養(yǎng)成一個良好的學習習慣對于提高學習效果非常重要。寫總結時，我們可以運用一些圖表和數據來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡?？偨Y是一種對問題和挑戰(zhàn)的思考和總結，需要我們用心去體會和理解。

外科護理論文文獻6篇篇一

西醫(yī)學與中醫(yī)學分屬不同醫(yī)學理論體系，并且在治療方法與醫(yī)學思想方面存在較大差異，不過中、西醫(yī)學所面對的對象與最終目標是相同的。在《外科護理學》的教學中，恰當引入中醫(yī)護理理論，將中西醫(yī)優(yōu)點相結合，可有效拓寬醫(yī)學學生知識面，養(yǎng)成中西醫(yī)相結合的邏輯思維，如膽結石、腸梗阻等病癥的治療措施講解時，可在西醫(yī)學病理講解的前提下，引用中醫(yī)里不通則痛，而通則不痛的醫(yī)學理論進行解釋。又如腫瘤治療措施講解中，可強調中醫(yī)的治療措施，同時結合西醫(yī)中的放化療及手術治療，這樣能有效減輕患者放化療中的毒副作用，積極改善患者的臨床癥狀，并延長患者的生存時間。

1.2中西醫(yī)優(yōu)勢結合，更利于患者護理。

在現代護理學中，向患者提供全方位的整體護理是主要內容，外科護理教學中，將中醫(yī)護理理論引入護理程序當中，讓中醫(yī)護理與西醫(yī)護理更好地結合滲透，可為患者解除病痛打下堅實基礎，例如，我國中醫(yī)里的四診合參，可融入現代護理的評估環(huán)節(jié)，運用健康評估方法獲取患者的生理心理及社會文化等資料，并運用望聞問切等方法，全面獲取患者資料，便于護理人員能及時發(fā)現病患問題。在護理方法上，可把大量簡便有效的中醫(yī)護理方法引入到外科護理教學當中，例如，乳癰可應用大劑量的炒麥芽水進行煎服，也可運用芒硝進行局部外敷，以終止患者乳汁的分泌。又如為了促進患者外科腹部術之后，恢復腸蠕動，除鼓勵患者進行早期活動外，還可用針刺患者的足三里穴位，以緩解患者的腹脹問題。

外科護理論文文獻6篇篇二

1、袁長蓉，王志紅。護理科研設計和論文寫作實例解析[m].上海：第二軍醫(yī)大學出版社，2001.176.

2、吳振榮。醫(yī)學論文寫作要點[j].中國地方病學雜志，1998,(03):196.

3、韓仲琪，丁艷玲，李君。臨床經驗類論文的特點與寫作方法[j].前衛(wèi)醫(yī)藥雜志，2001,(04)::10.3969/.1671——4008.2001.04.041.

4、吳健。王玲勉。孫印臣護理科研方法及其存在問題探析[期刊論文]——解放軍護理雜志2003(11)。

5、宋春燕。王菊香護理期刊中文參考文獻著錄錯誤分析[期刊論文]——編輯學報2009(5)。

6、陳曉英。仇瑤琴。沈園園。郁曉路。袁長蓉護理文獻開放存取研究概況及其展望[期刊論文]——解放軍護理雜志2009(18)。

7、期刊論文：不同年級大專護生心理健康及影響因素的調查分析——解放軍護理雜志——2011,28(8)。

8、期刊論文：護理教師角色榜樣行為自我評價量表的本土化修訂及評價——解放軍護理雜志——2011,28(9)。

9、期刊論文：定性研究及其在護理研究中的應用——解放軍護理雜志——2005,22(2)。

10、期刊論文：護理研究論文寫作——國外醫(yī)學(護理學分冊)——2004,23(3)。

11、期刊論文：癌癥病人疾病相關知識獲取途徑與方法的研究進展——護理研究——2010,24(28)。

12、期刊論文：臨床護士結構授能與組織承諾的關系研究——解放軍護理雜志——2011,28(6)。

13、期刊論文：新疆地區(qū)高等護理院校教育資源配置的調查——解放軍護理雜志——2011,28(10)。

14、期刊論文：臨床護士臨床護理決策能力的影響因素——解放軍護理雜志——2011,28(2)。

15、期刊論文：影響腫瘤姑息護理培訓內容制定的因素分析——護理學報——2008,15(5)。

16、期刊論文：軍隊醫(yī)院護理安全管理指標體系的構建——解放軍護理雜志——2010,27(23)。

外科護理論文文獻6篇篇三

[4]孫小婭，趙智。護理人員素質培養(yǎng)與整體護理的實施。中華護理雜志，1998,33(5)：298.

[5]蕭豐富。蕭氏舒適護理模式[m].臺灣：華杏出版社，1998:5.

[13]周錦云，張曉娜，李婧巖。早產兒胃食管反流的診斷及體位療法[j].鐵道醫(yī)學，2000,28(6)：377.

