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最新生活的小鏡頭作文字(模板18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 00:39:00
  • 小編:夜紫
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
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寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。裝
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。酒
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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最新生活的小鏡頭作文字(模板18篇)
2023-11-12 00:39:00    小編:夜紫

年輕人是國(guó)家的未來(lái),他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),可以嘗試運(yùn)用一些技巧,如對(duì)比、歸納、分析等。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文,分享給大家,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。

生活的小鏡頭作文字篇一

我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區(qū)書(shū)寫(xiě),從哪里開(kāi)始到哪里結(jié)束。我真的不知道,就好像我不知道我的生命幾何形將結(jié)束。我只能從我身邊寫(xiě)起,從學(xué)校開(kāi)始及其。

枯燥、簡(jiǎn)單的生活將我的思維簡(jiǎn)單化了。

課堂上的歡聲笑語(yǔ),路途中的打打鬧鬧,宿舍中的吹牛打下,我們樂(lè)在其中。

充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風(fēng)景。

青春的火焰綻放在我們戰(zhàn)斗過(guò)的地方,留下了一地的華麗。妨礙住了戰(zhàn)斗時(shí)的血腥。

生活的小鏡頭作文字篇二

本站:斑馬線是許多行人過(guò)馬路所必須的,在斑馬線上有著許許多多的小故事。下面大家一起來(lái)欣賞一下《斑馬線上的小鏡頭》!

星期六上午,陽(yáng)光熾熱,我站在斑馬線旁,等待綠燈亮起。

等紅綠燈的不僅僅只有我一個(gè),馬路對(duì)面,也有許多人在焦急地等候著。

令人期待的綠燈即將亮了,七秒、六秒……一位阿姨按耐不住急切的心情,不顧來(lái)往的汽車,就提早跑上了斑馬線,幸好沒(méi)過(guò)多久綠燈就亮了,她才進(jìn)入正軌。一位學(xué)生看到綠燈亮了,竟不顧來(lái)往的人群,迅速地跑到了斑馬線的外面,唉喲,多危險(xiǎn)吶。一位叔叔悠閑地走在斑馬線上,毫不關(guān)心綠燈僅剩若干秒。那位抱著小狗的女士,把小狗抱得更緊了,小狗都被夾得兩眼睜大,感到不適應(yīng),對(duì)來(lái)往的人群投以好奇的目光。

“鈴——鈴——”,我投去目光,原來(lái)是一對(duì)夫婦,推著一個(gè)嬰兒車,嬰兒在“咿咿呀呀”地唱著,似乎對(duì)大晴天十分滿意。婦女用小傘遮著嬰兒的臉,生怕太陽(yáng)如針,刺傷了嬰兒,而自己卻暴露在陽(yáng)光下。在這對(duì)夫婦的眼里,這個(gè)小嬰兒就是他們的一切吧。

作者:陳辰。

生活的小鏡頭作文字篇三

社會(huì)好似一朵云,社會(huì)的公民就是形成云的一顆顆小水滴;社會(huì)好似一團(tuán)火,社會(huì)的公民就是形成火的一個(gè)個(gè)小火苗;社會(huì)又好似一片星海,社會(huì)的公民就是形成星海的一顆顆小星星。

可是,現(xiàn)在的社會(huì)變得有那么一點(diǎn)變了,就是因?yàn)橐恍┤耍麄冋凇盁o(wú)私”地破壞著我們的社會(huì)風(fēng)貌,這不,我眼前就有一個(gè)例子。

那是一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)把大地曬的暖暖的,橘紅色的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,那天,我心情格外的好,卻遇上了一輛擁擠的公交車,好不容易才擠上去。

孕婦站得愈發(fā)不穩(wěn),竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她讓座,坐在她旁邊的那個(gè)年輕力壯的阿姨,更是讓我生氣。她眼睜睜的看著孕婦在那兒搖晃,卻好像在看表演一樣,竟然還干笑了幾聲。

要不是列車擁擠,我又沒(méi)有座位,我真想立刻給孕婦讓座,再好好“教育”一下那位阿姨。嗯?仔細(xì)看看,她坐的正是“老弱病殘?jiān)小睂S米?我想,那位阿姨真是鐵石心腸。

想著,一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái),如果聽(tīng)到給孕婦讓座的車廣播的話,那位阿姨會(huì)不會(huì)讓座呢?老天好像在幫我似的,公交車馬上到站了,廣播響了起來(lái):“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩子的乘客讓座,謝謝!”

