通過(guò)總結(jié)和梳理自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，避免雜亂無(wú)章。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和學(xué)習(xí)。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇一

新冠疫情的暴發(fā)給全世界帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，各個(gè)國(guó)家紛紛采取措施應(yīng)對(duì)。而作為普通的個(gè)體，我也感到了無(wú)力和恐懼。然而，在這艱難的時(shí)刻，我決定參與到抗疫志愿活動(dòng)中。這一經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了人性的美好、團(tuán)結(jié)的力量以及自我成長(zhǎng)的意義。

作為第一次參與志愿者活動(dòng)的我，一開始并不知道自己應(yīng)該做些什么。然而，通過(guò)與組織者的交流和培訓(xùn)，我了解到自己可以從一些基本的工作開始。我被派到一個(gè)社區(qū)幫助居民采購(gòu)生活物資，并協(xié)助社區(qū)工作人員對(duì)居民進(jìn)行健康信息的登記。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了居民的困難和期待。有些居民老年而生活無(wú)依，他們需要我們提供力所能及的幫助；還有一些居民焦慮和恐懼，在他們內(nèi)心深處，渴望我們能給他們提供一絲溫暖和安慰。我想，作為一名志愿者，我們的工作不僅僅是幫助他人，更重要的是給予他們希望和勇氣。

在志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。有來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，也有關(guān)懷疫情的醫(yī)護(hù)人員。他們中有的前線抗疫，有的為社區(qū)提供支持，也有的負(fù)責(zé)疫情信息的傳播。通過(guò)和他們的合作，我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量。每個(gè)人都能在自己的位置上做到最好，就能凝聚起強(qiáng)大的力量。在困難中相互支持，共同克服困難，這是我在志愿活動(dòng)中最寶貴的收獲。

參與抗疫志愿活動(dòng)，也讓我愈發(fā)明白了人性的美好。在一次采購(gòu)物資的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)住院的居民。她因?yàn)椴賱谶^(guò)度而身體不適，需要進(jìn)行治療。然而，她生活單薄，無(wú)法承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。在得知這一情況后，我們立刻組織了籌款活動(dòng)，并聯(lián)系了社區(qū)醫(yī)院幫助她。沒(méi)想到，在短短幾天內(nèi)，我們籌集了足夠的資金幫助居民支付了醫(yī)療費(fèi)用。看著她眼含淚花的感激笑容，我覺得內(nèi)心無(wú)比溫暖。這次經(jīng)歷讓我明白，即使是微小的行動(dòng)，也能點(diǎn)亮別人的生活。

參與抗疫志愿活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，我通過(guò)參與志愿活動(dòng)，提高了自己的責(zé)任感和組織能力。在疫情期間，社區(qū)需要我們幫助居民排隊(duì)、消毒等工作，所以我們要有條不紊地組織志愿者，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了合作、溝通，也培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力。另一方面，我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。在與居民接觸中，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，也看到了他們對(duì)生活的熱愛和希望。這讓我反思自己，珍惜眼前的生活，多為他人著想。

隨著時(shí)間的推移，疫情漸漸得到了控制，我也參與的志愿者活動(dòng)告一段落。然而，我相信這次經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我心中。通過(guò)志愿活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了人性的美好、團(tuán)結(jié)的力量，也鍛煉了自己的能力。我相信，未來(lái)的日子里，無(wú)論面臨什么困難，我都會(huì)勇敢地面對(duì)，積極地提供幫助，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇二

交通作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要組成部分，直接關(guān)系到城市的美觀程度和居民的出行體驗(yàn)。然而，在交通運(yùn)轉(zhuǎn)中，常會(huì)出現(xiàn)人為和客觀各種因素導(dǎo)致的問(wèn)題。為了更好地保障交通安全，提高交通秩序，志愿者們積極參與交通管理，為市民和游客創(chuàng)造更良好的出行環(huán)境，為此，筆者也積極參與了志愿者交通管理活動(dòng)，并在其中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：參與志愿者活動(dòng)的初衷。

在社會(huì)各界號(hào)召下，我加入了志愿者交通管理的隊(duì)伍，主要是出于熱愛公益事業(yè)、想要促進(jìn)社會(huì)和諧的心理需求。志愿者作為一個(gè)公益性質(zhì)的職業(yè)，在交通管理中擔(dān)負(fù)著向公眾傳播交通安全規(guī)范的任務(wù)，協(xié)助交通管理人員完成交通秩序的維護(hù)，同時(shí)也能夠提升自身能力，培養(yǎng)感同身受和服務(wù)意識(shí)。

在參與交通管理的過(guò)程中，筆者除了體驗(yàn)到了與交通管理部門合作的緊張刺激，還學(xué)到了不少交通管理的知識(shí)和技能。例如，交通管理的工作要求對(duì)交通規(guī)律的熟悉和掌握，同時(shí)需要有一定的溝通能力、判斷能力、處理突發(fā)事件的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等多種素質(zhì)。在較為復(fù)雜的情況下，需要志愿者們能夠快速的反應(yīng)和決策，在不違反交通規(guī)則的前提下妥善處理問(wèn)題，并齊心協(xié)力地向社會(huì)展現(xiàn)出交通秩序的良好形象。通過(guò)一系列的培訓(xùn)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何指揮交通，宣傳安全知識(shí)和提醒交通參與者有序出行，還直接接觸到了社會(huì)中不同群體的需求和想法。

作為一名志愿者，為城市創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境，意義重大。交通是城市的重要窗口，是人們對(duì)城市的第一印象，如何打造一個(gè)良好的交通環(huán)境不僅需要有關(guān)部門的高效運(yùn)作和堅(jiān)實(shí)后盾，還需要一個(gè)支持社會(huì)愛心和公益事業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)的積極參與。交通管理中最寶貴的財(cái)產(chǎn)是司機(jī)和行人的安全和秩序，因此，保障交通安全不僅僅是交警的責(zé)任，也需要更多的志愿者加入進(jìn)來(lái)，關(guān)注交通安全，提高交通文明素質(zhì)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

