最新學(xué)農(nóng)的收獲與感悟(大全11篇)

我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇一

農(nóng)業(yè)作為人類的基本生產(chǎn)方式，在現(xiàn)代社會(huì)也是一個(gè)不可或缺的重要領(lǐng)域。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的貢獻(xiàn)。最近我有幸參加了一個(gè)暑期農(nóng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)到了很多有意思的事情，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)農(nóng)業(yè)心得的總結(jié)與分享。

第一段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)背景和歷史

了解農(nóng)業(yè)的背景和歷史可以幫助我們更好地理解農(nóng)業(yè)，更好地開(kāi)展農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我了解到，農(nóng)業(yè)自古以來(lái)就是人類的主要生產(chǎn)方式，并隨著社會(huì)的變遷一直在不斷發(fā)展。我也了解到，農(nóng)業(yè)基地的搭建不僅僅是為了提升農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，更是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此外，農(nóng)業(yè)還有非常多的技術(shù)和方法可供我們學(xué)習(xí)和掌握，這些知識(shí)不僅僅是幫助我們提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)值，還能幫助我們打造更健康的生活方式。

第二段：學(xué)習(xí)耕作技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)

在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)。其中最基本的技術(shù)就是栽種和澆灌。如果我們想要種植健康的農(nóng)作物，需要先準(zhǔn)確了解這些農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境。這需要我們掌握如何選取合適的土壤、調(diào)整適宜的水分和灌溉方式，并學(xué)會(huì)使用農(nóng)具，正確的處理土壤等技能。同時(shí)我們也要學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，比如如何合理運(yùn)用肥料、如何避免病蟲(chóng)害，如何合理運(yùn)用農(nóng)藥等。這些知識(shí)的掌握，可以幫助我們保證農(nóng)作物的質(zhì)量和數(shù)量，為生產(chǎn)和生活提供更多健康可靠的原材料。

第三段：耐心和細(xì)節(jié)的必要性

在農(nóng)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，很多事情都需要我們有耐心和關(guān)注細(xì)節(jié)方能取得成功。比如，在種植和澆灌過(guò)程中我們需要耐心等待和觀察，判斷大量的生長(zhǎng)條件，從而得出最合適的肥料和灌溉方案。在過(guò)程中我們還要遍地查看，防止病蟲(chóng)害的發(fā)展，保留有益的昆蟲(chóng)和微生物，保證土壤質(zhì)量等。這樣才能得到最好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和市場(chǎng)回報(bào)，為我們的實(shí)踐項(xiàng)目做出最大的貢獻(xiàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合理分工

在參加農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和目標(biāo)，只有協(xié)作才能更好的完成項(xiàng)目，達(dá)到授課要求。比如，在實(shí)地學(xué)習(xí)中，我們需要早起趕到基地，合理分工勤勉工作；同時(shí)也需要定期開(kāi)會(huì)討論、匯報(bào)成果的進(jìn)展，舉行示范性操作，相互學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

第五段：感恩和責(zé)任的心態(tài)

最后，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)過(guò)程中，更為重要的是一種感恩和責(zé)任的心態(tài)。感恩，是因?yàn)槲覀冇行以谶@個(gè)時(shí)代了解和學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們未來(lái)的發(fā)展和科技進(jìn)步做出一些貢獻(xiàn)。責(zé)任，是因?yàn)槲覀冃枰獙⑽覀兯鶎W(xué)到的知識(shí)和技能，幫助到更多的人和社區(qū)，提高我們的生活質(zhì)量和生產(chǎn)力。同時(shí)，我們需要更加關(guān)注自然環(huán)境和生態(tài)平衡，讓農(nóng)業(yè)不僅當(dāng)做一種生意，也當(dāng)做一種精神與文化傳承。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更加積極地融入生活和實(shí)踐中，從而發(fā)揮它最大的價(jià)值。

總之，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)不僅是一個(gè)涉及到自然環(huán)境和社會(huì)生產(chǎn)的過(guò)程，更是一個(gè)細(xì)節(jié)、勤奮、協(xié)作和責(zé)任的人生經(jīng)驗(yàn)和精神探索。希望我們能夠在未來(lái)的農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，持之以恒，保持熱愛(ài)和熱情，扎扎實(shí)實(shí)地增長(zhǎng)技能和知識(shí)，保護(hù)生態(tài)和環(huán)境。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇二

因?yàn)樵缟显谕卣褂?xùn)練時(shí)不小心掉下了水，所以我和同樣掉下水的蘇珩、王昊、管銘民等人組成了一組，但組長(zhǎng)卻是朱蕊頡。大家都覺(jué)得十分奇怪，因?yàn)槲覀兊慕M員都是男的，可組長(zhǎng)卻是女的。大家心里應(yīng)該都在嘀咕：“為什么老師要這么搭配??！”

分配好工作后我們就各自開(kāi)始工作了，我先去洗米，我先將水倒入裝米的盆里，便開(kāi)始淘米。我的手就像攪拌機(jī)一樣在盆里沿著盆邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到盆里的水變得透明為止。

將米放入鍋里后，我便開(kāi)始和蘇珩一起燒火了，可是火一直點(diǎn)不著，于是我們只能求助老師。后來(lái)老師交給我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法：將燒著的火柴放在火柴盒里，讓火柴盒燒起來(lái)，然后再將點(diǎn)著的火柴盒和麥子還有木塊一起放進(jìn)爐灶里就行了?；瘘c(diǎn)著后蘇珩將點(diǎn)著的木頭放進(jìn)另一個(gè)灶里，讓另一個(gè)灶也燒著。

后來(lái)等一個(gè)灶上的飯蒸好后，我把正在燒的麥子和木塊一起放進(jìn)剩下的一個(gè)正在燒菜的灶里?？僧?dāng)木頭和麥子放進(jìn)去以后，火卻熄滅了。我們都束手無(wú)策，就在蘇珩要再次去求助老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在一根木頭下面還有一團(tuán)小小的火苗在燃燒，我馬上有了主意：我用易燃的麥稈引著了火苗，再將燃燒的麥稈放在灶中熄滅的麥稈上，就這樣，火又成功燒了起來(lái)。之后我不時(shí)將之前灶里火燒剩下的木炭用鏟子鏟出，并倒入正在燒菜的灶中。而灶里不斷地冒出白煙來(lái)，熏得我眼淚不停地流出來(lái)，而且里面還有一氧化碳，這煙簡(jiǎn)直就是催淚瓦斯啊！于是我和蘇珩還有一個(gè)小助手輪流換班，每隔5分鐘換個(gè)人，讓大家充分休息，不會(huì)一氧化碳中毒。

終于，在我們不懈努力下，一桌菜終于出鍋了，一共八菜一湯，這可是我們大家共同努力的結(jié)果??！

做出來(lái)的菜吃在嘴里，有一絲甜甜的味道，不知道是因?yàn)樘I了，還是因?yàn)檫@是我們共同努力而得到的特殊味道，不過(guò)還真是應(yīng)證了一個(gè)成語(yǔ)：“苦盡甘來(lái)”?。?/p>

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇三

下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)是在城市中生活的人們親近大自然、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種途徑。我有幸參加了一次下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的艱辛和農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)不僅豐富了我的閱歷，也給我?guī)?lái)了深刻的感悟和啟示。

第二段：農(nóng)民的艱辛勞動(dòng)

在下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)的途中，我走進(jìn)了一個(gè)農(nóng)民的家庭，了解到了農(nóng)民的勞動(dòng)條件和生活狀態(tài)。他們每天清晨就開(kāi)始起床，有時(shí)甚至在天未亮的時(shí)候就要起來(lái)準(zhǔn)備工作。他們一刻不停地勞作，無(wú)論是播種、施肥還是收割，都需要付出辛勤的努力。農(nóng)民們?cè)谔镩g勞作了一整天，他們彎腰駕馭著耕牛，汗水滴落在土地上，沁入大地。他們默默地為人們種植糧食和蔬菜，為我們的生活提供著保障。農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)讓我深感敬佩和感慨。

第三段：農(nóng)村的生活環(huán)境

下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)使我更加真實(shí)地了解了農(nóng)村的生活環(huán)境。農(nóng)村雖然自然環(huán)境優(yōu)美，但也存在著許多不盡如人意的地方。農(nóng)村的道路狹窄，交通不便，田間地頭的山路坎坷，讓行走變得困難重重。水源和電力供應(yīng)也不穩(wěn)定，限制了農(nóng)民們的生活和生產(chǎn)。農(nóng)民們居住的房屋簡(jiǎn)陋，生活條件較差，這讓我更加珍惜城市的便利和舒適。

第四段：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性

通過(guò)下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)是我們吃飯的基礎(chǔ)，是我們生活不可或缺的一部分。沒(méi)有農(nóng)民的耕耘和種植，就不會(huì)有豐富多樣的食物和農(nóng)產(chǎn)品。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是保障國(guó)家安全和人民生活的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該更加重視和尊重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為農(nóng)民們提供更好的政策和生活保障。

第五段：對(duì)農(nóng)民的敬佩和感激

下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)讓我對(duì)農(nóng)民充滿了敬佩和感激之情。他們是勤勞善良的農(nóng)民，他們默默地為我們奉獻(xiàn)了一片綠洲。他們用他們的雙手創(chuàng)造了我們的物質(zhì)生活基礎(chǔ)。在城市忙碌的人們應(yīng)該更多地關(guān)注農(nóng)民的生活，理解他們的勞作和付出。我將始終銘記下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)帶給我的感悟和啟示，珍惜自己的生活，為農(nóng)民貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷，讓我對(duì)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將始終銘記這次下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷，在日常生活中珍惜農(nóng)民們?yōu)槲覀兏冻龅男羷?，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇四

22日的清晨如往常一樣，朝陽(yáng)斜照，水霧朦朧，一切都顯得那么平淡無(wú)常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個(gè)特殊的日子，那天我們舉辦了學(xué)農(nóng)結(jié)營(yíng)儀式，這是對(duì)我們?nèi)炫W(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，刻苦訓(xùn)練軍紀(jì)隊(duì)列的肯定，在此我們的表現(xiàn)得到了肯定，內(nèi)心得到了升華。

民以食為天，我們當(dāng)下一天天的美好生活，一餐餐的香甜飯菜，無(wú)不來(lái)自于在農(nóng)間的勞作。學(xué)農(nóng)是一個(gè)增強(qiáng)我們農(nóng)耕知識(shí)、安全知識(shí)以及軍隊(duì)風(fēng)紀(jì)的活動(dòng)，這一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)使我受益匪淺。回望三天這刻骨銘心的時(shí)光，從軍姿隊(duì)形、跑操遠(yuǎn)足的體力訓(xùn)練，到消防演習(xí)講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學(xué)習(xí)，我們明白了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。此時(shí)此刻，回想學(xué)農(nóng)時(shí)的一點(diǎn)一滴，隊(duì)形的步伐整齊，農(nóng)耕的辛勤勞作，老師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。

