范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

收獲圖片篇一

比賽終于來(lái)臨了。走進(jìn)學(xué)校的小禮堂，我見(jiàn)臺(tái)下座無(wú)虛席，心里不禁有點(diǎn)緊張。當(dāng)我領(lǐng)著全班同學(xué)登上舞臺(tái)時(shí)，聚光燈“刷”地一下罩住我。頓時(shí)，我的雙腿禁不住微微抖動(dòng)起來(lái)，冷汗不由得從額頭一滴一滴流下來(lái)。臺(tái)下一雙雙眼睛注視著我的一舉一動(dòng)，而我卻不敢正視他們。

“下面由604班朗誦《西去列車的窗口》。”

我用顫抖的聲音誦出了第一句。臺(tái)下一下子笑開(kāi)了鍋，一陣陣笑聲如海浪一般拍打著我心中的礁石。我感到臉上發(fā)熱，握著話筒的手不停的抖動(dòng)，平時(shí)背得滾瓜爛熟的詩(shī)句不知跑到哪兒去了。我想哭，我想逃離這“魔鬼”似的舞臺(tái)；我不想當(dāng)領(lǐng)誦了，我想沖進(jìn)觀眾席做一名輕松的觀眾。但我怎能臨陣脫逃呢？我可是“男一號(hào)”！

突然，我在觀眾席上看到了我的老師。她微笑的望著我，眼睛里滿是鼓勵(lì)，滿是期待。瞬間，我耳中的陣陣笑聲化成了老師的鼓勵(lì)：“林樂(lè)昊，你是這次朗誦的關(guān)鍵人物，要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！”想到這里，我緊咬牙關(guān)，攥緊話筒，氣沉丹田，讓自己冷靜下來(lái)，終于找回了我那不懼一切的勇氣，聲情并茂地完成了領(lǐng)誦任務(wù)。比賽結(jié)束，我們班獲得了“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

回到教室，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀?；叵肫疬@場(chǎng)比賽，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，多虧關(guān)鍵時(shí)刻找回了自信，鼓足了勇氣，這真是一次難得的收獲??！

收獲圖片篇二

時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推我在成長(zhǎng)的道路上往前走?；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè)。

小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車來(lái)接我，便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。

兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

懵懂的童年，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書(shū)山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書(shū)海中，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。

童年，我收獲了讀書(shū)的快樂(lè)。

隨年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大?！敖鹱樱栉抑讳摴P?！薄敖鹱?，這道題怎么做？”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是，我開(kāi)始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆；于是，我開(kāi)始努力聽(tīng)懂奧數(shù)課上的每一道難題；于是，我開(kāi)始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)……我努力去幫助同學(xué)，所以當(dāng)我遇到困難時(shí)，也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。

高年級(jí)，我收獲了互助的快樂(lè)。

日子還將一天天走過(guò)，快樂(lè)也將一次又一次的傳遞。在成長(zhǎng)的道路上，我已收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。而在前方，還有無(wú)數(shù)的快樂(lè)等待我去收獲……

收獲圖片篇三

晨風(fēng)帶著夜的清涼，吹開(kāi)淡淡的浮云。風(fēng)，帶著滿樹(shù)的綠意，露出天空湛藍(lán)的本色。每當(dāng)想起那件事，就有一片溫暖在心中裊裊升起……

依稀記得那是上學(xué)期快放假時(shí)，我們學(xué)校練習(xí)跑圈，正值七月，夏老虎威力正猛。剛剛還興沖沖的我們僅跑了一圈后就汗流浹背……邁著沉重的步伐，滿臉的不情愿。

一圈……兩圈……三圈……不知多少圈后，學(xué)校宣布：“今天的跑步練習(xí)到此結(jié)束！”對(duì)于跑得快要中暑的我們來(lái)講，西瓜，是我們現(xiàn)在唯一想要吃的美味，它能沁人心肺！一想到這里，我就加快了步伐，快速走進(jìn)食堂……可，在我的座位上看到的卻是一個(gè)被吃完的西瓜皮！我怒了！把凳子扔到地上！突然一個(gè)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳：“我的這個(gè)西瓜還沒(méi)吃，給你吧！”我那煩躁的心頓時(shí)清涼起來(lái)，像涼絲絲的雨水滋潤(rùn)我的心……我回過(guò)頭去，看見(jiàn)了他，不知他是哪個(gè)班的，也不知他叫什么。也許從前他是那樣的不起眼，但現(xiàn)在，他卻如此的溫柔，體貼，高大。