隨著城市的不斷發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，志愿者服務(wù)在城市管理中扮演的角色越來(lái)越重要，作為一名城市建設(shè)的參與者，每個(gè)人都有責(zé)任為城市增色添彩，關(guān)注公共服務(wù)，關(guān)注平安和諧，積極參與志愿者交通管理活動(dòng)，讓城市更加溫馨和諧，更加美麗。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇三

抗擊疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而志愿者則是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)實(shí)的后盾。我有幸成為一名抗疫志愿者，參與了抗擊疫情的工作，親身感受到了志愿者精神的力量。在這段時(shí)間里，我收獲頗多，有些刻骨銘心的體會(huì)使我終生難忘。

首先，參與抗疫志愿工作讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)我加入到志愿者隊(duì)伍中時(shí)，我意識(shí)到我不再是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是與無(wú)數(shù)像我一樣志同道合、肩負(fù)使命的人們一起并肩前行。我們一同為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，無(wú)私地付出著自己的努力和智慧。在每個(gè)崗位上，我都看到了志愿者們齊心協(xié)力的場(chǎng)景，他們共同努力，同舟共濟(jì)，營(yíng)造出一股不可小覷的正能量。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)的力量，我們才能夠一起克服困難，將疫情控制在了可控范圍內(nèi)。

其次，通過(guò)參與抗疫志愿工作，我深深地感受到了自我奉獻(xiàn)的價(jià)值。作為一名志愿者，我們放下了個(gè)人的利益與享受，毫不猶豫地投身到抗擊疫情的工作中去。我們積極參與疫情防控，為社會(huì)提供力所能及的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)是我們?cè)诜瞰I(xiàn)，不如說(shuō)是我們自己也從中受益。每一次看到患者康復(fù)出院的消息，我內(nèi)心都感到一絲絲的喜悅和驕傲。我明白到，只有在奉獻(xiàn)中，我們才能真正意義上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

此外，通過(guò)參與抗疫志愿工作，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還取得了寶貴的人際關(guān)系資源。在志愿工作中，我認(rèn)識(shí)并結(jié)交了許多新朋友。雖然志愿者們來(lái)自不同的背景和職業(yè)，但是我們都圍繞著一個(gè)共同目標(biāo)而努力，這使我們之間形成了一種特殊的羈絆。我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中形成了緊密的合作關(guān)系。這些人際關(guān)系資源對(duì)我的職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用，也為我未來(lái)的人生積累了寶貴的人脈資源。

最后，參與抗疫志愿工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱與可貴。在這場(chǎng)疫情中，我親眼目睹了生命如螻蟻般脆弱的一面，也更加珍惜生命的可貴。每一位患者都是有家庭、有愛人、有朋友的，他們都是無(wú)辜的生命。每一個(gè)生命的消失都讓我深感痛惜，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)生命、珍愛生命的決心。這段經(jīng)歷讓我更加明白，生命是如此寶貴與脆弱，我們每個(gè)人都應(yīng)該以感恩的心態(tài)去對(duì)待自己的生活，用行動(dòng)去保護(hù)他人的生命。

總之，參與抗疫志愿工作讓我得到了很多寶貴的體會(huì)和收獲。我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，親身感受到了自我奉獻(xiàn)的價(jià)值，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)并結(jié)交了許多新朋友，同時(shí)也更加珍惜生命的可貴。在未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者精神，為那些需要幫助的人們提供力所能及的幫助，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇四

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神。總之，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里，感動(dòng)無(wú)處不在。

作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來(lái)敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問(wèn)：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽(yáng)光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過(guò)程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。

有人打鬧，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)：'老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！'這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我，'老師你怎么騙人呢！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒(méi)管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時(shí)沒(méi)有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語(yǔ)文課本上。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問(wèn)我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說(shuō)，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽(yáng)威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)'老師你怎么不來(lái)了呢'，我便不再猶豫，頂著大太陽(yáng)，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待'。有的.孩子甚至站在校門口'放哨'，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，'林老師來(lái)啦！'，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……'這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到'支教'的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴'小事'感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過(guò)不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識(shí)，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我從來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)還非常無(wú)知的我，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)志愿者的關(guān)心。在這里的半年間我積極參加學(xué)校、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在這一過(guò)程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識(shí)到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國(guó)主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神。

我很幸運(yùn)的來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)支教?，F(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了，心中有許多的不舍，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡。上學(xué)期期末結(jié)束時(shí)，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說(shuō)“瞿老師，你留下來(lái)吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會(huì)到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動(dòng)，我什么話也說(shuō)不出來(lái)。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵(lì)與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運(yùn)給我開了很大的一個(gè)玩笑。志愿服務(wù)兩年多以來(lái)，面對(duì)質(zhì)樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過(guò)的被尊重的感覺，從未有過(guò)的被需要的感覺，更獲得了從未有過(guò)的快樂(lè)。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。志愿服務(wù)，人人能為，人人可為，每一個(gè)人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了這個(gè)行列，我相信你會(huì)舍不得離開的，你會(huì)為之而感到驕傲的。

有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的快樂(lè)；

有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹。

———引自一名支教志愿者的語(yǔ)錄

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無(wú)蹤。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時(shí)，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下，全校的學(xué)生都爬在陽(yáng)臺(tái)上望著我們（已經(jīng)開學(xué)幾天了，由于這里急缺老師而沒(méi)能正常開課，很多班級(jí)的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)），幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室。那時(shí)感覺一切都是未知的，但那時(shí)心中充滿著無(wú)限的期待和飽滿的激情。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級(jí)。雖然我學(xué)的是地理教育，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺英語(yǔ)老師，所以學(xué)校教務(wù)處安排我教七年級(jí)一個(gè)班英語(yǔ)和八年級(jí)一個(gè)班政治。半期后，初二年級(jí)的地理老師請(qǐng)產(chǎn)假后，我再次被調(diào)整為帶七年級(jí)一個(gè)班英語(yǔ)和八年級(jí)一個(gè)年級(jí)的地理了。在這里，我付出著、努力著、感動(dòng)著、收獲著。

