2023年英語培訓心得體會(大全10篇)

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

英語培訓心得體會篇一

隨著全球化進程的不斷加速，英語已經(jīng)成為了世界上最為廣泛使用的語言之一。在這樣的大背景下，人們對英語學習的需求也日益增加。市場上的英語培訓機構(gòu)、課程、教材層出不窮，擇校難度大，幾乎每個想要學好英語的人都想要找到最合適自己的英語培訓方式。我本人也經(jīng)歷過各種各樣的英語培訓，因此我想分享一些我自己的心得體會，或許可以幫助到那些和我一樣在英語學習道路上摸索的人。

一、自學與培訓的選擇

每個人的學習方式都有所不同，有的人喜歡通過自學來提高自己的英語水平，而有些人則放棄自學，選擇參加培訓。對于自學而言，優(yōu)點是靈活自由，時間和地點無限制，可以根據(jù)自己的興趣和特點選擇最適合自己的學習方式；缺點則是大多數(shù)人缺少自律性，很難堅持下去。相比之下，參加培訓則可以在短時間內(nèi)迅速提升英語水平，而且可以接觸到來自不同國家的老師和同學，從而獲得不同的文化體驗。但其中的缺點也顯而易見，如課程內(nèi)容與個人興趣不符、有時候課時無法滿足學習的需要等。因此在自學與培訓之間進行選擇的時候，要考慮清楚自己的學習風格和需求，盡量選擇適合自己的方式。

二、選擇適合自己的培訓機構(gòu)

在選擇英語培訓機構(gòu)時，最好的方法是通過互聯(lián)網(wǎng)、咨詢中心、校友以及同齡人等渠道了解并比較市面上的不同機構(gòu)，最后選擇適合自己的。對于口碑良好的機構(gòu)而言，是以教師團隊、課程設置、教學方法、學員數(shù)量、收費標準等多種元素綜合影響的結(jié)果。在比較的時候，要重點考慮自己的預算、時間安排和學術(shù)水平，而不是追求熱門流行的培訓機構(gòu)。我知道有很多同學因選擇不當而浪費了一大筆錢，最后還是沒有完成自己的目標。

三、重視英語聽說能力訓練

在英語培訓中，說與聽是最基礎同時也最重要的兩項技能。聽說能力訓練不僅可以加強自己的實際應用能力，而且可以提升自己的交流能力，使得在與外國人交往和合作中能更加自如地表達自己的觀點和想法。為了訓練自己的聽說能力，我個人的做法是每天抽出一定時間進行模仿和練習，每天聽英語新聞和短語視頻，盡量讓自己習慣于英語語境的環(huán)境。

四、堅持不懈地練習英語寫作

英語寫作是提高英語水平的重要手段之一，而寫作水平不易提升，往往需要長時間的練習和不斷地反思和改進。要想寫出思路清晰，邏輯嚴密的文章，必須先積累豐富的英語詞匯和表達方式。我在練習寫作的時候，通常會做一些練習題，比如模擬雅思寫作題目，然后找英語母語的朋友幫忙指出自己的不足之處。這樣一來，可以診斷錯誤并改進自己的寫作水平，長期堅持，相信肯定會有所進步。

五、充分利用網(wǎng)絡學習資源

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，利用網(wǎng)絡來學習英語已成為了一種趨勢。網(wǎng)絡資料涵蓋面廣，價格也相對較低，而且靈活方便，可以根據(jù)不同的時間和空間進行學習。通過利用網(wǎng)絡學習資源，我可以查找更多的例句和語料庫、主動聯(lián)系并與母語講英語者溝通交流、登錄線上課程或觀看有意義的講座和視頻，并通過反復訓練和積累來提高自己的語言水平。

總之，在英語培訓過程中，關鍵在于認真學習、積極交流、努力練習。只有自覺按照培訓機構(gòu)的安排，在適度考慮個人能力和時間的前提下，充分利用好各種學習資源，才能事半功倍地提升英語水平。積極互動并注意培訓機構(gòu)和教育者的反饋和建議，不斷總結(jié)和改進自己的學習方式，相信最終勝利的一定是自己。

