醫(yī)療總結(jié)是為了總結(jié)、分析和改進(jìn)醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。寫一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。在閱讀過程中遇到困難時(shí)，試試以下的閱讀技巧，或許會(huì)有幫助。

描寫珍藏的記憶作文篇一

在記憶的銀河里，有一顆太陽般熾熱而溫暖的星，曾經(jīng)是她，讓我讀懂了母親。

小時(shí)候，我最愛媽媽，她天天送我上幼兒園；她天天笑著哄我上床睡覺；她天天溫柔地叫著我的乳名……她是我童年的搖籃，是我撒嬌的對(duì)象，更是我無時(shí)無刻溫柔的避風(fēng)港。

但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)媽媽的嘮叨日感厭倦，甚至不理不睬……。

“媽――”我?guī)缀跏强藓爸@醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已滿頭冷汗：原來這只是個(gè)夢(mèng)！冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經(jīng)快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動(dòng)的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了！在她一旁的那碗飯?jiān)缫褍鼋┝?，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)本應(yīng)冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時(shí)間，我腦海中浮現(xiàn)出媽媽三更半夜還想著兒子會(huì)出來吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會(huì)出毛病……淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動(dòng)……在朦朧中，我無意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠(yuǎn)的年輕美麗，永遠(yuǎn)地對(duì)我無微不至……我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手――那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易啊！

我記得有人說過，

母親像把傘，

在冰冷的雨幕里，

為兒子撐出一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為兒子帶來一絲清涼。

呵！母親！

您給兒子的生命帶來了奇跡，

平凡，無私，偉大！

兒子永遠(yuǎn)敬你，

愛你！

描寫珍藏的記憶作文篇二

有人愛收集門票，有人愛收藏古董，而我喜歡珍藏我的照片。

從小到大，我不知拍了多少照片。照相機(jī)把我過去的一段段記憶定格在一張張照片上，看著照片，我仿佛踏上時(shí)間穿梭機(jī)，回到過去。

手握著鉛筆，腳踩在凳子上，黝黑的皮膚，屈指可數(shù)的幾根黃毛，這可能是我嗎？我不相信這個(gè)長(zhǎng)得像非洲女孩的黃毛丫頭就是我。

這個(gè)丫頭不知當(dāng)時(shí)聽到了什么好消息，瞧！眼睛都笑彎了，口水都流了出來，快活得快從椅子上摔下來。聽老媽說，那時(shí)候，大伙兒都去睡午覺了，唯獨(dú)這個(gè)黑丫頭——也就是我依舊死皮賴臉地纏著老媽，大吵大鬧，像個(gè)活力十足的鬧鐘，老媽使出渾身解數(shù)，可我軟硬都不吃。

也不知是誰急中生智，找出紙和筆，讓我獨(dú)自去玩。誰會(huì)料到，本姑娘竟然丑態(tài)百出，出盡洋相，逗得大家笑得有的眼淚快流出來的，有的捂著肚子，還有的快喘不過氣來了，真是丟死人了！

最后，老爸按下了相機(jī)的快門，將這個(gè)精彩的畫面永遠(yuǎn)地保留下來?，F(xiàn)在，每次看到這張照片，我總會(huì)被照片里的小女孩給逗樂，同時(shí)懷念起童年的時(shí)光。

幾個(gè)女孩互相拉著手，穿著校服，肩并著肩，面帶有些羞澀的微笑望著鏡頭。這張是我的小學(xué)畢業(yè)照，里面那個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)，膚色較黑的女孩是我，不用說，在我周圍的女孩當(dāng)然是我的好朋友啦！

幾個(gè)好朋友手拉著手，肩并著肩，微笑的眼神里充滿了對(duì)小學(xué)六年時(shí)光的不舍和對(duì)初中生活的憧憬。

隨著相機(jī)“咔嚓”的一聲，這個(gè)難忘的一瞬間也珍藏在相片之中。

……。

人生像什么？像相冊(cè)，像書籍，像電影，像……總會(huì)有那么一種記憶值的珍藏。

描寫珍藏的記憶作文篇三

時(shí)間隨風(fēng)而散，記憶里已零碎不堪，唯有那模糊的身影，讓我難忘。

風(fēng)爺爺樂此不疲的吹刮著大地，預(yù)示著雨要撲向大地的懷抱。我獨(dú)自走在回家的路上，一面裹緊身上的衣服，一面乞求老天爺晚點(diǎn)兒下雨。但，老天爺好像和我作對(duì)一樣，天空中慢慢點(diǎn)下一顆顆豆大的“珍珠”，不一會(huì)，竟然成了一條直線。

我急忙跑進(jìn)屋檐下，到一戶人家敲了幾下門，希望可以借待一會(huì)兒。但是，并沒有人來開門。涼風(fēng)帶著絲絲的雨滴，撲在我的臉上，感覺更冷了。

這時(shí)，有一個(gè)阿姨打著傘過去，這位阿姨看以來很富有；名牌衣服，鞋子……阿姨，可，可以把雨傘分給我一點(diǎn)兒，就是咱倆共撐一把傘，送我回一下家嗎/我詢問道?！安恍校珨D了！會(huì)淋濕我的衣服的！。”說著，阿姨竟然跑了起來。“阿姨……”我眼睜睜看著她跑遠(yuǎn)了。哎；怪不得媽媽常說；“你得會(huì)照顧自己，不然的話這個(gè)社會(huì)是不會(huì)幫你的。”是??！

天更暗了，雨越下越大，由于長(zhǎng)時(shí)間受雨淋，我的衣服都濕了。這時(shí)，一把傘遞到了我的頭上。我仔細(xì)一看是一位姐姐；我送你回家吧！姐姐甜美的聲音響起。好，謝謝！于是，我們一起走在回家的路上。