外科護理論文文獻6篇篇四

2、輸尿管鏡下鈥激光碎石術患者的護理。

3、泌尿外科住院患者藥物過敏性休克的搶救及護理。

4、預防后腹腔鏡下腎盂成形術術后并發(fā)癥的護理措施研究。

5、30例泌尿外科后腹腔鏡手術圍手術期護理體會。

7、后腹腔鏡泌尿外科手術術后切口液化原因分析與防治。

8、蚌埠市留置引流管患者居家護理并發(fā)癥狀況分析。

9、腎結石術后泌尿系感染患者實施優(yōu)質疼痛護理的效果分析。

10、前列腺增生鈥激光剜除術的護理。

11、尿道下裂術后兩種不同尿液引流方式的臨床護理和效果觀察。

12、手術室護理干預應用于微創(chuàng)經皮腎穿刺取石術的效果探討。

13、對行開放性手術的復雜性腎結石患者實施圍手術期綜合護理的效果研究。

14、泌尿外科腹腔鏡手術中并發(fā)癥發(fā)生的原因分析及護理。

15、腔鏡碎石術后并發(fā)尿源性膿毒血癥致感染性休克臨床分析及護理。

16、疼痛宣教對泌尿外科患者術后疼痛控制程度的影響。

17、淺談人性化護理在泌尿外科護理中的應用。

18、圍術期護理在微創(chuàng)治療難治性輸尿管結石中的應用效果。

19、護理安全管理在提高泌尿外科患者術后效果的臨床應用效果。

20、術中優(yōu)質護理在泌尿外科腔鏡手術患者低體溫的臨床觀察。

21、保溫護理措施對泌尿外科腔鏡手術患者的效果觀察。

22、舒適護理在泌尿外科老年后腹腔鏡手術中的應用效果觀察。

23、基于患者分類配置泌尿外科護理人力資源的研究。

24、腎結石患者護理中循證護理的應用效果觀察。

25、人性化護理運用于泌尿外科臨床護理中的效果觀察。

27、客服平臺在泌尿外科雙j管置放后延續(xù)護理中的作用及效果分析。

28、人性化護理在泌尿外科中的臨床價值。

29、整體護理干預對泌尿外科患者術后感染的影響。

30、品質管理圈活動在提高泌尿外科腹腔鏡術后患者早期進食人次的效果評價。

31、探討優(yōu)質護理對降低泌尿外科患者術后泌尿道感染發(fā)生率的應用效果。

32、循證護理在經尿道輸尿管軟鏡鈥激光碎石圍術期病人中的應用。

33、綜合護理干預在微創(chuàng)經皮腎鏡取石術治療復雜性腎結石中的應用效果觀察。

34、輸尿管結石患者疼痛的護理體會。

35、護理干預對泌尿外科術后疼痛的效果觀察。

37、個體化護理在泌尿外科護理中的臨床應用價值分析。

38、泌尿外科手術后患者深靜脈血栓形成的原因及護理對策。

39、微信健康教育對輸尿管皮膚造口患者術后自我效能及生活質量的影響。

40、圍手術期護理用于腔鏡下治療前列腺增生伴膀胱結石患者中的效果。

41、留置尿管預防尿路感染的護理方法。

42、專科護士管理在小兒泌尿外科中的應用效果分析。

43、泌尿外科后腹腔鏡手術后患者疼痛的護理對策分析。

44、康復外科理念聯(lián)合心理護理在泌尿外科手術患者中的應用。

45、手術室正性暗示語言及細節(jié)護理對患者的影響。

46、加速康復外科理念在泌尿外科腹腔鏡圍手術期護理中的應用。

47、swot分析法對提高泌尿外科護理管理質量的效果評價。

49、泌尿外科患者尿路感染的原因分析與護理。

50、導尿管相關性尿路感染的護理干預效果探究。

51、人性化護理模式在泌尿外科住院患者的應用效果。

52、品管圈活動在提高泌尿外科護理教學質量中的應用效果。

54、人性化護患溝通技巧在泌尿外科護理工作中的應用。

56、比較泌尿外科腹腔鏡手術與傳統(tǒng)開放手術護理方法差異。

57、無縫隙護理管理在提高泌尿外科護理質量中的研究。

62、個性化護理模式在泌尿外科手術患者中的應用效果。

63、探討優(yōu)質護理中泌尿外科多民族實習護生護理帶教方法。

64、健康教育在泌尿外科留置雙j管護理中的應用研究。

68、淺談老年人泌尿外科手術患者的護理風險與安全防范。

69、泌尿外科患者術后并發(fā)癥的護理效果觀察。

70、護理風險管理在泌尿外科高齡手術患者中的應用。

71、無縫隙護理管理在泌尿外科患者中的應用現狀。

72、優(yōu)質護理服務在泌尿外科手術患者中的臨床應用。

73、綜合護理干預對泌尿外科手術患者術后疼痛的影響。

75、人性化護理在泌尿外科護理工作中的研究分析。

76、護理人員分層級管理模式對提高泌尿外科護理管理質量的影響。

77、優(yōu)質護理服務在泌尿外科中的應用。

78、疼痛教育對泌尿外科術后疼痛護理的影響。

79、探析人性化護理在泌尿外科的應用成效。

外科護理論文文獻6篇篇五

前言：

從現代醫(yī)學的范疇來講，口腔外科的并發(fā)癥有兩類，第一類是患者在接受手術之后，出現的出血、感染、甚至是窒息等情況；第二類是頸淋巴清掃術后出現的乳糜漏，難以吞食等現象。熟悉口腔外科并發(fā)癥出現的具體原因，觀察患者的臨床表現，并掌握科學合理的護理方法，是對口腔外科護理人員的新要求。

1呼吸道阻塞的具體原因以及護理方法。

1.1口腔分泌物旺盛：口腔外科的患者在接受外科手術后，因無法進食而輸入大量生理鹽水，這些藥物會促成口腔分泌物的旺盛形成，導致呼吸道分泌物劇增，然而患者的口腔正常功能尚未恢復，不能對分泌物過多進行吞咽、咳嗽等正常自我保護反應，很容易造成患者的呼吸道阻塞，臨床表現為患者咽喉部位有痰鳴音發(fā)出。

護理方法：就是利用外力幫助患者疏通呼吸道，使用吸痰機將患者喉部過多的分泌物吸出，此過程每次的操作時間都不宜過長，否則會造成患者缺氧，導致更加嚴重的后果。

1.2舌體向喉部墜入：患者在接受口腔外科手術之后，麻zui藥的藥力停留時間過長，患者舌頭的肌肉與下頜骨不受患者生理意志的控制，當患者處于仰臥狀態(tài)的時候，舌體向喉部自然墜入，導致患者呼吸道阻塞，呼吸困難，臨床表現為打鼾，比較嚴重的情況是患者呼吸困難，體內含氧量急劇下降。

護理方法：首先要改變患者的仰臥姿勢，讓其保持全坐姿或者是半身坐姿，將患者頭部稍微向前伸出，用雙手向上托起下頷，使向喉部墜入的舌體重新回到原來的位置，通暢呼吸道。

1.3喉部痙攣收縮：喉部痙攣就是通常所說的喉部抽筋，是聲門閉合反射過度亢進的臨床表現，受咽部應激性增高支配猴頭的迷走神經興奮性所影響，臨床表現為呼吸困難、聲門緊閉、發(fā)出強烈的喉鳴音、干咳、發(fā)紺等現象。

護理方法：喉部痙攣收縮臨床表現較輕的可以通過按摩喉部的方法進行緩解，而重度喉痙攣的患者則需要依照醫(yī)生處方，為患者注射氯琥珀膽堿50mg，并且加帶氧氣面罩。

2出血現象的預防措施與護理方法。

口腔是人體的血管密集區(qū)域之一，對于手術瘡口較大的患者的護理，更要注意術后是否有出血現象。出血分為內出血與外出血，外出血容易判斷，只需要觀察包扎瘡口的紗布是否有血染現象即可，而內出血則需要在對患者進行呼吸道異物吸除的過程，仔細觀察吸出的異物是否有血跡。

2.1預防措施：手術結束，在縫合傷口的時候，要確?；颊唧w內沒有滲血現象，同時，在術后可以遵照醫(yī)囑給患者服用止血藥物，或注射新鮮血液凝血因子。

2.2護理方法：患者如果發(fā)生大量出血的現象，護理人員應立即對出血位置進行強力施壓，控制出血量，并及時通知主治醫(yī)師，做好手術止血的一切準備。

3術后瘡口感染的預防措施與護理方法。

一般來說，術后瘡口感染出現臨床癥狀的時間不會超過4天，臨床表現為體溫升高，出現發(fā)燒現象，脈搏與心跳加速，白細胞含量增多，中性粒細胞比例升高，瘡口周圍出現紅腫以及流膿現象。

3.1預防措施。

3.1.1進行口腔外科手術之前，增強患者自身的身體素質，保證睡眠質量，日常飲食注意多攝取高熱量高維生素的食物，提高患者的抗感染能力。

3.1.2手術進行的前一天，剃除干凈手術區(qū)域的毛發(fā)，在剃除的過程，要注意不能剃損表皮，并用特定的消毒液進行表皮局部消毒。

3.1.3口腔外科手術進行的過程中，必須要使用經過嚴格消毒的手術器械，醫(yī)護人員嚴格遵守手術的程序，包括換手術服、雙手消毒等步驟，確保手術的無菌的環(huán)境下進行。

3.2護理方法。

在手術瘡口已經出現細菌感染的情況下，及時為合理地患者注射抗生素，更換敷料，防止細菌蔓延，擴大感染區(qū)域；如果瘡口已經出現膿腫，并且有膿液流出，證明感染已經非常嚴重了，此時需要聯(lián)系患者的主治醫(yī)師，利用手術將已經出現嚴重感染的部分切除，并裝置引流條引流膿液，促進瘡口的結痂。

4結語。

總而言之，口腔外科與所有外科手術一樣，都具有比較高的風險，術后的護理也應該得到相應的重視。我國的醫(yī)療水平正在不斷提升，與醫(yī)療工作配套的護理工作的水平也應該得到相應的提高，基于此，必須要加強口腔外科護理工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)水平，促進我國醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻。

外科護理論文文獻6篇篇六

目的：探討外科患者術后疼痛的護理對策，提高臨床護理水平。方法：對我院自2006年5月~2010年3月收治的368例外科術后疼痛患者的臨床資料進行回顧性分析，總結護理方法。結果：本組368例患者經止痛治療及精心護理后疼痛均緩解消失，住院時間3~28d，平均12.4d，出院時均無明顯疼痛感，對護理工作表示滿意。結論：外科手術術后疼痛較為常見，對其進行護理干預和止痛處理可以緩解疼痛，為患者機體盡快回復創(chuàng)造條件。

術后疼痛；護理；外科。

近年來，隨著醫(yī)學理論和醫(yī)療水平的不斷發(fā)展，人們對疼痛的生理認識不斷深入，疼痛治療的新技術層出不窮，使得各種疼痛的治療得到了顯著改善。術后疼痛是外科手術后的常見問題之一，許多患者忍受不了而增加了手術治療的痛苦。如何提高患者對術后疼痛的耐受性、減少術后疼痛成為了當前研究的重要話題。本文就我院自近年來多例外科術后疼痛患者的護理方法介紹如下，以期對緩解術后疼痛有所幫助：

