6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段分類是將事物按照其特點(diǎn)和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過程。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇一

“叮咚，下一站是洪奇大橋南，下車的乘客請準(zhǔn)備。”小學(xué)三年級(jí)以前，我和妹妹總是聽著這句話放學(xué)回家的。

那時(shí)，公交車班次不多。如果哪天剛好望著351笨重的背影駛離車站，那這天放學(xué)回到家定是爸爸媽媽焦急的眼神了。因此，我們走出學(xué)校后就要快步跑到車站，在熙熙攘攘的人群中，翹首盼望著那老態(tài)龍鐘的351。我們往往要在飽受一陣焦急和擔(dān)心折磨之后，才可以從剛開啟的車門縫間鉆上魚罐頭似的315。雖然車上擁擠的乘客經(jīng)常使我們無法享受到車窗透進(jìn)來的陽光，刺鼻的汽油味和從車底冒進(jìn)來的尾煙使我們咳嗽不止，但是我們總是為自己能準(zhǔn)時(shí)回家而不亦樂乎。

直到聽到“叮咚，洪奇大橋南到了，下車的乘客請從后門下車”，我們又像一對被久久地囚在籠子里的小麻雀，快樂地從剛開啟的后門縫里飛了出來。此時(shí)，路邊的流動(dòng)小吃攤往往正在上演著瘋狂的晚餐。攤販和他們的流動(dòng)車一樣，都是黑一塊，白一塊，滿身油垢。攤販對著濃濃冒煙的炒鍋放聲叫賣，也不知他們有多少鼻涕口水充當(dāng)了菜中香料?？諝庵袕浡钡摹⑾痰?、酸的、腥的各種五花八門的.味道，當(dāng)我們走過這里時(shí)，總會(huì)被嗆得淚水飛濺。有一次，我放學(xué)回家，看見擺滿流動(dòng)攤販的道路邊竟然還堆著一些亂石塊。我真擔(dān)心哪一天這里會(huì)發(fā)生食物中毒事件。

三年級(jí)的暑假，我們家終于買了一輛小轎車。從此，我每天上下學(xué)由爸爸接送。車走在寬闊的大道上，我坐在舒適的小車?yán)铮缟峡粗挥袆?chuàng)意的廣告迎面而來，下午欣賞著華麗的霓虹燈閃爍車外，大道兩邊綠油油的旁道樹、姹紫嫣紅的花兒、整齊的高樓大廈從車窗外飛速閃過。漸漸地，我忘記了擠公交車的滋味，那條布滿流動(dòng)攤販的小路也模糊起來了。

讀五年級(jí)的一天，爸爸駕車出遠(yuǎn)門了，我和妹妹又只能去乘公交車了。吃過早餐，我們匆匆出了門，一路小跑著往車站趕。跑著跑著，我有一種走錯(cuò)了路的感覺。記憶里凹凸不平的路面不見了，流動(dòng)攤販也沒有了，道路平坦又干凈，原來堆放著的亂石也無影無蹤了。呈現(xiàn)在眼前的是一大片綠草地，草地上有規(guī)律地分布著一些花壇，花壇里白色的小花正悄悄地從綠葉間探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)燦爛地迎接著朝陽。草地的中央還有一個(gè)碩大的廣場，廣場上空回蕩著老人們晨練的樂音。但是我不敢停下腳步，因?yàn)槲乙ペs公交車。

公交車站等車的人并不多。我?guī)缀踹€沒平息喘氣，一輛高大的公交車就已徐徐地駛?cè)肓塑囌?。擋風(fēng)玻璃上方醒目的“351”讓我目瞪口呆了，以前那舊的公交車竟換成了新車，藍(lán)白相間的顏色十分鮮艷。車門徐徐開啟，我拉著妹妹迅速往車上鉆。“小朋友，注意安全，找位置坐好?！彼緳C(jī)叔叔親切地朝我們笑著說。我往車廂后面一看，果然有不少空位。我?guī)е妹谜伊艘慌艃勺奈恢米?。我向車外看，高大明亮的車窗讓我沒有車內(nèi)外的感覺，窗外整齊的車流無聲無息地流著，而我仿佛乘著船在大海中靜靜前行。當(dāng)我正思索著一年里怎么會(huì)有這么大的變化時(shí)，車廂里響起了溫馨的語音提示：“各位旅客，現(xiàn)在是乘車高峰期，請您為有需要幫助的旅客讓個(gè)座，謝謝您的配合?！蔽一剡^神來，只見幾位上班模樣的叔叔都正在給一位大肚皮的阿姨爭著讓座，大肚皮的阿姨一邊說著“謝謝”，一邊在最近的一個(gè)位置坐了下去。一個(gè)花白頭發(fā)的大爺開玩笑地說：“姑娘肚子里的孩子現(xiàn)在就開始了文明教育，以后肯定是個(gè)懂禮貌的好孩子?！庇哪L(fēng)趣的一句玩笑頓時(shí)使車廂里充滿了歡笑聲。大肚皮阿姨又說了一連串的“謝謝、謝謝”。

在歡聲笑語中，我和妹妹下車了。走在路上，妹妹突然說：“如果今天不是和姐姐一起上學(xué)，我都會(huì)懷疑自己走錯(cuò)路了?！逼鋵?shí)我又何嘗不是這種的感覺呢？一年沒坐公交車，一路上竟然變得這樣美麗。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇二

“朋友”二字于我而言，那么熟悉，卻又那么陌生，那么渴求，卻又那么抵觸，似乎是咫尺天涯的間隔。佛說，眾生浩蕩，人們之所以會(huì)在茫茫人海相遇，是因?yàn)榍熬壩幢M；而前世千百次回眸，卻只為換得今生的一次擦肩而過。我不知道我前世在佛前虔誠地祈求了多少時(shí)日，又帶著“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的心情回眸了多少次，竟換得了與她六個(gè)春秋冬夏的相處。

小學(xué)六年的前四年，是我最無憂無慮的風(fēng)景，那時(shí)畢竟年幼，識(shí)不得愁為何滋味，更不知為賦新詞強(qiáng)說愁。日子緩緩流淌而過，我也漸漸沉浸在了書中黃金屋而不可自拔，慢慢的，竟多愁善感起來，也愈來愈沉默寡言了。因此，最欣賞的也是如伯牙子期般的知己之交，淡如水，但雋永悠長了。