克服重重困難，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立。

三天學(xué)農(nóng)生活，我們所面對(duì)的最大困難無(wú)不是飲食住宿。身為家中父母的掌中寶，習(xí)慣于頓頓雞鴨魚(yú)肉的美食大餐，突然面對(duì)著眼前這粗茶淡飯，心中自然是極度的失落，對(duì)這些田園菜肴產(chǎn)生了無(wú)形的排斥力，在第一天學(xué)農(nóng)基地超市的方便面香腸面包就一遭瘋搶，然而身處學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)中的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)適應(yīng)，去體驗(yàn)這簡(jiǎn)樸的農(nóng)間生活。隨著學(xué)農(nóng)活動(dòng)的進(jìn)行我們也逐漸懂得了這一點(diǎn)，在隨后的幾天中，我們學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)，克服心中對(duì)于飲食的障礙，逐步融入到農(nóng)間生活中去。而對(duì)于住宿作文，兩人睡一張床，面對(duì)寢室里簡(jiǎn)陋的單人床與一張薄被，也許這就是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，值得肯定的是我們都能成功的克服困難戰(zhàn)勝自我，以充盈的朝氣面對(duì)每早初升的太陽(yáng)。

體驗(yàn)農(nóng)間生活，我們領(lǐng)悟了“基本”知識(shí)。

飯桌上熱騰的米飯，飄香的佳肴，這些都源自于田間為食物努力耕作的人們。在學(xué)農(nóng)期間我們體驗(yàn)了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農(nóng)間生活。手里捧著的還粘有泥土紅薯，土里種著的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷里抱著的一袋袋象征秋季美好的金桔，嘴里品著的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無(wú)不表現(xiàn)著我們對(duì)農(nóng)業(yè)生活的勞動(dòng)成果，我們領(lǐng)悟了這對(duì)于整個(gè)人類最“基本的”知識(shí)，這農(nóng)耕知識(shí)。

觀看話劇演出，我們陶冶了藝術(shù)情操。

縱觀歷史長(zhǎng)河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展現(xiàn)在我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，注釋著課本內(nèi)外暗含的知識(shí)，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉(xiāng)的《蘇武傳》，到民國(guó)年間家族風(fēng)雨的《雷雨》，再到王氏復(fù)仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個(gè)個(gè)人物演繹得活靈活現(xiàn)，體現(xiàn)出我們?yōu)榇说某浞譁?zhǔn)備，陶冶著我們的藝術(shù)情操。

時(shí)光匆匆流逝，三天學(xué)農(nóng)，雖然短暫，但唯一可以明確的是，在這三天里我們懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，領(lǐng)悟了知識(shí)，我們提升了自我，了解了安全知識(shí)，體驗(yàn)了田園生活，陶冶了藝術(shù)情操，我們長(zhǎng)大成熟，我們的內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)，我們向一名優(yōu)秀的“鳳凰學(xué)子”逐步邁進(jìn)!

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇五

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分, 也是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獊?lái)源。而作為大學(xué)生, 能夠有機(jī)會(huì)接觸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗(yàn)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦與付出, 學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)和技能, 是一次非常難得的機(jī)會(huì)。本文將介紹我在大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)中的心得和體會(huì), 并探討這種體驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生的作用。

第二段：體驗(yàn)的具體內(nèi)容和感受

在大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)了解到了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識(shí)和技能。從栽培，施肥，植保到收獲，我參與了每一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和不易。即便是最簡(jiǎn)單的工作，如除草，也需要時(shí)間和精力的不斷投入。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著非常豐富的知識(shí)和技能，例如如何選擇和管理土地，如何識(shí)別和防治病蟲(chóng)害等等。這些都是我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

第三段：實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充

通過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷，我更加深入地理解了學(xué)校課程中涉及的農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。例如，我曾在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)肥料的種類和施肥技巧，但是在實(shí)踐中才真正領(lǐng)悟到了不同肥料的作用和正確的使用方法。這使得我對(duì)于學(xué)校課程中的知識(shí)有了更加深入和細(xì)致的理解，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究有了更加明確的方向和目標(biāo)。

第四段：提高個(gè)人能力和發(fā)展自我

參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還能夠幫助我們發(fā)展各種各樣的個(gè)人能力。例如，農(nóng)民必須具備細(xì)心、耐心、毅力和責(zé)任心等品質(zhì)，而這些品質(zhì)也是在實(shí)踐中得到鍛煉的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己不斷地向外界學(xué)習(xí)和探索，積極嘗試新的方法和技術(shù)。這種探索和開(kāi)拓的精神，將無(wú)疑會(huì)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)

綜上所述，大學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不僅能夠接觸到真實(shí)的社會(huì)和實(shí)踐，而且也能夠提高個(gè)人能力和發(fā)展自我。這種體驗(yàn)將無(wú)疑為我們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和巨大的幫助。同時(shí)，也正是我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)豐富和升華我們所學(xué)知識(shí)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了我們的人生價(jià)值追求和人格完善。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇六

學(xué)農(nóng)是一次艱辛的磨練，是一次全新的體驗(yàn)，這是一次充實(shí)多彩的團(tuán)體生活，這更是一次提高個(gè)人品質(zhì)的絕好機(jī)會(huì)——有淚水，有歡笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，這些詞匯已不足以形容我們短暫的學(xué)農(nóng)生活，因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了很多。5天是短暫的，但我們留下了一段能長(zhǎng)久回味的回憶，再望一眼，說(shuō)聲再見(jiàn)，此刻心中已默默記下了一切，記憶里一齊歡笑的一幕幕是永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹滅的。

難忘學(xué)農(nóng)，讓我們的人生日記又添了精彩的一頁(yè)。感激教官，雖說(shuō)你常常讓我們罰跑，但我們不記對(duì)你的怨恨，你是想讓我們嚴(yán)格要求自我，做得更好。感激教官，你生病卻一向堅(jiān)持同我們一齊站在烈日下，你的堅(jiān)持讓人動(dòng)容。

這次學(xué)農(nóng)鍛煉了我們的身體，洗凈來(lái)我們身上的城市的喧囂，洗凈了我們靈魂中的驕奢?？傊@次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我再一次受益匪淺。

學(xué)農(nóng)為我們供給一個(gè)環(huán)境去讓我們更為深切地體會(huì)到團(tuán)體的含義與意義。正所謂：團(tuán)結(jié)才是力量。團(tuán)體的凝聚力不是到關(guān)鍵時(shí)刻是看不出的。

除草時(shí)，我們賣(mài)力苦干自我的那一畝四方田，干完后顧不上喝水擦汗，又投入幫身旁同學(xué)除草的行動(dòng)中；鋤地播種玉米時(shí)，男女分工明確，不一會(huì)便完成了任務(wù)，大家興沖沖地走到門(mén)口的竹椅旁休息；釣龍蝦時(shí)，我們更是團(tuán)結(jié)有序，一些人負(fù)責(zé)垂釣，一些人負(fù)責(zé)再釣上時(shí)在旁用桶撈，雖還是讓許多龍蝦逃走，但我們所以也越挫越勇，收獲頗多；最終一天上午的勞動(dòng)競(jìng)技更是展現(xiàn)了我們班同學(xué)的進(jìn)取、團(tuán)結(jié)，一個(gè)個(gè)參賽的同學(xué)都為了團(tuán)體榮譽(yù)而奮力拼搏，即使沒(méi)有取得較好的成績(jī)，但其中的歡笑、汗水與努力卻是最好的收獲。當(dāng)然，5天的學(xué)農(nóng)中同學(xué)間也不免會(huì)有一些小摩擦，但很快就過(guò)去了，這更彰顯了我們之間的友愛(ài)互助。

11月28日我們踏上了通往瀏河營(yíng)地的車子，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在車上時(shí)，我期待著這次的學(xué)農(nóng)生活，對(duì)于這一次的學(xué)農(nóng)生活我心中充滿著新鮮感。

背著沉重的行囊，走下長(zhǎng)途汽車懷揣著對(duì)于將來(lái)6天生活的期待與不安我們到達(dá)了我們的目的地——瀏河營(yíng)地。

來(lái)到營(yíng)地后首先進(jìn)行了入營(yíng)儀式，入營(yíng)式上營(yíng)地教師對(duì)我們解釋了學(xué)農(nóng)活動(dòng)的意義以及我們學(xué)農(nóng)的內(nèi)涵及目的，也表達(dá)出他們對(duì)于我們的鼓勵(lì)。入營(yíng)式充分體現(xiàn)了教師對(duì)我們的期望以及教師對(duì)我們的要求。

入營(yíng)儀式后我們來(lái)到了寢室開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)。在這一周里寢室就好比我們的另一個(gè)家，我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理本事，讓我從剛進(jìn)寢室時(shí)時(shí)的忙亂慌張不知從何下手變得得心應(yīng)手，在那里我養(yǎng)成了自我動(dòng)手的習(xí)慣，讓我的自理本事得到了很大提升。

這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)主要有挑菜，訪問(wèn)附近村子的村民，拔蘿卜，翻地，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，施肥，做草編，種菜，聽(tīng)農(nóng)業(yè)報(bào)告。這些活動(dòng)不僅僅是考驗(yàn)我們的耐心與技術(shù)，更多的是配合，分工明確才能完成任務(wù)。

翻地施肥是這幾天中最累的活，因?yàn)槲覀兘M少了一個(gè)男生，所以我就頂替了男生肩負(fù)起翻地的工作我認(rèn)真的照著營(yíng)地指導(dǎo)教師的示范翻著地，結(jié)束后看著我的勞動(dòng)成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事，因?yàn)樗枰覀冋驹隈R糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運(yùn)到田里去，這時(shí)我又發(fā)揮起我不怕困難的優(yōu)點(diǎn)肩負(fù)起鏟糞的工作，而其他人則肩負(fù)起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作，大家分工合作著一齊為了同一個(gè)目標(biāo)努力。之后在集合時(shí)營(yíng)地指導(dǎo)教師表?yè)P(yáng)我是他見(jiàn)過(guò)的幾批學(xué)農(nóng)的學(xué)生中表現(xiàn)最好的一位，這讓我的心中如吃了蜜一樣甜，心想果然是一份勞動(dòng)一分收獲……雖然當(dāng)晚我便腰酸背痛可是我還是覺(jué)得很有意義。

相較于翻地這一類工作，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)便簡(jiǎn)單許多，但它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌际恰怀赃^(guò)豬肉沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑’——就是只吃過(guò)飯卻沒(méi)有做過(guò)飯的人，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又增加了一層難度?？墒俏覀兘M的10個(gè)人之中，無(wú)論會(huì)不會(huì)料理，沒(méi)有一個(gè)人在任何一刻袖手旁觀或者無(wú)所事事，大家總是想盡辦法輪流補(bǔ)替必須的工作。所以，到了最終，我們安全地完成了任務(wù)，雖然賣(mài)相不好可是味道確實(shí)是不錯(cuò)的。

為了更加了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐拇遄幼隽艘淮卧L談，從村民的口中我們明白了這個(gè)地方的由來(lái)以及這周圍的環(huán)境及那里特有的風(fēng)土人情。

