記一次游戲四年級（優(yōu)秀17篇）

總結(jié)是我們進步的動力，讓我們更加自信和堅定前行。為了寫出一篇較為完美的文章，我們需要經(jīng)常反思和自我審查，以便不斷提高我們的寫作水平。以下是小編為大家搜集的學習總結(jié)，希望能夠幫助大家改進學習方法。

記一次游戲四年級篇一

星期六中午，我來到大草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩?？匆娝麄儯揖团苋ジ麄兇蛘泻?，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀！”

我們先是石頭剪刀布，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結(jié)束后，我是抓的那個，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應，我立馬向遠處跑去，而她連忙起身來抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒被她抓到，我不禁暗暗竊喜。

第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。

游戲還在繼續(xù)，可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了，這里風景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去，這里的風景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！

第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來，曉一沒抓到我，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。

今天，我明白了玩游戲的時候不能走神了。

記一次游戲四年級篇二

“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進行激烈熱鬧的‘疊紙對詩’游戲。

今天是我放暑假最有意義，最開心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規(guī)則是：從個隊中選出對答一個隊長，與對方石頭，剪子，布。贏的先出詩。輸?shù)膶Υ?。再依次交換提出上句詩。打不上來的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。

一開始，我們班里像炸開了鍋似的。大家你一言，我一語地鬧個不停。我被選為男生隊的隊長。和兩位“戰(zhàn)友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風燭影深！”我們毫不示弱大聲說“長河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏了！

時間分分秒秒地過去了。我們兩隊不分上下，對的胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時候，紅隊的張開陽說了個“小兒不識月”這時候劉燁正在冥思苦想著：高慕彤也在撓頭深思著，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長方形，在報紙上寫了東西包成團像個彩色棉花糖似的。

你答我問，我問你答就這樣過了幾個回合，女生的報紙疊成了比書還小的面積，站得東倒西歪。老師笑的臉上紅彤彤的說：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生傷心落淚，老師勸她們以后多積累古詩。

今天的“疊紙對詩”活動室多么有意義??！不僅提高了我們活動能力，而且促進了學生們的閱讀積極性，真是太成功了！那情景時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

記一次游戲四年級篇三

今天一上課，老師故作神秘地說：“今天我們玩一個游戲，名字叫作‘含沙射影’。”

聽到這個題目，我想，這個游戲怎么玩呢？它的意思是什么呢？我百思不得其解。這時，一位第一排的男同學站起來，給我們解釋了意思，老師也再加工了一下，這樣我對這個游戲更加好奇了。

玩這個游戲要每個組選5個人。選誰呢？老師用擊板傳筆的方法，來時擊板，我們傳筆，擊聲一停，筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時，隔壁老師來了，給我們老師使了個眼色，原來她忘乎所以地驚動了隔壁的老師，全班大笑。老師改成了擊桌傳筆，選定了玩游戲的人。

游戲開始了，每個組的5個人背對著白板。老師寫了個詞語，問問題：愿意嗎？幾次？幾個人？白天晚上？在家里還是在外面？我們那些代表開始答題。來時寫了第一個詞，“上廁所”，問了個問題，第一窩同學答到：“不愿意”。

再一看老師寫的那個詞，情不自禁地偷偷笑了起來。當老師問到了第三位同學時，哪位同學說了：“兩個人”，聽到這個答案，我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了，老師又寫了兩個詞語：撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個人一起在晚上摳腳丫。

這個游戲真好玩，希望能再玩一次。

記一次游戲四年級篇四

我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰(zhàn)。小伙伴們都在我家，因為那天是秋天的'傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。

枕頭大戰(zhàn)是一場游戲，玩法是：分兩個小組，我們八個人，四個人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個人一個枕頭，用枕頭打?qū)γ娴囊唤M，知道把對面一組打到投降。玩法很簡單，但卻十分好玩刺激。

游戲開始了！對面的一個人直接跑向我，我心里想：想打我，沒門！我立刻向右轉(zhuǎn)，因為他跑得太快沒有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開了。我心里正開心呢，對面的一個人來了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來支援我，和我一起打?qū)γ娴娜恕?/p>

結(jié)果第一場我方隊獲勝，我們一隊很開心。

第二場也開始了！我沖了過去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過來解救我，不料他也被打了，沒有了還手之力。

這一場我們輸了，表哥對我們說沒事，還有一場呢！

第三場開始，這一場我?guī)椭犛眩覀兪謭F結(jié)，把對方打得落花流水，這一場我們獲勝了。

在這場游戲中，我知道了一個人的力量是微小的，只有團結(jié)隊友幫助隊友，力量就會變大變強。

記一次游戲四年級篇五

體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

老師站前面當小雞媽媽，一個同學當老鷹，其他同學都排在老師的后面當小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護小雞，不讓老鷹把小雞捉走。

