2023年縣教育局局長講話稿 教育局長講話稿(實(shí)用10篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

縣教育局局長講話稿篇一

尊敬的毛市長、董秘書長、各位同仁：

大家好!

一、“十二五”怎么看?

“十二五”時(shí)期是xx教育全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的五年，是xx教育轉(zhuǎn)型升級的五年，也是xx教育改革成果頗豐的五年。五年來，xx教育按照“一年布局、三年攻堅(jiān)、五年提質(zhì)”的戰(zhàn)略步驟，以滿足人民群眾教育需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持規(guī)劃先導(dǎo)，文化引領(lǐng)，機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)“八大”工程，辦學(xué)條件大幅改善，教育公平有效推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，教育事業(yè)跨越發(fā)展。

一個(gè)總的評估是：“兩個(gè)全面”、“兩個(gè)率先”。“十二五”規(guī)劃確定的教育強(qiáng)市階段性目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn);《教育強(qiáng)市五年行動計(jì)劃》任務(wù)全面完成。和長沙市同步，在全省率先實(shí)現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過教育強(qiáng)縣市區(qū)驗(yàn)收，獲得“教育強(qiáng)市”申報(bào)資格;率先實(shí)現(xiàn)所轄縣市區(qū)全部通過國家義務(wù)教育基本均衡縣(市、區(qū))評估驗(yàn)收，xx教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入全省前列。

具體成效，體現(xiàn)在四個(gè)方面：

(一)各級各類教育取得一些進(jìn)展。

1.學(xué)前教育公益普惠服務(wù)體系健全?！秾W(xué)前教育第一個(gè)三年行動計(jì)劃》任務(wù)完成。在全省率先完成每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建成1所公辦幼兒園的任務(wù)。認(rèn)定普惠性民辦幼兒園430所，城區(qū)普惠幼兒園在園幼兒每年減免學(xué)費(fèi)1000元?！捌栈菪悦褶k幼兒園的認(rèn)定與管理”獲第三屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。

公益普惠園占幼兒園總數(shù)55.6%。

2.義務(wù)教育基本均衡水平居全省前列。9個(gè)縣市區(qū)全部通過國家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估驗(yàn)收。所有義務(wù)教育階段學(xué)校，建成合格學(xué)校。開展“百校結(jié)對幫扶”，區(qū)域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建成150個(gè)課改基地校、55個(gè)省市課改樣板校、5個(gè)市級課改推廣中心，成立中小學(xué)新課程改革合作聯(lián)盟。實(shí)施鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程。

3.普通高中辦學(xué)水平居全省前列。實(shí)施高中提質(zhì)工程，通過多元評價(jià)，規(guī)劃引領(lǐng)普通高中立足優(yōu)勢學(xué)科，特色發(fā)展。普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)入全省前列：全市一本上線率從的6.52%，上升到20xx年的15.94%，上升9.42個(gè)百分點(diǎn)，增長了1.5倍，高于省平(13.5%)2.4個(gè)百分點(diǎn)。全市二本以上上線率從31.74%，上升到48.23%，增長了16.49個(gè)百分點(diǎn)，高于省平(35.5%)12.7個(gè)百分點(diǎn);平均分連續(xù)四年居全省前三;學(xué)業(yè)水平考試合格率從20的94.81%提升到20xx年的97.49%，4年穩(wěn)居全省第一。實(shí)施“三提三改一化”，高中教育裝備水平達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。投入6億元，完成二中新校建設(shè)與搬遷。

4.職業(yè)教育規(guī)范管理全國示范。實(shí)施《職業(yè)教育改革創(chuàng)新計(jì)劃》、《職業(yè)教育國際合作交流計(jì)劃》。職業(yè)教育布局進(jìn)一步優(yōu)化，職業(yè)院校由41所調(diào)整到36所。建成與xx五大千億產(chǎn)業(yè)集群緊密銜接的特色專業(yè)體系，每所院校重點(diǎn)建設(shè)2-3個(gè)專業(yè)大類、重點(diǎn)辦好2-3個(gè)特色專業(yè)，新增9個(gè)對接軌道交通、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，壓縮重復(fù)設(shè)置、供過于求的21個(gè)專業(yè)，調(diào)整改造與產(chǎn)業(yè)升級不相適應(yīng)的8個(gè)專業(yè)。制定《xx市職業(yè)院校教育教學(xué)管理規(guī)程》，建立政校企互動的教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制。中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.特殊教育普及水平全省領(lǐng)先。三類殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率90.16%，高于全省平均水平4個(gè)百分點(diǎn)。率先在全省建設(shè)普通中小學(xué)隨班就讀點(diǎn)校14所。投資1.35個(gè)億的市特殊教育學(xué)校新校區(qū)建設(shè)已開工。

6.終身教育發(fā)展全省先進(jìn)。終身教育網(wǎng)絡(luò)健全，構(gòu)建了以xx市社區(qū)大學(xué)為龍頭、9個(gè)縣市區(qū)社區(qū)學(xué)院為骨干、142個(gè)社區(qū)學(xué)校和533個(gè)社區(qū)學(xué)習(xí)中心為支撐的終身學(xué)習(xí)骨干體系。xx社區(qū)大學(xué)被確定為首批“全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地”。

(二)教育綜合改革取得一些成果。

1.各類改革試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。作為全國5個(gè)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估試點(diǎn)市之一，全國34個(gè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革試點(diǎn)市之一，全國20個(gè)地方政府促進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展市之一，承擔(dān)的5項(xiàng)國家級、省級改革試點(diǎn)項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。高中學(xué)科基地、督學(xué)責(zé)任區(qū)醴陵模式等改革經(jīng)驗(yàn)在《中國教育報(bào)》、《人民日報(bào)》報(bào)道。實(shí)施中職學(xué)校網(wǎng)上招生改革，有效遏制職業(yè)院校間無序競爭現(xiàn)象，高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育改革經(jīng)驗(yàn)獲教育部肯定。素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)編入教育部長袁貴仁主編的中國教育改革發(fā)展典型經(jīng)驗(yàn)叢書《素質(zhì)教育新探索》。“六禮三儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入選教育部“培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”優(yōu)秀案例?；拘纬墒小⒖h、校三級心理健康教育體系。獲評全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。

(三)一些領(lǐng)域取得重點(diǎn)突破。

1.“大班額”問題取得突破。編制《xx市區(qū)中小學(xué)幼兒園布局規(guī)劃(2010-)》，為學(xué)校建設(shè)預(yù)留發(fā)展空間。出臺《xx市中小學(xué)幼兒園建設(shè)管理辦法》，建立學(xué)校幼兒園配套建設(shè)機(jī)制。實(shí)施《城區(qū)基礎(chǔ)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃》，投入15億，新建、擴(kuò)建43所義務(wù)教育學(xué)校，新增學(xué)位3.5萬多個(gè)，有效緩解“大班額”問題。全市“大班額”率7.3%，是全省唯一一個(gè)低于10%以下的市州。

國家標(biāo)準(zhǔn)班額小學(xué)45人，中學(xué)50人。小學(xué)超過50人，中學(xué)超過55人為大班額。

2.“學(xué)生流失”問題取得突破。投入3億元，實(shí)施初中創(chuàng)優(yōu)工程，全面提升初中辦學(xué)水平。

3.“群眾滿意度”問題取得突破。堅(jiān)持“陽光服務(wù)”理念，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型、陽光型”機(jī)關(guān)，建成省級文明單位。教育陽光服務(wù)平臺建設(shè)模式，作為省教育廳群眾路線實(shí)踐成果在全省推廣。各類信訪件從的3059件下降到20xx年的1124件。網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情下降79.5%。市長熱線辦理滿意率連續(xù)六個(gè)季度為a類。近三年非正常進(jìn)京、赴省上訪件為0。2010-20，在全市績效考核中連續(xù)5年評為一類單位。-年，在全省市州教育工作考核中連續(xù)2年獲綜合優(yōu)秀獎和創(chuàng)新獎。

(四)保障水平提升。

1.市委、市政府堅(jiān)持科教先導(dǎo)戰(zhàn)略。先后出臺《推進(jìn)教育強(qiáng)市行動計(jì)劃》等一系列保障教育發(fā)展的政策。召開3次教育強(qiáng)市建設(shè)工作會議。建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校機(jī)制。

2.財(cái)政投入逐年增加。2010-2014年，全市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)總量140.01億元，年均增長12.93%。其中教育事業(yè)費(fèi)撥款136.7億元，年均增長14.63%。全市中小學(xué)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入占教育經(jīng)費(fèi)總收入的比例分別為80.77%、87.16%、84.02%、86.32%。全市義務(wù)教育學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到小學(xué)生均600元/年、初中生均800元/年。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)。組織評選表彰“百優(yōu)十佳”。建設(shè)23個(gè)“四名”工作室，20個(gè)學(xué)科基地。全市小學(xué)、初中、普通高中專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到99.8%、99.8%和98.6%。骨干教師梯隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)，全市有59名特級教師和225名市級學(xué)科帶頭人。教師待遇提高，城區(qū)教師績效工資從2010年年均2.05萬元提高到20xx年3.01萬元;縣(市、區(qū))教師績效工資從2010年年均1.2萬元提高到20xx年的2.4萬元。

4.教育信息化水平提升?！叭üこ獭被就瓿桑h市區(qū)建成教育城域網(wǎng)8個(gè)，寬帶接入率達(dá)到98.9%，優(yōu)質(zhì)資源“班班通”達(dá)到88%，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率達(dá)到92.8%。自主研發(fā)43065條教育資源。建設(shè)69個(gè)“數(shù)字校園”和“教育信息化”國家和省市示范項(xiàng)目。

5.教育開放水平提升。在全省率先成立國際合作交流科。20多所中小學(xué)與美國、英國等10個(gè)國家的50所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，300余人次師生互訪。

二、“十三五”怎么干?

“十三五”時(shí)期教育發(fā)展總目標(biāo)，概括起來是“兩率先一基本”：到20，率先在全省建成教育強(qiáng)市，率先啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)，基本形成系統(tǒng)完備、開放有序、高效公平的現(xiàn)代教育體系，提供適合每一個(gè)學(xué)生的教育。各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育公平有效保障，教育質(zhì)量全面提升，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)，教育綜合實(shí)力進(jìn)入全省先進(jìn)行列。

為什么定這個(gè)目標(biāo)?黨的提出“兩個(gè)1目標(biāo)”，明確到2050年全面建成現(xiàn)代化國家，到年全面建成小康社會。全面小康目標(biāo)中明確提出“教育現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)”，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。教育現(xiàn)代化目標(biāo)比國家全面現(xiàn)代化目標(biāo)提前30年?！笆濉笔菄医ㄔO(shè)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，全國和湖南省教育“十三五”規(guī)劃目標(biāo)都明確提出到2020年“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”。因?yàn)閤x已具備與長沙一起在全省率先建成教育強(qiáng)市的基礎(chǔ)，下一步如何建設(shè)教育現(xiàn)代化，成為xx教育“十三五”時(shí)期的主題。教育局組織專題組，多輪研討，集體研究，才提出“兩率先一基本”的目標(biāo)。

具體路徑：分三個(gè)階段推進(jìn)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化”。第一階段：到，“率先在全省建成教育強(qiáng)市”，完成教育扶貧攻堅(jiān)任務(wù)，探索制定區(qū)域教育基本現(xiàn)代化指標(biāo)體系，支持有條件的地區(qū)和學(xué)校先行先試，為全市教育現(xiàn)代化建設(shè)探索路子、提供借鑒。選擇1個(gè)縣(市、區(qū))啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)工作。第二階段：到，增加2個(gè)縣(市、區(qū))啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。第三階段：到2020年，9個(gè)縣市區(qū)全面啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)。

具體任務(wù)：圍繞“啟動區(qū)域教育基本現(xiàn)代化建設(shè)”目標(biāo)，著力推進(jìn)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升、“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”、“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會能力提升”、“教育現(xiàn)代化保障能力提升”四大工程。

(一)“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程。包含四個(gè)項(xiàng)目。義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、學(xué)前教育普惠發(fā)展、特殊教育和終身教育全面普及發(fā)展的主體在縣(市、區(qū))人民政府，就做為“區(qū)域教育基本現(xiàn)代化水平提升”工程的二級指標(biāo)，區(qū)域推進(jìn)。

