通過總結(jié)，我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法，并加以總結(jié)運用到以后的學習和工作中。針對這個情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫作思路和參考方向。

難過的事作文英語實用篇一

這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設英語教學情境，充分利用各種教學資源，組織好課堂教學;我關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學年積極參加學校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。本期我還指導了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、繼續(xù)教育學習方面：

難過的事作文英語實用篇二

從小學三年級開始學英語，教過我的老師有好幾位，其中時間最長教的最好的是一位王老師。

可能學*語言對我來說不是件困難的事情，所以學起來覺得算是輕松愉快的。初中的英語課基本上都是王老師教的，那時候老師剛從學校畢業(yè)，一上課就告訴我們她要盡量用英語講課，要大家努力去適應，這一點在當時算是很前衛(wèi)的理念了，不過我以為對培養(yǎng)語感確實很有好處。初中的孩子還滿調(diào)皮的，而且并不是每個孩子都對英語課有興趣，于是課堂上就會有說小話不守紀律的孩子。如果過分了，王老師會停止講課沉默下來，等大家都意識到了，班級里恢復了安靜，她只說一句“nowletsgoon”，就接著上課了。印象中她沒有發(fā)過火，涵養(yǎng)很好。要知道她那時候也不過剛剛走出校門。

喜歡她的講課方式，話不多，但如果說一定很中肯。給我們上《麥琪的禮物》，沒有多余的評論，但是充滿感情的語音語調(diào)給了我想像的空間，這種方式有點象繪畫里的留白。那時候為能有這樣一位好老師很感到自豪，但是上高中以后因為個人原因她不能再繼續(xù)教我們，為此我還感到特別遺憾。所幸后來她又重新能來上課，在喜愛和信賴她的我們強烈要求下，學校換掉了英語課老師，她又重新教我們。記得她感謝大家對他她的喜愛，但是說我們這么做會對別的老師不太好，年輕的我們哪管那么多，而且高考在即，我們需要值得我們信賴的老師。我終于等到了她給我上另外一篇我喜愛的課文《第六枚戒指》，珠聯(lián)璧合。

高考前大家精神壓力都特別大，有一課上，王老師扶了扶眼鏡對大家說：“其實高考也沒什么……”，話還沒說話，大家就拍桌子開始起哄了，因為那時候在我們看來，高考是決定一個人的命運的嚴峻時刻，怎么能說沒什么呢，覺得老師也太豪邁了點，難以理解。王老師笑了笑，沒有再說下去。如今回首，可不是嗎，過去的溝溝坎坎，當時覺得似乎很難翻越，過去了也就過去了，確實也沒什么。

年少的我比較拘謹內(nèi)斂，心里很喜歡王老師，可是從沒向她表達過。只記得高考考英語那天，自認為心理素質(zhì)還不錯的我在大門外等待進入考場時也不免有些緊張，偶然一瞥，正好看到王老師對我嫣然一笑，心里頓時覺得輕松了不少。

不知道王老師離開學校去了哪里，據(jù)說調(diào)去北京和丈夫團聚了。在我心中她始終是我敬重和喜愛的老師。.

難過的事作文英語實用篇三

我寫這封郵件是為了對你表示歉意，因為我下周一不能如期到美國探望。事實上，我已經(jīng)計劃好了一切，并期待著這次旅行。

然而，abc公司的車間發(fā)生了一起嚴重的工業(yè)事故，abc公司是我們機械產(chǎn)品的最大客戶。作為我們公司的首席技術官，我被派到abc公司監(jiān)督維修項目，這項工作預計需要五天時間。所以我不得不取消我的出行計劃。