我和她雖然是同班同學(xué)，卻沒什么交集。她很活潑，有很多朋友，整天都笑得很開心。這些我都知道，盡管我從未關(guān)注她。在某一天，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)她在寫作。居然在寫小說？我莫名地顯得很興奮，不覺的，我同她說了借她“筆下之花”一觀，她同意了，還歉意地朝我笑了笑，說自己寫得不好。我表示沒關(guān)系。她又笑了，特別自然的那種，露出幾顆白貝齒，就像一道靚麗的風(fēng)景；我也是笑著的，卻顯得格格不入了些。

朋友，或許是為了互相互補(bǔ)吧！一如我和她。她喜歡寫作，我酷愛閱讀；她寫，我讀，笑語一片。若說我的心在緩緩凝結(jié)，那她就像一束猝至的陽光，卻溫暖得讓我再無凝結(jié)成冰的欲望。我們成了朋友，很順利的，不過是交談了幾句，然后說笑了一會(huì)兒，便一股相識(shí)恨晚的感覺油然而生。

她笑得像光芒，驀然把我照亮，從此一切都背離了既定的'命運(yùn)軌道，平靜的日子總因她而泛起圈圈漣漪，亂了的心緒再回不到從前。不知是哪一天，她對視我的眼眸，很嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得我想笑，也的確笑了出來。她說:“其實(shí)你可以考慮寫作的……”那時(shí)的窗外，風(fēng)景應(yīng)該是很美的吧！陽光明媚，輕輕的風(fēng)兒傳送著燕子微微的呢喃……我只覺得十分突然，一時(shí)竟愣住了。寫作？我從來沒有想過的。雖然作文我寫得還可以，但對于寫作，我真的好陌生好陌生?？粗诖难凵?，我終是沒忍心拒絕，從此又開始了創(chuàng)作之旅。

時(shí)間飛逝如梭，眨眼間便了無蹤影，留得昔日的殘影湮滅在斗轉(zhuǎn)星移，塵封在記憶深處。和她一起的日子，無疑是我最開心的時(shí)段了。因?yàn)樗?，我灰暗的天空染上了明媚的色彩；因?yàn)樗?，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)作，并愛上了這個(gè)如夢般縹緲的世界。

對于初中的選擇，她是一直猶豫不決的，我因而對此一無所知，實(shí)在沒想到的，是我們還在同一個(gè)學(xué)校，遺憾的是不在同一個(gè)班。人們總說:距離產(chǎn)生美。我卻不這么覺得。距離遠(yuǎn)了，兩顆心也就遠(yuǎn)了，而我和她真的漸行漸遠(yuǎn)了。偶爾會(huì)見面，只一個(gè)招呼、微笑過后便什么都沒有了。莫名其妙的，竟佩服起一句話來——世間最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于你我。是了，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呢！明明就近在眼前，伸手卻成了觸不可及。然而，這或許于我于她都是最好的。

隔一程山水，你是我赴不了的夢鄉(xiāng)；醒一闕夢鄉(xiāng)，你是我忘不了的闌珊；過一處闌珊，你是我憶不了的風(fēng)景。我留不住曾經(jīng)，亦抓不住現(xiàn)在，眼睜睜地看著你隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。途中，你曾路過我的生命，踏破一地碎花流年，最后定格為我記憶深處永不褪色的風(fēng)景畫。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇三

窗外風(fēng)兒吹落雨滴，卻沒能吹散最美的回憶。時(shí)間隨著一葉葉的日歷飄落，筆尖在紙上觸碰出光陰的痕跡，我們曾在小學(xué)翹首以盼的初中生活也響起了旋律尾聲，歲月荏苒，流年似水，驀然回首，這回憶已是我生命中最美的經(jīng)典，被時(shí)光釀得愈發(fā)醇香。

依稀間那年的初一，初涉校園，陌生的環(huán)境讓我不知所措，幸而有小學(xué)玩伴的陪同，不若難免心慌。眺首望去，滿目皆是陌生的過客，每一個(gè)同學(xué)都用好奇的眼光打量身邊的人。大多同學(xué)彼此互不相識(shí)，只有少數(shù)幾人與自己認(rèn)識(shí)的人閑聊幾句，便又回歸尷尬的沉默。此刻的班級(jí)少了了往日開學(xué)的生氣，只有緘默在空氣中回蕩；無聲掩蓋了有聲，那年我們初一。

隨著時(shí)間的搖擺晃動(dòng)，不知不覺間我們到了初二。那時(shí)的我們帶著點(diǎn)年輕的叛逆，將一些不重要的副課當(dāng)作我們的茶話會(huì)，隨意換位，隨意吃喝，隨意談笑，全然沒有認(rèn)同過老師的存在。那時(shí)的我們多頑劣啊，從沒想過老師在深夜里備課的背影，也從未想過也許一節(jié)課課的站立早已讓老師的腿難受得沒了知覺，這才不得已來回走動(dòng)將腿暫時(shí)放松一下。此刻我只想對初二所有的副課老師真誠的說一句對不起！可是，歷史沒有假設(shè)，時(shí)間沒有如果，誰又能給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？此刻只余下自我的黯然感傷。也許初二最大的收獲便是友情，經(jīng)過一年的沉淀，我們互相了解，互相珍惜，關(guān)系變得融洽，都有了彼此信任的人，我們各自敞開心扉去訴說，脫下了偽裝的外套，將最真實(shí)的心托在手中。由衷的感謝上蒼，讓我在最美的年華遇見最美的人，無論歲月是青蔥或是荒涼，無論光陰是流轉(zhuǎn)或是飛逝，我們都攜手與共?；蛟S就這樣一直沉浸在友情的純真中，直至此生終以，那將是最美的童話。從未想過，能有一群人陪我伴我，不離不棄。我想每一個(gè)在我身邊駐足的人，都是上帝派來拯救我的天使，在我最苦、最累的時(shí)候，他們給我加油打氣，鼓舞支持，若是缺了她們，僅憑我那微薄的毅力，不足以堅(jiān)持走完初中三年。謝謝你們，我的摯友。

