
- 時(shí)間:2024-05-06 20:43:02
- 小編:薇兒
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提高自己的理解和分析問(wèn)題的能力。若要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),可以借助一些寫(xiě)作技巧,如用比喻、引用等手法提升表達(dá)的效果。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,希望人們能夠和諧共處。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇一
風(fēng)雨交加,壘壘綠陰的荒冢,前世今生,一切都是錯(cuò)亂,一切都是抵達(dá)。
撕開(kāi)歲月的面紗,厚厚的罪惡,像花一樣綻放,鮮艷的美浸透著毒汁。
翻閱枯瘦的書(shū)頁(yè),我在隔岸觀賞那瞬美,而此刻凋殘的花,直到它奄奄一息,直至凋謝。
你,在自己的牧場(chǎng)上譜寫(xiě)自己的歌謠,沙啞的喉嚨扯出一個(gè)個(gè)耀眼的高度,足以讓鴿子與橄欖枝復(fù)活,我的歌依然無(wú)法咬住黑夜盛開(kāi)的任何一片語(yǔ)言。
現(xiàn)在你用暗啞干燥的喉嚨深沉的呼喚,此刻一個(gè)個(gè)靈魂踉蹌地?cái)[度到對(duì)岸,擱淺于芳草萋萋深處,全世間的滿(mǎn)目蒼桑與凋零開(kāi)始走向愛(ài)和救亡,現(xiàn)在你的歌聲一遍又一遍抵達(dá)理想的港灣。而我以無(wú)法用平靜的語(yǔ)言寫(xiě)下:
一個(gè)孤寂的老人背著雙手。
安祥的漫步在那片屬于自己的牧場(chǎng)。
他把心平和地安放在為和平鋪就在樂(lè)章上。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇二
在暑假中,我看了一本書(shū),書(shū)名叫做《看云》。我覺(jué)得這本書(shū)非常的有趣,深深吸引住我,讓我沉醉在其中。接下來(lái)就讓我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識(shí)”云”吧!云是由水氣和冰晶合成的,云會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的流動(dòng)而改變形狀。在不同的地方看云,云看起來(lái)也會(huì)有不同的感覺(jué)。像在飛機(jī)上看云,好像坐在云端;在山上看云,云彷佛就在我們的身邊。當(dāng)然云也有千變?nèi)f化的形狀,有的云像綿羊,有的云像羽毛,每朵云的`形狀都非常特別,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!對(duì)于云,你是不是更了解了呢?別忘了多多閱讀書(shū)籍增廣知識(shí),當(dāng)你心情不好的時(shí)候,就抬頭看看云,因?yàn)樗鼈冇猩衿娴哪Хǎ梢园汛蠹业臒雷儾灰?jiàn)喔!
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇三
這個(gè)故事是選自于《草房子》里的一個(gè)故事。
細(xì)馬是邱二爺家從邱大家過(guò)繼來(lái)的孩子。他是一個(gè)長(zhǎng)得很精神的`男孩,大額頭,雙眼微眍,眼珠微黃,但亮得出奇,兩顆門(mén)牙略大,預(yù)示著長(zhǎng)大了,是一個(gè)有大力氣的男人。
細(xì)馬是邱大最小的兒子,邱二媽在見(jiàn)到細(xì)馬之后總對(duì)他冷冰冰的。因?yàn)樗X(jué)得細(xì)馬到她家里是沖著這份家產(chǎn)來(lái)的,對(duì)邱二爺抱怨說(shuō):“他倒會(huì)盤(pán)算,大的留著,大的有用了,把小的給了人,小的還得花錢(qián)養(yǎng)活他。我們把他養(yǎng)大,然后再把這份家產(chǎn)都留給他。我們又圖個(gè)什么?你大哥也真會(huì)拿主意!”
