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編寫(xiě)報(bào)告是提升專業(yè)素養(yǎng)的一種方式,也是展示能力的重要途徑。報(bào)告中要使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)或過(guò)于復(fù)雜的句子。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)的工作述職:
一、思想政治方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。
二、教學(xué)工作。
這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
《幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
三、家長(zhǎng)工作。
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇二
下面是我們網(wǎng)站的小編給大家推薦的最新黨工委書(shū)記述職報(bào)告供大家參閱!
xxxx年,本人認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任,把黨建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上,緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù),結(jié)合x(chóng)xxx教育活動(dòng),科學(xué)謀劃、精心部署,把抓黨建與促發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),不斷創(chuàng)新載體,推動(dòng)了街道各項(xiàng)工作全面發(fā)展。
現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作述職如下:
一、履職工作特色和亮點(diǎn)
本人嚴(yán)格履行黨工委書(shū)記“第一責(zé)任人”職責(zé),不斷完善書(shū)記帶頭抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制,大力加強(qiáng)“思想、隊(duì)伍、組織、陣地”四個(gè)建設(shè),健全完善長(zhǎng)效機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)黨建工作縱深發(fā)展。
一是狠抓職責(zé)落實(shí),夯實(shí)基層組織建設(shè)。
首先,始終將“服務(wù)型”黨組織建設(shè)作為落實(shí)主業(yè)的落腳點(diǎn),積極構(gòu)建“街道黨工委-社區(qū)黨支部-網(wǎng)格黨小組+兩新黨組織”的“3+1黨建組織網(wǎng)絡(luò)”,在轄區(qū)成立了29個(gè)網(wǎng)格黨小組,35支網(wǎng)格黨員志愿服務(wù)小分隊(duì),深入樓院開(kāi)展民情收集,宣傳政策、幫扶濟(jì)困等服務(wù)活動(dòng)。
同時(shí),以“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)為平臺(tái),使他們報(bào)到在網(wǎng)格、服務(wù)在網(wǎng)格。
全年共開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)51次。
其次,抓好軟弱渙散黨支部的整頓建設(shè)。
按照“一支部一良策”的原則,通過(guò)全面排摸、定制“菜單”、整體推進(jìn)、強(qiáng)力督導(dǎo)四種方式,以“釘釘子”的精神全力抓好軟弱渙散黨組織的整頓工作。
成立定向幫扶指導(dǎo)小組,小組成員由班子成員組成,把基層黨建任務(wù)落實(shí)到每個(gè)班子成員身上;派出業(yè)務(wù)精通的人員作為黨建指導(dǎo)員,對(duì)軟弱渙散黨組織進(jìn)行具體幫扶指導(dǎo)。
并實(shí)行定期聯(lián)系制度,加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效,建立長(zhǎng)效機(jī)制,提升了黨組織在群眾中的形象。
第三,認(rèn)真落實(shí)基層黨組織工作經(jīng)費(fèi)、服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),每年至少為每個(gè)社區(qū)提供5萬(wàn)元的資金支持,并選配優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)黨建專職副書(shū)記,保證社區(qū)黨建扎實(shí)有效推進(jìn)。
同時(shí)通過(guò)共駐共建、區(qū)域聯(lián)建、結(jié)對(duì)共建等形式,積極爭(zhēng)取結(jié)對(duì)共建單位、駐區(qū)單位對(duì)社區(qū)建設(shè)和活動(dòng)的資金支持。
二是創(chuàng)新活動(dòng)載體,搭建黨建服務(wù)平臺(tái)。
街道黨工委始終把保障民生,服務(wù)群眾作為黨建工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),全力拓展“365民情直通車(chē)”黨建品牌工程,進(jìn)一步完善“陽(yáng)光惠民家園”、“志愿者時(shí)間儲(chǔ)備銀行”、“便民一條街”、“鄰里節(jié)”和“百姓之家”等一線十載體工程。
打造“老年之家”,為轄區(qū)老年人提供日間照料、醫(yī)療咨詢、保健講座、理療康復(fù)、文化服務(wù)、食物配送等服務(wù)項(xiàng)目,充分滿足了轄區(qū)老年人的生活訴求,切實(shí)提升了老年人生活質(zhì)量與幸福指數(shù)。
建成維穩(wěn)綜治司法調(diào)解中心,形成“大調(diào)解、大維穩(wěn)”的工作格局,有效地預(yù)防、調(diào)解轄區(qū)矛盾糾紛,受到廣大居民的一致好評(píng)。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí),打通服務(wù)最后一公里。
結(jié)合黨的xxxx教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步清理,做好立、改、廢工作;扎實(shí)做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子教育培訓(xùn),今年共發(fā)展黨員7人,入黨積極分子培訓(xùn)8人。
進(jìn)一步規(guī)范低保、社保、醫(yī)保、經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房、計(jì)劃生育等工作的審核、辦事流程,并實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等制度,增強(qiáng)辦事透明度,方便轄區(qū)單位和辦事群眾。
二、存在的主要問(wèn)題及原因
xxxx年,我作為xxxx街道黨工委書(shū)記,在抓街道社區(qū)工作中,認(rèn)真履行基層黨建責(zé)任制,凝心聚力,真抓實(shí)干,取得了一些成績(jī),但這與區(qū)委、區(qū)政府的要求和干部群眾的期望相比,仍有一定的差距和不足。
(一)大工委工作模式發(fā)揮的不夠好。
轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位對(duì)社區(qū)的關(guān)心、支持不夠,大工委制度的約束力沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái),使駐區(qū)單位共建運(yùn)行落實(shí)不到位、承諾停留在紙上;轄區(qū)駐區(qū)單位只是被動(dòng)的參與街道社區(qū)組織的各種如何調(diào)動(dòng)起駐區(qū)黨組織參與社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)的積極性、還有待于從根本上解決。
(二)有些黨組織隊(duì)伍渙散軟弱。
由于社區(qū)黨組織忙于應(yīng)付各種檢查、評(píng)比,致使社區(qū)黨組織存在組織生活不嚴(yán)格、不規(guī)范,在黨員發(fā)展上沒(méi)有嚴(yán)格按照程序,存在簡(jiǎn)化程序的現(xiàn)象,在黨員教育上有所放松,某些黨員思想覺(jué)悟有所降低等問(wèn)題。
(三)在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)載體單一。
雖然社區(qū)黨組織根據(jù)在職黨員的不同特長(zhǎng)設(shè)計(jì)了活動(dòng)載體,但是,由于社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限,在活動(dòng)載體的設(shè)計(jì)上存在局限性;另外,有些社區(qū)書(shū)記缺乏創(chuàng)新能力,活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容還是比較單一,不能廣泛有效地調(diào)動(dòng)黨員參與的積極性。
(四)監(jiān)督落實(shí)措施不完善。
圍繞履行黨建工作責(zé)任制,雖然建立健全了一系列制度,但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中,對(duì)制度落實(shí)不到位、職責(zé)履行不到位等問(wèn)題,缺乏及時(shí)有效的監(jiān)管的制約手段,激勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制不夠完善,存在強(qiáng)考核、弱問(wèn)責(zé)的情況,獎(jiǎng)勵(lì)主要停留在精神褒獎(jiǎng)層面,問(wèn)責(zé)還沒(méi)有真正起到應(yīng)有的警示和威懾作用。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是作為黨建責(zé)任第一人,對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠,認(rèn)為黨建工作政績(jī)不是很明顯,存在急功近利的思想,政績(jī)觀存在偏差。
二是沒(méi)有做到統(tǒng)籌兼顧,抓經(jīng)濟(jì)、城市管理等行政工作投入精力多,抓黨建投入精力少,存在‘一手硬、一手軟’問(wèn)題。
三是問(wèn)責(zé)沒(méi)有落實(shí)好,有時(shí)候顧及人情面子,當(dāng)“老好人”,怕得罪人,對(duì)黨建工作的督促檢查放不開(kāi)手腳,總是瞻前顧后有所顧慮。
三、下步工作思路和主要措施
xxxx5年,我們將深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,圍繞區(qū)委工作目標(biāo),加強(qiáng)基層黨建,理清思路、科學(xué)謀劃,制定“1234”的工作思路,即:“1”是圍繞“365民情直通車(chē)”這條黨建主線;“2”是抓好兩個(gè)建設(shè),即黨的基層組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè);“3”是突出三個(gè)重點(diǎn),即抓好城管工作、民生保障和綜合治理;“4”是強(qiáng)化“四項(xiàng)舉措”,即制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、工作責(zé)任和監(jiān)督落實(shí)。
充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮轄區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員的先鋒示范作用,不斷提升街道黨建工作再上新水平,全面推進(jìn)我街經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。
一是強(qiáng)化“大工委”共建作用。
以“365民情直通車(chē)”工程為黨建主線,使“大工委”工作模式和社區(qū)“兼職委員”制成為推進(jìn)街道社區(qū)黨建“三有一化”工作的重要載體,創(chuàng)新工作舉措。
以社區(qū)為單位,選派經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員及與轄區(qū)單位有業(yè)務(wù)往來(lái)的.,給駐區(qū)單位送去街道社區(qū)服務(wù)內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容。
并約定時(shí)間,由街道黨工委書(shū)記帶隊(duì),上門(mén)拜訪,就“征求意見(jiàn)反饋、共建目標(biāo)承諾書(shū)等內(nèi)容進(jìn)行磋商,討論共建機(jī)制問(wèn)題。
每季度召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,共同討論區(qū)域黨建、民生、穩(wěn)定等事務(wù),共同促進(jìn)街道3經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。
二是強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能。
圍繞“強(qiáng)組織、建隊(duì)伍”,建立整治黨組織渙散動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,每月對(duì)社區(qū)書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)一次,深化服務(wù)成效,進(jìn)一步暢通民情流水線服務(wù)渠道,完善政務(wù)大廳服務(wù)功能,嚴(yán)格按照民情受理—限期辦理—公示反饋—跟蹤督查的運(yùn)行程序,24小時(shí)暢通“12345”民情通呼叫服務(wù)熱線,打造上下貫通、協(xié)調(diào)順暢的民意收集、整理、辦理和反饋的通道,將服務(wù)群眾“最后一公里”變?yōu)椤傲憔嚯x”。
三是強(qiáng)化工作創(chuàng)新力度。
扎實(shí)開(kāi)展在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),實(shí)行活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量雙向考核,積極調(diào)動(dòng)黨員的參與社區(qū)活動(dòng)的積極性;圍繞街道“365民情直通車(chē)”黨建品牌,深化服務(wù)內(nèi)涵,打造各社區(qū)特色黨建,把服務(wù)理念貫穿于轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)的全過(guò)程,進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織的服務(wù)職能,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員參與社區(qū)建設(shè)的積極性。
四是強(qiáng)化監(jiān)督落實(shí)措施。
進(jìn)一步落實(shí)黨建責(zé)任首問(wèn)制和崗位責(zé)任制,堅(jiān)持書(shū)記抓,抓書(shū)記,層層抓落實(shí),每月對(duì)各黨(總)支部書(shū)記進(jìn)行約談,解決在抓黨建上“不重視、不熟悉、不會(huì)抓”的問(wèn)題;成立以監(jiān)察室主任為組長(zhǎng)的街道督查組,建立督查長(zhǎng)效機(jī)制,定期不定期對(duì)街道機(jī)關(guān)、社區(qū)作風(fēng)、民生保障、服務(wù)群眾等的工作落實(shí)進(jìn)行督查,對(duì)抓黨建工作不重視、不到位的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),將督查結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和使用干部的重要依據(jù),以干部隊(duì)伍作風(fēng)的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)街道各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提升。
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在xxxx年的黨建工作中,基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面工作的提升和突破,現(xiàn)述職如下:
一、履職工作特色和亮點(diǎn)
(一)抓主線,明確黨建工作總體思路。
一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí),采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、組織輔導(dǎo)和座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合、廣泛交流與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合的方式,提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)和辦事能力;二是強(qiáng)化整改落實(shí),確保了教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏;三是探索建立黨建工作聯(lián)動(dòng)共管機(jī)制,定期與社區(qū)黨支部和轄區(qū)3個(gè)非公黨支部召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,協(xié)商解決辦理了居民吃水難、下水管道多年堵塞、接通樓院天燃?xì)?、安裝轄區(qū)路燈等利民實(shí)事。
(二)抓落實(shí),推進(jìn)基層組織建設(shè)。
一是強(qiáng)服務(wù)、帶頭辦實(shí)事,全面推廣服務(wù)群眾系列活動(dòng),辦理群眾訴求900余件;二是強(qiáng)幫扶、帶頭解困難,聯(lián)系幫扶困難戶313戶,為民辦實(shí)事辦好事12件,捐款捐物折合人民幣5.36萬(wàn)元;三是強(qiáng)黨員、帶頭樹(shù)榜樣,充實(shí)機(jī)關(guān)支部委員會(huì)班子。
開(kāi)展“小心愿 大愛(ài)心”活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了群眾心愿328個(gè);四是強(qiáng)特色、帶頭求突破,積極引導(dǎo)硬件設(shè)施強(qiáng)的社區(qū)作為服務(wù)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn),提供高效快捷解決群眾問(wèn)題的第一平臺(tái)。
(三)抓教育,提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。
