手機(jī)閱讀
工作范文
幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)范文(18篇)
  • 時(shí)間:2024-04-28 23:31:08
  • 小編:碧墨
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,不停止追求個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)。寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練和主題明確。以下是一份總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫
觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。善于觀察生活和思考問題,可以為寫作提供豐富的素材和靈感。這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。教學(xué)秘書的寫作方法篇一
總結(jié)是一個(gè)重要的過程,可以促使我們對(duì)自己進(jìn)行思考和改進(jìn)。在寫總結(jié)之前,可以參考其他相關(guān)總結(jié)的范文,借鑒其優(yōu)秀的內(nèi)容和表達(dá)方式。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例,希望能
總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn),客觀評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的結(jié)尾要有一些實(shí)際操作建議和對(duì)未來的展望,以使總結(jié)更具實(shí)際指導(dǎo)意
寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的回顧,也是對(duì)未來發(fā)展的思考。在撰寫心得體會(huì)時(shí),我們要避免夸大和虛假,保持真實(shí)、客觀和準(zhǔn)確的態(tài)度。閱讀以下范文,或許能夠激發(fā)你對(duì)心得體
通過寫心得體會(huì)可以幫助我們深刻認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進(jìn)行。9.心得體會(huì)是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的思考和總
通過閱讀,可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野,開闊思維??偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),不泛泛而談。小編精心挑選了一些總結(jié)范文,希望能為你的總結(jié)寫作提供幫助。自我介紹的技
時(shí)事熱點(diǎn)的分析和評(píng)論,幫助我們更好地了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和未來走向??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無章。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的寫作思路和
總結(jié)是為了更好地理解和應(yīng)用知識(shí),是思考的結(jié)果的融匯貫通。我們應(yīng)該追求高效的時(shí)間利用,而不是單純追求多忙。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。教師
總結(jié)是一種自我管理的方式,可以使我們更有目標(biāo)性和計(jì)劃性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。寫總結(jié)時(shí),要注意邏輯嚴(yán)密和條理清晰。以下是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,可以幫助我們提高總結(jié)的
演講稿的撰寫需要多次修改和完善,確保語(yǔ)言的精準(zhǔn)和流暢。如何在演講稿中使用明喻和暗喻來增加表達(dá)的效果?演講稿在演講者的語(yǔ)言和表達(dá)方式上也可以體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。愛國(guó)情懷
在平凡的生活中,我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該突出重點(diǎn),將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié),言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)清楚。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于
通過寫心得體會(huì),我們可以用文字記錄下自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,留下寶貴的回憶。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注重個(gè)人情感和思考的表達(dá),以增強(qiáng)文章的感染力。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家
通過制定計(jì)劃,我們能夠更好地組織時(shí)間、合理安排任務(wù),以達(dá)到高效的目標(biāo)管理。制定時(shí)間表和時(shí)間節(jié)點(diǎn),將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段,并設(shè)定合理的工作量和時(shí)間預(yù)期。如果你想
計(jì)劃可以幫助我們保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向,避免走偏。制定計(jì)劃時(shí),要考慮時(shí)間的合理分配和時(shí)間的管理。如果你正在制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,以下是一些學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,希望對(duì)你有幫助。
心得體會(huì)可以幫助我們回顧和回想過去的經(jīng)歷,從中獲取寶貴的啟示和教訓(xùn)。3.心得體會(huì)的寫作中,我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗(yàn)和收獲,形成較為完整和深入
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。心得體會(huì)的寫作要有邏輯性,按照時(shí)間順序或主題順序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,其中涵蓋了不
心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和觀察的文字化表達(dá),可以讓我們更好地與他人交流和分享。寫心得體會(huì)要注意邏輯性和條理性,要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。借助范文,我們可以更好地理解
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考??偨Y(jié)的寫作形式有哪些?我們應(yīng)該如何選擇適合自己的寫作形式來表達(dá)自己的思
總結(jié)是一種思辨性的思維訓(xùn)練,能夠提高我們的思考和分析能力。寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行一些調(diào)研和資料查閱,以豐富自己的總結(jié)內(nèi)容??偨Y(jié)范文中有些優(yōu)秀之處和不足之處都
在總結(jié)中,我們可以看到自己在特定時(shí)期內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前,要對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。8.這些總結(jié)范文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、總結(jié)明確,可以幫助我們更好地表達(dá)
計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成特定目標(biāo)而設(shè)定的行動(dòng)方案。一個(gè)好的計(jì)劃要有階段性的目標(biāo)和時(shí)間安排,以更好地控制進(jìn)度和完成情況。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃制定的實(shí)用技巧和方
總結(jié)是評(píng)估個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)所取得的成果和成就的一種方式。寫一篇完美的總結(jié)需要先確定寫作的目的和對(duì)象。想要更好地寫一篇總結(jié)嗎?不妨參考以下的范文,看看其中的
報(bào)告在學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)和市場(chǎng)調(diào)研等領(lǐng)域都起著重要的作用。編寫一份完美的報(bào)告首先需要明確報(bào)告的目的和受眾,以確定所需呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式。對(duì)于報(bào)告的撰寫有任何困惑或
總結(jié)是提高個(gè)人學(xué)習(xí)和工作效率的重要方法之一,它可以讓我們更有針對(duì)性地改進(jìn)自己的方法和策略。一篇優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式,如文字、圖表、圖片等,以增加信
一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導(dǎo)和具體的行動(dòng)步驟。方案的制定需要充分考慮到相關(guān)利益方的意見和需求,以便更好地滿足各方的期待。在下面的范文中,你可以看到一些實(shí)用
制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便做出正確的決策和選擇。制定方案需要明確責(zé)任和分工,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。選擇合適的方案不僅要考慮當(dāng)前,還要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。幼
方案的執(zhí)行需要制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表,確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。最后,我們還應(yīng)當(dāng)在制定方案之后進(jìn)行后續(xù)的跟蹤和評(píng)估,以確保預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成。請(qǐng)大家積極參考這些范文,并在
一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、清晰性和創(chuàng)新性。在制定方案之前,我們需要確定我們的目標(biāo)和期望結(jié)果。方案的評(píng)估和反饋是制定方案后的重要環(huán)節(jié),下面是一些建議和指導(dǎo)。新冠
報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書面材料,用于向他人匯報(bào)某項(xiàng)任務(wù)或者項(xiàng)目的結(jié)果和進(jìn)展情況。需要明確報(bào)告的核心信息和重點(diǎn),以便在撰寫過程中突出強(qiáng)調(diào)。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┫嚓P(guān)
在平凡的生活中,我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)時(shí),要注重自我觀察和思考,提煉關(guān)鍵點(diǎn),形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和檢視。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,便于讀者理解和吸收。總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活的一種重要的總結(jié)和概括,以下是一些成功人士
在制定方案的過程中,我們需要權(quán)衡各種因素并做出科學(xué)決策。方案的制定還需要充分考慮到各利益相關(guān)者的需求和期望。參考以下范文,你可以了解到一些值得注意的方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)
時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來。在寫總結(jié)之前,對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整
方案的評(píng)估和調(diào)整是保證其有效性和適應(yīng)性的重要環(huán)節(jié)。制定方案時(shí),需要預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的方案和意見,形成共識(shí)和共
愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程,需要用心經(jīng)營(yíng)。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍?duì)于總結(jié)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。學(xué)生學(xué)
社會(huì)發(fā)展的同時(shí),人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。對(duì)于不同的領(lǐng)域和情況,寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧,因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。通過閱讀范文,
方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和細(xì)化的步驟,以便于實(shí)施和評(píng)估。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該是創(chuàng)新的,能夠解決問題并提供更好的結(jié)果。方案范文的參考價(jià)值取決于我們的理解和運(yùn)用能力
心得體會(huì)是自我反思的一種方式,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。寫心得體會(huì)時(shí),要注重精心挑選的描寫細(xì)節(jié),使文章更加生動(dòng)有趣。以下是小編精選的心得體會(huì)范文,希望
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。如何寫一篇完美的心得體會(huì),需要我們?nèi)妗⒖陀^地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。推薦閱讀下面這篇心得體會(huì),它對(duì)于我們
總結(jié)是一種自我觀察的過程,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何處理人際關(guān)系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性優(yōu)先安排,避免時(shí)間浪費(fèi)。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)計(jì)劃書,希望能為你的創(chuàng)業(yè)之
計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。堅(jiān)持推進(jìn)計(jì)劃,克服困難和挑戰(zhàn),不斷追求進(jìn)步和提升。"下面是一份成功人士制定的計(jì)劃,可以給我們提供一些啟示和借鑒
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。它可以幫助我們更好地反思自己的行動(dòng)和思考,并從中獲得啟示和提高。在一段時(shí)間的積累中,我們會(huì)不斷積累心得體會(huì),
心得體會(huì)的寫作是一個(gè)思考和反思的過程,可以讓我們更好地意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過程中的變化和成就。寫作心得體會(huì)時(shí),要注重時(shí)態(tài)和語(yǔ)氣的選擇,使文章更具個(gè)人情感和共鳴力。以
當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來。對(duì)于那些無法具體界定的特殊情況,我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。以下是小編
總結(jié)是對(duì)過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié),是一種對(duì)自己的回顧和歸納??偨Y(jié)不僅是對(duì)過去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來的規(guī)劃和展望。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示,以便
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)和記憶知識(shí),提高學(xué)習(xí)和工作效果。寫總結(jié)時(shí),我們要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,以增加可信度和說服力??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論獨(dú)到而深刻,幫助我