但似乎廣播并沒(méi)有讓那位阿姨悔改,她只是輕微地翻了個(gè)身,睡著了。

此時(shí),我的心情一半是悲傷,一半是憤怒,唉,如今的社會(huì)究竟怎么了?就是因?yàn)槲覀兩鐣?huì)這一朵云,一團(tuán)火,一片星海,被某些人玷污了,才造成了今日。我們是人,我們是中國(guó)人,我們是龍的傳人,炎黃子孫!是祖國(guó)哺育了我們,而我們卻玷污了自己的祖國(guó)。

我盯著車?yán)锏脑袐D,終于有了空位,孕婦正向讓座者道謝,我也向讓座者致謝,她沒(méi)弄明白,但還是對(duì)我笑了笑。

生活的小鏡頭作文字篇四

在我家陽(yáng)臺(tái),有一盆蔥郁的綠蘿。依稀記得,那盆綠蘿從小到大,從一枝綠葉到一盆綠蘿。

剛搬來(lái)時(shí),那兒便有一個(gè)堆了許多碎石與沙土的盆,里面奄奄待斃地躺了一株幼小的綠苗。我們也不在意,就放在陽(yáng)臺(tái)。也恰好是在春天,綿綿的春雨一絲絲撒在盆里,在萬(wàn)籟俱靜時(shí),那棵苗奇跡般生根了。當(dāng)我看到它時(shí),心頭一驚,那時(shí)還小,不道什么,但那株苗的確給了我不一樣的感覺(jué)。

一星期過(guò)去了,沒(méi)有長(zhǎng)。

一個(gè)月過(guò)去了,沒(méi)有長(zhǎng)。

老媽也灰心了。一天,她叫我搬走它,我捧起花盆:“老媽!”,我喊道:“快來(lái)!”,只見(jiàn)在那個(gè)藍(lán)瓦盆中,一塊石頭有點(diǎn)突兀地翹起,仿佛有什么在頂它。我一翻開(kāi),??!一片嫩綠的葉子,宛如從水中升起的仙子;一根柔弱的莖,猶如被抽掉骨頭的美少女的手。可這樣,它們撐起了一個(gè)多么龐大,多么強(qiáng)壯的物體?。∵@一個(gè)鏡頭,被我記住了。

五年級(jí),這盆綠蘿已經(jīng)有了許多兄弟,郁郁蔥蔥像繁茂的榕樹(shù)。那柔弱身軀撐起石塊的小鏡頭已經(jīng)鑄在了我心中。我相信,這個(gè)鏡頭會(huì)伴著我終生。

那以后,我遇到的挫折仍然比比皆是,各種傷痛如同海浪要將我吞沒(méi),每當(dāng)我自暴自棄,在困難前退縮時(shí),那一幕就在我眼前浮現(xiàn)。就是那一個(gè)微小到不能再微小的生活鏡頭,令我受益匪淺。

不要對(duì)身邊的美視而不見(jiàn),在生活中的小鏡頭里,也可以獲得啟示。

那天我們?nèi)パ袑W(xué),春風(fēng)輕輕摸著我的臉蛋,燕子嘰嘰喳喳的停在隨風(fēng)搖晃的柳枝上,和我們一起來(lái)到青少年活動(dòng)中心的小朋友一路歌聲,一路笑聲的從車上下來(lái)。一下車,一個(gè)身高七尺的,戴著眼鏡的男老師走了過(guò)來(lái),將我們帶到教室,他做完介紹后,像變魔術(shù)般的拿出了一輛小車,還是電動(dòng)的,我們馬上圍上去打量著,但見(jiàn)四個(gè)鐵輪立四方,兩塊電塊站上方,幾個(gè)木塊做車身,發(fā)動(dòng)機(jī)呀真小巧。

老師咳了幾聲,用那比光還快的語(yǔ)速說(shuō)道,”今天我們來(lái)做木工,首先將木塊打洞?!痹捖晞偮洌慌_(tái)如同電飯煲般大小的鉆機(jī)便上了桌,我目瞪口呆,眼睛比銅鈴還大,一則驚訝這個(gè)鉆機(jī),二則出乎他那塊的不得了的說(shuō)話速度,但接下來(lái)我就呆了,為什么,因?yàn)槲疫^(guò)于驚訝,忘了聽(tīng)課不會(huì)打洞,我的心越來(lái)越急,像一只青蛙想著跳出來(lái),背上則急出了汗,連雞皮疙瘩也一陣一陣的,但我還是一橫心沖了進(jìn)去,用不太靈活的左手拿住木塊,用另一只手拿住把,閉上眼睛,只聽(tīng)“嗞嗞”的刺耳聲鉆入了鼓膜,待當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),出現(xiàn)在我眼前的竟然是老師!

我扭了自己一把,那身影還在,他把打好孔的木塊給我,說(shuō):“遇到困難不要慌要勇敢面對(duì)。對(duì)了,你還要記住要幫助別人,去吧?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭若有所思。

這個(gè)小鏡頭令我終身難忘,他讓我明白了,遇到困難,不要退縮,在狂風(fēng)狂雨中面對(duì)。

生活的小鏡頭作文字篇五

生活中有很多的事情我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),大到國(guó)家大事,小到家里面雞毛蒜皮的家常事。只要我們善于觀察生活,近距離的體驗(yàn)生活,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前我們從未接觸過(guò)的事情原來(lái)那么的有趣、感人。

生活中的每一處都有屬于它的鏡頭感,你說(shuō)賣水果的爺爺奶奶沒(méi)有鏡頭感嗎?當(dāng)然不是,當(dāng)我們拿起相機(jī)拍下這一幕的時(shí)候,記錄的就是生活的氣息,那就是人間煙火氣呀!每天早上菜市場(chǎng)熙熙攘攘的叫賣聲,早晨起來(lái)家家戶戶的炒菜聲,大人接送孩子上下學(xué)的身影……那一幕幕都是生活中最美的鏡頭。