英語培訓心得體會篇二

第一段：介紹英語培訓的背景及目的（約200字）

近年來，隨著全球化的進程，英語作為一種通用語言的地位變得越來越重要。因此，很多人選擇參加英語培訓以提升自己的英語水平。我也在不久前參加了一次英語培訓，旨在提高我的口語和寫作能力。這篇文章將介紹我在培訓期間的收獲以及對英語學習的一些新認識。

第二段：英語培訓期間的學習方法和技巧（約300字）

在英語培訓期間，我學到了很多關于學習英語的方法和技巧。首先，我了解到多聽多說是提高口語能力的重要途徑，因此，我盡量將英語融入到我的日常生活中，比如通過聽英語音樂、看英語電影來提升聽力。其次，培訓中強調(diào)了寫作訓練的重要性，所以我每天都會花時間寫一些英語日記或者文章，這樣不僅可以提高我的寫作能力，還能鞏固所學的語法和詞匯。另外，與同學一起進行對話練習也是我在培訓中取得進步的重要途徑，通過互相交流和糾正，我們互相學習，提高了彼此的口語表達能力。

第三段：英語培訓對我的英語水平提升的影響（約300字）

英語培訓對我的英語水平提升產(chǎn)生了明顯的影響。首先，通過定期的測驗和模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己的英語口語和寫作能力都有了明顯的提高。我的英語發(fā)音更加準確，我可以更自信地進行口語對話；同時，我的寫作能力也得到了很大的提升，我能更加熟練地運用各種寫作技巧和語法知識。其次，英語培訓使我接觸到了更多的英語學習資源，例如英語學習網(wǎng)站、語言交流社區(qū)等。這些資源幫助我更快速地擴展詞匯量，了解英語的使用方式和文化背景。

第四段：英語培訓帶給我的啟發(fā)和體驗（約200字）

通過這次英語培訓，我不僅提高了自己的英語水平，還對英語學習有了新的認識和體驗。首先，我意識到課堂學習只是英語學習的一部分，要想真正掌握英語，還需要進行大量的實踐和運用。其次，我明白了學習語言需要堅持和毅力，只有每天不斷地學習和練習，才能夠不斷進步。最后，我體會到了學習英語的樂趣，通過英語更好地了解了世界，與更多的人進行交流，這讓我在學習中找到了動力和快樂。

第五段：總結(jié)英語培訓的收獲和收尾（約200字）

通過這次英語培訓，我不僅提高了英語水平，也增強了對英語學習的信心。我相信，只要堅持不懈，用心學習，就一定能夠成為一個流利的英語使用者。英語培訓不僅是為了提高英語水平，更是為了激發(fā)我們的學習熱情，培養(yǎng)我們的學習能力和自信心。讓我們抓住機會，不停地學習和實踐，在英語學習的道路上不斷進步，不斷成長。

英語培訓心得體會篇三

我叫李華，是一名大學生。準備畢業(yè)后進入國際化公司工作，意識到掌握良好的英語溝通能力是必不可少的?？紤]到自己的英語水平有限，我決定參加世紀英語培訓課程。通過這篇文章，我想與大家分享我的培訓心得體會。

第二段：敘述世紀英語培訓的學習方式和課程安排

世紀英語培訓采取線上教學模式，每周提供多個培訓課程供學員選擇。我報名參加了每周一次的口語訓練班和每周兩次的閱讀與寫作班。每堂課程都由資深的外教主講，他們有教學經(jīng)驗豐富、口音純正，能夠提供一個優(yōu)秀的英語學習環(huán)境。此外，世紀英語還提供了在線的學習資源和討論區(qū)，學員可以隨時隨地進行學習和交流。

第三段：談論世紀英語培訓的教學方法和教材質(zhì)量

世紀英語培訓注重學員的實際應用能力，強調(diào)聽說讀寫的全面提高。在口語訓練班上，教師采用多種教學方法，如角色扮演、辯論和小組討論等，提升學員的口語表達能力和思維敏捷度。在閱讀與寫作班上，教師通過精選的教材和題目，培養(yǎng)學員的閱讀理解和寫作技巧。教材內(nèi)容豐富多樣，覆蓋各個主題，從而幫助學員擴展詞匯量和提高語言綜合運用能力。