一是堅(jiān)持長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制,加強(qiáng)班子成員和干部職工的學(xué)習(xí)教育;二是組織開(kāi)展黨課教育、觀看愛(ài)國(guó)影片、參觀愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)文化場(chǎng)所等形式的教育活動(dòng);三是做好黨員培養(yǎng)發(fā)展,全年共發(fā)展預(yù)備黨員8名,按期轉(zhuǎn)正29名,培養(yǎng)入黨積極分子6 名;四是抓好黨員管理,通過(guò)民主評(píng)議,各黨支部民主評(píng)議出不合格黨員共計(jì)21名,擬做出了上報(bào)處置工作。
(四)抓制度,著力完善工作機(jī)制。
一是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),先后健全完善了黨員干部管理長(zhǎng)效機(jī)制等一系列制度。
二是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真履行黨委主體責(zé)任,堅(jiān)持講授廉政黨課,認(rèn)真實(shí)行“一崗雙責(zé)”,同時(shí)做好廉政約談工作。
(五)抓保障,強(qiáng)化基礎(chǔ)保障建設(shè)。
一是把工作重心和資源下沉,優(yōu)先解決基層黨建經(jīng)費(fèi)保障,并逐年增加社區(qū)黨建工作經(jīng)費(fèi)。
二是強(qiáng)化陣地保障,以街道即將投入使用的新的辦公場(chǎng)所的改造提升為契機(jī),全面提升街道的對(duì)外形象。
三是加大干部職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,關(guān)愛(ài)干部生活,及時(shí)解決干部職工的困難。
二、存在的問(wèn)題
一是作為黨工委書(shū)記本人上任時(shí)間短,對(duì)街情了解不深,掌握不清,對(duì)街道總體工作思路,特別是黨建工作思路進(jìn)行系統(tǒng)研究和整體謀劃的意識(shí)不強(qiáng),缺乏用心研究;在夯實(shí)基層組織建設(shè)方面,舉措不實(shí),在一定程度上還缺乏強(qiáng)有力的指導(dǎo);在依托和整合利用轄區(qū)單位資源,創(chuàng)新活動(dòng)載體方面辦法不多、途徑不寬、特色不突出。
二是黨建工作制度和組織制度不能持之以恒有效落實(shí)。
盡管街道黨工委在黨建方面建立健全了一系列制度體系,但仍然存在制度寫(xiě)在紙上、掛在墻上,執(zhí)行不力、落不到實(shí)處等問(wèn)題。
同時(shí),在工作中存在重經(jīng)濟(jì)輕黨建、重工作輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)的針對(duì)性不強(qiáng),滿足于照本宣科,沒(méi)有把學(xué)習(xí)同本街道實(shí)際和個(gè)人思想提升密切結(jié)合。
三是以黨建為龍頭抓落實(shí)促工作能力不強(qiáng)。
對(duì)抓服務(wù)型基層黨組織建設(shè)缺乏深刻認(rèn)識(shí),在職黨員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展服務(wù)的形式比較單一,考評(píng)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制有待于進(jìn)一步完善;社區(qū)黨支部在惠民為民、服務(wù)居民方面的能力有待于進(jìn)一步提升;在滿足群眾精神文化需求等方面還有一定的差距,聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”還沒(méi)有完全打通。
四是區(qū)域化大黨建格局思維不開(kāi)闊,有待于常態(tài)化規(guī)范運(yùn)行。
街道社區(qū)在擴(kuò)大黨在基層工作的覆蓋面、增強(qiáng)黨組織在社區(qū)工作的影響力、滲透力及資源整合方面力度不夠,載體運(yùn)用不多,手段不夠豐富,效果不甚理想。
“共筑共建”活動(dòng)還處于一種“聯(lián)誼式”、“人情式”、“援助式”的發(fā)展?fàn)顟B(tài),沒(méi)有形成長(zhǎng)效機(jī)制。
五是黨工委班子的整體工作水平還不適應(yīng)新形勢(shì)的需要,其工作作風(fēng)還有待提高;個(gè)別支部軟弱渙散,一些黨員素質(zhì)較低;黨員年齡結(jié)構(gòu)老化、文化結(jié)構(gòu)偏低等問(wèn)題有待于繼續(xù)認(rèn)真解決。
認(rèn)真反思上述問(wèn)題,其主要原因在于:一是本人作為黨建工作第一責(zé)任人,對(duì)加強(qiáng)基礎(chǔ)黨建工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不到位,黨性修養(yǎng)有所放松,責(zé)任意識(shí)有所懈怠;二是政績(jī)觀方面有所偏差,沒(méi)有把抓好基層黨建工作作為最大的政績(jī),作為硬指標(biāo)、硬任務(wù)來(lái)抓落實(shí);三是在“嚴(yán)以修身”方面,有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作,常常以事務(wù)多、工作忙為自己開(kāi)脫,不善于擠時(shí)間學(xué)習(xí),理論水平提高不明顯,運(yùn)用理論來(lái)解決實(shí)際中遇到的新情況、新問(wèn)題的本領(lǐng)不強(qiáng),做好群眾工作的能力不硬;四是統(tǒng)籌兼顧推進(jìn)工作的能力有待于進(jìn)一步提高,沒(méi)有正確處理好抓基層黨建和抓其他各項(xiàng)工作方面的關(guān)系,致使黨建龍頭作用沒(méi)能有效發(fā)揮。
三、下一步工作打算
在今后的黨建工作中,我將嚴(yán)格按照區(qū)委及組織部的要求,不斷創(chuàng)新黨建工作方式,豐富黨建工作載體,堅(jiān)持以黨建為龍頭,以社區(qū)服務(wù)為重點(diǎn),提高居民群眾的生活質(zhì)量水平,全面推進(jìn)社區(qū)服務(wù)功能,扎實(shí)有效地推進(jìn)全街黨建工作。
一是進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
要建立分級(jí)負(fù)責(zé)責(zé)任體系,強(qiáng)化“黨工委書(shū)記全面抓、副書(shū)記直接抓、班子成員包片抓、支部書(shū)記具體抓”的上下聯(lián)動(dòng),層層抓落實(shí)的黨建工作責(zé)任體系。
同時(shí),要強(qiáng)化班子成員包抓社區(qū)機(jī)制,針對(duì)各社區(qū)具體實(shí)際,包抓領(lǐng)導(dǎo)要幫助和指導(dǎo)社區(qū)制定工作計(jì)劃、理清工作思路、協(xié)調(diào)解決具體問(wèn)題。
繼續(xù)將黨建工作列入對(duì)社區(qū)的年度目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容,每季度組織專門(mén)人員對(duì)基層黨組織進(jìn)行督查,年終及七一前夕進(jìn)行考評(píng)表彰,促進(jìn)社區(qū)黨建工作總體推進(jìn)。
二是強(qiáng)化基層組織建設(shè)。
在選好配強(qiáng)社區(qū)兩委班子的基礎(chǔ)上,狠抓作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格規(guī)范管理,健全完善各項(xiàng)制度,進(jìn)一步夯實(shí)基層組織。
同時(shí),要在深化“雙聯(lián)”活動(dòng)、推進(jìn)“民情流水線”工程和強(qiáng)化“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中探索黨員管理服務(wù)新模式,注重發(fā)揮轄區(qū)黨員先鋒模范作用,以期實(shí)現(xiàn)對(duì)轄區(qū)居民群眾的精細(xì)化服務(wù)。
三是強(qiáng)化共建,增強(qiáng)街道黨建工作的凝聚力。
要樹(shù)立“大黨建”觀念,發(fā)揮轄區(qū)企事業(yè)單位較多的優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)切入點(diǎn)和共建載體,構(gòu)建街道黨工委與轄區(qū)單位黨組織、轄區(qū)非公企業(yè)黨組織良性互動(dòng)的機(jī)制,切實(shí)做到圍繞發(fā)展抓黨建,抓好黨建促發(fā)展。
四是以鞏固和拓展黨的xxxxx教育實(shí)踐活動(dòng)成效為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。
要以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則,以教育培訓(xùn)為手段,以落實(shí)整改為重點(diǎn),以為民服務(wù)為落腳點(diǎn),持之以恒地改進(jìn)作風(fēng),提高黨員干部整體素質(zhì)。
要在抓落實(shí)上狠下功夫,對(duì)于區(qū)委、區(qū)政府安排部署的工作,領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭堅(jiān)決落實(shí),力戒形式主義,不搞表面文章。
多到工作第一線去,多到矛盾集中的地方去,真正做到領(lǐng)導(dǎo)指揮在一線,掌握情況在一線,問(wèn)題解決在一線,工作落實(shí)在一線。
五是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)兩個(gè)主體責(zé)任落實(shí)。
要按照區(qū)委《實(shí)施細(xì)則》中關(guān)于街道黨工委落實(shí)兩個(gè)主體責(zé)任的要求,結(jié)合街道實(shí)際,制定切實(shí)可行、便于操作,具體管用的相關(guān)制度和辦法,將廉政約談制度化、常態(tài)化。
今年要進(jìn)一步創(chuàng)新廉政教育形式,擬在街道新辦公樓區(qū)域打造圖文并茂、具有視覺(jué)沖擊力的機(jī)關(guān)廉政文化長(zhǎng)廊,使黨員干部警鐘長(zhǎng)鳴。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,20xx年從x市幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的四年多。
通過(guò)這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面。
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
二、工作表現(xiàn)。
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛(ài)護(hù),幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我門(mén)老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
三、教育教學(xué)方面。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。
四年多的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗D―托著明天的太陽(yáng)。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇四
作為一名新教師的我,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和鼓勵(lì)下,我不斷成長(zhǎng)。感謝老師們給我的幫助,學(xué)生和家長(zhǎng)的配合。本學(xué)期我擔(dān)任石灣三小三(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和品德和社會(huì)教學(xué),一(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作,積極主動(dòng)向老師們請(qǐng)教教學(xué)和班級(jí)管理問(wèn)題,充分利用學(xué)校的資源。下面我將從班主任工作、教學(xué)工作兩方面談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作情況。
班主任工作:對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)走上工作崗位的我,怎樣帶好一個(gè)班,剛開(kāi)始我真的很疑惑。我以為小學(xué)生只要哄著,他們就會(huì)聽(tīng)話。我錯(cuò)了,他們有他們的思想,有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗,我認(rèn)識(shí)到必須樹(shù)立威信,深入學(xué)生當(dāng)中了解他們,從他們的愛(ài)好興趣出發(fā),制定好班規(guī),做到獎(jiǎng)罰分明。于是我一有時(shí)間就到教室走走,找一些小朋友聊聊,讓他們做好課堂準(zhǔn)備等等。我之所以能很快將班務(wù)工作步入正軌,這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和陳老師及級(jí)組老師的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師組織校內(nèi)班主任常規(guī)工作培訓(xùn),還有到廣州參加廣東省的班主任培訓(xùn)等。陳老師細(xì)心又耐心地從平時(shí)的瑣碎的事開(kāi)始指導(dǎo)我,處處給我?guī)兔?,讓我不斷進(jìn)步。
我在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步。剛開(kāi)始的幾周,我班在星級(jí)班評(píng)比中都是獲得后面幾名,甚至拿過(guò)一星級(jí)班,后來(lái)我了解到班中出現(xiàn)的問(wèn)題所在,我調(diào)整了管理班級(jí)的策略,在大家共同努力下,班級(jí)內(nèi)務(wù)井然有序,本學(xué)期我班獲得6次五星級(jí)班。我還組織了班中隊(duì)開(kāi)展了“比做人,爭(zhēng)當(dāng)品行小楷?!?、“毋忘國(guó)恥”、“回眸__,展望__”三次德育活動(dòng)。還在家長(zhǎng)會(huì)上順利成立了班級(jí)家委會(huì),在平時(shí)的工作里,我充分聯(lián)系家長(zhǎng)管理班級(jí)。班上的工作都在順利進(jìn)行,但是還存在一些問(wèn)題,往后有待繼續(xù)努力,尤其是在午睡紀(jì)律方面的管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。
教學(xué)工作:作為一名教師,教學(xué)是必然的工作。我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)??缒昙?jí)的教學(xué)盡管帶給我很大壓力,但也因?yàn)楦嗟膲毫ψ屛腋袆?dòng)力認(rèn)認(rèn)真真研讀教參書(shū),根據(jù)學(xué)生的特征,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上好每一節(jié)課。感謝校長(zhǎng)的推門(mén)課,科組組織的每月一課,讓我形成認(rèn)真教學(xué)的好習(xí)慣,他們的點(diǎn)評(píng)促使我不斷進(jìn)步。感謝校長(zhǎng)和科長(zhǎng)對(duì)我細(xì)心教導(dǎo);感謝梁老師耐心為我備課,不知多少次利用下班時(shí)間幫我備課,每遇到新的知識(shí)點(diǎn)講解都很用心教我如何授課,還抽空教我如何管理班級(jí);感謝鄧?yán)蠋煂?duì)我的幫助,她總是說(shuō)沒(méi)教我什么,但不經(jīng)意間教會(huì)我很多,她經(jīng)常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。記得雷老師說(shuō):“每一部分內(nèi)容都有其邏輯的聯(lián)系。”于是我每次備課都會(huì)思考本節(jié)課內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。
我認(rèn)真完成教學(xué)工作,按時(shí)備課,做好教學(xué)反思,積極主動(dòng)聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,共聽(tīng)了33節(jié)課。在科組的幫助下,本學(xué)期我上了四節(jié)教研課,一節(jié)一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放課,都獲得了眾多老師寶貴的點(diǎn)評(píng)??崎L(zhǎng)還為我們安排了一系列的校外學(xué)習(xí)活動(dòng),曾到惠景小學(xué)聽(tīng)說(shuō)課比賽,兩次到綠景小學(xué)聽(tīng)課堂教學(xué)觀摩課,到佛山市九小聽(tīng)區(qū)課堂教學(xué)比賽。每一次的校外學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺。教學(xué)將是我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)問(wèn),我將不懈努力學(xué)習(xí)。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,認(rèn)真做好期末工作,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài),20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)后,我進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的,從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?,我要?duì)他們負(fù)責(zé)?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
“學(xué)高為師,身正為范”,要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)精神和重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師。
在教學(xué)工作方面,我主要擔(dān)任x年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。雖然工作任務(wù)繁重,但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。然而,所有的工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在本校的賽課中我所執(zhí)教的一課獲本校x等獎(jiǎng)。這雖然是些小小的榮譽(yù),更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲,我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成功的!