閱讀名著是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時(shí)間多讀名著。在撰寫總結(jié)時(shí),可以參考前人的經(jīng)驗(yàn),尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃是我們需要思考和掌握的關(guān)鍵問題。計(jì)劃需要與實(shí)際工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,以下是一些結(jié)合實(shí)
寫心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。心得體會(huì)應(yīng)該言之有物,有具體的事例和實(shí)際的應(yīng)用。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。技術(shù)質(zhì)量培
總結(jié)是對(duì)過去所做努力的肯定,也是對(duì)自己發(fā)展的一種激勵(lì)。首先要明確總結(jié)的目的和范圍,確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。閱讀總結(jié)范文可以讓我們看到不同樣式和層次的總結(jié),有助于
報(bào)告的目的是為讀者提供準(zhǔn)確、全面的信息,在決策時(shí)起到指導(dǎo)作用。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ),以確保讀者的理解。范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,提
投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信。在寫總結(jié)時(shí),要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的思考和感悟。學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文,可以培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格。描寫大雪節(jié)氣的詩(shī)
制定方案的過程不僅是一種思維活動(dòng),更是對(duì)問題的深入了解和解決能力的體現(xiàn)。怎樣才能制定一份切實(shí)可行的方案呢?小編精選了一些有關(guān)方案制定和實(shí)施的實(shí)例,供大家參考。班
方案可以根據(jù)實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和修改,以達(dá)到最佳效果。在制定方案之前,我們可以進(jìn)行模擬和預(yù)測(cè),評(píng)估方案的可行性和效果。通過學(xué)習(xí)這些方案范例,我們可以提高我們
總結(jié)的價(jià)值不僅在于回顧過去的經(jīng)驗(yàn),更在于為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫總結(jié)時(shí),要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,避免啰嗦和廢話。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己進(jìn)步和不足的機(jī)會(huì),有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),精煉表達(dá)。避免贅述或者空泛的陳述。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,供大家參考
總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。心得體會(huì)的寫作應(yīng)當(dāng)注重邏輯性,要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,使讀者易于理解和接受。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)
總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過程。想要寫一篇完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和要求。小編精選了一些經(jīng)典書籍,供大家拓寬
"心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,它是我們反思和提高的好機(jī)會(huì)。"寫心得體會(huì)時(shí)可以多聽取他人的意見和建議,以便不斷完善和提升自己的寫作能
感悟是人生旅途中的加油站,讓我們更有動(dòng)力前行。感悟需要時(shí)間的沉淀和思考的深入,我們可以通過冥想和反思來獲得更深層次的體驗(yàn)。感悟是文字和思想的交匯,也是內(nèi)心世界的
在生活的旅程中,我們時(shí)常會(huì)收獲一些寶貴的感悟。那么我們?nèi)绾尾拍軌蜻M(jìn)行更有意義的感悟呢?以下是小編為大家整理的感悟文章,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞退伎嫉臋C(jī)會(huì)。教師的
感悟是人們對(duì)于人生意義和幸福追求的思索和領(lǐng)悟。感悟的寫作需要深入思考,多角度地思考同一個(gè)問題。以下是一些經(jīng)典感悟的例子,希望能夠給你帶來一些靈感。教育工作者的班
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、遇到的困難和解決的問題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。在現(xiàn)代社會(huì)中,如何提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力?總結(jié)是一個(gè)鍛煉動(dòng)腦和表達(dá)能力的過程,我們要練好這門
總結(jié)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)過程,通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)大家寫作
在對(duì)待問題和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,言之有物,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文
總結(jié)不僅僅是對(duì)過去的總結(jié),也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。總結(jié)是一種對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。如果你正在寫總結(jié),這些范文可以幫助
總結(jié)是一種積累和提煉經(jīng)驗(yàn)的過程,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步提供基礎(chǔ)。寫總結(jié)時(shí),要注意用詞得當(dāng),字?jǐn)?shù)不宜過長(zhǎng)或過短。這些總結(jié)范文通篇都充滿了智慧和獨(dú)特的觀點(diǎn),相信對(duì)你的寫
在撰寫報(bào)告時(shí),我們需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐進(jìn)行充分調(diào)研,以提供可靠的參考依據(jù)。%20報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確、客觀、中肯,避免夸大和主觀性的描述。歡迎查閱以下各類報(bào)告
報(bào)告是一種用于向他人匯報(bào)信息、提供分析和建議的書面或口頭陳述。在撰寫報(bào)告的過程中要注重邏輯清晰和語(yǔ)言流暢,以確保報(bào)告易于理解。祝愿大家在報(bào)告寫作方面取得更好的進(jìn)
良好的報(bào)告不僅要內(nèi)容準(zhǔn)確、完整,還要具備一定的美學(xué)和語(yǔ)言表達(dá)能力。在撰寫報(bào)告時(shí),要認(rèn)真選擇合適的表達(dá)方式和專業(yè)術(shù)語(yǔ),準(zhǔn)確傳達(dá)信息。下面是一份經(jīng)過精心撰寫的報(bào)告范
報(bào)告是一種以文字、圖表、圖片等形式對(duì)某一主題進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的書面材料。報(bào)告中的圖表、圖像和表格可以幫助讀者更好地理解和分析數(shù)據(jù)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范
必須保持良好的身心健康,才能擁有更加美好的生活品質(zhì)??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),從而更好地發(fā)揮自己的潛力。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,供大家參考和
計(jì)劃能夠讓我們更加高效地完成工作,避免拖延和無效的浪費(fèi)。制定計(jì)劃要注重充分的溝通和協(xié)調(diào),確保團(tuán)隊(duì)共享共識(shí)和目標(biāo)。堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,不要因?yàn)槔щy而放棄或推遲。物理實(shí)驗(yàn)
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地掌控自己的進(jìn)度和目標(biāo),從而提高工作效率。計(jì)劃的有效性需要不斷的監(jiān)測(cè)和調(diào)整,及時(shí)做出改進(jìn)和優(yōu)化。小編整理了一些編寫計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望對(duì)
合同是經(jīng)濟(jì)交往的重要法律工具,有利于規(guī)范市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在談判和簽署合同之前,與對(duì)方充分溝通,確保雙方理解和同意合同內(nèi)容。在簽訂合同前,建議大家充分了解
通過報(bào)告,可以向讀者傳達(dá)復(fù)雜的概念和觀點(diǎn),提供專業(yè)的建議和意見。寫報(bào)告時(shí)應(yīng)避免夸夸其談和摻雜個(gè)人偏見,要客觀、中立地闡述觀點(diǎn)和結(jié)論。如果你需要寫一份關(guān)于XX的報(bào)
在現(xiàn)代社會(huì),計(jì)劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。制定計(jì)劃時(shí),要將中長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合起來,讓計(jì)劃更具可行性和延續(xù)性。通過閱讀這些范文,可以發(fā)現(xiàn)一些
良好的計(jì)劃可以為我們提供清晰的方向,使我們更加專注和有動(dòng)力。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)較為完美的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和任務(wù),確定我們想要達(dá)到的成果和需要完
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力?這是每個(gè)家長(zhǎng)都要思考的問題。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,值得
總結(jié)可以促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)新能力,為我們的未來發(fā)展指明方向。慎重選擇總結(jié)的角度和重點(diǎn),不要忽略重要的部分。下面是一些寫作總結(jié)時(shí)常見的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),供大家參考。
心得體會(huì)可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,讓我們更加清晰地看到自己的改變與進(jìn)步。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?,如使用比喻、排比和?duì)比等,以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。要寫一篇優(yōu)秀的
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好未來,為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫一篇完美的計(jì)劃需要不斷反思和調(diào)整,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)??纯催@些成功的計(jì)劃范文,我們或許能夠找到
總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,希望能夠給我們一些啟示和借鑒。小
通過總結(jié),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我們不犯相同的錯(cuò)誤,更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)應(yīng)注重具體實(shí)事求是的分析和總結(jié),避免空泛和抽象的描述。希望通過這些范文的閱讀,大家能夠
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。寫心得體會(huì)時(shí),要注重客觀真實(shí),不盲目美化和夸大事實(shí)。小編為大家整理的這些心得體會(huì)
在我們的生活中,計(jì)劃是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們更好地組織和管理各項(xiàng)事務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)該將目標(biāo)細(xì)化為具體的任務(wù)和行動(dòng)步驟,以提高執(zhí)行力。通過看一些優(yōu)秀的計(jì)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些細(xì)節(jié),避免遺漏重要的收獲?請(qǐng)大家來看一下以下的心得體會(huì),或許會(huì)對(duì)你們的學(xué)習(xí)和工作有
寫心得體會(huì)可以促使我們思考,更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。寫心得體會(huì)可以加入對(duì)他人的啟發(fā)和建議,以便讓讀者更好地從中受益。在這里,我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范
總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求,也是對(duì)他人的回饋和借鑒??偨Y(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。護(hù)士在醫(yī)院工作
寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。在寫總結(jié)之前,需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。以下是小編為大家整理的美食推薦,希望大家能享受美食的同時(shí)保
人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),加入一些個(gè)人見解和感悟。通過范文的參考,我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平,寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。為了能更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法,我們來看幾個(gè)范例。學(xué)生參與的消防安全
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。通讀整篇總結(jié)后,要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)句通順,內(nèi)容連貫。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書
通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的成績(jī)和進(jìn)步進(jìn)行量化和評(píng)估,為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供有力依據(jù)。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐。接下來是一些值得參考的總結(jié)樣例,希望可以
合同可以明確交易的條款和條件,減少糾紛的發(fā)生。合同應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可執(zhí)行性,做到可行性和可監(jiān)督性。以下是小編為大家收集的合同范本,僅供參考,希望能幫助大家更好
合同是建立在互信基礎(chǔ)上的法律文書,保障交易的安全和順利進(jìn)行。締約過程中應(yīng)當(dāng)注意保密和防范可能的風(fēng)險(xiǎn)。合同的執(zhí)行應(yīng)依據(jù)約定的時(shí)間和方式進(jìn)行,以確保交易的及時(shí)和有效
報(bào)告常常涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)背景,需要作者具備豐富的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和寫作經(jīng)驗(yàn)。撰寫一份完美的報(bào)告需要明確寫作目的和讀者群體。希望這些報(bào)告范文能夠起到激發(fā)創(chuàng)意、提高
報(bào)告可以是以文字形式呈現(xiàn),也可以是通過口頭演講的形式進(jìn)行。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引言、主體和結(jié)論,以確保信息的完整性。最近的研究報(bào)告顯示,某種新型藥物對(duì)治療某
幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)范文(18篇)
2024-04-28 23:31:08    小編:碧墨

