閱讀之星自我介紹(優(yōu)秀12篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀之星自我介紹篇一

唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閱讀了許多作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的`《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，癡迷于閱讀的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進(jìn)步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

閱讀之星自我介紹篇二

大家好！

今天，我有幸站在這里，參加十佳少先隊(duì)員的競選，感到十分高興。請?jiān)试S我向大家先作個(gè)簡單的自我介紹。

我叫柏xx，是四（4）班的班長。

我學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，一貫上課專心，成績尚稱優(yōu)秀；我尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人；對班干部工作盡心盡職，并堅(jiān)持承擔(dān)班級里的黑板報(bào)工作；我能積極參加校內(nèi)外的各種活動，并且屢見成果。自我入學(xué)以來，曾先后獲得過：全國少年兒童書畫大賽銀杯獎和優(yōu)秀獎；縣教育局衛(wèi)生局“控?zé)熣鳟嫛倍泉劊槐拘５睦收b年級組一等獎與高段組二等獎、綠色小衛(wèi)士、硬筆書法一等獎以及三好學(xué)生、五星級學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干部等若干次。我還在20xx年只身一人參加了嘉興市青少年素質(zhì)成長“賞識教育”與北京藍(lán)圖“自我管理體驗(yàn)訓(xùn)練”分別獲得了“畢業(yè)證書”。通過二次超常規(guī)的訓(xùn)練，使我的自理能力和管理能力都有了提升。

俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂于為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識到“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。我渴望成為十佳少先隊(duì)員，以鞭策自己更加努力，為大家的共同進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

如果這次有幸榮獲十佳少先隊(duì)員，我會更加努力地全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，以身作則，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切期望。

閱讀之星自我介紹篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

我是二(1)班的袁子程。我是個(gè)看起來有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行!

說起我的讀書經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說起了，那時(shí)候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時(shí)認(rèn)的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機(jī)講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計(jì)》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨(dú)》、《再見了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?/p>

二年級剛開學(xué)，班里競選班干部，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的結(jié)果。

現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!

謝謝大家!

閱讀之星自我介紹篇四

閱讀是傳承人類文化的重要途徑,是學(xué)生求知、開智、立德、審美的重要途徑，評選為閱讀之星自我介紹的時(shí)候就看你的語言組織能力怎么樣了。下面是本站小編整理的閱讀之星自我介紹，歡迎大家閱讀。

大家好，我叫，來自五三中隊(duì)。是一個(gè)性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道：看書!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進(jìn)步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子，讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

我叫徐心悅，今年十歲，就讀于育才小學(xué)四(4)班，我很喜歡讀書，特別是有些精典名著。這次班級評比讀書之星榮幸我被評上了。

從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認(rèn)真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時(shí)，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓(xùn)練我們的思維和口才表達(dá)能力?；氐郊椅野阉鶎W(xué)的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。

自從進(jìn)入育才小學(xué)后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時(shí)間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內(nèi)容即開心又驚險(xiǎn)，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。

隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學(xué)習(xí)的好方法，同時(shí)豐富了我業(yè)余時(shí)間的樂趣。有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。我在這句名言中深切理解到，只要多讀書，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續(xù)努力讀書，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。

我愛書，我愛看書，我對書一見鐘情，見到書，就如同小鳥撲向天空，小魚投向大海一樣輕松愉快，舒服自在。

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，唯獨(dú)書不可以一日不讀。高爾基也曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍還是我們智慧的源泉，讀書可以開闊視野，更可以像藝術(shù)一樣陶冶情操。

每當(dāng)我下午作業(yè)做完時(shí)，總會情不自禁地捧起一本生動有趣的書，如饑似渴，孜孜不倦，一個(gè)個(gè)故事從我手中開始，從我腦海流過，再從我手中結(jié)束，最后深深地印在我的腦海里。

我是那么鐘情于書本。從我兩三歲時(shí)，每天晚上媽媽都會坐在暖暖的被窩里給我講故事，懵懵懂懂的我就認(rèn)識了一些字，四歲時(shí)，我就能獨(dú)立看一些童話，之后，我就能看一些小說了?！栋籽┕鳌纷屛颐靼琢耍荷朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào);《丑小鴨》讓我懂得了：外表并不重要，強(qiáng)不強(qiáng)，要看實(shí)質(zhì)，是金子總會發(fā)光;《小溪流的歌》讓我學(xué)會了：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，才能讓小溪流匯成大海!

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書像是一把開啟智慧大門的鑰匙，又像是一袋精神食糧，更像是一種保健品。書籍是美麗的，更是令人自豪的，每天和書的親密接觸，使我變成了一個(gè)聰明優(yōu)秀的女孩兒，就像塵下的寶石，拂塵而去，發(fā)出輝煌的光芒。愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)以書為友，充實(shí)自己，完善自我!

