2023年兩人三足作文500字六年級(優(yōu)質(zhì)11篇)

總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾。在總結(jié)中可以適當(dāng)運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點。

兩人三足作文500字六年級篇一

五月份，我們學(xué)校舉行了一次趣樂運動會，我們二年級是兩人三足比賽。

我是和王悅寧一組的。早上還擔(dān)心，我們跑不快。因為我們兩個膝蓋昨天摔去過，今天也還疼。擔(dān)心要拖班級的后腿了。大家排著整齊的隊伍到寬廣的操場集合，再比賽。我們都耐心地等著。

比賽開始了，先一年級的比，接著，我們二年級的已經(jīng)把繩子系起來了，準(zhǔn)備開始比了。我和王悅寧是沖刺的。我在心里說：“親愛的上帝啊，保佑我們不摔跤?。∪f能的耶穌啊，保佑我倆的腳不痛了啊！圣母瑪利亞，保佑我們班一等獎??！”輪到我和王悅寧跑了，我倆一心想為班級爭光，忘記了疼痛。配合的`非常好，不但沒有摔跤，而且跑得飛快。這時，我感覺我的心像一個小鬧鐘。但愿這次是一等獎啊！

結(jié)果，真是一等獎。同學(xué)們都熱血沸騰了，有的高興得一蹦三尺高，有的高興得手舞足蹈，有的同學(xué)和我一起喊“耶！”。我的嗓子都有點喊啞了。我們激動得滿臉通紅，高興得不得了。

校園趣樂運動會，真是好玩極了！

兩人三足作文500字六年級篇二

今天是星期一，由于本月三十日學(xué)校要舉行六年級學(xué)生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。

老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。

我立刻動手解開腳上的.繩子，然后就遞給對面的同學(xué)。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預(yù)先給自己這一邊的人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了?？墒牵捎谧詈笠唤M兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因為對方已經(jīng)到了終點。

唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn)，在正式比賽的時候一定會取得勝利。

兩人三足作文500字六年級篇三

新學(xué)期開始了，在同學(xué)們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。

比賽前，裁判員宣布了比賽規(guī)則：每組兩個成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達終點的一組獲勝。

比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊員都奮力向前跑去。跑在前面的.一組隊員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟著腰，搭著肩，嘴里喊著“一二、一二”的口號，步調(diào)非常一致，速度也非?？臁Ｋ麄兇丝桃欢ㄔ谙耄憾嗵澪覀冊诒荣惽白龊昧税才?，才能這樣配合默契。他們的出色表現(xiàn)引起了同學(xué)們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強同學(xué)，一邊跑著一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”

后面的一組隊員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落后了，就怒氣沖沖地瞪著隊友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看著隊友瞪著自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他們倆一邊瞪著對方一邊跑著，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

比賽結(jié)束了，獲得勝利的一組當(dāng)然是丁丁和兵兵了。

兩人三足作文500字六年級篇四

編者按：《兩人三足接力賽》寫的是作者一個接力賽的故事，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到操場上進行一個兩人三足比賽的趣事，這個游戲使作者收獲了無窮的樂趣。

今天。

作文。

老師把我們帶到操場上，大家一個個興奮不已。我的心里卻像十五個吊桶打水七上八下，生怕拖后腿。比賽馬上開始了，只見參賽隊員站在起跑線上，開始把腿綁環(huán)打結(jié)，徐獻譯小隊的同學(xué)們非常利索地綁好了，順利地向前跑去。我隊的兩名同學(xué)，由于獲勝心切心里緊張，越緊張腿越不聽使喚，郎悅名的手已經(jīng)顫抖了，手忙腳亂的打著結(jié)。這時徐獻澤的隊員似離弦的箭般往回返了，他們手挽著手，肩并著肩，嘴里喊著"一二，一二"的。