(二)“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程。包含2個(gè)項(xiàng)目。普通高中教育轉(zhuǎn)型提質(zhì)和中等職業(yè)教育內(nèi)涵提質(zhì)發(fā)展，同為高中階段教育，就作為“高中階段教育綜合改革與內(nèi)涵提升”工程的二級指標(biāo)，分類推進(jìn)。

(三)“高等教育創(chuàng)新服務(wù)社會能力提升”工程。包含4個(gè)重點(diǎn)工作。xx高等教育資源豐富，省政府舉辦的有3所，行業(yè)舉辦的2所，市政府舉辦的2所(圖表)。在國家考試招生制度改革背景下，重點(diǎn)支持高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)推進(jìn)高校優(yōu)勢專業(yè)與xx產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展融合，重點(diǎn)扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)職教城建設(shè)，充分發(fā)揮高校對xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的引領(lǐng)與促進(jìn)作用。

(四)“教育現(xiàn)代化保障能力提升”工程。包含4個(gè)項(xiàng)目。深化教育領(lǐng)域綜合改革為教育現(xiàn)代化增加動力。抓住“5個(gè)統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌各級各類教育改革，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、教育管理體制等專項(xiàng)改革，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府和社會各方，統(tǒng)籌整體部署與分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌改革發(fā)展與維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系，推進(jìn)xx教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。實(shí)施教師隊(duì)伍“十百千工程”，為教育現(xiàn)代化提供支撐?！肮庥写髽牵瑳]有高素質(zhì)教師，不會有高品質(zhì)教育”。教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提是人的現(xiàn)代化。實(shí)施教育信息化“五年行動計(jì)劃”，為教育現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與應(yīng)用工程、村小資源普惠工程、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合工程。提升教育開放水平，為教育現(xiàn)代化增添活力。對市場開放，讓民辦教育活起來，支持民辦學(xué)校辦出特色和品質(zhì)，研究吸引民間資本進(jìn)入教育的鼓勵性政策。對社會開放，把各界精英請進(jìn)來。對國際開放，雙向交流、合作共贏，增強(qiáng)xx教育的吸引力、影響力。

三、20xx年重點(diǎn)做了什么?

20xx年，重點(diǎn)做了一件事，全面提升教育質(zhì)量水平。抓住質(zhì)量這一“生命線”，著力轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提高教育質(zhì)量。

(一)在資源配置上，落實(shí)公平的教育質(zhì)量觀，著力增強(qiáng)群眾的獲得感。

1.推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。啟動實(shí)施《學(xué)前教育第二期三年行動計(jì)劃》。全面推廣“好習(xí)慣養(yǎng)成”地方特色課程。

2.推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。啟動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗工作。推進(jìn)“百校結(jié)對幫扶”。投入16881.03萬元，改善了181所小學(xué)、47個(gè)教學(xué)點(diǎn)、101所初中學(xué)校的辦學(xué)條件?？h城建成4所學(xué)校，新增138個(gè)班、6900個(gè)學(xué)位，城鎮(zhèn)大班額問題有所緩解。

3.全面實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃。新立項(xiàng)建設(shè)了2所省級卓越中職學(xué)校、2個(gè)省級示范性特色專業(yè)群、2個(gè)省級校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)市級職教名師工作室，開展了2個(gè)中高職銜接人才培養(yǎng)試點(diǎn)項(xiàng)目、2個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、3個(gè)職教信息化特色試點(diǎn)項(xiàng)目、3個(gè)基于現(xiàn)代職教體系下的高技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目。7名教師在全國中職說課競賽中獲一等獎。1名學(xué)生在湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎(全省只4個(gè))。

4.有效保障弱勢群體受教育權(quán)利。市特校整體搬遷擴(kuò)建工程進(jìn)展順利。在全省率先制定了義務(wù)教育階段學(xué)校隨班就讀點(diǎn)資源教室標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)14個(gè)資源教室。資助家庭貧困學(xué)生8.22萬人。為5.85萬名進(jìn)城務(wù)工人員子女提供了義務(wù)教育學(xué)位。

5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。完善教師公開選聘錄用制度。實(shí)施教師教育技術(shù)能力提升工程。把鄉(xiāng)村教師關(guān)愛工程納入縣區(qū)政府考核指標(biāo)。建設(shè)了800套教師公租房，為17734名原民辦教師和代課教師發(fā)放生活困難補(bǔ)助。組織100名教師參加國家級心理咨詢師資格培訓(xùn)，啟動輕松教與學(xué)項(xiàng)目。推進(jìn)基礎(chǔ)教育國際合作與交流，14所學(xué)校與英國中小學(xué)校級連線，與英國駐廣州領(lǐng)事館教育處合作實(shí)施英語教師教學(xué)能力培訓(xùn)項(xiàng)目，一批初具國際視野的校長和教師脫穎而出。

(二)堅(jiān)持全面的教育質(zhì)量觀，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極應(yīng)對高考改革，推進(jìn)普通高中轉(zhuǎn)型提質(zhì)，16所學(xué)校結(jié)對開展初高中銜接教育試點(diǎn)。建設(shè)20個(gè)高中課程基地。組織200余人次參加高中轉(zhuǎn)型發(fā)展專題培訓(xùn)。校長隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。6所學(xué)校分別進(jìn)行了管理機(jī)制或教學(xué)組織形式改革。

2.提升學(xué)生公民素養(yǎng)。100所中小學(xué)實(shí)施“六禮三儀”文明禮儀養(yǎng)成教育，獲評教育部培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例獎。開展10期良師益友讀書會、200場經(jīng)典誦讀、10期青年教師大講壇。組織20名文化名人進(jìn)校園。建設(shè)6個(gè)文化名師工作室。

3.促進(jìn)學(xué)生身心健康。推進(jìn)“體藝2+1”項(xiàng)目課程化。推廣校園足球，組織第一屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽，組隊(duì)參加全國青少年校園足球“冠軍杯”比賽，獲全國第9名。

4.提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力。創(chuàng)新人才與個(gè)性化培養(yǎng)成效顯著。南方中學(xué)連續(xù)兩年獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎;xx市二中在全國發(fā)明展覽會上，獲得一金二銀四銅的成績;市八中籃球隊(duì)進(jìn)入全國4強(qiáng)，小學(xué)足球隊(duì)進(jìn)入全國16強(qiáng)。市十八中、醴陵市四中建成省級特色學(xué)校。市十八中美術(shù)生基本涵蓋了全國各大美院。

四、20xx年重點(diǎn)做什么?

20xx年是“十三五”開局之年，教育工作主要任務(wù)是，圍繞“兩率先一基本”總目標(biāo)，實(shí)施“教育強(qiáng)市攻堅(jiān)”工程，著力補(bǔ)短板、促轉(zhuǎn)型、提質(zhì)量，力爭率先在全省建成教育強(qiáng)市。

(一)補(bǔ)短板是關(guān)鍵。

1.統(tǒng)籌突破各類教育的薄弱環(huán)節(jié)。

學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)、“幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育”課程的落實(shí)，解決途徑是實(shí)施農(nóng)村公辦幼兒園達(dá)標(biāo)工程。

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的短板是村小教育資源缺乏與義務(wù)教育辦學(xué)條件城鄉(xiāng)差距較大，解決途徑是實(shí)施村小教育資源普惠工程、全面改薄和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

特殊教育普及發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)是學(xué)位不足，解決途徑是實(shí)施《特殊教育提升計(jì)劃》，加快市特殊學(xué)校新校建設(shè)，每個(gè)縣市區(qū)建一個(gè)合格的隨班就讀資源教室;以縣市區(qū)為單位，開展送教上門服務(wù)。

普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的短板在縣域高中、農(nóng)村高中和民辦高中，解決途徑實(shí)施非示范性普通高中提質(zhì)計(jì)劃和民辦高中提質(zhì)計(jì)劃，分類指導(dǎo)薄弱高中實(shí)現(xiàn)最大限度的發(fā)展。

職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展的短板在農(nóng)村中等職業(yè)教育不均衡、普職融通沒打通、校企合作不深入，解決途徑是按照全市職教工作會議部署實(shí)施。

民辦教育優(yōu)質(zhì)規(guī)范發(fā)展的短板是可持續(xù)的師資隊(duì)伍建設(shè)，解決途徑是在中央精神明確后出臺《支持民辦教育發(fā)展的意見》。

2.重點(diǎn)突破教師隊(duì)伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。

實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)“十百千萬”工程。全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革。啟動教師資格注冊工作。加快全市校長、教師區(qū)域內(nèi)交流工作，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師均衡配置。推廣教、研、培一體式培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)平臺。開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。改善教師工作生活條件。實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，落實(shí)鄉(xiāng)村教師津貼，加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。完善中小學(xué)教師補(bǔ)充長效機(jī)制。實(shí)施教師健康關(guān)懷行動。

3.精準(zhǔn)突破學(xué)生資助工作薄弱環(huán)節(jié)。針對弱勢群體，現(xiàn)在的學(xué)生資助政策已全覆蓋，薄弱環(huán)節(jié)是資助方式的完善，解決途徑是，將各類資助方式置于陽光下運(yùn)行，提高資助工作精準(zhǔn)度，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到每位需要幫扶的學(xué)生身上。

(二)促轉(zhuǎn)型是考驗(yàn)。

適應(yīng)國家考試招生制度改革對教育帶來的影響，主動轉(zhuǎn)型，一個(gè)最重要的抓手就是深入推進(jìn)課程改革。因?yàn)檎n程才是學(xué)校最為重要的產(chǎn)品，也是學(xué)校的核心競爭力。課程改變學(xué)校才會改變，才能適應(yīng)招考制度改革。解決的途徑是實(shí)施普通高中高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，選擇1-2所學(xué)校開展高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)，深化課程改革、探索適應(yīng)新高考改革的教學(xué)組織模式。

(三)提質(zhì)量是核心。

著眼學(xué)生終身發(fā)展和全面發(fā)展，將各項(xiàng)工作融入質(zhì)量建設(shè)中心，全面回歸服務(wù)學(xué)生成長需求，調(diào)整工作慣性，破除思維定勢，把主要精力轉(zhuǎn)到質(zhì)量建設(shè)上來。

1.啟動《中小學(xué)德育綜合改革行動計(jì)劃》，提升學(xué)生公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。完善中小學(xué)生參加社會實(shí)踐和志愿服務(wù)的評價(jià)制度，評價(jià)結(jié)果記入綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，作為升學(xué)評優(yōu)參考依據(jù)。

2.啟動《學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃》，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。開展學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評估。發(fā)揮校園春天陽光藝術(shù)團(tuán)和藝術(shù)文化名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)藝術(shù)審美教育。

3.推進(jìn)《中小學(xué)心理健康教育行動計(jì)劃》，提升學(xué)生心理素質(zhì)。要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生的情感需求，培養(yǎng)健康向上的精神狀態(tài)。探索“輕松教與學(xué)”的方式和方法。

4.啟動《學(xué)生健康體質(zhì)提升計(jì)劃》，提升學(xué)生身體素質(zhì)。樹立健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，開展好體育課程和課外體育活動。切實(shí)抓好健康教育和疾病防控。完善體質(zhì)健康監(jiān)測制度。

5.實(shí)施《教育信息化五年行動計(jì)劃》，提升學(xué)生信息素養(yǎng)。促進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)生學(xué)習(xí)成長需求、教師專業(yè)成長需求深度融合，為學(xué)生學(xué)習(xí)力的提升、教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，創(chuàng)造條件和環(huán)境。

縣教育局局長講話稿篇二

同志們：

今天召開全縣學(xué)校校長會議，主要目的是總結(jié)成績，鼓舞士氣，找準(zhǔn)差距，改進(jìn)工作，明確方向，理清思路，增添措施，扎實(shí)抓好今后一個(gè)時(shí)期的工作。下面我講幾點(diǎn)意見。