給您帶來不便，我深表歉意。我想重新安排行程，在這個月底前去拜訪你。你能在一月二十五日或二十六日和我見面嗎？期待你的答復。

謹上，

難過的事作文英語實用篇四

感謝信。

感謝你們撫養(yǎng)我長大，感激你們的哺育之恩，我清楚地在過去的這么多年來，你們多么辛苦的工作。我能想象你們克服了多少困難與艱辛，也能想象這些年來你們所面對的問題，還有你們?yōu)槲业纳钭兊酶用篮枚鵀⑾碌臒釡I與汗水！我能深刻理解，撫養(yǎng)一個小孩是多么巨大的責任。你們對我非常耐心。你們一直在鼓勵與幫助我。你們盡最大的努力為我提供生活中最好的東西。你們做出了許許多多的犧牲，也做過很多困難的抉擇。我也知道你們對我有殷勤的期望。你們希望我成功并快樂，你們希望我成為最好的人，你們希望我能用生命去做偉大的事情，你們想我能將這個世界變得更加美好。我知道你們對我的未來有許多希望和夢想。

今天我要告訴你們一件極其重要的事。

今天我想跟你們說不需要再為我擔心了。我已經(jīng)長大成人。我會為我的人生和未來負責的。我會用功讀書。我會每天鍛煉身體，保持良好心態(tài)。每個清晨與夜晚我都會讀英語。我會充分利用閑暇的每一分鐘。我每天都會快樂、自信、積極向上并且精力充沛！我會養(yǎng)成良好的習慣，并且利用它們不斷完善自己。我不會做任何有傷身心的事情。我不會做任何讓你們失望或感到羞恥的事情。我會盡量的多學習，每天變得更聰明、更強壯一點。在你們身上我看到要達成目標的'最好的辦法是刻苦，并且永不放棄。你們是我最好的人生楷模，為我樹立了一好榜樣。

我有許多偉大的夢想。我知道要實現(xiàn)這些夢想要花很多時間與精力。不過不要為我擔心，因為我對自己有強烈的自信心。我知道只要我一直堅持不懈，敢想敢拼，一定能實現(xiàn)我所有的夢想。我會成為不平凡的人，不過我不會只關心自己，我會為學校、為家鄉(xiāng)、為祖國做出貢獻。我會回報社會。我將用自己的聰明才智讓我們的家及我們的祖國擁有一個光輝的未來。我會在這個世上作出點成就來。

親愛的爸爸媽媽，你們將會為我自豪的。你們將會看你們所有的辛苦與犧牲都是有好的結(jié)果的。非常感謝你們一直以來的支持！感謝你們對我付出的耐心、關愛與理解。我愛你們！我感激你們！我為你們而自豪。

每天堅持鍛煉保持身體健康。享受生活，快樂每一天！對你們的唯一希望是希望你們能保持健康與幸福。是你們把我?guī)磉@個世界上，來分享你們的生活。我會盡力保證每一天你們的生活都是充滿快樂與驕傲。爸爸媽媽，你們是世界上最好的父母！真不知道如果沒有你們，我會怎么樣。

?????????永遠愛你們的女兒、兒子。

難過的事作文英語實用篇五

她生就一副“男人”的臉龐，“男人”的性格，臉上坑坑洼洼，崎嶇不*，仿佛是歲月的千錘百煉，經(jīng)歷風吹、雨淋、日曬，最終卻打磨出一顆粗糙不*整的“石頭”。皺起眉來，臉上的皺紋清晰可見，像一條條深不見底的河溝，讓人驚訝不已。臉上的斑紋必然也是多的不能再多，芝麻粒大小。從她的臉上找不出一絲的優(yōu)點，看不出一絲的光彩，找不到一絲的完美之處。

t的頭更是讓人無法想象，亂蓬蓬的頭發(fā)像波浪似的，又粗又長又卷透出一股犟勁。像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點油性。

她的皮膚粗糙的像橘子皮特別皺，活的像一張粗糙的皮革，皮膚藏污納垢，缺少光澤，總覺得是失調(diào)造成的。

然而，眼睛在她的臉上卻顯得閃閃發(fā)光，她那坑洼的臉上有著一雙有神的眼睛，像兩顆璀璨奪目的鉆石，形成了天差地別的對比。鼻梁上掛著一副眼鏡，顯示出非常有學問，她的眼睛是嚴厲的，課上有人傳紙條，老師她卻什么話也沒有說，只是雙眼盯著，t們就不寒而顫了。