我回過(guò)神來(lái)，跟他說(shuō)：“哦，我不吃了，你吃吧?！蹦且豢?，我收獲了友誼。

就這樣，我們推讓了許久……過(guò)了一會(huì)兒，我提議：“不然，咱們兩個(gè)把這個(gè)西瓜切一半兒，行嗎？”他開(kāi)心地笑了！我們讓師傅把西瓜切成了兩半，坐在那里開(kāi)心地啃著……

太陽(yáng)公公就要落山了。我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上就要放學(xué)了。我們望著彼此，有說(shuō)不出的喜悅。

友誼，似春日的迎春花，嬌小又玲瓏；似夏日的荷花，高潔又優(yōu)雅；似秋日的菊花，高端又優(yōu)美；又似冬日的梅花，堅(jiān)韌又傲立……友誼會(huì)在你無(wú)措時(shí)給你希望；友誼會(huì)讓你失望時(shí)給你鼓勵(lì)；友誼會(huì)在你跌入低谷時(shí)給你勇氣！那一刻，我收獲了一份不同的友誼。

收獲圖片篇四

炎熱的暑氣漸漸的來(lái)了，意味著暑假的來(lái)了，聽(tīng)著知了的叫聲，孩子們又可以盡情的嬉戲了。

炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過(guò)……沒(méi)錯(cuò)，正是游泳?？墒?，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我馬上給同學(xué)打了電話。

到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒镉螠Z有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。

在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見(jiàn)了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。

我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預(yù)備用手拉她時(shí)，她忽然說(shuō)：“你會(huì)游泳了?！闭娴模視?huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶!原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”

經(jīng)過(guò)游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著我們前進(jìn)，只要自己堅(jiān)持不放棄，就一定可以跨過(guò)那道坎。

收獲圖片篇七

生活中有許多對(duì)我們進(jìn)行約束的東西，我們時(shí)常排斥他們，厭惡它們?？梢彩沁@種約束讓我明白了一個(gè)道理。

有一次，媽媽問(wèn)我打電話的女同學(xué)干什么時(shí)，我頂撞了媽媽：“你到底煩不煩，嘮嘮叨叨，管管管，什么都要管……”媽媽聽(tīng)后有點(diǎn)詫異，愣了好久，默默地走進(jìn)了自我的房間，恍惚中我聽(tīng)到了她輕聲而又沉重的嘆息。

我對(duì)自我的推理本事與小小勝利沾沾自喜了好些日子，明白那一天午后。

那是一個(gè)冬日的午后，天很冷，陽(yáng)光有氣無(wú)力地照耀著，幾只褐色的野鴿子在枯黃的草坪上不知所措地東張西望，我一個(gè)人百般無(wú)聊地趴在陽(yáng)臺(tái)上，心境一如那幾只枯樹(shù)投下的斑駁淡影，有些灰蒙蒙的煩躁。偶然間一對(duì)母女闖進(jìn)視線，年輕的媽媽穿著紅色羽絨服，七歲左右的女兒，穿著一件藍(lán)色的羽絨服。一紅一籃，她們倆衣服亮麗的色彩給這陰涼的冬日增添了些許暖意與生機(jī)。

媽媽彎下身子，一手扶住車把，一手牢牢抓住后座：“來(lái)，細(xì)心，用腳蹬，慢點(diǎn)兒，甭怕，媽媽扶著呢！”“呀，媽媽，我不會(huì)轉(zhuǎn)彎……”“沒(méi)關(guān)系，先走直道，放松點(diǎn)兒，勇敢些，別緊張?！?/p>

望著母女倆，我在想，孩子沒(méi)有媽媽的扶助行嗎？我的成長(zhǎng)離開(kāi)父母的幫忙會(huì)怎樣呢？沒(méi)有媽媽對(duì)車子的約束，孩子也許會(huì)摔很多跤吧。父母在必要的時(shí)候，對(duì)我們的“車子”進(jìn)行輔助，避免了我們摔得頭破血流，讓我們?cè)谌松飞仙僮吡嗽S多彎路。