一、x年工作簡要回顧。

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教育系統(tǒng)教職員工的共同努力下，我縣教育工作取得了顯著成績。一是辦學(xué)條件得到了較大改善。一年來，全縣共爭取項(xiàng)目資金萬元，排除中小學(xué)校危房萬平方米，新、改、擴(kuò)建校舍萬平方米;全面推進(jìn)信息化建設(shè)，爭取遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資金萬元，所中小學(xué)全部裝備了計(jì)算機(jī)，教育信息化水平不斷提高。各級各類學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施、器材配備率達(dá)以上。二是“兩免一補(bǔ)”有序開展。全年名學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”，其中小學(xué)生人，特教學(xué)生人，初中生人，共享受中央、省、縣專項(xiàng)資金萬元。其中免費(fèi)教科書萬元，免雜費(fèi)萬元，補(bǔ)助貧困住校生生活補(bǔ)助費(fèi)萬元。三是安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。大力開展?fàn)巹?chuàng)“平安學(xué)校”活動，全縣所學(xué)校獲得“平安學(xué)校”稱號，其中所學(xué)校獲得“星級平安”學(xué)校稱號。全年沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。四是教學(xué)質(zhì)量逐步攀升。制定了小學(xué)、初中、高中教育教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了教育教學(xué)管理。所初中、所小學(xué)被表彰為二五年度教育教學(xué)工作綜合評估先進(jìn)學(xué)校。五是“兩基”成果進(jìn)一步鞏固提高。各項(xiàng)普及指標(biāo)穩(wěn)中有升，小學(xué)入學(xué)率達(dá)，初中入學(xué)率達(dá)，—周歲幼兒入園率達(dá)，特殊教育視聽殘生入學(xué)率達(dá)，智殘生入學(xué)率達(dá)。學(xué)校布局日趨合理，教育部門辦學(xué)校所數(shù)從年所下降到所。六是高中教育穩(wěn)步發(fā)展。高中在校生由年的人發(fā)展到人。高考上線人數(shù)逐年攀升，x年普高本科上線人，x年本科上線人，x年本科上線人，本科上線率達(dá)，x中學(xué)西區(qū)建設(shè)全面竣工并評估驗(yàn)收為國家級示范高中。七是職業(yè)教育快速發(fā)展。x職業(yè)中專學(xué)校順利通過了“國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！焙汀笆〖壒歉蓪I(yè)”評估驗(yàn)收，x職教中心榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。各職業(yè)學(xué)校積極面向市場調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置，職業(yè)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，職高在校學(xué)生達(dá)人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)。八是民辦教育健康發(fā)展。全縣民辦學(xué)校已發(fā)展到所，在校學(xué)生從“九·五”期間的人發(fā)展到人，占全縣學(xué)生總數(shù)的，初步形成了民辦教育與公辦教育共同發(fā)展的格局。九是廣大師生奮力戰(zhàn)勝了“·”洪災(zāi)，這次洪災(zāi)給我們教育部門造成了巨大損失，但我們沒有因洪災(zāi)造成一所學(xué)校延誤一天開學(xué)，沒有因工作不到位，死傷一名師生，洪災(zāi)雖是壞事，但鍛煉了教職工隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。十是“保先”教育活動取得實(shí)效。局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校按照縣委要求，扎實(shí)開展了第一批、第二批黨員先進(jìn)性教育活動，得到了省、市督導(dǎo)組的充分肯定。我局以此為契機(jī)，認(rèn)真搞好了教育行風(fēng)建設(shè)，有效遏制了教育亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦班、亂補(bǔ)課等現(xiàn)象，受到全社會的普遍好評。

二、x年工作思路。

今年是“x”實(shí)施的開局之年，我們要立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，理清工作思路，扎實(shí)開展x年各項(xiàng)工作。

(一)要突出農(nóng)村教育、職業(yè)教育“兩個(gè)重點(diǎn)”

農(nóng)村教育一要加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)，改善農(nóng)村中小學(xué)的基本教學(xué)條件和生活條件。二要確?！捌站拧备黜?xiàng)指標(biāo)的鞏固提高。三要不折不扣完成中小學(xué)危改任務(wù)，擬定好校舍維修改造規(guī)劃。四要抓好控流防輟工作，進(jìn)一步加強(qiáng)“兩免一補(bǔ)”工作，資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和洪災(zāi)造成的“三無戶”困難家庭子女和孤兒，保證適齡兒童少年入學(xué)，努力降低輟學(xué)率。五是切實(shí)解決留守學(xué)生的教育問題。

要認(rèn)真落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神，統(tǒng)籌職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。做好縣職中國重和省重專業(yè)的鞏固工作，加強(qiáng)技能型緊缺人才的培養(yǎng)與培訓(xùn)，擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)，實(shí)施好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”，建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作的政策環(huán)境和服務(wù)體系。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施“六大工程”

一是實(shí)施“全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程”。堅(jiān)持“以人為本，德育為首”，建立健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程實(shí)施過程中，認(rèn)真研究新舊課程的平穩(wěn)過渡以及新課程與中考、高考的銜接，創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)施“培育和壯大優(yōu)質(zhì)高中工程”。培植和壯大優(yōu)質(zhì)高中教育，促進(jìn)高中教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，建立示范高中幫扶薄弱高中制度，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的示范、輻射作用，加強(qiáng)教學(xué)研究和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)教育資源共享和信息溝通。三是實(shí)施“信息技術(shù)教育工程”。加快數(shù)字化校園和“校校通”工程建設(shè)，大力實(shí)施西部農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，提高信息化資源的開發(fā)和應(yīng)用。四是實(shí)施“中小學(xué)校舍維修改造工程”。認(rèn)真抓好中小學(xué)危房改造，結(jié)合中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、薄弱學(xué)校改造，組織實(shí)施x年中小學(xué)校舍維修改造工程。抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，要多方籌集資金，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。五是實(shí)施“高素質(zhì)教師工程”。提高教師隊(duì)伍師德水平，提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大中青年教師的使用和培養(yǎng)，建立鼓勵教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的激勵機(jī)制。六是實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。為優(yōu)化教育資源配置，從基礎(chǔ)教育開始抓好人才培養(yǎng)工作，需建設(shè)一批輻射性強(qiáng)、服務(wù)范圍廣的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，與此同時(shí)，結(jié)合危房改造積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。

縣教育局局長講話稿篇三

聽大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢，我個(gè)人的感覺是：很欣慰，很感動;有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經(jīng)過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發(fā)現(xiàn)感動，也一直在努力的回應(yīng)感動，創(chuàng)造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無聞的奉獻(xiàn)，需要長期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。

一、關(guān)于校長引領(lǐng)。

1、一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來?；畛鰜恚氏然畛鰜?，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來。(如：過一種幸福完整的教育生活;只要行動就有收獲;只有堅(jiān)持才有奇跡;教給學(xué)生一生有用的東西;無限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力;沒有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好;守住五顆心：愛心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心;建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化;有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力;讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認(rèn)我們的能力;崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我;想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質(zhì)量手冊》)。

2、一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。(如：六大行動;十個(gè)一成才行動計(jì)劃;晨誦，午讀，暮省;農(nóng)歷課程;讀寫繪;生日送詩;每月一事;理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架;書香校園;陽光校園;數(shù)碼校園;文化校園;特色校園;師生共讀。)。

3、一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。(如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略。真問題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等)。

堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。

4、做一個(gè)有能力的校長。能力——學(xué)習(xí)力，行動力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競爭力。

二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動，十化課堂。

1、無論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活;為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人(四個(gè)學(xué)會是聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱)。

縣教育局局長講話稿篇四

今天，我們召開20xx年度教育工作會，主要任務(wù)是總結(jié)回顧20xx年工作，安排部署20xx年工作?！吨泄矐艨h教育局委員會戶縣教育局20xx年教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》已下發(fā)各校，這是今年教育工作的任務(wù)清單，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。稍后，縣領(lǐng)導(dǎo)還要做重要講話，大家務(wù)必認(rèn)真領(lǐng)會，全面落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見：

一、“”及20xx年教育工作回顧。

20xx年是“”的收官之年。xx期間，是我縣教育快速發(fā)展的重要時(shí)期。五年來，我縣整合各類資金7.3億元，基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)前教育得以跨越發(fā)展，我縣被省政府授予“雙高雙普”合格縣和第一期學(xué)前教育先進(jìn)縣稱號;立德樹人任務(wù)有效落實(shí)，校園文化建設(shè)成效顯著，“五園”創(chuàng)建和“四節(jié)”活動亮點(diǎn)頻出，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升;創(chuàng)新實(shí)施兩屆教育“三名”工程，扎實(shí)開展“兩心一關(guān)愛”師德教育實(shí)踐活動，優(yōu)勢教育智庫不斷擴(kuò)容;穩(wěn)步推進(jìn)“大學(xué)區(qū)管理制”和新課程改革，加大教師交流培訓(xùn)力度，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升;全面落實(shí)惠民政策，建立了從幼兒園到大學(xué)的一攬子資助和救助管理體系，率先實(shí)現(xiàn)十三年免費(fèi)教育，群眾負(fù)擔(dān)明顯減輕;校園安保不斷強(qiáng)化，“三防”建設(shè)明顯加強(qiáng)，安全教育、演練、排查扎實(shí)有效，努力化解各類教育熱難點(diǎn)問題，育人環(huán)境明顯優(yōu)化。

20xx年，在較好完成全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)以下亮點(diǎn)：一是黨建工作全面加強(qiáng)。認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動，狠抓《準(zhǔn)則》和《條例》的宣傳，深入推進(jìn)基層組織建設(shè)，設(shè)立基層紀(jì)檢組59個(gè)，實(shí)現(xiàn)基層紀(jì)檢組織全覆蓋，配備基層黨支部副書記58人，委員178人，黨的基層組織全面加強(qiáng)。二是教育成績穩(wěn)步提升。高考一本上線1097人，二本上線20xx人，上線率37%，繼續(xù)保持高位運(yùn)行態(tài)勢。中考各科平均分和總分較去年明顯增加，在全市排名位次進(jìn)一步提升。小學(xué)教育呈現(xiàn)前所未有的活力。甘河初中等課改實(shí)驗(yàn)校因教育教學(xué)改革而打破困局，首次實(shí)現(xiàn)了薄弱校教學(xué)成績大幅跨越。德育教育異彩紛呈，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，成功舉辦首屆道德講堂，東小教師全月秋、惠中學(xué)生夏雨含先進(jìn)事跡在省市縣內(nèi)廣泛傳播。三是師資水平不斷提升。圓滿完成第十一屆校長教師聘任制工作，聘任校(園)長150名，中層干部316名，為縣城學(xué)校公開選調(diào)教師94名，縣域內(nèi)調(diào)動教師265名，通過振興計(jì)劃等方式補(bǔ)充教師117人，組織大學(xué)區(qū)校長、教師交流966人次，師資隊(duì)伍顯現(xiàn)新的活力。四是優(yōu)質(zhì)資源不斷擴(kuò)充。投資9176萬元的惠安中學(xué)一期工程完工，二期工程順利啟動;投資537萬元的第二個(gè)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃34所幼兒園建設(shè)工程全部完成;投資3127萬元的戶縣五中3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目正在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾;投資1.29億的城區(qū)6所學(xué)校建設(shè)全面啟動。校園文化內(nèi)涵不斷豐富，教育教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)了一批特色學(xué)校、特色課程和課改名師。五是均衡發(fā)展統(tǒng)籌推進(jìn)。組建“均衡發(fā)展”督查組，建立問題臺賬，實(shí)行銷號管理制度，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)等6所縣城周邊初中安排學(xué)位400個(gè)，在榮華小學(xué)等9所小學(xué)安排學(xué)位1100個(gè)，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女100%入學(xué)。六是民辦教育實(shí)力明顯增強(qiáng)。各校投入持續(xù)增加，管理更為規(guī)范，質(zhì)量不斷提升，最大程度地實(shí)現(xiàn)教育資源的合理布局，基本能夠滿足社會多元需求。