這一次學(xué)農(nóng)之于我就如一杯清神醒腦的冰水，因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)不僅僅是在技能上對(duì)我的一種培訓(xùn)，鍛煉了我的身體，更是精神品質(zhì)上的一個(gè)歷練和提升，同時(shí)，它也給了我們這個(gè)團(tuán)體發(fā)揮凝聚力的機(jī)會(huì)。我一向相信，人總是在磨練中成長(zhǎng)，而這一次的學(xué)農(nóng)就是我成長(zhǎng)路上的催化劑，它洗凈了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢，讓我的心靈得到升華。

時(shí)光飛逝，為期6天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了雖然這6天是短暫的但也是充滿意義的。

學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了必須的獨(dú)立生活的本事和自理本事，養(yǎng)成了自我事情自我做的習(xí)慣；培養(yǎng)了我的團(tuán)體榮譽(yù)感；增強(qiáng)了勞動(dòng)本事；也增進(jìn)了我與同學(xué)間的友誼與默契。在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中我學(xué)到了很多，這些東西足以讓我學(xué)習(xí)并回味一生。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，為期五天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了！在我們十幾年的學(xué)生生涯中，這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)成為我腦海里最深刻的印痕之一，在我的人生樂(lè)章中增添了一段新的旋律！

起初遠(yuǎn)離了父母的生活是我們無(wú)法想象的?？v使我們已經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的磨練，卻仍顯得措手不及，一切都毫無(wú)頭緒，毫無(wú)章法，但隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)俅伍_(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始懂得去打理自我的生活。我想：這就是學(xué)農(nóng)同軍訓(xùn)一樣帶給我們的最大收獲——獨(dú)立、自主。

學(xué)農(nóng)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)自給自足的過(guò)程，我們學(xué)會(huì)自我照顧自我，在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們正慢慢獨(dú)立，自主。

在此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，雖然烈日當(dāng)空然而艱苦的條件并沒(méi)有阻擋同學(xué)們的熱情，我們?cè)诨亟坦賯兊膸ьI(lǐng)下進(jìn)取地參加勞動(dòng)，除草、鋤地、播種玉米、釣龍蝦，一切都顯得那樣新奇卻不易，但回過(guò)頭來(lái)再回想?yún)s發(fā)現(xiàn)這些艱苦的勞作讓我們天天充實(shí)而歡樂(lè)。每一天帶著一身一腳的泥，帶著風(fēng)塵仆仆的勞累，帶著倦意的微笑回到宿舍，才感到我們“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真諦，才更為珍惜每一粒糧食。

22日的清晨如往常一樣，朝陽(yáng)斜照，水霧朦朧，一切都顯得那么平淡無(wú)常，但我們的心卻是洶涌澎湃。這是一個(gè)特殊的日子，那天我們舉辦了學(xué)農(nóng)結(jié)營(yíng)儀式，這是對(duì)我們?nèi)炫W(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，刻苦訓(xùn)練軍紀(jì)隊(duì)列的肯定，在此我們的表現(xiàn)得到了肯定，內(nèi)心得到了升華。

民以食為天，我們當(dāng)下一天天的完美生活，一餐餐的香甜飯菜，無(wú)不來(lái)自于在農(nóng)間的勞作。學(xué)農(nóng)是一個(gè)增強(qiáng)我們農(nóng)耕知識(shí)、安全知識(shí)以及軍隊(duì)風(fēng)紀(jì)的活動(dòng)，這一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)使我受益匪淺?；赝爝@刻骨銘心的時(shí)光，從軍姿隊(duì)形、跑操遠(yuǎn)足的體力訓(xùn)練，到消防演習(xí)講解的安全教育，課本劇的文藝演出，再到挖紅薯種萵苣摘桔子戶外燒烤的野外學(xué)習(xí)，我們明白了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。此時(shí)此刻，回想學(xué)農(nóng)時(shí)的一點(diǎn)一滴，隊(duì)形的步伐整齊，農(nóng)耕的辛勤勞作，教師教官的諄諄教誨都深深的映在腦海之中。

克服重重困難，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立。

體驗(yàn)農(nóng)間生活，我們領(lǐng)悟了“基本”知識(shí)。

飯桌上熱騰的米飯，飄香的佳肴，這些都源自于田間為食物努力耕作的人們。在學(xué)農(nóng)期間我們體驗(yàn)了挖紅薯，種萵苣，摘桔子，戶外燒烤等農(nóng)間生活。手里捧著的還粘有泥土紅薯，土里種著的一條一列整齊的蝸居菜苗，懷里抱著的一袋袋象征秋季完美的金桔，嘴里品著的我們精心烤制而出的香腸玉米豆腐，這無(wú)不表現(xiàn)著我們對(duì)農(nóng)業(yè)生活的勞動(dòng)成果，我們領(lǐng)悟了這對(duì)于整個(gè)人類最“基本的”知識(shí)，這農(nóng)耕知識(shí)。

觀看話劇演出，我們陶冶了藝術(shù)情操。

縱觀歷史長(zhǎng)河，橫跨中外文化，課本中的人物被活生生的展此刻我們的眼前，鳳凰杯課本劇大賽舉辦的成功，注釋著課本內(nèi)外暗含的知識(shí)，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期悲壯的《荊軻刺秦王》，到漢朝流放北海他鄉(xiāng)的《蘇武傳》，到民國(guó)年間家族風(fēng)雨的《雷雨》，再到王氏復(fù)仇傳奇的《哈姆萊特》都將一個(gè)個(gè)人物演繹得活靈活現(xiàn)，體現(xiàn)出我們?yōu)榇说某浞譁?zhǔn)備，陶冶著我們的藝術(shù)情操。

時(shí)光匆匆流逝，三天學(xué)農(nóng)，雖然短暫，但唯一能夠明確的是，在這三天里我們懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，領(lǐng)悟了知識(shí)，我們提升了自我，了解了安全知識(shí)，體驗(yàn)了田園生活，陶冶了藝術(shù)情操，我們長(zhǎng)大成熟，我們的內(nèi)心逐漸堅(jiān)強(qiáng)，我們向一名優(yōu)秀的“鳳凰學(xué)子”逐步邁進(jìn)！

今日是學(xué)農(nóng)結(jié)束的日子，在這次學(xué)農(nóng)里，我獲得了許多的體驗(yàn)和收獲，還去了很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，給我留下了深刻的印象。

在學(xué)農(nóng)的過(guò)程中里，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和體驗(yàn)了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗(yàn)了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自我洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。

野炊不僅僅能夠鍛煉自我的獨(dú)立本事，還能鍛煉自我的廚藝。當(dāng)天色稍暗的時(shí)候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學(xué)，然后就帶我們來(lái)到野炊營(yíng)地，幫忙同學(xué)炒菜和煮飯。進(jìn)入營(yíng)地的時(shí)候，只見(jiàn)到處煙霧彌漫，熏得同學(xué)們眼淚直流，但依舊堅(jiān)持炒菜。同學(xué)先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來(lái)了。同學(xué)吃著自我做的菜，都笑了。我明白了，雖然自我炒菜很辛苦，但很好吃。我們必須要能吃苦，但肯定有報(bào)答。

到了第三天，我們要回廣州了，同學(xué)們都很舍不得，然后我們上了大巴，回了廣州。

這次學(xué)農(nóng)，雖然日子過(guò)得很艱苦，可是過(guò)得很踏實(shí)，這次學(xué)農(nóng)讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做到自我事情自我做。

雖然為期一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可是學(xué)農(nóng)時(shí)的各種記憶卻在腦袋里怎樣也無(wú)法忘記。因?yàn)槟鞘且欢瓮昝赖挠洃洝?/p>

還記得上周一的時(shí)候，我們帶著萬(wàn)分激動(dòng)的心境來(lái)到學(xué)農(nóng)基地?；氐臈l件并不是傳說(shuō)中的很艱苦，如果和軍訓(xùn)相比，學(xué)農(nóng)基地簡(jiǎn)直給我一種“天堂”般感覺(jué)。

學(xué)農(nóng)，意思就是讓我們學(xué)會(huì)怎樣干農(nóng)活。這對(duì)于我們這些城市長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)呢！我們學(xué)農(nóng)的主要分為兩部分：第一部分就是觀摩古時(shí)候人類用過(guò)的農(nóng)具；第二部就分就是實(shí)際勞動(dòng)了，這兩各部分合在一齊這才是一次完整的學(xué)農(nóng)了。可是第一天那里的指導(dǎo)教師只可是就讓我們把帶來(lái)的東西放到了寢室里，然后把帶來(lái)的床單、被套、枕套套好。最終才舉行了開(kāi)幕儀式。

愉快的第一天就這樣過(guò)去了，我們本以為后面將是魔鬼般的日子，但事實(shí)相反，才第二天就給我們了一個(gè)大驚喜，那就是野炊。早上我們吃過(guò)早飯，休息了片刻，教師給我們分成了三組，然后每組的男生都去搬野炊時(shí)要用的食材和工具，而女生去聽(tīng)野炊時(shí)的注意事項(xiàng)，之后才明白還要比賽的，我們這一組就燃燒起了斗志，準(zhǔn)備和對(duì)手決一勝負(fù)。

第三天我們才正式開(kāi)始上學(xué)農(nóng)課，教師先帶我們?nèi)チ宿r(nóng)具博物館參觀，告訴我們用工具時(shí)的方法。在參觀時(shí)教師問(wèn)我們前面這一個(gè)箱子是用用來(lái)干什么的？答案有許多，但都錯(cuò)了，僅有王弈淇答對(duì)了，是用來(lái)上廁所用的，教師還說(shuō)答對(duì)了，我們班就頓時(shí)驚呆了。學(xué)農(nóng)的日子已進(jìn)入尾聲，我們心里十分的不安，因?yàn)槲覀兗磳⒒厝チ耍墒悄抢镞€有許許多多的新鮮玩意兒我們還沒(méi)玩過(guò)呢！

這一次的學(xué)農(nóng)生活是我小學(xué)階段里最難忘的一次經(jīng)歷，但我想說(shuō)的是如果在學(xué)農(nóng)的過(guò)程中不用寫(xiě)日記，那學(xué)農(nóng)基地就是正真的天堂。

3月9日至11日，我們學(xué)校五年級(jí)全體同學(xué)參加了一個(gè)有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這一次的活動(dòng)讓我收獲不少。

出發(fā)當(dāng)天，我們準(zhǔn)備好行李，就乘著學(xué)校的大巴開(kāi)往四會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)踐基地。車程大約1個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了基地。第一次來(lái)到基地，大家都有些好奇，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)議論紛紛。下車拿好行李后我們來(lái)到自我的宿舍，把行李放好，然后聽(tīng)廣播叫大家集合去吃午飯。這所有的過(guò)程都要嚴(yán)格按教官要求，不然就會(huì)受罰。

午時(shí)第1節(jié)課是野炊課，我們有秩序排隊(duì)來(lái)到了野炊地。一共有六個(gè)班，每個(gè)班分3個(gè)組，每組有3個(gè)人去做菜，剩下的同學(xué)也能夠去幫忙。在同學(xué)、教師的幫忙下，我們成功的做出了3道菜!吃完晚飯后，我們一齊去清洗自我的碗，一齊打掃衛(wèi)生!做完這些后，我們就排好隊(duì)回到了自我的宿舍休息。這一天過(guò)得真開(kāi)心!