回到家，媽媽把我的濕衣服扔到了一邊，又拿了一條毛巾給我們擦頭發(fā)。等我換衣服出來，姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了?！敖憬悖x謝你！”我喊道。她回過頭，沖我笑了笑，那真是最美麗的笑容啊！

誰說世界沒有溫暖？只是我們很少了解。姐姐，在我最狼狽的時(shí)候幫助了我，我想，這個(gè)姐姐，不但人美，心也一定很美！

描寫珍藏的記憶作文篇四

媽媽，我愛你。

自打我記事起，媽媽就是我心中的大英雄。那時(shí)候，天真的我總是依偎在媽媽的懷里，甜甜的對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你”。媽媽聽見了這話，總是笑瞇瞇的對(duì)我說：“乖女兒，我也愛你”。年幼的我那時(shí)根本不懂得這句話的意思，但我知道我說這句話媽媽很高興，漸漸，這成了我的一個(gè)習(xí)慣，媽媽，我愛你。

媽媽，我煩你。

隨著時(shí)間的流逝，我開始討厭媽媽的嘮叨。每天說來說去，都是些微不足道的小事。終于有一次，我爆發(fā)了。當(dāng)那次媽媽說我時(shí)，我粗魯?shù)暮暗溃骸皠e說了，媽，你怎么這么煩人？”媽媽沉默了，再也不說我什么，那段時(shí)間，我很清靜，我視它為勝利的表現(xiàn)，卻不記得，我的那句氣話，媽媽，我煩你。

媽媽，我恨你。

依然清晰記得那次考試，由于我的大意，由于我的貪玩，成績(jī)一落千丈。媽媽看到后，什么都沒說，只是一直僵持。“啪！”一身脆響打破了這片寧靜。我想過媽媽會(huì)生氣，但沒想到媽媽會(huì)打我。隨著“嘭”的一身關(guān)門聲，我沖進(jìn)屋里幾乎歇斯底里的喊道：“媽，你不配做我媽，我恨你！”等了一會(huì)，我透過窗戶看見媽媽一臉淚水，我心里甚是得意，感謝我說的那句話，媽媽，我恨你。

媽媽，我愛你。

時(shí)間沖逝了記憶，想起小時(shí)候那句天真無邪的話，站在心靈鏡子前，我羞愧不如。是啊，我長(zhǎng)大了，母親卻老了。如果可以，我寧愿一輩子不長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱梢院蛬寢屢惠呑釉谝黄穑梢蕴煺娴囊恢闭f，媽媽，我愛你。

所有人都告訴我，告訴我我是個(gè)懂事的孩子。他們不知道，媽媽的愛就是一望無際的大海，而我，只能用一杯水，來回報(bào)這片大海。

6總有一種記憶值得珍藏。

在無數(shù)個(gè)夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來。

是時(shí)候，該和大家說聲再見了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。

那天，天色很黑，你看不見我的眼淚。因?yàn)槲已b作無所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？這大概也是說說罷了。

三年前我們互不相識(shí)、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開這個(gè)我們所相識(shí)的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。頓時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，但我強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來。我的啜泣聲越來越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓(xùn)過似的。

我不能哭??！我知道大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭，必定會(huì)有人跟著我哭起來的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。

初中生活使我感知最大的不過是那友誼?？傆腥嗽谀銈牡臅r(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì)讓你掉進(jìn)坑里去！

描寫珍藏的記憶作文篇五

我已經(jīng)是個(gè)十五、六歲的女孩了，我經(jīng)歷的事可謂多矣。要說最難忘的、最后悔的，那是俯拾皆是。但記憶卻不怎么強(qiáng)，總是想不起來。不過，要是選其中最真實(shí)、最深切、最難忘的事情，我倒是記憶猶新，因?yàn)樗鼜奈措x開過我的心。

我的記憶碎片都遺留在家鄉(xiāng)，我最憎恨自己不該在那時(shí)嬉戲，不該在那時(shí)哈哈大笑。那時(shí)的自己簡(jiǎn)直就是個(gè)冷血小孩。

我出生在一個(gè)較偏僻的小村莊里，我們家雖不算窮，但并不富有。

我的曾祖父早亡，留下了曾祖母自己與世長(zhǎng)辭，永赴黃泉。雖然不清楚他長(zhǎng)的是什么樣，但從母親口中知道曾祖父是個(gè)為人正直的人。那時(shí)，我可以想像到曾祖母與曾祖父生死離別的情景；也許正是如此，讓她的子孫們都不愿意失去重要之人。

在她家吃飯時(shí)，桌上擺放的食物不是肉，而是那貧窮困苦的老百姓吃的野菜。當(dāng)時(shí)我一見著桌上的東西，第一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)逃兵，撒腿往外跑。母親拿我沒辦法，便吩咐廚子重新做飯。可不巧當(dāng)時(shí)廚房里缺肉，曾祖母便手插衣袋，到縣上去捉只雞回來。當(dāng)時(shí)我正津津有味地飽食一餐，根本沒察覺到曾祖母的“第三只腳”沒了。事后我才知道，是曾祖母把她的拐杖當(dāng)?shù)魮Q了雞肉給我下飯的，不知為什么，當(dāng)時(shí)的我既哽咽了一下。

當(dāng)我讀幼兒園畢業(yè)班是，消息傳入我的耳朵：曾祖母已死。這簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我和母親們踏上了回鄉(xiāng)追悼之路。在追悼場(chǎng)上，大人們都跪在地上失聲痛哭，而在一旁的我們（一大群小孩子）卻在一旁嬉戲著，把這事當(dāng)煙吹似的，一點(diǎn)也不在乎大人們的感受。不過，我卻看見了祖父和祖母的背影：祖父欲哭無淚，祖母大聲嚎哭。我一下子被怔住了，這才知道事情的嚴(yán)重性，我卻不能跪下，我不愿跪下，我知道已犯下了滔天大罪。我的淚水順著臉頰流了下來，直至追悼會(huì)結(jié)束。

