最新氣球游戲作文400字(精選20篇)

競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出?？偨Y要注意結構的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。以下是一些總結的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。

氣球游戲作文400字篇一

我剛放下書包，就上課了。玉米老師大邁步地走進來，解除了我的疑惑。原來，今天我們玩的是讓人蠢蠢欲動的夾氣球游戲。

首先，老師講了游戲規(guī)則：“在玩夾氣球游戲的途中，我們可以用各種姿勢來夾住氣球，但不可以用手去觸碰氣球。途中氣球掉落或爆破得重新開始?！?/p>

老師講完規(guī)則，就到我們選搭檔的時候了。我不由自主地走向周逸朗，和他組成了一組。張宇豪和朱青帝組成另外一組。開始比賽了，我們先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我們早已經(jīng)準備好了，對這次的游戲比賽是胸有成竹。開始了，我們把氣球夾得十分緊，像快爆了一樣，小心翼翼走了一圈，用時4。40秒。這給張宇豪的組增添了不少的壓力，只見他們臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣，躡手躡腳地朝終點走去。最后他們的得分是6。65秒。

最后，我和周逸朗以0。25秒之差獲勝了。通過這個游戲，我得到了一個啟發(fā)：無論遇到什么困難，只要堅持不懈就能獲得成功，只要團結一致，沒有做不成的事。

氣球游戲作文400字篇二

今天，陽光明媚，小鳥在枝頭唱歌。我們在老師的帶領下，玩了一個別開生面的游戲———踩氣球。

首先，我給大家說一下規(guī)則：兩人三足，每個人的一個腳上腳上都系上兩個氣球，而剩下的一個叫則和同伴一樣的的腳系上繩子，然后雙方在規(guī)定時間內(nèi)踩完對方的氣球，就算贏。

游戲開始了，第一組為大力士劉圣男、段士豪。眼疾手快的曹恒佳、徐俊博為第二組。只見他們的表情萬分激動、欣喜若狂。好景不長———突然，曹恒佳以飛一般的速度像離弦的箭一樣，飛出了“千里之外”趁劉圣男不注意，一腳猛地一下踩了劉圣男的氣球。誰也沒有料到，劉圣男的氣球簡直就是“打不死的小強”，依然完好無損。

段士豪也不甘示弱，他用了三十六計的聲東擊西：先讓劉圣男跟曹恒佳斗，連忙一迅雷不及掩耳之勢踩爆了曹恒佳的氣球。

這時，劉圣男和段士豪得意洋洋。曹恒佳、徐俊博火冒三丈，“不要高興得太早哦，鹿死誰手還不一定呢??！”曹恒佳和徐俊博氣沖沖地說。劉圣男段士豪無所畏懼，又商量出了新辦法：我們一起喊“一二三”，只要步伐整齊就行。而曹恒佳那一組也商量了對策：先把場面打亂，然后聲東擊西。兩組再次龍騰虎躍起來。我作為觀眾真為他們捏一把汗，看來這局勝負難料咯！

說著，劉圣男發(fā)起了猛攻，他們配合得默契無比，讓對手毫無還手。最終，打敗了曹恒佳那一組。

氣球游戲作文400字篇三

今天，我們做了一場很有意思的游戲。

下午，陳老師課上到一半，突然拍了拍手，引得大家的紛紛抬頭看老師。老師滿意地點點頭，和我們說道：“同學們，我們今天在寫作文之前來做一個活動，叫‘吹氣球’?！?/p>

聽到這個消息班里頓時炸開了鍋，同學們都興奮起來，紛紛與周圍的同學交頭接耳。我也很興奮，小聲地和周邊同學討論著。老師又拍了拍手，示意大家安靜，班里的聲音頓時小了很多。陳老師笑著說：“現(xiàn)在來宣布一下玩法。我會拿著一個氣球，在小組之間的過道走動，看看誰是那個上帝選中的幸運兒，氣球將在此人的面前爆炸。哦，還有一件重要的事，那就是在游戲過程中禁止說話?！卑嗬锩骖D時就跟水入油鍋似的炸開來。同學們議論著哪位同學會是被上帝選中的幸運兒，我心里忐忑不安地想：上帝啊，千萬不要讓氣球在我面前爆炸。