在短暫的三天里，我和同學(xué)們一齊清洗碗筷、打掃衛(wèi)生；一齊用最快的速度成功地搭好了帳篷，一齊挑糞水、澆樹(shù)、插秧、除草等。這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量!我還經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)懂得了，自我照顧自我，就算爸爸媽媽不在身邊，我也能夠自照顧自我了。我還學(xué)會(huì)怎樣照顧同學(xué)和關(guān)心同學(xué)。

這一次的綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅有意義，還能夠?qū)W到課外知識(shí)，鍛煉自理本事呢!我會(huì)將這完美的時(shí)光，深深地留在我的腦海里的!

心協(xié)力，生火的生火，撿柴的撿柴，洗菜的洗菜，一齊創(chuàng)造了一頓美味的午餐。最令人難忘的是那一長(zhǎng)串風(fēng)箏，他以往承載著我們?nèi)w同學(xué)的愿望飛上蔚藍(lán)的天空。

一向以來(lái)，我都認(rèn)為做風(fēng)箏，放風(fēng)箏是一件再也普通可是的事，可是在學(xué)農(nóng)勞動(dòng)中，我們第一次明白風(fēng)箏的傳說(shuō)有魯班，韓信，羊車兒等杰出人物；第一次明白居然有龍類，硬翅類，軟翅類等各型各樣的風(fēng)箏；第一次明白居然有龍類、硬翅類、軟翅類等各種各樣的風(fēng)箏；第一次聽(tīng)聞魯迅筆下的散文《風(fēng)箏》有那樣深刻的含義；也第一次清楚了解制作風(fēng)箏的高深學(xué)問(wèn)，原先，風(fēng)箏也是一種文化與藝術(shù)。

學(xué)農(nóng)中的趣事也不少呢！那天，我們按寢室分組參加了挖番薯大行動(dòng)。我們挖的番薯中有幾個(gè)個(gè)兒又大顏色又紅，還有幾個(gè)番薯不是又小又瘦的發(fā)育不良，就是又細(xì)又長(zhǎng)的像蘿卜干似的成畸形。當(dāng)有人把挖好的番薯放進(jìn)筐里的時(shí)候，我們大家都笑的直不起腰。果然，在接下來(lái)的燒番薯活動(dòng)中，那些發(fā)育不良、成畸形的番薯就統(tǒng)統(tǒng)被淘汰了。

學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，大家收益非淺。我們領(lǐng)略了寧?kù)o祥和的田園風(fēng)光，感受到了勞動(dòng)的艱辛，更體會(huì)到了一種團(tuán)隊(duì)合作的重要與歡樂(lè)。我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。

為期五天的學(xué)農(nóng)生活最終拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗(yàn)過(guò)了。五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些聞所未聞的知識(shí)，并且也學(xué)會(huì)了生活自理，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)本事。

還記得剛剛踏上開(kāi)往蕭山學(xué)農(nóng)基地是，大家都提著大包小包對(duì)著熟悉的學(xué)校留戀不已。我們都不明白，未來(lái)的五天里有怎樣精彩的生活。

當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)農(nóng)基地時(shí)，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開(kāi)溫暖的家庭，離開(kāi)關(guān)懷我們的父母，獨(dú)自在外過(guò)五天的團(tuán)體生活，會(huì)是怎樣的體驗(yàn)。

歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，五天眨眼便過(guò)。在最終走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我此刻的心態(tài)跟來(lái)時(shí)完全不一樣，此刻更多的是心中的留戀。學(xué)農(nóng)是辛苦而歡樂(lè)的，付出的是汗，得到的卻是歡樂(lè)。這是我小學(xué)生涯和同學(xué)們過(guò)的最終一次團(tuán)體活動(dòng)，我期望在學(xué)農(nóng)中的完美回憶永遠(yuǎn)記在我的腦海里。

我們總說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義在于收獲成長(zhǎng)。成長(zhǎng)這個(gè)詞往往過(guò)于抽象，但當(dāng)我們將這4天的時(shí)光細(xì)細(xì)掰碎，又是那么生動(dòng)而具體。

四天前，我們還分不清耙、鋤、鐮、鍬、鏟，而此刻能夠舉著鐮枷小麥脫粒；四天前還有些人從未進(jìn)過(guò)廚房，此刻能夠給自我甚至全班做一頓午飯，四天前，我們還以為農(nóng)村可是是地理課上城市的反義詞，而此刻，它變得溫暖而真實(shí)。時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼即逝，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在教師的快門(mén)里，同學(xué)的眼睛中，甚至是你酸痛的肌肉都留存這我們的成長(zhǎng)和提高。成長(zhǎng)就是要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水長(zhǎng)，路遠(yuǎn)馬亡。

這四天里，最讓大家興奮的莫過(guò)于篝火晚會(huì)和煙花盛宴。才情與活力迸發(fā)，旋律與色彩的綻放，嘆為觀止。對(duì)于我，一班wota藝的參演人員，那一晚尤為特殊。我仍記得前一周每一天的訓(xùn)練，記得遠(yuǎn)足的那個(gè)晚上第一根熒光棒亮起。我采訪了其他的參演同學(xué)，得到的僅有“很累，很爽，再無(wú)遺憾?！薄盀橐话囹湴?！”我想，僅有激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次、熱淚盈眶，才有如此樸素而真摯的回答。

我由衷地感激金陵中學(xué)在我們短暫的三年里帶給我們?nèi)绱司实幕貞?，也感激王友偉?shū)記、總策劃鄭雨萌同學(xué)和全體學(xué)生會(huì)成員的精心付出，感激陳亮同學(xué)、劉穎教師以及高一1班的所有同學(xué)的努力。

我們把這段時(shí)光埋進(jìn)青山，用以后的日子慢慢回味。

多謝大家！

漫長(zhǎng)的學(xué)農(nóng)最終結(jié)束了，太多的事給我留下了深刻的印象。也許正像有句話這樣說(shuō)“失去的才懂得珍惜”，的確，學(xué)農(nóng)的這4天是令人終身難忘的，在那里不光是學(xué)農(nóng)，我們經(jīng)歷的更是一種新的生活，一種新的體驗(yàn)。

5.49：00我們初到江浦的學(xué)農(nóng)基地，12個(gè)人分為一間宿舍，我被任命為102宿舍舍長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的內(nèi)務(wù)整理，我們宿舍被評(píng)為了最佳宿舍，這讓我十分的高興，畢竟是個(gè)好彩頭。

10：30我們進(jìn)行了約1個(gè)半小時(shí)的軍訓(xùn)。

14：00我們班去陶藝教室學(xué)做陶藝。雖然之前也接觸過(guò)陶藝，但光憑雙手弄出個(gè)像樣的東西出來(lái)還真是不容易。

16：00我聽(tīng)去了“五里村發(fā)展報(bào)告”，基地校長(zhǎng)給我們作的報(bào)告，他從60年代開(kāi)始回顧了以五里村為代表的蘇南農(nóng)村發(fā)展的過(guò)程。

19：00觀看了露天電影《喜盈門(mén)》，滿無(wú)聊的老電影，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是還記得其中的一句臺(tái)詞“眼淚只會(huì)欺騙那些愚昧無(wú)知的人”。

5.5我們?nèi)煸谖謇锎逯羞M(jìn)行走訪農(nóng)戶的活動(dòng)調(diào)查，能夠說(shuō)這才是真正的走進(jìn)農(nóng)村，與農(nóng)民們進(jìn)行應(yīng)對(duì)面零距離的交流。我們帶著自我的問(wèn)題，向村民們?cè)儐?wèn)了很多關(guān)于農(nóng)村的問(wèn)題，包括家庭狀況，經(jīng)濟(jì)水平，教育觀念，國(guó)家政策……在訪問(wèn)完畢之后，我們每人撰寫(xiě)了一篇2000字的調(diào)查報(bào)告。也許剛剛聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字會(huì)嚇一大跳，可是當(dāng)你真正用心去與農(nóng)民朋友去交流，去思考，你就會(huì)有很多話要說(shuō)，要講。應(yīng)對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題，我們的分析本事和洞察力還是蠻強(qiáng)的。并且不會(huì)被政治書(shū)上說(shuō)的昏天黑地的“政策”所欺騙。事實(shí)才是最有力的答案。

這天晚上發(fā)生了一件2班有史以來(lái)最最重要的事情，不在那里寫(xiě)了，因?yàn)橛泻芏嘣捯f(shuō)，但該說(shuō)的我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說(shuō)過(guò)了。這天晚上，2班所有同學(xué)義憤填膺，連睡覺(jué)都在開(kāi)“臥談會(huì)”，大家互發(fā)信息鼓勁，第一次這么地團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀冋驹谝积R，還有我們的老班，而雖然我們是失敗的，因?yàn)槲覀兊摹皩?duì)手”太過(guò)強(qiáng)大，我們的力量還是不足以對(duì)抗的，可是我們一同經(jīng)歷過(guò)這件事，我想，這輩子大家都不會(huì)忘記。

5.68：00我們來(lái)到茶場(chǎng)采茶，第一次看見(jiàn)茶樹(shù)，連哪里是茶都不認(rèn)識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，明白原先要采的是所謂“一芽一葉”，就是枝頭的芽以及和它連著的一片嫩葉。我們班最終是12個(gè)班里采茶重量最多的，并且質(zhì)量很好??！

14：00我們?nèi)ソo果樹(shù)除草。第一次拿鏟子，第一次除草，看上去只要除一行果樹(shù)的草，可是實(shí)際上是十分累的，僅有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)，光靠文字是無(wú)法傳遞這種感覺(jué)的。只用同學(xué)一句話來(lái)結(jié)個(gè)尾“以后我再也不敢浪費(fèi)糧食了”。

19：00期待已久的篝火晚會(huì)到來(lái)。誰(shuí)料到那五彩的焰花就在離我們不遠(yuǎn)處上升又炸開(kāi)？第一次這么近距離地看煙花，讓人感到了驚喜。是否一切的喜怒哀樂(lè)都在這煙花中慢慢遠(yuǎn)去？而會(huì)讓人回味？篝火晚會(huì)的精彩不是節(jié)目本身，而是這個(gè)過(guò)程，所有同學(xué)、教師參與的過(guò)程。大家盡情宣泄著自我的情感，似乎只剩下歡樂(lè)了。（你明白用手電筒照著裝滿水的塑料瓶的底部能夠當(dāng)熒光棒嗎？效果絕對(duì)好！）

5.7最終一天是徒步5公里去老山野炊，并且登山。其實(shí)5公里聽(tīng)上去很長(zhǎng)，可是和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，也就不知不覺(jué)地過(guò)去了。登山是自愿的，我自愿去了。因?yàn)槊恳淮蔚巧綄?duì)自我都是一種考驗(yàn)，況且來(lái)都來(lái)了，坐在山下有什么意思？沒(méi)想到那里的山?jīng)]有像紫金山那樣的大路的，僅有在樹(shù)林中的一條小路，用荊棘密布來(lái)形容一點(diǎn)可是分，有時(shí)候是要用“爬”的，手不知給劃了多少傷痕，但山頂?shù)恼T惑是極大的?！盁o(wú)限風(fēng)光在頂峰”但到達(dá)頂峰的時(shí)候，心境的舒暢和喜悅僅有自我明白。

