音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)之前，要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，確定總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇一

步入中學(xué)，我已不是一名小學(xué)生了，而是演變?yōu)橐粋€(gè)投身于學(xué)習(xí)中的中學(xué)生，在初中是我們學(xué)習(xí)時(shí)的黃金時(shí)期，可以說：“酸甜苦辣”是我們的必備良藥。

考試是酸的，考試在我的心里是酸的?？荚嚈z驗(yàn)了我們這一個(gè)月或?qū)W期所付出的辛酸與汗水，證明我們的努力，我們的發(fā)奮圖強(qiáng)。

校園生活是甜的，美麗的校園，團(tuán)結(jié)的班級(jí)，無不散發(fā)著淡淡的書香。校園里開展著活動(dòng)，各式各樣的板報(bào)，同學(xué)們親手繪制的圖畫，給校園添加了旺盛的活力。班級(jí)里書聲朗朗，太陽照在我們的臉上，我們臉上洋溢著青春的爆發(fā)力和學(xué)習(xí)的激情，為學(xué)習(xí)的道路增添了一份動(dòng)力。

求學(xué)道路是苦的。我們每天都在知識(shí)的海洋中遨游。如果把校園當(dāng)做一本書，那么我們就是必不可少的文字。學(xué)習(xí)是苦的，那么為了鍛煉我們頑強(qiáng)的意志力和創(chuàng)造力，在學(xué)習(xí)過程中，我們或許會(huì)有挫折，會(huì)有失敗，但不要緊，“有志者，事竟成?！辈还苁莿e人冷嘲熱諷的話語還是父母斥責(zé)的口吻都阻止不了我們走向自己的目標(biāo)，只要有耐心，不怕困難，一定會(huì)成功。

老師的批評(píng)是辣的。在求學(xué)中，老師是我們的導(dǎo)師，她們的教誨使我們終身難忘。在我們成績下降時(shí)，老師會(huì)鼓舞我們，使我們?cè)鎏砹艘环葑孕?；在我們的成績有所提高時(shí)，老師會(huì)提醒我們：“不要太驕傲，小心自己的自大吞噬自己的努力”！但我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，指責(zé)我們，這時(shí)，我們眼里閃著委屈的淚花和改正的決心，老師是我們的啟明燈。

世界上沒有的墊腳石，學(xué)習(xí)要是一樣，需要我們腳踏實(shí)地，一步一步地朝理想的大門邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)是“酸甜苦辣”的濃縮品，他能指引我們通往理想的殿堂。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇二

美，是人人都向往的風(fēng)景與品質(zhì)，美其實(shí)就在我們的身邊，只要留心觀察，你就一定能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美。

竹山，我的故鄉(xiāng)，這是一個(gè)美麗的城市。就在星期六，我與爸爸，媽媽乘車到了南山山頂，上面空氣清新，陰涼干爽，風(fēng)一陣陣的迎面吹來，就像天然電風(fēng)扇在吹風(fēng)一樣。天暗了下來，這時(shí)天空中有一兩個(gè)淘氣的“小孩”圖片探出頭來，還不停地眨著眼睛，漸漸的越來越密、越來越亮，好一幅美麗的星空?qǐng)D。慢慢欣賞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活就如星星一樣，閃閃發(fā)光。這時(shí)我走到山頂?shù)耐ぷ又?，向遠(yuǎn)望去，山城燈火通明，河堤上的路燈，似璀璨的寶珠；壯觀的三座大橋就如三條七色彩虹飛躍在堵河之上。綠松石城流光溢彩，引人注目。二橋游樂園里唱歌者、歌聲飛越；跳舞者、舞動(dòng)如仙；高樓上的燈帶，五顏六色，明明滅滅；街上行人如織，車輛不絕?，F(xiàn)在我眼前的風(fēng)景就如一張美麗的畫卷，這一美景，已經(jīng)定格在我的腦海之中，山城的夜景無處不美。

熱愛生活的'人，往往都能從中發(fā)現(xiàn)美，而美就在身旁，美無處不在。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇三

初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因?yàn)檫@些才會(huì)讓我回憶更美。

上了初中，就代表著自己長大了，會(huì)有自己的想法與自由，也會(huì)有叛逆期，會(huì)變得沒有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情?？墒且灿胁缓玫?，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì)有媽媽幫忙收拾，但是長大了，得要自己學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì)去獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決問題，不要整天依賴著他們，什么事要自己去做決定。