對我院自2006年5月~2010年3月收治的368例外科術后疼痛患者的臨床資料進行回顧性分析，其中男162例，女206例；年齡12~76歲，平均43.8歲；手術類型中肝膽手術125例，胃腸手術76例，甲狀腺手術68例，闌尾手術53例，其他46例；按照口述分級評分法（vrs）對患者進行疼痛分級，讓患者從所提供的形容疼痛強度級別的詞匯中選擇出適當詞匯對自身疼痛強度進行描述，其中輕度疼痛48例，中度疼痛176例，重度疼痛144例。一般患者表現為應答反應頻繁如驚恐、呻吟、嘆氣等；出現自發(fā)反應如撫摸疼痛部位、護衛(wèi)身體某些部位或區(qū)域或將身體固定于某種特殊姿勢等；部分患者出現功能限制和障礙，如靜止不動、過多的躺臥等被動行為；患者服藥態(tài)度及頻率改變，睡眠習慣發(fā)生改變。

本組368例患者經止痛治療及精心護理后疼痛均緩解消失，住院時間3~28d，平均12.4d，出院時均無明顯疼痛感，對護理工作表示滿意。

疼痛不僅僅是一個生理過程，同時也是一個復雜的心理表現過程，在疼痛產生過程中有需要心理社會因素參雜其中，從而改變疼痛的原本性質。對疼痛患者實施心理護理重在讓患者明白疼痛的機制，提高對疼痛發(fā)生的認識，從而分散患者對疼痛的注意力［1］。進行心理護理可從患者計劃執(zhí)行手術時即開始，首先幫助患者熟悉病室及醫(yī)院環(huán)境，減少患者對環(huán)境的陌生感；告知患者圍術期應注意的事項，哪些事情是可以增加術后疼痛的，應盡力避免；讓患者了解手術治療的目的和可能發(fā)生的并發(fā)癥包括術后疼痛，告知其采取的止痛措施，以減輕其恐懼和焦慮情緒。對于術后發(fā)生疼痛的患者除了對患者進行心理安慰外，還應該仔細傾聽患者對疼痛的訴說，有些患者術后不能用語言表達疼痛感，則只能通過面部表情、眼神、頭部和四肢的運動等試圖告知醫(yī)護人員，護理工作者應掌握多種疼痛評估的方法，確保患者疼痛評估的準確和客觀。此外，術前即應教會患者自我放松的方法，如放松軀體和精神、做深呼吸運動和肌肉松弛訓練等，待術后疼痛時參考使用［2］。

3.2一般護理。

術后為患者創(chuàng)造良好的病室環(huán)境，注意調節(jié)光線和室溫，定時開窗去除異味；尋找可能引起患者疼痛加劇的因素，減少探視和護理操作，保持患者的安定平靜；為患者調整良好的體位姿勢，定時更換臥位，盡量保持舒適體位；患者疼痛時應積極采用分散其注意力的方法，可通過軀體或精神上的活動，使其轉移對疼痛的注意力；胸痛時教會患者慢而規(guī)則的腹式呼吸法，或閉眼睛做深呼吸，或為患者播放節(jié)奏輕柔的音樂；定時協(xié)助患者翻身、拍背、咳嗽，防止術后并發(fā)癥的發(fā)生。

疼痛對機體產生很多不利的影響，如對神經系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等均有負面效應。對于疼痛程度較重的患者應及時選擇有效鎮(zhèn)痛措施，切實緩解疼痛，改善患者身心狀況。鎮(zhèn)痛措施的選擇對于保證有效疼痛治療至關重要，護理工作者應根據客觀的疼痛評估結果選擇有針對性和有效的鎮(zhèn)痛措施［3］。臨床常用鎮(zhèn)痛藥物包括非甾體類抗炎藥和xx類鎮(zhèn)痛藥，前者對絕大多數患者均有效，且具有中效解熱作用，無耐受性和軀體依賴性。不良反應包括可逆性的抑制血小板聚集，對凝血功能有一定影響；可引起消化不良，應激性潰瘍，上消化道出血；可能發(fā)生腎功能不全。使用時應予以注意。后者為術后鎮(zhèn)痛的主要藥物，且給藥的途徑、劑量及方案應人而異。臨床最常用的是xx，其次為度冷丁和芬太尼。應注意該類藥物具有耐受性和軀體依賴性。不良反應包括劑量依賴性的呼吸抑制，惡心、嘔吐，便秘，尿潴留等。對于所有的病人應用xx類藥物時，應監(jiān)測呼吸［4］。

外科手術后尤其是使用藥物止痛治療后可能出現多種并發(fā)癥，如呼吸抑制、尿潴留、惡心嘔吐、便秘、低血壓及過度鎮(zhèn)靜等，護理工作者應做到及時發(fā)現并發(fā)癥征兆，及時采取應對措施，減少患者術后并發(fā)癥的發(fā)生。在接受疼痛治療的患者應盡量給予氧飽和度的監(jiān)測，對使用硬膜外或pca泵鎮(zhèn)痛的患者更應該定期監(jiān)測各項生命指征，以確?；颊咧委熎陂g的安全。在進行鎮(zhèn)痛治療1~2天內，注意觀察患者排尿情況，詢問患者是否有下腹部脹滿感，如發(fā)現尿潴留可給予留置導尿、0.1%的納洛酮分次靜脈注射［5］。鎮(zhèn)痛藥物在發(fā)揮鎮(zhèn)靜作用的同時還具有麻痹腸胃運動的作用，使用鎮(zhèn)靜藥物的患者往往伴有便秘，可給予通便劑治療。采用硬膜外鎮(zhèn)痛的患者會增加直立性低血壓的幾率，加上藥物的影響、術后長期臥床等，應密切觀察患者血壓變化，及時進行對癥處理。

外科護理論文文獻6篇篇七

社會的開展給人們的生活帶來了很大的改動，人們生活請求越來越高對生活質量越來越注重，他們生病來到醫(yī)院進行治療，關于護理效勞的請求也是比擬嚴厲的，因而護理效勞工作的壓力也是越來越大。目前醫(yī)院護理人員的素質并不統(tǒng)一，局部護理人員缺乏護理平安認識，因而招致了護理質量得不到患者的稱心，加上設備和環(huán)境等要素的影響，肝膽外科護理質量總是得不到提升，護理人員的工作也遭到了影響。本文就肝膽外科患者的護理辦法進行了簡單的剖析，為臨床護理效勞提供了一些協(xié)助，讓護理工作可以愈加完善。

1肝膽科護理存在的問題。

1.1護理人員存在的問題肝膽外科護理工作比擬繁重，護理人員壓力比擬大，護理人員面對的都是一些危重患者，同時會有并發(fā)癥存在，因而護理起來并不輕松。局部護理人員的思想認識不到位，沒有護理平安認識，工作也是比擬粗枝大葉，因而容易出錯，招致了患者的不滿，而護理人員由于工作壓力和環(huán)境等等要素的影響，在面對患者的不滿的時分，很容易產生心情，將心情向患者發(fā)泄，招致了患者的投訴，惹起了護患糾葛。還有就是護理人員本身程度有限操作陌生，因而對患者的搶救產生了影響，或者是進行藥物的運用不夠靈敏，招致了護理質量為患者所詬病。

1.2患者方面存在的問題肝膽外科患者病情比擬重因而需求承受長時間的住院治療，其心理睬有焦躁焦慮的心情，加上目前社會大眾普遍的具有比擬高的法律認識，也招致了護理投訴量直接增長，護理工作呈現問題，患者及其家眷就會不依不撓的，因而糾葛常常很難防止。

1.3醫(yī)療器械和護理管理方面的問題醫(yī)療器械與管理呈現問題，招致了護理效勞的質量問題。醫(yī)院醫(yī)療器械沒有及時的進行維護和維修，招致了運用呈現問題，影響了醫(yī)療效勞工作，這是醫(yī)院管理不善和體制不健全的表現，關于護理人員面對突提問題的處理才能沒有進行鍛煉，使其無法勝任護理工作。

1.4社會方面的問題新的醫(yī)療體系關于醫(yī)護人員來說具有一定的影響，加上目前的醫(yī)療技術先進度比擬高，而且醫(yī)療風險不斷都存在，因而，也是比擬難以取得患者及其家眷的完整稱心，護理人員和患者之間的問題和抵觸也是或多或少的存在。

2護理對策。

2.1護理人員要增強義務感，提高專業(yè)技術程度護理人員假如短少義務感就無法做好護理工作。對護理人員要增強職業(yè)道德教育，提高她們的義務認識，一切為病人思索，不但要做好他們身體方面的護理工作，在心理上也要多給予撫慰和關懷，消弭他們的不良心情。