令我印象深刻的鏡頭是:在大雨滂沱的中午,學(xué)校外面停了很多的摩托車,對(duì)學(xué)生們們來(lái)說(shuō),他們是回家的工具,對(duì)他們來(lái)說(shuō),這是生活中的一份工作。因?yàn)橄掠晏靵?lái)接送孩子的家長(zhǎng)有很多,有的家庭有條件的就會(huì)開(kāi)車來(lái)接送,而一些沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送的大孩子們只能坐摩托車回家。

我記得當(dāng)時(shí)的價(jià)格也不貴,也就五六塊錢就可以送到家門(mén)口了??僧?dāng)時(shí)路面上都是雨水,在一些井蓋旁邊,雨水都漫到摩托車踩板處了,天上的雷聲還一陣陣的,下的人心慌。道路上都是各種汽車的喇叭聲,此起彼伏。幾輛摩托車在堵車的現(xiàn)場(chǎng)中穿梭著,最后突出重圍。

我記得我做摩托車回家的時(shí)候,一路上雨水都泡到我的腳腕處了,摩托車師傅也未能幸免,也濕了很多,但他們并不能像我們一樣馬上就回家換衣服,他們還要繼續(xù)的去搭乘客回家,這樣才能掙到錢。

許多年過(guò)后,我還是依然能看到摩托車搭乘客的身影,即使現(xiàn)在很多人的生活條件都改善了,坐摩托車的次數(shù)也少,但摩托車師傅的身影還是和當(dāng)年一樣的印象深刻。

生活的小鏡頭作文字篇六

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,在生活中,總會(huì)發(fā)生一些有意義或印象較為深刻的事。

那一次,我陪同媽媽到市場(chǎng)買菜。

一個(gè)小灘引起了我的注意,那小灘是賣蔬菜的,一個(gè)小姑娘在看著,她長(zhǎng)得挺秀氣的。我又仔細(xì)地看看她,她的衣服有幾個(gè)補(bǔ)丁,兩只眼睛像探測(cè)器一樣,注視著每一位經(jīng)過(guò)小灘的顧客。

我忽然覺(jué)得她有點(diǎn)可憐,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要吃蔬菜。”說(shuō)著,還指了指那個(gè)小灘,媽媽就帶我走了過(guò)去。

“青菜一斤多少錢?”媽媽問(wèn)。

“只要一塊?!毙」媚锏穆曇艉芎寐?tīng)。

“來(lái)一斤吧?!眿寢屨f(shuō)。

小姑娘熟練地抓起一把青菜,熟練地把菜放在秤盤(pán)里,熟練地把秤一提,說(shuō):“剛好一斤?!眿寢屧阱X包里找了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到一塊的,只有一張一百的。

小姑娘見(jiàn)狀,對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,我?guī)湍闳Q錢吧?!眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,把那張一百的大鈔那給了她,她接過(guò)錢就走了。

不一會(huì)兒,小姑娘把錢拿給媽媽,媽媽隨便拿了一張,就遞給小姑娘,帶著我離開(kāi)了。

“阿姨,請(qǐng)等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身后傳來(lái)。我回頭一看,是她。她手里拿著四塊錢,對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨,你剛才給了我5塊錢,這是找給你的四塊錢?!薄芭叮x謝你,小姑娘!”媽媽感激地說(shuō)。她憨憨地笑了笑,離開(kāi)了。

我愣住了,想想她那甜美的笑容,不禁有一股熱流涌遍了全身,她那善良、美好的心靈使我終身難忘。

生活的小鏡頭作文字篇七

生活猶如一部攝像機(jī),每一分鐘都流逝過(guò)一個(gè)個(gè)小鏡頭,但能捕捉到它真是不容易了。不過(guò),我卻捕捉到一個(gè)讓我永世難忘的一幕。

到了樓上,翻開(kāi)琴譜,我便馬上對(duì)老師坦白:“老師,上周太忙碌,我一直在讀書(shū),沒(méi)空練琴。”張老師的臉色馬上變了,他拉長(zhǎng)臉說(shuō):“不要找借口,我不要求你們會(huì)把新課彈得很熟,可舊課總得會(huì)練吧?!?/p>

我們的手觸摸著琴鍵,手也變得生疏了,這正是俗話說(shuō)得好:“三天不練手生?!蔽覀兪奶觳痪毩?,也許手都不認(rèn)識(shí)琴鍵了。我彈得漏洞百出。這時(shí),張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“我有一個(gè)拉二胡的朋友,如今已經(jīng)在廈門(mén)買了幾套別墅了。他不論刮風(fēng)下雨,生病發(fā)燒,每天都堅(jiān)持一定要拉一會(huì)兒二胡,你們?yōu)槭裁淳筒幻刻炀氁粫?huì)兒呢?又不費(fèi)時(shí),你們今晚彈完,明天不彈就會(huì)忘掉10%,后天再不練就會(huì)忘記80%,記憶中只剩下10%了。你們好好想想,回家后要練嗎?”

