最新作文投籃球(匯總9篇)

總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認識自己，并做出改進。總結(jié)的核心在于對過去的經(jīng)歷進行梳理和總結(jié)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。

作文投籃球篇一

“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進教室，拿出一個紙箱說：“我們來玩一個游戲，那就是趣味投籃。”老師剛說完，教室里就鬧成了一鍋粥。

第一個上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團，好像心中在想：我要是投不進怎么辦呢？她首先瞄準紙箱，接著輕輕一投，最后紙團只落在了紙箱邊。第二個投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿著紙團站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團掉到了地上。第三個上場的就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時，我又有點忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠了，又怕投不進，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機一動：不如站在一個不遠不近的地方吧！我選好位置之后，拿起紙團左眼閉上，右眼睜開，然后輕輕一投，紙團在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進了！進了！”同學們都歡呼了起來，我心里樂開了花。

這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內(nèi)心深處。

作文投籃球篇二

“林書豪”這一名籃球明星的影響力真是超人，全世界人民關(guān)注，全國人民關(guān)注，連我們這所小學里，也得到了大家熱切地工作，打籃球.作文。也許是林書豪的精神感動了我，我也與同學打了一場籃球賽，小學六年級作文《打籃球.作文》。籃球比賽開始了，甲隊的隊員個個生龍活虎，乙隊的隊員人人斗志昂揚?！皢琛?，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球隊員同時向上一躍，都想把球打給本隊的隊員，甲隊的我眼疾手快，搶到球后邊拍邊跑。乙隊的一個隊員猛撲過來，我靈活地做了一假動作，閃電一樣繞過防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球投進了籃筐?！皣W――”甲隊隊員一片掌聲。

該乙隊發(fā)球了，他們?nèi)齻鞫f就把球傳給了籃下的大個中鋒。甲隊幾個隊員跑來防守，把大個中鋒團團圍住。沒想到他來個巧妙傳球，把球傳給了無人防守的我，我舒舒服服地把球送進了籃筐?！昂们?！好球！”甲隊隊員傳來了喝彩聲。激烈地比賽在歡樂中繼續(xù)進行，操場上真熱鬧啊！參加了一場籃球比賽，體能得到鍛煉，士氣得到振奮，我真是感到好舒爽??！

文檔為doc格式。

作文投籃球篇三

“哦吼，只剩10秒，不對，只剩9秒了?！蔽覀儼嗟囊晃晃煌瑢W都屏住著呼吸，慢慢的數(shù)著倒計時。你猜我們都在干什么？是的，我們在玩用氣球投籃。

規(guī)則是：一個人拿著氣球，一個人拿著一個十分破舊的紙盒子，兩人站兩條線外，一人投球一人接，在不超線的情況下，30秒投到6個就算贏。

我和袁思怡是第一組。我們倆好似笑中帶苦一樣，慢慢吞吞地走上講臺，接著我拿著一個大紅色，摸起來十分光滑的氣球，走到現(xiàn)在另一邊，而袁思怡也拿著一個破舊的紙盒子，好似已經(jīng)珍藏數(shù)萬年了，站到了另一條線的后面。

我拿著氣球，時不時地緊張起來，還時不時的打顫。十分緊張的我看到了，我和袁思怡離那么近，臉上突然就像開了花一樣在風中燦爛的笑。

只聽老師說：“預備，開始?！敝灰娢野褎偱踉谑稚系臍馇驋伒教炜罩校缓笥昧σ慌?，對面的袁思怡就用那紙箱子慢慢靠近它，怕風把它吹跑，接著又完美的接住了氣球，我開心極了，然后又跑過去把箱子里的氣球拿了出來，最后又把它拋起，這次更用力了，猛得一拍，便一下子就把球拍到箱子里了。那球在空中十分悠閑，不快不慢，飛進了箱子里，在一旁的老師也目瞪口呆……“哦吼，只剩十秒了，不對，只剩九秒了”我們班的一位位同學都屏住呼吸，看著我們投入第六球。就在還剩一秒，快結(jié)束時，我們投進了6球，可是老師說超線了，我只好失望的回去了。

游戲一輪接著一輪，同學們也興奮不已，當結(jié)束時那投氣球的畫面還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

作文投籃球篇四

^v^哇！好多好多的書??！媽媽，快來看啊！”在新開業(yè)的圖書館中傳來一個五六歲小女孩稚嫩的聲音，就是這個聲音使我回顧以前......

