每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇一

那是在我四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師在黑板上一遍又一遍地講著復(fù)雜的應(yīng)用題，而我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去。這么簡單的題目，我看一遍就會(huì)了！我再心里想著，做了練習(xí)冊不就了解題目了，老師也真是啰嗦，我還是不聽了吧！

回到家，我的淚水就像開了閘的水龍頭似的肆意流淌，媽媽走上前，輕聲說道：“數(shù)學(xué)老師剛剛打電話跟我說了，把試卷給我看一下?！蔽姨统鲈嚲恚粋€(gè)個(gè)紅點(diǎn)是多么刺眼，躺在試卷上咧開嘴嘲笑著我……應(yīng)用題不是審題不認(rèn)真就是思路不清晰，連扣了12分！

我的視線模糊了，看不清媽媽的表情，耳邊響起了媽媽的聲音：“去洗把臉。”

我挪著沉重的腳步，來到洗手間。鏡子里的我，紅鼻子紅眼睛，真像個(gè)被人嘲笑的小丑。算了，不學(xué)了，反正也學(xué)不會(huì)！

我拖著疲憊的身子回到書桌前，媽媽讓我再演算一次，自己先到廚房里做飯了。我又開始抽泣，握著筆對(duì)著題目呆呆發(fā)愣。突然，草稿紙上的一行紅字吸引了我，我擦擦眼睛，只見上面寫著：“不要放棄，加油！”

短短的六個(gè)字，使我之前的念頭一掃而空，這行字就像一束陽光，照亮了我的心房。對(duì)啊，學(xué)不會(huì)可以慢慢學(xué)，別人花十分鐘，我就花半小時(shí)，我一定可以的！

我望著那在廚房里忙碌的身影，在心底默默說了聲“謝謝”。

“不，怎能見彩虹……”人生不可能一帆風(fēng)順，但正是成長歷程上的那些挫折和困難，給我們筑造了個(gè)特殊環(huán)境，它會(huì)讓我們長大，蛻繭成蝶！

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇二

經(jīng)歷風(fēng)雨是人成長經(jīng)歷上必經(jīng)的一首坎坷，也是一種不可缺少的磨練。

當(dāng)小鷹可以自己吃東西時(shí)，它會(huì)習(xí)慣每天衣來伸手，飯來張口，一覺醒來就是向父母要食物吃。

原來小鷹在學(xué)會(huì)飛行的道路上第一步就是被大鷹退向山崖，讓小鷹在墜落的過程中的自己學(xué)會(huì)飛翔，當(dāng)然也會(huì)有小部分的小鷹會(huì)活活摔死，而幸存活下來的小鷹無一沒有成為翱翔于天空的王者。

人不厲歷風(fēng)雨會(huì)怎樣？那么他注定會(huì)成為一個(gè)平凡的人，人只有在風(fēng)雨中才能成長，才能在經(jīng)歷風(fēng)雨之后吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f只有在經(jīng)歷過許多次風(fēng)雨的人才能真正綻放出屬于自己的絢麗人生！

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！讓我們在風(fēng)雨中一起成長吧！

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇三

“啊？又要去老師那兒學(xué)硬筆啦！”我萬分痛苦地問爸爸?；卮鹞业闹挥袃蓚€(gè)字“是呀”，這時(shí)我讀一年級(jí)?！鞍职帜懿蝗幔俊蔽已b可愛的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門。

打開包包，準(zhǔn)備工作結(jié)束后，開始聽課。聽了一會(huì)兒就要自己動(dòng)手寫，我十分不滿的看了一下老師：為什么就講這么點(diǎn)兒，講多點(diǎn)該多好啊！

記得那是一個(gè)無風(fēng)無雨的夜晚。我望著眼前的筆，那筆好像有一萬三千五百斤，重的我拿不起來。我呆呆地看著那本字貼和那支筆，“還不快寫”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的拿起那支筆塞進(jìn)我的手里。我只好一筆一劃地寫了起來。

哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開始練字。不知不覺我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢也沒堅(jiān)持多久?！芭尽?，一聲清脆的響聲是我的指頭和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭氣的眼淚立刻從眼眶中流出。“啪”，這一下打在了背上，疼痛不堪，無奈，只好一邊抹著眼淚，一邊寫字。

我的字越來越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎(jiǎng)狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對(duì)我連連稱贊。

得到稱贊的同時(shí)，我也在心里默念：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇四

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是眾所皆知的一句名言，就是因?yàn)檫@句話，使我學(xué)會(huì)了跳繩。

記得三年級(jí)的時(shí)候，體育課上，老師說一個(gè)星期后要跳繩考試。一聽到消息，有的同學(xué)眉飛色舞，似乎跳繩是他的強(qiáng)項(xiàng)；有的同學(xué)愁眉苦臉，好像連繩子也沒碰過；還有的同學(xué)呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績本來就不怎么樣，對(duì)跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學(xué)好跳繩。

放學(xué)后，我連作業(yè)都顧不上寫，馬上就拿著繩子到小區(qū)空地練習(xí)跳繩。

我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時(shí)候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來了個(gè)“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學(xué)嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次?？衫K子卻不聽我的使喚，專門跟我作對(duì)，讓我又摔了個(gè)“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒有成功。學(xué)跳繩怎么就這么難。我開始灰心了，在我正想收拾東西回家寫作業(yè)時(shí)，便想起了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續(xù)跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)，不知不覺中，我學(xué)會(huì)了跳繩。

現(xiàn)在，跳繩正是我的強(qiáng)項(xiàng)。在四年級(jí)的時(shí)候，我就被老師選去參加體育節(jié)，參加跳繩比賽，取得了全級(jí)第三名的好成績。如今，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句話也成為了我的座右銘。這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，不怕困難的人。

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇五

初到羅滕堡時(shí)，正逢冷空氣入侵，氣溫將至十五攝氏度，還下起了大雨。在八月很少會(huì)有這么惡劣的天氣，而我也沒有準(zhǔn)備什么保暖衣物，只有一件長袖t恤和一條長褲。

有些人提議說：“外面天氣這么差，我們到咖啡館里坐坐吧，那里又溫暖又舒適，點(diǎn)杯咖啡，還有慢生活的節(jié)奏呢?！?/p>

我卻不太喜歡這樣，因?yàn)榈搅_滕堡總共才只有幾小時(shí)的參觀時(shí)間，所以應(yīng)該去欣賞一些羅滕堡的著名景觀，而不是把這些珍貴的時(shí)間拿來泡吧。

人群中分出了兩批，一批去尋找咖啡館，另一批去古堡。

一路上可見各種各樣的商店，但也許這里是羅滕堡的古城，現(xiàn)在外面還下著大雨，店里就幾乎沒有人了。

路上非常安靜，只有雨滴密集砸地的聲音。路旁沒有多少游客，只有一些“欲斷魂”的路人撐著傘快步走著。

到了那古堡，感覺沒有什么特別之處，和別的地方相比，差不了太多，和美泉宮、薩爾茨堡的城堡、新天鵝堡相比，更是小巫見大巫。

城堡沒有什么好拍的，倒是城堡中有許多小花，被雨水打過之后顯得顏色更為鮮艷。

正當(dāng)我在聚精會(huì)神拍花時(shí)，突然聽到一個(gè)同伴大叫：“有彩虹！”我聽到這個(gè)消息后手抖了一下，人愣了一會(huì)兒。清醒后我趕快跑到同伴站的位置，遙望天際線，發(fā)現(xiàn)了那抹彩虹?？墒俏覄偱e起相機(jī)，彩虹就消失了。

不過我也發(fā)現(xiàn)，從這里看下去，能看到差不多全部的老城風(fēng)光。我又舉起相機(jī)，去拍老城的全景。之后我回去拍花，不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)：天空中又出現(xiàn)了彩虹！比剛才的更長，顏色也更鮮艷！同時(shí)，我們不僅看到了彩虹，還看到了彩虹照耀下的羅滕堡老城。老城的顏色是近乎黑白的，但彩虹將這里染上了七彩，讓這里恢復(fù)了活力。