口號。

徐同學(xué)的拉拉隊員們奮力的喊著，他們越走越快這時，我隊隊員才把結(jié)打好，急得我直跺腳，我們隊其他隊員也沉不住氣了，大聲喊："快點，加油哇"我恨不得跑過去接替他們第一局，我隊以失敗而告終大家一個個唉聲嘆氣，像霜打的茄子一般到了第二局，徐獻澤成為我們的隊長，他用他的聰明才智想起一個妙計，我們隊員按照他說得做，果然第二局勝利了，我們隊員高興的一蹦三尺高，大家蜂擁得將徐同學(xué)團團圍住，歡笑聲，叫喊聲，一浪高過一浪。

這個游戲，是我玩過的最好玩的游戲。這個游戲不僅帶給我們無窮的樂趣，而且我們也學(xué)到一個道理：只要團結(jié)就會成功。

作者|四年級曹繼元。

兩人三足作文500字六年級篇五

今天我收獲滿滿，這收獲全部來源于今天這堂體育課。

“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動。為什么呢？這是因為體育老師說這堂課上我們將要玩一個游戲。同學(xué)們都圍著老師，想從老師那里探點消息，可老師就是不告訴我們。

我們排好了隊，走到操場上，老師開始宣布：“今天我們來玩‘兩人三足’這個游戲。”“‘兩人三足’怎么玩呀？”同學(xué)們疑惑地問道。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：兩個人一組，把每個人其中的一只腳和另一個人的一只腳拴在一起，最先到終點的一組就獲勝了?！贝蠹衣犃?，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿滿。

“預(yù)備，開始！”隨著老師一聲令下，我們就大步大步走起來，不一會兒就超過了其他組，眼看就要到終點了，張珊和李美慧追了上來，我們不分上下，離終點線就差一步之遙了，這時候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點線，我們贏了！接下來是第二場比賽，這是由第一場比賽的前三組來參加?？纯次覀兊膶κ郑际求w育人才中的人才，我有些手無足措，但我還是勇敢的站在了起跑線上?！伴_始！”我聽到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現(xiàn)在超了過去。我和隊友失望極了，但是沒關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來，告訴老師我們退出比賽。

雖然我們失敗了，但通過這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結(jié)，只有團結(jié)做護盾，我們才能把失敗抵擋住?！?/p>

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兩人三足作文500字六年級篇六

你們一定都玩過這個游戲——兩人三足跑吧！沒玩過也不要緊，我來給大家說一下，游戲規(guī)則是這樣的：兩個人用綁帶把各自的一條腿綁在一起，然后一起跑，先到終點的人獲勝。正巧老師之前也帶我們玩了一次。

今天是按照小組比賽的，五組一起比賽，我緊張地為金浩宇和張明鑫系好了綁帶，退到一邊。老師一聲令下，十個人努力和隊友保持均速，金浩宇和張明鑫很有默契，飛快沖向終點。哎呀！奇跡小組的綁帶斷了，有些尷尬地站在那兒。直到我們都回到起點，老師又給他們了一次重跑的機會，全班一起為他們加油，我大聲喊：“加油！加油！”但一想到他可能會超過我們，我的聲音立刻停了下來。不過我們還是贏了，老師獎勵了我們一人一包瓜子仁。

回到班級，老師讓我們交流了比賽心得，我發(fā)現(xiàn)獲勝的小組派的隊員都是朋友，他們倆常在一起，很了解對方，配合得很好，所以才能取勝。好玩的游戲結(jié)束了，也讓我明白了合作的重要性。

今天，老師要帶我們?nèi)V場上做游戲。游戲規(guī)則是：分成10個小組，每組5人，組長選擇2個人去比賽。

下樓的時候，組長小李說：“小張和我去吧！”我們組都說行。第一場比賽開始了！因為我們是第二場才比賽，所以先在一邊觀看，在看的時候，我們班一起為比賽的同學(xué)加油。老師喊“開始！”有兩三個組都摔跤了！由于有很多人跟著選手跑著，所以我都看不到精彩畫面了，我心里想：為什么我不能跑快點？只好失落地等著第二場比賽。