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇六
時(shí)間飛快,又是一學(xué)期過(guò)去了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班的班主任,本期的班主任工作主要做了以下2點(diǎn):
一、抓班風(fēng)。
勤奮好學(xué),有的學(xué)生渾天度日,成績(jī)有高有低,人品參差不齊,兩極分化比較嚴(yán)重。所以我對(duì)班上的學(xué)生跟班很緊,每天都觀察他們,了解他們,找他們聊天,和他們談心,溝通思想,交流感情,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)處理。到了初三,有些小孩有很?chē)?yán)重的厭學(xué)情緒,不想學(xué),不愛(ài)學(xué),吊兒郎當(dāng),無(wú)所事事,最典型的就是我班的和x同學(xué),思想消極,成績(jī)落后,調(diào)皮搗蛋,自暴自棄,我不厭其煩的找他們談話,有針對(duì)性的提出一些要求,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),端正態(tài)度,重拾信心,現(xiàn)在兩個(gè)小孩有了很大的進(jìn)步,不僅遵守紀(jì)律,還能完成各科作業(yè),雖然成績(jī)還是不算太好,但沒(méi)有破罐子破摔,還在緩慢前行,只要在進(jìn)步,就是好現(xiàn)象。另外,我班的班干部非常得力,班長(zhǎng)劉乙成,團(tuán)支書(shū)陳招豪,組織委員肖輝欽,體育委員張澤鴻,這四個(gè)干部每天都記載班級(jí)日志,放學(xué)前對(duì)一天情況進(jìn)行總結(jié),好的表?yè)P(yáng),不好的加以指正,并對(duì)同學(xué)提出新的希望。所以這一期班上的歪風(fēng)邪氣明顯少了,正氣慢慢樹(shù)了起來(lái)。整個(gè)班積極向上,井然有序,上行下效,蔚然成風(fēng),連續(xù)三次被評(píng)為文明班級(jí),這是值得我欣慰的地方。
二、抓學(xué)風(fēng)。
有了好的班風(fēng)作保障,下一步就是抓學(xué)風(fēng)。一個(gè)班究竟怎樣,還得看實(shí)際的東西,那就是成績(jī)。我們x班的成績(jī)初二時(shí)一直處于中等水平,班級(jí)排名也就在六、七名之間徘徊不前,最好也就是年段第四,個(gè)人成績(jī)老進(jìn)不了年段前十,這讓我曾經(jīng)非常郁悶。但進(jìn)了初三,成績(jī)有了較大的提高。不僅總成績(jī)進(jìn)步到了年段第三,并且個(gè)人成績(jī)也有了新的突破,三次月考均有兩名學(xué)生進(jìn)入到前段前十,最為可喜的是,在第三次月考中,我班吳曉冰同學(xué)奪取了年段第一名,這是三年來(lái)我班首次取得如此輝煌的成績(jī)。要知道,全年段有12個(gè)班五百多學(xué)生,要拿到年段第一多不容易啊!學(xué)生到了初三,知道自己要干什么,知道自己面臨著什么,所以拼命在學(xué),為自己的理想在苦苦奮斗。他們愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考,并且有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),你追我趕,從不服輸,整個(gè)班級(jí)很有活力,學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。雖然也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)不是很愛(ài)學(xué)習(xí),但不影響整個(gè)班級(jí)的蒸蒸向上,作為班主任,我會(huì)一直站在他們背后提醒他們,督促他們,鼓勵(lì)他們跟上隊(duì)伍,一起前進(jìn)。
當(dāng)然,這一期也存在很多問(wèn)題。盡管我很想做到完美無(wú)缺,但總有些不盡如人意的地方,比如兩操不整齊,宿舍管理不到位,教室衛(wèi)生不徹底,自修紀(jì)律還不太好等等。還有學(xué)生的思想動(dòng)蕩不安,兩極分化日益嚴(yán)重。比較大的個(gè)人問(wèn)題就是x同學(xué)在第三次月考中物理科舞弊被處分,這是我班主任沒(méi)有教育好的原因,是我的失誤,以后要多多注意加強(qiáng)學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。另外,班上女生不多,表現(xiàn)不是很突出,成績(jī)也不太好,我可能有些忽略,以后要加強(qiáng)和女生的交流,鼓勵(lì)她們奮勇沖刺,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
班主任工作繁瑣,但也充滿樂(lè)趣。只要用一顆豁達(dá)的心去對(duì)待出現(xiàn)的種種問(wèn)題,師生關(guān)系就會(huì)和諧,班主任工作也能順利開(kāi)展,希望下期有新的驚喜。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)工作方面,取得了很大的收獲?,F(xiàn)對(duì)我的工作述職如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。
教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識(shí),而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過(guò)我的學(xué)習(xí),可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,我不但潛心研習(xí)理論專著,汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,我反復(fù)探索,積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語(yǔ)文教學(xué)工作,我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,應(yīng)該是目前語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀。歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字--積累?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操。因此,“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的:
1.從高一開(kāi)始就讓學(xué)生閱讀、等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
2.抄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的抄寫(xiě)作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩(shī)詞。既可以練字,同時(shí)也是潛移默化,擴(kuò)大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,自主寫(xiě)作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文,教師面批面改;同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò),因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段,也是一個(gè)文明的辦法”。
3.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4.作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂(lè)寫(xiě)的習(xí)慣。一開(kāi)始到高三堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,每周寫(xiě)美文點(diǎn)評(píng),每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。
5.我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上,每天開(kāi)展課前5分鐘講演、詩(shī)歌默寫(xiě)比賽等,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
三、勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力。
幾年來(lái),我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,腳踏實(shí)地,埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,以校為家,把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師。
經(jīng)過(guò)努力,我的教學(xué)科研能力,也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不會(huì)一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,不斷鍛造自己。身為語(yǔ)文組組長(zhǎng),我時(shí)刻以身作則、率先垂范,帶頭開(kāi)展教研課題的討論,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)工作緊、壓力大,但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么,只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇八
為了更好的完成20--年的學(xué)習(xí)和工作,按照組織要求我把個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、成績(jī)和努力方向等情況向各位作以匯報(bào),歡迎批評(píng)指正!
20--年至今擔(dān)任副園長(zhǎng)一職,八年中始終堅(jiān)持“立足本職、服務(wù)于全體”的工作定位,堅(jiān)持“踏實(shí)做事、努力創(chuàng)新”的工作態(tài)度,堅(jiān)持“恒者久遠(yuǎn)、思者常新”的工作理念,愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),全力踐行了崗位賦予我的職責(zé)與使命。
一、學(xué)習(xí)與思考。
在這個(gè)崗位上如果說(shuō)之前是全面學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐創(chuàng)新的階段,近兩年是深入學(xué)習(xí),不斷沉淀的新階段。在這個(gè)遇見(jiàn)學(xué)習(xí)的時(shí)代,需要不斷讀書(shū)、交流,用知識(shí)及與時(shí)俱進(jìn)的信息,思辨、沉淀、豐富自己。
積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn),向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向孩子和家長(zhǎng)學(xué),如學(xué)習(xí)園長(zhǎng)管理和帶隊(duì)伍核心做法,在她獨(dú)到的視角和超前意識(shí)的引領(lǐng)下,逐步形成了自己在管理思路的坐標(biāo)體系,即將園所現(xiàn)狀與問(wèn)題作為橫坐標(biāo),將解決問(wèn)題的方法和思路作為縱坐標(biāo),逐步探尋園所發(fā)展薄弱點(diǎn)的改進(jìn)、實(shí)踐點(diǎn)的深入和發(fā)展點(diǎn)的落實(shí),全面提升組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)引領(lǐng)的能力水平。
作為班子成員率先垂范并調(diào)動(dòng)、發(fā)揮黨政工團(tuán)合力,圍繞局黨委中心工作,立足崗位職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),按照“兩學(xué)一做”及嚴(yán)格黨的組織生活制度等實(shí)施方案扎實(shí)落實(shí),深刻剖析自我扎實(shí)自身使全體黨員干部講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,全園形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。
二、實(shí)踐與創(chuàng)新。
在工作方面,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新促提升,不斷提高工作能力。
在指南的引領(lǐng)下,關(guān)注生活、踐行游戲,堅(jiān)持以健康特色為切入點(diǎn)傳承幼兒園特色建設(shè);關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方式,聚焦材料研究,全面推進(jìn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),逐步形成以學(xué)習(xí)、規(guī)劃、落實(shí)、反思、提升為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作思路。
(一)游戲課程的構(gòu)思與實(shí)施。
我們關(guān)注孩子的核心經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),在生活和自主的游戲中促進(jìn)孩子全面的發(fā)展。這是3-6歲幼兒最有價(jià)值、最具特質(zhì)的學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn),我們實(shí)施的課程載體一方面是室內(nèi)個(gè)別化學(xué)習(xí)與自主游戲,一方面是戶外區(qū)域游戲。
通過(guò)集中研討,制定集合主題活動(dòng)區(qū)的計(jì)劃表,通過(guò)目標(biāo)下的發(fā)展提煉核心經(jīng)驗(yàn),根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)提供材料,教師觀察幼兒與材料互動(dòng),提出支持幼兒深入學(xué)習(xí)的調(diào)整策略,并記錄調(diào)整依據(jù)。
在這個(gè)研究與實(shí)施過(guò)程中我們面臨的瓶頸和難點(diǎn)——教師如何以專業(yè)的視角調(diào)高游戲——在游戲中進(jìn)行有效的觀察指導(dǎo)和開(kāi)發(fā)。孩子玩的時(shí)候,教師如何專業(yè)的忙碌起來(lái),來(lái)觀察、捕捉、發(fā)現(xiàn)孩子游戲興趣的線索和方向,提升孩子潛在的游戲水平和能力,為下一步優(yōu)化游戲內(nèi)容、質(zhì)量提供依據(jù),我們通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)后立即對(duì)觀察指導(dǎo)進(jìn)行反思,通過(guò)交流學(xué)習(xí)故事的方式提升觀察指導(dǎo)能力,這是我們正在研討的問(wèn)題。
(二)依托團(tuán)隊(duì),開(kāi)展有效的園本教研。
聚焦年級(jí)組備課研課,形成園本集體備課有效模式。一是,根據(jù)更換的新教材,科學(xué)合理的安排課程內(nèi)容,設(shè)置學(xué)期課程設(shè)置表及月教學(xué)計(jì)劃表、明確周計(jì)劃及日計(jì)劃格式和內(nèi)容,形成備課方面的統(tǒng)一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性,在流程方面強(qiáng)化集體預(yù)習(xí),通覽主題,聯(lián)系分題目標(biāo)和內(nèi)容,全面掌握具體領(lǐng)域活動(dòng);提出主備課人的備課任務(wù),規(guī)劃、設(shè)計(jì)一周教育教學(xué)活動(dòng)組內(nèi)集中講解設(shè)計(jì)思路;增加新崗教師提問(wèn)環(huán)節(jié);三是保證課程的實(shí)施質(zhì)量,聚焦問(wèn)題研討,將集中活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考、活動(dòng)區(qū)材料投放適宜性作為重點(diǎn)集體研。
我們的備課研修現(xiàn)場(chǎng)在10月22日下午,面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助網(wǎng)成員單位近120余人進(jìn)行展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動(dòng)作為培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示,得到了與會(huì)教研員、園長(zhǎng)、教師的好評(píng):直面問(wèn)題深度研究,扎實(shí)常態(tài)專業(yè)精準(zhǔn),凸顯研究的連續(xù)性,集體備課中主持人發(fā)揮了聚焦、引領(lǐng)、提升的積極推動(dòng)作用,眾籌共研、優(yōu)質(zhì)整合,彰顯集體備課的高效、優(yōu)質(zhì)。
本年度的區(qū)網(wǎng)片研修活動(dòng)以堅(jiān)持根據(jù)市區(qū)深入推進(jìn)《指南》精神的落地為主旨,以落實(shí)“珍視生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量”為主線,開(kāi)展4次現(xiàn)場(chǎng)研修,現(xiàn)場(chǎng)參與172人次,11個(gè)園所進(jìn)行了專題交流,輻射近80所幼兒園。
通過(guò)前期調(diào)研,收集各園所關(guān)于幼兒園一日生活問(wèn)題與困惑,集中在園所規(guī)范、工作流程、實(shí)施建議、家園共育四個(gè)園所管理框架的維度,聚焦盥洗、進(jìn)餐、喝水、午睡、散步、點(diǎn)名、入離園等一日環(huán)節(jié),梳理出一園網(wǎng)片一日生活環(huán)節(jié)的有效落實(shí),對(duì)業(yè)務(wù)管理層具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性,完善了網(wǎng)片一日生活的各類制度與管理,各園所經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)課程資源共享以獲得發(fā)展。
不論是園內(nèi)還是作為基地,我們的研修活動(dòng)已呈現(xiàn)出,以教師為主體,關(guān)注共性問(wèn)題有針對(duì)性;研討形式豐富,關(guān)注理論與實(shí)踐結(jié)合的指導(dǎo)性;思維碰撞點(diǎn)燃智慧,體現(xiàn)教師有質(zhì)量的參與性,充分展示出我們這支隊(duì)伍發(fā)展的專業(yè)水平。
(三)打造尖兵,培養(yǎng)核心的中堅(jiān)力量,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教師是孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持者,作為一線業(yè)務(wù)管理者則是教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持者。我們建立以市區(qū)主題評(píng)優(yōu)大賽為契機(jī),以教學(xué)科研為重要組織形式,積極開(kāi)展主題課程實(shí)踐研究,打造教學(xué)和科研能手提升示范引領(lǐng)能力。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名教師積極報(bào)名參加市局舉辦的“幼兒園教師教育教學(xué)觀察與指導(dǎo)”大賽,根據(jù)市區(qū)評(píng)優(yōu)方案制定了園內(nèi)的方案,在師傅一對(duì)一和團(tuán)隊(duì)集體幫扶的情況下,幾位教師展示出很好的執(zhí)教狀態(tài),尤其對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo)方面有了較大幅度提升。本次評(píng)優(yōu),鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位教師脫穎而出,參加了9月的區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評(píng)優(yōu)。這些成績(jī)離不開(kāi)教師個(gè)體的努力和付出,更得益于園所全力培養(yǎng)青年教師的決心和做法。通過(guò)各類評(píng)優(yōu),我們不僅積累了優(yōu)秀的課程資源,更重要的是教師隊(duì)伍中不同梯隊(duì)的教師均得到鍛煉和發(fā)展,師傅一對(duì)一的個(gè)性化指導(dǎo)、班級(jí)成員提供的支持,參賽教師一次又一次在反思中不斷提升,可以說(shuō)我們平日的學(xué)習(xí)、思考、研究是基礎(chǔ),大賽僅僅是載體、機(jī)會(huì)和平臺(tái)。擁有良好的教師培養(yǎng)體制機(jī)制,是教師不斷得到提升和成長(zhǎng)的基礎(chǔ),我們一園人將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)和諧大家庭中,她溫暖、團(tuán)結(jié)、朝氣、活力、積極向上、充滿生活的情趣,這得益于領(lǐng)導(dǎo)的氣度、能力、團(tuán)結(jié)和極強(qiáng)的方向感;得益于同事的覺(jué)悟、素養(yǎng)、責(zé)任和高度的認(rèn)同感,這些足以讓我?guī)е卸鞯那楦?、愉悅的心情繼續(xù)忙碌、收獲和成長(zhǎng)。感謝你們能讓我享有這一真實(shí)的感受,如果說(shuō)享受這份感受是我前行動(dòng)力的話,那么繼續(xù)努力就是我今后的方向!