回去之后，我們驕傲地對(duì)導(dǎo)游說：“我們看到了彩虹！”導(dǎo)游也表示驚訝，就連他也沒有看過這么美的風(fēng)景。

而那些在咖啡館里的人雖然躲過了暴風(fēng)雨，獲得了短期的愜意，但他們沒有看過那震撼人心的彩虹。我們雖然經(jīng)歷了風(fēng)雨，剛開始確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但最后我們見到了美麗的彩虹。

有一句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，那些人為了追求一時(shí)的安逸，最后什么也沒有看到。但我們堅(jiān)持過了風(fēng)雨，看到了最美麗的風(fēng)景。

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇六

俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個(gè)挫折，差點(diǎn)就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。

我是一個(gè)偏語文課目的學(xué)生，每當(dāng)上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，期中考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會(huì)的一大片啊！算了，什么也不說了，等著挨批吧。

煎熬到今天，同學(xué)的一句話又使我剛放下的心又提了起來——“期中考試分?jǐn)?shù)出來了！第一節(jié)語文課要發(fā)卷子了?！?/p>

頓時(shí)，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個(gè)好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來——不，準(zhǔn)確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。

回到家，我忐忑不安的走進(jìn)了家門，叫道：“媽，我回來了?！眿寢屗坪踔牢铱荚嚨幕厥铝耍瑔栁遥骸捌谥锌荚嚦煽儼l(fā)了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時(shí)候，才語重心長地說：“其實(shí)，考試就像上戰(zhàn)場打架一樣，沒有只贏不輸?shù)臅r(shí)候，關(guān)鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”

媽媽說話時(shí)語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯(cuò)！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會(huì)成長得更好！于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對(duì)，遇到挫折應(yīng)該去打敗它，而不是逃跑?！眿寢屢矔?huì)心的笑了。

是的，汗水總在勝利后，堅(jiān)強(qiáng)總在跌倒之后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我相信：暴風(fēng)雨之后，天空依然晴朗。

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇七

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功······”這句話，這句歌一直在我耳邊回蕩，但我從沒在意過，而那次學(xué)滑板，卻真正讓我明白，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的磨礪，是見不到彩虹，得不到成功的。

那次，爸爸剛把滑板買回來，我就揪著他去樓下滑。“踩上去，扶住我，前面的腳不要?jiǎng)印ぁぁぁぁぁぁ卑职窒ば闹笇?dǎo)我?！鞍。　蔽壹饨兄聛?，因?yàn)橹灰竺娴哪_動(dòng)，我前面掌握中心，掌握大局的左腳就想跟著動(dòng)，眾所周知，，這樣一來，肯定是寸步難行的，看著腳邊的滑板，黑黃色的花紋仿佛變成了猙獰的笑，我越想越害怕，扔下滑板跑回家中，后來，爸爸媽媽把滑板送給了表弟。

可不出半年，我身邊好多同學(xué)都學(xué)會(huì)了滑板，去表弟家時(shí)，看到他腳下踩著當(dāng)初那個(gè)把我戰(zhàn)勝的那個(gè)可怕的滑板，在路上穿行，下面的輪子閃爍著耀眼的光芒——現(xiàn)在他把它征服了。我有些難過，自己當(dāng)初為什么就沒有堅(jiān)持，選擇了放棄呢？于是，我請(qǐng)求爸爸，再次弄來了一個(gè)滑板。

這次我沒有再找爸爸，自己扛著滑板去練習(xí)，因?yàn)橹敖憬憬探o過我一些技巧，并告訴我，有人扶反而學(xué)的更慢。

我先左腳踩著向前滑兩步，然后右腳快速站上去，一、二···“我滑起來了，滑起來了！”我興奮得不得了，反復(fù)練習(xí)幾次，就能滑出去一大段了。

又過了一段時(shí)間，媽媽帶我去文化宮滑滑板?！伴_始！”媽媽“一聲令下”，我踏上滑板就滑了起來，“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)?。　眿寢尯暗馈Ｓ谑俏壹铀?，再加速······“啊呀！”我也不知道發(fā)生了什么，只覺得重心一沉，一屁股坐在了地上，好疼啊，看看滑板，也已經(jīng)“溜”出去好遠(yuǎn)?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？現(xiàn)在就是風(fēng)雨，很快你就能見到彩虹了，難道你還想像上次那樣退縮嗎？王涵溪，振作起來！”我對(duì)自己說。我鼓起勇氣，慢慢地走過去，撿起滑板，再次踏上去。一圈、兩圈，我滑的很流利，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆，這次，我真的成功了，我見到彩虹了！