同志們，在看到成績的同時(shí)，我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我縣教育發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，制約教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸還不少：一是隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。個(gè)別校長、班子成員工作不在狀態(tài)，示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分;一些教師缺乏職業(yè)操守、責(zé)任心不強(qiáng)，有償家教、亂訂教輔等教育熱難點(diǎn)問題還未根治。二是一些學(xué)校管理層次較低。制度不健全、執(zhí)行不得力，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作規(guī)范化、制度化方面不能適應(yīng)依法治教的要求。三是教育創(chuàng)新動力不足?；A(chǔ)段教育質(zhì)量與群眾期待存在差距，一些學(xué)校滿足現(xiàn)狀，只要穩(wěn)定，不思發(fā)展，通過改革破解教育難題的意識與方法欠缺。部分教師不愿適應(yīng)改革的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不研究，怕吃苦，課堂效率低下。四是教育特色不夠明顯。叫得響的亮點(diǎn)工作和品牌學(xué)校較少，輻射帶動作用不足。五是城鄉(xiāng)教育發(fā)展還不均衡。優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源較少，部分農(nóng)村小學(xué)，硬件設(shè)施較差，內(nèi)涵管理薄弱，師資配備不均衡，運(yùn)轉(zhuǎn)較為困難。上述問題需要我們在今后的工作中認(rèn)真研究，切實(shí)加以解決。

二、全力抓好20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

20xx年是“十三五”的開局之年,也是我縣教育事業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照“全省一流、全國有名”工作標(biāo)準(zhǔn)，樹立“多元成才，全面發(fā)展”理念，用“質(zhì)量主線、安全底線、紀(jì)律紅線”統(tǒng)領(lǐng)全局，提升教育治理水平，加強(qiáng)德育工作，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

會前下發(fā)的《工作目標(biāo)要點(diǎn)》明確了今年我們應(yīng)該“做什么”，下面就“如何做”，我再提幾點(diǎn)要求。

(一)落實(shí)依法治教，提升學(xué)校管理水平。

一是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。各校、各支部要旗幟鮮明的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級教育工作會議精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把黨的路線、方針、政策、要求準(zhǔn)確傳達(dá)貫徹到教育教學(xué)中，切實(shí)糾正管理中存在的官僚化傾向。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”。認(rèn)真執(zhí)行管黨治黨的各項(xiàng)具體制度，增強(qiáng)黨員干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識。各校要厘清權(quán)力清單，建立以量化考評為主體的公平、公正、公開的現(xiàn)代學(xué)校制度，實(shí)行“一校一章”，努力推進(jìn)學(xué)校法治文化建設(shè)。各校長千萬不要心存僥幸，任性用權(quán)，否則必將害人害己。各基層紀(jì)檢組要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化對關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)肅查處違反黨的“六項(xiàng)紀(jì)律”的問題，把握運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，以嚴(yán)格的監(jiān)督、嚴(yán)明的紀(jì)律推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。對社會關(guān)注的亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等問題，開出標(biāo)本兼治的好藥方，打出招招見效的組合拳，從源頭上遏制問題的發(fā)生。二是提升工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和精品一流意識。有一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。每位校長都要努力成為教育管理專家、教學(xué)實(shí)踐行家，決不能游離于教育教學(xué)之外，糾纏于人情社交，熱衷于吃喝聚會，要把學(xué)生身心健康、多元發(fā)展作為我們的最大責(zé)任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者。要細(xì)化每一項(xiàng)工作要求，把精細(xì)化管理落實(shí)到學(xué)校日常管理的一點(diǎn)一滴，同時(shí)要善于思考和研究，力求把工作成效凝結(jié)成經(jīng)驗(yàn)與動力。校長的關(guān)心、尊重、支持、引領(lǐng)就是師生最大的福利，要靜下心、沉下身，整合一切優(yōu)勢資源，問計(jì)于生、問計(jì)于師、問計(jì)于民，實(shí)行“一校一策”，要認(rèn)真研究學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，完善教育教學(xué)及教師的評價(jià)體系，創(chuàng)建個(gè)性化、多樣化、特色化的現(xiàn)代學(xué)校。機(jī)關(guān)各科室和下屬單位更要以高標(biāo)準(zhǔn)、高定位、高效率搞好服務(wù)工作，實(shí)行管理“一事一評”制度，落實(shí)業(yè)務(wù)工作周會議制度，嚴(yán)格請示、匯報(bào)、研討的議事流程。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，各位局領(lǐng)導(dǎo)要把下基層檢查工作常態(tài)化，與聯(lián)系的學(xué)校、分管的科室、下屬單位主動溝通，看目標(biāo)任務(wù)完成情況，看思路清晰不清晰，看工作措施是否很實(shí)、很得力，要主動過問工作、匯報(bào)工作，包括財(cái)務(wù)運(yùn)行情況有無漏洞，不做甩手掌柜，不搞獨(dú)立王國，把請示、匯報(bào)、研討常態(tài)化，變成鐵的紀(jì)律和規(guī)矩。全局上下要用“關(guān)愛、規(guī)則、擔(dān)當(dāng)”塑造人人奮發(fā)向上的教育之魂，創(chuàng)建有溫度、有故事、有品位、有特色的一流教育。三是豐富活動載體，提升校長管理水平。今年，縣局將以抓校長為切入點(diǎn)，并通過校長層層傳導(dǎo)教育正能量，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)教育治理水平。年內(nèi)將分層次開展校(園)長廣泛參與的競賽、展示活動：在幼兒園園長中開展“我是畫鄉(xiāng)好園長”演講大賽，在小學(xué)校長中開展“我的學(xué)生很自信”教育故事展評，在初中校長中開展以“提升教育治理能力”為主題的教育論壇活動，在高職中校長中進(jìn)行“做未來教育家”論文大賽。開展教育“三名”示范引領(lǐng)活動，通過教育大講堂主題報(bào)告、示范課展示、送教幫扶等活動，促進(jìn)教育觀念和教學(xué)智慧大幅提升，促進(jìn)管理水平和管理效果再上臺階，通過名校長工作室把對校長的培訓(xùn)工作做實(shí)，縣局要把對校長的考核做細(xì)，初步形成校長、副校長、學(xué)校中層干部選拔任用體系，把能干事、肯干事、干成事的人選上來、用起來。

(二)落實(shí)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是豐富德育活動。落實(shí)“活、小、細(xì)、實(shí)”德育活動思路，組織學(xué)生牢記社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。建立入廁、用餐、晚睡、集會、活動、課堂、課間、班會、升旗等生活細(xì)節(jié)規(guī)則，把興趣與習(xí)慣設(shè)計(jì)成課程予以落實(shí)，提升學(xué)生道德品質(zhì)。繼續(xù)組織開展“書香校園”、“平安校園”、“文明校園”、“創(chuàng)新校園”、“快樂校園”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建提升學(xué)校辦學(xué)品位。組織好校園“讀書節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動，落實(shí)陽光體育運(yùn)動和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目，豐富校園文化生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。二是大力提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。確立以自主管理為核心的班主任研究課題，開展彰顯社會主義核心價(jià)值觀的班主任德育主題賽教活動，建立班主任集體備課制，嘗試建立區(qū)域班主任共同體和班級導(dǎo)師制。開展德育優(yōu)秀工作案例評比和優(yōu)秀班主任評選表彰活動，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，提升教師的育人能力。三是切實(shí)幫助特殊教育對象。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程，配齊心理咨詢室設(shè)備和器材，充實(shí)師資，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園欺凌和校園暴力的心理研究，科學(xué)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，開展預(yù)防毒品教育，積極推進(jìn)心理健康教育示范校建設(shè)。四是有效拓寬育人渠道。各學(xué)校要通過成立家長委員會、設(shè)立家長接待日、組織家訪等形式，加強(qiáng)家校溝通，聽取家長意見和建議，充分發(fā)揮家長學(xué)校的主導(dǎo)作用，開展長期有效的培訓(xùn)活動?？h教研室要通過家庭教育工作室與縣婦聯(lián)合作，把家庭教育工作做實(shí)做細(xì)，讓每位學(xué)生在家庭和學(xué)校中同時(shí)接受良好的教育。

(三)深化課程課改，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一是統(tǒng)一思想。黨的xx屆五中全會提出“必須把發(fā)展的基點(diǎn)放在創(chuàng)新上”，多次強(qiáng)調(diào)：要發(fā)揮改革的突破性和先導(dǎo)性作用，增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，提高改革行動能力，依靠改革為科學(xué)發(fā)展提供持續(xù)動力。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，國家和社會需要的是學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)與能力共存的人才，而不是只會考試的書呆子。教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也明確指出，要通過教育改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。因此，我們要堅(jiān)信課改的方向是正確的，改革是一面鏡子，照清了落后，也照出了進(jìn)步，不能因?yàn)槲覀冋n改過程中暴露出一些問題，就全盤否定課改，更不能把傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中潛存的問題一股腦推卸給課改。相反，各校要把改革作為破解教育難題，解決教育熱點(diǎn)的重要手段，作為驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的根本途徑。全體教師要把課改作為新常態(tài)下對教師的基本要求，主動適應(yīng)新常態(tài)，適應(yīng)高效課堂的教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)。各校要嚴(yán)肅查處無教案或?qū)W(xué)案、學(xué)生無作業(yè)或長期不批閱學(xué)生作業(yè)的教師，查處上課只教不管甚至侮辱學(xué)生人格的教師。二是加強(qiáng)研究?！拔宀饺椤苯虒W(xué)模式不是目的，只是實(shí)現(xiàn)課堂高效的手段，人的素養(yǎng)全面提升才是核心。今年，要在堅(jiān)持“以人為本”前提下，以“五步三查”教學(xué)模式為基本范式，結(jié)合學(xué)科、學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn)，汲取傳統(tǒng)課堂優(yōu)點(diǎn)，形成適用學(xué)生實(shí)際、符合教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)新課改“自主、合作、探究”特點(diǎn)的教學(xué)模式，倡導(dǎo)“一科多模、一模多法”。22所課改實(shí)驗(yàn)校范圍不再擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)校要認(rèn)真研究，革除課改過程中不適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和違背教育規(guī)律的問題，尤其要把人大調(diào)研反饋給我們的意見中指出的問題化解掉，形成本校特色和亮點(diǎn)。通過“一日兩反思”、集體研備、課題研究、展示交流、走出請進(jìn)式培訓(xùn)等舉措，問效于課堂，問效于管理，問效于研思，不走形式、不作秀。各大學(xué)區(qū)要以高效課堂為核心，落實(shí)“三研一展”工作，把月管理工作研討會、教學(xué)研討會、德育研討會及素質(zhì)教育教學(xué)成果展示常態(tài)化。各研學(xué)旅行改革試點(diǎn)學(xué)校要進(jìn)一步完善管理，規(guī)范流程，形成經(jīng)驗(yàn)。三是完善評價(jià)。評價(jià)要立足以人為本，全面發(fā)展，重在看進(jìn)步、看提升、看發(fā)展。各校要尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，創(chuàng)建以團(tuán)隊(duì)自主管理為特點(diǎn)的星級評價(jià)制度，積極探索綠色評價(jià)體系，讓每個(gè)學(xué)生有展示和得到肯定的機(jī)會。四是推廣交流。課改實(shí)驗(yàn)校要深入思考:如何緊緊圍繞使課堂更加高效這個(gè)目標(biāo)開展工作?要加強(qiáng)大班額群學(xué)的研究，提出應(yīng)對措施。教師要正確認(rèn)識因課改而發(fā)生的工作量的變化，要主動適應(yīng)改革，積極提升水平。縣局將通過課改提高教師隊(duì)伍的授課水平，成就一批課改教學(xué)名師，引領(lǐng)帶動全縣教師，挖掘和整理實(shí)驗(yàn)學(xué)校中凸顯出來的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，予以推廣交流。

(四)狠抓師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。我到教育局工作這幾個(gè)月，深刻體會到我們教師工作的特殊性，我們工作的對象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)都和家庭、民族的命運(yùn)緊緊相連。一個(gè)好教師就是一種好教育。因此，我們每個(gè)教師都應(yīng)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的教育工作者，時(shí)刻銘記有智慧、講自律、求卓越、敢擔(dān)當(dāng)就是對黨的最大忠誠，認(rèn)真做好本職工作就是黨性的最大體現(xiàn)，要用精神的成長創(chuàng)造使命的精彩，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、侵害學(xué)生身心健康等行為。二是完善研訓(xùn)交流機(jī)制。要積極實(shí)施國培計(jì)劃，加強(qiáng)教師交流。要強(qiáng)化縣域內(nèi)自主培訓(xùn)，建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，把新高考改革、課堂教學(xué)改革、課程改革、信息技術(shù)與課程整合，德育教育作為研訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。各校要落實(shí)校本研訓(xùn)，要求人人有課題，校校有成果，學(xué)期內(nèi)進(jìn)行交流和評價(jià)。要建立教師研究中心和生活中心，關(guān)注教師身心健康，解決教師生活困難，營造愉悅的工作氛圍。三是加強(qiáng)示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮教育“三名”、省市教育骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及課改名師的示范引領(lǐng)、輻射帶動作用，深入開展“三個(gè)系列”活動，進(jìn)一步健全覆蓋各學(xué)段、各學(xué)科教育“三名”工作室建設(shè)，搭建促進(jìn)中青年教師和學(xué)校管理者專業(yè)成長及自我提升的發(fā)展平臺，打造戶縣教育發(fā)展的優(yōu)勢智庫。