陳老師說：“好啦，現(xiàn)在游戲開始，大家安靜吧。”班里漸漸沒了聲音。然后，陳老師拿出一個打氣筒和一個綠色的氣球，準備開始打氣。就在這時一個意外發(fā)生了，打氣筒被十分興奮的陳老師給掰斷了，引得全班同學哈哈大笑。老師重新修好打氣筒后，便開始給氣球打氣，這時氣球開始變大，我趕緊捂上我的耳朵緊靠墻壁，但是不知為何，氣球無論怎么打氣，都無法繼續(xù)變大了。我們奇怪地看著氣球，陳老師停了下來，看了看，說道：“氣球漏氣了?！痹僖淮伟讶嗤瑢W引得哈哈大笑。陳老師換一個氣球后又開始打氣，眼看著氣球越變越大，我又捂上了耳朵，一看，大家都差不多。

漸漸的有同學膽子大起來了，干脆不捂耳朵，還挑釁陳老師。于是，陳老師在他們幾個面前狠狠地打了幾下氣球，嚇得他們不得不服，連忙捂上了耳朵。不久，陳老師走到拐彎處，那些原本在看好戲的同學看著老師手中的氣球紛紛捂上耳朵，已經(jīng)結束了的第一組同學在一旁看戲?？煲轿疫@了，我緊張得手心里都出了汗，希望不要在我這里爆炸。可惜，事與愿違，陳老師在拐彎處還狠狠多打了幾下，并且在前一桌也一樣，嚇得我的前桌直接坐到他的同桌身上。我的心提到了嗓子眼，慢慢的，老師走過了我們這一桌，氣球并沒有在我們這一桌爆炸。也許是氣球的質量好，游走了我們這一組一圈都沒爆。游戲繼續(xù)，氣球轉到第一組，第一組的同學如臨大敵。我還是繼續(xù)捂著我的耳朵，陳老師拿著氣球邊走邊打。

全班頓時無比寂靜，沒過幾秒，有膽小的同學叫了出來，也有膽子大的同學哈哈大笑，當然，更多的同學是舒了口氣。而處于風暴中心的陳老師則一副驚訝的樣子，兩位幸運兒直接被嚇呆了，愣在那半天說不出話。

氣球已經(jīng)爆炸了，這場游戲也結束了。

我提起筆，在作文本上寫道：“今天，我們做了一場很有意思的游戲……”

這真的是一場很有意思的游戲??！作者：吳淑好。

氣球游戲作文400字篇四

“呼呼呼……”這是從哪兒傳來的吹氣球聲？哦，原來是下午作文班教室里的學生們正在舉行一場吹氣球大賽呀！

顧老師首先從口袋里掏出一個粉色氣球，用一只手捏住氣球，然后張開他的大嘴，盯著氣球，接著把氣球放進嘴里，最后使勁地吸了一口氣鼓起腮幫子，向氣球吹去，氣球立刻變大了。很快，顧老師把氣球吹得跟皮球差不多大小，把於景曦嚇得躲到桌子底下了。顧老師越吹越大，我們所有人都把耳朵捂了起來，生怕氣球爆炸。但是顧老師卻把氣球放了，氣球就像炸彈一樣從顧老師手中飛奔出去，到處亂闖，過了好一會兒，氣球才停到地面上。

接著，顧師請了韓政唐和李昂澤進行最終的決賽，看誰能先在二十秒內(nèi)把氣球吹大?！氨荣愰_始！”顧老師下令道。只見韓政唐鼓起他那肥嘟嘟的小臉蛋，像一只青蛙王子，使勁地一吹，氣球立刻大了許多，像一個小朋友的臉，而李昂澤也不甘示弱，使出了全身的力，把球吹得像足球一樣大小，到底誰能獲勝呢？他們兩個都把氣球吹得特大，已經(jīng)不是圓形了，還分不出勝負。同學們早已嚇得把耳朵捂得緊緊的，一點兒也不敢出聲，心想萬一爆炸了怎么辦？這時，顧老師想出了一個壞點子。他拿了兩支鉛筆把兩個氣球都戳破了，兩個氣球向四面飛散，落得滿地都是。同學們立刻哈哈大笑起來，這次的比賽兩個人都獲勝了。

這個游戲真有意思呀！有的同學吹得特別大；有的同學吹得像足球；有的同學吹得像小臉；有的同學吹得像鴨蛋……雖然這次的游戲已經(jīng)結束了，但是還給我們帶來了不少的樂趣，很快樂。