那時(shí)正值捕捉男丁時(shí)，曾祖父正巧碰到這事，回家就往床底下鉆。曾祖母為了保護(hù)他，拿著刀坐在大門前，對(duì)著八路軍大喊大叫，不讓他們進(jìn)屋，趕他們走。天天如此，直至解放前夕。

我愛曾祖母，我敬佩她的勇氣，可我卻再也見不著她了。一想到這，我的淚就無法阻止。我真想和曾祖母一起共赴黃泉，可是我卻害怕見到她，我已經(jīng)是個(gè)叛徒。我傷心、痛苦，卻得不到曾祖母的原諒。世界上什么榮華富貴，什么幸福，什么地位，什么名譽(yù)，我都不要，我只要曾祖母的諒解，這樣我才能解脫，心才會(huì)安心。我這篇作文在眾人的聲音中寫呈的能給曾祖母一些安慰么？低頭吟誦：

也許我已記不得您的容顏，

但我記得您的背影；

也許我已忘記您對(duì)我的好，

但我仍記得您的心；

也許我早已把您擁抱，

但也無能得到。

您的一聲諒解。

只求風(fēng)只求雨。

把我的思念永遠(yuǎn)留在您的心里；

只求天只求海。

原諒我的過錯(cuò)，

因?yàn)椤?/p>

那是您的曾孫女不懂事而犯下的錯(cuò)。

描寫珍藏的記憶作文篇六

這本筆記本是小學(xué)班主任給我的。那時(shí)，我上五年級(jí)。因?yàn)槲覍?duì)演奏的基礎(chǔ)知識(shí)很差，尤其是我的作曲，所以我很害怕。

有一天，老師布置了一篇作文，題目是“我和———”，我實(shí)在寫不出來，所以我抄了班里的尖子生的作文。抄寫完之后，我的心很不安。我的心就像15桶水——7桶上，8桶下，因?yàn)楹ε吕蠋煏?huì)來找我，而我盡量避免走路。

但是丑媳婦總是想見婆婆。老師仍然清楚我的故事。那天，我和同學(xué)們玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)來告訴我，“老師讓你去的'?！蔽伊⒖叹蜕盗?，就像掉進(jìn)了冰窖，慢吞吞地去了辦公室。我一看到老師在那里，我面前就有兩篇作文。我不安地向老師大喊。她問：“這篇作文是你自己寫的嗎？”看著老師嚴(yán)肅的臉，我說：“不?！彪m然聲音像蚊子嗡嗡叫，但老師還是聽到了。老師說：“你很誠(chéng)實(shí)。你能再寫一本嗎？”老師不像以前那樣嚴(yán)肅了，而是溫和多了?？粗蠋煶錆M信任和期待的眼睛，我不再緊張，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我拿起作文書，寫了題為“我和貓”。寫了大約半個(gè)小時(shí)，我沒有東西可寫，只好草草地交了論文，準(zhǔn)備再挨批評(píng)。老師沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“你知道貓是怎么吃東西的嗎？”我開始明白，怎樣才能減少對(duì)吃貓的描述呢？我沒說太多，但又寫了一遍。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于在老師的幫助下寫出了這篇作文。我笑了，這意味著只有我明白。如果我今天換到另一位老師，也許我會(huì)在課堂上被批評(píng)，全班都會(huì)責(zé)怪我。

最后，老師打開抽屜，拿出一個(gè)紅色封面的筆記本，在第一頁上寫了兩句話。第一句話是：“我寧愿要一個(gè)真實(shí)的零，也不要一個(gè)虛假的百分比?！泵慨?dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要復(fù)制別人的成就時(shí)，這句話又會(huì)在我耳邊縈繞。似乎老師信任和期待的目光又出現(xiàn)了，我也有了克服困難的勇氣。每當(dāng)我考試不及格，想在父親面前撒謊時(shí)，第二句話總是縈繞在我的耳畔。第二句是：“欣賞自己腳印的人只會(huì)在原地轉(zhuǎn)身?！睂懲旰螅蠋煱压P記本放在我手里說：“好好保存，記住它?！?/p>

以上兩個(gè)字，不知怎么讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。

現(xiàn)在老師可能忘記了這件事，但它在我心中留下了深深的痕跡。我看到了老師那顆閃亮的心。我一直保存著這本筆記本，因?yàn)樗嵌酱傥易孕藕屯苿?dòng)我進(jìn)步的力量。我想留著它。

光影記錄的瞬間，總是充滿滄桑。流逝的時(shí)間改變了很多，但卻永遠(yuǎn)無法改變每個(gè)人的記憶集合。一個(gè)寬的小巷。狹窄的小巷，我記得的那條。在我心里，沒有變化，只有時(shí)間和鈴聲。

悠悠的，悠揚(yáng)的，悠悠的，悠然的，這就是我記憶里的巷子，她真的很美。

在許多老成都人的眼里，寬窄胡同早已死了。在看似簡(jiǎn)單而安靜的胡同里，卻掩蓋不了現(xiàn)代文獻(xiàn)的入侵。每次我回到那里，我都忍不住感到困惑。

