心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

合唱指揮心得體會篇一

指揮合唱團是一項技藝高度要求的工作，涉及到對音樂的理解、對歌曲的把握以及對團隊協(xié)作的調(diào)度。在擔任合唱指揮多年后，我深感到這項工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過不斷的學習和實踐，我積累了很多經(jīng)驗和心得，使我能更好地指導合唱團的演唱。在下面的文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關于指揮合唱心得體會。

第一段：合唱指揮的基本要素。

指揮合唱團最基本的要素是對音樂的理解和掌握。首先，合唱指揮要準確把握樂曲的風格和情感，做到心中有數(shù)，這樣才能更好地傳達給合唱團。其次，合唱指揮要掌握節(jié)奏和音高的準確性。合唱是由眾多聲部組成的，每個聲部都有不同的聲線和音高，合唱指揮要精確把握每個聲部的音準，使整個合唱團的演唱更加協(xié)調(diào)一致。

第二段：合唱指揮的身體語言。

合唱指揮是一門藝術，身體語言的運用是至關重要的。合唱指揮通過手勢、肢體動作和面部表情等方式來傳遞自己的意圖，引導合唱團實現(xiàn)和諧的演唱效果。例如，當我想要加強某個聲部的音量時，我會用手臂向上揮動，示意需要更多的發(fā)聲力度。當我希望整個合唱團減小音量時，我會用手指示意縮小聲音的幅度。通過清晰明了的身體語言，合唱指揮可以有效地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。

第三段：與合唱團的溝通與協(xié)作。

指揮合唱團要注重與合唱團成員的溝通和協(xié)作。合唱團是由眾多個體組成的，合唱指揮需要關注每個成員的表現(xiàn)，并根據(jù)需要進行適當?shù)闹笇?。例如，有時候會有團員出現(xiàn)音準不準的情況，這時我會鼓勵他們多練習正確的發(fā)音和音高。另外，一些復雜的樂曲要求團員們靈活切換各個音區(qū)，我會通過練習和演示來提醒他們注意。

第四段：與合唱團的情感共鳴。

指揮合唱團不僅要傳達音樂的技巧，更要引導團員們對歌曲情感的理解和表達。合唱團音樂通常具有情感豐富的內(nèi)涵，但要讓團員們真正領會并表達出來是比較困難的。在這方面，我會通過與團員們進行心靈的交流，分享對歌曲的獨特理解，并鼓勵他們用自己的方式去表達情感。這樣，每個人都會有更深入的情感參與，合唱團的演唱效果也更加打動人心。

第五段：不斷學習和提高。

作為合唱指揮，我深知自己的不足和需要提高的地方。因此，我不斷地尋找機會學習，通過參加專業(yè)培訓班、與其他指揮交流和觀摩演出來擴展自己的視野和知識。同時，我也積極參與合唱團的演出和排練，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自己的指揮能力。只有不斷努力和學習，才能更好地指導合唱團的演唱，讓合唱團的音樂更加優(yōu)美動人。

指揮合唱團是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過對音樂的理解和掌握，合唱指揮能夠精確指導合唱團的演唱。通過運用身體語言，合唱指揮能夠更好地與合唱團成員進行溝通和協(xié)作。通過與合唱團的情感共鳴，合唱指揮能夠引導團員們更好地理解并表達音樂的情感。通過不斷學習和提高，合唱指揮能夠不斷完善自己的指揮能力。指揮合唱團是一項永無止境的追求，我愿意傾盡全力，讓每一次合唱的演唱都成為一次無與倫比的藝術盛宴。

合唱指揮心得體會篇二

第一段：引言（100字）。

合唱指揮是一項富有挑戰(zhàn)性的藝術，它要求指揮者不僅具備音樂素養(yǎng)和技巧，還需要善于溝通和團隊管理。作為一個初學者，在接觸合唱指揮的過程中，我深切感受到了這個角色的重要性和責任。在與合唱團員一起排練和表演的過程中，我不斷收獲了寶貴的經(jīng)驗，并對合唱指揮有了更深入的理解。