“要?!蔽倚呃⒌穆曇粜〉帽任米影l(fā)出的還小。

生活如詩(shī),如畫(huà),每天發(fā)生的事細(xì)細(xì)品味,你一定會(huì)有一種從未有過(guò)的感受。

生活的小鏡頭作文字篇八

我們的生活也像是一場(chǎng)場(chǎng)的電影,我們就是這場(chǎng)電影里面絕對(duì)的主角,生活中的'一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié),發(fā)生的小事情都是一些生活的鏡頭。

今天,中午突然出現(xiàn)了一道前所未有的菜——雞柳??烧且?yàn)檫@道菜我捕捉到了許多的小鏡頭。

鏡頭一:周逸夫“大開(kāi)吃界”

當(dāng)周逸夫知道有雞柳時(shí)歡呼雀躍,是他們組第一個(gè)打飯的人。可余映澤卻只打了一點(diǎn)點(diǎn)給周逸夫。“怎么只有這么點(diǎn)!你給她那么多!”周逸夫指著身旁的吳子?jì)勾蠼械?。“每個(gè)人都只打一勺!”余映澤解釋道:“別人都只有這么多!”飯打完了,還剩了一些雞柳,“還有雞柳?!敝芤莘蚵?tīng)到這消息后,嘴里一邊說(shuō)著:“我要!我要!”一邊三步并著兩步走向講臺(tái),眼里流露出無(wú)限喜悅又夾雜著一絲絲期待,猶如見(jiàn)到了冬日的一道暖陽(yáng),好像在說(shuō):“太好了!太好了!”

鏡頭二:肖鈺潔“廚師的新漢堡”。

我吃完飯后,還剩了一些從家里帶來(lái)的蘋(píng)果塊,我實(shí)在吃不下,只好給了肖鈺潔。肖“大廚師”卻用蘋(píng)果塊、雞柳和酸奶做出了一個(gè)“漢堡包。”肖鈺潔先把一塊蘋(píng)果塊放在桌上,再放上一根雞柳,再在雞柳上擠了點(diǎn)酸奶后,把另一塊蘋(píng)果塊蓋在上面。我都不敢吃,肖鈺潔吃了一口后“嗯嗯”了幾聲,還豎起大拇指點(diǎn)頭稱贊?!靶〕载洝惫鹫湟矞惲松蟻?lái),張開(kāi)小嘴要吃的。桂正熹啃了一口后做了和肖鈺潔一樣的動(dòng)作??蛇@個(gè)黑暗料理我還是不敢嘗試。

今天的雞柳真好吃,不知道下次學(xué)校還有什么新菜呢?敬請(qǐng)期待吧!

生活的小鏡頭作文字篇九

我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室,一棵棵挺拔的白楊,但我更愛(ài)操場(chǎng)邊那翠色的小樹(shù)林。

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我和小伙伴們就和它下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲,笑語(yǔ),留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹(shù)比高低。四年的學(xué)生生活,它已成為我們學(xué)習(xí)的好伙伴。

早上,霧還未散盡時(shí),我們?cè)谶@小天地里,同學(xué)們低吟小詩(shī),或放生背誦,樹(shù)林好似被輕紗籠罩,縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫(huà):渺,若有若無(wú)。太陽(yáng)出來(lái)了,金色的光輝沖破了薄霧,從枝縫間透過(guò),構(gòu)成一個(gè)光環(huán)。露珠還未干,草顯得特別綠,真不愧為青青芳草滴翠,燦爛霞光流輝呀!

中午呢,校園里真靜啊!風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉間,沙沙作響,真熱呀!同學(xué)們都到這里來(lái)乘涼,坐或臥,或笑或說(shuō)。

聽(tīng),放學(xué)了,人聲鼎沸,緊張了一天的同學(xué)們從四面八方一起涌進(jìn)樹(shù)林。低年級(jí)的同學(xué)在這里玩丟手絹老鷹抓小雞等,這里變成了兒童的天地。天黑了,同學(xué)們走了,臨走時(shí),還在看上一眼,小樹(shù)林恢復(fù)了平靜,幽幽的長(zhǎng)嘆一聲,沉沉地入睡了。

啊!森林就像一幅三色工筆畫(huà):有熱鬧的紅色,有燦爛的黃色,還有那自然的綠色,這神奇美妙的小樹(shù)林,給了我們多少知識(shí),多少快樂(lè),多少樂(lè)趣和同學(xué)間的友愛(ài)??!我愛(ài)你小樹(shù)林,我愛(ài)你!

生活的小鏡頭作文字篇十

生活像個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,生活又像一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多令我們回味、深思的地方。

那天,天空悶悶的,一絲風(fēng)也沒(méi)有。我和朋友約好要逛街。剛想出門(mén),媽媽追上來(lái),手里拿著一把雨傘:“韻兒,來(lái)?!蔽彝送炜眨狡届o靜,不像要下雨的樣子,于是我一甩手,說(shuō):“不用了,這種天怎么會(huì)下雨?!北阋鲩T(mén),媽媽連忙攔住我:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的,把雨傘帶上好些吧。”我不耐煩:“我不要拿雨傘啦!煩不煩啊!”推開(kāi)媽媽,走出家門(mén)。媽媽頓時(shí)愣了幾秒,連忙朝我的背影喊:“韻兒~真的會(huì)下雨??!”

我和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑的逛,望著天空,心里想:哼,媽媽還說(shuō)會(huì)下雨,我就偏不信,看她能拿我怎么樣,哼!