誰又曾想過，兩年的時(shí)間飛也似的從我們身邊飄過，又是一年盛夏，花開半夏，我們跟著時(shí)間的步伐走進(jìn)了初三的課堂。記得那一年，繁重的學(xué)業(yè)如山似海，就像英語中所說：homework是不可數(shù)名詞。偶爾會(huì)有怨言，但我們卻用拼搏，用努力去詮釋了怨言；于是每個(gè)人的身上都開始散發(fā)出學(xué)習(xí)的氣息，班級(jí)也進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)氛圍。是的，我們都很累，但沒有人愿意放棄，只是默默的'努力，默默地前進(jìn)，一天一天。每天的十一節(jié)課是對我們毅力的考驗(yàn)，再苦再累，卻也沒人在課堂上入睡，即便饑腸轆轆，也不會(huì)再像兒時(shí)那般年少無知的在課堂上放肆吃食，我們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了體諒，也學(xué)會(huì)了將自己身上的利刺收斂，君子潤如玉。分離總是容易讓我們發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)的珍貴，集體的珍貴，在這里我們留下了太多的溫馨，太多的夢與付出，此時(shí)的回憶在腦海里回旋著，余音繞繞。

當(dāng)時(shí)總覺得高中離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就像是一個(gè)遙不可及的夢那樣遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在，中考在即，初中生活的尾聲也近在咫尺，回想著一路走來的酸甜苦辣，一時(shí)間心中百感交集，是啊，我們長大了，不再有小學(xué)的無知，初一的稚嫩，初二的叛逆，有的只是一些慢慢積淀下來的成熟。我很慶幸，我能和一個(gè)大家庭一起走過人生最難忘的三年，也因此，我擁有了世界上最貴的一件衣服——承載著三年時(shí)光與回憶的初中校服。

其實(shí)我想說的還有很多很多，但無奈欲語淚先凝，一時(shí)也不知道說些什么才能詮釋這三年時(shí)光走過的回憶。但至少我很幸福，因?yàn)樵?jīng)擁有，便是永久。再見，我所有敬愛的師長們，再見，我所有珍愛的摯友們，再見了，最珍貴的三年時(shí)光……我在此刻揮手作別曾經(jīng)的美好。

一曲一笙簫，一歲一繁榮，也許每一段曾經(jīng)都將是流年最動(dòng)聽的絕唱。這份情，太珍貴，我要用一生，慢慢回味。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇四

我的童年是在山區(qū)走過的，我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)貧困，文化荒蕪。我從懂事起便立志走出山區(qū)，要成為一個(gè)知識(shí)豐富、生活優(yōu)越的人。于是我埋頭苦學(xué)，當(dāng)然，首先要考上一所大學(xué)。

不怕穿得土氣，也不怕吃得便宜，就怕破爛的事情占用我的時(shí)間，使我不能全力以赴的學(xué)習(xí)。上了高中，我來到縣城，我拒絕這里的城市氣息，對各種新鮮的事物我都不感興趣，因?yàn)檫@些在離家之前都予以全盤否定了。我的目標(biāo)明確而唯一：考上一所好大學(xué)。晚自習(xí)時(shí)，同寢室的同學(xué)呼我去逛逛街，我直接拒絕了，因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)。周六的下午沒有課，有同學(xué)邀請我去打幾桿臺(tái)球，我以不會(huì)打婉言拒絕了。放個(gè)長假，大家都說去西山吧，玩半天，盡管我想去，但想到很多知識(shí)還不扎實(shí)，英語單詞還要背，而大家一起走要浪費(fèi)時(shí)間，所以就不參加了。自己找個(gè)空隙，一個(gè)人弛上山頂，出透一身汗，大喊幾聲，而后又回到教室，沉入題海。這樣，我感到充實(shí)。

我相信，有志者，事竟成。只要一路朝著前方的目標(biāo)前進(jìn)，目不斜視，專心致志，心無旁騖，必定能實(shí)現(xiàn)理想。路上的風(fēng)景是次要的！

功夫不負(fù)有心人，我考上了重點(diǎn)大學(xué)。大家都投來贊許與羨慕的目光，我很高興?？墒潞?，驀然發(fā)現(xiàn)，我的友情離我是那么遠(yuǎn)，我的交際能力是那么的弱，我的處境竟然有一些孤獨(dú)，我并沒有完全得到快樂。路上的風(fēng)景，我曾經(jīng)忽略，然而現(xiàn)在，我很需要。

我很苦惱。而又有人告訴我，已往不可諫，來者猶可追，不要在嘆息錯(cuò)過太陽的時(shí)候又錯(cuò)過了群星。

于是，從我進(jìn)大學(xué)的第一天起，我主動(dòng)地與同學(xué)交往，參加各種活動(dòng)，我要欣賞這路上的美好風(fēng)光。我跟大家一起出游，看楊柳依依，湖波鱗鱗，看秋雁南回，楓葉燃燒；我參加好友的生日宴會(huì)，唱起生日歌，用我不全的五音表達(dá)真誠的祝福；我參與集體的工作，不計(jì)較得失，主持我自己的工作，出策出力，支持朋友們的競賽，為他們吶喊助威，我感到充實(shí)，同時(shí)感到快樂。

雖然我也曾不知所措，但我努力使我自己適應(yīng)，雖然我也曾迷失于路上的風(fēng)景，但那份美好提醒我，還有偉大的目標(biāo)，所以我感到生活充滿了激情，始終有著憧憬！

今天，我回憶從前，那高中生活也變成了現(xiàn)在路上的風(fēng)景，欣賞著它，我努力前進(jìn)！

當(dāng)生活沒有為我們提供足夠的條件時(shí)，為了理想，忽視了路上的風(fēng)景，無可厚非；當(dāng)上天賜予我們充裕的時(shí)間與空間時(shí)，朋友，別忘了：路上，風(fēng)光也無限！

近、似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)。剎時(shí)，驚訝與喜悅一時(shí)無法用言語來表達(dá)，那種給人周身的溫暖感覺與靈動(dòng)的美，讓我陶醉其中，而忘記拉窗簾。