我成功了，我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有誰，能隨隨便便成功！

經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇八

遠(yuǎn)處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來”嘰嘰喳喳“的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父親來到了田地里。

霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚(yáng)著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內(nèi)徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農(nóng)民的本性，對(duì)生活不苛求，對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言，永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。

想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。

天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。

在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。

現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。

微風(fēng)輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說。

同學(xué)們都回了家，唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來了，與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比，還差兩分。

”兩分"，多么沉重的兩分啊!它會(huì)讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍(lán)天;它會(huì)讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗;它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。

或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎?想到這兒，我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了!

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經(jīng)歷風(fēng)雨過后的經(jīng)典語錄篇九

“小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將?！蹦銈冎绬幔课沂且恢恍≈┲?。

雖然我個(gè)頭很小，但是，我認(rèn)為自己也不能什么事都依賴媽媽呀！我要自食其力！于是，我這個(gè)小小諸葛亮決定：要自己織一個(gè)網(wǎng)。

首先是選地形，找啊找，我找了很多地方。咦？這棵橡樹不錯(cuò)，又粗又壯的，真是天助我也！我艱難地爬上樹梢，找到一個(gè)合適的地方開始織網(wǎng)。“嘿咻嘿咻……”我先修一個(gè)十字街，然后，再一圈又一圈地織網(wǎng)……哈哈！我的網(wǎng)終于完成了！我的肚子已經(jīng)餓扁了，不過沒事，有了這張網(wǎng)，我很快就可以飽餐一頓啦！

不好！風(fēng)哥哥來了！他可是全世界公認(rèn)的“熊孩子”。只見他看著我的網(wǎng)，氣憤地大喊：“你這個(gè)丑八怪！你憑什么有自己的家？風(fēng)哥我早已大名鼎鼎，到現(xiàn)在還沒有一個(gè)自己的家呢！”完了！他發(fā)怒了，只見他“呼呼”地喘著粗氣。剎那間，狂風(fēng)大作！整棵橡樹都在劇烈地顫抖著，樹葉紛紛飄落下來?！安灰?！”我傷心地叫著。我的網(wǎng)被吹得支離破碎。唉！我辛辛苦苦織好的網(wǎng)，就這樣毀了。

風(fēng)哥哥頭也不回地走了。我傷心，我難過，可是傷心難過有用嗎？我餓呀！我得吃東西。不行！我得重新織一張網(wǎng)！一圈、兩圈、三圈……終于，我的網(wǎng)織好啦！

“滴答、滴答——”咦？下雨了？原來是雨姐姐來了。雨姐姐傷心地哭著：“連這樣一個(gè)小小的蜘蛛都有一個(gè)家！我的家在哪兒？”她越說越傷心，雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)滴落下來，唉！我的網(wǎng)被無情的雨點(diǎn)打得破敗不堪?？蓱z的我也被打落在地上，昏了過去。

雨姐姐嗚咽著走了。我艱難地站了起來，心里想著：為了自食其力，拼了！鼓足勇氣，我又一次爬上樹，聚精會(huì)神地織起網(wǎng)來。一圈又一圈……太陽出來了，天邊掛起一道美麗的彩虹。樹枝的綠葉經(jīng)過雨水的沖刷變得更加翠綠。通過不懈的努力，我的網(wǎng)終于織好了，就像古人那神奇的八卦陣一樣。

我百感交集：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？困難是暫時(shí)的，如果你心中有夢想，就要堅(jiān)持不懈地為之努力。不頹廢、不放棄、不垂頭喪氣，相信夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！