第四段：討論世紀英語培訓的學習效果和收獲

通過參加世紀英語培訓，我的英語水平得到了明顯的提高。在口語訓練班上，我學到了很多實用的口語表達和流利的交流技巧。在實際應用中，我能夠更加自信地與外國同事進行溝通。在閱讀與寫作班上，我學到了如何分析文章并用準確的詞匯表達自己的觀點。這些技能對于我的學習和未來的工作都大有裨益。此外，世紀英語的學習平臺給了我一個良好的學習氛圍和交流機會，在與其他學員的互動中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。

第五段：總結(jié)心得體會并展望未來發(fā)展

通過世紀英語培訓，我不僅提高了英語水平，還培養(yǎng)了自學和合作的能力。我學會了如何制定學習計劃，如何合理規(guī)劃學習時間。這些技能將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。此外，世紀英語的培訓也激發(fā)了我繼續(xù)深入學習和提高英語水平的興趣。我計劃繼續(xù)在工作之余參加相關的英語考試和培訓課程，不斷提升自己的英語能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

通過世紀英語培訓，我意識到英語學習需要堅持和努力，但同時也可以變得有趣和富有成就感。只要我們擁有正確的學習方法和良好的學習資源，我們就能夠在英語學習的路上越走越遠。希望我的心得體會能夠給其他有志提高英語水平的人士提供一些啟示和幫助。

英語培訓心得體會篇四

教了那么久的英語，今天和大家談談教學的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學院畢業(yè)的我，當初受瘋狂英語的影響，開時發(fā)奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開始了英語的教學歷程。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡單?？墒钱斈阏嬲_始教的時候，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎的原則上，很多東西基本上無從下手。

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應該領會到了。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內(nèi)心世界。

小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。

在英語的教學中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。

小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。

現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感。

其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學在教學中也起到了非常重要的作用。有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調(diào)皮.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀律的表率,讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷。

英語培訓心得體會篇五

在小學階段，小學生剛接觸英語會感到有些措手不及，如果沒有良好的小學英語學習習慣，可能會導致小學生英語學習效率低下，無法提高成績，甚至會使小學生喪失學習興趣，這是小學生家長不得不注意的問題。從小掌握有效的學習方法對未來的學習生涯也會很有好處的，能夠助小學生養(yǎng)成終身學習的好習慣。下面我們就看看小學英語培訓中有哪些比較有效的學習方法。

有些小學生總覺得學習英語很難，全是些單詞，句子，所以總是一提到英語就頭暈目眩，退而避之，從而形成了一種對英語的排斥心理。其實，正如在玩耍時會發(fā)現(xiàn)其中一些有趣之處一樣，當小學生對英語有了一定程度的了解后，也能從中找到有趣的地方。例如讀英語單詞時，人助小學生找到特的記憶方式吸引著小學生將它熟記于心，而當小學生上課、走在馬路上或是看電視時，那些小學生已經(jīng)熟記的單詞此刻就會一一涌現(xiàn)在他們的腦海里。因此我建議，家長或者老師可以助小學生將所學的英語詞匯與日常生活聯(lián)系起來，多用心去發(fā)現(xiàn)隱含在其中的趣味，這將會使小學生更有動力地投入到原本看似枯燥的英語學習中去。

小學生英語學習完全可以借鑒小學生學習母語的經(jīng)驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢？我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那么六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業(yè)時，詞匯量已經(jīng)達到了初中水平，孩子的聽、說、讀、寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

課堂上學習的知識畢竟有限，學生要善于利用學習資源，比如學生在網(wǎng)上可以找一些這個網(wǎng)站，有很多不錯的圖書，學生可以去閱讀一些簡單的英語小故事，小短文，廣泛閱讀，有效提高自己的閱讀水平和英語學習能力。此外，還可以自行征訂一些英語方面的報刊，廣泛閱讀量的文章。然后在量閱讀的基礎上，要想方設法使用自己學到的知識。最簡便的方法是經(jīng)常使用英語，用英語復述自己感興趣的閱讀材料和用英語寫日記。這些辦法可以促使我們在閱讀時有意識地尋找我們想用的語言素材和表達方式，而長期堅持的結(jié)果可以提高我們理解原文的能力和用英語正確表達思想的能力。實踐證明，廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很的助。

