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2023年我們看海去讀書(shū)心得100字實(shí)用
  • 時(shí)間:2023-06-06 16:37:39
  • 小編:夜紫
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我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得感悟該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧談快
2023年我們看海去讀書(shū)心得100字實(shí)用
2023-06-06 16:37:39    小編:夜紫

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

我們看海去讀書(shū)心得實(shí)用篇一

今天我和同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)跟著蝸牛老師和李玲老師一起共讀和交流《城南舊事》的第二章《我們看海去》。因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)有這本書(shū),我用了兩天時(shí)間閱讀這一章,這一章共30頁(yè),我看了兩遍,蝸牛老師推薦的節(jié)選部分我又讀了兩遍。這一章主要寫(xiě)英子家搬到新簾子胡同,有一次她在草叢里認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。年輕人為了供弟弟上學(xué),做了小偷,并以收破爛來(lái)掩飾自己,英子不知道他算是好人還是壞人。有一天,年輕人被警察抓住,英子看見(jiàn)了很難過(guò)。

這個(gè)小偷怎樣被發(fā)現(xiàn)了呢?因?yàn)橛⒆釉谀贻p人藏東西的草叢中撿到了一個(gè)小銅佛,把小銅佛給了一個(gè)戴草帽的便衣警察,英子無(wú)意中指點(diǎn)這個(gè)警察破了案。

閱讀交流開(kāi)始了,老師先讓我們說(shuō)說(shuō)這一章主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?最喜歡文章里的哪些片段?再說(shuō)說(shuō)喜歡的這個(gè)段落寫(xiě)了一件什么事?好幾個(gè)小蝸牛都喜歡英子給草叢里的年輕人讀詩(shī)歌那一部分。我喜歡英子想當(dāng)童子軍那幾段。李老師還讓我們說(shuō)說(shuō)喜歡這些片段的原因。張馨感悟的很棒,思涵說(shuō)這一段就和實(shí)際生活一樣,她說(shuō)的也很好。

是啊!老師說(shuō)那是個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,每個(gè)人的生活都不容易,不能為了掙錢(qián)就去偷別人的東西。自己可以多干幾份工作,多打幾份工去掙錢(qián),堅(jiān)決不能偷。偷了別人的東西,別人多著急呀,那東西也是別人辛辛苦苦干活掙來(lái)得。我們小孩子也一樣,比如遇到哪些題不會(huì),可以多請(qǐng)教幾個(gè)人,但是絕對(duì)不能抄別人的作業(yè)。比如我們喜歡別人的東西,可以和別人商量著玩一玩,絕對(duì)不能給人家偷偷拿走。偷竊的行為絕對(duì)錯(cuò)誤!

英子也分不清什么是好人什么是壞人,她看見(jiàn)年輕人被抓走時(shí)很同情他。我在電影中也看到了這個(gè)片段,英子心里很難過(guò),她緊緊地抓住媽媽的衣袖,偷偷露出腦袋看著年輕人被警察帶走,她的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。英子很有同情心,雖然小偷偷了東西,但是英子也不希望他被抓走。

《我們看海去》最后寫(xiě)了媽媽讓英子長(zhǎng)大了寫(xiě)文章,寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)壞人怎么做了賊??墒怯⒆诱f(shuō),將來(lái)長(zhǎng)大了要寫(xiě)一本書(shū),不寫(xiě)媽媽說(shuō)的那樣,要寫(xiě)“我們看海去?!倍嗌屏嫉挠⒆影。?/p>

我們看海去讀書(shū)心得實(shí)用篇二

《我們看海去》講的是小英子去草叢里撿皮球,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒(méi)有拿走那些東西,但卻一直惦記在心里。幾天后,小英子再去草叢里的時(shí)候沒(méi)有找到桌毯,卻在草叢里碰見(jiàn)了一個(gè)小偷,于是他們成為了朋友,還約定將來(lái)他們一起去看海。

其實(shí)那小偷的本性并不壞,他是一個(gè)好人,他去當(dāng)是因?yàn)樗ü饬俗约旱募耶?dāng),小時(shí)候又不好好念書(shū),只知道玩鬧?,F(xiàn)在痛改前非,靠著做小買(mǎi)賣(mài)來(lái)供他弟弟上學(xué),但這些錢(qián)實(shí)在是不夠,才迫不得已當(dāng)了小偷。最后,他就因?yàn)橥禆|西就被警察抓了起來(lái)。

雖然他是一個(gè)老實(shí)、正直的人,但他終究還是一個(gè)小偷;雖然他是為了他弟弟念書(shū)而不得不偷東西,但偷東西始終是一件不好的事。我想,他完全可以去找一份靠譜的工作來(lái)養(yǎng)家糊口,不一定非要當(dāng)小偷。我想如果他弟弟知道他上學(xué)的錢(qián)是靠著他哥哥偷東西換來(lái)的,恐怕也會(huì)覺(jué)得自己上學(xué)也是不光榮的。

所以,做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是為了自己,是為了別人,也不要去偷東西。

我們看海去讀書(shū)心得實(shí)用篇三

我們看海去反映了環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。那我們從中得到哪些啟示?下面是本站小編精心為你整理城南舊事之我們看海去讀書(shū)心的筆記,一起來(lái)看看。

