教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)（精選14篇）

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。心得體會(huì)的寫(xiě)作風(fēng)格可以根據(jù)話題和目的進(jìn)行調(diào)整，可以是客觀冷靜或主觀情感。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一

燦爛的八月，我很榮幸的成為了xx教育教師團(tuán)隊(duì)的一份子，光榮的職業(yè)讓我感到無(wú)限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質(zhì)，我們接受了為期兩天的軍訓(xùn)。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機(jī)場(chǎng)部隊(duì)?？粗宦飞系拿利愶L(fēng)光，懷著期待到達(dá)了xx機(jī)場(chǎng)部隊(duì)，一到門口，首先看到的是嚴(yán)肅莊嚴(yán)的哨兵筆直地站在那里，多么讓人敬畏，進(jìn)了軍營(yíng)，教官們熱情的接待了我們，為我們安排好了住宿。這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿，能給炎黃子孫不屈嵴梁的身體，也能給龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的`每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲。

我們要看到自己的不足，用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見(jiàn)“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二

那次我們到xx基地的時(shí)候，我哭了。

又過(guò)了一天，我們?cè)摶丶伊?，?dāng)指導(dǎo)員年優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)到優(yōu)秀營(yíng)員里有我的時(shí)候，我非常欣喜，因?yàn)槲易龅搅宋蚁胱龅氖??？墒蔷驮谏宪囈院?，我的眼淚又流了下來(lái)，因?yàn)榭峙挛乙院笤僖惨?jiàn)不到我們的張教官了，在車上的十多分鐘（車子還沒(méi)有起程），我看了看，我們班的女生有小聲哭泣的、有泣不成聲的。還有的'哭著說(shuō)想要下車去找張教官，可是老師不同意，就這樣，車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開(kāi)動(dòng)了，當(dāng)走出"xx基地的時(shí)候，我們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過(guò)了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時(shí)都摸了摸眼淚，這時(shí)，我旁邊的同學(xué)——王夢(mèng)瑤已經(jīng)是泣不成聲了，我問(wèn)她："你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有得到優(yōu)秀營(yíng)員而傷心呢？"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說(shuō)："不會(huì)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力爭(zhēng)取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的"

在這次軍訓(xùn)中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓(xùn)中，不要因?yàn)楣陋?dú)和苦累而流下無(wú)助的淚水！

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三

軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，但是這次我們新教師在上崗前也上了這么一課。這次軍訓(xùn)，得到了武警部隊(duì)的大力支持，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官，每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動(dòng)無(wú)聲的教育著每一位新教師。

軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓我們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，為做一名優(yōu)秀的幼兒教師奠定了基礎(chǔ)。

這次軍訓(xùn)得到了教育局的高度重視，教師進(jìn)修學(xué)院的老師經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作；提供了礦泉水，讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝；醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。三天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，我們相信，這三天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，揮之不去，我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行，把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的工作中去，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)地做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

闊別大學(xué)，再一次體驗(yàn)軍訓(xùn)，大學(xué)時(shí)期的軍訓(xùn)生涯記憶一一浮現(xiàn)，記憶頗多，心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的日子雖苦，但卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。軍訓(xùn)是與困難挑戰(zhàn)，是與炎熱的酷暑作斗爭(zhēng)，是不斷的戰(zhàn)勝自我，完善自我，是磨練意志，精神也將得到提升，不斷戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，走向勝利。

軍訓(xùn)不是最終的目的，軍訓(xùn)的目的是讓我們每位教師都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的工作中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅(jiān)忍不拔的毅力和不達(dá)目的決不罷休的精神。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四

我們學(xué)校舉行了體育教師軍訓(xùn)活動(dòng)。目的是各校搞好軍校特色，來(lái)自xx一中、xx三所小學(xué)的體育教師共計(jì)12名體育教師參加軍訓(xùn)。我這次有幸參加了這次軍訓(xùn)，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練；心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。

很快的，很快的，我的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓(xùn)之前自己還是個(gè)老師，記得自己在軍訓(xùn)之前說(shuō)過(guò)：“軍訓(xùn)反正沒(méi)什么用的，大伙都是這么說(shuō)的”。難道不對(duì)嗎。一直以為軍訓(xùn)在委屈我們，即使訓(xùn)練的再多那也不過(guò)是短暫的，現(xiàn)在又不是我們上戰(zhàn)場(chǎng)打戰(zhàn)，既然我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們就要去做學(xué)習(xí)該做的，未來(lái)假如真有戰(zhàn)爭(zhēng)的話，那也是輪不到我們的，更何況現(xiàn)在是和平年代呢。一直抱著這個(gè)念頭很委屈的去參加訓(xùn)練，盡管冒著風(fēng)雨雪惡劣天氣，我還是有話不敢說(shuō)，因?yàn)橥聜兌荚谂?jiān)持著。我放棄了反抗的念頭，繼續(xù)讓那嶄新的軍服濕漉。一天過(guò)去了，沒(méi)什么感覺(jué)，那一晚我睡不著，我去體會(huì)今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新。