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氣球游戲作文400字篇五

“加油！加油！”今天，在我們的作文課上，一場吹氣球大賽正一觸即發(fā)。

只見顧老師一大早就神秘兮兮地走上講臺，從口袋里掏出了一個粉紅色的、又扁又塌的氣球。他捏住氣球的脖子，張開血盆大口，死死地盯著氣，生怕它跑了似的含在了嘴里，然后他深吸了一口氣，鼓起了腮幫子使勁一吹，那又扁又塌的氣球便一下子成了一個小皮球。又一吹，那個小皮球就像孫悟空一樣，變成了個又大又胖的葫蘆。同學們都害怕它爆炸，一個個都捂住耳朵，有些同學甚至縮成了一個大團子，藏到了桌子底下，不敢出來一下。可是，顧老師手上的“炸彈”紋絲不動。只聽“嗖”的一聲，那大“炸彈”從顧老師的手里飛了出去，像個無頭蒼蠅一樣亂竄，惹得大家哈哈直笑。

示范完畢，顧老師喊了我和韓政唐上去對戰(zhàn)?！氨荣愰_始！”只聽顧老師一聲令下，我急忙深吸一口氣，眼睛瞇成了一條縫，眉頭擰在一起成了個死結，使勁一吹。那個氣球便從一張扁的紙，變成了一個小皮球。我的身體隨意搖擺，活像個喝醉酒的醉漢；韓政唐也不甘示弱。只見他的腮幫子鼓成了兩個大鴨蛋，身子有節(jié)奏地擺動，氣球也越來越大了。就在大家加油吶喊的時候，顧老師耍起了調(diào)皮。他順手抄起一支鉛筆，對著我倆的`氣球就是一頓猛戳，頓時，爆炸聲響徹教室，氣球也炸得灰飛煙滅。大家面面相覷，然后笑聲連天。

比賽結束后，顧老師告訴我們；“吹氣球很簡單，而我們寫的時候，可以用‘慢鏡頭法’來寫?！苯裉?，我們不僅玩了吹氣球比賽，還學會了“慢鏡頭法”，真是一舉兩得?。?/p>

氣球游戲作文400字篇六

今天我們班做了一次有趣的游戲，名字叫踩氣球。

我們?nèi)嗤瑢W都到齊后老師給我們發(fā)了一個氣球，讓我們來吹。氣球越來越大。老師又讓我們把氣球放在地上，讓我們向后退三步。我目不轉睛的盯著一個氣球，它就是我的目標。我發(fā)現(xiàn)還有三個同學跟我的目標一樣。

老師一聲令下，“三、二、一、開始！”我像風一樣飛奔向那個氣球，我使勁地踩呀踩，氣球就是破不了。這時另外三個同學過來了，我們四個一起踩，氣球還是不破，還四處亂跑。其他氣球都踩完了，所有同學都跑到我們這邊來。人群猶如海潮一般，可是氣球就是不破，還時不時的飛起來。氣球飛呀飛，飛到一個墻角下。我們班膽子最小的馬涵蕊被嚇得抱緊頭，蹲在地上，像是在躲避地震似的?？墒菤馇蚓褪遣恍判把剑湓谒磉?，害得我們沖向她身邊，她被我們嚇哭了。

我們班的舒國彰和我用盡九牛二虎之力將氣球終于制服了。地上只剩下了氣球的碎片。

氣球游戲作文400字篇七

“呼呼呼……”是哪里發(fā)出的聲音呢？哦！原來我們班在舉行一場吹氣球大賽！

首先，顧老師給我們演示了一遍。只見顧老師伸手向氣球袋子里夾出了一個粉紅色的氣球，眼睛死死盯著氣球。他拿起氣球，向嘴巴送去，再用手捏住氣球，氣球越來越大，它變成了一個桃子般大小。顧老師又給氣球灌氣，氣球又變大了一些，只見它從原來的桃子大小變成了鉛球大小，又慢慢地變成了足球大小，又慢慢地變成了大西瓜。顧老師一邊身體上下擺動，一邊繼續(xù)給氣球吹氣，腮幫子鼓鼓的，像嘴巴里裝著四個橙子。顧老師就要吹到最大了，觀眾韓牧延害怕氣球要爆了，就雙眼緊閉，雙手捂著耳朵，身體往后斜。結果顧老師把氣球的氣給放了出來，隨后顧老師又吹了一個一樣大的氣球，隨手一放，氣球飛向天花板，一個45度急轉彎又向顧老師飛去。真有意思！