2.2要做好引流管的護理工作在肝膽手術中，引流管護理是個很關鍵的問題。選擇適宜的引流管還能夠提高療效，能夠有效地減少患者并發(fā)癥的發(fā)作，肝膽外科手術治療患者的?？祻秃鸵鞴艿淖o理有著直接的關系。在對引流管護理時要留意以下一些問題：

2.2.1護理人員要嚴厲依照無菌技術進行操作，引流管的高度要比出口平面低，這樣才干防止逆行回流招致患者發(fā)作感染。

2.2.2引流管的位置要固定好，防止遭到扭曲、受壓和折疊。

2.2.3要認真察看引流液的色、量、味和質，在手術前期普通顏色為淡紅色，后期轉化成黃色。假如顏色不清、清亮液不正常就闡明患者身體狀況發(fā)作異常，要馬上告知醫(yī)生。假如引流量每小時在五十毫升以上，而且連續(xù)三個小時都呈現紅色就是發(fā)作了異常。但是，假如引流量忽然減少，而且患者發(fā)熱并伴有腹脹感，就應該馬上檢查引流管能否發(fā)作梗塞或者零落的問題。

2.2.4看待患者要有足夠的耐煩，要認真傾聽患者的主訴，對惹起患者疼痛的緣由和性質要認真作出評價。

3完畢語。

護理工作具有比擬高的風險，由于其和患者的病情和恢復有關，以至是關系生命平安，假如沒有足夠激烈的防備認識，那么護理人員容易產生倦怠感，看待工作呈現的問題不可以及時的處理，不可以應用閑暇時間來豐厚本身的專業(yè)學問和提升技藝程度，招致了護理質量跟不上醫(yī)療的開展和社會的開展。護理人員需求學會自我總結和反省，經過總結和反省來尋覓問題，處理問題，讓護理質量得到提升。

外科護理論文文獻6篇篇八

重視認知活動與情感活動的相互結合，旨在推進學習方式與教學方法的變革。

情景教學法在外科護理教學過程中的應用，有利于學生更加深入了解與掌握專業(yè)知識和專業(yè)技能，從而為臨床實習與未來工作實踐奠定基礎。

情景教學法;外科護理;教學質量;教學成效。

隨著經濟生活水平的逐漸提高，人們對身心健康的關注度也隨之提升。

而且可以有效激發(fā)學生學習外科護理知識的興趣，尤其是有助于培育學生理論聯(lián)系實際的能力與創(chuàng)新意識。

基于此，本文將分析情景教學法在外科護理教學中的應用優(yōu)勢，探討情景教學法在外科護理教學中的應用路徑，以促進外科護理教學任務與教學目標的實現。

一、情景教學法的基本概述。

(一)基本內涵。

強化學生切實的情感體驗，幫助學生精準高效地理解與掌握教學內容，促進學生的身心全面發(fā)展，提升教學質量與效率。

從情景教學法的基本內涵可以看出，情境教學法對啟發(fā)學生的思維、培養(yǎng)學生的綜合情感、豐富學生的想象力等具有獨特的.功能與作用。

(二)理論基礎。

情景教學法的理論基礎主要包括心理學與教育學這兩種理論基礎。

其中，心理學認為人類的心理過程通常由認知過程與情意過程這兩方面組成，情感與情緒能夠影響人們的認知過程，尤其是在情緒良好的狀態(tài)下，人類的認知過程會更具創(chuàng)造性與效率性。

而情景教學法所創(chuàng)設的良好教學場景，不但可以對學生的情感素養(yǎng)進行開發(fā)，形成相對穩(wěn)定的驅動力，而且能夠讓學生在愉悅輕松的環(huán)境中學習與鍛煉。

教育學認為教育必須順應學生的身心發(fā)展規(guī)律，符合全面發(fā)展的素質教育目的，在教學過程中科學定位教師與學生所充當的角色，把握好智力活動與非智力活動之間的關系。

[1]而情景教學法正是在尊重學生主體性地位的基礎上，逐步引導學生積極主動學習知識、鍛煉技能，是實現學生全面和諧發(fā)展的一種重要教學手段。

對外科護理教學而言，了解與掌握情景教學法的理論基礎，有助于更加科學高效地推動外科護理教學的可持續(xù)健康發(fā)展，對培養(yǎng)高能力、高素質的外科護理人才具有不可替代的意義。

二、情景教學法在外科護理教學中的應用優(yōu)勢。

(一)激發(fā)學習興趣。

識點，但整體教學過程卻非?？菰?，不易于調動學生的學習動力與學習興趣，教學質量與教學效果偏低。

這就造成學生在了解與掌握相關知識內容的過程中容易混淆或者遺忘，導致學生在臨床實踐中不能快速準確地區(qū)分具有相似病情患者的不同之處。

然而，注重寓教于樂的情景教學法，卻能夠很好地彌補傳統(tǒng)教學法的不足，促使課堂氣氛更加活躍，激發(fā)學生的學習興趣與動力。

同時，情景教學法重視場景營造的思維模式，有利于提高學生對知識內容的準確認知，特別是能夠豐富學生的臨床經驗、增強臨床操作的自信心。

外科護理論文文獻6篇篇九

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外科護理論文文獻6篇篇十一

策略120例參與護理工作的醫(yī)護人員，通過調查問卷的方式了解、總結日常眼科護理工作所存在的護理風險，并對解決此類風險的措施進行分析與總結。

結果心理因素、睡眠障礙、體位不適、便秘、傷口感染以及生活能力下降等因素均是眼科護理工作中所存在的風險因素。

結論對每例眼科患者進行風險評估，在日常護理時需做到細心、嚴謹工作以及體貼護理，從而減少護理過程中的風險因素，確保患者能夠順利恢復身體。

隨著社會不斷的發(fā)展，人們日常生活、工作以及學習節(jié)奏亦逐漸加快。

而與此同時，由于交通事故與建筑工程事故的逐漸增加，眼科急診患者也逐漸增加。

而由于這些患者均是在毫無準備的情況下突然患有眼科疾病，因此患者在心理、生理等方面均處于不穩(wěn)定狀態(tài)，以至于醫(yī)護人員在護理過程中存在一定安全與醫(yī)患風險，從而對患者的救治與醫(yī)護人員的診治工作帶來一定影響。

本文就當前眼科護理中存在的風險因素進行分析，并總結相應的風險解決措施。

1資料與策略。

1.1一般資料在本院眼科1～12月期間工作過的醫(yī)護人員當中選取120例作為此次研究對象，其中男4例，女116例，工作人員的年齡23～46歲。

1.2策略通過本院編制的眼科護理工作調查問卷對所選120例醫(yī)護人員進行問卷調查，依據調查問卷中的內容將眼科護理工作中所存在的護理風險進行總結，并以此提出相應的解決措施。

2結果。

心理因素、睡眠障礙、體位不適、便秘、傷口感染以及生活能力下降等因素均是眼科護理工作中所存在的風險因素。

具體數據見表1。

3討論。

3.1心理風險因素的預防措施由于大多數患者對眼科疾病缺乏足夠的認識以及自身對當前醫(yī)院病區(qū)住院環(huán)境具有一定陌生感，以至于患者往往會在此期間出現悲觀與焦慮等負面心理情緒，同時由于視力的驟然下降與消失，導致患者的生活自理能力受到極大限制，這些因素累積起來對患者的心理產生了嚴重阻礙，對患者的預后以及康復情況具有一定影響。

而針對這些情況，醫(yī)護人員需依據患者的實際心理情況，結合心理學方面的知識與心理調節(jié)技巧和患者進行溝通與交流，找到患者的心理癥結所在，并針對這些心理理由采取針對性解決措施來消除理由，從而改善患者的心理狀態(tài)[1]。

3.2生活能力降低風險的解決措施有些眼科患者在經過治療之后往往會出現雙眼或是單眼被遮蓋的情況，視力也因此出現一定下降或是因此造成失明，從而對患者的生活自理能力造成影響，針對此種情況，眼科護理人員應當定期對病房進行巡視，協(xié)助有生活自理困難的患者進行起居、進食等。