第二段：指揮技巧的重要性（200字）。

在指揮合唱團的過程中，技巧的運用是十分重要的。首先，要熟悉樂譜，了解音樂的結(jié)構(gòu)和表達意圖，才能向合唱團傳達準確的指示。其次，要注意身體語言的運用，通過手勢、眼神和姿態(tài)來引導合唱團員。同時，要學會掌控節(jié)奏和動態(tài)，使合唱作品有層次感和表現(xiàn)力。通過不斷練習和積累，我能夠更加自如地運用這些指揮技巧，為合唱團的排練和表演提供更好的指導。

第三段：團隊管理的重要性（300字）。

合唱指揮不僅需要具備音樂方面的能力，還需要善于團隊管理。作為一個指揮，要了解每位團員的特點和個人能力，合理安排任務和分工，激發(fā)他們的潛力和熱情。同時，還要尊重每個團員的意見和想法，給予他們發(fā)言和表達的空間，建立融洽的合作氛圍。只有團結(jié)一心、共同進步，才能達到良好的合唱效果。通過組織合唱團的排練和演出，我深刻認識到了團隊管理的重要性，也學會了如何與團員建立良好的溝通和協(xié)作關系。

第四段：情感的傳遞與引導（300字）。

合唱音樂有著強烈的情感表達，作為指揮者，要能夠正確理解作品的情感內(nèi)涵，并將其傳遞給合唱團員和觀眾。通過身體語言和音樂技巧的運用，引導合唱團員表現(xiàn)出不同的情緒和感覺。同時，也要理解每個團員的情感體驗，幫助他們更好地融入作品中。在實踐中，我通過深入分析作品、理解作曲家的意圖，以及與團員進行交流和傾聽，不斷提升自己的情感傳遞和引導能力，使合唱團的演唱更加感人動人。

第五段：合唱指揮的成長與展望（200字）。

在初學合唱指揮的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，也深感自身的不足之處。未來，我希望能夠繼續(xù)學習和鉆研，提升自己的音樂素養(yǎng)和指揮技巧。同時，我也希望能夠擔任更多合唱團的指揮角色，通過不斷實踐和磨礪，不斷提高自己的指揮水平。更重要的是，我希望能夠通過感染和帶動合唱團員，共同創(chuàng)作出更加出色的合唱作品，為觀眾帶來更多美妙的音樂享受。

結(jié)尾（100字）。

初學合唱指揮的過程是艱辛而充實的，在面對挑戰(zhàn)和困難時，我堅持不懈地努力，不斷尋找進步的方法和機會。通過與合唱團員的共同努力和默契配合，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)和指揮能力，也體會到了合唱音樂的魅力與力量。希望在未來的實踐中，我能夠繼續(xù)努力，成為一名更好的合唱指揮，為合唱音樂事業(yè)做出更多的貢獻。

合唱指揮心得體會篇三

合唱是憑借人聲所表達的一種藝術形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學習的過程中先從指揮的基本功訓練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。

參加這次省骨干音樂教師研修班收獲很多，無論是理論知識的提升還是教學業(yè)務的提高，無論是組織形式還是具體內(nèi)容，其方方面面都實實在在地給了我很多寶貴的東西，給我留下了深刻的印象。首先，有著健全的班級組織，班長、宣傳委員、組長，一應俱全，各司其職，創(chuàng)設了很好的學習氛圍。

劉宇田老師的指揮課，從最基本的手型、拍點一步步教我們，更多的是讓我們拿到曲子如何分析，如何處理，再揮拍，專業(yè)的知識讓我們清楚的知道自己許多的不足，在以后的排練當中盡量避免一些常見的錯誤，少走彎路！