游戲開始了，同學們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。

“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法，使一個計，讓雞群中計。

“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。

下課鈴響了，游戲在同學們的說笑中結(jié)束了。

記一次游戲四年級篇六

老鷹捉小雞，我來了！

草地是多么碧綠，風是多么柔和，我的心情是多么舒暢啊！在這一望無際的草原上，一只身穿黃色衣裳的小雞站立在石頭的頂端，沒錯，那就是我。在微風的輕盈腳步下，我的小雞們與風兒們歡快地盡情玩耍?？墒沁@種無憂無慮的生活并沒有持續(xù)多久。

有一天晚上，有一只老鷹盯上了我家的小雞，我看到它口水直流地盯著我們。我知道一場老鷹捉小雞的pk即將拉開序幕。

這只老鷹開始向我發(fā)出攻擊，我當讓不能不應戰(zhàn)，所以我們就開始各用各的秘訣，開始打起來。

老鷹憑借著它肉嘟嘟的身體，把我頂了個一萬八千里。而我也不甘示弱，開始使用我的頂級秘籍。第一招：黑風龍卷風。這次我憑借我輕盈的身體，快速地旋轉(zhuǎn)了起來，而這速度，漸漸形成了一個龍卷風，把老鷹卷進龍卷風里，把它差點撕成碎片。第二招：功夫雞爪。還沒等老鷹緩過神來，我又來了一腳無人能敵的雞爪，把它踢出了幾千里，這時，一陣大風呼嘯而來，老鷹又被摔到山上去，痛的它嗷嗷直叫。接下來，就剩最后一招了：翅打老鷹，頭破血流。我輕輕的不發(fā)出任何聲響地來到老鷹身旁，用翅膀打了過去，老鷹被我的偷襲打了個半死，它再也忍耐不住了，趁著大風來時把我撞開了，可是它根本不是我的對手，只好灰溜溜地飛走了。

老鷹捉小雞，我來了！草是碧綠的，風是柔和的，我的心情是意猶未盡的。草原上有一塊黃色的寶地，那就是我們一群快樂的小雞在嬉戲。

記一次游戲四年級篇七

說起章怡來，可真是與眾不同，她非常調(diào)皮，大家稱為她“調(diào)皮大王?！蓖瑢W們都很喜歡她。

瞧，她來了，高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā)。，臉上帶著笑容，卻有點黑。她有一對珍珠般的小眼睛。

她大搖大擺地走進教室，剛找到座位，把書包一扔，拿起跳皮繩，像風似的跑了出來。記得有一次，樂文澤去玩的時候，章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么，手上拿的東西是什么。我有百分百的直覺，她肯定是做一件很不好的事。果然，這一切被我給猜中了，她先是把五根手指頭按在蓋章上，她的五根手指沾滿了鮮紅的東西。

“這到底是什么呀?”她沒有回答，我也沒有追問下去，只是看著她把鮮紅的手指，往樂文澤的語文練習冊上一按一個紅色的手印出來了。我太好奇了，也在樂文澤的練習冊上印了幾個手印，不一會兒，練習冊上一片紅色手印。

突然鈴聲響起，我和章怡慌了，趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉。過了一會兒，樂文澤來了，我們那么怕會被他發(fā)現(xiàn)，連忙坐到自己的位置上，裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣。上課時，我和章怡直擔心極了，根本就沒有好好聽課，一直到放學，樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印，我們的心才放了下來。

章怡，可真是我們班的調(diào)皮女“大王”!

記一次游戲四年級篇八

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了?！蔽艺f得手舞足蹈?！芭?！知道了?！眿寢屨f。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”

記一次游戲四年級篇九

游戲規(guī)則是：兩人一組落地撿槍，只要一人獲勝，兩人同時獲勝。

一開始，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機飛向島嶼，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把ak47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4，我倆裝備齊全了。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人，我們剛上去一會兒，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來，他剛上到電視柜上，就被我拿火箭筒殺了。后來，就剩下妹妹和表姐了，我拿著望遠鏡，看了一下，發(fā)現(xiàn)她們倆在柜子里，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了，耶！我們贏了。