說(shuō)這是一次學(xué)農(nóng)實(shí)踐，倒不如說(shuō)是一次社會(huì)體驗(yàn)，我們體驗(yàn)的不光是農(nóng)民們的生活，還有個(gè)人的生活、生存本事以及那團(tuán)體榮譽(yù)感，也許你會(huì)說(shuō)我的語(yǔ)言顯得很蒼白，那么請(qǐng)別怪是我吝嗇，因?yàn)槟敲炊嗟母惺苁窃谝谎噪y盡，人的一生有過(guò)這4天的體驗(yàn)，對(duì)我而言會(huì)終身難忘，并且受益匪淺。

在上周日，我們來(lái)到了三十里鋪的軍訓(xùn)基地，開(kāi)始了為期6天的軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)生活。

我們的教官十分嚴(yán)厲，一向在教導(dǎo)我們要尊重他人，嚴(yán)格要求自我，使我感受頗深。

其實(shí)人與人之間的交流，都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人唯有尊重他人，才能尊重自我，才能贏得他人對(duì)自我的尊重。

其實(shí)尊重他人不僅僅是一種態(tài)度，也是一種本事和美德，它需要設(shè)身處地為他人著想，給別人面子，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

1960年當(dāng)選牛津大學(xué)校長(zhǎng)的英國(guó)前首相哈羅德·麥克米倫曾提出過(guò)人際交往的四點(diǎn)提議：

1.盡量讓別人正確；

2.選擇“仁厚”而非“正確”；

3.把批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿萑毯妥鹬兀?/p>

4.避免吹毛求疵。

這些提議能夠說(shuō)都是圍繞著“尊重”提出來(lái)的。

在某種意義上，不加掩飾，直接表露或宣泄是無(wú)能、自私的錯(cuò)誤表現(xiàn)，它只會(huì)惡化事端，造成大家都不愉快的結(jié)局。掩飾并非虛偽和造作，只是選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和時(shí)機(jī)做適當(dāng)?shù)氖虑椋幌喾?，沒(méi)有任何掩飾的人必然不能與其他人愉快和睦地相處。不要不顧別人的感受對(duì)他人的缺點(diǎn)大肆批評(píng)，也不要用尖刻的語(yǔ)言去傷害他人，不要取笑他人或是對(duì)別人感到不屑，這些都是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn)，是你與他人愉快溝通交流的一大障礙。尊重他人，才能自重。教官教導(dǎo)我們十分正確，讓我體會(huì)到了尊重他人的含義，在那里我要感激我們敬愛(ài)的教官。

什么是尊重，經(jīng)過(guò)這次學(xué)農(nóng)就體會(huì)出來(lái)了，尊重他人的方法有很多，只看你留心與否。

在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，所有班級(jí)的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧互助。我們經(jīng)歷著，收獲著，成長(zhǎng)著，感動(dòng)著。

最令我們難忘的是篝火晚會(huì)的排練。我們從學(xué)農(nóng)開(kāi)始前的一周多就開(kāi)始了排練。高一（14）班的所有同學(xué)都參加了這次表演。因?yàn)槲覀冞@次訓(xùn)練的地方是溧水特校，所以我們精心準(zhǔn)備了手語(yǔ)歌曲《隱形的翅膀》。這首歌是我們送給那些有特殊需求的殘疾人的禮物。告訴他們要戰(zhàn)勝絕望，向陽(yáng)而生。在學(xué)習(xí)手語(yǔ)的過(guò)程中，同學(xué)們遇到的困難較大。為了表演的最終效果，同學(xué)們不惜犧牲學(xué)農(nóng)休息的時(shí)間，勤加練習(xí)。最終在篝火晚會(huì)的表演中，同學(xué)們以整齊劃一的動(dòng)作贏得了場(chǎng)上熱烈的掌聲。

我們一向在問(wèn)，學(xué)農(nóng)究竟帶給了我們什么。其實(shí)答案就在學(xué)農(nóng)的一點(diǎn)一滴中。你看，那是暫時(shí)得空的同學(xué)給正在燒火的同學(xué)送去餃子；那是種山芋種玉米時(shí)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的一句句“我來(lái)！”；那是小麥脫粒時(shí)合理的分工；那是他們空閑時(shí)間歡樂(lè)的游戲；那是他們起哄著團(tuán)支書(shū)毀滅世界的高音；那是我們一齊在篝火旁在煙火下喊出我們是高一十四。高一十四是我們，我們是高一十四。

少年成長(zhǎng)，夢(mèng)想開(kāi)花。這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有生命力的高一十四。當(dāng)我們喊出高一十四的時(shí)候，它已經(jīng)不是一個(gè)象征性的數(shù)字，而是一種力量跳動(dòng)在我們心房。當(dāng)煙火照亮我們的時(shí)候，我看見(jiàn)我們眼角有淚流。而正是這一個(gè)個(gè)班級(jí)，一股股力量，匯聚成了金中這個(gè)大家庭。這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭是我們所有人的家，是夢(mèng)想起航的地方。

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。很榮幸能作為代表對(duì)這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的小結(jié)。為期三天半的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們了解了農(nóng)具的使用方法、嘗試栽培植物、體驗(yàn)農(nóng)趣等等。每場(chǎng)完美的活動(dòng)背后，都有這樣一群人默默肩負(fù)著所有職責(zé)。

在每一個(gè)月色溢滿的夜晚，在多數(shù)同學(xué)都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，有這么一批人帶著黃色的工作證打著手電筒穿梭在宿舍樓中。作為自管會(huì)成員或者班長(zhǎng)的他們，為維持一個(gè)良好的就寢環(huán)境犧牲寶貴的睡覺(jué)時(shí)間，拖著疲憊的身體卻仍然輕聲輕語(yǔ)，生怕吵到熟睡的同學(xué)。從檢查到了解扣分原因，從四張分散的表格到零點(diǎn)的匯總，辦公室和管理部的成員盡職盡責(zé)，絕不以公謀私。白天小賣(mài)部的兩張長(zhǎng)桌晚上變成了他們的工作臺(tái)，長(zhǎng)明的圓月也照亮他們的臉龐。

各班宣傳委和部分同學(xué)放棄了晚上熄燈前的休息時(shí)間，帶著大包小包的畫(huà)筆在教室里制作小報(bào)。他們或因想做出全場(chǎng)最佳而焦慮，也因?yàn)榱私獾矫總€(gè)班級(jí)的實(shí)力都很強(qiáng)而有些氣餒，也會(huì)因?yàn)槊恳惶焓聞?wù)繁忙還要騰出時(shí)間繪畫(huà)板報(bào)而抱怨……但他們互相陪伴著，因?yàn)檫@份不可推卸的職責(zé)選擇了堅(jiān)持一絲不茍地完成。他們?cè)谧罱k爛的煙花下記錄下最完美的時(shí)光，最完美的每一個(gè)人。

而衛(wèi)生委也趁著早餐時(shí)間檢查各班衛(wèi)生，地面、床鋪、垃圾桶以及桌面都是他們的檢查范圍，一雙拖鞋、一張紙、一灘水漬都無(wú)法逃過(guò)他們的眼睛。雖然有時(shí)他們的檢查顯得苛刻了些，但每一間宿舍都因這份“計(jì)較”而干凈了很多。

除此之外，還有各活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，篝火晚會(huì)的主持人、表演者，所有為這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的人。我能夠毫不夸張地說(shuō)，幾天以來(lái)，正是有這么一批人的存在，此次學(xué)農(nóng)活動(dòng)才能畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在此我謹(jǐn)代表團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員向他們表示感激，也向全體學(xué)生對(duì)我們工作的理解和支持表示由衷的感激。

新的空氣里，在一望無(wú)際的田野上放松心境，打開(kāi)心扉，擁抱大自然，領(lǐng)略秋的氣息。學(xué)農(nóng)結(jié)束后，這些完美的愿望雖然有些只是影影綽綽，似乎都是影像，但大多都一一成為現(xiàn)實(shí)。

在學(xué)農(nóng)生活中，還舉行了拔野草，等活動(dòng)，除了這些活動(dòng)以外，還有些雜事要說(shuō)說(shuō)。

這兩天教師可算是辛苦，白天要與我們一同參加活動(dòng)，到了晚上還要來(lái)回穿行于寢室之間，同學(xué)們不得不按時(shí)睡覺(jué)，躺在床上，想說(shuō)話還得提心吊膽，把聲音降到最低，只因教師“神出鬼沒(méi)”，也許就在自我的寢室里守株待兔。

學(xué)農(nóng)的機(jī)會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不多，所以我十分珍惜它。經(jīng)歷后，才明白珍惜的是一種新的生活，紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，有序的生活方式，都是同學(xué)們難以忘卻的，而我也由衷地感受到了這次活動(dòng)的價(jià)值和收獲。

這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)繁忙的大都市，讓我們的耳朵稍微清靜一下，也能夠讓我們到鄉(xiāng)間去學(xué)習(xí)一些我們?cè)谡n本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓我們也親自體會(huì)一下鄉(xiāng)間的生活。

五天的學(xué)農(nóng)很快就過(guò)去了，剛到基地的景象卻還歷歷在目。

抱著放松心境、玩的心態(tài)來(lái)學(xué)農(nóng)的我們，卻在剛下車就遭到了軍訓(xùn)般殘酷的軍姿訓(xùn)練。這舉動(dòng)也讓我們立刻把心收緊，不再悠閑地蕩在半空。

第二天的務(wù)農(nóng)任務(wù)是喂牲口，在兔子n年也不看一眼我們剛摘的草、慢條斯理的趴在窩里曬太陽(yáng)時(shí)，我最終明白了“兔子不吃窩邊草”這句話的真正含義！而我——也喊出了“抓把兔子喂草”這句風(fēng)靡一時(shí)的話。第三天的拔河，讓我感覺(jué)到了初中生的蛻變。這次的拔河，沒(méi)有勝負(fù)決以生死的“悲壯”，而是在歡笑聲中把結(jié)果優(yōu)雅地送上浮云飄走。直到比賽結(jié)束，也只是像融化在棉花糖里的彩虹，沉浸在幸福中。撿柴火，哈哈。最基本的農(nóng)家技能吧，可我們卻干的是那樣的吃力。農(nóng)民們直接伸出手去撿，我們還帶著膠皮手套。他們辛勤勞作，額上的汗珠順著鬢角淌下。我們的手卻被厚厚的膠皮手套捂出了汗珠。果然，我們還是需要鍛煉。在大教室里講的那些講座吧，其實(shí)也都挺有用的，可是我記得最深的也就一個(gè)——約翰·馬克丹發(fā)明的路叫做馬路。其實(shí)根雕也挺好看的，可是就是太難學(xué)了，但藝術(shù)價(jià)值挺高的，有點(diǎn)類似于往大了說(shuō)的“變廢為寶”對(duì)吧，呵呵。