逛了好久,正準(zhǔn)備回家,忽然,老天爺翻了個(gè)臉,“嘩嘩嘩~”大雨雨點(diǎn)落了下來(lái)。我一臉懊惱,只好暫時(shí)躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小,反而越下越大。

“老天爺,你耍我呀你,真是?!蔽易谂笥鸭议T(mén)前,用手托著臉,喃喃自語(yǔ)。

過(guò)了好一會(huì)兒,雨還不停,但小了點(diǎn)。我嘆口氣,轉(zhuǎn)身跟跟朋友再見(jiàn),便冒雨沖回了家。

到了家門(mén)前,隱隱約約看見(jiàn)媽媽站在家門(mén)前焦急的望著,看見(jiàn)我,連忙奔過(guò)來(lái)。突然,我眼前一黑,倒了下去,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停的喊我的名字。

好久,我醒了過(guò)來(lái),看見(jiàn)自己躺在床上,媽媽趴在一片睡了。我拍拍腦袋,媽媽也醒了,看到我坐著,急忙說(shuō):“快,快躺下?!蔽覇?wèn):“我怎么了?”媽媽說(shuō):“你看你,叫你帶雨傘,你偏不帶,發(fā)燒了吧!”“什么?我發(fā)燒了?”“是啊,你冒雨回來(lái),還沒(méi)到家就暈了?!薄鞍““。疫€不如暈死算了?!币溃l(fā)燒要吃藥,我最討厭吃藥啦。

我悶悶不樂(lè)的坐在床上,媽媽拿著一碗藥進(jìn)來(lái),說(shuō):“乖,把藥喝了?!薄鞍““?,不要不要啊啊啊?。。?!”“喝了發(fā)燒就好了?!薄皢h嚕~~”我躺在床上,裝死。

媽媽拿我沒(méi)辦法,無(wú)奈的把藥放在桌子上?!鞍““⑶饉~~!”媽媽打了個(gè)大噴嚏,我一驚:媽媽感冒了嗎?我望向媽媽,媽媽似乎看透了我,笑著說(shuō):“沒(méi)事,媽媽鼻子癢。”可她畢竟是我的媽媽,我當(dāng)然知道她一定是感冒了。

我望向那一碗藥,艱難地吞了一口口水,端起藥,媽媽驚喜的望著我,我笑笑,皺著眉頭硬把藥喝了下去。媽媽走過(guò)來(lái),接過(guò)碗?!鞍““⑶饉~~!”媽媽又打了一個(gè)大噴嚏。我心疼的問(wèn):“媽媽沒(méi)事吧?”“沒(méi)事沒(méi)事,呵呵呵?!闭f(shuō)完媽媽便出去。

就在那一瞬間,我深深的體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài),我的病好了,可是媽媽為了我,自己卻生病了。

生活的小鏡頭作文字篇十一

在生活中,有很多不太引人入勝的小鏡頭,其中包括有關(guān)于自我的小鏡頭,還有關(guān)于別人的小鏡頭。今日,我就借此機(jī)會(huì)來(lái)寫(xiě)一下我生活中的小鏡頭。

鏡頭一:

那個(gè)星期天的午時(shí),我和媽媽坐在椅子上聊天。無(wú)意間,我的手擦過(guò)了媽媽的手,就在這時(shí),我感覺(jué)到自我的手被一個(gè)尖銳而又鋒利的東西刺了一下。我不自覺(jué)地拿起了媽媽的手,猛一看,手背上沒(méi)有什么傷口,所以媽媽的手背解除了“作案嫌疑”,可我將媽媽的手反過(guò)來(lái)時(shí),心里有些酸酸的,我看到媽媽的手指頭的最頂端一節(jié),布滿了一個(gè)又一個(gè)傷口,這兒一小塊兒,哪兒一大塊兒。我再看了看我的手,和媽媽的手相比,我的手幸運(yùn)多了,我的手是那么細(xì)膩,甚至找不到一個(gè)傷口。我又把目光聚集到了那個(gè)布滿傷口的手上,媽媽手上的那些傷口記錄著歲月的斑斑點(diǎn)點(diǎn),想到媽媽這些年來(lái)為我們洗衣做飯……可就算是這樣,媽媽還是在堅(jiān)持,每一天都不會(huì)讓我和爸爸挨餓,也不會(huì)讓我們穿臟衣服。近幾個(gè)月,我學(xué)會(huì)了洗衣服,還學(xué)會(huì)了炒菜,以后的每一天,我會(huì)多幫媽媽干一些家務(wù),我不想讓媽媽的手布滿傷口了。

鏡頭二:

那天晚上,我放學(xué)回家后看見(jiàn)爸爸的眼睛里紅紅的,我就跑上樓去拿了眼藥水跟爸爸說(shuō):“爸,你先閉上眼睛,我給你滴點(diǎn)眼藥水,你的眼睛紅紅的,不明白是怎樣了。”爸爸說(shuō):“能夠啊,你順便再給我按摩一下,讓眼睛享受一下?!蔽掖蜷_(kāi)瓶蓋,在爸爸的眼睛里滴了一點(diǎn),滴完我就開(kāi)始按摩了。按摩的時(shí)候我看見(jiàn)爸爸的頭上多了比平常的幾倍之多的白頭發(fā),我的心又不自覺(jué)地酸了一下。我說(shuō):“爸,你什么時(shí)候多了這么多白頭發(fā)啊?!卑职终f(shuō):“白頭發(fā)一向都有啊,是你一向都沒(méi)發(fā)現(xiàn),可是這也不怪你,每次白頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)后你媽媽都會(huì)幫我染頭發(fā),這幾天太忙了,所以沒(méi)顧上染發(fā)?!笔前。职置恳惶於济媾R著許多的煩惱,頭發(fā)怎樣可能不白呢。