最近應(yīng)孩子要求,仔細(xì)讀了林海音專(zhuān)集《城南舊事》中的《我們看海去》這一短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的故事發(fā)生在20世紀(jì)20xx年代的北京。其時(shí),中國(guó)軍閥混戰(zhàn),民不聊生,社會(huì)矛盾尖銳。小主人公英子緣于偶然的事情,與一個(gè)陌生的中年男子成了朋友,在身為兒童的英子看來(lái),他是個(gè)和善的老實(shí)人,關(guān)心弟弟的好哥哥,孝順父母的好孩子。英子喜歡聽(tīng)他講故事,與他約定一起“看海去”。但他們的約定永遠(yuǎn)沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了。為了贍養(yǎng)老人,供養(yǎng)弟弟上學(xué),他以收破爛為名,入戶盜竊他人財(cái)物,雖屢得手,但最終英子的這位“大朋友”被警察拘捕。

小說(shuō)通過(guò)小英子與這位“大朋友”的交往,展示了20世紀(jì)初北京的生活畫(huà)卷和深刻的社會(huì)矛盾——為了生存,窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路,透過(guò)樸實(shí)無(wú)華的文字,感受到了作者對(duì)社會(huì)幽深的憂慮,對(duì)下層百姓深刻的同情。文章簡(jiǎn)短,敘事明快,但涓涓流長(zhǎng),色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。

人具有善惡、美丑等兩面性,應(yīng)當(dāng)抑惡揚(yáng)善?!按笈笥选笔莻€(gè)好兒子、好哥哥,又是個(gè)盜賊;他可能是個(gè)孝順兒子,可親爸爸,又可能是個(gè)社會(huì)蛀蟲(chóng),貪贓枉法;他可能是個(gè)優(yōu)秀的表演者,又可能是個(gè)骯臟的下三濫;他在校是個(gè)勤快的好學(xué)生,在家也可能是個(gè)懶惰的毛孩子。人性難測(cè)?非也!人之本性與角色轉(zhuǎn)換使然。我認(rèn)為人應(yīng)該盡量表里如一,嚴(yán)于律己,互敬互愛(ài),向善向美,抑惡揚(yáng)善,才能創(chuàng)造和諧的社會(huì),造就美好的生存環(huán)境。

《我們看海去》講的是小英子去草叢里撿皮球,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條帶穗子的桌毯和一件綢衣服。她沒(méi)有拿走那些東西,但卻一直惦記在心里。幾天后,小英子再去草叢里的時(shí)候沒(méi)有找到桌毯,卻在草叢里碰見(jiàn)了一個(gè)小偷,于是他們成為了朋友,還約定將來(lái)他們一起去看海。

其實(shí)那小偷的本性并不壞,他是一個(gè)好人,他去當(dāng)是因?yàn)樗ü饬俗约旱募耶?dāng),小時(shí)候又不好好念書(shū),只知道玩鬧?,F(xiàn)在痛改前非,靠著做小買(mǎi)賣(mài)來(lái)供他弟弟上學(xué),但這些錢(qián)實(shí)在是不夠,才迫不得已當(dāng)了小偷。最后,他就因?yàn)橥禆|西就被警察抓了起來(lái)。

雖然他是一個(gè)老實(shí)、正直的人,但他終究還是一個(gè)小偷;雖然他是為了他弟弟念書(shū)而不得不偷東西,但偷東西始終是一件不好的事。我想,他完全可以去找一份靠譜的工作來(lái)養(yǎng)家糊口,不一定非要當(dāng)小偷。我想如果他弟弟知道他上學(xué)的錢(qián)是靠著他哥哥偷東西換來(lái)的,恐怕也會(huì)覺(jué)得自己上學(xué)也是不光榮的。

所以,做人還是不要去偷東西的好。就算偷東西不是為了自己,是為了別人,也不要去偷東西。

《我們看海去》寫(xiě)的是英子從背國(guó)文《我們看海去》到看到兩個(gè)男生在踢皮球,兩個(gè)人把球踢到了草叢中,英子幫忙去找,可是沒(méi)有找著,英子為了找到這個(gè)球,決定再去找定再去找,沒(méi)想到在草叢中碰見(jiàn)了厚嘴唇也就是后來(lái)人們所說(shuō)的那個(gè)賊,他把球還給了英子。第二次時(shí)英子又遇上了他,和她講述了他的家庭狀況,讓英子覺(jué)的他是一個(gè)好人。第三次英子又遇見(jiàn)了他,厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠,但英子此時(shí)沒(méi)想到,正是因?yàn)樗洗蔚呐e動(dòng)使她以后竟再也看不見(jiàn)英子認(rèn)為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當(dāng)英子再看見(jiàn)厚嘴唇時(shí),厚嘴唇已經(jīng)被警察押走了,英子慢慢躲進(jìn)大門(mén),依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應(yīng)的和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。寫(xiě)出了厚嘴唇為生活所迫做了賊,養(yǎng)家糊口,供弟弟上學(xué)。

他身上有善良的一面,要培養(yǎng)弟弟成材,為人又和善純樸;也有不光彩的一面,他敗光了家產(chǎn)做了賊,為供養(yǎng)弟讀書(shū)而為心做賊的人,在成人那里是萬(wàn)惡不赦的賊人,而在小英子的眼里是真善與詩(shī)意的化身。這件事可能也使英子 模糊的明白為生計(jì)所迫的困窘,大部分窮苦百姓的無(wú)奈。也寫(xiě)出了英子童年時(shí)期的天真、善良和無(wú)諧。舊社會(huì)時(shí)期的許多人們生活是多么的不幸,我們現(xiàn)在是多么的幸福,我一定要好好學(xué)習(xí)呀!

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