一、 調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉，沒(méi)有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待，四十雙眼睛向我看來(lái)，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善。在這互相對(duì)視的目光中我們開始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。 同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺得這里有著更多的望子成龍。

二、 教學(xué)工作，不敢馬虎

們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、 課堂內(nèi)外、感動(dòng)你我

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)辦公室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。

2012年3月13日星期二

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇五

為期十八天的湘西補(bǔ)抽鄉(xiāng)支教活動(dòng)終于圓滿結(jié)束，這些日子里有困難，有失落，有歡笑，有憤怒。我們?cè)谶b遠(yuǎn)的大山中體驗(yàn)著不同的生活，將自己年輕的活力奉獻(xiàn)給這片需要更多關(guān)注的土地。

補(bǔ)抽鄉(xiāng)是苗族集中生活的地方，地處深山之中，與外界的交通不是很方便。雖然現(xiàn)在鄉(xiāng)里的路逐漸修起來(lái)了，但是想要同外部城市那樣交通便利是不可能的，這也就限制了這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平不高。

這邊前幾年開始推廣種植烤煙，生活水平已經(jīng)有所上升了，而不種植烤煙的村子生活條件明顯要差于種植烤煙的村子。有的村子土地很少，這也是限制他們生活條件的重要因素，而由于沒(méi)有土地，多數(shù)年輕人就外出打工，這就造成留守兒童較多的現(xiàn)象。同時(shí)老人也因此沒(méi)有人照顧，導(dǎo)致孩子老人都生活不好的局面。尤其是一些年邁的老人，缺乏勞動(dòng)力，甚至連生活都成困難。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)府所在的村子明顯條件要好于其他村子，可能是鄉(xiāng)里比較重視的原因。但是這邊的年輕人多守在家中，并無(wú)多少事情可做。而只比大哨村差一點(diǎn)的董哨村由于田地很多，大多數(shù)人家都種上了烤煙，經(jīng)濟(jì)狀況還可以。但是其他的幾個(gè)村的情況就不怎么樂(lè)觀了，貧窮的人家很多。

這邊的教育情況也是比較差的，村子里的小學(xué)基本都是只有幾個(gè)年級(jí)，并且缺少教室，在董哨村的小學(xué)只有一個(gè)老師，兩件教室，這必定會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)。而村民對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)度也是有待加強(qiáng)，雖然都知道讀書可以出人頭地，是重要的，但是仍然是無(wú)能為力，經(jīng)濟(jì)上或其他方面的原因?qū)е聼o(wú)法將孩子的學(xué)業(yè)放在首位，而任其發(fā)展。這點(diǎn)需要更多的關(guān)注和改善，首先是教師方面，需要大量的人來(lái)前來(lái)教學(xué)，從根本上改變村民對(duì)教育的看法只有不斷地有高水平老師來(lái)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)，從而改善這邊普遍不重視教育的現(xiàn)狀。

我們?cè)诖酥Ы淌畮滋斓臅r(shí)間，可能最受益的人并不是學(xué)生，而是我們自己。當(dāng)然我們?cè)诒M力向?qū)W生灌輸一些新鮮的東西，一種全新的觀念，好讓他們可以有一種好好學(xué)習(xí)走出大山的希望。但是僅僅是十幾天的時(shí)間真的是很短，我們能做的很少，反而這段時(shí)間對(duì)于我們自己的影響是十分大的。我們?cè)谝环N全新的生活中品味著生活的真諦，人生的價(jià)值，以及最重要的我們將會(huì)有怎么樣的生活。這邊的生活對(duì)于當(dāng)?shù)氐拇迕駚?lái)說(shuō)是讓他們滿足的，我們也喜歡這樣的生活，但是現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，我們不能僅僅是這樣過(guò)完一生，我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。應(yīng)該說(shuō)我們要慶幸自己出生在交通方便的地方，否則我們便會(huì)看不到世界的發(fā)展和走向，而只是過(guò)著自己的生活。這應(yīng)該是大多數(shù)人不希望的。

我們教的孩子年齡還不是很大，孩子的天性仍然很強(qiáng)，我們看到這樣活潑可愛的孩子們當(dāng)然不想他們以后就這樣在山里不出去走走，并不是說(shuō)我討厭山里的人和事，而是人生在世我們應(yīng)當(dāng)去知道更多關(guān)于世上的東西，去有自己的事業(yè)和人生，成功的事業(yè)和人生，只是在山里的話當(dāng)然是無(wú)憂無(wú)慮，吃飽穿暖就行，但是我不希望這些小孩會(huì)是這樣的將來(lái)。我希望這里以后可以像長(zhǎng)沙或是任一個(gè)城市那樣，和世界同步發(fā)展。

然后說(shuō)說(shuō)我們一同前去的隊(duì)員，一起生活了十幾天，困難一起處理，快樂(lè)一起分享，這十幾個(gè)人的感情已經(jīng)在不知不覺中變得很深了，以后見面必將了解這些問(wèn)題。這些日子大家都是為同一個(gè)事情，同一個(gè)目標(biāo)努力著，這樣的關(guān)系是互助而不是競(jìng)爭(zhēng)，因此我們應(yīng)當(dāng)更珍惜這樣的關(guān)系。

湘西支教就這樣拉下帷幕了，現(xiàn)在最讓我牽掛的還是那些孩子，希望他們可以快樂(lè)幸福的生活，走出大山。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇六

交通事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)造成了各種各樣的負(fù)面影響。為了減少交通意外的發(fā)生，交通志愿者參與的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，無(wú)論是在城市還是鄉(xiāng)村，有越來(lái)越多的志愿者參與交通執(zhí)勤、開展交通安全宣傳等活動(dòng)。作為一名交通志愿者，我在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，深受啟迪和感動(dòng)，不只加深了我的交通安全意識(shí)，更加促進(jìn)了志愿活動(dòng)的深入開展。