如果我們不隨時(shí)看到自己的不足，用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦?！皩W(xué)然后知不足”，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，可見(jiàn)“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性。在集體中，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解；學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做得更好！在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦、不怕累，讓學(xué)生們體驗(yàn)軍訓(xùn)生活帶給他們無(wú)限的快樂(lè)。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五

伴著似火的驕陽(yáng)，伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水，為期5天的軍訓(xùn)生活到此已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧這5天的軍訓(xùn)生活，學(xué)生有如下收獲：

在軍訓(xùn)的5天之間，我班有4位同學(xué)曾經(jīng)想家想給家里打電話，我安慰她們說(shuō)，進(jìn)入初中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，應(yīng)該有所進(jìn)步，有所飛躍。要做一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，與其把你脆弱的一面亮給同學(xué)看不如用你堅(jiān)強(qiáng)的精神讓同學(xué)贊嘆。每天起床，睜開(kāi)眼睛的第一件事，在心里自己對(duì)自己說(shuō)一句我是最棒的，我會(huì)努力的。經(jīng)過(guò)我一番的安慰和鼓勵(lì)，這5位同學(xué)都一直堅(jiān)持到最后。

后來(lái)，在他們的軍訓(xùn)日記中，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”、“我要堅(jiān)持下去”、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”、“我不會(huì)給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué)。

耕耘的好，收獲就會(huì)好，在全班同學(xué)的共同動(dòng)力下，我班獲得了精神文明獎(jiǎng)，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，自從你踏進(jìn)5班的第一步開(kāi)始，你就是一名5班的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說(shuō)的一樣，在匯報(bào)演出的時(shí)候擰成一股繩，同心協(xié)力。

除此之外，軍訓(xùn)的第4天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，第3天晚上是班級(jí)自己的才藝比拼，雖然班級(jí)自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無(wú)厘頭搞笑劇，但是到年級(jí)表演的時(shí)候有5位同學(xué)非常出色，主動(dòng)表演，利用午休時(shí)間抓緊時(shí)間排練，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。其中有2位同學(xué)下臺(tái)了覺(jué)得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學(xué)說(shuō)，你們敢為班級(jí)站到科迪中學(xué)最大的舞臺(tái)上就是勝利，為了班集體的榮譽(yù)在努力著，你就是最棒的，班里面沒(méi)有人會(huì)嫌你表現(xiàn)的不好的。經(jīng)過(guò)安慰，這兩名同學(xué)均下定決心，下次還要為班級(jí)爭(zhēng)光。

雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。

通過(guò)軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。

男生從剛進(jìn)宿舍的“沒(méi)地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。

除此以外，學(xué)生初步適應(yīng)了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。5天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。

班主任主要工作：

1、認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。

2、注意學(xué)生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。

3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對(duì)有問(wèn)題的(不認(rèn)真，想家等)學(xué)生進(jìn)行談心。

4、注意學(xué)生軍訓(xùn)日記中的心理感受，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。

5、利用談心、表?yè)P(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭(zhēng)光。

開(kāi)學(xué)繼續(xù)鞏固：

1、生活作息時(shí)間：養(yǎng)成學(xué)生早起的習(xí)慣，晨煉的習(xí)慣，午睡的習(xí)慣，晚熄燈后安靜入睡的習(xí)慣等。鞏固學(xué)生在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費(fèi)、不說(shuō)話的習(xí)慣。

2、開(kāi)學(xué)教師強(qiáng)調(diào)的班級(jí)紀(jì)律：不亂說(shuō)話、不插話、不接下茬、排隊(duì)安靜等習(xí)慣。

1、要和學(xué)生同甘共苦，讓學(xué)生知道老師和學(xué)生在共同奮斗。(擋太陽(yáng)問(wèn)題，聊天問(wèn)題)。

2、并沒(méi)有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺(jué)老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。(只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過(guò))。

3、軍訓(xùn)中，應(yīng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練要求再嚴(yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六

軍訓(xùn)是學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是鍛煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律觀念的重要途徑。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)不僅是一項(xiàng)任務(wù)，更是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。在我擔(dān)任軍訓(xùn)教官的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：充分準(zhǔn)備。