對(duì)于每一個(gè)階段、每一個(gè)任務(wù),我們都需要進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要有一定的寫作技巧和邏輯思維能力。以下是我撰寫的總結(jié)報(bào)告,希望能為大家提供一些思路和參考。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇一

回想本學(xué)期和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌芍^是有喜有憂。故將本學(xué)期的'總結(jié)如下:

我覺得我個(gè)人在本學(xué)期的收獲不少:

1、孩子的繪畫水平有了很大的提高,在指導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)找到了有效的方法:

記得上學(xué)期和本學(xué)期初時(shí)我班好多孩子都不會(huì)拿彩筆,不會(huì)正確涂色,輪廓圖里、外面隨便亂涂,畫面不整潔,也不會(huì)根據(jù)物體的實(shí)際顏色來合理的搭配顏色,在繪畫圓時(shí)不夠流暢,畫直線時(shí)畫不直且線與線之間的距離不均勻等,現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進(jìn)步,比如:畫大米飯時(shí),孩子們能夠把大米飯畫得很形象,大米粒大小均勻,畫窗簾時(shí)能夠流暢的畫出直線來,另外涂色,記得學(xué)期初有節(jié)涂色活動(dòng):彩色小烏龜,讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色,孩子們涂得既不均勻,還把顏色涂在輪廓圖的外面,上周區(qū)角活動(dòng)的彩色小烏龜孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好,即均勻,顏色搭配合理,畫面也整潔多了,好多家長(zhǎng)看到自己孩子的作品時(shí)臉上也露出滿意的笑容,孩子的進(jìn)步就是老師的收獲,從孩子們的進(jìn)步中可以看出老師在平時(shí)的教學(xué)中注意激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,注意合理的指導(dǎo)是至關(guān)主要的。

2、組織活動(dòng)方面:

記得上學(xué)期在組織“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“慶六一”活動(dòng)時(shí),我自己對(duì)整個(gè)活動(dòng)時(shí)間的把握上心中沒數(shù)、活動(dòng)中需要的材料上準(zhǔn)備的不夠充分,經(jīng)過一學(xué)期的班主任工作,本學(xué)期的半日開放活動(dòng)“慶元旦”從時(shí)間的把握上做到心中有數(shù),每個(gè)節(jié)目和游戲中需要的材料都去精心準(zhǔn)備,方法是:事先把活動(dòng)的方案及每個(gè)節(jié)目的表演者都打印一式三份,三位老師每人一份,一起按照方案中需要的材料來準(zhǔn)備,這樣就把不會(huì)出現(xiàn)遺漏的材料或者道具了。時(shí)間的把握上提前把發(fā)言稿用合適的語(yǔ)速讀兩遍就有數(shù)了。

3、班級(jí)管理方面:

作為班主任,真是非常辛苦的,不但要有效的管理班級(jí)的一日工作,還要學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)與班級(jí)教師的關(guān)系,學(xué)會(huì)和班級(jí)教師相處,這也是成功管理一個(gè)班級(jí)必不可少的要素。在這方面我覺得本學(xué)期收獲不小,首先事事以身作則,在兩位老師面前做好榜樣,以大姐姐的身份照顧兩位老師,關(guān)心兩位老師,三人之間做到互幫互助,常溝通常交流,常提醒兩位老師各負(fù)其責(zé)當(dāng)好自己的班,照顧好每一個(gè)孩子。做到教師之間關(guān)系和諧,調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性,充分發(fā)揮兩位教師的特點(diǎn),對(duì)班級(jí)工作有著積極作用,也將事倍功半。

4、組織孩子方面:

在組織孩子方面,我班有效的利用表?yè)P(yáng)欄來組織孩子,表?yè)P(yáng)欄的作用與組織好孩子是息息相關(guān)的。

由于自己專業(yè)技能弱,因此在上音樂課時(shí),有些復(fù)雜的樂譜自己不能夠完成,在繪畫課上有些復(fù)雜的小動(dòng)物需要查找網(wǎng)上的簡(jiǎn)筆畫,因此在彈琴和繪畫方面需要進(jìn)步和提高。

下學(xué)期想學(xué)習(xí)的方面:彈琴和繪畫。

我在班級(jí)管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,在以后的工作中我會(huì)多向管理能力強(qiáng)的老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理,向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)專業(yè)技能,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇二

我是一名新教師,缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)與技巧,對(duì)教育沒有自己的認(rèn)知,在處在摸著石頭過河的階段,沒有經(jīng)驗(yàn),一切都要從工作開始,所以想要改變這樣的現(xiàn)狀就得想辦法,學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的辦法,沒有經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師的工作沒有頭緒,我就向園長(zhǎng)請(qǐng)教怎么去教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的興趣,也會(huì)向那些有著足夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷纾钌僖惨呀?jīng)工作了兩年以上,都是我的前輩,經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我,讓我可以再工作時(shí)少走一段路。通過向他人請(qǐng)教和自己學(xué)習(xí)總結(jié),還會(huì)在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能,補(bǔ)足自己的不足,讓我能夠更好的去教育孩子們學(xué)習(xí)。

小孩子需要我們老師的指點(diǎn)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí),年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間本就不長(zhǎng),想讓孩子們學(xué)好知識(shí),必須吸引孩子們的眼球,現(xiàn)階段的孩子最喜歡的就是玩游戲,用一段時(shí)間學(xué)習(xí),一段時(shí)間玩游戲,在學(xué)習(xí)的時(shí)候采取的是講小故事的方式,通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí),去思考。在和同學(xué)們玩游戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過玩游戲加深印象,也從這些方式中讓孩子們喜歡上學(xué)生,培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。

在教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)分析學(xué)生們的性格,雖然他們現(xiàn)在還小,但是有的小孩子孤僻,有的小孩子喜歡和人一起玩,有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處,針對(duì)這些孩子們的性格缺陷,給予適當(dāng)?shù)募m正,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓孩子成為一個(gè)懂事聽話的好學(xué)生。

做為這些孩子的老師我們的作用不是起決定性的,主要還是取決于家長(zhǎng),孩子們很多習(xí)慣都是在生活中,不知不覺中模仿家長(zhǎng)的,如果家長(zhǎng)不留意,在孩子面前留下一些不好的行為習(xí)慣,孩子們也會(huì)隨著時(shí)間的潛移默化也會(huì)才、造成深遠(yuǎn)影響,從而給孩子們養(yǎng)成了一些不利于成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的壞毛病,有可能家長(zhǎng)習(xí)慣了,卻并沒有察覺到這樣的壞毛病會(huì)對(duì)孩子的影響,也就沒有去加以控制,也沒有糾正,我作為老師就把這些出現(xiàn)的毛病全部說給家長(zhǎng),把事情的形成因果都理一遍講一遍,用事實(shí)道理說服他們,讓他們注意言行舉止,把在學(xué)校安排的一些課后學(xué)習(xí)任務(wù),交給家長(zhǎng)去敦促孩子們?nèi)ネ瓿?,及時(shí)做好父母的職責(zé)。

在工作中也會(huì)經(jīng)常遇到解決不了的麻煩,但我都會(huì)把這些問題記下尋求答案,直達(dá)解決,今后工作我還會(huì)像以前一樣,做好做細(xì)。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇三

它也是我正式踏入工作崗位的第一年,本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作,在這一學(xué)年中,我學(xué)會(huì)到了很多,懂得了很多,也成長(zhǎng)了很多。2018幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)如下,快隨本站小編一起來了解下。

2018幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)

xx上半年已匆匆過去,它帶給我太多的回憶,太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年,本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作,在這一學(xué)年中,我學(xué)會(huì)到了很多,懂得了很多,也成長(zhǎng)了很多,本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的.肯定。

二、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

幼兒教育的改革逐步在更新,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng),我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課,以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱,不知道如何寫,通過翁老師我知道了在備課的過程中,教材分析是極為重要的,首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了,我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,努力把工作做好,努力讓孩子們每天都能掛著笑臉.

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇四

工作總結(jié)就是對(duì)一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),查找不足之處,作為幼兒園的教師同樣需要為自己的工作做一個(gè)總結(jié)。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園小班教師。

希望對(duì)大家有所幫助。

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期。

工作計(jì)劃。

備好每一次活動(dòng)開展了豐富多彩的教育活動(dòng)先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)開闊了孩子們的視野幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)為了輔助主題活動(dòng)同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)如:“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)”“勞動(dòng)最光榮”等等均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容為孩子開辟動(dòng)手的小天地充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩英語(yǔ)教學(xué)觀摩早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人得到了觀摩者的好評(píng)。半年過去了他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步同時(shí)贏得了家長(zhǎng)的信任。

在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,取得很高的評(píng)價(jià)。

在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加光彩!