接著，顧老師讓大家進行一對一比賽吹氣球，看誰在10秒內(nèi)把氣球吹得最大，最大的給100積分，吹爆的給1000積分。我們都被積分給吸引住了，紛紛舉起了手。首先顧老師讓張宸瑋對戰(zhàn)吳玥衡。大家一陣掌聲過后，張宸瑋和吳玥衡上場了，“3，2，1?！贝禋馇虼筚愰_始。張宸瑋一下子猛吸一口氣，只見他腮幫子鼓鼓的，臉漲得通紅，像嘴巴塞著兩個大肉包一樣。他使出了吃奶的力氣眼睛瞪得大大的，身體也上下擺動起來。吳玥衡也不甘示弱，拼命地往氣球里灌氣。十秒時間很快結束了，張宸瑋更大一些。

吹氣球雖然是一件簡單的事情，但我們學到了使用“慢鏡頭法”寫出了一篇習作，今天我們既吹了氣球，又學到了寫作方法，真是一舉兩得。

氣球游戲作文400字篇八

“嘻嘻嘻……”111教室里傳來了同學們開心的笑聲。原來，大家在玩吹氣球游戲。

大家個個躍躍欲試。老師請上了肺活量超級大的金順吉，只見他鎮(zhèn)定自如，微笑地走上了講臺。王老師說：“大家給他當評委，看他能不能闖過吹氣球游戲三關。”第一關，要求把氣球吹到中等大小就算過關。只見金順吉深深吸了一口氣，把氣球塞進嘴里，不到3秒鐘，氣球就吹得圓圓的。大家一致統(tǒng)一過關。王老師笑著說：“第二關可沒這么容易哦！”

第二關要按王老師的手勢要求來把氣球吹大吹小。金順吉拍拍自己圓圓的臉蛋，自信地說：“沒問題！”

“預備……開始！”金順吉再次把氣球塞進嘴里，眼睛盯著王老師的手。王老師一會兒把手伸長，一會兒把收縮回來，氣球也跟著一會兒大一會兒小。我們在座位上笑出了聲，金順吉看見我們笑了，終于忍不住也笑了，氣球一下子漏氣變得小小的。王老師居然說過關了！

第三關，王老師讓金順吉把氣球吹得越大越好。我們都很奇怪，不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥。游戲開始了，金順吉一下子把氣球吹得圓鼓鼓的，驕傲地交給王老師。我們在下邊鼓掌，金順吉自然也得意洋洋。誰知，就在這一瞬間，王老師捏著氣球的手一松，氣球朝著金順吉飛了過去，金順吉本能地閉上眼睛，皺緊眉頭，臉紅紅的，頭發(fā)也豎了起來。全班同學像炸了鍋一樣沸騰起來，哄堂大笑！

氣球游戲作文400字篇九

今天，天氣晴朗，我的心情也很愉快，因為在金筆的課堂上我們要玩“踩氣球”的游戲。同學們聽了這個消息，歡呼雀躍，一蹦三尺高，又是高興又是激動。

開始游戲了，老師給我們每個人發(fā)了一個氣球，并讓大家吹起來。好多同學都不會綁，老師就挨個幫他們綁好。接著老師把我們分成了兩組，每組六個人，我被分到了第二組。游戲規(guī)則是：把自己的氣球踩爆，哪組先踩完哪組就獲勝。

第一輪開始了，第一組的同學都把氣球放在腳底下，同時抬起腳躍躍欲試，都想一腳踩下去就讓自己組贏。老師一聲令下：“開始！”教室里立馬沸騰起來，“咚咚咚”，“啪啪啪”，就像放鞭炮，有些氣球卻不聽話，像調(diào)皮的猴子，到處亂竄，可能是吹的太小了吧。第一組用了38秒，第二組用了36秒，第二組勝。

到了第二輪，游戲規(guī)則稍有難度，每一組派兩個選手發(fā)三個氣球，不但要踩爆對方的氣球，還要保護自己的氣球不被踩。

老師宣布開始后，同學們也顧不上那么多了，心里想著：先把對方的干掉再說。所以慌忙中，一陣亂踩。噼里啪啦過后，氣球都被踩爆了，大家正要歡呼時，老師卻突然指著桌子底下說：“桌子底下還有一個！”拿出來后一看上面做著第二組的記號，隨即，老師宣布：“第二組獲勝！”就這樣，我們隊又贏了。

游戲在一片歡笑聲中結束了，大家玩得都很開心。

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氣球游戲作文400字篇十

今天上課時，王老師拿著氣球說：“我們來玩吹氣球?！?/p>

王老師從小袋子里拿出一個紅氣球，把口子對準嘴巴，鼓著腮幫子用力吹。我暗暗發(fā)笑，老師真像只青蛙。王老師用力地吹，整個臉越來越紅，慢慢的，像一個迷你的太陽。而氣球呢，卻只有雞蛋一般大小。這時，教室里到處是笑聲，就算是聾人也要被吵得受不了。