我徑直走回屋內(nèi)：“媽媽，我不該誤解你的關(guān)心……”

生活中有許多對(duì)我們進(jìn)行約束的東西，那些約束我們的，被我們視為羈絆而排斥的，是深切的關(guān)懷，是愛(ài)。原先，約束也是一種愛(ài)，這個(gè)道理，會(huì)刻在我心中一輩子。

收獲圖片篇八

“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了?！蔽乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)。

我不以為然地說(shuō)：“媽媽，這也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機(jī)會(huì)呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰(zhàn)的，敢于挑戰(zhàn)的孩子才能適應(yīng)我們這個(gè)新時(shí)代啊……”

我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)我又很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機(jī)呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機(jī)，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì)兒，好幾段就被我“吃”下了肚子?？墒怯幸痪湮铱偸潜冲e(cuò)，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵(lì)著自己。我又繼續(xù)背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì)背稿子了，而且會(huì)配上動(dòng)作表演了！

比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰(zhàn)自我，你就成功了！于是，我自信地走上了舞臺(tái)，大方地演講起來(lái)……

當(dāng)我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！

然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì)不斷面臨一次次更大的挑戰(zhàn)……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗(yàn)的“90”后！

收獲圖片篇九

每個(gè)人都渴望得到收獲，但很少以播種的心態(tài)去做播種的行為。但是，只有播種，才會(huì)有好收成。所謂‘一分耕耘，一分收獲’！

我想，天上真的不會(huì)掉餡餅，只為收獲付出。雖然付出不一定得到收獲，但不付出必然一無(wú)所獲。人，就是這樣，不付出就沒(méi)有收獲嗎？

看那些五顏六色的花。春天，它們互相競(jìng)爭(zhēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們展示了他們獨(dú)特的舞蹈。他們?cè)邳c(diǎn)綴著綠草的春風(fēng)跳舞。它們無(wú)論看哪個(gè)方向都是那么美，吸引著蝴蝶和蜜蜂。有人問(wèn)，這些花那么美，讓人欣賞，也是他們的貢獻(xiàn)。為什么他們看不到自己的收獲？其實(shí)到處關(guān)注的人都能發(fā)現(xiàn)，草坪上并沒(méi)有掛著“愛(ài)護(hù)花草”的牌子。因?yàn)樗鼈兊拿利惡铜h(huán)保，人們保護(hù)它們?？矗切﹫@丁不是每天都來(lái)澆花嗎？哦，這就是他們得到的。他們之所以得到這種收獲，是因?yàn)樗麄冎暗呐Α?/p>

很多人都想淡泊，想有所收獲，但我覺(jué)得不可思議。

以背書(shū)為例。老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，但是過(guò)了一定時(shí)間，就有了不一樣的結(jié)果。有的學(xué)生能斷斷續(xù)續(xù)的背下來(lái)，有的學(xué)生一口氣背下來(lái)，有的學(xué)生一句話也沒(méi)說(shuō)。是什么導(dǎo)致了不同的結(jié)果？哦，是學(xué)習(xí)態(tài)度的不同。我覺(jué)得一口氣背下來(lái)的同學(xué)肯定花了不少精力，斷斷續(xù)續(xù)的同學(xué)付出的也少。至于一句話不說(shuō)的同學(xué)，可能就沒(méi)什么動(dòng)作了。所以，“態(tài)度決定一切。”

在人生的道路上，只有播種才會(huì)有收獲，只有付出才會(huì)有好結(jié)果。請(qǐng)做一個(gè)播種者！即使沒(méi)有收獲，播下的種子也會(huì)閃耀著希望的光芒?？纯绰愤吙蓱z的乞丐。他們不懂得付出，不懂得播種，只知道努力是得不到收獲的，所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)，也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。其實(shí)都是錯(cuò)的。他們知道不付出就注定一無(wú)所有嗎？嘿！