班況分析:

本班孩子共32人,其中男孩子19人,女孩子13人,這些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大集體中,所以開始都舍不得父母親,不愛來幼兒園,膽小愛哭鼻子,不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本。

如下:

前階段工作的不足:

1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。

2、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延、李洋吃飯動(dòng)作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

3、幼兒剛?cè)雽W(xué),和老師的溝通能力較差,常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求。

現(xiàn)階段工作措施及成效:

一、保教并重,加強(qiáng)幼兒生活自理能力及教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)。

1、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):

(1)、通過多種形式開展主題活動(dòng)。我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng),開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,半年過去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗,到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來發(fā)放小紅花,通過不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。

(3)、語(yǔ)言是人們交往的一項(xiàng)基本工具,培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)力及傾聽能力,與同伴交談的能力是十分重要的,因此,我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語(yǔ)言教育》的相關(guān)理論,并將講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、聽說、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習(xí)慣,閱讀習(xí)慣,正確發(fā)音技能等,平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說普通話,我讓幼兒從常用的禮貌用語(yǔ),如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學(xué)起,小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn),如把“老師”說成“老思”,“小朋友”說成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來,作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),同時(shí)要求見面、道別時(shí)堅(jiān)持使用,這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的普通話,也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。

2、在生活自理能力的培養(yǎng)上,本學(xué)期我們著重做好兩點(diǎn):

(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理能力較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃,對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服,疊被子、取放玩具、坐姿等,通過示范講解,把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂趣,取得了很好的效果。孩子可愛念了,也從中不知不覺地掌握了常規(guī)要求,不過孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,于是我們就互相配合一致要求,在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的亀份飯菜,通過一學(xué)期兩次的測(cè)身高、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,體質(zhì)增強(qiáng)了,一學(xué)期以來,一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),保持交流,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng)。

(2)、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的能力。經(jīng)過半學(xué)期的鍛煉,投們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫褲子,因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服,通過給娃娃穿衣服,扣扣子,使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的方法。目前,班上小部分小朋都能自己穿衣服了。

(3)、以"值日生"為帶動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)帶面,培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此,抑們通過請(qǐng)值日生的形式,每天輪流請(qǐng)小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來,小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來,大家都爭(zhēng)著當(dāng)值日生。一學(xué)期下來,我們驚喜的發(fā)現(xiàn),小朋友為他人服務(wù)意識(shí)形成了,能力增強(qiáng)了。

二、優(yōu)化區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),我們兩位老師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽,摸摸她,親親她,跟她說起自己的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。

區(qū)角活動(dòng)是孩子們游戲的樂園,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美整潔的活動(dòng)環(huán)境是我們老師的一項(xiàng)重要工作,針對(duì)以前出現(xiàn)的問題進(jìn)行了改良,增設(shè)了開架式的玩具框,開設(shè)了"數(shù)學(xué)區(qū)""操作區(qū)""閱讀區(qū)""美工區(qū)""生活區(qū)"等多個(gè)區(qū)域角,有了活動(dòng)場(chǎng)地必然少不了操作材料,我們兩位老師放棄了休息時(shí)間,利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具,如紙偶玩具,可用做變換圖形的操作板,練習(xí)系鞋帶的鞋模,用來表演的帽子,這些色彩鮮艷,操作性強(qiáng)的玩具得到了小朋友的喜歡,在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。

同時(shí)我們也非常重視對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā),并結(jié)合每周主題來開展,如在"新年好"的主題中,我們?cè)趨^(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡,圣誕樹,圣誕老人等,還請(qǐng)小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾,使區(qū)域活動(dòng)的開展更有目的性,主題性。

三、家園共育,我們共同的愿望。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作。

1.開學(xué)前我們配合本園召開家長(zhǎng)會(huì),為了促進(jìn)家園步伐一致,每學(xué)期初我們召開一次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園、本班學(xué)期的工作計(jì)劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況,同時(shí)在學(xué)期末積極做好家長(zhǎng)回訪工作,了解孩子家庭環(huán)境,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、征求意見,為了增進(jìn)相互間的情感,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,組織家長(zhǎng)到園觀摩,觀看幼兒上課表現(xiàn),這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

2.我們定期做好家園聯(lián)系欄工作,創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示:“周計(jì)劃表”、“我學(xué)會(huì)的”、“成長(zhǎng)記錄”、“請(qǐng)您配合”、“本月之星”等內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞,充滿歡聲笑語(yǔ)。

3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒來園,就會(huì)主動(dòng)打電話到他家中,了解情況,問候病情,家長(zhǎng)聽了電話總會(huì)感動(dòng)地說:謝謝老師!

4.玩具區(qū)的玩具有部分來自家長(zhǎng)的資源,剛開始家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不太理解,老師就對(duì)家長(zhǎng)說:玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,花樣也不少,但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了,如果大家一次帶一樣玩具來,而且能交換玩,這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識(shí),又豐富他們的知識(shí)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成了他們走向社會(huì)的第一步,這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要抑們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒:愛心、耐心、細(xì)心,那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。

教科研工作:

1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定專題計(jì)劃,日常結(jié)合計(jì)劃對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、研究,期末認(rèn)真分析,撰寫論文。

3、認(rèn)真做好每個(gè)幼兒的“成長(zhǎng)檔案”分析、記錄、評(píng)價(jià)等工作。

4、積極參加每周集體備課和科學(xué)教研組活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流、觀摩活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平。

下學(xué)期工作的方向。

1、針對(duì)部分幼兒挑食現(xiàn)象,我們將開展"吃飯不挑食"的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶,同時(shí)取得家園一致,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒營(yíng)養(yǎng)的去全面性,多讓幼兒平時(shí)不太愛吃卻又營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。

2、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應(yīng)統(tǒng)一思想,步調(diào)一致,以表?yè)P(yáng)為主,共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、我們將采取各種辦法提高出勤率,我們將結(jié)合小紅花的評(píng)比來改善這一現(xiàn)象,使每個(gè)小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園。

總之是為了更好的提高,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們小二班一定會(huì)朝著更好的方向發(fā)展!在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加光彩!

2

頁(yè),當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇五

我想,對(duì)待好每一份工作都應(yīng)該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對(duì)自己的工作水平進(jìn)行一定的提升,也是一個(gè)好的'職業(yè)素養(yǎng)的要求。所以我作為一名幼兒園的教師,同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個(gè)職業(yè)。所以我每一個(gè)學(xué)期、每一年都會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作做一下總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)教學(xué)里面沒有注意到的地方,從而更好地進(jìn)行教育工作。

每一天,我都是很早的起床,在幼兒園規(guī)定的時(shí)間之前到達(dá)園內(nèi),給自己的所帶的班的教師進(jìn)行通風(fēng)處理,打掃好教室衛(wèi)生,擺好桌椅,時(shí)間充足的情況下,我還要幫助其他班的老師打掃教室,之后我們?cè)谝黄疬M(jìn)行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔,讓孩子們能夠生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里面,減少他們因?yàn)榄h(huán)境差而生病的發(fā)生,要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

到了上學(xué)的時(shí)間,我和所有的老師,站在幼兒園的門口,做好接待工作,要微笑著與家長(zhǎng)問好,親切地與小朋友們打招呼,讓他們不會(huì)因?yàn)殡x開家長(zhǎng)而難過。之后我們就要帶著他們進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉,可以是做體操,也可以是舞蹈。

在幼兒園里面,我們要提醒他們注意衛(wèi)生,注意健康,吃完?yáng)|西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,不能夠亂認(rèn)亂放。上完洗后間后要洗手,注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣。很多額好習(xí)慣和壞習(xí)慣都是在小時(shí)后養(yǎng)成的,所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習(xí)慣,將來才能夠做一個(gè)文明、有素質(zhì)的學(xué)生、人才,更好地為我們祖國(guó)做建設(shè)。

在工作上面,我還積極地自我學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑?,教好小孩子我們自己必須要做好榜樣。所以我在空閑的時(shí)候,都會(huì)翻翻字典,熟記各個(gè)字詞的讀音,字母的發(fā)音還是很重要的,這些掌握好了,他們進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)很有幫助。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)兒歌、學(xué)舞蹈,到時(shí)候好教孩子們學(xué)習(xí)。

作為一名幼兒園小班的老師,我們要面對(duì)這群小朋友,要學(xué)會(huì)改變自己的思維,我們要學(xué)會(huì)用小朋友的角度看待問題,比如一個(gè)題目我們看著很簡(jiǎn)單,小朋友學(xué)不會(huì),我們就不能用看一個(gè)成年人的方法去看他,覺得他很笨,這樣是不對(duì)的。小朋友都是剛剛接觸這些,我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他,說:“你真棒,老師為你加油哦!”