老師她的眼睛是動情的，會說話的，每當我們站在領獎臺上，她總是深情微笑凝望著我們，仿佛在說：“你們成功了，恭喜！但不能驕傲，繼續(xù)努力”。這是一句簡單的話，卻能從老師的眼神里看出，這時她的眼眶濕潤了。

她具有這一雙既嚴厲，又有神會，說話的眼睛，已成為最寶貴的財富。

難過的事作文英語實用篇六

高高的個子，梳著一頭卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語老師。

她和別的老師一樣，每天都來給我們上課，看起來她很普通，她已經(jīng)為我們付出了很多很多。

每次我們紀律表現(xiàn)好了，英語老師就給我們一個小卡片。誰考一百分和誰作業(yè)寫的好，也有一個小卡片。到了評比大會，英語老師首先把得到10個以上小卡片的同學的獎發(fā)下來，有的得到的是橡皮；鉛筆；書皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學的獎發(fā)下來，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評比大會有三個同學得到的是英語老師親筆簽名的日記本。

這些獎品看上去沒有多少錢，可我們班有20多個同學的獎，還有老師教的其他的班呢。

有人會問，這些東西是哪里來的？這些東西是英語老師用她的工資買來的。

一個月就要買這么多的獎品，兩個月，三個月，一年，兩年……。

我捧著英語老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學習，不辜負英語老師對我的希望。

難過的事作文英語實用篇七

世界上最柔的東西莫過于水，然而它卻能夠穿透最為堅硬的東西?！边@句話一直激勵著我，這就是我崇拜偶像所說的一句話，他就是*最有名的武術大師——李小龍。

李小龍是我最崇拜的人，我收集他的許多資料，李小龍原名李振藩，英文名：brucelee（布魯斯·李），祖籍廣東順德，出生于1940年，他的父親李海泉是粵劇名丑之一，也是太極拳大師，李小龍從小體弱多病，為使身體強壯，7歲跟父親學太極拳，13歲拜詠春拳大師葉問為師，18歲考入美國華盛頓洲立大學哲學系，24歲獲得全美空手道的冠軍。死于1973年，他的愛好是武術和恰恰舞，他最崇拜的人是海明威，他一生拍過的電影有：《唐山大兄》、《精武門》、《龍爭虎斗》、《死亡游戲》。

當我所查到這些資料時，不僅為他感到嘆息，一個功夫多么的的*人，享年才32歲。

最近出一部電影，名《李小龍傳奇》，在這部電影中，扮演李小龍的說過最多的一句話是：“我是*人，我不是*。”我為李小龍這種精神感到驕傲，如果我們*人都像李小龍那樣，那么，誰也不敢欺負*。

是啊，當時的*懦弱無能，外國人都稱*人為“*”，到處欺負*人，分割*領土，正所謂亂世出英雄，如：李小龍、霍元甲、杜心五……。他們的英雄氣概為振興*民族氣節(jié)做出極大的貢獻。

我的童年跟李小龍有著驚人的相似，我從小也是體弱多病，7歲開始練武，跟父親學習太極拳。但是，我沒有他的堅持不懈，不屈不撓、鍥而不舍的精神，所以我要學習他那對自己充滿自信、做事執(zhí)著，敢說敢做、敢愛敢恨的一個時代英雄。

李小龍曾說過：“光是知道是不夠的，必須加以運用；光是希望是不夠的，非去做不可?！蔽蚁?，我們學習也應該如此。

難過的事作文英語實用篇八

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來。

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！狈e極留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作。

1、學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能及時記載學生變動情況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收。

2、常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課70多節(jié)。

3、教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。20xx年12月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;20xx年3月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時，20xx年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