王老師終于吹不動了，直喘粗氣，恨不得有十張嘴巴和鼻子幫助他呼吸。我開始懷疑，氣球是不是有洞？老師也疑惑地盯著氣球，把整個氣球從頭到腳檢查一遍，摸了摸腦袋：“這也沒洞呀？”我懷疑老師是第一次吹氣球，技術簡直就是菜鳥中的菜鳥。原來，王老師在吹的時候，手捏著氣球口，氣一直無法吹到里面，王老師真笨，連吹個氣球都不會。

王老師向我這邊走來，我拿起筆，想把它給扎爆。突然，王老師發(fā)出征召：“要把氣球給吹爆?！痹S多女生都慌張地逃出教室，吳思哲高興起來。王老師一看，膽大包天的吳思哲想扎氣球，氣球繼續(xù)走著。

實力不允許，過了好長時間，王老師都沒有吹爆氣球，只好讓一位同學來戳爆它。俞凱迪伸出九陰白骨爪，尖尖的手指甲輕輕一掐戳下去，“啪”巨大一響聲，許多女生都快嚇哭啦！

下課了，老師分給每人一個氣球，可到我這里沒了。我非常失望，為什么偏偏到我這里就沒有氣球了？氣球剛一發(fā)完，教室里到處都是笑呵聲、爆炸聲。

氣球游戲作文400字篇十一

大家那驚恐的表情只有我一個，面帶微笑，心中一會兒不知所措，一會兒不可思議，一會兒又有點開心。但是大家那表情一直呆在臉上，仿佛只有我一人是可以動的。

寒風呼呼，太陽卻高照在天空上的下午，馬老師帶領我們玩了一場驚嚇氣球之旅——踩氣球。接下來隆重歡迎第1位挑戰(zhàn)者——程同學，程同學一向急性子，“當——當——”每踩一個地好似都在震，可那氣球就是不爆，程同學急得臉通紅，手也握成了拳頭，要是氣球是個人，恐怕他都在醫(yī)院了。屢戰(zhàn)屢敗的程同學，失落地走開了。

看到了這一幕，我那躍躍欲試的心忍受不了了，帶著自信且高傲的表情，徑直走向那個調(diào)皮的氣球，心中想：我一定要證明我自己區(qū)區(qū)小氣球難不倒我!就這!可是上去才明白，這氣球質量可真好，我連踩幾腳它依然頑強，上面充滿了腳印。我正準備放棄時，程同學說：“你可以試一試我那個方式呀!”我腦袋上充滿問號，你剛才都沒成，換一個人就行了嗎?我心中默默的想?？墒俏倚闹姓f不想，行動出賣了我。

我一臉不相信的眼神，打算試一試，不成也就算了，反正剛才也有人沒有成功。可是那隨意的一腳卻震驚到了我?！芭椤钡囊宦?，在教室中散發(fā)了出來，一開始我并不相信，可從同學們異口同聲的尖叫中，我明白了，我踩爆了，我愣住了，一時間不知要干嘛，同學與老師的目光一直在我身上，還沒從剛才那場驚嚇中走出來。

從一個小小的游戲中，我明白了：當我們發(fā)現(xiàn)一個辦法不行時，都試一試其他方法，說不定就解決了，不要輕易放棄。

氣球游戲作文400字篇十二

“呼呼呼！”是哪里傳來了氣球的聲音？原來是我們教室在舉行吹氣球比賽呢！

一上課，顧老師神秘兮兮地變出一個氣球，捏住氣球口，送到嘴邊，含進嘴里，眼睛虎視眈眈地盯著氣球。他深吸一口氣，鼓起腮幫子，像塞了兩個大鴨蛋。忽然，他猛得一用力，氣球立刻大了起來，好像一個小皮球。只見他右手托著“皮球”，肩膀上下聳動，不停地往氣球里灌氣，此時的他完全是一個打氣筒。他的臉漲得通紅，氣球越來越大，簡直像個大葫蘆。這時同學們都捂著耳朵，於景曦甚至還躲到了桌了下面，仿佛顧老師手上拿的不是氣球，而是一個隨時都有可能爆炸的炸彈！這時，顧老師一松手，氣球像導彈一樣在空中亂竄，同學們見了，都笑了。