成功的軍訓(xùn)需要事先做好充分準(zhǔn)備。我們教師團(tuán)隊(duì)在軍訓(xùn)前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和安排，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。此外，我們還將軍訓(xùn)規(guī)定和要求提前告知學(xué)生，確保他們對(duì)軍訓(xùn)有所了解和準(zhǔn)備，提高訓(xùn)練效果。

第三段：注重心理疏導(dǎo)。

軍訓(xùn)是一項(xiàng)辛苦而嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生們可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和情緒上的波動(dòng)。作為教師，我們要注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)。我們經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的困惑和壓力，給予他們必要的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

軍訓(xùn)不僅鍛煉學(xué)生個(gè)人的意志力和紀(jì)律觀念，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神。在軍訓(xùn)中，我們通過(guò)組織集體訓(xùn)練和小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到團(tuán)隊(duì)的力量和必要性。在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)互相配合、互相支持，并且形成了長(zhǎng)久的友情和合作關(guān)系。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為教師的責(zé)任和使命。軍訓(xùn)不僅幫助學(xué)生們成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我不斷思考和完善自己的教學(xué)方法和理念。同時(shí)，我也看到了學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)中取得的巨大進(jìn)步和成就。展望未來(lái)，我相信軍訓(xùn)將繼續(xù)成為學(xué)校教育中的重要內(nèi)容，并且我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

總結(jié)：

通過(guò)擔(dān)任軍訓(xùn)教官的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。準(zhǔn)備充分、心理疏導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神都是帶領(lǐng)學(xué)生順利進(jìn)行軍訓(xùn)的關(guān)鍵要素。軍訓(xùn)讓學(xué)生們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)，同時(shí)也讓教師們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我深深感悟到，作為教師，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)是一項(xiàng)重要而有意義的工作。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七

20xx年幼兒園參加工作的新教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)，使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級(jí)活動(dòng)的基本能力。

具體目標(biāo)：

1、鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識(shí)。

3、熟悉學(xué)校德育工作全過(guò)程，初步掌握德育工作的常規(guī)。

4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

三、培訓(xùn)原則。

1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。

2、依據(jù)新教師職初共性問(wèn)題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

3、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性。

4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長(zhǎng)中的作用。

5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng)。

四、集中培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容安排（7月一周）。

內(nèi)容：

（1）教師職業(yè)道德規(guī)范。

（2）幼兒園獎(jiǎng)懲制度。

（3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要。

（4）教育政策法規(guī)。

（5）幼兒園班級(jí)管理。

（6）教師如何與家長(zhǎng)有效溝通。

（7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

（8）幼兒園安全事故防范與處理。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八

第一段：介紹軍訓(xùn)的背景和目的（100字）。

軍訓(xùn)是為了提高學(xué)生的紀(jì)律性和體能素質(zhì)而進(jìn)行的，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和頑強(qiáng)意志力。而與學(xué)生相比，教師參加軍訓(xùn)的次數(shù)較少，因此教師軍訓(xùn)更像是一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在這次軍訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（200字）。

軍訓(xùn)中充滿了艱苦和挑戰(zhàn)，無(wú)論是體力還是心理上的。我們每天要早起，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的體能訓(xùn)練，對(duì)于久坐辦公室的教師而言，這是一種巨大的挑戰(zhàn)。而體能訓(xùn)練只是軍訓(xùn)的一部分，還有軍事技能的學(xué)習(xí)和考核，對(duì)教師們來(lái)說(shuō)更是一種新的挑戰(zhàn)。軍事理論的掌握和實(shí)際操作的熟練度，都需要我們通過(guò)不斷的努力和反復(fù)練習(xí)來(lái)提高。

第三段：軍訓(xùn)的收獲和意義（300字）。

通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅體驗(yàn)到了軍人們嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。毫無(wú)疑問(wèn)，團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)超個(gè)人的力量，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能取得更大的成就。此外，軍訓(xùn)還讓我感受到了堅(jiān)持不懈和勇往直前的重要性。在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅(jiān)定信心，勇往直前，只有這樣才能取得勝利。

第四段：軍訓(xùn)對(duì)教學(xué)工作的影響（300字）。

通過(guò)軍訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)體能和意志力的提升對(duì)于教學(xué)工作非常重要。一個(gè)體能好、意志堅(jiān)定的教師，能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)，也能更好地教導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生。此外，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我教學(xué)中需要的紀(jì)律性和組織能力，讓我更好地管理和調(diào)動(dòng)學(xué)生，提高了教學(xué)效果?？偟膩?lái)說(shuō)，軍訓(xùn)使我成為了一個(gè)更加全面發(fā)展的教師。