一塊干凈的布鋪在那條路上，上面擺了許多的經(jīng)典圖書，破舊的書在烈日下烘曬已是破爛，封面多處受損，書中文字甚至模糊不清。這樣的條件下人們就更不愿駐足欣賞，更不愿云掏錢了。所以，每每路過這條街，望見的除了那些舊書更多的是賣書人那雙憂慮的眼神。

“看看書吧！”圖書館管理員的話把我從回憶中脫離，回到這個現(xiàn)代化社會。

我回過頭，走進那一架架圖書前，嶄新的封面，圖書也各式各樣：科普、文學、童話、小說、漫畫……我小心翼翼地翻開書，剛才那個小女孩也在我身邊，她津津有味地咀嚼著書中的每一個文字“在——我——的……”我也置身于書海之中。

“瑩瑩！”這時，小女孩的母親過來了“看完了，媽媽，書好好看哦！”

“是啊，現(xiàn)在我們的人民對知識要求很高，需普及知識、廣泛利用，才可以在社會上立足。所以，在我們這個小鎮(zhèn)上，文化知識也得以延伸?！?/p>

“對啊，現(xiàn)在老年人也懂得多讀書，讀好書！讀書簡直就是人的一種精神享受！”一位老者附和到。

“哦”小女孩似懂非懂地點了點頭，而我卻陷入了深思：好是簡單的話語，但它所蘊藏著許多深層性的東西，它是改變，是的家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)人也變了，變得追求精神，渴求知識。

知識，終是純潔的，它引領(lǐng)我們前進；它引領(lǐng)家鄉(xiāng)走向未來！一個道路中的導航燈！

作文投籃球篇五

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學投籃球。下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“投籃球”的。

作文。

吧。

一個陽光明媚的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了投籃的游戲。

老師把我們分成男女各兩隊，看男生們個個興高采烈，趾高氣揚;而我們女生個個都像縮頭烏龜一樣的往后退縮著。

男隊的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說：“好好看我的表現(xiàn)吧，男同胞們，我不會讓你們失望的?！彼皇滞星?，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當我們要大喝一聲彩的，沒想?yún)s球在籃筐里滴溜溜地轉(zhuǎn)了兩下，“啪”得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢弱，他重振旗鼓，瞄準籃筐，縱身一跳，可這第二個球也跟沒長眼睛似的，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結(jié)果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學投籃大都有用力過猛的的缺點，但他們個個姿勢標準，真不賴。

再來看看我們女生，唉!不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯誤的投籃姿勢讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上沖了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞。可我們女生仍在旁邊不停地為她喝彩。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢很優(yōu)美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣哄笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。

比賽結(jié)果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進行體育鍛煉了。

今天的陽光真燦爛，我們一家四人決定去投球玩。到了球場，一見高大的籃框，我的腦袋就大了，我站在球場中間東張西望，忽然，看見了一個比較矮的籃框，我趕緊跑到籃框下，然后就抱著球用力的跳起來再把它使勁地推進球框，我興奮地對媽媽說：“瞧，我進了一個球!”

哥哥提出建議:“我們來投球比賽吧!”姨媽對著我們說：“每人5次投球機會，輸了的人自己蹲在一個地方，可是，不能超過籃框的兩邊，贏了人的用球打籃板，如果運氣好就可能打中輸了的人?！蔽覀兌加X得很好玩。游戲開始了，我們分成了兩隊：我和哥哥一隊，媽媽和姨媽一隊。比賽正式開始，我認真對待了每一次投球的機會，最后進了三個球，可是我們隊的哥哥因為得意太過度，一個球也沒有進。姨媽她們只進了兩個球?！鞍?太好了!太好了!我們隊贏了!”我大聲地叫到，當球打中媽媽她們的時候，我覺得非常開心。

我一定要好好練習投球，這樣，下次比賽才會又取得勝利!