此外，醫(yī)院病房在進行布局時應當將這些因素考慮進去，同時保證病床附近的救助呼叫器能夠正常使用，保持地面環(huán)境的干凈與整潔，對于走廊、廁所中的扶手需定期檢查，對于損壞的部分需及時予以修理，確保這些輔助器具能夠正常使用[2]。

3.3感染風險的預防策略由于患者手術創(chuàng)面的存在以及術后衛(wèi)生習慣不良等理由，致使患者術后身體免疫力下降，從而在術后極易出現創(chuàng)口感染等癥狀。

對于這些感染風險，在手術之前，眼科護理人員需做好衛(wèi)生宣教，同時在術后保持患者眼部患處周圍的清潔性，禁止患者用手或是其他物品接觸眼部患處，對于日常用具，如：洗漱用品、洗臉毛巾等做好消毒清理工作，每天安排人員做好病房通風工作，使室內的溫度與濕度保持在一定范圍內，同時時刻關注患者眼部患處的變化，看有無液體滲出或是滲血等情況，若出現此類癥狀需及時通知主治醫(yī)師進行處理，盡量做到早發(fā)現感染，早治療。

3.4睡眠障礙風險的預防策略大多數眼科患者由于長期臥床以及日常生活環(huán)境的轉變，從而往往會出現睡眠紊亂癥狀，進而引發(fā)睡眠障礙。

對于此類癥狀，醫(yī)護人員需幫助患者盡快適應病房環(huán)境，通過交流使患者的身心得到放松，并通過讀書、看電視等策略幫助患者培養(yǎng)良好的睡眠習慣，從而最大限度降低睡眠障礙的發(fā)生幾率。

3.5體位不適風險的預防措施患者往往會因治療性的手術反應、強迫性臥位、局部感染、眼壓升高以及縫頭線刺激等因素而出現體位不適的情況，對于這一類情況，眼科醫(yī)護人員需詳細了解患者引發(fā)不適的理由、程度以及性質等信息，并針對這些信息采用合適的解決措施解決理由[3]。

3.6便秘風險的預防策略大多數眼科患者會由于精神緊張、長期臥床、食物結構發(fā)生轉變以及排便習慣發(fā)生轉變的理由而出現便秘的情況，對于此類患者，醫(yī)護人員需依據引發(fā)便秘的理由，采取針對性的措施，如：多食用水果、蔬菜，指導患者做一些床上鍛煉等，必要時可給與適量的緩瀉劑幫助患者進行排便。

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護理干預對腦出血病人心理護理的影響【2】。

方法：選取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者隨機分為兩組，實驗組38例，對照組38例，試驗組在對照組的常規(guī)治療基礎上，進行心理干預。

結果：實驗組進行心理治療后，患者的心理狀態(tài)，病情轉歸及疾病的認識以及肢體功能鍛煉方面均有明顯改善，兩組比較有明顯改善性差異(p0.05)。

結論：通過護理干預，有效緩解病人的心理壓力，消除對疾病的恐懼感，更好的配合治療，也提高了患者的生活質量。

腦出血是指原發(fā)于腦實質內的、非創(chuàng)性出血。

此病常由高血壓和腦動脈硬化引起，先天性腦動脈瘤、動靜脈畸形、血液病等也可并發(fā)出血，多發(fā)于有高血壓病史的中老人。

其特點：突然起病，發(fā)展迅速，有頭痛、嘔吐、意識障礙、失語，眼球同向偏視、歪嘴、偏癱等突出癥狀[1]。

選取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者隨機分為兩組，試驗組38例，對照組38例，進行心理治療，現報告如下。

1臨床資料及方法。

1.1一般資料選取我院2011年1月到2012年1月收治的76例患者隨機分為兩組，試驗組38例，男26例，女12例，年齡43-65歲，平均年齡56.7歲，對照組38例，男25例，女13例，年齡44-66歲，平均年齡55.6歲。

兩組之間在年齡、性別和病情上沒有明顯差異，p0.05，具有可比性。

1.2方法隨機分為兩組，試驗組38例，實驗組在對照組的常規(guī)治療基礎上，進行心理治療。

1)急性期病人生命危急，家屬十分著急，應主動與家屬詳細解釋病情，減少一切不良刺激，使其樹立信心，積極配合搶救與治療。

2)恢復期病人常因生活不能自理而出現悲觀、憂郁情緒，在進行功能鍛煉時，往往有急于求成的心理，應正確引導病人循序漸進，持之以恒，確保情緒穩(wěn)定。

通過對實驗組進行心理治療，觀察兩組的心理狀態(tài)及肢體恢復情況。

2結果。

本組通過治療，試驗組進行心理治療后，患者的心理狀態(tài)，病情轉歸及疾病的認識以及肢體功能鍛煉方面均有明顯改善，兩組比較有顯著性差異(p0.05)。

3討論。

3.1心理特點。

3.1.1絕望心理。

急性期患者意識一旦恢復，發(fā)現自己肢體癱瘓或失語等癥狀時，會普遍出現悲觀失望、焦慮、易激惹等負性情緒[2]。

恢復期起初階段，患者偏癱的肢體運動恢復較快，其喜悅之情不言而喻，對康復充滿了希望，急切盼望失去的功能盡快恢復。

但是，當偏癱的肢體運動恢復到一定程度，失語的患者能夠說出含糊不清的言語后，恢復的速度會開始減慢甚至停止，患者往往悲觀失望，重新失去信心，表現得消沉、焦慮、失望甚至絕望[3]。

3.1.2角色認識沖突。

文檔為doc格式。

外科護理論文文獻6篇篇十二

摘要：

外科護理教學對于學生觀察能力、創(chuàng)新能力的要求都非常高，具備較高的臨床觀察能力為提高護生綜合素質的一個決定因素，也是優(yōu)秀護理人員所必須掌握的一項基本技能之一。

本文主要針對在外科護理教學學生臨床觀察能力的培養(yǎng)方式進行分析。

關鍵詞：

外科護理教學;學生臨床觀察能力;培養(yǎng)。

并采取一定的解決措施，以往為培養(yǎng)學生的臨床應變能力，老師們也都是費勁心思。

在臨床教學中，學生觀察能力的培養(yǎng)非常的困難，以下就結合本人多年教學經驗來探討外科護理教學中培養(yǎng)學生臨床觀察能力的策略。

外科護理這門學科對于學生專業(yè)知識的要求非常高。

1有的放矢，明確觀察目標。

老師們應該制定出非常的觀察任務以及說明觀察目標。

并且指導學生依次使用所有用具，讓學生再動手的過程中熟記所有內容，在這樣的教學方式下，老師們所定下的目標越具體，效果就會越好。

2獨立觀察，優(yōu)化學習效果。

后期的學習需要學生自主進行，且學生在走上工作崗位后，只有自己積極主動，才能夠獲取到更多的知識。

因此，當學生具備一定觀察能力以后，就要開始慢慢鼓勵學生制定觀察目標，培養(yǎng)自己的獨立觀察的能力。

3激發(fā)興趣，融入經典案例。

考案例中的解決措施，通過這樣的辦法去引導學生進行思考，激發(fā)出學生的好奇心。

4利用實踐，促進主動學習。

除此之外，老師還可以在課堂上舉辦一些小型的實踐比賽，讓學生在老師設定的案例情境中去發(fā)揮，這樣不僅可以調動起課堂的氣氛，還能激發(fā)出學生之間的競賽心理，促使學生主動學習。

將書本上的基礎知識全面的傳授給學生，讓他們可以擁有扎實的理論基礎，再配以多元化的教學輔助模式，就可以讓學生在以后的工作中，成為一名優(yōu)秀且稱職的白衣天使。

5掌握方法，指導護理實踐。

在培養(yǎng)學生的臨床觀察能力時，教授他們正確的觀察方法也是非常重要的內容，如果沒有掌握正確的觀察方法又何來觀察能力一說呢。

重點的能力，在觀察患者的病情時，如果顧此失彼，往往會延誤患者的治療，因此，教師必須要幫助學生掌握正確的觀察順序和方式。

觀察到，不僅如此，醫(yī)護人員還要關心患者的心理狀態(tài)，學會跟患者進行溝通，在溝通中了解一些隱藏的癥狀，提升判斷的準確性，讓學生更好的適應日后的工作。