(五)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，營造和諧育人環(huán)境。

一是均衡教育資源配置。全面完成學(xué)前教育第二期三年行動計(jì)劃任務(wù)，擴(kuò)容普惠性資源，強(qiáng)化保教人員培訓(xùn)，防止“小學(xué)化”傾向。各高中要依據(jù)自身實(shí)際、找準(zhǔn)各自定位，開發(fā)特色課程，發(fā)展特色學(xué)科，培育特色文化，促進(jìn)特色發(fā)展，努力形成個(gè)性鮮明、開放多元的高中教育發(fā)展新格局。職教中心要以擴(kuò)大就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)視野，深化校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才，提高職業(yè)教育的競爭力和吸引力，努力打造“戶縣技工”品牌。要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民辦學(xué)校管理行為。要重視發(fā)展特殊教育，積極實(shí)施《西安市特殊教育三年行動計(jì)劃》，全面提升特殊教育康復(fù)效果。今年我縣要迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，均衡縣創(chuàng)建是今年縣政府的一件大事，也是教育局20xx年的重點(diǎn)工作，凡是各學(xué)校、各校長層面應(yīng)該解決的問題，必須想方設(shè)法予以解決。崇樂主任給我說去年他在檢查基層均衡縣創(chuàng)建工作時(shí)一些校長的情況，一些事還是令我感動的，像渭豐真守小學(xué)，因資金緊張，到舊貨市場購買舊木地板，校長自己帶幾個(gè)男教師安裝鋪設(shè)，想方設(shè)法完成部室建設(shè)任務(wù)。請問像這樣的校長我們有多少?所以一些問題通過自己努力是可以完成的，關(guān)鍵是看努不努力，想不想去努力。各義務(wù)段學(xué)校要對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，3月份所有問題必須整改到位，4月份要完成自查，5月份檔案要成型，6月份迎驗(yàn)準(zhǔn)備要就緒，對于在迎驗(yàn)中造成失誤的單位和個(gè)人，縣局將嚴(yán)肅追責(zé)。二是抓實(shí)校園安全管理。安全工作，存不得半點(diǎn)僥幸、容不得一點(diǎn)馬虎、更出不起一絲紕漏。各校要時(shí)刻繃緊安全這根弦，全面深化“平安校園”創(chuàng)建工程，突出交通、食品、校舍、消防等校園安全重點(diǎn)，著力構(gòu)建全員參與、全面落實(shí)、全程管理的工作機(jī)制。要抓勤師生安全教育，培養(yǎng)安全意識，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范能力。要抓細(xì)校園重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)常性檢查排查活動，重視放心食堂和校車管理，健全校園安全動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。要抓實(shí)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，完善人防、物防和技防措施，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。要聯(lián)合相關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，確保教育一方平安。三是全力促進(jìn)教育公平。做強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的力度，全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛服務(wù)，加大扶貧投入和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，立卡建檔，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，決不讓因家庭貧困或無人關(guān)愛而輟學(xué)的學(xué)生出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)每位貧困學(xué)生居無憂、穿無憂、食無憂、學(xué)無憂。大力提升教育信息化應(yīng)用水平，加快“三通兩平臺”建設(shè)，加快教師優(yōu)質(zhì)教育資源平臺建設(shè)，發(fā)揮戶縣教育網(wǎng)和戶縣教育公眾微信平臺的引領(lǐng)作用。落實(shí)隨遷子女入學(xué)政策，推進(jìn)外來人員子女零障礙入學(xué)。

講這么多，就是要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育，希望能引起大家重視。

三、提前做好新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作。

同志們，再過幾天，又是一個(gè)新學(xué)期的開始，常言說：良好的開端是成功的一半。今天會后，大家要著手抓好以下幾件事情：一是及時(shí)組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件和習(xí)的重要講話精神，尤其是對教育、教師的相關(guān)要求，還要認(rèn)真組織研讀今天會上下發(fā)的《教育工作目標(biāo)要點(diǎn)》，把目標(biāo)再次細(xì)化落實(shí)到工作每個(gè)環(huán)節(jié)，制定本校的具體工作目標(biāo)，縣局將把工作目標(biāo)要點(diǎn)完成情況作為年終工作考評的重要依據(jù)。二是去年7月完成校長招聘，半年多來，大家應(yīng)該已經(jīng)對學(xué)校各方面情況很熟悉了，那么學(xué)校發(fā)展如何定位?目標(biāo)如何確定?工作怎樣開展?大家應(yīng)該有一套完整的思路。今天會后，要立即著手制定本年度和本屆任期的工作計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，明確努力方向，夯實(shí)工作措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，能體現(xiàn)正確教育理念和先進(jìn)的管理水平，縣局組織開學(xué)檢查時(shí)交檢查組帶回，我在下校檢查時(shí)也要就此問題和各位校長深入交流。三是做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保上好第一課。要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、違規(guī)分設(shè)重點(diǎn)班等行為，切實(shí)加強(qiáng)各項(xiàng)安全檢查，做好教師、學(xué)生的“收心”工作，確保開學(xué)工作安全、有序進(jìn)行。四要全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，加強(qiáng)對困難家庭學(xué)生的資助，幫助他們順利入學(xué)，并切實(shí)解決他們的實(shí)際困難。

同志們，教育承載著國家與民族的希望，寄托著人民群眾對幸福生活和美好未來的期盼。新的一年里，希望大家都能以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在新常態(tài)下，奮力開拓戶縣教育事業(yè)快速、均衡、健康發(fā)展的新局面!

縣教育局局長講話稿篇五

同學(xué)們、朋友們：

大家好!

五月的今天將成為你人生旅途上刻骨銘心的日子，五月的校園將成為你美好記憶中溫馨的一個(gè)片段，因?yàn)?，今天，在這里，你們將要告別青澀與任性，揮手幼稚與沖動，踏入成年人的行列。而我們將見證你們步入成年行列的神圣瞬間，為你們祝福，給你們加油：親愛的朋友，請接受我深深的祝福吧，祝愿你們，仰首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。

同學(xué)們，一年一年，風(fēng)霜雕刻了父母的笑顏，一步一步，歲月傴僂了父母的脊梁。十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十八年的溝溝坎坎，我們才走到今天，站在這里。這些日子里，有父母的養(yǎng)育，有老師的鼓勵，有學(xué)校的庇護(hù)，站在18歲的門檻前，我們應(yīng)該向所有在我們的成長道路上悉心呵護(hù)、精心扶持的師長道一聲“謝謝”，是她們在人生一個(gè)又一個(gè)的拐點(diǎn)，為我們護(hù)航，為我們點(diǎn)燃希望。從現(xiàn)在起，學(xué)會，學(xué)會關(guān)懷，播撒愛的種子，搖下一片綠蔭。

同學(xué)們，站在新世紀(jì)，走在陽光下，我們擁有令人羨慕的機(jī)會。這個(gè)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，夢想與現(xiàn)實(shí)同在。關(guān)于盛會的熱切報(bào)道，關(guān)于國際都會的追求，關(guān)于創(chuàng)富升職的成功哲學(xué)，無數(shù)人參與其中，積極地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，締造生命的傳奇。是啊，人不僅僅只是為了吃米而活著，更是為了展示真我的風(fēng)采，彰顯人生的厚重!所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會拼搏，學(xué)會堅(jiān)守，在奮斗中崛起，在崛起中奮斗!你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，就會有一片堅(jiān)實(shí)的土地!

同學(xué)們，跋涉在人生的戰(zhàn)場，你既要學(xué)會獨(dú)立面對寒風(fēng)冷雨，也要學(xué)會結(jié)交有益的朋友幫助你渡過難關(guān)。曾經(jīng)讀到一句這樣的話：“和你一同笑過的人，你可能會忘掉;但是和你一同哭過的人，你卻永志不忘?！?/p>

或許在現(xiàn)實(shí)中你的朋友并沒有讓你體會到滿滿的幸福，可是，有一天你有過人生摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)，就會深切體會到，高中三年我們一起奮斗，一起吃苦，一起面對考試的轟炸，一起接受的涅盤，那些日子多好，那種感情多純。

所以，不要把目光放在你的伙伴的不盡如人意上，畢竟人無完人;不要對你伙伴的一句半句話耿耿于懷，心生恨意，畢竟說者無心。去珍惜現(xiàn)在手中能夠掌控的友誼，去經(jīng)營將來值得你珍惜的美好吧!

下面請?jiān)试S我以汪國真的詩來為你們十八歲的生日祝福：

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

縣教育局局長講話稿篇六

同志們：

我于20xx年7月7日接任市教育局局長之后，立足于引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，理清思路，明確任務(wù)，干好工作，安排了一系列的活動。在大討論活動當(dāng)中，我們?nèi)w機(jī)關(guān)干部聽取了機(jī)關(guān)副科級以上干部的工作思路的介紹;在此基礎(chǔ)上研究確定了“1338”工作計(jì)劃;之后，我多次給科室的同志、縣(市、區(qū))的同志講“1338”工作計(jì)劃;又圍繞理清各個(gè)科室的工作思路，分科室，抓分管的，專題進(jìn)行研究;然后圍繞搞好各個(gè)學(xué)段的工作和教學(xué)，年前召開了小學(xué)、初中、高中、構(gòu)建和諧師生關(guān)系及農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用5個(gè)專題會議。今天的會議又是一種新形式，讓9個(gè)縣(市、區(qū))的局長和我們的分管局長各自安排工作，目的仍然是引導(dǎo)大家認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，理清思路，扎實(shí)干好工作，盡我們教育局長的職責(zé)，把我們的工作做好。今天20多位同志發(fā)言，應(yīng)該說達(dá)到了我們最初設(shè)計(jì)的“交流工作情況，豐富完善工作思路，進(jìn)一步扎實(shí)地安排好20xx年的工作”這樣的會議目的。同志們安排工作非常細(xì)致，重點(diǎn)突出，可操作性強(qiáng)，9位教育局局長介紹20xx年的工作，可以說是各有千秋，各有特點(diǎn)，亮點(diǎn)較多。20xx年的工作安排也是非常全面，非常細(xì)致。各個(gè)科室要圍繞各個(gè)局長講的工作內(nèi)容，進(jìn)一步完善科室的工作思路，核心是抓好落實(shí)，把局長的講話落到實(shí)處。借這個(gè)機(jī)會，我從大的方面概括地講四點(diǎn)。

一、進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一對全面落實(shí)“1338”工作計(jì)劃的認(rèn)識。