這個真是太好玩了，這次雖然我們贏了，可是我們不能驕傲。

記一次游戲四年級篇十

“叮咚——”下課鈴聲響了，我一個健步跑向小高、小沈、小潘的座位前，招呼她們參加我們自創(chuàng)的新游戲——“碰不得人”。

游戲規(guī)則是，我們四人必項在人群中走動不可以碰到人，墻也不能碰，碰到人的一方就退出游戲。教室里挨挨擠擠，這看似簡單的游戲也很刺激呢！

開始游戲了，只見小高用敏銳的目光看看四周，猶豫了一會兒，便沖進了下課時那熙熙攘的人群里。小沈毫無猶疑，她長吁一口氣，也進入了人群中。我不甘示弱，趕緊跟上，靈活地穿梭在人群中。不好，低年級的一群學弟學妹沖過來了！小潘大叫一聲：“哎呀！”便慌忙跳到一邊去了，小沈沒有發(fā)覺，便被他們碰到了，她苦笑著，無可奈何地說：“剛開始呢！怎么就結(jié)束啦？”

小沈被迫成為了裁判，游戲繼續(xù)。小潘的臉已經(jīng)張得通紅，她的額上汗珠滾滾。小高呢？她依舊鎮(zhèn)定自若地看著一波又一波的同學跑來，時而靈巧地一跳時而優(yōu)美地一轉(zhuǎn)身，不像是在玩游戲倒像是在跳一支優(yōu)美抒情的舞跳。我想：這么刺激、驚險的游戲，也能玩得那么優(yōu)雅真厲害呀！不等我多想，我們班的一位男生沖了過來，我一個側(cè)身躲開了，但是不小心碰到了墻，我難以置信地望著這堵冷冰冰的墻，咬牙切齒，滿心不甘。

現(xiàn)在只剩下小高和小潘兩位“幸存者”，她們一個機敏警覺，一個沉著冷靜，這將會是王者與王者之間的對決。只見她倆無畏地沖向“危機四伏”的人群……小潘撞墻，也輸了。小高取得了最后的勝利，只見她的眼睛瞇成了一條縫，圓圓的臉蛋上泛起了紅暈，不停地歡呼著：“哦耶！勝利嘍！”我們羨慕地看著她，為她鼓掌。

“叮咚……”上課鈴聲再次響起，大汗淋漓的小潘拍拍我的肩膀，笑著說：“下一節(jié)下課繼續(xù)！”

記一次游戲四年級篇十一

今天早晨，我在開心作文社參加了一個有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！

老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。

老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個同學當裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當然，每組第一個剝完雞蛋的同學，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個剝完雞蛋的同學只獲得一袋。開始！”

同學們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想?yún)⑴c其中?！斑荨保谝幻俺鰻t”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。??！我可又緊張又激動，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。

進入總決賽了，我看進入總決賽的人個個都是“武林高手”?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學生呢，大概是因為緊張的原因，也跟我差不多，我幸災樂禍地暗笑。

這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個道理：兩只手同樣重要，身體的各個部位都重要。

記一次游戲四年級篇十二

“叮鈴鈴……”下課了，操場上立刻沸騰起來，踢毽子的、跳繩的、跑步的，真是豐富多彩。我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲。

我們?nèi)侄賮頉Q定誰當“母雞”。我贏了，擔任起了保護“小雞”的重任。

“老鷹”靈機一動，給我們設了一個陷井，她睜著大眼睛，指著天空說：“快看，外星人！”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然，“老鷹”向我們猛撲過來，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護著“小雞”，“老鷹”的陰謀沒能得逞?！靶‰u”們高興地歡呼起來。

經(jīng)過幾個回合的大戰(zhàn)，“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁、癱倒在地，“小雞”們看著它的樣子哈哈大笑，隊形都散開了，“老鷹”趁我們得意忘形時，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”，“老鷹”說：“哼，叫你們驕傲，現(xiàn)在這些‘小雞’終于成了我的盤中美味?！蓖ㄟ^這場游戲，我明白了：作為“老鷹”一定要勇敢，執(zhí)著；作為“母雞”一定要有愛心，用力去保護自己的孩子；“小雞”們要聽媽媽的話，團結(jié)一致，誰要是不專心，就會被“老鷹”捉到。

記一次游戲四年級篇十三

“哈哈，捉到嘍！你快下場！”一個同學高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

游戲剛開始：第一局，李__就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當了“雞媽媽”的角色。李__還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。

第二局開始了。李__先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩！”這才沒被“老鷹”捉住。

第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王__放了個屁。我們大笑起來，說時遲，那時快，李__猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴！”，李__得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。

有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

記一次游戲四年級篇十四

隨著老師一聲令下，全班像出籠的鳥兒一樣奔出教室，期待著游戲。什么游戲呢？原來，是我們四（2）班玩“一圈到底”的游戲。

規(guī)則是：每組同學手拉手，把呼啦圈從第一個依次傳遞到最后一個，中途不能松手。

第一小組在第四個人“卡殼”了。只見那個人把呼啦圈左右搖擺，硬是套不上去，于是他改變策略，先用腳跨。終于，在他的努力下，鉆了過去?？墒?，浪費了十幾秒，于是全組都“感謝”他了。