終于等到我們組上場了，可在比賽中，我的小組不知道怎么回事，組長小李和小張萱不跑了。本來我們可以贏得第一名，我和其他組員都沒玩到，就他倆上場了，兩個人還吵了起來！小張自己沒跑好，就回頭不跑了！還要怪小李跑太快。

結(jié)果我們沒吃到好吃的，我想如果不為一件小事而吵起來，可能就不會弄砸了。

兩人三足作文500字六年級篇七

“加油！一二，一二！快跑啊！”真熱鬧，是什么情況？哦！原來是我們六年級學(xué)生在舉行“兩人三足”比賽。

老師給我們做了詳細的指導(dǎo)：搭檔要找和自己身高差不多的，綁腳時要綁得松一些，走的時候要喊著口號等?？梢哉f這場比賽我們已胸有成竹。

我們班第一個出場，而且第一組就與眾不同，是“三人四足”，可跑的還挺快，“啪”擊掌了，另一邊的男生像是得到了命令，拼命地跑了起來。一組輪下去，終于到我們了，我心里像有只兔子，“咚咚”地跳個不停，一遍一遍叮囑郭玉瑩不要邁錯腳，不然會鬧得人仰馬翻。結(jié)果呢？我們邁得很快，配合還算默契，很快就跑了過去。

跑完后，我們和大家一起喊著：加油！加油！男同學(xué)們飛似的跑了過去。

我們班得了第六，雖說很落后，但我悟出了一個道理：螃蟹、天鵝、大蝦一起拉車，天鵝向上拉，大蝦向后拉，螃蟹橫著拉，這輛車永遠也走不動。所以，我們也一樣只有心往一處聚，勁往一處使，才能成功。

雖說這次我們班輸了，但我們明白了一個道理：只有團結(jié)才會勝利。

兩人三足作文500字六年級篇八

“加油!加油!”我們實驗小學(xué)的操場上正在舉行最精彩的五年級兩人三足接力賽，全場一片沸騰。臨賽前，只見排頭的兩個同學(xué)表情嚴肅，全場靜的連一根針掉到地上也聽的見。“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，只見領(lǐng)先的兩個同學(xué)協(xié)調(diào)的很默契，雖然他們左右腿綁在一起，但跑的也很利索。

眨眼間就沖到對面接棒同學(xué)的面前。就這樣，運動員們緊張而有序，一棒接一棒地競賽著。只聽“撲通”一聲。

(5)班隊員掉棒了，真是壞事不過三。眼看只有三棒了，我是最后一棒，我得做好心里準(zhǔn)備，我振了振精神，摩拳擦掌起來，兩眼盯著我前一棒的隊員。誰知他們居第四。

我暗下決心，只能超過一兩名?！翱欤?，論到我們了!”我讓搭檔陸志雄做好準(zhǔn)備，千萬別掉棒。陸志雄接過棒，我們跑得特別快，結(jié)果還是第四名。

比賽結(jié)束后，我總結(jié)了一下，我們實力不差，原因是訓(xùn)練不夠，俗話說:“熟能生巧?！边@話一點也不錯。失敗是成功之母，只要賽前做好準(zhǔn)備，勝利非我莫數(shù)，看今后的吧。

兩人三足作文500字六年級篇九

今天我們的體育老師給我們布置了這一周的體育任務(wù)，就是全班分為10個組來舉行一個兩人三足的游戲比賽。比賽將于周五舉行，于是我們大家都按照分組進行訓(xùn)練。兩人三足游戲比賽就是將兩個人的相鄰的兩條腿用繩子綁起來。然后兩個人就只有三條腿了，然后幾個小組進行比賽，看誰先跑到終點。這個比賽看得就是兩個人之間的默契，要兩人步伐統(tǒng)一才有可能會取得勝利。