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇九
今年以來(lái),市環(huán)保局深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和xx屆四中、五中、六中全會(huì)和省委九次黨代會(huì)精神,以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓為主線,全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)了黨建責(zé)任制的有效落實(shí),基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了顯著提升,為促進(jìn)全市環(huán)境質(zhì)量的持續(xù)改善提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和組織保證。下面,將我局黨建工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制。
局黨組高度重視黨建工作,黨組書(shū)記張有悅同志認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),定期召開(kāi)專題會(huì)議研究黨建工作,聽(tīng)取各支部黨建工作開(kāi)展情況,研究解決黨建工作的新情況新問(wèn)題,部署階段性工作任務(wù)。局黨組成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,將分管處室業(yè)務(wù)工作和黨建工作一起組織落實(shí),形成了黨組書(shū)記親自抓,黨組成員各負(fù)其責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)格局,為全面完成年度黨建任務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。明確年度黨建工作目標(biāo)任務(wù),細(xì)化了工作措施,并將黨建工作任務(wù)分解到了各支部,形成了一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),一級(jí)促一級(jí),層層抓落實(shí)的工作格局。機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記參加局黨組會(huì)議,參與重大事項(xiàng)決策、參與人事任免工作。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)工作“三清單”制度,建立工作清單。將機(jī)關(guān)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí),將黨建工作作為機(jī)關(guān)各處室、直屬單位負(fù)責(zé)人年度考核重要內(nèi)容。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部思想建設(shè)。
1.扎實(shí)開(kāi)展”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張有悅同志任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育辦公室,統(tǒng)一調(diào)度全局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。二是制定方案計(jì)劃。研究制定了《唐山市環(huán)保局開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》和《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排》。三是抓好示范帶動(dòng)。黨組中心組帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和講話精神、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流研討,示范帶動(dòng)全局黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)。四是突出責(zé)任落實(shí)。各處室、直屬單位負(fù)責(zé)人堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,負(fù)責(zé)本部門(mén)黨員干部的思想政治工作的責(zé)任,將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化,納入年度考核評(píng)議重要內(nèi)容,形成了“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制。五是加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分管黨支部,指導(dǎo)抓好學(xué)習(xí)工作。開(kāi)展定期調(diào)度、聽(tīng)取匯報(bào)、隨機(jī)抽查等方式深入了解各支部學(xué)習(xí)教育情況,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。六是豐富學(xué)習(xí)載體。在常規(guī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,充分利用局網(wǎng)站報(bào)道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神,并利用微信、網(wǎng)站等媒體平臺(tái)進(jìn)行研討交流,在全局上下?tīng)I(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2.深入開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)。一是著力破解環(huán)保事業(yè)發(fā)展難題。深挖制約環(huán)保事業(yè)發(fā)展的思想、體制、機(jī)制根源,認(rèn)真研究加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)前環(huán)保工作的新思路、新舉措、新機(jī)制。圍繞大氣、水、土壤污染治理和農(nóng)村環(huán)境綜合整治,找準(zhǔn)問(wèn)題和癥結(jié),認(rèn)真研究對(duì)策措施,集中解決一批突出環(huán)境問(wèn)題。借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)和做法,從思想觀念、工作思路、體制機(jī)制上,深刻查找自身差距和不足,明確目標(biāo)方向、改進(jìn)工作舉措、提升工作水平。二是著力解決自身存在的突出問(wèn)題。深入調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取基層和群眾的意見(jiàn)和建議,找準(zhǔn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,找到解決這些問(wèn)題的辦法和措施。建立聽(tīng)取意見(jiàn)網(wǎng)絡(luò),設(shè)立監(jiān)督點(diǎn),公布投訴電話,暢通征集意見(jiàn)和了解民意的渠道。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)建議列出問(wèn)題清單,分析研究,提出解決辦法和落實(shí)措施。三是著力提升環(huán)保為民服務(wù)水平。進(jìn)一步縮減行政審批程序,縮短審批時(shí)間,提高行政效率。強(qiáng)化機(jī)關(guān)處室間、機(jī)關(guān)與直屬單位間的溝通協(xié)作,減少工作環(huán)節(jié)。開(kāi)辟快速審批“綠色通道”,急事急辦、特事特辦,專人負(fù)責(zé),對(duì)接服務(wù),跟蹤辦理。實(shí)施服務(wù)窗口亮化工程。以政務(wù)服務(wù)中心、信訪舉報(bào)中心為重點(diǎn),完善首辦責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)制和“一站式”服務(wù)。根據(jù)群眾生產(chǎn)生活和企業(yè)發(fā)展實(shí)際需要,有針對(duì)性地開(kāi)展環(huán)保政策、科技、信息、項(xiàng)目、資金、人才等方面的服務(wù)。嚴(yán)肅查處違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律等問(wèn)題,加大處理問(wèn)責(zé)力度,狠剎紀(jì)律松弛、自由散漫之風(fēng)。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)。
把嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活作為政治紀(jì)律,以開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每名黨員。
1.嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。黨支部定期召開(kāi)黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì),定期組織黨員參加黨支部活動(dòng)。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張有悅帶頭落實(shí)講黨課制度,以“爭(zhēng)做合格黨員,全力推進(jìn)環(huán)境質(zhì)量改善”為題為全體黨員干部上專題黨課。
2.嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)制度。緊密聯(lián)系工作實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),深入剖析思想上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題。支部書(shū)記帶頭查擺自己的問(wèn)題,帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),并虛心接受他人提出的批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)檢查和反映出來(lái)的問(wèn)題,制定改進(jìn)措施,切實(shí)加以解決。
3.嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員身份編入黨支部,帶頭執(zhí)行黨支部決議,帶頭遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩,充分發(fā)揮示范表率作用。
4.嚴(yán)格落實(shí)民主評(píng)議和黨性分析制度。堅(jiān)持民主評(píng)議黨員工作與年底評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。民主評(píng)議黨員對(duì)照“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”標(biāo)準(zhǔn),按照民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。各支部依據(jù)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合評(píng)議意見(jiàn),形成評(píng)議結(jié)果。黨員黨性分析根據(jù)黨內(nèi)重大活動(dòng)安排和黨員黨性教育實(shí)際進(jìn)行部署。
5.嚴(yán)格落實(shí)黨組織關(guān)系管理制度。按照有利于落實(shí)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”要求,有利于黨員參加活動(dòng),結(jié)合我局機(jī)構(gòu)設(shè)置及黨員分布等實(shí)際,將局機(jī)關(guān)黨支部調(diào)整設(shè)置為11個(gè),支部書(shū)記全部由中層正職擔(dān)任,并由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張有悅對(duì)支部書(shū)記進(jìn)行專題培訓(xùn)。
6.嚴(yán)格落實(shí)按期足額交納黨費(fèi)制度。機(jī)關(guān)黨委嚴(yán)格按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確核定黨員交納黨費(fèi)的計(jì)算基數(shù)和數(shù)額,并按照要求完成黨費(fèi)補(bǔ)繳工作。
7.積極做好黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn),確保做到成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè),保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
1.強(qiáng)化黨風(fēng)廉政責(zé)任落實(shí)。為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,研究制定了《20xx年局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)范圍及工作要求》,對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)范圍及工作要求進(jìn)行了明確。為落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制,明確工作職責(zé),細(xì)化任務(wù)分工,研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單》,進(jìn)一步明確了黨組領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任、黨組主要負(fù)責(zé)人責(zé)任、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任、紀(jì)檢組監(jiān)督責(zé)任和機(jī)關(guān)各處室、直屬單位主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。由局紀(jì)檢組每年年底對(duì)機(jī)關(guān)各處室、直屬單位考核“兩個(gè)責(zé)任”貫徹執(zhí)行情況,對(duì)落實(shí)不力、執(zhí)行不嚴(yán)的啟動(dòng)責(zé)任追究程序。
2.強(qiáng)化反腐倡廉宣傳教育。一是通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、黨組擴(kuò)大會(huì)和全體干部會(huì)議等形式,深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神和黨的、xx屆五中、六全會(huì)精神、中紀(jì)委xx屆六次會(huì)議精神。組織學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。組織學(xué)習(xí)栗戰(zhàn)書(shū)同志重要文章《堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威》和陳希同志文章《堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向》。二是收看警示教育片。組織機(jī)關(guān)黨員干部觀看中紀(jì)委反腐紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)在路上》。組織人員旁聽(tīng)法院庭審接受廉政警示教育。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。在全市環(huán)保系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》征文活動(dòng)。
3.強(qiáng)化權(quán)力公開(kāi)監(jiān)督管理。一是扎實(shí)開(kāi)展預(yù)防職務(wù)犯罪工作,加大對(duì)行政審批、行政執(zhí)法、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)評(píng)等重要崗位人員的教育和監(jiān)管力度,局紀(jì)檢組結(jié)合貫徹新《條例》、《準(zhǔn)則》,組織對(duì)直屬單位開(kāi)展廉政集體談話活動(dòng)。對(duì)市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站中層以上干部的進(jìn)行集體廉政談話。二是建立健全行政權(quán)力清單、監(jiān)管清單、負(fù)面清單制度,規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行的程序、環(huán)節(jié)、過(guò)程、責(zé)任的公開(kāi)。三是進(jìn)一步規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán),對(duì)行政處罰行為進(jìn)行全程監(jiān)督,促進(jìn)行政處罰公開(kāi)、公平、公正。四是加強(qiáng)對(duì)環(huán)保行政電子審批平臺(tái)運(yùn)行的監(jiān)督管理,進(jìn)一步完善環(huán)保行政審批系統(tǒng)數(shù)據(jù)與政務(wù)中心平臺(tái)數(shù)據(jù)的輸入和對(duì)接,暢通和透明了審批辦事程序、環(huán)節(jié)。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十
實(shí)習(xí)。
是學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn),以鍛煉工作能力”。今天本站小編給大家找來(lái)了實(shí)習(xí)述職報(bào)告總結(jié),希望能夠幫助到大家。
從xx年*月號(hào)到xx年**月號(hào)我在**市**縣**中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧,在指導(dǎo)教師**老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù),并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參與**班的班級(jí)管理任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并積極組織參與各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習(xí)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)光荏苒、歲月匆匆,一晃四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)程中,我收獲著許多的歡樂(lè)、幸福與感動(dòng),但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績(jī),失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自己不完美的地方,這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才,都將是我這一生中寶貴的精神財(cái)富與美好的回憶。以下是我在本學(xué)期的。
個(gè)人工作總結(jié)。
一、教學(xué)工作方面。
在**中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥?tīng)指導(dǎo)老師的課,到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽(tīng)一節(jié)講一節(jié),經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后,我逐漸適應(yīng)了這里工作的節(jié)奏,熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間,也從開(kāi)始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如,感覺(jué)自己在一天天的長(zhǎng)大,一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師——**老師,她為人親切熱情,她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,可以說(shuō)“竭盡所能”,我非常感謝她!她為我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)方案:
1.學(xué)會(huì)批改作業(yè)以及試卷并對(duì)其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
2.個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成績(jī),掌握與學(xué)生的溝通技巧,深入地了解他們的內(nèi)心變化。
3.學(xué)習(xí)講課,能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂,傳授學(xué)生新知,掌握教師的基本技能之一。
4.學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案,能夠獨(dú)立地從事教師活動(dòng)。
**老師讓我倒著來(lái)學(xué),減輕我的實(shí)習(xí)壓力,讓我能夠輕松快樂(lè)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。**中學(xué)深入課程改革,上課模式是教學(xué)模式————小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式,對(duì)于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生,這一點(diǎn)我就要感謝我的母校——邯鄲市一中。
這個(gè)教學(xué)模式看起來(lái)教師好像很輕松,其實(shí)不是的,它需要教師課前做足大量的準(zhǔn)備工作,包括制作教學(xué)案,設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)環(huán)節(jié),關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動(dòng)當(dāng)中,在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),提高課堂實(shí)效。這一周當(dāng)中,雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了很多東西,比如:如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng),如何讓學(xué)生積極回答問(wèn)題,如何讓課堂有序高效,如何讓學(xué)生整理新知,學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等等一系列的問(wèn)題。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認(rèn)識(shí)到了做一名優(yōu)秀的教師必須做好以下幾方面:
1、怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。但是對(duì)于我們這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生,首要的任務(wù)就是會(huì)聽(tīng)課,本學(xué)期只要沒(méi)事我基本上都去聽(tīng)各個(gè)年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽(tīng)課前,會(huì)提前認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤(pán)算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。
2、在備課中,要認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。
教案。
編寫(xiě)詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。
3、在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽(tīng)課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)教師的意見(jiàn),以及重視學(xué)生的信息反饋,認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié),對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn),為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
5、上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
6、布置作業(yè)力求做到精練,有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查,認(rèn)真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
態(tài)度要謹(jǐn)慎注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
7、課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉(cāng)促等不足。
二、班主任工作方面。
在這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我擔(dān)任了八年三班的實(shí)習(xí)班主任,做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。
我在**班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下,熟悉班主任的具體職責(zé)并學(xué)習(xí)一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗(yàn),參與**班獨(dú)立的班主任工作管理,收獲感觸頗多。實(shí)習(xí)期間我的實(shí)習(xí)班主任工作主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1、每天堅(jiān)持反思會(huì)之后到教室監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生的情況、早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操時(shí),陪學(xué)生跑操,和他們一起做課間活動(dòng)。
3、在下午做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
4、每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問(wèn)題,了解他們的情況,對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,鼓勵(lì)他們,幫助他們過(guò)關(guān)。
5、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
6、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),并組織一次主題班會(huì)。
7、組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),增加與學(xué)生之間的感情。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心。“愛(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒(méi)有做不好的。“愛(ài)”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。在這里我要感謝劉老師,她讓我明白了很多做人的道理,她告訴我,沒(méi)有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞,都是可以改變的,這些改變就需要我們老師的愛(ài),要用我們自身去感化這些孩子,不是單憑課堂四分鐘的功夫。
實(shí)習(xí)的過(guò)程雖然很辛苦,還經(jīng)受了好多委屈與坎坷,但是我收獲的更多的是幸福、感動(dòng)與成長(zhǎng)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我于20xx年06月25日開(kāi)始到貴公司工作,從來(lái)公司的第一天開(kāi)始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺(jué)已經(jīng)二個(gè)月。一直以來(lái),我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面:
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況,依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過(guò)渡到實(shí)際工作中。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于專業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽(tīng)牌的過(guò)程,自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守公司各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
和各項(xiàng)要求,注意自己的形象,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)生活方面:
技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能,并且要有足夠的耐心。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向書(shū)本學(xué)。工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)幾本涂料學(xué)參考書(shū)。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。這段時(shí)間以來(lái),我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō),三人行必有我?guī)?。我覺(jué)得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會(huì)整體的提高。
進(jìn)入貴公司以來(lái),由于離家較遠(yuǎn)(與其它同事相比較),而且加之對(duì)生活習(xí)慣一時(shí)很難不適應(yīng),造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。通過(guò)二個(gè)月的體驗(yàn)以及在領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)懷與培養(yǎng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,積極投身到工作中,已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心和關(guān)懷,我感到了很大的動(dòng)力和壓力,爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào),不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就,不辜負(fù)大伙的期望。對(duì)金錢(qián)、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力,我都沒(méi)有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)在話,工作不僅是我謀生的手段,更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式,也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.