記憶中的小巷悠然。

偶爾，那扇舊木門會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。當(dāng)你走進(jìn)胡同，你會(huì)看到幾個(gè)老人悠閑地躺在扶手椅上，露出胸膛，拿著棕櫚花扇子，有節(jié)奏地輕扇，談笑風(fēng)生，或者抽著舊煙袋，哼著川菜小調(diào)，下棋，開始廝殺。而無所事事的老太太則自發(fā)地“修長(zhǎng)城”，在麻將桌上殺生。玩耍并不大，往往一根頭發(fā)或兩根，按照老人的話來說，玩耍是“心態(tài)”

這一刻，小巷變得不耐煩，激情的音樂和炫目的燈光被點(diǎn)綴，開始富有現(xiàn)代元素。人們用這條歷史悠久的古道作為噪音的工具。人們?cè)诰瓢傻奈璩乩镒杂傻匚鑴?dòng)，不時(shí)伴隨著尖叫聲，到處都是祝酒的場(chǎng)景，這讓每個(gè)看過的人都在想：這就是為什么你面前的巷子？它應(yīng)該是一個(gè)更合適的形容詞，但它是一個(gè)沒有靈魂的肉體。

描寫珍藏的記憶作文篇七

人生的道路總有荊棘坎坷，但總有那么些許人在背后關(guān)注著你，在你最需要的時(shí)候扶你一把。老師，父母，朋友，或許，這三類人在每個(gè)人的生命中都舉足輕重，但是，他們又如我們生命中的過客一般，“天空中留不下什么痕跡，但鳥已經(jīng)飛過”，他們留給了我最美的記憶！

老師，加減乘除，算不盡您的恩惠，詩詞歌賦，頌不完您對(duì)我們的恩情。因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢屛义塾卧谖膶W(xué)的海洋中；因?yàn)橛心銈兊闹敢?，讓我領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧妙；因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)，讓我感受科學(xué)的明智……因?yàn)橛心銈儭獋ゴ蟮娜嗣窠處?，哺育了一代又一代中?guó)的未來，感謝你們！三年來，因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴，我要把我和你們的記憶好好珍藏，珍藏成為輕靈跳動(dòng)的扉頁，只要一打開，就能聞到迷人的芬芳！

朋友，我們?cè)?jīng)一起在校園的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學(xué)題，我們?cè)?jīng)為哪個(gè)明星帥氣而爭(zhēng)得面紅耳赤，我們?cè)?jīng)一起笑，一起哭，我很幸運(yùn)能夠遇到你，和我一起拼搏~人生總會(huì)有紅燈，但是，因有你的陪伴而讓我不再孤單，綠燈總會(huì)起亮，然后我們一起踏過斑馬線，攜手并肩向前！

三年的初中生活，短暫而又漫長(zhǎng)……有了這些充滿甜蜜的記憶，在今后的人生路上，我將帶著它啟程！

清晨，伴著叮咚的洗漱聲醒來；夜晚，和著沙沙的微風(fēng)聲睡去；一如既往的生活，讓青春期的我倍感單調(diào)，但是，因?yàn)橛辛诉@些美好動(dòng)人的畫面，而使我的生活多姿多彩！

時(shí)間的沙漏反復(fù)傾倒著，平凡的生活中總會(huì)有閃光的彩虹出現(xiàn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，總有一種記憶值得珍藏！

描寫珍藏的記憶作文篇八

媽媽說魚的記憶是七秒，它能瞬間忘記剛剛發(fā)生的海嘯，忘記被大鯊魚追趕的危險(xiǎn)所以它能在大海里快樂的暢游！

在我八歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我兩只期待已久的小倉鼠，還帶別墅。它有一對(duì)小耳朵，短尾巴，還有一雙像人一樣的爪子，尖尖的，很是可愛！

它吃東西時(shí)是用它長(zhǎng)長(zhǎng)的小手，抱著香香的瓜子，往嘴里送，它吃的香噴噴地，像猴子似的不停的把食物藏在嘴里，為了可以隨身攜帶，餓得時(shí)候可以吐出來吃一點(diǎn)。

它睡覺的動(dòng)作很滑稽，因?yàn)樗X是把肚皮朝著上面，左手放在肚子上，看起來好滑稽。它每天早上天剛剛亮就開始運(yùn)動(dòng)，爬到別墅籠子上吊單杠，一會(huì)快一會(huì)慢，可把我嚇壞了。為什么把我嚇壞了呢？因?yàn)槲遗滤に?，可它摔了幾次和沒事人一樣，還發(fā)出吱吱的聲音，好像在說：“你看，我厲害吧”

直到一個(gè)月后的一天，我放學(xué)回家，媽媽說，倉鼠今天一天好像很累的樣子，已經(jīng)給它喂藥了我書包都沒來得及放直接奔到倉鼠面前，雙手抱著它，給它喂了些水，它動(dòng)了?？墒菦]多久，它閉上了眼睛。我傷心的哭了，告訴媽媽：“媽媽，我們?nèi)ソo它安葬吧”我們?cè)谛^(qū)找了一塊草不是很茂盛的地，用筷子挖個(gè)坑，把倉鼠放在一次性杯子里蓋著紙巾，再放入坑里，再埋土，最后蓋上草，用筷子立個(gè)碑?？墒俏疫€是想哭。媽媽說，我們可以每天都來看看它，它就會(huì)一直和我們?cè)谝黄穑?/p>

又過了一個(gè)禮拜，學(xué)校中午午睡時(shí)，我又想起了我的小倉鼠，眼淚又濕了我的眼睛！我想它一定在天堂找到好朋友了吧，想著想著我又笑了！

小動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)它！

描寫珍藏的記憶作文篇九

在每個(gè)人的心中都有一份屬于自己的記憶，珍藏在心中的記憶總是最珍貴的，它不一定是歡樂，也有可能是苦惱。心中的天空是廣闊的，那份被珍藏的記憶卻可以充滿整個(gè)心空。