所以在思想上面,我學(xué)會(huì)從不同的角度,從不同的年齡階層看待問題。對(duì)待小朋友,我要求自己做到和藹可親,讓小朋友喜歡上我這個(gè)老師。

我還積極地像各位家長(zhǎng)請(qǐng)教教育方法,不僅僅我們是老師,學(xué)生的家長(zhǎng)更是他們的老師,所以我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí),請(qǐng)教他們有什么好的教育方式方法。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇六

本站發(fā)布幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)范本,更多幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)范本相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

在教育教學(xué)上,教孩子如何做人對(duì)我有很大的吸引力,因?yàn)樽鋈耸怯齼旱母?。我把思想教育滲透到教學(xué)之中,用兒歌故事的思想內(nèi)容來感染孩子們,然后再教孩子們學(xué)會(huì)“我應(yīng)該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學(xué)會(huì)站在別人角度思考問題,體驗(yàn)別人的情感,進(jìn)而做到遇事多替別人想一想,還有把平時(shí)言傳的方式改為身教,用行動(dòng)告訴他們應(yīng)該這么做才正確,一次兩次,效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對(duì)自己能力估摸不足的情況,很多想做的事怕做不好,不敢嘗試,我運(yùn)用仔細(xì)觀察,及時(shí)鼓勵(lì)的方法,在提供寬松的學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)和幼兒一起嘗試,不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機(jī)會(huì)。引導(dǎo)他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育,我班孩子們的品德行為有了較大的變化,能理解他人,幫助,關(guān)心他人,而且還能評(píng)價(jià)他人的`行為,提出解決行為問題的辦法,自主能力有了很大的提高,但孩子在自控自律上還欠缺,不能很好的遵守規(guī)則,講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵,但孩子們的變化讓我體驗(yàn)到教育的成功,也使我品味到:成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個(gè)真正的人。

作業(yè)績(jī)上,本學(xué)期我能積極服從領(lǐng)導(dǎo),配合完成園內(nèi)各種活動(dòng),認(rèn)真完成教育工作,在對(duì)待特殊兒童的身心教育上有自己的想法,并做到了面向全體,將愛撒向每個(gè)孩子,我一個(gè)人看護(hù)著33名幼兒,但是我并沒有絲毫怠泄怨言,我以“一切為了孩子”為原則,及時(shí)解決工作中存在的問題,并針對(duì)性的調(diào)整教育保育方法。利用自己的便利條件,家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)口頭上也給了我們較好的評(píng)價(jià)。對(duì)于家長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的問題能及時(shí)細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪,有教育也是服務(wù)的意識(shí),幫助家長(zhǎng)解惑,在教師素養(yǎng)上,我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望,有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子,從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子,在孩子面前注重自己的形象,重視教師榜樣的力量。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,我要以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。在繼續(xù)學(xué)習(xí)上,也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動(dòng)也在一次次的觀看與領(lǐng)會(huì)、討論與反思中,使我經(jīng)歷了一個(gè)從不理解到逐步理解,從模糊到逐步清晰,從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時(shí),我也嘗試運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)在班中開展了二、三次小小的活動(dòng),在活動(dòng)過程也使我自己看到了自身的不足。如:如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒的有價(jià)值的生成熱點(diǎn),及時(shí)給予支持,如何讓區(qū)域活動(dòng)真正的發(fā)揮教育作用,這些是我感到困惑的,還有接受新信息的能力上,對(duì)幼兒身心發(fā)展的了解上,教學(xué)手段方式的運(yùn)用上都還需要不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)。

總之,在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己幼教水平,關(guān)心幼兒,認(rèn)真工作,改進(jìn)自己的不足,做一名合格的山村幼兒教師。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇七

不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自我是一名幼兒教師,始終堅(jiān)持x的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作職責(zé)心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作歸納:

我很注重與幼兒之間情感的交流。鐘愛并尊重咱們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺的到。堅(jiān)持鐘愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊。

許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)說各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和領(lǐng)悟常規(guī)。

針對(duì)小班幼兒心理狀況,咱們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。

咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。

善于與家長(zhǎng)溝通,在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。

幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我透過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于歸納、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足,我將認(rèn)真反思、發(fā)奮改善。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇八

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。以下是我整理的幼兒園小班教師年終個(gè)人工作總結(jié)1500字,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)。

時(shí)間是一為永不知疲憊的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了,回想這一學(xué)期,繁忙而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

本來在政治思想方面虔誠(chéng)于xx的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵照幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》,酷愛本職工作,對(duì)教室工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心,對(duì)父母主動(dòng)熱度,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

主動(dòng)參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍愛外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師學(xué)者的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評(píng)析,吸取體會(huì)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)進(jìn)程中來。我還認(rèn)真瀏覽《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游玩幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的體會(huì)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加上小學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),爭(zhēng)取做一位合格的幼兒教師。

開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情形、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每個(gè)月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好逐日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)進(jìn)程中重視滲透整公道念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的'幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每個(gè)月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃展開各類游戲活動(dòng)。在教室中展開了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的展開,我主動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝潢室內(nèi)外的空間和墻面。每個(gè)月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并重視培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在教室中展開了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向父母反應(yīng)幼兒在園的情形。利用一切機(jī)會(huì)與父母交換幼兒在家、在園的表現(xiàn)情形,與父母共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取父母提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將父母請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):"三八"婦女節(jié)請(qǐng)父母來園與幼兒共同放風(fēng)箏;"端午節(jié)"請(qǐng)父母來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請(qǐng)父母觀看幼兒的體操表演;展開"幼小銜接"主題活動(dòng)時(shí),請(qǐng)父母來園開父母會(huì),聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講授。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了父母與幼兒、老師的感情,又讓父母了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,遭到了父母?jìng)兊囊恢職g迎。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)進(jìn)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全認(rèn)識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使父母中意。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特點(diǎn)、愛好、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對(duì)他們的情形有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的'入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂強(qiáng)健地成長(zhǎng)著。

1、本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的體會(huì)。環(huán)繞這一綱領(lǐng)精神,我們展開了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通,針對(duì)我班幼兒的情形,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行動(dòng)習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很中意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們挑選了一些有特點(diǎn)的裝潢布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒服的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、仔細(xì)、耐心的視察記錄。如:晨檢時(shí)注意視察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意視察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們展開了"給汽車加油"的活動(dòng),每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。另外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣。

1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)覺問題及時(shí)整改。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、視察、研究,期末認(rèn)真分析。

3、積極參加并主動(dòng)承當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交換、視察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情形。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情形。發(fā)覺問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較美滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,獲得更大的進(jìn)步!