兩肘抵在窗臺(tái)上，靜靜的看黃昏中的落日，落日中的黃昏。紅彤彤的落日染紅天邊的云，遠(yuǎn)處的高樓、樹木被落日的余輝映的神秘莫測。近日心情一直很好，感受不到那種“夕陽無限好，只是近黃昏”的遺憾與落寞，感受不到人生的.遲暮而絢爛的憂思與凄美。

落日的黃昏給人一種享受與安逸，身心陷入靜的境地，遐想的空間。靜靜的體味自然的變化、落日的輪回，感受生命的升華以及對人生的思索。

黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。

看著黃昏中的落日，我沒有一絲傷感、遺憾。很慶幸，在我的心中有一種期望，一種愉悅。慶幸自己還有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，慶幸自己能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)落日的絢爛，慶幸自己能時(shí)刻欣賞人生路上的每一道風(fēng)景。

我流連在黃昏的暮色里，忘記了拉窗簾，忘記了。

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帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇五

嚴(yán)寒的冬天終于過去了，早晨起來的時(shí)候透過窗戶看見路邊的柳樹都抽出了新芽，各種不知名的樹也都泛起了綠色，似乎一眨眼的功夫，春天就到了，來的如此令人驚喜，令人心醉。在家里沉寂了好久的我向朋友提議說我們自己來一次春游，大家全體通過，于是在昨天大采購了之后我們就踏上了春游的旅途，目的地平頂山。

早春天氣還有些冷，出門的時(shí)候大家還是武裝齊全的帶著圍巾帽子手套，走了一會(huì)便漸漸熱了起來，脫下隨便往包袱里一扔。上次春游的記憶已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，似乎是小學(xué)的時(shí)候?qū)W校組織的，已經(jīng)記不大清了。后來種種原因，在沒有學(xué)校組織的春游了。所以大家很珍惜這次一起出來玩的機(jī)會(huì)，每個(gè)人臉上都是滿臉的笑。山腳下各種不知名的樹木綠油油的一片，令人不由自主的心情就好起來。我們當(dāng)中的黃英平時(shí)就喜歡唱歌，這個(gè)時(shí)候也哼起來自創(chuàng)的旋律悠然的跟在后面，我和李平也在一遍打鬧。李平說：“你知道我都怎么跟別人介紹平頂山的么?”“不知道啊”我心不在焉的搖頭，“就是西游記里金角大王和銀角大王住的地方啊”我瞬間無語。李平自顧的哈哈大笑起來，然后又開始沖旁邊的王美講笑話。

眼看著太陽已經(jīng)快到半空，我們8點(diǎn)出門，現(xiàn)在依然在山腳下，大家都加快了腳步。不多會(huì)就走到了山腳下的寺廟，一部分建筑還在修正，另一部分的房屋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見許多人影。我們放棄了去湊熱鬧的打算，決定一鼓作氣上山。這時(shí)的路已經(jīng)不同于下面的泥濘小路了，通往山頂?shù)氖且患?jí)級(jí)的臺(tái)階，每隔一段距離中間就有一個(gè)寬闊些的平臺(tái)，看著這么高的臺(tái)階，我和王美都提議坐觀光車從后面上去，可以直接到達(dá)山頂，但是黃英和李平都堅(jiān)持要自己爬上去，“王美，王美又不是天天爬山，好不容易出來了再坐車多沒意思啊。”李平先去勸王美，“可是那么高，萬一爬不動(dòng)了怎么辦”，“沒關(guān)系，爬不動(dòng)了我們再坐車”，王美看看李平，又看看我，然后過來挽著我的手，“那我們就去爬著試試吧?！蔽抑缓脽o奈的少數(shù)服從多數(shù)了。

開始的時(shí)候我們四個(gè)人還是有說有笑的，漸漸的便不再有人說話。我覺得自己的腿都快抬不起來了，轉(zhuǎn)頭看了看王美，額頭都有些出汗了，但是大家都沒有說要放棄，我也只好咬牙繼續(xù)往前走，但是漸漸的已經(jīng)落后她們一段距離了。我有點(diǎn)著急，只好盡量加快腳步，又爬上了一段臺(tái)階，來到前面的平臺(tái)，看見她們?nèi)齻€(gè)都在那里等著我，我沿著臺(tái)階坐下說“我實(shí)在走不動(dòng)了，咱們叫個(gè)車送咱們上去吧?！崩钇叫Φ腵有點(diǎn)勉強(qiáng)，“可是這會(huì)也沒車了啊，這邊只能上下車，沒辦法通往后面的路?！蔽乙幌伦诱玖似饋恚奶帍埻讼?，果然是那樣。原本的好心情現(xiàn)在半分也沒有了，抬頭看上面依然是望不見山頂?shù)呐_(tái)階，低頭看下面，也是一排排的臺(tái)階，我委曲的眼淚都快出來了。李平走過來扶著我說：“沒關(guān)系，我體力好，你扶著扶手，我再拉著你，一會(huì)就到了?！笨粗⌒囊硪淼臉幼?，我也只好點(diǎn)頭繼續(xù)跟她們一起走。過了大概半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)能看見山頂站著的人了，向下望去，可以看見山下的天地一格格的像作業(yè)紙上的方格，樹木之間還能瞥見紅的白的一片片不知名的花?！澳憧?，要是坐車我們怎么看得到這樣的美景?”李平看見我心情好了就湊過來得意的說，我看了看她，也不好意思的笑了起來。

到山頂?shù)臅r(shí)候已經(jīng)過了吃飯的時(shí)間，我們在山頂休息了會(huì)就拿出來自己準(zhǔn)備的東西開始野餐，可能是爬山的緣故，平時(shí)經(jīng)常吃的零食這會(huì)吃起來感覺特別的美味。李平吃著面包對我和王美說：“看吧，我就說能爬上來的，我覺得我們自己上來的風(fēng)景要比坐車上來美多了?！蓖趺雷炖镞€塞了一個(gè)雞蛋，不住的點(diǎn)頭，“恩，我們有時(shí)間再上來玩，當(dāng)鍛煉身體了。”