第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)（200字）。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了軍人精神對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于取得成功的價(jià)值。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將更加注重提高自身的體能和意志力，不斷地完善自己的教學(xué)方法和技巧，以期更好地服務(wù)學(xué)生。同時(shí)，我也期待能夠有更多的機(jī)會(huì)參加類似的訓(xùn)練，不斷鍛煉自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。

總結(jié)：教師軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，雖然其中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)軍訓(xùn)，教師們能夠感受到軍人的精神，提升自身的體能和意志力，同時(shí)也為教學(xué)工作提供了更大的幫助。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這種機(jī)會(huì)，將軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到教學(xué)中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和支持。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一段特殊經(jīng)歷，對(duì)于帶領(lǐng)學(xué)生完成軍訓(xùn)任務(wù)的教師來(lái)說(shuō)，更是一次難忘的歷程。以下是我個(gè)人對(duì)于教師帶軍訓(xùn)的心得體會(huì)。

第一段：軍訓(xùn)的重要性。

軍訓(xùn)是大學(xué)生活的一部分，它的目的不僅僅是磨練學(xué)生們的體魄和毅力，更是為他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行軍訓(xùn)的教師，我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，意識(shí)到軍訓(xùn)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，而是一次育人的過(guò)程。只有深刻理解軍訓(xùn)的重要性，我們才能真正投入到工作中，為學(xué)生們提供更好的指導(dǎo)和幫助。

第二段：建立緊密的師生關(guān)系。

在軍訓(xùn)期間，教師和學(xué)生之間的關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該努力建立緊密的師生關(guān)系，讓學(xué)生們感受到我們的關(guān)懷和關(guān)心。比如，我們可以與學(xué)生們進(jìn)行交流，了解他們的困擾和需求，為他們排憂解難。另外，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們要勇于承擔(dān)起教育的責(zé)任，給予學(xué)生們正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)。只有搭建起師生之間的良好溝通橋梁，我們才能更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)。

第三段：注重學(xué)生的全面發(fā)展。

軍訓(xùn)是一個(gè)全面發(fā)展學(xué)生的良機(jī)，而教師則需要在這個(gè)過(guò)程中注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們要引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、飲食均衡等。此外，我們還要關(guān)注學(xué)生們的心理健康，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們還可以通過(guò)組織一些體育活動(dòng)、文化活動(dòng)等，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓他們?cè)谲娪?xùn)中得到全面的發(fā)展。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

軍訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，教師們需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。首先，我們要樹(shù)立正確的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。其次，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助他們建立良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相尊重和支持。我們還可以組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提升他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的團(tuán)隊(duì)氛圍，軍訓(xùn)任務(wù)才能順利完成。

第五段：對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的反思。

帶領(lǐng)學(xué)生們完成軍訓(xùn)，不僅是對(duì)他們的培養(yǎng)，也是對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要深入反思自己的表現(xiàn)和作為，積極反思自己的不足之處，努力提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，不斷更新自己的教育理念和方法。這將有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更好地為學(xué)生們提供教育服務(wù)。

軍訓(xùn)是一次特殊而重要的經(jīng)歷，對(duì)于帶領(lǐng)學(xué)生們完成軍訓(xùn)任務(wù)的教師來(lái)說(shuō)更是一次難忘的歷程。通過(guò)深刻理解軍訓(xùn)的重要性，建立緊密的師生關(guān)系，注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及反思個(gè)人成長(zhǎng)，我們可以更好地完成軍訓(xùn)任務(wù)，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十

一、收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志，并培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

在軍訓(xùn)的5天之間，我班有4位同學(xué)曾經(jīng)想家想給家里打電話，我安慰她們說(shuō)，進(jìn)入初中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，應(yīng)該有所進(jìn)步，有所飛躍。要做一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，與其把你脆弱的一面亮給同學(xué)看不如用你堅(jiān)強(qiáng)的精神讓同學(xué)贊嘆。每天起床，睜開(kāi)眼睛的第一件事，在心里自己對(duì)自己說(shuō)一句我是最棒的，我會(huì)努力的。經(jīng)過(guò)我一番的安慰和鼓勵(lì)，這5位同學(xué)都一直堅(jiān)持到最后。

后來(lái)，在他們的軍訓(xùn)日記中，我也看到這樣的文字：“我不會(huì)倒下的”、“我要堅(jiān)持下去”、“我會(huì)堅(jiān)持到最后的”、“我不會(huì)給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”。這些同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志鼓舞著全班同學(xué)。