我們生活在漢語語境中，這對小學生學習英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準確，這些因素都會或多或少地影響小學生學習英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵小學生模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。

小學生英語學習方法并沒有想象中的那么復雜，因為小學階段的英語本身就是入門級別的，沒有那么復雜的語法和詞匯，所以只要加以適當?shù)囊龑Ш蛯W習，小學生英語并不難學。關鍵是小學生要從小養(yǎng)成掌握學習方法的習慣，遇事不能手足無措，這也能助小學生樹立學習的信心。小學生英語培訓的主要目的也就是助小學生在掌握小學生英語學習方法的基礎上，不斷提高學校效率，激發(fā)小學生學習英語的興趣，不斷改善自己的英語成績。

英語培訓心得體會篇六

懷著滿腔期望我參加了市骨干班英語教師第三次的培訓，雖然只有短短的兩天，但過程中的收獲卻使我們滿懷喜悅、滿載而歸。培訓期間，感激老師為我們搭建了這么好的學習提高的平臺。培訓中鮮活的課堂示范、精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領，在一次次的感悟中，頗感自己的成長之路漫漫。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育不斷更新，需要可持續(xù)性發(fā)展。教師之路該如何走？作為骨干教師又該如何做？老師在第一天早上就給我們提出希望，告訴我們要成為一名真正的骨干教師，必須要有自己的教育理想追求，要有理論知識的武裝，更要自覺地作好自己的職業(yè)規(guī)劃。老師以自己的長期奮斗在教學一線的經(jīng)歷，她的神采奕奕、她的勤勉務實、她的積極樂觀，她以自己的人格魅力激勵我們要頑強、自覺地學習，教學上要更新自身的教育理念、更新自身的知識結(jié)構(gòu)、提高自身的信息素養(yǎng)、提高自身的教師素質(zhì)，要有扎實的作風，堅持不懈、務實的態(tài)度、博采縱長，要用獨特的眼光大膽創(chuàng)新，完善多元。一番話洗滌了我們的心靈更激起了我們的自信心和對學習的渴望！

作為一名骨干教師，要以扎實的作風潛心于教學研究與實踐，老師在第一天的課程里，給我們拋出了這樣一個問題：“閱讀課教學中你有什么困惑嗎？我給你們小組一張紙，寫下三個你們最困惑的問題，然后你們暢所欲言，小組合作將問題分類。然后寫下來貼到黑板上，每個小組揭下一種問題回小組研討，找出解決這一問題的方法，并用思維導圖將本小組的方法畫出來”。在輕松地氛圍中，大家紛紛發(fā)表自己的意見，老師組織我們把問題集中分類，鼓勵我們集體討論，以思維導圖的方式畫出大家解決問題的思路和方法。在熱烈的討論中，大家有贊同的、有批判的、有提出整改的，思維在碰撞、理念在交流。而老師忙于穿梭于各組，擔任我們的理論顧問。大家學的不亦樂乎。老師最后總結(jié)，她說：“有效地教研就是發(fā)現(xiàn)存在的教學問題，然后通過集體的群策群力開展研究來解決問題。她還指出如果這堂課由她給我們做一個有關閱讀教學的講座，我們可能聽的時候激動，過幾天就全忘了。也可能只解決一兩個問題，但今天采取的是參與式學習的形式，大家收獲遠不止這些?！彼囊幌捯沧屛颐靼祝^的教研并一定是向我以前所想象的那么高深遙遠，只要我們勇于提出教學中的問題、剖析問題、找到解決問題的方法，我們基礎科研的起步就在這里。