后來(lái),細(xì)馬和邱二媽關(guān)系變好了,細(xì)馬也管邱二爺、邱二媽叫“爸爸媽媽”了。但天有不測(cè)風(fēng)云,身體硬朗的邱二爺未等春季來(lái)臨,就去世了。臨去時(shí),他望著細(xì)馬,眼睛里只有歉疚與深深的遺憾,因?yàn)樗K于沒(méi)有能夠給細(xì)馬留下一幢好房子。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇四
假期里,我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》。這本書(shū)里的每一個(gè)人物留給我的印象都十分深刻。
調(diào)皮而又堅(jiān)強(qiáng)的桑桑,高傲的`杜小康、悲慘的秦大奶奶、知書(shū)達(dá)理的蔣一輪、文弱優(yōu)雅的白雀……一個(gè)個(gè)鮮活的人物構(gòu)成了油麻地小學(xué)這道美麗的風(fēng)景。
書(shū)中,最吸引我的人是桑桑,他非常調(diào)皮,有時(shí)候會(huì)用東西收買(mǎi)別人,我從他的身上仿佛看到了自己,我也曾給同學(xué)們買(mǎi)吃的和玩的,不為別的,就為了多交幾個(gè)朋友,但是我最后知道這種友誼是通過(guò)物質(zhì)來(lái)維持的,并不能長(zhǎng)久。真正的朋友是心靈的知己,唯有真心相待,才能擁有。
讀完這本書(shū)后,我最大的感受就是多幫助別人,珍惜當(dāng)下,認(rèn)真過(guò)好每一天。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇五
活潑可愛(ài)、與眾不同的桑桑就居住在一幢草房子里。也許是因?yàn)樽≡卩l(xiāng)村里,他非常地野,常常玩得臟兮兮的?;蛟S,愛(ài)干凈的'母親會(huì)責(zé)罵他,甚至?xí)崴活D,但是他依然野性不改。雖然這樣,我還是十分喜歡他,從他身上,我看到了孩子的天性,在許多孩子身上失去的調(diào)皮與可愛(ài)。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué),因?yàn)殚L(zhǎng)著一個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話(huà)他,叫他禿鶴。為此,陸鶴幼小的心靈受到了深深的傷害。在嘲笑聲中,他比同齡孩子長(zhǎng)大了許多,他的性格變得很孤僻。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴,但他并不記仇,在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常,我們不能以貌取人,俗話(huà)說(shuō):人不可貌相,海水不可斗量。別人身上有缺陷,他也是迫不得已。
我喜歡《草房子》,它贈(zèng)給我許多人生路途中的道理。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇六
我讀了一本書(shū),名字是《孔子》。
孔子生下來(lái)很窮,他三歲的時(shí)候,爸爸就死了,他和媽媽過(guò)著艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍,而是學(xué)習(xí)禮儀。他媽媽死后,他開(kāi)始立志學(xué)習(xí),只要他不會(huì)的都要仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)。40歲的孔子想實(shí)現(xiàn)自己的政治理想,他開(kāi)始當(dāng)官治理國(guó)家,可是大官們都不聽(tīng)。他想尋找一個(gè)更好實(shí)現(xiàn)理想的地方,就開(kāi)始周游列國(guó)。在途中,他收了許多徒弟,回到了故鄉(xiāng),寫(xiě)下了《春秋》這一本書(shū)。他死了以后,弟子們?yōu)榱思o(jì)念他,寫(xiě)了《論語(yǔ)》這一本書(shū)。
“昔仲尼,師項(xiàng)橐”,“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”??鬃釉谥芄奶珡R里,不停地問(wèn)這問(wèn)那。我也要像他一樣勤學(xué)好問(wèn),想方設(shè)法解決自己不會(huì)的`問(wèn)題?!叭诵斜赜形?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!笨鬃硬环胚^(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只要有不會(huì)的就去問(wèn)??鬃用刻於荚诖髽?shù)下大聲朗讀。我也要像他一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),節(jié)約時(shí)間,堅(jiān)持做到每天早晨都大聲朗讀。
《孔子》真是一本好書(shū)。
對(duì)于廣大小學(xué)生們,寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的孔子讀書(shū)筆記,能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效的完成寒假作業(yè)!