顧老師請了於景曦和顧梓然，兩人都信心滿滿地走上講臺，準備著比賽。“比賽開始！”兩人瘋狂地吹起來，可氣球卻不聽使喚，還是橡皮那么大。顧梓然使出洪荒之力，終于把氣球吹大了，氣球被吹得越來越大了，她的眉毛打了一個結，眼睛瞪得圓圓的，像兩個黑葡萄，臉漲得通紅，腮幫子鼓得像一個紅皮球。而於景羲也不甘示弱，使出吃奶的勁，鼓起腮幫子，簡直能塞下兩個大包子，眼睛直勾勾地盯著黃氣球猛地一用力，氣球的大小就比過顧梓然了。顧梓然見事情不妙，立馬瘋狂地吹了起來?！拔逅?！三！二！一！時間到！”我們和顧老師一起數(shù)了起來。最終顧梓然勝利了，她們兩個把氣球一放，氣球便像導彈一樣飛了出去，同學們頓時笑了。

比賽結束了，我知道了寫作文可以用“慢鏡頭法”寫出一篇優(yōu)秀的作文，今天我學到了這個技巧，真是受益匪淺??！

氣球游戲作文400字篇十三

“吸——呼——”“吸——呼——”教室里發(fā)生了什么？原來是“一年一度”的吹氣球大賽拉開了帷幕。

老師迅速地講了下規(guī)則，便開始選參賽隊員了。每組派一個代表，經(jīng)過“陳杰老師官方認證，”最終選下了四個人：第一隊的洪暉羽，第二隊的鐘政宇，第三隊的趙言澤，外加來“打醬油”的第二隊的王藍雨。

老師先問同學們：“你們覺得誰會贏?。俊庇腥苏f是洪暉羽，因為她體型“較大”，肺活量應該也挺大的；有人說是趙言澤，因為他是他們隊的；還有人說是王藍雨，因為巾幗不讓須眉……可就是沒有人說鐘政宇，可能是因為他看起來太矮小了吧！

“預備——開始！”洪暉羽鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球迅速大了起來；趙言澤和她不相上下；沒人看好的鐘政宇卻用力吹著，氣球竟比其他人都大，瘦弱的王藍雨卻只有桃子般大小。

“5——4——3……”這時，鐘政宇突然發(fā)力，氣球由“西瓜”變成了“南瓜”，洪暉羽也不甘示弱，吹出了一個“小南瓜。”再來說說趙言澤吧！他不知是腦子短路了還是怎么了，突然間，“大葫蘆”竟變成了“小紅棗”！別人越吹越大，他卻相反，越“吹”越小??！我看這人是沒指望了！王藍雨卻一直停留在“小桃子，”仿佛氣球被施了魔法似的，怎么也不肯大起來。

“2——1——0——時間到！”啊！鐘政宇贏了！他是冠軍！老師將他的手高舉起?！昂闀熡?，總亞軍！”啊，王藍雨是第三！趙言澤竟落到了最后一名！真讓人大跌眼鏡！

這次比賽將成為我班學習生活中難忘的回憶。

氣球游戲作文400字篇十四

在我人生中有許多第一次——第一次結拜，第一次燒飯，第一次洗碗……但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。

那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當時老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球說接下來我們把氣球吹爆。

全班一陣嘩然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。

我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子說現(xiàn)在我們請五位同學來講臺給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的機會。

我?guī)е厮赖臎Q心走上講臺來做這個自殺運動。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。臺下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

忽然，老師說讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。

突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉頭一看，竟然是一只默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個大翻轉。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個點后去的氣，總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動，我成功啦。

五人當中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下臺去。

怎么樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。

氣球游戲作文400字篇十五

童年，是一幅五彩繽紛的畫卷，更有著美好的回憶。美好的回憶如同深夜的繁星，多的數(shù)也數(shù)不完。那些繁星中最明亮的那顆，就是我最難忘的回憶。

我最難忘的事情就是幼兒園過六一的最后一次親子活動，雖然過去好長時間了，但這是爸爸第一次和我一起參加親子活動。

我和爸爸參加的是背靠背夾氣球的游戲。游戲規(guī)則是：孩子和家長兩人一組，兩人背靠背，從縫隙中夾著一個氣球。每一組要用最快的速度到達終點，最快的那組獲勝。

游戲開始了，參加比賽的一共有三組，老師在每一組的背中間放了一個氣球。只聽老師喊：“預備，開始！”每組的成員立刻進入緊急狀態(tài)，爸爸也立刻挺起他大大的啤酒肚，頭使勁的向后仰，生怕把氣球弄掉。爸爸搞笑的模樣讓老師和同學們笑得前仰后合。而我呢，是像螃蟹一樣走路的，后背緊緊地貼著氣球。我和爸爸走的像烏龜一樣慢，就怕氣球弄掉了。