生活的小鏡頭作文字篇十二

生活是一幅美麗的畫(huà)卷,生活中發(fā)生的事就如同點(diǎn)綴它的山、水,生活也因它們而更有光彩。

那是一個(gè)夏天的故事。我去農(nóng)村玩,那里山是綠的,水是清的,優(yōu)雅又恬靜。往前走,一片麥田出現(xiàn)在眼前,田上,一頭老牛正耕著地,它那堅(jiān)定的步伐,絲毫也不怕頭頂上炎熱的太陽(yáng)、田間鋒利的忙針,它是多么勤勞,多么辛苦??!

再向前走,農(nóng)民伯伯正在種地,手里的鋤頭不停地?fù)]握,頭上背上都是汗水,手上有一處處的傷痕。累了坐下歇會(huì)兒;渴了,就喝點(diǎn)水,無(wú)論什么困難都無(wú)法讓他們停下來(lái),他們正努力為國(guó)家建設(shè)奮斗,給國(guó)家?guī)?lái)美味可口的糧食,他們不是名人,但他們比名人更加勤勞;他們不是富翁,但比富翁有更多的智慧。

我心里有著無(wú)比激動(dòng)的心情,人生,就應(yīng)該在奮斗中成長(zhǎng),在默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)。老師、醫(yī)生、清潔工,你知道幾個(gè),也許一個(gè)名字也說(shuō)不出來(lái),但他們?yōu)閲?guó)家做的事還少嗎?他們有著純潔的心靈。不為人民服務(wù),就算外表再怎么美麗,心里也只是丑惡的。如果不為人民服務(wù),那你連牛都不如,心靈比動(dòng)物還要黑暗!

這幾個(gè)小鏡頭,讓我真真切切地體會(huì)到:人活著就是為了造福百姓的!

生活的小鏡頭作文字篇十三

在生活中,我就像一個(gè)小小攝影師,捕捉著生活中的小鏡頭,記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。在這些鏡頭中,有一個(gè)小鏡頭最讓我記憶猶新。

那一天,我獨(dú)自坐公共汽車回學(xué)校。當(dāng)天正好要英語(yǔ)考試,我認(rèn)為我昨晚復(fù)習(xí)了很久,考個(gè)一百分是soeasy的??梢苍谶@時(shí),一個(gè)鼻子上架著一副藍(lán)眼鏡,看上去就像一位知識(shí)淵博的小學(xué)生。他手里拿著一本英語(yǔ)書(shū),口里還不停的念著英語(yǔ)單詞。我見(jiàn)了他刻苦讀書(shū)的樣子,心里倒挺羞愧的,心想:這個(gè)小男孩不是挺聰明的嗎?怎么在車上背單詞呢?回學(xué)校再被也不遲嘛!就在此時(shí),我的腦袋突然打下了一道閃電,仿佛摘提醒我趕緊復(fù)習(xí),否則一百分是沒(méi)折了。于是,我趕緊拿出英語(yǔ)書(shū),開(kāi)始讀尅問(wèn)背單詞了。

在英語(yǔ)考試的題目里,果真有幾題是在公共汽車上復(fù)習(xí)時(shí)所出現(xiàn)的,我心想:辛虧當(dāng)時(shí)我有所復(fù)習(xí),否則這次的考試成績(jī)還不知道多少分呢!考完試后,成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我果真考到了個(gè)一百分,心里就像吃了蜜一樣甜。

回到家后,我的腦袋里還不停的回想起那個(gè)在公共汽車上那個(gè)小那還的陰影。這我的次英語(yǔ)考試之所以能考上一百分還要托那個(gè)小男孩的福,是他影響了我,倘若如果下次坐公共汽車時(shí)還能遇到他,我一定要對(duì)他說(shuō)聲謝謝。

這些小鏡頭在生活中是十分平凡的,只要我們留心去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞,無(wú)處不在。

六年級(jí):高焰。

生活的小鏡頭作文字篇十四

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛千變?nèi)f化;像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全;又像一部劇情豐富而又復(fù)雜的電影,跌宕起伏,一波三折,每一個(gè)小小的鏡頭,都值得我們回味。

當(dāng)然,在我的生活里,也少不了這樣的鏡頭。其中一個(gè),總是使我記憶猶新。

那是去年的夏天,我上五年級(jí)。那時(shí)我去參加希望之星的英語(yǔ)風(fēng)采大賽,費(fèi)盡全力,進(jìn)入湖北省的十強(qiáng)。當(dāng)爸爸告訴我這個(gè)消息時(shí),我一蹦三尺高,那個(gè)興奮那個(gè)喜悅,真是難以形容呀!要知道,這個(gè)十強(qiáng)可是非常難進(jìn)的,那都是我苦苦訓(xùn)練的結(jié)果呀!那時(shí),我下定決心,在十強(qiáng)比賽里,我一定要用盡全力,爭(zhēng)取到去北京參加全國(guó)總決賽的資格!