初次參加交通志愿活動(dòng)時(shí)，我感到身心疲勞，不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了維持交通秩序的壓力，我被用來(lái)接待和指導(dǎo)車主駕駛員們的新角色所吸引。有時(shí)候，我還會(huì)和一些車主聊天，交流一下他們心里所想的問(wèn)題和建議。通過(guò)這些活動(dòng)，我的交通意識(shí)不斷得到了提升。

第三段：加深理解和感動(dòng)。

在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交通志愿活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到最普通的行人和駕駛者身上蘊(yùn)藏的溫情和感性。在保證道路暢通的過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了許多美好的朋友，所以，志愿活動(dòng)也是一種社交活動(dòng)。

第四段：擔(dān)任志愿者的重大正面影響。

交通志愿活動(dòng)所起的正面作用是不言而喻的。通過(guò)志愿者的維持交通秩序和教育，行人和駕駛員的行為更加文明，對(duì)于城市的道路秩序起到了重要影響，同時(shí)也為全文化建設(shè)和市民自覺自愿地遵守交通規(guī)則奠定了基礎(chǔ)。

第五段：社會(huì)責(zé)任和個(gè)人收獲。

作為交通志愿者，我們有義務(wù)行使自己的職責(zé)，為消除道路交通事故、減少交通道德不良行為發(fā)揮積極作用。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，我也在與人交流、協(xié)調(diào)、解決各類問(wèn)題，提升了自己的人文素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我還收獲了許多在工作和學(xué)習(xí)中都會(huì)符合需要的技能。

結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，交通志愿者是道路安全事業(yè)的重要力量，他們除了提供幫助以外，還能為社區(qū)和社會(huì)提供價(jià)值。希望在未來(lái)，可以有更多的人從事志愿活動(dòng)，助力道路安全事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇七

11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路，踏上了那條傳遞微愛之路。

在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來(lái)了，他們真的說(shuō)來(lái)就來(lái)哦”。是啊，我們說(shuō)來(lái)就來(lái)，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說(shuō)到做到啊。

華羅庚說(shuō)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐?wèn)直到搞懂，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過(guò)；那些不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞、句子，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較差，有的家庭甚至沒(méi)有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來(lái)到了他們的“樂(lè)園”—門前小路。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來(lái)穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。

在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會(huì)到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇八

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個(gè)月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對(duì)我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵(lì)，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊?，一年的支教，在困惑中收獲著，在行動(dòng)中感動(dòng)著。

支教這一年里，感動(dòng)無(wú)處不在。

作為一名支教志愿者，幸福莫過(guò)于被需要、被感動(dòng)。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是對(duì)付出最美好、最慷慨的回饋。

因?yàn)?，感?dòng)是一切意義的源頭。

來(lái)敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問(wèn)：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？

孟家橋小學(xué)三年級(jí)一班的孩子們給了我許許多多的感動(dòng)。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦**大學(xué)陽(yáng)光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開始給三年級(jí)一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過(guò)程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝結(jié)在小事中的感動(dòng)。

三年級(jí)一班有36個(gè)孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)的皺起小眉頭。講課的時(shí)間稍微一長(zhǎng)，孩子們就坐不住了。

"安靜！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其發(fā)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實(shí)踐一下"無(wú)規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過(guò)來(lái)給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！"教室里迅速安靜了下來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)回到座位，正襟危坐，幾個(gè)玩的最歡的淘氣包低下頭不敢看我。一直到下課，再?zèng)]有人打鬧，沒(méi)有人說(shuō)話，孩子們回答問(wèn)題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時(shí)候，不再大吼大叫批評(píng)孩子們了。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對(duì)孩子們大聲吼，沒(méi)有好好把握這個(gè)年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會(huì)不會(huì)覺得我兇神惡煞，會(huì)不會(huì)不喜歡上我的課了呢？這時(shí)的9公里好像格外的長(zhǎng)，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對(duì)孩子們說(shuō)呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對(duì)于沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)兩難問(wèn)題。還沒(méi)有開口，班長(zhǎng)王紫虹站了起來(lái)，認(rèn)真地說(shuō)："老師，我們以后再也不會(huì)上課打鬧了，請(qǐng)老師放心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！"這一刻，感動(dòng)充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時(shí)有事沒(méi)去成。等下次上課的時(shí)候，孩子們回來(lái)責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連道歉，承諾下次一定把錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)補(bǔ)上。可是直到現(xiàn)在，都沒(méi)再能找到合適的機(jī)會(huì)陪孩子們放風(fēng)箏。

班級(jí)里有一個(gè)男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒(méi)管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個(gè)同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時(shí)沒(méi)有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語(yǔ)文課本上。我跟這個(gè)男生說(shuō)，老師下次給你帶一個(gè)作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時(shí)候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問(wèn)我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時(shí)就沒(méi)有忘記。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說(shuō)，為了上一堂課，在來(lái)回的路上倒要花掉兩堂課的時(shí)間。沙漠氣候的敦煌，太陽(yáng)威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時(shí)候，一想到可愛的孩子們會(huì)責(zé)備地問(wèn)"老師你怎么不來(lái)了呢"，我便不再猶豫，頂著大太陽(yáng)，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口，都會(huì)受到同學(xué)們高規(guī)格的"接待"。()有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來(lái)啦！"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時(shí)候，教室里已經(jīng)傳來(lái)了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個(gè)時(shí)候，我早已被感動(dòng)地稀里嘩啦，體會(huì)到作為一個(gè)老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動(dòng)，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場(chǎng)的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會(huì)被這些點(diǎn)滴"小事"感動(dòng)的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動(dòng)，平凡的生活才會(huì)這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對(duì)一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來(lái)回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過(guò)不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動(dòng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇九

作為一名普通的大學(xué)生，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延，心中涌起了一種無(wú)法言喻的憂慮和不安。由于沒(méi)有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，我無(wú)法親身投身醫(yī)療隊(duì)伍，但我希望能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量。于是，我選擇了參與抗疫志愿服務(wù)。開始的時(shí)候，除了擔(dān)心感染風(fēng)險(xiǎn)，我更多地是對(duì)自己能否勝任志愿者工作感到擔(dān)心。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)參與抗疫志愿服務(wù)帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象。