看著前面的兩組都快到終點了，我急中生智，想出了一個好辦法。我和爸爸像兩人三足一樣反著出腳，嘴里喊著一二、一二、一二……不一會兒，我們就超過了他們，到達了終點，成為了第一名。小朋友們都為我們鼓掌歡呼，我感到十分自豪、高興，心里美滋滋的。這次的親子活動游戲讓我覺得十分有趣，而且感覺爸爸對我的愛是那么的深，所以我和爸爸是配合的那么默契，取得了第一名。讓我的童年增加了歡樂，我久久難忘。

氣球游戲作文400字篇十六

今天我們作文班做了一次有趣的游戲，名字叫踩氣球。

我們?nèi)嗤瑢W都到齊后老師給我們發(fā)了一個氣球，讓我們來吹。氣球越來越大。老師又讓我們把氣球放在地上，讓我們向后退三步。我目不轉睛的盯著一個氣球，它就是我的目標。我發(fā)現(xiàn)還有三個同學跟我的目標一樣。

老師一聲令下，“三、二、一、開始！”我像風一樣飛奔向那個氣球，我使勁地踩呀踩，氣球就是破不了。這時另外三個同學過來了，我們四個一起踩，氣球還是不破，還四處亂跑。其他氣球都踩完了，所有同學都跑到我們這邊來。人群猶如海潮一般，可是氣球就是不破，還時不時的飛起來。氣球飛呀飛，飛到一個墻角下。我們班膽子最小的馬涵蕊被嚇得抱緊頭，蹲在地上，像是在躲避地震似的?？墒菤馇蚓褪遣恍判把剑湓谒磉?，害得我們沖向她身邊，她被我們嚇哭了。

我們班的舒國彰和我用盡九牛二虎之力將氣球終于制服了。地上只剩下了氣球的碎片。

氣球游戲作文400字篇十七

就在今天，我們晚自習舉行了一場踩氣球大賽，比賽的規(guī)則是：互相踩別人的氣球，踩爆或掉了都視為淘汰。

比賽還沒開始，緊張的氣氛包圍了全場。我偷偷找到楊嘉澤，壓低聲音對他說：“咱們先把張皓博干掉?！笨刹涣蠌堭┎┖孟耖L了一雙順風耳，我們的話被他聽了個真真切切。張浩博頓時怒發(fā)沖冠，眼里直冒火星地說：“你們倆等著瞧，看我不殺你們個片甲不留?！薄暗戎瓢桑　蔽叶逯_。

終于等到了這一刻，“開始！”呂老師一聲令下，所有人風馳電掣地跑到中間，只有我，當時緊張極了，臉上流出了幾滴汗珠，頭發(fā)跟洗了一樣，連大氣也不敢出，生怕嗓子一松心臟就會跳出來。好不容易緩平了心態(tài)往里走，可人群就像一個巨大的彈力球，把我彈了出來。無奈之下，只能另尋目標了。幾分鐘之后，第一個目標出現(xiàn)了，他就是袁子恒。我像餓虎撲食一樣撲了過去，雖然我抓住了袁子恒，但是袁子恒太靈活了，他抬起腳，拉著我的左手，和我一起轉圈圈。就這樣，我們跳起了不太優(yōu)美的華爾茲。過了一會兒，我實在被轉得不行了，只好松手讓袁子恒淘了。扭頭一看，郭珈銘找到了李澤琛，郭珈銘綁住他的雙手，李澤琛的眉毛皺成了內(nèi)八字?！芭椤?！李澤琛的氣球爆了，全場頓時熱血沸騰，鼓起掌來！

經(jīng)過了場上激烈的戰(zhàn)斗，最后只剩下了兩人——楊嘉澤、郭珈銘。這是屬于他們的決賽，他們兩個人一邊對峙著，一邊轉圈。楊嘉澤忽然用腳在地上踩了一下，“砰”！地面發(fā)出巨大的響聲，郭珈銘像受驚的小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向后退?？匆姉罴螡傻靡庋笱蟮哪?，我不禁為郭珈銘捏一把汗。全班同學揚起手來為郭珈銘加油，郭珈銘向我們比了一個ok。一會兒，郭珈銘重整旗鼓先向楊嘉澤發(fā)起進攻，雙手抱住楊嘉澤的肚子，用腳使勁一踩，郭珈銘張著嘴，眉頭皺了起來，一看就知道郭珈銘很使勁，可是你可別忘了，楊嘉澤可是個靈活的小胖子，他一下躲開了郭珈銘的攻擊，楊嘉澤轉過身向郭珈銘沖了過去，郭珈銘向后一退，氣球碰到了桌子，“啪”的一下爆了，郭家銘真是太難了。呂老師走上場，舉起楊嘉澤的手，并宣布道：“楊嘉澤獲勝。”同學們?yōu)楣煦懞蜅罴螡晒恼?，最后楊嘉澤的勝利結束了這場比賽。