二、培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

我曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，自從你踏進(jìn)5班的第一步開(kāi)始，你就是一名5班的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。他們真的像我說(shuō)的一樣，在匯報(bào)演出的時(shí)候擰成一股繩，同心協(xié)力。

除此之外，軍訓(xùn)的第4天晚上有個(gè)軍訓(xùn)文藝匯演，第3天晚上是班級(jí)自己的才藝比拼，雖然班級(jí)自己的才藝不夠好，出現(xiàn)一些無(wú)厘頭搞笑劇，但是到年級(jí)表演的時(shí)候有5位同學(xué)非常出色，主動(dòng)表演，利用午休時(shí)間抓緊時(shí)間排練，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。其中有2位同學(xué)下臺(tái)了覺(jué)得自己表現(xiàn)不好傷心地流下了淚水，我安慰這兩名同學(xué)說(shuō)，你們敢為班級(jí)站到科迪中學(xué)最大的舞臺(tái)上就是勝利，為了班集體的榮譽(yù)在努力著，你就是最棒的，班里面沒(méi)有人會(huì)嫌你表現(xiàn)的不好的。經(jīng)過(guò)安慰，這兩名同學(xué)均下定決心，下次還要為班級(jí)爭(zhēng)光。

雖然軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對(duì)班集體的迅速形成，對(duì)鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級(jí)的概念也初步形成了。

三、養(yǎng)成了終身受益的良好習(xí)慣。

通過(guò)軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺(jué)等習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習(xí)生活。

男生從剛進(jìn)宿舍的“沒(méi)地下腳”變成了井井有條，床褥從“老太太臉上的褶子”變成了“豆腐塊”。

除此以外，學(xué)生初步適應(yīng)了科迪的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。5天的軍訓(xùn)生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中他們能把這次軍訓(xùn)中所體現(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。

班主任主要工作：

1，認(rèn)真觀察學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅(jiān)持，并對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。2，注意學(xué)生身體上的不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。

3，注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對(duì)有問(wèn)題的(不認(rèn)真，想家等)學(xué)生進(jìn)行談心。

3，注意學(xué)生軍訓(xùn)日記中的心理感受，對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。

4，利用談心、表?yè)P(yáng)等方式激勵(lì)學(xué)生要繼續(xù)努力，為班爭(zhēng)光。

開(kāi)學(xué)繼續(xù)鞏固：

1，生活作息時(shí)間：養(yǎng)成學(xué)生早起的習(xí)慣，晨煉的習(xí)慣，午睡的習(xí)慣，晚熄燈后安靜入睡的習(xí)慣等。鞏固學(xué)生在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的站姿、坐姿、吃飯不浪費(fèi)、不說(shuō)話的習(xí)慣。

2，開(kāi)學(xué)教師強(qiáng)調(diào)的班級(jí)紀(jì)律：不亂說(shuō)話、不插話、不接下茬、排隊(duì)安靜等習(xí)慣。

1，要和學(xué)生同甘共苦，讓學(xué)生知道老師和學(xué)生在共同奮斗。(擋太陽(yáng)問(wèn)題，聊天問(wèn)題)2，并沒(méi)有做到在軍訓(xùn)中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺(jué)老師在關(guān)注著關(guān)心的每一位同學(xué)。(只做到和大多數(shù)學(xué)生交流過(guò))。

3，軍訓(xùn)中，應(yīng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練要求再嚴(yán)格些，才會(huì)更好的起到軍訓(xùn)的目的。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

在過(guò)去的一周里，我參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深入的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講話，初步地為我指明了教育工作的方向，并讓我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的重大意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們這些新教師考慮得非常周全，從始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到教學(xué)規(guī)范，從學(xué)生學(xué)習(xí)方式到教育心理學(xué)，涵蓋了各個(gè)方面，進(jìn)行了細(xì)致入微的培訓(xùn)。這讓我們樹(shù)立了師德觀念，規(guī)范了教學(xué)過(guò)程，為我們邁出教育之路的第一步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，就意味著開(kāi)始艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的教師呢？通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。在培訓(xùn)期間，我印象最為深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》的內(nèi)容。作為一項(xiàng)要求具備高度職業(yè)道德的職業(yè)，教師的言行和行為標(biāo)準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的品德發(fā)展。因此，教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這既是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感、學(xué)生關(guān)愛(ài)以及工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的未來(lái)，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。因此，教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性。同時(shí)，教師的職業(yè)道德還需要體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的任務(wù)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)內(nèi)容中，我同樣對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容有了更多的感受。師德是教師職業(yè)道德的一部分，師風(fēng)則是教師的行為規(guī)范。這些規(guī)范直接影響著教師與學(xué)生之間的關(guān)系，同時(shí)也關(guān)系著教師在學(xué)生中的形象。作為學(xué)生行為標(biāo)桿，教師應(yīng)該具備高度的師德師風(fēng)，包括愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。這些素質(zhì)將有助于教師樹(shù)立正確的職業(yè)態(tài)度和工作理念，為學(xué)生的未來(lái)提供堅(jiān)實(shí)的指引。