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇六

我的童年是在山區(qū)走過的，我的家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)貧困，文化荒蕪。我從懂事起便立志走出山區(qū)，要成為一個(gè)知識(shí)豐富、生活優(yōu)越的人。于是我埋頭苦學(xué)，當(dāng)然，首先要考上一所大學(xué)。

不怕穿得土氣，也不怕吃得便宜，就怕破爛的事情占用我的時(shí)間，使我不能全力以赴的學(xué)習(xí)。上了高中，我來到縣城，我拒絕這里的城市氣息，對各種新鮮的事物我都不感興趣，因?yàn)檫@些在離家之前都予以全盤否定了。我的目標(biāo)明確而唯一：考上一所好大學(xué)。晚自習(xí)時(shí)，同寢室的同學(xué)呼我去逛逛街，我直接拒絕了，因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)。周六的下午沒有課，有同學(xué)邀請我去打幾桿臺(tái)球，我以不會(huì)打婉言拒絕了。放個(gè)長假，大家都說去西山吧，玩半天，盡管我想去，但想到很多知識(shí)還不扎實(shí)，英語單詞還要背，而大家一起走要浪費(fèi)時(shí)間，所以就不參加了。自己找個(gè)空隙，一個(gè)人弛上山頂，出透一身汗，大喊幾聲，而后又回到教室，沉入題海。這樣，我感到充實(shí)。

我相信，有志者，事竟成。只要一路朝著前方的目標(biāo)前進(jìn)，目不斜視，專心致志，心無旁騖，必定能實(shí)現(xiàn)理想。路上的風(fēng)景是次要的！

功夫不負(fù)有心人，我考上了重點(diǎn)大學(xué)。大家都投來贊許與羨慕的目光，我很高興。可事后，驀然發(fā)現(xiàn)，我的友情離我是那么遠(yuǎn)，我的交際能力是那么的弱，我的處境竟然有一些孤獨(dú)，我并沒有完全得到快樂。路上的風(fēng)景，我曾經(jīng)忽略，然而現(xiàn)在，我很需要。

我很苦惱。而又有人告訴我，已往不可諫，來者猶可追，不要在嘆息錯(cuò)過太陽的時(shí)候又錯(cuò)過了群星。

于是，從我進(jìn)大學(xué)的第一天起，我主動(dòng)地與同學(xué)交往，參加各種活動(dòng)，我要欣賞這路上的美好風(fēng)光。我跟大家一起出游，看楊柳依依，湖波鱗鱗，看秋雁南回，楓葉燃燒；我參加好友的生日宴會(huì)，唱起生日歌，用我不全的五音表達(dá)真誠的祝福；我參與集體的工作，不計(jì)較得失，主持我自己的工作，出策出力，支持朋友們的競賽，為他們吶喊助威，我感到充實(shí)，同時(shí)感到快樂。

雖然我也曾不知所措，但我努力使我自己適應(yīng)，雖然我也曾迷失于路上的風(fēng)景，但那份美好提醒我，還有偉大的目標(biāo)，所以我感到生活充滿了激情，始終有著憧憬！

今天，我回憶從前，那高中生活也變成了現(xiàn)在路上的風(fēng)景，欣賞著它，我努力前進(jìn)！

當(dāng)生活沒有為我們提供足夠的條件時(shí)，為了理想，忽視了路上的風(fēng)景，無可厚非；當(dāng)上天賜予我們充裕的時(shí)間與空間時(shí)，朋友，別忘了：路上，風(fēng)光也無限！

近、似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)。剎時(shí)，驚訝與喜悅一時(shí)無法用言語來表達(dá)，那種給人周身的溫暖感覺與靈動(dòng)的美，讓我陶醉其中，而忘記拉窗簾。

兩肘抵在窗臺(tái)上，靜靜的看黃昏中的落日，落日中的黃昏。紅彤彤的落日染紅天邊的云，遠(yuǎn)處的高樓、樹木被落日的余輝映的神秘莫測。近日心情一直很好，感受不到那種“夕陽無限好，只是近黃昏”的遺憾與落寞，感受不到人生的.遲暮而絢爛的憂思與凄美。

落日的黃昏給人一種享受與安逸，身心陷入靜的境地，遐想的空間。靜靜的體味自然的變化、落日的輪回，感受生命的升華以及對人生的思索。

黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。

看著黃昏中的落日，我沒有一絲傷感、遺憾。很慶幸，在我的心中有一種期望，一種愉悅。慶幸自己還有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，慶幸自己能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)落日的絢爛，慶幸自己能時(shí)刻欣賞人生路上的每一道風(fēng)景。

我流連在黃昏的暮色里，忘記了拉窗簾，忘記了。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇七

一切都會(huì)過去，而那過去了的，將會(huì)令我們永生難忘，成為我們心中最美的風(fēng)景。

——題記。

一切重新再來!

我迷茫了……。

“不，不是這樣的，”在我將我的迷茫告訴我舊時(shí)的好友——璐鎏時(shí)，她這樣說道。

“不，就是這樣，上了初中，你們和我都不在一個(gè)班了，面對這個(gè)班里的陌生面孔，我很無助;一整天都見不到你們，我很孤獨(dú)，我失去了一切，友情，友誼，友人，包括你!”

“不，你并沒有失去什么，”璐鎏平靜的答道“你并沒有失去你你所說的友情，友誼，因?yàn)椋嬲挠颜x是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的，包括你所說的友人盡管我們一天難相見幾次，但是，也并不意味著你失去了我們呀!我們永遠(yuǎn)都是你的好朋友，只要你心中有我們，我們隨時(shí)都在你身旁!”“還有”她繼續(xù)說道“你應(yīng)該伸出你友誼的橄欖枝，盡快融入到新的集體當(dāng)中，這樣，你會(huì)收獲到更多的友誼?！?/p>

聽了她的話，我頓時(shí)開朗了，是的，我并沒有失去什么，眼前的陰霾消失了，很快，我融入了這個(gè)班級(jí)。

進(jìn)入初中以來，科目多了，我感到很不適應(yīng)，壓了很大，學(xué)習(xí)雖然很努力，但一直效果不佳，所以，我的心情一直不好。

一天課后，我照例趴在陽臺(tái)上看風(fēng)景，然后，一位同學(xué)說：“w同學(xué)，班主任找你。”隨后我?guī)е鵁灥男那樽哌M(jìn)了辦公室。

“報(bào)告?！?/p>

“請進(jìn)”

“謝老師，你找我?”我說道。

“哦，w同學(xué)啊，你來了，坐!”，謝老師一邊說一邊指著他桌前的一張椅子。

我坐了過去。謝老師說：“w同學(xué)你最近怎么了?學(xué)習(xí)很不在狀態(tài)嘛，我看了你小學(xué)的成績，還不錯(cuò)，怎么初中下降了這么大呢?”