段落二：志愿者服務(wù)的實(shí)際工作內(nèi)容和體驗(yàn)。

在抗疫期間，作為志愿者，我的主要任務(wù)是在社區(qū)為居民提供義務(wù)消毒、宣傳疫情防控知識(shí)以及輔助社區(qū)管理。充分準(zhǔn)備后，我和團(tuán)隊(duì)成員每天早早地穿上防護(hù)服，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。面對(duì)疫情，每個(gè)人的神情都是嚴(yán)肅的，但我們依然保持著樂(lè)觀向上的態(tài)度。我和居民們進(jìn)行交流，了解他們?cè)谝咔橹械睦щy和需求，并盡力提供幫助。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的能力也得到了提升，對(duì)面對(duì)突發(fā)情況的處理能力也在逐漸增強(qiáng)，這讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。

在與居民的接觸中，我深深地感受到了人與人之間的互幫互助的溫情。有一次，在對(duì)一位住戶進(jìn)行疫情防控宣傳時(shí)，看到老人孤獨(dú)獨(dú)自地坐在家中，我便主動(dòng)和她聊起了天。她訴說(shuō)了她的孤獨(dú)和擔(dān)憂，我靜靜地傾聽，用我的陪伴帶給她一絲安慰。當(dāng)我站起身離開時(shí)，她緊緊地握住我的手，感慨地說(shuō)：“年輕人真好！”這一刻，我深深體會(huì)到，作為一名抗疫志愿者，不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更是帶給更多人心靈上的慰藉和溫暖。

段落四：抗疫志愿服務(wù)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)。

通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在志愿者工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間緊密協(xié)作，默契配合，這讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加自信地與陌生人交流，發(fā)現(xiàn)溝通的力量和藝術(shù)。其次，我在直面困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力，提升了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展都有著非常重要的意義。

作為一名抗疫志愿者，我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。社會(huì)的進(jìn)步需要我們每一個(gè)人的參與和努力，特別是在面對(duì)重大的災(zāi)難和挑戰(zhàn)時(shí)。當(dāng)疫情被控制住后，我相信每一個(gè)參與抗疫的志愿者都能從中收獲更多，成為更好的自己，并將這份責(zé)任和使命傳遞給更多人。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，為我們的社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)參與抗疫志愿服務(wù)，我深刻體驗(yàn)到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖，也從中收獲了個(gè)人成長(zhǎng)和提升。盡管抗疫工作的道路有時(shí)艱辛，但我相信，只要每一個(gè)人都能夠積極參與，攜手奮進(jìn)，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十

核酸檢測(cè)因?yàn)镃OVID-19疫情的爆發(fā)而成為一個(gè)日漸普遍的健康檢查方式，而志愿者作為核酸檢測(cè)中不可或缺的一份子，扮演著至關(guān)重要的角色。本文將介紹我參與核酸志愿者的經(jīng)歷及所得體會(huì)。

第二段：為什么參與。

對(duì)于參加志愿者服務(wù)，我一直都很有興趣。當(dāng)疫情爆發(fā)之后，我意識(shí)到自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我加入了一個(gè)當(dāng)?shù)氐闹驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)，希望能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供力所能及的幫助。同時(shí)，核酸檢測(cè)是COVID-19疫情防控的一個(gè)必不可少的部分，我參加核酸志愿者活動(dòng)，也是為了更好地為疫情防控提供幫助。

第三段：參與過(guò)程及體驗(yàn)。

我參加的核酸志愿者團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)為社區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測(cè)。在活動(dòng)中，我們需要戴上防護(hù)裝備進(jìn)行檢測(cè)，包括手套、護(hù)目鏡、口罩、面罩等。這項(xiàng)工作需要一定的耐心，需要按照規(guī)定步驟進(jìn)行，不能急躁。在志愿者活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，并能夠更好地了解疫情防控和核酸檢測(cè)的情況，感受到了作為一名志愿者帶來(lái)的成就感和歸屬感。

第四段：收獲和成長(zhǎng)。

通過(guò)參加核酸志愿者活動(dòng)，我不僅更好地了解了疫情防控，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和責(zé)任感。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候一些居民雖然擔(dān)心，但是一旦我們與他們交流，解釋了核酸檢測(cè)的必要性和流程，便能夠順利完成檢測(cè)。這讓我更加有信心和勇氣去與人交流和溝通。

第五段：總結(jié)。

志愿者不僅是疫情防控的擔(dān)當(dāng)，也是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者。通過(guò)參加核酸志愿者活動(dòng)，我不僅了解到了自己的不足之處，也意識(shí)到了自己可以為社會(huì)付出的價(jià)值。因此，我會(huì)繼續(xù)參加志愿者活動(dòng)，積極投身社區(qū)服務(wù)，為疫情防控和社區(qū)建設(shè)盡一份自己的力量。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，核酸檢測(cè)成為了防疫工作的突出方式之一，目前在國(guó)內(nèi)的疫情控制中起到了重要的作用。作為普通市民，我們也要積極響應(yīng)政府的號(hào)召，參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng)。作為一名志愿者，我對(duì)參與核酸檢測(cè)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也在其中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

參與核酸檢測(cè)志愿者并不是一件隨隨便便就能做好的事情，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)，比如掌握有關(guān)采樣的技能、理解核酸檢測(cè)的原理和流程等等。其次，為了保證我們的個(gè)人安全，還需要自備一定的防護(hù)措施，如口罩、手套和消毒液等等。最后，我們還要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樵诓蓸拥倪^(guò)程中我們可能會(huì)遇到一些不愉快的場(chǎng)景，比如有些人可能會(huì)產(chǎn)生恐懼心理。