四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間,從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫,到現(xiàn)在走上工作崗位的從容,坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)期間,對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門(mén)多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外,更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)生活,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕?,我要恪守吃苦精神。因此,在今后,我會(huì)繼續(xù)努力拼搏,抓住每一個(gè)機(jī)遇,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候,很茫然,不知道要做些什么,領(lǐng)導(dǎo)叫做什么,我們就做什么,最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件,發(fā)放開(kāi)會(huì)的文件,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì),倒茶水····這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù),我們都很用心的去完成。剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,我們經(jīng)常有飯局,老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教,真正用到的時(shí)候,很茫然,也遇到了尷尬的時(shí)候,但是,就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,去改正錯(cuò)誤。
我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人,所以不是每天都很忙,也不是每天都有事情要做,很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里,一呆就是一整天,直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌,我主要幫忙接收文件,打印文件等等,四月份,我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫忙,主要做的是接打電話,通知一些公司填表等等。在港北的工作,每天都非常的忙碌,一個(gè)月后,回到市統(tǒng)計(jì)局。
一、學(xué)習(xí)方面。
二、思想方面。
三、工作方面。
大學(xué)期間,我擔(dān)任了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在廣播站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。
通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)齲并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
一年來(lái),在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為主線,以規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為抓手,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn),以建設(shè)“綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園”為目標(biāo),以“勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)生活”為基本追求,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,教學(xué)管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化 ,辦學(xué)特色多樣化。在學(xué)校全體教職工的共同努力下,我校順利通過(guò)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收,并在一些專項(xiàng)評(píng)比中獲得較好成績(jī)。
一、悉心學(xué)習(xí),努力提高思想道德素養(yǎng)。
工作中我始終堅(jiān)持“以人為本,以誠(chéng)待人”的原則,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
(一)德業(yè)雙修,提升自身水平。
1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。工作中,情理結(jié)合,秉公處事,積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。
2.學(xué)以致用,提升自我。
首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī),提升政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,以更好地推進(jìn)學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。
(二)以人為本,改進(jìn)管理方式。實(shí)行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標(biāo)是每個(gè)人都能盡職、盡責(zé)、盡心。
1、實(shí)行人格管理:以誠(chéng)謀事,共議學(xué)校發(fā)展大計(jì),實(shí)行校務(wù)公開(kāi),恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽(tīng)教師尤其班子成員意見(jiàn);以理服人,把生硬的制度變成內(nèi)心的制約;以身作則,但凡制度出臺(tái),率先遵守、嚴(yán)于律己。
2、實(shí)行人文管理:所有制度建立均立足學(xué)校實(shí)際,廣泛征求全體教師意見(jiàn)和建議,力求讓制度貼近教師,服務(wù)工作,成為教師的心靈契約。
二、廉潔自律,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。
工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家大政方針,關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治,不斷提高政治覺(jué)悟,努力增強(qiáng)法治觀念,注重內(nèi)心修養(yǎng),正視浮名虛利,正確行使管理職權(quán),合理利用公共財(cái)物,盡力履行崗位職責(zé),努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象,采取教師自查,家長(zhǎng)督查的方法,使學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。
婚喪嫁娶必訪,以調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性,增強(qiáng)自身親和力。
三、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)有效做好學(xué)校各項(xiàng)教育工作。
(一)注重文化內(nèi)涵,構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點(diǎn) ——綠、美、
文。我們以創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁,噴繪了文化長(zhǎng)廊,建設(shè)了校門(mén)口主題墻,補(bǔ)栽了花草樹(shù)木,平整了操場(chǎng),校容校貌煥然一新。在建設(shè)中,我們力爭(zhēng)每一項(xiàng)工程都成為精品工程,如文化長(zhǎng)廊項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn),分樓層設(shè)計(jì)了文明禮儀伴我行、放飛夢(mèng)想、愛(ài)科學(xué)愛(ài)探索為主題的噴繪。讓學(xué)生在感悟故事,閱讀文本的同時(shí),融入自己的思考和感悟,達(dá)到快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)建設(shè)書(shū)香校園,創(chuàng)建幸福班級(jí)。
多項(xiàng)舉措構(gòu)建書(shū)香校園。努力讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
學(xué)校在開(kāi)齊規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng);學(xué)校持續(xù)開(kāi)展了快樂(lè)大閱讀、快樂(lè)大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動(dòng);開(kāi)展了快樂(lè)繩操、歡快秧歌、動(dòng)感舞蹈,魅力空竹等社團(tuán)活動(dòng);開(kāi)設(shè)了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《@@@@民間傳說(shuō)》等校本課程,并均取得了一定成績(jī)?!禓@@@》對(duì)貝殼彩繪和剪紙作了專題報(bào)道。兩位同學(xué)在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎(jiǎng)。
以學(xué)生為本創(chuàng)建幸福班級(jí)。力求讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。
1、推行個(gè)性化班級(jí)建設(shè)。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行班主任、任課教師捆-綁制考核制度,發(fā)揮教
組織好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng);我愛(ài)班級(jí)演講等。
2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。
每學(xué)期開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì),設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)行家長(zhǎng)特邀監(jiān)場(chǎng)和聽(tīng)評(píng)課制度;實(shí)行為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)制度;落實(shí)好“千名教師進(jìn)萬(wàn)戶”制度,做實(shí)做好學(xué)生家訪。
3、關(guān)注特殊群體,關(guān)注留守兒童。
建立留守兒童成長(zhǎng)檔案,針對(duì)性實(shí)行導(dǎo)師育人,對(duì)留守兒童實(shí)行“承包
制”;成立留守兒童輔導(dǎo)班,義務(wù)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo);針對(duì)留守兒童開(kāi)展送溫暖活動(dòng),幫扶特困兒童。
(三)細(xì)化教育教學(xué)管理,努力提高師資隊(duì)伍水平和素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃和定位。對(duì)整體
工作經(jīng)行了細(xì)化和分解,確定了四個(gè)工作板塊:綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責(zé)任明確,充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。
隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)抓了兩個(gè)方面:一是教師職業(yè)道德素質(zhì),二是教師業(yè)務(wù)水
識(shí);集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。
在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面,我們重點(diǎn)抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,聽(tīng)、看、評(píng)小組交流相結(jié)合。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節(jié)課,用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。實(shí)行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,一人學(xué)習(xí)大家受益。每學(xué)期舉行一次全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開(kāi)課和觀摩課。特別是抓好了評(píng)課環(huán)節(jié),以此作為開(kāi)展教研活動(dòng)的突破口,把教研活動(dòng)推向深入。建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,注重教師的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展。
“三環(huán)六步教學(xué)法”初見(jiàn)成效,我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng);落實(shí)半天無(wú)課日教學(xué)研討,集體教研制度;借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流,拓寬渠道,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理性思考,積極將實(shí)踐活動(dòng)上升到理論的高度,編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。
(四)齊抓共管打造幸福平安校園。
把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,實(shí)行“警鐘長(zhǎng)鳴”。即:時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高師生的安全意識(shí),豐富師生的安全應(yīng)急技能。
1、經(jīng)常教育。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
2、實(shí)行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),確保安全
教育工作落到實(shí)處。
3、抓好特殊時(shí)段的安全防范。實(shí)行教師路隊(duì)包包責(zé)任制,實(shí)施路隊(duì)考察,設(shè)置安全監(jiān)督員。在節(jié)假日,通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
(五)服務(wù)教學(xué),努力改善教育教學(xué)條件。
1、辦公條件 :裝修了教師辦公室,教室辦公室全部安裝了空調(diào),所有教室安裝了班班通,給全體任課教師配備了電腦,實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。
2、學(xué)習(xí)條件:高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了圖書(shū)室,新增閱覽室,新購(gòu)圖書(shū)9000余冊(cè),更換了200余套新學(xué)生課桌凳,每班都設(shè)置了圖書(shū)角。
四、下步打算:
1、加大課程開(kāi)發(fā)力度,走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。開(kāi)發(fā)校本課程,分德育類、藝術(shù)類 、活動(dòng)類、 讀寫(xiě)類。重點(diǎn)是搞好大閱讀活動(dòng)。
2、深化課改,抓實(shí)教研,以模式實(shí)踐為抓手以打造高效課堂為重心提高教學(xué)質(zhì)量。
3、突出校園文化建設(shè),著力抓好環(huán)境文化、書(shū)香校園和個(gè)性化班級(jí)建設(shè)(幸福班級(jí))。
4、在特色創(chuàng)辦方面,力爭(zhēng)在快樂(lè)大課間 、閱讀和寫(xiě)字、校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)方面有所突破。
近階段的工作目標(biāo):在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下,群策群力,開(kāi)拓創(chuàng)新,把我校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美,文化濃郁,管理規(guī)范,形象良好,學(xué)生向往、教師樂(lè)業(yè)、社會(huì)滿意的綠色校園、書(shū)香校園、文化校園、幸福校園!