總之，擁有良好的臨床觀察能力，對外科護理學生是非常重要。

目前，在外科護理教學過程中這一能力的提高還未得到足夠的重視，學生很少有機會得到觀察能力的鍛煉。

因此，在日常教學過程中教師應該有意識的教給學生觀察技巧，以整體提高護理能力。

作者：全勝單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院護理學院。

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外科護理論文文獻6篇篇十三

如果醫(yī)院護理人員的素質不高的話，就更加的加重了護理過程的風險性問題。

肝膽外科醫(yī)療事故和護理糾紛往往都是因為護理人員素質問題、醫(yī)療器械問題和環(huán)境問題所引起的，所以肝膽外科應該要注重對風險的管理和處理，讓醫(yī)院的醫(yī)療糾紛盡量的避免，提升護理質量。

社會的發(fā)展給人們的生活帶來了很大的改變，人們生活要求越來越高對生活品質越來越注重，他們生病來到醫(yī)院進行治療，對于護理服務的要求也是比較嚴格的，因此護理服務工作的壓力也是越來越大。

目前醫(yī)院護理人員的素質并不統(tǒng)一，部分護理人員缺乏護理安全意識，因此導致了護理質量得不到患者的滿意，加上設備和環(huán)境等因素的影響，肝膽外科護理質量總是得不到提升，護理人員的工作也受到了影響。

本文就肝膽外科患者的護理方法進行了簡單的分析，為臨床護理服務提供了一些幫助，讓護理工作能夠更加完善。

1肝膽科護理存在的問題。

1.1護理人員存在的問題肝膽外科護理工作比較繁重，護理人員壓力比較大，護理人員面對的都是一些危重患者，同時會有并發(fā)癥存在，因此護理起來并不輕松。

部分護理人員的思想意識不到位，沒有護理安全意識，工作也是比較粗心大意，因此容易出錯，導致了患者的不滿，而護理人員因為工作壓力和環(huán)境等等因素的影響，在面對患者的不滿的時候，很容易產生情緒，將情緒向患者發(fā)泄，導致了患者的投訴，引起了護患糾紛。

還有就是護理人員自身水平有限操作生疏，因此對患者的搶救產生了影響，或者是進行藥物的使用不夠靈活，導致了護理質量為患者所詬病。

1.2患者方面存在的問題肝膽外科患者病情比較重因此需要接受長時間的住院治療，其心理會有煩躁焦慮的情緒，加上目前社會群眾普遍的具有比較高的法律意識，也導致了護理投訴量直接增長，護理工作出現問題，患者及其家屬就會不依不撓的，因此糾紛往往很難避免。

1.3醫(yī)療器械和護理管理方面的問題醫(yī)療器械與管理出現問題，導致了護理服務的質量問題。

醫(yī)院醫(yī)療器械沒有及時的進行維護和維修，導致了使用出現問題，影響了醫(yī)療服務工作，這是醫(yī)院管理不善和體制不健全的表現，對于護理人員面對突發(fā)問題的解決能力沒有進行訓練，使其無法勝任護理工作。

1.4社會方面的問題新的醫(yī)療體系對于醫(yī)護人員來說具有一定的影響，加上目前的醫(yī)療技術先進度比較高，而且醫(yī)療風險一直都存在，因此，也是比較難以獲得患者及其家屬的完全滿意，護理人員和患者之間的問題和沖突也是或多或少的存在。

2護理對策。

2.1護理人員要加強責任感，提高專業(yè)技術水平護理人員如果缺少責任感就無法做好護理工作。

對護理人員要加強職業(yè)道德教育，提高她們的責任意識，一切為病人考慮，不但要做好他們身體方面的護理工作，在心理上也要多給予安慰和關心，消除他們的不良情緒。

2.2要做好引流管的護理工作在肝膽手術中，引流管護理是個很關鍵的問題。

選擇合適的引流管還可以提高療效，可以有效地減少患者并發(fā)癥的發(fā)生，肝膽外科手術治療患者的康復和引流管的護理有著直接的關系。

在對引流管護理時要注意以下一些問題：

2.2.1護理人員要嚴格按照無菌技術進行操作，引流管的高度要比出口平面低，這樣才能避免逆行回流導致患者發(fā)生感染。

2.2.2引流管的位置要固定好，避免受到扭曲、受壓和折疊。

2.2.3要仔細觀察引流液的色、量、味和質，在手術前期一般顏色為淡紅色，后期轉化成黃色。

如果顏色不清、清亮液不正常就說明患者身體情況發(fā)生異常，要馬上告知醫(yī)生。

如果引流量每小時在五十毫升以上，而且連續(xù)三個小時都呈現紅色就是發(fā)生了異常。

但是，如果引流量突然減少，而且患者發(fā)熱并伴有腹脹感，就應該馬上檢查引流管是否發(fā)生堵塞或者脫落的問題。

2.2.4對待患者要有足夠的耐心，要仔細傾聽患者的主訴，對引起患者疼痛的原因和性質要認真作出評估。

3結束語。

護理工作具有比較高的風險，因為其和患者的病情和恢復有關，甚至是關系生命安全，如果沒有足夠強烈的防范意識，那么護理人員容易產生倦怠感，對待工作出現的問題不能夠及時的解決，不能夠利用閑暇時間來豐富自身的專業(yè)知識和提升技能水平，導致了護理質量跟不上醫(yī)療的發(fā)展和社會的發(fā)展。

護理人員需要學會自我總結和反省，通過總結和反省來尋找問題，解決問題，讓護理質量得到提升。

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[2]苗青，楊曉麗。心理護理技術的臨床應用現狀[j].中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學專業(yè)半月刊)，，(18).

[3]姚秋愛。集體健康宣教對術前患者應激反應的影響[j].解放軍護理雜志，，(07)。

外科護理論文文獻6篇篇十四

2、宮頸癌根治術后尿潴留的預防性護理。

3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。

4、神經外科危重病人人工氣道的護理研究。

5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。

6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。

7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。

8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。

9、急診護理質量管理應用iso9001標準的實踐探討。

10、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。

11、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。

12、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。

13、對早產兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。

14、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。

15、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。

16、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。

17、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。

18、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。

19、急診護士工作壓力源及相關因素分析。

20、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。

21、影響剖宮產產婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。

22、影響產婦泌乳不足原因分析及護理對策。

23、產婦產生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。

24、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。

25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。

26、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。

27、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。

28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。

29、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。

30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。

31、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。

32、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。

33、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。

34、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。

35、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。

36、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。

37、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。

38、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。

39、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。

40、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。

外科護理論文文獻6篇篇十五

目的通過對口腔科消毒室護士的職業(yè)暴露，進行自我防護，杜絕院內感染和職業(yè)感染的'發(fā)生。預防控制院內感染是我們工作的重點。在社會上是不可忽視的重要工作。方法強化制定了切實可行的管理防護措施。對在日常操作中注意進行職業(yè)道德教育和慎獨精神的培養(yǎng)，強調消毒室護士在回收用過的污染物品器械時必須帶防護用具：帽子、口罩、面罩、手套、圍裙等，避免在消毒清洗過程中的飛濺污染，對用過的銳利器械連同治療盤一起收回避免走動傳遞時的相互刺傷。如不慎被污染的銳器刺傷，立即處理傷口及時上報院內感染科采取預防處理，做到人人都熟知應急處理程序，提高對hiv、hbv、hcv的高度重視。根據傳染病的流行特點按操作規(guī)程嚴格區(qū)分：污染區(qū)、清潔區(qū)、無菌區(qū)定期做好各種監(jiān)測。（1）化學檢測對各種器械包、儲物容器貼有滅菌指示卡醫(yī)學`教育網或3m膠帶滅菌后看有無變色。（2）生物監(jiān)測對高壓滅菌器進行嗜熱脂肪芽孢桿菌監(jiān)測。（3）嚴格標明物品的開啟時間。（4）質量控制隨時抽查發(fā)現問題隨時修改。結果多年來通過護理人員自覺主動預防和控制院內感染，認真執(zhí)行遵守各項規(guī)章制度，嚴格把好消毒滅菌質量關，沒有引起護理人員自身感染和院內感染的發(fā)生。結論因口腔科器械在臨床治療過程中，接觸病人的唾液、血液、污染比較嚴重。消毒室護士承擔著回收消毒滅菌工作，污染的器械對護士的健康構成潛在的威脅。據統(tǒng)計口腔科醫(yī)務人員因接觸hbv患者發(fā)生污染機會可增3～6倍?？谇豢漆t(yī)務人員血清hbsag陽性率是其他科室人員的4倍［2］，是感染hiv、hbv、hcv的高危人群。而在日常工作中我們無法確定每個就診病人是否為乙肝病毒攜帶者，因此我們采取嚴格的預防措施是很有必要的。