第二天我們來到砂子塘天華寄宿學校觀摩他們的合唱與指揮。長沙市藝術（音樂）名師工作室首席名師——陳善冰老師為50多名長沙市一線骨干音樂教師詳細的講解了《如何有效進行小學音樂課堂合唱教學》。一個上午，我們從觀摩男童合唱團常規(guī)訓練開始，從放松面部開始再到練聲，再到演唱，陳老師對合唱團的引領和掌控力給我們留下了深刻的印象。一個上午三個小時在陳名師質(zhì)樸扎實的培訓氣氛中悄然而過，讓大家受益匪淺。同時也讓一線教師們深刻感受到了合唱也能深入淺出，聲音原來還可以這樣來引導！抓好常規(guī)合唱教學，我們重落實！

李平女士從事舞臺表演藝術四十多年，曾主演過多部民族歌劇，她特別平易近人，一直面帶微笑，感到非常溫暖，給我們留下了美好的印象。為我們講解了合唱聲音訓練與方法。李老師豐富的指導經(jīng)驗和幽默詼諧的教學風格，使學員直觀的感受到合唱藝術的魅力，得到了廣大參訓教師的普遍贊譽。同時也讓我們反思音樂常規(guī)課我們該如何來引領孩子進行正確的歌唱，你想要什么樣的聲音孩子們就能給你什么樣的聲音，這需要我們用形象的比喻來講解，避免講理論！

鄧紅，長沙市音樂家協(xié)會理事，長沙市雨花區(qū)中小學音樂教研員，雨花教師合唱團團長。溫婉美麗的鄧紅老師，在近三個小時的培訓中，將自己的音樂教學、合唱排練經(jīng)驗，與多年的理論研究成果相結(jié)合，深入淺出的為大家講解了小學課堂合唱教學的方法和步驟。我們都應引導孩子們?nèi)ヌ綄ぷ蠲赖乃囆g心靈。

“專家引領、同伴交流、協(xié)同發(fā)展”，我們的成長當然離不開各方面專家的理念引領，可是同伴間的互助交流又是那么的重要。我想正是由于這個協(xié)同發(fā)展的理念，才有了此次培訓現(xiàn)場參與式的討論和交流。

感謝老師們?yōu)槲覀兙陌才糯舜蔚呐嘤?，讓我們收貨滿滿，受益匪淺，期待下次的學習與聚會！

合唱指揮心得體會篇四

合唱指揮作為一門古老而艱巨的藝術形式，需要指揮家具備卓越的音樂才華和身心力量。我對這個領域有著濃厚的興趣，于是我毅然決然地選擇了合唱指揮這個專業(yè)。在大學期間，我積極參與各種合唱團和樂隊，不斷鍛煉自己的指揮技巧和音樂理解能力。通過近四年的學習和實踐，我逐漸明白了合唱指揮的意義和將之作為一門事業(yè)的目標。合唱指揮讓我體驗了自主創(chuàng)作和領導團隊的快樂，也讓我深刻體會到音樂在人們心靈中的力量。

第二段：音樂與情感的融合。

合唱指揮不僅僅是指導演唱，它更是一門將音樂與情感完美融合的藝術。指揮家需要通過手勢、眼神和身體語言來傳達音樂的情感，從而引導合唱團和樂隊完成演唱。這需要指揮家具備極高的敏感度和表達能力。在指揮的過程中，我通過細膩的手勢和指導，傳達出音樂所表達的各種情緒，使演唱者能夠更好地理解音樂，在情感表達上貼切而深入。在合唱指揮的世界中，音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏，它成為了一種情感的載體，將人們的內(nèi)心情感喚醒和升華。

第三段：團隊合作與領導能力的培養(yǎng)。

合唱指揮不僅僅是一個人的表演，更是一個團隊的合作。指揮家需要與合唱團和樂隊的每一位成員協(xié)同合作，并通過協(xié)調(diào)和領導來達到演唱的最佳效果。合唱指揮在培養(yǎng)我的領導能力和團隊合作精神方面起到了至關重要的作用。在實踐中，我學會了如何傾聽和理解每一位團隊成員的聲音，調(diào)動每個人的積極性與創(chuàng)造力，形成一個和諧而高效的合唱團。指揮家既要具備堅定的決斷力，又要有足夠的耐心和智慧，才能夠有效地領導大家完成共同的目標。