我的腿開(kāi)始發(fā)軟,牙齒開(kāi)始打戰(zhàn),終于鼓起勇氣說(shuō)了起來(lái),可說(shuō)得吭吭巴巴的,連我自己都不知道在說(shuō)什么,亂七八糟的,什么東西嘛!

天哪……怎么會(huì)這樣!我簡(jiǎn)直不敢再往下說(shuō)了,終于,我急促的結(jié)尾躍入了冰窖一般的空氣,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了下去。評(píng)委們都用奇怪的目光望著我,我尷尬極了,臉“唰”地紅了,下了臺(tái)后,窘迫地往四周望了望,長(zhǎng)舒了一口氣。

等待成績(jī)的時(shí)候,我已不那么興奮了。因?yàn)槲抑?,我的希望破滅了。但是我也并不失望,雖然還是有點(diǎn)淡淡的難過(guò),但至少我經(jīng)歷了這次考驗(yàn),并得到了許多經(jīng)驗(yàn)。

的確,我沒(méi)有去成北京,但我仍然很珍惜這段比賽的回憶。這個(gè)回憶,這個(gè)生活的小鏡頭,讓我學(xué)會(huì)了許多東西。人在奮斗的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許多成功與失敗,成功也好失敗也好,都要坦然面對(duì),不輕易放棄。只要嘗試一切,勇敢挑戰(zhàn),即使結(jié)果不理想,你也是成功的。

挑戰(zhàn),奮斗;成功,失敗——這就是生活!

生活的小鏡頭作文字篇十五

生活中美好的小鏡頭有許許多多,而這些小鏡頭中的一些小事情無(wú)不反映著我們社會(huì)的良好風(fēng)氣。比如說(shuō)扶盲人或老人過(guò)馬路,比如說(shuō)幫一個(gè)陌生人指路,又或者說(shuō)扶起摔倒的小孩……是??!這些事情太多了,而我今天看到的這個(gè)生活中的小鏡頭,則是一個(gè)小男孩兒用行動(dòng)教育了他那不遵守道德規(guī)矩的父親,也教育了周圍許許多多的人。

在江灘邊那條斑馬線上,紅燈亮了,路邊站著一對(duì)父子,父親一手牽著兒子,一手拿著一個(gè)錢包,兒子則是瞪著一雙大大的天真無(wú)邪的眼睛,望著對(duì)面,肩膀上還挎著一個(gè)玩具步槍。只見(jiàn)那位父親正在訓(xùn)斥著孩子,拉扯著他往對(duì)面走,孩子不情不愿地慢慢踱著步子,卻被爸爸使勁地拽了過(guò)去。他們剛到對(duì)面,綠燈亮了,我也趕緊跑了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那對(duì)父子正在說(shuō)話,父親扯著孩子走到花壇邊,努了努嘴,將一口痰正好吐到了一片綠油油的樹(shù)葉上。這片花壇百花盛開(kāi),五顏六色美麗極了,而這口痰卻打破了它的美麗,就像一只骯臟的蟲(chóng)子,這個(gè)甚至比蟲(chóng)子更臟。這時(shí)走過(guò)的路人看著那位男子的表情都是嫌棄的。

在這時(shí),一個(gè)執(zhí)勤的人趕來(lái),拉住了男子,說(shuō):“您好,請(qǐng)您用紙把您剛才吐的痰擦干凈,然后把紙丟到垃圾桶里?!蹦凶硬怀姓J(rèn),并狂妄地說(shuō):“你哪個(gè)狗眼看見(jiàn)是我吐的了?你有證據(jù)嗎?你有拍下來(lái)嗎?”那個(gè)男子完全顯示出了他的無(wú)賴。執(zhí)勤人員一聽(tīng),火冒三丈,暴跳如雷,頓時(shí)提高了分貝說(shuō):“你…你…無(wú)賴,厚顏無(wú)恥?!薄拔鼓阏f(shuō)誰(shuí)呢?你罵人?”那個(gè)男人一見(jiàn)執(zhí)勤的人提高了分貝,于是也提高了分貝,很快周邊聚集了一堆圍觀者了。

與此同時(shí),那個(gè)男孩兒甩開(kāi)爸爸的手,從口袋中拿出紙巾走到花壇邊,伸手托住了那片被爸爸的痰弄臟的樹(shù)葉,把痰輕輕的擦干凈后,把紙折好,然后站起來(lái),望了望,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶,便走到垃圾桶前將紙丟了進(jìn)去,做完這一系列動(dòng)作后,才走回到他父親身邊。他仰頭看向執(zhí)勤人員,摘下自己肩膀上的步槍,說(shuō):“剛才,爸爸用錢給我買了這支步槍,他應(yīng)該沒(méi)有錢了,叔叔,就用這個(gè)抵交罰款行嗎?”執(zhí)勤人愣了一下,把槍退還給了孩子。旁邊父親見(jiàn)此,臉紅一陣,白一陣,連忙從口袋中拿出一張鈔票遞給了執(zhí)勤人,拉著孩子迅速離開(kāi)了人群。

那對(duì)父子人走了,可周邊的議論卻未減少?