第三段：實(shí)踐過(guò)程。

在進(jìn)行核酸檢測(cè)的過(guò)程中，我們需要按照相關(guān)的規(guī)定和流程進(jìn)行操作。首先，我們需要進(jìn)行個(gè)人信息的登記，包括姓名、身份證號(hào)碼、聯(lián)系方式等等。隨后，在接受放置咽拭子的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確的流程操作，確保采樣完整和標(biāo)簽清晰。采樣結(jié)束后，我們還需要對(duì)自己的防護(hù)裝備進(jìn)行徹底的消毒，以確保采樣過(guò)程的安全和衛(wèi)生。

第四段：收獲和感悟。

參與核酸檢測(cè)志愿者的行動(dòng)，讓我受益良多。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，并且也對(duì)采樣、消毒等相關(guān)技能進(jìn)行了更深入的了解。與此同時(shí)，更重要的是，參與這個(gè)行動(dòng)讓我更加感受到大家對(duì)于疫情的緊迫和擔(dān)憂，也體會(huì)到了一份責(zé)任和從事志愿者工作的成就感。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，參與核酸志愿者的活動(dòng)，不僅僅是一件單純的義務(wù)之舉，更是一種對(duì)自己和社會(huì)的負(fù)責(zé)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也可以獲得更多的技能和知識(shí)。同時(shí)，我們也可以在行動(dòng)中，讓自己感受到一份團(tuán)體和社會(huì)責(zé)任，也讓我們成為更有價(jià)值和有意義的人。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧，對(duì)于這個(gè)大家庭，做一份微薄的貢獻(xiàn)。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十二

從確定要來(lái)到這個(gè)可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長(zhǎng)、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動(dòng)之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。

老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動(dòng)幫忙提行李，女孩們爭(zhēng)先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對(duì)方，甚至沒(méi)有來(lái)得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對(duì)親姐姐一樣待我，鋪床的時(shí)候，三個(gè)女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時(shí)，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢(mèng)能力。同時(shí)被他們的熱情所感動(dòng)，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場(chǎng)與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒(méi)有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒(méi)有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個(gè)拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒(méi)有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用??！期間兩位支教老師只能鼓勵(lì)孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來(lái)找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢(mèng)想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职郑幌肴タh城里，因?yàn)槟抢镉袆?dòng)物園、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，他們的夢(mèng)想一定會(huì)更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會(huì)在這個(gè)溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時(shí)光?！?/p>

一起加油加油加油！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十三

本文主要講述通過(guò)參與核酸檢測(cè)志愿服務(wù)，所領(lǐng)悟到的某些方面的感受，這些感受促進(jìn)了我的思考，幫助我更好的了解人與人之間的關(guān)系，更好的看待生活。

第一段：拉近彼此之間的距離。

參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)讓我看到了醫(yī)生以及感染疫情期間的眾多志愿者的卓越表現(xiàn)，他們的付出讓我感到欽佩不已。盡管在檢測(cè)合格人員時(shí)我自己不能提供太多的幫助，但是可以通過(guò)參與志愿者服務(wù)，拉近了我和社會(huì)的距離。我可以和許多志愿者以及社區(qū)人員進(jìn)行交流，讓我更好的認(rèn)識(shí)到社區(qū)和社區(qū)人員的各種問(wèn)題。

第二段：增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。

參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)，我看到了不同社區(qū)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。社區(qū)里的人都在傾盡全力，幫助檢測(cè)已經(jīng)測(cè)完人員的復(fù)原工作以及為往后的措施提供建議。這種高度的凝聚力讓我很受鼓舞，因?yàn)樗C明了我和其他志愿者一起為促進(jìn)社區(qū)發(fā)展所做出的所有努力。

第三段：關(guān)注衛(wèi)生健康。

參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)，我更加深入的了解了我們的衛(wèi)生健康服務(wù)體系，并發(fā)掘了一個(gè)社區(qū)的衛(wèi)生問(wèn)題，這讓我認(rèn)識(shí)到了人們面對(duì)健康紀(jì)律和嚴(yán)峻病情時(shí)面面臨的困難和挑戰(zhàn)。我認(rèn)為這種服務(wù)可以使人們更熱情地關(guān)注衛(wèi)生保健，更關(guān)注公共衛(wèi)生的重要性。

第四段：提高自身的認(rèn)識(shí)和能力。

參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)是我在工作中提高自身的認(rèn)識(shí)和提高能力的最好途徑之一。這項(xiàng)工作必須要高度專業(yè)并且必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模魏我粋€(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致無(wú)法正常進(jìn)行工作。因此，我必須遵守所有的規(guī)則和條例，以確保工作順利做到。

第五段：感悟社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)精神。

參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)是一個(gè)奉獻(xiàn)和關(guān)注的行為，這是我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)和人民的奉獻(xiàn)和責(zé)任的實(shí)踐。在這個(gè)疫情特殊期間，我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力，奮斗在這個(gè)崗位上。像其他志愿者一樣，我看到了他們的熱情和堅(jiān)韌，他們的奉獻(xiàn)和無(wú)私，也把這些價(jià)值觀融入我的生活和工作中，以這種方式回報(bào)這個(gè)時(shí)代。

總之，參與核酸檢測(cè)志愿者服務(wù)讓我從不同的角度看待了這個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代以及人與人之間的關(guān)系。我將繼續(xù)支持志愿者，并盡我所能幫助社區(qū)，這將成為我未來(lái)的任何工作和生活中的指導(dǎo)方針。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺(tái)之情。

不要小看這三尺講臺(tái)，它可以讓你從心底樂(lè)開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會(huì)讓你有時(shí)不知所措，它會(huì)讓你和孩子們一樣撒嬌，它會(huì)讓你感到壓力無(wú)限大，它也會(huì)讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時(shí)卻又是不愿的，由于，今日才剛剛開頭，你不知道今日的講臺(tái)會(huì)發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特殊的好，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來(lái)了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪玩耍，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們?cè)诒寂?！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪?！原?lái)是看到了這樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容，就像平坦的太陽(yáng)。

不知道自己還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回去，有沒(méi)有機(jī)會(huì)在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要快樂(lè)，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時(shí)間，讓你們快樂(lè)成長(zhǎng)！