作者：陳晗熹。

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學投籃球。

星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準備投籃球。我看著別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點的一個地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進。我看完了投籃的姿勢，就開始練習。我本來以為輕輕一投就可以進，結(jié)果費了我九牛二虎之力也未投進，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會兒，又繼續(xù)投籃，結(jié)果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的!拿起籃球再投，可是還沒進。頓時，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進了!這時我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個球，結(jié)果個個都進，所為是“百發(fā)百中”。

以后，我都會抽出一些時間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。

從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功!

作者：周炎南。

沙沙的是足音，聽起來像一曲悠揚的小令?；@球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個水洼，上面漂浮著許多落葉。午后的秋風吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“呯”!球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時那樣自信，好像從未發(fā)生過。

在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗?考驗的更多是意志能否經(jīng)得起打擊，成功失敗只是你心理活動的那一瞬，而我眼神中的篤定，無所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經(jīng)向籃筐傳遞“我贏了”的信息。輸贏一目了然，真正的贏家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無論何時，都笑傲江湖，在心里給對手打擊。成功是離不開篤定和自信的。

凝神，只聽得風劃過籃球的聲音，悄無聲息地穿過籃筐，直至降落才發(fā)出“呯”的聲音，“我贏了”!

六年級:李黛卓。

學校的投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準備參加比賽。

“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開始。

我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭取得第一啊!這時候，輪到我了。我大步走過去，轉(zhuǎn)身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準目標，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準籃筐，準確地投進去了。就這樣，我又投進了后三個球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進入決賽的資格。場邊的同學為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來，高聲喊著加油。

我們這一組參加比賽的還有兩個同學，他們和我一起進入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進籃筐，其他兩人沒投進去，這個人就算獲勝?？赡苁翘o張了，第一回我沒有投進去，我覺得自己連第三名也得不到了?？墒菦]想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進行了第二輪，這一次我幸運地把球準確投進筐里，頓時場上一片歡呼。

比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，是我很高興，這也是經(jīng)過努力才得到的啊!

巨人學校八角分校學生指導教師：馮麗雯。

今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋€叫“灌籃高手”的游戲活動。這次游戲的規(guī)則是：每四個人一組，游戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續(xù)投;如果沒投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以后，再計算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。

游戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒后，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會想我的動作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進了!接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。

很快，每個人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣?不賴吧!不過我還得說一句：是倒數(shù)的。

這場游戲玩得太開心了。

星期六我參加了一家兒童樂園的投籃比賽(籃球機)，那里可多人了，我可是個老手，前幾周我都拿了第一，我想本周一定很輕易的踏上冠軍的寶座。

我的粉絲有很多，有同學、有小朋友、還有家人、但是可要付費的(第一有30枚幣，我就分幾枚給他們吧!)，但是今周碰到了老對手，有點緊張。但我一定不會辜負粉絲們的期望!

所有的參賽者都到齊了，比賽開始了，我連續(xù)投進了幾個球，我乘勝追擊，第一回，刷下了幾個人，第二回合我有了手感，更加是無懈可擊，許多人都因為體力不支而退出比賽，第三回合只剩下少許的人，第四回合，只剩下我和另外一個選手，到了決勝局了，我領(lǐng)先幾十分，可這時我的手抖了起來了，他又追回了十幾分，這時到時間了。

我勝利了，果然，粉絲來了，“別搶啊!”我被一群“餓狼”包圍著!我好不容易才掙脫出來啊!

作者：馬溪駿。

作文投籃球篇六

“八班加油，八班加油?！币粓黾ち业幕@球賽又如期拉開了帷幕。

今天我們不說場上，就來聊聊場下那些熱情的拉拉隊員們吧。

咱們八班的啦啦隊裝備可謂是一應俱全：老師的擴音器，寫著“八班必勝”的牌子，以及同學們的大嗓門。啦啦隊主力隊員之一——魏建燁，可以稱得上是敬職敬業(yè)的好隊員。他舉著牌子，目光堅定，籃球隊員就好比太陽，他就像那向日癸，從始至終，跟隨者太陽。

啦啦隊主力隊員二——俞芮。俞芮這位同學一改往日形象，化身成“尖叫小公主”。我每每走到她身邊都能聽見她海豚般的尖叫聲，在對手搶到球時，俞芮就喊：“八班加油，八班加油!”若是咱班進了球，她便會興奮地大喊：“球員們好帥?！?/p>