初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì)大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的，像什么事都沒有那樣?，F(xiàn)在的我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì)有個(gè)肩膀在我身邊，但是現(xiàn)在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。

以前都聽大哥哥大姐姐說初中是很自由，很好玩的，但是現(xiàn)在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒有關(guān)系，現(xiàn)在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì)給我關(guān)心與關(guān)懷。

初中生活雖然給我留下了無數(shù)痛苦與快樂，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂，困惑，苦惱，會(huì)給我留下一輩的回憶。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇四

你知道學(xué)校生活怎么生活嗎？說起來還挺有趣呢！

在學(xué)校里，參加長跑比賽挺有意思的，不過老師讓我們開火車更有意思。大屏幕上的字可簡(jiǎn)單了，第一次字上面有拼音，第二次上面的字沒有拼音。

在學(xué)校里，游戲的時(shí)候我們?cè)诮淌依锟磩?dòng)畫片，看的是【大耳朵圖圖】，有時(shí)候我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。

在學(xué)校里，體育的時(shí)候老師讓我們跑步或跳繩，老師不在的時(shí)候讓我們上數(shù)學(xué)課。

在學(xué)校里，上英語課的時(shí)候，老師讓我們玩【水果蹲】的游戲，有時(shí)候教我們英語，我覺得英語挺有意思的。

在學(xué)校里，提字的時(shí)候老師提的字有的很簡(jiǎn)單有的很復(fù)雜。

在學(xué)校里，尤其是數(shù)學(xué)課上老師讓我們寫報(bào)紙?zhí)赜幸馑嫉摹?/p>

在學(xué)校里，寫字的時(shí)候練字帖，有的時(shí)候?qū)懙枚嘤械臅r(shí)候?qū)懙纳儆袝r(shí)候?qū)懙暮糜袝r(shí)候?qū)懙牟缓谩?/p>

在學(xué)校里，抄的多音字一個(gè)字就有好幾種讀法，他們的意思也不一樣，真神奇。

在學(xué)校里，和小朋友們玩游戲就玩捉迷藏的游戲。

在學(xué)校里，老師給我們講繪本，我們像毛毛蟲一樣，認(rèn)真的聽老師給我們講好聽有趣的故事，老師的聲音像白雪公主的聲音一樣好聽。

在學(xué)校里，在學(xué)校里讀【笨狼和他的爸爸媽媽】的書挺有趣的，里面的四字成語讓我們寫博文把他們放進(jìn)博文里。

在學(xué)校里，美術(shù)課上老師讓我們畫畫或剪紙。

在學(xué)校里，上音樂課的時(shí)候老師教我們唱歌，唱歌好的發(fā)吃的，唱得不好不發(fā)吃的。

在學(xué)校里抄課文，課文里面有好的美麗的四字成語，像大雁南飛，天高云淡，瓜果飄香，五谷豐登，山河壯美，春華秋實(shí)，金秋時(shí)節(jié)等我都很喜歡。

在學(xué)校里......

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年。

每一份友情都值得珍惜。當(dāng)我剛開始小學(xué)生涯時(shí)，就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友。在這六年中，我哭時(shí)，他們會(huì)安慰我；我高興時(shí)，他們會(huì)與我一同歡樂。朋友之間，擁有著最純真的友誼。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽無情地炙烤著大地，讓我們覺得好像在一個(gè)大火爐里待著。就在這時(shí)，我們忽然想起了書包里的噴霧器。有人提議道：”天氣這么熱，那咱們來打水仗吧！””好呀，好呀！”我們齊聲應(yīng)和著。于是我們開始分組。我，劉心怡，周宇杰為一組，洪瑤函，范詩怡，祁雅婷為一組。

”預(yù)備，開始！”隨著這一聲響起，激烈的水仗開始了！只見所有人一起開打，像云霧一般的水從這里噴出，又從對(duì)方噴來，水霧撞到一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花?！毖窖健钡慕泻奥暎F的噴發(fā)聲，亂成一片。其他同學(xué)也被我們感染了，也開始打起了水仗。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)，搞不清誰和誰是一隊(duì)的啦。只是閉著眼，緊咬嘴唇，使勁往外噴水。到后來，我們互相站到一起時(shí)，便停止了擊水，開始哈哈大笑起來。到處沉浸在歡聲笑語之中。