第四段：音樂理論知識的深入學習。

合唱指揮需要對音樂理論知識有著深入的掌握，只有這樣才能在指揮的過程中準確地理解音樂的結(jié)構(gòu)和風格，并進行有針對性的指導。在大學期間，我學習了大量的音樂理論知識，通過培訓和實踐，我掌握了室內(nèi)合唱和交響樂的各種技巧和演唱要點。我學會了解讀音樂譜面，理解音符的演唱方式和強弱節(jié)奏的把握。同時，我也注重了對音樂歷史和背景的研究，使我能夠更好地理解音樂的起源和發(fā)展，從而更好地指導演唱。

第五段：追求卓越的藝術之路。

合唱指揮是一門需要不斷學習和追求的藝術之路。在大學期間，我時刻保持對音樂的熱情，積極參加各種音樂比賽和演出，向各位音樂大師請教和學習。這使我不斷提高自己的技藝和修養(yǎng)，并深入了解了合唱指揮的不同風格和流派。在接下來的人生中，我將一如既往地堅持自己對音樂的熱愛，不斷追求卓越，并為了音樂的美好而不懈努力。

總結(jié)：

合唱指揮是一門需要全身心投入和不斷實踐的藝術。通過大學期間的學習和實踐，我逐漸明白了合唱指揮的意義和將之作為一門事業(yè)的目標。合唱指揮讓我體驗了自主創(chuàng)作和領導團隊的快樂，也讓我深刻體會到音樂在人們心靈中的力量。在未來的道路上，我將一如既往地熱愛和追求音樂，為了將音樂的美好傳播給更多的人而不斷努力。

合唱指揮心得體會篇五

這學期，由河西學院音樂學院合唱指揮副教授殷志華為我們進行《合唱指揮及合唱訓練技巧與方法》的培訓。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯栴}來參加這這次合唱指揮培訓，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓的筆記整理如下，希望和大家一點分享。

合唱是一門藝術，同樣，合唱的訓練方法與技巧同樣是一門藝術，當我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風格，以及歌曲要表達的情感。如《歡樂的那達慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達慕這個喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。

關于訓練技巧與方法。

一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。

正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運用。針對這首合唱作品《歡樂的那達慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習的音。而高聲的訓練，在我理解，殷教授應該是根據(jù)作品《歡樂的那達慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來設計練習曲的音。高音的的訓練以假聲的基礎上，運用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來。然而通過這種過度的方法訓練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習的時候，我常常以幾個短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個長音，來訓練高音，這樣效果也相當不錯。

二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。

在合唱進行中各聲部的相互關系不是孤立和絕對的,隊員要正確處理好音量與作品的關系、速度與作品的關系以及音色與作品的關系。該連要連,該斷要斷,該強要強,作品中要有對比，殷教授針對《歡樂的那達慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過程中音量、音色和音準的相互關系。

三、指揮在合唱中的運用。

指揮不僅是合唱團的組織者、領導者，也是合唱隊聲音藝術表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對比，簡潔而準確地去設計每個動作，做到動作的大小適度。指揮在對作品中的各種收拍、起拍、換氣點和呼吸點做到準確，殷教授特別指出指揮中預示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)嵺`，總結(jié)經(jīng)驗，設計好每個指揮動作，加強指揮動作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說過，指揮要對著鏡子來訓練。

四、和聲的訓練技巧。

和聲的訓練的問題對童聲合唱來說也許是一個比較常見的問題，它是一個需要時間慢慢磨合的過程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設計練聲曲，首先分聲部，用長音唱，慢慢磨合，加深學生對和聲、和弦的聲音效果。

這學期我參加了教育局組織的小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

最近一段時間，有幸參加了縣小學音樂教師培訓。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有一定的提高。通過本次的教學培訓，我受益匪淺，收獲很大。