在老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中，我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景、學(xué)生管理以及建立良好師生關(guān)系。他還與我們每一位新教師分享了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高——給孩子一碗水，自己準(zhǔn)備一桶水。同時(shí)，xx老師的師德、行風(fēng)建設(shè)報(bào)告也使我們每位新教師對(duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。

在老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動(dòng)的組織與實(shí)施”這一課堂中，我明白了“終生學(xué)習(xí)”的意識(shí)具有重要意義，只有不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能適應(yīng)課程改革的新需要。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到幼兒在園的活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，游戲在活?dòng)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用。我們園的園本本課程也是以“游戲教學(xué)一體化”為核心。主導(dǎo)活動(dòng)是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需求的活動(dòng)，是推動(dòng)兒童實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展的.活動(dòng)。

因此，如何組織好幼兒園一日的游戲活動(dòng)是我非常關(guān)注的。通過(guò)網(wǎng)上。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

今天一大早，家委會(huì)的成員們就早早來(lái)到學(xué)校，籌備開(kāi)營(yíng)儀式的各項(xiàng)工作。在大家的期待中，軍訓(xùn)的教官因走錯(cuò)路姍姍來(lái)遲，但今天開(kāi)營(yíng)的熱情卻絲毫沒(méi)有因此而消減，反而讓人感覺(jué)有點(diǎn)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的感覺(jué)。當(dāng)身著海軍軍裝的年輕小伙子一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，孩子們都沸騰了，盯著這令人陌生又倍感好奇的軍官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起來(lái)：他們是什么兵？陸軍？海軍？還是空軍？看他們的衣服多漂亮?。?/p>

在大家的熱切期盼下，開(kāi)營(yíng)儀式正式開(kāi)始。樂(lè)天媽媽鏗鏘有力的聲音將儀式拉開(kāi)序幕，校長(zhǎng)講話、蓮軍官講話、家長(zhǎng)代表講話、參訓(xùn)學(xué)員代表講話，一次次講話將儀式讓大家感動(dòng)不已、興奮不已，作為一名家長(zhǎng)，我為孩子能參與這樣一次有意義的活動(dòng)而倍感榮幸，畢竟這在她人生的成長(zhǎng)道路上是第一次。作為我們班級(jí)的老師，跟為孩子們參與這樣一次實(shí)踐活動(dòng)而感到高興，這將給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)一次全新的體驗(yàn)。作為一名學(xué)校的管理人員，更為這群家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的辛勤汗水而深深感動(dòng)著?？傊?，今天的開(kāi)訓(xùn)儀式讓人振奮、讓人激動(dòng)，更讓人難忘。

考慮到孩子一個(gè)暑假的懶散生活作息習(xí)慣，我建議教官先由興趣入手，逐漸增強(qiáng)訓(xùn)練難度，讓孩子在循序漸進(jìn)的過(guò)程中收到規(guī)范的軍事化管理與訓(xùn)練，畢竟他們還只是一年級(jí)的孩子。

或許受了我的影響，上午的軍訓(xùn)也可謂是蜻蜓點(diǎn)水，兩位教官有些顧慮，怕強(qiáng)度太大了孩子吃不消，有幾個(gè)家長(zhǎng)在一旁沉不住氣了：沒(méi)事，對(duì)他們嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，就該讓他們好好鍛煉一下。家長(zhǎng)的心情我是能理解的，但是畢竟孩子第一次接觸軍訓(xùn)，加上一個(gè)多月暑假的松散，想一下緊起來(lái)也是不太現(xiàn)實(shí)的，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)也是不太合適的，今天的參訓(xùn)的興趣比質(zhì)量更重要，先要保持高度的興趣，才能保證后幾天的軍訓(xùn)能順利開(kāi)展下去，否則第一天太重，讓孩子感到恐懼，估計(jì)后面就會(huì)有更多的孩子因懼怕而請(qǐng)假，這樣就沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)此次軍訓(xùn)的預(yù)期效果了。