看著其它組那么輕松，我覺得很簡單，邁著自信的步伐走上了賽場?？上乱幻刖秃蠡诹耍驗椋骸扒艋\”到了我這邊，我的手腳卻不聽我使喚，左搖右晃，呼啦圈紋絲不動，我一急，差點犯規(guī)，不得已，我左扭右扭，上躥下跳，拼命地努力著……一個個滑稽的動作，引得吃瓜群眾哄堂大笑。

這個快樂的游戲，使我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。遇到困難，要互相幫助，才能成功。

記一次游戲四年級篇十五

我最喜歡玩的游戲就是捉迷藏了，它給我的人生增添了不少的快樂。

記得那一天，表妹和鄰家的小姐姐來我家找我玩，可是在家里實在沒什么好玩的。還是表妹主意多，說：“我們來玩捉迷藏吧?！薄斑@個主意不錯！”我們都贊成來玩捉迷藏。

游戲規(guī)則是這樣的：首先要選擇出一個找的人，然后剩下的人要藏起來，不讓找的人找到，誰沒有被那個人抓住，誰就贏了。

游戲開始了，我成了需要找人的人。我在客廳閉著眼睛數(shù)1、2、3……到10睜開眼睛興奮地說：“我來啰！”我走進房間，仔細地注視著周圍，嘿嘿，我看見衣柜的門在抖，就開心地說：“出來吧，我已經(jīng)知道你在這里了?！蔽掖蜷_衣柜一看，原來是表妹呀！

現(xiàn)在，我還要找另一個小姐姐啦，她躲在哪里呢？我躡手躡腳地一個地方一個地方地找。我睜大眼睛，豎起耳朵就像在尋找寶藏一樣。我走到門前，以為小姐姐在門后面，我用力一拉，門后什么也沒有。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠處的窗簾動了動，露出一只鞋。哈哈！我拉開窗簾，只聽“砰”的一聲，小姐姐像腳上裝了一個彈簧一樣從里面蹦了出來，可把我嚇壞了！我們對視著哈哈大笑起來！

玩了一會，小姐姐的媽媽叫她回去吃晚餐了，她和我們告別后，開開心心地回家了！

記一次游戲四年級篇十六

今天，我們迎來了炎炎的六月，六月的第一天，是我們少年兒童最快樂的節(jié)日——“六·一國際兒童節(jié)”。

一大早，我興高采烈的來到了學校。一走進校門，便看見學校里掛滿了彩旗、橫幅，橫幅上寫著“慶祝六·一國際兒童節(jié)”。天氣也很好，小樹更綠了，花兒更紅了，小草也被風兒吹著點頭，好像在說“節(jié)日愉快，節(jié)日快樂”。

操場上人山人海，歡笑聲、歌唱聲、鼓樂隊的奏樂聲響成一片。當王校長宣讀完校三好學生名單和我們班獲得市優(yōu)秀班級稱號后，我們的文藝演出開始了。

同學們多才多藝，表演的節(jié)目豐富多彩，并且警察叔叔帶著警犬為我們表演了精彩的搜索和撲咬節(jié)目。只見警察叔叔把許多小球藏在了不同地方的許多盒子里，警犬嗅著小球的氣味很快就找到了全部小球。最后警犬又表演了撲咬墊子的節(jié)目，只見它沖上前去，一口就將警察叔叔胳膊上綁的墊子咬了下來，真厲害，真驚險，同學們看得目瞪口呆。

五二班的節(jié)目真搞笑，只見四個胖小子在“嘻唰唰、嘻唰唰”的音樂伴奏下，拿著毛巾邊跳邊做擦桌子、拖地、洗澡的動作，一身肥肉上下滾動，逗得我們前仰后合，開懷大笑。

我們班的歌伴舞也很好看，五個同學和老師辛苦的練習了好幾天，但是跳了一半的時候音樂不響了，表演沒有完成，真可惜。

文藝演出結(jié)束了，想著我們班獲得的市優(yōu)秀班級的榮譽稱號，看著同學們和老師喜悅的笑臉，我感到這真是一個難忘而又充滿意義的“六一”兒童節(jié)。

記一次游戲四年級篇十七

星期二的作文課上，王教師給我們做了一個”猜動作”的游戲。

王教師先拿出一個紙盒子，里面裝的是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。

誰也不明白平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢?！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放?！八⒀馈?，“吃蘋果”，“吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王教師公布了答案：吃生梨。

第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多趣味了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上頭不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅?！薄板e了，錯了，他在調(diào)槳糊?！笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎樣又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈…….”臺下同學笑哈哈。結(jié)果，紙條上頭寫的卻是“夾裹將面包”。

胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”

這節(jié)作文課可真趣味，同學們都樂呵呵的。