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十

滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見那一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人,有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

一、穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng),培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開。

對(duì)于班里個(gè)別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧,進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿褲子、尿床,。每天中午午睡時(shí),老師要給他隔上一塊棉墊子,午睡中抱他上廁所,午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,現(xiàn)在寧寧變得更加健康,更加活潑了。

二、多彩活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)幫助幼兒健康成長(zhǎng)。

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。

1、你們收獲后的喜悅,令老師欣慰。

針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),我們的重點(diǎn)工作放在了口語(yǔ)培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較弱,面對(duì)孩子講著一口別扭的普通話,孩子的口吃不清,甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流,對(duì)于他們出現(xiàn)的問題,及時(shí)給予糾正,從說簡(jiǎn)單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,提高他們的語(yǔ)言能力。如:子良小朋友從小和奶奶在日照生活,學(xué)會(huì)了一口的日照方言,就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通,有時(shí)聽不懂孩子的表達(dá),而滿足不了他的需求。面對(duì)這樣的情況,我們沒有退縮,而是耐心的教育,平時(shí)盡量與他多交流接觸,經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的。

2、多彩的活動(dòng),讓你們呼吸新鮮空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識(shí)差,我們開展了如:“認(rèn)識(shí)我自己”的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園,自己身體的特征,為自己做些什么等活動(dòng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié),我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,制作畫報(bào);來到水果店,認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果,并制作了蔬菜水果造型。在主題活動(dòng)開展中,孩子們通過摩擦生電的實(shí)驗(yàn)了解了動(dòng)物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會(huì)”中用自制的樂器和動(dòng)物們一起體驗(yàn)演奏的樂趣;參觀食堂后,了解了阿姨的辛苦,知道了飯菜的營(yíng)養(yǎng);涂色練習(xí)中,用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時(shí),為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品,無不拓展孩子們的視野,增長(zhǎng)了他們的知識(shí)。

3、你們的健康,是老師最大的快樂。

隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中,孩子們把自己的球帶到幼兒園中,避免了人多球少的問題。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?;顒?dòng):不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育?;顒?dòng):安安全全滑滑梯。活動(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒發(fā)展變化。

每次墻面上發(fā)生變化,孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布:這是里有我!

在這里向大家介紹一下我們的特色墻:成長(zhǎng)的印記。進(jìn)入幼兒園,家長(zhǎng)最關(guān)心的無疑是孩子們?cè)谶@里的生活動(dòng)態(tài),我們最想了解的是孩子們?cè)诩业某砷L(zhǎng)變化。成長(zhǎng)印記墻就為我們打開了這一窗口。

第一期:成長(zhǎng)歷程,每個(gè)寶貝出生到入園前的成長(zhǎng)歷程以文字和照片的形式、有父母設(shè)計(jì)版面呈現(xiàn)在這里,不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關(guān)愛,更重要的是讓每個(gè)寶貝在初來幼兒園時(shí)找到自己熟悉的那點(diǎn)記憶。

第二期:入園滿月啦,家長(zhǎng)把孩子入園一個(gè)月后的變化記錄下來,這里滲透的不僅是老師的汗水,更多的是激發(fā)了家長(zhǎng)關(guān)注孩子、參與班級(jí)管理的意識(shí)。

第三期:自己的事情自己做,在孩子出生的第一天,他就變成了家庭成員的中心,無論任何事情,大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個(gè)月中,孩子們明白了自己的事情自己做,體驗(yàn)了自己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂,家長(zhǎng)們嘆為觀止,為每一個(gè)孩子的提高而鼓掌。

第四期:精彩瞬間,將孩子們短短一學(xué)期的成長(zhǎng)變化呈現(xiàn)給家長(zhǎng),讓他們感到放心。

四、家園共育促進(jìn)成長(zhǎng)搭建家園友誼之橋。

開學(xué)后,我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離,我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間,召開短小的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)感覺一種親合力,同時(shí)避免了有些家長(zhǎng)沒有看黑板的意識(shí)而耽誤班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。

今天我上鏡:評(píng)選出明星寶貝和明星家庭,并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動(dòng)的熱情和要求進(jìn)步的欲望,特別是明星家庭的評(píng)選,帶動(dòng)了所有的家庭積極配合班級(jí)工作,讓家長(zhǎng)們了解到班級(jí)的管理他們也是一份子。

我們的特色活動(dòng):在重陽(yáng)節(jié)那天,我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動(dòng),邀請(qǐng)爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子,并引導(dǎo)幼兒說上一句祝福的話,把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印,初步培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感。

我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī),將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來,參與班級(jí)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng):家長(zhǎng)當(dāng)老師。邀請(qǐng)幾位家長(zhǎng)來到區(qū)域活動(dòng)中,一個(gè)故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個(gè)物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下完成的,同時(shí)讓每位家長(zhǎng)也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣,體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。第二個(gè)活動(dòng):生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示,無不顯示著他們長(zhǎng)大了,懂事了,能干了;家長(zhǎng)們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽,一會(huì)加油助威,一會(huì)照相,幸福的不得了。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻,園長(zhǎng)將張張獎(jiǎng)狀送到孩子們手中,這是他們?nèi)松谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞,孩子們的自豪溫暖著家長(zhǎng)們的心靈?;顒?dòng)的開展,使孩子們的個(gè)性得到了張揚(yáng),生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活,把快樂還給了孩子。

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,就像“猜猜我有多愛你”那樣,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,本站范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,工作總結(jié)。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然。

我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過:"誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2

頁(yè),當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十一

我班有幼兒29人,男孩15人,女孩14人,這些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作。

1.在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》、《指南》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了2個(gè)主題活動(dòng),開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的區(qū)域活動(dòng),使幼兒有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

另外,我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,早操表演、家長(zhǎng)開放日以及慶“六一”親子活動(dòng)。

注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過教師一學(xué)期的努力,每個(gè)幼兒對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),喜歡參與游戲活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂活動(dòng)等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng)。

2.重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),不斷發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫、桌角、門、飲水杠及玩具等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),在組織孩子們的一日生活中,常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,需要教師不斷地探索和實(shí)踐,有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

本著對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓孩子在原有的水平上得到個(gè)更大的進(jìn)步。本學(xué)年,本班獲得以下成績(jī):20__年5月30日在幼兒的常規(guī)中有1位幼兒被甘寨中心校評(píng)為好孩子、有6位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評(píng)為乖孩子,在幼兒園教學(xué)、常規(guī)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)綜合指標(biāo)評(píng)選優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓勵(lì)。

二、在衛(wèi)生保健方面。

我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣和午睡習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作方面。

在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。在日常生活中教師非常重視與家長(zhǎng)的溝通,在與家長(zhǎng)的每次交流后,都有新的收獲,我們從相識(shí)、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,我們成為了朋友。家長(zhǎng)向我們?cè)儐柡⒆拥膶W(xué)習(xí)、生活情況,我們都耐心解答,同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況,針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正。通過與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,并運(yùn)用在日常教學(xué)中。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進(jìn)步。

一份耕耘,一份收獲。通過大家一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們健康、聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),生活、行為、習(xí)慣,有一定的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽(yù)感。但是,有成績(jī)也有不足,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng)。因此,今后的努力方向是:

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),運(yùn)用《指南》,全面、有效地提高孩子各方面的能力。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