最近一年多來，周濟(jì)部長在幾次教育工作會議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征。所謂全新的發(fā)展階段和階段性特征，他講了三條：一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。二是讓孩子有學(xué)上的問題已經(jīng)得到初步解決，上好學(xué)的問題成為突出的矛盾;各級各類學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模問題已經(jīng)初步解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為突出矛盾;現(xiàn)代國民教育體系已經(jīng)基本形成，中國特色的現(xiàn)代化教育體系還有待于進(jìn)一步的發(fā)展。三是教育質(zhì)量的提高已經(jīng)成為各級各類教育迫切需要解決的問題。一句話，我們的教育已經(jīng)進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新階段，進(jìn)入了讓孩子們上好學(xué)的新階段，進(jìn)入了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新階段。我們必須認(rèn)清這種變化了的新形勢、新特點(diǎn)，這對明確我們的指導(dǎo)思想，理清我們的工作思路，抓好重點(diǎn)工作，完成我們的職責(zé)是非常重要的。如果對形勢沒有正確的判斷和認(rèn)識，對工作肯定有影響?；叵脒^來幾年，我們聲勢最大，投入最多，各級黨委政府最關(guān)注的是什么呢?普九、撤點(diǎn)并校、危房改造、學(xué)校安全、以上線為率為目標(biāo)的高考升學(xué)率、治理教育亂收費(fèi)。同志們，在那個(gè)階段抓這些事是對的，是應(yīng)該的。反過來，按照周濟(jì)部長提出的已經(jīng)進(jìn)入全面提高質(zhì)量的新階段，我們黨委政府、教育官員再把精力、把興奮點(diǎn)放在抓這幾個(gè)問題上是不合適的。進(jìn)入了新階段就要有新思路，要有新舉措和新對策。周濟(jì)部長講，要做好新時(shí)期的教育工作，關(guān)鍵是抓好五條：第一，以優(yōu)先發(fā)展教育建設(shè)人力資源強(qiáng)國為指針;第二，以提高教育質(zhì)量為核心;第三，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題;第四，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵;第五，以促進(jìn)教育公平為基石。

我們也正是立足于面臨的新形勢、新任務(wù)的分析和判斷，結(jié)合聊城市實(shí)際制定了今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的“1338”計(jì)劃。如果按照周濟(jì)部長提的總體要求，再來分析我們的“1338”計(jì)劃，是完全適合的?！?”即抓好落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民群眾滿意的教育這一根本要求。這一點(diǎn)我們始終不能變，這是大方向，加快聊城教育快速健康發(fā)展，必須緊緊圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民群眾滿意的教育這一根本要求來開展。再分析第一個(gè)“3”，主攻“提高辦學(xué)水平、推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展”三大目標(biāo)。提高教學(xué)質(zhì)量核心是提高辦學(xué)水平，辦學(xué)水平包括兩大項(xiàng)，一個(gè)是管理水平，一個(gè)是建設(shè)合格學(xué)校的問題。所以說，抓住了這兩條，我們的質(zhì)量是不是就有了保障?第二個(gè)是素質(zhì)教育的問題。老百姓最殷切盼望的是我們教育的本來回歸，就是素質(zhì)教育。第三是實(shí)現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的問題。城鄉(xiāng)教育的均衡和幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能體現(xiàn)出教育公平，教育公平是基石啊!所以說，明確這三大目標(biāo)，就是今后幾年我們這屆局長能在這三個(gè)方面有所進(jìn)展，這是非常重要的。第二個(gè)“3”就是開展三大活動。大培訓(xùn)是今后三五年要持續(xù)不斷、堅(jiān)持不懈搞的，管理年活動也是我們重點(diǎn)要搞的，再就是構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究活動也是非常有必要的。最后一個(gè)“8”即是我們的八項(xiàng)重點(diǎn)工作。提高基礎(chǔ)教育水平，大力發(fā)展職業(yè)教育和高等教育，實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件，努力提高規(guī)范管理水平，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，端正教育行風(fēng)。同志們，你想一想，這八條是不是含概了我們教育工作的全部。所以說，我們研究出臺“1338”工作計(jì)劃是今后一個(gè)時(shí)期聊城教育的總體工作計(jì)劃。只不過根據(jù)發(fā)展變化的形勢，不斷地賦予“1338”工作計(jì)劃新的、更豐富的內(nèi)涵。所以，我在這個(gè)場合強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一對貫徹落實(shí)好聊城市教育局確定的“1338”工作計(jì)劃的認(rèn)識，對我們做好今后一個(gè)時(shí)期的工作非常重要。

二、立足盡快解決困擾教育發(fā)展的突出問題，確保我市教育健康快速發(fā)展。

我市教育工作要健康快速發(fā)展，目前面臨著種種困難，我想最重要的是這么幾條，作為我們教育工作者尤其是各位局長必須要十分清楚。

第一，農(nóng)村辦學(xué)條件差。同志們，不但有大量的危房，而且有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)校是薄弱學(xué)校。包括水、電、暖條件不具備，辦學(xué)條件比較差。更重要的是教學(xué)條件，音、體、美、電子信息等器材和專業(yè)教師都不具備。這些不解決，我們就沒法談公平，沒法談健康發(fā)展。就是說，解決農(nóng)村中小學(xué)條件差的問題，必須列入各位局長非常重要的議事日程，下決心想辦法解決。

第三，城鄉(xiāng)不均衡的問題。城鄉(xiāng)不均衡表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是農(nóng)村中小學(xué)的條件太差，嚴(yán)格地講按照新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)我們那些學(xué)校不具備辦學(xué)的條件，什么也沒有，光有一個(gè)老教師、一塊黑板、一支粉筆，這夠辦學(xué)條件嗎?第二是城區(qū)教育資源緊缺，大班額問題突出，聊城城區(qū)最嚴(yán)重，其他縣(市、區(qū))也都存在這個(gè)問題。隨著進(jìn)城務(wù)工和城市化水平的不斷提高，加上這幾年我們又沒有重視城區(qū)學(xué)校的建設(shè)，城區(qū)教育資源短缺的現(xiàn)象普遍存在。大班額不光我們聊城有，全國都有，這次在北京培訓(xùn)，200多個(gè)局長一起討論，都存在這個(gè)問題，問題是我們當(dāng)局長的要設(shè)法盡快解決。

第四，存在部分薄弱學(xué)校的問題。薄弱學(xué)校已經(jīng)到了非抓不可的地步，我們作為一屆局長不能為孩子提供相應(yīng)的辦學(xué)條件，是我們的失職，要下決心解決這些薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)。

第五，內(nèi)部結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。幼兒教育近幾年雖然迅速膨脹，但是并不健康，核心是辦學(xué)體制的問題，民辦的數(shù)量太多，小規(guī)模、作坊式的園太多;再就是我們的園長和教師素質(zhì)差、管理不規(guī)范的問題。我們的職業(yè)教育發(fā)展明顯滯后，全省職普比例是4：6，國家規(guī)定的是5：5，我們是3：7，全省最低。更重要的是我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)更加需要重視實(shí)用型技能人才的培養(yǎng)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是我們的職責(zé)。還有高等教育的問題，我們還有很大的發(fā)展空間。

第六，管理落后的問題。我們的教育行業(yè)管理體制不理順，管人和管事不統(tǒng)一，市縣沒有交流的通道，政府投入不足，政府、社會過分看重安全穩(wěn)定和升學(xué)率，這一系列體制問題不利于教育發(fā)展。行業(yè)管理存在若干矛盾，教育內(nèi)部管理機(jī)制不健全，市對縣考核不健全，局對科室沒有考核評價(jià)體系，系統(tǒng)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)不明確，學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制沒健全起來，教師的管理考核不健全，學(xué)校后勤管理等等都存在觀念陳舊，方法落后的問題。

第七，推進(jìn)素質(zhì)教育仍有許多認(rèn)識的誤區(qū)和工作的盲區(qū)。我們山東省抓素質(zhì)教育從規(guī)范辦學(xué)行為入手僅僅是開始，陳小婭部長帶著三個(gè)司長來山東省調(diào)查研究，他們的基本評價(jià)就是對山東省大規(guī)模地推進(jìn)素質(zhì)教育表示敬佩，對山東省重視素質(zhì)教育表示贊賞。但是山東省的素質(zhì)教育剛剛起步，提出了一系列非常核心具體的問題：比如說不再讓當(dāng)?shù)攸h委政府和人民群眾拿升學(xué)率來衡量高中段的教育質(zhì)量，那么你應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的替代指標(biāo)。所以說素質(zhì)教育仍然是一個(gè)非常大的課題需要研究。

這些問題我們在腦子里都清楚了，我們作為一屆局長要下決心克服這些困難，把這些困難逐步地搬掉，那么我們就為聊城教育的健康快速發(fā)展提供了保證。

三、全面落實(shí)惠民政策，努力辦好人民群眾滿意的教育。

在我們抓素質(zhì)教育提高質(zhì)量的同時(shí)，目前來講提高人民群眾的滿意程度，很重要的方面是全面落實(shí)黨的惠民政策。我多次說過我們這屆局長是有福的局長，國家的惠民政策在我們的任期內(nèi)密集出臺，從20xx年上半年開始的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校免雜費(fèi)，到下半年城區(qū)學(xué)校免雜費(fèi)，到后來農(nóng)村義務(wù)教育階段免教科書費(fèi)，加上連續(xù)兩年大幅度提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，再加上從小學(xué)、初中、高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校到高等學(xué)校資助政策的落實(shí)，還有中小學(xué)儀器更新、特殊教育儀器更新、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等一系列的大規(guī)模的惠民政策的出臺。我們對這些政策必須有充分的認(rèn)識，切實(shí)抓好落實(shí)。

第一是校舍改造長效機(jī)制建設(shè)問題。抓校舍改造既是我們的重點(diǎn)任務(wù)更是我們的形象問題，老百姓能實(shí)實(shí)在在看到的是我們的校容校貌發(fā)生了質(zhì)的變化，這是最大的民心工程和形象工程，必須把這個(gè)事抓好。我們20xx年由于種種原因沒有抓好，不但影響了我們的形象而且受到了懲罰，由20xx年以前的全省第一變?yōu)?0xx年倒數(shù)第二，受到全省通報(bào)，扣了400萬元的獎金。20xx年我們把這一課補(bǔ)上了，20xx年、20xx年兩年的建設(shè)項(xiàng)目一年完成了，項(xiàng)目完成率達(dá)到97%，在省里獎金減少3600萬元的情況下，我市的獎金比20xx年多了200多萬元。所以說，20xx年55個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)一定要早落實(shí)，一定要采取多種措施確保9月底竣工。

第二是農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程和特殊學(xué)校的儀器更新工程。要抓緊時(shí)間招標(biāo)，這些儀器配送下去以后我們的儀器基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。核心是應(yīng)用的問題，這些錢不能白花，總共1億多元啊!

第三是免雜費(fèi)，提高生均公用經(jīng)費(fèi)，全資助的問題。這項(xiàng)工作絕對不能走樣，絕對不能截留，必須確保這些錢用到該用的地方。同志們，國家出臺了這項(xiàng)政策，其資金的應(yīng)用越來越規(guī)范，絕對不能出問題。

第四是績效工資的問題。2月9號到10號，我參加了全國的局長培訓(xùn)，在這里我給大家簡單介紹一下。這是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革以后圍繞事業(yè)單位人員的工資改革出臺的一項(xiàng)重大措施，全國事業(yè)人員是3000多萬，國家決定先從1000多萬的義務(wù)教育階段的教師開始，這是對教育的重視對教師的關(guān)懷，將來陸續(xù)出臺幼兒教育、高中教育、高等教育等以及其他事業(yè)單位的改革措施。國務(wù)院要求實(shí)施的時(shí)間是20xx年1月1號開始，這次培訓(xùn)期間教育部講話的精神是3月底各省(市、自治區(qū))方案報(bào)批，6月底爭取把工資發(fā)到教師手里。實(shí)施范圍是義務(wù)教育階段的公歷教師和退休教師，將來工資結(jié)構(gòu)分三大塊，基本工資，再加兩塊，基礎(chǔ)性績效工資占70%，按月發(fā)放，另一個(gè)是獎勵性績效工資占30%，根據(jù)考核情況發(fā)放。國家實(shí)施這項(xiàng)政策的基本原則是“管理以縣為主，經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌，中央適當(dāng)扶持”。中央扶持的資金，中西部22個(gè)省(市、自治區(qū))每個(gè)教師每月補(bǔ)100元，離退休教師補(bǔ)75元;山東、福建等3個(gè)沿海省份國家每個(gè)教師補(bǔ)60元，離退休教師補(bǔ)45元，其余經(jīng)費(fèi)省級統(tǒng)籌，財(cái)政保障，加大了省級政府實(shí)施這項(xiàng)政策的力度。再就是管理以縣為主，承認(rèn)縣(市、區(qū))之間還有差別，不是省級統(tǒng)籌就是全省一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。順序是先義務(wù)教育階段的教師，然后是高中、幼兒園、中等職業(yè)教育，包括完全中學(xué)，既有初中又有高中，國家提出完全中學(xué)的其他學(xué)段由學(xué)校統(tǒng)籌解決。這項(xiàng)工作的關(guān)鍵一個(gè)是教師的考核問題，一個(gè)是校長、班主任的評價(jià)問題，校長按多大系數(shù)和教師比由省市根據(jù)實(shí)際情況測算，校長工資由各級教育行政部門審批。另外提出來班主任是一個(gè)非常重要的工作職務(wù)，單獨(dú)考核，而且對班主任的工作量進(jìn)行明確界定，將來逐步過渡到班主任按任課教師的50%的工作量加班主任工作量，如正常教師一周上18節(jié)課，班主任上9節(jié)就夠了，這樣強(qiáng)化班主任的責(zé)任和待遇。還有教師隊(duì)伍穩(wěn)定的問題，這次從義務(wù)教育學(xué)段開始落實(shí)績效工資，其他學(xué)段不同時(shí)出臺這項(xiàng)政策，還有臨時(shí)工的問題，離退休人員的問題等。國家的核心要求是通過實(shí)施績效工資使教師的工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資水平，下一步我們將根據(jù)省里的有關(guān)要求進(jìn)行專門安排。