我喜愛我的童年，它給我留下了許多美好的回憶?；貞浳彝陼r(shí)的快樂，回憶父母，老師，同學(xué)等關(guān)心愛護(hù)我的人。童年是成熟的過渡期，過了童年就長大了。珍惜美好的童年，珍惜難忘的小學(xué)生活，會(huì)給我們帶來無盡的歡樂。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇五

讀書是一倘潺潺的細(xì)泉，叮咚地，流淌著青春的喜悅。讀書是一縷柔和的陽光，穿過指隙，滿載著青春的活力。讀書是一條蜿蜒狹窄的山路，蟠曲而上，充滿著青春的悲傷與曲折。

考試前――瘋狂的汗水。

一只甲蟲跌跌撞撞地飛到教室里，嗡嗡嗡地在盤旋著,或許是沒了氣力，撞到玻璃上啪的一聲就掉下來了。沒人理會(huì)，甲蟲無力地躺在地上，大家都全部都埋頭抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。認(rèn)真的神態(tài)可謂各個(gè)不一致。

看這個(gè)，緊鎖眉頭，手指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著圓珠筆，似乎在冥想著什么似的，筆一不小心在手中脫落了，一副若有所思的樣子，彎下身子撿筆，仔細(xì)地端詳著那支筆，抿緊了嘴唇，臉上的肌肉微微顫動(dòng)。忽而，又像突然矛塞頓開，嘴巴張得老大，露出滿意的笑容。

看那個(gè)，趴在桌子上，手里緊握著一本語文書，似乎都要捏出了汗來，看似在閉目養(yǎng)神，其實(shí)嘴在切切察察地念叨著，忽而稀里嘩啦地背個(gè)不停，忽而又卡在某個(gè)地方背不出來，咬牙切齒恨不得把書撕碎。

熱血的汗水潑灑在寂靜的課室中,它見證著我們努力的過程。

考試時(shí)——揮動(dòng)的筆尖。

試卷剛傳到手中，大致閱覽了一下，都是試前看過的題目，做起來自然得心應(yīng)手，順暢流利，思緒如泉涌般，手中的筆如行云流水。心里如如有所獲般滿心的歡喜。題目答罷，趴在桌子上胡思亂想，也不敢左顧右盼，恐怕會(huì)被疑作是作弊。

眼角的目光掃過隔壁的考生，他拿著筆在草稿紙上耐心地算著，不時(shí)還看看手里的表，雖然臉上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨鐵不成鋼埃手時(shí)而托著腮幫子，時(shí)而抓抓頭發(fā)，有時(shí)還望望隔壁的試卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出還是一陣無奈。

隨著一聲哨聲，挺著肚子的老師蹣跚地走進(jìn)來收卷了，呼啦呼啦地卷一張一張傳到前面。走出考室，吸氣伸腰，嘆道終于考完了考完了。眾人七嘴八舌地討論題目答案，更甚有人拋起書包歡呼。

班里處于混亂興奮狀態(tài)，那是我們青春的活力與喜悅。

考試后——鮮紅的分?jǐn)?shù)。

這試卷一到手，第一個(gè)任務(wù)就是搬出計(jì)算器算一下試卷的分?jǐn)?shù)，看一下有沒有改誤筆。若是少了半分，不加分絕不善罷甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客氣了。

有的人拿著79分的試卷，在那大罵老師沒良心，也不多施舍一分，還感慨的說：我的一生就這么完了!

同學(xué)們哀嚎的、呻吟的、興奮的、悲愴的，千姿百態(tài)，無奇不有。

分?jǐn)?shù)是咱們學(xué)生的命根子啊!

鮮紅的分?jǐn)?shù)，那是我們青春的紀(jì)念碑。

點(diǎn)滴的讀書往事串連在一起，以青春加以修飾，調(diào)入歡笑、淚水、挫折，那是我們?nèi)松囊徊糠?，是一串晶瑩的?xiàng)鏈，閃爍著人生的光芒。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇六