播種收獲，只有播種才會(huì)有收獲！

收獲圖片篇十

學(xué)習(xí)上有沒(méi)有高高的梯子擋住你的路？有沒(méi)有讓你受益匪淺的話？你有沒(méi)有想過(guò)，有時(shí)候，當(dāng)這些話激勵(lì)我們走上臺(tái)階的時(shí)候，它們會(huì)永遠(yuǎn)保持自己最芬芳的香味。

學(xué)習(xí)的難度是一步一個(gè)腳印。雖然步子很陡，但是學(xué)習(xí)的最高理想，只有一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)腳印，才能實(shí)現(xiàn)。

成績(jī)單下來(lái)，總是因?yàn)槌煽?jī)不理想而失去信心和堅(jiān)定。那天，在同一個(gè)殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來(lái)?？粗案竦姆?jǐn)?shù)，我拿起桌子上的一本書(shū)。

我很喜歡讀書(shū)。書(shū)籍可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

我被這段話吸引住了：一個(gè)沮喪的年輕人向哲學(xué)家詢問(wèn)成功的秘訣。哲學(xué)家遞給他一顆花生，說(shuō)：“使勁碾碎它?！毙』镒邮箘艛D，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學(xué)家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒(méi)有成功。

最后，哲學(xué)家說(shuō)：“雖然很多東西因?yàn)榉磸?fù)的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠(yuǎn)有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)！”

我仔細(xì)體會(huì)了其中的意義和魅力。

花生之所以不能被碾碎，是因?yàn)樗鼈冇幸环N堅(jiān)硬的果實(shí)，所以經(jīng)過(guò)反復(fù)的困難也不會(huì)被碾碎。當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，我們需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣我們才能邁上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。

我突然意識(shí)到，心灰意冷并不能把我?guī)У揭粋€(gè)新的高度，于是我重新振作起來(lái)，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟迪和收獲，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我邁上新臺(tái)階的那一刻。

收獲圖片篇十一

暑假里我有了很多收獲，其中一件事中的收獲令我欣喜，那就是我在夏令營(yíng)中不但學(xué)會(huì)了自己管自己，還學(xué)會(huì)了照顧其他小朋友。

暑假里媽媽給我報(bào)了一個(gè)去新加坡的夏令營(yíng)。我興奮極了，但也有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲疫€從來(lái)沒(méi)有自己去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方呢。

集合的那天，我和其他小朋友在機(jī)場(chǎng)等候。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她也是來(lái)參加夏令營(yíng)的，我跑過(guò)去和她一起玩，她告訴我她只有二年級(jí)。我們坐了一整晚的飛機(jī)，終于到了新加坡。

第一天，我們坐著大巴車去了過(guò)濾水廠參觀。一路上我都和那個(gè)小女孩坐在一起，陪她一起玩。到了過(guò)濾水廠，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)耳機(jī)，但是那個(gè)小女孩卻怎么也戴不上。我看到了，趕緊過(guò)去幫她把耳機(jī)戴上。我拉著她的手去聽(tīng)講解。

晚上，老師給大家分配房間，我們兩個(gè)分在一個(gè)房間。我們進(jìn)了房間，我把我的行李箱打開(kāi)，先把第二天要穿的衣服找好，又在箱子里找到牙刷和牙杯刷完了牙，再把箱子整理好。我感覺(jué)我長(zhǎng)大了能照料自己了，我暗暗為自己點(diǎn)贊！到了快睡覺(jué)的時(shí)間了，突然小女孩小聲地哭了起來(lái)，我想她一定是有點(diǎn)想家了。我走過(guò)去，在她身邊坐下，輕輕拍著她，我告訴她："你這么小就自己來(lái)這么遠(yuǎn)的地方已經(jīng)很厲害了，我第一次自己參加夏令營(yíng)的時(shí)候也有點(diǎn)兒想家，其他小朋友都過(guò)來(lái)安慰我，我一下就感覺(jué)好多了?！彼四ㄑ蹨I，朝我笑了。過(guò)了一會(huì)兒，她就好多了，也不哭了。我們一起上床睡覺(jué)，很快就睡著了。

后面的幾天我們玩的也很開(kāi)心，我一直陪著小妹妹玩，我們一起參觀了各種有趣的地方。

這個(gè)暑假里我的收獲特別大，我不但學(xué)會(huì)了自己照顧自己，還能照顧其他小朋友。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多。