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇七
在偉大的祖國(guó)六十二華誕的前一天,我校舉行了“慶國(guó)慶經(jīng)典誦讀”比賽。
其中,木蘭詩(shī)的朗誦讓我心潮澎湃,久久不能忘懷?!暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊……”那一聲聲深情地朗誦讓我不禁浮想聯(lián)翩。當(dāng)木蘭下定決心要替父征戰(zhàn)時(shí),我怎么也沒(méi)想到,一個(gè)弱女子,竟然可以不顧生命危險(xiǎn),征戰(zhàn)沙場(chǎng)!行軍路上,如此艱苦,如此匆忙,但軍令如山,木蘭為了年老的父親和年幼的弟弟去男人一起吃苦受累,去征戰(zhàn)沙場(chǎng),雖然木蘭只是一個(gè)平凡的織布女子,但她卻挑起了男人的擔(dān)子,做出了比男人還要偉大的成就,木蘭真是一個(gè)巾幗不讓須眉的好女子!
當(dāng)木蘭可以接受嘉獎(jiǎng)的時(shí)候,她卻“愿借明駝千里足,送兒還故鄉(xiāng)。”回到家里,木蘭終于卸下了身披多年的.盔甲,也卸下了本不屬于她的,卻讓她挑起了的擔(dān)子,又穿上了女兒裝。木蘭要告訴她的戰(zhàn)友:她,這個(gè)和他們一起上陣殺敵的戰(zhàn)友---是個(gè)女孩。這個(gè)令人震撼心弦的好女子將永遠(yuǎn)印在我的心中。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇八
在最近的幾天里,我懷著好奇的想法,看起了一本曹文軒這位大作家寫(xiě)的書(shū)《草房子》。里面的資料深深感動(dòng)了我,也讓我更加明白了人間到處都有寶貴的'真情的道理。
在這本書(shū)中,寫(xiě)了許多可愛(ài)、活潑的孩子們:聰明機(jī)靈的主人公桑桑;一個(gè)天生禿頂?shù)年扂Q;不幸的杜小康和紙?jiān)?,他們是那么純真、善良。但令我落淚的是“艾地”這一章。那時(shí),原本的秦大奶奶因?yàn)樽约翰幌氚峒?,想留下?lái),而把自己養(yǎng)的雞呀、鴨呀、鵝呀,放進(jìn)油麻地小學(xué),來(lái)?yè)v亂學(xué)生在學(xué)校里的秩序,還不顧自己干干凈凈的衣服,就在地上打滾,看別人還不讓她住這。但我讀著讀著,秦大奶奶整個(gè)人都變了,她為了救一個(gè)油麻地小學(xué)的學(xué)生喬喬,奮不顧身跳下河去,把喬喬救了上來(lái),而自己差點(diǎn)就……還有一次,她為了油麻地小學(xué)的南瓜,而丟了自己的性命。
我看完了這本書(shū),它讓我懂得了很多道理,更告訴我們美是無(wú)處不在的。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇九
寒假里我看了好幾本書(shū),其中最喜愛(ài)的是《奇妙校車(chē)》。
《奇妙校車(chē)》是一套特別好玩的書(shū),敘述了一個(gè)與眾不同的教師弗瑞絲,她從不在教室里給學(xué)生講課,而是駕駛著她那獨(dú)一無(wú)二的奇妙校車(chē),帶著她的學(xué)生處處旅行,熟悉新生物,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)。
她是一個(gè)特別瘋狂的家伙!不僅帶著學(xué)生去南極看企鵝,到北極看北極熊,還穿越時(shí)空回到了侏羅紀(jì),見(jiàn)到了很多恐龍:雷龍、三角龍、霸王龍…在這套書(shū)中,我最喜愛(ài)《巡航北極》這一本。弗瑞絲教師和她的.學(xué)生們?cè)诒睒O發(fā)覺(jué)了一只迷路的小熊,最終把它送回了家。這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn),比方北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來(lái)。這一本不僅故事很吸引我,而且學(xué)問(wèn)豐富,因此我很喜愛(ài)。
《奇妙校車(chē)》是一套特別棒的書(shū)。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇十
我的感想是:狗是我們最忠實(shí)的朋友,這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)。獵狗一般都很勇敢,也很忠實(shí)。