四、切實(shí)做好上半年幾項(xiàng)最重要的工作。

一個(gè)是省政府教育綜合督導(dǎo)，請各縣(市、區(qū))務(wù)必做好充分準(zhǔn)備。二是關(guān)于高考的問題，從現(xiàn)在開始各縣(市、區(qū))就要策劃如何確保高考的絕對安全和順利的問題，解決好復(fù)課班的問題。三是安全穩(wěn)定的問題，每年的上半年各級召開兩會，今年又是建國60周年大慶，都是敏感時(shí)期，安全穩(wěn)定的問題務(wù)請各位局長高度重視。

同志們，通過一系列的會議，總體思路、各學(xué)段的思路、各個(gè)方面的思路都已經(jīng)明確，下一步搞好工作核心是抓好落實(shí)，請同志們回去后認(rèn)真地研究落實(shí)的問題，研究干到位的問題。總之，希望大家不辱使命，盡職盡責(zé)，為官一任造福一方，把聊城教育推向健康快速發(fā)展的軌道。

謝謝大家!

縣教育局局長講話稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，各位家長，同學(xué)們：

大家上午好!

為了進(jìn)一步營造扶貧助學(xué)的濃厚氛圍，解決貧困學(xué)生就學(xué)難題，今天，我們在這里隆重舉行全縣20xx年貧困大學(xué)新生助學(xué)資金發(fā)放儀式，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對學(xué)生資助工作的高度重視。根據(jù)活動安排，我向大家匯報(bào)三個(gè)方面的工作：

一、宣布20xx年xx縣本級第一批貧困大學(xué)新生受助名單。

20xx年xx縣本級第一批貧困大學(xué)新生受助名單如下(共xx人，都是xx高中畢業(yè)生)：

….

二、20xx年資助大學(xué)新生工作回顧。

對考上大學(xué)的貧困家庭子女給予路費(fèi)和短期生活費(fèi)資助，以確保貧困家庭子女都能順利上學(xué)，是各級人民政府為民辦實(shí)事之一，是和諧社會的重大舉措，是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育的手段。近年來，全縣學(xué)生資助工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)部門的通力協(xié)作下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)的各項(xiàng)資助政策，積極開展各項(xiàng)資助活動，取得良好社會效益。20xx年，我縣共籌措xx萬元專項(xiàng)資金用于考上大學(xué)的家庭貧困新生的資助，全縣共資助了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生x人，發(fā)放資金xx萬元。在此，我要衷心感謝在座的各部門，特別是財(cái)政、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等資助工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，廣泛發(fā)動社會各界大力開展愛心助學(xué)，積極幫扶貧困學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)不讓一個(gè)學(xué)生因貧困失學(xué)的目標(biāo)作出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要真誠感謝所有獻(xiàn)出了愛心的企業(yè)家、社會團(tuán)體、民間組織、愛心人士，你們用愛心溫暖了學(xué)生心靈，你們用奉獻(xiàn)改變了學(xué)生命運(yùn)。謝謝你們!

三、20xx年資助大學(xué)新生工作設(shè)想。

近年來，我縣為使學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)，制定了一系列資助政策，逐步形成了一套比較完整的資助體系，為扶助貧困家庭子女接受教育投入了大量財(cái)力，做了大量卓有成效的工作。但是，由于我縣是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，資助標(biāo)準(zhǔn)偏低，與家庭困難學(xué)生的需求還有一定差距，在一定程度上也制約著教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的健全國家資助政策體系，加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程建設(shè)的政策規(guī)定，結(jié)合我縣資助貧困學(xué)生的工作現(xiàn)狀，我們將著力構(gòu)建政府主導(dǎo)、教育牽頭、部門聯(lián)動、全社會參與的愛心助學(xué)的長效機(jī)制，確保貧困學(xué)生真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育，確保教育公平。

今年我縣參加高考人數(shù)為x人，高職高專以上上線人數(shù)xx人，在上線的學(xué)生中建有家庭經(jīng)濟(jì)困難檔案的有xx人，全縣今年預(yù)計(jì)資助xx人，資助金額預(yù)計(jì)達(dá)xx萬元。

今年縣本級貧困大學(xué)新生第一批資助名單已于8月26日已審核完畢，共150人。接下來，考上各級各類院校的學(xué)生正陸陸續(xù)續(xù)地接到錄取通知書，因此，我要求，全縣各級學(xué)生資助部門要繼續(xù)強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格按照程序，分期分批對他們給予入學(xué)資助，絕不能讓我縣有大學(xué)生因貧困而失學(xué)，在工作中要做到：一是廣泛開展資助宣傳。充分利用報(bào)紙、板報(bào)、班會、晚會、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力開展資助政策宣傳，做到家喻戶曉，為構(gòu)建和諧社會營造良好的輿論環(huán)境。二是嚴(yán)格資助程序。資助政策要公開，執(zhí)行政策要公平，審定受助對象要公正，實(shí)行受助對象要公示，廣泛接受師生和社會監(jiān)督。三是精心組織資助活動。分階段按步驟細(xì)化每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，力求最佳資助效果，切實(shí)加強(qiáng)對捐助資金的管理，做到?？顚Ｓ茫J(rèn)真開展資助工作總結(jié)，弘揚(yáng)捐資助學(xué)傳統(tǒng)，構(gòu)建我縣助學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，家長們，同學(xué)們，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，是當(dāng)前教育工作的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。我相信，有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有各部門、各單位的大力支持，有愛心人士的積極參與，我們一定能把這項(xiàng)民心工程、德政工程建設(shè)好、落實(shí)好，不斷開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。

謝謝大家!

縣教育局局長講話稿篇八

尊敬的王書記、張主任、劉市長，親愛的老師們，同學(xué)們：

在這沉甸甸的豐收時(shí)節(jié)，我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。今天市委、市政府心懷發(fā)展、情系教育，在這里隆重舉行慶祝暨表彰大會，浸潤著黨和政府以及全社會尊師重教的濃情厚意，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于教師們的光榮節(jié)日。借此機(jī)會，我代表教育局向在百忙之中親臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向任勞任怨、默默耕耘的全市廣大教師致以誠摯的問候!向長期以來關(guān)心教育和教師的社會各界表示崇高的敬意!

一年來，鄭州教育乘著都市區(qū)建設(shè)的強(qiáng)勁東風(fēng)，踏著教育改革發(fā)展的時(shí)代節(jié)拍，圍繞“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、深化內(nèi)涵、突破瓶頸”的工作思路，在打造“影響全國的區(qū)域教育特色和學(xué)在鄭州的惠民教育品牌”進(jìn)程中，步履鏗鏘，銳意進(jìn)取，成績卓著。

——教育資源不斷積累。x市區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃基本修編完成，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃全部編制完成。x區(qū)、x區(qū)和管城區(qū)的區(qū)域?qū)W校資源調(diào)整綜合實(shí)驗(yàn)全面啟動。聯(lián)審聯(lián)批中小學(xué)幼兒園控規(guī)制度保持常態(tài)化運(yùn)行，共控規(guī)預(yù)審中小學(xué)125所、幼兒園98所。去年至今市區(qū)共開工建設(shè)中小學(xué)43所、幼兒園124所。

——內(nèi)涵質(zhì)量穩(wěn)步提升。市區(qū)初中學(xué)區(qū)制進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整，實(shí)現(xiàn)144所市直、區(qū)屬、公辦、民辦初中學(xué)校全覆蓋。全市120所學(xué)校制定了課程規(guī)劃方案，市區(qū)初中以課程建設(shè)為中心的提升發(fā)展工程確定的首批30個(gè)課程研究基地高效運(yùn)行。出臺了《x市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)意見》，職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制正式建立。x市被確定為首批30個(gè)國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，以學(xué)生全面發(fā)展為核心、科學(xué)多元的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價(jià)體系付諸實(shí)施并不斷完善，“綠色教育”特色發(fā)展目標(biāo)逐漸深入人心，學(xué)校學(xué)業(yè)評價(jià)開始從經(jīng)驗(yàn)型走向?qū)嵶C型。開展“建立高中學(xué)業(yè)水平增值評價(jià)體系”實(shí)驗(yàn)，對市區(qū)20x屆高中畢業(yè)生進(jìn)行增值評價(jià)測試并反饋報(bào)告，學(xué)生成長和發(fā)展的評價(jià)觀正在發(fā)生悄然變化。

——隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。50個(gè)名師工作室、30個(gè)名班主任工作室、23個(gè)名校長工作室已建成、運(yùn)轉(zhuǎn)，x市教師教育學(xué)科專家?guī)斐晒M建，首批入庫專家達(dá)到50名，具有一定輻射引領(lǐng)能力的本土教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)已初具雛形。教師培訓(xùn)、教師科研已重點(diǎn)向提高課程建設(shè)能力、課堂教學(xué)實(shí)施水平和專業(yè)綜合素養(yǎng)等方面轉(zhuǎn)變，教師專業(yè)化發(fā)展路徑實(shí)現(xiàn)了突破創(chuàng)新。鄭州二中曾去新疆哈密支教三年王幸福的書記順利入選20x年度全國教書育人楷模候選人，這是我市教師首次入選，值得慶賀。

這些成績的取得，得益于市委、市政府的高度重視和各級各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支治校有方、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊(duì)伍，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、甘于吃苦的班主任隊(duì)伍，更得益于我們有一支師德高尚、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

當(dāng)前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會思想觀念龐雜多元，人們亟盼主流價(jià)值的倡導(dǎo)引領(lǐng)，渴望道德熱情的親和凝聚。教師，不僅承擔(dān)著教書育人的重任，更負(fù)有弘揚(yáng)美好價(jià)值的使命。帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀是黨和國家賦予教師的神圣使命，更是教師不可推卸的社會責(zé)任。

——愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，是教師踐行社會主義核心價(jià)值觀的基本要求。教師要有責(zé)任感、要愛學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想，努力激發(fā)學(xué)生的潛能、喚起學(xué)生的良知。心存善意，理解和寬恕學(xué)生的“冒犯和過錯”，心向?qū)W生、凝聚學(xué)生，“感召心靈，喚起激情，啟迪智慧，豐富靈魂”，真正做到“教育無痕，潤物無聲”。

——勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，是教師踐行社會主義核心價(jià)值觀的思想精髓。教師要把學(xué)生從應(yīng)試教育的桎梏中解脫出來，尊重他們，平等對話，友善相處，為學(xué)生搭建起成長發(fā)展的階梯，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、進(jìn)取意識，能夠自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立創(chuàng)造、個(gè)性發(fā)展的人。幫助他們用青春、智慧演繹自己的價(jià)值。

——淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，是教師踐行社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵延伸。教師要把教育事業(yè)當(dāng)成一生的追求。靜能安身、靜能生慧，這是教師的一種追求;淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)，這是教師的一種境界。所以，教師需要修身、修為、修煉。昨天在和北師大師生代表座談時(shí)說：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做好老師，要有理念、信念、道德、情操，扎實(shí)的學(xué)識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅?！绷?xí)的這番話道出了為師之道和教育之本，一定要成為我們廣大教師的共識和自覺行動。

潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。廣大教師要積極行動起來，不斷追尋真、傳播善、創(chuàng)造美、踐行愛，努力成為社會主義核心價(jià)值觀的踐行者、推動者和引領(lǐng)者，為全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝全市廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，桃李滿園!