收獲圖片篇十二

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。

果園里，蘋(píng)果熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，小臉兒紅撲撲的，直往樹(shù)葉里藏。柿子如同一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠，掛在樹(shù)上，讓整棵樹(shù)看起來(lái)亮堂了許多。再看看那邊的梨兒，好似一群穿著黃衣裳的娃娃，挺著大肚子，對(duì)路過(guò)的行人露出孩童天真爛漫的笑容。人們笑著將它們收進(jìn)筐里。

田野里，稻子笑彎了腰，像一個(gè)“傻小子”，再看幾眼，卻又像一位西裝筆挺的紳士，沖著人們鞠躬。高粱不知喝了幾杯酒，漲紅了臉，活像一個(gè)十足的“醉鬼”。農(nóng)民伯伯高興極了，打招呼時(shí)還不忘說(shuō)一句：“今年又是一個(gè)豐收年啊?！?/p>

花園里，菊花朵朵開(kāi)得潑辣艷麗、五彩繽紛，如同一群耍賴的孩子，將顏料灑得到處都是。又好似一群嫵媚的姑娘正賣(mài)弄自己的風(fēng)姿，有的嬌氣無(wú)比，被風(fēng)一吹便被折斷了腰;有的威風(fēng)凜凜，在蕭瑟的秋風(fēng)里站的筆直，似乎在嘲笑那些弱不禁風(fēng)的“姑娘”;有的舞姿優(yōu)美，在風(fēng)中翩翩起舞，連路過(guò)的小蟲(chóng)都停下腳步，癡迷地望上一會(huì)兒。

不光是果園豐收、田野豐收、花園豐收，學(xué)生們也豐收。秋天是豐收的季節(jié)，也是學(xué)習(xí)的好季節(jié)。他們背上書(shū)包在陽(yáng)光鋪著的大道上，歡快地走進(jìn)校園。一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中記憶最好的時(shí)候，學(xué)生們抓住這寶貴的時(shí)間去記憶。跑操時(shí)，寫(xiě)滿方塊字的本子，像一頓大餐，同學(xué)們狼吞虎咽的想把它吞到肚子里去。上課時(shí)，一雙雙渴望的眼神，手握神筆，想把老師講到的知識(shí)點(diǎn)全都存儲(chǔ)在課本里。一個(gè)個(gè)趕著趟，賽著跑，誰(shuí)也不想被誰(shuí)落下。

在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里，學(xué)生也要認(rèn)真地學(xué)，努力地學(xué)，不斷地收獲、成長(zhǎng)。

收獲圖片篇十三

有人說(shuō)成長(zhǎng)像一朵玫瑰花，雖然新鮮奪目，卻也有被玫瑰扎手的痛處，有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能嘗到甘甜，有人說(shuō)成長(zhǎng)像一顆波濤的小船，努力才可以望見(jiàn)壯麗的風(fēng)景線，

這一件事一直在我的腦中流動(dòng)，一直回想著這一件事，在中午放學(xué)了，我急忙跑回家，說(shuō)心想我都餓壞了，媽媽肯定給我做了一桌子好菜。

我一進(jìn)家門(mén)，真是太難過(guò)了，桌子上像一個(gè)無(wú)殼的雞蛋，比面粉還白，100倍呢，原來(lái)我的媽媽生病了，不能給我給我做飯了，只能是我自己做一道菜吃一吃呢。我進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)鍋碗盤(pán)子，還有今天的主角西紅柿和雞蛋，他們都?xì)g迎我來(lái)到這個(gè)地方，也就是他們的家，他們對(duì)我可熱情了，要開(kāi)始展示我的廚藝了，你們可要瞧好了，

我們先把西紅柿洗干凈了，然后學(xué)著媽媽的樣做飯，由于我是第一次做飯，所以我切的大小不一樣，形狀不一樣。

下面我開(kāi)始打雞蛋，我們必須要五個(gè)小五個(gè)小雞蛋打散，我手忙腳亂的干著活，終于知道媽媽的辛苦，下面放雞蛋，等待成餅差不多以后盛出備用，再一次放油，這一次再放蔥花，我想原本炒出香味以后再放西紅柿，可是老天爺不讓啊!結(jié)果蔥花黑了，我才意識(shí)到要放西紅柿了。