“老師，初中的課程一下子多了這么多，我很不適應(yīng)，我不知道真樣才能不辜負(fù)你們對我的期盼?！蔽倚÷暤恼f道。

“這很正常，剛到一個(gè)新環(huán)境，一下子改變了這么多的東西，很多人都會(huì)這樣，習(xí)慣就好了。至于怎樣才能學(xué)好，你也不要想太多，只要認(rèn)真聽好毎一堂課就好了。”

謝老師，璐鎏，謝謝你們，是你們讓我明白了：如果前方有陰影，那是因?yàn)樯砗笥嘘柟?!

三年的'初中生活就要結(jié)束了，很快，真的很快，初中這卷長長的畫軸，就要接近尾聲了，謝謝你老師，謝謝你璐鎏，謝謝你，我所有的朋友，你們是我初中畫軸中最美的詩篇，和你們在一起的時(shí)光將是我心中永恒的最美的回憶，初中這卷長長的畫軸啊，我定會(huì)將你永生收藏!

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇八

不知你是否覺得，如今城市里一幢幢的高樓大廈就如一座座黑乎乎的怪獸似的山聳立于平地之上。夜幕拉開，群山巍峨，爭高直指，使足了力氣的樣子，可憐憐那深藍(lán)大海上貼著的一輪孤月便被擠地如人眼瞳孔里的一般大小。在那五彩斑斕的霓虹燈射出的迷人的光線的映襯下，曾照古時(shí)人的白玉盤就成了丟在現(xiàn)代垃圾桶里與紅紅綠綠的垃圾袋混在一起的魚眼珠子了。

眼睛所見的墨色多了久了，瞳孔就成了黑色；心上布滿了灰塵，總有一天會(huì)變污濁。污濁的心絕不排斥骯臟，就像老鴰和野豬誰也不會(huì)笑誰黑一樣。有時(shí)置身城市，看那街道的燈紅酒綠、路面的車來車往，心中頗有感慨：城市是什么？是一堆水泥！水泥堆中人流卻這般洶涌。于是我做了一次孔子，有了立于岸上的胸襟，吟一聲“逝者如斯夫！”然而這短暫的燦爛帶來的不是心胸的豁然，而是汪汪如水的記憶。

小時(shí)候夜渡長江。渡船轟轟作響，擾得我睡不著覺，便坐到船邊，借著銀銀的月光癡癡的望著。江面沒有其他的船；皎潔的月光平鋪著光滑的江面。江中心一片銀白，波瀾不驚，宛若瓷瓦玉磚，清亮得如同沒有；江兩邊幽幽暗暗，深邃神秘，是黑色的綢帶，頗有情味地抖動(dòng)。我覺得這條渡船是龐大的鴨子，浮著，紅掌撲打著江水，看見什么就探頭入江去啄。

“是魚嗎？”我咧開嘴笑著問它。

“不是——”它說。

我撫摸著它的身體，安慰它：“這哪里是銀白色的魚呢？哈哈——”

兩岸山坡?lián)纹鹆艘箍者@諾大的帷幕，月明星稀，薄云似霧，飄飄蕩蕩，任意東西。我懷疑云也是條渡船，月華是水，夜空是江，上面坐著仙人，對月如鏡，梳著頭發(fā)，與我同志，共渡大江。倏忽間，又好像哪兒有了一種氣息，就在我身后裊裊，從腳后跟到頭發(fā)梢兒，都添了一種淡淡的癢癢的感覺——那天上的仙會(huì)不會(huì)是另一個(gè)我？那么天上的月亮不就是我蓋上去的一枚印章嗎？有了這種遐想，我伸手拂水，感覺說不出的舒服；孩子總是頑皮的，我就拿著根木棒在水里攪，攪得月亮碎了星星碎了，滿眼的爛銀，又猛地用手掌拍打水面，濺起幾串玉珠。我以為，這些玉珠中一定都藏著星月吧；我感覺，我的眼中、心底也有了月亮有了這美麗的風(fēng)景呢！

長大后乘車過江。夕陽放出柔和的光芒，汽車行駛在江陰大橋上，兩耳充斥著輕快的聽不清歌詞的流行音樂。放眼望去，江面船只穿梭通行，運(yùn)輸、載客、捕魚的來來往往，條條波紋，細(xì)細(xì)柔柔地向江兩岸蕩漾開去，像被撥動(dòng)的琴弦，又如書寫的外文，悠悠顫顫的，讓人看了身子都酥軟的要隨風(fēng)兒化去了。江面粗糙，層層波瀾，水上的太陽便被剪散了，遙遙望去，那天上的`半個(gè)太陽泛著光暈，欲去不去，恰好與水上的另一半合成一個(gè)完整的太陽。江中流淌的是黃色的液體，上對黃天，沉默無語。我覺得兩者是端莊者對端莊者，他們默默的冷冷的注視著人間。江岸的山坡竟然是塊完整的石頭，仄仄的臥在那里。好像是經(jīng)受了高溫，細(xì)軟地往下墩，顯出一層一層的紋線。在其左邊，有一角似乎堅(jiān)持不住，在往下滴；又有一邊向上伸去，欲與天公試比高。突然溫度驟降，石頭冷卻，一切凝固。時(shí)至黃昏，肯定是個(gè)好心人擔(dān)心山坡著涼，給它披上了綠色的棉襖。我透過車窗，想到毛澤東那句“萬里長江橫渡，極目楚天舒”的詩句。他能遙望天際?？晌沂墙曆?，沒有他的好眼力；但他卻教育我“風(fēng)物長宜放眼量”，眼不通心卻靈，胸懷寬廣，定可于囂凡塵世中自尊自愛自立自強(qiáng)不媚不俗不驕不卑。

