關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。