本次培訓涉及了音樂教學理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務是詮釋藝術的內(nèi)涵，解讀藝術的精華，簡單的呈現(xiàn)適合學生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的教與學的單調(diào)形式，音樂教學不僅僅是要教會學生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學的音樂教育尤其重要。要給學生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。

通過這次培訓，我對音樂教學有了更深的認識，在今后的音樂教學中，我會用全新的理念進行教學，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學又上一個新的臺階。同時從一線教師的經(jīng)驗介紹中，讓我們在教學上有了一個更全面的認識。

我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學一定會更上一層樓。

合唱指揮心得體會篇六

音樂藝術不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術，對學生的要求較高，尤其對于兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。

一、合唱中的種種概念問題:。

1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調(diào)，要用琴反復練習，直到唱準為止。

2.知道自己聲部是什么。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應該背普演唱以免影響整體效果。

3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應該注重的是音準和節(jié)奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。

4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術。

二、新歌的處理及表現(xiàn)。

1.合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。

2.根據(jù)演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術處理的碩果。

3.歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。

4.歌唱的姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。

指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。

作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。

而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務于教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,并運用到實際工作中。

合唱指揮心得體會篇七

12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談談通過本次培訓獲得的幾個方面的體會。

一、河北省合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應該是基礎教育沒有抓好了。那么基礎的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。

二、兩位指揮家藝術造詣極深、授課各具特色這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。

邱孝胥：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，2005年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。1996年至2008年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導演、藝術總監(jiān)、音樂指導等工作。有較豐富的藝術經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。曹丁：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術一樣，有著很強的藝術性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。

通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談談這兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學員心目中的偶像。

三、深入認識到自己合唱指揮的長處和不足。

通過培訓，比照自己，使我對合唱指揮藝術有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術動作上得到了規(guī)范。

自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預示，動作模仿學習較快等。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。

四、理論與實踐相結(jié)合，從本職工作做起。

對學習的內(nèi)容只有做到不斷的溫習和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反。

這學期，由河西學院音樂學院合唱指揮副教授殷志華為我們進行《合唱指揮及合唱訓練技巧與方法》的培訓。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯栴}來參加這這次合唱指揮培訓，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓的筆記整理如下，希望和大家一點分享。

一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。

正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運用。針對這首合唱作品《歡樂的那達慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習的音。而高聲的訓練，在我理解，殷教授應該是根據(jù)作品《歡樂的那達慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來設計練習曲的音。高音的的訓練以假聲的基礎上，運用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來。然而通過這種過度的方法訓練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習的時候，我常常以幾個短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個長音，來訓練高音，這樣效果也相當不錯。

二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。

在合唱進行中各聲部的相互關系不是孤立和絕對的,隊員要正確處理好音量與作品的關系、速度與作品的關系以及音色與作品的關系。該連要連,該斷要斷,該強要強,作品中要有對比，殷教授針對《歡樂的那達慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過程中音量、音色和音準的相互關系。

三、指揮在合唱中的運用。

指揮不僅是合唱團的組織者、領導者，也是合唱隊聲音藝術表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對比，簡潔而準確地去設計每個動作，做到動作的大小適度。指揮在對作品中的各種收拍、起拍、換氣點和呼吸點做到準確，殷教授特別指出指揮中預示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)嵺`，總結(jié)經(jīng)驗，設計好每個指揮動作，加強指揮動作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說過，指揮要對著鏡子來訓練。

四、和聲的訓練技巧。

這學期我參加了教育局組織的小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業(yè)務能力和水平有不同層次的提高。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

音樂藝術不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術，對學生的要求較高，尤其對于兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。

一、合唱中的種種概念問題:1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調(diào)，要用琴反復練習，直到唱準為止。

2.知道自己聲部是什么。首先要了解學生（演唱者）是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應該背普演唱以免影響整體效果。3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應該注重的是音準和節(jié)奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術。

二、新歌的處理及表現(xiàn)1.合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。

2.根據(jù)演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術處理的碩果。3.歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。

4.歌唱的姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。

指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。

作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務于教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,并運用到實際工作中。