這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容是:它是老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗,對(duì)于召盤(pán)巴來(lái)說(shuō),沒(méi)有一條好的獵狗就像射手沒(méi)有一把好的弓一樣。在召盤(pán)巴六十大壽是,曼崗哨卡的唐連長(zhǎng)送給了召盤(pán)巴一條軍犬生出來(lái)的小狗,它是捕獵的好手。召盤(pán)巴為他起名為赤利??墒怯幸惶?,召盤(pán)巴竟然要?dú)⒘怂怨啡猓俦P(pán)巴的小孫子艾蘇蘇為赤利求情,并在召盤(pán)巴上樓的時(shí)候放掉了赤利,突然,有一只野豬向召盤(pán)巴撲去,赤利竟然沒(méi)有上去救召盤(pán)巴,他十分生氣??墒撬睦镏?,在他對(duì)付野豬的時(shí)候,有一條蛇正在虎視眈眈的盯著召盤(pán)巴,赤利幫他對(duì)付了蛇。赤利現(xiàn)在成了野狗,它當(dāng)了一群母獵狗的首領(lǐng)。而召盤(pán)巴不再打獵,趕起了牛。有一天,召盤(pán)巴在趕牛的時(shí)候呢群母獵狗向召盤(pán)巴撲來(lái),在一旁的`赤利猛的撲上來(lái),保護(hù)它從前的主人,最后,有一條母獵狗把赤利的腿咬傷了,已經(jīng)露出了白骨。召盤(pán)巴抱著昏迷中的赤利走向他們的家。
獵狗能為主人做出這么大的貢獻(xiàn)真厲害,獵狗這種無(wú)私、勇敢、勇于貢獻(xiàn)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我要做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,以德報(bào)怨、學(xué)會(huì)感恩的好孩子!
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇十一
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美?!倍恫莘孔印返拿?,就像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯?,?jīng)久不朽。
《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。禿鶴成長(zhǎng)的故事,細(xì)馬成長(zhǎng)的故事,杜小康成長(zhǎng)的故事。甚至桑桑的爸爸,桑喬也在成長(zhǎng)。這些都是草房子里的`美,成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢,細(xì)馬當(dāng)家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房,杜小康坦然的當(dāng)小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長(zhǎng)??此破匠s并不簡(jiǎn)單的生活,雖然我們的時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能體悟得到成長(zhǎng),有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?!恫莘孔印防锏某砷L(zhǎng)美給人以心魄之動(dòng)。
有時(shí)候我也想,我和和油麻地小學(xué)的那些孩子們差不多大,雖然我們生活的年代不一樣,可是我們同樣都在成長(zhǎng)著。而我的這些成長(zhǎng)多了護(hù)佑些少了些風(fēng)雨。
了解小學(xué)三年級(jí)的讀書(shū)筆記內(nèi)容篇十二
今天讀了《小屁孩三年級(jí)怪事多》這本書(shū),我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說(shuō)呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀電視臺(tái),小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著玩著居然落伍了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話(huà),就會(huì)走丟,說(shuō)不定還會(huì)更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話(huà),不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中,老師為了上大家表達(dá)母親的辛苦,組織大家參加“護(hù)蛋行動(dòng)”,結(jié)果大家的.蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護(hù)蛋”成功,完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養(yǎng)我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì)被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(zhǎng)大了要好好回報(bào)母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺,我們班有許多類(lèi)似的事情,寫(xiě)得很真實(shí)。
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