把它們翻炒一會(huì)兒，我分不清楚哪個(gè)是鹽，哪個(gè)是糖?結(jié)果鹽多了，把他們放在一起開(kāi)小火炒一下，終于可以上桌了。

我讓媽媽嘗了一嘗，媽媽流著眼淚說(shuō)這是我吃過(guò)最好吃的一道菜，我也吃了一口，太難吃了，我終于明白，以后要為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

成長(zhǎng)歷程，無(wú)論是喜是悲，不要躲，不要退縮，我們長(zhǎng)大了。

收獲圖片篇十四

每一個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到許多突如其來(lái)、出乎人意料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個(gè)個(gè)的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。今天，我給大家講講我意外的收獲吧！

記得小時(shí)候，我看見(jiàn)朋友們都會(huì)騎自行車，就吵嚷著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)自行車！”媽媽很是高興，便和媽媽一起到朋友家借了一輛自行車。由于剛學(xué)，就讓媽媽扶著我騎。

第二天，終于不用讓媽媽扶著我騎了，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)騎自行車。為什么咧？因?yàn)檠?，我怕摔，就以為騎得越快，就沒(méi)那么容易摔?？墒屡c愿違。每當(dāng)我騎得越快，摔得就越快，也摔得越重。特別是遇到拐彎處，我騎得很快，拐彎時(shí)身體非常傾斜，結(jié)果就摔倒了。幾天下來(lái)，自行車不但沒(méi)有學(xué)會(huì)騎，手上、腳上還多了幾個(gè)傷口。我心里暗暗想：這自行車是存心和我作對(duì)嗎？都幾天了，還沒(méi)有學(xué)會(huì)。這自行車太難騎了，我不學(xué)了！

又一天傍晚，媽媽拉著我要繼續(xù)去學(xué)習(xí)自行車，可我死活不肯去。媽媽想了想，好像明白了什么，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“怎么？這么快就放棄了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)試到底，怎么知道不行呢？做事不可以半途而廢呀！學(xué)會(huì)一件事，最重要是有耐心！”我被媽媽的話打動(dòng)了，說(shuō)：“媽媽，我這就去學(xué)！”

我再次來(lái)到停車場(chǎng)，靜下心來(lái)，繼續(xù)學(xué)騎自行車。第一次、第二次……我不斷地練習(xí)也不斷的失敗。漸漸的到了吃飯的時(shí)間媽媽催我趕快回去吃飯。我趕緊練完這最后一次。終于，我成功了！我激動(dòng)萬(wàn)分，就從自行車上跳起來(lái)，卻忘了正在騎，摔了個(gè)四腳朝天……

那一刻，我不僅收獲了學(xué)會(huì)騎自行車，還意外的收獲了做事要堅(jiān)持不懈才能成功的耐心與決心！

收獲圖片篇十五

記得聽(tīng)人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”也記得高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！惫湃嗽疲骸皶?shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

當(dāng)然，讀書(shū)人各有因的，為考取功名，為博得眾人敬仰，為裝點(diǎn)門(mén)面，甚至是為了在與人談?wù)摃r(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書(shū)沒(méi)有什么功利目的，我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。常常覺(jué)得，在書(shū)中，自己的腳步正邁的隆隆作響。

在書(shū)中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的驚嘆，日本人對(duì)冰雪、草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡輕舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既光大又幸福的快感。每一種不同民族的文化、歷史，在書(shū)中都那么清晰的顯露，這是我更像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么天真，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)，自己就像那野馬在厚實(shí)的大地上，激烈的奔騰。

我沉浸在書(shū)的清香中。

在其中，我可以感受到高爾基的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的猶豫；可以體會(huì)李太白的豪放，李義山的剛毅；可以品味梁秋實(shí)的隨意、魯迅的睿智、朱自清的和平；也可以隨李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把癮。每一次閱讀都是與筆者心的交流，都是心頭尖，翻江海，都是充滿樂(lè)趣的，我可以無(wú)拘無(wú)束的細(xì)細(xì)品味其中的精髓，也可以隨性高談“讀書(shū)不求甚解”。

契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話才是歌?！逼鋵?shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更深長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并沉醉其中。