3.發(fā)揮本班老師的工作積極性、奉獻(xiàn)精神,全面提高班級(jí)工作質(zhì)量。

4.加強(qiáng)安全防范措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5.加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種.種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神,以人為本,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十二

一、思想方面:

對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極參加幼兒園的每次活動(dòng)。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)的心理。關(guān)愛孩子、關(guān)心家長(zhǎng)、為家長(zhǎng)提供最大的方便,抓住家長(zhǎng)來園的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)講述孩子在幼兒園的收獲,每每聽到孩子說“我喜歡潘老師”時(shí)是我最滿足的時(shí)候。此外在班級(jí)里搞好各項(xiàng)活動(dòng)并且做好事后的總結(jié)和反思記錄。每周按時(shí)完成教,教學(xué)反思隨筆,此外利用業(yè)余時(shí)間看書學(xué)習(xí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

二、教育保育方面:

1、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的接觸,老師對(duì)幼兒,幼兒對(duì)老師,都彼此比較熟悉,但是我還是一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感,這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無話不談了,這個(gè)說:“潘老師我們家新養(yǎng)了一只小狗?!蹦莻€(gè)說:“潘老師我昨天去廣場(chǎng)了?!甭牭竭@些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。

2、在活動(dòng)組織上,我事先認(rèn)真研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,有時(shí)活動(dòng)本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性,我知道這是檢驗(yàn)我的創(chuàng)新能力的時(shí)候,所以每到這時(shí)我便會(huì)精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具來完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結(jié)合、與戶外活動(dòng)相結(jié)合。

三、在家長(zhǎng)工作方面。

在參加工作這幾年以來我深深的知道,幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的關(guān)心,我們工作的順利開展更加離不開家長(zhǎng)的支持。于是我在利用晨間接待及離園時(shí)間和家長(zhǎng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂,每天選幾個(gè)孩子,做到對(duì)每個(gè)孩子都有與家長(zhǎng)交流的時(shí)間。我在與家長(zhǎng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子,哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué),也為孩子爭(zhēng)取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間,我知道家長(zhǎng)的“我的孩子變巧了,我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲。此外每月認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

在本學(xué)期,我在園領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作,每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界,要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友,得到他們的信任,就要付出很多的心血。我會(huì)在自己的工作中不斷付出,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一名幼兒教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié):

一、

我很注重與幼兒之間情感的交流,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、

小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,許多孩子原有的生活比較的無序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、

對(duì)小班幼兒心理情況,我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。

四、

善于與家長(zhǎng)溝通,在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然,有收獲也存在著不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),只有善于總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,我將認(rèn)真反思、努力改進(jìn)。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十四

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期末到了?;仡欉@學(xué)期,我和孩子們一起成長(zhǎng),有辛酸、有成功、有快樂。從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班老師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):

新學(xué)期開始,對(duì)于小班的孩子來說,這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的`束手無策,但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上廁所,玩完玩具自己放好等,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):

(1)、要求幼兒能面朝老師,安靜的上課。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,通過不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。

2、在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,通過走、跑、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

俗話說"一份耕耘,一份收獲"。開學(xué)后,我們通過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流,也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗(yàn),探討有針對(duì)性的有效教育方法;另外,新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,為了滿足家長(zhǎng)的想法,同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,開學(xué)初,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。

幼兒的安全教育工作非常重要。每天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防火,防震演練等,知道保護(hù)自己的方法。一學(xué)期下來,幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí)。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中面對(duì)以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,在來年更上一層樓!

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十五

光陰荏苒,歲月如歌,不經(jīng)意間,又過了一年,現(xiàn)在回頭想想,這一個(gè)學(xué)期過的緊張而充實(shí)。這學(xué)期剛接觸小班的孩子,回想起剛開學(xué)初班里是哭聲一片,一群天真可愛的寶寶們,第一次離開父母,融入到幼兒園的集體生活,我和另兩位老師是每天變著法的哄孩子們,一會(huì)兒是老師、一會(huì)兒是超人、一會(huì)兒是清潔工、一會(huì)兒又變成孩子們喜歡的動(dòng)畫片里的人物,每一天都變換著不同的角色,為了讓孩子們每天都能開心來幼兒園,我們?nèi)焕蠋熢诿刻煜掳嗪蠖紩?huì)互相交流,今天哪個(gè)孩子來園不哭了,哪個(gè)孩子需要什么方法來哄。終于,功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期后,寶寶們都能每天按時(shí)來園,跟著老師做一些簡(jiǎn)單的手指游戲?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下幾個(gè)方面:

一、熱愛并尊重每一名幼兒,關(guān)心愛護(hù)幼兒,與幼兒平等相處,以平等的心態(tài)對(duì)待幼兒,以博大的胸懷包容幼兒,以溫和的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒,以親切的態(tài)度理解幼兒。

二、重視班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī);不爭(zhēng)搶,不破壞玩具。餐前便后要洗手,吃飯時(shí)自己拿勺子慢慢吃,不挑食,不浪費(fèi)。午睡時(shí)要靜悄悄等。現(xiàn)在我班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、善于與家長(zhǎng)溝通。每天接園和離園是與家長(zhǎng)溝通的最好時(shí)機(jī),我會(huì)利用這個(gè)時(shí)間給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹孩子在園情況,有特殊情況的(如請(qǐng)假),我會(huì)每天打電話或者微信詢問孩子的情況,這一項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

四、積極參加園內(nèi)的教研工作。每次教研我都會(huì)和小班的老師一塊商量如何投放區(qū)域材料,怎樣才能讓孩子在玩中學(xué),班里的區(qū)角一直是孩子們的最愛。

五、安全工作。在幼兒園里安全永遠(yuǎn)都是首要工作,安全才是重中之重,每天的晨午檢工作一定要做好,室外活動(dòng)時(shí)要保證孩子們安全。

六、園內(nèi)的重要活動(dòng)。這學(xué)期園內(nèi)組織了兩次重要的活動(dòng),冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝匯演。冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓子們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng),讓孩子知道比賽的意義:贏了不驕傲,輸了不氣餒。元旦文藝匯演我班的情景劇《愛的擁抱》讓孩子從小學(xué)會(huì)消防知識(shí),懂得自我保護(hù)。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲了很多。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在新的學(xué)期,我要改正自己的不足之處,認(rèn)真想辦法使自己的工作做到最好。再見,我的2020;加油2021。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十六

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的'三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體此刻以下幾點(diǎn):

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,透過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

1、本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

熱門思想?yún)R報(bào)幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的狀況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。透過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開展了給汽車加油的活動(dòng),每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、工作總結(jié)等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究,期末認(rèn)真分析。

3、用心參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),透過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。透過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十七

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。

本學(xué)期主要開展了《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》、《轱轆咕嚕》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力。

二、家長(zhǎng)工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會(huì)的步伐。

幼兒園教師的小班個(gè)人工作總結(jié)篇十八

光陰似箭,日月如梭,在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂,讓我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索??!現(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

今年我?guī)У氖菞钐野啵⒆拥哪挲g在2—3歲之間,在與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對(duì)較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

在教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了《動(dòng)物樂園》、《香噴噴的食物》、《能干寶寶》、《我愛朋友》、《多彩的幼兒園》五個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中,我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

在保育工作方面,經(jīng)常在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我經(jīng)常通過每周的成長(zhǎng)記錄與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

您可能關(guān)注的文檔