怎樣上好一堂課、怎樣評價一堂課？老師給我們設計了不同的評課表格，這四份表格中詳細的提出了好課的標準，比如目標的達成度，問題的層次性，學生的參與度；教材的處理；教學程序；教學方法和手段上；教師基本功上等等。她要求我們各組選擇一個角度進行觀課并做好記錄，我們組員間又進行了更細的分工，有記各環(huán)節(jié)的時間的，有記教師提問的、有記環(huán)節(jié)的過渡語的。然后兩位老師給我們上了兩堂示范課，兩位教師風格迥異，一位老師熱情奔放，另一位溫柔婉約。課后組員的評課更是精彩不斷，在小組代表匯總記錄表后做發(fā)言評課的過程中，在座的學員有不同想法的，紛紛提問或提出自己的想法。對于某個環(huán)節(jié)的重設計，大家更是摩拳擦掌、獻計獻策。我以前從沒親歷過這樣的評課現(xiàn)場，大家沒有絲毫的顧慮，急于想表達自己的想法。而這一切，歸功于金老師事前為我們做的精心的準備。與其說是我們在評課，倒不如說我們上了關于如何評課的一節(jié)課，她智慧的把課堂交給了她的學生——我們這些進修教師！

老師從論文研究的目標、內(nèi)容、對象與范圍、研究方法與步驟等，系統(tǒng)的給我們做了闡述，并且她也從格式方面向我們說明了論文與案例的不同點。我們從理論上對論文步驟有所了解，而且也使我們更明白了科研論文與教學兩者的關系是相輔相成的?？茖W研究越深入，教學越生動活潑，得心應手；反過來，教學中提出的疑難問題，又促使教師去進行科學研究，去釋疑，解惑。

更讓我們覺得最快樂的事莫過于金老師把自己潛心研究的成果——初中英語話題思維導圖冊送給我們作為禮物，并且她又不辭辛苦的在中午休息時間把我們帶到計算機機房，和夏孟挑老師一起教我們?nèi)绾尾僮魉季S導圖軟件。我們在興奮之余更是一份感動！

兩天的培訓時間是短暫的，對我而言是彌足珍貴的，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學然后知不足！

英語培訓心得體會篇七

隨著全球化的加劇，英語已經(jīng)成為了一種全球通用語言，并且在如今的社會中，掌握英語已經(jīng)成為了必備的一項必備的技能。然而，對于許多人來說，學習英語從來都不是容易的事情。這也是為什么今天許多人傾向于選擇參加英語培訓課程，以提高他們的英語水平。我在目前參加的培訓中經(jīng)歷了很多，從中我得到了許多有益的體驗和想法，下面我將分享一些我的心得和體會，希望對加強英語學習的朋友們有所幫助。

第一段：了解自己的實際水平

在開始參加英語培訓課程之前，首先要了解自己的英語水平，這樣才能更清楚自己需要提高的地方。我一開始就遇到了這個問題，因為我對自己的英語水平非常自信，所以首先加入的課程都是有點困難的，我認為自己能夠勝任它們。但是參加后很快發(fā)現(xiàn)，這些課程對我的水平有點超綱，對我來說有些困難，因此我又選擇了一些適合自己水平的課程，并及時調(diào)整了我的學習計劃。這讓我理解到了對于不同的人來說，有適合自己的課程才能夠提高自己的英語技能。

第二段：找到適合自己的學習方式

在接下來的學習中，我發(fā)現(xiàn)了學英語有許多不同的方法，每個人都有不同的喜好和習慣，需要找到適合自己的學習方式。對我來說，研究英語語法和使用各種語言工具，例如語音庫，都是我最喜歡的英語學習方法。但是，我也認識到這并不適用于所有人，有些人更喜歡談論和聽力聽力練習，這就需要我們靈活運用適合自己的學習方法，從而更好的掌握英語。

第三段：找到最佳的學習時間

對于我來說，在晚上學習英語比在白天要好。我會在晚上專注于學習語法和單詞，這樣可以讓我更好的理解和記憶語法規(guī)則和單詞拼寫。但是，我在一些功能性活動中學到，一些人逆來順受，白天更能集中精神學習，這提醒我，找到適合自己的最佳學習時間對于提高英語水平非常關鍵。

第四段：通過小組合作學習

在學習任何技能的過程中，合作是非常重要的一部分。這讓我想起了在學習英語口語的過程中所做的一些小組活動。小組討論讓學習過程更加容易流暢，這讓我從同學的分享中學到了很多語言結(jié)構(gòu)、詞匯和語法知識，在與同學交流的過程中，不僅可以解決我自己的一些問題，而且可以更好的理解和記憶英語。