閱讀之星自我介紹篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我是六（2）班的`楊依彤。

同學(xué)們，能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的精神?？梢宰屇抗馔断蚋鼜V闊的時(shí)空。閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。所以，從現(xiàn)在開始，熱愛讀書吧！讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。

讓我們都成為快樂健康的讀書之星吧！

謝謝大家！

閱讀之星自我介紹篇六

初中一年級自我介紹：

大家好，我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個(gè)班級。從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會有點(diǎn)不好意思，但我一定會和大家認(rèn)識的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會，也給你們自己一個(gè)機(jī)會。

初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)！謝謝！

閱讀之星自我介紹篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

我是六(2)班的楊依彤。

同學(xué)們，能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，有著永世不朽的精神?？梢宰屇抗馔断蚋鼜V闊的.時(shí)空。閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。所以，從現(xiàn)在開始，熱愛讀書吧!讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星吧!

閱讀之星自我介紹篇八

我是一個(gè)非常愛看書的小男生，成天在書海中暢游，而且一看就很長時(shí)間。因此，我的知識也很豐富、廣泛。

記得又一次，我正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊我去參加科學(xué)競賽幾次了，都沒反應(yīng)。我過去對我說我才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑，我都念叨著那本書。一回班，我又快速的拿出書閱覽。

我上學(xué)看，自習(xí)課看，放學(xué)更看。一次晚自習(xí)，我們都在忙著記作業(yè)。我一點(diǎn)兒都不著急，手里捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“我，你作業(yè)記了嗎？”我看得津津有味，根本沒理我。良久，我才反應(yīng)過來，焦急地說：“啊，我作業(yè)沒記！”哎，真拿我沒辦法。

還有一次快放學(xué)時(shí)，我祈禱我媽媽今天不開會。我不知為何，一問，哭笑不得，原來我媽媽一開會就下班早，帶我放學(xué)，在路上媽媽不肯我看書了。

看書能到如此癡迷程度，我真是厲害。功夫不負(fù)有心人，我因大量閱讀，在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。

閱讀之星自我介紹篇九

大家好，我叫鄭佳音，來自五三中隊(duì)。是一個(gè)性格開朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球……。如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫回答道：“看書”！

我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。

二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書。我看的書從散文到了小說、科幻?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

書中自有顏如玉 ，書中自有黃金屋 。讀萬卷書行萬里路 。 書是通往智慧的階梯 、書是人類進(jìn)步的階梯 、只要記住密糖是總苦罐子里出來的 。書是人類的苦罐子， 讀懂 讀透了書。 才能苦盡甘來。

閱讀之星自我介紹篇十

我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個(gè)活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學(xué)對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

在我很小的時(shí)候就開始和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了，四歲時(shí)我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。

上一年級時(shí)，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時(shí)候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師之一，她教出了很多成績優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握機(jī)會，好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，鄭老師講課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學(xué)習(xí)。漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時(shí)順利闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并且取得了不錯(cuò)的成績，上學(xué)期我還被評為了三好學(xué)生。

在學(xué)校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時(shí)整理隊(duì)形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、積極參加學(xué)校、班級組織的每一項(xiàng)活動，為班級出力是我最大的快樂。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調(diào)料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開的兩個(gè)興趣班我都報(bào)了名。我平時(shí)十分喜歡閱讀，是個(gè)地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：駿馬是跑出來的`，強(qiáng)兵是打出來的，學(xué)習(xí)沒有捷徑，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師和父母。

閱讀之星自我介紹篇十一

我是xxx班的閱讀之星王潔穎，是一個(gè)小書迷，讀書是我精神上的寄托。我很樂意與書交朋友，因?yàn)樵谖腋吲d時(shí)，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時(shí)，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時(shí)，是這位朋友讓我恢復(fù)平靜的心情。

讀書乃人生一大樂趣，讓書陪我度過快樂的童年，擁有一個(gè)有意義的人生!

閱讀之星自我介紹篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個(gè)活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學(xué)對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

在我很小的時(shí)候就開始和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了，四歲時(shí)我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。

上一年級時(shí)，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時(shí)候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師之一，她教出了很多成績優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握機(jī)會，好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，鄭老師講課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學(xué)習(xí)。漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時(shí)順利闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并且取得了不錯(cuò)的成績，上學(xué)期我還被評為了三好學(xué)生。

在學(xué)校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時(shí)整理隊(duì)形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、積極參加學(xué)校、班級組織的每一項(xiàng)活動，為班級出力是我最大的快樂。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調(diào)料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開的兩個(gè)興趣班我都報(bào)了名。我平時(shí)十分喜歡閱讀，是個(gè)地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的，學(xué)習(xí)沒有捷徑，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師和父母。