“這個(gè)爸爸的真沒(méi)素質(zhì),還不如兒子?!?/p>

“就是,就是,這是怎么做榜樣的?!?/p>

“不知道被孩子的媽媽知道了會(huì)怎么辦?!?/p>

過(guò)了一小會(huì)兒,人群就散了。

從這個(gè)小鏡頭中,我看到了男孩子如水的童心。在孩子眼中一切都是美好的,那個(gè)小男孩不知道自己的行動(dòng)不僅僅教育了他的父親,也教育了周圍的人。

生活的小鏡頭作文字篇十六

生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿了美,而我覺(jué)得最美的是放學(xué)時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭,它捫雖然是最樸實(shí)的,卻最令我難以忘懷。

黃昏時(shí)分,學(xué)校大門(mén)這道”關(guān)卡“打開(kāi)了,家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門(mén)。那天是下雨天,那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的,動(dòng)物圖象的,惟獨(dú)不變的是那雨傘上細(xì)微的雨珠、家長(zhǎng)們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。

操場(chǎng)邊、樓梯口都擠滿了家長(zhǎng),有的伸長(zhǎng)了脖子,像只翹首期盼的長(zhǎng)頸鹿;有的望著教學(xué)樓,瞇著眼睛仿佛一眼就能找到孩子,和定位器不相上下;有的因?yàn)樾宰蛹?,干脆利落,直接撥開(kāi)人群,撒腿就來(lái)到孩子的班級(jí)門(mén)口;還有的家長(zhǎng)也不著急,只撐著傘,悠哉悠哉在樓下踱著步,等待著孩子的到來(lái);班級(jí)門(mén)口也是家長(zhǎng)們聚集的”風(fēng)水寶地“,有的家長(zhǎng)敲著窗子,嘴里還嘀咕著,讓人無(wú)可奈何。

生活的小鏡頭作文字篇十七

生活宛如一場(chǎng)電影,由許多精彩的鏡頭組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活,更熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡子頭,因?yàn)樗刮沂艿搅私逃玫搅藛⒌稀?/p>

那是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上,正下著鵝毛大雪,地上鋪滿了厚厚的白雪,仿佛給大地披上了新裝,變成了粉裝玉砌的世界。我和媽媽正準(zhǔn)備回家,看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的哥哥走了過(guò)來(lái),很明顯,是剛上完晚自習(xí)。他拿起手機(jī)打電話:“喂,媽!你怎么還不來(lái)接我?是不是想凍死我???快點(diǎn)!”還沒(méi)等他媽媽解釋完,他就掛了電話。我驚訝地看著他放下手機(jī),坐在對(duì)面的公共座椅上,嘴里還不停的嘟嚷著:“真是的,想冷死啊……”

沒(méi)過(guò)多久,一位面容滄桑近六十歲的婦人著急地向那個(gè)高年級(jí)的哥哥走去?!澳憬K于來(lái)了,車呢?”“對(duì)不起……我……有點(diǎn)頭暈,騎不了車……”“頭暈就不能騎車?那要你來(lái)干嘛?”,說(shuō)完頭也不回的走了。留下生病的媽媽邊走邊抹眼淚。.。.。.

我靜靜的站在那里,心中如同波濤浪湧,不禁感概萬(wàn)千。生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭使我們看清這個(gè)世界的美與丑。

生活的小鏡頭作文字篇十八

生活中有許許多多的小鏡頭,這些小細(xì)節(jié)有時(shí)讓你開(kāi)懷大笑,有時(shí)又令你傷心不已。而這小鏡頭卻突然從我眼前一閃,讓我回憶起來(lái)是那樣的難忘。

一天早上,我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。來(lái)到教室,我看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在教室里認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一張紙安靜地躺在教室門(mén)的旁邊,紙上還有許多腳印。顯然已有許多同學(xué)看見(jiàn)了這張紙,可是他們都沒(méi)有撿起來(lái),而是踩著這張紙走了過(guò)去。我心想:這么多人都從上面走了過(guò)去,這張紙也不是我丟的,我就不要管了。我直接從這張紙上跨了過(guò)去,坐到了自己的座位上。這時(shí),李幸霞走進(jìn)了教室,她看見(jiàn)了這張紙,二話不說(shuō),撿起了紙,并把它丟進(jìn)了垃圾桶里。我被李幸霞這一小小的舉動(dòng)感動(dòng)了,多少人從這張紙上踩了過(guò)去,唯獨(dú)她撿起了這張紙。

下午,班主任點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了李幸霞,并幫她加了兩分。李幸霞平時(shí)經(jīng)常被同學(xué)們欺負(fù),這次,老師幫她加了兩分,同學(xué)們都知道,分?jǐn)?shù)來(lái)之不易,非常寶貴的。同學(xué)們很不服氣,都把嫉妒的目光紛紛投向李幸霞。有幾個(gè)男生甚至在暗地里偷偷地罵她??伤齾s一點(diǎn)也不在意,臉上依然掛著笑容。

隨手撿紙雖然微不足道,只是舉手之勞,但是能做到的人卻很少。如果我們生活中多一些這樣的人,那我們的生活該多美啊!

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