早上，剛剛醒來，外面正下著鵝毛大雪，窗外的景色被雪覆蓋成白色的海洋?！班洁洁健彪娫捖曧懥耍驍嗔宋业某了?。原來是朋友打來的，朋友非常喜歡雪，她打電話是希望我可以跟她出去看雪玩雪。

雪越下越大，而我和朋友卻毫無目的的漫步在雪中，不一會(huì)兒，我們的身上已經(jīng)有了厚厚的一層雪，朋友興致沖沖地提出要打雪仗。我們打了好久，累了，就好無顧慮地坐在了雪上，我們依舊像以前一樣，有一句，沒一句地聊著。休息夠了，幫彼此整理了身上的雪，又毫無目的的走著。

在我們的前面，跑著三個(gè)調(diào)皮地男孩，也許，是男孩們跑得太快了，一不小心摔倒了，我跟朋友相視一笑，跑上前扶起了男孩，男孩對(duì)我們說了聲謝謝，又對(duì)我們說：“姐姐，跟我們一起打雪仗吧！”看著男孩們天真的面孔，我跟她異口同聲地說：“好啊！小弟弟！”我們?cè)诨ハ嘧分?，爽朗的笑聲引得行人像我們注視，我們?cè)跉g快的打鬧。

不知過了多久，男孩們累了，對(duì)我們道別，我望著朋友，她的臉上依舊洋溢著笑容。在我印象中，她從來都沒有這么笑過，我好奇的追問她為什么笑得這么開心，她微微一笑，說她小時(shí)候他的爸爸媽媽也這樣陪她打過雪仗，但那次以后就再也沒陪她玩過了。

我拍了拍她，笑著對(duì)她說，你以后可以找我陪你玩?。∨笥丫褪且谝黄鸬陌?！她笑了，是我看到她笑的最開心的一次。

那個(gè)微笑，一直讓我珍藏在心底，我依舊沒忘記朋友微笑的樣子，也許這個(gè)微笑對(duì)別人來說，它微不足道但對(duì)我來說，它是我心底最珍貴的記憶！

描寫珍藏的記憶作文篇十

永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天。

寒冷刺骨的風(fēng)呼嘯著劈開挺拔的樹林，沖進(jìn)了村莊，瘋狂地敲打著各家各戶的門。雪花積滿了樹枝，連鳥兒的巢穴也被覆蓋了。院子里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，是爸爸在修理自行車?/p>

雪小了些，爸爸還在院內(nèi)修車。他熟練地將車胎扒開，無奈天冷得要命，爸爸的手凍得發(fā)紫，臉也有些發(fā)青。雪花依然頑皮地降落到爸爸的額頭上，爸爸簡(jiǎn)直成了個(gè)雪人，一個(gè)不斷地哈著熱氣的雪人。

爸爸端起水要試胎，手一抖，盆就“咣當(dāng)”一聲掉在地上?！鞍郑o你棉大衣！”我抱起大衣，向門外跑去。爸爸一見我出門，把手往褲子上一抹，急忙向我跑來，一把把我抱進(jìn)屋說：“外邊冷，別凍著！”“可是你……”“砰”的一聲，門關(guān)上了。望著雪人一樣的爸爸，我哭了。爸爸患有骨關(guān)節(jié)病，想不到為了不讓我凍著，在我剛邁步出門時(shí)卻“好”了起來。有時(shí)候，他提醒我很容易、很清醒，卻不能清醒地提醒自己。

不久，爸爸進(jìn)來了，一身臟亂。“爸，你不冷嗎？”“不冷?！卑职趾呛且恍?。我皺起了眉頭，爸爸笑著摸摸我的頭說：“爸心中有朵花蕾呀！”我更疑惑了，“什么花蕾？哪有？”爸爸笑而不答。殊不知，花蕾一直被陽光溫暖著。

這樣的一個(gè)冬天，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。它讓我時(shí)刻清醒地提醒自己，原來這就是愛。

描寫珍藏的記憶作文篇十一

閑來無事，便去收拾東西，卻發(fā)現(xiàn)一些照片，照片上的我笑得一臉燦爛，我不禁一陣恍惚，不經(jīng)意間，七八年的時(shí)光已悄然離去。

猶記得小時(shí)候的自己，整天與朋友到處跑。門前的那幾棵棗樹便是我們經(jīng)常待的地方。棗樹發(fā)芽，我們?cè)跇湎骆覒颍粭椈ㄩ_時(shí)，我們?cè)跇湎率幥锴?；棗子熟時(shí)，我們爬樹摘棗。有時(shí)也會(huì)在樹下玩捉迷藏，多么美好的回憶??！

兒時(shí)的自己也做過許多的傻事。

那時(shí)的老人常說："種瓜得瓜，種豆得豆，種什么得什么“，我和我的小伙伴們知道了，便商議著把自己的動(dòng)西種下去，以收獲更多。說干就干，商議好我們便合伙在樹下挖了個(gè)坑，開始了我們的種東西之旅。虹埋了一些紙折的星星，楠埋了一些貼紙，而我埋了一些彩紙，其他人也埋了一些。我們天天澆水，一個(gè)月后我們終于等不下去了，便挖開了它，結(jié)果卻讓我們傻了眼，除了虹的星星沒有太大的變化，其他人的或多或少的發(fā)生了一些變化。我們哭著回家告訴父母，父母卻哈哈大笑，然后給我講了其中的道理，這茬事才算完，現(xiàn)在想想，當(dāng)初自己真是太天真了。