上午軍訓(xùn)小試牛刀之后，樂(lè)天媽媽組織了一次別具一格的團(tuán)隊(duì)拓展游戲。能夠看得出，樂(lè)天媽媽考慮得很周到，整個(gè)活動(dòng)組織過(guò)程也非常有序，孩子們參與其中，樂(lè)此不疲，訓(xùn)練與游戲有機(jī)穿插，孩子們高興，家長(zhǎng)們也放心。

下午午睡過(guò)后，給孩子播放了一集動(dòng)畫(huà)片，總得勞逸結(jié)合一下嘛。之后安排了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我?guī)ьI(lǐng)孩子們預(yù)習(xí)了新課本第一單元的課文和生字，盡管剛經(jīng)過(guò)暑假，但孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還算不錯(cuò)，能看得出暑假里家長(zhǎng)們對(duì)孩子的新課預(yù)習(xí)給予了很多的關(guān)注，絕大多數(shù)孩子都能每天在家進(jìn)行一定量的預(yù)習(xí)訓(xùn)練，這樣的情形讓人感到欣慰，只要大家齊心努力，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是不一樣。我想，如果這幾天每天都能安排一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)之后就不存在假期調(diào)整，完全可以直接進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這也算這次軍訓(xùn)活動(dòng)的目的之一吧。下午的軍訓(xùn)內(nèi)容比起上午，既增加了量，又提高了質(zhì)，很顯然，孩子們經(jīng)過(guò)一上午的調(diào)整，已經(jīng)能很快適應(yīng)軍訓(xùn)生活了，這是我們所有家長(zhǎng)和老師最遠(yuǎn)看到的結(jié)果。

回家的`路上問(wèn)女兒今天的感受如何，孩子直言不諱：還不錯(cuò)，蓮我覺(jué)得還是有點(diǎn)意思的。這與她事先在家的恐慌擔(dān)憂是截然不同的，也然我懸在心里的石頭終于落了地。軍訓(xùn)第一天，旗開(kāi)得勝吧！

心里最想感謝，最讓我感動(dòng)的是我的家長(zhǎng)朋友們，他們是那樣的熱情，那樣的讓人感動(dòng)，為了孩子們的活動(dòng)，個(gè)個(gè)出謀劃策，跑前跑后從不埋怨什么，對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)教官、對(duì)學(xué)校等諸多因素更是考慮周全，整個(gè)活動(dòng)的籌劃與組織我完全沒(méi)有插手做過(guò)任何工作，甚至連開(kāi)營(yíng)前的家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)功能參加，但今天無(wú)論從活動(dòng)儀式組織還是到活動(dòng)正式開(kāi)展，都是那么井然有序，真的讓我感動(dòng)不已。我知道他們?yōu)榇烁冻隽撕芏?，從制定方案到組織協(xié)調(diào)，傾注了無(wú)數(shù)的心血，無(wú)論是作為家長(zhǎng)的我還是作為教師的我，心中總是的感動(dòng)總是無(wú)法停止。在這里要特別感謝這次活動(dòng)的主策劃——樂(lè)天媽媽。她是一個(gè)讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容的人，樂(lè)觀、直爽、開(kāi)朗、率真、潑辣……在她面前，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到累，也不會(huì)感到無(wú)聊，她總是那么充滿活力，也那么富有感染力，每每想到她，我總會(huì)忍不住笑，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，怎么這樣一個(gè)有趣的好人就讓我給遇上了呢？感謝上蒼，讓我遇到這樣一批熱情友善的家長(zhǎng)朋友，我會(huì)用我的感動(dòng)換成對(duì)孩子的百倍關(guān)愛(ài)來(lái)回報(bào)大家，相信我們會(huì)攜手創(chuàng)造一段人生最美好的記憶。

教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

今天孩子們的軍訓(xùn)內(nèi)容是拉練。在前一天園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)路線進(jìn)行了考察，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，路面不算平整，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)似乎是二萬(wàn)五千里的模擬，但確實(shí)沒(méi)有這么苦。

期待中，早上的八點(diǎn)三十準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。在經(jīng)過(guò)公路時(shí)教師提醒大家注意車輛，避開(kāi)車輛走路的右邊，當(dāng)進(jìn)入到轉(zhuǎn)彎處時(shí)再提醒幼兒左右看加快速度后再行走。一路上的風(fēng)景可真好看：樹(shù)葉、石子、農(nóng)作物等都成了孩子們邊看邊討論的話題。當(dāng)孩子們到達(dá)一處居民區(qū)時(shí)，大喊起來(lái)：“老師，我開(kāi)過(guò)這里?！薄袄蠋?，我家親戚住在這里”交談的聲音越來(lái)越大。穿過(guò)居民區(qū)一處農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，孩子們一點(diǎn)兒也不怕生，禮貌的與見(jiàn)到的人打招呼，臉上的笑容一直打開(kāi)。