合唱指揮心得體會篇八

合唱指揮排練是合唱團形成一體、帶領全體合唱者達到協(xié)作和和諧的關鍵。合唱指揮不僅需要精湛的音樂技巧，還需要一顆敬業(yè)和有愛心的心。在排練中，指揮扮演的不僅僅是一個技術上的角色，更是團隊的領導者和指引者。通過指揮的正確指導，合唱團可以充分展現(xiàn)其集體的力量，將音樂演繹得更加動人。

在合唱指揮排練中，指揮者需要掌握一系列的技巧和方法。首先，要熟悉樂曲的內(nèi)容和要求，了解每個音符的位置和意義，以便能夠準確地引導合唱團的演唱。其次，指揮還需要靈活運用手勢和眼神來傳遞要求和指示，讓合唱者明白自己想要表達的音樂效果。此外，指揮還需注重表達技巧，通過聲音的抑揚頓挫、音樂情感的體現(xiàn)等手法，將音樂內(nèi)涵傳遞給觀眾和合唱者。最后，合唱指揮還需要善于調(diào)整合唱團的聲音平衡和和聲結(jié)構(gòu)，使每個聲部的音量和音質(zhì)能夠協(xié)調(diào)一致，達到聲音的融合與和諧。

合唱指揮排練不僅僅是音樂技巧的展示，更需要指揮者與合唱者之間的良好人際關系和團隊合作。指揮者需要不斷與合唱者建立互信和良好的合作關系，促進彼此的理解和信任。在排練中，合唱者間的相互傾聽和協(xié)作也是至關重要的。指揮者可以通過鼓勵和表揚來激發(fā)合唱者更好的發(fā)揮，同時，合唱者也需要保持良好的團隊精神，積極參與排練，聽從指揮并與其他合唱者緊密配合，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。

第四段：合唱指揮排練中的個人成長和追求卓越（大約200字）。

合唱指揮排練不僅僅是為了演繹一首樂曲，更重要的是在個人成長和追求卓越的過程中。指揮者需要持續(xù)學習和提高自身的音樂素養(yǎng)和指揮技巧，緊跟音樂發(fā)展的潮流并開拓創(chuàng)新。同時，合唱者也可以通過長期的排練和舞臺表演來提升自己的音樂水平和舞臺經(jīng)驗。合唱團的每次演出都是一次對自身的挑戰(zhàn)和反思，通過排練和舞臺的鍛煉，合唱者可以更加深入地理解音樂，提高演唱水平，達到個人的藝術追求和成長。

合唱指揮排練是一個充滿挑戰(zhàn)和榮耀的過程。通過不斷的努力和付出，指揮者可以帶領合唱團創(chuàng)造出美妙的音樂，展示出集體的力量和和諧。而合唱者也可以通過排練和演出，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力。在合唱指揮排練中，良好的人際關系和團隊合作至關重要，并且個人的追求和卓越也是不可或缺的。通過長期的合唱指揮排練，每個合唱者都可以收獲成長和突破，共同創(chuàng)造出最美妙的音樂。

合唱指揮心得體會篇九

一年來，本人在指揮中心辦公室的領導下，緊緊圍繞服務市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志，虛心學習，扎實努力，按照崗位職責要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領導交辦的各項任務，現(xiàn)將自己一年來的主要學習工作情況匯報如下：

一是增強公仆意識，加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己，自學遵守各項規(guī)章制度。自學參加辦公室和局里組織的各類政治學習，從小的地方做起，從細節(jié)上從嚴要求自己，以《人民警察內(nèi)務條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務的公仆意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。

二是愛崗敬業(yè)，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學習，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報、文件等共件字，油印紙張張，完成了領導和辦公室交給的各項任務。

三是努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學習科學文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學習電腦網(wǎng)絡和信息知識，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學習考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。

一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領導交辦的任務，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學習，上班還有遲到現(xiàn)象，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。