還有一次是在冬天，當(dāng)時(shí)剛下過雪，天地一片銀白。我家門前有一條小河，河水結(jié)了厚厚的一層冰，調(diào)皮的我拿著錘子帶了河邊，準(zhǔn)備敲幾塊冰玩，卻意外發(fā)現(xiàn)冰中有幾條魚，為了能讓這幾條魚不凍在冰里，我便用錘子把它們所在的那幾塊冰分別敲了下來，或許是因?yàn)楸鶎颖容^厚，砸完后冰層并沒有塌，我便拿著它們回了家，冰溶化后我卻發(fā)現(xiàn)魚兒早已死去，我以為是我砸的太晚才讓它們死去，這讓我內(nèi)疚不已。現(xiàn)在想來，當(dāng)初自己實(shí)在是太大膽了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做這樣的事了，但這一件件的往事，是我的童年，這是我珍藏的記憶，它將永存我心。

描寫珍藏的記憶作文篇十二

這是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是一次令我永遠(yuǎn)銘記在心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我參加了1000米跑和立定跳遠(yuǎn)。

我們八名運(yùn)動(dòng)員依次來到賽道起跑線上，站成弧形，屏住呼吸，嚴(yán)陣以待。這是我發(fā)現(xiàn)，不知是因?yàn)榫o張還是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，我的身子一直在抖。隨著“砰”的一聲槍響，我們好似離弦之箭一樣沖了出去。那位強(qiáng)壯一點(diǎn)的，絲毫不費(fèi)吹灰之力就當(dāng)上了“老大”，其他人也不甘示弱，緊隨其后。而我，努力地跨大步跑，但也只是跟隨者。我毫不氣餒，因?yàn)橄氲搅诉€有兩圈的反超機(jī)會(huì)呢。

跑到第二圈時(shí)，我漸漸有些體力不支了——唉！畢竟還是新手?。∫搽y怪我跑到這兒，就開始?xì)獯跤趿?。此時(shí)，我想到了父母以前經(jīng)常對(duì)我說的“無論做什么事到要堅(jiān)持到底”，于是我咬緊了牙，加快了雙腿拍動(dòng)的速度！

到第三圈了，我看著那前方長(zhǎng)長(zhǎng)的、好像永遠(yuǎn)也跑不完的跑道和刺眼的陽光，只覺得眼前是一陣陣的眩暈，剛才平坦的操場(chǎng)似乎變得歪歪斜斜。這時(shí)，耳旁響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇?。我深知我的能量即將枯竭，腳上似乎綁著一個(gè)沉重的大鐵塊，難以移動(dòng)，但是我一直在挺，在堅(jiān)持，終于挺過終點(diǎn)線?？上В仓皇恰袄习恕钡拿?。

我差點(diǎn)癱倒在了終點(diǎn)線旁，連走路的力氣也所剩無幾了。看著這依舊平坦的操場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我像個(gè)病人似的，無精打采地緩慢地移動(dòng)到了我的座位旁。

在這次1000米跑比賽中，我并未取得好成績(jī)。不過即便是這樣，我也為自己能堅(jiān)持到底而感到高興。真是一段值得珍藏的記憶！

描寫珍藏的記憶作文篇十三

望著窗外飄潑的大雨，珍藏的記憶洶涌而至，我清楚地記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事了。

一幅溫馨的畫面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門口，靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我的母親該多好！雨點(diǎn)“噼噼啪怕”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像小時(shí)候那么愛我了，在工作與我之間，她選擇了工作。

同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，大風(fēng)不住地灌進(jìn)教室，好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨著：“我媽怎么還不來呢，這雨可越下越大了?！编蓿苍诘?，她在等那溫暖的傘；我也在等，而我在等冰冷的雨停下來。我知道媽媽是不會(huì)來的，因?yàn)槲襾韺W(xué)校之前，她叮囑我?guī)愕?，可我硬是說不會(huì)下雨，沒帶。

過了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)也走了，是被一把漂亮的紅傘接走了的，耳邊飄來母子的對(duì)話：“媽，怎么這么晚才來？”“媽媽今天加班，剛和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假才來的。穿這么少衣服，冷不冷??！”“不冷，呵呵……”

猛然間，我體會(huì)到了母親的貼心，母愛的神圣……。

我撐著傘歡快地跑入雨中，順便一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼里，它們都是快樂的精靈。

這事到現(xiàn)在已經(jīng)過去四年了，但它卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。

描寫珍藏的記憶作文篇十四

花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無覓處。

——(唐)白居易《花非花》。

想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。雖然有點(diǎn)時(shí)候，有些記憶在腦海中朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)。但是總有那么一個(gè)瞬間，它就會(huì)像海上日出般的躍出你的腦海。有的記憶是開心的，有的記憶是難過的；人們總是會(huì)說：把美好的記憶留下，而那些痛苦的請(qǐng)選擇遺忘，這就是所謂的回憶。而對(duì)于我而言，朋友之間的友誼就是值得最值得珍藏的記憶。

記得剛從小學(xué)升入初中時(shí)，初來乍到的我，心頭蔓延著各種的不適應(yīng)，于是，也就自然而然地想念起了朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她們說說自己在學(xué)校遇到逸聞趣事。到了后來，也漸漸地和初中同學(xué)熟悉起來了。時(shí)隔不久，所在的學(xué)校便舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽到這個(gè)消息，班里的同學(xué)都覺得既新奇，又開心。并且不約而同地以認(rèn)真積極的態(tài)度來對(duì)待運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中的跳大繩比賽是明確要求班主任和全班同學(xué)一起參加的。這個(gè)集體項(xiàng)目既考驗(yàn)我們靈活的反應(yīng)力，又檢測(cè)同學(xué)們之間的合作力以及師生之間的默契度。雖然因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，我們班最終在這項(xiàng)比賽中名落孫山，但是我們班老師和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神還是有目共睹的。東邊日出西邊雨，盡管我們?cè)谶@個(gè)項(xiàng)目里發(fā)揮得不夠理想，可是在其他項(xiàng)目里我們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直是無可挑剔。最后我們班如愿以償?shù)厝〉昧苏麄€(gè)年級(jí)總成績(jī)的第一名，讓我們大家明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理。雖然班主任在我上八年級(jí)的時(shí)候，就因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開我們?nèi)チ似渌胤?。但是，不可否認(rèn)的是：她是我見過最負(fù)責(zé)任的班主任，每當(dāng)想起她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上全力以赴地來對(duì)待每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)的情景，總是讓我們久久不能忘懷。