來到學(xué)校，坐在座位上，檢查組長帶著一臉陰笑，向我走來，我一猜，準(zhǔn)沒好事。

幸虧昨晚刻苦奮斗了兩個(gè)小時(shí)，寫完了作業(yè)。要不然我就倒霉了。

正當(dāng)我為自己沒有偷懶感到慶幸時(shí)，組長的陰聲貫穿我的耳膜，嚇得我一身冷汗。

小燕，這兩道題怎么沒有寫？

我一看，堅(jiān)定的說了聲;不會(huì)！

可組長不依不饒的問;真的嗎？

看來隱瞞是不行的的了。那怎么辦呢？此時(shí)，我一下子想起了那句名言：無論發(fā)生什么，你都要以微笑面對(duì)生活。對(duì)，微笑！我一臉微笑，對(duì)組長說：“組長，下不為例。”

組長一看，怔了一下，說道：“看在你誠懇的面子上，下不為例?！?/p>

呀，原來微笑居然有著作用。要知道，原來一道題沒寫，組長就會(huì)讓我的名字上“黑名單”。幸甚幸甚，再接再厲。我在心里給自己加油。

下課了，我拿著水壺到樓道值勤，當(dāng)我灑水正撒的開心時(shí)，不小心撒到一個(gè)人的胳膊上，呀，怎么辦，對(duì)，微笑，我又一臉的微笑，對(duì)他說了聲對(duì)不起，心想對(duì)方得說我兩句，也在情理之中，可對(duì)方看到我對(duì)他道歉，說了句：“沒事?！?/p>

汗！

對(duì)，微笑，我試著讓自己微笑，讓自己放松，慢慢地發(fā)現(xiàn)一些線索，順著線索，我成功的的解了起來。

那一天，我不禁微笑了三次，而且明白了微笑的作用：微笑能讓矛盾化為和解，讓不開心的事灰飛煙滅。讓我們微笑著面對(duì)生活吧！讓生活更加美好。

朋友，愿你在生活中微笑對(duì)待每一天。也許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑的作用其實(shí)還是很大的!

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇七

付出是一生中所不可或缺的。不能只求回報(bào)，而不想付出，也不能為了回報(bào)才去付出。同時(shí)，今天的社會(huì)也是由許許多多人的付出才形成的。那就是為理想：“讓社會(huì)更美好，人民更幸福，國家更強(qiáng)盛！”為了理想，為了他人的幸福，更為了養(yǎng)育他們的國家。他們甘愿付出時(shí)間，付出汗水，甚至奉獻(xiàn)生命，正是由于他們舍己為人的品格，才有美好的今天，相信更有精彩的未來。

生活因付出而美好?？茨瞧叱咧v臺(tái)上的老師，雖然工資微薄，雖然臉上早已布滿歲月流經(jīng)的痕跡，可他們依然心甘情愿用熱血將我們滋養(yǎng)、用汗水把我們澆灌，只希望我們快點(diǎn)成長，早日成為國家的棟梁。

我們不僅要學(xué)會(huì)付出，有些人則更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。張友成，一個(gè)平凡的環(huán)衛(wèi)工人，工作三十幾年了，他將全部的精力都用于環(huán)衛(wèi)事業(yè)上。不論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)空，他都堅(jiān)持做好城市美容師。他的工友們說張友成負(fù)責(zé)的地區(qū)可以用一塵不染來形容。

李學(xué)武是一個(gè)普普通通的快遞員工。他每天堅(jiān)持快遞兩百份物品，就算是別人難以找到的地址，他也能將物品準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。他的車后面有一只引人注目的大袋子，里面有打氣筒，急救藥，甚至還有針線等物品，都是為了客戶急用。他的日記本里還記著許多需要幫助的人。

這些真實(shí)的例子讓我們知道這世間充滿了愛。我們知道了許許多多令人感動(dòng)的故事，知道了付出原來也是一種收獲。少年，是國家的未來；我們，是祖國的希望。為了愛著我們的親人，為了滋養(yǎng)著我們的祖國，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，崇德向善！

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇八

若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實(shí)現(xiàn)蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥。而是抵御著風(fēng)雨的同時(shí)又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰(zhàn)，充斥著激情，是那般的精彩！

軍營·烈日·疲憊·堅(jiān)持。

初一的軍訓(xùn)生活讓我結(jié)交了好友，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。回想初一，真精彩！

校園·活動(dòng)·積極·團(tuán)結(jié)。

初二的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動(dòng)的樂趣，更意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量！回想初二，真精彩！

班級(jí)·試卷·努力·收獲。

初三很累，很苦，亦很精彩！

初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅(jiān)持的信念，團(tuán)結(jié)的力量和收獲的甜蜜。它比幼時(shí)的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，初中生活真精彩！