口腔科是醫(yī)院交叉感染管理的重點科室，消毒室是口腔科器械回收發(fā)放的重要部位，也是口腔科預防院內感染的重要環(huán)節(jié)?？谇豢破餍翟谂R床治療過程中，接觸病人的唾液、血液、污染比較嚴重，消毒室護士承擔著回收清洗消毒滅菌工作。污染的器械對護士的健康構成潛在的威脅，消毒滅菌不徹底直接造成院內感染和疾病傳播。為了杜絕院內感染和職業(yè)感染的危險因素我們強化制定了切實可行的管理防護措施，最大限度控制院內感染發(fā)生，把院內感染控制在零。強化職業(yè)防護意識確保醫(yī)療質量和職業(yè)安全工作順利進行。

強化各項管理制度提高自我防護意識杜絕減少職業(yè)危害和預防院內感染發(fā)生。

1消毒室護士危險因素。

1.1生物因素。

主要病原微生物包括hiv、hbv、hcv等經血液傳播的病毒?？谇豢漆t(yī)護人員在治療過程中接觸病人的唾液、血液、受到污染的器械，護士在回收消毒清洗傳遞過程中是疾病傳播的重要途徑，而我國是乙型肝炎感染較嚴重的國家，乙肝病人唾液中hbsag陽性率為50%～60%，說明通過病人唾液、血液而引起病毒感染的可能性較大［1］?？谇豢漆t(yī)務人員接觸hbv患者發(fā)生污染的機會可增加3～6倍，口腔科醫(yī)務人員血清hbsag陽性率是其他科室人員的4倍［2］，是感染hiv、hbv、hcv的高危人群［3］。而在日常工作中我們無法確定每個就診病人是否為乙肝病毒攜帶者，因此我們采取嚴格的預防措施是很重要的。

1.2潛在因素。

特別是經過病人唾液、血液污染的器械如口腔科專用鑷子、探針、拔髓針、洗髓針、擴大針、注射空針等，在回收分類消毒清洗過程中不慎被刺傷都會造成感染機會。據統(tǒng)計護士在針傷中占80%，因血源性傳染污染的針頭刺傷占60%.

1.3各種消毒液的應用。

常用的過氧乙酸、含氯消毒液、戊二醛對地面、物品、空氣、桌面、消毒使用等都會引起工作人員機體出現不同程度的癥狀，造成化學物品的有毒物質對人體的傷害。

2方法和措施。

2.1加強預防感染知識培訓，嚴格執(zhí)行各項消毒隔離制度及操作規(guī)程。

強化防護意識，提高醫(yī)療安全，減少職業(yè)傷害的發(fā)生。結合本科室院內感染的特點完善科室的各項規(guī)章制度規(guī)范化管理。

2.2加強自我防護和預防措施。

消毒室護士應加強自我防護在回收用過的污染物品、器械時必須戴防護用具：帽子、口罩、面罩、手套、圍裙避免接觸消毒過程中的飛濺污染。對回收的物品分類處理、存放、浸泡在指定容器內防止交叉感染，對用過的銳利器械集中浸泡銳器盒內避免受到不必要的傷害。

2.3提高對hiv、hbv、hcv的高度重視，采取有效的防護措施。

根據傳染病的流行特點按操作規(guī)程嚴格區(qū)分污染區(qū)、清潔區(qū)、無菌區(qū)。對用過的銳利器械連同治療盤一起收回避免走動傳遞時相互刺傷，不要將用過的針頭套回針帽，注意病人和工作人員的雙方防護。在進行操作時應特別注意防止被污染的銳器劃傷刺破，如不慎被污染的銳器刺傷時應立即擠出傷口血液，用肥皂水和清水沖洗再用碘伏消毒，必要時去外科進行傷口處理，進行血源性傳播疾病的檢查，及時上報院內感染科采用藥物預防處理。

2.4預防和控制院內感染的發(fā)生，定期做好各種監(jiān)測。

（1）化學監(jiān)測：對各種器械包、紗布、棉球等儲物容器貼有滅菌指示卡或3m膠帶滅菌后看有無變色；（2）生物監(jiān)測：用熱耐受力較強的嗜熱脂肪芽孢桿菌對高壓滅菌器每月定期進行生物監(jiān)測確定滅菌效果確保醫(yī)療安全實施；（3）使用的物品嚴格標明開啟時間；（4）質量控制組隨時檢查、評估，發(fā)現問題隨時修改并落實，對各種制度執(zhí)行情況進行評估。

3小結。

口腔科護士的自我防護和控制預防院內感染是我們工作中的重點。院內感染在社會上是一個不可忽視的重要工作已經越來越得到大家的重視，因此我們在日常操作中注意進行職業(yè)道德教育和慎獨精神的培養(yǎng)，使護理人員自覺主動為預防和控制院內感染的發(fā)生而努力。多年來由于我們認真執(zhí)行遵守各項規(guī)章制度嚴格把好消毒滅菌質量關，沒有引起護理人員自身感染和院內感染的發(fā)生。

【參考文獻】。

2冷泰俊。乙型病毒性肝炎的醫(yī)源性傳播問題。中華醫(yī)院感染雜志，1991，1：50.

外科護理論文文獻6篇篇十六

俗話說“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫(yī)療過程中占有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續(xù)說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來了書法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過節(jié)都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業(yè)是這個社會不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡單的職業(yè)。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。當生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗爭和搏斗是，與生命同行的`是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱呼是“護士!”

外科護理論文文獻6篇篇十七

病人皮膚黏膜無破損，潰瘍和繼發(fā)感染。（二）疼痛與關節(jié)炎癥反應有關1診斷依據主觀資料：腕膝關節(jié)疼痛?？陀^資料：腕膝關節(jié)壓痛。

預期目標。

病人主訴疼痛減輕或消失。（。

病人初步了解本病的基本知識，積極配合治療和護理，學會實施自我保健措施。護理措施對皮膚完整性受損護理1告訴病人保護皮膚黏膜完整的.重要性和方法，如避光，包暖，避免接觸冷水，戒咖啡，防治感染。

2病房應拉上窗簾，避免直射陽光，不用紫外線消毒，溫度保持在25~28℃，用自然風。關于疼痛的護理1觀察疼痛的部位及性質。2協(xié)助病人維持正確的體位和姿勢。知識缺乏1告訴有關誘因和控制疾病的基本知識2知道病人*休息和活動，活動期需臥床休息，保證睡眠，緩解期逐步恢復鍛煉，病情完全穩(wěn)定后，可參加文娛活動或輕工作。3知道避孕和生育4告知治療方案，激素的不良反應和觀察方法，鼓勵堅持長期服用。護理評價病人面部皮疹范圍縮小，無感染。腕膝關節(jié)疼痛減輕或消失，關節(jié)活動正常，病人初步了解疾病的基本知識，積極配合治療和護理，學會實施自我保健。（護理措施可以按著課本往下寫分成一般護理，癥狀護理，藥物護理，特殊治療護理，心理護理，健康教育，然后護理評價）這就是論文的模式

外科護理論文文獻6篇篇十八

在教學當中，教學計劃是教學活動具體的預先安排，教師只有充分認真準備，教學才會收到預期效果，在外科護理學的各章節(jié)教學中，應仔細剖析每章節(jié)內容，尤其是基本的概念及重難點等，將中醫(yī)護理理論方面的知識有機融入其中，并盡量用最準確文字進行層次歸納整理，從生理解剖至健康教育、由淺入深、從理論至實踐，逐層展開，讓有關的中、西醫(yī)理論點充分展示，并且條理清楚。