做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,做一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自1998年從濰坊華僑幼師畢業(yè)至今,我已經(jīng)在三尺講臺(tái)旁勤勉耕耘了十三個(gè)年頭了,我愛(ài)這份平凡而偉大的工作,我更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子們。自任職以來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,承擔(dān)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,尤其致力于品德學(xué)科的教學(xué)和品德課題的研究,在不斷地研究和探索中逐漸積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自己富有特色的、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格,并取得了一點(diǎn)成績(jī),現(xiàn)將自己的工作情況匯報(bào)如下:
一、“愛(ài)”的職責(zé)。
二、做一名智慧的班主任
班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍”,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”。首先作為一名班主任老師,我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。并有效地將班主任工作和品德課程的教學(xué)和研究有機(jī)地整和起來(lái),讓品德學(xué)科的教學(xué)為班主任工作服務(wù),也用班主任工作的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)品德學(xué)科教學(xué)的理論指導(dǎo),二者相輔相成,相得益彰,取得了很好的教育教學(xué)的效果。在今年四月份的品德與社會(huì)教學(xué)能手的評(píng)比中與第一名相差0.5分的成績(jī)?cè)u(píng)為縣品德與社會(huì)教學(xué)能手,在五月份的品德與社會(huì)骨干教師的評(píng)選中以講課第一名的成績(jī)?cè)u(píng)為縣品德與社會(huì)骨干教師,在10月份全縣舉行的品德與社會(huì)賽課比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
其二在學(xué)生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我還善于用一雙慧眼,去識(shí)別每一顆“真金”,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)成材。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛(ài)。我改變?cè)u(píng)價(jià)方式。我采用了多種形式鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢好刻谜n評(píng)“心算之星”,每天的作業(yè)蓋“大五角星”,每星期評(píng)“紀(jì)律之星”,每月評(píng)“進(jìn)步之星”,每學(xué)期評(píng)“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評(píng)“金話筒”,見(jiàn)解特別的評(píng)“大拇指”,敢于競(jìng)爭(zhēng)的評(píng)“小紅旗”,“還有“優(yōu)秀”、“大獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)此我寫(xiě)的金點(diǎn)子《小小印章發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)》獲得市金點(diǎn)子二等獎(jiǎng),寫(xiě)的敘事征文《發(fā)書(shū)的感悟》在雜志上發(fā)表。
三、爭(zhēng)做一名科研型的老師
當(dāng)前教育改革和新課程的實(shí)施,向我們教師提出了更高的要求,教師不僅是教書(shū)育人,而且要做一個(gè)科研型的教育工作者。由教學(xué)的`管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的引導(dǎo)者、合作者和共同研究者,由擁有知識(shí)的權(quán)威者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者等。
平時(shí),我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、談心,了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好、注重學(xué)生心理健康的研究,努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。承擔(dān)了學(xué)校省課題《學(xué)生心理健康研究的方法與途徑》和《不同類型的學(xué)生心理健康的研究》兩項(xiàng)課題的研究,已經(jīng)結(jié)題,并獲得省鑒定?!都w備課與教師個(gè)性化整合》的研究獲政府成果獎(jiǎng)?,F(xiàn)在正在進(jìn)行馬彩青工作室的成員承擔(dān)著《兒歌童謠的編誦——感受美》的課題研究。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》,我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念
的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。2002年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng),均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,2002年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,2002年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,提高他們的專業(yè)水平。 我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持 “小學(xué)教師述職報(bào)告”版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
花開(kāi)花謝,春夏秋冬,時(shí)光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績(jī),受到好評(píng)。xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;xx年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。 在教育教學(xué)中,我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高,自xx年以來(lái),在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng),2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,編入書(shū)中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課,心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng),并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)工作,輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)修養(yǎng),以德為重
身為人民教師,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“xx-xx”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針政策,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、 求實(shí)創(chuàng)新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉,給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀,給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智慧,這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵(lì),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。
在教學(xué)中,我切實(shí)上好每一堂課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),洞察教改動(dòng)態(tài),新的教學(xué)理念?!爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng),并把新理念融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,把“把握情感主線,創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,寓教于情,寓教于樂(lè)。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng),這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,觸動(dòng)學(xué)生心靈,使學(xué)生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性,放飛情感;開(kāi)啟智慧,釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,并透過(guò)課文這扇小小的窗,把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實(shí)創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時(shí),大膽嘗試把人文教育,賞識(shí)教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),受到教科院教授的好評(píng)。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們練琴,寫(xiě)書(shū)法,設(shè)計(jì)板報(bào),排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
此文檔接下來(lái)的內(nèi)容需要付費(fèi)瀏覽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!現(xiàn)將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評(píng)指正。
我是去年開(kāi)始接管政教工作?;仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作,作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén),面對(duì)一位中層干部的職責(zé),有太多的感觸,可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期,在李校長(zhǎng)和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師和班主任幫助支持下,順利的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作:
一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面
1、端正思想態(tài)度,顧全大局,以校為家,堅(jiān)持把工作放在首位,不搞個(gè)人注意思想,不以公謀私。
2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則,在教師、學(xué)生面前不擺架子,虛心學(xué)習(xí),誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做,從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。
知識(shí)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書(shū),班主任之友有關(guān)資料。
二、教師培訓(xùn)和學(xué)生管理方面
1對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)研究。
2、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動(dòng),要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則,要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化,增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對(duì)教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化,要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課,落實(shí)請(qǐng)假制度。
4、建立了學(xué)校團(tuán)委、廣播站工作室。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫(xiě)校園廣播稿,以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
5、改選了少先隊(duì)干部建設(shè)隊(duì)伍,對(duì)每周禮儀隊(duì)和旗手進(jìn)行了集中培訓(xùn),提升了學(xué)校的形象。
6、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。
7、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。
8、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話,講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。
9、組織全校師生進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演,提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
10、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。
11、把每班每周及時(shí)更新學(xué)習(xí)園地和板報(bào)工作落到實(shí)處。
12、對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化分工,確保學(xué)校的全面整潔。
13、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí),組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育,主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座。
三、存在的不足
從接管政教時(shí)起,胸懷壯志一定要把工作干好,有很好的思路和想法,一定一定想要把工作干好,同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助,因一切種種原因,導(dǎo)致政教很多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求,首先分析我自身存在的原因:
1、思想不夠扎實(shí),有時(shí)工作只是漂浮在表面上,沒(méi)有深入。
2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少,有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟。
3、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。
4、沒(méi)有做好與教師之間的溝通,導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng),甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執(zhí)行。
5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠,工作能力差,沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。
6、對(duì)政教有些管理制度不夠健全,沒(méi)有書(shū)面文字材料。
四、今后努力的方向及打算
1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),做到不恥下問(wèn),多請(qǐng)教。
2、多些溝通和理解,少些誤會(huì)。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
4、深入到老師和學(xué)生中間,與老師學(xué)生打成一片,幫助解決一些力所能及的事。
5、低調(diào)做人,高調(diào)做事。
6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度辦事,以制度管人。不遷就照顧。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通,處理好學(xué)校的三種關(guān)系。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作,甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作方法,努力地把各項(xiàng)工作干好,干出色。同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。我的回報(bào)完畢。謝謝大家中國(guó)物流信息網(wǎng) http:// 550v礦用電焊機(jī) q235bh型鋼 阻燃巖棉板!
轉(zhuǎn)眼,又是一年即將結(jié)束。總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職: 一、課堂教學(xué)方面:
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問(wèn)題,大家小組合作來(lái)進(jìn)行討論。
2、認(rèn)真應(yīng)對(duì)課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。我把 知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注 重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí) 踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
二、師德方面:
1、對(duì)待學(xué)生:做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
2、對(duì)待同事:在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)校積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。
另外,積極主動(dòng)爭(zhēng)取外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。一份耕耘,一份收獲,今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十二
(一)20xx年上半年在天印高中擔(dān)任校長(zhǎng)助理,負(fù)責(zé)德育工作和高三年級(jí)工作。主要的成績(jī)有以下兩點(diǎn):
1、德育工作方面:注重優(yōu)質(zhì)高效德育工作體系的建設(shè),做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制安全、心理輔導(dǎo)等活動(dòng),注重學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系。一是學(xué)校堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,加強(qiáng)“五愛(ài)”教育,立足主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng);二是強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,加強(qiáng)十項(xiàng)常規(guī)和衛(wèi)生檢查制度,堅(jiān)持天天查,周周評(píng),月月評(píng)星級(jí)班級(jí),促使學(xué)校德育工作開(kāi)展更加務(wù)實(shí),更加系統(tǒng)化、常規(guī)化、具體化,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
2、高三年級(jí)工作:天印高中當(dāng)時(shí)由于整合的緣故,生源不理想,師資配備不合理,又借職教中心辦學(xué),給學(xué)校高三的復(fù)習(xí)迎考帶來(lái)一定壓力。我們實(shí)事求是緊緊把做好求穩(wěn)定當(dāng)做頭等大事來(lái)抓,提出“樹(shù)立信心、敢于亮劍、穩(wěn)中求升”的口號(hào),最終在高考中取得了本一1人,本二6人,體育本科3人,??坡食綂^斗目標(biāo)的`好成績(jī)。
(二)20xx年下半年在臨江高級(jí)中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)一職,主要分管學(xué)校教學(xué)工作,主要成績(jī)有以下四點(diǎn):
1、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)方面:20xx年6月,江蘇省全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育。規(guī)范辦學(xué)確?!拔鍑?yán)”規(guī)定,成為學(xué)校下半年的工作重心。為此組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),期間我作了《尊重規(guī)律規(guī)范辦學(xué)以人為本規(guī)范管理》的報(bào)告,有力地促成了教職工對(duì)規(guī)范辦學(xué)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。圍繞課程開(kāi)設(shè)、作息時(shí)間安排、豐富課外活動(dòng)、校本課程、教學(xué)過(guò)程管理等方面狠抓落實(shí),效果顯著,在年底教學(xué)檢查中得到好評(píng),我校被評(píng)為江寧區(qū)“五嚴(yán)”規(guī)范學(xué)校。