北來南去幾時(shí)休，人在光陰似箭流。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間三年的初中時(shí)光就已經(jīng)過去了。揮揮手互道珍重的一剎那間，又想起了身邊曾經(jīng)有過這樣一位朋友。

記得剛見面時(shí)，我們倆都是矜持得有點(diǎn)兒惜墨如金。隨著時(shí)間的推移，突然有一次上課的時(shí)候，就覺得有人朝我背上猛地一拍。驚魂甫定的我回頭一看，竟然是她！就聽到她盡力壓低聲音對(duì)我說：“把腰挺直了，要不然以后會(huì)變成駝背的?！本瓦@樣“一拍即合”的我們成了好朋友。在這三年里我們時(shí)常唇槍舌劍地拌嘴，甚至有一回我們很長(zhǎng)時(shí)間都形同陌路。起因是我很討厭她不斷地催促我和她一起復(fù)習(xí)備考，卻又難以啟齒說自己其實(shí)不愛學(xué)習(xí)。于是，粉轉(zhuǎn)路的我們便鬧了好長(zhǎng)時(shí)間不說話，直到快要實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，我們才重歸于好。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)考試完回學(xué)校的路上，我和她坐在一起。她淚光潸然地對(duì)我說：“我好舍不得你！我想和你上同一所高中，和你永遠(yuǎn)不分開！”當(dāng)時(shí)的我一瞬間就徹底放下了之前所有的怨懟。心里想著：是啊，我也不想和你分開！思忖再三便說道：“我們的成績(jī)差太遠(yuǎn)了，沒有辦法?！甭犖疫@么一說，她苦口婆心地勸說道：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。你好好學(xué)，爭(zhēng)取和我考到一個(gè)學(xué)校?！备袆?dòng)莫名的我望著她說：“那……那我試試看吧！”正是因?yàn)檫@句“我想和你永遠(yuǎn)不分開”，深深地打動(dòng)了我的心。在后來的日子里，這件事情不斷地浮現(xiàn)在我的腦海，值得我永遠(yuǎn)珍藏。

在我們漫長(zhǎng)的生命里，總會(huì)有一種記憶值得你珍藏。比如說青春年少的同學(xué)，形影不離的友誼……有昨日可憶，有歲月可依。有你有我，就一定會(huì)有美好的來日可期！

描寫珍藏的記憶作文篇十五

我在左，流年在右。走走停停，漸行漸遠(yuǎn)。模糊舊時(shí)光，記憶被珍藏。

——題記。

夏日冗長(zhǎng)的呼吸翻騰著撲面而來的炎熱氣息。大片大片的明朗光影漸拉長(zhǎng)成此起彼伏的聲聲蟬鳴。

午后的一段閑暇，在翻找著漫畫書的間隙，一張照片飄然墜地。似似辛夷花繁華頹敗后，落寂歸土般無聲。我懷里包滿了漫畫書，略為難地蹲下身，輕拾起照片。照片上的少年笑靨明媚，我嘴角微揚(yáng)，輕撫著照片的邊緣。

就像是一把神奇的魔法鑰匙，插進(jìn)時(shí)光的鎖眼，輕輕一轉(zhuǎn)“咔啦”一聲，記憶的大門輕輕開了一條小縫?！皣W啦”一聲，回憶便爭(zhēng)先恐后地從門縫間互相推搡著出來，歡呼雀躍，唯獨(dú)一個(gè)身影還映印著最為悱惻的顏色。她，就是那時(shí)的同桌，那是讓能我依靠的姐妹——櫻子。

相識(shí)許久，回頭望望曾經(jīng)，兩人還是那樣孩子地嬉戲，那樣微笑看著對(duì)方。仿佛塵世間所有的友情都賦予了進(jìn)去。

我們放學(xué)走路回家，一路上有說有笑。當(dāng)我們都沉默低頭向前邁步的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的步伐都一樣，我出左腳，你就出左腳。在不緊不慢中，習(xí)慣被珍藏在記憶里。

喜歡安靜的聽歌，一個(gè)人的時(shí)候會(huì)回味安靜的旋律。但只要兩人用一個(gè)耳機(jī)，我們就會(huì)不自覺地放起快樂的歌曲。起伏的音律，勝過一個(gè)人的安靜。在不知不覺中，快樂被珍藏在記憶里。

時(shí)光又偷偷溜走，臨近畢業(yè)了。每天都忙忙碌碌，開始在班里筆尖快速流暢，在忙于自己的作業(yè)功課。偶爾會(huì)筆撞筆，和我搶同一個(gè)涂改帶，朝我皺眉頭。然后我會(huì)用筆畫掉，不和你搶。我也開始讓自己真正地接受你，知道我們不再為一些小事兒鬧個(gè)不停。在不慌不忙中，寬容被珍藏在記憶里。