大自然的鬼斧神工一定會(huì)給我們心底留下些長長的風(fēng)景，那么，就讓我們在煩惱的城市中保持著純潔的心來欣賞、品味風(fēng)景吧。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇九

東風(fēng)暗換年華?！睙o意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰也會(huì)為之感傷罷。

“夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”?！肮怅幩萍?，日月如梭。”這都已是說濫的臺(tái)詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。

人心是最好的留聲機(jī)，容得萬千回憶堆砌，竟無不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺(tái)榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動(dòng)慰藉，有“從來雨打中秋月，更值風(fēng)搖長命燈”的無可奈何。人生百味，均承載在每個(gè)人走過的獨(dú)一無二的的風(fēng)景中，無人可以雷同，更無人可以抹去。

風(fēng)景沒有終點(diǎn)，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無法改變，那是殘留于心的故事;而現(xiàn)在甚至于將來的風(fēng)景，則由我們所走的路來決定。漫漫前路，或陽光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩篇，畫出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時(shí)，再不像今日般的后悔沉默。

風(fēng)景是過往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動(dòng)去創(chuàng)造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著希望與夢想，永遠(yuǎn)不會(huì)苦。

閱卷評(píng)語文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景，在淡雅的書香中突顯了文章主題(即“人生是最美的風(fēng)景”)。行文自然流暢，毫無雕飾之感。一句“風(fēng)景沒有終點(diǎn)，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時(shí)啟示讀者在留存記憶的同時(shí)，更要把握如今和未來，要“用行動(dòng)去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此，考生的文學(xué)修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇十

最美的風(fēng)景有許多，或許如高大的泰山,雄偉的長城，奇特的徐州園林，新穎的石拱橋.........但是，我認(rèn)為，最美的風(fēng)景本非如此，而是我們未曾留意過的成長的路程。

成長的路程無論誰都要走過。不過，在這一路程中，你是否留意過你人生中的酸甜苦辣?是否留意過在這一路程中你辛勤的汗水與苦澀的淚水?其實(shí)，它們一直在默默的滋潤著路旁的花骨朵兒，使它們在時(shí)光中慢慢地綻開它那美麗的花瓣，放出沁心的清香。

我聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)畫家，他一直在找這世上最美的風(fēng)景。他來過中國雄偉的長城和雄偉的泰山;來過英國的巴黎圣母院和大英博物館;來過羅馬的古羅馬斗獸場;欣賞過埃及的金字塔......可是，他認(rèn)為這都不是他所想找最美的風(fēng)景。當(dāng)時(shí)光飛逝，畫家老去時(shí)，他還是沒有找到他所想找到的最美的風(fēng)景。當(dāng)他已風(fēng)燭殘年時(shí)，他遺憾的回首往事，發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景其實(shí)就在他的身旁——在他那成長的路程中。不過，當(dāng)他想再次拿起畫筆畫畫時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他早已拿不起筆了。

讓我們勇敢前進(jìn)吧，不要回避，不要畏懼。讓我們就此出發(fā)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。讓我們繼續(xù)點(diǎn)綴人生中美麗的風(fēng)景。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功的花朵已在不經(jīng)意間萌芽，開花，結(jié)出了甘甜的果實(shí)。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇十一

是否還會(huì)在多年后依舊記得那日夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動(dòng)的笑顏呢?我想，會(huì)吧!因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。小編收集了帶你去看最美的風(fēng)景。

作文。

歡迎閱讀。

“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”清照的眼中，與丈夫一起“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的”生活，無疑就是最美的風(fēng)景，沒有了他，竟可比黃花更瘦。

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”而在陶老先生的眼中，能擁有隱于世，天天對著山水鳥獸的生活，便是最美的風(fēng)景。但是，在我的心中，那個(gè)唱著“朋友一生一起走，那些日子不再有”的你，才是最美的風(fēng)景。

還記得，第一次見到你時(shí)，你在我心中是個(gè)極其“兇惡”的形象。。。。。。但是接觸后才發(fā)現(xiàn)，你不僅不兇，還是個(gè)異常多愁善感的人。

你總是喜歡在夜晚輕聲地對我說著你以前的生活，而我也總是一邊傾聽，一邊懷念著我以前的時(shí)光。我們這樣兩個(gè)對未來充滿著迷茫以及恐懼的人，在黑暗中緊緊地握住了彼此的手。從那一天起，我就知道，你不會(huì)是我生命中的一個(gè)匆匆過客。

你不喜歡唱歌，因?yàn)?，有一點(diǎn)“五音不全”。但是，你喜歡唱一首，讓許多人都難忘的歌——朋友。很多時(shí)候，當(dāng)你低聲吟唱著這首歌的時(shí)候，我都暗暗下了決心，不管怎樣，我們都要一起手拉著手，笑著走過那些不快樂。

后來，才發(fā)現(xiàn)，我們真的是“難姐難妹”，訓(xùn)練一起遲到，一起挨罵，再一起被懲罰。。。。。。我們一起熬過了許多被人無法理解的艱辛與委屈，但是我們就真的會(huì)心一笑，把這些煩惱甩到腦后。

后來，我離開了那個(gè)被我們稱為“回憶城”額地方，以為離開了我們共同的那些記憶，可是，我又遇到了你。你看，這個(gè)世界這么大，每天都有幾十億人在錯(cuò)過，而我們又再次相聚，這真是說不清的緣分吶。對吧!