路程與風(fēng)景沒(méi)有影響到孩子們的興趣，許多孩子在回程時(shí)一直嚷嚷著不累不要回去。是啊，好玩好奇永遠(yuǎn)是孩子們的天性，不論在什么樣的活動(dòng)中孩子們都能找到自己感興趣的東西。今天的拉練活動(dòng)不在于讓孩子們走多遠(yuǎn)的路，吃多少的苦，我們所需要重視的是他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中了解了什么，知道了什么，與同伴們相處的過(guò)程等等。

回到園內(nèi)的孩子們稍作休息后又開(kāi)始了軍訓(xùn)練習(xí)，吵吵鬧鬧，追逐歡笑，孩子們永遠(yuǎn)是孩子。

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教師的軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

軍訓(xùn)是一種特殊的訓(xùn)練，它的目的并不僅僅是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)軍事知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為教師，我曾擔(dān)任過(guò)多次軍訓(xùn)的指導(dǎo)教官，這為我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在帶軍訓(xùn)過(guò)程中所獲得的一些心得與體會(huì)。

首先，作為教師帶軍訓(xùn)最重要的一點(diǎn)是做好充分的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)之前，我花了很多時(shí)間研究軍事理論和技術(shù)，了解如何正確地傳授給學(xué)生。我還做了大量的訓(xùn)練計(jì)劃和教案，以確保每個(gè)細(xì)節(jié)都被考慮到。此外，我還與其他教師和軍事教官進(jìn)行了溝通和交流，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)準(zhǔn)備階段確保了我對(duì)軍訓(xùn)的掌握和指導(dǎo)能力。

其次，作為教師帶軍訓(xùn)必須注重與學(xué)生的溝通和理解。軍訓(xùn)是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，學(xué)生常常會(huì)遇到身體和心理上的困難。因此，我時(shí)常與學(xué)生開(kāi)展心理溝通，耐心傾聽(tīng)他們的疑慮和困惑，并及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。此外，我還會(huì)與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或小組的交流，了解他們的需求和意見(jiàn)，以便調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和方法。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和了解，我能更好地幫助他們克服困難，提高訓(xùn)練效果。

第三，帶軍訓(xùn)還需要教師具備良好的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。軍訓(xùn)涉及到眾多的學(xué)生和多種訓(xùn)練科目，教師的任務(wù)是統(tǒng)籌安排好每日的訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間，并確保每個(gè)學(xué)生都能夠有充足的訓(xùn)練機(jī)會(huì)和合理的休息時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，教師要與其他教師和軍事教官緊密合作，相互協(xié)調(diào)，確保軍訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程不僅需要教師們的個(gè)人能力，更需要集體智慧和合作精神的發(fā)揮。

第四，帶軍訓(xùn)還需要教師具備嚴(yán)謹(jǐn)和耐心。學(xué)生參加軍訓(xùn)時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)不規(guī)范的行為，作為教師，我們不能因此而灰心或挫敗。相反，我們需要耐心糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤，并及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。我們還要堅(jiān)持嚴(yán)格的紀(jì)律要求，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行嚴(yán)厲的要求。這是因?yàn)檐娪?xùn)的目的之一就是要培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織能力。只有在嚴(yán)謹(jǐn)和耐心的教導(dǎo)下，學(xué)生們的訓(xùn)練效果和綜合素質(zhì)才能夠得到提升。

最后，作為教師帶軍訓(xùn)需要教師具備平等和關(guān)愛(ài)的態(tài)度。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不能忽視每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)人需求和特點(diǎn)。我們要從學(xué)生的角度出發(fā)，為他們提供適合的訓(xùn)練安排和方法。除此之外，我們還要關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的心理和身體健康，確保他們的安全和福祉。只有站在學(xué)生的立場(chǎng)上，解決他們的實(shí)際問(wèn)題，我們才能真正達(dá)到軍訓(xùn)的教育目的。

總結(jié)起來(lái)，作為教師帶軍訓(xùn)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的任務(wù)。通過(guò)準(zhǔn)備充分、與學(xué)生溝通、具備組織能力和耐心、展現(xiàn)關(guān)愛(ài)與平等的態(tài)度，我們才能夠更好地指導(dǎo)和教導(dǎo)學(xué)生，并幫助他們發(fā)展軍事知識(shí)、技能和意志品質(zhì)。帶軍訓(xùn)不僅對(duì)學(xué)生有益，對(duì)教師自身的成長(zhǎng)和發(fā)展也具有重要意義。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們才能不斷地提高自己，在教育教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。