合唱指揮心得體會篇十

合唱指揮是一項需要多方面技能和經(jīng)驗的藝術。在指揮合唱團排練期間，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將分享我的一些心得，包括如何建立良好的合唱指揮與團員的關系、如何有效地排練和提高團隊配合度，以及如何利用合適的指揮技巧塑造出優(yōu)秀的演出。

第二段：建立良好的關系。

建立良好的關系是指揮成功的重要基礎。作為指揮，我首先要做的是建立起與合唱團成員的信任和尊重。我經(jīng)常與他們交流，傾聽他們的意見和建議，并盡量滿足他們的需求。此外，我也會鼓勵他們相互之間建立友誼和合作精神，以增強整個團隊的凝聚力。

第三段：有效排練和提高配合度。

排練是指揮實現(xiàn)演出目標的關鍵步驟。為了確保排練的高效性，我會提前準備好所有所需的樂譜和排練計劃。我會準確地傳達我的指示，確保團員理解我的意圖。在排練過程中，我會不斷地調(diào)整和完善細節(jié)，確保每個聲部和樂器都發(fā)揮出最佳狀態(tài)。此外，我還會使用一些促進配合度和團隊合作的排練技巧，如節(jié)奏和呼吸的協(xié)作，以及分組排練等。

第四段：培養(yǎng)表現(xiàn)力和音樂性。

合唱音樂作品的演繹需要除技巧外的更多內(nèi)容，例如表現(xiàn)力和音樂性。作為指揮，我負責通過適當?shù)闹笓]技巧和表演技巧來引導團員的演唱。例如，我會使用手勢和面部表情來傳達音樂的意境和情感，幫助團員更好地理解和表達音樂。我還鼓勵他們學習音樂的基本知識和藝術理論，例如音樂歷史、作曲家的背景等，以提高他們的音樂素養(yǎng)和演唱水平。

第五段：總結(jié)與未來展望。

合唱指揮是一項不斷學習和成長的藝術。在我的指揮生涯中，我通過與團員建立良好的關系、有效排練和提高配合度、培養(yǎng)表現(xiàn)力和音樂性等方面的努力，取得了一定的成就。然而，我也意識到還有許多需要學習的地方。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的指揮技巧和專業(yè)素養(yǎng)，不斷追求卓越，希望能夠成為一位更優(yōu)秀的合唱指揮。

總結(jié)：

合唱指揮是一項需要技巧和經(jīng)驗的藝術。通過建立良好的關系、有效排練和提高配合度、培養(yǎng)表現(xiàn)力和音樂性等方面的工作，指揮能夠提高合唱團的演唱水平，塑造出優(yōu)秀的演出。然而，合唱指揮是一個不斷學習和成長的過程，需要指揮者不斷努力和追求卓越。我將會繼續(xù)努力，提高自己的指揮水平，希望成為一位優(yōu)秀的合唱指揮。

合唱指揮心得體會篇十一

今年我國氣候異常。進入7月以來，長江中下游地區(qū)接連發(fā)生大水，一些地方已超過1954年特大洪水的最高水位。沿江廣大軍民，在當?shù)攸h委、政府和軍區(qū)領導下，積極投入抗洪搶險，全力以赴，日夜奮戰(zhàn)，目前已取得很大勝利。中共中央、國務院特向參加這一斗爭的廣大干部和群眾，向解放軍指戰(zhàn)員，表示親切的慰問，希望再接再厲，奪取全勝。

一、當前長江洪水險情未過，黃河、淮河、海河和松花江、遼河都進入大汛時期，珠江流域仍有發(fā)生洪水和臺風災害的可能。據(jù)氣象部門分析，對此必須有高度警惕，中共中央、國務院要求各省、市、自治區(qū)都要做好防御特大洪水的充分準備，認真檢查落實各項防汛措施，做到有備無患，力爭在發(fā)生不可抗御的特大洪水時，盡可能減少損失。