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇九

空中的閃電不時(shí)在遠(yuǎn)方閃過，那一陣陣的大風(fēng)更是讓四周顯得詭異而又蒼涼。不一會(huì)兒，巨大的雷聲在上空響起，大有一種開天辟地的架勢(shì)，讓人不禁心生顫栗，四處躲避著，生怕自己被這驚雷劈倒。

然而，就在此時(shí)，馬路旁的一個(gè)小身影正漠然地走著，絲毫不為即將到來的大雨感到焦急。她的雙眼仿佛呆滯了，手中那一紙薄薄的試卷已被她握得不成樣子，雖然各種題目已有些模糊不清，但那鮮紅的59分深深地刺激著她，使她不得不面對(duì)這樣慘的結(jié)局，讓她原本紅腫的雙眼重新充滿了淚水，大有隨時(shí)決堤之勢(shì)。

是啊，一想到媽媽看到這分?jǐn)?shù)的傷心的眼神和滿面的哀愁，還有爸爸的惱怒，她就害怕不已。心底的羞愧更讓她無顏面對(duì)?？墒?，心中雖有萬般無奈，家終究是要回的，父母也終究會(huì)知道她所考的分?jǐn)?shù)，她也終究會(huì)面對(duì)接下來的父母的詰問。

“轟隆隆”，隨著一聲雷聲響過，一場(chǎng)大雨傾瀉而來，雨水砸在她的頭上，打在她的臉上，傾在她的衣服上，沖刷著手中不成形的試卷，仿佛要將她身上的憂愁洗去一般。終于，雨水打在臉上的冷痛讓她加快了腳步，不再似先前那般速度緩慢了。

終于，她走到了家門口。正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，門開了。接著，一雙溫暖的大手牽過她那冰冷的小手走進(jìn)屋里。是的，他們一家人都不善于言表，任何事只會(huì)用行動(dòng)證明，就如她媽媽牽她進(jìn)屋一樣。

進(jìn)屋后，媽媽連忙拿了一套干凈的衣服讓她換上，接著端起桌上準(zhǔn)備好的熱牛奶讓她喝下。一切過后，她看著媽媽那溫柔寵愛的目光時(shí)不知該如何開口。終于，她將試卷上的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。正如她想的那樣，媽媽那溫柔的目光霎時(shí)暗淡下來，身子微微一顫，臉上寫滿了失望。終于，媽媽沒有說什么，只是接過筆，在她那已有些濕潤的試卷上顫抖的簽上了自己的名字，隨后就默默地轉(zhuǎn)身離開了。望著媽媽那漸漸遠(yuǎn)去的瘦小身影，她鼻子一酸，哭了。

哭過之后，她并沒有像之前那樣茫然，因?yàn)榇藭r(shí)的她已被陽臺(tái)上的一株月季吸引了，它那弱小的身子正堅(jiān)強(qiáng)地抵御著那陣陣大雨，豆大的雨水無情地?fù)舸蛑幕ò?，花瓣雖然掉得差不多了，可它并未服輸，仍用自己的孱弱之軀抵抗著那暴雨的襲擊，并無絲毫退縮懼怕之意。看到這里，她仿佛明白了什么，也為自己剛才的懦弱而自嘲。是啊，自己是多么的可笑！僅一次考試失利就如此心灰意冷，一蹶不振！那月季在災(zāi)難面前都不曾退縮，與它相比，自己的這一點(diǎn)挫折又算得了什么？難道不能學(xué)習(xí)月季那種不屈的精神去戰(zhàn)勝困難嗎？想到這里，本已歇雨的天空艷陽高照了。

次日，她微笑著走出房門，媽媽正在做早餐，已看不出一絲憂愁，爸爸正坐在沙發(fā)上悠閑地看著報(bào)紙，沒事兒一般。一種幸福感充斥她的整個(gè)心房，她覺得家好溫馨。

兩個(gè)多星期后的考試，她考了80分，當(dāng)聽到老師念到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信。直到親眼看到試卷中那抹鮮紅時(shí)，她才相信了。

回到家時(shí)，爸媽還沒回來。在陽臺(tái)前，她止住了腳步，望著那株開得正盛的月季，她低頭看了看手中的試卷，那個(gè)雨夜的情景在這一刻重演，一花、一人曾一起在風(fēng)雨中努力著。一個(gè)念頭閃過腦海：生活因挫折而精彩，會(huì)心的笑了。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十