隨著我們私下的刻苦訓(xùn)練，我們終于等到了星期五了。比賽馬上就要開始了。我們各個小組都是既緊張有期待。大家都在準(zhǔn)備著，等一下如何贏得比賽。好，比賽開始，隨著老師的哨聲吹響，我們各個小組都向前跑著。跑到最前面的是小鳳和李凱，只見他們同時邁出綁在一起的腳，然后有邁出沒有綁在一起的腳，就這樣向前跑著，速度非常的快。后來緊跟而上的是我還有徐菲，我們一直在后面緊追不舍，不知不覺中后面的隊伍已經(jīng)有步伐不一致而摔倒了。

隨著第一隊的人跑到終點，我們?nèi)〉昧说诙?，后面陸陸續(xù)續(xù)的有人跑到了終點。這場比賽結(jié)束了。但是我們通過這次的比賽讓我們看到了團結(jié)的.重要性，如果不團結(jié)沒有默契的兩人只會摔倒，只有團結(jié)有默契才能一起跑到終點。

作者通過這次的比賽，告訴我們在我們的生活中，做很多的事情需要的團結(jié)。只有團結(jié)才能很好地做好一件事情。

兩人三足作文500字六年級篇十

星期四，我們學(xué)校舉行了一場精彩的兩人三足比賽。

一年級比賽一結(jié)束，我們二年級緊接著上場了。我排好隊，看著同學(xué)們凝重的表情，頓時我的心就咚咚地跳個不停。這時，我班的朱馨瑤和陳佳露已站在起跑線上，伸出一手互相搭肩，身子緊緊地靠在一起，各自的一只腳緊緊地被綁在一起，做好了起跑的準(zhǔn)備。哨聲一響，她倆迅速邁出綁在一起的大腳，另一只腳緊接著跟上，嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一二”的號子，快步跑了起來。她們步伐協(xié)調(diào)，就像一個人在跑一樣。終于跑到了對面，她們要把繩子解下來給下一輪的同學(xué)，可是越心急繩越解不開，急得臉都紅了。我真為她倆捏一把汗。在一陣手忙腳亂后，她們終于解下來給下一輪的同學(xué)了，這時二班已領(lǐng)先了許多。但我們后面幾組同學(xué)奮起直追，又反超了其他班。輪到我和李哲宇一組了，由于緊張，我似乎腦子一片空白，還是李哲宇眼疾手快，綁好繩子。他一發(fā)令，我終于緩過神來，像平時訓(xùn)練那樣有節(jié)奏地向前跑。這時，我班同學(xué)的加油聲震天動地，如號角如鼓點，激勵著我，我頓時感覺有使不完的勁，不由自主地加快了步伐。但我忘了這需要合作，我一加快腳步，結(jié)果兩人步伐不一致，李哲宇一個趔趄，我們倆差點摔倒，還好有驚無險。我倆迅速調(diào)整步子，終于跑到了終點。最后沖刺的是我班的最完美拍檔，他們像一匹駿馬似的沖向終點，奪得了第一名。

我們高興得笑啊，跳啊，歡樂充滿了整個校園。

兩人三足作文500字六年級篇十一

今天，我在少年宮上看圖寫話的課，倫老師讓我們玩了一個游戲―――“兩人三足”。

我高興極了，等老師把游戲規(guī)劃宣讀完后，我迫不及待地舉起那胖乎乎的小手。

第一次請了李奧等四個男孩去比賽，李奧那組很團結(jié)，很合作，所以獲勝了，而另一組卻因為腳的事情輸了。

第二次請了李文惠等四個女孩去比賽，結(jié)果李文惠那組贏了，我高興地哇哇大叫，因為是我們贏了。分數(shù)變成了1：1。

第三次請了黃中杰等四個男子出來比賽，結(jié)果是黃中杰那組贏了。比分就了2：1。

比賽進行得相當(dāng)激烈，到最后一次了，終于輪到我出場了。我的心情十分緊張，最后我們輸了?？偙确肿兂闪?：2。

通過這次活動，我知道了團結(jié)協(xié)助是多少重要。