3、市區(qū)教研活動(dòng)方面:一是學(xué)校承辦活動(dòng)次數(shù)較以往增多。學(xué)校先后承辦了區(qū)友善用腦活動(dòng)、高三歷史、高一歷史教學(xué)研討活動(dòng),區(qū)高中英語(yǔ)“特帶優(yōu)”后備人員暨南京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),區(qū)高中語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、生物、政治教學(xué)研討活動(dòng)。區(qū)高中語(yǔ)文、地理、通用技術(shù)等優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地開(kāi)闊了我校教師的視野,豐富了我校教師的教學(xué)方法,提高了我校教師的教學(xué)水平,擴(kuò)大了我校的影響。二是我校教師參加教研活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)情況樂(lè)觀。在下半年區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我校青年教師憑借扎實(shí)的基本功和雄厚的實(shí)力一舉拿下10個(gè)一等獎(jiǎng),七個(gè)二等獎(jiǎng)。尤其是朱蕓老師在“全國(guó)第七屆高中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)大賽”中勇奪桂冠,榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
4、對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行視導(dǎo):為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理,規(guī)范日常教學(xué)行為,整合教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的“高效課堂”的教學(xué)理念,于十月中下旬分別對(duì)高三年級(jí)、高二年級(jí)和高一年級(jí)開(kāi)展主題教學(xué)視導(dǎo)。經(jīng)過(guò)教學(xué)視導(dǎo),積極對(duì)高效課堂進(jìn)行驗(yàn)評(píng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的部分問(wèn)題,使我校的教育、教學(xué)質(zhì)量不斷地提高,在實(shí)施“高效課堂”的道路上創(chuàng)造輝煌。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十三
一年多來(lái),在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在市人大的監(jiān)督、關(guān)心和支持下,通過(guò)全局干部職工的共同努力,經(jīng)過(guò)自己帶頭扎實(shí)地工作,較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù),xx年我局被市政府評(píng)為全市目標(biāo)管理超標(biāo)單位。
(一)認(rèn)真貫徹水法律法規(guī),積極推進(jìn)依法行政。
貫徹執(zhí)行水法規(guī)、規(guī)范和加強(qiáng)水行政管理是推進(jìn)依法行政的關(guān)鍵。因此,作為水務(wù)局長(zhǎng),我注重了依法行政工作。一是努力強(qiáng)化依法行政意識(shí)。為提高依法行政的意識(shí)和能力,我主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)法律法規(guī),并結(jié)合水務(wù)工作實(shí)際,組織干部職工深入學(xué)習(xí)《憲法》、《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《河道管理?xiàng)l例》、《行政許可法》等法律法規(guī),先后舉辦專題培訓(xùn)班17期,培訓(xùn)執(zhí)法人員700人(次),受教育面達(dá)到100%。同時(shí)每年結(jié)合“世界水日”、“中國(guó)水周”活動(dòng),開(kāi)展了大規(guī)模地系列宣傳活動(dòng),不僅增強(qiáng)了干部職工的依法行政意識(shí),也收到了良好社會(huì)效果。二是積極推進(jìn)立法工作。經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究和卓有成效的工作,修訂和出臺(tái)了《xx市城市節(jié)約用水條例》、《xx市城市內(nèi)河管理辦法》、《xx市水土保持管理辦法》等地方性法規(guī),為節(jié)約用水、內(nèi)河管理和水土保持提供了可操作性的法律依據(jù)。三是不斷提高依法行政水平。在進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為的基礎(chǔ)上,我們不斷加大了執(zhí)法力度,一年多來(lái)共查處各類水事違法案件1048起,結(jié)案936起,正在調(diào)查處理的112起,沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)案,行政復(fù)議案件為零。
(二)嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行人大決議,主動(dòng)接受人民群眾監(jiān)督。
多年的工作實(shí)踐使我體會(huì)到,人大和人民群眾的監(jiān)督與支持是做好工作的重要保證。為此,我經(jīng)常告誡自己要自覺(jué)接受人民監(jiān)督。一是主動(dòng)匯報(bào)。經(jīng)常向人大及其農(nóng)林委、城建環(huán)保委報(bào)告工作,親自參加會(huì)議和活動(dòng),并及時(shí)把人大代表的意見(jiàn)和建議融入到水務(wù)工作中去。二是親自督辦。始終把辦理代表建議作為一件大事來(lái)抓,建立了一整套規(guī)范的辦理流程和責(zé)任追究制度,堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦理,促進(jìn)了建議辦理質(zhì)量的提高。有些重要建議,我親自督辦。一年多來(lái)共辦理人大代表建議15件,代表們對(duì)答復(fù)意見(jiàn)都表示滿意。三是及時(shí)接待和處理人民來(lái)信來(lái)訪。一年多來(lái)共接待群眾來(lái)訪100次,來(lái)信44件,辦結(jié)率達(dá)到98%;接收群眾來(lái)電來(lái)函335件,辦結(jié)率達(dá)到99%?;咀龅搅思谢芈暿率掠兄?。
(三)認(rèn)真履行職責(zé),全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年多來(lái),我能緊密?chē)@市委、市政府的中心工作,結(jié)合我局實(shí)際,突出工作重點(diǎn),努力實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展水利的治水思路,與局班子和全體同志一道較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是抗旱、防汛工作取得重大勝利。xx和xx年我市均發(fā)生了不同程度的干旱和內(nèi)澇,為了抗災(zāi)減災(zāi),我局及時(shí)組織召開(kāi)了全市抗旱防汛工作會(huì)議,及時(shí)分析旱情和汛情,積極采取各種有效措施,奪取了抗旱防洪工作的全面勝利。二是重點(diǎn)水利工程建設(shè)成果顯著。xx年以來(lái)共完成投資15374萬(wàn)元,建設(shè)重點(diǎn)工程264項(xiàng)。其中堤防工程15項(xiàng),灌溉工程12項(xiàng),水保工程11項(xiàng),飲水解困工程288項(xiàng),水庫(kù)工程20項(xiàng),供水工程6項(xiàng),除澇工程2項(xiàng),其它工程18項(xiàng)。在工程建設(shè)中,我認(rèn)真推行“六制”,保證了工程質(zhì)量,使工程合格率達(dá)到100%、優(yōu)良率達(dá)到85%以上。三是水資源管理和節(jié)水工作不斷加強(qiáng)。水資源的可持續(xù)利用,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。在水資源規(guī)劃方面,率先在全國(guó)省會(huì)城市中完成了水資源可持續(xù)利用規(guī)劃和地下水開(kāi)發(fā)利用規(guī)劃編制工作;在計(jì)劃用水和節(jié)水方面,城區(qū)下達(dá)計(jì)劃用水戶1815戶,年節(jié)水1991萬(wàn)立方米,工業(yè)用水重復(fù)利用率達(dá)到了75.1%,水量達(dá)到了3.1億立方米。農(nóng)村推廣水田節(jié)水灌溉面積380萬(wàn)畝,年節(jié)水2.02億立方米。四是農(nóng)村飲水解困工程建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。去年以來(lái)共打人畜飲水井288眼,解決了288個(gè)屯、15.04萬(wàn)人的飲水困難,被評(píng)為全國(guó)、全省農(nóng)村飲水解困工程建設(shè)先進(jìn)單位。五是水土保持工作實(shí)現(xiàn)新突破。全力實(shí)施xx縣水土流失綜合防治和xx縣水土保持生態(tài)修復(fù)等國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工程建設(shè),并積極推進(jìn)小流域綜合治理,共治理重點(diǎn)小流域10條,完成水土流失治理面積78.04萬(wàn)畝,收到了良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益。被評(píng)為全省水土保持先進(jìn)單位、全市生態(tài)建設(shè)和綠化先進(jìn)單位。六是精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。我們以“兩風(fēng)”建設(shè)為契機(jī),全面加強(qiáng)了局直系統(tǒng)三個(gè)文明建設(shè),通過(guò)開(kāi)展“立宗旨當(dāng)公仆”等系列教育活動(dòng),職工干部的精神面貌和工作作風(fēng)都有明顯好轉(zhuǎn),服務(wù)水平和工作效率得到進(jìn)一步提高。我局xx年被評(píng)為全省“正行風(fēng)、促發(fā)展”先進(jìn)單位和市級(jí)文明單位。目前,全系統(tǒng)共創(chuàng)建省級(jí)文明單位2個(gè),市級(jí)1個(gè),行業(yè)文明單位和標(biāo)兵27個(gè)。
(四)抓班子帶隊(duì)伍,充分發(fā)揮整體功能。
幾年來(lái),我注意抓班子和職工隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮了整體功能。一是以身作則,以良好的公信力凝聚人心。凡是要求別人做到的,自己帶頭做到。堅(jiān)持秉公辦事,以誠(chéng)待人,不論是選拔任用干部,還是工程招投標(biāo)都認(rèn)真按規(guī)定辦事。二是發(fā)揚(yáng)民主,充分調(diào)動(dòng)班子成員積極性。堅(jiān)持民主集中制原則,充分聽(tīng)取班子成員意見(jiàn),健全了集體決策機(jī)制。對(duì)班子成員做到充分信任,大膽放權(quán),發(fā)揮了班子成員的主觀能動(dòng)作用。三是從嚴(yán)管理,提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。堅(jiān)持思想教育領(lǐng)先,不斷拓寬活動(dòng)形式,強(qiáng)化干部教育和管理,創(chuàng)造了良好的成才環(huán)境,使干部隊(duì)伍素質(zhì)有明顯提高。
二、存在的主要問(wèn)題及今后的努力方向。
(一)主要問(wèn)題。
一年多來(lái),我做了一些工作,取得了一定成績(jī)。但按照市委、市政府的要求和人民群眾的期望還存在一定的差距和不足,主要表現(xiàn)在:一是思想不夠解放,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)重大突破;二是工作思路和眼界不夠?qū)?,站位不夠高,?duì)在新形勢(shì)下開(kāi)創(chuàng)工作新局面研究探討的不夠深透;三是工作方式方法還習(xí)慣于老的思維模式,缺少創(chuàng)新,尤其是對(duì)在工作中有些意見(jiàn)和想法的同志,做更深入細(xì)致的思想政治工作不夠,工作水平還需要進(jìn)一步提高。
(二)今后努力方向。
今后一個(gè)時(shí)期,全市水務(wù)工作將按照市委提出的“努力快發(fā)展、全面建小康、振興xx”的總體要求,緊緊圍繞富民強(qiáng)市這個(gè)中心,堅(jiān)持全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、綜合治理的原則,實(shí)行興利除害并舉、開(kāi)源節(jié)流并重、防洪抗旱并施、大中小微結(jié)合、蓄引提排節(jié)結(jié)合、新建與挖潛配套結(jié)合、建設(shè)與管理結(jié)合的治水方略,以確保防洪安全、糧食生產(chǎn)用水安全、飲水安全、生態(tài)環(huán)境用水安全為主攻方向,大力推進(jìn)傳統(tǒng)水利向可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變,不斷提高水資源的承載能力,為我市順利實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的水利基礎(chǔ)。
今后我的努力方向是:一要加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力。緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力提高政治理論水平,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,增強(qiáng)改革開(kāi)放意識(shí)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力。二要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),增強(qiáng)謀劃能力。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù),深入研究新思路、新舉措,努力實(shí)現(xiàn)水務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展。三是深入基層,增強(qiáng)抓落實(shí)能力。要把著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放到抓好基層各項(xiàng)工作的落實(shí)上,經(jīng)常深入基層了解新情況,掌握新問(wèn)題,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為基層解難題辦實(shí)事。四是講求領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),增強(qiáng)科學(xué)決策能力。要充分調(diào)動(dòng)集體的智慧和力量,發(fā)揚(yáng)民主,實(shí)行科學(xué)決策。同時(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng),帶頭抓好“兩風(fēng)”建設(shè),帶頭踐行“四承諾”、“三樹(shù)立”、“兩禁止”,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,以身作則,廉潔自律,全面開(kāi)創(chuàng)水務(wù)工作新局面。
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政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十四
xx年度,本人任人事政工科副科長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)協(xié)助安排落實(shí)本關(guān)人事管理、工資福利、政工宣教、保衛(wèi)、黨務(wù)團(tuán)務(wù)、婦女計(jì)生等工作,能夠認(rèn)真貫徹“依法行政、為國(guó)把關(guān)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展”的工作方針,嚴(yán)守工作紀(jì)律,發(fā)揮自己在本職崗位上應(yīng)有的作用,現(xiàn)將****年度工作述職如下:
思想上能從嚴(yán)從高要求自己,自覺(jué)加強(qiáng)政策理論和管理知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高政治理論水平和管理能力。年內(nèi)通過(guò)組織開(kāi)展全關(guān)性的思想教育工作,特別是堅(jiān)持學(xué)習(xí)十六大報(bào)告精神和“三個(gè)代表”重要思想,思想認(rèn)識(shí)有了較大提高。八月份參加政工干部培訓(xùn)班,充實(shí)了理論知識(shí)、開(kāi)闊了工作思路,豐富了領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
一年來(lái),本人堅(jiān)決服從組織安排,切實(shí)擺正位置,不斷探索,不斷總結(jié),認(rèn)真做好本職工作。年內(nèi)針對(duì)本關(guān)人力資源配置的問(wèn)題做了大量的調(diào)研,補(bǔ)充完善了機(jī)構(gòu)設(shè)置方案并積極向上級(jí)反映情況;鑒于今年人員交流較多,本人帶領(lǐng)干部做好了資料整理、檔案移交、安排協(xié)調(diào)等工作;協(xié)助關(guān)科領(lǐng)導(dǎo)抓好全關(guān)的思想政治教育和員工管理工作,以學(xué)習(xí)、研究和宣傳“三個(gè)代表”重要思想為主線,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,特別是針對(duì)個(gè)別干部背思想包袱、有士氣低落的情緒等問(wèn)題,積極與關(guān)科領(lǐng)導(dǎo)商討對(duì)策,引導(dǎo)廣大干部振奮精神,積極投入業(yè)務(wù)工作。同時(shí),本人能夠帶動(dòng)本科室干部按時(shí)保質(zhì)完成上級(jí)職能部門(mén)交辦的工作任務(wù),如人事管理、工資調(diào)整、崗位培訓(xùn)、普法教育、綜合治理、內(nèi)保工作等。九月份,本人在預(yù)產(chǎn)期期間堅(jiān)持工作,為本關(guān)員工參加總關(guān)歌唱比賽以及授銜儀式做了大量后勤工作,經(jīng)常加班加點(diǎn),任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),工作得到關(guān)里的肯定。本人在兼顧人事政工日常工作的前提下,積極協(xié)助黨委對(duì)各下屬支部實(shí)施管理,舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班,做好新黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作等,并落實(shí)好婦女、計(jì)劃生育的各項(xiàng)工作,指導(dǎo)本關(guān)團(tuán)支部開(kāi)展好組織生活,安排好團(tuán)內(nèi)活動(dòng),工會(huì)年內(nèi)組織了多次豐富的會(huì)員活動(dòng),受到了大家的歡迎,各項(xiàng)工作均達(dá)到了上級(jí)部門(mén)和本關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的要求。
本人能夠不斷增強(qiáng)法制觀念,嚴(yán)格履行職責(zé),廉潔自律。對(duì)情況復(fù)雜,政策性、敏感性強(qiáng)的問(wèn)題,能夠加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào),未出現(xiàn)越權(quán)行事的情況。能切實(shí)按要求對(duì)科內(nèi)工作人員進(jìn)行依法行政、廉政勤政的教育,堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí),平時(shí)注意加強(qiáng)科室管理,能夠嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,檢查和督促各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)、執(zhí)行情況。
本人經(jīng)過(guò)總結(jié)回顧,認(rèn)為自己一年來(lái)的工作是稱職的,但仍然存在以下不足:工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富,一年來(lái)應(yīng)付事務(wù)性的日常工作較多,工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng);今后本人將一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教,克服不足,將工作做得更好。
****年***月***日
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十五
歲月更迭,在不經(jīng)意間走過(guò)了__年,一年來(lái)的忙忙碌碌,從未真正靜下來(lái)對(duì)自己進(jìn)行一次認(rèn)認(rèn)真真的審視和剖析,回眸反思,感觸很多,捧讀這一刻,我用“服務(wù)、責(zé)任、思考、希望”8個(gè)字對(duì)自己一年來(lái)的工作作一總結(jié)。
一、服務(wù)。
辦公室工作不是局機(jī)關(guān)的中心工作,但他牽動(dòng)著中心,不是局大項(xiàng)工作,但影響著全局。辦公室工作必須牢固樹(shù)立圍繞中心,服務(wù)大局的觀念。始終保持清醒的頭腦,做到胸懷全局,對(duì)局中心工作和工作中的主要問(wèn)題做到心中有數(shù),對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)的重點(diǎn)工作和主要業(yè)務(wù)基本了解,將辦公室工作置于全局通盤(pán)考慮,做到思想與全局同心,目標(biāo)與大局同向,服務(wù)與大局同調(diào),工作與大局同步?;谶@樣的認(rèn)識(shí),一年來(lái),自己能夠緊緊圍繞中心工作,以服務(wù)全局、大局為己任,把全局責(zé)任目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到各單位,把局重大工作部署和決策落實(shí)到全局各項(xiàng)工作中,把全局新的成績(jī)、新的工作、新的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)省委省政府和上級(jí)統(tǒng)計(jì)局,使各項(xiàng)工作具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化和信息化,并及時(shí)把各單位工作進(jìn)展和落實(shí)情況匯報(bào)黨組,提出進(jìn)一步推進(jìn)工作的建議和意見(jiàn),在部署落實(shí)各項(xiàng)工作,推進(jìn)全局工作中發(fā)揮好參謀助手作用,做到部署工作準(zhǔn)備到位,推動(dòng)工作行動(dòng)到位,工作成績(jī)反映到位,服務(wù)全局工作到位。
二、責(zé)任。
責(zé)任是一種愛(ài)崗敬業(yè)的精神,是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。一年來(lái)自己堅(jiān)持用責(zé)任心來(lái)溶化和積淀成本人工作扎實(shí)的腳步。一年來(lái)按照工作分工,認(rèn)真組織做好公文運(yùn)轉(zhuǎn)工作,確保全局上下政令暢通;強(qiáng)化機(jī)要保密管理,夯實(shí)日常保密工作;加強(qiáng)檔案管理,促進(jìn)科學(xué)規(guī)范;組織制定修志工作方案和編寫(xiě)提綱,編志工作有序推進(jìn);加強(qiáng)督查督辦,提高了執(zhí)行力。較為圓滿地完成了全局日常政務(wù)工作、文秘工作和公文流轉(zhuǎn)、機(jī)要保密以及會(huì)議報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等資料的起草工作。安全、準(zhǔn)確、及時(shí)地完成了公文辦理、保密、檔案、文印、信息及辦公自動(dòng)化等項(xiàng)工作,為全局整體工作的全面推進(jìn)發(fā)揮了積極的職能作用。