再后來，你就要走了，在你高三的這年，你得到了一個(gè)去法國的機(jī)會(huì)。我想，應(yīng)該沒有人能拒絕法國藍(lán)天百云所帶來的誘惑吧，所以，你又要離開我了。

五年，我們在一起五年了。這是四處碾轉(zhuǎn)的我，唯一，擁有的，五年朋友。很舍不得你，可是卻無能為力，只能把對你的感謝記錄下來。謝謝你，教會(huì)了我做人，你不僅是我的朋友，還是我的老師。朋友，希望你在追逐夢想的時(shí)候i，能想起曾經(jīng)陪伴在你身邊的我，這樣，就已足夠。

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。。。。。?！?/p>

我與校園已不再陌生了，將近九年的學(xué)校生活中我體會(huì)到了"酸,甜,苦,辣".經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個(gè)不一樣的我，我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的大樹,樹上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力,知識(shí),歡笑,關(guān)愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和"真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標(biāo)志.如果說校園是一個(gè)大家庭的話,那么一個(gè)個(gè)的班級(jí)就可以稱之為是"族系"了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個(gè)知己.我們是形影不離的好友.

今天，我們的友誼持續(xù)著，保持著初始的純真，以后也會(huì)是這樣。我們，手牽手一起在校園中漫步。我們的影子拉的很長很長，漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風(fēng)景線。

是否還會(huì)在多年后依舊記得那日夕陽余暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動(dòng)的笑顏呢?我想，會(huì)吧!因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。

記得，那是一個(gè)難得的好天氣，艷陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭?？蛇@時(shí)，母親卻走進(jìn)房間，獨(dú)自彎下那不再挺拔的背，拉過被子，抱在胸前，慢慢地直起身子，慢慢慢慢移向陽臺(tái)，一只腳踮著被子，努力把被子掛上晾衣桿。

何時(shí)?歲月的刀在母親的眼角刻出了細(xì)紋;何時(shí)?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時(shí)?曾經(jīng)麻利敏捷的母親變得有時(shí)連腰也直不起來了;時(shí)光就如此為曾經(jīng)那個(gè)年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復(fù)年輕。

曾經(jīng)的那一個(gè)女子，那一個(gè)存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子去哪兒了呢?

轉(zhuǎn)眼，母親又開始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中了，淘米、摘菜，洗菜……。我把目光投向陽臺(tái)，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般溫暖。原來，母親總是盡可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。原來母親為了我寧愿犧牲奉獻(xiàn)自己;原來，母親的愛如此深沉;原來母親的愛就有太陽般的溫暖!

我終于明白了，默默把被子換了位置，然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝，同時(shí)我也看到喜悅。我看著她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出如花般的笑顏。

畫面定格在那個(gè)夕陽，有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風(fēng)景——永駐于腦海的風(fēng)景。

帶你去看最美的風(fēng)景作文600字篇十二

作文。

700字，歡迎閱讀。

小時(shí)候我就有落枕的毛病，每當(dāng)睡不好使，早上起來都會(huì)歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個(gè)長久之計(jì)。

母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只棉花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，枕頭的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

隨著夏天的到來，棉花做的枕頭被汗水一浸，漸漸發(fā)了霉，我只好把枕頭放一邊，又仰著頭睡了，落枕的毛病自然又犯了，母親又有了心事。

母親又用綠豆殼縫制了一個(gè)新枕頭，這枕頭花了母親很長時(shí)間，我尤其的喜愛。躺在上面時(shí)，只要輕輕一動(dòng)，綠豆殼就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，宛如一首沒有歌詞的童謠，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，在黑暗中靜靜奏響。枕頭上還散發(fā)著陣陣的香氣，沁人心脾。閉上眼睛，聽著那動(dòng)聽的聲音，聞著那美妙的香氣，我仿佛看到了母親做枕頭時(shí)，那專注，充滿愛的神情，這滿滿的愛，是最美的風(fēng)景。

我知道，在這變化的枕頭里有道不變的風(fēng)景，在這里，有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。也許，這道風(fēng)景并不華麗，但我相信它會(huì)伴著我的一生，陪我走過日日夜夜。我知道，每當(dāng)我遇到困難，只要枕著母親做的枕頭，心中便會(huì)浮現(xiàn)出那道美麗的風(fēng)景，我便在不孤單沒有了勇氣去面對迎面的困難!

在一個(gè)初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。

那天雖然天晴，但寒意襲人，微風(fēng)吹過讓人覺得冷颼颼的。

因?yàn)槲疫€是個(gè)新手，不一會(huì)就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識(shí)的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風(fēng)吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，“天冷了，你自己穿吧，我不冷?！薄拔覔蔚米?，沒關(guān)系的?！崩夏棠搪犃四樕隙褲M了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時(shí)吹亂了老爺爺?shù)靡陆?，也吹亂了我的心。

我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動(dòng)了。此時(shí)他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時(shí)刻依然不離不棄，依然互相扶持著。雖然他們終究會(huì)離開人世，但他們還是把自己最后的愛奉獻(xiàn)給對方。

老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖?，他們的眼里似乎都閃著一樣的光彩。

陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。

白衣天使是對他們的最高贊譽(yù)，的確，他們就像天使一樣，純潔，善良，勇敢。在無數(shù)場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他們夜以繼日地奮斗著，甚至把生死置之度外。一顆紅十字，一身白大衣，是他們讓寶貴的生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。他們把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻(xiàn)給別人，危險(xiǎn)自己承受。消毒水，口罩，成了他們每天的主旋律。要有他們?nèi)ミ^的地方，愛就在空氣中蔓延，無數(shù)次感動(dòng)時(shí)刻，那片白色創(chuàng)造出了生命的奇跡。

綠色。

寫好遺書，踏上飛機(jī)，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場災(zāi)情就是命令。“求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)?！边@是他們肺腑的吶喊。身著軍裝的他們與時(shí)間賽跑，與環(huán)境抗?fàn)?，不怕疲勞，不怕犧牲，忘我的與死神競速。正是他們把危險(xiǎn)留給自己，把希望留給百姓，正是他們以一身正義感動(dòng)著上蒼，感動(dòng)著世界，也正是他們讓人民看到希望，只要一看到戰(zhàn)士，就聽到百姓說：“解放軍來了，我們有救了。”無數(shù)個(gè)凌晨，黑夜，暴雨，酷暑，那片綠色成為災(zāi)難中最亮麗的色彩。

橙色、白色、綠色，也許還有紅色、藍(lán)色、黑色，簡單的顏色構(gòu)造出了人間最美的風(fēng)景，明快，美麗，在心中恒久的感動(dòng)著我，感動(dòng)著每一個(gè)人。