第五段：始終保持真正的學習興趣

最后但同樣重要的是保持學習的興趣。通過對自己最感興趣的主題進行深入研究，我們可以更好地保持學習英語的動力。同時調(diào)整自己的學習計劃，善于利用時間，建立良好的學習習慣，也能夠更好地保持興趣。此外，可以尋找一些樣本語音或歌曲，真正的學習英語技能，的確可以讓學習過程更加生動有趣。

在我的參加英語學習培訓的過程中，我學到了很多關于學習英語的心得體會，我相信對于許多想要提高英語水平的人來說這些也會是有益的?？傊?，了解自己，找到適合自己的學習方式，找到最佳的學習時間，通過小組合作學習，并保持興趣這些方法可以極大地幫助我們提高我們的英語水平。

英語培訓心得體會篇八

很高興也很榮幸能夠參加這次“國培計劃”20xx中小學英語骨干教師遠程培訓。剛開始的`時候，由于種種原因，比如什么工作忙啊，沒有時間啊，我學了又有什么用啊等等一些因素的影響，對于這次培訓沒有引起重視。但是，就在市教育局領導招集我們開了會以后，然后慢慢的去嘗試接受學習，當然，一旦用心去聽，去學，你就會覺得對你的幫助那是你無法想象的。也就是這次培訓給我們中小學英語教師提供了一次相當不錯的學習機會。通過這次學習，我覺得在教育教學方面收獲很多，有很多值得我學習借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受：

就拿其中的一節(jié)課來說吧，在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學這個雙邊關系中，教師要培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習習慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學的一個注意事項。英語教師要合理利用有限的時間幫助學生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學的有效性。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

另外，此次“國培計劃”20xx中小學英語骨干教師遠程培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開了新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。

從20xx年11月25剛開始接觸國培計劃，到20xx年1月15日結(jié)束培訓，就在這為期近兩個月的培訓活動中，我的收獲真是不少。學習的時間雖然是短暫的，但通過《語言學習理論在初中英語教學中的應用》、《初中英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)》、《初中英語課堂教學實施與管理》等二十個專題的學習，使我在思想上、業(yè)務理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的中學英語理論、培訓心得體會市教研員以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，“國培計劃”20xx中小學英語骨干教師遠程培訓告訴我們常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生打報告應怎么說，教師應怎樣回答等。俗話說：“打鐵先要自身硬”，只有教師達到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下，才能進一步去談教師課堂教學水平的提高。

提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。比如在第十五個專題《初中英語教學中信息技術(shù)的運用》中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。

培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應該去營造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。

另外，在本次的“國培計劃”20xx中小學英語骨干教師遠程培訓中我們觀摩了好幾節(jié)國家級優(yōu)質(zhì)課，從中我受到了極大的啟發(fā)。單從這幾位老師的教學設計、課堂氣氛、自身素質(zhì)等方面來看，他們的教學功底扎實，教學藝術(shù)非常強，的確是值得我們借鑒學習的。希望在以后的培訓中，我們還可以有機會接觸到這么高水平的教育專家，學者，為我們傳經(jīng)送寶。

本次培訓的時間是短暫的，影響卻是深遠的。其實每次培訓對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己、提高自己，學然后知不足。作為普通人我們可以在生活中有著各種情緒，可是站在講臺上面對孩子我們就只有一個身份那就是傳道授業(yè)解惑的老師，我們不能讓情緒左右我們教學的熱情，更不能把孩子學不會歸結(jié)為孩子自身資質(zhì)的愚鈍，而喪失信心與耐心。

總之，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。

英語培訓心得體會篇九

英語作為一門全球共通的語言，在現(xiàn)代社會中起到了至關重要的作用。為了能夠更好地掌握英語，許多人選擇參加英語培訓課程。而在這個過程中，我深深地認識到了享受英語培訓的重要性，并從中收獲了很多心得體會。

第二段：認識到學習的樂趣

在剛開始參加英語培訓時，對于學習一門新的語言，我常常感到迷茫和厭煩。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有當我開始享受學習的過程，才能真正掌握英語。我明白了學習英語并不只是一個任務，而是一個富有樂趣和挑戰(zhàn)的過程。通過和老師和同學的互動交流，我學會了積極地投入到學習中，享受每一次進步的喜悅和成就感。