向日葵喜歡太陽，它總朝向太陽打。它的身上總是充滿陽光。我們的生活不也是如此——充滿陽光。帶我們戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝誤會(huì)。

我們的生活充滿陽光，可以戰(zhàn)勝病魔，獲得成功。海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大?。弘p耳失聰，兩眼失明。但是他的老師卻沒有放棄，她給予她愛、給予她希望。帶她到森林中讓她的生活充滿陽光。終于，她沒有屈服于命運(yùn)；而是與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了讀書，成為了生命的強(qiáng)者。陽光，給予她信心。

我們的生活充滿陽光，可以戰(zhàn)勝挫折，走向成功。居里夫人在發(fā)明鐳的時(shí)候，遭遇了多次的失敗，可她卻從未放棄，為什么？因?yàn)樗男睦锍錆M了陽光，她堅(jiān)信鐳元素一定是有的。她的丈夫在身后默默地支持她，給予她勇氣、給予她信心。讓她心中的陽光一天天變多，終于在她和丈夫的不懈努力下，鐳元素被提取出來了。陽光，給予她勇氣。

我們的生活充滿陽光，可以戰(zhàn)勝誤會(huì)攜手共進(jìn)。魏征原來是隋朝的一位大臣，受隋朝大恩。所以他對(duì)奪取隋朝政權(quán)的李世民很不感冒。但是，唐太宗看中了魏征的才華，想幾次重用他，卻被魏征拒絕。再一次午后，唐太宗在御花園召見魏征，陽光照在庭院中，照到君臣兩人的身上，君臣兩人在下午中：談心、交流……最終冰釋前嫌，攜手共同開創(chuàng)貞觀之治。陽光，給予他寬容。

生活中充滿陽光，陽光給予我們信心，勇氣和寬容。它帶我們走向光明，走向成功。讓我們一點(diǎn)點(diǎn)熱愛生活，享受人生吧！因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽光！

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十一

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺到了初中也不是寂寞的。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十二

至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，是永恒的愛。

自打我懂事以來，父親好像從來沒再出手打過我，只是他的那張嘴總是絮絮叨叨，滔滔不絕，耳朵都快聽出繭來了。我對(duì)他的教育有些“厭煩”，覺得他總是對(duì)我有太多的'不滿。

上個(gè)星期天，下晚自習(xí)后心情似乎不錯(cuò)。因?yàn)橘I了我心中夢(mèng)寐以求的明星海報(bào)和上晚的宵夜?；丶視r(shí)，左手提著心愛的海報(bào)和宵夜，右手握著車龍頭。夜晚八點(diǎn)十分左右，那一條路基本上沒有人家，剛建的一排房子里都是漆黑一片，路旁又有很多石子沙子堆積在那里。

因沒看清，車子撞到石堆上，車頭一歪，整個(gè)人都摔倒在地。猛地一下，膝腿跪在石堆上，真的太疼了，都不能爬起來了。

坐在地上眼淚不禁流了出來。不知過了多久，路上只有開著車的從身旁飛馳而過，總不見過路人。坐在地上只能漸漸地失望，好想像以前小時(shí)候摔倒時(shí)父親會(huì)第一時(shí)間跑過來一把抱住我。

眼睛似乎已浸濕膝蓋，只能這樣哭著，坐著，等疼痛減緩了才能爬起來再走。

“媛兒，媛兒！”這熟悉的聲音突然在心中射進(jìn)一道陽光?！鞍职郑】爝^來，我摔在這了！”我只能抽泣著小聲地喊著。父親聽到了似乎跑得更快了。

父親氣喘吁吁地跑過來，見了摔倒的我驚訝道：“我在家等很久不見你回到家，就不放心來接你；哪曉得你摔倒在這里了！”我眼淚突然止住，眼中只有父親那高大的身軀在我身旁。父親扶著我，抱我坐到自行車后座上，推著緩緩地向家走去。

一路上，他并沒有問我是怎么摔的，他只是很著急地問著我：“摔哪了？有沒有摔傷骨頭？要告訴我，爸爸跟你看看！”當(dāng)時(shí)的我根本不想說話，我就這樣抽泣著直到走回家。父親似乎也知道我此時(shí)的心情，就沒有再問了。