軍訓(xùn)也和以前不一樣了，增加了幾個(gè)“戰(zhàn)術(shù)性訓(xùn)練”。臥倒、匍匐前進(jìn)。但對(duì)于我們這些非專業(yè)技術(shù)性人員來(lái)說(shuō)，就是在地上蹭灰。等爬起來(lái)看看自我變成白色的校服，我腦中突然閃現(xiàn)出了軍旅電視劇里軍人們那帥氣的動(dòng)作，以及綠色的迷彩軍裝。三首軍歌，讓我們明白了，軍人也有柔情滿懷的一面，他們會(huì)思念家鄉(xiāng)、親人。或許這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了更多，體會(huì)到了更多。

學(xué)農(nóng)是一個(gè)增強(qiáng)我們安全知識(shí)、農(nóng)家技能以及增強(qiáng)軍人風(fēng)范的活動(dòng)，這一次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)使我受益匪淺。例如：

在安全知識(shí)方面我學(xué)習(xí)到的就有很多，有地震安全、火災(zāi)安全和交通安全的知識(shí)。像什么地震來(lái)臨時(shí)的逃亡時(shí)間基本上是在1分40秒至2分鐘之內(nèi)，最安全的逃亡時(shí)間是在12秒之內(nèi)，逃亡時(shí)必須用物品遮住頭部。若逃不出時(shí)，需躲在兩個(gè)家居中間的細(xì)小縫隙中，用物體遮住頭部，等待逃生時(shí)機(jī)；火災(zāi)的預(yù)兆共有四個(gè)分別是：有火星掉落、玻璃碎掉和有煙霧圍繞，其中最為明顯的一個(gè)就是有人大喊：“著火了！”我還學(xué)到了交通以及交通安全的定義：某物體從甲地移動(dòng)到乙地的過(guò)程叫做“交通”；某物體從甲地移動(dòng)到乙地的過(guò)程中不發(fā)生事故叫做“交通安全”！

在農(nóng)家技能方面我學(xué)習(xí)到的有“拾柴”、“喂牲畜”和“種豆”。其中給我印象最深的是“喂牲畜”。在這一過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了羊一次吃進(jìn)去的草多，但咀嚼速度太慢；而兔子恰恰相反，它一次吃的雖少，但吃得十分快。另一方面我對(duì)“種豆”的印象也挺深，在這一課中我發(fā)現(xiàn)了像那種輕輕一捏就能成塊的泥最適合種子成長(zhǎng)，所以我們照顧種子的時(shí)候必須要多澆水！

在軍人風(fēng)范方面我做的也不錯(cuò)，我們學(xué)習(xí)到的一個(gè)新知識(shí)就是“臥倒、起立、匍匐前進(jìn)”我學(xué)的還不錯(cuò)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)動(dòng)作看似容易，實(shí)際不然，一下一下的可暈了，我也是回家后在床上練了好幾次才有了點(diǎn)成就。

再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，學(xué)農(nóng)！再見(jiàn)了，三十里堡！我還會(huì)回來(lái)的！

去的路上一車人興奮不已，唱歌的唱歌，打鬧的打鬧。然而我們要面臨的畢竟是準(zhǔn)農(nóng)業(yè)化的生活，我們還將會(huì)學(xué)軍歌，還會(huì)學(xué)許許多多趣味的知識(shí)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

最終便是學(xué)習(xí)農(nóng)民的辛苦了，我們都躍躍欲試。于是我們爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)，倒蠻像一個(gè)小農(nóng)民的。不久，草從地里“走”到了兔子和羊的窩里。

一下子，六天過(guò)去了，我們也該回去了。但我們體驗(yàn)了什么是一名農(nóng)民，體驗(yàn)了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的意義，又體會(huì)到了安全對(duì)我們的重要，根雕的價(jià)值，軍歌的慷慨淋漓。

前幾天，我們?nèi)w三十八中學(xué)師生與主任一齊到了三十里堡學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行學(xué)農(nóng)活動(dòng)，回來(lái)后頗有感想。所以來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

這一次的學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)和在了一齊，所以我就先說(shuō)一說(shuō)軍訓(xùn)吧!

雖說(shuō)這一次的軍訓(xùn)時(shí)間要比上一次軍訓(xùn)短得多，但也是受益匪淺。在軍訓(xùn)的前幾天，我們只可是是復(fù)習(xí)一下上一次軍訓(xùn)的動(dòng)作要領(lǐng)，后幾天就尤為重要了。尤其是教官教的“戰(zhàn)術(shù)”——起立、臥倒和匍匐前進(jìn)。做這些動(dòng)作時(shí)，感覺(jué)很困難。這才明白當(dāng)軍人的辛苦，以及對(duì)此刻來(lái)之不易的生活有了珍惜感。當(dāng)然，還有那一句牢騷：“軍訓(xùn)真累呀！！”

下頭進(jìn)入正題，學(xué)農(nóng)生活。

我們學(xué)農(nóng)期間，一齊拔草喂了小動(dòng)物，種地種種子，拾柴火……雖然這些看上去很容易做，但實(shí)際上去干就不太簡(jiǎn)單了。就拿拔草來(lái)說(shuō)吧，如果你不帶手套，去空手拔，就會(huì)弄得滿手濕漉漉的，并且還不能連根拔，這難度就更大了。拾柴火也是同理。至于種種子，那更危險(xiǎn)了，挖地時(shí)很容易就把土賤到了別人身上，我們班就有一個(gè)：眼睛被賤的土都弄得充血了。此刻想想都后怕，所以說(shuō)學(xué)農(nóng)也是很辛苦的！

出了學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)之外，我們還上了一些課程，有關(guān)于安全的、地震的、交通的。聽(tīng)完這些課之后，我感覺(jué)又有了一些知識(shí)，只可惜這太少了。

去了一趟學(xué)農(nóng)基地，真是有不少收獲，用一句話：真是受益匪淺。

學(xué)農(nóng)總結(jié)

如教師所言：“孩子們長(zhǎng)大了?！钡拇_我們都不再是個(gè)孩子。我們有義務(wù)承擔(dān)起對(duì)團(tuán)體，家庭的職責(zé)。而本次學(xué)農(nóng)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，我們?nèi)w班級(jí)成員都爆發(fā)出極高的熱情，每一個(gè)人都能心系團(tuán)體，融入團(tuán)體。這點(diǎn)從拔河，文藝匯演等多次學(xué)農(nóng)日程里的大型活動(dòng)中都不難看出，我們班是一個(gè)極具凝聚力的團(tuán)體。在活動(dòng)中同學(xué)們都表現(xiàn)出前所未有的團(tuán)結(jié)。也正因如此，在本次活動(dòng)中未發(fā)生一齊意外。大家圓滿的完成了本次學(xué)農(nóng)任務(wù)。

總之，我認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求量日益增加，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也越發(fā)注重人才的道德與思想。唯有搞好我們的思想道德教育才是最重要的。而學(xué)農(nóng)就是一部生動(dòng)的教材，就我而言，我就從學(xué)農(nóng)中`收益匪淺。我們這一代是人重而道遠(yuǎn)的，所以我由衷的期望以后能夠多多的參加這種活動(dòng)，在這其中“苦并歡樂(lè)著?！?/p>

為期五天的學(xué)農(nóng)生活最終拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗(yàn)過(guò)了。五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些聞所未聞的知識(shí)，并且也學(xué)會(huì)了生活自理，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)本事。

還記得剛剛踏上開(kāi)往蕭山學(xué)農(nóng)基地是，大家都提著大包小包對(duì)著熟悉的學(xué)校留戀不已。我們都不明白，未來(lái)的五天里有怎樣精彩的生活。

當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)農(nóng)基地時(shí)，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開(kāi)溫暖的家庭，離開(kāi)關(guān)懷我們的父母，獨(dú)自在外過(guò)五天的團(tuán)體生活，會(huì)是怎樣的體驗(yàn)。

歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，五天眨眼便過(guò)。在最終走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自我此刻的心態(tài)跟來(lái)時(shí)完全不一樣，此刻更多的是心中的留戀。學(xué)農(nóng)是辛苦而歡樂(lè)的，付出的是汗，得到的卻是歡樂(lè)。這是我小學(xué)生涯和同學(xué)們過(guò)的最終一次團(tuán)體活動(dòng)，我期望在學(xué)農(nóng)中的完美回憶永遠(yuǎn)記在我的腦海里。

學(xué)農(nóng)感受

春姑娘揮動(dòng)著薄紗做的雙翼，用她神奇的仙杖，將完美的祝福灑向了大地……在這如夢(mèng)如幻的季節(jié)里，伴隨著我們學(xué)農(nóng)的一天又一天。

在我寫(xiě)下這些話的時(shí)候，三天的學(xué)農(nóng)生活早已結(jié)束。此刻，那三天奇妙的生活珍藏于我的腦中，成為最寶貴的財(cái)富之一。此刻，就讓我打開(kāi)記憶之門(mén)，將這三天的生活以及它所帶給我的東西，一字一句，從腦中抄錄在那里。

一路顛簸，當(dāng)汽車停下的時(shí)候，我透過(guò)窗子看到廣闊的基地，以及我們要居住的寢室。這就是我們將生活三天的宿舍樓。下車后，我們帶著行李走進(jìn)603室——我們32個(gè)人、32張床的大寢室之中?？臻g極其狹小，還有臟兮兮的床單和被褥。真難想象這就是我們要住的房間。

第一天，在一位很有實(shí)力的任教官的帶領(lǐng)下，我們感受到了什么叫開(kāi)小灶的滋味！不明白為什么我們班總比其他班簡(jiǎn)便。不用學(xué)列隊(duì)，也不用學(xué)報(bào)數(shù)，更不學(xué)站軍姿。反正就是只要集合站隊(duì)搞什么，我們班總是最終去，最先回。哈哈！爽得沒(méi)話說(shuō)。

第一天后我們就不那么簡(jiǎn)便了，早上頭一次空著肚子跑步，感覺(jué)不太好，我還不太適應(yīng)。上午我們開(kāi)始接觸真正意義上的學(xué)農(nóng)生活——徒步行走，種玉米，拔草，聽(tīng)農(nóng)民伯伯講經(jīng)驗(yàn)！除了最終一項(xiàng)簡(jiǎn)便點(diǎn)外，其余的那真是累得沒(méi)話說(shuō)。太陽(yáng)那真是給足了面子，又在我的手臂上涂上了一層顏色！

午時(shí)在烈日下，經(jīng)過(guò)步行，我們來(lái)到了實(shí)踐的那塊耕地，我們播下了那一粒粒玉米種子，半個(gè)小時(shí)以后，早已汗流浹背的我們最終體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。之后我們又很認(rèn)真地聽(tīng)了一位地道農(nóng)民老伯的心聲后，收益匪淺，真實(shí)地感受到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。