描寫珍藏的記憶作文篇十六

那是一個(gè)周末的黃昏，我與伙伴一同去踢球，直到夜幕降臨時(shí)才懶洋洋地回家。一到家，媽媽就略帶抱怨地向我發(fā)起了連珠炮：“唉，踢球也要有個(gè)限度呀!你看看，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，飯也涼了，真叫媽擔(dān)心啊，還有――”“還有還有，你有完沒完啊!一回家就吵吵嚷嚷的，真煩人!”我沒好氣地頂撞了媽媽一句。這或許是打比賽輸了的原因，心中很想發(fā)泄一下情緒。

“你……”媽媽頓時(shí)氣得話也說不出來。她漲紅了臉，一字一頓的說：“好啊你，想造反了?快給我去好好吃飯!”本來心情不好的我，聽了更加生氣，“你叫我吃?我偏不吃!哼!”說完一扭頭，徑直走回房子去?！斑青辍币宦晫⒎块T給反鎖了。任由媽媽在房門外又罵又哄，我全然不顧，心里還得意地想：“哼，誰叫你一進(jìn)屋就罵我，我就不出，看你怎么樣!”正當(dāng)我得逞時(shí)，媽媽只留下這么一句話：“你不吃就算了，餓了不關(guān)我事!”

“媽――”我?guī)缀跏强藓爸@醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已滿頭冷汗：原來這只是個(gè)夢(mèng)!

冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經(jīng)快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動(dòng)的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了!

我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手――那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易啊!

描寫珍藏的記憶作文篇十七

坐下來，看看蔚藍(lán)的天空，聽聽小鳥的歌聲……擁有童心的世界一切變得像安徒生筆下的海洋那樣寬廣和湛藍(lán)。有一種記憶，它是那樣的美，就向含苞欲放的玫瑰;它是那樣的純，就像天真無邪的笑容。它又是那樣的耀眼，就像是夜空中最璀璨的星辰。

漫步在街上，我漫不經(jīng)心的走著，根本就不知道自己的目的在哪，只知道就這樣走著走著，總會(huì)有我的容身之處。突然，一陣沁人心脾的花香乘著風(fēng)，飄進(jìn)我的心里，尋著香，我看到了種在大院里的大爺說，這花是他花了三個(gè)月的時(shí)間才救活的。梔子花是他從一處雜草叢生、臟亂的小山丘上看到的，當(dāng)時(shí)這花的花瓣已枯黃，根本就不想再掙扎著活下去了，那里的環(huán)境如此惡劣，再加上已是冬季了，那花早以沒了活下去的意識(shí)，要不是大爺心好，不想放棄這樣的一個(gè)生命，這花早死了！

聽到這，我想起了當(dāng)年那個(gè)無知的我。當(dāng)年的我，本應(yīng)該在書本里——品味那唐詩宋詞所帶來的歡愉，然而面對(duì)學(xué)習(xí)上那無形而又沉重的壓力，膽卻的我選擇了逃避。我開始變得消極，我只愿一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭泣，黑暗、孤獨(dú)、無助仿佛是一個(gè)死神，拿著他的剪刀沖向我。也許，只要我挨上一刀，就能解脫，就能……就在我覺得孤立無助時(shí)，一雙溫暖的大手為我擦去了眼淚，溫和且低沉的男音響起——“為什么一個(gè)人在這哭得這么傷心呀？”我眼淚朦朧的看向這個(gè)給不了我溫暖的人——現(xiàn)在的他，看起來就像是一個(gè)揮著翅膀的天使，待到我有點(diǎn)清醒時(shí)，才看清楚。這人原來是我的語文老師——段老師。之后，他與我聊了很多，知道了我是因?yàn)榭荚囀Ю?，心理?fù)擔(dān)重才如此傷心，他告訴我，成績(jī)并不代表一切，分?jǐn)?shù)只是暫時(shí)的，以后再努力，就行了呀！是段老師救了我，在我消極、無助的時(shí)候！

大爺繼續(xù)講著——他把梔子花救會(huì)來后，一直種在院子里，每天精心的施肥，澆水，不敢有一點(diǎn)差池。半個(gè)月后，見花仍然沒有偶生的意識(shí)，大爺有了想要放棄的想法，于是，每天早，中，晚去施肥，澆水。不再那么細(xì)心了，一個(gè)月后，花居然不再枯黃，而是越來越白得艷麗。嬌柔。大爺很欣慰，又繼續(xù)呵護(hù)著這梔子花。

段老師害怕我繼續(xù)這樣消極下去，在半個(gè)月的時(shí)間中，每天都陪我談心，陪我討論不會(huì)的題目?？墒?，半個(gè)月后，我仍是這樣的消極。就在一個(gè)雨天，我遠(yuǎn)以為老師和還是會(huì)向以前一樣，溫和地陪我聊天，誰知，老師一看到我，便憤怒地說——你就這樣消極下去吧，不要學(xué)習(xí)了——我目瞪口呆地看著老師的背影，明白了，我不應(yīng)該這樣下去，我還是可以成功的，只要努力。一個(gè)月后，老師再次找我聊天，看到我那重新拾回的笑容，寬心地笑了。

三個(gè)月后，梔子花終于在大爺?shù)恼樟现谢钸^來了，滿樹的花朵，是那樣的耀眼。

終于，在三個(gè)月后，我迎來了那次失利后的第一次大考，并在我的擔(dān)心和老師的期待中取得了成功。

看著眼前這一片雪絨的白色，我回憶起了許多許多……。

老師，您知道嗎？如果不是您，我就不會(huì)這樣開心的學(xué)習(xí)。也許，沒有您的教導(dǎo)，我已經(jīng)不在這課堂上學(xué)習(xí)了吧!

總有這樣一種記憶值得我去珍藏。那記憶的魅力是林間輕輕拂過的微風(fēng)，是巖隙悄悄流淌的小溪，是初春泥土上的第一片新綠，是隆冬寒雪中的那一抹晶瑩。