在護理工作中，護理評估是項連續(xù)系統(tǒng)的資料記錄過程，其目的是為了解決護理中存在的問題，將西醫(yī)學中的交談法、觀察法與護理檢查等和中醫(yī)護理中的望聞問切四診相結合，對外科護理學中的各章節(jié)進行護理評估，讓護理資料收集更為客觀全面。同時，可用中醫(yī)學里的護理知識對外科護理進行內容補充，尤其是中醫(yī)里的辨證護理及整體護理觀念，可與現代護理觀念相融合，便于護理診斷的確定。在護理計劃當中，可把中醫(yī)護理基本原則有效融入到護理計劃中，其實中醫(yī)西醫(yī)的護理診斷排序原則大致相同，都是根據首中次優(yōu)來設置先后順序，把中醫(yī)的急護其標，緩護其本，標本兼治等原則有效融入外科護理講解中，對于患者現存生理心理及社會問題進行啟發(fā)，采用中西醫(yī)中的有效護理措施，并運用中醫(yī)護理方法對護理措施進行充實。同時，依據外科疾病特征，將中醫(yī)特色和現代護理理論的優(yōu)勢進行結合，如飲食調護中，可突出辨證膳食護理，盡量做到藥食相輔，病食相宜，以提升療效。

2.3運用多種教學方法貫穿中醫(yī)護理理論。

在《外科護理學》的護理教學中，其教學過程是由教師及學生共同完成的，教師對學生的護理認識起引導作用，教師可將中醫(yī)里的整體觀念與人本思想貫穿到外科護理工作中，將傳統(tǒng)中醫(yī)護理理念與外科護理理論進行結合，以培養(yǎng)學生在護理工作中的分析解決能力。同時，運用多種教學方法鍛煉學生的思維方法，在外科護理教學中，可運用情景模擬法、案例教學法、小組討論及角色扮演等教學法，讓學生更有效地掌握護理知識，教學中，也可原文引用，激發(fā)學生對中醫(yī)理論學習的興趣，如說明飲食護理方面的重要性時，可引用中醫(yī)著作《素問熱論》中的原句進行說明。又如講解腦卒中的護理知識時，可運用典型病例的討論法，向學生提供具體的病理，讓學生根據已學知識，對病例中的護理問題進行分析討論，在討論當中，能使學生的總結、分析歸納及語言表達等能力達到綜合運用，從而培養(yǎng)學生分析解決問題能力。

2.4在實踐教學中融入中醫(yī)護理理論。

外科護理學的見習與課堂教授大致是同步開展的，我校的見習醫(yī)院師資力量是較為雄厚的，也是經國家相關教育部門進行過教學評估的，其臨床實踐也更為規(guī)范，在各科室當中，均有教學秘書、專職教師來帶教，學校教師依據見習疾病特征與護理原則，對教學內容、目標與方法進行合理設計，尤其是在實踐過程中，要合理貫穿中醫(yī)護理方面的理論，如乳癰疾病，學生對病患實施評估、健康教育及查體的時候，教師要給予指導，尤其是中醫(yī)里的`四診八綱理論，教師要適當給予啟發(fā)，利用不同方法進行不同病情的辨證護理，把課堂理論知識應用至臨床實踐當中，以強化學生的護理知識，鍛煉學生的問題分析和解決能力，給畢業(yè)生奠定良好基礎。在學生畢業(yè)實習時，也強化中醫(yī)護理方面的知識，為外科護理教學提供中醫(yī)護理時間方面的可能，當學生在西醫(yī)醫(yī)院進行實習時，可側重外科疾病手術前的準備與手術后的護理工作，并參與重癥、急病患者的監(jiān)測工作，積極參與腹腔引流管及胸腔閉引流管等管道護理工作。當在中醫(yī)醫(yī)院進行實踐時，要突出中醫(yī)方面的護理特點，如對于晚期的腫瘤患者，可用水針治療法，這比鎮(zhèn)痛劑注射效果好；對于肩周炎患者，可采取中藥熏蒸的治療法，讓中醫(yī)護理法在臨床上充分發(fā)揮優(yōu)勢，提升臨床治療效果。實踐結束的時候，讓學生用中醫(yī)理論思維書寫份外科護理病歷，以鞏固學生的護理知識。

3結語。

在外科護理教學中，合理融入中醫(yī)護理理論，發(fā)揮中醫(yī)護理的理論及技術優(yōu)勢，可強化中醫(yī)、西醫(yī)護理措施的有機結合，推動外科護理學的良好持續(xù)性發(fā)展，并且在外科護理學中，應用中醫(yī)護理理論，還能拓展護理學生的知識視野，激發(fā)學習熱情，豐富護理學的內涵及護理內容，提升護理工作水平。

外科護理論文文獻6篇篇十九

全麻病人暫時處于神志喪失狀態(tài)，頭面部手術時醫(yī)生的操作容易擠壓磨擦眼瞼部，使異物進入眼內，容易導致角膜、結膜炎，嚴重者甚至會發(fā)展成角膜潰瘍;而采用正確的眼睛護理方法可以減少術后眼部并發(fā)癥的發(fā)生，減輕病人的痛苦。

1.1一般資料。

選擇氣管插管全麻頭面部手術病人90例，其中口腔科手術33例，耳鼻咽喉科手術57例。年齡最大59歲，最小17歲，平均年齡38歲。手術時間1～4.5小時。

1.2方法。

將90例病人隨機分為對照組a和實驗組b、實驗組c，每組30例。

對照組a：全麻前只囑其自然閉眼，全麻后無任何眼睛護理。

實驗組b：全麻后給患者雙眼涂上適量金霉素眼膏，再輕輕合上雙眼，使上下眼瞼閉合。

實驗組c：全麻后給患者雙眼涂上適量金毒素眼膏，再用剪至3cm5cm左右大小的手術薄膜巾粘貼于病人雙眼瞼上，確保眼瞼緊閉。

1.3評價標準。

結膜炎發(fā)生一般在術后1～24小時以內，醫(yī)患者全麻完全清醒后即感雙眼疼痛、畏光、流淚，并伴有明顯充血水腫，眼分泌物增多。如畏光、眼部疼痛癥狀明顯則可能伴有角膜炎發(fā)生。

1.4結果。

角膜炎、結膜炎發(fā)生率a組10例(33.33%)，b組6例(20%)，c組1例(3%)經統(tǒng)計學處理(2檢驗)，a組、b組與c組間有非常顯著差異，從中可以看出c組為最有效的眼部護理方法。

全麻病人暫時處于神志喪失狀態(tài)，并伴有不同程度的肌肉松弛，臨床上有的病人全麻后仍然睜著眼睛。當有異物進入眼內時患者處于無反應狀態(tài)，更不能主動緊閉雙眼，保護眼睛。人的眼睛中角膜位于眼球的前部，容易遭受外界因素的損害，它是無血管性透明組織，營養(yǎng)供應有一定限制，新陳代謝比較緩慢，對病變的抵抗力和修復也受到影響。頭面部手術時醫(yī)生的操作容易觸及眼部，所以全麻下的頭面部手術病人如不注意眼睛的護理，可致術后雙眼刺痛、畏光、流淚等角膜、結膜炎癥狀發(fā)生，增加病人的痛苦。

金霉素眼膏具有消炎、保濕、潤滑作用，使用也很方便。

b組病人單用金霉素眼膏保護眼睛，仍有6例(20%)患者發(fā)生角膜、結膜炎，主要原因是醫(yī)生的操作中容易擠壓磨擦眼部，異物還是容易進入眼內引起發(fā)病。

c組病人加用手術薄膜巾把雙瞼粘貼起來，效果才比較可靠、有效，但仍有1例病人發(fā)生雙眼刺痛、流淚等癥狀。該例手術為支撐喉鏡下聲帶息肉摘除術，手術時支撐喉鏡置入困難，醫(yī)生反復操作中手法較重，額面部、特別是眼瞼部皮膚被反復牽拉擠壓、摩擦，病人發(fā)生了角膜、結膜炎。因此，全麻下的頭面部手術病人在手術室護士認真仔細地做好眼部護理同時，操作時注意減少眼瞼部的摩擦，防止薄膜巾松開，減少眼部并發(fā)癥的發(fā)生。

外科護理論文文獻6篇篇二十

在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。

征引過的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。

按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。

文后參考文獻是指：“為撰寫或編輯論文和著作而引用的有關文獻信息資源。

根據《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規(guī)范（試行）》和《中國高等學校社會科學學報編排規(guī)范（修訂版）》的要求，很多刊物對參考文獻和注釋作出區(qū)分，將注釋規(guī)定為“對正文中某一內容作進一步解釋或補充說明的文字”，列于文末并與參考文獻分列或置于當頁腳地。