我們八班還有一位后勤部的呢!晨涵同學是很忙碌的，她不但負責籃球隊員的水杯，還要喊加油。敬業(yè)精神也是棒棒噠。“馨吟佳”組合拿著擴音器還放大嗓門，那響亮的聲音在賽場上空回蕩，讓場上的籃球隊員們信心倍增。

所以說，場下不輸給場上。

作文投籃球篇七

上課鈴響了，老師拿著一個桶、兩個氣球開始投籃比賽。游戲規(guī)則是這樣的：1.把我們分成兩隊，輪流開始投籃，進球獲加一分。2.輸?shù)年犖橐米游琛?/p>

開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，而我就在紅隊。我們把氣球當作籃球，把垃圾桶比作“籃筐”。首先是李依憬和曹明福pk，結(jié)果都沒投進去。下一組是劉依依pk崔宇軒，藍隊先上，崔宇軒是左腳在前，右腳在后?？催@樣子必定是胸有成竹，勝券在握。他往前一拋，球像幽靈一樣飄來飄去在桶上面跳了幾下就被彈飛了，我們哄堂大笑，輪到劉依依了，她走到投“籃”的地方，把球往前一丟，結(jié)果也被彈飛了，他們兩個都無精打采坐到了座位上。

終于輪到我了，我的對手竟然是腿長手長而且比較胖的曾安宏，他身體向前傾斜一點，手伸過去一投，真是不可思議，氣球磕磕碰碰地進去了，真厲害呀!該我了，我放輕松投，結(jié)果還是被彈飛了，我垂頭喪氣地回到座位上。聶海帆過來跟我說：“別灰心，反正還有機會的，有句話說得好‘失敗是成功之母’?！甭犃怂脑?，我一下子信心滿滿的，后來終于投進了球。

通過玩這個游戲，我發(fā)現(xiàn)比賽的輸贏并不重要，更重要的是你要參與，只有參與，才能品嘗到更多的快樂。

公眾號：沅江開心作文教育。

作文投籃球篇八

今天，我和好朋友樂樂一起去科學宮廣場參加少年nba籃球技術(shù)挑戰(zhàn)賽（沈陽賽區(qū)）的比賽。

天氣很熱，太陽公公也想?yún)⒓影桑课液蜆窐范己芘d奮！科學宮廣場到處都是少年nba籃球技術(shù)挑戰(zhàn)賽的海報，還有nba籃球明星的海報！

人特別多，有好多大哥哥（因為是8—12歲可以報名，我和樂樂剛8歲），我擔心自己一定不行，媽媽說要體會過程的快樂！

首先是體能測試區(qū)，有跳繩、仰臥起坐、垂直跳、俯臥撐、折返跑和健康測試。在這6項內(nèi)容中，我最喜歡第四站—俯臥撐。因為我沒有練習過，媽媽擔心我做不起來，爸爸臨時教我動作要領(lǐng)，并告訴我別緊張。我在規(guī)定的30秒中做了29個。我覺得自己做得很快！媽媽也表揚我！

然后是技術(shù)挑戰(zhàn)賽。有定點投籃、上籃、運球、罰球、傳球和防守腳步。在這6項內(nèi)容中，我最喜歡第一項—定點投籃。在5個不同的位置投籃，最后在自己喜歡的位置投籃。我投了8個，每個都使勁的投，來回奔跑，進了5個，已經(jīng)是大汗淋漓！

今天，我可真高興??！還跟姚明比腳丫，跟卡梅羅·安東尼比胳膊。我希望我能參加nba籃球大賽。

作文投籃球篇九

暑假，一個烈日當空、萬里無云的日子里，我們訓練球隊在湘鋼俱樂部進行了一場籃球比賽。

比賽即將開始，兩支球隊圍成一圈，我和對方的一個球員站在中間準備跳球。當我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。

上個月，我們在籃球課上也進行著一場比賽，即將結(jié)束之時，眼看對方球員又要投籃，我一個蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒有反應過來，我迅速挽起球以一個漂亮的上籃結(jié)束了比賽。

“那個球進的真是瀟灑!”我心想著，此時，隊友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對我更是刮目相看。我跳起來把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進、進、進……”果然不出我所料，球進了，不偏不倚，進到籃筐里啦!

這場球賽，我們以6：0的比分打敗對手，大獲全勝。