很快到了最終的一天，一大早我們就起了床，慶幸早上沒(méi)有什么體力勞動(dòng)之類的項(xiàng)目?？墒菗Q來(lái)的是坐在板凳上聽(tīng)了幾個(gè)小時(shí)的講座。就這樣五天的時(shí)間就過(guò)去了。在最終走的時(shí)候，才真正留戀起這個(gè)地方。這次學(xué)農(nóng)我到底學(xué)到了什么？學(xué)農(nóng)是辛苦而歡樂(lè)的。從來(lái)沒(méi)握過(guò)農(nóng)具的雙手，要靈活地在田間運(yùn)行。付出的是汗水，得到的卻是從未有過(guò)的歡樂(lè)，那是在心靈上的愉悅，是未付出之人所不能感受到的。沒(méi)有什么事不能做好，只要有心，用心去做。農(nóng)民的不易，節(jié)儉，獨(dú)立生活，堅(jiān)強(qiáng)，這些東西攢成一段生活，叫做學(xué)農(nóng)，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

學(xué)農(nóng)總結(jié)

走了，盡管我的遺憾在增長(zhǎng)；罷了，盡管我的記憶在模糊：得了，盡管我的思念在繼續(xù)；算了，盡管我的心還在為你呼喚……三十里鋪，再見(jiàn)，教官，再見(jiàn)，學(xué)農(nóng)，再見(jiàn)。

學(xué)農(nóng)的最終一天的晚上，我們開(kāi)展了一次生動(dòng)趣味的聯(lián)歡晚會(huì)。在晚會(huì)中，我們?nèi)荒昙?jí)的的教官和學(xué)生各盡其能，為晚會(huì)增光添彩。在歡歌笑語(yǔ)中，我們?yōu)榇舜螌W(xué)農(nóng)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

并且，在各個(gè)方面上我班也表現(xiàn)出了較強(qiáng)的紀(jì)律性。在早操，晚操以及之后的跑操中。無(wú)論是隊(duì)形還是步伐，所有人都能做到一致并且堅(jiān)持到最終。這不僅僅表現(xiàn)出我們有著極強(qiáng)的紀(jì)律性，也說(shuō)明了同學(xué)們更是有著堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)的。

昨日在這片充滿期望的田野間留下我們辛勤勞作的身影，歡笑與汗水灌溉那片土地，今日滿載著知識(shí)與成就感的我們即將離開(kāi)這片藍(lán)天白云，明天我們帶著這經(jīng)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)磨練的心奔向光明幸福的前程。

學(xué)農(nóng)總結(jié)

為期五天的學(xué)農(nóng)最終結(jié)束了。我們?cè)谶@次學(xué)農(nóng)生活中，體驗(yàn)到了在學(xué)校體驗(yàn)不到的生活環(huán)境和生活氣氛，體驗(yàn)到了勞動(dòng)最光榮的真諦，體驗(yàn)到了什么是真正的團(tuán)結(jié)合作。懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們還學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于種種子的知識(shí)，這是在學(xué)校中完全學(xué)習(xí)不到的。

在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中夾著的軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們真正體驗(yàn)到了，學(xué)習(xí)到了軍人一切的行動(dòng)和作風(fēng)，體驗(yàn)到了到了軍人嚴(yán)格的紀(jì)律。異常是在一切活動(dòng)中不能做小動(dòng)作，一切行動(dòng)都要按照要求去做，再累也要堅(jiān)持，也就是說(shuō)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，軍人的天職就是服從命令。在晚上睡覺(jué)時(shí)不能喝水，吃東西或講話，我們就這樣完成了為期五天的學(xué)農(nóng)生活。

在這次學(xué)農(nóng)中，給我留下深刻記憶的是每次的早晨起床，雖然它是一個(gè)很小的環(huán)節(jié)，可是我經(jīng)過(guò)這件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是讓父母叫我起床，然后再叫父母疊被，讓父母給我做飯。但在那里，一切都變了，我要學(xué)著自我起床，自我疊被。雖然學(xué)農(nóng)基地給我們供給了飯菜，可是我想我在家里也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)做飯了。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我最大的體會(huì)就是不能依靠父母了。

在剛剛來(lái)到學(xué)農(nóng)基地時(shí)，看到那里的生活環(huán)境這么差，那里的要求又這么嚴(yán)格，不禁想趕快離開(kāi)這個(gè)鬼地方，這可累壞了我們，在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的家庭環(huán)境中，我們?cè)谀抢锒昧耸裁词钦嬲囊懔?，什么是真正的?jiān)強(qiáng)。那里磨煉了我們的毅志，增強(qiáng)了我們的體魄。

雖然那里最累的是軍訓(xùn)，可是我們的生活并不枯燥，無(wú)聊。在早晨，我們進(jìn)取參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。在午時(shí)，我們聽(tīng)有關(guān)地震逃脫，火災(zāi)逃脫，交通安全等知識(shí)，讓我們受益匪淺。

我們的軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)生活結(jié)束了，可是我對(duì)那里的還念卻永不結(jié)束。

學(xué)年小結(jié)

農(nóng)網(wǎng)工作總結(jié)

學(xué)農(nóng)調(diào)查報(bào)告

培訓(xùn)小結(jié)

見(jiàn)習(xí)小結(jié)

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇七

在大學(xué)里，有許多學(xué)生選擇參加農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目。這樣的學(xué)生體驗(yàn)并參與了實(shí)際的農(nóng)業(yè)工作，以及在學(xué)習(xí)中的理論知識(shí)的融合中，他們能獲得許多關(guān)于農(nóng)村生活和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)參加大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)

參加大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目是一種全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷，因?yàn)樵谶@種情況下，學(xué)生需要適應(yīng)新的環(huán)境并且習(xí)慣新的工作方式。同時(shí)，學(xué)生還需要掌握一些新的技能和知識(shí)，以便能夠更好地完成他們的工作。對(duì)于我而言，在走進(jìn)這個(gè)全新領(lǐng)域之前，我曾經(jīng)接觸過(guò)一些理論知識(shí)，在這里我不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了實(shí)踐技能。這肯定是讓我所能獲得的最令我興奮的一點(diǎn)。

第二段：與農(nóng)民連結(jié)

對(duì)于參加大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生而言，一個(gè)最重要的方面是他們能夠獲得與許多農(nóng)民和他們的家庭成員建立聯(lián)系的機(jī)會(huì)。這樣的聯(lián)系不僅能夠加深我們對(duì)農(nóng)村社區(qū)的理解，還有利于我們更好地了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，這對(duì)我們的未來(lái)學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。與農(nóng)民們互動(dòng)是一個(gè)非常寶貴的體驗(yàn)，這也讓我更加熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，將其視為一種美麗而富有智慧的活動(dòng)。

第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐技能

在大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)中，學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、家畜、田地、種植和農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)資管理等方面的知識(shí)，還有機(jī)會(huì)接觸到一些實(shí)踐技能，如操作農(nóng)業(yè)機(jī)器、飼養(yǎng)動(dòng)物、收割作物，學(xué)習(xí)組織、計(jì)劃等經(jīng)驗(yàn)，這樣的實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯會(huì)有越來(lái)越大的幫助。

第四段：建立同學(xué)關(guān)系

參加大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的好處還使得學(xué)生能夠建立與同學(xué)之間的友好關(guān)系。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們可以互相幫助，分享自己的知識(shí)和技能，這也是建立我們之間緊密聯(lián)系的過(guò)程中非常重要的一個(gè)方面。除此之外，像我們一樣學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)學(xué)科的學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中也是可以討論和互相學(xué)習(xí)的。這樣子我們的聯(lián)系不會(huì)止步于實(shí)習(xí)結(jié)束，而是在實(shí)習(xí)結(jié)束后仍然可以持續(xù)下去。

第五段：深化對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的理解

最后，參加大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)加深對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的理解。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加深入地理解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面和關(guān)鍵元素，并與許多專業(yè)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員建立聯(lián)系。這種深入的了解必將有助于我更好地探索和開(kāi)展研究，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更好的機(jī)會(huì)。

總之，大學(xué)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)提供了一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可以在這里學(xué)習(xí)到許多理論和實(shí)踐方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，學(xué)生也將有機(jī)會(huì)與農(nóng)民建立聯(lián)系，并建立長(zhǎng)久的友誼。我相信，參加這個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生將在未來(lái)的職業(yè)生涯中獲得一個(gè)有利的起點(diǎn)。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇八

11月28日我們踏上了通往瀏河營(yíng)地的車子，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在車上時(shí)，我期待著這次的學(xué)農(nóng)生活，對(duì)于這一次的學(xué)農(nóng)生活我心中充滿著新鮮感。

背著沉重的行囊，走下長(zhǎng)途汽車懷揣著對(duì)于將來(lái)6天生活的期待與不安我們到達(dá)了我們的目的地——瀏河營(yíng)地。

來(lái)到營(yíng)地后首先進(jìn)行了入營(yíng)儀式，入營(yíng)式上營(yíng)地教師對(duì)我們解釋了學(xué)農(nóng)活動(dòng)的意義以及我們學(xué)農(nóng)的內(nèi)涵及目的，也表達(dá)出他們對(duì)于我們的鼓勵(lì)。入營(yíng)式充分體現(xiàn)了教師對(duì)我們的期望以及教師對(duì)我們的要求。

入營(yíng)儀式后我們來(lái)到了寢室開(kāi)始整理內(nèi)務(wù)。在這一周里寢室就好比我們的另一個(gè)家，我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理本事，讓我從剛進(jìn)寢室時(shí)時(shí)的忙亂慌張不知從何下手變得得心應(yīng)手，在那里我養(yǎng)成了自我動(dòng)手的習(xí)慣，讓我的自理本事得到了很大提升。

這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)主要有挑菜，訪問(wèn)附近村子的村民，拔蘿卜，翻地，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，施肥，做草編，種菜，聽(tīng)農(nóng)業(yè)報(bào)告。這些活動(dòng)不僅僅是考驗(yàn)我們的耐心與技術(shù)，更多的是配合，分工明確才能完成任務(wù)。

翻地施肥是這幾天中最累的活，因?yàn)槲覀兘M少了一個(gè)男生，所以我就頂替了男生肩負(fù)起翻地的工作我認(rèn)真的照著營(yíng)地指導(dǎo)教師的示范翻著地，結(jié)束后看著我的勞動(dòng)成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事，因?yàn)樗枰覀冋驹隈R糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運(yùn)到田里去，這時(shí)我又發(fā)揮起我不怕困難的優(yōu)點(diǎn)肩負(fù)起鏟糞的工作，而其他人則肩負(fù)起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作，大家分工合作著一齊為了同一個(gè)目標(biāo)努力。之后在集合時(shí)營(yíng)地指導(dǎo)教師表?yè)P(yáng)我是他見(jiàn)過(guò)的幾批學(xué)農(nóng)的學(xué)生中表現(xiàn)最好的一位，這讓我的心中如吃了蜜一樣甜，心想果然是一份勞動(dòng)一分收獲……雖然當(dāng)晚我便腰酸背痛可是我還是覺(jué)得很有意義。

相較于翻地這一類工作，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)便簡(jiǎn)單許多，但它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是一次挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌际恰怀赃^(guò)豬肉沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑’——就是只吃過(guò)飯卻沒(méi)有做過(guò)飯的人，所以這個(gè)任務(wù)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又增加了一層難度?？墒俏覀兘M的10個(gè)人之中，無(wú)論會(huì)不會(huì)料理，沒(méi)有一個(gè)人在任何一刻袖手旁觀或者無(wú)所事事，大家總是想盡辦法輪流補(bǔ)替必須的工作。所以，到了最終，我們安全地完成了任務(wù)，雖然賣(mài)相不好可是味道確實(shí)是不錯(cuò)的。