三、思考。
今年來(lái),跟隨局領(lǐng)導(dǎo)赴__統(tǒng)計(jì)局調(diào)研,參加__西北5省區(qū)片會(huì)和國(guó)家局赴加拿大政府機(jī)構(gòu)行政管理能力培訓(xùn)。既學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。引發(fā)起自己對(duì)做好辦公室工作的深深思考。
在__統(tǒng)計(jì)局辦公室我看到了嚴(yán)格明確的責(zé)任落實(shí)。自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù),工作雷厲風(fēng)行,團(tuán)結(jié)守紀(jì)在辦公室形成濃厚的榮辱氛圍。
在__統(tǒng)計(jì)局真正看到了辦會(huì)的認(rèn)真和細(xì)致,計(jì)劃作好后,按照程序走一趟,注重細(xì)節(jié)。掌握路途的時(shí)間,選定方便地點(diǎn),每到一處都有精美的介紹和桌簽。周到細(xì)致的安排,在感動(dòng)之余,更多的是欽佩。
在加拿大通過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)討論和實(shí)地考察,進(jìn)一步了解了加國(guó)統(tǒng)計(jì)管理體制和統(tǒng)計(jì)工作的基本情況,學(xué)習(xí)了最新的統(tǒng)計(jì)理論和方法,在開(kāi)闊視野、統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用能力等方面有了一些提高。感觸最深的是加拿大的每一座城市都是一座美麗的公園。城市含蓄中蘊(yùn)藏?zé)崆?,自然中融入匠心,現(xiàn)代中不乏古樸。是天然情趣與現(xiàn)代文明的完美結(jié)合,加拿大多次被聯(lián)合國(guó)評(píng)為最適宜人類居住的地方。而且加國(guó)國(guó)民文明素養(yǎng)極高,認(rèn)真負(fù)責(zé),豁達(dá)熱情,自然平和,遵章守紀(jì)已融于每個(gè)人的血液,自覺(jué)化平?;?。
四、希望。
回顧這一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活,我深感自己內(nèi)心的沉靜和積淀還不夠,缺乏沉穩(wěn),偶有浮躁,負(fù)責(zé)的政務(wù)信息工作滯后?!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,時(shí)光如水,流逝的就不會(huì)再回來(lái)。用心揣摩生活中曾經(jīng)的月圓花瘦、陰晴曲直,即會(huì)感悟到這正是平凡生命歷經(jīng)痛苦而編織的輝煌,是有限生命在無(wú)涯歲月中定格成永恒的證明。一年來(lái),作為一位平凡的統(tǒng)計(jì)工作人員,以奉獻(xiàn),以激情,書(shū)寫(xiě)了__年最新記憶。為了更好的做好明年的工作,給自己也給辦公室提出一點(diǎn)希望。
摒棄無(wú)為,倡導(dǎo)責(zé)任。摒棄懶散,強(qiáng)化能力。摒棄是非,弘揚(yáng)正氣。讓一切重新站在起跑線上,愿在新的一年綻放出一種全新的開(kāi)始。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為大堂經(jīng)理其中很難的就是處理客戶投訴,可以稱之為一種藝術(shù)吧,在這里我想談?wù)勑膽B(tài)。
我從事這個(gè)崗位的時(shí)間也不算短了,據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),客戶純粹來(lái)找茬的案例幾乎是很少,當(dāng)然也存在,絕大部分的客戶實(shí)際上并不想來(lái)找氣受,也就是說(shuō)我們首先要反思的是自己,而不能認(rèn)為客戶是在無(wú)理取鬧,只有抱這樣的心態(tài)才能真正的解決問(wèn)題。
如果客戶找到你把你當(dāng)成救命稻草,來(lái)向你反映我們的工作人員某某存在什么問(wèn)題,不要急于去辯解什么,無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),這本身并不重要,因?yàn)檫@不是法庭,就算你駁倒了客戶也許帶來(lái)的是更糟的結(jié)果。首先要真誠(chéng)的向客戶道歉,因?yàn)槟愦淼牟皇悄阕约?,你首先要取得客戶?duì)你的好感,這樣才可能很好的進(jìn)行以下的溝通,其次,要弄清楚客戶他的需求是什么,要盡快幫客戶解決他的問(wèn)題,如果這個(gè)問(wèn)題的確與制度沖突,要耐心的聆聽(tīng)客戶為什么如此的為難,要給他發(fā)泄的渠道,不要插嘴,因?yàn)橛行┛蛻羲赡懿⒉皇钦娴木鸵嬷覀兊闹贫绒k事,他需要的是一種宣泄,也可能他是在其他方面生氣來(lái)到你這發(fā)泄,而我們要想解決問(wèn)題能做的就是一種理解,你可能覺(jué)得做到這一點(diǎn)太委屈也太難,的確,這就需要一個(gè)良好的心態(tài)。
這是你的工作,不要對(duì)某個(gè)客戶一直耿耿于懷,過(guò)去的就當(dāng)作一次經(jīng)驗(yàn),僅此而已。
你可以堅(jiān)持記工作日記,只要遇到客戶投訴便記錄下來(lái),加之自己的總結(jié)。下一次的客戶投訴也許是重復(fù)的,那么你可以輕松的把以前總結(jié)的拿來(lái)就用,如果又是一個(gè)新的投訴,這對(duì)你來(lái)說(shuō)又多了一次經(jīng)驗(yàn)的積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心態(tài)可能由最初的抵觸客戶投訴到最后的平靜應(yīng)對(duì)。
客戶著急的時(shí)候,你做事不要亂,但一定要和客戶一樣急,讓他能感覺(jué)到你是真的全力以赴的為他辦事,尤其是有些問(wèn)題涉及到了另外一個(gè)部門(mén),客戶在抱怨的時(shí)候,你要順著他的意思,同時(shí)也可以一起來(lái)埋怨某個(gè)部門(mén)的確存在問(wèn)題,讓客戶覺(jué)得你們是一個(gè)戰(zhàn)線上的。
客戶無(wú)論怎樣態(tài)度不好,我們的態(tài)度一定要好,這是重中之重,這也是摘除自己責(zé)任的最基本的原則,因?yàn)橛袝r(shí)客戶并不時(shí)沖你來(lái)得,但你要態(tài)度惡劣的與客戶辯駁,他的矛頭很可能指向了你,所以,保護(hù)好自己十分重要。
無(wú)論上班時(shí)遇到什么樣的客戶,下了班,就全都忘了吧,或者當(dāng)作笑談和朋友調(diào)侃一下,記住的是經(jīng)驗(yàn),但不要對(duì)這樣的不愉快念念不忘。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十七
本人擔(dān)任五年級(jí)班主任,在這學(xué)期里,我和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起處理班集體事務(wù),共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的班集體,以下是本人的心得體會(huì):。
1.創(chuàng)建班集體,首先要進(jìn)行心靈溝通。人是有情感的,學(xué)生也是人,當(dāng)然有情感,但他們的情感是非常淺顯,容易改變的。因此,在班主任的工作過(guò)程中,要與學(xué)生進(jìn)行溝通。無(wú)論參加比賽,還是犯了錯(cuò)誤,都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會(huì)更有信心,更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備,犯了錯(cuò)誤的同學(xué),也不再記恨老師的批評(píng),正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,其他同學(xué)則是有則改之,無(wú)則加勉,所以學(xué)生往往會(huì)逐漸形成了積極,奮進(jìn)的干勁,誰(shuí)也不推卸責(zé)任,誰(shuí)也不逃避錯(cuò)誤,形成正確的輿論導(dǎo)向,這樣班集體里會(huì)形成了公平的竟?fàn)?,個(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)比賽中都大展才能。
2.創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個(gè)好班級(jí),也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié),能干的班委,更需要一個(gè)好班長(zhǎng),一個(gè)好班長(zhǎng)是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手,因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離,而班長(zhǎng)則是最接近學(xué)生,最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任“臥底”。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)異常現(xiàn)象時(shí),班長(zhǎng)可以代班主任處理一下。比如,早上,學(xué)生大部分來(lái)得都比老師早,此時(shí),班長(zhǎng)則可以當(dāng)一會(huì)兒“小老師”,可以組織同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū),組織講故事比賽等等。一個(gè)班長(zhǎng),能把班級(jí)管到這樣程度,班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬(wàn)不要忽視對(duì)班長(zhǎng)不良行為的教育。有時(shí)班長(zhǎng)為了管好班集體,有時(shí)也會(huì)感情用事,難免與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對(duì)。此時(shí),班主任對(duì)班長(zhǎng)的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育,引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范,對(duì)于作對(duì)的同學(xué)也要教育,講明道理,讓他們知道班長(zhǎng)的管理是有他的理由。我這樣,對(duì)于班長(zhǎng)無(wú)法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理,同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長(zhǎng)以及班干部就更容易做好自己的工作了,所以管好一個(gè)班級(jí)也得需要培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng)。
3.創(chuàng)建一個(gè)班集體,也需要表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。每個(gè)人都希望別人能表?yè)P(yáng)自己有多棒!此時(shí),會(huì)笑在臉上,甜在心里!以后干什么都有勁了!
因此,學(xué)生有些行為或舉動(dòng)是相當(dāng)令人滿意時(shí),則需要好好適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下,這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。
該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng),尤其是差的學(xué)生,更需要這樣!當(dāng)然,對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲,難免當(dāng)差生問(wèn)他們問(wèn)題時(shí),他們會(huì)不煩惱地告訴他們,草草了事,像這樣的學(xué)生,都比較自私,因此,有必要指出批評(píng),只有這樣,不管是好生與差生,都會(huì)愿意去幫助別人并遇到問(wèn)題也不恥下問(wèn)了!所以表?yè)P(yáng)與批評(píng)都要,這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的長(zhǎng)處與不足,人與人之間都會(huì)形成和諧的人際關(guān)系,這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之,創(chuàng)建一個(gè)班集體,班主任除了認(rèn)真工作,仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化,進(jìn)行交流與心靈溝通外,還需要充分組建一個(gè)班委,尤其是培養(yǎng)一個(gè)好班長(zhǎng)。一句話班主任的工作是比較繁忙的,又是那么讓人尊敬的。只有當(dāng)了班主任,才能真正找到當(dāng)老師的快樂(lè)!
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十八
過(guò)去的一年,在分行領(lǐng)導(dǎo)以及黨支部的帶領(lǐng)下,我積極服從支行領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極配合、團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能,主動(dòng)的履行工作職責(zé),較好的完成了自己的本職工作,在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?,F(xiàn)做20__年度工作述職如下:
一、踏實(shí)認(rèn)真工作,積極學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)知識(shí)。自從參加工作后?我學(xué)會(huì)了踏實(shí)工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),跟很多同事請(qǐng)教業(yè)務(wù)技巧與知識(shí),只有這樣才能確確實(shí)實(shí)干出能經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的業(yè)績(jī)。在工作和生活上,同事和領(lǐng)導(dǎo)都給與了我無(wú)微不至的照顧,讓我飛快地成長(zhǎng),業(yè)務(wù)不斷變得嫻熟。在實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,我能夠靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定靈活、快捷的優(yōu)質(zhì)化服務(wù),不僅不耽誤客戶寶貴時(shí)間更能改善客戶對(duì)我行的印象。一年來(lái),我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),通過(guò)不斷學(xué)習(xí),使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹(shù)立了正確價(jià)值觀,人生觀,給自己創(chuàng)造更多的正能量。一年以來(lái),我在行動(dòng)上自覺(jué)踐行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的宗旨,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)。在業(yè)務(wù)方面,我不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格要求自己熟練掌握更多業(yè)務(wù)技能,在20__年的等級(jí)考試中,取得了優(yōu)異的成績(jī),成功被聘為一級(jí)柜員;同時(shí)通過(guò)了人民銀行組織的反假考試,取得了貨幣反假上崗證,為自己的職業(yè)生涯畫(huà)上完美的一筆。
二、努力把握提升自我的機(jī)遇,為自己創(chuàng)造更高更大的平臺(tái)。
年,區(qū)分行下發(fā)了內(nèi)部競(jìng)聘客戶經(jīng)理與會(huì)計(jì)主管助理的通知,在支行領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)和支持下,我結(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃,勇敢地去競(jìng)聘會(huì)計(jì)主管助理的崗位。通過(guò)平時(shí)自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培,我先后通過(guò)了筆試和面試這兩大關(guān),榮幸被晉升為會(huì)計(jì)主管助理。這次崗位的轉(zhuǎn)變給了我繼續(xù)努力的動(dòng)力和激情,讓我更有能量去完成更多的任務(wù),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境。正所謂團(tuán)結(jié)力量大,我們每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn),都是一個(gè)有共同目標(biāo)的團(tuán)體,只有上下同心,我們才能在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰立于不敗之地。團(tuán)結(jié)他人、共同進(jìn)取,也是我為人處世的態(tài)度。在工作中,我能夠團(tuán)結(jié)同事與和睦相處、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn);在生活中,互相幫助、互相關(guān)心共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時(shí),不斷地進(jìn)行自我定位、更新觀念,為了統(tǒng)一的目標(biāo)而努力奮進(jìn)。
這一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下,我在各方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,但也還存在著很多不足,如還是對(duì)某些業(yè)務(wù)不熟練,特別是對(duì)公業(yè)務(wù)存在很多的缺陷,以至于在新的崗位上有些力不從心的感覺(jué);在前臺(tái)遇到緊急情況機(jī)動(dòng)性有待提高;對(duì)金融財(cái)會(huì)知識(shí)了解得不夠等。今后我會(huì)十二分地嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻叮囑自己要多學(xué)多問(wèn)多做,爭(zhēng)取在新的一年中取得更好的成績(jī)。
欽州港支行黃慶。
20__年11月20日。
政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇十九
一年來(lái),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況如下:
1、
認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),及時(shí)反思教學(xué)中的得與失。
2、
耐心輔導(dǎo)困難學(xué)生。
利用課間和課后時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)訂正。
3、收集學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤,反思教學(xué)中的問(wèn)題和糾正學(xué)生的誤解。
班主任工作。
1、從日常生活的細(xì)節(jié)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的校服、紅領(lǐng)巾的佩帶,以及每天作業(yè)的檢查中,不斷樹(shù)立學(xué)生的積極形象。
2、在班級(jí)中繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)輪流制,提高學(xué)生的班級(jí)管理意識(shí),發(fā)揮每位同學(xué)的主動(dòng)性和責(zé)任心;同時(shí)以社區(qū)問(wèn)題的探究與實(shí)踐為專題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生民主管理的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。
3、在教育中及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生,在班級(jí)中樹(shù)立良好的榜樣。在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。
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政府官員述職報(bào)告總結(jié)篇二十
自縣委選派“第一書(shū)記”以來(lái),航天社區(qū)“第一書(shū)記”堅(jiān)持下基層,了解社情民意,以強(qiáng)班子、辦實(shí)事、體民情為重點(diǎn),為社區(qū)群眾安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)建良好環(huán)境。
一是強(qiáng)班子。
每年到社區(qū)召開(kāi)兩委班子會(huì)議10余次,幫助指導(dǎo)社區(qū)班子謀劃好社區(qū)全年工作。強(qiáng)抓隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)社區(qū)黨員干部和大學(xué)生村官的教育培養(yǎng),三年來(lái)共發(fā)展黨員3名,培養(yǎng)入黨積極分子9人,培養(yǎng)后備干部1名。為充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,“第一書(shū)記”精心指導(dǎo)并全程參與社區(qū)黨總支民主生活會(huì),開(kāi)辦“社區(qū)干部夜校”,組織社區(qū)干部定期開(kāi)展學(xué)習(xí),社區(qū)黨員干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平得到提升。
二是辦實(shí)事。
“第一書(shū)記”堅(jiān)持到社區(qū)走訪調(diào)研,扎實(shí)開(kāi)展了“結(jié)親拜年”、“三進(jìn)五訪”等活動(dòng),了解社情民意,為社區(qū)辦實(shí)事。為解決群眾訴求,積極幫扶社區(qū)建設(shè)資金12萬(wàn)元,并協(xié)助社區(qū)向有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取項(xiàng)目計(jì)劃、資金,聯(lián)系爭(zhēng)取社區(qū)“經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)”資金支持,承諾實(shí)事項(xiàng)目19件,目前已完成14件,xx年承諾的5項(xiàng)實(shí)事正在實(shí)施中,三年來(lái)在村工作時(shí)間達(dá)72天。
三是體民情。
開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),每年春節(jié)、七一、中秋,“第一書(shū)記都會(huì)走訪慰問(wèn)老黨員、困難群眾。三年來(lái),共慰問(wèn)困難群眾、空巢老人、困難黨員、老黨員116人,走訪群眾300余人。幫助開(kāi)辦陽(yáng)光家園培訓(xùn)班三期,并親自為77名留守兒童免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)用品,幫扶困難大學(xué)生一名,解決學(xué)費(fèi)5200元。
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