5、其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作。認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學20xx秋學校工作總結(jié)》等;組織好各類比賽，如20xx年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一、二年級講故事比賽活動;6月，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學教師才藝展示’”活動等。20xx年3月，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第叁實驗小學展覽。

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

1：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。

2：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

3：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己努力在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

難過的事作文英語實用篇九

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做述職如下：

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國^v^。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。

在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主#學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。

1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質(zhì)疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。

2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。

4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。

5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。

教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

總之一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。

難過的事作文英語實用篇十

在我們的求學路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學*和做人方面都教會我很多，在我曾經(jīng)遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學生的，最能為學生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的架子，*等地尊重每一個學生，從不輕易體罰學生，有時，某個學生調(diào)皮實在是太過分了，英語老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學生認為英語老師是軟柿子了，結(jié)果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。

英語老師上課是非常有特色的，標準的美式口語，千變?nèi)f化的面部表情，富有激情的手勢，我并不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說完，表情痛苦糾結(jié)地走出了教室。

那一節(jié)沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的眼淚都快下來了。

后來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，說：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產(chǎn)生了一種敬畏。

下一節(jié)課，英語老師竟然當眾反省了自己錯誤，說自己太情緒化了，并向所有同學道歉，語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應該是*等的，他是這樣說的，也是這樣做的。能夠向?qū)W生承認錯誤的老師已經(jīng)不多見了，他卻那樣的真誠道歉。

他曾經(jīng)對我說過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關鍵是自己要和自己比，努力了就行！

唯一不喜歡英語老師的一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！

這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。

難過的事作文英語實用篇十一

小學的記憶還沒有來得及回憶，一剎那間，已經(jīng)在中學一年了，回想初中的生活，惆悵無比。我至今還記得那位老師。

對比小學與初中，成績水*可謂是處于低谷深淵，

不知為何，我的成績一落千丈，我被中學吸引住了。它豐富的教育資源，豐富的器材設施……可是當我拿到成績單時的場景還歷歷在目。我的導師是一位數(shù)學老師，但是給了我啟迪的卻是一位與我接觸最少的英語老師。

她的性格善解人意，與同學們相處的很融洽，她偶爾發(fā)起怒來也會很快緩解。我有一次照例，磨磨蹭蹭寫完一篇開玩笑似的英語作文。悄悄放在老師桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老師那失望與譴責的目光。

隔過一個周末，周二下午我才去拿作文，我很膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，老師不在，我這才敢大膽地走進教室?？墒钱斘夷玫奖咀?，翻開作文那頁時，忽然打了個晴天霹靂，我那篇布滿語法錯誤作文背面用紅筆寫滿了密密麻麻的英文字。

我躲到一個沒有人的角落，翻開本子，目光一行行瀏覽過那些字，那些字至今依舊銘刻在我心中。“我知道你是一個聰明的男孩，你認為考試無關緊要，可是你想希望世界變得沒有意義嗎？……我認為你是一個聰明的男孩，所以加油吧！”我更覺得那句話是頂重要的“學*好首先要有一個樂觀向上的學*態(tài)度，沒有學*態(tài)度談何學*？”這字里行間沒有一處知識內(nèi)容，全部都是學*建議。

當我拿到一個合理的分數(shù)后，我發(fā)現(xiàn)，是她給了我啟發(fā)，從得到那篇文章后，我開始努力改變我的學*自主性與創(chuàng)造性。我最后發(fā)現(xiàn)，學*還可以這樣。

在學*中我還總是虛心向老師同學請教，不是驕傲自大，于是我感到一股力量在推動著我前進，這力量使我有了行動力，向前巔峰飛躍的力量，于是我獲得了許多獎項。

無論今后情況如何，我都會用一種持之以恒的動力向前不斷邁步，成就更好的人生。但是，這位英語老師與我言語甚少，我無論如何，也將用我的汗水證明她的鼓勵。我還是要說“謝謝您！”千言萬語也抵不過這三個誠懇的字。