第三段：體驗語言的應用

在課堂學習之外，我開始主動參與各種英語活動和實踐，從而加深對英語的理解和運用。我參加了英語角、辯論賽、演講比賽等一系列的活動，通過和其他英語學習者的互動交流，不僅擴展了我的詞匯量，提高了我的口語表達能力，也增強了我的自信心和溝通能力。我發(fā)現(xiàn)，只有在實際運用中，才能真正感受到語言的力量和魅力。

第四段：培養(yǎng)學習英語的興趣

通過參加英語培訓，我學到了很多學習英語的技巧和方法，這些方法不僅提高了我的學習效率，也培養(yǎng)了我對英語學習的興趣。我開始更加主動地閱讀英語原著、聽英語廣播和音樂，每天都會找一些英語視頻和練習，以保持對英語的接觸和興趣。我發(fā)現(xiàn)，只有當我對學習英語充滿興趣時，才能堅持下去，取得更好的成績。

第五段：總結(jié)

通過參加英語培訓，我不僅學會了一門語言，還培養(yǎng)了自己的自信心和語言能力。我認識到，享受英語培訓的過程是成功掌握外語的關鍵。只有當我們開始從學習中獲得樂趣，積極參與實踐，并保持興趣和充滿動力時，才能真正實現(xiàn)英語的突破和進步。

通過這次英語培訓的經(jīng)歷，我明白了學習外語不僅僅是為了應對考試或工作需求，更是為了開闊自己的視野，增強自己的競爭力。在未來的學習和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持對英語學習的熱情和興趣，不斷提升自己的英語水平，并將英語運用到我的各個方面。

英語培訓心得體會篇十

20xx年8月22日在鎮(zhèn)江實驗學校舉行了每年一次的英語培訓。在培訓期間，邀請了江蘇省英語特級教師周林和鎮(zhèn)江市中學英語教研員萬紅紅兩位老師。周老師做了《翻轉(zhuǎn)課堂與新課程教學》的講座，使我們知道了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，了解了翻轉(zhuǎn)課堂的四大支柱理念，明確了翻轉(zhuǎn)課堂的意義和價值。我將從以下幾個方面來談談自己在這次培訓中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學習感受和成果!

1、培優(yōu)補差。在中國，英語教學一般多為大班授課，教師往往只能照顧到中間的學生，對于學得快和學得慢的學生往往難以兼顧，翻轉(zhuǎn)課堂模式可以培優(yōu)補差，讓學得快的學生吃得好，學得慢的學生吃得飽。

2、聽說讀寫能力共同提高。聽說讀寫能力是英語學習的基本要求，在初學階段聽說能力是基礎，但傳統(tǒng)的教學的課堂是以教師的講授為主，學生課下通過做作業(yè)來鞏固所學知識，課堂中“一人說眾人聽”，沒有辦法使每個同學得到用英語交流的機會，聽說練習沒有得到足量的滿足，翻轉(zhuǎn)課堂把這個過程翻轉(zhuǎn)過來，“眾人說眾人聽”學生的聽說能力得到足夠重視，運用所學知識進行口語交流，這樣就有效地提高了教學效果。

3、學生主體地位凸顯。翻轉(zhuǎn)課堂使學生課堂學習翻轉(zhuǎn)為學生課前學習，將學生的課后練習翻轉(zhuǎn)為課堂練習，這樣就由教師課堂“獨唱”翻轉(zhuǎn)為師生“合唱”，從學生的單兵作戰(zhàn)翻轉(zhuǎn)為學生的互助共贏，信息技術(shù)和活動學習為學習者構(gòu)建出個性化協(xié)作式的學習環(huán)境，有助于形成新型的學習文化，增強學生和教師之間的互動和個性化接觸時間，更加體現(xiàn)了學生的主體地位。

4、為教師減負。翻轉(zhuǎn)課堂模式如果大規(guī)模推廣，可以取得規(guī)模效益，教師通過集體備課的形式來錄制教學視頻，在加強教師之間的溝通和交流的同時真正實現(xiàn)教育資源的共享，使教學內(nèi)容和難度、課型設計更加完美，一位教師的講解可供全年級學生和教師共同使用，這會為教師節(jié)約大量時間去學習，有利于教師的專業(yè)成長。