小聲問：“有事嗎？這疼不疼??？骨頭傷著沒有？”這時(shí)我并沒有像以前那樣地怕他。

他又讓我站起來走走，看傷骨頭沒有。我站起走了兩步，并沒有劇痛，就說“沒……沒有，只是膝蓋外表疼！”

“這摔了得多疼啊，以后小心點(diǎn)?。　闭f完，父親便極快地走向他的房間里尋找著什么。

看到父親拿著他一直放在房間里的藥盒走向我。蹲下為我消毒，用棉簽沾著紅花油，擦在傷口上，因?yàn)樘鄱榇さ姆磻?yīng)，父親邊擦邊吹著傷口，嘴邊還時(shí)不時(shí)嘮叨兩句。看著父親那充滿憐惜的眼神，看著他那雙小心翼翼的手輕輕撫摸著我受傷的膝蓋，我心里一陣感動(dòng)。這時(shí)我對(duì)父親的嘮叨不再厭煩，而覺得是愛的旋律。

在燈光與父愛中，無意間看見了父親頭一根根銀白色頭發(fā)，我不禁潸然淚下。

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十三

剛步入育華學(xué)校的大門，育華學(xué)校的景象讓我大吃一驚，站在國旗下，頭上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩邊的教學(xué)樓宏偉壯觀，對(duì)面的體育場(chǎng)，操場(chǎng)，籃球場(chǎng)是那么的大那么的美麗，使我對(duì)初中生活充滿了期待。

在后來的幾個(gè)月里，我過得既快樂又緊張，既充實(shí)又辛苦。

我在初中生活中交到了許多知心朋友，在一起說些笑話，談?wù)撘恍┯腥さ氖虑?，討論一些問題。經(jīng)常在體育課上幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起唱歌跳舞，十分快樂。當(dāng)我看到發(fā)下的課本時(shí)，我十分緊張；當(dāng)我看到發(fā)下的試卷時(shí)，我十分害怕；當(dāng)我看到到密密麻麻的試卷時(shí)，我心里充滿擔(dān)憂。但想起老師的教導(dǎo)與監(jiān)考老師的話，我輕松答完了試卷，但我對(duì)不會(huì)的題又充滿了擔(dān)憂。

初中的生活像五種瓶，酸·甜·苦·辣·咸，交織在一起，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的初中生活圖！

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十四

——題記。

一

二

三

正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離，或許中考就是這么殘酷??前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說;“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧!”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個(gè)話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來!我想告訴小r，我們能不能不分開!但始終么沒有說出口，因?yàn)槲抑溃^去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯(cuò)的曲線，已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼!小四說過：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?！?/p>

四

五

六

我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄穑黄鸪覀兊母?，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。

后記：我的朋友們，我們的過去，我們的友誼，我想告訴你們：記住的，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

初中生活作文字優(yōu)質(zhì)篇十五

轉(zhuǎn)眼間，我人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段不知不覺結(jié)束了。經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于迎來了我的初中生活。

開學(xué)第一天，緊張、快樂、興奮的復(fù)雜心情讓我想早點(diǎn)來學(xué)校，來我要生活三年的六中。在進(jìn)入學(xué)校大門的那一刻，她臉上的笑容已經(jīng)消失得無影無蹤。只剩下緊張和擔(dān)心。校園里的一切都是那么陌生，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境里處處都有誘惑，讓我渴望了解。高一一班，是我這三年的班。我在教室隨便找了個(gè)座位，四處看了看。終于找到了熟悉的同學(xué)。嘿，其他人都在三五成群地說笑，只有我們兩個(gè)站在這里。但是我相信我會(huì)和他們成為好朋友的。

小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常說初中老師最“殘忍”，總是“鞭策”學(xué)生，還叫家長“教育”。這么長時(shí)間的相處，確實(shí)名不虛傳！如果你不想被“教育”，就要乖乖聽話。雖然老師都是“練家子”，但講課不得不說得淋漓盡致，很多你不懂的問題被老師豁然開朗。老師私下也很平易近人。

開學(xué)后，老師沒有急于選拔班干部，給了我很長的適應(yīng)時(shí)間。我說到了初中就不想當(dāng)班長是假的。畢竟江山易改，本性難移。但是當(dāng)班長沒那么容易。到處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以后一定要努力。如果你不想在孫山落后，盡你最大的努力。