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十五

自從來(lái)到xxxx縣的xx小學(xué)，開始暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過(guò)半了，經(jīng)過(guò)了初步的相識(shí)，我和五、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對(duì)這群可愛的孩子，感觸也頗豐。

當(dāng)我吃完飯，看見兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問(wèn)他們幾年級(jí)，回答是兩年級(jí)?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习?，然后顫顫巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來(lái)打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該還不會(huì)那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當(dāng)我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒(méi)弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很認(rèn)真。

一年級(jí)的小朋友，還時(shí)不時(shí)的會(huì)集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對(duì)他們說(shuō)，你們這個(gè)問(wèn)題答不出的話，可以向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛。雖然沒(méi)有去聽過(guò)二、三、四年級(jí)的課，但相比也是很有趣的。

總的看來(lái)，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛，或許是過(guò)多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動(dòng)腦的天性，開始幾次課中，六年級(jí)的孩子普遍不敢直接說(shuō)出答案，叫他們自覺上來(lái)發(fā)言也不肯，要叫著名字讓他們站起來(lái)回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會(huì)回答，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級(jí)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問(wèn)及他們對(duì)電影的感受，都說(shuō)很好看，電影中表達(dá)的友愛、勇敢、智慧對(duì)他們的人生也很有益。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十六

自古以來(lái)，志愿者一直是社會(huì)發(fā)展中不可或缺的力量，他們默默無(wú)聞地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量和時(shí)間。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展，我們團(tuán)隊(duì)決定組織一次代表大會(huì)，邀請(qǐng)志愿者們積極參與并分享他們的心得和體會(huì)。這次團(tuán)代會(huì)的目的是激勵(lì)和表彰志愿者的付出，并在他們之間構(gòu)建更深層次的聯(lián)系。

在團(tuán)代會(huì)上，志愿者們紛紛分享了他們?cè)谥驹阜?wù)中的體驗(yàn)和感悟。有的志愿者分享了他們幫助弱勢(shì)群體的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有的志愿者談到了在環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目中培養(yǎng)了責(zé)任感和自覺性。還有的志愿者分享了在教育項(xiàng)目中的成就和困難，表達(dá)了他們對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)持和熱愛。通過(guò)這些分享，我們深切感受到了志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

志愿者參與團(tuán)代會(huì)帶來(lái)了許多益處。首先，這次代表大會(huì)讓志愿者們更全面地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性和作用，讓他們明白只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。其次，團(tuán)代會(huì)也成為了志愿者們相互交流和分享的平臺(tái)，從而激發(fā)了新的靈感和熱情。志愿者們分享了他們的成果和困難，啟發(fā)了其他志愿者的思維，使他們獲得更多動(dòng)力和啟示。

盡管志愿者對(duì)團(tuán)代會(huì)有著積極的期待，但仍然有一些挑戰(zhàn)需要面對(duì)。首先，志愿者們可能面臨時(shí)間安排的困難，因?yàn)樵S多志愿者已經(jīng)有著自己的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。這就需要我們合理合理安排時(shí)間，確保他們能夠出席團(tuán)代會(huì)。此外，志愿者還可能面臨心態(tài)問(wèn)題，有的志愿者可能感到擔(dān)心或緊張，需要心理疏導(dǎo)。我們需要為志愿者提供積極支持和鼓勵(lì)，讓他們更有信心地參與團(tuán)代會(huì)。

志愿者參與團(tuán)代會(huì)是一次意義深遠(yuǎn)且寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)這次代表大會(huì)，志愿者們不僅加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，還獲得了新的靈感和動(dòng)力。這次代表大會(huì)也為志愿者們提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而促進(jìn)了他們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)，志愿者們進(jìn)一步堅(jiān)定了他們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的決心，成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

總結(jié)：在這次團(tuán)代會(huì)中，我們看到了志愿者們投身于社會(huì)公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)互相交流和分享，志愿者們更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了新的靈感和動(dòng)力。團(tuán)代會(huì)的召開不僅激勵(lì)了志愿者們，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。希望志愿者們能夠?qū)⑦@次團(tuán)代會(huì)的收獲和體會(huì)真正運(yùn)用到志愿服務(wù)中，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十七

20xx年12月5日，來(lái)到甘孜州朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校支教已經(jīng)第三天了，我和高露似乎已和這里的一切融為一體，與孩子們打成一片了。

因?yàn)榈谝惶旌⒆觽冋f(shuō)最喜歡的科目是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，于是為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我和高露將生活事例引入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)孩子們每天見面用英語(yǔ)打招呼，上課的時(shí)候也會(huì)讓孩子們自主選擇喜歡的顏色或者動(dòng)物等內(nèi)容來(lái)教他們學(xué)習(xí)。

今天上自習(xí)課的時(shí)候，孩子們主動(dòng)讓我們給他們講英語(yǔ)，這讓我們感受了些許小成就?，F(xiàn)在每天校園里充滿了英語(yǔ)之聲，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了每天上下課用英語(yǔ)問(wèn)候彼此，也有的孩子會(huì)主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些他們喜歡的`事物用東西怎么去表達(dá)，比如：爸爸媽媽、彩虹、熊貓、怪獸等等。

而為了更快融入孩子們的生活同時(shí)提升孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，今天我們特意向孩子們請(qǐng)教他們“家人”以及他們最愛的“土豆”等詞匯用彝語(yǔ)怎么說(shuō)，同時(shí)告知他們這些詞匯的英語(yǔ)發(fā)音。即使偶爾也會(huì)被孩子們“取笑”發(fā)音，但是孩子們會(huì)說(shuō)：“老師，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難?。　?/p>

“那我們一起學(xué)習(xí)吧，我們教你們英語(yǔ)，你們教我彝語(yǔ)，看誰(shuí)學(xué)得最多，學(xué)得最快！”這是我們今天與孩子們的約定。

志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十八

學(xué)校組織了做義工的活動(dòng)——撿垃圾。

一開始是說(shuō)在周日的時(shí)候去科技館掃垃圾的。后來(lái)風(fēng)箏兒有把我們調(diào)到了“當(dāng)代清水園”，又把時(shí)間調(diào)到了周六下午1;30。

我是這么想象的：先到居委會(huì)，一人一個(gè)大桶，一人一個(gè)撿垃圾的鐵夾子。

可是...沒(méi)想到...居委會(huì)的大叔拿出了5個(gè)垃圾袋，5個(gè)紅色的，套在胳膊上的東東。然后對(duì)我們說(shuō)：“你們到小區(qū)里去兜幾圈回來(lái)!”