為了更加了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐拇遄幼隽艘淮卧L談，從村民的口中我們明白了這個(gè)地方的由來(lái)以及這周圍的環(huán)境及那里特有的風(fēng)土人情。

這一次學(xué)農(nóng)之于我就如一杯清神醒腦的冰水，因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)不僅僅是在技能上對(duì)我的一種培訓(xùn)，鍛煉了我的身體，更是精神品質(zhì)上的一個(gè)歷練和提升，同時(shí)，它也給了我們這個(gè)團(tuán)體發(fā)揮凝聚力的機(jī)會(huì)。我一向相信，人總是在磨練中成長(zhǎng)，而這一次的學(xué)農(nóng)就是我成長(zhǎng)路上的催化劑，它洗凈了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢，讓我的心靈得到升華。

時(shí)光飛逝，為期6天的學(xué)農(nóng)生活就這樣結(jié)束了雖然這6天是短暫的但也是充滿意義的。

學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了必須的獨(dú)立生活的本事和自理本事，養(yǎng)成了自我事情自我做的習(xí)慣；培養(yǎng)了我的團(tuán)體榮譽(yù)感；增強(qiáng)了勞動(dòng)本事；也增進(jìn)了我與同學(xué)間的友誼與默契。在這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)中我學(xué)到了很多，這些東西足以讓我學(xué)習(xí)并回味一生。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇九

近年來(lái)，隨著我國(guó)農(nóng)村發(fā)展的加速，農(nóng)村在國(guó)家發(fā)展中的地位越來(lái)越受到重視。許多大學(xué)生選擇到農(nóng)村進(jìn)行實(shí)踐與服務(wù)，深入了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和需求。我也曾有幸參與其中，并在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我深切感受到了農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村面臨著人口外流和資源匱乏的問(wèn)題。然而，隨之而來(lái)的也是許多新的機(jī)會(huì)。農(nóng)村的發(fā)展?jié)摿艽螅貏e是在農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游和文化傳承等領(lǐng)域。我看到了一些地方正在努力改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引進(jìn)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些困難和問(wèn)題，比如農(nóng)民收入不穩(wěn)定，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式滯后等。大學(xué)生可以發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為農(nóng)村的振興盡一份力。

其次，我對(duì)農(nóng)村的文化和智慧有了更深入的了解。農(nóng)村是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而且在農(nóng)村中還存在著許多獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗和民俗文化。我曾參與到一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，看到了農(nóng)民們懷著對(duì)豐收和幸福的美好祝愿，通過(guò)舉辦各種民俗活動(dòng)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。此外，我還了解到了一些農(nóng)村智慧，比如農(nóng)民們?cè)跊](méi)有化肥農(nóng)藥的情況下，如何通過(guò)自然方式控制害蟲(chóng)，實(shí)現(xiàn)良好的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念，更是一個(gè)充滿文化傳承和智慧的社區(qū)。

第三，我認(rèn)識(shí)到了重視農(nóng)村發(fā)展的重要性。農(nóng)村不僅僅是城市的補(bǔ)充，更是國(guó)家整體發(fā)展的關(guān)鍵。城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展是我國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，只有重視和支持農(nóng)村的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的全面發(fā)展和繁榮。在實(shí)踐中，我看到了許多大學(xué)生在農(nóng)村的努力和成果，比如農(nóng)村教育的改善、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。這些都有助于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。我也認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生的力量是不可忽視的，只要我們每個(gè)人都能為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，農(nóng)村一定能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

第四，我了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)村，我意識(shí)到自己對(duì)農(nóng)村的了解和認(rèn)識(shí)很淺薄。通過(guò)實(shí)際接觸和交流，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在農(nóng)村工作中的不足之處。比如，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、缺乏對(duì)農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的敏感性等。這些都是我需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。為了更好地服務(wù)于農(nóng)村的發(fā)展，我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

最后，大學(xué)農(nóng)村實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村不能孤立于城市之外，而是城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要組成部分。農(nóng)村需要城市的支持和幫助，城市也需要農(nóng)村的發(fā)展來(lái)保持國(guó)家的全面繁榮。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到農(nóng)村的發(fā)展中，為農(nóng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，讓每一個(gè)農(nóng)村人民都過(guò)上幸福美好的生活。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇十

在6月6日-6月10日我們?cè)诨▋荷洁l(xiāng)大連市沙河口區(qū)中小學(xué)學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行為期5天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

6月6日早上，我們乘車1小時(shí)30分鐘到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地。一到學(xué)農(nóng)基地，教官們教我們?cè)鯓诱韮?nèi)務(wù)，我們?cè)诘紫轮v話，教官大喊一聲，給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道了我們平時(shí)有很多壞習(xí)慣應(yīng)該改正。到了晚上軍訓(xùn)的時(shí)候，教我們軍姿，跨立，稍息等一些基本動(dòng)作。8點(diǎn)30時(shí)，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，把我們練得上氣不接下氣。 第二天，我們上山去拔草，烈日炎炎，我們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，把我累得一屁股坐在地上了，在這一刻，我知道了農(nóng)民的辛苦，不再浪費(fèi)糧食了。吃飯時(shí)，我是桌長(zhǎng)，得幫同學(xué)們盛菜、盛湯、盛飯，吃完飯我還得幫他們收拾碗筷，知道了爸爸媽媽的辛苦。第四天，也就是在學(xué)農(nóng)基地的最后一天，上午軍訓(xùn)，下午匯操表演。上午，教官把整個(gè)匯操表演的經(jīng)過(guò)教了我們一遍。到了下午，匯操表演開(kāi)始了，我們走的很整齊，但是體委由于緊張有一個(gè)地方下命令下錯(cuò)了就在這時(shí)混亂得很，會(huì)操結(jié)束后有些同學(xué)埋怨體委，老師對(duì)我們說(shuō)這次完全是我們的不對(duì)體委下命令不管錯(cuò)與對(duì)我們應(yīng)該按照晚上7點(diǎn)，我們學(xué)校東北路小學(xué)和書(shū)香園小學(xué)舉行了學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)，兩校都表演節(jié)目，時(shí)間在歌聲中一分一秒的過(guò)去了。第五天，我們吃完早飯，乘車返回了大連。

平時(shí)，我們?cè)诩依锒际切」鳌⑿⊥踝?，沒(méi)經(jīng)過(guò)這次除草，又怎能知道平時(shí)我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋，嘴里吃的米，都靠比這辛苦千倍、百倍的勞動(dòng)才能制成，一粒種子種下去，只有經(jīng)常除草、施肥、澆水，才能得到豐收。而我們只經(jīng)歷了這樣一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，就已經(jīng)吃不消了，所以，我們更應(yīng)該珍惜糧食，珍惜生活，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西。李紳的《憫農(nóng)》中的一名名句：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂(lè)趣，五天，一個(gè)短暫的時(shí)間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠(yuǎn)的回憶。

學(xué)農(nóng)的收獲與感悟篇十一

近年來(lái)，隨著農(nóng)村發(fā)展水平的提高和大學(xué)生就業(yè)觀念的改變，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇去農(nóng)村實(shí)踐、服務(wù)和創(chuàng)業(yè)。通過(guò)與農(nóng)村接觸，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這次農(nóng)村實(shí)踐中，我從接觸農(nóng)民、了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀、感受農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明、認(rèn)識(shí)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等幾個(gè)方面，獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。

第一段：接觸農(nóng)民

剛開(kāi)始接觸農(nóng)民的時(shí)候，我對(duì)實(shí)際的農(nóng)村生活一無(wú)所知。然而，通過(guò)與農(nóng)民親密接觸，我逐漸了解了他們的生活方式和思想觀念。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們雖然生活艱苦，但對(duì)農(nóng)業(yè)有著極其深厚的感情和認(rèn)同，他們每天早早起來(lái)，勤勞努力地工作。與此同時(shí)，他們也積極參與農(nóng)村文藝活動(dòng)，豐富自己的生活。通過(guò)親眼目睹和深入了解，我心中建立起了對(duì)農(nóng)民勤勞、堅(jiān)韌、樂(lè)觀進(jìn)取的良好形象。

第二段：了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀

去了解農(nóng)村后，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，隨著國(guó)家政策的扶持力度加大，許多農(nóng)村地區(qū)逐漸得到了改善。改善后的農(nóng)村環(huán)境不僅提高了農(nóng)民的生活水平，而且吸引了大批外來(lái)務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。另一方面，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)仍存在許多問(wèn)題。農(nóng)村學(xué)校師資力量不足、醫(yī)療條件欠佳等問(wèn)題制約了農(nóng)村的發(fā)展。了解這些現(xiàn)狀，讓我意識(shí)到農(nóng)村發(fā)展的重要性，同時(shí)也明白要想改善農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r需要社會(huì)各界的共同努力。

第三段：感受農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明

在農(nóng)村實(shí)踐期間，我深刻感受到了農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明的獨(dú)特魅力。與城市相比，農(nóng)村的人際關(guān)系更加親密，鄉(xiāng)親之間互相幫助、關(guān)心、尊重。在農(nóng)村，我見(jiàn)到了許多鄉(xiāng)親們默默奉獻(xiàn)的精神，例如老鄉(xiāng)們?cè)谪毨艏抑袔兔ρb修、在田間地頭幫助豐收等等。這種無(wú)私奉獻(xiàn)、相互扶持的鄉(xiāng)風(fēng)讓我感到溫暖和感動(dòng)。這樣的鄉(xiāng)風(fēng)文明，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧、構(gòu)建美好農(nóng)村乃至整個(gè)社會(huì)都有著積極的意義。

第四段：認(rèn)識(shí)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

在與農(nóng)民接觸和交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村存在著巨大的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。隨著農(nóng)民素質(zhì)的提高和政府政策的支持，越來(lái)越多的農(nóng)民意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的重要性。他們不再滿足于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是積極尋找和開(kāi)發(fā)農(nóng)村資源，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展。例如，有些農(nóng)民開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)、特色小吃店等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，吸引了大量游客和消費(fèi)者，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增收致富的夢(mèng)想。這讓我明白，創(chuàng)業(yè)不僅僅是城市的專利，農(nóng)村同樣存在著巨大的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，只要抓住機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。

第五段：農(nóng)村實(shí)踐的意義

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次參與農(nóng)村實(shí)踐是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我深入了解了農(nóng)民的辛勤付出、農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明的價(jià)值、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的潛力。這些體會(huì)使我更加堅(jiān)定了走向農(nóng)村發(fā)展的決心。我相信，在當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展的大背景下，大學(xué)生積極參與農(nóng)村工作和創(chuàng)業(yè)，不僅能夠?yàn)檗r(nóng)村帶來(lái)新的推動(dòng)力量，也能夠?qū)崿F(xiàn)自身的人生價(jià)值。因此，我將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，為農(nóng)民的事業(yè)盡自己的一份力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的實(shí)踐和努力，為更多的大學(xué)生樹(shù)立起走向農(nóng)村的榜樣，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，共同構(gòu)建美好的社會(huì)。