謝謝大家!

縣教育局局長講話稿篇九

同志們：

這次會議是市委、市政府確定召開的一次重要會議。中心議題是，貫徹落實(shí)x市教育工作會議精神，動員全系統(tǒng)廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，理清思路，堅(jiān)定信心，開拓創(chuàng)新，努力把全市教育工作推向更高更好的發(fā)展階段。年初，我們教育系統(tǒng)已經(jīng)召開了教育工作會議，對20x年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，研究部署了20x年的工作任務(wù)。今天這次會議，主要是圍繞全市推進(jìn)素質(zhì)教育工作，總結(jié)成績，正視問題，研究部署今后的目標(biāo)任務(wù)。一會兒，戰(zhàn)市長還要做重要講話，我們要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。下面，我講三個(gè)方面的問題。

一、今年以來，全市推進(jìn)素質(zhì)教育工作的基本情況1月16日全省素質(zhì)教育工作會議后，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)省市各項(xiàng)規(guī)定，按照?規(guī)范行為、減負(fù)增效、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力?的總體思路，建立了規(guī)范有序的工作機(jī)制，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，取得了良好效果。具體講，主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：

(一)宣傳發(fā)動積極深入。根據(jù)省市部署，市教育局立即召開專題會議，要求各學(xué)校從貫徹x大精神、全面構(gòu)建和諧社會的高度，以對黨、對人民、對廣大師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)將省市會議精神和工作要求落到實(shí)處，并通過召開不同層面的管理干部會和師生座談會，就作息時(shí)間、課程安排、考試評價(jià)等問題，廣泛征詢意見和建議，理清了工作思路，提供了實(shí)踐依據(jù)。全系統(tǒng)充分發(fā)揮宣傳主陣地作用，通過家長會、致家長一封信以及校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，集中宣傳解讀素質(zhì)教育有關(guān)政策，并積極聯(lián)系電視臺、電臺、新聞中心等部門開展系列宣傳，使素質(zhì)教育的重大意義和相關(guān)規(guī)定迅速傳遞到全體師生和家庭，做到了家喻戶曉、深入人心。從社會各方面的反響來看，素質(zhì)教育已成為群眾普遍關(guān)心、各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)，為工作的繼續(xù)推進(jìn)和全面深化創(chuàng)造了良好條件。

(二)措施落實(shí)迅速得力。首先著力狠抓各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)，先后制訂了《關(guān)于落實(shí)?全省中小學(xué)素質(zhì)教育會議?精神的實(shí)施意見》、《關(guān)于深化課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》等規(guī)范性文件，對規(guī)范作息時(shí)間、落實(shí)課程方案、推進(jìn)教學(xué)改革、深化考試評價(jià)制度等，都做出了明確規(guī)定，劃定了制度?紅線?，做到工作有章可循。其次是層層落實(shí)責(zé)任，教育局與各學(xué)校，學(xué)校與各年級逐級簽訂了《落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任書》，強(qiáng)化責(zé)任意識，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)。再是公開接受監(jiān)督，教育局向全市公布了舉報(bào)電話和電子郵箱，各學(xué)校也向廣大家長發(fā)放了?家校聯(lián)系卡?，公開了辦公電話，接受最廣泛的社會監(jiān)督。同時(shí)加大檢查力度，教育局成立了班子成員牽頭，相關(guān)科室參加的專項(xiàng)督導(dǎo)小組，在短時(shí)間內(nèi)，就開展了三輪全面督查，做到及時(shí)掌握信息，隨時(shí)查糾問題。

(三)工作推進(jìn)扎實(shí)有效。經(jīng)過各方努力，目前全市中小學(xué)辦學(xué)行為得到切實(shí)規(guī)范，各學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，全面落實(shí)課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，規(guī)范了音體美等學(xué)科教學(xué)，全面開展了?體育大課間?活動，普遍開設(shè)了地方課程和校本課程。全市執(zhí)行了統(tǒng)一作息時(shí)間表，學(xué)生每天睡眠時(shí)間平均增加1小時(shí)。完善了作業(yè)設(shè)臵和審批制度，作業(yè)量得到有效控制，課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕。全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價(jià)，成績評定實(shí)行等級制，建立完善了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。?以規(guī)范求質(zhì)量，向課堂要效益?已成為教育系統(tǒng)的共識，?問題即課題?的理念日益普及，全市教師的課題參與率由年前的43%提高到65%，教科研的引領(lǐng)作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的教育理念、教學(xué)模式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻變化。許多學(xué)校在?自主學(xué)習(xí)?、?有效教學(xué)?、?生命化課堂?等教學(xué)創(chuàng)新方面，做出了積極探索;越來越多的學(xué)校在用足用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，面向?qū)W生開放學(xué)校資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，采取了切實(shí)行動;遍及全市40多所學(xué)校、數(shù)萬名師生參與研究的?培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣?、?體育大課間?和?實(shí)踐與創(chuàng)新?三大主題活動，已經(jīng)由去年的局部實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)展到目前的全面實(shí)施階段。隨著全市中小學(xué)運(yùn)動會、特長比賽等大型賽事的舉辦，學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、成人儀式等豐富多彩、寓教于樂的活動也空前活躍，全市素質(zhì)教育工作呈現(xiàn)出全面開花、突破進(jìn)展的良好態(tài)勢。

我們的工作之所以能夠取得令人滿意的成績，主要取決于市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);取決于有關(guān)部門的鼎力支持;取決于全社會的關(guān)心參與;取決于教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力。在此，我謹(jǐn)代表教育局黨委向各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和全市教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心感謝和崇高敬意!

盡管我們在推進(jìn)素質(zhì)教育方面做了大量工作，取得了一定成效，但還要清醒認(rèn)識到，實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，更不能急功近利。就目前來看，我們還面臨著不少亟需解決的困難和問題。在思想觀念上，個(gè)別學(xué)校和教師還存在模糊認(rèn)識，還持懷疑態(tài)度，認(rèn)為素質(zhì)教育是?一陣風(fēng)?，工作中畏手畏腳，觀望等待，甚至搞?上有政策，下有對策?。在落實(shí)規(guī)范上，至今還有部分學(xué)校開不齊課程，開不足課時(shí)，綜合實(shí)踐活動和校本課程流于形式;還有26%的初中生和10%的小學(xué)生反映作業(yè)量明顯超時(shí);個(gè)別學(xué)校還臵三令五申于不顧，仍然在考試中公布分?jǐn)?shù)和名次，仍然在早晨和中午組織學(xué)生上自習(xí)，最近市教育局通報(bào)批評了這樣一批違規(guī)學(xué)校。在工作方法上，個(gè)別學(xué)校管理過于粗放或僵化，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，有的對提前到校的學(xué)生缺乏有效管理手段，存在著安全隱患;有的在活動課上缺乏必要的組織指導(dǎo)，對學(xué)生放任自流;有的在自習(xí)時(shí)間布臵大量任務(wù)，學(xué)生的自由時(shí)間被變相剝奪，還有的將課堂轉(zhuǎn)移到圖書館、活動室等場所，使學(xué)生失去自主發(fā)展空間等等，對這些問題我們必須高度重視，采取強(qiáng)力措施，認(rèn)真加以解決。

二、理清思路，狠抓關(guān)鍵，努力推進(jìn)素質(zhì)教育工作健康發(fā)展。

20x年是x省辦學(xué)行為規(guī)范年、素質(zhì)教育推進(jìn)年，也是我市教育借勢發(fā)展、快速發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵年。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，理清思路，突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)全市素質(zhì)教育工作卓有成效進(jìn)行。

(一)要深刻把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和本質(zhì)。什么是素質(zhì)教育?早在1999年，中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中就明確界定：?實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。?黨的x大報(bào)告更明確提出：?要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。?綜上所述，素質(zhì)教育的內(nèi)涵可以從四個(gè)方面理解，即貫徹?一個(gè)方針?，就是全面貫徹黨的教育方針;圍繞?一個(gè)宗旨?，就是以提高民族素質(zhì)為宗旨;堅(jiān)持?一個(gè)優(yōu)先?，就是以育人為本，德育為先;突出?兩個(gè)重點(diǎn)?，就是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。

省教育廳將推進(jìn)素質(zhì)教育的基本目標(biāo)概括為?三個(gè)全面?和?三個(gè)還給?，就是全面建設(shè)合格學(xué)校、全面落實(shí)課程方案、全面培育合格學(xué)生;把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子。如何準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，我覺得首先要理順兩個(gè)關(guān)系。一是素質(zhì)教育與學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。學(xué)生的全面發(fā)展，國民素養(yǎng)的整體提升是實(shí)施素質(zhì)教育的根本目的。素質(zhì)教育的要義就是通過教育活動實(shí)現(xiàn)人的?全面自由發(fā)展?，這里面包括兩層含義，一方面要公正對待每一個(gè)學(xué)生，使他們都得到充分發(fā)展;另一方面要促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，要允許和支持學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，要為學(xué)生終身發(fā)展奠基。二是素質(zhì)教育與提高教育質(zhì)量的關(guān)系。真正意義上的素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量并不矛盾，只是?教育質(zhì)量?不能單純理解為考試成績，而是要看我們的教育讓學(xué)生獲得了多大發(fā)展，培養(yǎng)了多少有用人才。因此，教育質(zhì)量是素質(zhì)教育的必要條件，沒有教育的高質(zhì)量，就談不上真正意義的素質(zhì)教育。我們?nèi)到y(tǒng)上下必須達(dá)成共識，要理直氣壯地抓教學(xué)，一以貫之地求質(zhì)量。同時(shí)大家要謹(jǐn)記，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，必須遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，必須在落實(shí)好?基本規(guī)范?的前提下，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展。

縣教育局局長講話稿篇十

敬愛的老師們：

在第x個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表黨委、政府、中心學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂！讓我真誠地向你們道一聲：大家辛苦了！

剛剛過去的一年，我們?nèi)〉昧酥档抿湴恋某煽儯盒@環(huán)境更加整潔優(yōu)美，學(xué)生行為更加規(guī)范，學(xué)校社會聲譽(yù)明顯提高，這一切的一切，全得益于我們?nèi)w教職工的共同努力，離不開我們各位校長、教師的辛苦、無私的奉獻(xiàn)！在這里我再一次向各位校長、老師表示衷心的感謝！

時(shí)光飛逝，廣大師生以嶄新的精神面貌迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

回首昨日，思考今天，展望明朝，今年是我鄉(xiāng)發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在過去的環(huán)境教學(xué)中，各位校長、老師為學(xué)校的環(huán)境教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為高一級學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會輸送了大批合格的勞動后備軍?，F(xiàn)在，新學(xué)年剛剛開始，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開并逐漸步入正軌：課堂教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)基本到位，可以說，做到了開好頭，布好局。

這一切，都浸透著每位校長、老師的汗水，見證著每位校長、老師的.努力。步入新的學(xué)年，我們將面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，還存在許多困難，仍需要我們?nèi)w教職工各衷共濟(jì)，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)的跨越式發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是一個(gè)崇高光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，教師的責(zé)任重大而艱辛；一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺反映著四季的晴雨；教師是蠟燭，照亮了別人，也成就了自己。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，真誠的希望全體教師能志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心。

各位校長、老師，你們辛苦了！在學(xué)校這塊育人的沃土上，傾注了你們滿腔的熱忱和心血。你們無私奉獻(xiàn)的精神，將激勵學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)：你們作出的貢獻(xiàn)全鄉(xiāng)人民將永遠(yuǎn)銘記！沒有你們的辛勤勞動，下一代人難以踏上成功之路；沒有你們的辛勤勞動，中華民族難以實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興！敬愛的老師們，用你們博大的胸懷引領(lǐng)著莘莘學(xué)子環(huán)境成長的新航程。學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，學(xué)校將以你們?yōu)轵湴?，東岸將以你們?yōu)樽院?！讓我們用智慧和?zé)任共同鑄就東岸更加輝煌的明天！

中秋佳節(jié)及國慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向校長、老師們致以節(jié)日的問候，祝全體老師們及全家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心環(huán)境，萬事如意！

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