什么?兜幾圈回來(lái)?還沒(méi)有撿垃圾的鐵夾子?也就是說(shuō)直接用手檢嘍?多臟啊!沒(méi)辦法，只能想：這點(diǎn)苦不算什么...

5位娘子軍人手一只黑色垃圾袋出發(fā)了。

一直低著頭走路，看見有枯樹葉就彎下腰撿，但是發(fā)現(xiàn)，枯樹葉太多了，在這么檢下去要得脊椎疾病的。于是，為了增加垃圾的份量，我們就撿開始撿碎石塊。(好缺德啊)。

突然，提子(副班長(zhǎng))大叫：“我看見了真正的垃圾!”

我很好奇的回過(guò)頭，順著她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好惡心啊。

我想：沒(méi)人會(huì)撿吧..就讓這這坨狗粑粑變成草兒們的肥料吧!

沒(méi)想到，小漪說(shuō)：“哎喲!唉，我來(lái)?yè)彀?。”我好吃驚啊。

班長(zhǎng)說(shuō)：“喏，給你個(gè)塑料手套...當(dāng)心點(diǎn)啊!”

小漪閉著眼睛撿起了粑粑..大叫著：“啊!!快點(diǎn)，丹丹，把垃圾袋的口子張開!快點(diǎn)!”

我很聽話地張開了垃圾袋的口子，小漪丟完粑粑后，遠(yuǎn)離了垃圾袋。

后來(lái)，股擦擦和小耗子也陸續(xù)趕到。小耗子說(shuō)：“老馮也去做義工了，去浦東新區(qū)圖書館了。他家只有老爸在。”

啊?什么!怎么可以這樣?為什么我們不能去圖書館?非要在小區(qū)里接受蚊蟲、太陽(yáng)的折磨?而且聽上去圖書館更高級(jí)。更何況，那個(gè)浦東新區(qū)圖書館我也經(jīng)常去，覺得里面更有意思唉!太不公平了。

后來(lái)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)垃圾太少，根本撿不出什么東西。原來(lái)決定去老馮和風(fēng)箏家要點(diǎn)垃圾的，但是，還是覺得太不道德了...

最后大部隊(duì)去風(fēng)箏兒家蹭了點(diǎn)水，接著...就各回各家，各找各媽了。

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志愿者參與云支教的心得體會(huì)篇十九

團(tuán)代會(huì)是中國(guó)共青團(tuán)的代表大會(huì)，每年舉行一次，旨在總結(jié)團(tuán)組織的工作，規(guī)劃下一年的發(fā)展方向。作為團(tuán)組織內(nèi)最重要的會(huì)議之一，團(tuán)代會(huì)的組織工作需要大量的志愿者參與。本文將從志愿者參與團(tuán)代會(huì)的經(jīng)歷中，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。

作為志愿者參與團(tuán)代會(huì)，我們承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任。首先，我們需要協(xié)助會(huì)議組織，確保會(huì)場(chǎng)和設(shè)備的順利運(yùn)行。其次，我們需要提供服務(wù)和幫助與會(huì)代表，比如引導(dǎo)他們到達(dá)會(huì)場(chǎng)、解答問(wèn)題等。最重要的是，我們作為志愿者，要起到示范作用，展示出良好的團(tuán)組織形象。

通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)的志愿者工作，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的組織和協(xié)調(diào)技巧，也深刻體會(huì)到團(tuán)組織的重要性。首先，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好會(huì)議支持所需的設(shè)備和材料，這要求我們具備高效的組織能力。其次，在與會(huì)代表提供服務(wù)時(shí)，我們要耐心傾聽他們的需求，并及時(shí)回答問(wèn)題，這鍛煉了我們的溝通和解決問(wèn)題的能力。此外，志愿者參與團(tuán)代會(huì)的過(guò)程中，我們還能結(jié)識(shí)其他來(lái)自不同地方的志愿者，增加了我對(duì)不同人文化的了解，培養(yǎng)了我的團(tuán)結(jié)合作精神。

參與團(tuán)代會(huì)志愿者的工作給我留下了深刻的印象。首先，我感受到團(tuán)組織給予青年的關(guān)懷和重視，團(tuán)代會(huì)無(wú)疑是這種關(guān)懷和重視的具體體現(xiàn)。其次，通過(guò)與會(huì)代表的互動(dòng)，我感受到了團(tuán)組織在關(guān)注青年問(wèn)題上的用心和努力，這讓我更堅(jiān)定了為青年服務(wù)的信念。最后，我還充分體會(huì)到，作為志愿者參與團(tuán)代會(huì)，雖然工作辛苦，但在付出的過(guò)程中，獲得的成就感和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了辛勞，這讓我更有動(dòng)力繼續(xù)為團(tuán)組織的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：展望未來(lái)，為團(tuán)組織貢獻(xiàn)更多（200字）。

通過(guò)參與團(tuán)代會(huì)的志愿者工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)組織為青年提供的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我希望能夠更加積極主動(dòng)地參與到團(tuán)組織的工作中，為團(tuán)組織的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。我相信，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，我能夠成為一名對(duì)青年有影響力的人，為青年的成長(zhǎng)和進(jìn)步貢獻(xiàn)綿薄之力。

以上是關(guān)于“志愿者參與團(tuán)代會(huì)心得體會(huì)”的連貫五段式文章，通過(guò)描述背景和目的、角色和責(zé)任，分享經(jīng)歷和成長(zhǎng)，表達(dá)感受和收獲，并展望未來(lái)，旨在全面展示志愿者參與團(tuán)代會(huì)所帶來(lái)的體會(huì)和心得。