二、根據(jù)我國目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，為了保全大局，減少損失，需要在一些地方有計劃地采取分洪、蓄洪措施。各有關地區(qū)要及時做好組織群眾安全轉(zhuǎn)移的'各項準備，同時向分洪區(qū)、蓄洪區(qū)的廣大干部和群眾做好宣傳教育工作，說明小局服從大局的道理。要求在洪水面前，每個人能以大局為重，一切行動聽指揮，不允許違抗上級命令。特別是各級領導干部，必須以身作則，加強組織性紀律性;對不服從指揮調(diào)度而造成惡果的，要嚴加懲處。

三、各地在防汛抗洪斗爭中，必須大力加強治安工作。對制造遙言、聚眾哄搶的為首分子，對乘機搶劫、盜竊國家、集體和個人財物，破壞防洪搶險設施，以及其他破壞防洪救災工作的犯罪分子，可采取特別措施和必要手段堅決鎮(zhèn)壓，嚴厲打擊，依法從重從快懲處，以確保防汛工作的順利進行。

合唱指揮心得體會篇十二

合唱指揮是一項特殊的藝術，它能夠?qū)⒉煌舾叩穆曇粲袡C結(jié)合在一起，創(chuàng)造出美妙的和聲。近日，我參加了一次合唱指揮講座，通過對講座的學習和實踐，我對合唱指揮這個領域有了更深刻的認識，并深刻體會到了其與音樂的緊密關系。

第二段：合唱指揮的基本知識。

在講座中，講師通過豐富的音樂知識和實踐經(jīng)驗，向我們介紹了合唱指揮的基本知識。合唱指揮需要有豐富的聲樂知識和音樂理論基礎。仔細觀察樂譜，理解每一小節(jié)的節(jié)奏、音高和表情。此外，合唱指揮需要掌握一定的音樂心理學知識，在指揮時準確把握人聲發(fā)音、氣息支配和情感表現(xiàn)。

第三段：節(jié)奏和樂感的掌握。

在合唱指揮中，節(jié)奏和樂感的掌握是至關重要的。合唱指揮應該明確每個音符的起始時間，準確掌握節(jié)奏，保持整個合唱團隊的統(tǒng)一。同時，指揮還應該了解樂曲的節(jié)奏形式、樂曲風格和速度變化。只有當指揮全面了解樂曲，才能夠?qū)⑵湔w呈現(xiàn)出來，達到最佳的演出效果。

第四段：表情和氣息的掌握。

除了掌握節(jié)奏和樂感，合唱指揮還需要關注歌曲的表情和氣息。表情可以提高歌曲的表達力和感染力，幫助歌曲更好地傳達情感。氣息是聲樂演唱的基礎，指揮需要學習如何支配和控制氣息的出入，讓歌曲的演唱更加流暢自然。

第五段：感悟與展望。

通過參加此次講座，我深深感受到了合唱指揮這門藝術的博大精深。其實，不僅是指揮家需要掌握這些技能，合唱團隊的每個成員都需要通過大量的實踐和學習，提升自身的演唱水平。未來，我希望能夠在這個領域砥礪前行，不斷提升自己，在音樂的世界里走得更遠，更精彩。

合唱指揮心得體會篇十三

在大力倡導素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術的一種，是小學音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術修養(yǎng)。特別是讓學生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。

合唱是一種典型的集體藝術，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，小學生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規(guī)范好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養(yǎng)學生的集體意識，為以后合唱隊員之間良好的協(xié)作打下堅實的基礎。當然作為老師，也應在各方面身先力行：認真?zhèn)浜谜n，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發(fā)聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質(zhì)量。

每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。

如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?

首先：氣息的調(diào)和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的`站立姿勢。然后給學生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然后逐漸使學生達到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、嚕”等容易使聲音達到和諧統(tǒng)一的母音來練習歌曲。在這基礎上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。

其次：真假聲結(jié)合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎上更應著重于真假聲結(jié)合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生盡量打開并放松牙關，然后找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到后，就讓學生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。

作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，扎扎實實地前進，那么在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠!

總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術，合唱的藝術魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓班，更進一步的充實自己的專業(yè)。