這場踩氣球大賽不光給我?guī)砹丝鞓罚€增進了我們的感情，真希望以后可以多舉辦這種比賽。

氣球游戲作文400字篇十八

“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這里正在舉行擠爆氣球游戲呀！

規(guī)則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。

兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這么容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子里喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰(zhàn)后，“砰”的'一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣布：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友?！痹陉囮嚤χ校谝惠営螒蚪Y束。

第二輪，這次有三男三女迎戰(zhàn)。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優(yōu)雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎么使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂著耳朵，還有的同學已經(jīng)興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終于成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態(tài)出現(xiàn)，砰砰的聲響此起彼伏，教室里成了一片歡樂的海洋！

700字無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無......

氣球游戲作文400字篇十九

“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里傳來激烈的助威聲。告訴你，這是我們在教室里舉行“踩氣球”比賽呢。

只聽老師一聲令下，比賽開始了。同學們有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺上，各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人，用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球，陳碩敏捷的一閃，躲過了潘辰的攻擊，猛地踩向潘辰的氣球，只聽“嘭”的一聲，原來潘辰的氣球被踩破了。同學們歡呼：“好，好，太棒了！”正當陳碩洋洋得意的時候，有個同學注意了這一細節(jié)，偷偷告訴了潘辰，抓住時機，潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲，陳碩的氣球被踩破了。把全班同學都下了一跳。大家都回過神來，雙方又展開了激烈的戰(zhàn)爭。他們爭得面紅耳赤，最后潘辰抓住陳碩的胳膊，使陳碩不能動彈，再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你輸了?！蓖瑢W們都說：“好樣的，潘辰?！?/p>

比賽結束了，同學們又打又鬧，還沉浸在歡樂之中。

氣球游戲作文400字篇二十

“嘿！那里有一個，快踩！”“哎呀！差一點就能踩到了！”“這是我的！別搶！”這是哪里這么吵呀？哦！原來是快樂作文五年級三班正在進行踩氣球大賽呀！想知道比賽情況嗎？那就和我一起去看看吧！老師剛剛宣布游戲名稱時，同學們都很興奮，老師選了4名男生和4名女生，分成了男生隊和女生隊，再把氣球分給幾名同學吹好，過了一會兒，一個個大氣球就吹好了，參賽隊員開始準備，一個個大氣球躺在地上，老師一聲令下：“開始！”參賽隊員全體奔向氣球，拼了命的踩，氣球像個頑皮的孩子，東躲西藏，同學們興奮的為自己對的隊員呼喊著加油，教室里傳來了氣球的爆炸聲，同學們還在喊著加油，可我們班的付天陽卻膽小地抱著頭緊閉眼睛，一邊尖叫一邊喊。

女生隊的一位隊員，看到一個沒人踩的氣球，她以“銳不可當”之勢逼向氣球，她的臉上露出喜悅，伸出腳，雙捂耳朵，踩向它，可是，她剛踩到它，就被擠飛了，她一直追它，但一直被擠飛，氣球像個調(diào)皮的小妹妹，一直跳來跳去，她追那個氣球追到付天陽的椅子旁，付天陽看到氣球大驚失色，那個女隊員剛想踩那個氣球，付天陽大喊：“你別踩！”付天陽突然站起來，差點把桌子打飛，付天陽把氣球踢飛，又繼續(xù)躲到角落，逗得全班同學哈哈大笑，那個女生費了九牛二虎之力才踩破那個氣球。

有兩名男生開始發(fā)起最后的“沖刺”一直搶一個氣球，一名男生剛要踩一個氣球，另一名男生就把氣球踢到一邊去，他生氣地大嚷道：“我倆是一隊的！你為什么和我爭？你應該和她們爭呀！”此言一出，下面的同學樂翻天，解晨楓笑出眼淚、候京呈笑得捂的肚子直喊疼、湯豪笑得直拍桌子。

五顏六色的氣球擠滿了整間教室，歡樂也擠滿了我們的心房。